頂崗實習的日子即將畫上句號，這半年時光，我收獲頗豐，那些寶貴的經歷與感悟,，是書本無法傳授的寶貴財富,。衷心感謝頂崗實習這段經歷,，它讓我在實踐中成長,，在挑戰(zhàn)中蛻變,，成為更加成熟,、自信的自己,。下面是小編給大家分享的一些有關于2024年大學生個人實習總結的內容，希望能對大家有所幫助,。

第1篇：2024年大學生個人實習總結

人們都說時光飛逝,，其實時間是靜止的，而流逝的的是我們,。不知不覺頂崗實習已經接近尾聲,，半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘,，雖然有過傷痛與疲憊,，有過彷徨與失落，對他們生氣過,，怒吼過,，想要放棄過，但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍,，一想起他們轉眼就會淚眼婆娑,，在__一中學實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

在期末考試的前幾天,，學院的頂崗實習分配結果出來了,。記得那是一個很熱的上午，我正在上課,，這時突然群里出現(xiàn)了導員發(fā)的文件,。實習分配的結果出來了，聽到這個，我們一下子都精神了,，也再無心聽課,。當我看到自己被分配到__一中時，瘋狂地在百度上搜索關于它的信息,，生怕落下任何一個信息,。

因為之前,，我從未去過邢臺,。所以一直都很好奇，總是想一睹__一中的風采,。這樣過了一個暑假,。8月30日返校。8月31號早上8點就出發(fā),。當時的感覺很復雜,，因為我們要做一個角色的轉變，從學生變成老師,，很興奮,。因為馬上就要開始實習生活了，很緊張,，有點擔心自己能不能教好學生們,。我覺得既然選擇了就要把工作做好。因為這樣的時間不管是對我自己還是學生們都很重要,。我想對他們產生一點積極的影響,。

在來__一中的車上想了很多，有對自己的要求以及這半年我要完成什么任務,，讓這個實習更有意義,，希望自己能變得成熟些。不管是待人接物還是思考問題上,，因為我知道我身上有很多不足的地方,，想通過這半年的實習好好地鍛煉一下自己。到了中午12點半,，我們到了__一中,，看到了她的廬山真面目。有一種莫名的陌生感油然而生,，__一中很大,，有4個4層的教學樓、6個4層的宿舍樓,，然后就是一個學生餐廳了,，中間是一個大大的操場。學校的領導已經事先安排了幾個學生幫我們把行李搬上樓。整體情況感覺還可以,。

雖然沒辦法和石家莊比,，但是卻多了一份小縣城的淳樸。

青春似歲月,，在人生的岔口徘徊想搭上青春的最后一班列車,。回首平庸的過往動覺慚愧不堪,，大學四年的生活已經過大半,，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水,，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光,，想要些特別的經歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些,。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動,，也知道這個學期學的知識可以在別的時候補過來，所以我毅然地選擇了頂崗,。

剛__一中的時候,，覺得自己自然是一個學生，但是在短短的一個星期內,，我經歷了由學生到老師的角色轉變,。根據__一中學校領導的安排，我實習的班級為高一年級班,，所教的科目為語文,。而且是第二天就講課，猶記得上第一節(jié)課時,，雖然經過了充分的備課,，但是我心里依舊忐忑不安，講課時感覺非常緊張,，當然這一節(jié)課上的不太成功,。為了彌補教學經驗的不足，盡快的擺脫這種局面,，我決定去聽學校有經驗老師講課,。在聽課中，我吸取了許多有益的經驗,，我發(fā)現(xiàn)了每個老師都有不同的教學風格,，或許這就是教無定論的真正含義。

在聽課過程中,，我深感,，教學是一門藝術,，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程,，是積累經驗的過程,。通過這一段時間的聽課，我了解了一般的課堂教學流程,，組織課堂的能力也獲得也很大的提升,，課堂教學技能也有了很大的提高。尤其是我在課堂教學技能上獲得了很大的提高,。

比如：一,、在導入的技能上我學到了很多。

二,、在運用教學語言的技能上我也有了很大的提高,，我已經能很好的運用恰當?shù)慕虒W語言來教學,。以往在參加班里組織的模擬課堂這個活動的時候,，我講課的語速明顯偏快。但是通過這半年的頂崗實習,，我有意識的放慢了自己的語速,，力爭使自己的語速快慢適中，形象生動通俗易懂,。經過這些努力我發(fā)現(xiàn)取得了明顯的效果,，上課時我常常會發(fā)現(xiàn)他們有會意的眼神,，而我們班的思品成績也有了很大的提高,。三、在組織課堂上我也取得了明顯的進步,。由于高一年級的學生自制力比較小,，因此上課中時不時會出

現(xiàn)一些同學間的小矛盾,。經過這一段時間的實習，我已經能及時解決學生的糾紛,，從而使課堂順利的進行下去,。而這些課堂教學的技能的提高我想在大學的課堂上是絕對學不到的，因此我特別感謝這一段在__一中實習的日子,。

在這半年的見習班主任中,，我自己也獲益良多。作為一個班主任,，首先我感覺一定要先成為一個優(yōu)秀的科任教師,。只有這樣你才會贏得學生的尊重接著才能很好的開展班主任的工作。另外我感覺作為班主任,，一定要組建一個強有力的班干部隊伍,，并要大膽的使用他們。在這短短的半年實習中，我對培養(yǎng)班干部感受最深的一點就是在宏觀上要指導他們,，做他們堅強的后盾,，在具體的事情上要給他們機會，讓他們大膽的鍛煉自己,。比如剛開學,，我班成立了一個板報組，但是作為見習班主任當教師節(jié)來臨的時候,，因為怕學生經驗不足,，而且又因為我們學校的三年級是在一起的，我怕影響班級榮譽,，因此這次教師節(jié)的板報基本上都是我操刀,，凡事親歷親為。雖然板報辦出來效果很好,，但是我總感覺缺了點什么,。一次很偶然的機會，因為忙學校分配的任務,，顧不上才同意由學生自己動手辦,，結果我們班的板報組成員在班長的帶領下八仙過海各顯神通，干的熱火朝天,。

在與學生的接觸中,，我覺得高一年級七班的每一個同學都特別可愛。認真負責的班長張霍鵬,，塌實肯干的何姿怡,，聰明機靈的李佳樂，心靈手巧的秦林,。在這短短的半年實習中我體會最深的是：每一個學生都有他們的優(yōu)點,，他們都是一個個可愛的小精靈，作為一個老師我們不要放棄每一個學生,，而且我們不但要成為一個負責任的老師,，更要成為一個有愛心的老師。我感覺最后這一點才是最重要的,。

頂崗實習生活結束在即,，這半年我得到了很多，而這些東西是在書本上永遠也學不到的,，感謝頂崗實習讓我成長,。

第2篇：2024年大學生個人實習總結

時光飛逝，轉眼間實習已經快要結束,，在這期間收獲到了很多的東西,，并且一直緊記實習守則,遵守實習學校的規(guī)章制度,尊重學校領導和老師,虛心聽取他們的意見,學習他們的經驗,主動完成實習學校布置的任務,塑造了良好的形象,給實習學校的領導,、老師和學生都留下了好的印象。讓我從青澀的自己,，逐漸走向成熟,。在這期間我嚴格要求自己，畢竟這是真正意義上的第一份教師的工作,，要做到對他人負責,，對自己負責的態(tài)度，來完成實習任務,。

從以下幾個方面來總結的:

1,、聽課

我們每個實習生初到每所學校，對學校里面的情況不熟悉,，所以學校就會安排我們在剛開始的時候進行聽課,。此時此地的聽課和在大學課堂上的聽課是不同的,因為這種聽課的重點是學習老師7怎樣備課、講課,學習怎樣傳授知識,怎樣駕馭課堂,。我積極的聽課,，在聽課期間做好筆記，等到下課時和自己的指導老師進行交流,，想讓自己變的更加完善,。在聽課的時候看老師在課堂上如何處理問題,，對突發(fā)事件的處理,，在聽課的期間讓我感受頗深，學到了很多的東西,。

2,、說課

我們在教學期間，會有老師來聽我們講課并提出相關的意見,，可是時間是有限的,，只能聽幾個實習生的講課，但是剩下的實習生會進行說課,。當我第一次進行說課的時候自己的心里很緊張,，在進行說的時候自己的腦子里一片空白，怎么說的和怎么做的,，在當時說的不是特別清晰,，但當老師們點評的時候，給了我適當?shù)墓膭?，提出了我的缺點,，以及對待課堂上如何吸引學生的目光，結合生活中的案例等情況,，對我們進行了很深的交流,，在這交流期間,，讓我感覺到，我自己還有很多的東西要學習,，要努力不斷地改進自己,。

3、備課和教學技能

不是簡單地看教材,而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來,。單是這個重新復述的過程就已經很考驗我們的能力,。在我不斷地聽其他老師課的時候認真做好筆記，在課下時找老師商量,，然后自己再寫一篇教案,，寫完以后回和其他老師進行商量，看看自己那里的不足,，需要如何改正,，像其他老師借鑒。在課堂上會發(fā)生很多的狀況,，要時刻觀察學生的生態(tài),，在學生的神態(tài)里能夠感知到學生的理解與不理解，在教學過程不能太快,，并且在期間不能教授太多的知識點否則學生的儲存量太多會變得不理解,，要循序漸進，慢慢的授課,。并且讓學生感受到要教課的情景里面帶入到里面,，讓學生展開想象，提高學生的發(fā)散思維,。

4,、班級管理

在班級管理上我因為是第一次管理班級 沒有經驗，并且我是一個很愛笑的女生,，并不是一個“兇”老師,，我愛和他們像朋友一樣的說說笑笑，上課時我也總是抑制不住豐富的表情,，于是,，學生將這種“和藹”當成了“好”，他們在和我沒有很深的感情基礎的情況下,，沒有辦法對我出示的命令作出迅速的反映,。為了樹立正確的班主任形象，我想盡了辦法,，開始懂得,，班主任的形象應該隨情況改變而改變。變得有時嚴厲,，有時幽默,，讓學生感覺自己變得“兇”了,，從而加強了學生的管理。

5,、人際交往

在人際交往方面方面,，要注重自己的禮儀，尊重各位老師,，要和每位老師保持良好的關系,，并且要虛心接受每個老師對自己的評價。

6,、心理適應

初來這里,，心里面是慌亂的，在到達實習學校之前充滿幻想,，自己到了實習學校會怎么樣,，要在一個完全陌生的環(huán)境里，能不能適應,?？墒堑搅诉@里以后感覺自己不知道能不能教好這些學生，能不能當一名合格的實習老師,，每天都在審問自己,。隨著時間的推移，心理從剛開始的慌亂到逐漸的沉穩(wěn)發(fā)生了極大的變化,，在這些變化里讓自己從青澀蛻變到了成熟,，讓自己處理事件的能力有了提高。

在這里會有的時間需要自己動手做飯照顧自己,，讓我感覺到生活的不易,，最讓我感覺到的是當一名合格的老師是有多么的不容易。在外面感覺老師都是一個很好的'職業(yè),，而且一說起能夠當老師，說明你自己會很厲害,，可是只有自己真正的接觸到這個行業(yè)以后才會明白,，到底有多艱辛，有多么的不容易,。并且我深刻認識到了在學校學的專業(yè)知識不管是理論還是技術還不夠細致,，不夠深入。我們所學的更多的是一些入門的基礎,，而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中,。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了很多在學校學不到的知識,。并且讓我嘗到了一名教師的酸甜苦辣咸,，也讓我體會到當一名教師所肩負的責任;通過實習,，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地,，求真務實,，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識,。

現(xiàn)在,實習快要結束了,。通過這次實習,讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是"傳道、授業(yè),、解惑",而是要發(fā)自內心的關心愛護學生,幫助他們成長,。在教授他們知識的同時,更重要的是教他們如何做人,這才是教師意義所在。

我相信這次不會是我們旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!實習中所收獲的種種經驗和教訓都將會是我今后不斷前進的基石和動力,。今后的路還很長，必然還會存在各種磕磕碰碰,，但是我相信,，只要堅持不懈，積極上進,，虛心好學,，不斷改正不足，一定會收獲成功的喜悅!相信自己,，一定能夠做到!

第3篇：2024年大學生個人實習總結

實習目的

工程項目管理實習開始之前進行了部分課程的學習,，通過這一實踐性教學環(huán)節(jié)，增加學生對工程現(xiàn)場施工管理的感性認識,，使學生能對工程施工組織與管理進行思考,，提出問題，激發(fā)學生的學習熱情了解專業(yè)課程所涉及的內容,，為專業(yè)課的學習打下一個良好的基礎.通過對施工現(xiàn)場的參觀以及技術人員,，指導教師的講解，了解工程的概況,，施工平面布置,，施工方案，主要施工過程.并通過實習調研活動,，鍛煉學生分析實際問題的能力,，培養(yǎng)認真，主動的工作作風和學習態(tài)度.

實習過程

我們的實習帶隊老師__給我們做了施行前的動員工作以及應注意的安全事項.總結如下:

了解所在實習工程點的建筑,，結構施工圖了解工程的性質,，規(guī)模，生產工藝過程,，建筑結構與結構體系,，地基與基礎的特點等,，個人對設計圖紙等的見解;

參加單位工程或分部工程的施工與組織管理工作

(1)了解施工方案(地基與基礎施工方法，結構特點及主要承重結構施工方法,，施工技術措施及個人對施工方案的見解)

(2)了解工程進度計劃,，作業(yè)計劃

(3)了解施工預算的編制機器用途

了解主要工程中的施工方法，操作要點,，主要機器設備及用途,，質量要求

了解建筑施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門職能和相互關系,，了解技術人員的職能與業(yè)務范圍

了解新技術,，新工藝，新材料及工地實行管理現(xiàn)代化的情況

10月29日上午8:30—10:30滕州陽光小區(qū)參觀建筑工地

一位負責施工管理的師傅首先給我們介紹了小區(qū)工程的基本情況及樓盤建成后的優(yōu)勢和亮點.通過他的講解我們了解到:小區(qū)由山河實業(yè)有限公司投資開發(fā),，規(guī)劃總建筑面積近23萬平方米,，全部為55-78平米公寓及64-84平米兩居住宅.小區(qū)主體建筑高度60.89米。

聽完師傅的介紹我們便跨過安全通道進入了施工第一線.我們首先進入了中間的高達26層的北塔樓,，50㎡一間,，屬于小戶層現(xiàn)在樓盤正處于施工階段，但樓房的基本框架已經成行.樓頂上的吊車還在不停的運轉,，師傅們也在不停的忙碌著.當我們進入到二層,，映入眼簾的是鋼筋混凝土砌成的柱子和墻體，有的墻體上布滿了用以安裝管道的小孔,，腳下則是施工過后遺留下的或長或短的細鋼條和塑料管.這是我們第一次到現(xiàn)場,，大家很激動，圍繞著老師和總工問了很多問題.總共為我們講解了框架剪力墻的知識,，使我們受益匪淺.

10月30日上午8:00—10:30滕州煙草廠房

在工作人員的帶領下,，我們首先觀看了場區(qū)的宣傳展板，對該廠區(qū)有了大致的了解.在市政府的支持下,，進行易地技術改造.新廠區(qū)位于滕州技術開發(fā)區(qū)新區(qū),，廠區(qū)南北長1040米，東西寬880米---760米,，凈占地面積1002畝,，生產規(guī)模100萬箱，出口煙20萬箱,，主要實施內容為:建設綜合辦公樓，技術研發(fā)中心,，生活輔樓,，卷煙生產聯(lián)合工房，動力中心,，中水處理廠,，垃圾站,，煙葉醇化庫，香精香料庫,，配套產業(yè)區(qū),，文化健身場地和停車場等.廠區(qū)整體地勢南高北低，東高西低,，南北相差8.9米,，東西相差3米;其中北門為廠區(qū)主大門，是廠區(qū)形象展示區(qū),，西大門為成品物流出口,，南大門為原料物流入口.

接著我們參觀了梗絲加工車間.在卷煙生產過程中，制絲的工藝流程最長,，工序最繁雜,，設備種類也最多.邊參觀，工作人員邊給我們講香煙的生產流程,，通過他的講解我們了解到:香煙的制作過程大致要經過煙葉初烤,，打葉復烤，煙葉發(fā)酵,，卷煙配方,，卷煙制絲，煙支制卷,，卷煙包裝七個大項的生產工藝流程.據接待我們的師傅說,，徐州眾凱機電設備制造有限公司自主研發(fā)的煙梗自動開包工藝及設備于卷煙廠新廠區(qū)技改生產線安裝.該工藝及設備的最大技術特點是:1.實現(xiàn)了煙梗開包上料的機械化，自動化,，減輕了勞動強度.2.為實現(xiàn)在線連續(xù)化生產創(chuàng)造了條件.3.煙梗的自動開包過程在封閉的負壓箱體內完成,，粉塵及煙梗不會外溢，減輕了環(huán)境污染.目前,，煙梗的包裝物普遍采用麻包,，生產現(xiàn)場的開包上料基本上采用人工方式，操作人員數(shù)量多,，勞動強度大,，環(huán)境污染嚴重，現(xiàn)場凌亂,，與現(xiàn)代化的生產線不協(xié)調.采用新技術后,，可大大的提高勞動效率，節(jié)約勞動成本.

參觀車間時,，工作人員還為我們介紹了側面采光和天窗采光的情況及其屋面受力的相關知識,，并介紹了新的設備生產使用情況.后來我們又進入了香煙的包裝流水線，看著那一道道復雜的工序在自動化的設備下有序完成，我們都驚呆了.這就是科學技術的力量!最后我們又去了香煙包裝車間的廠房建筑工地.感受了一下不同于樓盤的建筑施工.

實習感想

大三的專業(yè)課學習還不到兩個月,，所以在這一周的實習中明顯感到了專業(yè)化知識的不足.但感覺很高興的是在實習過程中,，對老師課上講的知識突然有了比較感性的認識，以前只是憑空的想象,，到了施工現(xiàn)場才發(fā)覺實際的情況要復雜的多.我覺得這次收獲最大的是專業(yè)知識的鞏固和新知識的學習.比如,，參觀卷煙廠車間時關于廠房的結構，通風采光等與我們在《房屋建筑學》上講的知識能有機的結合;參觀香格里拉樓盤時很容易的想起老師講的框架——剪力墻的知識,，建筑材料老師講的各種材料的力學性能分析在很多情況下都有應用,，還有工程力學中承重荷載的受力分析.當然，我們掌握的還是不系統(tǒng)不扎實.我們的帶隊老師和接待我們的工作人員都傳授給我們很多的新東西,，實習對于我們大三生也是將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會,，了解社會的好機會.雖然實習大多是走馬觀.但通過本次實習，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認識,，增強了對所學基礎理論和專業(yè)知識的感性認識,，并且在本次實習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解,，深刻體會到工程建設中所包含的種種矛盾,，種種限制，種種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦,，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性,，比如，鋼筋的綁扎,，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內.在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中，可以留斜槎,，如果要留直槎,，則必須留陽槎，且要有拉結筋,，不能留陰槎.在進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護等等.在工地上所見所聞,，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬,，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力,，不僅僅是在理論上,，更是在實際的應用中.與此同時,，我也深深的體會到一份責任，希望能夠通過自己的努力,，為祖國的大建設添磚增瓦,，實現(xiàn)自身的價值.

第4篇：2024年大學生個人實習總結

一、實習概況

1,、實習地點：工大社區(qū)

2,、實習時間：__

3、小組成員：

4,、指導老師：

二,、實習目的

1、完成本學期的社區(qū)實習任務,，鞏固社區(qū)工作課程中所學到的知識,。

2、了解實習社區(qū)概況,，發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在的問題,，做出診斷，制定出相應的計劃和方案,，并從中總結經驗教訓,。

3、提高自身素質和實踐能力,、組織能力,，達到鍛煉及完善自己的目的。

4,、學以致用,，將理論與實踐相結合。

三,、實習內容

同社區(qū)書記聯(lián)系,，通過書記的幫助，確定工大社區(qū)作為實習地點,，再進一步了解社區(qū)的基本工作,，并組織社區(qū)居民活動。在我們的實習的準備階段中,，經過和老師的討論后,，我們這次實習任務是首先了解社區(qū)的基本情況，然后根據實際情況制定社區(qū)活動方案或者是進行一次專門性的調查活動,。

四,、工大社區(qū)概況

__區(qū)__市__區(qū)海東路街道內蒙古工業(yè)大學社區(qū)東臨內蒙武警縱隊,，南至愛民路，西至哲里木路,，北與麻花板相接,，總面積0.5平方公里，共有住宅小區(qū)35棟,，總戶數(shù)1748戶,，社區(qū)居民主要由工大教師及家屬組成。社區(qū)內大型室外活動場所有18處,，多個健身器材,，有一個老年活動中心。社區(qū)內籃球場,、足球場,、乒乓球場、閱覽室等活動設施俱全,，駐區(qū)主要有內蒙古工業(yè)大學等單位,。是__市文明社區(qū)建設領導小組授予的甲級三等社區(qū)。

內蒙古工業(yè)大學社區(qū)居委會員工6人,。平均年齡35歲,，均為大專以上學歷，辦公室面積87平方米,，屬于__市甲級三等社區(qū),。__年，內蒙古工業(yè)大學社區(qū)被中國社會工作協(xié)會社區(qū)服務工作委員會評為“全國社區(qū)服務先進社區(qū)”,，被__區(qū)社會治安綜合治理委員會“平安新城”創(chuàng)建活動領導小組評為“平安社區(qū)”,。目前，該社區(qū)被評為全國社區(qū)服務先進社區(qū),、充分就業(yè)社區(qū),。

內蒙古工業(yè)大學社區(qū)內的組織分工很明確，有較強的工作效率,。

實習流程：

在將近一個星期的實習中,，我們干了許多非常具體和實在的工作。通過這些工作,，讓我學到了不少的實踐知識,，增長了實踐能力?；仡櫼幌?，在這一個月的實踐中，我們主要干了以下一些工作：

3月23日,，我們的社區(qū)實習正式開始了,。陳老師將我們一個小組的7個人叫到辦公室開會,，同我們說了關于社區(qū)實習的事情。這次的實習還是自己找社區(qū)實習,，然后進入社區(qū)做些我們能做的工作,，將平時所學的社區(qū)工作的知識運用到實際中去，同時陳老師還同我們說了現(xiàn)在社區(qū)的狀況,，讓我們做好心理準備,。.

我們幾個人從辦公室出來后就商量著去就近的工大社區(qū)看看，到了工大社區(qū)向黨委書記汪書記說明來意后,，書記表示很支持我們的實習，但也表示近來沒什么具體實際的工作需要我們去做,，因此他建議他幫我們想想的同時我們自己也想想能做些什么,。3月27日我們又去了社區(qū)，雖然沒見到書記,，但那里的工作人員告訴我們說他們的工作也沒有什么需要我們做的,，于是我們考慮可以通過調查社區(qū)居民的需要來開展工作，進行居民服務工作,。

在我們猶豫不定的時候,，4月12日我們又約見了陳老師。老師聽完我們的介紹后表示也預見了這種情況,，并向我們介紹比較了呼市地區(qū)和北京地區(qū)的社區(qū)狀況,，由于地區(qū)發(fā)展的差異，現(xiàn)在呼市地區(qū)的社區(qū)發(fā)展不是很好,，而北京地區(qū)的社區(qū)中已經有專門的社區(qū)實習點,，有時社區(qū)還會主動尋求社區(qū)工作者的幫助，所以我們目前遇到的情況是很正常的,，她建議我們可以不介入社區(qū)居委會的工作,，而是面向社區(qū)居民搞一次社會調查或作一次宣傳活動都可以。

我們小組成員討論后覺得以前上社會調查課時就已經做過社會調查了,，而且調查只是同一些數(shù)據打交道,，沒什么新意，因此決定面向社區(qū)居民組織一次活動,，同時提出了老年廚藝大賽的提案,，這個活動既能促進社區(qū)居民的交流，也能使我們在組織活動中得到鍛煉,，但提議歸提議,，還得考慮居民的意見。因為我們所在的是工大社區(qū),，很多老師都住在這個社區(qū)里,，所以我們便找到了一位那里的老師向他問訊了一些關于方案的事情,，他還帶我們去見了一些退休的老師，那些老師都覺得這個方案很有意思也比較有意義,。

接下來我們便去找書記商量方案的可行性,，書記看了我們的方案后覺得很好，但實行起來有些不妥：首先是場地不好找,，其次是參加的人數(shù)太受限制,，如果實施就只能是一小部分居民參加，而且都是老年人,，意義不大,，這樣這個看起來就是一次小型聚會而不是比賽了，于是這個活動方案就被否決了,。

4月23日,，我們幾個人再次聚到一起商量活動方案，這次經過大家的討論提出了開展

老年趣味運動會的活動,，考慮到社區(qū)中的青年人沒有時間參與我們的活動,，只有老年人有閑暇的時間，因此活動的對象就是社區(qū)中的老年人,，同時考慮到老年人的身體狀況,，不能有大量的運動，因此我們采用趣味性的活動,。

我們擬好方案后再次去找汪書記商量,，書記看過方案后覺得可行，于是簡單得同我們商量了一下活動項目的選擇,、活動進行的時間,、活動的人員等事情，接下來便是我們自己細化方案的過程了,。我們把活動項目進行了縮減,，并把預定下來的活動項目分配到人，制定活動規(guī)則及考慮活動所需物品,，撰寫活動通知,、制作表格等，這些工作做完后就將通知張貼在社區(qū)中,，等待居民的報名了,。我們等了好幾天也沒有動靜，聯(lián)系到汪書記后才知道有很少的人報名,。是我們的宣傳活動太過簡單了,，沒有深入到居民中去動員，也許有很多居民都不知道社區(qū)要舉辦活動呢,，所以才沒有多少人來報名參加活動,，于是我們便只能發(fā)邀請函,，邀請一些人來參加活動了。

第5篇：2024年大學生個人實習總結

實習,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地,，只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論就應與時間相結合,。

另一方面,，實踐卡能夠為以后找工作打基礎。透過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同,，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習,，從學習中時間,。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是,，也有了更多的挑戰(zhàn),。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識,，好藥不斷充生活中,，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己,，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己。

短短兩個月的工作過程是我受益很大,。不僅僅讓我開闊了眼界,，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠：

你能夠偽裝自己的面孔,，但絕不能夠忽略真誠的力量,。記得第一天來那里時，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣,，就應去怎樣做,，要去感謝什么等等。踏進大門后,，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我,，我微笑和他們打招呼,，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來,。從那天戚,，我養(yǎng)成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好,。

第二是激情與耐心：

激情與耐心,，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火法,。

第三是主動出擊：

當你能夠選取的時候，把主動權握在自己手中,，在實習旗艦,，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事,，并會幾級的尋找適宜的時間跟他們交流,。談生活學習以及未來的工作，透過這些我就同事們走的很近,，在實習中,，他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快,。

第四是感受到學校和社會的距離：

在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。在那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，提高自己的潛力。

記得老師以前說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是學學搞笑,，學生還終歸持續(xù)著學生的身份,，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事,，上司等等,，關系復雜。得去應對從未應對過的一切,。在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的只是一點都用不上的狀況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢,。

這是社會與學校脫軌了嗎也許老是是正確的,。雖然大學生生活不像踏入社會,，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實,。作為一個新世紀的大學生,，就應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，四年大學念完后，我已經不再是一名大學生,，是社會中的一份子了,。要與社會交流。為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格,，對社會有用的人才,，多接觸社會是很有必要的。

回顧實習生活,，感觸是很深,，收獲是豐碩的。

在短暫的實習過程中,，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏,，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到十分的難過,。在學校總以為自己學的不錯,，一旦接觸到時間,，菜發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義,。

實習是每個大學生務必擁有的一段經歷,，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識,，也開闊了視野,，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。

第6篇：2024年大學生個人實習總結

“花兒還有重開日,，人生沒有再少年。”轉眼之間,，我四年大學的青蔥歲月就這樣一晃而過了,。而我的實習期也即將結束，面對這個時期的結束,，我頓時感到壓力很大,。一個是來源生活的壓力，另一個來源于自身的壓力,。但是不管是哪種壓力,，我都要把他們化作成我前進的動力，來開啟我另外一段美好的生活和工作,。接下來,，就我在實習期作為一名活動執(zhí)行助理實習生的工作做一個大致的總結。

在實習期的時候,，我在__公司里擔任的是一名活動執(zhí)行的助理,。在擔任這個助理的期間，我不僅在這個崗位中學習到了很多職場上的為人處世之道,，還學習到了很多與本崗位相關的工作技能,，讓我有了人生中第一份工作的經驗。雖然這份工作非常的辛苦和累,，但是能在艱苦的工作環(huán)境里自我成長和自我鍛煉,，也是一件十分難得的事情。

一開始,，經理跟我說這份工作需要有超強的耐力,，和超強的吃苦能力的時候，我還不沒有把它放在心上，因為經理說他們的這個職位一般都不招女生,，更何況還是一個應屆畢業(yè)的實習大學生,，所以我就想要證明給他看，我是能行的,。但是在來到我們這個活動執(zhí)行的助理崗位后,，我就明白了經理所說的都是事實。因為作為一名我們公司的執(zhí)行助理,，我有很多的體力活要干,。每場活動，不僅都需要我去提前踩點,，提前聯(lián)系好,，還需要我去采辦各種活動物資，聯(lián)系好各種相關人員,。每一件事情都要事無巨細的做好,。并且到了活動當天，我還要布置場景,，沒有人員安排的時候,，我就要親自動手，有時候我一個女生要搬一個幾十斤重的機器設備,，要抗一大袋活動需要用到的物料,。有時候，一天有很多場活動忙不過來的時候,，我不僅要在各地來回奔波,，我還要加班到晚上兩三點?；钌陌盐覐囊粋€精致的大學生少女變成了一個十分粗糙的女漢子,。不過在這個轉變的過程中，我也體會到了社會生活的艱辛,，體會到了我在正在成長和歷練的滋味。

這份實習期的工作經歷對我來說,，既是十分的難忘,，也是十分的具有意義。它鍛煉了我獨立生活和工作的能力,，鍛煉了我內心承受壓力的能力,，讓我在以往的人生道路上，遇到再多的困難,，也能咬牙堅持下去,。

第7篇：2024年大學生個人實習總結

古人云：“君子欲訥于言而敏于行。”意為：“君子的修養(yǎng)要盡力使自己做到話語謹慎，做事行動敏捷”,。對于一個法科學生而言,，這說明不僅要有精深的理論水平和語言表達能力，還要有強硬的實踐能力,，才能適應目前激烈的社會競爭,。“理論是灰色的，生活之樹常青”,，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的時代風貌,。畢業(yè)實習是大學學習生活不可或缺的重要一課,，也是大學學習生活的最后一項課目，也是大學生將理論與實踐相結合的過程,。

我的這次實習是從20__年7月1日至8月29日在呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院進行的,。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合,。在實習期間能夠遵守工作紀律,，認真完成法院領導交辦的工作。在法官們的指導下,，我開始熟悉這個行業(yè)并慢慢進入工作的狀態(tài),，對法院的運作的程序和法律實踐有了一定的熟悉和體會。專業(yè)實習是法學本科教學計劃中的必修課程,，是實踐教學的重要組成部分,，是法學本科學生掌握系統(tǒng)的法律理論知識與技能，熟悉與掌握司法程序,，理論聯(lián)系實踐的重要路徑,。在過去的三年里，通過課堂知識的學習,，我已經形成了初步的自己的法律思維,，懂得基本的法律知識，對各法律部門的相關法律制度有較為全面的認識,。而且通過兩次第三學期的模擬法庭實踐,，對若干類訴訟案件的司法審判過程有了較為深入地體會。但必須清醒地認識到;學校是學校,，社會是社會,，鐵打的營盤流水的兵,，我們最終是要走出校園，服務社會,。此次第三學期學院安排我們20__級法學本科生進行畢業(yè)實習,，所以我選擇法院進行為期一個月的實習學習生活。

一,、實現(xiàn)以下實習目標：

⑴ 將在課堂上所學的理論與法律實踐相結合,，鞏固知識，發(fā)現(xiàn)不足,，以求積累經驗,、指導今后的學習;

⑵培養(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力;

⑶培養(yǎng)社會適應能力和溝通能力;

⑷樹立正確的法律人觀念和法律人思想覺悟;

⑸學會法院的工作運行流程,，積累實務工作經驗,，為畢業(yè)后工作打下基礎。

在明確實習目標的前提下,，我結合法院和個人實際情況的制定了如下實習任務：

⑴ 熟悉法院的各項管理制度;

⑵熟悉與法官和法院工作人員相關的執(zhí)業(yè)制度;

⑶與法官和工作人員接觸和溝通,，虛心求教;

⑷運用網絡處理案卷檔案，使其管理自動化;

⑸整理卷宗,、資料查詢,、法律文書撰寫，做好秘書工作;

⑹協(xié)助工作人員做好開庭前后的準備工作,，開庭時認真旁聽;

⑺不斷充實專業(yè)知識,，拓展視野。

二,、實習內容及其具體工作

由于實習之前我就已經明確實習目的和制定了實習計劃,，這使得我在實習過程中有的放矢，積極主動尋找鍛煉機會,，并有得于許多律師的指點幫助,，我的實習內容豐富多彩。這些工作有助于鍛煉我的各種能力,，也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面,。在完成一般事務性工作的基礎上，我主要的工作內容包括四個方面,，具體過程如下：

(一)學會用好法院辦公自動化軟件,。

隨著信息技術在各個領域的廣泛運用，法院也實現(xiàn)了辦公的自動化,，我國法院并且還建立了自己的內部網絡。辦案從頭到尾都網絡自動化了,。一開始立案要輸入電腦,，建立電腦檔案,，其中也要若干次進行網絡化信息處理，審判完了要把檔案錄入,。如果執(zhí)行也會轉到執(zhí)行,，網絡記審理時間，不會超期,，否則就輸入不了了,。這都要求工作人員要有細心謹慎的做好各項工作，才能提高工作效率,。

(二)整理卷宗,，掃描案卷。

整理卷宗,，掃描案卷是我在本此實習過程做的最多的工作,，整理卷宗包括排序、編頁碼,、填寫證據目錄及卷宗目錄,、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中無數(shù)次的翻閱,，心中還是會有一點成就感的,。整理卷宗先是排序，按照信息表,、繳款書,、起訴狀、答辯狀,、身份證明,、受理案件通知書及送達回證、原被告證據,、開庭傳票及送達回證,、調解筆錄、開庭筆錄,、判決書或調解書復印件,、宣判筆錄、送達回證等順序將所有的資料整理成冊,。對于普通程序審理的案件還有副卷,，而副卷的內容則包括合議筆錄、判決書原件等,。

(三)作調解,、庭審、談話筆錄,。

鑒于去年暑假的實習經歷,，這項工作對我而言并不陌生,。首先，法院的筆錄基本全部是電腦錄入,，對于沒有學過速錄的我來說還真的跟不上,，所以明顯的感覺到掌握速錄技術的重要性。不過據此我也明白了,，該法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進法院工作的原因之一了,，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術。

(四)送達開庭傳票及判決書,、調解書等法律文書,。

所謂送達大多數(shù)情況下就是打電話把當事人叫到法院，然后將文件交給他們,，告知他們權利義務,，然后讓他們填好送達回證就行了。當然也有當事人拒領的情況,，如離婚的被告方拒不領取,，最后只好由我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當事人拒不簽字,，我們又好說歹說勸了半天才勉強把字簽了,。不過對于那件事，我一直覺得有點遺憾和愧疚,。在現(xiàn)實中,，即使當事人不領取相關文件，法院可以采用公告或郵寄的形式送達,，還可以留置送達,，所以這并不影響效力的發(fā)生。對于當事人來說,，訴權是一種權利,，但是在訴訟過程中的義務也是不可避免的，所以說權利與義務總是像伴隨而存在的,。送達看似簡單,，但事實上與當事人打交道并不是一件很簡單的事，很多時候還要考慮到當事人的情緒問題,，所以法院的工作都不是簡單的工作,。

(五)參與案件聽審。

案件聽審是本次實踐中身份轉變的機會,，在從事其他工作時,，我更多的是將自己當做法律工作人員對待，所以每件事上都會很謹慎出錯,。但是聽審則不同,，我將自己的身份換成一個普通人,，甚至是法盲。我不在用一個法律人的身份去看待案件的全過程,，而是以一種獨立于當事人、審判人員及其他訴訟參加人以外的身份,，用一般的理性看待并分析問題的合理性,。摒棄合法性分析，從理性的角度看待問題,，也許會有不一樣的收獲,。但事實上，司法審判過程中卻是將法與理想相結合,，將法與情相融合,，最終達到社會效益與法律效益的最大化。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件,、民間借貸糾紛與所有權確認糾紛,，這樣讓我對物欲橫流的經濟社會有了新的更深的認識，所以聽審過程的'所見所聞與所想對我都有很大的影響,，讓我更現(xiàn)實更理性地去看待這個社會,。

三、實習過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足

(一)溝通能力欠缺,。

學生在校期間,，面對的是相對單純的同學間及師生間交往，學習的是抽象的法律概念及案例,，法律概念及案例中的當事人均被抽象成為一個虛擬的符號,。在這樣的情況下，對案件做出判斷需要的是合乎邏輯的法律推理,。而現(xiàn)實生活中,，一個案件中涉及的可能是若干個法律關系。當事人也不是案例中的某一個符號,，而是一個個有血有肉,、有情緒、有思想的人,。一個案件所涉及的不單單是法律,，而且涉及政治、文化,、宗教,、社會，等等,。對一個案件做出裁判,，不但需要考慮法律的規(guī)定,，更多的還要考慮裁判結果的社會影響等因素。在案件做出裁判結果之前,，法官需要與當事人進行大量的交流,、溝通，了解當事人的想法,、估量裁判結果可能引發(fā)的后果及相應的對策,，而這些都需要一個良好的溝通能力，與學生在校的學習有很大的區(qū)別,。

(二)學習的自主性,、主動性欠缺。

學習不單單是學校內的書本知識的掌握,，而且是一個畢生的事業(yè),。作為個人，只有掌握了學習的自主性,、主動性,，才能不斷的提高學習效果，才能在工作中不斷的提高,、不斷的進步,。學習效果與學習動機有很大的關系，而這受到一系列主客觀因素的影響,，如原有的學習基礎,、老師的指導、學習方法,、學習習慣,、智力水平、個人特點,、健康狀況等,。實習期間，我們應注重主動獲取知識,、分析歸納,、創(chuàng)造性思維和運用所學的知識去解決問題的能力培養(yǎng)。要達到這些要求,，必須改進原有的學習方法,，自決、主動地學習,。

(三)適應能力欠缺,。

學生從學校到法院，面對著比學校復雜得多的工作環(huán)境、人際關系,、學習壓力和形形色色的當事人,，需要具有較好的面對實際工作的適應能力。

我決定在今后的學習中根據這次實習所得到的經驗,，處理好課堂學習與社會實踐的關系,，以及理論知識與實踐內容的關系。

第8篇：2024年大學生個人實習總結

去律所實習之前,，我心目中的律師想象應該是這樣的：西裝革履,，氣宇軒昂，睿智機敏,，每天開著bmw，出入豪華的寫字樓,，而后在窗明幾凈的辦公室內會見當事人,，邏輯清晰，談吐不凡……

但是,，這近一個月的實習生活卻讓我的這種理想形象擊得粉碎,，讓我有幸真正了解了這個神秘的真實的律師群體。

我所在的律所坐落于廈門市的商業(yè)中心,，在一棟48層的寫字樓內,。根據國際慣例，此處隱去此所名稱,，姑且叫做t律所吧,。這個律所大概有60多名律師，并且還有泉州,，上海分所,，這樣算來，整個所至少有上百人,。據調查：中國所有律所中,，擁有專職律師過百的不足20家。所以,，這個所的規(guī)模應該是比較大了,，這個律所的律師群體現(xiàn)狀應該具有一定的代表性。

據我觀察了解,，律師一般具有以下幾個明顯特點：

1,、忙，工作壓力大

我進律所的第一感覺就是忙碌,，最具有代表性的應該就是電話鈴聲了,。我的責任律師有三個電話：一個小靈通，一個手機，一個座機,。據我統(tǒng)計：他的座機每一個小時響一次,，小靈通每二十分鐘響一次，手機半小時左右響一次,，這還不包括他主動打出去的電話,。往往這邊正和一個“王總”聊合同糾紛，那邊座機響了,，當事人又向他咨詢案件的進展情況,，角色變化之快，令人嘆為觀止,。

與“忙”相關的就是工作壓力,，律所一般沒有固定的作息時間，都很自由,。但實際上,，加班也都是司空見慣，每次晚上6點多了,，還有人在電腦前忙碌,，整理材料，研讀卷宗,，很是辛苦,。

2、知識更新快,，知識面很廣

中國的法規(guī)更新很快,，根據“新法優(yōu)于舊法”的原則，律師必須要與時俱進,，運用最新的法規(guī)處理案件,。記得一個合伙人做過房地產糾紛案件，關于二手房交易稅率問題,，原來規(guī)定是5%左右,，可國家正好與8月1號出臺新規(guī)定，為打擊炒房,，把稅率提高到近四倍,。假如律師不能及時掌握最新法規(guī)，在訴訟中就會面臨敗訴的危險,。大學生

同時,，律師實際工作中，會面臨各種各樣的案件,，而這些案件中所牽涉到的知識都是你上課所不可能接觸到的,。比如你若對房地產不了解，你就不會知道房屋預測面積和實測面積的區(qū)別。就不會知道套內建筑面積和套內居住面積的區(qū)別,。所以作為一名律師一定要有很廣的知識面,，要不斷學習，不斷更新自己的知識體系,。

3,、律師不一定要是一個辯論高手，但要是一個溝通高手

在學校參加過很多辯論賽,，演講賽,，曾經也天真的認為：作一名律師一定要伶牙俐齒，口若懸河,。進入律所后才發(fā)現(xiàn),，這種想法其實是很幼稚的。

一定的語言表達能力的確是很重要,，但不是最重要的,。溝通能力才是更重要的，法庭上法官不喜歡你在那里滔滔不絕,，羅羅嗦嗦，而是希望你能言簡意賅的把你的觀點恰如其分的表達出來,。當事人也不需要你在那引經據典,，而是需要你能了解他，想他之所想,，言他之所言,。這就需要一種溝通能力，這可能也是一種口才,，但這種要求比所謂的辯論口才要求高多了,，培養(yǎng)起來也是很不容易的，需要你的知識,，閱歷,，涵養(yǎng)……

4、律師是一種職業(yè),，僅僅是一種謀生的手段而已

其實,，律師僅僅是一種普通的職業(yè)，一種養(yǎng)家糊口的手段,。社會賦予了律師太多的角色,，比如維持正義，追求民主之類的,。好像律師很崇高,，很偉大似的，其實不然，律師也是普通人,，也要吃飯,，他們付出了自己的勞動，理應得到報酬,，這就是一個邏輯,。當然，律師職業(yè)有他的特殊性,，律師是聯(lián)系普通人和國家機器的紐帶,，是公眾的代言人。社會上不乏有象康健,，王選這樣的杰出的,，有良知的優(yōu)秀律師，不過大多數(shù)情況下,，律師還是以一個普通勞動者的形象出現(xiàn)的,，我們不應該把這個職業(yè)神圣化，也不應該對他們寄予過高的期望,。

5,、律師收入不均衡，“20/80”定律表現(xiàn)較突出

關于律師收入問題,，大家似乎都很感興趣,。在普通人眼里，律師是所謂的“金領”,，是社會上的高收入階層,。的確，律師中有很多富豪,，當律師也可能會成為富豪,，但這個前提是你是合伙人，并且要有足夠的案源,。

一般掛靠律師所的律師,，即使說代理費可能成千上萬，但是律所要拿走其中的大部分,，一般律所都有規(guī)定抽成比率,，t所是50%，一般的律所也是45%以上,，這種抽成就叫做所謂的“管理費”,。律師也會有很多的社會應酬，人際開銷也比較大,。同時,，廈門也是一個苛捐雜稅很重的城市,，這樣以來，實際上最后到律師手里的錢并不是很多了,。要真想成為所謂的金領,，就要努力成為合伙人。成為合伙人的路徑有兩條：第一,，自立門戶,，開一家律所。第二,，一般律所都有內部規(guī)定,，業(yè)務量達到多少可以申請成為合伙人。一般成為合伙人之后,，律師的待遇馬上就可以提高一個檔次,，真正的成為所謂的金領。

以上就是我這幾天實習的一些心得,，雖說是“管中窺豹”,，但也“可見一斑”。律師的確是個很有挑戰(zhàn)性的職業(yè),，對體力,，智力要求挺高，需要有旺盛的精力,，很高的情商,。律師不如醫(yī)生，醫(yī)生愈老愈值錢,，經驗就是財富。但律師不同,，我們社會現(xiàn)在正處于社會轉型期,，變化很快，更新淘汰也是很快,，很多舊的套路,，辦事方法，很可能馬上就被社會淘汰,。所以老律師并不能有太大優(yōu)勢,，作為一名律師，想好自己的退路也是很重要的!

第9篇：2024年大學生個人實習總結

我們實習小組的九個人一起平靜地離開了我們的實習學校——韶關市第一中學,。這意味著近兩個月的實習工作已經劃上了句號,。在這一個月實習的日子中，我們緊張過,、努力過,、開心過,、醒悟過、自信過,。這些從未有過的經歷讓我們進步了,、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西,。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味、去的探索,。這一個多月里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上,、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……,。我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富,。

教學工作篇

作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備,，但真正的中學教學對我來說還是第一次,。從學生轉變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c積累,。首先,，實習的第一周，我聽了指導老師和其他科任老師的課,。對于每次的聽課,，我都認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別,，以吸收老師的優(yōu)點,。

過了一個星期，我的指導老師就開始讓我上主題班會課了,，那時候我真的很意外,，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好,。接下來的時間,，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我,，我真的有點不知所措,，但經過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了,。指導老師很認真的為我指出教案的問題,，還有一些要注意的問題,，這樣我的第一份正式的教案終于過關了。我的第一節(jié)主題班會是”樹立正確的學習目標”,，我教的班級剛剛升上高一,，大部分的同學都在適應當中，摸索著學習生活的方式,，很多同學還不明確學習的目的,，對于高中的學習，他們還是覺得很迷茫,，因此開展這個主題班會,，意義很重要。在課堂上,，我讓學生討論入學以來的種種不適應的地方,，之后我們共同討論了解決的辦法，還有關于學習上的種種問題,，課后同學們都反映著堂班會課,，給他們上了一場及時雨，他們的收獲都很大!之后的陸續(xù)我也相繼的給他們上了其它主體的班會課,，效果都很好!

班主任工作篇

做一名好的班主任的確很難,。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體,，提高整體教學水平,，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍,。這就要求教師不能只為了完成教學任務,，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流,，給予學生幫助,，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他,。

一個班級就像一個大家庭,，而班主任就是這個家庭的家長,。在注重教學工作的同時,，也要努力地做好班主任的工作。對于班主任交付了一些工作任務,，我都按時認真的完成,。早上去看他們早讀，課間操,，晚上晚修前到班上去維持紀律等等,。在這同時,，我有了一些領悟，要做好班主任就必須要多一點了解學生,，關心學生,，信任學生。在這一個多月的班主任實習中,，我逐漸記住每一個學生的名字,，并初步了解他們的性格，特長以及優(yōu)缺點,，這是作為一個班主任的基本要求,。關心學生就不但要關心學生的學習，生活以及思想情感,，而且也應該相信學生的能力,，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱,。所以我注意把握了一個度,，多與學生溝通，從心了解學生,，做好學生的思想工作,，與學生打成一片。而我在上課時,，經常要求他們上課要有上課的樣子,，一定要認真聽課，下了課我們可以有說有笑,。但是這就要求我們在學生面前保留一定的嚴肅,。在這期間，我和另一個實習班主任認真準備并召開了一次題為“團結就是力量”的主題班會,。讓學生有所感有所悟,，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結,，促進同學間更進一步的了解,，能夠自覺維護集體的榮譽。

雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的,，但是每天早上來到班上看到學生的時候,，我就情不自禁地想起當年的我為了考上理想的大學在那里奮斗著的情景。這就讓我充滿了動力繼續(xù)迎接新一天的工作,。而我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法,，這是以后當班主任的一筆寶貴的財富。

教育調查與研究報告方面

進入韶關第一中學學校之后,，綜合學校的現(xiàn)狀及學生特點我做了細致的分析,，同準備階段的教育調查計劃一并制定了本次教育調查的主題及調查步驟,，展開教育調查，并同周邊的幾所中學的實際情況相結合,，作了此次報告,。此次調查報告的方向重點是加強班主任心理健康教育技能的重要性。班主任是學生的重要他人,，一名合格的班主任教師應當是心理醫(yī)生”已經成為現(xiàn)代教育對教師的新要求,，它要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者,，是學生心理健康的維護者”,。作為一名教師，“教書育人”,，這也是一個老師的基本工作之一,。而作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理,，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長,，將對教育工作成敗具有決定性的作用。因此正確地進行心理上的輔導與疏導,，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格,，是班主任工作的重中之重聽取了指導老師的一些意見，我請教了一些教學經驗豐富的教師,，查詢了有關資料,，并結合了當前《課程標準》完成了教育調查報告，報告得到了指導老師的認可,。

以上三方面的內容是我在實習期間完成的,。回憶一個月以來的教育實習,，使我深深體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的,。除了本身應具備淵博的學識外,，其他各方面如語言、表達方式,、心理狀態(tài),、以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的;當然,，我更是體會到了當一名老師的快樂與幸福,。與學生在一起,，我會回憶起自己中學時代,，也會想起自己曾經的點點滴滴,。當我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑,，因為,，我這么多年讀書學來的知識，終于找到了傳輸給他人的途徑,，讓我自身有一種成就感,。

一個月的實習過去了，順利結束了自己工作,。實習有苦有樂,，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡得酸甜苦辣;實習讓我豐富了知識,，增長了經驗;實習讓我堅定了學習的信心,，給予了我勇氣;實習帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課,。待到明年秋來時,，能圓我教師之夢。在實習中,，我還發(fā)現(xiàn)了,，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇,。份內的工作當然要認真完成,，但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機會。只要勤問,、勤學,、勤做，就會有意想不到的收獲,?；仡欉@一個多月的時間，我是用心的,，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實習生，還缺乏教學經驗,，甚至因為說話的時候普通話說得不好或者說錯了,，學生把我的錯誤指出來而覺得無地自容、羞愧一兩天的事情也有過,。

在實習中,，你會遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣千變萬華。當遇到了自己喜歡的還是不喜歡的,，容易完成的還是很難完成的,，我們都要勇敢的面對。雖然我一開始的時候都會有顧忌去做,，但是事實告訴我,，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試,。即使我在嘗試中失敗了,，也能讓自己成長，如果連鍛煉的機會都沒有的話,，哪何來積累經驗和成長呢?這么一想,。這一切，只能靠自己去爭取,。如果我們只是在那里等待別人給你的機會,，那我們只會在沉默中消亡，只有主動,，才能為自己創(chuàng)造良機,。實習，讓我經受了挫折,，也讓我享受了快樂!

第10篇：2024年大學生個人實習總結

20__年4月18 日至20__年5月5日,，我在湘潭市一中進行了為期半個月的實習 。實習期間,，我能嚴格遵岢學校 的各項規(guī)章制度,，按時作息，不遲到,，不早退,，不無故缺席。作為實習組長,，我在實習生和指導老師 之間建立起了不可或缺的橋梁作用,。每當有同學 有重要事情需要請假 時，都由我親自匯請假情況 給指導老師,。向當指導老師有事情通知我們時,，就讓我負責通知各位實習生。

在指導老師劉老師的耐心指導,、幫助 下,，我總共聽了4節(jié)課，備了2個教案 ,，說了一次課,，較好地完成了教育實習任務,。在聽課之前，我仔絀鉆研教材,，認真寫教案,。在聽課期間，我仔絀做聽課筆記 ,，學習 老師的授課方式和講課技巧。我在指導老師帶領的高二年級 的兩個班上各聽了一堂課,，聽課內容為人教版高中 化學必修5中的第二章第三節(jié) 鹵代烴,，共2節(jié)課。從中我學到了很多教學 方法 和教學技巧,，使我受益匪淺,。我發(fā)現(xiàn)劉老師講課的內容安排井井有條，教學內容由淺入深,，很好地運用了講練法和多媒體教學,，能激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，導學生積極思考化學領域中的科學問題,。

劉老師邊講課,，我邊記聽課筆記，由十沒有接受專門的培訓 ,，我的聽課筆記可能記得不太規(guī)范合理,，需要加強訓練 。在聽課之前,，我寫了鹵代烴這一節(jié)的教案,。但是聽完老師的課以后，我感覺自己寫的教案存在很多問題和需要修改的地方,，于是我把自己寫的教案和老師上課的內容相結合起來,，整合成了一份新的教案。我們聽的另外兩堂課分別是高一和高三年級 ,。雖然老師不樣,，講課方式也有所差別，但是讓學生聽懂,、學會是每一位老師的'首要任務,。這時我才深刻地意識到，要當好一位老師是多么不容易啊!

實習期間,，我還了解了班主任 的日常工作 ,。每天班主任除了要上好自己的課以外，還要組織丌展班級各項活動 ,，在課問操時維持學生的秩序,，監(jiān)督到位，此外還要耐心地做好學生的思想 工作。

這次教育實習,，雖然短暫,，但是對于我們即將步入教學生涯的實習生來說，是一次非常幣要的實踐 環(huán)節(jié),。通過教育實習,，我們能把教育學理論知識和教學實踐相統(tǒng)一，能提高白己在教育ll作中的實際操作能力,，而不僅僅是崗限于書本的知識,。這半個月的實習，我收獲了很多在學校里學不到的知識,，綜合素質也得到了很大的提高,。我體會 到了作為一名教師 的光榮與責任 ，以及所需要付出的艱辛和勞累,，但我堅信我會為成為一名優(yōu)秀 的教師而不懈奮斗!