通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為未來的發(fā)展制定更好的計劃,。如何寫一篇令人信服的演講總結(jié),？下面是一些總結(jié)的范例，希望能給大家寫作提供一些思路和靈感,。

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年7月通過特崗教師招考分配到威寧縣黑石頭中學(xué)工作,。這三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作能力得到了鍛煉,，思想認識有了極大的提高。

一,、班級管理方面：

三年的工作實踐,，我從師愛的基礎(chǔ)——責任心出發(fā),，班級管理教學(xué)過程中，我時時牢記責任意識,，因為沒有責任就辦不好教育,，沒有責任就不會熱愛學(xué)生，沒有責任就教不好學(xué)生,，沒有對學(xué)生負責，對社會負責,，對國家負責的責任之心來從事教育,，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的，是達不到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師愛之最高境界的,。在愛的指引下，我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體,，學(xué)生也健康成長,。

二、教育教學(xué)方面：

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

三、個人素養(yǎng)方面：

教書之余,，利用各種優(yōu)越的資源,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識。同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍,、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。

四,、生活方面：

在生活上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實踐,，無論是班級管理，還是教育教學(xué),，我自信我已經(jīng)能夠擔當“教師”這一稱號,，三年特崗期滿，我希望繼續(xù)把愛留給所有的學(xué)生,。我鄭重地向各位領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準!

申請人：__x。

申請日期：__年x月x日

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年x月通過招考分配到xx縣xx中學(xué)學(xué)校工作,。一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學(xué)生的努力配合下,，我認真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自己從那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實，汗水伴隨著收獲,，下面我把這一年的思想,、工作等情況做簡要的匯報總結(jié)。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學(xué)習(xí)老教師上課時使用的好的教學(xué)方法,，取其精華而去其糟粕,，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

作為一名教師,，尤其是一名物理老師,，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性,，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識,，教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，自己購買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí),。同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍、歷史讀物,，在課余時間還進行本科學(xué)歷的進修等,，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),，提高個人學(xué)歷,，并且通過現(xiàn)代化的計算機internet網(wǎng),，使自己的信息隨時保持在時代的前沿。

在生活上,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠自豪的說自己是一名基本合格的人民教師了,，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼,！

申請人：xxx,。

20xx年x月x日。

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):,。

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實的一個學(xué)期又過去了，我們__班的孩子們也將變成__班的孩子,，看著孩子們一點一滴的成長,，我做為老師倍感欣慰，看一年來孩子們的變化,，個兒長高了,，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了,，對待老師,、長輩更加有禮貌了。也主動與同伴進行交流，積極參與集體活動學(xué)習(xí)新知識,，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情,。

一、政治思想方面,。

熱愛人民的教育事業(yè),，熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為,，認真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，不遲到不早退,，樹立良好的教師形象,。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。

二,、工作,、教育教學(xué)方面。

對于班級各項工作,，能夠主動地承擔,，認真?zhèn)湔n，勤勤懇懇,，踏踏實實,，一日活動中以幼兒的能力,、興趣,、需要為出發(fā)點，及時調(diào)整活動內(nèi)容,，活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提,，與孩子們相處如同朋友,，讓他們多于我親近，消除孩子對老師的畏懼,，建立良好的師生關(guān)系,。

三、家長工作方面,。

做好與家長溝通工作,，我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長對我的工作有更進一步的了解,。

四,、同事之間的關(guān)系。

人生如尺，量人時不要尺之過嚴,，量己是不要過寬,，對同事更是如此，只有對別人付出真心你才會得到回報,，在工作中,，做事與同事之間相互團結(jié)，憂別人之憂而憂,，樂別人之樂而樂,，相互學(xué)習(xí)團結(jié)，取人之長補己之短,。

總上所述,，在這一學(xué)期中，我努力做好自己的本職工作,，但是知道在工作中也難免存在著不足之處,，但我會在今后的工作中加以改進，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉自己，實現(xiàn)理想的`機會,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學(xué)校創(chuàng)造價值，同學(xué)校展望美好未來!

此致

敬禮!

申請人：__,。

__年__月__日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我于20--年8月通過招考分配到--九年制學(xué)校工作。一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下,，各位學(xué)生的努力配合下，我認真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，使自己從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,，下面我把這一年的思想,、工作等情況做簡要的匯報總結(jié),。

一、教學(xué)方面:,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，在平時有空就去聽老教師的課,，認真研究學(xué)習(xí)老教師上課時使用的好的教學(xué)方法，取其精華而去其糟粕,，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

出自 m.sevw.cn

二、個人素養(yǎng)方面:,。

作為一名教師,，尤其是一名計算機老師，我深切地認識到,，信息時代信息更新速度的重要性,，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識,，教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《小學(xué)青年教師》,、《教育報(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí)。同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍,、歷史讀物,，在課余時間還進行本科學(xué)歷的進修等，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)，提高個人學(xué)歷,，并且通過現(xiàn)代化的計算機internet網(wǎng),使自己的信息隨時保持在時代的前沿,。

三、生活方面：

在生活上,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠自豪的說自己是一名基本合格的人民教師了,，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇五

人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔負著教學(xué)工作,，更擔負著教育學(xué)生的重擔,。自擔任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來，本著無私奉獻,、敬業(yè)愛崗的精神,，在這個新的領(lǐng)域中，認真履行自己的職責?，F(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié),。

一、思想方面,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認真負責,，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表,，有奉獻精神。

二,、教學(xué)工作,。

1,、備課,。

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課,，仔細聽,，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

2,、上課,。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo),。

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶。

4,、作業(yè),。

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、教育工作,。

育人是學(xué)校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

四,、個人學(xué)習(xí)。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當前教育的形式，給自己充電,，為進行雙語教學(xué)做好準備,。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有兩篇論文同時獲獎,。

五、努力方向。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

試用期結(jié)束了,，在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領(lǐng)導(dǎo)批準轉(zhuǎn)正,。

此致

敬禮

申請人：

20_年_月_日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期，我又擔任一年級八班的語文教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，我認真扎實地對待教學(xué)，虛心向他人學(xué)習(xí),，在實踐中積累了屬于自己的教學(xué)感悟?，F(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：

一、不斷提高專業(yè)素養(yǎng),，與時俱進,。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我認真參加組內(nèi)集體備課活動,，積極找問題,，謙虛請教他人，尋求解決問題的途徑。為了上好每一節(jié)課,，我依然像以前一樣認真鉆研教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，備好課,，上好課,。平時，我堅持自己獨立備課,，因此在課前的準備是很充分的,，為加強教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ),。課堂上,，我著力抓好課堂常規(guī)。并以學(xué)生為主體,，有目的,、有條理地引導(dǎo)他們進行學(xué)習(xí)，自主獲取知識,。經(jīng)過這段時間的訓(xùn)練,，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會帶著問題認真地進行語文合作學(xué)習(xí)，學(xué)會了針對文本提出一些有質(zhì)量的問題,。課余,，我積極參加各級各類組織的教研活動，還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,，吸收一些適用的方法,，更新一些教學(xué)理念，從而促進自身專業(yè)的發(fā)展,。

二,、積極開展語文活動，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

一期來,，在教學(xué)方法上，我總結(jié)出了兒歌識字,，字謎識字,，形象識字，游戲識字,，編故事識字等一系列學(xué)生喜歡的識字教學(xué)方法,。平時，我盡量讓學(xué)生多識字,。除了課內(nèi)識字外,，我還鼓勵學(xué)生在課外識字，引導(dǎo)學(xué)生平時留心觀察，隨時隨地識字,。課外書,，同學(xué)朋友的名字，學(xué)校各處的名稱以及大街上的廣告牌,，家里的報紙,、包裝袋、超市的貨柜都是我們一年級小朋友識字的好地方,。低年級的詞語教學(xué)是鞏固識字,、提高語文素養(yǎng)的重要組成部分，在以往的教學(xué)過程中我更多關(guān)注的是學(xué)生對詞語是否正確地認讀,，詞語的積累重視不夠,，而本期我注重了這一點。

課堂上,，我借助圖片或客觀事物,，化抽象為具體，為學(xué)生輕松理解詞語服務(wù),。有時設(shè)計多種形式的練習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)運用詞語，如“連連看”讓學(xué)生對一些反義詞,、近義詞,，“詞語接龍”，使學(xué)生思維更敏捷,，詞語得到有效鞏固,。圍繞課文教學(xué)，我有目的,、有計劃地拓展學(xué)生的詞語積累范圍,，經(jīng)過一系列的詞語積累練習(xí)后，大大豐富了學(xué)生的詞語庫,，從而提高學(xué)生課堂表達能力,。

針對本班學(xué)生的特點和實際，本著“扎實打基礎(chǔ),，認真來學(xué)習(xí)”的原則,，除上好語文課以外，我還組織了以下活動：一是堅持早自習(xí)引讀生字筆順訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生識記生字以及正確書寫的能力,。二是天天少量的課外閱讀活動，提高學(xué)生拼讀水平,，培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力,，拓展學(xué)生的知識面,。三是開放式作業(yè)，促進學(xué)生觀察,、思考習(xí)慣的養(yǎng)成,，鼓勵學(xué)生在生活中學(xué)語文。

三,、加強希望生轉(zhuǎn)化工作,，縮短學(xué)生差距,。

本班個別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異,，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭,，扶中間”,。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，同時，在班中成立“互助”小組,，利用結(jié)對子形式,，課外加強輔導(dǎo)工作,，課堂中創(chuàng)設(shè)機會,，給予鼓勵，養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促使每一位學(xué)生都有提高,。

總之，本學(xué)期師生共同努力下,，學(xué)生有了很大進步,。很多學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力逐漸增強,，并積累了那么多語文知識,，每個的學(xué)生的語文成績都有了不同程度的提高，我內(nèi)心感到非常充實,、安慰,。我會繼續(xù)努力!

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為_效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/,。

__年__月__日。

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇七

尊敬的教育局：

我是一名見習(xí)教師,，在不知不覺中一年的時光悄然而逝,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引,、全校師生的大力支持、配合下,，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),。回顧一年來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在三尺講臺上,，我滿懷信心地期待著明天太陽的升起?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下匯報,。

作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學(xué)習(xí)黨的各種精神,，實事求是，努力弘揚“為公,、務(wù)實,、創(chuàng)新、爭先”的實效精神,。平時,，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

一年來,，在各位老教師的不倦指導(dǎo)下,，在自己不懈刻苦鉆研下，摸索出了適合新教材的一些規(guī)律,。本著向課堂四十分鐘要效率,，我能認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計課堂教學(xué),，課堂上以學(xué)生為主體,，盡量兼顧到各層面的學(xué)生,，使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè),，盡量做到適度,、適量。在上好每一堂課的基礎(chǔ)上,，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料,，隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。我也能積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，并能認真做好讀書筆記,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。同時,，也能配合教研組活動上好教研課，按時完成教導(dǎo)處布置的各項任務(wù),。

在這個信息極度發(fā)達的時代,，我能及時學(xué)習(xí)。緊跟時代步伐,，充分利用學(xué)校提供的`便利的網(wǎng)絡(luò)資源,。

一年來，在實際工作中,，也遇到了各種困難,，我積極主動地向老教師學(xué)習(xí)。一年來,，自己的實踐能力也得到了提高，在全校老師及全體學(xué)生的共同努力下,，教學(xué)方面也取得了一定的成績,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人,，我將一如既往,。我將以不懈的探索奮斗來回報教育局及學(xué)校對我的培養(yǎng)。

此致

敬禮,！

xx,。

20xx年x月x日。

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇八

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

懷著對教育事業(yè)的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,?；厥壮跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，我想的最多的是感謝,。作為一名新教師,，領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培我要表示感謝，學(xué)校為我提供的展示平臺我要表示感謝,，同事對我的幫助我要表示感謝,，同時我還要感謝我的學(xué)生給我?guī)淼牡目鞓?

在這一年里,我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè),，傾注于每一個學(xué)生身上,，忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時也收獲著。一年即將結(jié)束,，在展望未來的同時,，我需要回顧其中的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己。下面我對這一年的工作做一下總結(jié),，以便為以后的工作確立新的目標,，以期收獲更大的提高。

一,、積極學(xué)習(xí),，努力提高政治思想覺悟。

我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。因此,，我注重政治理論的學(xué)習(xí),，關(guān)心教育資訊。在這一年里,，我努力提高自身的思想政治素質(zhì),，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》等教育法律法規(guī),，時刻嚴格要求自己，在教育教學(xué)中約束自己,、規(guī)范自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。

此外,，我堅持每周的政治學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記,，并積極撰寫心得體會。堅持理論聯(lián)系實際,，堅持學(xué)思結(jié)合,、學(xué)以致用，力求做一個學(xué)習(xí)型的教師,。

二,、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)年,，我擔任的是高一(13)、(14)兩班的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。作為一名新教師,，我深感肩負責任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學(xué)生。這一年,，我主要從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量：

1,、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水,。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)水平，一方面,，我堅持參加學(xué)校里的公開課、兩校合作等活動,，并認真做好聽課筆記,，及時反思、認真實踐;另一方面,，我還利用業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)新課程的教育理念,，并將所學(xué)結(jié)合學(xué)生具體情況，嘗試創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作;此外,，我還認真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，廣泛涉獵各類教育書籍,，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展,。

2,、做好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)備好課再上講臺,。教學(xué)中，備課是一個必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),，對新教師來說更是這樣。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上,，遵照學(xué)校的六種課型標準，認真鉆研教材和教法,，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)自主課堂教學(xué),。在備課的過程中，我還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,，提高學(xué)生的聽課興趣,。

(2)重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐,。在教學(xué)過程中，我盡量做到內(nèi)容豐富充實,，教態(tài)自然大方,，語言生動活潑,，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,，我尤其注重給學(xué)生充分的時間進行自主合作,、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己提出問題,、解決問題,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性，營造導(dǎo)學(xué)自主高效課堂,，提高課堂教學(xué)效率,。

三、貼近學(xué)生,，努力提高班主任工作效率,。

得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我擔任高一(13)班班主任,。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),，我認識到單方面的嚴和愛都是不行的，班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點,。我主要在以下幾方面努力：

1,、制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力,。鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

2,、充分利用課間談話和班會課。抓住和學(xué)生們溝通的時間,，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),，有的放矢的進行教育和解決問題?；蛑v座,、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事,，這是我對學(xué)生進行思想道德建設(shè)的有效方法,。

3、強化和細化班級管理,，營造良好的`學(xué)習(xí)氛圍，形成優(yōu)良班風(fēng)班紀。幫助學(xué)生完善學(xué)習(xí)習(xí)慣,，制定適宜學(xué)習(xí)目標,，明確學(xué)習(xí)計劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)效率,。

現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏,。班主任工作精心而又繁瑣,，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中,，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地,。

在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己,，認真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平,，在教學(xué)實踐中逐步完善自己,。同時也會在班主任工作上更加用心，爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,，使班集體更加蓬勃向上!

以上就是我一年來的總結(jié),。概括之：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入正軌,，教學(xué)能力,、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升,特此申請轉(zhuǎn)正，請上級批準,。我深知：“學(xué)海無涯,，教無止境”，我將堅持學(xué)習(xí),，努力奮斗,，不斷充實自己、完善自己,，爭取早日成為一名合格的人民教師,，為學(xué)校的輝煌明天貢獻力量!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇九

從剛開始在幼兒園的工作,，我就盡力讓自己快速的熟悉這里的工作,，每天都很努力地朝著自己定下的目標前進。在幼兒園的時間也是流逝得相當?shù)目?，轉(zhuǎn)瞬間就過去了我的試用期,，我更是應(yīng)該對自己的工作多做總結(jié)。

一、與孩子們的相處上,。

之前的我雖說是相當?shù)南矚g小孩子,，但是也沒有真正的與小孩子相處過，每次也就是隨意的逗逗樂,，而我也是懷抱著一顆喜歡小孩子的心來到幼兒園的,。從一個完全不知道應(yīng)該如何去照顧小朋友到現(xiàn)在我感覺自己也是有較多的成長，尤其是在和小孩子的相處上,。通過我自己的實踐與同事關(guān)注該公經(jīng)驗的講解,，我差不多是可以和小孩子們較好的相處，有時候還能夠玩在一起,，看著他們天真的面孔,，我感覺我全身都融化了，并且現(xiàn)在更是變得和他們一般的幸?？鞓?。有時候我甚至覺得自己有著兩副面孔，一副是在教育小孩子時的老師模樣,，另--副就是與他們一同玩耍的小孩子模樣,，不管是什么樣的我都是在這個幼兒園中收獲到的，也是讓小孩子們能夠在幼兒園中更好的成長的方式,。

二,、自己的工作任務(wù)上。

身為老師每天的工作也不僅僅只是與小孩子們玩鬧,，也是需要去認真?zhèn)湔n,，為小孩子們提供更好的教育，畢竟家長將小孩子交予幼兒園,，也是希望我們可以交給小孩子超多有用的知識,，再加上他們現(xiàn)在正是對這個世界充滿好奇的階段，更是應(yīng)該有較好的指導(dǎo),。所以為了更好的帶領(lǐng)好班級的孩子們,，我也會利用閑暇時間來多讀學(xué)習(xí)，多多豐富我自己,。更是由于我自己是剛剛開始工作的,，有很多的地方都是需要好好學(xué)習(xí)的，那我更是要花費更多的時間來豐富自我,，重點了解一些與小孩子的教育相關(guān)的知只,。

三、與家長的溝通上,。

其實每-位家長都是期待自己的孩子能夠擁有更好的教育,，于是才會將孩子交于我們,，一旦我們對于孩子的教育有任何的意見，他們都是會毫不猶豫的同意,，所以在一些溝通上都還是相當順利的,，從來都沒有出現(xiàn)過任何的問題。在加上我們都是有群,，這樣在對于孩子的簡單日常的匯報來說都是十分融洽的，也是十分的感謝所有家長的配合,，才讓我在我的工作上能夠進展得如此的順利,，并且讓我有如此的成長。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉自己,，實現(xiàn)理想的機會，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為_創(chuàng)造價值,，同_展望美好未來!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing。

__年__月__日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我于20--年9月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍,，被分配到-小學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任,，同時不管是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在服務(wù)期滿之際,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況匯報如下：

一,、教學(xué)方面,。

二、個人素養(yǎng)方面：

課外時間,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標。

三,、生活方面：

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期，我從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，有計劃,、有組織地開展教學(xué)工作,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

創(chuàng)設(shè)情境有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。只有將認識主體置于問題情境中,，才能促進認識主體的主動發(fā)展,。教學(xué)中，精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，有效地調(diào)動學(xué)生主動參與教學(xué)活動,，使其學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣。通過精心設(shè)計,，巧妙地將學(xué)習(xí)目標任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，促成學(xué)生對新知識意義的自主建構(gòu),，讓學(xué)生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程中,，發(fā)展智力。

1,、讓學(xué)生在合作情境中交流互動,。

新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會學(xué)習(xí),，懂得合作,。對于低年級學(xué)生，伙伴之間通過傾聽,、分享,、交流、互助與反思,，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示,，進而豐富個體的情感和認識，促進學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識,。

2,、讓學(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué)。

只有從生活中來的數(shù)學(xué)才是有意義的數(shù)學(xué),。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實,，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系，認識數(shù)學(xué)的價值,，增進數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心,，激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程,。

3,、情境教學(xué)在數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中已顯出了旺盛的生命力,。

我在課堂教學(xué)中積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性,、趣味性,、活動性的課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，積極去發(fā)現(xiàn),、去創(chuàng)造，真正實現(xiàn)知識,、能力,、情感、態(tài)度,、價值觀的全面發(fā)展,。

由于班額過大，學(xué)生間存在很大的個體差異,，因此教學(xué)中,，教師調(diào)控教學(xué)內(nèi)容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學(xué)，盡可能地采用多樣化的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略;在教學(xué)評價上要承認學(xué)生的個體差異,，對不同程度,、不同性格的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求。針對本班的知識基礎(chǔ)和學(xué)生情況,，在平時教學(xué)中,，我采取書上的題學(xué)生做完后教師檢查到位，我認為這樣能準確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣,。為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，我采用了爭做小小主考官的策略，讓能力強的學(xué)生先通過各項基本能力考核,，當上主考官,，再指導(dǎo)他們考核選拔第二批、第三批主考官,，既為教師減負,，又培養(yǎng)學(xué)生的能力，既能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，又能讓不同程度的學(xué)生分次達到學(xué)習(xí)要求,，效果比較明顯。

雖然我不是班主任,，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根,。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級,、愛老師,、愛同學(xué),。如果連自己身邊的人和物都不能相處好，談何愛祖國,、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會,，如利用教材內(nèi)容對學(xué)生進行常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育。例如遇到學(xué)生因小事吵嘴或打架,，我會主動對他們進行思想教育,，告訴他們要學(xué)會關(guān)愛他人，讓他們學(xué)會處理同學(xué)之間的關(guān)系,。對本班的“問題學(xué)生”和“成績低下”生,，不是幾分、排斥,，而是給予親切的關(guān)懷和愛護,。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我時常給予鼓勵和幫助,，為他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí),。我用我的心去教誨我的.學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,，真心地與他們交朋友,。

總之，我認真地備好每一節(jié)課,，在備課中,，我認真鉆研教材、教學(xué)用書,。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱,，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材,，找準重點,、難點。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點。運用多種教學(xué)方法,。從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。在教學(xué)中，有意識地通過生活,、實例,、活動、游戲等形式引入新知識點,，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在,。并通過學(xué)生的親身感受、操作,、實踐,、體驗、討論等方法,，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實現(xiàn)了學(xué)生感知知識形成的過程。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為_效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇十二

尊敬的人事部：

我于20xx年10月11日成為公司的試用員工,，到今日3月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工,。

本人工作認真、細心且具有較強的職責心和進取心,，勤勉不懈,，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強的團隊協(xié)作本事;職責感強，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,，和公司同事之間能夠通力合作,，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;進取學(xué)習(xí)新知識,、技能,，注重自身發(fā)展和提高。

剛到公司工作時，對公司的情景了解很少,，對于企業(yè)對員工的要求和企業(yè)的發(fā)展方向只是有了一個簡單的了解,。經(jīng)過這兩個月的工作，我逐漸認識到,，公司對員工的要求是全面的,，從工作態(tài)度到業(yè)務(wù)本事到個人素質(zhì)。企業(yè)是要全面發(fā)展的,，如果員工個人的發(fā)展跟不上企業(yè)發(fā)展的速度,，那么員工將被企業(yè)淘汰。作為公司這樣一個高成長性公司中的一名員工,，我有著強烈的緊迫感,。在工作中我還存在著很多的不足，例如在業(yè)務(wù)知識和溝通本事上還存在很大欠缺,。我會在今后的工作中經(jīng)過自身的努力來完善個人的本事,，更好地融入團體。

這是我的`第一份工作,，這半年來我學(xué)到了很多,，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那里工作,，實現(xiàn)自我的奮斗目標，體現(xiàn)自我的人生價值,，和公司一齊成長,。

在此我向公司提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自我,、實現(xiàn)夢想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為公司創(chuàng)造價值,，同公司一齊展望完美的未來!

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日。

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇十三

尊敬的人事部：

我于二十五日進入公司,，根據(jù)公司的需要,，目前擔任x一職，負責總經(jīng)辦內(nèi)勤管理工作,。

本人工作認真,、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈,，極富工作熱情;性格開朗,，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦,，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學(xué)習(xí)新知識,、技能，注重自身發(fā)展和進步,，平時利用下班時間通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，來提高自己的綜合素質(zhì)，目前正自學(xué)日語課程,，計劃報考全國研究生碩士,，以期將來能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展,、進步,。

三個多月來，我在潘總,、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進步,，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

一,、思想上個人主義較強,，隨意性較大，顯得不虛心與散漫,，沒做到謙虛謹慎,，尊重服從;。

二,、有時候辦事不夠干練,，言行舉止沒注重約束自己;。

三,、工作主動性發(fā)揮的還是不夠,，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離;四,、業(yè)務(wù)知識方面特別是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實等等,。

在今后的.工作和學(xué)習(xí)中，我會進一步嚴格要求自己,，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo),、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責任心和自信心,，一定能夠改正這些缺點,，爭取在各方面取得更大的進步,。

根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個月合格后,，即可被錄用成為公司正式員工,。因此，我特向潘總申請：希望能根據(jù)我的工作能力,、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價,，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工，并根據(jù)公司的薪金福利情況,，從1月起,，轉(zhuǎn)正工資調(diào)整為x元/月。

來到這里工作,，我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神,、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進步與提高,，也激勵我在工作中不斷前進與完善,。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下,，企業(yè)的美好明天更輝煌,。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領(lǐng)導(dǎo)批準轉(zhuǎn)正,。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)年來，我認識搞好自我的本職工作,，不斷提高自我的思想覺悟和教學(xué)水平,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，與時俱進,，連續(xù)創(chuàng)新,，主動推進教育教學(xué)改革，主動完成學(xué)校的各項工作,，尊重并熱愛學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所長，全面發(fā)展,，下頭就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言,，既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。為此，我采取了一些方法,，如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué);開展形式多樣,、生動活潑的教室語言實踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫忙班上的同學(xué)改英文名等等,。使他們了解英語,、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。目前,，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

在團體備課的基礎(chǔ)上,，我能自覺鉆研教材,、研究學(xué)生，進行二次備課,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

教態(tài)自然,、講課生動,、難易適中、照顧全部,，教室就能夠吸引住學(xué)生,。本人能做到每一天都有主動的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種主動的學(xué)習(xí)氣氛,。我能遵循聽說,、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大教室訓(xùn)練量,，加快教室節(jié)奏,，切實提高教室教學(xué)效率。除保證教室效果之外,，還需要讓學(xué)生課外多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后堅持認真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方法,，以打好他們的初一基礎(chǔ),。

按以往經(jīng)驗，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進入必須階段后,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后,。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有必須基礎(chǔ)，但平時懶動腦筋不學(xué)的.同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取團體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)本事不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo),，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散,、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認真的同學(xué)。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo),。由于實施了分類輔導(dǎo),，針對性強，效果比較明顯,。

一個學(xué)期的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多,，重要的是如何總結(jié)得失,，以期在下學(xué)期后做得更好。

所以,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,、多想,、多向書本、學(xué)者,、同行學(xué)習(xí),，爭取更大的提高。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為_效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇十五

敬愛的黨組織：

xx年6月我的入黨預(yù)備期已滿一年了,，所以我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請，申請轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員,。為了便于組織考察,，我對一年來我的思想、工作等情況做如下總結(jié)：

一,、思想上,。

一年以來，我一直在工作中努力地學(xué)習(xí),，不斷提高自身的思想道德境界,，爭取早日成為一名合格的、正式的中國共產(chǎn)黨員,。我通過業(yè)余學(xué)習(xí),、報紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道,，認真地學(xué)習(xí)了馬列主義,、毛z東思想、鄧理論和“三個代表”,科學(xué)發(fā)展觀等重要思想;并充分認識到它們是改造客觀世界,，取得中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)勝利果實的行動指南,。通過一系列的學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想水平,，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念,，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石,。堅定了共產(chǎn)主義信念,，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持黨的基本路線不動搖,，保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進性,。

二,、工作上。

工作中,，我不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，積極服從組織分配，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，不計較個人得失,，顧全大局、團結(jié)協(xié)作,、克己奉公,，以身作則，積極完成教學(xué)管理中的各項工作,。

作為一名班主任我關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，并努力備課，認認真真上好每一節(jié)課,。經(jīng)常對學(xué)生進行課堂檢查,，加強對學(xué)生上課紀律的管理。

總結(jié)我這一年來的工作,、學(xué)習(xí)情況,，感覺是工作上緊張奮進，思想上收獲頗豐,。

嚴于律己,，寬以待人，勤勤懇懇地做好自己的本職工作,，以積極的心態(tài)完成各項任務(wù)是我的準則,，在今后的日子里，我將不斷加強理論知識的學(xué)習(xí),，用科學(xué)的思想武裝自己,，用對祖國和人民的忠誠和責任鞭策自己，忠誠于黨的教育事業(yè),，對工作加倍認真負責,，進一步加強黨員先鋒模范的帶頭作用，努力向先進黨員同志看齊,，不斷完善自己,，為祖國、學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻,。

我渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員,，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏,，奮斗甚至意味著犧牲,，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!理想是遠大的,，但還要從實處入手,，我會從現(xiàn)在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準,，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的差距,，如果我被黨組織吸收,，我會更加堅定共產(chǎn)主義理想信念，遵守黨的章程,。以合格黨員的標準時刻要求自己,，按時交納黨費積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺接受黨的教導(dǎo),，按照黨組織的要求貫徹落實黨的路線,、方針和政策，不斷把建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)推向前進,。

請黨組織考慮批準我的轉(zhuǎn)正申請,，在實踐中考驗我!批準我成為即光榮又肩負歷史使命的正式中國共產(chǎn)黨黨員，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗,。

此致

敬禮!

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇十六

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我于x月x日進入公司,，根據(jù)公司的需要，目前擔任xx一職,，負責xxxx工作,，現(xiàn)在我遞交轉(zhuǎn)正申請書，請領(lǐng)導(dǎo)批準,。

兩個多月來,，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進步，綜合看來,，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

一,、思想上個人主義較強，隨意性較大,，顯得不虛心與散漫,，沒做到謙虛謹慎，尊重服從;,。

二,、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己;。

四,、業(yè)務(wù)知識方面特別是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實等等,。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會進一步嚴格要求自己,，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo),、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責任心和自信心,，一定能夠改正這些缺點,，爭取在各方面取得更大的進步。

申請人：unjs,。

20x月x日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年9月通過招考__一中工作。一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下,，各位學(xué)生的努力配合下，我認真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,，下面我把這一年的思想,、工作等情況做簡要的匯報總結(jié)。

一,、教學(xué)方面：

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，在平時有空就去聽老教師的課,，認真研究學(xué)習(xí)老教師上課時使用的好的教學(xué)方法，取其精華而去其糟粕,，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

二、個人素養(yǎng)方面：

作為一名教師,，我深切地認識到,，信息時代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識,。教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的。

文化,。

知識素養(yǎng),。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

三、在生活方面：

我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

過去的一年，是我走上工作崗位的第一年,，我在各方面都取得了很大進步,，但用黨員的標準來衡量，我還存在一些缺點和不足,。政治理論基礎(chǔ)不夠扎實,，理論聯(lián)系實際的能力有待進一步加強，自己的綜合整體素質(zhì)還有待進一步的提高,。工作中有時不夠細致,。對于以上缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正,。我將踏踏實實工作,，在教學(xué)方面我會虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，搞好班級管理,，努力提高自身素質(zhì),。為此，我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請,，如果黨組織能批準我為正式黨員,，我絕不驕傲自滿，而是以此作為自己人生又一個新的起點,，在未來的征途上繼續(xù)不斷努力,，我一定牢記入黨誓言，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作,，處處以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，力爭做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,。

如果組織不批準或者延期轉(zhuǎn)正,，說明我還不具備一個正式黨員的條件，我一定加倍努力,，繼續(xù)接受黨組織的考驗,，爭取早日成為一名正式黨員。請黨組織接受我的申請,，并對我進行審查和考驗,。

此致

敬禮

申請人：

日期：

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先,，感謝您們能給我機會某某物業(yè)管理公司工作成長學(xué)習(xí)的機會。在我試用期一個月時間里,，我主要的工作是環(huán)境,、人員、制度流程的熟悉了解,，通過學(xué)習(xí),，我熟悉了公司項目的整個操作流程,。工作中,，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)交代的每一項任務(wù),，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂及提出好的建議;項目方面不了解的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己,，希望能盡早融入到工作中,，為公司做出更大的貢獻,，公司領(lǐng)導(dǎo)的`幫助下全體員工的協(xié)作下已工作了1個多月,，對這段期間的工作總結(jié)匯報如下：

本人加入公司時,，全體公司員工在老總的帶領(lǐng)下，滿腔熱情,，積極進取,，呈現(xiàn)出勃勃向上的公司氛圍。在這種良好的公司文化感召下,，我很快全身心地投入工作中。

由于前期多種原因,，造成物業(yè)管理服務(wù)中心工作滯后,，特別是工程維修方面，通過努力逐一處理,，充分調(diào)查研究,，科學(xué)合理執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)的交代的各種事宜;合理結(jié)合農(nóng)民安置房物業(yè)管理特性;在參考同行業(yè)操作規(guī)律的前提下，對本項目物管工作進行了調(diào)整,。

接手某某項目后,，逐個與部門員工交談，增進了解,，利用例會,、臨時會議進行培訓(xùn)，包括物業(yè)管理法規(guī)條例,、裝飾裝修,、建筑物質(zhì)量標準、保質(zhì)期限等國家省市標準,。在工作中發(fā)現(xiàn)存在的問題隱患,，及時的講解學(xué)習(xí)消除,，同時在利用好原有制度的基礎(chǔ)上完善建立了一些規(guī)章制度：

1、裝修裝飾巡查制度,。

2,、保安部周勤務(wù)執(zhí)行制度。

3,、保潔勤務(wù)工作流程分配方案,。

經(jīng)過初步的規(guī)化調(diào)整，每個員工確實做到責任到人,、獎罰到人;做到培訓(xùn),、考核經(jīng)常化,，有效提高員工專業(yè)服務(wù)知識與技能?，F(xiàn)在本項目員工的服務(wù)意識和對客戶服務(wù)能力有較大進步。經(jīng)過一過個多月的工作,，雖然取得了一些成績,，然而，仍存在不足,，如別工程維修方面未能完全及時的解決,，現(xiàn)盡力逐個協(xié)調(diào)解決，本人相信在葉總的帶領(lǐng)下,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，桂林萃島物業(yè)服務(wù)中心的工作會更加進步。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為xx效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：xxx。

xx年xx月xx日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時光如水,，歲月如梭，一年的時光轉(zhuǎn)眼過去了,，一年來在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,，我認真提高自身思想素質(zhì)，加強學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能,，積極履行崗位職責,，較好地完成了本年度的工作任務(wù)，在思想覺悟,、業(yè)務(wù)素質(zhì),、操作技能等方面都有了一定的提高,，能夠自覺遵守國家的各項金融政策法規(guī)，現(xiàn)將試用期的工作情況總結(jié)匯報如下：

為適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要,，不斷加強自身修養(yǎng),。一是利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)知識，認真學(xué)習(xí)聯(lián)社下發(fā)的各種文件,、資料,，使之能夠融會貫通，學(xué)以致用,，提高業(yè)務(wù)工作能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力,、文字語言表達能力,。立足干中學(xué)，學(xué)中干,，學(xué)中用,，不斷地充實和提高自己的業(yè)務(wù)技能和治理能力。二是學(xué)習(xí)法律知識和各項規(guī)章制度,，強化自身的法律意識,，加強思想道德建設(shè)，提高職業(yè)修養(yǎng),，樹立正確的人生觀和價值觀;能夠加強自身愛崗敬業(yè)意識的培養(yǎng),，進一步增強工作的責任心、事業(yè)心,，在全省聯(lián)網(wǎng)和五級分類期間積極配合各科室工作,，有時候連續(xù)工作三、四個晝夜,，平時和科室的同事共同加班更是常事,，我能夠積極配合其他同事工作,，以主人翁的精神熱愛本職工作,，做到“干一行、愛一行,、專一行”,，牢固樹立“社興我興、社衰我衰”的工作意識,，全身心地投入工作;時刻把文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為衡量各項工作的標準來嚴格要求自己,，力求做一名合格的信合員工;積極參加聯(lián)社舉行的`各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,，認真做好學(xué)習(xí)筆記,，并在實際工作中加以運用;為更好地適應(yīng)工作奠定良好的基礎(chǔ),。

在給銀監(jiān)局報送1104工程報表時，能夠及時,、準確上報各類報表,，踏踏實實的做好本職工作。我熱愛自己的本職工作,，能夠正確認真的去對待每一項工作任務(wù),，在工作中能夠采取積極主動，認真遵守規(guī)章制度,，能夠及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給各項的工作任務(wù),。我還兼職貸前調(diào)查小組成員和檔案治理小組成員，在工作中認真遵守規(guī)章制度,，能夠及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給各項的工作任務(wù),。一是嚴格規(guī)章制度，把好信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口;二是堅持信貸原則,，做好貸前調(diào)查,。我深知：信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關(guān)信用社經(jīng)營發(fā)展大計，責任重于泰山,，絲毫馬虎不得,。我深感自己肩上的擔子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風(fēng)險;因此,，我不斷的提醒自己,，不斷的增強責任心，提高工作質(zhì)量,，盡心盡職做好各項工作,。

“團結(jié)他人，與人為善”一直是我待人的準則,。在工作中,，能夠團結(jié)同事，和睦相處,，相互學(xué)習(xí),、相互促進;在生活中，互相幫助,，互相關(guān)心,，共同創(chuàng)造和諧的氛圍。同時,，不斷地進行自我定位,，更新觀念，與同事們能搞好團結(jié),，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，積極主動的做好其他工作,，為全社經(jīng)營目標的順利完成而同心同德，盡心盡力,。

回顧一年的工作,，自己感到仍有不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)與同事配合不夠默契,，處理問題的方法簡單,。

(二)業(yè)務(wù)能力方面提高不快，法律知識較少,，還需要努力學(xué)習(xí),。

(三)自己所做工作與其他同行相比還有差距，非凡是財會知識和文字材料寫作還需要進一步提高,。

20xx年,，我將認真彌補自身不足，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高自身素質(zhì),，履行工作職責,，服從領(lǐng)導(dǎo)，當好領(lǐng)導(dǎo)的助手,。首先加強與領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的溝通與理解;其次轉(zhuǎn)變思想觀念，及時了解把握信用社財務(wù)工作中存在問題的艱巨性,、復(fù)雜性和多樣性,。認真學(xué)習(xí)金融財會知識，提高財會業(yè)務(wù)能力,。認真學(xué)習(xí)法律知識和各項規(guī)章制度,，力求上進，為完成20xx年的各項目標任務(wù),，為xx縣農(nóng)村信用聯(lián)社的發(fā)展,，做出自己應(yīng)有的貢獻。

總之,，一年來,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我的各個方面都有了很大的進步,，業(yè)務(wù)能力也得到了較大程度的提高,，雖然在有些方面還存在著很多不足,，如對金融財會知識了解不夠,，對信用社改革有待作進一步的了解等，但我相信,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的關(guān)心幫助下,，我必定會把工作做得更好,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為xx效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：xxxxxx,。

20xx年xx月xx日。

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我于20--年9月參加教育工作,。時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間我已參加工作一年了。這一年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下,，我成功地實現(xiàn)了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐的鍛煉,，思想認識,、學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,、專業(yè)水平都有了明顯的提高,。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，現(xiàn)將一年來的個人表現(xiàn),。

總結(jié)。

如下：

一,、政治思想方面,。

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。在平時,，我積極參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴格要求自己,，力求自己的言行對學(xué)生起到表率作用,。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

二,、教學(xué)工作方面。

在教學(xué)工作方面,，本著對學(xué)生,、學(xué)校負責的態(tài)度,，來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)的教學(xué)方式、方法,，精心備課,上課講解透徹，認真進行作業(yè)布置和批改等常規(guī)工作,。在上機操作實踐中，積極指導(dǎo)學(xué)生,，嚴格管理課堂紀律，確保學(xué)生在實踐中有所進步,。在理論課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的自我思考能力,。在課后,，積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，平時有空就去聽老教師的課,，認真研究學(xué)習(xí)老教師的。

教學(xué)方法,。

取其精華并摸索出一套適合自己的教學(xué)方法努力提高自己的教學(xué)能力,。

三,、個人素養(yǎng)方面。

我堅持學(xué)習(xí)思想,、理論,，提高自身的思想覺悟,。在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針。我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動,。一年來，我服從學(xué)校的工作安排,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外各項工作,。嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，按時上下班,，不遲到、不早退,。

在教書之余，我自覺學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，以拓寬自己的專業(yè)知識面，提高自身專業(yè)素養(yǎng),。新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標。

四,、生活方面,。

在生活上，以高標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,盡力最好自己該做的事,，日常多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，與同事們友好相處。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已經(jīng)基本能完成跟教育教學(xué)相關(guān)的工作,。雖然在某些方面還存在一些不足,，政治理論基礎(chǔ)不夠扎實,，理論聯(lián)系實際的能力有待進一步加強，自己的綜合整體素質(zhì)還有待進一步的提高,，但是在今后,，我將更加努力,，克服缺點，爭取取得更大的進步,。在此,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準!

此致

敬禮!

申請人：xuexila。

__年__月__日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書的評估標準篇二十一

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，畢業(yè)于xxxx,。我于20xx年6月畢業(yè)后正式進入公司實習(xí),，根據(jù)公司的需要,，目前擔任上東尚城項目辦公文員一職，負責上東尚城項目部辦公事務(wù),。三個月多月來，我在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、項目負責人的引導(dǎo)及同事們的熱心幫助和配合下,，較好地完成了各項工作任務(wù),。下面我將近幾個月來自己的工作,、學(xué)習(xí)等方面的情況做簡要匯報：

我認真工作，自到公司上班以來,，每天按時上下班,，嚴格按照公司制度要求自己,。同時且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈,，熱情工作;性格開朗，樂于與他人溝通,。執(zhí)行力強,，盡全力確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦,，配合項目負責人成功地完成各項工作;積極學(xué)習(xí)新知識,、技能,，注重自身發(fā)展和進步，平時利用下班時間自學(xué),，來提高自己的綜合素質(zhì),，以期將來能學(xué)以致用,，同公司共同發(fā)展、進步,。

二)接待業(yè)主領(lǐng)取入住的相關(guān)物品，收取各種車輛管理費用,。這項工作的工作重點就是留存物品簽收清單，防止粗心大意的人對相關(guān)事宜矢口否認,。

三)在業(yè)主入住后最大的工作就是收取各種物業(yè)代收費用。我感受到了世界上最難的事情就是收錢,。對于那種不自覺的人我們穩(wěn)妥的做法也許只有“電話吹，家家跑,，戶戶敲”!

三、經(jīng)過3個月的實習(xí),，雖然我工作沒出什么大的問題,，但我也發(fā)現(xiàn)了自己還有人際交往能力差,，缺乏必要的技巧;工作主動性發(fā)揮的不夠，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠;做事急躁大意等缺點和不足,。

金無足赤、人無完人,，有缺點不可怕,，可怕的'是不能改正缺點,、補全不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我會進一步嚴格要求自己,，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點,，補全自己的不足,，爭取在各方面取得更大的進步,。

根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個月合格后,，即可被錄用成為公司正式員工，又逢公司增資擴股,、資質(zhì)升級,、培養(yǎng)新人的大好機遇。俗話說機不可失失不再來,，因此，我特向公司申請：希望公司能根據(jù)我的工作能力,、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工,，并能享受相應(yīng)的薪金福利。這樣我就能抓住機遇為公司也為自己創(chuàng)造更好的明天,。

此致

敬禮!

申請人：xxxxx。

xx年xx月xx日,。