心得體會(huì)是在個(gè)人學(xué)習(xí),、工作和生活等方面積累和總結(jié)的一種重要反思,。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)需要全面深入地反思和總結(jié)自己的工作生活經(jīng)驗(yàn)。以下是我們?yōu)榇蠹沂占囊恍﹥?yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考和借鑒。

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇一

第一段：引言部分（200字）,。

作為一名新加入教師隊(duì)伍的年輕教師,，我懷著憧憬和熱情投身于教育事業(yè)。這一年來(lái),，我深感到教育工作的繁重與艱巨,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足與不足,。通過(guò)實(shí)踐和思考,，我意識(shí)到了教師的重要性和責(zé)任,。在新的一年里,，我將以更積極的姿態(tài)開(kāi)啟新局,，繼續(xù)成長(zhǎng)與進(jìn)步,。

第二段：關(guān)于教學(xué)方法的探索與實(shí)踐（300字）。

在教學(xué)方法方面,，我嘗試了多種不同的方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求,。例如,，我在課堂上運(yùn)用了情景教學(xué),、小組合作和多媒體教學(xué)的方式,，使學(xué)生們更加積極參與課堂,。我去觀察了其他老師的課堂和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。通過(guò)這樣的探索與實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，在學(xué)生們中取得了良好的反響,。

第三段：對(duì)與家長(zhǎng)和同事的溝通與合作（300字）。

除了和學(xué)生之間的互動(dòng),，教師還需要和家長(zhǎng)和同事之間的良好溝通和合作。我積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，及時(shí)了解他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注和建議,。我也會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上分享一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的表現(xiàn)，愿意聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，以便更好地配合他們,。同時(shí),，我也與同事們保持著密切的溝通,，分享教學(xué)心得和資源。通過(guò)相互學(xué)習(xí)和支持,，我們一起為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四段：對(duì)教師責(zé)任和自我提升的認(rèn)識(shí)（300字）,。

作為一名教師，不僅需要承擔(dān)教學(xué)的責(zé)任,，還應(yīng)該時(shí)刻保持自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和進(jìn)取心,。在這一年里，我不斷地參加各種相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì),，提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我也加入了一個(gè)教學(xué)研究小組,，和其他教師一起研究最新的教學(xué)理論和方法。這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，教師不僅僅是傳播知識(shí)的人，更應(yīng)是學(xué)習(xí)的人,。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望（200字）,。

新一年已經(jīng)到來(lái)，我有著更多的期待和目標(biāo),。我將繼續(xù)保持對(duì)教育事業(yè)的熱情和奉獻(xiàn)精神,，努力提高自己的教學(xué)水平和教育能力,，用心去激發(fā)學(xué)生的潛能,，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。我希望能在課堂上營(yíng)造出一個(gè)積極,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。我也期待能與更多的教師進(jìn)行交流與合作,，互相借鑒，共同成長(zhǎng),。只有如此,，我們才能為下一代的成長(zhǎng)做出更多積極的貢獻(xiàn),。

結(jié)尾：總結(jié)全文（100字）,。

在開(kāi)啟新局的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到做一名教師需要全身心的投入和努力,。教育是一項(xiàng)艱巨而又重要的事業(yè),，需要我們時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)和進(jìn)取心，承擔(dān)起教育責(zé)任,。我相信,，通過(guò)不懈的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能成為一名出色的教師,，為學(xué)生們創(chuàng)造更加美好的明天。

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇二

xx年9月25日至11月26日的兩個(gè)月期間,，我很榮幸地成為國(guó)家級(jí)的職教骨干教師培訓(xùn)對(duì)象,，參加了上海華東師范大學(xué)舉辦的國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。此次的培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā),、企業(yè)教育等幾大模塊?；仡欉@兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

在職業(yè)教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)階段，學(xué)院安排了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)的精彩講座,。雷正光老師——《綜合素質(zhì)就業(yè)導(dǎo)向的職教課程發(fā)展觀》、陸素菊老師——《校本研究與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》,、吳德芳老師——《職業(yè)倦怠與情緒調(diào)節(jié)》,、鄭潔老師——《上課這點(diǎn)事--中職課堂發(fā)現(xiàn)》、張勤老師——《職校生心理特征與德育工作創(chuàng)新》,、劉德恩老師——《師生關(guān)系與溝通》、陸素菊老師——《職校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與其策略策略》,、張永老師——《中職生的認(rèn)知特點(diǎn)與教學(xué)法創(chuàng)新》等。從講座中,，我深切感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度,，使我在認(rèn)識(shí)上對(duì)“職業(yè)教育”的理解有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

此次的理論教學(xué)貼近學(xué)校工作實(shí)際,，分別涉及教育對(duì)象的認(rèn)識(shí)與分析,、課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)方式的改革,、教師教學(xué)技能的提高、教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,、教育教學(xué)研究方法的學(xué)習(xí)等，極大的豐富了教師的教育教學(xué)理論和實(shí)踐,，并通過(guò)上海市“十一五”名師張勤老師的介紹,，了解當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育的發(fā)展形勢(shì),，對(duì)自身學(xué)校的發(fā)展增加了新的思考和探索。作為職教教師,，我們要樹(shù)立不選擇學(xué)生的育人觀念，在技能教學(xué)中要大力推廣行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)指導(dǎo)思想,，改革傳統(tǒng)教學(xué)方法,，推廣使用項(xiàng)目教學(xué)法,、模塊式教學(xué)法等適合職教特點(diǎn)的教學(xué)方法,，使學(xué)生真正學(xué)好一技之長(zhǎng),，使我們的教學(xué)更貼近企業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才,。

在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)階段,，學(xué)院開(kāi)設(shè)了《軟件項(xiàng)目管理》、《軟件需求》,、《數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)》,、《php與面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)》,、《測(cè)試基礎(chǔ)》等課程。軟件項(xiàng)目管理課程不僅讓我們了解了整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的流程和編寫(xiě)文檔所需軟件的介紹和使用,，還了解到文檔的重要性。軟件需求和數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)不僅處于軟件開(kāi)發(fā)流程的前端,，而且占據(jù)著非常重要的地位，若在程序編碼開(kāi)始后再進(jìn)行改動(dòng),，將會(huì)導(dǎo)致程序編碼全部重寫(xiě)。老師們所授知識(shí)的廣與,，讓我深感以前知識(shí)的不足和老化,，每天堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課,，做筆記,，勤問(wèn)勤動(dòng)手,，對(duì)于自己掌握比較扎實(shí)的知識(shí),，也能熱心與同學(xué)講解，并能較及時(shí)地完成老師布置的作業(yè),。在學(xué)習(xí)中，我為杜育根,、謝曉祥,、孫海英等老師的淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)所折服，對(duì)他們高深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和高度的敬業(yè)精神贊嘆不已,，真切感受到了名師的風(fēng)采，這些都會(huì)成為今后我學(xué)習(xí)的楷模,。

在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)階段,，我們進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)練習(xí)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《網(wǎng)站管理系統(tǒng)》的開(kāi)發(fā),，實(shí)訓(xùn)過(guò)程是辛苦的,，但卻是收獲最大，能力提高最快的,。我們以小組的形式進(jìn)行實(shí)訓(xùn),，大家都體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,，各組內(nèi)成員都通力合作,，在遇到有困難的地方就積極的向老師請(qǐng)教,，并相互學(xué)習(xí)和交流,。這個(gè)過(guò)程也讓我充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作及組員間溝通的重要性,，并且得到了真正的鍛煉,。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在已能較熟練地掌握軟件設(shè)計(jì)的流程,，學(xué)會(huì)編寫(xiě)相關(guān)的開(kāi)發(fā)文檔,，同時(shí)也體會(huì)到各文檔在軟件開(kāi)發(fā)中的重要性,，并且在實(shí)踐操作中加深了對(duì)三層架構(gòu)的設(shè)計(jì),，并在php中實(shí)現(xiàn)了如何與mysql數(shù)據(jù)庫(kù)的連接操作，及如何用qtp進(jìn)行軟件測(cè)試等,。

在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我們參觀了阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司,、上海坦思計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司、上海罔三華大計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司,、浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司等,，讓我們了解到這些企業(yè)的企業(yè)文化,，了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài),，及當(dāng)前軟件公司主要使用的技術(shù),。使理論與實(shí)踐的距離進(jìn)一步縮短,，更新觀念,，擴(kuò)大視野,。

參加培訓(xùn)的學(xué)員是來(lái)自全國(guó)不同中等職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教師,，我們對(duì)彼此計(jì)算機(jī)的教學(xué)方式方法,學(xué)生的教學(xué)管理等方面進(jìn)行了細(xì)致的交流，不同的思想,，生動(dòng)新穎的教學(xué)方式給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā),，使我受益匪淺,。為以后的教學(xué)進(jìn)行必要的改進(jìn),。不僅讓我開(kāi)闊了視野,，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，每一位同學(xué)都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助，關(guān)心愛(ài)護(hù),，收獲知識(shí)的同時(shí)，我們也收獲了友誼,。

兩個(gè)月的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是回味其中的過(guò)程是快樂(lè)的;培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的,，但收獲卻是豐碩的。在那里,，我們感受了專(zhuān)家學(xué)者們的人格魅力,，感受了最累最投入的學(xué)習(xí)過(guò)程,，感受了優(yōu)秀的企業(yè)文化,?？傊?，這次培訓(xùn)無(wú)論從技術(shù)水平,、教學(xué)能力,、與人相處等方面都有了非常大的提高,。再次感謝學(xué)校給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在今后的工作中我一定不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望,，積極進(jìn)取，把各項(xiàng)工作做到最好,。最后，再次感謝華東師大為我們?nèi)w學(xué)員提供的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇三

教師作為教育事業(yè)的重要組成部分,，不僅承擔(dān)著教育傳承和知識(shí)傳播的責(zé)任，還必須不斷提升自身的教育水平和教育方法,。在這個(gè)過(guò)程中，教師不僅能夠幫助學(xué)生成長(zhǎng)，還可以從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,。下面,，本人將從自身的角度出發(fā)，談?wù)勎以诮逃ぷ髦兴@得的收獲和體會(huì),。

第一段：走進(jìn)教育行業(yè)的感喟,。

我從大學(xué)畢業(yè)后選擇了進(jìn)入教育行業(yè)。作為一名初中老師,，我一開(kāi)始并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。然而,，隨著時(shí)間的推移,，我逐漸認(rèn)識(shí)到教師在培養(yǎng)未來(lái)人才方面的重要角色,。在教學(xué)過(guò)程中,，我始終堅(jiān)持提高自己的教育水平和教育方法,。也正是這種態(tài)度讓我在教育工作中獲得了一定的成就和收獲。

第二段：不斷提高自身水平。

教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的職業(yè),。作為教育工作者，我們始終關(guān)注學(xué)習(xí)成果和評(píng)估效果,，以保證我們的教學(xué)質(zhì)量,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們需要不斷提高自身的知識(shí)水平和技能,。我們必須掌握先進(jìn)的教育思想和方法，并將其應(yīng)用到教學(xué)中，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

第三段：教育理念方面的總結(jié)。

作為一名老師,，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。我認(rèn)為教育的目的不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中,，老師需要注重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，并采取個(gè)性化的教育方法。

第四段：在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。

在教學(xué)中,，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn),。然而，我們必須學(xué)會(huì)從中尋找問(wèn)題,，并根據(jù)實(shí)際情況制定解決方案,。這樣的實(shí)踐可以讓我們不斷提高自身的能力,，并進(jìn)一步提高教學(xué)素質(zhì),。

第五段：堅(jiān)持教育事業(yè)的信仰。

作為一名教育工作者,，我們必須堅(jiān)持守護(hù)教育信仰,。我們必須堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到我們的工作對(duì)社會(huì)和國(guó)家產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響,，然后才能更好地為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。這種信仰也讓我們更加熱愛(ài)教育事業(yè)，為學(xué)生和社會(huì)創(chuàng)造更高的價(jià)值,。

總之,，在教育事業(yè)中，作為一名教師,，我們必須不斷學(xué)習(xí)和提高自身的教育水平和教育方法,，以保證高質(zhì)量的教學(xué)。同時(shí)，我們也需要注重個(gè)性化的教育方法和學(xué)生的身心健康,。這樣,，我們才能更好地守護(hù)好教育事業(yè)，發(fā)揮出自己的價(jià)值,，為社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),。

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇四

第一段：引言（100字）。

作為一名教師,，我始終關(guān)注著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。多年來(lái),，我積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也深受學(xué)生們的影響。教學(xué)是一種互動(dòng)的過(guò)程,，不僅讓我了解了學(xué)生們的需求，也讓我得到了許多寶貴的心得體會(huì)和收獲,。

第二段：激發(fā)學(xué)生興趣（200字）,。

在教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生的興趣是培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。我嘗試采用多種教學(xué)方法和手段來(lái)吸引學(xué)生的注意力，例如以趣味的故事,、實(shí)例或游戲來(lái)引入新知識(shí)，以及通過(guò)小組討論、角色扮演等方式培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。隨著學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的積極參與,，他們的學(xué)習(xí)興趣也逐漸提高,，我看到了他們的快樂(lè)和成長(zhǎng)，這成為我最大的心得體會(huì)。

第三段：增強(qiáng)學(xué)生能力（200字）,。

作為一名教師,，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力是教育的根本目標(biāo)之一。在教學(xué)過(guò)程中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題，以及進(jìn)行實(shí)際操作和項(xiàng)目研究,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的能力得到了顯著提升,。他們開(kāi)始思考問(wèn)題的邏輯關(guān)系，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),。這種成果令我備受鼓舞,，同時(shí)也加深了我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。

第四段：建立師生關(guān)系（300字）。

良好的師生關(guān)系對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和全面發(fā)展具有重要影響,。在我多年的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把與學(xué)生的互動(dòng)放在首位,。我尊重學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的想法和建議,，與他們建立起了深厚的信任和良好的溝通機(jī)制,。我也積極參與學(xué)生的日常生活,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和困擾，給予必要的關(guān)注和幫助。通過(guò)這些努力,，我與學(xué)生們建立起了師生之間的深情厚誼，不僅使他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了熱情,，也為他們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。

第五段：反思與成長(zhǎng)（300字）,。

作為一名教師,，我深知自我反思對(duì)于不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要性,。每當(dāng)我回顧自己的教學(xué)過(guò)程,，發(fā)現(xiàn)不足之處時(shí),，我會(huì)積極尋求改進(jìn)的方法。例如,，我會(huì)嘗試新的教學(xué)方法,、引入更多的實(shí)踐案例，與同行進(jìn)行教學(xué)交流等，以逐步提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí)，我也會(huì)時(shí)刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和社會(huì)的發(fā)展,。通過(guò)這樣的不斷反思與成長(zhǎng),，我更加堅(jiān)定了自己為教育事業(yè)不懈奉獻(xiàn)的決心。

結(jié)尾：總結(jié)（100字）,。

教師心得體會(huì)和收獲是教學(xué)實(shí)踐中的寶貴財(cái)富,，不僅讓我更加深入地了解教育的意義,，也讓我成為了學(xué)生們的良師益友,。通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，建立良好的師生關(guān)系和不斷反思與成長(zhǎng)，我相信我會(huì)在教育的道路上越走越堅(jiān)定,，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)更多的力量,。

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇五

教師這個(gè)職業(yè)是一份由衷熱愛(ài),、肩負(fù)重任的職業(yè)。在教學(xué)的過(guò)程中,，雖然會(huì)有繁瑣的事務(wù)需要我們處理，但是教育本身所帶來(lái)的成就感是無(wú)可替代的,。作為一名教師，我在教學(xué)中不僅能夠傳授知識(shí),，更能夠收獲許多不同的體會(huì),。以下是我分享的幾點(diǎn)教師收獲心得體會(huì),。

第二段：視野拓展,。

在教學(xué)中，我們不僅能夠教授學(xué)生知識(shí),，也可以通過(guò)和學(xué)生的交流了解社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)、了解學(xué)生的生活狀態(tài),。這種交流帶給我們的收獲并不是僅僅關(guān)于教育的,，更是關(guān)于世界的。當(dāng)我們和學(xué)生的交流帶我們進(jìn)入學(xué)生的生活圈時(shí),，我們能夠了解現(xiàn)代年輕人的想法和態(tài)度,，得到全新的視野和觀念。這樣的收獲也常常是我們自己在學(xué)生時(shí)代所無(wú)法得到的。因此,，教師在教育的同時(shí)也能夠不斷拓展自己的視野,。

第三段：個(gè)人成長(zhǎng),。

教育行業(yè)是最適合個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的一個(gè)領(lǐng)域,，因?yàn)榻虒W(xué)從本質(zhì)上講就是一項(xiàng)產(chǎn)生共鳴和情感連接的工作。在與學(xué)生的互動(dòng),、溝通和思考中，我們能夠看到我們自己,，也能夠看到學(xué)生的成長(zhǎng)和改變。這個(gè)過(guò)程常常會(huì)促使我們反思自己的信仰,、動(dòng)機(jī)和思想,，使自己變得更加成熟、理性和有深度的,。因此,，教師不僅在教學(xué)中能夠不斷地為學(xué)生增添知識(shí)和技能,，也從草根到專(zhuān)業(yè),，逐步豐富其個(gè)人素質(zhì)和人生態(tài)度。

第四段：人際關(guān)系,。

在教學(xué)中，教師能夠擴(kuò)展其人際關(guān)系,，而這些人際關(guān)系與教師自己的職業(yè)發(fā)展、趨勢(shì)發(fā)展,、社會(huì)發(fā)展等均密切相關(guān),。因?yàn)閷W(xué)校的生態(tài)環(huán)境與教育教學(xué)發(fā)展密不可分，也因?yàn)榻逃且粋€(gè)相互聯(lián)系和相互支持的系統(tǒng),，教師在教學(xué)中與同事間的密切接觸以及與學(xué)生意外的挑戰(zhàn)，都會(huì)成就教師作為個(gè)人發(fā)展整體能力,。而這種能力帶來(lái)的人際關(guān)系和資源往往是非常有價(jià)值的,。

第五段：感悟和回應(yīng)。

總之,，教師的收獲不僅僅是關(guān)于教育的，更是關(guān)于生活的,。在教學(xué)的過(guò)程中,，我們能夠獲得很多不同的體驗(yàn)——看到學(xué)生人生意志的拓展,，看到自己專(zhuān)業(yè)和人格的增長(zhǎng),，看到人際關(guān)系的紛繁復(fù)雜，看到心靈的平衡和生活的意義,。在教學(xué)的過(guò)程中，我們應(yīng)該得到的是我們所希望看到并所需要的各種收獲,，并通過(guò)交流反饋,，使我們的教育能夠更加完整和豐富,。作為一名教師，我相信,，在教學(xué)中必須考慮如何將自己和學(xué)生的教育貫穿的一致。明確自己的教育價(jià)值判斷，并在基本的課程規(guī)劃中反映,，并記得只有不斷的孜孜不倦和奉獻(xiàn)才能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)。

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇六

教師是一份充滿(mǎn)責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè),，自從當(dāng)上教師以來(lái),，我在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，不斷反思和總結(jié),，從中獲得了很多心得體會(huì)和收獲,。在這篇文章中,，我將分享我作為一名教師的心得和體會(huì),，希望能給其他教師或即將成為教師的人一些啟發(fā)和幫助,。

首先，作為一名教師，我學(xué)會(huì)了如何建立良好的師生關(guān)系,。在教學(xué)過(guò)程中,，我深刻意識(shí)到建立良好的師生關(guān)系對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康的重要性。我和學(xué)生保持密切的溝通,，傾聽(tīng)他們的需求和想法,，尊重他們的個(gè)性和權(quán)利,。通過(guò)分享個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和故事,，我讓學(xué)生覺(jué)得在課堂上是有價(jià)值的,，他們的聲音和觀點(diǎn)是被重視的,。通過(guò)這種方式,，我建立了一個(gè)開(kāi)放和支持性的環(huán)境,，讓學(xué)生愿意展示自己,，充分發(fā)揮潛力,。

其次，教學(xué)實(shí)踐使我意識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性,。教師是永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的職業(yè),，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，需要不同的教學(xué)方法和策略,。為了滿(mǎn)足學(xué)生的需求，我不斷進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力和知識(shí)水平,。我參加相關(guān)的研討會(huì)和研討班，與同行們交流思想和經(jīng)驗(yàn),。我也經(jīng)常閱讀教育類(lèi)書(shū)籍和期刊，關(guān)注最新的教育理論和實(shí)踐,。這些努力幫助我不斷成長(zhǎng)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提供更好的教育服務(wù),。

再次,，教師的職責(zé)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為一名教師,，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，還注重培養(yǎng)他們的品德和態(tài)度。我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。我教導(dǎo)學(xué)生如何與人合作,，如何尊重他人和珍惜友誼。此外,，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神,，讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中學(xué)會(huì)合作和分享,。通過(guò)這些努力，我希望能夠培養(yǎng)出有責(zé)任心、有才華和對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的年輕人,。

最后，作為一名教師,，我從學(xué)生身上學(xué)到了很多,。年輕的學(xué)生充滿(mǎn)了想象力和創(chuàng)造力,，他們的純真和好奇心給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)。他們的思維方式和觀點(diǎn)讓我重新審視了很多事物，并且激發(fā)了我對(duì)教育的熱愛(ài)和動(dòng)力,。我的學(xué)生們成為了我生命中的一部分,，他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步帶給了我巨大的滿(mǎn)足感。每當(dāng)看到他們?nèi)〉煤贸煽?jī)或者解決了困難,，我都倍感欣慰和驕傲。

總之,，作為一名教師,，我的工作經(jīng)驗(yàn)給了我很多心得體會(huì)和收獲,。我學(xué)會(huì)了如何建立良好的師生關(guān)系,，關(guān)注個(gè)人的成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，并從學(xué)生身上獲得了很多啟示,。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和反思，我們才能不斷發(fā)展和進(jìn)步,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇七

教師是社會(huì)的靈魂工程師,，是祖國(guó)未來(lái)的培養(yǎng)者,。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中,，每一個(gè)教師都會(huì)有自己獨(dú)特的體驗(yàn)和心得。本文將分享一些關(guān)于教師收獲的心得體會(huì),。

教師的工作是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，無(wú)論是教學(xué)技能還是教育理念,，都需要不斷地更新和升華。教師通過(guò)研讀教材,、參加培訓(xùn),、觀摩他人授課等方式,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，使自己成為一名更優(yōu)秀的教師。同時(shí),，教師也從學(xué)生身上學(xué)到了許多有益的東西,，這些不僅是自己的成長(zhǎng),，也是對(duì)學(xué)生身心健康的貼心呵護(hù),。

教師是一種職業(yè)，而開(kāi)放則是教師這一職業(yè)的精神內(nèi)核,。專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教學(xué)成果等,，教師都需要敞開(kāi)心扉與他人分享,，相互交流,、借鑒和學(xué)習(xí)。教師主動(dòng)分享自己的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，可以幫助其他教師更好地完成本職工作,。同時(shí),，作為一名開(kāi)放的教師，也意味著要充分地接受來(lái)自學(xué)生,、家長(zhǎng)、同行等各方面的反饋,，不斷地調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求,。

教師承擔(dān)著一種特殊的責(zé)任，即為學(xué)生的成長(zhǎng)成才負(fù)責(zé),。在日常的教學(xué)實(shí)踐中,，教師始終時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，從方方面面幫助學(xué)生解決問(wèn)題。同時(shí),，教師也需要牢記自己的職業(yè)操守，時(shí)刻保持自己對(duì)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)和專(zhuān)業(yè),，不斷加強(qiáng)自己對(duì)教學(xué),、教育改革、心理成長(zhǎng)等方面的研究,，不斷完善教育教學(xué)理念與實(shí)踐,，讓學(xué)生更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

教師在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)是對(duì)教學(xué)方法,、教學(xué)理念,、人際交往等方面的總結(jié)，也是對(duì)學(xué)生個(gè)性,、興趣等方面的深刻了解,。在今后的教學(xué)過(guò)程中，教師要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)掘其中的價(jià)值、提煉其中的精華,，將其應(yīng)用于實(shí)踐，并不斷地探索新的教學(xué)方法和新的教育理念,，引領(lǐng)學(xué)生追求真理、探索知識(shí),，為學(xué)生成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：

對(duì)于教師而言,，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是最大的快樂(lè)和收獲,。在教學(xué)實(shí)踐中，教師不僅提升了自己的能力，更成長(zhǎng)為一名更負(fù)責(zé)任,、更有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?。同時(shí),，教師也獲得了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)的思想,，這些都將成為教師未來(lái)工作和生活中的寶貴資產(chǎn),。

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇八

第一段：引言（引出主題）,。

作為一名教師，我常常思考如何在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)常態(tài)化,、高效率的教育教學(xué),。近期,，學(xué)校為我們教師提供了一次特殊的培訓(xùn),，即“開(kāi)新局教師心得體會(huì)”,，著重強(qiáng)調(diào)了開(kāi)局的重要性，以及如何通過(guò)開(kāi)局來(lái)達(dá)到更好的教學(xué)效果,。在這次培訓(xùn)中，我將自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與老師們進(jìn)行了分享,，并從中汲取了許多啟示,。本文將著重講述這次培訓(xùn)的重要性以及我對(duì)于開(kāi)新局的深刻體會(huì),。

第二段：認(rèn)識(shí)開(kāi)新局的重要性,。

每個(gè)學(xué)期、每個(gè)階段,，都需要一個(gè)良好的開(kāi)局。開(kāi)局就像是船只起航,，決定了整個(gè)航程的走向和成功與否,。開(kāi)局的目的是為了打破學(xué)生的舊有觀念和教學(xué)狀態(tài),，讓他們重新獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,。在培訓(xùn)中，我了解到開(kāi)局的重要性不僅僅體現(xiàn)在學(xué)生身上,，也對(duì)教師自身的工作積極性有巨大影響,。一個(gè)好的開(kāi)局可以為教師提供清晰的教學(xué)目標(biāo)和規(guī)劃，使他們能更好地應(yīng)對(duì)后續(xù)的教學(xué)工作,。

第三段：開(kāi)新局的實(shí)踐策略。

在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)踐策略來(lái)實(shí)現(xiàn)良好的開(kāi)局。首先，要樹(shù)立積極的教育態(tài)度,，教師的言傳身教對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。其次，要合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo),，明確階段性目標(biāo)和最終目標(biāo)，使學(xué)生懂得自己正在追求什么。此外,，還要采取多樣化的教學(xué)手段，增加學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)興趣,。最后，要注重課堂氛圍的營(yíng)造,，營(yíng)造輕松活潑的氛圍，讓學(xué)生感到愉快和安全,。

身為一名教師,，我始終重視開(kāi)局的重要性。在我的實(shí)踐中,，我推崇以“以人為本”為核心理念，注重學(xué)生的心理需求和特點(diǎn),。在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí),，我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流,，了解他們的期望和困惑，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃并提前安排好教學(xué)資源,。我也注重課堂的情景設(shè)計(jì),，通過(guò)引入趣味性的活動(dòng)或案例講解,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè),，積極參與,。同時(shí),，我還建立了學(xué)生與家長(zhǎng)的有效溝通渠道，每周定期與家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)或線(xiàn)上會(huì)議,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況和需求,，及時(shí)調(diào)整我的教學(xué)策略。

第五段：總結(jié)與展望,。

開(kāi)新局是教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，其重要性不可忽視,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了開(kāi)新局的重要性以及它對(duì)于教學(xué)工作的積極影響。我將把培訓(xùn)中學(xué)到的策略融入到我的教學(xué)實(shí)踐中,，不斷從開(kāi)局中尋求突破和創(chuàng)新,。同時(shí)，我也希望學(xué)校能繼續(xù)提供類(lèi)似的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，讓更多的教師能夠受益,，共同提升教育教學(xué)質(zhì)量,。通過(guò)共同努力，我們可以為學(xué)生成長(zhǎng)成才,，貢獻(xiàn)更多力量,。

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇九

對(duì)于教師實(shí)習(xí)，起初我是心驚膽戰(zhàn)的,，生怕說(shuō)課會(huì)讓我理不清頭緒，到了學(xué)校,，才知道主要還是聽(tīng)課。這一周的實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)到的有很多，并不是課業(yè)上的，而是心理狀態(tài),。從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換，原先在我心目中的老師成了我的同事,，看著跟我一般稚嫩的學(xué)生卻要成為師生關(guān)系,。開(kāi)始時(shí)，我并不適應(yīng),，即使姐跟我講了不要太拘束，要以一種同事的身份和老師相處,，我還是以一種學(xué)生的心態(tài)畢恭畢敬，這種心態(tài)的調(diào)整,，我想是需要一定時(shí)間的,。還好，我在學(xué)生方面,，轉(zhuǎn)換角色自我感覺(jué)還可以。該嚴(yán)格的時(shí)候嚴(yán)格,，課后好像是同齡人般和他們一起聊天，給他們一些經(jīng)驗(yàn)性的建議,，這種感覺(jué)讓我非常滿(mǎn)足。聽(tīng)到第一句“老師”時(shí),，還是有點(diǎn)小小的竊喜,。

這星期的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在知識(shí)方面還有很大的缺陷：高中學(xué)的知識(shí)全忘光了,，學(xué)生問(wèn)的問(wèn)題,，我也答不出來(lái)，這個(gè)老師做得有點(diǎn)違心,。老師上課的模式也挺生疏的,，尤其是以聽(tīng)課老師的身份去聽(tīng)。在聽(tīng)課過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的老師很注重學(xué)生的思考，不像大學(xué)課堂的滿(mǎn)堂灌,，指導(dǎo)老師老熟的上課模式，讓我敬佩并羨慕,。

我的第一次和學(xué)生見(jiàn)面讓我有點(diǎn)遺憾，指導(dǎo)老師要去開(kāi)會(huì),，讓我看班給他們默寫(xiě),，但我卻沒(méi)把握好時(shí)間，導(dǎo)致兩個(gè)班默寫(xiě)的時(shí)間都不夠了,，甚至拖課。即使當(dāng)時(shí)跟學(xué)生主動(dòng)道歉了,，但還是覺(jué)得有些愧疚，有一絲失敗感,。

星期六他們下午放假，我沒(méi)想到會(huì)控制不了場(chǎng)面，也不怪他們,，兩三個(gè)星期沒(méi)回家了,，心情的急迫能夠了解。

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教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇十

開(kāi)新局,，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,。對(duì)于教師而言，開(kāi)新局意味著在教育教學(xué)中迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，思考并適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的教育發(fā)展,，提升自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)實(shí)踐中,，我深感教師要發(fā)展自己,，不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),，以提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

第一段：教學(xué)創(chuàng)新的必要性,。

在當(dāng)今教學(xué)實(shí)踐中,，兒童的學(xué)習(xí)方式和需求正在發(fā)生巨大變化,，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的需要,。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力，教師必須不斷更新和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。只有教師打破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，勇于創(chuàng)新教學(xué),，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和潛力，開(kāi)展有意義的教育教學(xué)活動(dòng),。

第二段：跟進(jìn)教育發(fā)展方向,。

隨著教育技術(shù)的發(fā)展和課堂教學(xué)的改革,，我意識(shí)到作為一名教師,，要不斷了解和掌握教育發(fā)展的方向，更新教學(xué)理念和方法,。我通過(guò)參加各種教育培訓(xùn)和研討會(huì)，以及閱讀相關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍和論文,，不斷學(xué)習(xí)和思考教育教學(xué)的最新理論和實(shí)踐,，從而提升自己的教育教學(xué)水平。同時(shí),，我還積極利用教育技術(shù)工具，如智能電子白板,、在線(xiàn)教育平臺(tái)等，改變傳統(tǒng)的單向教學(xué)方式,，引入互聯(lián)網(wǎng)資源和多媒體教學(xué)手段,，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。

第三段：反思和改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐,。

反思是教師提高教育教學(xué)水平的有效方式之一。我意識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的教師,，不能滿(mǎn)足于單純地完成教學(xué)任務(wù)，而要不斷地進(jìn)行自我反思和評(píng)估,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)整改,。通過(guò)對(duì)每一堂課的錄像回放和分析,，我能夠發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處，如語(yǔ)言表達(dá)不清晰,、教學(xué)設(shè)計(jì)不合理等，然后在以后的教學(xué)中加以改進(jìn)。同時(shí),，我也鼓勵(lì)學(xué)生參與反思,，通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行交流和討論,，聽(tīng)取他們對(duì)教學(xué)的看法和建議,，改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略,。

第四段：建設(shè)良好的師生關(guān)系,。

教育教學(xué)工作中,，師生關(guān)系起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)良好的師生關(guān)系有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，也提升了教師的職業(yè)滿(mǎn)意度和教育教學(xué)效果。我相信,，教師應(yīng)該尊重學(xué)生，與學(xué)生建立平等和諧的關(guān)系,，并給予他們充分的關(guān)心和關(guān)注,。我努力做到認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議,，關(guān)注學(xué)生的興趣和需求,，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)和心理關(guān)懷，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難,。同時(shí),，在教學(xué)實(shí)踐中,，我也注重與家長(zhǎng)的溝通與合作,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展,。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與個(gè)人成長(zhǎng),。

作為一名教師，我深感自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是教育工作的永恒主題。教師應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。我積極參與各種形式的教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，與同行分享心得和經(jīng)驗(yàn),，不斷拓展自己的教育視野和知識(shí)面。同時(shí),，我也從學(xué)生身上得到啟發(fā)和教益，通過(guò)觀察和交流,，了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)策略和方法,。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)，我相信我能夠更好地適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的教育發(fā)展，提升自己的教育教學(xué)水平,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

開(kāi)新局,，教師需要從不同的角度和方面進(jìn)行改變和改進(jìn)。在教育教學(xué)實(shí)踐中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。同時(shí)，我也將積極探索和創(chuàng)新教學(xué)方式和方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和潛力,。我相信,，通過(guò)持續(xù)的努力和改進(jìn),，我能夠成為一名優(yōu)秀的教師,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇十一

作為一名教師，我有幸在這個(gè)職業(yè)中工作了多年。這段時(shí)間里,，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和困難,，但同時(shí)也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享我作為一名教師所得到的心得體會(huì)和收獲,。

第二段：培養(yǎng)學(xué)生的能力和價(jià)值觀,。

作為一名教師,，我的首要任務(wù)之一就是幫助學(xué)生培養(yǎng)他們的能力和價(jià)值觀。通過(guò)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)和有效的教學(xué)方法,，我努力讓每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮他們的潛能。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論,，培養(yǎng)他們的溝通和合作能力,。我相信鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,，能夠幫助他們成為未來(lái)的領(lǐng)袖和創(chuàng)新者。此外,，我還注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，如誠(chéng)實(shí),、自律和尊重他人。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與公益活動(dòng),，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

第三段：與學(xué)生建立良好的關(guān)系,。

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與學(xué)生建立良好的關(guān)系對(duì)于教學(xué)的成功至關(guān)重要,。我努力營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的課堂氛圍，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和需求,。我注重傾聽(tīng)學(xué)生的想法和感受,，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的意見(jiàn),。我積極與學(xué)生的家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，及時(shí)傳達(dá)學(xué)生的表現(xiàn)和需要。通過(guò)與學(xué)生建立良好的關(guān)系,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更容易接受和理解我的教學(xué)，他們也更愿意參與課堂活動(dòng)和互動(dòng),。

第四段：專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

作為一名教師,，我相信不斷學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。在這個(gè)快速變化的時(shí)代,，只有不斷學(xué)習(xí)和更新我們的知識(shí),，才能真正滿(mǎn)足學(xué)生的需求和挑戰(zhàn)。我積極參加各種教育培訓(xùn)和研討會(huì),，跟進(jìn)教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展,。我鼓勵(lì)學(xué)生利用現(xiàn)代技術(shù)和多媒體資源，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。通過(guò)不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，我能更好地適應(yīng)教育環(huán)境的變化，并為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

第五段：成為學(xué)生的榜樣和導(dǎo)師,。

作為一名教師，我深知自己的責(zé)任和使命,。我努力成為學(xué)生的榜樣和導(dǎo)師,，給他們提供正確的引導(dǎo)和支持,。我希望通過(guò)我的努力和關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的潛能,，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中取得更大的成就,。同時(shí)，我也希望成為學(xué)生可以信任和依賴(lài)的人,，讓他們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)有一個(gè)可以?xún)A訴和尋求幫助的對(duì)象。通過(guò)與學(xué)生建立互信和尊重的關(guān)系,，我深深感受到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，這也是我作為一名教師最寶貴的收獲和動(dòng)力。

總結(jié)：

作為一名教師,，并非一帆風(fēng)順，但我愿意在教育的道路上繼續(xù)前行,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的能力和價(jià)值觀，與學(xué)生建立良好的關(guān)系,，不斷學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以及成為學(xué)生的榜樣和導(dǎo)師,，我從這個(gè)職業(yè)中收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感和幸福感。我深信教師的工作是偉大和有意義的,，我們的付出必將為學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn),。

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇十二

作為一名入黨進(jìn)取分子，又是重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象,，我感到必須要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自我,，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自我，在周?chē)瑢W(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用,，僅有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織,。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向:,。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)黨的基本路線(xiàn)和黨的各項(xiàng)方針、政策,，僅有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針,、政策，始終與黨中央堅(jiān)持一致，參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)提高做出貢獻(xiàn)。

二,、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)開(kāi)展班級(jí)工作進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和本事,，人們對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí),，往往是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐-認(rèn)識(shí)-再實(shí)踐-再認(rèn)識(shí)這一漫長(zhǎng)的過(guò)程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的,。要經(jīng)過(guò)身邊活生生的,、實(shí)實(shí)在在的、投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng),，來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī),。

三、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),。新世紀(jì),，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識(shí)結(jié)構(gòu),。僅有多掌握一些科學(xué)知識(shí),，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,，才能不被時(shí)代所摒棄,，做時(shí)代的主人，僅有這樣才能為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份力量,。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),。僅有努力做到學(xué)一科,，愛(ài)一科,，精通一科,，勤勤肯肯，踏踏實(shí)實(shí),，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào),，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。

四,、要向周?chē)耐瑢W(xué)們學(xué)習(xí),。在這次培訓(xùn)班中,，每次課大部分同學(xué)們都很早來(lái)到教室,，講課時(shí)認(rèn)真的聽(tīng)，仔細(xì)的記，進(jìn)取地參加討論,，培訓(xùn)班的大部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動(dòng)力,。在我周?chē)性S多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員教師,，和優(yōu)秀的進(jìn)取分子,，克己奉公，吃苦在前，享樂(lè)在后,，處處為他人著想的精神一向感染著我,。在工作,、學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一向是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向,。

五,、貴在堅(jiān)持,，端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題,，而是一輩子的事情,。我們都應(yīng)引以為戒,，不論組織上是否入黨,，都應(yīng)做到首先在思想上入黨,，并且要長(zhǎng)期的注意檢查自我做黨員的動(dòng)機(jī),，克服那些不正確的思想。

當(dāng)然,，由于本期培訓(xùn)班時(shí)間緊、任務(wù)重,，所以還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會(huì),。但我有堅(jiān)定的夢(mèng)想和信心，只要經(jīng)過(guò)自我堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自我,，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中盡快消化,，不斷提高,。在學(xué)校黨委,、學(xué)院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自我必須能夠成為一名真正的、光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員,。

四天的入黨用心分子培訓(xùn)班將近結(jié)束,，雖然時(shí)間很短，但透過(guò)這次學(xué)習(xí)卻使實(shí)我的思想.學(xué)習(xí)和工作等方面都有了很大的改變,，真所謂受益非淺,。

經(jīng)過(guò)入黨前的黨課學(xué)習(xí),，使我更加堅(jiān)定了自己的共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念,。黨課的學(xué)習(xí),，使我更深刻的了解了黨的性質(zhì)和宗旨.黨的指導(dǎo)思想.黨的奮斗目標(biāo)和基本路線(xiàn)以及黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的基本任務(wù)等等，不斷的深化了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí),。

中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義和中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)想結(jié)合的產(chǎn)物。中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè).的領(lǐng)導(dǎo)核心,。代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,。

回顧中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的八十年的光輝歷程，功勛卓著,。中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)我們中華民族的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。一九二一年七月二十三日至八月初,，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi),，大會(huì)透過(guò)了中國(guó)共產(chǎn)黨綱領(lǐng),，規(guī)定了黨的奮斗目標(biāo),，中國(guó)共產(chǎn)黨宣告成立了,。她從成立之日起就忠實(shí)的代表工人階級(jí)和各族人民的根本利益,，全心全意為人民服務(wù),。從此,，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了一個(gè)又一個(gè)勝利，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)推行一個(gè)新的歷史階段。

經(jīng)過(guò)黨課的學(xué)習(xí),，使自己清楚了，要樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī),，才能經(jīng)受住黨組織的考察。只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè),，更好地為人民服務(wù)而要求入黨,，才是正確的入黨動(dòng)機(jī),。

這學(xué)期,，我很榮幸參加黨校培訓(xùn),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想，透過(guò)認(rèn)真聽(tīng)經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)豐富的老黨員教授們的生動(dòng)而深刻的講課，我感觸頗多收益良多,。我學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸到的知識(shí),，也理清了一些原先自我對(duì)黨認(rèn)識(shí)中的誤區(qū),。他們的精彩講解，常常贏得陣陣掌聲,，不僅僅給我留下了深刻的印象,，也使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng),、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。思想覺(jué)悟也得到進(jìn)一步的提高,。我更加深刻得認(rèn)識(shí)了黨,，端正了自我的入黨動(dòng)機(jī),，明確了自我的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走，并且增加了我加入中國(guó)_,，成為其中一員的決心?？偟膩?lái)說(shuō)，在這段集中學(xué)習(xí)的日子里,，我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想,、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)有了更全面更深層次的理解，入黨動(dòng)機(jī)得到了進(jìn)一步的端正,，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史職責(zé)感,。我懂得要入黨就要端正自我的入黨動(dòng)機(jī)，只有明白了自我為什么要入黨,，才能有忠心于共產(chǎn)黨,，服務(wù)于人民,。

我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì),、宗旨,、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然,。透過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,。馬克思主義認(rèn)為,，人類(lèi)社會(huì)是按照生產(chǎn)關(guān)系必須要適合生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀規(guī)律由低級(jí)向高級(jí)向前發(fā)展的,，社會(huì)主義社會(huì)是共產(chǎn)主義社會(huì)的初級(jí)階段，它必將繼續(xù)向前發(fā)展,，最終進(jìn)入到共產(chǎn)主義社會(huì),，中國(guó)_在這種崇高理想和目標(biāo)指引下，團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民,，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng),、民主,、禮貌的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗,，為實(shí)現(xiàn)黨的最終目標(biāo)創(chuàng)造條件,。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我明確了入黨的基本條件和樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性,。透過(guò)步步深入的學(xué)習(xí),，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件,，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步,，理論聯(lián)系實(shí)際,，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī),，才能具有持久不衰的動(dòng)力，自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn),，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)統(tǒng)一齊來(lái),，才能夠在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面,，更加嚴(yán)格地要求自我，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系,，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿“吃虧”,、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀,。

這次學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)講是一次靈魂的洗禮,，此刻我認(rèn)識(shí)到入黨不僅僅是一種光榮，更重要的是就應(yīng)有堅(jiān)定的信仰,，要坦率真誠(chéng)，相信黨組織,。經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，使自我在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自我在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉,，學(xué)到如何做人,，如何做一名黨員，讓自我慢慢的成熟,，在實(shí)踐行動(dòng)中實(shí)踐我所明白的和我要明白的，并嚴(yán)格要求自我的一言一行,，爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)_并且成為起優(yōu)秀的一員,，用黨的思想來(lái)武裝自我，深刻理解里面的精髓,，用于指導(dǎo)我的行動(dòng)。要從一名普通的大學(xué)生成為一名合格的黨員，要有很長(zhǎng)的路要走,。首先，要不斷地學(xué)習(xí)豐富自我的理論知識(shí),，提高自我的理論水平。黨課的學(xué)習(xí)短暫而又有限,，自我只是掌握了一些黨的基本理論知識(shí),。理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。俗話(huà)說(shuō)：“思想是行動(dòng)的先導(dǎo),。”目光短淺,，思想陳舊,，工作就難以打開(kāi)局面,。自我的理論水平高了，才能更加堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的政策,。才能堅(jiān)定不移的跟黨走!我覺(jué)得，對(duì)于一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的_,，作為黨員就就應(yīng)多干實(shí)事,、少說(shuō)空話(huà),、深入實(shí)際,、全心全意,、勤儉辦事,、一事當(dāng)前,，要多為人民作想、從大局作眼,。對(duì)于這樣的宗旨，作為用心向黨靠攏的先進(jìn)分子,，就就應(yīng)從小事做起,，從身邊做起。在學(xué)習(xí)生活中,，盡量多與每個(gè)同學(xué)接觸、交流,，努力搞好同學(xué)關(guān)系!作為一名普通的學(xué)生，一名入黨的用心分子,，應(yīng)努力做到先在思想上、行動(dòng)上入黨,，然后爭(zhēng)取組織上入黨,。因此,，第一要?jiǎng)?wù)使更堅(jiān)定黨的信念和對(duì)黨的追求,。透過(guò)對(duì)黨史和對(duì)黨實(shí)行的政策的了解，認(rèn)識(shí)到黨的偉大,，自覺(jué)在黨的旗幟下確定自我各階段目標(biāo),。在黨課學(xué)習(xí)，講究與時(shí)俱進(jìn),，把黨的思想落實(shí)到學(xué)習(xí)中;講究與時(shí)俱進(jìn),，把黨的思想落實(shí)到工作中,，踏踏實(shí)實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步,。

我深深的感到,，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生,，我們就應(yīng)在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求,。同時(shí)，也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù),，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近,，越走越快,，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次,，思想上入黨一生一世”,。身為一個(gè)中國(guó)人，我同樣熱愛(ài)自我的祖國(guó),，期望為同胞的安居樂(lè)業(yè)盡自我的一份力量，這是我志愿加入中國(guó)_最樸素的動(dòng)機(jī),。參加黨校培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識(shí)到黨是一個(gè)先進(jìn)的群眾,，為我們帶給了為人民服務(wù)的大舞臺(tái)，并且指引和教導(dǎo)我們走上共產(chǎn)主義的道路,，我將選取這條道路并為之奮斗終身。

中國(guó)共產(chǎn)黨的黨章中明確的規(guī)定,，黨的宗旨是：全心全意為人民服務(wù)。這不是一句空的口號(hào),，在我們黨的歷,，有成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨員自覺(jué)實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。以下是整理的入黨心路歷程心得體會(huì),，歡迎閱讀!

“黨員的身份對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，不只意味著黨組織的認(rèn)可,，更是一種責(zé)任”“行動(dòng)是踐行共產(chǎn)黨員本色的證明”“常記得姥爺對(duì)家人說(shuō)的一句話(huà)，咱們是黨員,，就得有覺(jué)悟，怎么能跟社員爭(zhēng)好處?”……這些句子,，全部是從市檔案局黨員撰寫(xiě)的“我是一名黨員”主題作文中摘錄出來(lái)的。

市檔案局現(xiàn)有在職干部職工28人,，其中黨員24名，平時(shí)工作性質(zhì)都差不多,，很少主動(dòng)亮出黨員身份,。

在4月29日市檔案局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上，局黨組書(shū)記,、局長(zhǎng)肖梅提出倡議：領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、每名黨員都利用“五一”假期,，以“我是一名黨員”為主題,，寫(xiě)一篇個(gè)人體會(huì)文章,，回顧梳理自己為什么入黨,、入黨之后都作了哪些工作，有哪些印象深刻或遺憾的事情,，以及在“兩學(xué)一做”中應(yīng)該怎么做,。

這一倡議得到全體黨員積極響應(yīng)，到5月4日,，全部文章如數(shù)收齊,。全體黨員認(rèn)真回顧了自己的入黨經(jīng)歷和體會(huì)，有的老黨員還把自己入黨十多年,、幾十年來(lái)的工作,、心路歷程做了系統(tǒng)梳理分享,，字里行間中無(wú)不透露出對(duì)黨員身份的自豪和珍視,。

一篇文章,，一下拉近了彼此間的距離,。全體黨員清醒地認(rèn)識(shí)到，無(wú)論身處哪個(gè)崗位,、何種職位,，無(wú)論是60后,、70后、80后還是90后,，大家都有一個(gè)共同的政治身份———共產(chǎn)黨員,。這篇主題作文的撰寫(xiě)，對(duì)于激發(fā)大家對(duì)黨員身份的認(rèn)同,，深刻認(rèn)識(shí)黨員內(nèi)涵,，迅速進(jìn)入學(xué)教狀態(tài),，起到了積極的推動(dòng)作用,。

“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身......”。從這一刻起,，我光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員，恍若昨日,。仍記得那份經(jīng)反復(fù)修改的入黨志愿書(shū),，_測(cè)評(píng)時(shí)緊張激動(dòng)的心情,，評(píng)選成功后的喜悅之情,，每次從腦海中被翻出來(lái),，歷久彌新,。因?yàn)椴还芙?jīng)歷多久,，成為共產(chǎn)黨員,，并為黨的事業(yè)奮斗始終不曾改變,，這便是屬于我的初心,。

我出身在一個(gè)農(nóng)村家庭,，父輩們都是樸實(shí)淳厚的農(nóng)民,，一次陪父親在地里干農(nóng)活,，休息間隙,，父親說(shuō)道,，“咱們家還沒(méi)出過(guò)一個(gè)黨員呢，不知道你將來(lái)能不能......”話(huà)沒(méi)說(shuō)完又繼續(xù)干活了,，可能那會(huì)在他的心中也并不確定一個(gè)農(nóng)民的兒子就能當(dāng)上黨員，而也就在那一刻起我對(duì)黨員這個(gè)奇怪的稱(chēng)謂有了興趣,。但因?yàn)槟昙o(jì)小的緣故，那會(huì)就覺(jué)得,，能讓父親欲言又止的東西，肯定不賴(lài),，將來(lái)給他弄一個(gè)來(lái)給他高興高興。時(shí)光荏苒,，在經(jīng)歷一陣繁忙又緊張地學(xué)習(xí)考試之后，開(kāi)始走上了工作崗位,，黨員這個(gè)詞義逐漸明晰起來(lái),。異地上班的不便，語(yǔ)言,、生活習(xí)慣上的障礙使我我出現(xiàn)了短時(shí)間的不適應(yīng),，一次_生活會(huì)后,，支部領(lǐng)導(dǎo)們主動(dòng)找到我，向我了解目前的現(xiàn)狀,，給我講解了許多本地民俗，經(jīng)過(guò)一系列努力，我逐漸適應(yīng)了本地的生活,。那一刻,，身處異地孤獨(dú)感漸漸遠(yuǎn)去，也是在這一刻,，孩提時(shí)的那份“興趣”也越發(fā)濃厚起來(lái)。緊張有序的工作中,，黨員同事們從來(lái)都是帶頭加班，能多干一會(huì)就絕不早下班,，能多干一點(diǎn)就絕不推諉,，我很訝異：不是說(shuō)公務(wù)員隊(duì)伍就是喝茶看報(bào)嗎,，怎么比高考還累啊!“因?yàn)槲覀兪屈h員啊,。”一位黨員前輩這樣回答道,。從他洋溢笑容臉上,，我仿佛明白了,，“心安即是歸處”,，干自己熱愛(ài)的事業(yè)是從來(lái)不會(huì)覺(jué)得累的，能為自己的理想打拼更是一件幸福的事情,，從那以后我暗暗下決心,，也要成為向他們一樣的人。令我感到幸運(yùn)的是,，經(jīng)過(guò)一年的努力后，我成了黨員發(fā)展對(duì)象,，而且很順利的通過(guò)了之后的考察成為了一名共產(chǎn)黨員，那時(shí)打心底覺(jué)得我也是幸福的,。

“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?。”十八大以?lái),，全國(guó)刮起了一陣陣反復(fù)倡廉的強(qiáng)風(fēng),，風(fēng)力之勁可見(jiàn)一般，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，放松警惕、遺忘初心是癥結(jié),。令人欣慰的是，我們絕大部分黨員干部,，都能經(jīng)得起考驗(yàn),，守得住清貧，無(wú)論面對(duì)什么樣的強(qiáng)風(fēng),、颶風(fēng)，始終能展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的堅(jiān)韌與執(zhí)著,?！澳详?yáng)的救火哥”、“人民衛(wèi)士申亮亮”等一大批年輕的黨員干部用他們的一舉一動(dòng),，作出了新形勢(shì)下的表率。在“學(xué)”上,，始終堅(jiān)持“靜坐常思己過(guò)”，想扎實(shí)理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，就必須認(rèn)真剖析自身存在的問(wèn)題,，把一些不干凈不該有的思想從腦子里清除出去,，才能放得下更多、更干凈的好東西,。按照”照鏡子、正衣冠,、洗洗澡、治治病”的總要求,，自覺(jué)主動(dòng)地將自己擺進(jìn)去，自我反思,，帶著問(wèn)題去學(xué)。平時(shí)工作不認(rèn)真,，馬虎大意,，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng);主動(dòng)從更高的崗位上審視自己、謀劃思路,、落實(shí)工作的方面仍存在短板，這些缺點(diǎn)在系列的理論學(xué)習(xí)中逐一得到解決。在“做”上,，身為一名環(huán)保工作者，工作中不免遇到這樣那樣的難題,，但我始終與同事們一道堅(jiān)守在污染一線(xiàn)，不放過(guò)一絲絲污染隱患,，不姑息一起違法行為，堅(jiān)決站在了破壞環(huán)境的對(duì)立面,，摒棄一切私心雜念,，”明知山有虎,，偏向虎山行”,敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé),，知難而進(jìn),，迎難而上。因?yàn)殡y,，才需要黨員站在前頭。也因?yàn)殡y,，才能凸顯我們肩上責(zé)任之重,，還是因?yàn)殡y，才需要像我們這樣的人不顧一切奮力向前,。這份堅(jiān)持，只源心中一個(gè)堅(jiān)定信念—為民謀利從來(lái)都不需要理由,。

“不積小流，無(wú)以成江河,。”黨員是匯集成流的每一滴水珠,，支部是涓涓細(xì)流，水珠不斷,，細(xì)流水長(zhǎng)流，才能長(zhǎng)久的為黨的事業(yè)輸送人才和血液,，才能匯集成波瀾壯闊的大河，奔流到海,，而維系水珠泉涌、細(xì)流不斷的則是黨員那顆不管經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間,、多少事情始終活躍著的“初心”,。

我是懷著興奮而又激動(dòng)的心情來(lái)回顧改革開(kāi)放這30年的偉大歷程的。心中不禁對(duì)一路走來(lái)的中國(guó)充滿(mǎn)著深深的敬畏之情,。三十年前，黨的十一屆三中全會(huì)開(kāi)啟了改革開(kāi)放的新時(shí)期,。三十年來(lái),，從農(nóng)村到城市、從沿海到內(nèi)陸,，廣袤的中華大地掀起了波瀾壯闊的發(fā)展大潮,，實(shí)現(xiàn)了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、從封閉,、半封閉到全方位開(kāi)放的偉大歷史轉(zhuǎn)變,。

三十年的改革開(kāi)放，極大地改善了人民的物質(zhì)生活條件和精神面貌,，為中國(guó)百姓創(chuàng)造了實(shí)實(shí)在在的福祉;三十年的改革開(kāi)放，為中國(guó)的發(fā)展注入了前所未有的生機(jī)和活力,，一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來(lái)的社會(huì)主義中國(guó)以煥然一新的姿態(tài)巍然屹立于世界東方。三十年前,，那是一個(gè)我們這一代人還不曾涉足的時(shí)期，一切的一切都從父輩那一代人飽經(jīng)滄桑的臉龐中可以得知,，他們貧困、他們勞苦,。父母?jìng)兂３?duì)我們說(shuō)的一句話(huà)就是：你們現(xiàn)在的生活多好!是呀!時(shí)間在我們的身旁悄悄的流走，周?chē)沫h(huán)境也無(wú)聲的改變著,，變得越來(lái)越好,。我們幸福的沉浸在祖國(guó)賜福于我們的優(yōu)厚生活中，深深的體驗(yàn)著改革開(kāi)放三十年來(lái)中國(guó)發(fā)生的巨大變化,。

在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，振興東北老工業(yè)基地,，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),、推進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)、實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,、文化體制改革,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),、加強(qiáng)黨的建設(shè)等一系列重大舉措。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都呈現(xiàn)出中國(guó)所取得的偉大的成就,。

當(dāng)_中的畫(huà)面定格在5月12日14點(diǎn)28分時(shí),，我們?cè)趫?chǎng)觀看的每個(gè)人的眼眶再一次被浸濕了，歷史的一幕幕再次重現(xiàn)時(shí),，我們?cè)俅螢闉?zāi)區(qū)人民祈福。我知道在這將近一年的時(shí)間里,，黨對(duì)災(zāi)區(qū)大力重建工作也取得了重大的進(jìn)展，人民都居住上了新建的房子,。黨是不會(huì)忘記災(zāi)區(qū)人民的!

改革開(kāi)放_(tái)多年，中國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了舉世矚目的偉大業(yè)績(jī),。作為當(dāng)代的青年人，我們更是要以百倍的努力,、百倍的信念，勇往直前,，再創(chuàng)明日輝煌!

_月__日至__日，我作為入黨積極分子,，在美麗的王屋山愚公移山紅色教育基地，參加了由__市直機(jī)關(guān)工委組織的__市市直機(jī)關(guān)入黨積極分子暨發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班,。通過(guò)三天的封閉式學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí),，同時(shí)對(duì)于自己早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨有了更高的緊迫性。

在這三天的培訓(xùn)時(shí)間里,，市直工委邀請(qǐng)了一流的講師力量,，從黨的歷史,、黨的使命,、黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義以及增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),、提高政治素養(yǎng)、不忘初心,、牢記使命,、努力奮斗,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)等方方面面，進(jìn)行了系統(tǒng)而科學(xué)的闡述,。通過(guò)三天時(shí)間的學(xué)習(xí),，我下定決心：一定要端正入黨動(dòng)機(jī),，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員,。

在培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上,，市委常委、市委副書(shū)記賈_就強(qiáng)調(diào),，要始終堅(jiān)守正確的入黨動(dòng)機(jī),，明確入黨為了什么、入黨要干什么,、擦亮初心,、不改本色,，扣好政治生命中的“第一?？圩印薄Ｖ?，老師也從不同側(cè)面，進(jìn)一步明確了端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性,，也讓我受到了更深的教育和感觸,。

通過(guò)查閱資料，所謂“動(dòng)機(jī)”,，就是推動(dòng)人從事某種行為的念頭，是人為某一件事不懈追求并為之奮斗的源動(dòng)力,，是人的本質(zhì)特征的具體表現(xiàn)。良好的動(dòng)機(jī)會(huì)促使人們客觀地,、科學(xué)地對(duì)待客觀事物,，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，并站在人民群眾的立場(chǎng)上為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而奮斗;不良的動(dòng)機(jī)會(huì)促使人們片面地,、狹隘地對(duì)待和思考客觀事物,，違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律，站在急劇膨脹起來(lái)的個(gè)人利益的立場(chǎng)上,，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益而工作和追求,。兩種不同的思想觀念，即使干的是同一件事,，其結(jié)果截然相反。

趙老師通過(guò)紀(jì)委的案例告訴我們,，我們黨內(nèi)曾經(jīng)也有不少動(dòng)機(jī)不純正的黨員，他們以職權(quán)謀私利,，為了花天酒地的物質(zhì)生活，為個(gè)人一己之私破壞組織紀(jì)律,，貪污受賄，背叛了黨組織,。但最終,，他們都受到了黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)懲。而那些有著堅(jiān)定信念的大部分的黨員,，無(wú)論他們的貢獻(xiàn)有多少，都會(huì)為了壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)持,、奮斗終生。這些案例都生動(dòng)地說(shuō)明了一個(gè)道理：不首先解決動(dòng)機(jī)問(wèn)題,，什么事情也干不了，干了也干不好,。

通過(guò)老師的講解，我認(rèn)為要樹(shù)立起正確的入黨動(dòng)機(jī),，首先要對(duì)黨有深入的了解。這次學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步了解了黨的性質(zhì)：中國(guó)共產(chǎn)黨事中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,。中國(guó)共產(chǎn)黨一開(kāi)始就肩負(fù)著階級(jí)和民族的雙重使命，不僅代表中國(guó)工人階級(jí)的利益，而且代表中國(guó)人民和整個(gè)中華民族的利益;不僅要為實(shí)現(xiàn)工人階級(jí)的利益而奮斗,，也要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民和整個(gè)中華民族的利益而奮斗。在黨員的具體要求中明確指出：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù),，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生,。因此，我認(rèn)為對(duì)黨組織的正確理解與對(duì)之的接受使樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的第一步,。為此，我要在今后的日子里,，無(wú)論是否已經(jīng)成為了黨員，都積極參與黨組織的活動(dòng),，認(rèn)真從中學(xué)習(xí)、提高,。

此次培訓(xùn)歸來(lái)后，在與我的入黨介紹人趙美麗,、付衛(wèi)東溝通時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到向周?chē)膬?yōu)秀黨員學(xué)習(xí)也是極重要的,。我看到了我們很多優(yōu)秀黨員的感人肺腑的先進(jìn)事跡在他們的潛移默化下，相信我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)會(huì)更真切,。同樣，這也會(huì)對(duì)我思想上的提高有不小的幫助,。俗話(huà)說(shuō)：“做一件好事不難，難的是做一輩子的好事,。”我要始終保持正確的思想,，不迷茫,，不猶豫，那么向周?chē)狞h員們學(xué)習(xí)是很好的方法,，他們的優(yōu)秀品質(zhì)漸漸地也會(huì)成為我的優(yōu)秀品質(zhì)，使為人民服務(wù)的思想在我心中扎根,，并使我一生受益。

通過(guò)多次的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了入黨的更高層次的目的，入黨不是為了個(gè)人,，而是為了全心全意為人民服務(wù)，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，服務(wù)祖國(guó)!

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇十三

這個(gè)暑假我很榮幸參加了這次集中培訓(xùn)使我收獲很多,。回首培訓(xùn)的足跡,，受益匪淺,。

我了解了,，作為一名科學(xué)教師,，必須具有專(zhuān)業(yè)的知識(shí),，熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能，更應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技能。以下是我培訓(xùn)后的幾點(diǎn)感受：

通過(guò)培訓(xùn),，我深深地認(rèn)識(shí)到，小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作是多么的重要,，要想把小學(xué)科學(xué)課程教好，作為教師首先就要改變觀念。以前我們總認(rèn)為教師是的象征,，學(xué)生要絕對(duì)的服從，特別是教學(xué)中,，學(xué)生完全處于被動(dòng)狀態(tài),。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深深地認(rèn)識(shí)到科學(xué)課程是要面向全體學(xué)生的，是要考慮到學(xué)生的個(gè)別差異性的,。因此，我們要改變教師的角色,，和學(xué)生成為朋友。

教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)的根本手段,，科學(xué)的教學(xué)方法能使師生關(guān)系更加地融洽,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我知道目前提出的科學(xué)探究法即以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索為主,，要在實(shí)驗(yàn)中注重知識(shí)的自主生成,，而不是一味的講解。要讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)了解,。

在科學(xué)的探究過(guò)程中,，教師不能再把科學(xué)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不能再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上,，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,，在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案,，在探究科學(xué)的道路上教師成為學(xué)生的好伙伴。因此,，在科學(xué)課程中，師生應(yīng)互教互學(xué),，一起努力。

經(jīng)歷了這次培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到有太多的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，有太多的問(wèn)題值得我去探究,。今后,，我將一如既往地工作和學(xué)習(xí),，持續(xù)地提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)。

懷著激動(dòng)的心情,，在這炎熱的季節(jié)里，我很幸運(yùn)地成為了清水頤園幼兒園教師隊(duì)伍中的一員,，開(kāi)始了人生新征程。學(xué)校為了使我們新教師盡快的適應(yīng)教育工作,，領(lǐng)導(dǎo)特地安排了3天的培訓(xùn),。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短,，但是培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,。

備課是教學(xué)工作中一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，因此培訓(xùn)的第一天就是備課要求及方法,。陸老師的講座讓我了解到教師反思的重要性,，并對(duì)教師提出了幾點(diǎn)要求：一要有反思的意識(shí)和習(xí)慣,，二要學(xué)會(huì)“教學(xué)反思”的方法,，三要打通反思的的途徑,。美國(guó)學(xué)者波斯納十分簡(jiǎn)潔的提出了教師成長(zhǎng)的規(guī)律：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我知道教學(xué)反思是教師進(jìn)步的階梯,，是教師進(jìn)步的重要途徑,。

第二天從王老師的“你樂(lè)意被監(jiān)控嗎？”小調(diào)查中開(kāi)始,，大家紛紛發(fā)表了自己的意見(jiàn)。對(duì)于剛踏入工作崗位不久的我,，自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的，需要很多的實(shí)踐,，摸索，經(jīng)驗(yàn)的積累,。需要虛心向經(jīng)驗(yàn)型教師學(xué)習(xí)，積極參加園本教研活動(dòng),，以適合幼兒的年齡特點(diǎn)以及貼近幼兒的最近發(fā)展區(qū)，制定出切實(shí)可行的.月計(jì)劃,、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。王老師還對(duì)新教師提出了希望與要求，并介紹了下學(xué)期工作安排,，讓我們明確了新教師的任務(wù),。

最后一天蔡老師仔細(xì)介紹了一日教學(xué)活動(dòng)中教師帶班中的細(xì)則,，也讓我們清楚的了解到教下午學(xué)的講的是教師與法,，作為一名教師對(duì)于法律應(yīng)該有必要的了解,，主要是教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，以及在校園傷害事故中的法律解決等。通過(guò)老師的舉例,，讓我知道法律保障教師從事教育工作中的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)也為教師設(shè)定了相應(yīng)的義務(wù),，但教師不能逾越法律，要依法支教,。

經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)，這一田充實(shí)而又意義,，讓我知道老師身上的重大使命，在工作上要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，要以教書(shū)育人為己任，教學(xué)時(shí)一門(mén)藝術(shù),，教師神圣的職業(yè)，需要我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)路上慢慢去探索,，作為一名新教師，應(yīng)該以老教師為榜樣,，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學(xué)中,，我會(huì)努力去工作，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，而在生活中成為他們的朋友,，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

首先十分感謝這幾天各位老師們的指導(dǎo),，尤其是對(duì)于像我這樣剛剛步入教師崗位時(shí)間很短的青年教師來(lái)說(shuō)。這一次的培訓(xùn)真的是對(duì)我?guī)椭艽?，讓處在瓶頸期的我重新找到了心的方向,。

教師這個(gè)職業(yè)很不一樣,，面對(duì)現(xiàn)在發(fā)展變化整塊的社會(huì)，知識(shí)的更新迭代那么的迅速,，我們的目標(biāo)應(yīng)該是終身學(xué)習(xí),，正所謂活到老學(xué)到了,。這次培訓(xùn)給我最大的指示就是，我要不斷的提高自己語(yǔ)文知識(shí)方面的素養(yǎng),，把最先進(jìn)的教學(xué)理念應(yīng)用到我的工作中去,，把最先進(jìn)的思想傳達(dá)給我的學(xué)生們。

語(yǔ)文這門(mén)課程很特別,，我們需要深入的去了解,，去研讀課本,，每一個(gè)單元的內(nèi)容細(xì)節(jié)我們都要做到了如指掌,，做到心中有數(shù)。單元里的題材自己首先要做到了解,，然后才能更好地交給孩子們。

耐心是作為教師另一個(gè)重要的素質(zhì),，尤其是對(duì)于我們這樣年輕教師來(lái)說(shuō)，我目前教的語(yǔ)文,，我的學(xué)生們對(duì)這方面的底子薄弱的比較多，而且大家的基礎(chǔ)程度還都不一樣,，那么面對(duì)這樣的情況,，很多年輕教師可能會(huì)很急躁,，在教學(xué)的過(guò)程中會(huì)不自覺(jué)的把這樣的情緒帶給學(xué)生們。這樣的結(jié)果就是,，學(xué)生們的積極性被打擊，反而會(huì)起到不好的效果,。

通過(guò)這幾天老師的授課，我更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足,，面對(duì)學(xué)生,，我需要更多的耐心,，尤其是對(duì)于那些不愿意學(xué)習(xí)或者說(shuō)是基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,，我要更加耐心的去跟他們交流,，我不僅僅是他們的老師,，更是他們的朋友啊,。有時(shí)候我們拉進(jìn)和孩子們的距離，會(huì)起到很好的效果哦,。

這次的培訓(xùn)我的收獲有很多,，主要是讓我明白了作為一個(gè)合格的教師應(yīng)該具備的素質(zhì)有哪些，我的不足的地方還有哪些,。經(jīng)過(guò)老師們的辛辛教導(dǎo)，我充分認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足,，并且會(huì)在接下來(lái)的工作中去改進(jìn)，最后,，由衷的感謝老師們的指導(dǎo),！

就在一會(huì)兒的時(shí)間里,，這次的幼師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，有幸自己能參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)既充實(shí)又有意義,，使我受益匪淺，讓我像幼苗一樣得到滋養(yǎng),，這次培訓(xùn)理論結(jié)合實(shí)例，課程豐富多樣,，從全方位精心詮釋成為一名優(yōu)秀幼師。通過(guò)兩天半的學(xué)習(xí),，收獲頗多,，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。

閱讀是幼師生命成長(zhǎng)的必由之路,。

訓(xùn)練過(guò)程中，老師們堅(jiān)實(shí)的話(huà)語(yǔ)基礎(chǔ)讓我欽佩,，這些都和讀書(shū)是密不可分的,，尤其是某某老師,，年紀(jì)輕輕就已經(jīng)是學(xué)校的骨干教師,，這和他的勤奮好學(xué)是分不開(kāi)的，所以,，我想讀，尤其是一些經(jīng)典的書(shū),，還有學(xué)齡前的文章,，寫(xiě)下讀書(shū)筆記，這樣也可以提高自己的寫(xiě)作水平,，提高語(yǔ)言能力,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)。

教師應(yīng)具有良好的師德修養(yǎng)和職業(yè)操守,。

德高為師，身先士卒,，師德是教師的靈魂。能不能做個(gè)好老師,，要有“抱著一顆心來(lái)，不帶半截草走”的精神,。對(duì)幼兒的愛(ài),、尊重和理解,，是幼兒教師必備的職業(yè)道德的核心。愛(ài)情對(duì)孩子的正常成長(zhǎng)至關(guān)重要,，我們要學(xué)會(huì)理解，關(guān)心孩子,。

廣泛學(xué)習(xí)幼兒早期教育教學(xué)理論，提高教學(xué)水平,。

這是一本寬泛的新教材，它為我們的教學(xué)實(shí)踐起到了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源源不斷的活水，也有幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師結(jié)合幼兒教育的五個(gè)方面的特點(diǎn),，給我們?cè)敿?xì),、生動(dòng)地講解了課程特點(diǎn)和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織和引導(dǎo),、環(huán)境布置等,，讓我們明白如何開(kāi)展幼兒園教學(xué)工作。

此次培訓(xùn)中,，聽(tīng)了各位前輩的經(jīng)驗(yàn)分享，我深感榮幸,，在今后的工作中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇十四

9月13日，有幸參加了學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)會(huì),，潘小卉老師繪聲繪色地從四個(gè)方面給我們講了跟教師工作息息相關(guān)的內(nèi)容,，分別是組織教學(xué)擺第一，作業(yè)困惑,，獲得家長(zhǎng)的支持，自我成長(zhǎng)建議,。

雖然我不是新老師,，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足,，還需要多學(xué)習(xí)。聽(tīng)了潘老師的一番話(huà),，雖沒(méi)有多少華麗的辭藻，卻能感受到一個(gè)老老師對(duì)新老師的些許期冀,，讓我受益匪淺,。教師要心態(tài)平和,，不急不躁,。對(duì)班級(jí)里的孩子們,，要心態(tài)平和,，孩子們好的表現(xiàn)要積極高調(diào)地表?yè)P(yáng),，孩子們差的行為要單獨(dú)地低調(diào)地批評(píng)。整個(gè)班級(jí)的管理最重要的在于組織教學(xué)，組織教學(xué)的過(guò)程中,，要善于營(yíng)造激流勇進(jìn)，你爭(zhēng)我趕的學(xué)習(xí)氛圍,，老師則要想辦法平衡其中的高低落差，讓每個(gè)孩子都能享受到自我的成就感,。對(duì)于較差的孩子們，潘老師用了一句“拉他們一把”,，從中就能感受到潘老師在用心對(duì)待每個(gè)孩子,。潘老師還教了我們很多具體的組織教學(xué)的方法，比如,，79個(gè)人分八個(gè)小組,，則要八個(gè)小組長(zhǎng)，誰(shuí)來(lái)當(dāng)小組長(zhǎng)呢,？哪些人分成一組呢？潘老師充分考慮到孩子們的自主自愿原則,，非常民主得全班投票選八個(gè)孩子當(dāng)小組長(zhǎng)，再由小組長(zhǎng)來(lái)選自己的組員,。那沒(méi)有小組選的'孩子,，怎么辦呢,？潘老師很用心，把他們分在了老師組,。那評(píng)比的時(shí)候，有些小組老是落后怎么辦呢,？潘老師又想了個(gè)好對(duì)策，若小組成員對(duì)誰(shuí)的表現(xiàn)不滿(mǎn)意,，可以經(jīng)小組投票來(lái)踢人，一次只能踢一人,，踢出來(lái)的人坐講臺(tái)邊。其他小組若也要踢人,，那就要從自己小組要踢的人和已經(jīng)被踢出來(lái)的人選擇，若選擇已經(jīng)踢出來(lái)的人,，那他就復(fù)活了，這個(gè)班級(jí)管理方式特別有意思,，印象深刻，既能管理好班級(jí),，又能保持孩子們的學(xué)習(xí)興致，非常好,，可見(jiàn)潘老師對(duì)孩子們的用心良苦！這樣一來(lái),，每個(gè)孩子也都特別有積極性，也都能感受到自我的成就感,。是啊，有進(jìn)步就是,，有努力就是！

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇十五

20xx年12月10日,，xx區(qū)教學(xué)技能培訓(xùn)暨青年教師成長(zhǎng)論壇在九中舉行,，通過(guò)觀看錄像以及聽(tīng)?zhēng)孜唤處煹膱?bào)告，我收獲很多,，感觸也很多。我認(rèn)為要想成為一名合格的好教師應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)：

一,、時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)。

教師是一份平凡的職業(yè)，教師的工作也是平平常常的,，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)，正如張主任所說(shuō),，教師應(yīng)當(dāng)克服小滿(mǎn)心理，避免浮躁心理,，以良好的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)喚醒自主意識(shí),，很多工作需要我們主動(dòng)去做,，這樣不但會(huì)鍛煉自己,，也提高了自身的素質(zhì)。任何人都有自己的缺陷,，都有自己相對(duì)較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就會(huì)成功,。

二,、不斷加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練。

新課程對(duì)教師教學(xué)基本功提出了新的要求,。教師不僅要有三字一話(huà)的基本功，還要有傾聽(tīng)交流的基本功,、使用多媒體課件的基本功,、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的基本功,、課程資源開(kāi)發(fā)和利用的基本功、教學(xué)評(píng)價(jià)的基本功,、新理念下行動(dòng)研究的基本功等等,。作為新教師，我們年輕,，有朝氣，充滿(mǎn)活力和熱情,，這是我們的優(yōu)勢(shì),，我們要利用自身的優(yōu)勢(shì)去學(xué)習(xí),，去探索,，爭(zhēng)取讓自己的羽翼更加豐滿(mǎn)起來(lái),，并最終展翅飛翔,。

三,、反思是新教師快速成長(zhǎng)的途徑,。

幾位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同,，但他們都在傳達(dá)著一個(gè)共同的信息：多讀書(shū),、多反思、多積累,。就像黃老師所提到的美國(guó)教育心理學(xué)家波斯納的一個(gè)教師成長(zhǎng)公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,。作為新教師,，我們剛開(kāi)始難免會(huì)迷茫,，難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們多請(qǐng)教，多讀書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)反思，反思自己的教學(xué)行為,，包括教材解讀與設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法的選擇,、課堂細(xì)節(jié)的處理等,。我們還要反思為人處事，反思一切可以反思的東西,，邊反思邊記錄,，為自己積累教育教學(xué)的寶貴財(cái)富。

四,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，信任學(xué)生,。

孩子的心靈是最脆弱最敏感的，教師要用自己的真心去呵護(hù)去愛(ài)他們,。我們要承認(rèn)個(gè)體發(fā)展的差異性，因材施教,，對(duì)那些所謂的“差生”我們更應(yīng)該傾注自己的愛(ài)，努力從他們身上找到閃光點(diǎn),，幫他們找到自信，我們要相信他們也是很棒的,，他們有很大的進(jìn)步空間。

屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦,。”我會(huì)用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)做一名好教師,，幸福的教師的夢(mèng)想！

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇十六

四天的入黨積極分子培訓(xùn)班將近結(jié)束,，雖然時(shí)間很短，但透過(guò)這次學(xué)習(xí)卻使實(shí)我的思想.學(xué)習(xí)和工作等方面都有了很大的改變,，真所謂受益非淺。

經(jīng)過(guò)入黨前的黨課學(xué)習(xí),，使我更加堅(jiān)定了自己的共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。黨課的學(xué)習(xí),，使我更深刻的了解了黨的性質(zhì)和宗旨.黨的指導(dǎo)思想.黨的奮斗目標(biāo)和基本路線(xiàn)以及黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的基本任務(wù)等等,，不斷的深化了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。

中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義和中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)想結(jié)合的產(chǎn)物,。中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),。是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè).的領(lǐng)導(dǎo)核心。代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

回顧中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的八十年的光輝歷程,，功勛卓著。中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)我們中華民族的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響,。一九二一年七月二十三日至八月初,，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)，大會(huì)透過(guò)了中國(guó)共產(chǎn)黨綱領(lǐng),，規(guī)定了黨的奮斗目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨宣告成立了,。她從成立之日起就忠實(shí)的代表工人階級(jí)和各族人民的根本利益，全心全意為人民服務(wù),。從此，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了一個(gè)又一個(gè)勝利,，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)推行一個(gè)新的歷史階段。

經(jīng)過(guò)黨課的學(xué)習(xí),，使自己清楚了，要樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī),，才能經(jīng)受住黨組織的考察。只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè),，更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是正確的入黨動(dòng)機(jī),。

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇十七

第一段：引言（200字）。

作為一名教師,，在教學(xué)過(guò)程中，我們常常會(huì)記錄筆記,。這些筆記不僅幫助我們跟蹤學(xué)生的進(jìn)展，還可以幫助我們總結(jié)課程安排和教學(xué)方法,。然而,，除了這些直接的好處，將筆記當(dāng)作一種提升教學(xué)能力的工具也是非常重要的,。在撰寫(xiě)教師收獲筆記的過(guò)程中，我們不僅記錄下學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn),，還可以記錄下自己的教學(xué)方法和教育哲學(xué)的發(fā)展。通過(guò)整理,、反思和總結(jié)這些筆記,，我們可以不斷提升自己的教學(xué)能力,，達(dá)到更好的教育效果。

第二段：通過(guò)教學(xué)筆記提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)（200字）,。

教學(xué)筆記是記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要工具，同時(shí)也是教師不斷提升自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的途徑,。通過(guò)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們可以發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題和困惑,。記錄下這些問(wèn)題和困惑,，我們可以通過(guò)查閱教材,、參考其他教師的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或者進(jìn)行進(jìn)一步的研究來(lái)解決,。這不僅幫助我們解答學(xué)生的問(wèn)題，還能夠?yàn)樽约貉a(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí),，并在以后的教學(xué)中更好地應(yīng)對(duì)類(lèi)似的問(wèn)題。

第三段：通過(guò)教學(xué)筆記提高教學(xué)方法（200字）,。

教學(xué)筆記也是我們改進(jìn)教學(xué)方法的利器。通過(guò)記錄課堂的反應(yīng),、學(xué)生的反饋和教學(xué)難點(diǎn),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足之處,。通過(guò)觀察和分析這些筆記,，我們可以不斷完善自己的教學(xué)方法,，以提供更好的教育體驗(yàn)給學(xué)生。同時(shí),，教學(xué)筆記還可以幫助我們識(shí)別出特定學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙，并針對(duì)性地調(diào)整我們的教學(xué)策略,，以滿(mǎn)足他們的學(xué)習(xí)需求。

第四段：通過(guò)教學(xué)筆記提升教育哲學(xué)（200字）,。

教學(xué)筆記不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)方法的記錄，也是對(duì)教育哲學(xué)的反思和總結(jié),。通過(guò)寫(xiě)下自己的想法、對(duì)教育的看法和教學(xué)的目標(biāo),，我們可以更加清晰地理解我們自己的教育理念。同時(shí),，通過(guò)整理和總結(jié)這些筆記,，我們可以發(fā)現(xiàn)教育觀念的變化以及自己在教育道路上的成長(zhǎng)。這種思考和反思為我們成為更好的教師提供了重要的機(jī)會(huì),。

第五段：結(jié)論（200字）,。

教師收獲筆記是教學(xué)過(guò)程中的必備工具，而它所帶來(lái)的收獲遠(yuǎn)不止于此,。通過(guò)記錄、整理和思考這些筆記,，我們可以不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、改善教學(xué)方法,，并完善自己的教育哲學(xué)。因此,，我們應(yīng)該時(shí)刻把教師收獲筆記當(dāng)作一種提升教學(xué)能力和教育素養(yǎng)的重要手段，并將其融入到我們的教學(xué)實(shí)踐中,。相信通過(guò)不斷記錄和總結(jié),，我們將成為更好的教師,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇十八

1,、假期學(xué)習(xí)，要先學(xué)會(huì)給自己定定目標(biāo)(大,、小、長(zhǎng),、短)，這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向;然后要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況,，以課本為基礎(chǔ),，結(jié)合自己做的筆記、試卷,、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等,，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性,、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克,、落實(shí),。

2,、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率,。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)方法,，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦,、眼”潛能,，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀,、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》,，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí),，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5,、6倍，記憶力,、注意力,、思維、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高,，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,，取得好成績(jī)。如果你的閱讀,、學(xué)習(xí)效率低的話(huà),，可以好好的去練習(xí)一下,。

3、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn),。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類(lèi),，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦,、思維條理清醒，方便記憶,、溫習(xí)、掌握,。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，不斷糅合,、完善你的知識(shí)體系,。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶,。

4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思,、歸類(lèi)、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路,。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好,、不會(huì)做也罷),，最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái),，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類(lèi))，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò),、再丟分,。

這次學(xué)習(xí)讓我對(duì)一年級(jí)的教材又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。教材不僅關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能,，還關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,。教材的編寫(xiě)從兒童的現(xiàn)實(shí)生活和童真世界出發(fā)，圖文并茂,，版式多樣，風(fēng)格活潑,，色彩明麗，能夠吸引學(xué)生閱讀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材編委孫老師和翟老師對(duì)蘇教版一年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文教材各部分的編排體例,、教材特點(diǎn)、實(shí)施策略及教學(xué)建議進(jìn)行了較為詳細(xì)的說(shuō)明,。

去年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中，也安排了對(duì)蘇教版教材的培訓(xùn),，那時(shí)對(duì)蘇教版教材的感受似乎是模糊的,，因?yàn)樵趯?shí)際的教學(xué)中我接觸的是人教版的教材;而今年的培訓(xùn),，特別是聆聽(tīng)了兩位編委的講解，我對(duì)一年級(jí)的教材在原有的理解基礎(chǔ)上有了新的認(rèn)識(shí),。在第二天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，看了兩位一線(xiàn)教師的課堂教學(xué)實(shí)錄，我沉浸在這兩位老師的課堂中,，盡管孫老師在介紹：這兩位教師只是他們那的普通教師。

在與專(zhuān)家的研討中,，很多老師提出了許多在實(shí)際教學(xué)中遇到的困惑，孫老師予以認(rèn)真詳細(xì)的回答,，并相應(yīng)的提出了針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，在實(shí)際教學(xué)中的一些教學(xué)建議,。

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇十九

時(shí)間流逝,，歲月如歌,。轉(zhuǎn)眼間頂崗生活已經(jīng)過(guò)去一半了,，我也慢慢發(fā)現(xiàn),，頂崗的收獲不僅僅存在于每個(gè)大型活動(dòng)中，不僅僅產(chǎn)生于活動(dòng)之后的感想中,。

就像這次微課比賽,，從準(zhǔn)備到?jīng)Q賽，每個(gè)環(huán)節(jié)我都有或多或少,，或大或小的收獲。接到微課比賽的通知,，于主任給我們開(kāi)了會(huì)，告訴我們應(yīng)該怎么準(zhǔn)備微課,，怎么選擇微課講解的知識(shí)點(diǎn)，于主任十分耐心細(xì)心地告訴我們?nèi)ツ晡⒄n比賽的注意事項(xiàng)，從他的身上感受到無(wú)論做什么都要認(rèn)真負(fù)責(zé),，細(xì)心耐心。

我的指導(dǎo)老師劉海芹老師和我一起選取了賓語(yǔ)從句作為我這次微課講解的主題,，我制作了課件并且和指導(dǎo)老師說(shuō)課改正，在幾經(jīng)周折的錄課之后,，我把我第一個(gè)成品播放給我指導(dǎo)老師看，劉老師有從頭到后給我分析了存在的問(wèn)題并且提出了相應(yīng)的改正方法,。然后我再次更改課件，再次錄課再次改正,。任何事情都不可能一蹴而就,，要好好準(zhǔn)備，指導(dǎo)老師經(jīng)驗(yàn)豐富,，對(duì)我們幫助很大,。

決賽比賽的時(shí)候,，我在每位選手身上發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方，王行雖然講得是體育,，我是第一次看到體育微課,，他制作的課件十分精巧，圖片和視頻都是他自己,，他以身做示范，教學(xué)效果一定很好,。陳效廷,，她講得是地理,，她當(dāng)場(chǎng)手繪地圖，十分準(zhǔn)確,，可見(jiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能十分扎實(shí)，這是一大亮點(diǎn),。賈佳媛講得生物,，氣場(chǎng)十足,，模型展示十分到位,，盡管我對(duì)心臟不是很了解,，我確實(shí)挺懂了她的微課,。呂雪的政治微課,，用視頻導(dǎo)入,，課堂內(nèi)容十分有趣,。靳昌臻所講課題十分新穎,，異性情感,，針對(duì)中學(xué)生早戀問(wèn)題,，體現(xiàn)了思想政治課的熏陶和感化作用。張倩的地理,，以自己親人的故事作為時(shí)間線(xiàn)索講述人口遷移的影響因素,，十分新穎有趣,，教學(xué)效果十分突出。王思琦把數(shù)學(xué)數(shù)列講得有趣,，本來(lái)枯燥的等比數(shù)列求和用小故事導(dǎo)入,，到蘇學(xué)生等比數(shù)列求和在生活中的作用,，突出數(shù)學(xué)解決生活實(shí)際問(wèn)題的學(xué)科。王安娜的英語(yǔ)微課,，非常氣氛，由于她在職教中心教學(xué),，面對(duì)的學(xué)生和我們不一樣，她的學(xué)生不面臨高考,，她的英語(yǔ)課就是熏陶學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng),，她在講述電影的同時(shí)講授單詞，寓教于樂(lè),。

總之，這次微課比賽,，讓我知道制作微課的注意事項(xiàng),，以及怎么把微課制作的有趣。

時(shí)間過(guò)得飛快,，在疲勞與充實(shí)中，我順利地完成了兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí),。對(duì)于老師，學(xué)生的成功就是自己的成功,，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步；對(duì)于老師,，酸甜苦辣才是真正的生活,。教育實(shí)習(xí),，可以說(shuō)讓我更近一步地接近了這個(gè)職業(yè),，也更深刻地認(rèn)識(shí)了這個(gè)職業(yè)。

實(shí)習(xí)期間,，和每一個(gè)實(shí)習(xí)生一樣，我經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對(duì)一個(gè)班四十多張陌生而又熱情的臉龐,；第一次走上講臺(tái)，拿起粉筆,，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換,；第一次批改作業(yè),；第一次聽(tīng)到有人對(duì)我喊：“老師好！”的聲音,，這些嘗試使我的成長(zhǎng)有了一個(gè)新的飛躍。

教育實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié),。通過(guò)實(shí)習(xí),，我接觸了與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),、基本技能和專(zhuān)業(yè)技能，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，提高實(shí)際操作能力。這三個(gè)月的體驗(yàn),，我收獲了很多,，綜合素質(zhì)得到了較大提高,，體會(huì)了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任?，F(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

1、聽(tīng)課：

因?yàn)槌醯綄?shí)習(xí)學(xué)校,，對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平、接受能力等細(xì)節(jié)情況不熟悉,，所以實(shí)習(xí)學(xué)校首先安排聽(tīng)課,。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，這種聽(tīng)課并不是為6了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),，因?yàn)檫@種聽(tīng)課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)老師怎樣備課,、講課,，學(xué)習(xí)怎樣傳授知識(shí)，怎樣駕馭課堂,。

在這期間，我們聽(tīng)了不同老師的課,，感受到了每個(gè)老師都擁有自己的一套教學(xué)方法，即有屬于自己的教學(xué)特色：王艷彩老師上課的時(shí)候重難點(diǎn)分明,；王桂霞老師教學(xué)邏輯性很強(qiáng)；尤其板書(shū)這方面各個(gè)老師都寫(xiě)得很好,，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽(tīng)課做筆記思考等；我會(huì)積極聽(tīng)課學(xué)習(xí),，并試著備課,、試寫(xiě)教案,，并與指導(dǎo)教師的備課教案，進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí),，積極與指導(dǎo)教師交流想法以及心得,，并請(qǐng)老師給與指導(dǎo),。

在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,，越講越熟練，越講越流暢,，都能做到突出重點(diǎn)難點(diǎn),，板書(shū)也比以前清楚多了，語(yǔ)言流利程度有所提高,，自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,，使課堂氣氛活躍起來(lái)。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中,。

可是做個(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法,、授課形式等方面都需要我們有所突破。與此同時(shí),，我還積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī),、個(gè)人喜好、性格特點(diǎn)等,，其中以了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況為重中之重。同時(shí)還要批改班級(jí)的數(shù)學(xué)作業(yè)，批改作業(yè)后我認(rèn)真分析每位學(xué)生的掌握情況,，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識(shí)的程度，也可以讓對(duì)以后授課做個(gè)初步的規(guī)劃和設(shè)計(jì),。批改作業(yè)使我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確。

2,、上課：

聽(tīng)課是一個(gè)鋪墊,，是一個(gè)向他人學(xué)習(xí),、模仿的過(guò)程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西,。

剛開(kāi)始，當(dāng)我們站在講臺(tái)上的時(shí)候,，或多或少會(huì)有局促不安的感覺(jué)，但得到學(xué)生與老師的鼓勵(lì),，逐漸熟悉并順其自然去講課,。有時(shí)一位實(shí)習(xí)老師上課，同伴會(huì)進(jìn)行聽(tīng)課,，課后，我們組內(nèi)的其他成員各抒己見(jiàn),，毫無(wú)保留地指出了這堂課的不足之處,，特別是請(qǐng)指導(dǎo)老師，切中要害地點(diǎn)評(píng),。從講課聲音與語(yǔ)速、講課方法、教學(xué)思路,、課堂紀(jì)律的管理各個(gè)方面進(jìn)行教誨。在教態(tài)方面的小毛病,，也被指導(dǎo)老師指出，這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作,。

通過(guò)備課，上課,，評(píng)課,，改作業(yè)和試卷,，再上課，我們大家學(xué)到了很多,。在教學(xué)心態(tài)上，能否取得較好的教學(xué)效果,，其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛(ài)心。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,，才能?chē)?yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證,。有了對(duì)課題的興趣和對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，才能根據(jù)自己的特長(zhǎng)尋求最為合適的教學(xué)切入點(diǎn),，收集資料，鉆研教材,，力圖使課堂異彩紛呈。

一般每次課上完后,，我們小組都會(huì)仔細(xì)分析取得較好教學(xué)效果和反響的部分,，總結(jié)出了以下教學(xué)方法：

（1）創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)興趣,。情景再現(xiàn),、傳媒的圖片資料，讓大家直觀形象地感受,。

（2）突出懸念，加強(qiáng)互動(dòng),。懸念感對(duì)于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)具有非常重要的作用,，引起了學(xué)生很高的興趣,。

（3）對(duì)比之中見(jiàn)真知。對(duì)比的教學(xué)方法往往會(huì)使比較雙方的特征更為突出,，進(jìn)而得出更為令人信服的結(jié)論,。

（4）多媒體輔助教學(xué),。圖文并茂,，聲畫(huà)交融，為教學(xué)提供大量多媒體實(shí)景資料,，直觀生動(dòng)。

3,、課堂教學(xué)。

實(shí)習(xí)期間,，我一共備了40個(gè)課時(shí)的教案,，上了80節(jié)左右的課，并且經(jīng)常在自習(xí)課時(shí)去給學(xué)生做課外輔導(dǎo),。我認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，每節(jié)課都是認(rèn)真分析教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，尋求最適合的方法傳授知識(shí),，并虛心向老師詢(xún)問(wèn)細(xì)節(jié)問(wèn)題。由于準(zhǔn)備充分,，上課思路清晰，課堂氣氛活躍,，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。課后與指導(dǎo)老師共同探討教學(xué)效果,，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真分析,，努力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中易錯(cuò)難懂的知識(shí)點(diǎn)。

在教學(xué)過(guò)程中,，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如在教材的挖掘程度上還需努力,。這反映出我的理論水平還有待提高，還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自身素質(zhì)。

在教學(xué)過(guò)程中我總結(jié)出一點(diǎn),，上課不難，上好課才難,。上好一堂課，需要準(zhǔn)備好充足的教學(xué)資料,，不斷地試講，推敲,，提煉,，升華,。社會(huì)是不斷發(fā)展的`，科學(xué)是不斷進(jìn)步的,，所以老師為了不落后于時(shí)代，也要不斷的充電,、不斷的完善。我們要努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,，應(yīng)該學(xué)好理論知識(shí)，鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,，不斷的提升組織能力與應(yīng)變能力等,，不斷提升個(gè)人素質(zhì),，不斷完善各項(xiàng)能力，為成為優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們的班主任工作主要是監(jiān)督早讀、學(xué)生做課間操,、下午的課外活動(dòng)和晚自習(xí)情況，并進(jìn)行一些主題班會(huì)的教育,。

班主任工作方面，盡快熟悉每一個(gè)學(xué)生是必要的,，這樣才能更好的與學(xué)生溝通交流，從而進(jìn)行班級(jí)管理,?；艘粋€(gè)星期記下每一個(gè)學(xué)生的名字,，并對(duì)他們有了一些基本了解,。每天早上中午晚上去教室和學(xué)生交流一下他們的想法，對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)生活等方面的看法，鼓勵(lì)他們往好的,、積極的方面發(fā)展，樹(shù)立自我信心,。每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性，尤其是他們作為90后的一代,，只有對(duì)學(xué)生充分了解后，施以正確的方法管理加以引導(dǎo),，才能使他們突顯自我優(yōu)點(diǎn)，在班級(jí)管理上才能達(dá)到預(yù)期的效果,。

班主任工作繁瑣卻意義重大,，關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。作為班主任,，要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要有足夠的耐心去教導(dǎo)學(xué)生,，去引導(dǎo)他們走向正確的人生軌道。這些方面,，我們都有幸從班主任那里得到指點(diǎn)并學(xué)習(xí)到，這都將成為我們以后教師道路上的一筆寶貴財(cái)富,。

在教學(xué)和班主任工作上,，雖然得到了教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任老師的肯定,，但仍存在不足之處,。比如教學(xué)上對(duì)時(shí)間的把握方面還有待加強(qiáng),，班主任工作上還要更積極主動(dòng)接近學(xué)生等等。

3,、實(shí)習(xí)期間應(yīng)多爭(zhēng)取班主任工作，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生,、如何做學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作。

接近三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作雖然短暫,，卻給我們留下了美好、深刻的回憶,。對(duì)每個(gè)組員來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)提高自己,、檢驗(yàn)自己所學(xué)的過(guò)程。三個(gè)月里,，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)認(rèn)識(shí),、教學(xué)水平、教學(xué)技能,、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ),。通過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)們也增強(qiáng)了信心,，堅(jiān)定了信念,，向一名優(yōu)秀的人民教師又邁進(jìn)了一步,！

首先，我深感知識(shí),、學(xué)問(wèn)浩如煙海,，使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書(shū)本上的知識(shí)的話(huà),，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,，而且學(xué)生在平時(shí)也會(huì)提到一些書(shū)本上沒(méi)有涉及到的知識(shí)，所以自己的知識(shí)面一定要廣,。

其次，我深刻地體會(huì)到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其他各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后,，我最大的感受是：當(dāng)好一名老師真不容易啊,！在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己,，爭(zhēng)取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。

這短暫而又漫長(zhǎng)的兩個(gè)月,，讓我清楚地懂得：教師的職責(zé)不僅僅是教書(shū),，更重要的是育人,。教師的一言一行,，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望,、聞、問(wèn),、切”四診法。于是,，我總結(jié)出四點(diǎn)：細(xì)心“望”其表，耐心“聞”其聲,，真心“問(wèn)”其想,，準(zhǔn)確“切”其脈。學(xué)生需要“愛(ài)心”,。教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者,、參與者、引發(fā)者,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友,。一次次真心實(shí)意的交談，一句句親切入微的話(huà)語(yǔ),，一份份暖意融融的愛(ài)護(hù),，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的親近感與仰慕心理。

總之,，教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的,！一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好。

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇二十

自古以來(lái),，教師一直是傳道授業(yè)解惑的職業(yè)，他們身上承擔(dān)了一定的使命感和責(zé)任感,，在孩子們成長(zhǎng)成才的路上，是他們不可或缺的人生導(dǎo)師,。在這個(gè)過(guò)程中，雖然教師教授了學(xué)生知識(shí),，但也不斷從學(xué)生的身上汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得了成長(zhǎng)和收獲,，本文就是要闡述這些成長(zhǎng)心得體會(huì)。

第二段：學(xué)生的教育加深了教師的知識(shí)。

作為一個(gè)教師，每次上課都要不斷地?cái)U(kuò)充自己的知識(shí)面,，因?yàn)榻炭茣?shū)里所列的學(xué)科知識(shí)大多是過(guò)去的成果,，而現(xiàn)實(shí)中的學(xué)生都聰明有想法，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和東西。因此,，作為教師的我們必須在教學(xué)中學(xué)習(xí),，并且注重學(xué)生的反饋，這樣我們才能更好地提高自己的教育水準(zhǔn),。而學(xué)生的無(wú)須問(wèn)題,、不同的思維方式和看待問(wèn)題的不同角度，更讓我在知識(shí)初探者獲得了很多新的知識(shí),，讓我對(duì)這些學(xué)科有了更深刻更全面的理解,。

第三段：教育給了教師積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。

作為一名教師，首先要經(jīng)歷作為學(xué)生的階段,，這個(gè)過(guò)程很重要，因?yàn)檫@是不斷積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,。在教授學(xué)生時(shí)，我也不斷地體驗(yàn)著我的教育方式,，并且總結(jié)和反省,，尋找教育不足之處，并不斷完善。通過(guò)這些獨(dú)立探索和反思,，我們可以逐步總結(jié)出科學(xué)的教育方式和方法,，完善自己的教育理念,，同時(shí)也不斷地培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)能力,。

第四段：教育提高了教師的溝通能力,。

教師的工作中需要大量地溝通,無(wú)論是和學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的溝通都需要很好的溝通能力,。在工作中,，反復(fù)的與學(xué)生交流,，尋找正確的教育方式同時(shí)也新的溝通技巧,，加強(qiáng)與學(xué)生的感情,。”珍愛(ài)學(xué)生,，以心感知十九歲的秘密”的說(shuō)法不僅是對(duì)學(xué)生和真心的關(guān)注，更是加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系,。而在與家長(zhǎng),，同事的溝通中，我們更應(yīng)時(shí)刻保持開(kāi)放的心態(tài),，豐富我們的知識(shí)，增進(jìn)彼此的了解,，以達(dá)到更好的理解和協(xié)作,。

第五段：教育理念的轉(zhuǎn)變,。

在教育工作的過(guò)程中,，我們認(rèn)識(shí)到學(xué)生之間的差異。這種差異不僅有文化背景,、興趣、學(xué)生個(gè)性方面,，還有一些內(nèi)心的需求和精神的追求。在教育過(guò)程中不能太拘泥于教學(xué)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)進(jìn)度安排，而是要注重培養(yǎng)學(xué)生的“人性”,，尊重學(xué)生的人格權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、積極進(jìn)取,、自信自律的素質(zhì)，同時(shí)注意挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)和興趣,。這樣，在教育過(guò)程中,，不僅學(xué)生能夠得到全面發(fā)展，教師自身也能夠得到更加成熟和全面的心靈成長(zhǎng),。

總之，作為一名教師,，雖然工作中既忙疲又苦累，但在教育事業(yè)中所獲取的寶貴精神財(cái)富,，是許多人難得的體會(huì)。這些成長(zhǎng),、收獲、體會(huì)都在日常的工作中一點(diǎn)點(diǎn)積累,，然后在無(wú)聲無(wú)息中綻放出耀眼的光芒，這和學(xué)生在成長(zhǎng)中獲益是一樣的重要,。只有這樣，才能秉持使命感和責(zé)任感,，打好教育的本錢(qián)，更好的服務(wù)于未來(lái),。

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇二十一

那么最后就會(huì)導(dǎo)致自己的商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)技巧不能夠達(dá)到理想的效果。導(dǎo)致最終商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)不能夠正常的進(jìn)行,。嚴(yán)重的還會(huì)影響一些相關(guān)的工作環(huán)節(jié),。其次，對(duì)于商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)技巧還要注意的問(wèn)題就是,，在很多商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)技巧的運(yùn)用過(guò)程當(dāng)中,，銷(xiāo)售執(zhí)行不管是針對(duì)于什么樣的信息以及什么樣的技巧,，在具體的使用過(guò)程當(dāng)中自己不能夠一味的追求簡(jiǎn)單而忘記了商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)技巧需要注意的一些問(wèn)題,。

因?yàn)樵诰唧w的工作環(huán)境當(dāng)中，如果自己本身對(duì)于商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)技巧沒(méi)有一個(gè)很好的掌握,，那么在實(shí)施相關(guān)的工作的時(shí)候可能就會(huì)導(dǎo)致自己的工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)一些負(fù)面的情況。對(duì)于自己的正常工作來(lái)說(shuō)是非常不利的,。最后,，要想商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)做的好,，技巧的掌握很關(guān)鍵,，但是也不能夠一味的僅僅只是追求技巧。商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)技巧技巧僅僅只是一種外在的表面,，具體還是需要掌握正確的方式以及方法來(lái)完成商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)工作。

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇二十二

筆記是教師備課中一項(xiàng)非常重要的工作,，通過(guò)記錄、總結(jié)和整理,，教師可以加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，提高備課的質(zhì)量和效果,。而在這個(gè)過(guò)程中，教師也會(huì)收獲很多,。下面，我將從整體規(guī)劃,、增長(zhǎng)知識(shí)、提高思考,、加深理解和提高教學(xué)效果五個(gè)方面，分享我的筆記心得體會(huì),。

在備課過(guò)程中，整體規(guī)劃是非常重要的一環(huán),。通過(guò)記錄筆記，我可以清晰地了解到教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,。同時(shí)，我還可以將每個(gè)階段的關(guān)鍵點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注出來(lái),，以便于集中精力復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。這樣,，不僅可以使備課更加有條理，也能夠更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)節(jié)奏更加緊湊，提高教學(xué)效果,。

除了整體規(guī)劃，通過(guò)記錄筆記還能夠不斷增長(zhǎng)知識(shí),。在備課過(guò)程中，我會(huì)積極搜集資料,，查閱相關(guān)書(shū)籍和文獻(xiàn)，將一些新的知識(shí)點(diǎn)和觀點(diǎn)記錄下來(lái),。這不僅有助于我加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，也可以豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提升自己的教學(xué)能力。同時(shí),，通過(guò)筆記的整理和反復(fù)研讀，我還能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí),，增強(qiáng)記憶力。

另外，通過(guò)記錄筆記,，我也能夠提高自己的思考能力。在備課過(guò)程中,，我會(huì)思考不同的教學(xué)方法和策略，以及如何更好地與學(xué)生互動(dòng)，如何引發(fā)學(xué)生的興趣和思考,。通過(guò)記錄下這些思考過(guò)程，我可以不斷反思自己的教學(xué)方法和效果,，進(jìn)行問(wèn)題分析，尋找更好的解決辦法,。這樣，不僅可以提高自己的教學(xué)水平,，也可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。

此外,，通過(guò)記錄筆記，我還能夠加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,。在備課過(guò)程中，我會(huì)將教材中的重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)問(wèn)題記錄下來(lái),，并進(jìn)行解析和思考。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和整理,，我能夠更加深入地理解教學(xué)內(nèi)容，找到更好的方法和途徑,，使學(xué)生能夠更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。同時(shí),，筆記也是我備課時(shí)的重要參考，可以幫助我更好地掌握教學(xué)要點(diǎn)和注意事項(xiàng),，提高教學(xué)質(zhì)量。

最后,，通過(guò)記錄筆記，我還能夠提高教學(xué)效果,。備課筆記不僅包括教學(xué)內(nèi)容的整理和總結(jié),，還包括教學(xué)過(guò)程中的反思和總結(jié),。通過(guò)記錄教學(xué)效果和學(xué)生的反饋,，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)不斷的總結(jié)和調(diào)整,，我可以提高教學(xué)的針對(duì)性和效果，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容,。

總而言之，通過(guò)記錄,、整理和總結(jié)教學(xué)筆記，教師可以得到許多收獲,。在備課過(guò)程中，教師可以進(jìn)行整體規(guī)劃,，提高自己的知識(shí)水平和思考能力，加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,，最終提高教學(xué)效果。因此,，做好教學(xué)筆記是教師備課工作中不可忽視的一環(huán)，也是教師不斷成長(zhǎng)和提高的一個(gè)重要途徑,。

教師的開(kāi)新局心得體會(huì)及收獲篇二十三

x月x日—x日，xx市小學(xué)音樂(lè)教師豎笛培訓(xùn)在xx市教育用品采購(gòu)基地展開(kāi),，我有幸參加了此次培訓(xùn)。在這里首先感謝xx市領(lǐng)導(dǎo)給我們一線(xiàn)音樂(lè)老師創(chuàng)造了此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)也感謝我校領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)的支持,。此次活動(dòng)特聘請(qǐng)了教育部專(zhuān)家講師團(tuán)成員、xx師范大學(xué)音樂(lè)系張牧教授對(duì)我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),，這次學(xué)習(xí)開(kāi)闊了我的視野，受益頗多,。下面我就參加本次培訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。

市教研室楊潔老師向我們介紹了此次培訓(xùn)的目的：器樂(lè)進(jìn)課堂是改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念的必由之路,，它有利于開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)良好情操,。器樂(lè)進(jìn)課堂可以和我們的常規(guī)音樂(lè)課堂教學(xué)中的視唱,、欣賞、合唱教學(xué)以及節(jié)奏訓(xùn)練相結(jié)合,，能夠讓學(xué)生最大限度地參與到音樂(lè)中來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，是一條提高學(xué)生整體音樂(lè)素質(zhì)的途徑。

此次培訓(xùn)張教授向我們介紹了豎笛進(jìn)入音樂(lè)課堂的原因：樂(lè)器演奏不僅可以提高學(xué)生的各種音樂(lè)技能,，可以推動(dòng)學(xué)生的音樂(lè)體驗(yàn)，還可以培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)的習(xí)慣,，我們無(wú)權(quán)讓孩子大喊大叫，但我們有權(quán)讓孩子學(xué)習(xí)演奏樂(lè)器,。器樂(lè)不能代替聲樂(lè)，器樂(lè)要有器樂(lè)性,，在節(jié)奏的變化中，讓學(xué)生在十指之間去體驗(yàn)音樂(lè),。學(xué)習(xí)并不在于僅僅學(xué)技能,，而是傳遞信息,。我很欣賞張教授的觀點(diǎn),，同時(shí)我也佩服張教授高屋建瓴的理論和對(duì)豎笛教學(xué)的執(zhí)著。

張教授還介紹了六孔豎笛和八孔豎笛的區(qū)別,。

六孔豎笛有其優(yōu)勢(shì)，也有不足：

(1)指法簡(jiǎn)單,，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)χ阜ㄈ菀桌斫夂驼莆眨粚W(xué)就會(huì);但只能吹幾個(gè)調(diào),，變化音特別難掌握，有些歌曲的變化音很難吹出來(lái);一些復(fù)雜的歌曲,，難以掌握。

(2)音域不寬,，吹奏時(shí)隨音域的`高低對(duì)氣息強(qiáng)弱要求都不同，學(xué)生很容易把高音吹成低音,，甚至吹高音時(shí)，比較刺耳,。

(3)獨(dú)奏還可以，合奏或重奏效果不好,。

而八孔豎笛就特別占優(yōu)勢(shì):。

(1)八孔豎笛可以將所有變化音吹出來(lái),學(xué)生把指法練熟后,，就可以用固定調(diào)吹奏任何調(diào)的歌曲。

(2)八孔豎笛吹奏高音和底音時(shí)所要求的氣息是輕輕吹,，學(xué)生易掌握,。

(3)八孔豎笛可以進(jìn)行合奏,、重奏，還可以組建大型的八孔豎笛樂(lè)團(tuán),。

所以，張教授建議我們?cè)谄占巴茝V課堂教學(xué)中,，應(yīng)該選用八孔豎笛較好,，這樣對(duì)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和音樂(lè)興趣的培養(yǎng)會(huì)有更大的幫助。

在接下來(lái)的實(shí)踐操作過(guò)程中,，張教授用了一些較為生動(dòng)、形象的方法帶領(lǐng)我們邊玩邊學(xué),。我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)拆裝,，認(rèn)識(shí)豎笛各部位名稱(chēng)。

2,、介紹豎笛演奏的基本知識(shí),，吹奏的姿勢(shì),、吹奏的口型，以及如何掌握豎笛吐音及連音,、斷音的基本吹奏技巧。

4,、器樂(lè)合唱教學(xué)的方法,，如：

(1)先為曲子定屬性,、配和弦。

(2)學(xué)習(xí)為歌曲配節(jié)奏,。

(3)學(xué)習(xí)如何訓(xùn)練孩子進(jìn)行統(tǒng)一吸氣方法，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行器樂(lè)排練與指揮,，如何訓(xùn)練學(xué)生按拍點(diǎn)吸氣。

我覺(jué)得這些方法都很有效,，在這樣的教學(xué)中,，運(yùn)用豎笛進(jìn)行合唱,、合奏訓(xùn)練，既強(qiáng)化了學(xué)生在合唱,、合奏中的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)感,、和聲感,，又提高了合唱能力,，還有思維能力,，同時(shí)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生們合作的能力,。

5、檢查學(xué)生吹奏情況的方法,，如：改變以往一個(gè)個(gè)過(guò)濾曲子演奏情況，而直接換成隨機(jī)抽學(xué)生,，以老師吹單音或旋律學(xué)生模仿的形式進(jìn)行，我覺(jué)得,，這樣的方法既活躍了課堂，又訓(xùn)練了孩子的聽(tīng)力,。

張教授對(duì)我們提出了進(jìn)一步的要求：

1,、器樂(lè)訓(xùn)練不僅要教學(xué)生掌握演奏的技巧,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和感受音樂(lè)的習(xí)慣。

2、器樂(lè)教學(xué),，必須加強(qiáng)長(zhǎng)音練習(xí)，用氣需均勻,，氣息一定要緩。張老師還提出,，吹長(zhǎng)音可以讓孩子迅速調(diào)整到上來(lái),，他建議吹成音程或和弦，從小接觸多聲部的音準(zhǔn),。

3、教學(xué)時(shí)要嚴(yán)格按照指法表的標(biāo)記進(jìn)行教學(xué),。

4,、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué),，并對(duì)學(xué)生做出不同要求。

5,、作為老師，應(yīng)多加強(qiáng)學(xué)習(xí),、多練習(xí)，做到學(xué)好,、用好,。

1、結(jié)合實(shí)際教學(xué),，在接下來(lái)的課堂教學(xué)中滲透器樂(lè)合唱教學(xué)，先從借鑒學(xué)習(xí)張教授的方法開(kāi)始，不斷摸索適合自己的教學(xué)方法,。

2、不斷加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí),，提高理論水平,。

通過(guò)此次培訓(xùn),，不僅開(kāi)拓了我的眼界，更重要的是讓我在器樂(lè)教學(xué)上有了新的領(lǐng)悟,。教學(xué)有法,，但無(wú)定法,，掌握一門(mén)樂(lè)器并不是一成不變的,，我們應(yīng)該把握機(jī)遇，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，學(xué)好用好，把豎笛帶進(jìn)我們的課堂,，讓我們的課堂充滿(mǎn)歌聲，充滿(mǎn)笑聲,，讓我們的學(xué)生在器樂(lè)學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。