一年的支教之旅雖短暫,，卻忙碌而充實(shí)，更洋溢著幸福與快樂(lè),。盡管歲月看似平淡如水,，但于我而言,，這段經(jīng)歷卻是我教育生涯中濃墨重彩的一筆,。它銘刻了我的汗水與付出,，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)與收獲。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于大學(xué)生支教活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

大學(xué)生支教活動(dòng)總結(jié) (一)

暑假開(kāi)始幾天，由我們團(tuán)隊(duì)策劃多日的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)就開(kāi)始了在學(xué)校的集結(jié),。全體隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)孫銘霞的帶領(lǐng)下，踏上了赴棗莊社會(huì)實(shí)踐的征程,，本次實(shí)踐以支教為主,，輔之以支農(nóng)，環(huán)保調(diào)研,，走訪紅色根據(jù)地等工作,。支教活動(dòng)是本次社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容，我們團(tuán)隊(duì)支教所在地滕州市龍陽(yáng)鎮(zhèn)馮莊村守兒童學(xué)校,。

根據(jù)隊(duì)長(zhǎng)安排分工,，我負(fù)責(zé)的是我個(gè)人比較擅長(zhǎng)的體育課，對(duì)于這門課程想要在短時(shí)間內(nèi)把這些孩子們塑造成運(yùn)動(dòng)健將是不太現(xiàn)實(shí)的,，我只有從一些最基本的層面入手,，普及一些體育運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)，教他們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪型ㄟ^(guò)俯臥撐仰臥起坐等方式來(lái)增強(qiáng)體質(zhì),，再就是引導(dǎo)他們接觸各種球類運(yùn)動(dòng)的基本技能,，從而達(dá)到“體育”的目的。即便是做好這些也是有相當(dāng)大的難度的,，所以每一節(jié)體育課之前我都要做大量的前期工作：備課,，查資料，還要規(guī)范一下自己一些技術(shù)動(dòng)作以免對(duì)孩子們?cè)斐烧`導(dǎo),。

足足備了一天的課,，開(kāi)學(xué)第二天下午孩子們終于盼到了他們最喜歡的體育課和他們最可愛(ài)的體育老師，可能在他們的概念里,，上體育課應(yīng)該就是體育老師帶著他們做游戲,，領(lǐng)著他們玩。但我毫不客氣的安排這節(jié)課上內(nèi)堂……內(nèi)堂?內(nèi)堂!也許是接受不了吧,，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面一度失控,，紀(jì)律亂成一團(tuán)，其實(shí)我也可以理解畢竟農(nóng)村的孩子接觸的東西少,，任何一個(gè)新名詞足以讓他們興奮半天,。眾老師們艱難的把秩序維持好之后,，時(shí)間交給了我，小時(shí)候作為學(xué)生上一節(jié)課非常難熬,，現(xiàn)在我知道原來(lái)作為老師更難熬：什么奧運(yùn)會(huì),，體育，田徑……這些名詞可能誰(shuí)都可以叫上來(lái),，但沒(méi)幾個(gè)能解釋出這幾個(gè)詞的含義,，就像田徑分田賽和競(jìng)賽，田賽是什么,，競(jìng)賽又是什么,，農(nóng)村的這幫孩子們對(duì)此好像一概不懂。但我并沒(méi)有規(guī)規(guī)矩矩的給他們解釋,，而是讓他們先討論,，再讓他們自己總結(jié)，這是以前老師慣用的方法,，不過(guò)確實(shí)好用,，討論過(guò)后他們能大體說(shuō)出那么回事，此時(shí)我才想起剛到這所留守兒童學(xué)校時(shí)劉勇老師苦口婆心的跟我們說(shuō)不要把知識(shí)硬生生的搬給孩子們,，要領(lǐng)著他們走,。反正那幾天劉老師給我們講了一堆一堆的的大道理，我記住的好像只有這一點(diǎn),。一節(jié)課滿滿半下午,，我廢了半下午勁就教給了他們幾個(gè)名詞的意思，關(guān)鍵是我教了他們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)事物,，去學(xué)習(xí),，不光體育?？赡芊帕藢W(xué)回家睡一覺(jué)他們就把我教的東西全忘了吧,，反正我小時(shí)候是那樣，但是這個(gè)老師的講課風(fēng)格方式他們不會(huì)輕易忘掉,。

開(kāi)頭是難,，以后的外堂課相對(duì)還是比較方便管理，什么蹲踞式起跑動(dòng)作,，運(yùn)球動(dòng)作,，投籃動(dòng)作，俯臥撐等等,?？赡苓@些相對(duì)不太抽象的形體動(dòng)作比那些課本的知識(shí)更能引起他們的興趣，他們接受起來(lái)還是比較快的,，最令我欣慰的是,，有時(shí)看見(jiàn)他們課間玩球的時(shí)候好幾個(gè)小男孩經(jīng)常在那拿球琢磨我教給他們的動(dòng)作——學(xué)以致用,，我還沒(méi)來(lái)得及教呢。我不禁想起了我的小時(shí)候……我也是農(nóng)村里長(zhǎng)大的,，小時(shí)候我是同齡一塊玩的那一幫里最瘦小的,，當(dāng)然也是最容易受欺負(fù)的，這是背景,。雖然打架什么的我向來(lái)都是處于下風(fēng),，但我從來(lái)不服氣，而且有了堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣至今,，以至于現(xiàn)在我也算是躋身于運(yùn)動(dòng)健將這一類人了,，所以我也拿我個(gè)人的經(jīng)歷為例子鼓勵(lì)過(guò)他們。我是從初四開(kāi)始打籃球的,，那時(shí)候我們這個(gè)年齡段已經(jīng)有一批籃球高手了,，而我的起點(diǎn)是零，正是憑借著虛心學(xué)習(xí),，經(jīng)常自己琢磨，我的球技才能有所進(jìn)步,。扯遠(yuǎn)了,，我只是想說(shuō)農(nóng)村的孩子并不是不如城市里的孩子，只是條件差一點(diǎn)罷了,，只要肯刻苦,，不服輸，神馬都是浮云,。就像我曾經(jīng)給孩子們看過(guò)的那個(gè)籃球勵(lì)志視頻里說(shuō)的那樣：你究竟有多想成功!

雖然我的教學(xué)任務(wù)是體育老師,，但我也經(jīng)常幫其他老師一起上課，就像我上體育課的時(shí)候也是好幾個(gè)老師和我一塊在那上,，況且有些課本來(lái)就是不分家的,。比如心理教育課，從接手這所學(xué)校第一天起,，我們就發(fā)現(xiàn)這里的孩子們多多少少存在著各種各樣的心理問(wèn)題：不懂得分享,，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí),一味得只想著索取……哇，不禁感嘆當(dāng)今社會(huì)的留守兒童心理問(wèn)題實(shí)在是太嚴(yán)重了,，我們能做的就是通過(guò)組織各種心理活動(dòng)也就是通過(guò)做游戲來(lái)讓他們懂的那些道理,，治愈他們的心理問(wèn)題。如何讓這些孩子們懂得分享,，是那段時(shí)間一直困擾著我和心理教育老師豆豆的一個(gè)問(wèn)題,，畢竟留守兒童，他們的父母大都長(zhǎng)期在外打工,，得不到應(yīng)有的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),，難免會(huì)想把東西據(jù)為己有,，分享對(duì)于他們是很難做到的。以至于沒(méi)到課間玩時(shí)候,，可憐的幾個(gè)球總是被那幾個(gè)特別能搶的搶到手,，其他人只能干瞪眼。對(duì)此我們費(fèi)盡心思開(kāi)發(fā)了好幾個(gè)只有與別人一起玩才能玩起來(lái)的游戲,，希望通過(guò)這些游戲能讓他們感覺(jué)到：哇,，原來(lái)這么玩比我自己抱著球玩要好玩得多啊。再次我也希望社會(huì)各界能夠引起對(duì)留守兒童的關(guān)注,，他們也該有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

支教工作臨近結(jié)束，我們?yōu)楹⒆觽兣e辦了一次別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，有鋪報(bào)紙大賽：兩人一組,，每組三塊報(bào)紙，后面的報(bào)紙拿到前面然后踩上,，不能踩到地,，如此兩人接力往前走;背夾球跑：兩人一組，背對(duì)背把球夾在中間跑到終點(diǎn);雙人過(guò)障礙：兩人一組,，其中一人蒙眼睛聽(tīng)另一人指揮往前走,，越過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)。在給了孩子們一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)的同時(shí),，又進(jìn)一步讓他們懂得了團(tuán)結(jié)合作的道理,，我們這些老師也仿佛找到了童年時(shí)的感覺(jué)。

最后,，一場(chǎng)成功的匯報(bào)晚會(huì),，算是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)半個(gè)月來(lái)努力地回報(bào)吧。晚會(huì)最后,，一曲合唱【光陰的故事】讓臺(tái)上臺(tái)下哭得一塌糊涂,，當(dāng)我在臺(tái)上看見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)臉上掛著的兩行淚，我再也抑制不住自己,，淚水奪眶而出,，想到這半個(gè)月來(lái)我們攜手走過(guò)的日子，淚水更加肆虐,，據(jù)說(shuō)我是那晚哭得最慘的一個(gè),，還據(jù)說(shuō)很多家長(zhǎng)孩子在臺(tái)下實(shí)在看不下去了，直接回家哭去了……寫到這里,，我的淚水又一次控制不住了,，曾經(jīng)一起奮斗了一個(gè)月的兄弟姐妹，不知道以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)在一起瘋狂;那群曾經(jīng)差點(diǎn)把我逼瘋的孩子,，不知今生還能否再相見(jiàn);剛到滕州時(shí)我還說(shuō)一刻也不想帶著這不適合人類居住的鬼地方,，在即將離開(kāi)的那一刻是那么的不舍,。

大學(xué)生支教活動(dòng)總結(jié) (二)

如果說(shuō)幸福是收獲一種感動(dòng)，是讓自己的心靈在震撼中得到成長(zhǎng),，那么,，我們燭光社這些支教的“老師”們一定是最幸福的一群人。

身為燭光人,，我們不圖什么榮譽(yù),，不圖什么收入，也不圖能得到別人的多少贊揚(yáng)——當(dāng)然,，并不是說(shuō)我們什么都不圖,，我們圖的是一種精神上的收獲：孩子們那張張感激的笑臉，上課時(shí)那種授之以漁的責(zé)任感,，以及正直接觸到社會(huì)底層人之后的那種震撼……所有這些,，足以讓我們不惜為之付出再多辛苦。就這樣,，去年一年我們連續(xù)支教十六周,，每周支教兩次，真正做到了風(fēng)雨無(wú)阻,。每次都有十個(gè)左右的同學(xué)去支教,，我們不做任何宣傳，只是到了時(shí)間就默默地集合到一起去支教,。北京社會(huì)學(xué)校離我們農(nóng)大不算近,，不管寒冷的冬天還是酷熱的夏天,，不管風(fēng)有多大路有多難走,，我們都會(huì)中午一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在農(nóng)大集合，然后一起騎車去北京社會(huì)學(xué)校,。有時(shí)候路好走些,，我們能提前一會(huì)到，有時(shí)候路不好走我們到了連喘息的時(shí)間都沒(méi)有就得立即上課,。如果提前到了我們會(huì)跟孩子們做一會(huì)游戲,，我們這些“老師”們都非常喜歡那些小孩子，跟他們?cè)谝黄鹂偸歉杏X(jué)很幸福,。如果說(shuō)我們支教活動(dòng)的影響,，我覺(jué)得這影響主要是對(duì)那些孩子的，他們中肯定會(huì)有很多孩子因?yàn)槟硞€(gè)支教老師的一句話或一個(gè)行動(dòng)而影響他的學(xué)習(xí)態(tài)度或是學(xué)習(xí)方式,，乃至,，影響他們的一生。

支教并不是像人們想像中的那樣輕松,。特別是在這種學(xué)校,，往往一個(gè)小小的教室里擠著五六十個(gè)孩子,，很多孩子又非常調(diào)皮，總是在課上玩一些小花樣,。一兩個(gè)孩子鬧沒(méi)什么大事,，可如果幾十個(gè)孩子一起鬧就不是那么回事了，我們經(jīng)常需要很大耐心和智力使他們安靜下來(lái),，因此常常一節(jié)課下來(lái)我們的嗓子都是啞的,。不僅如此，大部分孩子的基礎(chǔ)知識(shí)太弱,，不但很多東西講了他們聽(tīng)不懂,，而且常常一個(gè)非常簡(jiǎn)單的小道理我們要花很多時(shí)間一遍遍進(jìn)講他們才明白。這些還都可以很快適應(yīng)他們,，最難的是怎樣讓每一個(gè)孩子都接受我們喜歡我們的講課,，不但要讓他們學(xué)到知識(shí)，還要讓他們有足夠的興趣認(rèn)真聽(tīng),，因此我們需要精心準(zhǔn)備課上內(nèi)容,，常常為了一次講課我們就花一周時(shí)間搜集材料。

盡管如此,，我們沒(méi)有一個(gè)人中退卻,，沒(méi)有一個(gè)人對(duì)這個(gè)活動(dòng)說(shuō)放棄，;是因?yàn)槟菑埿δ樧屛覀円恢眻?jiān)持了下來(lái),，如果你不信,，就看一下我們支教的同學(xué)是怎么感受的吧!

一個(gè)支教的同學(xué)在他的日記中寫道：

“記得有一次我問(wèn)到他們的夢(mèng)想，有的說(shuō)當(dāng)警察,，有的說(shuō)當(dāng)老師,，有的說(shuō)當(dāng)科學(xué)家。給我印像最深的是有個(gè)叫伍陽(yáng)的孩子說(shuō)他長(zhǎng)大了要當(dāng)北大的校長(zhǎng),，這倒是我沒(méi)想到的,。這些孩子都很聰明，當(dāng)然也很活潑,，要不我的課怎么這么難上呢,，呵呵。我只教過(guò)他們一首歌,，可他們到最后也沒(méi)學(xué)會(huì)：一生有你,。今天我費(fèi)了九牛二虎之力把我的低音炮都搬去了，我想讓他們?cè)谶@最后一節(jié)課里把這首歌學(xué)會(huì),。孩子們一邊聽(tīng)歌,，一邊把他們想說(shuō)的話都用小紙條寫給了我，我看了很感動(dòng)。他們的字扭扭歪歪的,，句子也不通順,，還特幼稚，不過(guò)正因?yàn)檫@樣才讓我看了之后更加感動(dòng)：

“老師你好,，謝謝你給我們上課,。”

“于老師是個(gè)大明星啊!于老師我們愛(ài)你!——李金山”

“大哥哥你好謝謝你教我們的一首歌，希望你以后再來(lái),。我是賈會(huì)杰。”

“老師我想對(duì)你說(shuō),，我永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到你了,。當(dāng)是你給我們上的最后一堂課。我永遠(yuǎn)記住你,。再見(jiàn)。——王慶月)(注：這個(gè)孩子還在這段話后畫了一幅畫,，兩顆心被一根箭穿過(guò)，上面寫著“愛(ài)”,。我有些暈@%…#$)

……

當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候,，我突然發(fā)現(xiàn)自己真的有些戀戀不舍。我無(wú)力地向同學(xué)們揮揮手說(shuō)：“下課了,，同學(xué)們出去玩吧,，下學(xué)期再見(jiàn)!”一個(gè)讓我沒(méi)有預(yù)料到的情況出現(xiàn)了：所有孩子沖上來(lái)團(tuán)團(tuán)把我抱住,，叫我不要走!看著他們那親膩不舍的樣子,，我一時(shí)間眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)……”

還有一個(gè)同學(xué)這樣寫道：

“一學(xué)期的支教活動(dòng)結(jié)束了,，我雖然沒(méi)有教他們一些真正的知識(shí),，因?yàn)槲乙婺菢幼鏊麄円哺静粫?huì)聽(tīng)的，我只給他們講了一引起故事,，唱了一些歌,，這些事看起來(lái)是那樣的微不足道，但我想我一個(gè)大學(xué)生的氣質(zhì)或其他什么一些看不見(jiàn)的東西還是會(huì)給他們幼小的心里留下一些印像的,，他們也許現(xiàn)在還沒(méi)有立即察覺(jué),，但我想也許就在他們成長(zhǎng)過(guò)程中的某一天他們會(huì)突然想起曾經(jīng)有一個(gè)長(zhǎng)得很丑的大學(xué)生哥哥早就告訴過(guò)他，或者他還能記起那個(gè)大學(xué)生身上就有這種東西,，一種潛在的東西那叫精神,，無(wú)形但對(duì)于做人極為重要……”

還有這樣寫的：

“班里有幾個(gè)小女孩還是比較乖的,，叫他們背詩(shī)他們就背，雖說(shuō)背說(shuō)不成句,，總比那些光知道跟我逗著玩的男生好點(diǎn),。除了女孩子之外，大多數(shù)男孩子對(duì)我也是比較喜歡的,，給他們上過(guò)課的老師不少,，可像我這樣能把每節(jié)課都上得生動(dòng)引他們發(fā)笑的卻并不多，每回我都會(huì)在笑聲中告訴他們很多甚至他們的老師也不曾知道的有趣的事情,，比如蘇東坡跟他妹妹之間寫詩(shī)互嘲以及他們一家人的情況,，比如幾句簡(jiǎn)單的英語(yǔ)小詩(shī)，或是幾個(gè)日常用語(yǔ)……每回孩子們笑完了,，我都會(huì)看見(jiàn)很多孩子的眼神里充滿了向往和沖動(dòng),，一種無(wú)名的力量已經(jīng)在他們心里種下，我想這我就很滿足了,，我的嗓子沒(méi)有白病,，我的氣也沒(méi)有白生，那些教誨的話也沒(méi)有白說(shuō),。有兩個(gè)孩子甚至每回都拉著我希望我每天都能來(lái)給他們上課,，特別是今天結(jié)束后他們那不舍的表情更讓我這個(gè)大男生也有些依依不舍。不過(guò)我還會(huì)繼續(xù)去支教的,，只要有時(shí)間我就一定去,。”

大學(xué)生支教活動(dòng)總結(jié) (三)

寒往暑來(lái)，光陰荏苒,。不經(jīng)意間凝望,，公路兩旁的護(hù)道樹(shù)又一次長(zhǎng)得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥,。季節(jié)無(wú)聲地告訴我,，為期一年的支教生活即將結(jié)束?；仡櫼荒陙?lái)自己的工作和表現(xiàn),，我感慨萬(wàn)千：期間有辛苦地付出，也有幸福地收獲,。我感受著支教賦予我教育教學(xué)工作的神圣和生命的精彩,，我能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng),，得到受援學(xué)校朱陽(yáng)一小領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，對(duì)于我真是莫大的鼓勵(lì)。而我自㎜㎜的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作,，現(xiàn)從德,、能、勤,、級(jí)四個(gè)方面總結(jié)如下：

一,、思想政治面：

支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，應(yīng)是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。在日常教育教學(xué)中我嚴(yán)格要求自己以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，服從朱陽(yáng)一小領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,，絕不搞特殊化，主動(dòng)地與本學(xué)科組的老師溝通交流,，虛心向他們學(xué)習(xí),，向他們請(qǐng)教寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出,。我深知：在朱?yáng)小學(xué)我有一個(gè)雙重身份：作為一個(gè)年青教師我自己要不斷地學(xué)習(xí)，作為支教教師我還要為這里的教師傳遞更多先進(jìn)的教學(xué)思想和新課程的理念,。我平時(shí)一有空就上網(wǎng)看一些教育信息,，自己也經(jīng)常買一些教育教學(xué)書刊、雜志來(lái)看,，這學(xué)期除了一直訂閱相關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《中小學(xué)青年教師》外，還訂閱了《教師博覽》,，《班主任之友》等書,，和學(xué)科組里的教師相互傳閱，共同學(xué)習(xí)共同提高,，并認(rèn)真做好理論札記,，撰寫閱讀心得。

二,、教育教學(xué)工作方面：

根據(jù)朱陽(yáng)一小領(lǐng)導(dǎo)的安排,，本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科組組長(zhǎng)，任教一班數(shù)學(xué)課兼班主任,，現(xiàn)從以下兩個(gè)方面做好總結(jié)：

(一)教研組工作方面：

俗話說(shuō)得好百聞不如一見(jiàn),，確實(shí),，在實(shí)踐一年級(jí)新課程數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中我們深刻地體會(huì)到新課程給我們帶來(lái)的壓力,。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，忙碌而緊張的教學(xué)氛圍一直貫穿在我們組的教學(xué)中。平常學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出的問(wèn)題及一些精彩的表現(xiàn),，我們都會(huì)充分發(fā)揮利用每天早上自習(xí)課和周二晚上的校本教研活動(dòng)及時(shí)探討,，并做好說(shuō)課詳細(xì)記錄。

1,、組里團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

我們組由5位教師組成，其中王雪霞,、史跟錄,、張社立3位教師年紀(jì)最長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富,，為人友善,，我們都很尊敬他們。馬正師和我2位年青教師,，工作熱情高,，上進(jìn)心強(qiáng)。我們5人教研教改意識(shí)強(qiáng)烈,，工作熱情高,，上進(jìn)心強(qiáng)。教研工作做到計(jì)劃詳細(xì),、分工明確,，都能積極主動(dòng)投入到教育教學(xué)研究工作，不管是教學(xué)上遇到的困難還是課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題,，我們都能做到相互商量,，形成相互幫助、相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),、相互競(jìng)爭(zhēng)的教研氛圍，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

2,、精心準(zhǔn)備做好示范課。

在朱陽(yáng)一小的支教過(guò)程中,，我時(shí)刻提醒自己,，我應(yīng)該以學(xué)習(xí)的態(tài)度嚴(yán)格要求自己，以“盡己所能,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，以點(diǎn)帶面，產(chǎn)生效應(yīng)”的原則開(kāi)展支教工作,。首先,，我以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為切入點(diǎn),，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科新課程理念,，科學(xué)合理設(shè)計(jì)每堂數(shù)學(xué)課,。其次，經(jīng)常與學(xué)科組內(nèi)王雪霞老師,、馬正師老師,、史跟錄老師、張社立老師4位教師交流溝通如何上好符合學(xué)生身心實(shí)際的數(shù)學(xué)課,，怎樣開(kāi)發(fā)校本資源上好數(shù)學(xué)課,，怎樣科學(xué)合理抓好課后輔導(dǎo)等問(wèn)題，作好分析和指導(dǎo),，確保做好示范課,，受到各位老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。校級(jí)示范課有2月份的,、4月份的;學(xué)區(qū)示范課有5月份在朱陽(yáng)梨牛河小學(xué)執(zhí)教的《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)幾的應(yīng)用題》,，示范性強(qiáng)，教學(xué)效果好,。

3,、認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,，精心指導(dǎo)我校青年教師的教學(xué)工作,。

我在繁重的教學(xué)工作之外并結(jié)合我曾經(jīng)教過(guò)低年級(jí)語(yǔ)文課程的教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù),，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年語(yǔ)文教師楊曉的教學(xué)工作,。聽(tīng)了青年教師楊曉多節(jié)隨堂課后，我提出了自己的意見(jiàn)和建議,，并加以悉心指導(dǎo),，使得楊曉老師的教學(xué)水平有了很大的提高。

(1)是“聽(tīng)”,，按照學(xué)校的安排,，我先聽(tīng)楊曉老師的課，摸清她課堂教學(xué)的基本情況,，找準(zhǔn)她課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問(wèn)題,。

(2)是“講”，我對(duì)楊曉老師課堂上暴露出的這些問(wèn)題,，進(jìn)行了認(rèn)真分析,，歸類，并利用每周二晚一次的教研活動(dòng)時(shí)間,，有針對(duì)性地,，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座,。我先后講過(guò)的專題有“如何有效創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情景”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等多次講座，為了使她學(xué)有所獲,，我都要翻閱大量的資料,，認(rèn)真撰寫講座稿,。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,，達(dá)到了每月一次，起到了較好的示范作用,。

(3)是“跟”,，我深入課堂，隨堂聽(tīng)課,，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。一年來(lái)，我隨堂聽(tīng)課達(dá)30多節(jié),，評(píng)課,、指導(dǎo)課達(dá)20多節(jié)，說(shuō)課達(dá)20多節(jié),，楊曉老師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高,，尤其是她執(zhí)教的一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《水鄉(xiāng)歌》、《春天的手》,、《一粒種子》,、《快樂(lè)的》、《小公雞》》,、《好事情》等匯報(bào)課,，得到本年級(jí)主任王雙鎖書記及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施,。

(二)教學(xué)及班級(jí)管理方面：

支教對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一次歷練,，無(wú)論是校舍，辦公條件還是學(xué)生與市二小比起來(lái)都是有差別的,，但是作為教師教書育人的任務(wù)是不變的,。雖是支教教師，但我也把自己作為朱陽(yáng)小學(xué)的一員來(lái)看待,，為朱陽(yáng)一小的發(fā)展,，為朱陽(yáng)一小每個(gè)學(xué)生的發(fā)展而努力。我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)和班主任工作,，一星期16節(jié)課。我們班里只有50個(gè)學(xué)生,，雖然學(xué)生少,，但工作量卻不少,。班里的50個(gè)孩子中剛過(guò)6歲的有5個(gè)，還有一個(gè)體弱多病的孩子叫胡鑫輝,，天生發(fā)音口齒不清,，小時(shí)候得過(guò)一場(chǎng)重病,，怕受累怕受急，一急一累就犯病，功課又不能因此而落下。經(jīng)過(guò)思考,，我決定對(duì)不同學(xué)生采用不同的要求：課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,，因材施教，使得每一個(gè)孩子在他們所能接受的范圍內(nèi)學(xué)一些簡(jiǎn)單的東西，絕不讓一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上掉隊(duì),。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,，精彩的講述,，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵(lì)，深深地吸引著每一個(gè)學(xué)生,。課后，我認(rèn)真批改作業(yè),，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),，并對(duì)這6個(gè)孩子進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。這樣,，剛開(kāi)始課堂上總是很難把握,，要兩邊兼顧，很辛苦,。但是經(jīng)過(guò)摸索改進(jìn),，現(xiàn)在我可以游刃有余地駕馭課堂，不同的孩子也都有了各自的進(jìn)步,。這是孩子們的收獲,，更是我的收獲,，我很欣慰!工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生,、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問(wèn)暖,，幫助家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生暫時(shí)墊付一些買日常學(xué)習(xí)用品的費(fèi)用。

三,、日常教育教學(xué)考勤方面：

從我踏進(jìn)了朱陽(yáng)一小的那一刻起,，就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的支教日子里辛勤付出,。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到,，不曠課,，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公,，按時(shí)并保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。除了完成教學(xué)工作之外，我還積極認(rèn)真地去聽(tīng)其他老師的課,，虛心請(qǐng)教,，與他們一起研討新的課改模式，一起進(jìn)行新課改方案的實(shí)驗(yàn)與實(shí)施,。

四,、教育教學(xué)成績(jī)方面：

一分耕耘，一份收獲,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持和各位教師的熱情幫助下,，在我和搭班教師楊曉，還有一(3)班里50個(gè)小可愛(ài)的努力下,，班級(jí)管理已由開(kāi)學(xué)初評(píng)的3檔晉升到1檔,，并在20xx年元月被評(píng)為“書香班級(jí)”;在學(xué)校組織的'教育教學(xué)評(píng)估中，教學(xué)成績(jī)名列前茅,，期中期末測(cè)試均位居5個(gè)平行班第一名;在轉(zhuǎn)化潛能生方面,，工作效果顯著，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,。同時(shí),，在20xx年3月份學(xué)校組織的隊(duì)形隊(duì)列比賽和4月份舉行的小學(xué)生第三套廣播體操表演賽中均取得了本年級(jí)的第一名的好成績(jī)。在20xx年4月份靈寶市教體局組織的下期數(shù)學(xué)期中綜合測(cè)試中教學(xué)成績(jī)名列年級(jí)第二屆時(shí)我指導(dǎo)的陰珊,、楊曉2位教師無(wú)論是在課堂教學(xué)組織上,，還是教學(xué)方法上，都提高了很多,。

一年的支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實(shí)的,，更是幸?？鞓?lè)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡,，但是我認(rèn)為,，它將是我從事教育生涯上濃墨重彩的一筆。西部?jī)?yōu)秀自愿支教者馮艾的一句話最能表達(dá)我此行的感受：有一種生活,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)，沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹!因?yàn)槲姨ぬ?shí)實(shí)地工作過(guò)，全心全意地付出過(guò),，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)過(guò),，用盡愛(ài)心奉獻(xiàn)過(guò)……

大學(xué)生支教活動(dòng)總結(jié) (四)

留不住的似水流年，抹不去的黔行實(shí)踐,。時(shí)光如流水,，明亮而透明，帶著五彩的記憶一去不復(fù)還,。光陰荏苒,，很快半個(gè)月的支教生活結(jié)束了。

在這火熱的季節(jié),，我們暫別了學(xué)生舒適的生活,，帶著大學(xué)生特有的風(fēng)發(fā)意氣，懷揣著愛(ài)心,、希望,、夢(mèng)想，帶著我們“黔行實(shí)踐,，筑中國(guó)夢(mèng)‘暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一腔熱情,，步入貴州省德江縣水塘學(xué)校，開(kāi)始了我們的暑假實(shí)踐活動(dòng)--支教,。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐,，我們褪去了一絲嬌氣、幼稚,、浮躁與張狂,，同時(shí)也讓我們收獲了很多。我敬佩水塘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí),、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們樂(lè)于奉獻(xiàn),，人一之我十之的貴州教育精神,，他們--才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同伴的無(wú)私關(guān)懷下,，我順利完成了半個(gè)月的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的，也并不是沽名釣譽(yù),，而因?yàn)槌醵r(shí),，我的成績(jī)一塌糊涂，幸好我們數(shù)學(xué)老師換成中國(guó)海洋大學(xué)的支教老師,，在他為期一年的支教中,，我們得到了老師無(wú)私的關(guān)懷，當(dāng)然我已不例外，在他的幫助和關(guān)懷下,，我的成績(jī)非一般的進(jìn)步,，從此，支教就是我心中的一個(gè)夢(mèng)想,。我對(duì)此行充滿了期待,。以前也聽(tīng)過(guò)很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事，

我常常被他們感動(dòng),。我對(duì)他們充滿了敬佩,，也對(duì)支教充滿了向往，這次活動(dòng)幫我圓夢(mèng)了,。

七月十五,，我們乘車游走于山水之間，翻山越嶺,，從德江縣城經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的車程來(lái)到了水塘學(xué)校,。我們把行李拖到我們住的地方，望著破舊的宿舍,，我們心里不禁有些犯堵,，雖然知道條件艱苦，但是還出乎意料,。因?yàn)檫@里就是我們即將生活的地方：沒(méi)有電風(fēng)扇,，宿舍是學(xué)生住的，用水,、上廁所都很麻煩,，尤其是水，極其的缺,，洗澡更是大問(wèn)題,，在接下來(lái)的時(shí)間里，我們幾乎是四五天才得洗一次澡,，但是我們也堅(jiān)持挺過(guò)來(lái)了,，尤其是外省的隊(duì)員們，再此對(duì)你們說(shuō)聲：辛苦了!可是我們既然選擇了到這里,，就必須積極面對(duì),。

在校領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單的歡迎儀式下，隊(duì)長(zhǎng)張?jiān)聫?qiáng)給大家分配了接下來(lái)的工作,，我們又大體瀏覽了一下學(xué)校---這是一座很小的中學(xué)(只有初中及小學(xué)),，教學(xué)樓有三棟，分居籃球場(chǎng)三方,，其中一棟較老,，另外的稍好一點(diǎn),。另一方有一條路通往宿舍，路的左邊是一個(gè)小的跑道,，跑道旁邊是一個(gè)水池,，像古代用桶扔下去打水的那種(第一次使用)，右邊是一個(gè)小食堂,，供師生用餐,。由于國(guó)家的照顧政策，伙食都是免費(fèi),。但是宿舍里,，都是兩人同床，一個(gè)宿舍有16個(gè)人,。

半個(gè)月的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開(kāi)始了,，晚上開(kāi)會(huì)說(shuō)了一些注意事項(xiàng)和工作要求。 第一天晚上,，我們都很不適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,，大家睡的并不好。

我剛穿上長(zhǎng)大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上,，一個(gè)同學(xué)向我敬禮叫了聲“老師好”,。當(dāng)時(shí)那感覺(jué)特別激動(dòng)，覺(jué)得以前都是自己叫…那時(shí)我也了解到,，穿上那衣服,，意味著已經(jīng)為人師表了，于是我對(duì)自己在這里的一言一行格外注意,。

第二天一早我們都起床了,，晨跑、早操,、唱隊(duì)歌每天必須的,。

學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)起床了，他們好奇又害羞地看著我們,，我們心里也是忐忑不安,，上課時(shí)間到了，各個(gè)班原來(lái)的班主任帶著我們各個(gè)班的新班主任到自己負(fù)責(zé)的班級(jí)開(kāi)班會(huì),。我的任務(wù)---七年級(jí)六班和八年級(jí)一班的數(shù)學(xué)老師以及八一班的輔導(dǎo)員。盡管我來(lái)之前很自信,，但很是手足無(wú)措,，不知道從哪里下手 。作為初二一班的輔導(dǎo)員,，我在講臺(tái)上簡(jiǎn)單自我介紹,，看著他們迷茫的眼神,，其實(shí)心里還是很緊張，不知道這接下來(lái)的日子里如何跟他們打到一塊,，也不知道他們是否接受我,。接下來(lái)，我讓大家上臺(tái)做自我介紹,，可是他們表現(xiàn)地相當(dāng)膽怯,，但是我們幾乎都沒(méi)有以老師的身份和他們溝通、交流,，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片,。

我們的課程并不重，一天只有六節(jié)課,，而且一般是少留課下作業(yè)的,，下午主要是手工、社會(huì)常識(shí),、書法,、舞蹈等課程，只是想給他們一個(gè)輕松的環(huán)境,。每個(gè)班里總會(huì)有很調(diào)皮的學(xué)生,，經(jīng)過(guò)大家討論，一致認(rèn)為班級(jí)最后幾桌最亂,，這讓我一度非常郁悶,。

有的老師從我的班里上課回來(lái)都?xì)獾貌恢勒f(shuō)什么好，我也很苦惱,，只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學(xué)接觸,，上課常常站在后面，了解他們想的東西,，跟他們談心,。其他老師上課的時(shí)候我必須還時(shí)不時(shí)去教室外邊看，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會(huì)到了做老師的不容易,，越發(fā)覺(jué)得老師們的艱辛和偉大,。

后面的同學(xué)，很大部分已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)或者偏科,，每天上課開(kāi)小猜,、打瞌睡、講話很嚴(yán)重,，讓我很苦惱,，我整天苦口婆心的說(shuō)，三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和偏科的殘忍性,，可到頭來(lái),，效果甚小,，我都不知道該怎么教了。后來(lái)發(fā)現(xiàn),，無(wú)論怎么引導(dǎo),，有的男生就是不愿意學(xué)，我只能希望他們能自己想通,。我也跟他們講了我的經(jīng)歷,，如何從一個(gè)其實(shí)我個(gè)人的英語(yǔ)非常的差，跟他們講了我高考才57分,，他們反倒說(shuō)：老師你不是也才57.還不是上了大學(xué),，我無(wú)言以對(duì)。讓人感到欣慰的是每天都有七年級(jí)新生加入到我們這里來(lái),，這讓我們非常有成就感,。

在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外,，沒(méi)課的老師也常常去旁聽(tīng)并做好聽(tīng)課記錄,，以便課后交流學(xué)習(xí)，學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)幾乎每天都會(huì)去隨機(jī)去聽(tīng)課,，中午或者晚上進(jìn)行評(píng)課,，在評(píng)課中，我深深感受到了老師們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，也學(xué)到了老師們多年來(lái)累計(jì)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，無(wú)論是思想上，還是課堂上我都學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)了不少,。班主任還要每天都到班點(diǎn)名，這樣學(xué)生有什么事情也可以及時(shí)向我們反映,，而我們也可以更深入地了解他們,。

這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛(ài)，但是輟學(xué)情況很嚴(yán)重,。通過(guò)和班里同學(xué)的聊天,，我了解到班里有的學(xué)生去外邊打工了，有的在家務(wù)農(nóng),，雖然他們上學(xué)晚,，普遍年齡偏大，可是也不過(guò)是13.4歲而已,，這讓我很震驚,。就在上課期間，一個(gè)學(xué)生向一個(gè)班主任請(qǐng)假說(shuō)去看看家里的莊家是否可以收割了,，老師當(dāng)時(shí)就哭了,。

后來(lái)才了解到 她是一位七年級(jí)的簡(jiǎn)同學(xué)，12歲小女生,。父親耳聾,，在外和她的伯伯們一起打工，多年來(lái)僅回家過(guò)一次,，都是來(lái)帶現(xiàn)年15歲的哥哥退學(xué)外出,。她父親也沒(méi)有匯過(guò)錢回家。她媽媽在她不懂事時(shí)就已過(guò)世,。她奶奶失明,，自己生活難以自理。現(xiàn)在,，她與奶奶相依為命,，她身上的衣服都是鄰居給的，靠低保維持生活,。她自己種玉米大豆什么的莊稼,，還要走很遠(yuǎn)的路來(lái)到水塘中學(xué)上學(xué)，時(shí)常請(qǐng)假回家照顧奶奶和照看莊稼,，生活的艱辛讓她有輟學(xué)的想法,。前幾天我們調(diào)查貧困學(xué)生時(shí)，她來(lái)請(qǐng)假回家看莊稼,，支教班主任才了解到這個(gè)情況,。今晚我們叫她來(lái)辦公室作進(jìn)一步調(diào)查時(shí)，一向堅(jiān)強(qiáng)的她說(shuō)著就哭了,，我們?cè)趫?chǎng)的隊(duì)員也是眼淚打轉(zhuǎn)…都不敢再問(wèn)下去了,，隊(duì)員們掉頭悄悄抹眼淚。真的是聞?wù)邆?，?tīng)者流淚,。后來(lái)開(kāi)會(huì)決定堅(jiān)決家訪她們家，幫她把莊稼收了,，盡量的給予最大的幫助,。我當(dāng)場(chǎng)提議，建議像我和高中同學(xué)那樣建立一個(gè)小組,，每人每月支助十元,，按學(xué)期幫助她。這一提議得到了隊(duì)員們的支持,，準(zhǔn)備后天去她家后進(jìn)一步確定,。去的時(shí)候由于我們的人力財(cái)力有限，就只贈(zèng)送了350元慰問(wèn)金,，她家的莊稼還未成熟,。在此我也希望并呼吁廣大社會(huì)媒體和愛(ài)心人士多多關(guān)注留守兒童,，關(guān)注山區(qū)孩子，為他們送去愛(ài)心和溫暖,。

在支教期間,，為了更好的了解學(xué)生情況，我們組織了 家訪隊(duì)伍,，深入調(diào)查,。 在過(guò)程中了解到，這里的單親家庭不少,，更多的是留守兒童,，有的已經(jīng)好多年沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)自己的爸爸媽媽，甚至連自己的爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣子都不知道 ;有的是跟著爺爺奶奶生活;有的甚至是自己兄妹幾人相依為命;有的房屋已經(jīng)破爛不堪,，有的甚至不能遮風(fēng)避雨,。此間種種，讓人觸目驚心,，扼腕嘆息啊!對(duì)于幾位特別困難的學(xué)生,，我們也伸出了我們的援助之手，盡管綿薄,，但或許能讓他們感受到一絲陽(yáng)光,，一點(diǎn)愛(ài)吧!后來(lái)，針對(duì)簡(jiǎn)同學(xué)的情況,，我們開(kāi)展了專門的會(huì)議,，決定對(duì)其進(jìn)行跟蹤援助，我們支教隊(duì)員每月支助10元,，雖是杯水車薪,，但也是我們的綿薄之力。這些遠(yuǎn)不能解決生活的燃眉之急,，所以隊(duì)長(zhǎng)再一次提出,，我們?nèi)σ愿皫退龑ふ乙粚?duì)一幫扶愛(ài)心人士，也將通過(guò)德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的途徑進(jìn)行幫助,。

有好幾個(gè)學(xué)生告訴我如果成績(jī)?cè)偬岵簧先サ脑捑腿ゴ蚬ち?，家里也是這么說(shuō)的。我只能在這些天里,，盡可能地告訴他們外面世界的美好和知識(shí)的重要性,，希望他們可以明白我的意圖。在上課期間我們印象深刻的是這些孩子渴望知識(shí)的眼睛,，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真,。在教學(xué)過(guò)程中我們?cè)噲D打開(kāi)學(xué)生的視野，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界，學(xué)會(huì)以一種更加開(kāi)放,、包容的心態(tài)來(lái)看待生活,、看待人生、看待自己生活的環(huán)境,。希望他們能夠樹(shù)立信心和志愿,，學(xué)會(huì)為自己的人生奮斗。

支教的日子里,，那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng)，很多同學(xué)都在手工課上學(xué)會(huì)了用紙折百合花,、玫瑰花等花,，下課后都紛紛送給了各位老師，導(dǎo)致我們辦公室堆了好大一片花,，盡管沒(méi)有真花漂亮,，但真的很高興，很有成就感,。還有在最后一周的時(shí)候,，每個(gè)班都有寫感想或者給老師的一封信，類容是情真意切,，讓人不忍卒讀,，我們老師也得到了同學(xué)們的高度贊揚(yáng)和肯定，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心,。有的同學(xué),，雖然被老師批評(píng)，可是他們都不記恨老師,，都知道老師的一片苦心,。

在這段期間，我們?yōu)榱素S富學(xué)生的課外活動(dòng),，在課外活動(dòng)時(shí)間,，向他們提供大量的體育器材，教他們玩游戲,。我們還舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、演講比賽、文藝演出等活動(dòng),。其中趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)一改過(guò)去不變的比賽項(xiàng)目,，幾乎是在做游戲中進(jìn)行的，這也得力于運(yùn)動(dòng)會(huì)總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，同學(xué)們奮勇拼搏，團(tuán)結(jié)一致，啦啦隊(duì)也是熱情高漲,，可謂精彩萬(wàn)分,。演講比賽也一改過(guò)去老師直接抽人參加的方式，讓同學(xué)們自己報(bào)名參加,，鼓勵(lì)同學(xué)們參加,，只要喜歡，只要寫都可以參加,，這樣有力的提高了同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的參與度和滿意度,。這也主要是安亭甜老師及支教隊(duì)語(yǔ)文組的精心安排。文藝演出更是傾盡精力舉辦,，其中有小品,、歌唱、舞蹈,、音樂(lè)劇,、樂(lè)器表演等節(jié)目 。屆時(shí)學(xué)校四位校長(zhǎng)及眾多主任都參與了,，也得到了他們的大力支持和高度贊揚(yáng),，在器材上提供了很大幫助。這也體現(xiàn)了我們支教隊(duì)的成績(jī)得到了校方的肯定,，還體現(xiàn)了我們與同學(xué)們的零距離,，真可謂師生一心，師生同樂(lè),。文藝演出也主要因?yàn)樨?fù)責(zé)毛星月老師絞盡腦汁的策劃及全隊(duì)的傾力付出,。以上三項(xiàng)活動(dòng)都舉辦的非常成功，每一項(xiàng)活動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)都要求有預(yù)案,，在隊(duì)長(zhǎng)及主要負(fù)責(zé)人的用心策劃下,，支教隊(duì)隊(duì)員們各司其職，各盡其能,，使活動(dòng)都能順利進(jìn)行,。就如我，在運(yùn)動(dòng)會(huì)總當(dāng)裁判及裁判員代表;演講比賽中在播音室放音樂(lè);在文藝演出中做主持人,，也為每一項(xiàng)活動(dòng)貢獻(xiàn)了一份力量,。三項(xiàng)活動(dòng)的成功，我也看到了團(tuán)隊(duì)的力量,，在我們團(tuán)結(jié)一致的不懈的努力下,，困難是可以克服的，再大的砍我們也會(huì)越過(guò)去的!

文藝演出后,，半個(gè)月的支教就結(jié)束了!我們即將與親愛(ài)的同學(xué)們告別,。之前隊(duì)長(zhǎng)就開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào),，離別的時(shí)候一定要控制好情緒，不要讓同學(xué)們哭成一片不好收?qǐng)?。半過(guò)多月來(lái),，時(shí)間不算長(zhǎng)，可是那份師生情卻已根深蒂固,。都說(shuō)”男兒有淚不輕彈“,，那只是未到傷心處啊!在八一班幾首催淚歌曲的輪番轟炸下，我已是熱淚盈眶,，同學(xué)們更是泣不成聲,。這份師生朋友情讓我們難舍難分啊!我在黑板上留下一句話：離別，是下一次重逢的開(kāi)始,。我承諾每年回家都會(huì)去看他們的,，以此為約，期年為證,。

8月1號(hào)這天中午，我們帶著他們深深的祝福與滿心的沉重踏上了歸途,。在我們活動(dòng)結(jié)束臨走之前,，孩子們給我們寫的紙條像漫天飛舞的雪花，一片一片落在心底,，在里面融化,。很欣喜看到他們肯定我們的工作，但是最欣慰的是看到他們告訴我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,，這讓我覺(jué)得我們這半個(gè)月真的是很有很有價(jià)值,。其中有一位同學(xué)加我QQ，他的網(wǎng)名是：我要考長(zhǎng)安大學(xué),。還有幾位同學(xué)說(shuō)他們要考大學(xué),，要考比長(zhǎng)安大學(xué)更好的大學(xué)。我突然很感動(dòng),，因?yàn)槲抑牢覀冞@次沒(méi)有白來(lái),，我知道這正是我們要帶給他們的。雖然十五天的支教工作對(duì)于求學(xué)路上的孩子來(lái)說(shuō)可謂“滄海一粟”,，對(duì)于孩子成績(jī)的提高是微不足道的,，對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經(jīng)過(guò)與他們的交流,、溝通,，他們明白了些東西，這些東西一定可以幫助他們?cè)趯?lái)的路上走的更好,。像當(dāng)初我們的支教老師對(duì)我的啟發(fā)一樣,，能將這份愛(ài)心傳遞下去,。

無(wú)論是那些親愛(ài)的朋友，還是那些可愛(ài)的孩子,，我們之間的情誼都將永遠(yuǎn)延續(xù),。我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們純潔的目光，燦爛的笑容;永遠(yuǎn)懷念和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)甘苦與共的生活,，那些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財(cái)富,。流年飛逝，這些記憶,，永不可磨滅!

大學(xué)生支教活動(dòng)總結(jié) (五)

在自我的課余時(shí)間做點(diǎn)有意義的事,。這是我上大學(xué)前對(duì)自我的期盼。正好所里有蒲公英中學(xué)支教活動(dòng),，我就報(bào)名參加了,。在3月14日與同學(xué)帥、賈還有一個(gè)學(xué)姐,，我們四人一組去往蒲公英中學(xué),。

經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的顛簸，午時(shí)一點(diǎn)鐘我們最終到達(dá)了蒲公英中學(xué),。蒲公英中學(xué)是北京市第一所專門為農(nóng)民工子女創(chuàng)辦的中學(xué),，致力于解決農(nóng)民工子女上中學(xué)難、上好中學(xué)更難的問(wèn)題,。來(lái)到學(xué)校首先個(gè)人的第一感覺(jué)就是學(xué)校的環(huán)境很好,，無(wú)論是學(xué)校周圍和學(xué)校內(nèi)的自然環(huán)境還是學(xué)校的文化氛圍都讓人耳目一新，教師帶領(lǐng)這幾個(gè)同學(xué)到門口迎之后我們,，教師的熱情,，學(xué)生們真摯的眼神，都印在我們腦海中久久不能忘卻,。那是一份質(zhì)樸,，那是一份純真，那是一種讓我們感動(dòng)的真心,。

我們這次擔(dān)任的是九年級(jí)的做題答疑,，四個(gè)學(xué)生一個(gè)輔導(dǎo)教師。先了解了他們目前的學(xué)習(xí)情景,，以及主要糾結(jié)的問(wèn)題,。對(duì)他們進(jìn)行了一一解答。數(shù)學(xué)物理化學(xué),，每門課上他們都有一下自我的理解,，把他們帶入正確的解題思路上。然后又根據(jù)自我多年的做題經(jīng)驗(yàn),，幫他們理清思路,，學(xué)會(huì)歸納總結(jié),，學(xué)以致用。跟他們?cè)谝积R很開(kāi)心,，感覺(jué)時(shí)間很快,，一轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)他們了。臨別他們寫了自我的愿望,，夢(mèng)想,。回來(lái)路上,，陷入沉思,，想起我的初中,，那時(shí)剛剛離開(kāi)家，作為一名住宿生,，半月回一次家,，那時(shí)候的愿望就是好好學(xué)習(xí),，找個(gè)好工作,，把父母接到城里來(lái),。那時(shí)候的自我充滿了活力，有著無(wú)限的奮斗動(dòng)力,。記得第一次期中考試,，在班級(jí)中屬于中游偏下，自卑,，苦惱，不想上學(xué),，各種思想糾結(jié)著,，最終還是決定努力一把，闖一下,，努力學(xué)習(xí),，進(jìn)取回答教師的問(wèn)題，上課多與教師互動(dòng),。一步步的努力下,，畢業(yè)的時(shí)候被提前錄取了。

愛(ài)崗敬業(yè)需要教師自覺(jué)的踐行,。愛(ài)崗在踐行過(guò)程中體驗(yàn),，敬業(yè)在踐行過(guò)程中展現(xiàn)。教師在認(rèn)真踏實(shí)創(chuàng)造性地完成教育教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中,，體驗(yàn)成功的歡樂(lè),，享受收獲的幸福，進(jìn)而提高對(duì)教育教學(xué)工作的熱情,，加深對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài);反之,，對(duì)教育教學(xué)的熱愛(ài)又會(huì)使教師更加珍惜其工作,，更加認(rèn)真地對(duì)待他的工作，更加細(xì)心地呵護(hù)他的學(xué)生,。

期間除了學(xué)習(xí)問(wèn)題,，他們還很詳細(xì)的問(wèn)了高中，大學(xué)的生活,，他們對(duì)未來(lái)充滿了期望,。經(jīng)過(guò)努力，相信他們必須能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,。有了夢(mèng)想,，才有為夢(mèng)想奮斗的動(dòng)力?？粗麄円浑p雙渴求的眼睛,，我一一解答他們的問(wèn)題，告訴他們未來(lái)掌握在自我手里,。必須要利用好此刻的資源,，用成績(jī)?cè)谧C明自我。雖然都是農(nóng)民子弟,，可是相信他們經(jīng)過(guò)努力必須能夠?qū)崿F(xiàn)自我的愿望,，也必須會(huì)讓家人過(guò)上好日子。

大學(xué)生支教活動(dòng)總結(jié) (六)

這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)先期工作已經(jīng)結(jié)束,，我們也從忙碌的狀態(tài)中解脫出來(lái),，可以對(duì)這次下鄉(xiāng)進(jìn)行一下梳理，總結(jié)一下自己的收獲,?；貞浧疬@幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的思緒紛飛,。時(shí)間是短暫的,，但這短短的幾天給了我值得珍藏一生的財(cái)富———團(tuán)隊(duì)精神、工作經(jīng)驗(yàn),、了堅(jiān)強(qiáng)的意志,、真摯的友情——我們沒(méi)有虛度光陰，我們一直用心的做事,，盡自己最大的努力來(lái)為當(dāng)?shù)刈鲐暙I(xiàn),。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活也可以這樣有意義,。

一,、生活篇

我們的居住環(huán)境比起預(yù)期的要差得多。因?yàn)槲覀冏〉牡胤皆臼且粋€(gè)私人學(xué)校,，今年剛被政府買過(guò)來(lái),，正在整體加固中,。整個(gè)屋子都很臟亂，我們打掃了幾個(gè)小時(shí)才弄干凈,。沒(méi)有洗澡的地方,，水房只有一個(gè)水龍頭，洗漱都要排隊(duì),。還有,，就是晚上，蚊子特別多,。在吃飯方面要好一些,，但是連續(xù)7天吃幾乎不變樣的飯菜，也挺折磨人的,。生活條件是艱苦的,，但是我們最終挺過(guò)來(lái)了?；叵肫饋?lái),，雖然苦了點(diǎn)，但是自己得到了鍛煉,，收獲還是很大的,。

我們大家一起工作，一起生活,。在工作中互相協(xié)助,，在生活中相互鼓勵(lì)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,，鑄就了我們深厚的友誼,。多日的協(xié)同工作，與生活的互幫互助,，使我們真正地融入了一個(gè)集體。那種歸屬感讓人心里踏實(shí),。一成不變的飯菜,，沒(méi)有磨滅我們的熱忱，連續(xù)不斷地挑戰(zhàn)沒(méi)有打敗我們的激情,。生活就是這樣,，平淡中包含波折，平靜中蘊(yùn)含起伏,，同樣的生活可以過(guò)出不一樣的精彩,。

二、收獲篇

有多大的付出就有多大的收獲,。通過(guò)這次下鄉(xiāng)實(shí)踐的鍛煉,，我不僅在速寫方面取得了極大地突破,，而且思想上得到了磨練與升華。沒(méi)有與形形色色的人交流的經(jīng)歷我不會(huì)懂的,，與人為善,，人比報(bào)之的道理。這短短7天的鍛煉,，給我留下了一生都難以磨滅的精神財(cái)富,。

我們?cè)谏钌嫌龅搅撕芏嗟膯?wèn)題，尤其是畫具帶的套數(shù)少了,，我們必須輪流進(jìn)行水粉寫生,，大大的耽誤了我們的工作進(jìn)度。另一方面,，我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí)遇到了一定的阻力,，很多人不愿與我交談，在我們繼續(xù)詢問(wèn)時(shí)甚至冷言相對(duì),。但是我沒(méi)有氣餒,，繼續(xù)調(diào)查工作，最終得到寶貴的調(diào)研資料,。既然選擇了遠(yuǎn)方,，就只顧風(fēng)雨兼程。成功需要一種拼搏奮進(jìn)的精神,，永不言棄,，使我們的永恒動(dòng)力，排除萬(wàn)難爭(zhēng)取勝利使我們的信條,。

平凡的生活,，不平凡的的態(tài)度，構(gòu)成了我們不平凡的經(jīng)歷,。難忘繁峙,，難忘下鄉(xiāng)實(shí)踐。

三,、感動(dòng)篇

我們帶著激情與熱忱而去,，滿載感動(dòng)與收獲而回。短暫的時(shí)間因我們的我們的努力而變得充滿精彩,。我們?cè)诤顾c淚水中成長(zhǎng),，我們?cè)诖煺叟c挑戰(zhàn)中堅(jiān)強(qiáng)。我們無(wú)怨無(wú)悔,。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)不只是對(duì)我們?nèi)怏w的鍛煉,，同時(shí)也是對(duì)我們精神洗滌與升華。一次次的考驗(yàn)使得我們的精神與思想得到蛻變。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,，不再是父母庇佑下的孩子,，我們必須承擔(dān)起自己的責(zé)任，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),，不能再逃避,，依賴他人。

大學(xué)生支教活動(dòng)總結(jié) (七)

1,、忙碌,，是我支教生活的常態(tài)。

我每天早晨8:20起床,，吃完早飯?jiān)谵k公室給高三學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)至9:40.然后趁著沒(méi)課批改聽(tīng)寫和作業(yè),，備點(diǎn)課。我一周有15節(jié)課,、4節(jié)晚自習(xí)和1節(jié)早自習(xí),，上課量并不算大，因此我可以將自己的業(yè)余時(shí)間全用于給學(xué)生補(bǔ)課,，而備課,，主要就挪在了周末。

為了能在辦公室多些時(shí)間辦工,，我們仨天天都將午飯打回辦公室吃,。午飯后算是我一天最悠閑的時(shí)候，我可以聽(tīng)著歌備點(diǎn)課,，中午2:40左右可以睡20分鐘午覺(jué),，3點(diǎn)至3:40給高一學(xué)生補(bǔ)習(xí)物理。

我的課主要集中在下午,，可能因?yàn)閷W(xué)生與我的年齡差距不大,，所以我的課堂比較活躍，每節(jié)課都能讓學(xué)生笑著聽(tīng),。7點(diǎn)吃晚飯,，7:50給高一學(xué)生復(fù)習(xí)化學(xué)至9點(diǎn)上晚自習(xí)。11點(diǎn)晚自習(xí)結(jié)束后給高二學(xué)生復(fù)習(xí)英語(yǔ)至11:40.然后再備課至12點(diǎn),?；厮奚岷笙词瑢憣懭沼?，一般1點(diǎn)左右睡覺(jué)。

如此賣力的教書,，旁人可能會(huì)覺(jué)得我自討苦吃,，不懂得享受生活;不過(guò)我不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得做一件自己喜歡做的事,，無(wú)論多累,，那也是快樂(lè)的,。看著學(xué)生們求知的眼神,，你會(huì)覺(jué)得這一切都是值得的,。我喜歡跟學(xué)生交朋友，逗他們笑,，領(lǐng)著他們徜徉知識(shí)的海洋,。我偶爾會(huì)給他們補(bǔ)充課外知識(shí)、議論時(shí)事,。我來(lái)這里不求名聲,、不求享樂(lè)，只求能盡力將學(xué)生教好,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為他們樹(shù)立學(xué)好各科的信心。

周六補(bǔ)完上午的課,，我會(huì)趕回達(dá)坂城吃午飯,，因?yàn)闄C(jī)關(guān)食堂的伙食比學(xué)校的好的多。午飯后回到宿舍,，一般我會(huì)先洗個(gè)澡,，然后狠狠地睡一覺(jué)，將一周積累出的疲憊全睡掉,，睡醒了就去洗衣服,。

幸運(yùn)的話，李春清和楊濤周末會(huì)在宿舍,，楊濤喜歡唱歌,、聽(tīng)歌、看視頻,，李春清喜歡上網(wǎng),，我喜歡看書備課。因此,，經(jīng)常是我和李春清在忙著自己事情的同時(shí),，讓楊濤點(diǎn)些好聽(tīng)的歌給我們聽(tīng)。李春清有女朋友,，而且在組織部工作,，閱歷豐富、八面玲瓏,，電腦技術(shù)高超,，因此我喜歡向他請(qǐng)教問(wèn)題，這一年來(lái)他對(duì)我的影響還是挺大的。

周六晚上晾的衣服,，周日早晨一般會(huì)干了大部分,，剩下沒(méi)干的我會(huì)把它晾在我床架上，然后就背上我的書包(這是我在宿舍唯一的行李)去吃早飯,，他倆一般都還在睡覺(jué),。

吃完飯我會(huì)選擇在達(dá)坂城區(qū)政府3樓的會(huì)議室自習(xí)，這里有時(shí)會(huì)有常委開(kāi)會(huì),，因此有時(shí)我得去食堂備課,，甚至有時(shí)因?yàn)闆](méi)有地方備課而提前回到學(xué)校。不過(guò)通常我比較幸運(yùn),，能吃完午飯?jiān)倩貙W(xué)校,，這樣我能多吃一餐機(jī)關(guān)食堂的好飯。

2,、溫馨,，點(diǎn)綴著我的生活。

經(jīng)過(guò)1年的相處,，我和雅嵐,、宇萍逐漸“在矛盾中走向了統(tǒng)一”，用她倆的話說(shuō),，我成了她倆的閨蜜,。我給她倆打豆?jié){喝，她倆替我打飯吃;白天一起在辦公室工作,，深夜一起回宿舍,。每周一起去飯店加次餐，每月策劃一次旅游,，一起出去逛逛……4月28日我們仨在55中學(xué)組織了首屆“一站到底”知識(shí)競(jìng)賽,，取得了圓滿成功，這算是我們合作取得的一項(xiàng)重大成果吧,。

經(jīng)過(guò)1年的相處,，學(xué)生們逐漸喜歡上了我這位“活潑好動(dòng)的”小老師，可能因?yàn)槲易晕冶憩F(xiàn)的太多了,，導(dǎo)致他們誤以我什么都會(huì),，所以找我問(wèn)什么問(wèn)題的都有。凡是其他老師不上的課,，我都樂(lè)意給學(xué)生上,，學(xué)生們也特別喜歡聽(tīng)我的課，我想,，當(dāng)老師最開(kāi)心的事，應(yīng)該就是學(xué)生們能在課堂上與自己開(kāi)心地互動(dòng)。特別讓我感動(dòng)的是,，學(xué)生們有時(shí)會(huì)勸我要注意休息,，還分享零食給我吃，在食堂打飯的時(shí)候讓我先打……

雖然每周只有一天在達(dá)坂城，但舍友永遠(yuǎn)是那么貼心,。如今春清走了，真讓我想念,，回去后我一定要去山東找他玩,。支教團(tuán)雖然跟其他志愿者有區(qū)別，但我覺(jué)得我們的共同點(diǎn)比不同點(diǎn)多,，我們都屬于志愿者大家庭，每次一起參加活動(dòng),，我都感覺(jué)特別開(kāi)心,，只是這樣的機(jī)會(huì)并不多,。我感覺(jué)這批志愿者都特別好,，個(gè)個(gè)都那么和善而又各有特色,，雖然我們的緣分只有1年，但我已覺(jué)得挺知足。

3,、豐富多彩,，盡顯青春的美麗。

支教的時(shí)光有如白駒過(guò)隙,，一不小心,，就到了該說(shuō)離別的時(shí)候了,?；叵胪拢瑤锥嗫鞓?lè),、幾多感動(dòng)，從7月底一起在新疆大學(xué)軍訓(xùn),、看表演,，到8月中旬去西溝鄉(xiāng)采雪菊;從8月初分配在教育局工作，到9月初來(lái)到55中學(xué)教歷史;從8月中旬在達(dá)坂城打羽毛球,，到11月底在鹽湖參加乒乓球比賽;從8月中旬去天池觀瀑布,，到10月初去敦煌看沙漠;從第一次獲得教師節(jié)禮物，到第一次當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判;從參加“天山放歌行”合唱比賽,，到與學(xué)生歡慶元旦;從高考誓師大會(huì),，到現(xiàn)在的最后時(shí)光;從清明蝶谷行，到五一游吐魯番……時(shí)間從不減慢它的腳步,，只有我們的記憶,，能讓美好的時(shí)光永遠(yuǎn)定格。

離支教期結(jié)束只有不到2個(gè)月時(shí)間了，接下來(lái)的時(shí)間,，我要堅(jiān)守崗位,，將每天16h的工作有條不紊地完成，陪著高三的學(xué)生參加高考,，幫助高一的學(xué)生通過(guò)學(xué)考,，督促高二的學(xué)生準(zhǔn)備高考。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!

大學(xué)生支教活動(dòng)總結(jié) (八)

都說(shuō)回憶是最美的,。當(dāng)我再次回想今年暑假的支教之行時(shí)，感觸之深,，遠(yuǎn)不止做一次志愿服務(wù)或是做一次暑假工,。回想自己當(dāng)初想去支教時(shí)的想法,，僅僅只是在想自己能為山里的孩子帶去什么,，怎樣去豐富他們的生活，怎樣能讓他們?cè)诙虝旱闹Ы袒顒?dòng)中學(xué)到更多他們課本里學(xué)不到的或沒(méi)有學(xué)到的知識(shí),，而忽略了孩子們的內(nèi)心想法,，即我們所做的只是以一個(gè)過(guò)來(lái)人去揣測(cè)他們的童年世界里所缺少的!很明顯，這樣的想法是不成熟的,，不完全符合支教的真正含義的!

我所強(qiáng)調(diào)的就是大家容易忽略的,，那便是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能帶給參與者怎樣的收獲?怎樣使精神上和心靈上的得到雙重收獲?又怎樣在帶給深山孩子只是和快樂(lè)的同時(shí)使自己的內(nèi)心更加成熟,，更加富足呢?我應(yīng)該很慶幸的說(shuō)，通過(guò)這次支教活動(dòng),，我獲得了這種雙重收獲!而這些收獲,，時(shí)時(shí)讓我記憶猶新，仿佛歷歷在目,。

如果說(shuō)支教是最大的挑戰(zhàn)和磨練,，那么如何學(xué)會(huì)和孩子們交流?如何在這個(gè)支教團(tuán)隊(duì)中懂得團(tuán)結(jié)與合作的精神便是我們的磨練石!因?yàn)橹Ы滩粌H僅只是支援教育，,，怎樣學(xué)習(xí),，但當(dāng)我拿起粉筆在黑板上奮力急書時(shí)，當(dāng)給他們一字一句講解漢語(yǔ)字詞,，一分一毫講述算數(shù)題時(shí),，當(dāng)給他們一個(gè)個(gè)耐心輔導(dǎo)習(xí)題時(shí)，我卻真實(shí)的感受到當(dāng)一名人民教師是多么的不易,，但又是多么的幸運(yùn),。那一刻，我也回想起我小時(shí)候上學(xué)時(shí)，我的老師是如何教我們,，也許我根本無(wú)法想象,，也許我的老師要比我用心更用心教他的學(xué)生。但,，有一點(diǎn)我知道,，老師對(duì)待自己的學(xué)生永遠(yuǎn)是無(wú)私的!

都說(shuō)只有真正經(jīng)歷過(guò)，體味過(guò),，方能知其中的滋味和道理,。通過(guò)這次支教讓我真正體驗(yàn)到作為一名人民教師是何等辛苦!去之前，帶隊(duì)老師就給我們?cè)O(shè)想了最壞的情況,。包括吃飯不但自己做,，還要去上山砍柴，其中包括去集市買菜,，買各種生活必需品,，住的宿舍也沒(méi)有被褥，雖然是夏天,，但晚上還是很冷的,，早上六點(diǎn)就得起床，給大伙燒水做早飯……這些設(shè)想最終都成為現(xiàn)實(shí)且比預(yù)期的還差點(diǎn),，但就是在這種情況下,，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)依然很好的把它拿下了，這里便是我前面所講的所謂團(tuán)隊(duì)精神,。

因?yàn)槿ブЫ糖暗母鞣N準(zhǔn)備工作就需要做很多,，也要考慮各種突發(fā)事情，每個(gè)人都要有所顧慮,，且要面面俱到,，事無(wú)巨細(xì)。因?yàn)槭巧絽^(qū),，最起碼要考慮到學(xué)校那邊沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),，無(wú)法及時(shí)獲取教學(xué)過(guò)程中所取的各種信息資源，這就要我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人考慮到自己的教學(xué)任務(wù)中需要準(zhǔn)備的資料,，并及時(shí)搜集到位,。除此之外，還包括除課堂知識(shí)以外的授課項(xiàng)目及所需物品的搜集和采購(gòu)工作,，以此豐富學(xué)生的課余生活,。這些所考慮的僅僅是教學(xué)上的，生活上的又是另一回事,。柴米油鹽醬醋茶,，這些也是不可或缺的，包括買什么菜，做什么飯,，都要想清楚并列出采購(gòu)單,，還要綜合大家的集體口味來(lái)做飯。菜不能買太多,，因?yàn)樘鞜?，容易壞。又不能太少,，沒(méi)吃兩天就沒(méi)了!種種瑣碎的事情都要考慮進(jìn)去,。

事實(shí)證明，我們做的還是很不錯(cuò)的,。不但教學(xué)上給學(xué)生們教授了許多他們沒(méi)有學(xué)到的知識(shí),，期間通過(guò)舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)增進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，也使得老師們和學(xué)生更加親近;在教學(xué)完成之際還舉行了支教總結(jié)文藝匯演,，由老師們和學(xué)生共同展示各自的才華,，期中也包括學(xué)生們?cè)诮虒W(xué)期間的所獲得的教學(xué)成果的展示，既讓學(xué)生們銘記他們各自的優(yōu)點(diǎn),，也讓家長(zhǎng)們看到孩子在短短的十天里都收獲了什么,。表演結(jié)束后，我們還特別采訪了當(dāng)?shù)氐睦习傩蘸彤?dāng)?shù)匦W(xué)的校長(zhǎng),，他們對(duì)我們這次的支教活動(dòng)都給予了很高的評(píng)價(jià),。

使我感觸最深的是，我們離開(kāi)的那天,，一大早我們便起來(lái)各自收拾自己的東西,，等車來(lái)的時(shí)候，校園里趕來(lái)了許多附近的學(xué)生紛紛來(lái)給我們送行,，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的問(wèn)老師們要QQ,，有好幾個(gè)女生拉著我們的手不停地說(shuō)：“老師，你們明年一定要來(lái),，我明年還要讓你教我們……”汽車開(kāi)動(dòng)了,，望著窗外一個(gè)個(gè)學(xué)生稚嫩的臉龐,，心里莫名的隱隱作痛,，不舍之心油然而生。突然有種不想離開(kāi)的沖動(dòng),，心里仿佛有種東西牽絆著自己的心,，那種感覺(jué)真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。一霎那間,，仿佛明白了幾年前的感動(dòng)中國(guó)人物中,，那一個(gè)個(gè)去深山支教老師們的心思，在面對(duì)物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)的雙重誘惑下，他們卻果斷放棄享受,，而接受自己內(nèi)心深處的呼喚,。我想，這便是一個(gè)人民教師扎根貧困山區(qū)的最大緣由,，因?yàn)樗业搅诵撵`的家,。他知道，那是富足他一生的無(wú)人替代的財(cái)富,。

如果非要說(shuō)此次支教最大的收獲是什么,，我想那應(yīng)該是我對(duì)一名人民教師精神的真正體驗(yàn)和感悟。這個(gè)收獲是于我而言的,，可能會(huì)有人會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)偏激,，去支教，應(yīng)該是給學(xué)生教授知識(shí),，收獲最大的不應(yīng)該是給學(xué)生教授的知識(shí)嗎?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題也是我開(kāi)始所提到的,，口口聲聲說(shuō)能給山區(qū)的孩子帶去什么，其實(shí)我真正明白的是,，十天的時(shí)間也許真的交給了他們很多知識(shí),，但時(shí)間畢竟太短，那些僅僅是杯水車薪而已,，無(wú)法從根本上解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。如果從好的方面看，那應(yīng)該說(shuō),，支教是教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，給他們的夢(mèng)想以啟迪的作用?？傮w而言,，貧困山區(qū)支教這個(gè)活動(dòng)應(yīng)該一直延續(xù)下去，即使明年我們?nèi)ゲ涣?，也?yīng)該有下一批懷有教師夢(mèng)的大學(xué)生繼續(xù)將這個(gè)支教接力棒傳遞下去,。

日本著名動(dòng)畫導(dǎo)演宮崎駿的作品《龍貓》里有句話：“孩子的眼睛讓我相信這個(gè)世界還有純真。”我說(shuō),，如若可以,，我想努力去追尋那份純真。

大學(xué)生支教活動(dòng)總結(jié) (九)

今天是正式上課的第一天,，負(fù)責(zé)煮飯的成員5點(diǎn)30分便起床了,，那時(shí)候天都只是蒙蒙亮。寂靜的山村只有毛驢的叫聲,。折騰了大概2個(gè)小時(shí),，飯終于做好了,，當(dāng)洛洛姐穿過(guò)煙霧茫茫的廚房端出那看起來(lái)賣相并不好的土豆片的時(shí)候，我們的嗅覺(jué)都被那出奇的好的味道給俘虜了,。味道是帶有南方特色的香甜,，大家一下就搶光了所有的菜，美好的一天就這樣在對(duì)食物的滿足中開(kāi)始了,。

一推開(kāi)門,，便看見(jiàn)了等待在門口的孩子們，小臉凍得紅紅的,，但是每一張臉上都洋溢著笑容,，他們一看見(jiàn)我們便圍上來(lái)一個(gè)勁地喊哥哥姐姐。在他們的帶領(lǐng)下,，我們來(lái)到了村大隊(duì),，是一棟一層的樓房，掩映在一大片黃黃的玉米地中,，推開(kāi)大門,，比我們想象中要破一些，許多椅子坐墊的部分都裂成了兩半,，有些椅子連后面的靠墊都沒(méi)有了,。但是孩子們還是非常熟稔地收拾著。在我們收拾的時(shí)候,，趙鵬在一群年齡比較小的孩子們的中間吹口琴,，《兩只老虎》熟悉的旋律回響在空蕩蕩的教室里，讓剛剛還帶些冷意的房間有了些許的暖意,。還有幾個(gè)小朋友跟著旋律輕輕跟著哼,。當(dāng)我們收拾好了教室以后，便開(kāi)始準(zhǔn)備上課的物品,。

第一節(jié)大課是由靜靜姐和鈺哥和琪姐主講,，主要是關(guān)于蒙古和云南、西藏的一些民俗,。沒(méi)有投影儀,，只能舉著筆記本電腦，剛開(kāi)始是由主講的人舉著然后還要不斷地轉(zhuǎn)著以便讓所有的人能夠看見(jiàn)電腦里的內(nèi)容,。后來(lái)一起支教的小伙伴們發(fā)揮了互助友愛(ài)的精神,，幫他們舉著。雖然累,，但是看見(jiàn)孩子們踴躍回答問(wèn)題的景象,，大家都非常開(kāi)心,。

在較大的孩子們上大課的同時(shí),，那些年齡較小的小朋友們也在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始唱歌,，唱了孩子們都很喜歡的《爸爸去哪兒》，歌詞或許對(duì)那種年齡階段的小朋友而言,，有一些太復(fù)雜,，但是孩子們都非常認(rèn)真地學(xué)著，也許就只是跟著哼調(diào)子或者只是揮手跟著節(jié)奏擺動(dòng),，但是那種小小的快樂(lè)還是非常明顯地被展現(xiàn),。

大課結(jié)束以后，孩子們開(kāi)始了正常的輔導(dǎo)學(xué)習(xí),，或許對(duì)于許多大一的小伙伴而言,，他們自己本身就都還是孩子，但是他們此刻卻很有老師的范兒,，認(rèn)認(rèn)真真地較小朋友們寫字,，讀英語(yǔ)，做作業(yè),。而對(duì)于那些被分配到幼兒組的小伙伴而言,，情況可能就沒(méi)有那么樂(lè)觀了，孩子們天性好動(dòng),，不愿意呆在固定的房間里,，總是想要出去玩，最后沒(méi)有辦法就只能由我們帶著他們出去了,。大手牽小手漫步在鄉(xiāng)間安謐的小路上,，偶爾孩子們會(huì)起一點(diǎn)點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，但是總體而言,，他們非常乖,。在路上摘了一些野棗，不得不說(shuō),，這里的棗真的非常甜,。后來(lái)在心滿意足中我們回到了教室，上午的課程差不多就這樣結(jié)束了,。

回到大本營(yíng),，又是煙霧繚繞，或許是因?yàn)橛么笤畹脑?，我們住的地方永遠(yuǎn)都是霧蒙蒙的,，是那種農(nóng)家獨(dú)特的香氣，很暖和,，有一種家的感覺(jué),。與早上不同，我們的午餐似乎不盡如人意,，飯焦掉了,。但是這好像絲毫沒(méi)有影響到我們的好心情,，大家就吃著那焦掉的飯，還開(kāi)心地開(kāi)著玩笑,，說(shuō)好久沒(méi)有遲到這么好吃的鍋巴了,。后來(lái)在趙回春妙手下，大家總算是吃上了香噴噴的蛋炒飯,。大家在陽(yáng)光下邊吃飯邊聊天,，順便還調(diào)侃下我們飯量超大，但是永遠(yuǎn)不胖的鈺哥,。

吃完飯大家照例開(kāi)了例會(huì),，討論了一下大家上午的表現(xiàn)。例會(huì)過(guò)后大家都回去休息了,。但是我們川哥在聽(tīng)到有初中的孩子因?yàn)榧译x得遠(yuǎn)不回家的消息的時(shí)候,，毅然放棄了休息的機(jī)會(huì)，主動(dòng)幫她們補(bǔ)課,。在圖書室有些昏暗的光線下,，三個(gè)模糊的身影漸漸開(kāi)始清晰。

2點(diǎn)過(guò)后,，大家也陸陸續(xù)續(xù)地去了村大隊(duì),，下午初中生有些多，大家有序地進(jìn)行輔導(dǎo)作業(yè),，一切都在按照計(jì)劃進(jìn)行,。但是下午幼兒組出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的狀況，一個(gè)小男孩因?yàn)橄胍∨⒌钠潦^,，而小女孩不愿意給,，小男孩就抓破了小女孩的臉，事情發(fā)生的時(shí)候我們都不在場(chǎng),，后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)哭聲,，我們才趕過(guò)去，在我們的安慰下,，小女孩停止了哭泣,，可以看出她是在強(qiáng)忍著哭泣，而更加讓我們感動(dòng)的是她其實(shí)是想把這些漂亮的石頭送給我們,，所以才不愿意把石頭給小男孩的,。旭哥和琪姐批評(píng)了小男孩，還教了小女孩要學(xué)會(huì)與小朋友分享,。其實(shí)這個(gè)小女孩的身世很可憐,，從小被爸爸媽媽拋棄，村里的小孩總喜歡欺負(fù)她,。所以我們一直很關(guān)心她,，其實(shí)這樣的小孩很單純,，只要對(duì)他們好，他們就會(huì)覺(jué)得你是最好的人,，所以我們希望她可以像別的小孩一樣健康地成長(zhǎng)。這只是我們這些小伙伴小小的愿望,。希望有更多的人可以像我們一樣來(lái)關(guān)心這樣的小朋友,，讓他們開(kāi)心地長(zhǎng)大。

傍晚一回到家便看見(jiàn)鵬哥在做面餅,，嫻熟的手法讓我們大家都非常贊嘆,。而洛洛姐在烙餅，還有一大幫游手好閑,，有吃便上的小伙伴們圍在旁邊圍觀,。還有不得不感嘆的是今天的饅頭各具特色，老鼠,，骨頭,，星星的各種樣子，令人大開(kāi)胃口,。還有那香噴噴的冬瓜湯,，不得不說(shuō)，今天的晚飯是我們來(lái)這里吃得最好的一餐,。

吃完飯又是一頓的忙綠洗漱,，然后就是遲來(lái)的例會(huì)。只能說(shuō),，我們的熱得快好忙,。于是，美好的一天就在大家陸續(xù)的歇息中結(jié)束了,。

大學(xué)生支教活動(dòng)總結(jié) (十)

一,、申報(bào)總結(jié)

兩個(gè)月以前就開(kāi)始申報(bào)了社會(huì)實(shí)踐的項(xiàng)目，雖說(shuō)要申請(qǐng)到去外省支教難度很大,，但是我們還是以赤誠(chéng)之心成功立項(xiàng),。我們以一個(gè)21世紀(jì)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，自己支付了實(shí)踐活動(dòng)的車費(fèi)和伙食費(fèi);自己聯(lián)系到了廣西藤縣的沙沖小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以及村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo);自己邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)貓?bào)社和電臺(tái)的采訪;也想自己家里做了交代,。這時(shí)一次鍛煉的機(jī)會(huì),，也是一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

二,、物資購(gòu)買總結(jié)

1,、 藥品

綜合我們這次支教的過(guò)程，我們認(rèn)為在藥品購(gòu)買上花了很多不必要的錢,。到達(dá)當(dāng)?shù)匦?/p>

準(zhǔn)備的藥品主要是清涼解毒的,、潤(rùn)喉的,、退燒消炎的，這些藥品的需要量比較大,，在整個(gè)支教過(guò)程中,，我們有很多名隊(duì)友都患上不同程度的感冒發(fā)燒，由于上課過(guò)度使用嗓子,，引起喉嚨腫痛,。另外，跌打損傷的藥也發(fā)揮了一定的用處,。

2,、文體用品

由于是支教，所以我們希望孩子能德,、智,、體、美,、勞樣樣都發(fā)展,，事先與校長(zhǎng)聯(lián)系了解到學(xué)校方面有一定數(shù)量的體育器材，所以我們最終決定買了各式各樣的棋子過(guò)去,。另外我們考慮到山區(qū)缺少書本和筆,，我們也給他們買去了很多的文具，雖然數(shù)量有限,，但也是表達(dá)我們的心意,。孩子們很感謝我們的禮物，也對(duì)棋子很感興趣,。

3,、生活用品

雖然在杭州我們已經(jīng)購(gòu)置了很多生活用品和食物，但往往都不全面,，所以在坐船進(jìn)入沙沖村之前,，我們還是在金雞鎮(zhèn)大購(gòu)物了一番，免得日后麻煩學(xué)校里的校長(zhǎng)和主任,。像一開(kāi)始,，準(zhǔn)備的物資數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。另外在當(dāng)?shù)厝绻估锊焕涞脑?，基本上都?huì)洗澡的,，所以沐浴露、洗發(fā)水也是要適量備多點(diǎn)的,。

三,、家訪總結(jié)

在沙沖小學(xué)暑期課程開(kāi)始之前，我們還花了一天的時(shí)間進(jìn)行家訪，主要是為了宣傳我們此次的活動(dòng)以及動(dòng)員學(xué)生積極相應(yīng)參加,。我們11個(gè)隊(duì)友分成三個(gè)組,，分別想不同的方向完成任務(wù)。每個(gè)組都有不同的難處,，任務(wù)很艱巨,。在走訪過(guò)程中主要總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

參考老師意見(jiàn)安排行程。由于都是在一個(gè)村子里生活了很多年的村民,，所以老師和學(xué)生都非常了解當(dāng)?shù)氐那闆r,，可以參考老師或?qū)W生的意見(jiàn)制定合適的走訪路線，盡量以最少的路程完成家訪任務(wù),，提高安全性,，同時(shí)也可以提高走訪的速度,。

一起家訪提高安全性,。就像在過(guò)河的時(shí)候，踩在竹筏上的郭老師就一腳踩空落入水中,，幸好水淺,，沒(méi)什么大礙。由于村里沒(méi)有路燈,，一個(gè)人單獨(dú)出去畢竟不熟悉路,，容易讓隊(duì)友們擔(dān)心。也出現(xiàn)過(guò)隊(duì)友被學(xué)生拉去玩,，但沒(méi)有和其他隊(duì)友打招呼,，也讓大家擔(dān)心。

出發(fā)前準(zhǔn)備要充分,。出發(fā)前要準(zhǔn)備好相機(jī),，筆記本。如果有需要要準(zhǔn)備好手電筒,。像沙沖小學(xué)的教學(xué)樓和廁所就是有50米距離,，所以晚上上廁所要準(zhǔn)備好手電筒。這些細(xì)節(jié)很重要,。

熟悉材料,。在家訪的前一天，我們將要準(zhǔn)備的材料都熟悉一遍,，組織好語(yǔ)句,。這樣在走訪時(shí)就又目的性和針對(duì)性。

家訪技巧,。在家訪過(guò)程中要有技巧,，避免家訪出現(xiàn)僵局，或者家長(zhǎng)出現(xiàn)緊張。由于語(yǔ)言溝通上存在問(wèn)題,，所以我們有學(xué)生一直陪同,，幫忙翻譯，或偶爾與家長(zhǎng)聊聊天緩解家長(zhǎng)情緒,。家訪過(guò)程中不必照本宣科,，完完全全按照訪問(wèn)提綱一點(diǎn)一點(diǎn)地問(wèn)，要多點(diǎn)靈活性和互動(dòng)性,，可與家長(zhǎng)多聊聊其他的東西,。分工要明確，誰(shuí)介紹,，誰(shuí)協(xié)助,，誰(shuí)分工拍照。

組與組之間的溝通,。在走訪期間各小組要加強(qiáng)交流,，交流的內(nèi)容可以包括各自的家訪技巧、學(xué)生的家庭情況等等,，看看怎樣把材料寫的最好,。

志愿者行為對(duì)學(xué)生的影響。盡量不要在家訪過(guò)程中打打鬧鬧,，也不要過(guò)于擺弄手機(jī),、相機(jī)等物品，避免對(duì)學(xué)生及其家庭不良的影響,。

四,、支教授課

1、 科目小結(jié)

我主要上高年級(jí)的英語(yǔ)課和數(shù)學(xué)課,。對(duì)于四年級(jí)的數(shù)學(xué)課,，主要是上復(fù)習(xí)課，只要在開(kāi)學(xué)前根據(jù)他們的課本制定好3周的教學(xué)計(jì)劃就行,。在教學(xué)過(guò)程中盡量寓教于樂(lè),，穿插多點(diǎn)游戲，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事,。布置適量作業(yè)，不能讓他們過(guò)于松懈,。對(duì)于英語(yǔ)課,，由于他們從未接觸過(guò)任何這方面的知識(shí)，所以我是從基礎(chǔ)教起,，小學(xué)生的接受能力畢竟很好,，從abc到后來(lái)的100個(gè)生詞,，到40多個(gè)音標(biāo)，他們學(xué)的饒有興致,。

2,、 課程設(shè)置

關(guān)于課程設(shè)置方面，建議多設(shè)置點(diǎn)副科的科目,，主科可適當(dāng)減少,。主科主要是給他們

起一個(gè)輔導(dǎo)的作用，授課的話畢竟我們對(duì)他們的水平了解得還是有限,，多設(shè)置副科可增加他們對(duì)外界的了解,，拓展他們的視野。

3,、 教學(xué)小結(jié)

要理性對(duì)待學(xué)生,，一碗水要端平，縱使個(gè)人有多喜歡某個(gè)學(xué)生,，也不能在大庭廣眾下

過(guò)于表現(xiàn),，以免對(duì)其他學(xué)生造成不良影響。由于一開(kāi)始隊(duì)員們沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)或者經(jīng)驗(yàn)不足,，在上課時(shí)就顯得很被動(dòng),。

五,、其他

由于我們?cè)谡麄€(gè)支教活動(dòng)過(guò)程中的優(yōu)異表現(xiàn),，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了表彰我們的小小付出，表彰了我們一面錦旗：支教義舉,，友誼長(zhǎng)存,。其實(shí)，我們才是該感謝他們的.人啊,，他們給了我們這次一生都難得的機(jī)會(huì),，一次難得的體驗(yàn)。我們帶去了知識(shí)和教育理念,，而他們教會(huì)了我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng),，如何做人。教會(huì)我們從一個(gè)毛頭小孩蛻變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的大學(xué)生,，就像毛蟲(chóng)變成蝴蝶一樣,。

而且，要感謝梧州日?qǐng)?bào)和當(dāng)?shù)氐碾娕_(tái),。謝謝他們的采訪,，是他們讓更多的人看到了我們的行為，讓更多的志愿者走進(jìn)落后地區(qū)去支教,，去奉獻(xiàn),。

在整個(gè)支教過(guò)程中“溝通”非常重要。包括志愿者與當(dāng)?shù)乩蠋煛⒅驹刚咧g,、志愿者與學(xué)生的溝通,。志愿者要和當(dāng)?shù)乩蠋煖贤ê茫屗麄儚氐琢私馕覀兊幕顒?dòng),，從而可以更好的配合我們,。而且我們不希望老師們過(guò)于熱情招待，讓我們不好意思,。隊(duì)友之間也要溝通,，工作上要一起合作，有矛盾是常有的事,，說(shuō)出來(lái),，商量下就好解決的。志愿者和學(xué)生的溝通就更重要了,，有些學(xué)生家長(zhǎng)也很熱情,，天天會(huì)送菜給我們，可我們知道他們的生活條件并不好,，平時(shí)都難有這樣的好菜吃,，這樣我們心理壓力還是挺大的。

短短25天的支教轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,，我們懷著“為山區(qū)孩子帶來(lái)希望”的信念來(lái)到這里,，認(rèn)認(rèn)真真地把事情做好。在這里,，再次感謝沙沖小學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、沙沖村領(lǐng)導(dǎo)、金雞鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的幫助,，讓我們順利完成活動(dòng)任務(wù),，我們回來(lái)了，把我們的愛(ài)心留在那里,，把沙沖的孩子裝在心里帶回來(lái)了,，我們會(huì)繼續(xù)慢慢慢慢地堅(jiān)定地一步一步地走下去。