通過(guò)報(bào)告,，我們可以向他人傳達(dá)信息,、匯報(bào)數(shù)據(jù)或者分享發(fā)現(xiàn),。在寫(xiě)報(bào)告時(shí),，應(yīng)該注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支持,，避免主觀性和臆斷。這些報(bào)告的結(jié)構(gòu)清晰,，內(nèi)容深入,，給人留下深刻的印象,。

大學(xué)生吸煙調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇一

豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情，滿腔的熱情,，更重要的是的兼職經(jīng)歷,。通過(guò)調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作或者已經(jīng)從事過(guò)兼職工作,，家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持,。

學(xué)習(xí)與兼職的沖突是不可避免的，我們應(yīng)該處理好兩者的關(guān)系,，在能好好學(xué)習(xí)的同時(shí),，也可以通過(guò)兼職鍛煉自己，否則就會(huì)得不償失,。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對(duì),，甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò),。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng)，善于交際,，能力突出,，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅檬殖錾?/p>

另外，從調(diào)查可以看出,，學(xué)校應(yīng)該成立專門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，鼓勵(lì)8指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)既鍛煉了能力,，又獲得了一定的報(bào)酬,，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生吸煙調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇二

在xx海豚保護(hù)活動(dòng)過(guò)程中,，海洋社會(huì)環(huán)境調(diào)查占據(jù)著不可忽視的分量,，通過(guò)詢問(wèn)當(dāng)?shù)貪O民如今捕魚(yú)工作的情況和居民對(duì)核電站的認(rèn)識(shí)情況，科研隊(duì)伍可以進(jìn)一步分析xxxxxxxx海豚生存環(huán)境的變化,。20xx年xx月xx日上午,，xx師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院xx海豚科考隊(duì)開(kāi)展了一系列社會(huì)環(huán)境調(diào)查活動(dòng)。

受到臺(tái)風(fēng)“妮妲”的影響,，雖然隊(duì)員上午出發(fā)時(shí)仍是晴天,，但是到達(dá)調(diào)查地點(diǎn)后接連下起了小雨。隊(duì)員們不受天氣的影響,，按計(jì)劃開(kāi)始了采訪活動(dòng),。調(diào)查伊始，當(dāng)?shù)鼐用駮?huì)有防備的心理,，不愿意接受采訪,，但是當(dāng)隊(duì)員們向他們表明身份,，并且向他們介紹xx海豚保護(hù)區(qū)的作用以及保護(hù)xx海豚的重要性后，他們則表示十分愿意接受采訪調(diào)查,。通過(guò)訪談,，隊(duì)員們不僅獲得了所需的相關(guān)資料，而且贏得當(dāng)?shù)鼐用竦男湃?。?duì)員姚慧瑩回憶說(shuō)：“離開(kāi)村莊時(shí)突然刮起了大風(fēng)下起了大雨,，在雨中趕路時(shí)有一對(duì)老人讓我們趕緊進(jìn)家里先避雨。但是因?yàn)槟菚r(shí)我們?cè)谮s路所以謝絕了老人的好意?，F(xiàn)在想想,，他們那一聲聲隔著大雨的呼喊，真的就像一陣陣暖流,，淌進(jìn)了我們的心房,。”

事實(shí)上,，隊(duì)員們都并非當(dāng)?shù)氐脑∶?，語(yǔ)言不通很難和當(dāng)?shù)厝私涣鳎虼舜藭r(shí)隊(duì)員之間的相互合作就更加重要了,。采訪,、拍照和記錄能否有條不紊地進(jìn)行不僅與隊(duì)員對(duì)工作的熟悉程度有關(guān)，而且還考驗(yàn)著隊(duì)員之間的相互配合,。雖然不懂當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言,，但隊(duì)員們相信保持微笑可以讓人與人之間的陌生感消除，對(duì)調(diào)節(jié)氣氛也能發(fā)揮相當(dāng)重要的作用,。

并不僅僅是為了收集數(shù)據(jù),，與當(dāng)?shù)鼐用裰g的交流也是隊(duì)員們此次社會(huì)環(huán)境調(diào)查活動(dòng)的重要收獲。隊(duì)員們十分珍惜此次社區(qū)調(diào)查的機(jī)會(huì),，向當(dāng)?shù)氐木用駛儾粩嗥占皒x海豚保護(hù)的知識(shí),，旨在為xx海豚保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。此次社會(huì)環(huán)境調(diào)查活動(dòng)的順利開(kāi)展,，也讓xx海豚守護(hù)之行擁有一個(gè)順利的開(kāi)始，接下來(lái)的日子里,，xx海豚科考隊(duì)的隊(duì)員們將為保護(hù)xx海豚而繼續(xù)奮斗,。

大學(xué)生吸煙調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇三

本著讓全校同學(xué)能夠度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的元旦之夜，我們學(xué)校的元旦游園活動(dòng)在元旦的前夕如期舉行,，本次我們大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)的元旦游園活動(dòng)是在往年的基礎(chǔ)之上又做了改進(jìn),，即在保留了去年元旦游園活動(dòng)中比較好的游戲的基礎(chǔ)之上有增添了新的游戲項(xiàng)目。這樣的改進(jìn)確實(shí)收到了一定的效果,?；顒?dòng)剛開(kāi)始時(shí)有好多同學(xué)覺(jué)得難度有些大,，對(duì)于是否要參加這些小游戲表示很猶豫，然而當(dāng)別的同學(xué)勇敢地去嘗試并取得勝利之后其他同學(xué)反倒又開(kāi)始躍躍欲試了,。雖然有不少同學(xué)后來(lái)還是失敗了,，但這并沒(méi)有打消掉其他想要參加的同學(xué)的積極性，而且那些沒(méi)能成功過(guò)關(guān)的同學(xué)也同樣收獲了參與這個(gè)過(guò)程的喜悅,。那天晚上雖然天氣很冷,，但是同學(xué)們的熱情卻是始終高漲。特別“雙人運(yùn)乒乓”和“氣球祝福這兩個(gè)”團(tuán)體游戲總能給參與者和觀眾以無(wú)盡的樂(lè)趣,，我想還是合作更能給人以快樂(lè)吧緣故,，所以我認(rèn)為這次元旦游園活動(dòng)辦得很成功，讓同學(xué)們收獲了別樣的喜悅,?；顒?dòng)的不足之處就是在前期的準(zhǔn)備和安排上不是特別的充分，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)行有一些小障礙,，以后應(yīng)該稍加注意,。如果能把這些做好想必以后的活動(dòng)會(huì)辦得更加出色。

這次游園活動(dòng)的舉辦確實(shí)收到了預(yù)期的效果,，不僅讓同學(xué)們?cè)谠┲瓜硎艿搅霜?dú)特的樂(lè)趣,，而且還讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑惺斋@到了游戲之外的東西，譬如團(tuán)結(jié)與合作,，譬如勇敢嘗試才有可能成功,，再譬如心動(dòng)不如行動(dòng)??然而這次活動(dòng)不僅讓參與者收獲了好多，也讓活動(dòng)的組織者從中學(xué)會(huì)了很多,，我想它的作用還有很多是潛在的,。

大學(xué)生吸煙調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇四

今年5月31日，是第28個(gè)世界無(wú)煙日,，本次的主題是“制止煙草制品非法貿(mào)易”,。南充在20__年7月時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始施行關(guān)于公共場(chǎng)所禁止吸煙的相關(guān)規(guī)定,。日前,，有記者走訪了南充市內(nèi)幾所高校。有近半數(shù)的學(xué)生表示,，盡管吸煙的費(fèi)用占了生活費(fèi)的近五成，但煙還是必不可少的,。

每年的5月31日是全國(guó)禁煙日,，南充市政府常務(wù)會(huì)在20__年7月通過(guò)了《南充市公共場(chǎng)所禁止吸煙暫行規(guī)定》，并開(kāi)始施行,。禁煙令規(guī)定：公民在禁煙場(chǎng)所內(nèi)有權(quán)要求停止吸煙行為,，有權(quán)舉報(bào)違規(guī)個(gè)人和違規(guī)單位。同時(shí)對(duì)違反禁煙令者進(jìn)行教育,，并可處20元的罰款,。這也是南充市首次發(fā)布的公共場(chǎng)所禁煙令,。牌,。記者隨機(jī)采訪了幾位看書(shū)的同學(xué)，少數(shù)同學(xué)表示：在圖書(shū)館內(nèi)抽過(guò)煙,，但通常會(huì)在過(guò)道的角落里悄悄抽,。“知道圖書(shū)館不能抽,，但有時(shí)看書(shū)看累了就想抽一根提提神?！毙畔⑴c計(jì)算科學(xué)專業(yè)20__級(jí)學(xué)生張銘表示,，他高二時(shí)學(xué)會(huì)了抽煙，現(xiàn)在每天差不多要抽1包半,。以前也下定決心戒過(guò)煙,，但是都失敗了?！皩嬍沂矣岩灿谐闊?，看別人抽自己心里慌?！?/p>

既然有明令禁止,，圖書(shū)館保衛(wèi)人員為何視而不見(jiàn)？圖書(shū)館相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋說(shuō),，平時(shí)他們會(huì)讓保衛(wèi)人員不定時(shí)在圖書(shū)館巡邏,，一旦發(fā)現(xiàn)有人抽煙要立刻上前制止?！暗膊慌懦型瑢W(xué)‘鉆空’吸煙,。”該負(fù)責(zé)人稱,，盡管在圖書(shū)館“鉆空”抽煙的只是少數(shù),，但只要發(fā)現(xiàn)會(huì)立刻進(jìn)行處理,。

在走訪調(diào)查中了解到,，不吸煙的大學(xué)生是少數(shù),，而吸煙的大學(xué)生幾乎每天一包，煙的價(jià)格也在10-30元不等,。如果按一包煙15元來(lái)算,，一天一包煙一個(gè)月就要450元。而大學(xué)生月生活費(fèi)大月在1000元左右,，除去吸煙的,，錢(qián)夠用嗎？“不夠的時(shí)候就節(jié)約點(diǎn),?！睆堛懻f(shuō)，他的生活費(fèi)大半是用來(lái)買(mǎi)煙,，其他的就是偶爾跟女朋友逛街花了,，自己用的其實(shí)并不多。

據(jù)張銘稱,，同寢室的幾個(gè)室友也跟他情況差不多,。沒(méi)錢(qián)買(mǎi)煙的時(shí)候，就大家互相拿著煙,。記者在朝陽(yáng)樓和學(xué)生食堂轉(zhuǎn)了一圈,，吸煙的學(xué)生并不罕見(jiàn)，走幾步就能見(jiàn)到一個(gè),。在學(xué)校教學(xué)樓,、食堂人多的地方吸煙，會(huì)影響到其他同學(xué)嗎,？學(xué)校對(duì)此有沒(méi)有明文規(guī)定,？對(duì)此，學(xué)生工作處相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋表示,，近年來(lái)大學(xué)都實(shí)行開(kāi)放式辦學(xué),，對(duì)學(xué)生吸煙的現(xiàn)象并沒(méi)有強(qiáng)制規(guī)定?！按髮W(xué)生有一定的經(jīng)濟(jì)能力,，且能夠自己承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校確實(shí)也不好管理,?！?/p>

對(duì)于高校大學(xué)生的吸煙現(xiàn)象，你怎么看,？你所在的學(xué)?；蚰阍?jīng)所在的大學(xué)，大學(xué)生吸煙現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？吸煙有害健康,，是盡人皆知的,。然而仍有不少人仍在吸煙，且并無(wú)戒煙的想法,。這不僅危害到自己的健康,，還影響到他人的健康。

大學(xué)生吸煙調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇五

一,、選題目的與意義：

眾所周知,，smoking(吸煙)現(xiàn)象在社會(huì)生活中可以說(shuō)是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有,。然而,，只要我們稍加留意、觀察周?chē)嬖诘奈鼰煬F(xiàn)象,，我們會(huì)不言而喻：吸煙不但對(duì)人們的生理有害,，而且時(shí)刻影響著人們的心理健康；有的吸煙現(xiàn)象甚至對(duì)他人的健康生活造成舉足輕重的影響,，嚴(yán)重則可能會(huì)因粗心而引來(lái)硝煙烈火之災(zāi)—火災(zāi),，導(dǎo)致一命嗚呼,、人財(cái)俱失,。

在現(xiàn)實(shí)生活中因吸煙而帶來(lái)的災(zāi)難更是比比皆是,。美麗的林海—大興安嶺被火燒就是最好的例子,，縱觀歷史,，硝煙停熄未久前的中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)不也是其例之一嗎？朋友,，那你是否也體會(huì)到吸煙是在自焚,，因此，只有放下手中的煙,，管好見(jiàn)煙垂涎三尺的嘴,，才是保證身心健康唯一的第一步。

為了讓吸煙的大學(xué)生戒煙,，不吸煙的大學(xué)生遠(yuǎn)離吸煙,；從而為有強(qiáng)健的身心體魄打好基礎(chǔ)，輕松學(xué)習(xí),，自信迎考,；為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,。我作了一次了對(duì)大學(xué)生吸煙現(xiàn)象的研究性調(diào)查,。

二,、研究思路。

采用調(diào)查問(wèn)卷的方法對(duì)男生吸煙率,、女生吸煙率以及吸煙者對(duì)香煙的依賴情況,、生活環(huán)境對(duì)吸煙者的影響的調(diào)查，進(jìn)而分析總結(jié)大學(xué)生吸煙的原因及危害,。

三、研究方法：

本文采用調(diào)查問(wèn)卷法和抽樣法對(duì)濰坊學(xué)院的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,。

四,、時(shí)間安排：

20xx年5月23日下午在濰坊學(xué)院內(nèi)開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。

五,、參考文獻(xiàn)：

〔1〕原建慧,，翟艷麗.醫(yī)學(xué)生吸煙現(xiàn)狀調(diào)查分析［j］.長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx,，16（1）：9-10.

〔3〕巖磊,孫英梅醫(yī)學(xué)生吸煙調(diào)查及控?zé)煷胧踛］.中國(guó)公共衛(wèi)生,20xx,18(10)：1222.

六,、調(diào)查結(jié)果與數(shù)據(jù)分析：

（一）：數(shù)據(jù)分析。

1,、因?yàn)榇髮W(xué)生主要的吸煙人群是男生,，所以我們主要調(diào)查了男生的吸煙情況。其中男生80%,，女生20%,。從問(wèn)卷結(jié)果來(lái)看，本校大學(xué)生男生的吸煙比例較大,，有超過(guò)50%的男生吸煙,。但是對(duì)于女生群體我們不能忽視，從社會(huì)上吸煙趨勢(shì)來(lái)看,，已經(jīng)出現(xiàn)了女性吸煙的現(xiàn)象和趨勢(shì),，為了女生的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，提高女生進(jìn)入社會(huì)的辨別是非和控制自己的能力,，加強(qiáng)對(duì)女生群體的教育仍然是學(xué)校關(guān)注的問(wèn)題,。

2、44%大學(xué)對(duì)吸煙行為持贊同態(tài)度,，27%的大學(xué)生對(duì)吸煙行為持反對(duì)態(tài)度,，而剩下了29%群體對(duì)吸煙持無(wú)所謂的態(tài)度。

3,、大學(xué)生初次吸煙年齡之小,，集中在5-22歲，有的被調(diào)查者在小學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始吸煙,。

4,、吸煙的群體63%都嘗試過(guò)戒煙，在嘗試過(guò)戒煙的同學(xué)中有59%的同學(xué)戒煙成功，但是針對(duì)沒(méi)有戒煙成功的群體,，無(wú)論是學(xué)校還是社會(huì)必須對(duì)吸煙高度重視,，加強(qiáng)指導(dǎo)和教育，讓非吸煙人群消除吸煙的動(dòng)機(jī),。對(duì)于已經(jīng)吸煙的群體,，學(xué)校應(yīng)該采取相應(yīng)的有效措施幫助學(xué)生戒煙。因?yàn)榇髮W(xué)生戒煙的主動(dòng)性較低,。在被調(diào)查的吸煙群體中,，我們可以看到這類(lèi)群體的無(wú)論是親人、朋友還是其他人都勸過(guò)戒煙,，但是成效是很小的,。必須在社會(huì)宣傳、學(xué)校教育,、親人朋友的勸導(dǎo)下依靠規(guī)章和規(guī)范協(xié)調(diào)幫助吸煙群體戒煙,。

由于大學(xué)生時(shí)期是一個(gè)較為獨(dú)特的時(shí)期，無(wú)論是為了“顯示自己成熟”,，還是因?yàn)椤敖鈵灐?、“模仿”、“好奇”,、“受別人縱容’,，其中總有一部分人吸食一支或幾支之后便不再吸了，因?yàn)檫@個(gè)特殊時(shí)期過(guò)去以后,，他們的心理日漸成熟,，心理上的各種矛盾被固定的思維方法、固定的世界觀代替,。但也總有一部分人吸第一支以后就開(kāi)始持續(xù)吸煙,，其原因可能主要有以下四種：

1．來(lái)自朋友、同學(xué),、同伴的壓力,。他們互相影響、互相鼓勵(lì)吸煙,，互相敬煙,。而伙伴的激勵(lì)作用最容易強(qiáng)化個(gè)體不正確的吸煙態(tài)度與信念。例如,，同學(xué)在一起聚會(huì)娛樂(lè)時(shí),，朋友敬煙又不好意思拒絕，在這種情況下吸煙逐漸形成習(xí)慣,，心理上,、生理上慢慢地都上癮了,。這就是我們經(jīng)常見(jiàn)到的“大學(xué)生在一起時(shí)抽煙更厲害”的原因。

2．長(zhǎng)時(shí)間承受較大的生活壓力,。由于大學(xué)生在學(xué)習(xí),、戀愛(ài)、就業(yè),、生活等方面的壓力較多,，而知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)不足,，情緒不穩(wěn)定,，承受和調(diào)節(jié)能力較弱，這些因素都會(huì)促使他們?cè)谖鼰熜袨樯蠈で笮睦砦拷?，?dǎo)致持續(xù)吸煙。

3．堅(jiān)持認(rèn)為吸煙有一定的益處,。有些大學(xué)生由于受社會(huì)誤導(dǎo),，認(rèn)為只有抽煙才能顯示男子漢的風(fēng)度和氣質(zhì)，能幫助自己樹(shù)立良好的公眾形象：吸煙能夠擺脫緊張情緒,，能夠提神,、解愁、解乏：抽煙是成熟男人的一種社交方式：抽煙是社會(huì)交際的必需品：吸煙能增加國(guó)家稅收,，吸煙能降低失業(yè)率等等,。許多人都是由于這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)而逐漸形成抽煙行為。

4．受老師,、偶像或其他學(xué)生尊敬的人的吸煙行為的影響,。人類(lèi)行為的形成是個(gè)學(xué)習(xí)、模仿,、逐步定型的過(guò)程,。大學(xué)生正處在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的時(shí)期,，老師,、家長(zhǎng)的吸煙行為在大學(xué)生中往往起到誤導(dǎo)作用，并使反吸煙教育的說(shuō)服力下降,。許多電影,、電視中的英雄人物、領(lǐng)袖人物的吸煙行為都會(huì)對(duì)大學(xué)生吸煙心理產(chǎn)生極大的誤導(dǎo)和不良影響,。這種誤導(dǎo)使吸煙行為逐步定型,，即使過(guò)了青春期，這種定型的行為仍不會(huì)消失,，反而會(huì)一直延續(xù)下去,。

（三）：吸煙對(duì)身體的影響：

1健康受影響.

2形象受影響,相信很多人和我一樣也不會(huì)喜歡一身煙味的人.

3心理健康受影響,大學(xué)生抽煙肯定瞞著家長(zhǎng),那肯定要說(shuō)謊,一個(gè)謊言往往需要十句謊言去掩飾,總是撒謊,心理回不自覺(jué)的緊張,而且會(huì)有多多少少的內(nèi)疚感,長(zhǎng)期以往,對(duì)心里健康有害.

4經(jīng)濟(jì)情況受影響,可能要把零花錢(qián)的很大一部分花費(fèi)在買(mǎi)煙上,周?chē)耐瑢W(xué)也抽的話,就會(huì)自然地產(chǎn),生攀比,比誰(shuí)抽的是好煙,那肯定會(huì)影響經(jīng)濟(jì)情況,甚至嚴(yán)重的還會(huì)發(fā)展為偷錢(qián)買(mǎi)煙.

5學(xué)習(xí)受影響.

6未來(lái)潛在的影響.很多煙齡小的人將來(lái)很可能發(fā)展成為煙癮很大,，那會(huì)讓身邊的人吸到二手煙,二手煙的危害相信你也很清楚,污染了環(huán)境,損害了健康,甚至?xí)?duì)孕婦產(chǎn)生影響從而寶寶也深受其害!

（四）：吸煙的危害（權(quán)威數(shù)據(jù)）：

吸煙危害健康，科學(xué)實(shí)驗(yàn)早已證明,，但全世界的煙民仍不斷增加,，特別是未成年人，吸煙人數(shù)增長(zhǎng)迅速,，實(shí)在令人擔(dān)擾,，據(jù)世界衛(wèi)生組織，英國(guó)帝國(guó)癌癥研究基金會(huì)和美國(guó)癌癥協(xié)會(huì)共同完成的一份關(guān)于吸煙的調(diào)查報(bào)告說(shuō),，目前全世界共有煙民約11億人,，中國(guó)是世界第一吸煙大國(guó)，煙民約3.4億人,，世界上每年因吸煙導(dǎo)致疾痛而致死為315萬(wàn),，也就是，每10秒鐘就有一個(gè)人死于吸煙,，所引起的疾病,。當(dāng)你在吞云吐霧中似乎享受一種樂(lè)趣時(shí)，是否想過(guò)吸煙將對(duì)你的健康和生命造成威脅,。

美國(guó)吸煙率下降后,，肺癌的發(fā)病率也在下降。我國(guó)1990年到1992年死亡調(diào)查結(jié)果顯示,，我國(guó)肺癌死亡率由70年代的7.17／10萬(wàn)增加到151／10萬(wàn),。

（五）煙癮為何難以戒掉：

煙有害已成公論，但為何有人“明知煙有毒,，偏向煙海行”呢,？山東醫(yī)學(xué)院的張志華先生將吸煙的社會(huì)心理類(lèi)型分類(lèi)進(jìn)行了調(diào)查、統(tǒng)計(jì),、分析,，得出結(jié)論：好奇心理、從眾心理,、消遣心理,、成癮依賴心理占大多數(shù)，其次為排解,、填充,、交際虛榮、享受心理型,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生多為好奇心理，中老年人多為成癮依賴型,，而多數(shù)吸煙者是幾種心理交織在一起,。吸煙有害,，為此不少吸煙者也有戒煙的愿望，但卻難以戒掉,。世界衛(wèi)生組織煙草和健康合作中心主任翁心植對(duì)此進(jìn)行了分析,，他認(rèn)為，我國(guó)吸煙者戒煙率低的原因有多種：首先是處于煙霧彌漫的大環(huán)境中,。在我國(guó)男性吸煙一直被認(rèn)為是正常的社會(huì)習(xí)俗,，要改變這一觀念，絕非一朝一夕能奏效,。此外,，還有煙草的上癮性。香煙中的尼古丁具有精神活性的強(qiáng)化性,，會(huì)刺激中樞神經(jīng)系統(tǒng),，促使吸煙者重復(fù)使用尼古丁而不能自拔。人戒煙后,，由于肌體缺乏了尼古丁的刺激,，要自身調(diào)整到新的平衡，恢復(fù)正常健康代謝機(jī)能,，開(kāi)始會(huì)很不適應(yīng),，因此便會(huì)產(chǎn)生一系列生理和心理反應(yīng),，而這些反應(yīng)都是戒斷癥狀,。正是由于這些戒斷癥狀，使戒煙者產(chǎn)生了生病的錯(cuò)覺(jué),。戒斷癥狀實(shí)際上只是肌體的一種短暫生理反應(yīng),，是肌體進(jìn)行健康的調(diào)整、恢復(fù)正常心理機(jī)能的結(jié)果,。它的出現(xiàn)恰恰表明,，戒煙者的身體正在清除源于煙草中的尼古丁，而且大部分尼古丁會(huì)在完全戒煙后的1—2周內(nèi)排出體外,，那時(shí)戒斷癥狀就會(huì)逐漸消失,。

我這次進(jìn)行“大學(xué)生吸煙與健康”調(diào)查，是為了解我國(guó)吸煙行為對(duì)人體健康的影響及卷煙市場(chǎng)情況,。宣傳吸煙有害健康,。從我校此次抽樣調(diào)查看，吸煙有害健康已為多數(shù)大學(xué)生所認(rèn)識(shí),，他們也擁護(hù)政府在公共場(chǎng)所的禁煙規(guī)定,，由于執(zhí)行禁煙規(guī)定的管理力度還不夠，因而在一些公共場(chǎng)所違禁吸煙的現(xiàn)象還程度不同的存在,，雖然多數(shù)大學(xué)生已認(rèn)識(shí)到吸煙有害健康,，由于習(xí)慣的戒煙,。看來(lái),，對(duì)加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所的禁煙管理,，加大吸煙有害健康宣傳的力度，仍是今后有關(guān)部門(mén)要繼續(xù)下大力才有可能做好的工作,。

總結(jié)一下幾點(diǎn)：

1,、應(yīng)當(dāng)學(xué)好吸煙危害的有關(guān)知識(shí)，形成一種反對(duì)吸煙的習(xí)慣,，確實(shí)作好不占半點(diǎn)煙,，不吸半嘴煙的良好習(xí)慣。

2,、應(yīng)當(dāng)適當(dāng)交際,，交際看好對(duì)象，交往選方式,，不交損友,，只交善友，不因任何不良因素而吸煙,，保持上進(jìn)心理,。

4、應(yīng)當(dāng)潔身自愛(ài),，不隨社會(huì)吸煙分子以吸煙建立交際關(guān)系,，不聽(tīng)從這別人的胡言亂語(yǔ)。

大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)抵制香煙的誘惑,。

1．從生理上：據(jù)研究,，大學(xué)生吸煙成癮可能引起思維過(guò)程的嚴(yán)重退化和智力功能的損傷，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致思維中斷和記憶力障礙,，吸煙者的聯(lián)想,、記憶、想象,、計(jì)算,、辨認(rèn)力、智力效能比不吸煙者減低了10%左右,，而且注意力難以集中,。

2．從經(jīng)濟(jì)上：大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)而不是賺錢(qián)。在經(jīng)濟(jì)上完全依賴于父母的支持,，并不具備獨(dú)立自主,、自食其力的能力。吸煙的學(xué)生一旦發(fā)生“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”,，往往采取一些非法的手段,，如偷家里的或他人的煙與錢(qián),，甚至不惜搶劫、敲詐勒索,，做出違法亂紀(jì)的行為,。

大學(xué)生吸煙調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇六

在學(xué)院的大力動(dòng)員和鼓勵(lì)下，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受到了同學(xué)們廣泛的關(guān)注和積極參與,。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分為團(tuán)隊(duì)和個(gè)人兩種形式,，同學(xué)們根據(jù)自身情況選擇了不同的參與方式。志同道合的同學(xué)們組成團(tuán)隊(duì),，在指導(dǎo)老師的建議下,，認(rèn)真設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目并組織整理向?qū)W院申請(qǐng)立項(xiàng)。

有的同學(xué)則選擇以個(gè)人形式參與實(shí)踐,，用自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)感恩父母,。針對(duì)這一形式，醫(yī)學(xué)院組織開(kāi)展了健康醫(yī)療培訓(xùn)會(huì),，對(duì)約200名參與者進(jìn)行了培訓(xùn),，幫助其豐富醫(yī)學(xué)知識(shí)，更加正確地提供服務(wù),。培訓(xùn)會(huì)主要教授了推拿手法原則,、按摩方法與注意事項(xiàng)等內(nèi)容，為實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),。

在團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)中,，經(jīng)過(guò)前期謹(jǐn)慎縝密的準(zhǔn)備，我院共組織了3支實(shí)踐小分隊(duì),，他們的足跡遍布杭州市拱墅區(qū)上塘街道拱宸社區(qū),、浙江省衢州市衢江區(qū)太真鄉(xiāng)衛(wèi)生院,、浙江省嵊州市等多個(gè)地區(qū),，以教育關(guān)愛(ài)服務(wù)、愛(ài)心醫(yī)療服務(wù),、安全常識(shí)調(diào)研等為主要實(shí)踐內(nèi)容,。他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)反哺社會(huì)，脫離課堂的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，在服務(wù)的過(guò)程中加強(qiáng)專業(yè)知識(shí),，達(dá)到雙贏的良好局面，贏得服務(wù)人群的一致好評(píng),。

1,、赴嵊州市應(yīng)急防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)小分隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)秉承醫(yī)學(xué)院“健康為人人,，人人為健康”的理念,，主要在浙江省嵊州市剡山小學(xué),、嵊州市鹿山小學(xué)教育集團(tuán)和嵊州市三江街道茶坊小學(xué)展開(kāi)關(guān)于嵊州市小學(xué)生對(duì)春節(jié)期間突發(fā)健康風(fēng)險(xiǎn)因素的認(rèn)知度的調(diào)查。通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，志愿者們收集了大量數(shù)據(jù)和信息,，并完成了《小學(xué)生對(duì)春節(jié)期間突發(fā)健康風(fēng)險(xiǎn)因素的認(rèn)知度調(diào)查——以嵊州市市區(qū)三所小學(xué)為例》的調(diào)研報(bào)告。除此之外,，他們還在各個(gè)學(xué)校開(kāi)展了應(yīng)急防護(hù)知識(shí)互動(dòng)講課和宣傳單的發(fā)放,。本次實(shí)踐活動(dòng)的目的是增強(qiáng)孩子們健康安全的意識(shí)，掌握基本的應(yīng)急救護(hù)知識(shí),，有效填充孩子們?nèi)狈Π踩?、健康教育的空缺，同時(shí)增強(qiáng)隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和凝聚力,，增加隊(duì)員們參與社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)服務(wù)意識(shí),。

2、赴衢州太真鄉(xiāng)“醫(yī)路相伴”小分隊(duì),。

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)主要以預(yù)防專業(yè)的同學(xué)為主,，因此活動(dòng)內(nèi)容與預(yù)防醫(yī)學(xué)這一專業(yè)緊密結(jié)合。隊(duì)員們幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生整理檔案資料,、為患者講解慢性病的防治和流行病的預(yù)防措施,，以及學(xué)習(xí)病房的管理和抓藥等等。在向衛(wèi)生院的醫(yī)生們了解工作流程,、學(xué)習(xí)為病人服務(wù)的基本技能時(shí),，志愿者們深深體會(huì)到了作為醫(yī)生的辛苦和不易。在與患者和醫(yī)生們的不斷交流中,，小分隊(duì)的成員們加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),。

3,、赴杭州市拱墅區(qū)愛(ài)牙小分隊(duì)。

老年人是社會(huì)的弱勢(shì)群體,，需要通過(guò)了解科學(xué)的口腔保健知識(shí)以改善口腔衛(wèi)生,、增強(qiáng)體質(zhì)。團(tuán)隊(duì)以口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)為依托,，在杭州拱墅區(qū)開(kāi)展了關(guān)于口腔知識(shí)的普及講座,，并以視頻的方式向老人們展示了正確的刷牙方式。同時(shí),，還為老人們進(jìn)行了常規(guī)的血壓測(cè)量,，口腔的普通檢查等，向他們介紹了常見(jiàn)的口腔問(wèn)題以及防治措施。小分隊(duì)的成員們?cè)谂c老人的相處中,，體會(huì)到了一名醫(yī)者應(yīng)有的耐心和愛(ài)心,，受益良多。此次活動(dòng)使口腔保健知識(shí)深入人心并鍛煉了未來(lái)口腔醫(yī)生的才能,。

在個(gè)人層面,，我院開(kāi)展了“孝道行千里，健康存心間——醫(yī)學(xué)院學(xué)生回鄉(xiāng)感恩親人”的主題活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)所學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)反哺親人,，為父母提供按摩等健康服務(wù)，通過(guò)為父母分擔(dān)家庭事務(wù)來(lái)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。

活動(dòng)因其形式簡(jiǎn)單,、便于開(kāi)展，受到了許多同學(xué)的關(guān)注,。他們積極投入其中,，給父母長(zhǎng)輩進(jìn)行按摩等健康服務(wù)，分擔(dān)家庭事務(wù)以盡孝道,?；蛟S只是簡(jiǎn)單的捶背、洗腳,，但已經(jīng)足夠讓這寒冷的冬季變得暖意濃濃,。從笨拙生疏到熟練老道，同學(xué)們?cè)诜床傅耐瑫r(shí)豐富了專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)了實(shí)踐技能,，同時(shí)也促進(jìn)了家庭健康知識(shí)和理念的更新。

此次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅結(jié)合了醫(yī)學(xué)院主要專業(yè)的特點(diǎn),，而且將傳統(tǒng)的孝道融入其中,，增加了其教育意義。在與社會(huì)的接觸中,，不僅拓寬了醫(yī)學(xué)生的專業(yè)視野,，更促進(jìn)了對(duì)其素質(zhì)的培養(yǎng)，教會(huì)同學(xué)們將刻板的知識(shí)轉(zhuǎn)化為靈活的技能,，學(xué)會(huì)利用自己的專業(yè)知識(shí)去解決客觀問(wèn)題,，對(duì)自身價(jià)值和人生目標(biāo)進(jìn)行更客觀的評(píng)估,。

醫(yī)學(xué)生不僅要做精通專業(yè)知識(shí)的“讀書(shū)人”,，更要做身體力行的實(shí)踐者。醫(yī)者的職責(zé)是服務(wù),，是奉獻(xiàn),，只有將所學(xué)知識(shí)熟練地運(yùn)用到實(shí)踐中去，醫(yī)者才能開(kāi)辟更為廣闊的天地，為更多的人帶去福音,。

大學(xué)生吸煙調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇七

新學(xué)期開(kāi)始為營(yíng)造xxx良好的學(xué)習(xí)氛圍,，規(guī)范同學(xué)的出勤情況，提高同學(xué)的自我管理能力,，經(jīng)我系學(xué)生科研究決定組織實(shí)行早晚自習(xí)制度,。我部在院領(lǐng)導(dǎo)以及主席團(tuán)的支持與帶領(lǐng)下展開(kāi)機(jī)xx工程學(xué)院早晚自習(xí)工作。現(xiàn)將本學(xué)期早晚自習(xí)工作總結(jié)如下：

一,、此次早自習(xí)是我院首次實(shí)行,。

從10月12號(hào)開(kāi)始，每天早上7點(diǎn)學(xué)生會(huì)全體成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)進(jìn)行早自習(xí),?！耙蝗罩?jì)在于晨”，早晨是每個(gè)人精力最旺盛的時(shí)間,，充分利用早晨的時(shí)間將使我們能更有效地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),。因此早自習(xí)的意義就在于此。首先,，早自習(xí)由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)簽到,，記錄是否請(qǐng)假、曠到,、遲到的,。其次，由我們學(xué)習(xí)部每天在黑板上寫(xiě)一句英語(yǔ),，鼓勵(lì)大家多讀,、多背、多記,。紀(jì)檢部各成員都每天堅(jiān)持早到并認(rèn)真負(fù)責(zé)簽到,，學(xué)生會(huì)成員也每天堅(jiān)持早讀。教室里書(shū)聲瑯瑯,，充滿學(xué)習(xí)的氛圍,。

早晚自習(xí)的實(shí)施有力的提高了我院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，使同學(xué)們更重視自己的學(xué)習(xí),，在我院營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。因此，我部門(mén)會(huì)再接再厲,，力爭(zhēng)在早晚自習(xí)方面做的更好,。

二、早自習(xí)這方面是我院的試行期,，由于天氣變涼,，早上都有課,，學(xué)生會(huì)成員都來(lái)不及吃早飯就要上課，而且睡眠時(shí)間少導(dǎo)致上課時(shí)的效率很低,，所以后來(lái)上早自習(xí)的人很少,。

在老師以及主席團(tuán)的同意下我部于第十六周取消早自習(xí)。

晚自習(xí)這方面同樣是因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼,，教室里很冷,，學(xué)生們都不愿意伸手。甚至請(qǐng)假,、曠到的人越來(lái)越多,，還有提前下課等等這些問(wèn)題，以及我們的考勤制度不夠完善造成一些同學(xué)鉆漏洞,。這樣就沒(méi)有達(dá)到晚自習(xí)的真實(shí)目的,。因此我部門(mén)會(huì)就這些問(wèn)題多多思考、合理完善的解決,。

大學(xué)生吸煙調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇八

前言：

學(xué)生吸煙已成為全球性問(wèn)題,，在全世界范圍內(nèi)已受到高度重視。在我國(guó),，由于大學(xué)階段有些同學(xué)生活相對(duì)比較空閑,，大學(xué)的交往范圍大，社會(huì)活動(dòng)自由度增高,，其吸煙率隨之迅速增長(zhǎng),。我們的調(diào)查結(jié)果證實(shí)了這一點(diǎn)，大學(xué)階段是青年學(xué)生初始吸煙發(fā)生率最高的階段,，而且隨著年級(jí)的升高而增高,。

據(jù)有關(guān)專家分析，煙草中大約含有1200余種化合物,，絕大多數(shù)對(duì)人體有害,，且不少于44種的致癌物質(zhì)。其中包括含有尼古丁,、煤焦油,、一氧化碳、酚甲醛等有毒物質(zhì),，易引起氣管炎,、肺癌等病。尤其是尼古丁危害特別大,，1支香煙里的尼古丁可以毒死1只老鼠,，20支香煙里的尼古丁能夠毒死1頭牛，在法國(guó)舉行的一次吸煙比賽中,，有人連吸了60支香煙就當(dāng)場(chǎng)死亡了,。據(jù)世界衛(wèi)生組織的一份報(bào)告指出,，一個(gè)吸煙者在65歲前死亡的機(jī)會(huì)要比非吸煙者高出1—2倍,。全世界每年約有300萬(wàn)人因吸煙患病而過(guò)早死亡,。據(jù)調(diào)查，小于15歲開(kāi)始吸煙的人,，比不吸煙的人肺癌發(fā)病率高17倍,。青年正是身體發(fā)育的時(shí)期，吸煙不僅對(duì)身體不利,，而且煙草中的各種毒物對(duì)人體健康危害極大,，吸煙者或在吸煙環(huán)境中生活的青年，患?xì)獯?、肺炎,、支氣管炎、中耳炎的人?shù)明顯增加,。吸煙還會(huì)使青年學(xué)生記憶力減退,，精神不振，學(xué)習(xí)成績(jī)下降,。

鑒于吸煙對(duì)青少年身心造成的巨大危害及仍呈上升趨勢(shì)的青少年吸煙人數(shù),，我們對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查研究。

據(jù)有關(guān)專家調(diào)查,，中國(guó)60%以上的大學(xué)生嘗試過(guò)吸煙,，其中且有一定比例的青年已表現(xiàn)出今后吸煙的傾向。那么到底有多少大學(xué)生依然還在抽煙呢,，他們又為何抽煙呢,，他們對(duì)抽煙又有什么看法呢？我們?cè)谛〗M長(zhǎng)李醒的帶領(lǐng)下進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,，希望通過(guò)此次調(diào)查深沉次的了解大學(xué)生的抽煙的情況,，從而對(duì)癥下藥，減少大學(xué)生抽煙的比例,。

問(wèn)題1：關(guān)于您從什么時(shí)候開(kāi)始吸煙的,？

表1：

生不準(zhǔn)吸煙。在表1中我們還可以看出：有的大學(xué)生煙齡之長(zhǎng),，雖然表中大都在高中以后開(kāi)始吸煙的,，但我們也不能忽視，有相當(dāng)比例的人在小學(xué)就開(kāi)始吸煙,，他們的煙齡都在8年以上,，這樣的事實(shí)禁不住讓人有些吃驚，我們絕不能把這些人忽視,，雖然他們所占的比例不大,，但此類(lèi)事件一旦發(fā)生,，那么他的影響將是深遠(yuǎn)的。

問(wèn)題2：你吸煙的原因是什么,？

表2：

首先,，就從心情不好或煩惱而吸煙的同學(xué)而言，家長(zhǎng)在對(duì)孩子的關(guān)心不夠多,，他們沒(méi)有地方可以傾訴,。

諸多原因，最終還要從吸煙人自身找原因,，因?yàn)槠湮鼰熥罡镜脑蚴瞧渥灾屏Σ粡?qiáng),，因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng),，增強(qiáng)我們的自制能力,。

問(wèn)題3：你平均一天吸幾根煙？

表3：

問(wèn)題4：你每月用來(lái)買(mǎi)煙的費(fèi)用大概是多少,？

表4：

從表3表4可以看出一半以上的人每天吸煙半包,，每月花費(fèi)100以上用來(lái)買(mǎi)煙，大量吸煙不僅對(duì)他們身體帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響,，而且使他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上也受到了一定的損失,，有一句俗話說(shuō)得好:花錢(qián)買(mǎi)病，吸煙不僅僅是買(mǎi)病,，而且會(huì)帶來(lái)生命危險(xiǎn),。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，我看到有許多大學(xué)生出與各種各樣的原因而嗜煙成癮,，對(duì)此,，我提出以下建議：

1、作為吸煙大學(xué)生的父母,，應(yīng)當(dāng)加大對(duì)子女在生活上的關(guān)注程度：多與子女交流關(guān)吸煙危害的知識(shí),；在給零花錢(qián)時(shí),多注意子女對(duì)錢(qián)的使用情況；當(dāng)發(fā)現(xiàn)子女嗜煙成癮時(shí),，要及時(shí)給予幫助,，和子女一同克服煙癮。吸煙的父母為了孩子的健康應(yīng)該在子女面對(duì)就盡少吸煙,，或者不吸煙,，為子女作一個(gè)好的榜樣。

要給予人性化關(guān)懷,，如主動(dòng)提供戒煙藥物,、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)等。

3,、作為吸煙大學(xué)生本人,，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)辨別事物的好壞,，學(xué)會(huì)克制自己，不做與學(xué)生身份不符的,、違法犯罪的事,。

4、作為當(dāng)代大學(xué)生,，作為祖國(guó)的未來(lái),，我們必須要擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄才能接受各種挑戰(zhàn),，而吸煙的危害非常大,，嚴(yán)重影響到了人們的身體健康，為了自己,，為了他人,，大家也應(yīng)該遠(yuǎn)離香煙。

大學(xué)生吸煙是已經(jīng)成為社會(huì)上關(guān)注的焦點(diǎn),，然而吸煙問(wèn)題并不是簡(jiǎn)單可以解決的,，它需要各方面的努力，包括吸煙者個(gè)人,、社會(huì)上各種監(jiān)護(hù)人等,。社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，真正要防止青少年吸煙,，我們?nèi)鐣?huì)應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)共同抵制吸煙，,，凈化社會(huì)這個(gè)大環(huán)境,，在全社會(huì)形成一種無(wú)煙的良好風(fēng)氣。其次還有加強(qiáng)對(duì)青少年的保護(hù),，加大對(duì)青少年早期的思想教育,，我們只有把這項(xiàng)工作長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地做下去，我們祖國(guó)的未來(lái)才會(huì)變得更加美好,，我們的祖國(guó)才會(huì)變得更加富強(qiáng),。

大學(xué)生吸煙調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇九

在我院近兩年受理的刑事案件中，出現(xiàn)了一個(gè)本不該出現(xiàn)的犯罪群體：大學(xué)生,。這些生活在象牙塔中,、備受社會(huì)關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆罚修k人在辦理案件過(guò)程中應(yīng)注意什么問(wèn)題,，怎樣才能減少大學(xué)生犯罪現(xiàn)象?帶著這些問(wèn)號(hào),，對(duì)我院受理的大學(xué)生犯罪案件進(jìn)行了調(diào)查分析。

(五)處理結(jié)果：處罰一般都較輕,。不起訴案件占15%,，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰;在審理程序上一般適用簡(jiǎn)易程序,。

(六)人員成分：在涉案大學(xué)生中，以民辦高校的本?？?、高等院校成人教育學(xué)院的本專科和公立高等院校的?？茷橹?。在收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況。

(七)年齡結(jié)構(gòu)：以本科一,、二年級(jí)和?？埔荒昙?jí)的學(xué)生為主。本科三,、四年級(jí)學(xué)生犯罪的情況沒(méi)有出現(xiàn)一例,。

(八)戶籍特征：以外地來(lái)京上學(xué)的大學(xué)生為主。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例,。

(九)犯罪主觀故意：這些大學(xué)生主觀惡性比較小,，沒(méi)有頑抗情緒，全部都能如實(shí)供述自己所犯罪行,，且口供十分穩(wěn)定,，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象,。

1,、大學(xué)生法律意識(shí)普遍淡漠。

就我國(guó)目前的教育體系來(lái)看,，重心仍然在于學(xué)歷教育,，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷,、輕素質(zhì)”的情況有所改觀,，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒(méi)有關(guān)于普法教育的內(nèi)容,，就算是在大學(xué),，也僅僅是在大學(xué)一年級(jí)時(shí)開(kāi)一門(mén)必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下,，從學(xué)生到家長(zhǎng)都只注重分?jǐn)?shù),，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了,。

2,、社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。

大學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué),、很少接觸社會(huì),，其心理狀態(tài)還沒(méi)有達(dá)到成年人的成熟度，周?chē)沫h(huán)境對(duì)他們影響不容忽視,。

從社會(huì)大環(huán)境來(lái)看,，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書(shū)報(bào)雜志。一些港臺(tái)不良影視作品和雜志從視覺(jué)和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀,、道德觀,，潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行。某些長(zhǎng)期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的大學(xué)后,，思想放松,，有可能會(huì)走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學(xué)生案發(fā)后都后悔不已,，但已無(wú)濟(jì)于事,。

從學(xué)校小環(huán)境來(lái)看,，在犯罪大學(xué)生所屬的學(xué)校中,，民辦大學(xué)占了相當(dāng)大的比重，位居第二的是成人教育學(xué)院,。不可否認(rèn),，某些民辦大學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻(xiàn)，成人教育學(xué)院也為社會(huì)上希望繼續(xù)進(jìn)修的人員提供了機(jī)會(huì),，但二者注重經(jīng)濟(jì)效益,、實(shí)行松散管理的辦學(xué)模式也為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治安埋下了隱患，更不利于大學(xué)生的成長(zhǎng),。

3,、犯罪大學(xué)生心理原因分析。

(1)僥幸心理,、沖動(dòng)心理作祟,。大學(xué)生犯罪當(dāng)中，蓄謀犯罪的幾乎沒(méi)有,，多是沖動(dòng)型犯罪,，即臨時(shí)起意。犯盜竊罪的大學(xué)生多存在貪慕虛榮,，貪圖享樂(lè)思想,。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”,，僅有一例是出于好奇,、刺激的心理去偷竊;犯故意傷害罪的大學(xué)生多是頭腦發(fā)熱、一時(shí)沖動(dòng),，待到把人打傷后又追悔不已,。

(2)受心理失衡感,、失落感的影響。在收集的案例中,，犯罪主體全部是大學(xué)一,、二年級(jí)(包括大專)的學(xué)生，尤以外地學(xué)生居多,。外地大學(xué)生初來(lái)北京求學(xué),，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，周?chē)h(huán)境變動(dòng)很大,，心理處于學(xué)生向成人過(guò)渡的轉(zhuǎn)型期;再加上自己囊中羞澀,，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨(dú)感也油然而生,。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時(shí)如果沒(méi)有人從旁開(kāi)導(dǎo),，容易走上歧途。

誘使大學(xué)生犯罪的直接原因,，也就是誘使犯罪的.導(dǎo)火索是被害人自身防范意識(shí)不強(qiáng),，給思想不良大學(xué)生以可乘之機(jī)。在盜竊案例中,，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方,，引發(fā)了思想不良的大學(xué)生順手牽羊;故意傷害案例中，被害人對(duì)有暴力傾向(或醉酒)的大學(xué)生缺乏防范意識(shí),，不懂得適時(shí)避讓,，以退為進(jìn)，結(jié)果造成自身不必要的傷害,。

三,、承辦人在辦理大學(xué)生案件中應(yīng)注意的問(wèn)題：

1、承辦人在辦理大學(xué)生犯罪案件中,，應(yīng)以挽救為主,，以攻心為上，針對(duì)個(gè)案制定案件審查方案,，對(duì)不同性質(zhì)的大學(xué)生犯罪要采取不同策略,。對(duì)一貫表現(xiàn)良好僅是一時(shí)糊涂的大學(xué)生，要給予其適當(dāng)安慰,，鼓勵(lì)其繼續(xù)學(xué)業(yè)(或是繼續(xù)學(xué)習(xí));對(duì)于確屬主觀惡性較大,、劣跡斑斑的個(gè)別“害群之馬”，承辦人員也應(yīng)注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分,，仔細(xì)審查后作出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論,。

2、承辦人員應(yīng)及時(shí)與學(xué)校、家庭溝通,，深挖犯罪大學(xué)生的思想根源,，不能草草結(jié)案了之。大學(xué)時(shí)代是一個(gè)學(xué)生心理從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折期,，很容易受到外界因素的影響,。如果我們?cè)谵k案中忽略了對(duì)犯罪大學(xué)生身邊環(huán)境的了解，就不可能做好大學(xué)生犯罪預(yù)防工作,。承辦人員應(yīng)以檢察建議的形式督促學(xué)校(以民辦學(xué)校為主)健全規(guī)章制度,，樹(shù)立良好的校風(fēng)，尤其做好新生入校后的入學(xué)引導(dǎo)工作,，加強(qiáng)大學(xué)生日常法律基礎(chǔ)教育,，加大對(duì)大學(xué)生的管理力度，使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)上,，最大限度完成經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果相統(tǒng)一,。

大學(xué)生吸煙調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十

所以我們希望通過(guò)對(duì)大學(xué)生逃課問(wèn)題的調(diào)查，找出大學(xué)生逃課問(wèn)題的主要原因,，為高校改變現(xiàn)有的教育模式提供幫助,，加強(qiáng)教師、學(xué)生以及學(xué)校社會(huì)之間的共同發(fā)展,，提高大學(xué)生的整體素質(zhì),，融洽師生關(guān)系、改進(jìn)教育方法,、提高教育質(zhì)量等措施，盡早解決大學(xué)生的逃課問(wèn)題,，提高高校的教學(xué)質(zhì)量,。

大學(xué)生逃課情況抽樣設(shè)計(jì)方案。

本調(diào)查采取抽樣調(diào)查,。我們將從周口師范學(xué)院學(xué)生中抽取600名進(jìn)行抽查,。

抽樣方法采取分層抽樣和整群抽樣相結(jié)合的方法。首先把所有學(xué)生按年級(jí)分成三個(gè)層次,，每個(gè)層次抽取200人,。其次在每個(gè)層次中分系別進(jìn)行整群抽樣，以20：1為比例在各系進(jìn)行調(diào)查,。

大學(xué)生吸煙調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十一

調(diào)查大學(xué)生逃課現(xiàn)象的意義大學(xué)是知識(shí)的殿堂,是很多人的夢(mèng)想,但是如今的校園里卻彌漫這一種逃課的風(fēng)氣,而且這種不良風(fēng)氣的擴(kuò)散的范圍廣,持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng),對(duì)校園文化有很大的破壞性,。所以我們希望通過(guò)對(duì)大學(xué)生逃課問(wèn)題的'調(diào)查，找出大學(xué)生逃課問(wèn)題的主要原因,，為高校改變現(xiàn)有的教育模式提供幫助,，加強(qiáng)教師、學(xué)生以及學(xué)校社會(huì)之間的共同發(fā)展,提高大學(xué)生的整體素質(zhì),融洽師生關(guān)系、改進(jìn)教育方法,、提高教育質(zhì)量等措施,，盡早解決大學(xué)生的逃課問(wèn)題，提高高校的教學(xué)質(zhì)量,。大學(xué)生逃課情況抽樣設(shè)計(jì)方案本調(diào)查采取抽樣調(diào)查,。我們將從周口師范學(xué)院學(xué)生中抽取600名進(jìn)行抽查。抽樣方法采取分層抽樣和整群抽樣相結(jié)合的方法,。首先把所有學(xué)生按年級(jí)分成三個(gè)層次,，每個(gè)層次抽取200人。其次在每個(gè)層次中分系別進(jìn)行整群抽樣,，以20：1為比例在各系進(jìn)行調(diào)查,。

（二）調(diào)查內(nèi)容4您在大學(xué)期間有逃過(guò)課嗎？a從不b基本不c.有時(shí)d.經(jīng)常,。

9請(qǐng)問(wèn)你一周逃幾節(jié)課,？a1節(jié)-3節(jié)b4節(jié)-6節(jié)c7節(jié)-10節(jié)d11節(jié)以上。

本次調(diào)查不足的地方,，請(qǐng)同學(xué)們多多提出意見(jiàn),，我們將非常感謝！

大學(xué)生吸煙調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十二

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，我國(guó)的國(guó)民收入與國(guó)民支出的不斷增加,。大學(xué)生作為一特殊的消費(fèi)群體，在消費(fèi)上呈現(xiàn)出許多自身所獨(dú)有的特點(diǎn),，這一狀況的出現(xiàn)受多種因素的影響,，當(dāng)然也與大學(xué)生自身存在的消費(fèi)觀念密不可分。為了了解當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的真實(shí)現(xiàn)狀,，我們從生活費(fèi)用的來(lái)源,、分配及利用狀況，購(gòu)物心態(tài),，消費(fèi)水平和急停收入狀況等方面,，進(jìn)行了一次“大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查”。

使大學(xué)生認(rèn)知自己的行為的對(duì)錯(cuò),，提高意識(shí)且提出適應(yīng)的政策,。

另外我們也對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查，并從社會(huì)原因分析了大學(xué)生消費(fèi)的外在因素,。最后,，由于大學(xué)生屬于心理，生理,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)型期,，正確引導(dǎo)他們的消費(fèi)觀念也是非常重要的,。通過(guò)本文的調(diào)查分析，我們希望能給廣大的大學(xué)生消費(fèi)者提供有意義的幫助和指導(dǎo),。

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對(duì)象：貴州大學(xué)南區(qū)在校本科生,。

我們的調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容主要有王威力提出，有其他三位成員審查修改,。在分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)我們分工合作,，分發(fā)近二百?gòu)堈{(diào)查問(wèn)卷。并由分發(fā)人員收回,。小組討論研究調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)總結(jié)和分析,。經(jīng)過(guò)近一周的時(shí)間將調(diào)查問(wèn)卷整理完畢。由小組討論調(diào)查報(bào)告?zhèn)戎乜偨Y(jié)的消費(fèi)問(wèn)題的哪些方面,。最后由袁莉執(zhí)筆完成調(diào)查報(bào)告,。小組分工明確，配合默契,，大大提高了工作效率,。

正文：

一、問(wèn)題的提出,。

當(dāng)前不斷變化的市場(chǎng)中,，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越多的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀(jì)輕,，缺乏經(jīng)驗(yàn),，充滿青春的活力并同時(shí)具備了一定的購(gòu)買(mǎi)能力，因而他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)階層的群體的消費(fèi)心理以及行為,。首先大學(xué)生有著比較旺盛的消費(fèi)需求,，而反觀另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的自主與獨(dú)立,，消費(fèi)受到家庭準(zhǔn)許的很大的制約,。消費(fèi)觀念的超前以及消費(fèi)實(shí)力的相對(duì)滯后，是這一群體不同于其他群體的問(wèn)題所在,。問(wèn)了更加清晰的了解這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)行了對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的一次調(diào)查,。

二,、問(wèn)卷情況。

這次問(wèn)卷共發(fā)放183份,，收回有效問(wèn)卷166份,。以身邊同學(xué)及朋友為主要調(diào)查對(duì)象。

三,、問(wèn)卷分析,。

1.經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,，有7%的同學(xué)一個(gè)月的生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在1000元以上，而500-1000元及300―500元的人數(shù)占了相當(dāng)?shù)谋壤?，這一結(jié)果和我預(yù)先的想象相差不多,，說(shuō)明我們學(xué)校的學(xué)生普遍消費(fèi)能力在周?chē)鷮W(xué)校大學(xué)生也占平均水平地位。

2.關(guān)于支出的具體內(nèi)容上我們看到,，用于飲食及娛樂(lè)兩項(xiàng)的結(jié)果分別占了前兩位,，而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費(fèi)的人數(shù)基本持平，并有具體數(shù)字我們可以看出,，越來(lái)越多的同學(xué)把相當(dāng)多的錢(qián)花在了娛樂(lè)享受以及與人的聯(lián)絡(luò)溝通之上,，這說(shuō)明飲食上的消費(fèi)比重正在日益的降低當(dāng)中，相比之下,，現(xiàn)在的大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的錢(qián)實(shí)在是非常的少,，這跟不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以及社會(huì)的影響都有密不可分的聯(lián)系。

3.送第三題的調(diào)查結(jié)果中我們可以看出,，當(dāng)代大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源85%左右仍然是來(lái)自家庭父母的供給,，當(dāng)然也有很多的學(xué)生選擇了走出校園，挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職,，這除了貼補(bǔ)自己的花費(fèi)外參加更多的社會(huì)實(shí)踐也是促成這點(diǎn)的重要原因之一,。還有部分人是利用學(xué)校的助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金供自己的生活費(fèi)用。

4.在第四題中我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于消費(fèi)的認(rèn)識(shí)還是很淺薄的,，有很多是消費(fèi)沖動(dòng)型,，見(jiàn)什么好自己喜歡什么就買(mǎi)什么。當(dāng)然也有相當(dāng)一部分人是經(jīng)過(guò)精打細(xì)算只買(mǎi)自己的學(xué)習(xí)和生活中的必需品,。我們應(yīng)該向這些同學(xué)學(xué)習(xí),。

5.在第五題中，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的問(wèn)題則讓我們對(duì)大學(xué)生現(xiàn)今的消費(fèi)有了更加全面的了解,。我們發(fā)現(xiàn),，幾乎大部分的學(xué)生都進(jìn)行過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的活動(dòng)，雖然在具體數(shù)額上差距還非常大,，但這確實(shí)清晰的預(yù)示了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在未來(lái)無(wú)法阻擋的發(fā)展趨勢(shì),。

6.在第六至九題關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)具有以存錢(qián),、記賬為代表的良好的消費(fèi)習(xí)慣的學(xué)生數(shù)量占的比例未達(dá)到三分之一的比例,，而有下一階段消費(fèi)計(jì)劃的人數(shù)也不足二分之一，而對(duì)于自己的消費(fèi)大多數(shù)同學(xué)則表示沒(méi)什么感覺(jué),，只有小部分人總結(jié)為比較節(jié)儉,。我們不難總結(jié)出目前學(xué)生們的科學(xué)消費(fèi)意識(shí)還很淡泊，對(duì)于自己消費(fèi)的管理還是存在很大的疏漏,。

四,、問(wèn)題的總結(jié)與解決辦法,。

綜合以上的結(jié)果我們可以看出，大學(xué)生雖然作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,，但有著自己已具備規(guī)律的消費(fèi)結(jié)構(gòu),、習(xí)慣以及發(fā)展方向，只要我們能夠冷靜分析,，必然能夠更加理性的控制自己的消費(fèi),。

大學(xué)生吸煙調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十三

在我院近兩年受理的刑事案件中，出現(xiàn)了一個(gè)本不該出現(xiàn)的犯罪群體：大學(xué)生,。這些生活在象牙塔中,、備受社會(huì)關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆罚修k人在辦理案件過(guò)程中應(yīng)注意什么問(wèn)題,，怎樣才能減少大學(xué)生犯罪現(xiàn)象,？帶著這些問(wèn)號(hào)，筆者對(duì)我院受理的大學(xué)生犯罪案件進(jìn)行了調(diào)查分析,。

（五）處理結(jié)果：處罰一般都較輕,。不起訴案件占15％，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰,；在審理程序上一般適用簡(jiǎn)易程序,。

（六）人員成分：在涉案大學(xué)生中，以民辦高校的本?？?、高等院校成人教育學(xué)院的本專科和公立高等院校的?？茷橹?。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況。

（七）年齡結(jié)構(gòu)：以本科一,、二年級(jí)和?？埔荒昙?jí)的學(xué)生為主。本科三,、四年級(jí)學(xué)生犯罪的情況沒(méi)有出現(xiàn)一例,。

（八）戶籍特征：以外地來(lái)京上學(xué)的大學(xué)生為主。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例,。

（九）犯罪主觀故意：這些大學(xué)生主觀惡性比較小,，沒(méi)有頑抗情緒，全部都能如實(shí)供述自己所犯罪行,，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段,，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象,。

1,、大學(xué)生法律意識(shí)普遍淡漠。

就我國(guó)目前的教育體系來(lái)看,，重心仍然在于學(xué)歷教育,，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷,、輕素質(zhì)”的情況有所改觀,，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒(méi)有關(guān)于普法教育的內(nèi)容,，就算是在大學(xué),，也僅僅是在大學(xué)一年級(jí)時(shí)開(kāi)一門(mén)必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下,，從學(xué)生到家長(zhǎng)都只注重分?jǐn)?shù),，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了,。

2,、社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。

大學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人,，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué),、很少接觸社會(huì)，其心理狀態(tài)還沒(méi)有達(dá)到成年人的成熟度,，周?chē)沫h(huán)境對(duì)他們影響不容忽視,。

從社會(huì)大環(huán)境來(lái)看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書(shū)報(bào)雜志,。一些港臺(tái)不良影視作品和雜志從視覺(jué)和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀,、道德觀，潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行,。某些長(zhǎng)期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的大學(xué)后,，思想放松，有可能會(huì)走上歧途,。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學(xué)生案發(fā)后都后悔不已,，但已無(wú)濟(jì)于事。

從學(xué)校小環(huán)境來(lái)看,，在犯罪大學(xué)生所屬的學(xué)校中,，民辦大學(xué)占了相當(dāng)大的比重，位居第二的是成人教育學(xué)院,。不可否認(rèn),，某些民辦大學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻(xiàn)，成人教育學(xué)院也為社會(huì)上希望繼續(xù)進(jìn)修的`人員提供了機(jī)會(huì),，但二者注重經(jīng)濟(jì)效益,、實(shí)行松散管理的辦學(xué)模式也為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治安埋下了隱患,，更不利于大學(xué)生的成長(zhǎng)。

3,、犯罪大學(xué)生心理原因分析,。

（1）僥幸心理、沖動(dòng)心理作祟,。大學(xué)生犯罪當(dāng)中,，蓄謀犯罪的幾乎沒(méi)有，多是沖動(dòng)型犯罪,，即臨時(shí)起意,。犯盜竊罪的大學(xué)生多存在貪慕虛榮，貪圖享樂(lè)思想,。在僥幸心理的驅(qū)使下,，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇,、刺激的心理去偷竊,；犯故意傷害罪的大學(xué)生多是頭腦發(fā)熱、一時(shí)沖動(dòng),，待到把人打傷后又追悔不已,。

（2）受心理失衡感、失落感的影響,。在筆者收集的案例中,，犯罪主體全部是大學(xué)一、二年級(jí)（包括大專）的學(xué)生,，尤以外地學(xué)生居多,。外地大學(xué)生初來(lái)北京求學(xué)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人,，周?chē)h(huán)境變動(dòng)很大,，心理處于學(xué)生向成人過(guò)渡的轉(zhuǎn)型期；再加上自己囊中羞澀,，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨,，孤獨(dú)感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時(shí)如果沒(méi)有人從旁開(kāi)導(dǎo),，容易走上歧途,。

誘使大學(xué)生犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人自身防范意識(shí)不強(qiáng),，給思想不良大學(xué)生以可乘之機(jī),。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的大學(xué)生順手牽羊,；故意傷害案例中,，被害人對(duì)有暴力傾向（或醉酒）的大學(xué)生缺乏防范意識(shí)，不懂得適時(shí)避讓,，以退為進(jìn)，結(jié)果造成自身不必要的傷害,。

三,、承辦人在辦理大學(xué)生案件中應(yīng)注意的問(wèn)題：

大學(xué)生吸煙調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十四

調(diào)查對(duì)象：xxx大學(xué)生。

調(diào)查人：xxx,。

調(diào)查方法：抽樣問(wèn)卷調(diào)查,。

經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和科技的進(jìn)步，對(duì)高等人才的需求更大,，所以很多人在高考后仍然選擇了繼續(xù)接受大學(xué)的教育,，從而提高強(qiáng)化自身的能力。隨著十二五計(jì)劃綱要的實(shí)施,，將有更多的學(xué)生接受高等教育。現(xiàn)在的大學(xué)校園里面充斥著這么一股不良之風(fēng),，到了上課時(shí)間,，教師在講臺(tái)上才華四溢的授課,，但教室的座位上空空如也,，逃課現(xiàn)象愈演愈烈。如這種不良風(fēng)氣繼續(xù)蔓延,，對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境必然產(chǎn)生惡劣的影響，對(duì)大學(xué)生自身素質(zhì)和能力的提高也必然有消極的作用,。

為了了解大學(xué)生對(duì)逃課現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),，我于20xx年7月10日到大學(xué)做了相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查,。我使用抽樣調(diào)查法，自制問(wèn)卷(見(jiàn)附件一),，對(duì)不同年級(jí)、性別,、專業(yè)的桂林理工在校大學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷。發(fā)放問(wèn)卷120份,，當(dāng)場(chǎng)收回問(wèn)卷112份,，有效問(wèn)卷100份,，有效率為89.3%，男生有效問(wèn)卷43份，女生有效問(wèn)卷57份,。我把100份問(wèn)卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)后,，主要從以下四個(gè)方面來(lái)分析：

一,、基本分析,。

一、大學(xué)逃課現(xiàn)狀,。

1,、逃課率,。

在大學(xué)生中偶爾逃課的學(xué)生占76%，有時(shí)占8%,，經(jīng)常逃課占12%,，從不逃課只有4%,。這說(shuō)明在學(xué)生中逃課的現(xiàn)象是普遍存在的，似乎成為大學(xué)的一項(xiàng)“傳統(tǒng)”,，形勢(shì)不容樂(lè)觀,。

2、性別對(duì)逃課的影響,。

選經(jīng)常逃課的都為男生,，從不逃課的學(xué)生4人里面3人為女生。說(shuō)明經(jīng)常逃課的大部分群體為男生,，性別對(duì)逃課有一定影響,。

課堂教學(xué)作為高校教學(xué)中心環(huán)節(jié)的地位正面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，激發(fā)和引導(dǎo)大學(xué)生的學(xué)習(xí),，特別是課堂學(xué)習(xí)的積極性,、引導(dǎo)他們走出對(duì)課堂的無(wú)趣誤區(qū)已經(jīng)成為當(dāng)今高校教學(xué)教育和管理體質(zhì)的當(dāng)務(wù)之急。

二,、大學(xué)逃課認(rèn)識(shí),。

1、是否影響到學(xué)習(xí),。

非常影響占13%,，或多或少有點(diǎn)影響占22%，沒(méi)什么影響38%,，視科目而定27%可見(jiàn)大部分同學(xué)都認(rèn)為逃課對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有一定的影響,，但影響并不是很大。還有不少人認(rèn)為逃課對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)影響，這種想法理論上應(yīng)該是不正確的。但很多人有這種的想法我想也是這么多年國(guó)內(nèi)大學(xué)的教育制度造成的?，F(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)習(xí)上的觀念太“商業(yè)化”了，大家考慮的是學(xué)什么樣的專業(yè)以后好就業(yè),，哪些課程對(duì)以后的工作有幫助,，并不依據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇,，只要考試能及格就可以了,，考的分高了是浪費(fèi),，得不得獎(jiǎng)學(xué)金也無(wú)所謂，而且翹幾節(jié)課并不會(huì)直接影響到最后的期末考試成績(jī),。所以從這角度上講很多人就會(huì)認(rèn)為逃課對(duì)成績(jī)無(wú)影響,。

2、自己專業(yè)對(duì)逃課有無(wú)影響,。

“你喜歡你現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)么?”喜歡的占22%,，一般占26%，討厭占11%,，沒(méi)什么感覺(jué)占41%,。“您認(rèn)為所學(xué)專業(yè)對(duì)逃課現(xiàn)象有沒(méi)有影響?”非常影響7%,，或多或少有點(diǎn)影響43%,，沒(méi)什么影響36%，說(shuō)不清14%,。

根據(jù)這兩題數(shù)據(jù)的交叉分析可以看出,，許多大學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)采取無(wú)所謂的態(tài)度，認(rèn)為大學(xué)課堂學(xué)的與以后所從事的工作毫不相關(guān),，有的同學(xué)的專業(yè)并不是初衷,，而是服從調(diào)劑，因此課堂對(duì)部分學(xué)生來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的吸引力,，逃課也就成了回避的一種方式,，可以去做自己想做的事，學(xué)習(xí)自己想學(xué)的專業(yè),。很多學(xué)生都認(rèn)為沒(méi)什么影響,。

3、是否屬于不文明行為,。

屬于占62%,，不屬于占22%，說(shuō)不清占16%,。

超過(guò)半數(shù)的學(xué)生認(rèn)為逃課屬于不文明行為,，把逃課上升到了一個(gè)道德層面，應(yīng)該從道德層面約束自己,，比較全面的認(rèn)識(shí)到逃課現(xiàn)象。

4、是否需要抑制逃課,。

“要，為了班級(jí)榮譽(yù)與同學(xué)的前途,，必須加大力度”占69%，“不要,，大家都成熟了,，應(yīng)該有自己的自由?！闭?8%,，“無(wú)所謂?！闭?3%,。

可以看出大部分學(xué)生還是覺(jué)得需要抑制逃課，說(shuō)明大部分大學(xué)生還是有正確的學(xué)習(xí)觀的,，有意識(shí)想去抑制逃課,，能夠正確的看待逃課現(xiàn)象。

5,、如何看待逃課,。

認(rèn)為“逃課是不對(duì)的”占14%，認(rèn)為“視情況而定,，特殊情況可以諒解,，若是去玩的話堅(jiān)決反對(duì)”占48%。從數(shù)據(jù)可以看出,，不再像高中初中時(shí)那樣乖乖學(xué)生普遍不逃課,，現(xiàn)在的大學(xué)生普遍認(rèn)為逃課本身并無(wú)大錯(cuò)，關(guān)鍵是逃的有沒(méi)有價(jià)值,，要看是因?yàn)槭裁辞闆r逃課,，逃課后做什么是自己必須想清楚。認(rèn)為偶爾逃一次無(wú)所謂占11%,，認(rèn)為有些課不得不逃占18%，不逃課不算大學(xué)生9%,。說(shuō)明還是有將近一半的學(xué)生沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)逃課,，存在誤區(qū)。

三,、大學(xué)逃課原因,。

1學(xué)生自身。

(1)惰性,、成癮,、厭學(xué),。

翹課時(shí)，近一半數(shù)學(xué)生選擇在宿舍睡覺(jué),，為69%,。緊隨其后的是42%的同學(xué)，選擇自習(xí),。有可能在做社團(tuán)活動(dòng)的有30%,。忙于玩游戲和上網(wǎng)的都是62%。和男(女)朋友在一起不去上課同學(xué)僅僅為4%,，兼職的占13%,。

逃課后學(xué)生去向：第一，睡覺(jué),。這部分同學(xué)主要由于作息時(shí)間不合理,，而且學(xué)習(xí)興趣不高和個(gè)人自制力差。第二,，上網(wǎng)游戲,。這部份同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，不能自拔,。第三,，自己看書(shū)學(xué)習(xí)。這部份同學(xué)認(rèn)為自學(xué)更有效,，他們的口號(hào)是“逃課不逃學(xué)”,。同時(shí)，隨著社會(huì)需求和就業(yè)壓力的影響,，許多同學(xué)加入了考研,、考托福或考證的行列,，對(duì)他們來(lái)說(shuō),，這些更具現(xiàn)實(shí)意義。第四,，做其他事情,。比如逛街、做兼職,、看電影,、看體育比賽、陪外地來(lái)校的朋友或同學(xué)等,。

(2)只注重考試結(jié)果,，60分萬(wàn)歲的心態(tài)。

大學(xué)生獲取知識(shí)的主要渠道：上課聽(tīng)講22%，自學(xué)75%,，其他占3%,。

自學(xué)的人占了很大的比例，我想自學(xué)在大學(xué)是一項(xiàng)必備的能力,，有的老師講的過(guò)快,，給同學(xué)一種聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂的感覺(jué)，把書(shū)好好看了,，考試也能過(guò),，只要考試能及格就可以了，考的分高了是浪費(fèi),，得不得獎(jiǎng)學(xué)金也無(wú)所謂,，而且翹幾節(jié)課并不會(huì)直接影響到最后的期末考試成績(jī)。所以很多人選擇逃課,。

(3)魚(yú)和熊掌的取舍,，傾向更具價(jià)值方。

在“如果你喜歡的事情與你的課程有沖突了,，你會(huì)怎么選擇?”問(wèn)題中選擇“學(xué)業(yè)更重要,，堅(jiān)持上課”23%,“毫不猶豫選擇自己喜歡的事”21%,“有猶豫，但還是會(huì)去上課”19%,“有猶豫,，但會(huì)選擇逃課”37%,。

現(xiàn)大學(xué)生基本都已經(jīng)成年，有自己的一定判斷能力,，魚(yú)和熊掌不可兼得,，確。

實(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┦挛餂_突,，會(huì)為自己喜歡的事而選擇逃課,，選擇別的認(rèn)為更有價(jià)值的事情，豐富自己的大學(xué)生活,。

2,、課程與教師授課方式原因。

(1)課程本身無(wú)聊,。

在經(jīng)常逃的課中,，馬哲,思修等公共課占63%，數(shù)學(xué)物理等公共課占23%,，英語(yǔ)41%,，專業(yè)課24%，選修課57%,，視情況而定76%。理論課所占的比例都很高。大學(xué)生普遍因?yàn)榇髮W(xué)課程(如馬哲,，思修,，英語(yǔ)，選修課等)無(wú)聊而產(chǎn)生逃課,，很多大學(xué)生認(rèn)為老師授課方式不合適,，上課太無(wú)聊，去了也是聽(tīng)天書(shū),，睡覺(jué),，無(wú)法激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(2)課程考試,。

所逃的課考試容易過(guò)占53%,，一般占22%，不容易過(guò)占3%,，都有占22%,。

大學(xué)生普遍逃課的科目都是考試容易過(guò)的，現(xiàn)在大部分大學(xué)生所關(guān)注的都是考試能不能過(guò),，過(guò)了便萬(wàn)事大吉,，而不是要把知識(shí)學(xué)透了、能活用,。這是大學(xué)教育體制的原因,，對(duì)逃課現(xiàn)象也有很重要的影響。

(3)老師的授課方式,。

年輕占11%,，中年占67%，老年占22%,。

中年老師成為逃課學(xué)生選擇比較多的年齡群,，一般年輕老師風(fēng)趣幽默，老年老師經(jīng)驗(yàn)豐富,，而中年老師便處在一個(gè)過(guò)渡期,，面臨尷尬境地。說(shuō)明老師的授課方式對(duì)學(xué)生逃課也有重要影響,。

逃課原因認(rèn)為老師講課很無(wú)聊占22%,認(rèn)為課程本身很無(wú)聊,，沒(méi)有興趣占21%，身體狀況原因占5%,，情緒低落不想上課占3%,，認(rèn)為去了也是睡覺(jué)，沒(méi)什么收獲占41%,，學(xué)生會(huì)社團(tuán)社交活動(dòng)占8%,。

這不僅反映老師的授課方式有問(wèn)題，還反應(yīng)了一個(gè)隱性“逃課現(xiàn)象”。而這個(gè)現(xiàn)象也是影響教學(xué)質(zhì)量和大家學(xué)習(xí)質(zhì)量的,。比如說(shuō)大家上課睡覺(jué),、玩手機(jī)、吃東西,、看小說(shuō),、聊天、寫(xiě)其它科的作業(yè),、這在任何一節(jié)課上都是司空見(jiàn)慣的?，F(xiàn)在的老師本著只要不影響他人就不去管的原則，縱容了相當(dāng)多的同學(xué),，以至于以后想管都無(wú)人理睬的尷尬局面,。

出自 m.sevw.cn

3、學(xué)院學(xué)校管理,。

(1)缺少重視和必要措施,。

在“您所在的學(xué)院或班級(jí)是否對(duì)逃課行為有相應(yīng)的懲罰?”問(wèn)題中選擇“沒(méi)有”占42%，“有,，相對(duì)較輕”占38%,，“有，而且很?chē)?yán)厲”占20%,。

從比例上看,，說(shuō)明學(xué)院班級(jí)對(duì)逃課沒(méi)有足夠重視，缺乏必要的措施,，管理上存在漏洞,，因此，現(xiàn)在大學(xué)生明目張膽逃課而顯出無(wú)所謂的態(tài)度,。

(2)學(xué)校整體素質(zhì)和校風(fēng)管理沒(méi)有抓好,。

認(rèn)為學(xué)校整體素質(zhì)和校風(fēng)管理處于水平高的占22%，一般占41%,，低的占37%,。并結(jié)合第1題，說(shuō)明學(xué)校的整體素質(zhì)和校風(fēng)管理對(duì)學(xué)生的逃課率有影響,。大學(xué)生逃課在很大程度上和固有的逃課風(fēng)氣是息息相關(guān)的,，正因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)其他同學(xué)逃課，受到影響,，自己逃課也覺(jué)得理所當(dāng)然,。

不可置疑的是，各大院校的各項(xiàng)擴(kuò)招活動(dòng)的開(kāi)展,，并且這種情況仍舊在逐年增加,，呈現(xiàn)上升趨勢(shì),。許多大學(xué)在制度和配套設(shè)施的將設(shè)上無(wú)法跟上擴(kuò)招的速度，使得高等教育模式出現(xiàn)了或多或少的弊端,。在一定程度上造成了學(xué)生逃課的現(xiàn)象,。且部分大學(xué)的管理側(cè)重是“重研究而輕教育”的管理現(xiàn)狀。在教學(xué)管理上與學(xué)生管理出現(xiàn)的不協(xié)調(diào),，管理制度的執(zhí)行不夠徹底嚴(yán)格也是主要原因。

四,、大學(xué)逃課未來(lái)趨勢(shì)及對(duì)策,。

首先針對(duì)學(xué)生自身原因來(lái)說(shuō)，學(xué)生自己應(yīng)該高度重視學(xué)習(xí)對(duì)自己人生的重要性,，這對(duì)自己以后發(fā)展是什么有利的,，不能因?yàn)樨潏D一時(shí)的安逸而毀了未來(lái)。要經(jīng)常地反思自己的行為,，這是做人的最重要的行為準(zhǔn)則,，我們要真正地學(xué)會(huì)反思，在做任何一件事情之前應(yīng)該考慮一下后果和造成的影響,，在做完一件事情之后要考慮一下在做事情的過(guò)程中間是否有什么錯(cuò)誤,。學(xué)生的本職就是在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，大學(xué)不是用來(lái)享受的,，大學(xué)期間應(yīng)該更加努力的提升自己的只是水平和技能,，俗話說(shuō)，存在即為合理,，不要對(duì)現(xiàn)在的課堂抱有不滿情緒,，它的存在必然有它的優(yōu)點(diǎn)。在平時(shí),，學(xué)生應(yīng)該積極的鞭策自己不要跟風(fēng)逃課,，好好利用每節(jié)課的寶貴時(shí)間去學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。

就家庭和社會(huì)環(huán)境而言,，學(xué)校應(yīng)該加大扶持力度，對(duì)貧困的孩子以優(yōu)惠政策,。有的學(xué)生并不是真的貧困,，但是每年去拿著助學(xué)金，這或許是學(xué)校工作的失職,。學(xué)校應(yīng)該妥善解決好學(xué)生的生活壓力,，解決掉學(xué)生學(xué)習(xí)的后顧之憂，讓他們能夠安心上課,，而不是逃課為了生活,。其次,，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)規(guī)章制度的完善，對(duì)逃課現(xiàn)象加以控制,，減少這種不良風(fēng)氣,。

對(duì)于教師授課方式來(lái)說(shuō)，應(yīng)該相對(duì)重要,，因?yàn)槔蠋煹氖谡n方式直接影響到了學(xué)生的情緒,，老師在上課時(shí)應(yīng)該充分尊重學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造性，講課應(yīng)該生動(dòng)有趣,，而不是呆板,，導(dǎo)致課堂氣氛不活躍。教師應(yīng)該做好充分的備課工作,，依據(jù)學(xué)生們的心理以及規(guī)律來(lái)引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí),，老師應(yīng)該使本學(xué)科的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，多與學(xué)生溝通交流,，不要只為了完成教學(xué)任務(wù),。上課的形式多樣化，應(yīng)該建立與學(xué)生學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系在一起建立一套完整的教學(xué)效果監(jiān)控機(jī)制,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),，從而提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)和改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式,、方法,，建立基于良好的教學(xué)效果評(píng)估管理機(jī)制的教學(xué)方式、方法和課堂管理,，幫助學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)習(xí)激情,，以深深吸引著大學(xué)生，讓同學(xué)們感到每堂課都有所啟迪和收獲,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

從學(xué)校課程安排來(lái)說(shuō)，學(xué)校課程可能存在一些問(wèn)題,，學(xué)校應(yīng)該積極的搜集老師和學(xué)生們的看法,，采納教師以及學(xué)生們的有用的建議，從而是課程更加合理科學(xué),。對(duì)于做出的課程安排,，學(xué)校應(yīng)該增加透明度，向?qū)W生和老師以及家長(zhǎng)表明為什么安排這些課程,，讓學(xué)生們學(xué)的有譜,，也有積極性?？傊?，要徹底解決逃課現(xiàn)象是不可能的,，如何降低到最小化，才是我們應(yīng)該探尋的,，希望在每個(gè)老師,，每個(gè)學(xué)生以及學(xué)校的配合下能夠做到，無(wú)論如何,，縱然有千萬(wàn)個(gè)理由,，逃課都是不對(duì)的。

大學(xué)生吸煙調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十五

(一)犯罪數(shù)量增加據(jù)調(diào)查,，大學(xué)生犯罪案件數(shù)量及犯罪人數(shù)自起開(kāi)始上升,。20xx年比20xx年增加了54.5%，20xx年較之20xx年又增加了97.1%,。

(二)類(lèi)型多樣化大學(xué)生犯罪多以財(cái)產(chǎn)型和傷害型為主，但同時(shí)出現(xiàn)了一些新類(lèi)型案件,。

(三)犯罪主體范圍擴(kuò)大,。

在前幾年，犯罪大學(xué)生多出自民辦大專院校,，而現(xiàn)在來(lái)自重點(diǎn)大專院校甚至名牌院校的犯罪大學(xué)生較往年明顯增多,。據(jù)上海一項(xiàng)關(guān)于“校園犯罪”的調(diào)查，在犯罪的51名大學(xué)生中有16人來(lái)自重點(diǎn)院校,，占了總數(shù)的31%.在大學(xué)生犯罪中,，其中不乏博士生和碩士生，例如在20xx年大學(xué)生犯罪案件抽樣調(diào)查28件34人中,，就有碩士研究生2件2人,。

法官在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，女大學(xué)生犯罪也在增加,，在20xx年67名犯罪大學(xué)生中,，女大學(xué)生有11人，其中盜竊10人,。

(一)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊,、改變大學(xué)生的思想價(jià)值觀。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件影響下,，物質(zhì)利益已經(jīng)不再被人們視為是“拜金主義”和“思想腐化”的反映，這塊昔日燙手的“山芋”反而成為現(xiàn)代社會(huì)生活中的“重頭戲”,。有些人甚至把物質(zhì)利益作為衡量個(gè)人成敗得失的尺度,。而許多檢察官在辦理“校園犯罪”案件時(shí)也發(fā)現(xiàn),，正是社會(huì)上這種盲目追求物質(zhì)利益的不良風(fēng)氣刮進(jìn)了校園,，動(dòng)搖了“象牙塔”內(nèi)眾多學(xué)子純潔上進(jìn)的思想,，使得他們的價(jià)值觀發(fā)生了錯(cuò)位。對(duì)物質(zhì)享受的過(guò)分追求誘發(fā)和刺激了大學(xué)生們?nèi)ミM(jìn)行偷盜,、搶劫、詐騙等違法犯罪活動(dòng);有的大學(xué)生甚至拋棄了個(gè)人的基本道德,，出賣(mài)肉體出賣(mài)靈魂。

(二)大學(xué)生心理不成熟,。

大學(xué)生正處于青年時(shí)期,，其生理和心理都迅速走向成熟但還沒(méi)有成熟,。他們感情豐富，心理起伏大,，易沖動(dòng)，自控能力差;他們沒(méi)有走向社會(huì)卻渴望走向社會(huì);他們?nèi)狈ι鐣?huì)閱歷和人生經(jīng)驗(yàn),，但社會(huì)卻紛繁復(fù)雜，所以,，如果沒(méi)有正確引導(dǎo)的話,，大學(xué)生很容易誤入歧途,，走上犯罪的道路。主要有以下幾種情況,。

1、心理脆弱,，無(wú)法應(yīng)對(duì)挫折。

大學(xué)生犯罪,，主要原因有自控力較差，心理脆弱,，無(wú)法應(yīng)對(duì)挫折,。大學(xué)生中獨(dú)生子女是絕大多數(shù)，遠(yuǎn)離父母獨(dú)立生活之后,，對(duì)挫折沒(méi)有準(zhǔn)備，一旦遇到比較大的事件,，容易產(chǎn)生過(guò)激行為。還有一些大學(xué)生因出身貧寒,，或有某些缺陷,，一方面對(duì)家庭和社會(huì)不滿,、仇視，另一方面敏感自卑,，自我調(diào)控能力差，無(wú)法應(yīng)對(duì)社會(huì)的一些不公和挫折,，對(duì)人生悲觀,，以至于不能自拔，最終走向極端,。

2、心理迷亂,，情緒失控。

隨著高校擴(kuò)招步伐的逐漸加快,，大學(xué)生失業(yè)現(xiàn)象也日益頻繁,，許多大學(xué)生的自我預(yù)期值開(kāi)始下降,。他們不再擁有昔日大學(xué)生身為少量“社會(huì)精英”的自豪，而是對(duì)前途充滿渺茫,，這就使他們極易產(chǎn)生消極頹廢心理，導(dǎo)致心理迷亂,，情緒失控,，失足犯罪。

據(jù)前兩年對(duì)全國(guó)17.6萬(wàn)名大學(xué)生抽樣調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)心理疾病患者高達(dá)20.23%?？梢哉f(shuō)心理迷亂，情緒不穩(wěn)是青年學(xué)生典型的心理疾病,，也是當(dāng)代大學(xué)生失足的又一大誘因。

3,、對(duì)法律藐視的心態(tài)。

法官在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，不懂法不是大學(xué)生犯罪的主要原因,，犯罪的大學(xué)生大多對(duì)法律條文的規(guī)定有大致的了解,，有的甚至攻讀法律專業(yè)。在犯罪大學(xué)生中,，有的學(xué)生明明曉得那樣做是違法的，但心存僥幸,，認(rèn)為自己手段比較高超，不會(huì)被查獲,，所以不惜鋌而走險(xiǎn),，以身試法,，這是一種藐視法律的心態(tài)。

4,、性心理不健康。

大學(xué)期間,，大學(xué)生的生理迅速走向成熟,，開(kāi)始對(duì)性充滿了好奇和渴望,。從青春期開(kāi)始的逐漸性成熟以及性意識(shí)的增強(qiáng)必然使這些剛剛成年的年輕人關(guān)注異性。這本無(wú)可厚非,。但是，如果不引導(dǎo)他們形成良好,、正常的性道德觀念，再加上受到各種暴力,、色情文化的不良影響,，就有可能在神秘感,、好奇心的驅(qū)使下產(chǎn)生性犯罪行為。

(三)不良社會(huì)文化的影響,。

近年來(lái)，一些領(lǐng)域道德失范,，拜金主義、享樂(lè)主義,、個(gè)人主義滋長(zhǎng),，封建迷信活動(dòng)和黃賭毒等丑惡現(xiàn)象泛濫,，文化事業(yè)受到消極因素的嚴(yán)重沖擊,，危害大學(xué)生身心的東西屢禁不止，使大學(xué)生的認(rèn)知產(chǎn)生偏差,。另外法制教育的不健全,、以及電子游藝廳,、黑網(wǎng)吧的侵襲，都是產(chǎn)生大學(xué)生犯罪的不良社會(huì)因素,。

(四)學(xué)校教育體制不健全。

從學(xué)校方面的因素來(lái)看，學(xué)校教育體制存在缺陷,。學(xué)校教育觀的偏頗、教師素質(zhì)問(wèn)題以及校園暴力都會(huì)給青少年的成長(zhǎng)帶來(lái)極為不利的影響,。比如學(xué)校只抓升學(xué)率而忽略對(duì)學(xué)生人生觀和思想品德的教育等都會(huì)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)破壞性的影響。

(五)家庭教育方面的缺陷,。

據(jù)專家分析,，處于溺愛(ài)型家庭,、打罵型家庭、放任型家庭,、失和型家庭等“問(wèn)題家庭”的大學(xué)生較之正常家庭的孩子更容易犯罪。原因就是缺乏適當(dāng)?shù)慕逃椒ê徒】档慕逃绞?。所以社?huì)在研究“問(wèn)題大學(xué)生”時(shí),，也不應(yīng)忽略了其背后的“問(wèn)題制造者”,，家庭教育是影響大學(xué)生犯罪的一個(gè)極其重要的因素。

(一)處罰大學(xué)生犯罪后受到相應(yīng)的處罰,，這不能不說(shuō)是一種減少犯罪的最直接的途徑,。它的作用有兩個(gè)：一方面通過(guò)罰款或者監(jiān)禁等處罰大大減少和控制了犯罪大學(xué)生再次犯罪的可能性,，另一方面對(duì)其他的大學(xué)生也起到了一定警示和預(yù)防犯罪的作用。但對(duì)于這一辦法的實(shí)施和效果,，理論界卻持有不同的態(tài)度,，主要有三種觀點(diǎn),。

有的人認(rèn)為：年輕人犯罪，特別是罪行不太嚴(yán)重的初次犯罪,，采用定罪判刑的方法效果并不理想。相反,，如果施之以教,，在他們認(rèn)識(shí)到自己的行為給社會(huì)造成了危害并具有悔改之意后，采用暫緩起訴的方法,，給他們一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)谡５沫h(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,，效果可能更好。實(shí)際上,，鑒于犯罪的大學(xué)生在學(xué)校大多表現(xiàn)良好，在他們觸犯法律后,，校方也大多希望司法機(jī)關(guān)從輕處理。被害人向司法機(jī)關(guān)寫(xiě)函,，有的堅(jiān)決要求不追究嫌疑人的刑事責(zé)任，有的要求從輕處理犯罪嫌疑人,。

本著上述意見(jiàn)的觀點(diǎn),，前不久,，南京市浦口檢察院剛成立的`全國(guó)首家在校大學(xué)生犯罪預(yù)防中心推出一項(xiàng)新舉措，對(duì)一些具有可塑性的學(xué)生的犯罪行為做出暫緩不起訴決定,，而是通過(guò)幫教，公平,、公正地處置犯罪的在校大學(xué)生。同時(shí)制定了在校大學(xué)生犯罪后處理實(shí)施意見(jiàn),，使對(duì)在校大學(xué)生犯罪后的處置有章可循,，并加強(qiáng)與高校的協(xié)調(diào),、聯(lián)系,，共同做好在校大學(xué)生犯罪預(yù)防、處置工作,，從而降低在校大學(xué)生犯罪率。

此消息一出，立刻遭到了許多人的反對(duì),，認(rèn)為這一舉措與憲法中法律面前人人平等的原則相抵觸，有悖于司法公正,。有些人甚至認(rèn)為：這實(shí)際是法律縱容大學(xué)生犯罪,，在為社會(huì)培養(yǎng)“犯罪精英”,，如果全國(guó)都實(shí)行這種法律，那么高科技犯罪將會(huì)越來(lái)越多,。這些反對(duì)者指出：對(duì)大學(xué)生犯罪應(yīng)該一視同仁，對(duì)他們寬容就意味著踐踏法律的公平和公證,。作為大學(xué)生，他們學(xué)知識(shí)的能力更應(yīng)該懂得是非好壞,，更應(yīng)該知道什么是違法犯罪的行為?，F(xiàn)在法律對(duì)他們的犯罪行為法外開(kāi)恩,，認(rèn)為大學(xué)生犯罪是一種失足行為，人才難得,，所以法律要對(duì)他們采取寬容政策，這只能起到縱容作用,。犯罪事后痛悔的人比比皆是，法律從來(lái)不會(huì)因?yàn)榉缸镎叩耐椿诙淖兯脑瓌t,。

而有的法律界人士則認(rèn)為，法律規(guī)定是無(wú)情的,，一些硬性的條文是不允許人們?nèi)藶椴僮鞯?，達(dá)到一定數(shù)額標(biāo)準(zhǔn),、一定情節(jié)就構(gòu)成犯罪。但如果能夠具體問(wèn)題具體分析,，既不突破法律界限,，又能做到有所創(chuàng)新,、突破，同時(shí)兼顧公平,、公正、公開(kāi),，這自然是最佳的解決途徑,，而這個(gè)問(wèn)題亟待社會(huì)各界研究,。

在實(shí)踐中，法院采取的態(tài)度是：依法盡量適用緩刑,。為了挽救失足，使他們完成學(xué)業(yè),，有的法院除了將大學(xué)生犯罪放在少年法庭審理外，在量刑時(shí)對(duì)大學(xué)生也盡量適用非監(jiān)禁刑,。比如從海淀法院審結(jié)的犯罪大學(xué)生被判處緩刑的占41.8%,。

但是,，從目前審理的案件情況看，這一比例并不高,。法院在實(shí)踐中也體會(huì)到，緩刑適用率不高的一個(gè)主要原因是一些高?；谄湫Ｒ?guī)管理的考慮，對(duì)違法犯罪的大學(xué)生不分情況,，一律開(kāi)除。這對(duì)家在外地的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，即使在主觀上具備了適用緩刑的條件,，但因?yàn)槠渌诟咝５呐懦舛鴨适Я诉m用緩刑的客觀條件,，法院只能對(duì)其適用監(jiān)禁刑。

筆者認(rèn)為,，南京市浦口檢察院的新舉措大有可借鑒之處，而反對(duì)者則有把問(wèn)題簡(jiǎn)單化地“貼標(biāo)簽”傾向,。因?yàn)?，首先暫緩起訴制度符合刑罰個(gè)別化的刑事理論,，有助于刑罰功能的實(shí)現(xiàn)。在以前,，刑罰往往是對(duì)犯罪的機(jī)械的反對(duì)，不大注意刑罰的實(shí)際效果,。而在現(xiàn)代社會(huì)，刑罰的重心已由犯罪轉(zhuǎn)移到犯罪人,，適用刑罰時(shí)注重對(duì)犯罪人的教育改造,，以防止犯罪人再犯罪為宗旨,。刑罰由注重過(guò)去到注重將來(lái)成為刑罰演變的共同趨勢(shì)之一;其次，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),，任何犯罪都是一種損失，而法律的責(zé)任不光是懲罰犯罪,，更要預(yù)防犯罪，減輕損失,。從處罰上看,，犯罪大學(xué)生多數(shù)是被單處以罰金,，少數(shù)被處刑罰。從法律角度來(lái)看,，這些學(xué)生有的的確無(wú)逮捕的必要，他們改過(guò)的幾率很大,，但學(xué)校往往對(duì)學(xué)生一開(kāi)了之,，實(shí)際上有不負(fù)責(zé)任的嫌疑。而檢察機(jī)關(guān)采取這種讓學(xué)生先完成學(xué)業(yè)再說(shuō)的措施,，應(yīng)該說(shuō)是一種理智的選擇。畢竟學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,，社會(huì)培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生也不容易。而在不起訴不大影響甚至有利于對(duì)一個(gè)人的改造時(shí),，為什么不可以選擇不起訴呢?況且,，暫緩起訴制度還具有訴訟經(jīng)濟(jì)效益價(jià)值,，降低了司法資源的投入和消耗。當(dāng)然,，對(duì)犯罪案件適用暫緩起訴應(yīng)有所選擇，僅適用于主觀惡性不深,、可改造性大、沒(méi)有造成嚴(yán)重社會(huì)危害,、能真誠(chéng)悔罪的初犯,，而對(duì)那些主觀惡性深,、劣跡斑斑、屢教不改的頑固分子,，則不予適用，要采取相應(yīng)的刑事處罰,。

(二)預(yù)防正確道德觀和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非是一朝一夕之功,，也絕非權(quán)力所能奏效。所以預(yù)防是減少大學(xué)生犯罪的最有效的途徑,。預(yù)防大學(xué)生犯罪是對(duì)人才的珍惜,，是對(duì)社會(huì)的責(zé)任,。每個(gè)大學(xué)生犯罪案件都是個(gè)人、家庭,、學(xué)校或者社會(huì)等多方面原因綜合作用的產(chǎn)物,，是社會(huì)多方面消極因素的綜合體現(xiàn),。因此減少和預(yù)防大學(xué)生犯罪,，需要社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和全社會(huì)的共同努力，才能取得明顯效果,。預(yù)防大學(xué)生犯罪與預(yù)防其他犯罪具有相似性，最根本的措施還在于防范于未然,，針對(duì)其犯罪原因，實(shí)行綜合治理,，形成一種有利于大學(xué)生全面發(fā)展的環(huán)境，才能收到治本的效果,。

1,、首先,，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生政治素質(zhì)的教育培養(yǎng)，增強(qiáng)其公德意識(shí),，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,。

楊叔子院士說(shuō)“育人要育有人性的人”,。大學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，大學(xué)期間對(duì)于一個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成至關(guān)重要,。讓大學(xué)生能夠?qū)W到現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、技能和理論的同時(shí)，對(duì)他們進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育,，提高他們的道德水平，教會(huì)他們?yōu)槿酥?，使他們真正成為心智與人格全面發(fā)展的有用之材,，是高校教育中一個(gè)不容忽視的課題,。

2、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理引導(dǎo),，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

針對(duì)大學(xué)生心理發(fā)展不夠成熟的特點(diǎn),，學(xué)校要有意識(shí)地開(kāi)展心理健康知識(shí)講座、開(kāi)設(shè)心理咨詢機(jī)構(gòu),，減少一些不必發(fā)生的悲劇。幫助大學(xué)生形成健康向上的心理,，當(dāng)前尤為重要的是：a)引導(dǎo)大學(xué)生控制情緒,，消除其人格障礙,，學(xué)會(huì)寬容，提高大學(xué)生承受和應(yīng)對(duì)挫折的能力,。

b)注意引導(dǎo)大學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。大學(xué)生要放棄偏激和自卑心理,，笑面人生，熱情生活,，多交朋友,，使自己的心理常常處于輕松愉快之中,。c)。

注意引導(dǎo)大學(xué)生正確處理戀愛(ài)與性問(wèn)題,。當(dāng)前在校的大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，應(yīng)該以友情為重，不應(yīng)過(guò)早確立戀愛(ài)關(guān)系,。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)他們的性教育和性道德的教育，建立大學(xué)生心理健康中心,，并利用它指導(dǎo)和幫助大學(xué)生以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待愛(ài)情，正視戀愛(ài)關(guān)系,，保持穩(wěn)定的情緒及健康的心理,。

3,、多形式強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí),。

學(xué)校要采取多種形式,，進(jìn)行全面教育,。這就要求我們的學(xué)校首先要高度重視對(duì)學(xué)生的法制教育,，要從剛?cè)胄ｉT(mén)著手，結(jié)合道德品質(zhì)與行為規(guī)范教育,，結(jié)合校園內(nèi)的案例講危害，向?qū)W生灌輸正確的人生觀,、世界觀。尤其是針對(duì)大學(xué)生中許多人不知法,、不懂法,、缺乏法律意識(shí)的現(xiàn)象,，我們強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化法制教育，使大學(xué)生知法,、懂法、守法,，指導(dǎo)大學(xué)生正確理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，在履行義務(wù)的前提下，合法行使自己的權(quán)利,，幫助大學(xué)生形成遵法守法,、依法辦事,、同違反憲法、法律以及破壞法制的行為斗爭(zhēng)的思想意識(shí),。

4、加強(qiáng)校園內(nèi)的內(nèi)部管理,。

預(yù)防犯罪首先必須保證良好的校園生活環(huán)境，保證校園是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所,，切實(shí)抵制社會(huì)不良文化的進(jìn)入,。因此要加強(qiáng)和改進(jìn)高校的學(xué)生管理,，尤其是集體宿舍的管理，采取針對(duì)性措施健全管理約束機(jī)制,，建立預(yù)防大學(xué)生犯罪的網(wǎng)絡(luò);配合有關(guān)執(zhí)法部門(mén)綜合整治，排除校園周?chē)唤】狄蛩貙?duì)大學(xué)生的影響和干預(yù),。通過(guò)建立一整套的安全防范管理體系，最終從體制上杜絕違法犯罪現(xiàn)象,。

5,、司法機(jī)關(guān)的積極協(xié)助,。

司法機(jī)關(guān)對(duì)大學(xué)生犯罪應(yīng)實(shí)行教育、感化,、挽救的方針，堅(jiān)持懲罰與教育相結(jié)合的原則,，以法律效果為基礎(chǔ),，以政治效果為原則,，以社會(huì)效果為目的,，采取人性化的幫教手段,，挽救這些失足青年，使他們能夠重新成為社會(huì)的有用之才,。對(duì)罪行并不嚴(yán)重的且有悔改之意的，應(yīng)采取微罪不訴或建議法院?jiǎn)翁幜P金的方法,，給他們一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),，往往會(huì)收到更好的效果,。司法機(jī)關(guān)也應(yīng)該有重點(diǎn)地與大學(xué)定期聯(lián)系，幫助學(xué)校建立良好的校園環(huán)境,，同時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)的司法宣傳教育。

6,、家長(zhǎng)有針對(duì)性的引導(dǎo)。

學(xué)校對(duì)大學(xué)生的引導(dǎo)是整體上的,、普遍性的引導(dǎo),，而對(duì)大學(xué)生有針對(duì)性,、個(gè)別性的引導(dǎo)則要靠家長(zhǎng)了。因此,，家長(zhǎng)要注重對(duì)自己孩子的了解，加強(qiáng)與孩子的溝通,，在配合學(xué)校教育的前提下,，有針對(duì)性的加以引導(dǎo)，努力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極健康,、溫馨和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

此外,，政府職能部門(mén)則應(yīng)力所能及地為大學(xué)排憂解難,。要切實(shí)采取可行的措施,，優(yōu)化社會(huì)大環(huán)境以及校園環(huán)境,，加強(qiáng)教育領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各界共同努力,，把大學(xué)生犯罪率降到最低限度。