閱讀,，是兒童思想與精神的啟蒙之旅，也是他們?nèi)烁癯砷L的沃土。我們應(yīng)培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，引導(dǎo)他們廣泛涉獵各類書籍，多讀書,、讀好書。讓孩子們自主選擇閱讀材料，激發(fā)他們的閱讀熱情,，使其想讀書、愛讀書,、會(huì)讀書,。讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，陶冶情操，啟迪智慧,，樹立遠(yuǎn)大理想!下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于2024年幼兒園親子閱讀計(jì)劃的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

2024年幼兒園親子閱讀計(jì)劃 篇1

【目的】幼兒期是語言發(fā)展的最佳時(shí)期,，提高幼兒語言思維能力的最有效途徑就是閱讀,。

1.讓家長充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性，營造家庭閱讀氛圍,。

2.提高幼兒語言思維能力,，開拓孩子的知識(shí)視野，豐富和提高孩子的語言表達(dá)能力,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,。

3.增近親子關(guān)系。

4.讓孩子做到持之以恒,。

【活動(dòng)計(jì)劃】

1.大班家長和孩子自愿加入“21天親子閱讀”活動(dòng),。幼兒園發(fā)招募通知，第二天回收,。

2.書目可由教師推薦,，或發(fā)動(dòng)家長共同尋找、推薦,，選擇一些適合大班幼兒閱讀的繪本,。

3.教書指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中注意的問題和方法,。

4.加入活動(dòng)的家庭每天保證20~30分鐘的閱讀時(shí)間,。

5.鼓勵(lì)家長配合班級(jí)開展“圖書漂流”活動(dòng)。

3. 教孩子講述或表演一個(gè)故事,，作為孩子才藝展示,。“我是小小故事家”

4. 鼓勵(lì)家長積極撰寫親子閱讀日志，推薦好的文章,，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流,。

2024年幼兒園親子閱讀計(jì)劃 篇2

一、計(jì)劃目標(biāo)

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓他喜歡讀書，和書成為好朋友,，童年時(shí)時(shí)與好書相伴!

2,、通過閱讀，使孩子增長知識(shí),，拓展視野,，提高閱讀能力!

3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操,，獲得愉悅,，感受成長!

4、讓孩子透過書本,，探究生活,，完善人格!

5、通過親子共讀,，增進(jìn)父母與兒子間的情感交流!

二,、指導(dǎo)思想

閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過程,，是他們的精神,、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀等整體人格生長生成的過程,。培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡多讀書、好讀書,、讀好書,、讀整本的書，鼓勵(lì)孩子自主選擇閱讀材料,。著眼于孩子的終身發(fā)展,，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓孩子想讀書,、愛讀書,、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想!

三,、實(shí)施方法

1、讓孩子每天晚上在家里保證20~30分鐘的閱讀時(shí)間,，閱讀地點(diǎn)可隨意,，沙發(fā)上,、床上,、小木凳上都可;閱讀形式也可多樣化：可誦讀，可默讀，也可要求背誦,。雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書,、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣,。

2,、閱讀方式。家長陪伴孩子一起閱讀,，采用指讀法給孩子講解閱讀文本內(nèi)容,，結(jié)合插圖讓孩子理解故事內(nèi)容。

3,、汲取豐富營養(yǎng),，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)積累，更重要的是活學(xué)活用!通過故事的講解讓孩子學(xué)會(huì)一些為人處事的道理,。

四,、具體書目

1 “人文科學(xué)圖畫書”系列 王曉明 著 華東師范大學(xué)出版社 圖畫書

2 巴巴爸爸經(jīng)典系列 [法]安娜特•緹森

德魯斯•泰勒 著謝逢蓓 譯 接力出版社 圖畫書

3 “我真棒”幼兒成長圖畫書系列 黃蓓佳、李娜等 著 江蘇少年兒童出版社 圖畫書

4 “京劇貓”系列 熊亮 著 連環(huán)畫出版社 圖畫書

5 “棒棒仔心靈之旅”圖畫書系列 肖定麗等 著 海燕出版社 圖畫書

6 “嘟嘟和巴豆”系列 [美]霍利•霍比 著 [美]霍利•霍比 圖 彭懿等 譯 二十一世紀(jì)出版社 圖畫書

7 一本關(guān)于顏色的黑書 [委]梅米娜•哥登 文 [委]露莎娜•法利亞 圖 朱曉卉 譯 接力出版社 圖畫書

8 一塊披薩一塊錢 郝廣才 文 [意]朱里安諾 圖 汕頭大學(xué)出版社 圖畫書

9 七只瞎老鼠 [美]楊志成 著 王林 譯 河北教育出版社 圖畫書

10 14只老鼠系列 [日]巖村和朗 著 彭懿 譯 接力出版社 圖畫書

11 三個(gè)笨學(xué)生 冰波 文 費(fèi)肖夫 圖 少年兒童出版社 圖畫書

12 大拇指無字故事書 集體創(chuàng)作 接力出版社 圖畫書

13 “大熊和小睡鼠”系列(4冊) [日]福由美子 編繪 崔維燕 譯 教育科學(xué)出版社 圖畫書

14 小烏龜富蘭克林系列 [加]波萊特•布爾喬亞 文 [加]布倫達(dá)•克拉克 圖 白鷗 譯 接力出版社 圖畫書

15 小兔子啟蒙認(rèn)知圖畫書系列 [美]瑞克•沃爾頓 文 漪然 譯 接力出版社 圖畫書

16 小黑魚 [美]李歐•李?yuàn)W尼 文/圖 彭懿 譯 南海出版公司 圖畫書

17 “小暖爐”系列 王早早 著 雪娃娃 繪 晨光出版社 圖畫書

18 云朵面包 [韓]白嬉娜 著

陳艷敏 譯 上海人民美術(shù)出版社 圖畫書

19 五歲老奶奶去釣魚 [日]佐野洋子 著 唐亞明 譯 接力出版社 圖畫書

20 火焰 朱成梁 編繪 二十一世紀(jì)出版社 圖畫書

2024年幼兒園親子閱讀計(jì)劃 篇3

活動(dòng)產(chǎn)生的背景：當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,、信息型社會(huì),，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息,，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力,。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期,。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣,，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí),，針對這些情況,，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動(dòng),。

一,、活動(dòng)目的

培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書,，會(huì)讀書的習(xí)慣,，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,。通過開展讀書活動(dòng),，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣,，豐富孩子們的知識(shí),，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境,，促進(jìn)孩子健康快樂成長,。

二、活動(dòng)主題：打開閱讀之門,，讓書香飄進(jìn)萬家,，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽,、開花!

三,、活動(dòng)口號(hào)： “我與孩子同讀書、共成長”

四,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月——20xx年5月

五,、活動(dòng)對象：全體教師、幼兒及家長,。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備

確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;“流動(dòng)小書包”：小書包、經(jīng)典繪本,、制作好導(dǎo)讀手冊,、閱讀記錄表。

七,、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

(一),、宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月上旬

程序：

1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動(dòng)方案,。

3,、各年級(jí)初步確定推薦書目。

2,、宣傳發(fā)動(dòng),，營造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄

(2)利用班級(jí)博客等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容

(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”,，宣讀讀書月活動(dòng)方案,。向家長推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生,、家長共同關(guān)注并能參與活動(dòng),。

(二),、實(shí)施操作階段：4月中下旬

班級(jí)閱讀活動(dòng)的開展：

1、開展“好書分享”活動(dòng),。

(1)豐富班級(jí)圖書,，發(fā)動(dòng)家長,，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園,，與同伴一起分享。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流,。

2,、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事,。

(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

3,、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享,、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

4,、開展“流動(dòng)小書包”活動(dòng)。

(1)準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書包”,。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書包”,，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書),，閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲,、感悟)，并附有 “幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”,。

(2)5個(gè)“流動(dòng)小書包”在班級(jí)的5個(gè)組同時(shí)開始流動(dòng),，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家,，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下,，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄,，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書,。看完后歸還,，小書包在本組繼續(xù)流動(dòng),。

(3)本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換,，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換,。

5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)

小班開展換書活動(dòng),，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀,，體驗(yàn)分享的快樂;

中班開展修書活動(dòng),，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;

大班開展修書活動(dòng),，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊,、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”,。

家庭親子共讀活動(dòng)：

向家長發(fā)出倡議,，號(hào)召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動(dòng)中來,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

1.建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書,，到網(wǎng)上購書,，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜,。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮,，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲,。

2.建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”,，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長,，撰寫家長陪讀感悟。

3.建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站,、電子成長檔案等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦,，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

《親子共讀一本書》系列活動(dòng)：

小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書

中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書,，親子共同制作書簽活動(dòng)

大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書,，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動(dòng),。

(以上親子制作在園內(nèi)展示)

(三)總結(jié)匯報(bào)階段(一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報(bào)活動(dòng))

形式：1,、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享;

2,、小班開展“親子詩歌朗誦會(huì)”

3,、中班可“家庭故事表演賽”

4、大班：“故事大王”,、“童謠”,、“繞口令”比賽

5、評選班級(jí)閱讀之星、書香家庭,、書香班級(jí)

以上讀書活動(dòng)方案在設(shè)施過程中如遇變動(dòng)可及時(shí)調(diào)整!

2024年幼兒園親子閱讀計(jì)劃 篇4

為了讓家長親身體會(huì)到幼兒園活動(dòng)的課堂活動(dòng)氛圍,，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活及成長情況,，以進(jìn)一步增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通,。同時(shí)讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式,，以更好地支持和協(xié)助教師工作,，家園配合。11月5日上午,，我園舉行了一次大四班的家長開放日觀摩活動(dòng),。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,，寓教于樂,，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性,?；顒?dòng)中充分展示了我們教師的才能，并在活動(dòng)中滲透了我們幼兒園的辦園特色,?；顒?dòng)取得了較好的效果。我們的工作得到家長的好評,，先就談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)看法,。

一、民間童謠,，形式新穎,，體會(huì)快樂。

本次活動(dòng)由大四班的錢老師擔(dān)任,，共安排了兩個(gè)民間游戲教學(xué)活動(dòng),，第一個(gè)活動(dòng)是民間童謠游戲《搖啊搖》，本活動(dòng)的經(jīng)典就在于捏童謠的時(shí)候,，要求孩子用自己的本土方言進(jìn)行朗誦,，并配以多樣的動(dòng)作進(jìn)行搖啊搖的搖船，在游戲中錢老師還為每位幼兒準(zhǔn)備了一根寬寬的松緊帶,，一頭套在腳上,，一頭套在手腕上作為船擼，幼兒按自己的方式進(jìn)行搖船,，更增加了游戲的趣味性,。整個(gè)活動(dòng)在搖啊搖的游戲中推入了高潮，孩子們玩的很開心,、快樂,。讓在做的老師和家長也一起回到了自己孩提時(shí)代,。

二、家長互動(dòng),，煥然一新,，體驗(yàn)成功。

第二個(gè)活動(dòng)是錢老師為家長組織兩個(gè)民間游戲《丟手絹》和《猜拳》活動(dòng),，并邀請全班家長參加,，以歌謠的形式邊唱邊表演?；顒?dòng)一開始有些家長們怕難為情放不開,，在錢老師的熱情鼓勵(lì)下，加上觀摩老師的鼓掌,，加油,，家長們也漸漸放開了嗓子和手腳，大聲的唱起了錢老師教的歌謠,，并跟著錢老師玩起了游戲,，家長一邊看、一邊玩,，一邊體驗(yàn)著孩子們的成長,、一邊品味著自己的成功使活動(dòng)再一次達(dá)到了高潮。

三,、思索思考,，共同進(jìn)步

1.半日活動(dòng)過于緊湊，容量太大幼兒缺乏自由活動(dòng)時(shí)間 在活動(dòng)中,，每個(gè)環(huán)節(jié)過于緊湊,，讓孩子和家長都有忙碌的感覺。所以在以后的活設(shè)計(jì)中,，應(yīng)該綜合考慮活動(dòng)的趣味性和科學(xué)性兩方面的問題,。讓活動(dòng)既有趣，又有幼兒自由支配,、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間,。

2.未能注重給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì)，活動(dòng)中教師未能充分讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。一方面是對于兩頭的孩子關(guān)注得多,，對于中間的孩子反而比較忽視了;另一方面教師發(fā)覺孩子的潛力也不足夠。今后我們要把更多的機(jī)會(huì)應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子,，而不是發(fā)展好的孩子,。

3.個(gè)別家長對“開放日”的了解不透徹，我們今后組織家長學(xué)習(xí)，把幼兒園的各項(xiàng)工作制度及業(yè)務(wù)知知識(shí)傳授給家長,，讓他們從真正意義上,、從深層次上了解我們幼兒園。我們班也將進(jìn)行家長開放日活動(dòng)了,，希望我們班在兩位老師的共同努力下,，將活動(dòng)搞的有精有彩。

2024年幼兒園親子閱讀計(jì)劃 篇5

【活動(dòng)目的】

為了讓家長充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性,，營造書香家庭氛圍,，各班利用家長會(huì)向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭,。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間,，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀,，堅(jiān)持做到持之以恒,。

【活動(dòng)時(shí)間】

20xx年2月——20xx年6月 我園本次活動(dòng)將歷時(shí)4個(gè)月進(jìn)行，準(zhǔn)備分三個(gè)階段開展,。2月為導(dǎo)讀階段,，由各班老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目,，通過家訪,、飛信等多途徑動(dòng)員家長與孩子共同選擇書籍進(jìn)行閱讀，3月,、4月,、5月為親子共讀階段，要求家長與孩子每周共讀半小時(shí),，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容,，6月為分享共讀成果階段，評選故事大王,、書香家庭,、我喜歡的故事媽媽。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、各班利用寒假放假家長會(huì),，向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書,，使孩子認(rèn)識(shí)到用壓歲錢來買書,，在收獲知識(shí)的同時(shí)會(huì)收獲更多的快樂，鼓勵(lì)孩子和家長利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義,、適合孩子年齡特點(diǎn)的一本繪本圖書,。

2、教師向家長推薦一些有意義的圖書書目，供家長參考,。

3,、教師指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中注意的問題和方法,。

4,、各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計(jì)劃。

【活動(dòng)過程】

1,、各班建立孩子自備圖書目錄,，圖書借閱記錄，并自制相應(yīng)的“親子共讀,，記錄成長”本下發(fā)給家長,，運(yùn)用電話、飛信,、入園,、離園交流的形式來督促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開展,。鼓勵(lì)家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍,，鼓勵(lì)家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力,。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長聯(lián)系,，幫助家長及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過程中出現(xiàn)的問題,。

2,、請部分開展閱讀活動(dòng)好的家長，利用家長會(huì)的形式,，向其他家長交流自己的經(jīng)驗(yàn),。

3、每周請一名家長利用離園時(shí)間開展故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng),。

4,、每天晨間活動(dòng)時(shí)間開展“我是小小故事家”，由一名幼兒講一個(gè)故事,。

5,、每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享,。

6,、收集家庭實(shí)施親子共讀資料。(過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片,、親子共讀成長記錄本等等)

【活動(dòng)成果展示】

親子表演故事,、小小故事王,、書香家庭評選等等。

【活動(dòng)反饋】

請家長認(rèn)真如實(shí)填寫“呈羔幼兒園親子共讀反饋表”,，便于我園及時(shí)了解掌握家長的需求和意見

2024年幼兒園親子閱讀計(jì)劃 篇6

一,、讀書目標(biāo)：

1.通過閱讀，開拓孩子的知識(shí)視野,，樹立正確的讀書觀念,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓孩子和書成為好朋友,。

2.通過閱讀,，豐富和提高孩子的語言表達(dá)能力和與人交往的能力，培養(yǎng),、鍛煉孩子豐富的想像力,。

3.通過閱讀，引導(dǎo)孩子樹立偉大理想,，熏陶優(yōu)秀品質(zhì),。讓孩子明白更多為人處事的道理。

4,、鍛煉孩子的記憶力,，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關(guān)系,。

二,、主題：

我讀書，我快樂

三,、閱讀書目：

必讀書目：《愛心樹》《石頭湯》《一只孤獨(dú)的烏鴉》《我和小姐姐格拉拉》,、《 小豬唏哩呼嚕》,、《跑豬嚕嚕》,、《木偶奇遇記》,、《犟龜》。

選讀書目：《西游記》,、《童話故事》,、《寓言故事》、《一千零一夜》等,。

四,、讀書安排：

1、周一至周五最少半小時(shí)時(shí)間,，周六周日最低保證白天半小時(shí),，晚上半小時(shí),，讀后交流讀后感

2、利用周末時(shí)間和孩子一起聽,、看故事光盤,，然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演;

3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽,，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)(如新書一本),，幫孩子將優(yōu)美的語句或心靈感悟及時(shí)記錄下來。

4,、將“親子閱讀”的讀書進(jìn)展情況和心得體會(huì)等及時(shí)更新,、充實(shí)到博客上。

四,、讀書成效：

讀書要認(rèn)真,，謝炎峰要做到能簡單復(fù)述讀書內(nèi)容，能明白故事含義,，能寫簡單的讀后感想,。爸爸媽媽要做到以身作則，讀書時(shí)間不開電視電腦,，不干無關(guān)事務(wù),，要求能寫出讀書筆記、讀后感,。建立專門的摘抄本,，讀書過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來,，注明時(shí)間,、出處,。

五,、讀書獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)計(jì)每月讀書表格，每天按時(shí),、有效完成讀書計(jì)劃的,，書讀完了可獎(jiǎng)勵(lì)新書一本,。當(dāng)月除特殊情況外全部完成讀書計(jì)劃的，可滿足合理要求一個(gè),。

希望通過我們的親子讀書計(jì)劃,，能讓謝炎峰養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，培養(yǎng)其善良,、開朗,、幽默、自信的人格特性,，也促進(jìn)他在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,。

2024年幼兒園親子閱讀計(jì)劃 篇7

《新綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在本學(xué)期里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計(jì)劃,。

一：教師應(yīng)做到：

1.堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷,、外傷、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失,。

2.開飯時(shí)注意,，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,。

3、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

4、堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

5.保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。

6.及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

7.嚴(yán)格書寫檢查記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品,。

8.戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

9.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí).

10.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中,。

11.上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗及貴重物品要入庫,。

12.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,，把安全放首位，眼睛不離開孩子,，孩子到哪,，教師的眼睛到哪。

二：在幼兒方面要做到：

要安全,，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求,，從一點(diǎn)一滴開始努力,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,，我們希望做到井然有序,，對幼兒提出要求,，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)

1.加強(qiáng)常規(guī)教育，做到井然有序,，能自覺的排隊(duì)洗手,、喝水、小便等,。

2.確保上下樓的安全,，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時(shí)互相幫忙，保證幼兒安全,。

6.知道不能碰電插座等電器,，用剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7.知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不把異物放到嘴巴里,。

8.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

一,、指導(dǎo)思想

以天寧區(qū)教育局《20xx年天寧區(qū)教育文體局“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案》文件精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針,，以“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”為主題,，唱響“平安校園”主旋律,促進(jìn)我園安全管理水平的整體提高,。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月1日至30日,。

活動(dòng)主題：“關(guān)愛生命,，安全發(fā)展”。

第一階段：6月1日至6月7日,，部署活動(dòng)方案,、宣傳發(fā)動(dòng)。

第二階段：6月7日至6月22日,，安全活動(dòng)全面展開,。

第三階段：6月23日至6月26日，學(xué)校安全月活動(dòng)總結(jié),。

三,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馬寒萍。

副組長：王芝芬,、馮君麗,。

2024年幼兒園親子閱讀計(jì)劃 篇8

一.基本情況分析

1.分析幼兒：本班幼兒共24人，女生16人,，男生8人,。都是沒上過幼兒園的寶寶，平均年齡2歲。

2.分析家長：本班家長多數(shù)是八零后的年輕爸爸媽媽,，30%由爺爺奶奶接送,、照看

3.分析班級(jí)人員：本班開學(xué)初三位老師：班長老師：歐陽紫娟、班主任老師：謝容霞,、保育員：楊雪飛

4.分析幼兒園的工作計(jì)劃：安全常規(guī)教育,、春游、20周年園慶,、慶六一 ,、期末匯報(bào)。

二.本學(xué)期的班級(jí)工作目標(biāo)和任務(wù)

1.教育教學(xué)：開展常規(guī)教育,、安全教育,、五大領(lǐng)域主題教學(xué)活動(dòng)、我和音樂做游戲,、紅纓英語,、美勞DIY、國學(xué)禮儀.

2.保育保健: 隨時(shí)關(guān)注每一位幼兒冷暖,，及時(shí)為幼兒加衣服,、或墊毛巾，每次解便后為幼兒包扎好褲子,，根據(jù)各幼兒年齡特點(diǎn)在一定的程度上幫助幼兒,。

3.教研科研：園所每月開展一次教研活動(dòng)，各年級(jí)組分組學(xué)習(xí)

4.家長工作：選取家委會(huì)代表,，合理利用家長資源

5.人員發(fā)展：安撫幼兒情緒----喜歡老師,，喜歡上幼兒園---常規(guī)培養(yǎng)---習(xí)慣培養(yǎng)---禮儀培養(yǎng)---自己的事情自己做(力所能及的事情)---學(xué)會(huì)感恩(感恩老師、感恩父母)

6.物品的管理：初步培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)收拾自己的東西,，如 送玩具寶寶回家,。

三.具體的措施及要求

1.教育教學(xué)措施及要求：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)合理使用教材，因材施教,。

2.保育保健措施及要求：盡職盡責(zé)做好保育工作

3.教研科研措施及要求：虛心學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新

4.家長工作措施及要求：多于家長溝通，聽取家長心聲,，開展家長會(huì)講解注意事項(xiàng)及家長需配合的事情,。

5.物品的管理措施及要求

四.本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)安排

新生家長會(huì)、春游,、3.8婦女節(jié)活動(dòng),、端午活動(dòng)、20周年園慶,、慶六一 ,、期末匯報(bào)。

豆豆四班： 20__年二月十二號(hào)

2024年幼兒園親子閱讀計(jì)劃 篇9

一、情況分析

本學(xué)期幼兒教師年輕化影響及周邊幼兒園的競爭,，這學(xué)期對我園將是一次新 的挑戰(zhàn),。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)《綱要》精神,，據(jù)教育局幼教工作會(huì)議精神,，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活 動(dòng)課程為主,，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。繼續(xù)專研特色教育,，不斷培養(yǎng)新 教師的教育教學(xué),，改變陳舊的教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量,，加強(qiáng)管理,，完善制 度。真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長,、服務(wù)于幼兒。

三,、工作要點(diǎn)

(一)保教工作

1,、保育工作

(1)加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保 育的素質(zhì),。 鼓勵(lì)保育員積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展,。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的 基礎(chǔ),。

(4)加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒 的自我防護(hù)意識(shí)和能力,，確保幼兒生命安全。

(5)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察記錄,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時(shí)給予耐心妥善處 理,。

(7)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，做好每季度的體檢一次,，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼 兒身體健康,。

2、教育教學(xué)工作

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》,、《綱要》,、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略,， 吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí) 方式的轉(zhuǎn)變,。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛,、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，積極探索 適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2) 保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn),， 班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)， 不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng) 幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)技能 等方面的發(fā)展,。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,。

(4)組織及通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(5)創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培 養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

(6)鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),，提高美術(shù)表現(xiàn)力,，組 織中,、大班開展美術(shù)興趣班。

(7)培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn),，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力,。

(8)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重 要和興趣,。

(9)豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo),。

(10)嘗試研究如何加強(qiáng)對區(qū)域活動(dòng)的組織和指導(dǎo),。

(11)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。

(12)根據(jù)不同的節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng),，親子活動(dòng)等。

(13)做好大班升小學(xué)的銜接工作

(二)培訓(xùn)工作

1,、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，不斷獲取幼教新信息,。

2、組織新教師有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成 為全面發(fā)展的幼兒教師,。

3,、加強(qiáng)崗位練兵工作，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,。

4,、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。

(三)教研工作

1,、 加大教研力度,， 制定符合本班幼兒實(shí)際水平， 進(jìn)行幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動(dòng)，課題研究活 動(dòng),，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺(tái),，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上 一個(gè)臺(tái)階,。

3,、組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，接受新的信息，回來后進(jìn)行公開觀摩,，帶動(dòng)全體教師 教學(xué)水平的提高,。

4、有針對性的對新教師進(jìn)行不同內(nèi)容的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)她們的教育教學(xué)水平,，以舊帶 新的形式讓教師快速有效的成長。

(四)家長工作

1,、針對大班升小學(xué)召開一次“家長會(huì)”,，開展“家長訪園日活動(dòng)”，認(rèn)真聽取家 長對幼兒園工作的意見,、建議,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒 園工作的進(jìn)一步發(fā)展。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄,，合理利用家園資源，達(dá)到家園教育同步,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)

3,、 教師平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪 或登門家訪;利用節(jié)假日舉辦的活動(dòng)進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4,、充分利用家長資源,，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的 作用,。

(五)后勤,、行政工作

1、加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件,，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施,。

2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性,、先行性,、全局性和政策性，保證幼兒園 工作的順利開展,。

(六)團(tuán)體工作

1,、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí),，組織開展豐富多彩,，健康有益的活動(dòng)。

2,、培養(yǎng)年輕教師積極向上,，有事業(yè)心,、責(zé)任心的老師。

3,、發(fā)揮年輕人的潛力,，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。 我們將繼續(xù)齊心協(xié)力,，共同努力為發(fā)展幼兒園出一份力,。

本學(xué)期每月具體工作安排：

二月份

1、完善幼兒園各項(xiàng)制度,，落實(shí)安全責(zé)任制

2,、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作

3,、制定幼兒園工作計(jì)劃及各項(xiàng)工作計(jì)劃

4,、開展教師基本功大賽——健康領(lǐng)域

5、新書的發(fā)放及登記工作

6,、興趣班的招生宣傳工作

7,、主班、副班,、后勤人員的培訓(xùn)工作

8,、主題環(huán)境布置工作

三月份

1、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動(dòng)

2,、開展“愛護(hù)花草樹木”的植樹節(jié)主題活動(dòng)

3、新教師培訓(xùn)——優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)

4,、幼兒季度體檢工作

5,、完善主題環(huán)境布置工作

6、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查

7,、幼兒園年審工作

四月份

1,、準(zhǔn)備“六一”文藝比賽節(jié)目

2、開展“我愛春天”的春游活動(dòng)

3,、園本教研活動(dòng)——年輕教師公開課

4,、教學(xué)常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)

5,、開展家長開放日活動(dòng)(古詩成語展示)

6,、舉行大班級(jí)家長會(huì)

五月份

1、開展有關(guān)“勞動(dòng)節(jié)”的教育活動(dòng)

2,、籌備“六一”系列活動(dòng)

3,、消防安全疏散演練

4、開展“母親節(jié)”主題教學(xué)活動(dòng)

5,、園本培訓(xùn)——年輕教師培訓(xùn)

6,、籌備大班畢業(yè)典禮的節(jié)目

六月份

1,、開展“六一”親子活動(dòng)

2、開展“父親節(jié)”的相關(guān)活動(dòng)

3,、開展“端午節(jié)”的相關(guān)活動(dòng)

4,、準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮

5、園本教研——古詩成語教研

6,、開展幼小銜接活動(dòng)

2024年幼兒園親子閱讀計(jì)劃 篇10

一,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范辦園，科學(xué)保教,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神,，全面

實(shí)施對幼兒的素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，為幼兒的終生玩,。同時(shí)緊緊圍繞“走集團(tuán)化辦園之路，創(chuàng)五幼幼教品牌”的辦園

目標(biāo),，為爭創(chuàng)省級(jí)示范園幼兒園而努力,。繼續(xù)堅(jiān)持黨的群眾路線教育，以《綱要》和《指南》為工作準(zhǔn)則,。根據(jù)上級(jí)主管部門的

文件精神指示,，在實(shí)踐中思考，在思考中探索,，圍繞“走集團(tuán)化辦園之路,，創(chuàng)五幼幼教品牌”的辦園目標(biāo)，加大師資培訓(xùn)力度,，

加強(qiáng)教研力度,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，提高幼兒園保教質(zhì)量,，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,。

二、本學(xué)年工作重點(diǎn)

（一）行政管理及后勤工作：

1,、圍繞辦園目標(biāo),，加大內(nèi)涵建設(shè)力度，

2,、繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，力求實(shí)現(xiàn)制度的最大合理化。

3,、將安全管理工作落實(shí)到位,，做到人盡其職，獎(jiǎng)懲分明,。

4,、通過各種渠道,，進(jìn)一步宣傳教育品牌，擴(kuò)大幼兒園的知名度,。

5,、增強(qiáng)每個(gè)教職員工的工作責(zé)任感和主人翁意識(shí)，倡導(dǎo)每個(gè)班級(jí)的教師都形成“資源共享”觀念,，避免應(yīng)“資源獨(dú)占”心理而造成的教學(xué)資源浪費(fèi),。

6、繼續(xù)加強(qiáng)膳食管理,，確保幼兒飲食質(zhì)量;做好日常消毒工作,，預(yù)防春季傳染病。

7,、全園上下加強(qiáng)節(jié)約意識(shí),，杜絕“白日燈”和“長流水”現(xiàn)象。

（二）教育教學(xué)工作：

1,、以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo),，立足本園實(shí)際，繼續(xù)以整合觀念實(shí)施教育,，提高保教活動(dòng)中的目標(biāo)意識(shí)和在活動(dòng)組織中的靈活性,。

2、重視教育教研的深入開展,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

3、繼續(xù)認(rèn)真做好田五幼教師工作“五個(gè)一”活動(dòng),。

4,、以現(xiàn)代教育新理念為指導(dǎo)，建立起良好的一日活動(dòng)常規(guī),。

5、進(jìn)一步開展園本教研活動(dòng),，繼續(xù)以科研促教研,，形成樂學(xué)習(xí)、善思考,、能研究,、敢創(chuàng)新的良好教研風(fēng)氣。

6,、辦好家長學(xué)校,，開展豐富多彩的家長開放日活動(dòng)，提高家長育兒水平,，密切家園聯(lián)系,，開展好各項(xiàng)家長工作,。

7、打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍,，鼓勵(lì)教師積極參加深造學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),，盡量安排老師參加區(qū)級(jí)和市級(jí)觀摩活動(dòng)，豐富教師的視野,，提高教師的知識(shí)水平和教育教學(xué)能力,。

8、大教研組長每兩周組織一次園區(qū)教研組長教研活動(dòng);每月組織本教研組語言組,、計(jì)算組全園教研活動(dòng)各一次,，教研活動(dòng)要及時(shí)做好記錄。

9,、園區(qū)教學(xué)執(zhí)行園長每月5號(hào)之前,，把上月園區(qū)聽課記錄和教育教學(xué)筆記檢查記錄上繳業(yè)務(wù)園長處。

10,、園區(qū)執(zhí)行園長每周一把上周查班記錄發(fā)到園長,、書記和業(yè)務(wù)園長郵箱。

11,、繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“跟進(jìn),、執(zhí)行、復(fù)命”,，促進(jìn)幼兒園穩(wěn)步,、扎實(shí)、和諧發(fā)展,。