優(yōu)質(zhì)課教學(xué)深刻踐行以人為本的教育理念，致力于人的全面發(fā)展,，充分激發(fā)學(xué)生的主體性。它精準(zhǔn)把握新課程綱要的核心精神，圍繞學(xué)生“自主、探究、合作”等學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí)，教師自身的教學(xué)特色得以充分展現(xiàn),，并巧妙運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 1

一、指導(dǎo)思想

為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，為青年教師提供相互切磋,、相互交流的平臺(tái)，搭建鍛煉成才,、展示自我的舞臺(tái),，特舉辦本次教學(xué)大賽。

二,、活動(dòng)時(shí)間

9月14日開(kāi)始至9月30日結(jié)束,。

三、參賽人員

我校35周歲以下教師(含35周歲)全部參加,。

四,、參賽項(xiàng)目

說(shuō)課、上課,、測(cè)試三項(xiàng),，由于會(huì)課是群體智慧和組內(nèi)素質(zhì)的體現(xiàn)，所以在本學(xué)期內(nèi)暫時(shí)不在這次活動(dòng)中體現(xiàn),，重點(diǎn)看個(gè)人說(shuō)課,、上課的`表現(xiàn)以及教學(xué)效果。因此確定三項(xiàng)內(nèi)容,。另外本次說(shuō)課為課前說(shuō)課,，利用課前5分鐘進(jìn)行說(shuō)課,，說(shuō)課后再上課，以便考查說(shuō)課,、上課是否一致,。

五、比例分配

本次活動(dòng)說(shuō)課,、上課,、測(cè)試三項(xiàng)內(nèi)容總分為100分，依次按2：7：1.比例分配,，即說(shuō)課占20分,，課堂教學(xué)占70分，學(xué)生當(dāng)堂測(cè)試10分,。

六,、結(jié)果的利用

此項(xiàng)活動(dòng)評(píng)為一、二,、三等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)6人,，三等獎(jiǎng)若干人,，學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)，同時(shí)對(duì)參與活動(dòng)的教師給予加分,。

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 2

一,、活動(dòng)目的

為了深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作，積極探索課堂教學(xué)的有效模式,，激勵(lì)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。學(xué)校決定本期繼續(xù)舉辦教師賽課活動(dòng),。此次活動(dòng)旨在為教師鋪設(shè)施展才華的舞臺(tái)和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師的備課能力,、課堂教學(xué)組織能力,、指導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉和提高,，引導(dǎo)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,，關(guān)注課堂教學(xué)的有效性、時(shí)效性,、藝術(shù)性,，不斷提升課堂教學(xué)水平，打造新一代的`教學(xué)能手，為全縣教師各類教學(xué)比賽做準(zhǔn)備,。

二,、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

評(píng)委：教研組長(zhǎng)及各學(xué)科成員

組織：

三、參賽對(duì)象

本校在職在崗的教師,，采取自愿報(bào)名的方式,。

四、賽課要求

1,、課堂要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,， 教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性要充分展示,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

2、提倡自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,， 使學(xué)生的主體意識(shí),、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

3,、參賽教師要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，通過(guò)課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采,。

4,、參賽教師必須使用普通話。

5,、提倡使用現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)和手段,，提倡自制多媒體課件。

五,、賽課具體安排

1,、參賽內(nèi)容由參賽教師自己確定。

2,、上課時(shí)間由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一安排,，上課順序由參賽教師抽簽確定。

3,、賽課結(jié)束后,，由各教研組在教研活動(dòng)課上進(jìn)行交流點(diǎn)評(píng)。

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次賽課由學(xué)校組織,，評(píng)委由各學(xué)科老師擔(dān)當(dāng)，評(píng)委根據(jù)賽課評(píng)價(jià)表對(duì)各堂課進(jìn)行評(píng)分,，去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分后計(jì)算平均分為參賽教師的最后得分,，分?jǐn)?shù)由高到低確定獲獎(jiǎng)教師，一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)若干。

1. 從本學(xué)期開(kāi)始所有學(xué)科的老師要縣級(jí)比賽必須參加賽課活動(dòng),。

2.公開(kāi)課優(yōu)秀者及教學(xué)成績(jī)?cè)谌h排名靠前的老師可以開(kāi)優(yōu)秀課證明,，具體名額分配由學(xué)校決定。

3.一二三等獎(jiǎng)和評(píng)委分別有績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì),。

七,、注意事項(xiàng)

1、各教研組長(zhǎng)于3月11日前將參賽教師名單交教科室,。

2,、采取每周開(kāi)啟所有科目(語(yǔ)、數(shù),、外,、理化生、政史地,、體信),。

3、參賽教師要準(zhǔn)備充分,，若遇停電也能正常上課,。

4、本學(xué)科賽課結(jié)束后請(qǐng)教研組長(zhǎng)匯總好材料交到教科室,。

5,、賽課期間，任何老師都參與可以聽(tīng)課,。

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 3

一,、指導(dǎo)思想

為切實(shí)抓好以校為本的教育教學(xué)工作，通過(guò)教師講授“公開(kāi)課”,，組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),，開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，充分發(fā)揮本校骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及優(yōu)秀教師的“傳,、幫,、帶”作用，讓廣大教師互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互學(xué)互助，共同成長(zhǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)學(xué)校教師素質(zhì)的全面發(fā)展,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

提高教師教育教學(xué)的能力和水平,，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,，鉆研教材教法，努力打造有效課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開(kāi)課，天天都聽(tīng)公開(kāi)課的良好教學(xué)氛圍,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

公開(kāi)課比賽是指教師本學(xué)期指定的一節(jié)公共課，接受評(píng)分小組和教師的'評(píng)議,。每位任課教師必須按自己授課的進(jìn)度進(jìn)行,，嚴(yán)謹(jǐn)挑選章節(jié)，不能影響正常授課計(jì)劃為指導(dǎo),，采用現(xiàn)代教育技術(shù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、操作能力,、提升專業(yè)技術(shù)為目標(biāo)。

四,、活動(dòng)時(shí)間

以學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作為依托,，每學(xué)期開(kāi)展一次公開(kāi)課教學(xué)比賽活動(dòng)。本學(xué)期具體時(shí)間為：5月份,。

五,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

賽課評(píng)委會(huì)成員：

六、實(shí)施辦法

1,、公開(kāi)課人選

由科組推薦本組三名教師參加賽課,。

2、公開(kāi)課教學(xué)安排與組織觀摩

(1)在每次進(jìn)行公開(kāi)課之前,，各科組長(zhǎng)要認(rèn)真組織本組成員進(jìn)行集體備課,。

(2)公開(kāi)課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以教學(xué)大綱為準(zhǔn)，按既定教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行,，時(shí)間為一個(gè)學(xué)時(shí);

(3)在每次公開(kāi)課前,，由教導(dǎo)處通知宣傳并組織教師觀摩學(xué)習(xí);

(4)公開(kāi)課的時(shí)間、地點(diǎn)及其他教學(xué)要求,，由教導(dǎo)處另行通知,。

七、總結(jié)交流

教導(dǎo)處將對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行攝像存檔，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，爭(zhēng)取形成一批有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為青年教師提高業(yè)務(wù)水平，為廣大教師加強(qiáng)教學(xué)交流,，搭建一個(gè)有效的借鑒與參考平臺(tái),。

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 4

為貫徹落實(shí)上級(jí)”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提煉教師教學(xué)技能,，提升青年教師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，營(yíng)造人人關(guān)注課堂,、人人深入課堂、人人研究課堂的良好氛圍?，F(xiàn)結(jié)合我實(shí)際實(shí)際,，特制訂青年教師活動(dòng)實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想：

以提高教師整體素質(zhì)為根本,，以教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長(zhǎng)在課堂為宗旨,，堅(jiān)持立足崗位,、全員參與，有機(jī)整合,、突出重點(diǎn),，扎實(shí)有序開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

以五周為一個(gè)活動(dòng)周期,，通過(guò)五周的時(shí)間,，分層次、分類別開(kāi)展各種形式的賽課活動(dòng),，引導(dǎo)教師探討課堂教學(xué)規(guī)律,、關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)，激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性,，引導(dǎo)教研組,、備課組關(guān)注問(wèn)題，研究課例,，研究課堂教學(xué)行為,，提高教研活動(dòng)的有效性,。

三、活動(dòng)原則：

1,、全員參與原則：賽課活動(dòng)涵蓋全校青年教師,，要求人人參與，人人開(kāi)課,，讓全員青年教師得到鍛煉和提升,。

2、注重過(guò)程原則：賽課活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果,，更要重視過(guò)程,。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出改進(jìn)措施。反對(duì)走形式和做假課,。

3,、實(shí)事求是原則：賽課活動(dòng)要堅(jiān)持“公開(kāi)、公平,、公正”,，立足實(shí)際，重視差異,，關(guān)注發(fā)展,，注重激勵(lì)。

四,、賽課對(duì)象：

全校所有30歲青年教師,。

五、賽課要求：

1,、賽課要求,。以上課為主,，必要時(shí)輔以說(shuō)課,、評(píng)課或教后反思等。下賽課的年級(jí),、課題,、課型、準(zhǔn)備時(shí)間,、媒體的選用等可作統(tǒng)一要求,，也可由青年教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的`課題來(lái)參賽。若教師本人對(duì)自己所上的課不滿意,，可以申請(qǐng)二度開(kāi)課,，評(píng)審小組進(jìn)行復(fù)評(píng),，兩次上課成績(jī)?nèi)∽罡叻郑纬杀葘W(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、評(píng)價(jià)辦法。對(duì)不同類別的教師賽課要有不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，采用專家組評(píng)價(jià)和群眾評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法，根據(jù)真實(shí)情況公正,、公平,、公開(kāi)地實(shí)行簽名評(píng)價(jià)，學(xué)校要組織教師以群眾評(píng)委的身份參與聽(tīng)課評(píng)價(jià),。學(xué)校要將每位教師賽課評(píng)價(jià)結(jié)果寫(xiě)入教師年度業(yè)務(wù)考核檔案,。

3、結(jié)果表彰,。賽課結(jié)果要根據(jù)參賽教師的表現(xiàn),，分項(xiàng)目、分等次設(shè)獎(jiǎng),，進(jìn)行物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì),，并按一定比例擇優(yōu)推薦參加上一級(jí)賽課活動(dòng)。學(xué)校將對(duì)組織賽課活動(dòng)的先進(jìn)教研組和個(gè)人進(jìn)行表彰,。

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 5

一,、活動(dòng)宗旨：

值此校慶八十周年之際，為積極開(kāi)展“活力課堂”內(nèi)涵研究,、探討“減負(fù)增效”的新路子,，為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、提高課堂教學(xué)效益,，為進(jìn)一步傳承與弘揚(yáng)“市中精神”,、促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，特舉辦此次青年教師賽課周活動(dòng),。

二,、活動(dòng)細(xì)則：

1、參賽條件：本校20xx年8月后參加工作的青年教師;參賽學(xué)科為政,、語(yǔ),、數(shù)、英,、物,、化、生,、史,、地九大學(xué)科,。

2、參賽規(guī)則：

1)比賽中,，做到三個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一時(shí)間(集中在4月19日~23日進(jìn)行比賽);統(tǒng)一課題(各學(xué)科均以高一年級(jí)的課程即時(shí)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)為基點(diǎn),，進(jìn)行比賽。);統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(組織部門(mén)制訂統(tǒng)一的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審),。

2)所有參賽教師的`課堂教學(xué)必須采用現(xiàn)代教育技術(shù),，必須有課堂訓(xùn)練環(huán)節(jié)，必須體現(xiàn)“精,、活,、實(shí)”的課堂教學(xué)理念。

3)各參賽教師應(yīng)在賽前做好教案,、課件,、練習(xí)等教學(xué)準(zhǔn)備工作。賽后將教案(或教學(xué)案)交教務(wù)室x老師處,。

4)比賽分語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、理科綜合組和文科綜合組五個(gè)組別進(jìn)行,。

3、評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：

1)評(píng)審團(tuán)的組成：評(píng)審團(tuán)由學(xué)校行政,、教研組長(zhǎng),、學(xué)科教研員及兄弟學(xué)校的市學(xué)科中心組成員構(gòu)成。

2)獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立試行雙軌制(即既按得分又分學(xué)科),，由校長(zhǎng)室根據(jù)比賽成績(jī)?cè)O(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)各若干,。賽后學(xué)校進(jìn)行集中表彰。

三,、活動(dòng)程序：

1,、3月26日——4月9日：組織準(zhǔn)備，宣傳發(fā)動(dòng),。

2,、4月10日——12日：確定課題。

3,、4月13日——18日：參賽教師準(zhǔn)備,。

4,、4月19日——23日：賽課周,。

(1)4月19日(周一)：語(yǔ)文。

(2)4月20日(周二)：數(shù)學(xué),、英語(yǔ),。

(3)4月21日(周三)：數(shù)學(xué),、英語(yǔ)。

(4)4月22日(周四)：文綜,。

(5)4月23日(周五)：理綜,。

5、5月初：總結(jié),、表彰,。

四、附件：

《教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,、組織機(jī)構(gòu),、賽程安排表與成績(jī)匯總表。

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 6

一,、活動(dòng)目的：

“說(shuō)課”是教師鉆研教材,，探討教學(xué)方法的一種好方法，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,，為了提高我校年輕教師的`整體素質(zhì),，更好地理解和貫徹新課標(biāo)理念，為教師搭建一個(gè)展現(xiàn)自我才能的平臺(tái),，經(jīng)研究決定舉行二小教師說(shuō)課比賽,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

二、參賽人員：

30周歲以下的教師

三,、比賽內(nèi)容：

由學(xué)校確定說(shuō)課材料,，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分低段和高段內(nèi)容,，分別為二年級(jí)和五年級(jí)課文內(nèi)容,，其他學(xué)科均為三年級(jí)課文內(nèi)容

四、比賽時(shí)間：

5月13日和14日下午4：20開(kāi)始(具體科目根據(jù)教師報(bào)名而定)

五,、比賽方式：

比賽分學(xué)科進(jìn)行,，每位教師通過(guò)抽簽方式?jīng)Q定比賽順序，按說(shuō)課原則和要求進(jìn)

行說(shuō)課,，說(shuō)課限時(shí)10分鐘,。

六、比賽地點(diǎn)：

四(2)班教室 四(1)班教室為準(zhǔn)備室

七,、溫馨提示：

1,、可以帶相應(yīng)學(xué)科教材、教參到準(zhǔn)備室,，自己準(zhǔn)備草稿紙,。

2、提前40分抽取說(shuō)課內(nèi)容,，獨(dú)立準(zhǔn)備,。

3,、參賽老師只可攜帶草稿紙進(jìn)入比賽教室，說(shuō)課比賽期間不得使用手機(jī)等通訊工具,。

4,、說(shuō)課比賽進(jìn)行時(shí)，尚未參加比賽的老師不得旁聽(tīng),，已經(jīng)參賽完的老師歡迎旁聽(tīng),。

八、比賽流程：

1,、5月7日下午全體老師分學(xué)科在教務(wù)處抽簽說(shuō)課順序,。

2、比賽當(dāng)天下午3：40.1號(hào)選手領(lǐng)取說(shuō)課材料,，在準(zhǔn)備室獨(dú)立準(zhǔn)備,。每間隔5分鐘，下一位選手抽取材料獨(dú)立準(zhǔn)備,。(由柴吉利老師負(fù)責(zé))

3,、4：20.1號(hào)選手進(jìn)行說(shuō)課，2號(hào)選手一旁準(zhǔn)備,。1號(hào)選手結(jié)束說(shuō)課,，3號(hào)選手進(jìn)入四(1)班教室準(zhǔn)備，依次進(jìn)行,。

九,、評(píng)委：

略過(guò)

十、評(píng)分方法和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

求所有評(píng)委總分的平均分,，保留三位小數(shù),。比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名,。

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 7

一、指導(dǎo)思想：

以提高教師整體素質(zhì)為根本,，以教學(xué)質(zhì)量在課堂,、教師成長(zhǎng)在課堂為宗旨，堅(jiān)持立足崗位,，全員參與,，有機(jī)整合，突出重點(diǎn),，扎實(shí)有序開(kāi)展教師賽課活動(dòng),，促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、活動(dòng)原則：

1、全員參與原則：賽課活動(dòng)涵蓋全校所有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、思品教師,，要求人人參與,，人人開(kāi)課，讓全員教師得到鍛煉和提升,。

2,、注重過(guò)程原則：賽課活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果，更要重視過(guò)程,。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思,，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出改進(jìn)措施,。反對(duì)走形式和做假課。

3,、實(shí)事求是原則：賽課活動(dòng)要堅(jiān)持“公開(kāi),、公平、公正”,，立足實(shí)際,，重視差異，關(guān)注發(fā)展,，注重激勵(lì),。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

以教研組為基本活動(dòng)單位,，做到人人賽課,，人人成長(zhǎng)。引導(dǎo)教師探討課堂教學(xué)規(guī)律,、關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn),，激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性，研究課例,，研究課堂教學(xué)行為,，提高教研活動(dòng)的有效性。

四,、準(zhǔn)備工作：

召開(kāi)全員賽課動(dòng)員大會(huì),，領(lǐng)會(huì)賽課活動(dòng)要旨，讓全體教師真正動(dòng)心，投入到賽課活動(dòng)中去,。

成立賽課活動(dòng)評(píng)審小組,，指導(dǎo)和實(shí)施賽課活動(dòng)。

五,、活動(dòng)的組織：

1,、制定方案。制定全員賽課活動(dòng)實(shí)施方案,。

2,、人員分組。各教研組做好布置及宣傳工作,，確定賽課形式及賽課對(duì)象,，安排好賽課行事歷。

3,、活動(dòng)安排,。學(xué)校要以校本教研、教研組活動(dòng)為基本載體,，盡量在不影響正常教育工作,、教學(xué)秩序的情況下，合理安排賽課活動(dòng),，做到賽課時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、參賽人員和評(píng)委“五落實(shí)”,。

4、強(qiáng)化效果,。有機(jī)地把賽課活動(dòng)與參加高一級(jí)教學(xué)競(jìng)賽相結(jié)合,，從而達(dá)到賽課活動(dòng)為教學(xué)競(jìng)賽服務(wù)的.目的。

六,、方法和要求：

1,、賽課要求。以上課為主,，必要時(shí)輔以說(shuō)課,、評(píng)課或教后反思等。賽課的年級(jí),、課題,、課型、準(zhǔn)備時(shí)間,、媒體的選用等由教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的課題來(lái)參賽,。若教師本人對(duì)自己所上的課不滿意，可以申請(qǐng)二度開(kāi)課，評(píng)審小組進(jìn)行復(fù)評(píng),，兩次上課成績(jī)?nèi)∽罡叻?，形成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、評(píng)價(jià)辦法,。嚴(yán)格按照中學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)審組根據(jù)真實(shí)情況公正,、公平,、公開(kāi)地實(shí)行簽名評(píng)價(jià),，學(xué)校要將每位教師賽課評(píng)價(jià)結(jié)果寫(xiě)入教師年度業(yè)務(wù)考核檔案,。

3、結(jié)果表彰,。賽課結(jié)果根據(jù)參賽教師的表現(xiàn)按一定比例擇優(yōu)推薦參加上一級(jí)賽課活動(dòng),。

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 8

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展賽課活動(dòng),，以提高教師素質(zhì)為根本,，教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長(zhǎng)在課堂為活動(dòng)宗旨,，堅(jiān)持立足崗位,，有機(jī)整合，突出重點(diǎn),，實(shí)在有效,，力求特色的原則，扎實(shí)有序開(kāi)展賽課活動(dòng),，促進(jìn)我校教師的專業(yè)和個(gè)性的發(fā)展,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

聚焦課堂,，凸顯特色，推進(jìn)高效課堂實(shí)踐,，同時(shí)提高每個(gè)年段的團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí),，提高教師的業(yè)務(wù)知識(shí)。

三,、活動(dòng)主題

落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、整冊(cè)教材目標(biāo)體系以及單元目標(biāo)設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo),，課堂學(xué)習(xí)過(guò)程圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)展開(kāi),，把學(xué)習(xí)目標(biāo)落到實(shí)處。

四、賽課評(píng)委

待定,，參賽教師不擔(dān)任評(píng)委,。

五、賽課對(duì)象及要求

1,、中心本部的一至三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師,，教學(xué)點(diǎn)的.學(xué)校派一個(gè)教師參賽即可，同年段成員必須協(xié)助備課,。授課內(nèi)容：必須是新課內(nèi)容,。

2、參賽老師于賽課的前一天上交授課導(dǎo)學(xué)案,，一式五份,。

3、數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)撰寫(xiě)賽課簡(jiǎn)報(bào)

4,、數(shù)學(xué)教研員撰寫(xiě)活動(dòng)小結(jié),。

六、賽課時(shí)間

初定4月12日下午(黃江平,、陳克瑋,、黃開(kāi)民)、4月19日下午(王文雄,、陳津花),、4月26日下午(教學(xué)點(diǎn)的兩位老師)。

請(qǐng)各年級(jí)段的數(shù)學(xué)老師(教學(xué)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人)商討確定參賽老師,，并組織組內(nèi)成員進(jìn)行備課,。

七、評(píng)分要求

課堂教學(xué)評(píng)分占50%,，學(xué)生測(cè)評(píng)占50%

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次比賽評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)3名,。

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 9

一、活動(dòng)目的

1,、在認(rèn)真鉆研教材,、分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)和練習(xí),，體現(xiàn)我校“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”的教學(xué)特色,。

2、關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程中內(nèi)容設(shè)計(jì),、學(xué)生學(xué)習(xí)方法等情況,，努力向高效邁進(jìn)。

3,、通過(guò)活動(dòng)展示我校青年教師的風(fēng)采,，為全校教師創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),，切實(shí)提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二、活動(dòng)主題

輕負(fù)高質(zhì)·有效教學(xué)

三,、參評(píng)對(duì)象

三年內(nèi)教師青年教師;

教齡在五年以內(nèi)(含五年)的非市級(jí)以上教壇新秀自主參加;

四,、活動(dòng)安排

1、準(zhǔn)備階段(3月18日——3月29日)

(1)上課采用“同年段同課異構(gòu)”的方式,，各科老師集中借班上課,，內(nèi)容由教研組長(zhǎng)指定,。

(2)制定具體的上課安排后統(tǒng)一掛校園網(wǎng),。

2、實(shí)踐階段(4月1日——4月12日)

(1)全體教師參與聽(tīng)課評(píng)課：語(yǔ),、數(shù)學(xué)科老師盡量聽(tīng)滿在本校上的同一學(xué)科的評(píng)優(yōu)課;非語(yǔ)數(shù)學(xué)科老師要求全程參與同學(xué)科的評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，部分參加本校區(qū)的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。提倡每位教師不同學(xué)科間相互聽(tīng)課,，互相學(xué)習(xí),，共同提高;

(2)每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于校區(qū)評(píng)優(yōu)課數(shù)量的1/4.并給予評(píng)價(jià);執(zhí)教教師撰寫(xiě)教后反思;35周歲以下教師撰寫(xiě)評(píng)課稿;

3、總結(jié)階段(4月15日——4月25日)

(1)各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織本組教師進(jìn)行交流,、討論;

(2)由教研組長(zhǎng)(主持人)組織評(píng)委組成員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng);

(3)一等獎(jiǎng)?wù)n集中展示(時(shí)間,、地點(diǎn)待定);

五、活動(dòng)組織

1,、組織部門(mén)：校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處;

2、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本學(xué)科的'評(píng)比,、協(xié)調(diào)等工作;

3,、評(píng)委組成員由教研組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排;

六、述職報(bào)告獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1,、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)分學(xué)科小組評(píng)獎(jiǎng);設(shè)一等獎(jiǎng)：1名;二等獎(jiǎng)：1名;三等獎(jiǎng)：若干;

2、其余學(xué)科進(jìn)行總校評(píng)比,，獎(jiǎng)項(xiàng)視具體情況定;

七,、其 它

1,、參評(píng)教師的教學(xué)方案要求體現(xiàn)新課標(biāo)理念，體現(xiàn)本次評(píng)優(yōu)課主題,，并提倡每一位參評(píng)教師積極運(yùn)用電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)手段;

2,、全體教師在活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)發(fā)揚(yáng)互幫互助的作風(fēng)，積極參與試教,、聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng)，給參評(píng)教師大力的支持和幫助;

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 10

一,、活動(dòng)目的：

學(xué)校擁有一流的教師,，才能辦成一流的學(xué)校。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)效率,，提升青年教師自身業(yè)務(wù)能力和運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的能力,。我校將繼續(xù)加強(qiáng)以校本教研的形式及通過(guò)豐富多樣的途徑，持續(xù)推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐,。經(jīng)研究決定,，于本學(xué)期開(kāi)展校青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

二,、活動(dòng)主題：

打造真實(shí)有效的課堂教學(xué),。

三、參賽對(duì)象：

本校35周歲以內(nèi)的青年教師,。

四,、參賽內(nèi)容：

參賽教師本年級(jí)段相應(yīng)的課題(由教導(dǎo)處統(tǒng)一定課題)。

五,、活動(dòng)安排：

(1)時(shí)間：語(yǔ)文第十一周;數(shù)學(xué),、英語(yǔ)及語(yǔ)、數(shù),、英以外的.科目待定,。

(2)分組

六、評(píng)優(yōu)課要求及評(píng)獎(jiǎng)方法：

(1)參賽教師要認(rèn)真研讀教材,，精心備課,，力求體現(xiàn)新課程理念，突現(xiàn)青年教師個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格,、特色,，課堂上能真正地讓學(xué)生學(xué)有所獲。

(2)評(píng)優(yōu)課結(jié)束后,，參賽教師將教案,、教學(xué)后記打印后上交教導(dǎo)處。

(3)評(píng)委將本著公開(kāi),、公正的原則,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),、實(shí)事求是的態(tài)度，根據(jù)各位參賽老師的教案設(shè)計(jì),、上課和課后反思的情況,，設(shè)立一、二,、三等獎(jiǎng),。

(4)評(píng)委名單：

七、備注：

希望每位參賽教師能認(rèn)真對(duì)待本次比賽,，做好充分的參賽準(zhǔn)備,，努力賽出自己的水平。在評(píng)優(yōu)課期間,，請(qǐng)參賽老師和評(píng)委合理安排好自己的課務(wù),，也歡迎其他空課老師前往聽(tīng)課。