科學(xué)是我們認(rèn)識(shí)和改造世界的工具,，它推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步,。在寫總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，借鑒其中的表達(dá)方式和思路,。以下是一些總結(jié)的模板和方法,，供大家參考使用。
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇一
a:種下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。
b:我們的行為習(xí)慣對(duì)我們的人生影響巨大。
a：讓我們?cè)趯W(xué)校做一名合格的小學(xué)生,，在校外做一個(gè)好少年,。
b：讓我們能夠快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng),。
a:我宣布五年級(jí)《學(xué)新守則,，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
b：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》。
b：同學(xué)們,，中國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則，這些規(guī)則對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了要求,，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
b：()你來(lái)說(shuō)說(shuō)：
a：()你來(lái)說(shuō)：
b：同學(xué)們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫,。
a：俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命,，是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑,，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律,，做一名守紀(jì)律的小學(xué)生,。如果我們對(duì)生活中的各種守則熟視無(wú)睹，那么便會(huì)釀成大禍,，走上犯罪的道路,。
a：那就讓我們來(lái)一場(chǎng)《中小學(xué)生守則》知識(shí)競(jìng)賽吧，看看誰(shuí)真正地做到了守則銘記于心,。b:如果他說(shuō)對(duì)了,，請(qǐng)同學(xué)們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵(lì),。
b：競(jìng)賽進(jìn)行的太精彩了,，相信同學(xué)們對(duì)守則都有了深刻的理解，能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非,。
b:讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧,，請(qǐng)聽(tīng)名人故事。
(講故事),。
a：其實(shí)值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范,，就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué)，朋友,，親人,，甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí)，讓我們尋找一下身邊的榜樣,，身邊的美吧!
a：名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙,。
a：但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，即使知道壞的行為習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)很多的危害,，可是還是管不住自己,。
b：新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴(yán)格要求自己,，否則不僅會(huì)影響自己,，也可能會(huì)傷害身邊的親人、朋友,，甚至釀成不可挽回的大禍。
b：讓我們一起來(lái)看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧!請(qǐng)欣賞小品《戒網(wǎng)癮》!
a:看完這個(gè)小品,，同學(xué)們想說(shuō)些什么呢?
(學(xué)生發(fā)表意見(jiàn))。
a:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己,，我們也相信同學(xué)們通過(guò)我們這次《學(xué)新守則,，養(yǎng)好習(xí)慣》活動(dòng)，能夠改正自己的不良習(xí)慣,，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。
b：最后請(qǐng)欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌,，以表我們我的決心。
b:鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,，鮮花因芬芳而美麗,，校園因文明而將更加進(jìn)步。a:良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門,，中華民族是禮儀這幫,，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，b：讓我們從點(diǎn)滴做起,，學(xué)好守則,，養(yǎng)好習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明好少年,。
a:最后請(qǐng)班主任老師講話,。
a:我宣布五年級(jí)《學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)到此結(jié)束,。
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇二
景楚儀：書(shū)是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者。
饒夢(mèng)圓：那敞開(kāi)的門扉里,，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦,。
景楚儀：有位學(xué)者說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館,。”饒夢(mèng)圓：書(shū)籍,，是人類寶貴的精神財(cái)富,，閱讀，與我們相伴一生,。
齊：親愛(ài)的老師,，同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，以書(shū)相約,，以書(shū)會(huì)友,，更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次我愛(ài)讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)。
景楚儀：我愛(ài)讀書(shū),。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí),，有精彩的故事，有大自然的奧秘,，有生活中的趣事;,。
饒夢(mèng)圓：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有幽默,、笑話,、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,，還有做人的道理;,。
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
景楚儀：讓我們以熱烈的掌聲,，預(yù)祝這次班隊(duì)會(huì)圓滿成功,。
饒夢(mèng)圓：首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。
景楚儀：知識(shí)是甜蜜的,，閱讀是快樂(lè)的,。接下來(lái)有請(qǐng)王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》。
饒夢(mèng)圓：書(shū)為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，書(shū)為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的大門,。有請(qǐng)單琳雅為我們推薦一部好書(shū),。
景楚儀：讀書(shū)是一種挑戰(zhàn)，讀書(shū)是一種積累;讀書(shū)是一種修養(yǎng),，讀書(shū)更是一種境界,。
有請(qǐng)李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》,。
景楚儀：愛(ài)讀書(shū),，源于書(shū)中的奧秘和樂(lè)趣，李嘉偉同學(xué)推薦給大家一本好書(shū);饒夢(mèng)圓：讀書(shū)不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事,，還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,，下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué)，小品——《竊讀故事》,。
景楚儀：書(shū)籍是人類文明的果實(shí)，更是我們的良師益友,，它陪伴著我們成長(zhǎng),，有請(qǐng)寇星宇給大家推薦一本好書(shū)。
饒夢(mèng)圓：書(shū)就像浩瀚的海洋,，每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界,，總會(huì)被其中的奧秘所吸引，也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè),。
景楚儀：請(qǐng)軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;,。
饒夢(mèng)圓：書(shū)，是人類文明的果實(shí);書(shū),，是貯存知識(shí)的寶庫(kù),。是書(shū)讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹(shù)桓同學(xué),，《竊讀記》,。
景楚儀：讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書(shū)相伴,，我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)徐嘉儀為我們推薦一部好書(shū),。
景楚儀：同學(xué)們，我們要多讀書(shū),、讀好書(shū),，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲,，讓讀書(shū)成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情,，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班我愛(ài)讀書(shū)演講主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇三
主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì),，各種場(chǎng)合可能都需要主持人,，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生班會(huì)主持詞,，歡迎大家分享,。
甲：中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù),。
乙：作為一名少先隊(duì)員,，我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，
在文明禮儀的熏陶下,，我們才能健康成長(zhǎng),。
合：四年級(jí)四班“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：媽媽常講,，中國(guó)是禮儀之邦,；
乙：爸爸常說(shuō)，中華民族是文明古國(guó),；
甲：老師告訴我們,，知書(shū)達(dá)理兒時(shí)起；
合：我們告訴自己,，文明禮貌要發(fā)揚(yáng),。
甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們成為了四年級(jí)的學(xué)生,。
乙：我們是跨世紀(jì)的雛鷹,，是建設(shè)祖國(guó)的接班人。
甲：做一個(gè)文明的小學(xué)生,，是我們共同的心愿,。
乙：讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長(zhǎng),。
甲：下面讓我們先觀看一個(gè)禮儀小故事——《孔融讓梨》,。
（播放視頻）
乙：這個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓，尊重長(zhǎng)輩,。
甲：是啊,，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀”,，讓文明之花處處開(kāi)放,。
乙：文明用語(yǔ)大家用。你文明,，我有禮,，人人都應(yīng)來(lái)學(xué)習(xí)。
甲：見(jiàn)面主動(dòng)打招呼。親親熱熱來(lái)問(wèn)好,，人人心里暖哄哄,。
乙：生活在社會(huì)的大家庭中，我們應(yīng)該從小懂得尊重別人,。
甲：下面我們?cè)儆^看一個(gè)成語(yǔ)故事——《程門立雪》,。
（播放視頻）
乙：這則成語(yǔ)故事給我們的啟示是：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。
甲：古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立,?！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。
甲：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活,。
乙：文明要有良好的行為,，文明也要有良好的習(xí)慣。
甲：在歡快的歌聲里,，我們懂得了文明的重要,。
乙：說(shuō)文明,，唱文明,，都為做個(gè)文明人,；
甲：學(xué)禮儀,，道禮儀，文明禮儀知多少,。
乙：下面我們來(lái)做一個(gè)文明禮儀知識(shí)搶答好不好,？
甲：那我們就請(qǐng)谷老師當(dāng)裁判,，看看哪個(gè)組答對(duì)得多。
（幻燈片）
乙：大家準(zhǔn)備好了嗎,？請(qǐng)聽(tīng)第1題：早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師,，要行禮問(wèn)早、
問(wèn)好,。如遇地方狹窄,，應(yīng)該怎樣做？
a,、學(xué)生給老師讓路
b,、學(xué)生或老師讓路都可
c、老師給學(xué)生讓路
正確答案是a
甲：請(qǐng)聽(tīng)第2題：升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎樣做？
a,、肅立,、脫帽
b、肅立,、脫帽,、行注目禮
c、肅立,、脫帽,、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮
正確答案是c
乙：請(qǐng)聽(tīng)第3題：在手勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用中,，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)哪里,？這是一種不禮貌的行為。
a,、天空b,、自己c、對(duì)方
正確答案是c
甲：請(qǐng)聽(tīng)第4題：學(xué)生進(jìn)老師辦公室,，哪個(gè)選項(xiàng)是正確的,？
a、敲門就可進(jìn)入b,、隨意翻找東西c,、敲門允許方可進(jìn)入正確答案是c
a、隨心所欲b,、高談闊論c,、輕聲細(xì)語(yǔ)，不妨礙別人
正確答案是c
甲：請(qǐng)聽(tīng)第6題：在公共場(chǎng)所撿到別人丟的東西時(shí)應(yīng)該怎么做,？
a,、沒(méi)人看見(jiàn)我可以自己留下b、交給失主或警察c,、有償交給失主正確答案是b
乙：請(qǐng)聽(tīng)第7題：接電話時(shí)第一句話應(yīng)該怎么說(shuō),？
a、喂,，你找誰(shuí),？b、您好,！請(qǐng)問(wèn)您找哪一位,？c、誰(shuí)呀,？干嘛,？
正確答案是b
甲：請(qǐng)聽(tīng)第8題：應(yīng)如何佩戴紅領(lǐng)巾,？
a、把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面
b,、將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子
c,、穿無(wú)領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾
正確答案是a
乙：請(qǐng)聽(tīng)第9題：給他人遞物品時(shí)應(yīng)該怎樣遞上？
a,、隨意b,、單手c、雙手
正確答案是c
甲：請(qǐng)聽(tīng)最后一題：致歉語(yǔ)有對(duì)不起,、請(qǐng)?jiān)彽?，以下哪句屬于致歉語(yǔ)？
a,、拜托了b,、多謝了c、打擾了
正確答案是c
甲：最后讓我們共同大聲說(shuō)出以下幾個(gè)常用的文明用語(yǔ),。
（幻燈片）
乙：同學(xué)們的文明禮儀知識(shí)還真是挺豐富啊,，讓我們看一下幾個(gè)小組的成績(jī)吧，恭喜x組獲得了文明禮儀知識(shí)搶答的冠軍,！
甲：文明就像一盞燈,，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些,。
乙：每個(gè)人的心靈就像一扇窗,，窗戶打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái),。
甲：文明需要我們每個(gè)人的參與,。在學(xué)校，我們是知禮儀的好學(xué)生,。
乙：在家里,，我們是懂禮貌的好孩子,。在社會(huì),，我們是講文明的好少年。
甲：文明,，讓我們舉止文雅,，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩,！
乙：你給別人一個(gè)微笑,，別人給你一個(gè)春天。
甲：你給別人一份溫暖,，別人給你快樂(lè)無(wú)限,。
乙：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬(wàn)千。
甲：讓我們以這次班會(huì)為契機(jī),，通過(guò)對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn),，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì),。
合：同學(xué)們,，讓我們共同以文明之我，創(chuàng)文明班級(jí),，建文明校園,！四年級(jí)四班“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇四
一同：親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：大家晚上好,！
a：歡迎來(lái)到x級(jí)x班的“5.25大學(xué)生心理活動(dòng)主題班會(huì)”。
世界上最浩瀚的是海洋,，比海洋更浩瀚的是天空,，比天空更浩瀚的是人的心靈。你不能左右天氣,，但你可以改變心情,；你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容：你不能控制他人,，但你可以控制自己,。
b：健康的心理來(lái)自于健康的體魄，和諧的環(huán)境,，正確的疏導(dǎo)和科學(xué)的診治,。快樂(lè)并不是擁有更多,，而是懂得享受你已經(jīng)擁有的,。
a：今天我們歡聚在此，一起來(lái)學(xué)習(xí)大學(xué)生心理健康知識(shí),。
b：一起來(lái)了解如何來(lái)塑造“健康心靈,，幸福自我”的健康心理。現(xiàn)在晚會(huì)正式開(kāi)始,。首先有請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲《xx》,。
a：掌聲有請(qǐng)！/,。
b：感謝這幾位同學(xué)為我們帶來(lái)他們的心靈感觸,，優(yōu)美的句子和由衷的感發(fā)，讓我們又進(jìn)一步了解了大學(xué)生心理健康知識(shí),。
a：現(xiàn)在進(jìn)入到我們的游戲時(shí)間啦,！你們想不想玩游戲呢,？我們準(zhǔn)備了一個(gè)很好玩的游戲叫“盲人吃番茄”，這個(gè)游戲的主要目的是鍛煉和考驗(yàn)我們的知覺(jué)應(yīng)變能力?，F(xiàn)在由b為我們介紹一下游戲規(guī)則,。
b：現(xiàn)在有請(qǐng)哪位同學(xué)來(lái)跟大家分享他對(duì)這個(gè)游戲的感想？謝謝同學(xué)們的精彩的表現(xiàn),。
a：接下來(lái),，我們有一個(gè)心理測(cè)試要來(lái)大家看看，心理測(cè)試是一種比較先進(jìn)的測(cè)試方法,，它是指通過(guò)一系列手段,，將人的某些心理特征數(shù)量化，來(lái)衡量個(gè)體心理因素水平和個(gè)體心理差異差異的一種科學(xué)測(cè)量方法,。大家看一下ppt,。
b：大家測(cè)的結(jié)果是如何呢？心理測(cè)評(píng)的好處還不僅體現(xiàn)在心理健康治療上,，通過(guò)測(cè)試,，能準(zhǔn)確了解一個(gè)人的個(gè)體差異，知道他適合做什么事情,，對(duì)目前大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作更具有顯著作用,。大家可以通過(guò)心理測(cè)試更加了解自己！
a：嗯嗯,。,。是的，現(xiàn)在我們的測(cè)試時(shí)間也就到此結(jié)束了,。接下來(lái)啊,，我們就來(lái)放松一下，有請(qǐng)xxx為我們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲,，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫《xxx》,。。,。,。
b：掌聲有請(qǐng)！
a：謝謝xxx演唱的這首超好聽(tīng)的《xxx》,，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x他們,。
b：好的,，同學(xué)們,，你們還想不想再玩?zhèn)€游戲呢？好的,，接下來(lái)呢,，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)了——同學(xué)們最愛(ài)的游戲時(shí)間,，這個(gè)游戲叫做心心相印（背夾排球）,，首先先讓a為我們講解一下這個(gè)游戲規(guī)則,。
a：好的，這個(gè)游戲呢叫做《??相印》,，跟上一個(gè)游戲一樣,，全班分為若干個(gè)小組，每組2人,，那要怎么玩呢,？首先要兩個(gè)人背夾一排球，步調(diào)一致向前走,，繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn),，然后下一組開(kāi)始前進(jìn)。向前走時(shí),，雙手不能碰到球哦,，否則一次罰多記2秒，就是將這組的原本的時(shí)間扣少了,；球掉后從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲,，最先完成者勝出。本游戲按時(shí)間記名次,，按名次計(jì)分,。而且比賽過(guò)程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。
b：還有游戲途中不得以手,、臂碰球,，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次,，每犯規(guī)一次比賽成績(jī)加2秒,。進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動(dòng),。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判,，以裁判員的判罰為最終判決。
a：游戲規(guī)則呢,，我們已經(jīng)為你們講解清楚了,，現(xiàn)在，就是我們的“showtime”了,。那么就讓我們請(qǐng)出第一組,。。,。,。
a：本次的游戲主要目的是提高隊(duì)友之間相互的默契度,，其中用力氣的適度起著至關(guān)重要的作用，需要兩個(gè)人很好的默契來(lái)完美搭配,。
b：是的,，通過(guò)這個(gè)游戲呢，同學(xué)們可以更好的了解到默契的作用,。如果雙方缺乏配合默契,，游戲就會(huì)很難完成。
a：好了,，這個(gè)好的游戲呢,，我們就玩到這里，因?yàn)榻酉氯ノ覀冞€有好多好多神秘的環(huán)節(jié)等著大家,。
b：讓我們繼續(xù)進(jìn)行我們的下一個(gè)環(huán)節(jié)-------知識(shí)搶答,。
b：好了，知識(shí)搶答的時(shí)間就到此結(jié)束了,。我們繼續(xù)進(jìn)行下一環(huán)節(jié),，也是我們本次活動(dòng)的最后一個(gè)游戲，叫做無(wú)敵風(fēng)火輪,。
a：wa??太爽了今晚,，游戲接二連三，大家想不想知道怎么玩,？那就請(qǐng)b為我們來(lái)講講游戲規(guī)則,。
b：我來(lái)講一下規(guī)則，這個(gè)游戲呢,，是由8人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),，將圓環(huán)立起來(lái)(全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。同學(xué)們你們清楚游戲規(guī)則了嗎,？好的,，現(xiàn)在呢，我們就開(kāi)始我們的游戲了,。
a：現(xiàn)在有請(qǐng)第一小組上臺(tái),。。,。
b：好的,，好玩的游戲就告一段落了，a也說(shuō)過(guò)了每個(gè)游戲都有它的目的和宗旨,，現(xiàn)在我想來(lái)有請(qǐng)幾位同學(xué)分享一下他們對(duì)這個(gè)游戲的感想,。
b：還有培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力,；培養(yǎng)服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度,；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解,。
b：現(xiàn)在呢，我們要給大家介紹一個(gè)小品,，叫做“xxxx”,。演出者是xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,。
a：好的,！讓我們熱烈請(qǐng)出小品《xxxx》。
a：太精彩了,！沒(méi)想到我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是表演界的精英啊,，讓我刮目相看。
a：感謝大家,！我們本次班會(huì)就到尾聲了,，希望通過(guò)本次班會(huì)同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)。
b：是的,，快樂(lè)的人生充滿希望,，無(wú)論是在順境和逆境中都抱著積極的態(tài)度。生活充滿變化與挑戰(zhàn),，沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的積極途徑,，就是維持健康的精神態(tài)度。人和自信在一起就會(huì)變得年輕,，和恐怖在一起就會(huì)衰老。希望存在則會(huì)無(wú)限年輕,，和失望在一起則會(huì)老朽。人生最大的財(cái)富是希望,，人生最大的資本是健康，人生最大的幸福是快樂(lè),，人生最大的幸運(yùn)是平安,。
a：面對(duì)失敗和挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信,，然后重整旗鼓,，這是一種勇氣；面對(duì)誤解和仇恨,，一笑而過(guò)是一種坦然寬容,，然后保持本色，這是一種達(dá)觀,；面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì),，一笑而過(guò)是一種謙虛，清醒,，然后不斷進(jìn)取,，這是一種力量,；面對(duì)煩惱和憂愁，一笑而過(guò)是一種平和,，釋然,，然后努力化解,，這是一種境界,。好了，感謝出席今晚班會(huì)的所有同學(xué)和嘉賓,！
一同：祝你們有一個(gè)美好的夜晚！
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇五
甲：老師年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁,。
甲：不可否認(rèn),，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一,。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。
甲：老師們辛勤地工作,。忘我的付出,。
甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié),。
齊：現(xiàn)在,，x班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：我們的發(fā)展,，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的,，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì),。
乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為大家致詞,。
乙：表演好了。
乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講,。
乙：掌聲過(guò)后,。
甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法。
甲：哎~~我看還是算了,，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而已,，希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn),。
甲：那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái)。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講,。
老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生,，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí),，不斷更新自己的教育理念,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想,。（嚴(yán)肅）。
老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的。
老師：……,。
乙：請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~,。
（結(jié)語(yǔ)）。
齊：歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快,。
齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里,，工作順利，身體健康?？可侠硐氲闹袑W(xué),。
甲：教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家,。
文檔為doc格式,。
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇六
張：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
合：大家晚上好,！
張：我是主持人__,。
陳：我是主持人__。
張：時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我們大一的時(shí)光已經(jīng)悄然離去,。
陳：是啊，可能我們沒(méi)有給我們自己的大一生活畫(huà)上輝煌的一筆,，但是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫(huà)卷,。
張：一年前，來(lái)自天南海北的我們相聚在這里,。我還記得,，初來(lái)報(bào)道時(shí)，有人把當(dāng)時(shí)染著頭發(fā)的我當(dāng)成老師的可愛(ài),；我還記得軍訓(xùn),，前排的王海就被教官調(diào)戲時(shí)候的無(wú)奈；我也還記得,，第一節(jié)思修課,，我們座無(wú)虛席。
陳：自習(xí)室里,，是我們考前奮筆疾書(shū)和辛勤鉆研的身影,；第一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的汗水灑在了觀眾席,。對(duì)了,，你是否還能想起，那時(shí)候我們都還沒(méi)有電腦,，午夜熄燈后,，走廊里依舊可以聽(tīng)到我們挑燈夜戰(zhàn)三國(guó)殺時(shí)候的廝殺聲。
張：回首時(shí)光,，拼搏的身姿歷歷在目,。
陳：展望未來(lái)，我們不斷前行,，放飛夢(mèng)想,。
合：回首時(shí)光,，放飛夢(mèng)想主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始,！
（臺(tái)下__播放照片以及背景音樂(lè),。）。
陳：很抱歉打破大家回憶的美好,。我們打造過(guò)溫馨的過(guò)去,，相信我們也可以創(chuàng)造出屬于我們自己輝煌的未來(lái)。下面有請(qǐng)班長(zhǎng)__上臺(tái)發(fā)言,。
（由班長(zhǎng)在陳詞背后引出男女生宿舍視頻以及勵(lì)志微電影,，意為避免主持人頻繁上臺(tái)反客為主。）,。
播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講臺(tái)講解以免空臺(tái),。）。
（二人發(fā)言,。）,。
張：大家的話,，真摯樸實(shí),。一年來(lái)我們風(fēng)雨同舟。的確,，沒(méi)有共同奮斗過(guò)我們?cè)蹩赡墚a(chǎn)生友情和信賴,。下面播放的微電影不知道能不能讓大家產(chǎn)生共鳴。現(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員播放勵(lì)志微電影并作發(fā)言,。
（學(xué)習(xí)委員播放勵(lì)志微電影,。）。
陳：學(xué)習(xí)委員對(duì)我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)可以說(shuō)是操盡了心,。不過(guò)確實(shí),，作為學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)是排在首位的,。下面有請(qǐng)團(tuán)支書(shū)為大家播放導(dǎo)師寄語(yǔ)并作發(fā)言,。
（團(tuán)支書(shū)上臺(tái)并在發(fā)言最后引出大合唱。）,。
（放伴奏,。）。
（合唱結(jié)束后由班長(zhǎng)引出導(dǎo)員講話,，可根據(jù)當(dāng)時(shí)教室內(nèi)氣氛而定,。）。
（導(dǎo)員講話）,。
張：感謝朱導(dǎo)的教導(dǎo),。
陳：同學(xué)們,，大一的生活已經(jīng)過(guò)去，我們即將迎來(lái)的是我們大學(xué)時(shí)光里的第三次期末考試,。
張：大一,，我們可以為難堪的考試成績(jī)找借口，因?yàn)槟菚r(shí)候我們還很青澀,?？墒乾F(xiàn)在，我們又有什么理由不努力學(xué)習(xí),。
陳：我們的未來(lái)掌握在自己手里,，今日你揮霍的時(shí)間將會(huì)成為你日后失敗的伏筆。相反,，如果我們共同奮戰(zhàn),，那么我們輝煌的未來(lái)便不是一場(chǎng)空談。
張：下面我宣布,，回首時(shí)光,，放飛夢(mèng)想主題班會(huì)。
合：到此結(jié)束,！
（送走朱導(dǎo),。）。
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇七
張：親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：
合：大家晚上好,！
張：我是主持人xx。
陳：我是主持人xx,。
張：時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我們大一的時(shí)光已經(jīng)悄然離去。
陳：是啊,，可能我們沒(méi)有給我們自己的大一生活畫(huà)上輝煌的一筆,，但是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫(huà)卷。
張：一年前,，來(lái)自天南海北的我們相聚在這里,。我還記得，初來(lái)報(bào)道時(shí),，有人把當(dāng)時(shí)染著頭發(fā)的我當(dāng)成老師的可愛(ài),；我還記得軍訓(xùn)，前排的王海就被教官調(diào)戲時(shí)候的無(wú)奈,；我也還記得,，第一節(jié)思修課，我們座無(wú)虛席,。
陳：自習(xí)室里,，是我們考前奮筆疾書(shū)和辛勤鉆研的身影,；第一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的汗水灑在了觀眾席,。對(duì)了,，你是否還能想起，那時(shí)候我們都還沒(méi)有電腦,，午夜熄燈后,，走廊里依舊可以聽(tīng)到我們挑燈夜戰(zhàn)三國(guó)殺時(shí)候的廝殺聲。
張：回首時(shí)光,，拼搏的身姿歷歷在目,。
陳：展望未來(lái)，我們不斷前行,，放飛夢(mèng)想,。
合：回首時(shí)光，放飛夢(mèng)想主題班會(huì),，現(xiàn)在開(kāi)始！
（臺(tái)下xx播放照片以及背景音樂(lè),。）,。
陳：很抱歉打破大家回憶的美好。我們打造過(guò)溫馨的過(guò)去,，相信我們也可以創(chuàng)造出屬于我們自己輝煌的未來(lái),。下面有請(qǐng)班長(zhǎng)xx上臺(tái)發(fā)言。
（由班長(zhǎng)在陳詞背后引出男女生宿舍視頻以及勵(lì)志微電影,，意為避免主持人頻繁上臺(tái)反客為主。）,。
播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講臺(tái)講解以免空臺(tái),。）。
（二人發(fā)言,。）,。
張：大家的話，真摯樸實(shí),。一年來(lái)我們風(fēng)雨同舟,。的確，沒(méi)有共同奮斗過(guò)我們?cè)蹩赡墚a(chǎn)生友情和信賴,。下面播放的微電影不知道能不能讓大家產(chǎn)生共鳴?，F(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員播放勵(lì)志微電影并作發(fā)言。
（學(xué)習(xí)委員播放勵(lì)志微電影,。）,。
陳：學(xué)習(xí)委員對(duì)我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)可以說(shuō)是操盡了心,。不過(guò)確實(shí)，作為學(xué)生的我們,，學(xué)習(xí)是排在首位的,。下面有請(qǐng)團(tuán)支書(shū)為大家播放導(dǎo)師寄語(yǔ)并作發(fā)言。
（團(tuán)支書(shū)上臺(tái)并在發(fā)言最后引出大合唱,。）,。
（放伴奏。）,。
（合唱結(jié)束后由班長(zhǎng)引出導(dǎo)員講話,，可根據(jù)當(dāng)時(shí)教室內(nèi)氣氛而定。）,。
（導(dǎo)員講話）,。
張：感謝朱導(dǎo)的教導(dǎo)。
陳：同學(xué)們,，大一的生活已經(jīng)過(guò)去,，我們即將迎來(lái)的是我們大學(xué)時(shí)光里的第三次期末考試。
張：大一,，我們可以為難堪的考試成績(jī)找借口,，因?yàn)槟菚r(shí)候我們還很青澀?？墒乾F(xiàn)在,，我們又有什么理由不努力學(xué)習(xí)。
陳：我們的未來(lái)掌握在自己手里,，今日你揮霍的時(shí)間將會(huì)成為你日后失敗的伏筆,。相反，如果我們共同奮戰(zhàn),，那么我們輝煌的未來(lái)便不是一場(chǎng)空談。
張：下面我宣布,，回首時(shí)光,，放飛夢(mèng)想主題班會(huì)。
合：到此結(jié)束,！
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇八
合:大家晚上好,！
雪:又是一年春光好。
洋:又到書(shū)聲朗朗時(shí),。
雪:為了激勵(lì)大家更積極地去讀書(shū),，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,，并呼吁“散居在世界各地的人們,，都能享受讀書(shū)的樂(lè)趣?！?/p>
洋：在這生機(jī)盎然的季節(jié),，在這水墨飄香的校園，我們廟子鎮(zhèn)七莊小學(xué)讀書(shū)報(bào)告會(huì)終于拉開(kāi)帷幕了,。
雪:學(xué),，然后知困；讀,，然后知不足,。
洋:是的，閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以增加人生的厚度,。雪:在這里，上下千年任你縱覽,。
洋:在這里,，大好河山為你展開(kāi)。
雪:從杏花春雨的江南,，到白雪皚皚的塞北,，從波濤翻滾的東海之濱,，到風(fēng)沙茫茫的'西北大漠,，方寸之間,，便是世界。
洋:當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬(wàn)水,，心便燦若日月,，生命便多了層意義。
雪:所以今天,，在這個(gè)清風(fēng)明月相伴的夜晚,，讓我們輕裝上路，向著心中所往出發(fā),。
洋:現(xiàn)在我宣布廟子鎮(zhèn)七莊小學(xué)“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”讀書(shū)報(bào)告會(huì)正式開(kāi)始。
m:請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,。,。。
f:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái),。
?。簳r(shí)間老人步履匆匆，它也將我們的開(kāi)幕式帶入尾聲,，
甲乙：但它帶不走我們對(duì)知識(shí)的無(wú)限憧憬和執(zhí)著追求,。
丙丁：更帶不走我們對(duì)民族精神的無(wú)限希翼和深情呼喚,。
甲：難忘這個(gè)“十一”,，它讓我們插上理想的翅膀，翱翔在藝術(shù)的廣闊藍(lán)天,。
乙：難忘這個(gè)“十一”,，它讓我們于書(shū)本作伴，遨游在知識(shí)的碧波浪尖,。
丙：伙伴們，讓我們用雙手、用智慧,、用心靈,。
齊：去擁抱新世紀(jì)每一縷藝術(shù)之光，去開(kāi)創(chuàng)屬于我們嶄新的民族精神的篇章,！
甲：親愛(ài)的伙伴們,，
乙：尊敬的老師、家長(zhǎng)們,。
?。荷虾Ｊ薪炭圃簩?shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕儀式到此結(jié)束！
丙：伙伴們,、老師們,，家長(zhǎng)們，
合：再見(jiàn),！
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
下面我宣布：曉望小學(xué)“走進(jìn)低碳生活，擁抱綠色未來(lái)”環(huán)保特色教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，現(xiàn)在開(kāi)始!
老師們,、同學(xué)們：近年來(lái)，全球氣候變幻無(wú)常,、水土流失嚴(yán)重,、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延,、生存環(huán)境日益惡化,，嚴(yán)重威脅著人類的健康與生命。環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展成為了人類生存與發(fā)展的必然認(rèn)識(shí)和持久行動(dòng),，對(duì)少年兒童來(lái)說(shuō)必須具備一定的環(huán)境素養(yǎng),，才會(huì)符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)人基本素質(zhì)的普遍要求。為了實(shí)現(xiàn)未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展,，提高師生的環(huán)保意識(shí),，我校把環(huán)保教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，并將其列為學(xué)校的特色教育,。讓保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活成為每一名師生的自發(fā)行為,。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎蘭功偉主席宣讀《曉望小學(xué)環(huán)保教育活動(dòng)實(shí)施方案》!
蘭主席的講話為我們開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)制訂了詳細(xì)的時(shí)間表,，讓我們的目標(biāo)更加明確,。
當(dāng)前我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到大自然已經(jīng)鳴響了警鐘!讓我們站在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,，“善待生物，善待地球!”共同托起“綠色,、和諧,、夢(mèng)想”!下面請(qǐng)劉曉麗老師代表全體教師發(fā)言!
20xx年4月22日全球迎來(lái)了第41個(gè)“世界地球日”，這也是我們曉望小學(xué)的師生共同關(guān)注的重要日子,。我們都知道,，世上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)母親對(duì)于兒女的愛(ài),，而世上最多兒女的母親,，莫過(guò)地球母親。保護(hù)環(huán)境植綠護(hù)綠就是保護(hù)我們的地球母親,。接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)一班的李彥瑜同學(xué)代表全體同學(xué)講話!
追求低碳新生活,，大家一起來(lái)行動(dòng)!為了你、為了我,、為了他,、為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活,。我們的少先隊(duì)組織已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了,，手拉手環(huán)保地球村、環(huán)?？萍紝?shí)踐活動(dòng)等,，景區(qū)、社區(qū)處處能見(jiàn)到紅領(lǐng)巾宣傳環(huán)保,，撿拾垃圾的身影,，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電,、一張紙”做起,，下面有請(qǐng)五年級(jí)二班的魯延灝同學(xué)宣讀倡議書(shū)!
老師們、同學(xué)們：倡議書(shū),，為我們發(fā)出了環(huán)保節(jié)約的號(hào)召!今年第41個(gè)世界地球日的主題是“珍惜地球資源,，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”,，希望同學(xué)們能從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人,。最后讓我們以熱烈的掌聲歡迎常方森校長(zhǎng)講話,，大家歡迎!
最后我提議讓我們?nèi)w起立，共同宣誓：請(qǐng)同學(xué)們舉起右拳,，跟我一起大聲宣誓：
學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，提高環(huán)保意識(shí);,。
珍惜節(jié)約資源，保護(hù)共建生態(tài);,。
營(yíng)造綠色校園,，呵護(hù)地球家園!
曉望小學(xué)“走進(jìn)低碳生活，擁抱綠色未來(lái)”環(huán)保特色教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束!接下來(lái)讓我們將要舉行“珍惜地球資源,，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”千人簽字活動(dòng),。請(qǐng)各班主任組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行簽字活動(dòng),。簽字順序從一年級(jí)開(kāi)始—六年級(jí)，不要推擠,，要嚴(yán)格按照順序簽!
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇十
男）熬過(guò)了痛苦的三年高中生活,，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經(jīng)洗禮,，現(xiàn)在終于走進(jìn)了一所大學(xué),，不管大學(xué)是本科還是專科,，這都不在是我們所要討論的話題了,，我們現(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué)就要考慮：我們應(yīng)該如何度過(guò)四年的大學(xué)生活！這就是我們今天班會(huì)所要討論的問(wèn)題,！
女）大學(xué)四年,，對(duì)我們每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生中一段重要的經(jīng)歷,。在此期間,，你選擇了什么，做了什么,，都直接影響著今后的發(fā)展方向,。可以說(shuō),，從剛?cè)胄５哪且豢唐?，每個(gè)人都面臨著這樣的選擇：是考研還是就業(yè)?是埋頭苦讀還是張揚(yáng)個(gè)性?而無(wú)論選擇了其中的哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載四年大學(xué)生活的生命之舟,。
女）人生的目標(biāo)有大有小,，大的可謂理想；小的目標(biāo)是為理想服務(wù)的,，學(xué)業(yè)成績(jī)的追求,，四、六級(jí)英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)考級(jí),，有其他愛(ài)好的如唱歌,、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能,，天生我材必有用嘛,，365行，行行出狀元,，只要能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值都行,。不同的人目標(biāo)有不同的組合，但無(wú)論大目標(biāo),、小目標(biāo)你都應(yīng)當(dāng)有,。那么就請(qǐng)我們來(lái)討論一下自己是如何給自己定位的。誰(shuí)能說(shuō)一下自己的人生規(guī)劃呢（如果沒(méi)人回答,，就以小組為單位進(jìn)行回答）
男）大學(xué)為我們每一位學(xué)生提供了可以展示自己的巨大舞臺(tái)和可以發(fā)展自己的廣闊空間,。面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活，我們一定要給自己一個(gè)恰如其分的定位,，攏到一條適合自己發(fā)展的路子,。只有如此，才能不在這絢爛多姿的殿堂里迷失方向,，才能不隨波逐流,、人云亦云，否則,，就會(huì)陷入空虛和迷惘之中,。
所以我們要給自己一個(gè)發(fā)揮的空間。
,。
女）說(shuō)道學(xué)習(xí),，我想有的同學(xué)很想知道一些好的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率，那么誰(shuí)想談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)方法來(lái)供大家參考呢.(如果沒(méi)人愿意談就請(qǐng)助理輔導(dǎo)員談)
男）咱們娜姐的發(fā)言十分深刻,，對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)有事很有幫助的,。
男）現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)小小的游戲，我這里準(zhǔn)備了一些紙條,，上面寫好各種職業(yè),，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè),，不要讓別人知道,。然后分別表演，不能說(shuō)話,，讓別人猜猜看是什么職業(yè),。
（女生按寢室分組，男生一組）
男）接著上一個(gè)話題,，那么,，在自己更好的學(xué)習(xí)的同時(shí)我們也是應(yīng)該考慮班級(jí)利益的,，我想給大家出一道題：如果班上有一個(gè)活動(dòng)，但和自己沒(méi)多大關(guān)系,，你會(huì)選a：積極參加投入進(jìn)班集體b：去不好看,，去吧，去了他們?cè)摳墒裁淳透墒裁?，我該看武俠看武俠,，聽(tīng)歌就聽(tīng)歌c：這對(duì)我有沒(méi)什么好處去了浪費(fèi)自己的時(shí)間，不去,！
女）同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)“那沒(méi)用,，我不要”、“那件事沒(méi)意義,，我不做”，我要做有“意義”,、“有用”的事,。但到頭來(lái)，很少找到有“意義”,、“有用”的事去做,，所以無(wú)聊，這就是功利心,。收獲是美麗的,，過(guò)程也是一種收獲，也應(yīng)當(dāng)是美麗的,，其實(shí)讓那些有了“結(jié)果”的人講一講,，他們都會(huì)告訴人們過(guò)程令人回味，令人難忘,。所以,，不要太功利，不要太多地強(qiáng)調(diào)有用與無(wú)用,，享受生活中每一個(gè)細(xì)節(jié),，積累生活的每一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，自會(huì)擁有更豐富的世界,，更美麗的人生,。比如說(shuō)看一場(chǎng)自己系隊(duì)的籃球賽，有沒(méi)有下面的啦啦隊(duì),，我想球場(chǎng)上的氣氛會(huì)大不一樣,，也可能會(huì)因?yàn)榕_(tái)下的氣氛而改變最終的結(jié)果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒(méi)關(guān)系,，不去看,。其實(shí)你做為觀眾能去看是很不一樣,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以起到你意想不到的作用。就像一些班級(jí)活動(dòng)認(rèn)為沒(méi)有必要浪費(fèi)時(shí)間,，其實(shí)我們?cè)诨顒?dòng)中都能潛移默化地鍛煉到自己,，提高自己，所以對(duì)于以后的活動(dòng)我希望我們應(yīng)該抱著一種積極的心態(tài)去參加,，這不僅對(duì)自己是一個(gè)鍛煉,，更重要的是能體現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)的凝聚力，誰(shuí)不想在一個(gè)有凝聚力的團(tuán)結(jié)的班級(jí)體里學(xué)習(xí),？誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里學(xué)習(xí),？所以我們一定要克服自己的功利心，不僅要在大學(xué)期間克服,，無(wú)論什么時(shí)候,，我們都要克服，不管在哪個(gè)地方,，如果你克服不了自己的功利心,，一切一自己為中心，那么你在不管是事業(yè)還是感情注定是一個(gè)失敗者,！
男）下面就請(qǐng)我們班導(dǎo)師針對(duì)這個(gè)話題對(duì)我們有什么要求和看法,。以及要注意的事項(xiàng)給我們做簡(jiǎn)要的分析。大家掌聲歡迎,。
女）如果,，你選擇的是翅膀，你將擁抱整個(gè)藍(lán)天,；
如果,，你選擇的時(shí)鰭，你將親吻茫茫碧海,；
如果,，你選擇的十四足，你將體味莽莽綠林,。
但,，不管怎樣，堅(jiān)持是最重要的,?！霸?jīng)滄海難為水,，除卻巫山不是云”,，大學(xué)之路千條萬(wàn)條，千萬(wàn)條路千萬(wàn)莫回頭,，不到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的.境界，怎會(huì)看到“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的景色呢,？愿我們大學(xué)三年活出真我的風(fēng)采?。。,?！
四:輔導(dǎo)員作總結(jié)
五:讓每個(gè)同學(xué)把自己的奮斗目標(biāo)寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來(lái),，讓大家時(shí)時(shí)想到自己的奮斗目標(biāo),，并為之努力！給自己以動(dòng)力,！讓我們共同見(jiàn)證自己的明天,！愿我們新聞班擁有更燦爛的明天！
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇十一
合：大家下午好,。
陳：今天我們405班班會(huì)主題是：正視學(xué)習(xí)壓力提高受挫能力,。
吳：首先請(qǐng)同學(xué)們先看一幅圖（一分鐘），用正常的眼神看就行,。
陳：現(xiàn)在請(qǐng)覺(jué)得轉(zhuǎn)得快同學(xué)舉手（數(shù)人數(shù)）,。
吳：好，再請(qǐng)覺(jué)得轉(zhuǎn)得慢同學(xué)舉手（數(shù)人數(shù)）,。
陳：覺(jué)得不轉(zhuǎn)動(dòng)的同學(xué)舉手（數(shù)人數(shù)）。
吳：同學(xué)們,。
陳：你們覺(jué)得轉(zhuǎn)的快好還是慢好呢,？
吳：那我們現(xiàn)在揭曉答案吧。
陳：如果你看了不在動(dòng)的話說(shuō)明沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力哦,。
吳：如果是緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)說(shuō)明有一點(diǎn)學(xué)習(xí)壓力,。
陳：如果轉(zhuǎn)的很快的話，表明你目前在承受較大的心理壓力,。
吳：這是一個(gè)小小的測(cè)試游戲,，同學(xué)們不要當(dāng)真哦。
陳：那么什么是心理壓力呢,，有哪位同學(xué)能告訴我們,。
沈逸同學(xué)：心理壓力是一個(gè)人主觀的感覺(jué)，在面對(duì)困難時(shí),，一時(shí)無(wú)法消除困難的一種被壓迫的感覺(jué),，對(duì)高年級(jí)而言，隨著學(xué)習(xí)越來(lái)越難,，學(xué)習(xí)壓力就慢慢顯示出來(lái),，尤其在學(xué)習(xí)受挫時(shí)，我們感覺(jué)到這種壓力就更大。
吳：同學(xué)們,，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了,，不再像幼兒園那么愜意那么放松了，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，越來(lái)越能感受到學(xué)習(xí)壓力在加大,。
陳：下面請(qǐng)朱慧琳同學(xué)來(lái)談?wù)勊约杭吧磉呁瑢W(xué)感受到的學(xué)習(xí)壓力具體有哪些。
朱慧琳同學(xué)：有作業(yè)壓力,、考試壓力,、升學(xué)壓力、還可以延伸到家長(zhǎng)壓力,、老師壓力等等,。
吳：原來(lái)壓力有這么多哦，那這些壓力又如何解決呢,？
陳：請(qǐng)陳穎佳等幾位同學(xué)來(lái)分享他們的減壓心得,。
陳穎佳同學(xué)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，有效的分配時(shí)間,，這樣可以節(jié)約作業(yè)時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率。不要把目標(biāo)定的高于自己的能力,，量力而行,，考試也就輕松多了。
潘詩(shī)瑤同學(xué)：在課余時(shí)間應(yīng)做適量的運(yùn)動(dòng),，減輕肌肉疲勞,。要有充分的睡眠時(shí)間。
李珂涵同學(xué)：遇到困難時(shí),，應(yīng)該找朋友傾訴,。還有可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)（有助于緩解壓力的音樂(lè)），寫日記等,。
崔書(shū)豪同學(xué)：還可以和爸爸媽媽或者老師及時(shí)溝通,，說(shuō)說(shuō)心里話。因?yàn)樗麄兪俏覀兊膱?jiān)強(qiáng)后盾,，是我們前進(jìn)的助推力,。
吳：這幾位同學(xué)介紹的減壓方法非常好。學(xué)習(xí)中的挫折,，我們可能都不愿去面對(duì),。但我們終究不能逃避。我們不能因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑,，不能因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,，不能因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。
陳：只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折,、享受挫折,，才能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，享受成長(zhǎng)中每一步的精彩,。
吳：請(qǐng)陳童昕等同學(xué)說(shuō)說(shuō)關(guān)于挫折的名言警句,。
陳童昕同學(xué)：沒(méi)有播種，何來(lái)收獲,；沒(méi)有辛苦,，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難,，何來(lái)榮耀,；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌,。
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、老師,，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
又是一載春回大地,，萬(wàn)象更新。春天是一個(gè)總令人充斥盼望的時(shí)節(jié),，這節(jié)令,，總讓人發(fā)生某種等待和希望。今春,，我們期待著“今年花勝去年紅”,，我們渴望著今年的六月“碩果復(fù)累累”。為了實(shí)現(xiàn)這份期盼,，今天我們?cè)谶@里盛大舉辦蕪湖縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校期考“百日”誓師大會(huì)。這次大會(huì)是圓同學(xué)們青春幻想的動(dòng)員令,，是揚(yáng)同學(xué)們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào),，是表達(dá)我們?nèi)w師生必勝的奏鳴曲!
首先，請(qǐng)容許我代表九年級(jí)組的全體師生對(duì)百忙之中抽出時(shí)間蒞臨會(huì)議的家長(zhǎng)們表示由衷的感謝!感謝你們的支撐,、你們的信任!其次,，請(qǐng)讓我們對(duì)光臨大會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表現(xiàn)感謝!感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)!
下面大會(huì)正式開(kāi)端!
全部起破，奏唱國(guó)歌,。
請(qǐng)坐,。
同學(xué)們，蛇年大吉的喜慶氛圍尚未散去,，我們向往著美好將來(lái)的同時(shí),，也要記得回想過(guò)去，不斷總結(jié)，只有如斯方能走的更遠(yuǎn),、飛的更高,。在剛從前的開(kāi)學(xué)測(cè)試中，我們有許多同學(xué)獲得了優(yōu)良的成就,，也有良多同學(xué)取得了很大的先進(jìn),。
有請(qǐng)九年級(jí)組濮組長(zhǎng)對(duì)開(kāi)學(xué)測(cè)試中取得優(yōu)秀和進(jìn)步成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。請(qǐng)受表彰的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。
請(qǐng)我們以熱鬧的掌聲抒發(fā)我們對(duì)上述同學(xué)的慶祝,，更表達(dá)我們奮起直追趕超進(jìn)步的信心。
同學(xué)們,，今天間隔期末考還有100天,，正確地說(shuō)還有102天。102天,，在人的終生中不外是白駒過(guò)隙,，倏忽罷了;在歷史的長(zhǎng)河中更堪稱跳丸日月，彈指一揮,。但對(duì)在座的同學(xué)們來(lái)說(shuō)注定是畢生中須要濃墨重彩的一筆!不好好掌握,，它將轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的將是畢生遺憾;牢牢掌握,，它將足以改變你的人生,，轉(zhuǎn)變你的運(yùn)氣!那么如何緊緊把握高效應(yīng)用這短短的102天呢?請(qǐng)讓我們聽(tīng)一聽(tīng)我們身邊的同學(xué)天天是如何學(xué)習(xí)的吧。
有請(qǐng)學(xué)生代表904班李雅雯同學(xué)發(fā)言,。請(qǐng)掌聲歡迎,。
請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲再次感激李雅雯同學(xué)的發(fā)言，信任李雅雯同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)一定能給我們以啟示,，讓我們持續(xù)不斷尋找合適本人的更為高效的學(xué)習(xí)方式,，不斷提高，一直攀升,。
同學(xué)們,，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬中學(xué)三年的學(xué)習(xí)行將過(guò)去,，現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入了中考沖刺階段,。在出征迎戰(zhàn)之前，同學(xué)們,，請(qǐng)你們相信,，我們所有老師會(huì)更加愛(ài)崗敬業(yè)地工作。當(dāng)你們將要展翅起飛時(shí),，老師就是你們最剛強(qiáng)的后盾,。
讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)老師代表904班班主任本屆九年級(jí)最年青的老師政治老師楊葦老師發(fā)言,。
楊老師的發(fā)言，字里行間逼真地吐露出了老師們的愛(ài)心和信心,。同學(xué)們,，請(qǐng)你們釋懷，在中考攻堅(jiān)階段,，我們老師一定會(huì)以更加堅(jiān)強(qiáng)的斗志,、更加飽滿的熱忱投入到工作中去。我們?cè)缸鲣镐讣?xì)流去潤(rùn)澤每一位同學(xué)的心靈,，你們的生涯瑣事,、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、思維累贅盡情地向我們傾泄吧,，我們就站在你們的身邊,。請(qǐng)?jiān)俅螌?duì)楊老師的發(fā)言報(bào)以掌聲吧。
有請(qǐng)九十二班李銘同學(xué)的家長(zhǎng)李祥順先生代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言,。請(qǐng)以熱烈再熱烈的掌聲歡送,。
多么樸素的話語(yǔ)、如許殷切的愿望,。同學(xué)們,，我們的掌聲呢，請(qǐng)把你們最最熱烈的掌聲回報(bào)給你們的父母,。
同時(shí)我也想借李先生的話對(duì)我們的家長(zhǎng)友人們說(shuō)：營(yíng)造一個(gè)溫馨協(xié)調(diào)的家庭環(huán)境,，對(duì)孩子多一些激勵(lì)少一些責(zé)備，恰當(dāng)減壓,。孩子勝利了是我們的孩子,，孩子失敗了仍是我們的孩子!多一些領(lǐng)導(dǎo)多一些耐煩。
同學(xué)們,，中考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕,，為了表達(dá)我們的決心，下面進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)：有請(qǐng)912班翁悅同學(xué)上臺(tái)給全體同學(xué)領(lǐng)誓,。
請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,，舉起你們的右手，面對(duì)你們身邊的父母,，面對(duì)身邊的老師、臺(tái)上的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣誓,。
請(qǐng)坐,。
方才各位同窗的誓言，表白了決戰(zhàn)中考的勇氣跟信念,。咱們深信,，六月將因你們的拼搏而更加出色,，試驗(yàn)中學(xué)的來(lái)日也必定會(huì)更加美妙!請(qǐng)讓時(shí)光來(lái)見(jiàn)證你們誓言的永恒!
仔細(xì)的同學(xué)一定會(huì)發(fā)明：每天都會(huì)有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)巡查我們的學(xué)習(xí)，學(xué)校引導(dǎo)們?yōu)槲覀兙拍昙?jí)的同學(xué)傾瀉了極大的血汗,。
下面大會(huì)第七項(xiàng)：有請(qǐng)九年級(jí)組分管主任學(xué)校政教主任陶主任講話,。掌聲歡迎。
同學(xué)們,，你們懷揣父母雙親的期盼,，肩負(fù)老師、母校的厚望,。父母正為你們的沖刺擂鼓吶喊,，校領(lǐng)導(dǎo)正為你們點(diǎn)燃決戰(zhàn)六月的戰(zhàn)火。為了更好地把握這主要的100天,，限度地施展這100天的效益,，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)樊校長(zhǎng)最后給我們作戰(zhàn)前總動(dòng)員。掌聲歡迎,。
同學(xué)們,，中考的戰(zhàn)鼓已在耳畔敲響，讓我們一起見(jiàn)證旭日,，沐浴風(fēng)雨,，那模糊可見(jiàn)的壯麗彩虹就在我們拼搏之路的前方?！熬泡d寒苦今朝昂首,，百日拼搏六月當(dāng)狂!”同學(xué)們，沒(méi)有經(jīng)由拼搏詮釋的青春,，只會(huì)是蒼白的;不經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)考驗(yàn)的青春,，只能是遺憾的。一百天,，是沖刺的一百天!一百天,，是培養(yǎng)人生光輝的一百天!“東風(fēng)自得馬蹄疾，最是金榜落款時(shí)”,，盡力吧,，同學(xué)們!一百天的汗水揮灑將豐滿六月播種的果實(shí);一百天的拼搏苦戰(zhàn)將響亮六月歸航的凱歌!讓我們一起揚(yáng)起幻想的風(fēng)帆，縱情放飛青春的翅膀,，迎接明天的向陽(yáng)吧!
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇十三
(1.開(kāi)始),。
男：尊敬的各位來(lái)賓。
女：親愛(ài)的同學(xué)們,。
合：大家好,。
男：六年時(shí)光匆匆忙忙。
女：好似消息緩緩流淌,。
男：我們宣布,。
女：做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生主題班會(huì),。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
(2.回憶),。
男：過(guò)去的五年中,，我們有沖突、有歡笑,，但更多的是我們積極努力,、團(tuán)結(jié)向上的互助身影。
女：過(guò)去的五年中,，我們一起度過(guò)了這人生中最難忘的時(shí)光,。
男：下面我們一起來(lái)回憶一下過(guò)去我們?cè)谝黄瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光。
(每學(xué)科代表交流學(xué)習(xí)感受),。
(3.珍惜),。
男：珍惜時(shí)間，只要你不注意,，它就會(huì)溜走,，再也不回來(lái)了。
女：珍惜機(jī)會(huì),，只要對(duì)于時(shí)機(jī)重視不夠,就會(huì)坐失良機(jī),。
男：那么我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，由該珍惜什么?
女：請(qǐng)為大家來(lái)講述《》,。
(主持人退下,，說(shuō)完朗誦直接上)。
(4.展望),。
男：回顧以前,。
女：珍惜現(xiàn)在。
合：展望未來(lái),。
男：回首過(guò)去,，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千,。
女：立足今日,，我們胸有成竹，信心百倍,。
男：展望未來(lái),。
女：我們引吭高歌，一路歡笑,。
男：我們追逐夢(mèng)想,，歡樂(lè)起航。
女：關(guān)于未來(lái),。
男：關(guān)于夢(mèng)想,。
女：我們都有自己的理解。
男：下面請(qǐng)同學(xué)和大家一起交流自己的理想,，自己的夢(mèng)想,。
(結(jié)束)。
男：讓我們?cè)谶@悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì),。
女：請(qǐng)聽(tīng)合唱《海港之夜》,。
(合唱團(tuán)同學(xué)上)。
男：同學(xué)們,，我們馬上就要畢業(yè)了,。
女：現(xiàn)在，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),。
男：大家要努力爭(zhēng)做最好的自我!
女：今天的做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生主題班會(huì),。
男：到此結(jié)束!
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇十四
女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，下午好。
齊：xx班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。
女：今天我們?cè)谝黄鸫笤捀卸?。我們首先?yīng)該知道為什么感恩，感誰(shuí)的恩,，怎樣感恩,。
男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。
女：感恩是樂(lè)觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手,，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它,，不是樂(lè)觀么,？所以，感恩,，是一種樂(lè)觀的心態(tài),。
男：感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報(bào),。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。
女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨,，提醒我一路平安,。老師的一個(gè)微笑，感化我一世康健,，警察的一個(gè)手勢(shì),，指引著我明確人生的斑馬線,。感恩是一道安全的籬笆,。
男：感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。
男：我們要感謝的人有好多好多,。感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師,，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”。
女：感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取,、努力,。
齊：感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖,；感謝江河，它讓你擁有清水,；感謝大地,，它讓你有生存空間。
女：我們一起來(lái)看一看,，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的,。請(qǐng)欣賞由趙安琪、李國(guó)華,、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》,。
女：這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事,。有一個(gè)同學(xué)得了流行性腦炎,，一時(shí)走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，眼前恍恍惚惚,。在日照人民醫(yī)院里,，大夫說(shuō)剛剛有一個(gè)小孩也是這種癥狀，搶救無(wú)效,，死了,，死得真是可憐。這位同學(xué)的家長(zhǎng)見(jiàn)到這種情景,，就問(wèn)他,，你現(xiàn)在還想見(jiàn)一見(jiàn)誰(shuí)，這位同學(xué)迷迷糊糊的說(shuō)想見(jiàn)一見(jiàn)老師,。
深夜,，老師得到這個(gè)消息，不顧一切地沖出了家門,。夜,，靜得出奇，不時(shí),，還有野貓從路邊沖出,。樹(shù)葉被大風(fēng)吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車,，去日照去見(jiàn)這位重病的學(xué)生,。
這是多么感人的母愛(ài)，多么偉大的師恩,。如果你就是這位同學(xué),，你會(huì)對(duì)老師說(shuō)什么呢？
（現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué)）,。
男：其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué),，請(qǐng)鄭文欽同學(xué)起立，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識(shí)一下鄭—文——?dú)J,！
女：（采訪鄭文欽）當(dāng)時(shí),，你為什么想見(jiàn)你的老師？
如果你見(jiàn)到你的老師,，你想對(duì)他說(shuō)什么,？
男：有請(qǐng)韓書(shū)琴老師。
（師徒見(jiàn)面情景）,。
女：請(qǐng)大家跟我一起來(lái)唱一支歌,，并跟我做動(dòng)作。
放起音樂(lè)《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺(tái),，全班同學(xué)起立,，在這全班互動(dòng)中結(jié)束班會(huì)。
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇十五
1：親愛(ài)的隊(duì)員們,，伴隨著嘹亮的隊(duì)歌,，我們又開(kāi)始進(jìn)行一次有意義的主題班會(huì)。今天,，我們的主題是全班齊讀“文明禮儀伴我行”,。
2、我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史,。
3：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。
4：我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),。每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，做一個(gè)講文明,、懂禮貌的少先隊(duì)員,。
合：江英學(xué)校樂(lè)思班“文明禮儀伴我行”主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
1：巍巍華夏,，龍人故鄉(xiāng),，五千余載,，淵源流長(zhǎng)。
2：文明古國(guó),，禮儀之邦,，世界矚目，國(guó)人容光,。
3：我們是祖國(guó)的小雛鷹,。
4：文明之花在心中開(kāi)放。
1：我們是21世紀(jì)的文明人,。
2：我們要做21世紀(jì)文明人,。學(xué)會(huì)換位，學(xué)會(huì)為他人著想,。
3：讓我們插上文明的翅膀,，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái),。
4：請(qǐng)聽(tīng)全班誦讀《江英學(xué)校學(xué)生良好習(xí)慣“三字經(jīng)”》。
（全班齊誦）,。
1：說(shuō)到文明,，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。
2：是啊,，從生下來(lái)就得到了父母的教育,，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識(shí),。
3：做文明的人要有良好的行為,，
4：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
1：做到這些,，需要克服許多困難,，
2：是的，說(shuō)到這里,，樂(lè)思故事家今天也來(lái)到了這里,！瞧，她們來(lái)了,。
（說(shuō)故事）,。
1：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧”,！
2：一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
3：古人在禮儀上為我們作出了表率,，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。
4：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽兀孔屛覀儊?lái)聽(tīng)一聽(tīng)江英演講團(tuán)隊(duì)給我們帶來(lái)的精彩演講吧,。
（精彩演講）,。
（大家發(fā)言）。
1：我國(guó)是禮儀大國(guó),，素有禮儀之邦的美譽(yù),，這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。
2：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已,，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ?。我們?yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中,，加強(qiáng)禮儀修養(yǎng),。
3：要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明,，談吐時(shí)要區(qū)分場(chǎng)合,、注意分寸、言辭得體,。
4：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,，我們要做到（讀）：遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好,；上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn),，爭(zhēng)做一個(gè)語(yǔ)言凈、行為美的好學(xué)生,。
（齊讀文明禮儀歌謠）,。
見(jiàn)到老師有禮貌,，主動(dòng)問(wèn)聲好。
鈴聲一響不吵鬧,，用具準(zhǔn)備好,。
作業(yè)書(shū)寫不潦草，有錯(cuò)必改掉,。
見(jiàn)到贓物彎彎腰,，環(huán)境更美好。
團(tuán)結(jié)互助要友好,，不把矛盾鬧,。
1：樂(lè)隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美,；
2：我們要語(yǔ)言美,、行為美、心靈美,，才算真正的美,！
3：你給別人一個(gè)微笑，別人回報(bào)給你一個(gè)春天,。
4：你給別人一份溫暖,，別人奉獻(xiàn)給你快樂(lè)無(wú)限。
1：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬(wàn)千。
2：你給別人一份真誠(chéng),，別人給你溫馨的思念~~~~~,。
合：文明，讓人舉止文雅,；禮儀,，讓人風(fēng)度翩翩。
2：下面請(qǐng)班主任總結(jié),。
（班主任做總結(jié)）,。
3：在班會(huì)的最后，請(qǐng)讓我們大聲呼出我們的口號(hào)——,。
4：讓我們莊嚴(yán)宣誓：
從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，講文明,，樹(shù)新風(fēng)，誠(chéng)實(shí)守信,，遵紀(jì)守法,，尊敬師長(zhǎng),，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，言語(yǔ)文明,，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物,，堅(jiān)決向不文明言行告別,。做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀的公民,。
合：《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,，全體起立，退旗,！
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇十六
主持人合：尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，家好,！
主持人甲：我是今天的主持人xx,。
主持人乙：我是主持人xx。
主持人甲：首先衷心歡迎家來(lái)參加我們的主題班會(huì),。我們的班會(huì)一定不會(huì)讓家失望,。
主持人乙：現(xiàn)在我宣布展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，倡導(dǎo)真善美的校園主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！
主持人甲：真者，為道中之道也,，善者,，原人之初也。人類自然的驕子,，一代又一代地生存在這個(gè)美麗的世界上,，許多人舍己救人、無(wú)私奉獻(xiàn),，詮釋著真善美,。
主持人乙：真”“善”“美”這三個(gè)字并不難理解，只要細(xì)心觀察我們身邊的小事,，其實(shí)每一件的事情都有“真善美”的含義在里面,。“真”就是“真誠(chéng)”,，“誠(chéng)信”,，下面我們一起來(lái)觀看小品《展現(xiàn)我們的“真”功夫》。
主持人甲：（看了小品后）家看了我們同學(xué)表演的小品,，有什么感受,？下面請(qǐng)……同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
主持人乙：我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)“真心話考驗(yàn)“吧,！我想問(wèn)問(wèn)我們班有哪些同學(xué)耍過(guò)”真“功夫？（談?wù)動(dòng)H身經(jīng)歷和感受）,。嗯,，家都對(duì)“真誠(chéng)“理解得挺深刻的，希望我們真誠(chéng)對(duì)人,，真誠(chéng)對(duì)已,。
主持人甲：說(shuō)得對(duì)。xx,，我想問(wèn)問(wèn)你是如何理解“善”這個(gè)字的呀,？
主持人乙：“善”就是“善良”，恰如老子所言：上善若水,。善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),。先有善心，而后能善治,。善是一種超越文明和文化的涵養(yǎng),，是一種穿透所有物質(zhì)的精神意蘊(yùn)，是一種延展生命的超能量,。
主持人甲：是啊,，尤其是在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候，人心的善更能體現(xiàn)出來(lái),。下面我蜜看一段有關(guān)雅安地震的視頻,。
（看視頻后）主持人乙：天災(zāi)無(wú)情，人間有情,?？戳诉@段視頻，相信我們都有很深刻的感受,，有哪位同學(xué)愿意分享一下自己的感受,。
主持人甲：家都談了自己對(duì)善良的看法,，因此我們要弘揚(yáng)“善”的精神,。我們要多多著別人想一想，別人需要助的時(shí)候,，要雪中送炭,，帶給別人溫暖，趕走黑暗的角落,。讓我們一起做一個(gè)具有善良品質(zhì)的人,，時(shí)常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美”吧！
主持人乙：xx你覺(jué)得我們身邊有哪些事物是美好的,？
主持人甲：我覺(jué)得美在生活中,，只要你細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn),，生活中處處都存在美。
主持人乙：美,，是外貌的美,，美，是內(nèi)在的美,；美,，是人性的美；美,，是生活的`美,，美其實(shí)就在我們的身邊。
主持人甲：美,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們身邊,，美，一直都是那么簡(jiǎn)單,，哪怕那一花一草一小事,，那都是美的發(fā)現(xiàn)，美開(kāi)啟了我們的心靈之眼,。美,，是一個(gè)話題，是一幅紛彩的畫(huà),。
主持人乙：是的,，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。
合：讓我們一起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美,。
主持人甲：現(xiàn)在讓我們家一起來(lái)談?wù)勎覀兩磉叺摹懊馈卑伞?/p>
主持人合：（結(jié)束語(yǔ)）世界很,，我很渺小，但我有一顆很的心,。
我能容得下天地,，為一切生靈，提供我心中的溫暖,；
我能擎得起夢(mèng)想,，憧憬未來(lái)，汲取精華,，努力奮斗,；
我能建得起友誼，用我的真誠(chéng)帶給家溫暖與舒心,！
真,，我們有真誠(chéng)友誼,；善，我們有廣泛博愛(ài),；美,，我們?yōu)閴?mèng)拼搏！
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇十七
主持人：同學(xué)們,，這位是徐老師,，今天他在給我們上主題班會(huì)課前，會(huì)給們帶來(lái)一個(gè)神秘的禮物,，家請(qǐng)看,！
徐老師：同學(xué)們，現(xiàn)在每人手上都有一張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表,，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)的填寫,，不需要寫姓名，不需要交,，請(qǐng)做吧,！
徐老師：同學(xué)們，如果你們剛才是如實(shí)的填寫這張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表,，那就是誠(chéng)信的表現(xiàn),。那么什么是誠(chéng)信呢？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō),。
主持人：“誠(chéng)信”即誠(chéng)實(shí),、守信?！罢\(chéng)”就是誠(chéng)實(shí),、真誠(chéng)，不欺騙別人,，為人處世光明磊落,。“信”就是守信,、講信用,，不論對(duì)自己還是對(duì)別人，凡是自己承諾的事情,，就一定要實(shí)現(xiàn),。家一起讀,。
徐老師：因?yàn)樾苋盏恼\(chéng)實(shí)讓他能成為王位的繼承人,，這個(gè)故事讓我們所有人都明白了誠(chéng)信是多么重要！
主持人：誠(chéng)信之舟,，不堪重負(fù),，有棄有取,，有失有得，失去了美貌,，有健康作伴,；失去了健康，有才學(xué)追隨,；失去了才學(xué),，有機(jī)敏相隨。但,，失去了誠(chéng)信呢,？下面我們一起來(lái)看情景再現(xiàn)。
徐老師：坐船人首先拋開(kāi)了“誠(chéng)信”這一行囊,，隨即失去了更多,。所以，在我們的人生道路上,，不管遇到什么風(fēng)浪,，我們都不能丟棄的是什么？學(xué)生：是誠(chéng)信,。是啊,，“誠(chéng)信”才是人生真正的擺渡人啊,！那誰(shuí)來(lái)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剾](méi)有誠(chéng)信的危害,。
主持人：走進(jìn)誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信,，我們的日子流光溢彩,，我們的生活甜美芬芳，我們身邊有許多誠(chéng)信的人和事,，但也存在一些不誠(chéng)信的人和事,，那么就請(qǐng)一起看下面的事例。徐老師：
主持人：以上的事例告訴我們,，要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì),，我們平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一,，言而有信,，愿誠(chéng)信之花在我們心中常開(kāi)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，告別不誠(chéng)信的行為,。
徐老師：也許我們以前也有不誠(chéng)信的行為，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們就一起把不誠(chéng)信的行為寫下來(lái),，撕成碎片，揉成團(tuán),，頭也不回的扔進(jìn)紙簍里,，和不誠(chéng)信的行為說(shuō)“再見(jiàn)，再也不見(jiàn)”
徐老師：
下面就讓我們一起來(lái)制定誠(chéng)信公約,，讓誠(chéng)信之樹(shù)綻放誠(chéng)信之花吧,！
徐老師：請(qǐng)同學(xué)們把我們的誠(chéng)信公約寫在花朵上，然后貼在我們的誠(chéng)信樹(shù)上,。
徐老師：調(diào)查表誠(chéng)信宣誓,。
主持人：讓我們每個(gè)人捧出誠(chéng)信的心，舉起誠(chéng)信的雙手,，真誠(chéng)地對(duì)待我們身邊的人和事,，我們相信明天會(huì)更好！
主持人：x小學(xué)誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝家,。
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇十八
為了更好地營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，強(qiáng)化“勤奮,、求真、務(wù)實(shí)”學(xué)習(xí)意識(shí),、優(yōu)化學(xué)習(xí)理念,，再一次掀起“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”新浪潮。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,，增加班集體的凝聚力,、戰(zhàn)斗力，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),，我院特舉辦201#學(xué)年學(xué)習(xí)型班級(jí)暨十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)審大會(huì),。
首先由我來(lái)隆重介紹參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,，他們分別是,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓的到來(lái)！
下面我宣布本次生命科學(xué)學(xué)院20xx學(xué)年學(xué)習(xí)型班級(jí)暨十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)審大會(huì)正式開(kāi)始,。
本次大會(huì)共有三項(xiàng)內(nèi)容：第一項(xiàng)為學(xué)習(xí)型班級(jí)的評(píng)比,，共有11個(gè)班級(jí)入圍；第二項(xiàng)為十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵的評(píng)比,，共有15名候選人,；第三項(xiàng)為評(píng)委投票環(huán)節(jié),。
現(xiàn)在進(jìn)入大會(huì)第一項(xiàng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)型班級(jí)的評(píng)比。各班級(jí)派代表依次進(jìn)行演說(shuō),，各個(gè)評(píng)委請(qǐng)按照所給的評(píng)分細(xì)則進(jìn)行打分。
首先有請(qǐng)1號(hào)班級(jí)：11生物科學(xué),；請(qǐng)2號(hào)班級(jí)：作好準(zhǔn)備,。大家掌聲歡迎！
有請(qǐng)2號(hào)班級(jí)：12生物工程,；請(qǐng)3號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備,。有請(qǐng)3號(hào)班級(jí)：12生物教育；請(qǐng)4號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備,。有請(qǐng)4號(hào)班級(jí)：12生物科學(xué),；請(qǐng)5號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備。
有請(qǐng)5號(hào)班級(jí)：11生物工程,；請(qǐng)6號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備,。
有請(qǐng)6號(hào)班級(jí)：12科學(xué)教育；請(qǐng)7號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備,。
有請(qǐng)7號(hào)班級(jí)：11環(huán)境工程,；請(qǐng)8號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備。
有請(qǐng)8號(hào)班級(jí)：10環(huán)境工程,；請(qǐng)9號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備,。
有請(qǐng)9號(hào)班級(jí)：11科學(xué)教育；請(qǐng)10號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備,。
有請(qǐng)10號(hào)班級(jí)：11生物教育,；請(qǐng)11號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備。有請(qǐng)11號(hào)班級(jí)：12環(huán)境工程,。
嚴(yán)格的班級(jí)管理制度,，規(guī)范的活動(dòng)組織制度，強(qiáng)有力的凝聚力建設(shè),，在這11個(gè)班級(jí)上都得到了充分的展示,，那么來(lái)自這些優(yōu)秀班級(jí)的學(xué)習(xí)標(biāo)桿們又是怎樣書(shū)生意氣，揮斥方遒的呢,？現(xiàn)在進(jìn)入大會(huì)第二項(xiàng)內(nèi)容：十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵的評(píng)選,。請(qǐng)各位參加評(píng)選的候選人做好準(zhǔn)備自行按編號(hào)依次上臺(tái)演講，中間不進(jìn)行上臺(tái)提醒,，各位評(píng)委請(qǐng)根據(jù)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行打分,。下面有請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)發(fā)言，大家掌聲鼓勵(lì),！
有的時(shí)候感觸是一瞬間的事情,，但反思則是一輩子,，不知道以上15位候選人的精彩演講是否觸及你心靈的那份悸動(dòng)，此時(shí)也該是同學(xué)們投出你寶貴的一票的時(shí)候了,，請(qǐng)慎重選擇你心目中的`學(xué)習(xí)型班級(jí)和十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，請(qǐng)大家按照工作人員的指引，有秩序地將選票投進(jìn)選票箱,，投票結(jié)束后回到自己的位置上,，謝謝合作！
出處 m.sevw.cn
大家有秩序退場(chǎng),，謝謝,！
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇十九
姚：親愛(ài)的小伙伴們，我們?cè)俅卧谶@里相遇,。
王：首先,，熱烈歡迎大家的到來(lái)，其次,，感謝大家對(duì)此次班會(huì)的大力支持,，還要感謝大家的積極捧場(chǎng)。
姚：哎,，對(duì),，大家今晚有錢捧個(gè)錢場(chǎng)，有人的捧個(gè)人場(chǎng),，最重要的是,，要有拍紅的手掌。
王：現(xiàn)在,，我宣布,，今天的班會(huì)正式開(kāi)始。
姚：xx,，我看你好像有話對(duì)我說(shuō),，是吧。
王：是啊,，你知道嗎,？我可喜歡看舞蹈了。
姚：哦,。原來(lái)是這樣啊,，那我就送你一場(chǎng)舞蹈怎么樣。
王：好啊,。
姚：下面請(qǐng)大家欣賞由xx等人帶來(lái)的舞蹈《我把果汁分你一半》,。
姚：xx，咱們今天班會(huì)主題是啥,？
王：當(dāng)然是說(shuō)說(shuō)你的心里話嘛,，黑板上寫著的啊,。
姚：看見(jiàn)了，咱兄弟xx可有心里話要說(shuō)說(shuō)啊,。
王：哦,，知道啦，他要給未來(lái)來(lái)那個(gè)人說(shuō)說(shuō)嘛,。有請(qǐng)陳亮,，帶來(lái)一首《你》掌聲有請(qǐng)。
王：說(shuō)說(shuō)你在生活中最擔(dān)心的是啥唄,。
姚：沒(méi)有安全感啊,，上了大街看見(jiàn)警察打百姓,，去了車站看見(jiàn)小偷成一片,。
王：停，你的擔(dān)心很有道理啊,，現(xiàn)在這社會(huì)啊,，像啥小偷已經(jīng)成為了公害了。
姚：就是啊,，現(xiàn)在小偷都有公司啦,，說(shuō)句心里話，怎么得讓大家的注意咯,。
姚：現(xiàn)在的人啊,，沒(méi)事就喜歡吼兩句，啥雞毛蒜皮啊等等的,，說(shuō)句心里話,，這些有必要么？現(xiàn)在的人性??！
王：就是啊，看看那個(gè)愛(ài)占便宜的xx來(lái)了,。
姚：走走我們走吧,。
王：哎哎哎干啥呢你得報(bào)幕啊。
姚：你不是幫我報(bào)了么,？干哈呢,？
王：那我們就看看映像中的另一個(gè)xx。
姚：xx啊,，給你說(shuō)個(gè)事,，我覺(jué)得苗族姑娘比較溫柔賢惠。
王：是啊,，他們能歌善舞啊,。
王：哦就是那首叫做《那些花兒》的歌嘛,。
姚：xx，你說(shuō)說(shuō)你心中的幸福吧,。
王：我認(rèn)為幸福很簡(jiǎn)單啊,，平平淡淡，相親相愛(ài)就是幸福啊,。
姚：對(duì)的,，我也是這樣認(rèn)為的，但是,，有人不是這樣認(rèn)為的啊,。
王：是誰(shuí)啊，
姚：哎,，就別問(wèn)啦,，親身去體驗(yàn)體驗(yàn)吧?？纯?，咱們《我心中的幸福》,。
姚：現(xiàn)在懂了啥是幸福了吧,。
王：知道啦。
姚：對(duì)啦,，聽(tīng)說(shuō)我們xx寢室想要給大家唱一首好聽(tīng)的歌曲,，對(duì)吧。
王：是的,，姑娘們,，上來(lái)了，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一首《我想大聲告訴你》,。
今天的班會(huì),，時(shí)間過(guò)得可真快啊。我們相聚一堂,，歡聲一片,，你們的笑就是我的追求，你們的掌聲就是給我們的鼓勵(lì),，此次班會(huì)中有不足地地方還望大家略微指點(diǎn),。今天的班會(huì)就此結(jié)束了。謝謝大家的觀看,，我們下期再見(jiàn),。
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇二十
女：大家下午好!
女：今天，我們將加入世界自然基金會(huì)“地球一小時(shí)”活動(dòng),，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng),，來(lái)為綠色的地球貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄的力量,。
親愛(ài)的同學(xué)們，下面我宣布,，師大錦園中學(xué)七年級(jí)五班“讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色世界---地球一小時(shí)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。
女：請(qǐng)同學(xué)們先看看這幅圖畫(huà)，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)它代表什么意思?(讓同學(xué)發(fā)言,，如果說(shuō)不出來(lái),，你也可以提示)。
男：同學(xué)們,，今天我們的話題就是圍繞“地球一小時(shí)”展開(kāi)的,，誰(shuí)能先來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是地球一小時(shí)?(看來(lái)大家都是有備而來(lái)的，說(shuō)了這么多),。
其實(shí)“地球一小時(shí)”就是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議,，希望個(gè)人、社區(qū),、企業(yè)和政府在每年三月的最后一個(gè)星期六晚20：30熄燈一小時(shí),，來(lái)表明應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持,。
女：“地球一小時(shí)”活動(dòng)最早開(kāi)始于20--年,，當(dāng)時(shí)大約有220萬(wàn)悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時(shí)。而今年的3月29日20：30到21：30之間,，預(yù)計(jì)全球?qū)?huì)有超過(guò)120個(gè)國(guó)家的更多的城市和約為13億人參與到“地球一小時(shí)”活動(dòng)當(dāng)中,。男：作為活動(dòng)的參與者，我們師大錦園師生承諾,，我們將在3月29日晚上20：30起,，關(guān)閉所有電燈1小時(shí)。同時(shí),，也將邀請(qǐng)全市各級(jí)綠色學(xué)校一起來(lái)參與“地球一小時(shí)”活動(dòng),。
同學(xué)們，今天,，我們有幸邀請(qǐng)了錦帆讀報(bào)的記者他要對(duì)我們現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)進(jìn)行采訪,，大家請(qǐng)做好準(zhǔn)備啊!
(感謝錦帆讀報(bào)的記者，看來(lái)我們的同學(xué)真是準(zhǔn)備很充分,，連記者都難不住大家啊!),。
男：日月星辰，江河湖泊,，山川田野,，花草樹(shù)木，萬(wàn)物生靈,。走進(jìn)大自然,，便有一種親切的感覺(jué),。但是這樣一幅和諧的畫(huà)面卻被這些人破壞了，大家快來(lái)看看他他們都是誰(shuí)呀?,。
女：(這幾位同學(xué)的表演真是形象逼真呀!笑過(guò)之后,，我們還是要好好想想保護(hù)環(huán)境真的是人人有責(zé)啊!)。
同學(xué)們：誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,，
誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵,，
誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，
誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金,。
讓我們?yōu)榱诉@樣的美好手牽著手努力吧!下面請(qǐng)大家欣賞我們班劉邦,、翟育鑫、馬辛祥,、劉鑫航四位同學(xué)原創(chuàng)的環(huán)保三句半!掌聲歡迎他們,。
男：沒(méi)看出來(lái)，我們班還有這么多的人才呀!說(shuō)的真是太好了,，重要的是我們要說(shuō)到做到!
同學(xué)們,，我們美麗的地球母親，她有遼闊的疆土,，她有清新的空氣,，她有甘美的泉水，她有無(wú)際的海洋,。她哺育了我們一代又一代人,，她也用寬廣的胸懷原諒了我們一次又一次的錯(cuò)誤。從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們不能再任性,，我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答她——地球母親。請(qǐng)全體同學(xué)起立,，宣讀“地球一小時(shí)”倡議書(shū),。(請(qǐng)坐下)男：黑暗結(jié)束，光明來(lái)臨,。經(jīng)歷過(guò)黑暗,，我們才能體會(huì)光明的美好。
女：人類只有一個(gè)地球,，這是我們生活的家園,。讓我們記住“地球一小時(shí)”，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí),，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，使我們生存的環(huán)境更加美好!請(qǐng)同學(xué)們，拿起手中的筆，記錄下綠色的心愿,，把我們美好的祝福獻(xiàn)給我們的大地母親吧!(音樂(lè),、書(shū)法、許愿卡),。
結(jié)束語(yǔ)：
男：倡導(dǎo)低碳生活,，促進(jìn)治污減霾。
女：守護(hù)碧水藍(lán)天,，造福子孫后代,。
男：一個(gè)人熄燈一小時(shí)，或許微不足道,。但如果每個(gè)人都做到熄燈一小時(shí),，就如同涓涓溪流匯入大海，就會(huì)減少大量的碳排放,，就能讓我們的古城星空燦爛,、山青水美，就能讓我們的西安更美麗!
女：同學(xué)們,，師大錦園中學(xué)七年級(jí)五班“讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色世界---地球一小時(shí)”主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇二十一
主持1：尊敬的爸爸媽媽，家好,！
主持2：敬愛(ài)的老師同學(xué),，家好！
主持3：謝謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的才藝展示家長(zhǎng)會(huì),！
主持4：謝謝你們的支持和理解,，有了你們的呵護(hù),，我們才能茁壯成長(zhǎng),。
主持1：你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺校臀覀冞M(jìn)辦學(xué)條件優(yōu)越,、教師素質(zhì)優(yōu)秀的試驗(yàn)班上學(xué),。
主持2：我們沒(méi)有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有,，讓您們失望,。
主持3：半個(gè)多學(xué)期來(lái)，我們好好學(xué)習(xí),，努力拼搏,，在各個(gè)方面有了一定的進(jìn)步。
主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶,，感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤的老師。
合：在此,，我們代表一年級(jí)一班全體成員對(duì)爸爸媽媽,，爺爺奶奶說(shuō)一聲：“謝謝了”（四人深深鞠一躬）老師辛苦了（四人再深深鞠一躬）,。
主持1：正是因?yàn)橛辛四銈兊呐嘤銈兊母冻?，我們才?huì)有今天的進(jìn)步,。
主持2：今天就請(qǐng)您們看我們的才藝表演，用我們優(yōu)異表現(xiàn)向家長(zhǎng)老師匯報(bào),。
合：一年級(jí)一班才藝展示家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始,。
主持3：中國(guó)古典詩(shī)詞博精深；
主持4：很多傳世佳作源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。
合：閱讀經(jīng)典名著,，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，吸收民族文化,，發(fā)展創(chuàng)新智慧,。
請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第一版塊：詩(shī)文誦讀。
主持3：背誦古典詩(shī)詞,，陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想,。讓我們小組的比賽,，看那個(gè)小組的火車開(kāi)的又快又響。
（一）詩(shī)文賽背,。
主持4,、走進(jìn)經(jīng)典《三字經(jīng)》，讓我們傾聽(tīng)古代圣賢的感人故事,，聆聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨,。
（二）三字經(jīng)接龍。
主持1：知識(shí)改變命運(yùn),，讀書(shū)成就未來(lái),。
主持2：書(shū)香奠基人生，美文滋養(yǎng)心靈,。
主持1：多讀書(shū),、讀好書(shū)，膾炙人口的故事復(fù)朗讀,；
主持2：好讀書(shū),、讀活書(shū)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)散文應(yīng)誦讀成背,。
合：朗讀要正確,、流利、有感情。請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第一版塊：美文朗讀,。
主持1：春回地萬(wàn)物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞,。先聽(tīng)《春的頌歌》；
主持2：夏日驕陽(yáng)荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆,。再聽(tīng)《夏的韻律》,。
主持1：尊老愛(ài)幼關(guān)心他人體貼父母孝順老人。我們要做《關(guān)愛(ài)家人》的好孩子》,；
主持2：熱愛(ài)自然愛(ài)護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生保護(hù)動(dòng)物,。我們要做《熱愛(ài)自然》的好孩子》。
主持3：語(yǔ)文課本劇為學(xué)生打開(kāi)一個(gè)新的活動(dòng)天地,，
主持4：語(yǔ)文課本劇吸引著千百萬(wàn)顆稚嫩向上的心,。
主持3：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來(lái)，
主持4：舞臺(tái)上學(xué)生們讓教材中的人物粉墨登場(chǎng),。
合：這里就是師生互動(dòng),、心靈對(duì)話的課堂，這里就是學(xué)生點(diǎn)燃智慧,、放飛理想的舞臺(tái),。
請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第三版塊：課本劇表演《小壁虎借尾巴》。
主持1：閱讀重在吸收,，習(xí)作重在傾吐,；
主持2：感悟篇篇美文，積淀生活經(jīng)驗(yàn),。
主持1：拿起鉛筆,，記下一個(gè)時(shí)刻，記敘一個(gè)故事,，記錄一段語(yǔ)言,；
主持2：展開(kāi)書(shū)頁(yè)，描寫一個(gè)人物,，敘寫一個(gè)場(chǎng)景,，編寫一段童話。
合：貼近生活,，讀寫結(jié)合，有了思維的活躍與激蕩,，有了潛能的激發(fā)與舒展,，有了一篇篇文質(zhì)兼美的習(xí)作。請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第四版塊：小作家展示,。
主持1：因?yàn)闀r(shí)間有限,，我們班還有很多同學(xué)的才藝不能一一表現(xiàn)。
主持2：對(duì)，我們班每個(gè)同學(xué)都有自己的愛(ài)好,，自己的閃光點(diǎn),。
主持3：爸爸媽媽，如果您對(duì)我們的表現(xiàn)還不滿意,，請(qǐng)不要放棄我們,，不要對(duì)我們失去信心，我們會(huì)努力向前,，一步一步實(shí)現(xiàn)我們的理想,。
主持4：爸爸媽媽，如果您對(duì)我們還有什么要求和愿望,，請(qǐng)?zhí)拐\(chéng)告訴我們,，我們會(huì)牢記你們的要求，我們會(huì)奮發(fā)進(jìn)取,，成為祖國(guó)有用人才,。
合：“雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”,。
主持1：我們的成長(zhǎng),，離不開(kāi)老師的循循善誘，離不開(kāi)家長(zhǎng)的精心培養(yǎng),。
主持2：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一次成功，都凝聚著家長(zhǎng)老師的心血,。
主持3：正是因?yàn)橛辛税职謰寢尩男燎诟冻?，才?huì)有我們今天的幸福成長(zhǎng)，
主持4：正是因?yàn)橛辛死蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn),，才會(huì)有我們今天的才藝展示,。
合：家長(zhǎng)會(huì)馬上就要結(jié)束了，讓我們一起對(duì)家長(zhǎng)老師道一聲“謝謝您,！永遠(yuǎn)感謝您”,。
合：讓我貌同成長(zhǎng)、進(jìn)步,，用我們的,、你們的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。
合：才藝展示到此結(jié)束,！
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇二十二
張：親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：
合：大家晚上好！
張：我是主持人xx,。
陳：我是主持人xx,。
張：時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我們大一的時(shí)光已經(jīng)悄然離去。
陳：是啊,，可能我們沒(méi)有給我們自己的大一生活畫(huà)上輝煌的一筆,，但是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫(huà)卷。
張：一年前,，來(lái)自天南海北的我們相聚在這里,。我還記得，初來(lái)報(bào)道時(shí),，有人把當(dāng)時(shí)染著頭發(fā)的我當(dāng)成老師的可愛(ài),；我還記得軍訓(xùn)，前排的王海就被教官調(diào)戲時(shí)候的無(wú)奈,；我也還記得,，第一節(jié)思修課，我們座無(wú)虛席,。
陳：自習(xí)室里,，是我們考前奮筆疾書(shū)和辛勤鉆研的身影；第一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們的汗水灑在了觀眾席,。對(duì)了，你是否還能想起,，那時(shí)候我們都還沒(méi)有電腦,，午夜熄燈后，走廊里依舊可以聽(tīng)到我們挑燈夜戰(zhàn)三國(guó)殺時(shí)候的廝殺聲,。
張：回首時(shí)光,，拼搏的身姿歷歷在目。
陳：展望未來(lái),，我們不斷前行,，放飛夢(mèng)想。
合：回首時(shí)光,，放飛夢(mèng)想主題班會(huì),，現(xiàn)在開(kāi)始！
（臺(tái)下xx播放照片以及背景音樂(lè),。）,。
陳：很抱歉打破大家回憶的美好。我們打造過(guò)溫馨的過(guò)去,，相信我們也可以創(chuàng)造出屬于我們自己輝煌的未來(lái),。下面有請(qǐng)班長(zhǎng)xx上臺(tái)發(fā)言。
（由班長(zhǎng)在陳詞背后引出男女生宿舍視頻以及勵(lì)志微電影,，意為避免主持人頻繁上臺(tái)反客為主,。）。
播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講臺(tái)講解以免空臺(tái),。）,。
（二人發(fā)言。）,。
張：大家的話,，真摯樸實(shí)。一年來(lái)我們風(fēng)雨同舟,。的確,，沒(méi)有共同奮斗過(guò)我們?cè)蹩赡墚a(chǎn)生友情和信賴。下面播放的微電影不知道能不能讓大家產(chǎn)生共鳴?，F(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員播放勵(lì)志微電影并作發(fā)言,。
（學(xué)習(xí)委員播放勵(lì)志微電影。）,。
陳：學(xué)習(xí)委員對(duì)我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)可以說(shuō)是操盡了心。不過(guò)確實(shí),，作為學(xué)生的我們,，學(xué)習(xí)是排在首位的。下面有請(qǐng)團(tuán)支書(shū)為大家播放導(dǎo)師寄語(yǔ)并作發(fā)言,。
（團(tuán)支書(shū)上臺(tái)并在發(fā)言最后引出大合唱,。）。
（放伴奏,。）,。
（合唱結(jié)束后由班長(zhǎng)引出導(dǎo)員講話，可根據(jù)當(dāng)時(shí)教室內(nèi)氣氛而定,。）。
（導(dǎo)員講話）,。
張：感謝朱導(dǎo)的教導(dǎo)。
陳：同學(xué)們,，大一的生活已經(jīng)過(guò)去,，我們即將迎來(lái)的是我們大學(xué)時(shí)光里的第三次期末考試,。
張：大一，我們可以為難堪的考試成績(jī)找借口,，因?yàn)槟菚r(shí)候我們還很青澀?？墒乾F(xiàn)在,，我們又有什么理由不努力學(xué)習(xí)。
陳：我們的未來(lái)掌握在自己手里,，今日你揮霍的時(shí)間將會(huì)成為你日后失敗的伏筆,。相反，如果我們共同奮戰(zhàn),，那么我們輝煌的未來(lái)便不是一場(chǎng)空談。
張：下面我宣布,，回首時(shí)光,，放飛夢(mèng)想主題班會(huì)。
合：到此結(jié)束,！
（送走朱導(dǎo),。）。
學(xué)生的班會(huì)主持詞篇二十三
a：老師們,，同學(xué)們,，大家好!歡迎來(lái)到xx(xx)班的主題班會(huì)。
b：我是xxx,。
a：哎,，今天我們的主題班會(huì)是《我創(chuàng)業(yè)，我自豪》,。接下來(lái)給大家欣賞一段視頻,。
(馬云對(duì)當(dāng)初創(chuàng)業(yè)的講壇)視頻。
a：xxx啊,，對(duì)于創(chuàng)業(yè)這兩個(gè)字,，你有什么想法呢。
b：雖然我現(xiàn)在還是學(xué)生,，不過(guò)對(duì)于創(chuàng)業(yè),，我可是滿懷期盼那。
a：哦,，是嗎?怎么個(gè)期盼那,。
b：真是一段投入的朗誦啊!刻下大寫的“人”字，迎來(lái)引領(lǐng)風(fēng)騷的時(shí)光,。多么讓人陶醉啊,。
a：哎哎哎，別陶醉了,，別陶醉了,，節(jié)目才剛開(kāi)始呢,。
a：恩，好,，那先讓戴雅萍來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧,。
a：你說(shuō)的我現(xiàn)在可心癢了,，我都想去創(chuàng)出屬于自己的一份天空了,。
b：呵呵，創(chuàng)業(yè)?說(shuō)的容易,，做起來(lái)應(yīng)該是會(huì)很難的吧,。
a：難?你到說(shuō)說(shuō)看是怎么個(gè)難法呢。
b：呃,。,。。這,。,。。我也說(shuō)不清楚,，不如看看下面一個(gè)小品《創(chuàng)業(yè)趣事》,，講述的是一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的小故事哦。由xxx,，xxx,，xxx，xxx給大家?guī)?lái),。掌聲歡迎,。。,。,。
小品《創(chuàng)業(yè)趣事》。
a：看來(lái)這創(chuàng)業(yè)還真是難創(chuàng)啊,，我看我現(xiàn)在還是再努力點(diǎn)學(xué)習(xí)吧,。
b：也對(duì)，我們的能力知識(shí)還是有限的,，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，我們要以質(zhì)取勝。
b：奧?真的嗎?我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)啊,。
a：哎,，你呀，怎么一點(diǎn)也不關(guān)心學(xué)校,，關(guān)心同學(xué)們,，關(guān)心,。。,。,。
b：stop!stop!別扯淡了，重點(diǎn),，重點(diǎn)哦,。
a：這都不知道，同學(xué)們,，你們告訴她吧,。
同學(xué)齊聲喊：xxxx。,。,。。,。
b：(推推a)別神游了,。
a(一臉害羞)笑笑，真是不好意思啊,。
b下面請(qǐng)xxx來(lái)介紹介紹她的xxxx吧,，順便也在此推銷一下她的花吧，大家歡迎她,。
介紹xxxx,。
b哎，我的黃金搭檔呢?xxx,。
b我的本家,，(一臉茫然)。
a給你提個(gè)醒吧,，他可是位成功人士哦,，他也和你一樣姓馬，可是阿里巴巴網(wǎng)站的董事長(zhǎng)哦,。
b啊?難道是,。。,。,。
a嗯。,。,。。(點(diǎn)頭)不錯(cuò)不錯(cuò)，就是馬云我特地還看了他的詳細(xì)資料呢,。
b我可比你給了解他哦;《簡(jiǎn)單的介紹馬云的簡(jiǎn)介》,。
a真厲害真厲害，佩服那,。相信大家都對(duì)馬云都有了一定的了解了吧,，接下來(lái)給大家欣賞視頻。一段有關(guān)于一位少女創(chuàng)業(yè)成功記的視頻,，大家可要仔細(xì)看好了哦,。
視頻《少女成功記》。
b好了,，視頻看完了,。大家一點(diǎn)很有感觸吧，給大家2分鐘的時(shí)間哦,，討論一下你們看后的想法，等下請(qǐng)同學(xué)來(lái)講一下,。
a好了吧!xxx同學(xué),，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧。
a有道理,，xxx你覺(jué)得呢,。
a好!不虧是我們班的學(xué)生哦，有志向,。
b大家輕松了一下,，接下來(lái)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我班上星期去xxxx實(shí)習(xí)的xx位同學(xué)的有感吧。
a好啊,，我想他們一定會(huì)將那段日子永遠(yuǎn)記在心中的吧,。
b呵呵，那就先有請(qǐng)xxx開(kāi)個(gè)頭吧!,。,。。,。,。。,。,。。xxx,。,。。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。xxx。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。xxx,。。,。,。。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。xxx,。。,。,。。,。。,。,。。,。,。。,。
b謝謝她們給我們帶來(lái)的有感,，也讓我們享受了一下她們的經(jīng)歷。
a看來(lái)這些同學(xué)可真是受益匪淺啊,，我想她們也會(huì)明白走創(chuàng)業(yè)這條路并不是一帆風(fēng)順的,。
b是啊!失敗，挫折,。一次又一次的困難,，將意志不堅(jiān)定的人擊敗，最終以失敗告終,。
b對(duì),，說(shuō)的對(duì)，下面有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師為我們的這次班隊(duì)活動(dòng)作出點(diǎn)評(píng)。
校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行《點(diǎn)評(píng)》,。
a感謝校領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評(píng),。
在此我宣布xx(xx)班《我創(chuàng)業(yè)，我自豪》主題班會(huì)到此結(jié)束,。
a,、b鞠躬放《愛(ài)拼才會(huì)贏》歡送觀摩老師和同學(xué)者離場(chǎng)。
