議論文是通過辯證思維和邏輯推理來表達觀點和論證的一種文體。總結(jié)的目的在于歸納和概括,，要注意言簡意賅,，不偏離主題。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀議論文摘錄,，希望能給您的寫作帶來一些啟發(fā)和思考。

教師的班會主持詞篇一

袁季：我們迎來了教師節(jié)。

袁：九月,，獻給老師九月，如期而至,。世界因此燦爛,。

季：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日,。

袁：我們牢記九月,，因為這是我們真誠的表白,。

袁季：九月，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,，請您干杯。

季：九月的樂章已經(jīng)奏響,，請接受我們九月的獻禮吧,，我親愛的老師！

袁：親愛的同學們,，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢,？你們能否最關懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢,？讓我們現(xiàn)在就行動起來,，每個人都給老師一個祝福吧！（各排開火車說）,。

季：我們每個人都表達了自己內(nèi)心深處的一份祝福,，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生,，我們每一個人都與老師心靈相通,。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”,。

袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈,；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向,；

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游！

你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事,，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳埲齻€同學）。

季：下面讓我們再做一個小游戲,，叫做“給你一句話”,。

袁：老師，一個平凡而又偉大的名字,，有多少的詩篇都用來贊美老師,，下面我們歡迎——同學來為我們是詩朗誦“——”。

季：雖然我們和老師相處的時間并不是很長,，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心,，讓我們歡迎郭老師，為我們講話,。

袁：感謝郭老師,，

也感謝教過我們的所有老師,，

你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記，

袁季：讓我們懷著一顆感恩的心,，對老師說聲：

“老師，您辛苦了,！”

季：今天的主題班會到此結(jié)束,。

教師的班會主持詞篇二

睿：又是天高云淡的秋季。

玉：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,，

競：教師――人類靈魂的工程師,，

書：教師――太陽底下最光輝的職業(yè)，

齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈,。

玉：今天,，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師,。

齊：祝愿老師們節(jié)日快樂,，幸福安康。149班“老師,，謝謝您”主題班會現(xiàn)在開始,。

玉：在人類的歷史長河中，教師擔負著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。無論是領袖、將軍,、作家,、科學家，還是普通勞動者,，在他們的成長過程中,，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,。

競：是您,，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長,；是您,，領著我們看到了天有多高，地有多遠……您親切的話語,，永遠在我耳畔回蕩,。

書：是您，把我引入知識的殿堂,，是您,；為我插上奮飛的翅膀,。當我們從您的手中接過接力棒，我們的生命在您的注視下開始閃光,。

睿：老師,，您辛苦了！讓這一張張卡片帶去我們誠摯的問候,。（音樂起,，接下來的十分鐘，請同學制作好賀卡）,。

玉：一張張賀卡代表了我們對您的濃濃謝意和深深祝福,！祝您節(jié)日快樂！祝您健康幸福,！接下來,，請欣賞心涵組合的詩朗誦《老師，您好,！》掌聲歡迎,！

竟：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行,。下面請欣賞功夫熊貓,、萬鈺、劉也帶來的小品《師生之間》,。

書：老師,，加減乘除，算不盡您作出的奉獻,！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬！老師,，在您的節(jié)日里,，讓我們?yōu)槟璩?！請欣賞童心組合帶來的歌曲《園丁與森林》和譚詠陽,、王琦同學帶來的歌曲《茉莉花》。

睿：聽完優(yōu)美悅耳的歌曲,，讓我們一起步入變化萬千的魔法世界,，請欣賞魔術(shù)達人周觀全、劉書行同學帶來的精彩表演,。

玉：魔術(shù)表演已經(jīng)結(jié)束,，你們是不是還意猶未盡啊！讓我們一起期待他們下一次的表演吧,！接下來,，由s-h-j組合為我們帶來聲情并茂的詩朗誦《感謝您，老師》,。

競：你們看,，我們的灰太狼組合迫不及待的想送上他們精心準備的小品，大家掌聲歡迎,！

睿：看完小品讓我們再來欣賞廖婧,、岳婷帶來的詩朗誦《老師,，您辛苦了》,。

書：欣賞了這么多精彩的節(jié)目,，在這個特別值得紀念的日子里,，同學們,，你們是不是有很多話要對老師說啊,？（請全班同學一一表達最想對老師說的話）,。

睿：九月，屬于老師,。老師,，屬于九月。

玉：您像一支紅燭,，為我們獻出了所有的光和熱,！

競：您像辛勤的園丁，培育我們成長,！

書：白云奉獻給藍天,，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您,，我的老師,？

玉：我們只有更加努力地學習，愛祖國,、愛學校,、愛身邊的每個人，才能回報您的辛勤付出和教誨,！

競：師恩永不忘,。老師，謝謝您,！

齊：祝福您萬事如意,，身體健康！149班“老師，謝謝您”主題班會到此結(jié)束,。

教師的班會主持詞篇三

一,、活動目的：

通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師,、尊敬老師,，努力向上!

二、活動過程：

配音詩朗誦《一年一度》,。

主持甲：是誰,，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您,，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;,。

主持甲：您的愛,，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——,。

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持甲：淡泊以明志,，寧靜而致遠，這是您一生的寫照,。為了我們,，您付出了許多許多，您的愛是真誠的,、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角,，都會時刻想著您,。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無窮,，有時雖然平淡,，但平淡也是真，也是美,，——如遍布道旁的小花,，清香怡人。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息,。女：其實,，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳,。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺,，——比將軍還神氣。

男：一抬手,，一投足,，都是那么富有感召力。您瞧,，幾十雙眼睛把您注視,。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤每個人心底,。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜,。

合：踏遍千山萬水,，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您,。

女：知識的海洋無邊無際,，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方,。男：也許有一天,，我們站在一起，我比您高,，但我清醒記得,，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師,，學生心中永不落的太陽,。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦,。不論是叱詫風云的偉人,，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完,。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的,，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。

主持甲：同學們,，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人,，像父母一樣關心我們的生活,，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言),。

主持甲：教師的形象是崇高的,，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,，他們是文明的延續(xù)者,，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人,。

主持乙：正因為如此,，他們贏得了人們的尊敬。古今中外,，就有許許多多偉人,，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事),。

主持乙：我們雖然還不夠懂事,，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：是啊,，多少個深夜,，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說一聲：老師,，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》。

主持甲：我明白了,，老師每天要備課,、上課,、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學們作業(yè)再不認真,，老師就會更累,。然而，老師勞累,，卻無怨無悔,。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教,。

主持合：為了祖國,，為了民族，為了我們,，老師您還將默默地耕耘,，您還將無私地奉獻。

主持乙：作為艾山二中的學生,，我們感到自豪,，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天,。

全體學生：謝謝您,，老師!

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動,。

教師的班會主持詞篇四

尊敬的各位領導,、老師、親愛的同學們：

大家好,！有人說老師是人類靈魂的工程師,；有人說老師是燃燒自己,，照亮別人的蠟燭,；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去；有人說老師像辛勤的農(nóng)夫,，“日出而作,，日落而息?！睘橥粔K土地精心耕作,，無私奉獻著。有人說老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè),。但是,，當我踏上這片圣潔的熱土時，我才第一次明白了陽光背后有風雨,，歡笑背后其實承載著太多太多的艱辛和酸辣,。

xx年的幼教生涯,，讓我更加體會到當一名幼兒教師所特有的苦與累，委屈和無奈,。沒有鮮花的陪伴,，沒有優(yōu)裕的待遇，沒有豪華的享受,，有的只是對孩子們吵吵鬧鬧時無奈的嘆息,。我曾心灰意冷過，也曾委屈彷徨,，但更多的是堅定的意志,，百倍的信心，因為我愛教師這一行,，為了孩子堅定了我執(zhí)著的追求,，為了孩子奉獻青春我無怨無悔。

令我更加欣慰的是今年教師節(jié),，孩子們稚嫩的話語和祝福,，深深地打動了我，更堅定了我對幼教工作的信念,。

辛勤的耕耘,，必然會結(jié)出累累的碩果，必然會得到人們的肯定,。時代在前進,，社會在發(fā)展，改革在深入,，教育要振興,，作為一個平凡的幼教工作者，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,、義無返顧，風雨兼程,，勇往直前吧,！快樂地付出同樣也會快樂地收獲。

幼兒園就像一個大家庭,，充滿溫馨,，不管是哪個班的事情大家都會幫著做。雖然工作很忙很累,，但是大家每天都繁忙并快樂著,。“看孩子就是良心活,，把孩子照顧好心里才踏實”,，這是一位教師常說的一句話,。幼兒園的生活像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道,，淡淡的清香卻讓人回味無窮,，讓我在平凡中感受到了精彩。天真無邪的孩子們學習并快樂著,，可愛的老師們無私奉獻,。

謝謝大家！

教師的班會主持詞篇五

（齊）：老師們,，同學們：

家好,！三年級四班的主題班會此刻正式開始！（家鼓掌）,。

（女）：劉毅翔,，明白明天是什么日子嗎。

（男）：當然明白,！明天就是第xxx個教師節(jié)了,。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié)。

（女）：同學們在這兩年里,，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生,，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊（等待同學們的回應）,。

（男）：是?。≡谶@個個性的日子里讓我們一齊祝福她們：（全班同學一齊）節(jié)日快樂,，身體健康,！

（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，但是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師,、感謝老師的心意,！

（男）：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處,，而且是透過我們自己努力,，真正代表我們心意的禮物！

（女）：哦,，說來聽聽！

（男）：咱們?nèi)嗤瑢W一齊給老師做一份承諾,，承諾在新的學期里專心聽講,、認真完成作業(yè)、遵守紀律,、關心群眾,！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。

（女）：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎樣樣?。ǖ却瑢W們的應）,。

（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前,，鄭重的承諾吧,！

（女）：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序,；其次每個組一齊簽訂承諾書后,，由組長帶領一齊讀一遍承諾的資料，當做承諾的時候請家把右手放到我們的心臟的位置,。（主持人做一下這個動作）,。

（男）：還有如果小組內(nèi)有同學不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因,，家一齊為他打氣,，爭取小組成員一齊上臺來簽訂！家說好不好（等待同學的回應）,。

（女）：好的,，此刻允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始,！討論的時候請家小聲討論,，不要影響到其他班級的上課。

（女）：好的.,，家請安靜,，時間到！當上來簽名字時,，請按順序排好隊,，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺,，從左手邊下臺,。我宣布承諾開始！

兩個主持人一齊商定好上臺的秩序,。并宣布上臺順序,。每個小組承諾完，下臺時,，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼,。

簽訂完后，由主持人將承諾書交給班主任,。并邀請班主任和其他老師講話,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

結(jié)束語：

（齊）：同學們,，期望家在新的學期中能遵守自己的承諾，尊敬老師,，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作,。本次班會圓滿結(jié)束！（家鼓掌）,。

教師的班會主持詞篇六

老師年復一年,，日復一日，辛勤地工作,，忘我的付出,。他們傳遞著人類文明的成果，造就著祖國未來的棟梁,。那么教師節(jié)我們該怎么表示呢,？下面是教師節(jié)班會課主持稿的內(nèi)容，歡迎參考,！

敬愛的老師們,，親愛的同學們：（齊）：大家好！

一,、贊,。

甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻,？

乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您,，我們敬愛的老師,！

丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆,。

?。毫魈实暮顾托难。谛@里把希望澆灌,。

甲：又是丹桂飄香,、天高云淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘,，我們開始了新的學年,。

乙：第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。

丙：難忘的學生時代,，難忘的恩師,！

丁：在這歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福天下的老師--,。

（齊）：祝福老師節(jié)日快樂，身體健康,！

甲：您用青春寫出無悔的人生,。

乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

丙：您的愛,，我們永遠也報答不完,，

丁：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲--,。

合：老師您好！

甲：《謝謝您,，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

二、話,。

男：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。老師,，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高,；您默默無聞，您無怨無悔,。

女：從您的身上,，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻,，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀念的日子里，老師,，我們有很多話要對您說,，下面，我們暢所欲言,，說出自己心里的感激和祝福吧,。

（依次點學生起來，可以介紹自己的作品,，如：板報,，繪畫，手工，并說說自己的心里話）,。

男：尊師,，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望呢,？請同學們討論討論,。

三、頌,。

女：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行……老師啊,，我怎能把您遺忘！

男：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐,。老師！在您的節(jié)日里,，您的孩子們,，為您而頌歌，為您而吟唱,！大家掌聲歡迎,！

（請表演詩朗誦和歌曲的同學上臺表演）。

第一首詩歌,。

1組：老師是石,，敲出星星之火；

2組：老師是火,，點燃生命之燈,；

3組：老師是燈，照亮前進之路,；

4組：老師是路,，引你走向輝煌。

1組：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨,；

2組：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈,；

3組：銘記恩師,，記住您陪伴我們成長的所有日子；

4組：祝福恩師,，祝福高尚的您們永遠健康,，歡樂,！

第二首詩歌。

謝謝您,，老師,。

您教給我們“學而不思則惘，思而不學則殆”,。

您教給我們“敏兒好學,，不恥下問”,。

您教給我們“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。

您教給我們“己所不欲,，勿施于人”,。

您教給我們知識，教我們學做人,。

老師啊,，是您用雙臂擎起了我們的明天。

我要說聲“謝謝您,！”

我們要說聲：“謝謝您,，老師！”

四,、演,。

女：桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學生怎能忘。一句句感人的詩句,，一首首動人的歌曲,，獻給我們敬愛的老師，祝福您,，萬事如意,，身體健康！

男：您是春天的第一縷春風,；您是夏天的第一場甘露,；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花,。在您的節(jié)日里,，真誠地道一聲：老師，謝謝您,！您辛苦了,！

（下面請才藝表演的同學上臺表演,，大家歡迎！）,。

五,、唱。

男：在煙波浩淼的大海上,，你是鼓滿我船帆的一陣風,，載著我駛向遙遠的彼岸。

女：無論我們走到哪里,，也難忘您久久凝望的目光,，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧,！

（在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會）,。

教師的班會主持詞篇七

男、女：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年,。第二十六個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。難忘的學生時代，難忘的恩師,！此時,，無論你身在何方，身居何位,，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧,？在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師,，祝福他們節(jié)日快樂,，心想事成！

女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中,，教師擔負著承前啟后,、繼往開來的光榮使命。教師,，人類靈魂的工程師,，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈,。

男：無論是領袖、將軍,、作家,、科學家,、學者，還是千千萬萬的普通勞動者,，在成長過程中,，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,?！耙蝗諡閹煟K身為父”,。在我們國家,，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。老師，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高,；您默默無聞，您無怨無悔,！

男：從您的身上,，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻,，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻,！

女：在這特別值得紀念的日子里,，老師，我們有很多話要對您說,，我知道：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬,！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了,，我們永遠感謝你,，祝你節(jié)日快樂！

男：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚,！朋友們,，我們有緣相聚在這里，慶祝第xx個教師節(jié),，請把我們心靈中的感動,，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福,，用你最喜愛的方式,，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請出今天班會的第一位同學,，為教師獻禮！

女：人民教師,，雖然生活清苦,，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂,，情系祖國未來,，心連學子之心。人民教師,，一個平凡而偉大的名字,，一個樸實而親切的稱謂；一個光輝無比的形象,，一座高高矗立的豐碑,。

男：是您，把我從懵懂帶入成熟,，從無知變得學有所長,；是您，領著我們看到了：天有多高,，地有多深……您親切的話語,，仿佛還在我耳畔回蕩！

男：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐,。老師,！在您的節(jié)日里，您的學子們,，為您而頌歌,，為您而吟唱,！

男：桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學生怎能忘。一份真摯的祝福,，獻給我們敬愛的老師,，祝福您，萬事如意,，身體健康,！

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力,，描繪出廣闊的天地,？誰給三尺凈土，播下文明的種子,，結(jié)出祖國希望的花果,？誰用青春的熱血，點燃希望的火種,，帶給人類文明的向往,？是您——老師，長大后我就成了您,，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮,。

男：白云奉獻給藍天,，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您,，我的老師,！我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨,！

女：歲月像一條河,，隨時間靜靜地流過。老師,，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,，都不能減少一分我對您的熱愛,。

男：您妙語連珠，融古今于胸懷,；您目光如電,、洞穿歷史,、昭示未來；您循循善誘,，把我們領向科學的王國,、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰,！您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生,！

女：您是春天的第一縷春風,；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光,；您是冬天的第一場雪花,。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師,，謝謝您,！您辛苦了！

男：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,；老師，刻在我們心靈深處的您的名字,，將會永存,！

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽,，菊花一樣的隱逸,，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師,，愿你節(jié)日快樂,！

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨,；親愛的老師,，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生,。

女：您是蠟燭,，燃燒自己，照亮了別人,；您是孺子牛,，吃的是草，擠出的是奶；您是石子,，默默鋪筑歷史的跑道,；……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛,。

男：“百年大計教育為本”,，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高,，您的使命任重又道遠,。

女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代,；我們面臨的是一個日新月異,、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn),，希望我們的人民教師,，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想,、競爭開拓的膽略,、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌,！

教師的班會主持詞篇八

甲：親愛的觀眾朋友們。

合：大家,，晚上好!

甲：在這金風送爽,、碩果滿枝的完美時節(jié)，我們即將迎來一年一度的教師節(jié),。

乙：在此,，我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候!

甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會禮貌進步的重要體現(xiàn),。

乙：縣委、縣政府歷來高度重視教育,，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，始終重視加強教師隊伍建設，始終關心教師的健康成長,。

甲：近年來,，我縣堅定不移地實施科教興縣戰(zhàn)略和人才強縣戰(zhàn)略，大力推,。

進教育改革,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，用心實施素質(zhì)教育,，有力地推動了,。

我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展,。

乙：今晚，我們在那里舉行文藝晚會,，共同慶祝第二十九個教師節(jié)的到來,。

甲：在今晚這個舞臺上，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風貌和教育科學發(fā)展的豐碩成果,。

乙：xx縣慶祝教師節(jié)文藝晚會,。

合：此刻開始!

一、實驗小學《金色的夢想》,。

甲：生活因夢想而精彩,。

乙：世界因夢想而美麗。

甲：黨的十八大的春風,，吹到了校園,，吹進了童心，吹動了紅領巾,，吹醒了一個個美麗的中國夢!

乙：夢想是力量的泉源,、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗,、斬棘的利劍,。

甲：有了夢想誰都了不起，有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡,。

乙：請欣賞縣實驗小學的同學們帶來的小組唱《金色的夢想》,。

二、第二幼兒園《快樂的節(jié)日》,。

甲：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;,。

乙：感恩是生活中永恒的話題。

甲：老師,，如果說我們是彩虹,，那您就是太陽，給予我們七彩之光,。

乙：老師,，如果說我們是小草，那您就是雨露,，給予我們生命的源泉,。

甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自我的方式來表達對老師的感恩之情，

乙：老師,，您辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂!請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。

三、xx鎮(zhèn)中心小學《思密達》,。

甲：xx鎮(zhèn)中心小學下轄所村級小學,，是全縣最大的中心小學。近年來,，教學管理卓有成效,，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得多項縣,、市級榮譽,。

乙：下方請欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學的老師們表演的廣場舞《思密達》，大家掌聲歡迎,。

四,、xx三中《快樂的人請你鼓掌》。

甲：這天,，你情緒愉悅嗎?

乙：今晚,，你開心快樂了?

甲：如果開心快樂了，請你們?yōu)樽晕夜恼瓢?。請欣賞獨唱《快樂的人請你鼓掌》,，有請xx三中的龍雁老師上臺表演。大家掌聲歡迎!

五,、xx中學《燭》,。

甲：xx中學以其純正的校風、碩果累累的教育業(yè)績,，堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟,，成為了越州大地莘莘學子求知的圣殿，贏得了社會的廣泛贊譽,。

乙：今年高考,，xx中學又創(chuàng)佳績，上一本線人數(shù)突破200大關,，達204人;上本科線人數(shù)達1497人,，升本率達78。5%,。

甲：尤為可喜的是應屆考生梁訪同學以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠,，成為今年全市唯一考上清華大學的考生!

乙：下方請欣賞由xx中學師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎,。

六、第三幼兒園《新洗衣歌》,。

甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星,，在園幼兒420多名，教職工42人。該園辦園條件優(yōu)越,、師資力量雄厚,、辦園理念先進、保教質(zhì)量上乘,。

乙：今年8月,，縣第三幼兒園被確認為欽州市級示范幼兒園。目前,，該園正舉全園之力,，創(chuàng)造一切條件，發(fā)揮一切優(yōu)勢,，努力向自治區(qū)級示范幼兒園邁進,。

甲：下方就讓我們一齊來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。

七,、xx二中《碧波孔雀》,。

甲：碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞,。

乙：孔雀對大家來說并不陌生,，都在動物園或者電視上見到過，孔雀開屏,。

的時候最為美麗動人的,。

甲：而傣族人民把孔雀作為自我民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的,。

舞蹈,，想必大家對楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧?

乙：下方，請欣賞由xx二中同學們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》,。

八,、二重唱《把一切獻給黨》、

甲：跟你涉過冰冷的河水,，患難同經(jīng)受;跟你走過坎坷的小路,，從春走到秋。

乙：為你捧出火紅的青春,，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血,，奉獻我所有。

甲：當您選取了教師這個職業(yè),，就選取了愛與奉獻,，選取了職責與擔當，選取了平凡與高尚,。

乙：請欣賞謝遠東,、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻給黨》,。

九、xx五中《燭光頌》,。

甲：教師是燃燒的燭火,，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶,，是人類靈魂的工,。

程師……。

乙：無私,，啟迪,，奉獻，忠誠!我想,，這便是教師紅燭精神最好的詮釋,。

甲：下方請欣賞xx五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》。

十,、xx中學《敦煌女神》,。

甲：9月6日上午，縣xx中學舉行了啟用儀式,。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收,，交付使用，用時僅6個月,，項目建設刷新了“xx速度”,。

乙：學校布局科學合理，設施設備一流,，具有濃郁的嶺南建筑特色,，現(xiàn)xx中學首屆學生人數(shù)達2500多名，教師140多名,。相信,，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關心支持下,，xx中學的明天必須會更完美!

甲：下方請欣賞由xx中學老師表演的舞蹈《敦煌女神》,，掌聲歡迎。

十一,、第一幼兒園《春蠶》,。

甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。千百年來,，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭,。

乙：你們嘔心瀝血,，無私奉獻,，培養(yǎng)了無數(shù)的社會棟梁，共和國大廈繁榮的背后,，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。

甲：請欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》,。

十二,、xx外國語學校《節(jié)拍》,。

甲：心存感恩,，才會使我們的生命更加厚重;。

乙：心存感恩,，才會使我們的道德根基堅固,。

甲：讓我們再踏起青春的節(jié)拍，舞出園丁的精彩;,。

乙：請欣賞xx外國語學校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》,。

十三、一職?！杜畠夯ā?。

甲：今年以來，xx一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學院,、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校,、企業(yè)建立了合作辦學模式，為職?？缭桨l(fā)展注入了新的活力和動力,。

乙：讓廣大職校學生學有所上、學有所用,、學有所長,、學有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求。

甲：一職校的同學們多才多藝,，多次在自治區(qū),、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績，下方請大家欣賞她們美妙的舞姿d《女兒花》,。

結(jié)束語：

甲：當越州大地灑滿了初升的朝陽,。

乙：當六萬大山沐浴著金色的霞光。

甲：xx教育又以果敢的氣魄,，踏上新的征程,。

乙：百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本,。xx教育已進入以提高,。

質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展新階段。作為新時代的人民教師,，要牢固樹,。

立“立德樹人，育人為本”的理念,，愛崗敬業(yè),、為人師表，爭做教書,。

育人的模范;,。

甲：我們要傳承和發(fā)揚崇尚實干、勤勉踏實的治學精神,，自覺加強學識修,。

養(yǎng)和師德修養(yǎng)，充分體現(xiàn)新時代人民教師應有的學識魅力和人格魅力,，

爭做學生的表率和良好社會風尚的引領者,。

乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態(tài),、更加執(zhí)著的事,。

業(yè)追求，全力開創(chuàng)xx教育事業(yè)發(fā)展的新局面,。

甲：為實現(xiàn)xx夢,。

乙：為實現(xiàn)中國夢做出新的更大貢獻。

甲：各位來賓,，親愛的朋友們!今夜,，歌聲如海，笑語如花!

乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工,。

甲：節(jié)日愉快,，身體健康，工作順利,，萬事如意!

乙：祝愿xx教育事業(yè)明天更完美!

甲：xx縣20慶祝教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束,，祝各位晚安!

教師的班會主持詞篇九

一、活動目的：

透過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,，從而激勵學生更加熱愛老師,、尊敬老師，努力向上!

二,、活動過程：

配音詩朗誦《一年一度》,。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻,。

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿,。

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把期望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩;。

主持甲：您的愛,，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——,。

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會此刻開始,。

主持甲：淡泊以明志,，寧靜而致遠，這是您一生的寫照,。為了我們,，您付出了許多許多，您的愛是真誠的,、無私的,。無論此刻還是將來，無論我們走到天涯海角,，都會時刻想著您,。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無窮,，有時雖然平淡，但平淡也是真,，也是美,，——如遍布道旁的小花，清香怡人,。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息,。女：其實,，您也在追求一種美，那時智慧與禮貌的芬芳,。每當您的身姿出此刻講臺,，——比將軍還神氣。

男：一抬手,，一投足,，都是那么富有感召力。您瞧,，幾十雙眼睛把您注視,。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底,。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水,，歷經(jīng)風風雨雨,，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際,，您就像那老練的舵手,，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。男：也許有一天,，我們站在一齊,，我比您高，但我清醒記得,，是您把我高高擎起,。合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽,。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師,，您好!

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人,，還是默默無聞的普通勞動者,，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完,。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的,，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們,，我們的老師平時指導我們學習,，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活,，對我們奉獻出無私的愛!你們說,，我們能夠把老師比作什么(舉手發(fā)言)。

主持甲：教師的形象是崇高的,，教師的精神是偉大的,。他們是知識的傳播者，他們是禮貌的延續(xù)者,，他們是靈魂的塑造者,，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此,，他們贏得了人們的尊敬。古今中外,，就有許許多多偉人,，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事(學生講故事),。

主持乙：我們雖然還不夠懂事,，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：是啊,，多少個深夜,，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說一聲：老師,，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》。

主持甲：我明白了,，老師每一天要備課,、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,，同學們作業(yè)再不認真,，老師就會更累。然而,，老師勞累,，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教,。

主持合：為了祖國,，為了民族，為了我們,，老師您還將默默地耕耘,，您還將無私地奉獻。

主持乙：作為艾山二中的學生,，我們感到自豪,，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)完美的明天,。

全體學生：謝謝您,，老師!

班主任發(fā)言：此刻，我的情緒十分激動,?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語,，我的心被震撼了,。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,，小樹成材,。矯健的雄鷹們，起飛吧,，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更完美的明天!

主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束,。

教師的班會主持詞篇十

合：“敬師長,、聚中秋”主題班會現(xiàn)在開始。

蔡：下面請聽王弘同學的講話,。

錦：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬,！

蔡：請聽由張李華和蘇詩憶同學帶來的祝福語錄。

錦：你作弊過嗎,？

蔡：怎么可能,！我可是標準的好學生啊。

錦：好吧……下面請看由沈旭東,、許智超等同學帶來的小品《作弊記》,。

錦：同學們，如果說到我們班唱歌最甜美的女生，你們會想到誰,？（互動）,。

蔡：今天，她要為我們帶來一首淡淡的情歌《雨愛》,。

錦：金秋時光佳節(jié)多,，教師節(jié)后我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié),，中國傳統(tǒng)節(jié)日,，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個月,，古時稱為仲秋,，因此民間稱為中秋，又稱秋夕,、八月節(jié),、八月半、月夕,、月節(jié),，又因為這一天月亮滿圓，象征團圓,，又稱為團圓節(jié),。

蔡：“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”,，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品,，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,，作為家人團圓的一大象征，慢慢的,，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品,。

錦：接下來請欣賞方奕凱、張嘉琪等男生帶來的扇子舞《青花瓷》,。

蔡：演奏,，華銀文、丁夢圓,，四手聯(lián)彈,。

錦：窗外的雨滴一滴滴累積，屋內(nèi)的濕氣像儲存愛你的記憶,。真希望雨能下不停,，雨愛的秘密能一直延續(xù)，我相信我將會看到彩虹的美麗。

蔡：很美的歌詞啊,。我發(fā)現(xiàn)我們班有很多同學喜歡東方神起啊,。

錦：嗯，就請韓佳,、錢瑩雯和袁帶來東方神起的《咒文》,。

蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”,，是中國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動。每逢農(nóng)歷正月十五,，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火,，后來有好事者把謎語寫在紙條上,，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛,，所以響應的人眾多,，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。

錦：猜字謎,，猜對的同學可以到前面來拿月餅,，巧克力。

1,、字謎：皇帝新衣――襲,。

2、字謎：一流水準――淮,。

3,、字謎：石達開――研。

4,、字謎：拱豬入門――閡,。

5、字謎：格外大方――回,。

6,、字謎：走出深閨人結(jié)識――佳。

7,、字謎：一千零一夜――殲,。

8、字謎：七十二小時――晶,。

9,、字謎：床前明月光――曠。

10,、字謎：需要一半,，留下一半――雷,。

11、字謎：一口咬住多半截――名,。

12,、字謎：一月一日非今天――明。

13,、字謎：要一半,，扔一半――奶。

14,、字謎：綜合門市――鬧,。

15、字謎：不是冤家也碰頭――硼,。

16,、字謎：上氣接下氣――乞。

17,、字謎：四方來合作,，貢獻大一點――器。

18,、字謎：貪前稍變就成窮――貧,。

19、字謎：半布春秋――秦,。

20,、字謎：銀川――泉。

21,、字謎：一來再來――冉,。

22、字謎：守門員――閃,。

23,、字謎：有人偷車――輸。

24,、字謎：4個人搬個木頭，猜一個字答案是：杰,。

25,、字謎：半青半紫――素。

26,、字謎：自己――體,。

27、字謎：秀才翹尾巴――禿,。

28,、字謎：重點支援大西北――頭,。

29、字謎：身殘心不殘,。――息,。

30、字謎：十八乘六――校,。

31,、字謎：一勾心月伴三星――心。

32,、字謎：一撇一豎一點――壓,。

33、字謎：八字頭――學,。

34,、字謎：千里挑一，百里挑一――伯,。

（一人講一條）,。

蔡：知道嗎？我們班有一個很好聽的名字,。

錦：是什么,？

蔡：numberonefamily。

錦：就是我起的,！

蔡：噢,？你是為什么會想到這個名字呢？

錦：我希望我們作為一班能夠事事做到no.1,。那么已經(jīng)開學一周多了,，同學們對于新學期有什么目標，有什么想法,。（交流）,。

蔡：請同學們將新學期的目標理想寫下來，組成一個心愿墻,。

（寫完后放在下課貼,，班長總結(jié)）。

錦：“海上生明月,，天涯共此時,。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜,，不要錯失了大自然的慷慨饋贈,。

蔡：讓我們相聚于滿輪圓月之下，共琥珀美酒,，同享天倫之樂,，互道珍重美滿,，愿年年得見中秋明月。

合：高一（1）班“敬師長,，聚中秋”主題班會到此結(jié)束,。

文檔為doc格式。

教師的班會主持詞篇十一

(齊)：?師們,，同學們：

?家好!三年級四班的主題班會現(xiàn)在正式開始!(?家?掌),。

(?)：劉毅翔，知道明天是什么??嗎?

(男)：當然知道!明天就是第---個教師節(jié)了,。這也是我們上學以來的'第三個教師節(jié),。

(?)：同學們在這兩年?，我們從懵懂少年成長為?名優(yōu)秀的?學?,，這?切的進步都與誰的?勤?作分不開啊?(等待同學們的回應),。

(男)：是啊!在這個特別的???讓我們?起祝福她們：(全班同學?起)節(jié)?快樂，?體健康!

(?)：往年的教師節(jié)咱們總是?爸媽給的零?錢購買?些?禮物送給?師,，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬?師,、感謝?師的?意!

(男)：任?霖，今年我們不如送給?師?份難忘?有意義,，?且是通過我們??努?,，真正代表我們?意的禮物!

(?)：哦，說來聽聽!

(男)：咱們?nèi)嗤瑢W?起給?師做?份承諾,，承諾在新的學期?專?聽講,、認真完成作業(yè)、遵守紀律,、關?集體!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。

(?)：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學們的反應),。

(齊)：那我們趕快以?組為單位,，在?師?前，鄭重的承諾吧!

(?)：我宣布?下簽訂承諾書的秩序：?先以每個?組長舉?的先后,，確定每個?組上臺來簽訂承諾書的順序,；其次每個組?起簽訂承諾書后，由組長帶領?起讀?遍承諾的內(nèi)容,，當做承諾的時候請?家把右?放到我們的?臟的位置,。(主持?做?下這個動作)。

(男)：還有如果?組內(nèi)有同學不想簽訂承諾書的,，其他組員要了解他不想簽的原因,，?家?起為他打?,，爭取?組成員?起上臺來簽訂!?家說好不好?(等待同學的回應),。

(?)：好的,，現(xiàn)在允許各?組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始!討論的時候請?家?聲討論,，不要影響到其他班級的上課,。

5分鐘后，

(?)：好的,，?家請安靜,，時間到!當上來簽名字時，請按順序排好隊,，帶好??的?彩筆,，統(tǒng)?由我的右?邊上臺，從左?邊下臺,。我宣布承諾開始!

兩個主持??起商定好上臺的秩序,。并宣布上臺順序。每個?組承諾完,，下臺時,，由家長代表給貼個?勵的?粘貼。

簽訂完后,，由主持?將承諾書交給班主任,。并邀請班主任和其他?師講話。

結(jié)束語：

(齊)：同學們,，希望?家在新的學期中能遵守??的承諾,，尊敬?師，???的實際?動來感謝?師的?勤?作,。本次班會圓滿結(jié)束!(?家?掌）,。

教師的班會主持詞篇十二

女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。教師，人類靈魂的工程師,，太陽底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈,。

男：無論是領袖,、將軍、作家,、科學家,、學者，還是千千萬萬的普通勞動者,，在成長過程中,，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的.心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國家,，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴,。

男：下面請聽某某某同學的詩歌《是誰?》。

是誰--,。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風。

溫暖了我們的心靈,。

是誰--,。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了,，老師!

合：某某某同學說的特別對，在這里我們也想對您說一聲您辛苦了,，老師!

男：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里,，慶祝第22個教師節(jié),，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠的祝福,，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請出今天班會的第一位同學，為教師獻禮!

女：人民教師,，雖然生活清苦,，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂,，情系祖,。

教師的班會主持詞篇十三

甲：親愛的觀眾朋友們。

合：大家，晚上好!

甲：在這金風送爽,、碩果滿枝的美好時節(jié),，我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。

乙：在此,，我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候!

甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會文明進步的重要體現(xiàn),。

乙：縣委,、縣政府歷來高度重視教育，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，始終重視加強教師隊伍建設,，始終關心教師的健康成長。

甲：近年來,，我縣堅定不移地實施科教興縣戰(zhàn)略和人才強縣戰(zhàn)略,，大力推。

進教育改革,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,，積極實施素質(zhì)教育，有力地推動了,。

我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展,。

乙：今晚，我們在這里舉行文藝晚會,，共同慶祝第二十九個教師節(jié)的到來,。

甲：在今晚這個舞臺上，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風貌和教育科學發(fā)展的豐碩成果,。

乙：xx縣20xx年慶祝教師節(jié)文藝晚會,。

合：現(xiàn)在開始!

甲：生活因夢想而精彩。

乙：世界因夢想而美麗,。

甲：黨的的春風,，吹到了校園，吹進了童心,，吹動了紅領巾,，吹醒了一個個美麗的中國夢!

乙：夢想是力量的泉源、智慧的搖籃,、沖鋒的戰(zhàn)旗,、斬棘的利劍。

甲：有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡,。

乙：請欣賞縣實驗小學的同學們帶來的小組唱《金色的夢想》,。

甲：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;。

乙：感恩是生活中永恒的話題。

甲：老師,，如果說我們是彩虹,，那您就是太陽，給予我們七彩之光,。

乙：老師,，如果說我們是小草，那您就是雨露,，給予我們生命的源泉,。

甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來表達對老師的感恩之情，

乙：老師,，您辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂!請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。

甲：xx鎮(zhèn)中心小學下轄所村級小學,，是全縣最大的中心小學,。近年來，教學管理卓有成效,，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,，取得多項縣、市級榮譽,。

乙：下面請欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學的老師們表演的廣場舞《思密達》,，大家掌聲歡迎。

甲：今天,，你心情愉悅嗎?

乙：今晚,，你開心快樂了?

甲：如果開心快樂了，請你們?yōu)樽约汗恼瓢?。請欣賞獨唱《快樂的人請你鼓掌》,，有請三中的龍雁老師上臺表演。大家掌聲歡迎!

甲：xx中學以其純正的校風,、碩果累累的教育業(yè)績,，堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟，成為了越州大地莘莘學子求知的圣殿,，贏得了社會的廣泛贊譽,。

乙：今年高考，xx中學又創(chuàng)佳績,，上一本線人數(shù)突破200大關,，達204人;上本科線人數(shù)達1497人，升本率達78.5%,。

甲：尤為可喜的是應屆考生梁訪同學以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠,，成為今年全市唯一考上清華大學的考生!

乙：下面請欣賞由xx中學師生表演的舞蹈《燭》,，大家掌聲歡迎。

甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星,，在園幼兒420多名,，教職工42人。該園辦園條件優(yōu)越,、師資力量雄厚,、辦園理念先進、保教質(zhì)量上乘,。

乙：今年8月,，縣第三幼兒園被確認為欽州市級示范幼兒園。目前,，該園正舉全園之力，創(chuàng)造一切條件,，發(fā)揮一切優(yōu)勢,，努力向自治區(qū)級示范幼兒園邁進。

甲：下面就讓我們一起來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》,。

甲：碧波輕輕蕩漾,，孔雀翩翩起舞。

乙：孔雀對大家來說并不陌生,，都在動物園或者電視上見到過,，孔雀開屏的時候最為美麗動人的。

乙：下面,，請欣賞由二中同學們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》,。

甲：跟你涉過冰冷的河水，患難同經(jīng)受;跟你走過坎坷的小路,，從春走到秋,。

乙：為你捧出火紅的青春，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血,，奉獻我所有,。

甲：當您選擇了教師這個職業(yè)，就選擇了愛與奉獻,，選擇了責任與擔當,，選擇了平凡與高尚。

乙：請欣賞謝遠東,、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻給黨》,。

甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光,，是吐絲的春蠶,，是人類靈魂的工程師……。

乙：無私，啟迪,，奉獻,，忠誠!我想，這便是教師紅燭精神最好的詮釋,。

甲：下面請欣賞五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》,。

甲：9月6日上午，縣xx中學舉行了啟用儀式,。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收,，交付使用，用時僅6個月,，項目建設刷新了“速度”,。

乙：學校布局科學合理，設施設備一流,，具有濃郁的嶺南建筑特色,，現(xiàn)xx中學首屆學生人數(shù)達2500多名，教師140多名,。相信,，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關心支持下,，xx中學的明天一定會更美好!

甲：下面請欣賞由xx中學老師表演的舞蹈《敦煌女神》,，掌聲歡迎。

甲：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。千百年來，人民都把老師比作春蠶,，比作蠟燭,。

乙：你們嘔心瀝血，無私奉獻,，培養(yǎng)了無數(shù)的社會棟梁,，共和國大廈繁榮的背后，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血,。

甲：請欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》,。

甲：心存感恩，才會使我們的生命更加厚重;,。

乙：心存感恩,，才會使我們的道德根基堅固。

甲：讓我們再踏起青春的節(jié)拍,，舞出園丁的精彩;,。

乙：請欣賞外國語學校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》,。

甲：今年以來，一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學院,、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校,、企業(yè)建立了合作辦學模式，為職?？缭桨l(fā)展注入了新的活力和動力,。

乙：讓廣大職校學生學有所上、學有所用,、學有所長,、學有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求。

甲：一職校的同學們多才多藝,，多次在自治區(qū),、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績，下面請大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》,。

結(jié)束語：

甲：當越州大地灑滿了初升的朝陽,。

乙：當六萬大山沐浴著金色的霞光。

甲：教育又以果敢的氣魄,，踏上新的征程,。

甲：我們要傳承和發(fā)揚崇尚實干,、勤勉踏實的治學精神,，自覺加強學識修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，充分體現(xiàn)新時代人民教師應有的學識魅力和人格魅力,，爭做學生的表率和良好社會風尚的引領者,。

乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態(tài),、更加執(zhí)著的事業(yè)追求,，全力開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

甲：為實現(xiàn)夢,。

乙：為實現(xiàn)中國夢做出新的更大貢獻,。

甲：各位來賓，親愛的朋友們!今夜,，歌聲如海,，笑語如花!

乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工。

甲：節(jié)日愉快,，身體健康,，工作順利，萬事如意!

乙：祝愿教育事業(yè)明天更美好!

甲：xx縣20xx年慶祝教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束,，祝各位晚安!

教師的班會主持詞篇十四

女：尊敬的各位領導,、各位來賓,。

男：親愛的老師們、同學們,。

合：大家好!(鞠躬),。

女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來了第三十個教師節(jié),。

女：作為教師，我們喜歡九月,，因為九月不僅有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月,，因為九月不僅有飽滿的果實,，更有學生最深的祝福。

女：此時此刻,，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——,。

合：節(jié)日快樂!

男：與此同時，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧,、富裕新××的進行曲中高歌猛進,，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日,。

男：今天，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風采,。

女：我市第三十個教師節(jié)。

合：現(xiàn)在開始!

1,、男：首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》,。

3、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福,。請欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。

4,、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱,，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅,，墓前化碟,，至死不渝。下面有請留村學區(qū)的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁?！?，伴奏：××,。

5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放,，像空氣一樣搖擺”,，帶來一陣清新，一片真純,。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨舞,，《藏民歡歌》。

6,、女：黨啊,，像太陽一樣指引我前進，我像葵花一樣時刻跟隨著您,。青春的火焰燃燒著我的心,，我要把一切都獻給您。請欣賞由××中學的××老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》,。

7,、男：是雛鷹就會向往高空，是小草就會向往陽光,。在殘疾兒童的心里,，向往的是平等、自強的地位和明天,。下面的節(jié)目是特教學生為大家表演的舞蹈《向往》,，指導教師：××。

8,、女：今天××梨園歌舞團的××等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了,，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱教育》,。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧,。

9、男：武當少林,，南拳北腿,。中國功夫，博大精深,。其中太極扇更是強身健體,，獨樹一幟。請欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》,。

10,、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光,。一陣陣的歌聲隨風飄,，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方,。下面有請××等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。

11,、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由××學區(qū)給我們帶來的豫劇,，《南陽關》選段,，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師,。伴奏：××等,。

12、女：愛就是難分是非,，既然愛了就勇敢地去面對,，怎么忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火,，下面有請××學區(qū)的××老師為我們表演男聲獨唱：《過火》,。

13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點是：隨意,，休閑，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間,，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動,。下面就請××學區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》,。

14、女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥,，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄,。下面就由五中的××老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》,。

15、男：接下來有請××學區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》,。

16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富，下面就有請主持人××老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情,。

17,、女：下面請欣賞由××學區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

18,、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,，可以說是廣為流傳,，婦孺皆知。那么,，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請××學區(qū)的.××等三位老師為大家表演,。

19,、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花,，茉莉花開雪也白不過它,。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。

20,、男：走進新時代,，我們心潮澎湃，走進新時代,，我們豪情滿懷,。在××市教育局一班人的正確領導下，全市師生萬眾一心,，邁向新的時代,。請欣賞××學區(qū)××老師的小號獨奏《走進新時代》。

21,、女：小時侯,，我就夢想做一名教師，當我真的成了一名教師后,，我才體會到做教師的辛苦,。但卻是苦中是有樂、苦中有甜,。所以我會無悔地說一聲：老師,，長大后我就成了你。下面請欣賞由××學區(qū)××等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》,。

22,、男：天空中沒有陽光,，我們就看不到前進方向;生活里沒有陽光,，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風里,，春風呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進,。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》,。

(結(jié)束語),。

女：尊敬的老師，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵,。

男：敬愛的老師，慈祥的長者,，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽,。

女：您不僅傳授給學生科學文化知識，更給學生樹立做人的典范,。

男：您不僅循循善誘,，精益求精幫助學生主動學習，還要投身教育改革的大潮,，勇于創(chuàng)新,，引導學生大膽探索，讓學習充滿驚喜和樂趣,。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”,。

女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節(jié)日愉快!

男：祝愿大家青春永駐,，幸福永相伴!

合：第三十個教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束!老師們,、同學們，再見,。

教師的班會主持詞篇十五

（齊）：老師們,，同學們：

大家好！三年級四班的主題班會此刻正式開始?。ù蠹夜恼疲?。

（女）：劉毅翔，明白明天是什么日子嗎,。

（男）：當然明白,！明天就是第xx個教師節(jié)了。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié),。

（女）：同學們在這兩年里,，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開?。ǖ却瑢W們的回應）,。

（男）：是啊！在這個個性的日子里讓我們一齊祝福她們：（全班同學一齊）節(jié)日快樂,，身體健康,！

（女）：往年的`教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，但是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師,、感謝老師的心意,！

（男）：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處,，而且是透過我們自己努力,，真正代表我們心意的禮物！

（女）：哦,，說來聽聽,！

（男）：咱們?nèi)嗤瑢W一齊給老師做一份承諾，承諾在新的學期里專心聽講,、認真完成作業(yè),、遵守紀律、關心群眾,！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。

（女）：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎樣樣?。ǖ却瑢W們的反應）,。

（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前,，鄭重的承諾吧,！

（女）：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序,；其次每個組一齊簽訂承諾書后,，由組長帶領一齊讀一遍承諾的資料，當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置,。（主持人做一下這個動作）,。

（男）：還有如果小組內(nèi)有同學不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因,，大家一齊為他打氣,，爭取小組成員一齊上臺來簽訂！大家說好不好（等待同學的回應）,。

（女）：好的,，此刻允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始,！討論的時候請大家小聲討論,，不要影響到其他班級的上課,。

5分鐘后,，

（女）：好的,，大家請安靜，時間到,！當上來簽名字時,，請按順序排好隊，帶好自己的水彩筆,，統(tǒng)一由我的右手邊上臺,，從左手邊下臺。我宣布承諾開始,！

兩個主持人一齊商定好上臺的秩序,。并宣布上臺順序。每個小組承諾完,，下臺時,，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。

簽訂完后,，由主持人將承諾書交給班主任,。并邀請班主任和其他老師講話。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

結(jié)束語：

（齊）：同學們,，期望大家在新的學期中能遵守自己的承諾,，尊敬老師，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作,。本次班會圓滿結(jié)束?。ù蠹夜恼疲?/p>

教師的班會主持詞篇十六

尊敬的各位來賓,，各位領導,、老師，親愛的同學們：上午好!

“寧有類乎,，因材施教琢璞玉;鄉(xiāng)之藪也,，積水成淵注碧潭?！霸趯庎l(xiāng)這片神奇的土地上,，矗立著一所美麗、典雅,、溫馨的學校----三湘名校,，_中學!_中學是寧鄉(xiāng)縣第一家基礎教育民辦學校。

我們學校已經(jīng)創(chuàng)辦十二年,，十二年的磨礪,，十二年的輝煌!我們已經(jīng)成為中國民辦教育百強學校!

豐碩的成果,，驕人的業(yè)績離不開上級領導的深切關懷，離不開學校教職員工的辛勤耕耘,，離不開_學子的勤學苦練,，離不開各位家長的鼎力支持!在此，我們表示深深的感謝和崇高的敬意!

“玉琢成大器,，潭清育俊才”,，在這個收獲的季節(jié)里，我們迎來了第__屆教師節(jié)!今天我們_中學全體教職員工,、全體學生歡聚在一起,，歡慶我們的節(jié)日!

蒞臨本次大會的領導有：

_中學董事_先生，_中學執(zhí)行校長黃習賢先生;,。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

現(xiàn)在我宣布：_中學__年教師節(jié)頒獎典禮正式開始!

_中學__年教師節(jié)頒獎典禮儀式程序,。

一、升國旗,，奏國歌,。

二、校長致開幕詞,。有請_中學執(zhí)行校長黃習賢先生致開幕詞,。

謝謝黃校長!

三、學生致慰問信,。有請小學部少先隊員代表,。

四、宣讀表彰決定,。有請_中學董事_先生,。

五、頒獎,。有請小學部副校長黎英女士宣讀頒獎詞,。

六、獲獎教師代表致答謝詞,。有請初中部老師代表,。

七、新教師代表發(fā)言,。有請高中部新老師代表,。

八、董事長講話,。有請_中學董事長劉其武先生,。

九、禮成,。

_中學__年教師節(jié)頒獎典禮到此結(jié)束!謝謝大家!

有請領導退場,。

請老師們先行退場,。

請各部組織學生有序退場。