總結(jié)是對過去經(jīng)歷的回顧和反思,，為未來的規(guī)劃提供依據(jù),。在寫總結(jié)時,，我們需要有客觀的態(tài)度,，客觀地總結(jié)自己的表現(xiàn)和不足。以下是一些成功人士的經(jīng)驗總結(jié),，供大家參考借鑒,。

教師的升旗儀式檢討書篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

今早，我在這里誠懇的承認錯誤,。

昨天早上暨12月13日升旗儀式,，客觀上由于鬧鐘設(shè)置為震動狀態(tài)，自身生物鐘又失效,，未能參加升旗儀式,，主觀上完全是因為我個人自身勞動紀律觀念不強原因，缺席升旗儀式,，造成極為不良的影響,，對此我甚感抱歉。無故缺席會議,，違反了學(xué)校的規(guī)定,，是一次嚴重的錯誤，身為一名學(xué)生,，我羞愧萬分,，為此，我做出深刻檢討,、反思,。

我的行為沒有好好的履行學(xué)生義務(wù)，給我們的學(xué)校抹黑,，我為自己的后進行為表示深深的懺悔,。在此，我不想拿客觀理由來搪塞我的錯誤,，主要原因還是在于勞動紀律重視不夠,。我已經(jīng)意識到問題的嚴重性，并下定決心改正錯誤,，不斷進取,，在學(xué)校和同事的幫助下提高、完善自我,。對此,，我做出如下保證：以后我保證積極從思想上給予足夠的'認識，從行為上給予足夠的重視,。絕對不會無故缺席學(xué)校任何會議,，如有重要事情不能參加，一定經(jīng)過學(xué)校及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的的批準和允許,。時時刻刻以一個學(xué)生的標準來要求自己,，反省自身，檢討自己,。

懇請學(xué)校給我一次機會,，我會堅決改正錯誤！我誠懇地希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們能夠?qū)ξ业难孕羞M行監(jiān)督并指正,，懇請學(xué)校從嚴考驗我,！

此致

敬禮！

檢討人：xx,。

20xx年x月x日,。

教師的升旗儀式檢討書篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對_______這種不良行為的深刻認識以及再也不______的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào)______ 關(guān)于______的事情,，我覺得有必要說一說,。事情的經(jīng)過是這樣的：________雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。 對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的________也非常的生氣,。我也知道,，對于學(xué)生_________是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已,。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足,。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：_________1.思想上的錯誤：2.行為上的錯誤：3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

我特提出以下幾點改正意見,，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：

希望老師能夠給我一次改正的機會,，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我,。我一定不會再讓老師失望了,。

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

教師的升旗儀式檢討書篇三

混沌沌之間，雜亂響亮的踹門聲使吾心煩意亂間驟然醒來,，立著身來,，卻聽得一暴跳之聲似乎是對吾襲來，甚大一股氣勢,，竟置我于招架無法之地,。半昏半醒間，意識到,，此陣不得不敗?。〖仁侨绱?，心若止水,，霎地平靜下來，不再計較是否可逃過此劫,，只欲明白何來如此一出,。

聽得那暴跳之聲急急道來，實則是因吾等兒郎未去參加數(shù)月一度的升旗儀式,。由此一來,，我不禁心驚肉跳，此等事情非同小可,，若是由此得個無視國威,，有辱國體之名，這可讓我一介區(qū)區(qū)騷人何以承受,！幸得那暴跳之聲不致如此殘忍,，一通所謂質(zhì)問后，留下兩千字檢討的懲罰摔門而去,?？茨菤鈶嵵畡荩抑奶郯?，好在吾門還算堅強,，否則，受批不說,，還得破財,。

既得檢討之罰，我自然便得慎行慎寫,。若是單純一味自我批評,，實乃毫無誠意,，做檢討一事，還需深入事實看本質(zhì),，多角度思考,，就事論事，擺事實,，講道理，否則只檢不討,，豈不謬乎悲乎,。

最終，吾欲言,，此篇文字,，言辭罪人，卻字字論事,。無他欲求,，只欲闡述事實之理而已，且檢討一詞,，便是“檢查”“聲討”——檢查事實,，聲討是非。由此觀之,，檢,、討兼顧，無可厚非,。

最終的最終,，望爾諒吾無心之過、無知之錯,，也望爾之工作愈發(fā)順利,，爾之生活更加如意。

檢討人：夙惺淤,。

20xx-5-12,。

教師的升旗儀式檢討書篇四

尊敬的老師：

今天是20xx年x月9日星期一。本人在此首先要向老師做出檢討,。事因是今天早上的升旗儀式,，本人由于路上堵車直接導(dǎo)致遲到。雖說這是客觀原因,，但是我自身的原因是肯定有的,。因為我知道是周一，早上肯定是會堵車的',，本人應(yīng)該提前點時間出門,，給自己預(yù)留一點時間,。

本次遲到，給學(xué)校帶來了極為不好的影響,。因為本人的遲到,，導(dǎo)致升旗儀式推遲了半小時，耽誤了大家的事情,。

今天,，本人向老師保證，絕對不會再發(fā)生類似的遲到事件,。

檢討人：xx,。

20xx年x月x日。

教師的升旗儀式檢討書篇五

尊敬的老師：

本人就20xx年xx月xx日早上為參加升旗儀式表示深刻反省,，現(xiàn)作如下反思,。

首先，作為一名學(xué)生,，參加升旗儀式是學(xué)生的義務(wù),，也是每位中國公民應(yīng)盡的義務(wù)，但作為學(xué)生的我未重視這關(guān)系到國家榮譽之事,，沒將升旗儀式擺在一個極其重要的位置,，這是一個中國公民不該有的行為，更是一名學(xué)生不應(yīng)有的態(tài)度,。作為中華民族的一員,，熱愛祖國是最基本的，而我卻未將熱愛祖國最簡單是方式--升旗重視起來,，這種行為舉止與態(tài)度有悖于中國公民應(yīng)有的基本義務(wù)與態(tài)度,，如果將這種態(tài)度任其發(fā)展下去后果將不堪設(shè)想。故今后應(yīng)將一個公民該盡的義務(wù)牢牢記在心中,。

其次,，作為一名當代大學(xué)生，不參加升旗儀式是極其惡劣的行為,。這個每位小學(xué)生與中學(xué)生都能做到的事情到了我這里卻變成了做不到的事情了,。這種行為不但有損大學(xué)生的形象，還損害了學(xué)校,、院系甚至是班級的形象,，同時這種行為不但讓別人對自己的個人的評價變得不好，還直接影響到了同班同學(xué),。懶惰和散漫的行為是會傳染的,。當一個人對某件事無所謂時，身邊的人耳濡目染，時間久了便成了大家共同的習(xí)性了,。因此,，這種散漫的行為舉止是不可取的船底。作為一名學(xué)生,，我不但沒做到對自己負責,，更沒有做到為舍友、為身邊的人負責,。此種行為舉止應(yīng)被盡早遏制,。故今后將時刻注意自己的行為舉止。

第三,，作為一名學(xué)生,，在校就應(yīng)該遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。升旗儀式是學(xué)校對學(xué)生的一項要求,，作為學(xué)生就不該以各種理由來說服自己不參加。并且早起參加升旗儀式是對一個人意志的鍛煉,，是一次接受教育的機會,，國旗下講話是一次接受心靈洗滌的機會。作為學(xué)生應(yīng)對升旗持以足夠重視的態(tài)度,，應(yīng)將升旗與國旗下講話當做一次學(xué)習(xí)與接受教育的機會,，而不該將其認為是一種負擔，甚至是討厭升旗,，對早起持有厭煩的態(tài)度,。雖然我并沒有對升旗持有此種態(tài)度，但是我沒有用時機行動表明學(xué)生對升旗應(yīng)有的態(tài)度,，沒有嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，這種態(tài)度是不可取的。當一個人對一種不好的行為有了第一次嘗試接著就會有第二次第三次甚至是更多次,。所以此次未來參加升旗儀式是一個極其惡劣的開始,，僅此一次，不許再有下次,。

第四,，作為學(xué)生的我未將老師的教導(dǎo)銘記在心。輔導(dǎo)員曾強調(diào)過要參加升旗,，也曾說過學(xué)校的規(guī)章制度要遵守,，該參加的都要積極參加。但我未將這些教導(dǎo)之語記在心中,，到現(xiàn)在因未參加升旗儀式需要寫檢討書時才想起這些話語似乎已經(jīng)為時已晚了,，但今后我不會再忘記這些話了，我會將它牢記在心中并付諸實踐，不再將老師和輔導(dǎo)員說的話當耳邊風(fēng),，因為老師輔導(dǎo)員等長輩所說的都是經(jīng)驗之談,、肺腑之言，都是為我們好才會說的一些話,，用來教育勸導(dǎo)我們,。當他們都不想教育勸導(dǎo)我時，那將是一件多么悲哀多么痛苦的事情,，為了自己有一個健全的人格,，我將謹記老師輔導(dǎo)員的教誨，端正自己的態(tài)度,，糾正錯誤,，不僅在課上認真聽講，課后也要認真學(xué)習(xí),，遵守紀律,，積極參加各項活動，做一名學(xué)生該做的事情,，持學(xué)生該有的態(tài)度,，提高并完善自己。

第五,，作為一名當代大學(xué)生黨員,，對國家榮譽感的意識有待加強。作為中國共產(chǎn)黨的一員,。擁護國家的領(lǐng)導(dǎo)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是最基本的的義務(wù),。黨章中對于共產(chǎn)黨員義務(wù)的第四條規(guī)定“自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī),，嚴格保守黨和國家的秘密,，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配,，積極完成黨的任務(wù)”,。作為黨員的我沒有做到遵守黨的紀律，沒做到模范遵守國家的法律法規(guī),。不參加升旗儀式是一名黨員不該有的行為,，帶頭不參加升旗儀式更是一種惡行。

當身邊的同學(xué)看到作為黨員的我沒參加升旗儀式可能會想“她是黨員都不參加,，我什么都不是只是一名普通的學(xué)生,，憑什么我要那么早起參加升旗，我也不去了”,。如果出現(xiàn)這種現(xiàn)象,，如果身邊的人都這么想，則我的行為產(chǎn)生的后果與影響將是很嚴重的。故該行為是不可取的,。

此外,，作為學(xué)生黨員，我沒有做到先鋒模范作用,。黨章中對黨員義務(wù)規(guī)定的第二條規(guī)定“黨員應(yīng)在工作,、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用”。而作為黨員的我并未盡到該義務(wù),，不但自己沒做好,，更是沒有起到該有的先鋒模范作用，沒有帶動身邊的同學(xué)積極參加升旗儀式,。這有損中共黨員的形象,，有損中國共產(chǎn)黨的形象，對此行為應(yīng)進行深刻反思,，進行嚴格的自我批評,，及時端正自己的態(tài)度，改正自己的行為,，真正起到中國共產(chǎn)黨員該有的先鋒模范的帶頭作用,。

“發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀,，提倡共產(chǎn)主義道德，為了維護國家和人民的利益,，在一切困難和危險的時刻挺身而出,，英勇斗爭，不怕犧牲,?！边@是中共黨章中對黨員義務(wù)規(guī)定的第八條。發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚是我們每一位中國公民的義務(wù),。中國正處于并將長期處于社會主義初級階段,，發(fā)展建設(shè)中國特色社會主義是我們現(xiàn)在的共同任務(wù)，作為國家建設(shè)的新生力量的當代大學(xué)生應(yīng)積極發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚,，帶頭實踐社會主義榮辱觀,，積極提倡共產(chǎn)主義道德，共同將我國建設(shè)成為一個富強民主的國家,。如果大家都認為升旗是見小事不加以重視,，則國將不成國。作為黨員作出此事是不應(yīng)該的,，如果身邊的人都跟著一起做后果就變得嚴重了,。所以作為黨員的我應(yīng)深刻反思該行為舉止，應(yīng)意識到問題的嚴重性，堅決及時地改正錯誤,，接受批評,，端正態(tài)度，將可能產(chǎn)生嚴重后果的行為扼殺在起始階段,，做一個黨員該做的事,，做一名合格的中國共產(chǎn)黨員。

最后一方面是針對個人意志力而言的,。雖然前一天去福州參加考試奔波了一天,，因突然降溫有點小著涼。原調(diào)好鬧鐘決心要起床參加升旗儀式,。但今早鬧鐘響時毫不猶豫地關(guān)了,，結(jié)果一睡就過頭了。這不是一個充分的理由,，如果意志足夠堅定的話,，即使是一點小感冒也會堅持起來參加升旗儀式這樣莊嚴而神圣的事，因此在意志力方面還有待加強,。

在此再次對為參加升旗儀式一事表示深刻反省,，今后我一定嚴格要求自己，遵守紀律,，做一名合格的學(xué)生,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師的升旗儀式檢討書篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

周一我在升旗儀式當中說話的行為深深得觸犯了學(xué)校的紀律規(guī)章制度，是相當不文明,、不道德,、不認真的表現(xiàn)。在此,，我懷著自責,、愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式說話的檢討書,，以深刻反省我的錯誤,，懇求您的原諒。

回顧錯誤：我在周一的升旗儀式當中跟通信竊竊私語,，時不時還東張西望,，嚴重地違反了學(xué)校的集會紀律，也是沒有對于升旗這一莊嚴儀式的尊重,。錯誤發(fā)生以后,，經(jīng)過了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評，班主任老師的問責,，我對于自身錯誤開始有了深刻的反省與清醒的認識,。

現(xiàn)在看來我的錯誤主要有以下幾個方面：1,，違反了學(xué)校集會紀律規(guī)范，行為不文明不遵守紀律,。2,，思想觀念不端正，在升旗儀式當中說話也是對于莊嚴的儀式的不尊重,。3,，影響其他同學(xué)。自己在升旗儀式當中說話也會影響到其他同學(xué),，給班級帶來負面影響,。

無論如何，這樣一次錯誤是挺嚴重的,。我為此感到非常的愧疚與懊悔,，決心努力改正。然而老師責令要寫一千字的檢討書,，著實讓我有點犯難,。為此，我絞盡腦汁,、苦思冥想得糾結(jié)了一天一夜,，并且翻開了墊在家里餐桌下的一本《中華上下五千年》來尋找檢討寫作之良方?？墒俏覜]有找到了,，只好求助于現(xiàn)如今飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)。于是,，找啊找,，我抱著試試看的態(tài)度訪問了國內(nèi)最大的中文搜索引擎。搜索了檢討書,，真是不搜索不知道，一搜真奇妙,，居然讓我找到了一家名為“”的網(wǎng)站,。在其中的學(xué)校檢討書欄目當中，我很驚訝得發(fā)現(xiàn)了一篇“升旗儀式說話的檢討書”,，當中描繪得劇情簡直跟我目前的處境一模一樣,。localhost我不禁打了自己一耳光，還擰了自己的大腿,，哇哈,，我驚奇得發(fā)現(xiàn)我真的沒有睡醒。醒來以后,，我按照夢中的情況,，找到了一篇與我處境相似的不遵守學(xué)校紀律的檢討書,。盡管情況不太一致，不過本質(zhì)問題都是一樣的,，那就是違反了學(xué)校紀律,。

分析我的錯誤原因：1，主要是我沒有充分得認識到升旗儀式的莊嚴,、重要,、崇高...自己的學(xué)習(xí)不好，智力發(fā)育水平不高,，勉勉強強得以全班倒數(shù)第一名的成績,，躲避過了留級的命運挺進了小學(xué)三年級。在小學(xué)三年級又不好好學(xué)習(xí),，終日異想天開,、談天說地、泡妞把妹,，總之無惡不作,。最終導(dǎo)致了自己的歷史學(xué)識缺乏，沒有深刻體會到莊嚴的五星紅旗印染著國家近現(xiàn)代歷史的血雨腥風(fēng),。近現(xiàn)代時光,，我們的先輩們?yōu)榱俗非笳x、真理,、自由,、解放、和平的幸福生活,，拋頭顱,、灑熱血，如今的幸福的生活是多少鮮血換來的,。莊嚴的五星紅旗印染著先輩們的鮮血,，讓人何等的敬重、崇仰啊,。自己享受著當今的幸福生活,，卻不懂感恩，何談感恩,，就連最基本的升旗儀式紀律也不能夠遵守,，是何等的不應(yīng)該啊。2,，自己不會濫竽充數(shù),。雖然我品行不端、放浪形骸,，可是卻也缺乏南郭先生之濫竽充數(shù)的本領(lǐng),。本來在升旗儀式當中一幫小學(xué)生,，小小年紀誰也不能夠深刻領(lǐng)悟升旗儀式的歷史莊嚴感，不過大家都很好得做到了統(tǒng)一,，表現(xiàn)出相當莊重的面容,。可是我卻嬉皮笑臉,，不懂得很好得融入周圍環(huán)境當中,，當了這么一會番薯湯里的活老鼠。3,，調(diào)皮搗蛋,、性情頑劣?？赡苁且驗樵谟變浩陂g父母沒有足夠的資金與精力來輔佐我的幼兒教育,，導(dǎo)致我沒有形成良好的生活與行為習(xí)慣，總是沒一個正經(jīng),，喜歡嬉皮笑臉,。

如今錯誤已經(jīng)犯了，生米煮成熟飯了,，我悔恨不已,。可是我知道不正視錯誤,，說再多悔恨的話也是無濟于事的,。當然一篇短短的檢討書，只是文字表述,，言語綿薄無力,，未及實際行動來得有力、來得更加真實,。因此,，我決定在今后小學(xué)生涯當中，認真對待每次升旗儀式,，堅決遵守升旗儀式的各項紀律,，尤其是再不出現(xiàn)說話、東張西望,、嬉皮笑臉等行為了。

總之,，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我,，以上這樣一番檢討與反省，是基于我對于自身錯誤的深刻,、對于升旗儀式的充分了解的基礎(chǔ)上的,。

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

教師的升旗儀式檢討書篇七

尊敬的：

這個星期一,，我因為沒有到操場升旗，犯下了錯誤,。這錯誤是我違反了學(xué)校的校紀校規(guī),，因此在此我檢討自己的錯誤，保證不再有第二次,，我保證遵守學(xué)校的班級的紀律,，請老師原諒我這次一，并且我愿意受到懲罰,。在此我也認識到了無規(guī)矩不成方圓,，所以請老師同學(xué)監(jiān)督我，我一定做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生!!

檢討人：

20__年__月__日,。

教師的升旗儀式檢討書篇八

敬愛的老師：

在此我對今早升旗儀式遲到的行為深刻檢討,。升旗儀式是神圣而又莊重的，每一次升旗儀式都體現(xiàn)了祖國兒女對祖國的深切熱愛,。對升旗儀式,，每一個公民都應(yīng)嚴肅對待。紅日冉冉升起,，國旗翩翩飛舞,，流露出了華夏兒女期盼祖國日益強盛的美好愿望。參加升旗儀式是榮幸的,，每一次,，當看著國旗升起的時候，內(nèi)心都會無比的激動,。

每一次,，當唱起我們的國歌，內(nèi)心都會想起那為了新中國拋頭顱灑熱血的革命先烈們,。國旗是紅色的',，是被先烈們的鮮血染紅的。我們能有如今的幸福生活,，是離不開先烈們的英勇奉獻的,。緬懷先烈的升旗儀式，沒有參加,，是對先烈的不敬,。在此我深表痛心，我會深刻檢討自己的行為,。這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任,。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。以后的日子里我一定嚴格要求自己，遵守紀律,。

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx日。

教師的升旗儀式檢討書篇九

尊敬的老師：

您好！

這次升旗遲到真的很不應(yīng)該,，我已經(jīng)深刻意識到自己的錯誤，自己想了很多貨色,，檢討了很多的事件,，自己也很懊悔，很氣自己,，做為一個學(xué)生連基本的時間概率都不,，也深入意識到自己所犯弊病的重大性，對自己所犯的錯誤感到了愧疚,。

一個學(xué)校,，學(xué)生都應(yīng)遵照升旗時光是個不變的規(guī)定，而我始終沒有引起重視,，不重視學(xué)校這么平常的劃定,，這些都是不應(yīng)該的。升旗遲到也是對老師的不尊重,。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的過錯不僅給自己帶來了麻煩,，也給同學(xué)起了壞影響,，如果每個人都像我這樣升旗遲到那升旗的'次序就會被搗蛋，老師無奈畸形教養(yǎng),，其余同學(xué)也不能畸形升旗,。而且我這種行動給學(xué)校也造成了及其壞的影響，損壞了學(xué)校的管理制度,，在同窗們旁邊也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大冀望的老師,，家長也是一種侵害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負任務(wù),。每一個學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使咱們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都愿望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我本人也活力能夠有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，然而一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來奇特維護來建立起來的,，我應(yīng)當為自己的犯的毛病付出代價，我真摯地接受批評,，并愿意接收學(xué)校給予的處置,。

對不起，老師,！我犯的是一個嚴格的時間觀點的問題,。我曉得，老師對我的犯校規(guī)也非常的負氣,。我也知道,，對于學(xué)生，按時升旗是一項最基礎(chǔ)的責任,，也是最基本的義務(wù),。然而我卻連最根本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢核檢點自己,，批駁跟教誨自己,，自發(fā)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、盡力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件,，提高我的時間觀點認識，強化義務(wù)措施,。

相信老師看到我這個態(tài)度也可能知道我對這次事件有很深刻的悔過立場,，信賴我的悔悟之心，我的舉動不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，欲望老師可以體諒我的錯誤。對這所有我還將進一步深刻總結(jié),，深刻檢查,，懇請老師信任我可能記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事件加倍努力干好,。同時也誠摯地渴望老師能連續(xù)關(guān)心跟支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日,。

文檔為doc格式。

教師的升旗儀式檢討書篇十

敬愛的老師：

我錯了,！此刻,，我的心情無比的沉重，因為我錯過了每周一次升旗儀式,。升旗儀式是對革命先烈的致敬,，而我居然遲到了，我感覺愧對黨,，愧對國家對我的期望，在此,，本人在此做出深刻的檢討,。我很后悔我在今天早上的升國旗儀式中遲到。我深表痛心,，我會深刻檢討自己的行為,。我保證不再有第二次，我保證遵守學(xué)校的班級的紀律,，請老師原諒我這次,，并且我愿意受到懲罰。在此我也認識到了無規(guī)矩不成方圓,，所以請老師同學(xué)監(jiān)督我,，我一定做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生！

升旗儀式是神圣而又莊重的,，對于升旗儀式,，我們每一個公民都應(yīng)該認真嚴肅的對待。每一次升旗儀式都體現(xiàn)了祖國兒女對祖國的深切熱愛,。紅日冉冉升起,，國旗翩翩飛舞，流露出了華夏兒女期盼祖國日益強盛的美好愿望,。參加升旗儀式是榮幸的,，每一次，當看著國旗升起的時候,，內(nèi)心都會無比的激動,。每一次，當唱起我們的國歌,，內(nèi)心都會想起那為了新中國拋頭顱灑熱血的革命先烈們,。國旗是紅色的，是被先烈們的鮮血染紅的,。而我們能有如今的幸福生活,，是離不開先烈們的英勇奉獻的。緬懷先烈的升旗儀式，因為我遲到?jīng)]有參加升旗儀式,，是對先烈的不敬,。在此我深表痛心，我會深刻檢討自己的行為,。這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

我對于這次升國旗遲到犯的錯誤,，自己也想了很多很多的東西,，反省了很多很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的紀律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊記在心,。沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度,，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好的形象,。

然而,，從根本上說，主要還是因為我個人思想上的覺悟不夠高,?；仡欓_學(xué)以來我的表現(xiàn)，我都沒有進行一次深刻而又徹底的`反省,，其中之可惡可見一斑,。在寫檢討書的同時，我也開始厭惡我的散漫,，無組織無紀律性，這根本不符合新時期學(xué)生的要求,，這將會為我的今后發(fā)展帶來致命的影響,。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。我保證,，在以后的日子里,，我一定嚴格要求自己，遵守紀律,。

遲到在現(xiàn)在看來或許是一個小小的毛病,，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會造成極為嚴重的后果,。如果在一場生意談判中遲到,，將會使我的事業(yè)失去信譽，如果在一場任務(wù)中遲到,，將會使我的國家失去重要的財產(chǎn),，如果將來我做了老師，在一次課上遲到,，將會使我的學(xué)生對時間的觀念變得淡薄,，那么，我就是誤人子弟的千古罪人,。

現(xiàn)在的我們,，往往對小錯誤感到無所謂,，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想,，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生,。劉備教導(dǎo)他兒子時，曾經(jīng)說過勿以惡小而為之就是說明在思想上要有防微杜漸的意識,。這種意識在現(xiàn)在的我們心里過于淡薄了,，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問題。

在此,，我已經(jīng)深刻地認識到我的缺陷,，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中，努力,、刻苦地拼掉它,。我想，在這次深刻的檢討之后,，我將以一個嶄新的形象從新做人:,。

1、以尊師重道,、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想,，認真貫徹、落實學(xué)校,、老師對我的要求,、指示。

2,、圍繞“班級是我家”,、“一切以集體為重”的思想，團結(jié)在以老師以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下,。

3,、天行健，君當自強不息,。我會嚴格地要求自己,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,。

在這里,，我檢討升國旗遲到的錯誤行為，我向我的老師做深刻檢討,。我保證,，從今天開始，我再也不會犯同樣的錯誤了,，一個人可以跌倒,，但絕對不可以在同一個地方跌倒第二次,。為了報答父母的養(yǎng)育之恩，報答老師的教導(dǎo)之情,。我一定要好好學(xué)習(xí),，爭取早日成才。

以上即是我檢討的全部,，希望老師給我一個凈化自我的機會,。我錯了！從今天起,，我保證一定會好好學(xué)習(xí),，天天向上，為了建設(shè)我們偉大的祖國,，發(fā)奮圖強,，認真學(xué)習(xí)功課，爭取做一個對社會有用的人,。請老師原諒我這次的錯誤,，給我個改過自新的機會！

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年xx月xx日,。

教師的升旗儀式檢討書篇十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

升旗儀式是神圣而又莊重的,，每一次升旗儀式都體現(xiàn)了祖國兒女對祖國的深切熱愛,。對升旗儀式,，每一個公民都應(yīng)嚴肅對待,。紅日冉冉升起,，國旗翩翩飛舞，流露出了華夏兒女期盼祖國日益強盛的美好愿望,。參加升旗儀式是榮幸的,，每一次，當看著國旗升起的時候,，內(nèi)心都會無比的激動,。每一次，當唱起我們的國歌,，內(nèi)心都會想起那為了新中國拋頭顱灑熱血的革命先烈們,。

國旗是紅色的，是被先烈們的鮮血染紅的`,。我們能有如今的幸福生活,，是離不開先烈們的英勇奉獻的。緬懷先烈的升旗儀式,，沒有參加,，是對先烈的不敬,。在此我深表痛心，我會深刻檢討自己的行為,。這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊記在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。以后的日子里我一定嚴格要求自己,，遵守紀律,。

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日。

教師的升旗儀式檢討書篇十二

敬愛的老師：

在此我對今早升旗儀式?jīng)]去的行為深刻檢討,。升旗儀式是神圣而又莊重的,，每一次升旗儀式都體現(xiàn)了祖國兒女對祖國的深切熱愛。對升旗儀式,，每一個公民都應(yīng)嚴肅對待,。紅日冉冉升起，國旗翩翩飛舞,，流露出了華夏兒女期盼祖國日益強盛的美好愿望,。參加升旗儀式是榮幸的，每一次,，當看著國旗升起的時候,，內(nèi)心都會無比的激動。每一次,，當唱起我們的國歌,，內(nèi)心都會想起那為了新中國拋頭顱灑熱血的革命先烈們。國旗是紅色的,，是被先烈們的鮮血染紅的,。我們能有如今的幸福生活，是離不開先烈們的英勇奉獻的.,。緬懷先烈的升旗儀式,，沒有參加，是對先烈的不敬,。

在此我深表痛心,，我會深刻檢討自己的行為。這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊記在心,。

由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。以后的日子里我一定嚴格要求自己,，遵守紀律。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年xx月xx日,。

教師的升旗儀式檢討書篇十三

尊敬的老師：

混沌沌之間,，雜亂響亮的踹門聲使吾心煩意亂間驟然醒來，立著身來,，卻聽得一暴跳之聲似乎是對吾襲來,，甚大一股氣勢，竟置我于招架無法之地,。半昏半醒間,，意識到，此陣不得不敗??！既是如此，心若止水,，霎地平靜下來,，不再計較是否可逃過此劫，只欲明白何來如此一出,。

聽得那暴跳之聲急急道來,，實則是因吾等兒郎未去參加數(shù)月一度的升旗儀式。由此一來，我不禁心驚肉跳,，此等事情非同小可,，若是由此得個無視國威，有辱國體之名,，這可讓我一介區(qū)區(qū)騷人何以承受,！幸得那暴跳之聲不致如此殘忍，一通所謂質(zhì)問后,，留下兩千字檢討的懲罰摔門而去,。看那氣憤之勢,，我之心疼啊,，好在吾門還算堅強，否則,，受批不說,，還得破財。

既得檢討之罰,，我自然便得慎行慎寫,。若是單純一味自我批評，實乃毫無誠意,，做檢討一事,，還需深入事實看本質(zhì)，多角度思考,，就事論事,，擺事實，講道理,，否則只檢不討,，豈不謬乎悲乎。

最終,，吾欲言,，此篇文字，言辭罪人,，卻字字論事,。無他欲求，只欲闡述事實之理而已,，且檢討一詞,，便是“檢查”“聲討”——檢查事實,，聲討是非,。由此觀之，檢、討兼顧,，無可厚非,。

最終的最終，望爾諒吾無心之過,、無知之錯,，也望爾之工作愈發(fā)順利，爾之生活更加如意,。

檢討人：夙惺淤,。

20xx-5-12。

文檔為doc格式,。

教師的升旗儀式檢討書篇十四

尊敬的老師：

今天是20__年x月9日星期一,。本人在此首先要向老師做出檢討。事因是今天早上的升旗儀式,，本人由于路上堵車直接導(dǎo)致遲到,。雖說這是客觀原因，但是我自身的原因是肯定有的,。因為我知道是周一,，早上肯定是會堵車的，本人應(yīng)該提前點時間出門,，給自己預(yù)留一點時間,。

本次遲到，給學(xué)校帶來了極為不好的影響,。因為本人的遲到,，導(dǎo)致升旗儀式推遲了半小時，耽誤了大家的事情,。

今天,，本人向老師保證，絕對不會再發(fā)生類似的遲到事件,。

檢討人：__,。

20__年x月x日。

教師的升旗儀式檢討書篇十五

尊敬的老師：

我很遺憾且后悔我在今天早上的升國旗儀式中的缺席,，在此,，我將作深刻的，由內(nèi)而外的檢討,。

寒風(fēng)凜冽,、缺乏睡眠都不能成為我犯錯、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口,，從根本上說,，是因為我個人思想上的覺悟不夠高,。

回顧開學(xué)以來我的表現(xiàn)，遲到,、曠操,、曠課、曠自修甚至在帶早餐進教室這么罪大惡極的事情之后我都沒有進行一次深刻而又徹底的反省,，其中之可惡可見一斑,。

在寫檢討書的同時，我也開始厭惡我的散漫,，無組織無紀律性,，這根本不符合新時期學(xué)生的要求，這將會為我的今后發(fā)展帶來致命的影響,。在此,，我深刻地認識到我的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中,，努力,、刻苦地拼掉它。

我想,，在這次深刻的檢討之后,，我不再是一根老油條，我將以一個嶄新的形象從新做人：

1,、以尊師重道,、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，認真貫徹,、落實父母,、師長對我的要求、指示,。

2,、圍繞“班級是我家”“一切以集體為重”的思想，團結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下,。

3,、天行健，君當自強不息,。我會嚴格地要求自己,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,。

以上即是我檢討的全部,，一樣輔導(dǎo)員老師給我一個凈化自我的機會，成全一顆面向光明的心,。

檢討人：xxx

xx年x月x日

教師的升旗儀式檢討書篇十六

尊敬的老師：

我很遺憾且后悔我在今天早上的升國旗儀式中遲到,，在此,，我將作深刻的，由內(nèi)而外的檢討,。寒風(fēng)凜冽,、缺乏睡眠都不能成為我犯錯,、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口,，從根本上說，是因為我個人思想上的覺悟不夠高,?；仡欓_學(xué)以來我的表現(xiàn)，遲到,、曠操,、曠課、曠自修甚至在帶早餐進教室這么罪大惡極的事情之后我都沒有進行一次深刻而又徹底的反省,，其中之可惡可見一斑,。

在寫檢討書的同時，我也開始厭惡我的散漫,，無組織無紀律性,，這根本不符合新時期學(xué)生的要求，這將會為我的今后發(fā)展帶來致命的影響,。在此,，我深刻地認識到我的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中,，努力,、刻苦地拼掉它。我想,，在這次深刻的檢討之后,，我不再是一根老油條，我將以一個嶄新的形象從新做人：

1,、以尊師重道,、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，認真貫徹,、落實父母,、師長對我的要求、指示,。

2,、圍繞“班級是我家”“一切以集體為重”的思想，團結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下,。

3,、天行健,，君當自強不息。我會嚴格地要求自己,，好好學(xué)習(xí),，天天向上。

以上即是我檢討的全部,，一樣輔導(dǎo)員老師給我一個凈化自我的機會,，成全一顆面向光明的心。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師的升旗儀式檢討書篇十七

那年夏天,，我已優(yōu)異的成績，考進了我們縣城里最好的一所中學(xué),。進班時也是班級的第一名,，老師讓我當班長，對我來說真是一個挑戰(zhàn),。

一個月后,，有一次升國旗結(jié)束后，老師把我叫到辦公室,，說下一次升國旗是我們班級舉行,，讓我在這一個星期之內(nèi)準備一下，背背發(fā)言稿,，流程之類的,。那時我才恍然大悟，原來升國旗是流動性的,，怪不得我每次見得旗手和主持人都不一樣,。可是,，眼下最焦慮的是,，讓我在全校師生面前演講，那是多么可怕的一件事,。升國旗是很莊重的,，萬一我說錯了流程，讀錯了字,，又萬一一緊張變成了結(jié)巴,。只是想想就已經(jīng)那么的可怕。為了不出錯,，有一次我向班主任請示,，說能不能換一個人選，因為我對這一方面確實不太熟悉,。而老師卻給我做起了思想工作,，說人生總會有無數(shù)的第一次,，不能因為不熟悉就要當逃兵，人要勇敢,，尤其是作為一個男孩子,。你剛進班級的時候不也不想做班長，現(xiàn)在不也做的挺好的,，其實有些事情沒有你想的那么難,，是自己把它復(fù)雜化而已。況且升國旗前還會有兩次彩排,，不要緊張,，你一定可以的,。在老師的鼓勵下,，我又重新拿起了發(fā)言稿，利用課余時間就熟記,，背誦,。一個星期后，那一天終于來臨了,。

帶著激動又興奮的心情站在前臺,，望向全校師生，整整齊齊,，有條不紊,。這種氣勢咄咄逼人，心里默念：我一定可以的,！不能讓全校師生失望,，不能給初一5班丟臉！我深呼一口氣：“大家好,，今天擔任本次升旗儀式的是初一年級5班,。請全體同學(xué)立正！下面我宣布升國旗儀式現(xiàn)在開始,，第一項,，出旗！”哇,！我竟然沒有結(jié)巴,，沒有說錯，有了第一句話的大膽嘗試,，我懸著的心瞬間也放松了許多,。“第二項,，升國旗,，奏國歌,，全體師生行注目禮！“看著旗手們已準備完畢,，我又緊接著道,。剎那間，國歌響起,，旗手把國旗拋向空中，五星紅旗開始緩緩上升,。所有人都目不轉(zhuǎn)睛莊嚴的望著這面旗,，每個人心里都是復(fù)雜的,，中國人民不僅站起來了,，而且還發(fā)展的那么輝煌,，燦爛,。而我也早已忘卻了心中的恐懼,，對著充滿敬意的五星紅旗發(fā)誓道：祖國一定會越來越好,，我們也一定會好好學(xué)習(xí)，不會辜負革命烈士帶給我們的一切,！

升旗結(jié)束了,，而我的心情卻難以平靜,，我想,，那是我最難忘和寶貴的回憶。

教師的升旗儀式檢討書篇十八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

升旗儀式是神圣而又莊重的,，每一次升旗儀式都體現(xiàn)了祖國兒女對祖國的深切熱愛,。對升旗儀式,，每一個公民都應(yīng)嚴肅對待,。紅日冉冉升起,，國旗翩翩飛舞，流露出了華夏兒女期盼祖國日益強盛的美好愿望,。參加升旗儀式是榮幸的，每一次,，當看著國旗升起的時候，內(nèi)心都會無比的激動,。每一次，當唱起我們的國歌,，內(nèi)心都會想起那為了新中國拋頭顱灑熱血的革命先烈們。

國旗是紅色的,，是被先烈們的鮮血染紅的。我們能有如今的幸福生活,，是離不開先烈們的英勇奉獻的。緬懷先烈的升旗儀式,，沒有參加,，是對先烈的不敬。在此我深表痛心,，我會深刻檢討自己的行為。這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任,。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。以后的日子里我一定嚴格要求自己,，遵守紀律。

此致

敬禮

檢討人：xxx,。

xx年x月x日,。