計(jì)劃是指在一定時(shí)間內(nèi),，根據(jù)既定目標(biāo)和任務(wù)，制定出具體實(shí)施步驟和時(shí)間安排的行動(dòng)方案。它可以幫助我們有條不紊地完成各項(xiàng)任務(wù)，提高工作效率,。我想我們應(yīng)該立即開始制定新的計(jì)劃了吧,。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該充分考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和變動(dòng),，做好備用方案,。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士分享的計(jì)劃范文，希望對你的計(jì)劃起到借鑒和指導(dǎo)的作用,。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇一

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,，進(jìn)一步深化基層宣傳思想文化和精神文明建設(shè)工作，打通宣傳群眾,、教育群眾,、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾“最后一公里”,，根據(jù)上級部門的通知要求,，結(jié)合我村實(shí)際，制訂新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)實(shí)施方案,。

一,、工作原則。

1.堅(jiān)持正確方向,，融合重點(diǎn)工作,。將深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大及歷次全會(huì)精神貫穿新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)全過程。圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,、基層社會(huì)治理等重點(diǎn)工作,，注重與全國文明城區(qū)創(chuàng)建等工作相互融合，確?？茖W(xué)謀劃,、統(tǒng)籌建設(shè),、規(guī)范管理。

2.把握人民需求,，真情凝聚民意,。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦群眾所思所想所盼,，在解決問題和服務(wù)群眾中教育引導(dǎo)群眾,。堅(jiān)持需求導(dǎo)向，將外來流動(dòng)人員納入服務(wù)對象,，精準(zhǔn)把握不同群體的實(shí)際需要,，滿足人民日益增長的精神文化生活需求,。堅(jiān)持效果導(dǎo)向,，創(chuàng)新工作理念和方式方法，發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐中心在統(tǒng)一思想,、凝聚人心,、化解矛盾、增進(jìn)情感,、激發(fā)動(dòng)力等方面的作用,。

3.發(fā)揮黨員模范，突出志愿服務(wù),。黨員干部示范帶動(dòng),，各行各業(yè)廣泛參與，整合社會(huì)各方力量,，建設(shè)一批活躍在群眾身邊的志愿者隊(duì)伍,，常態(tài)化、制度化開展文明實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)文化,、文明融合推進(jìn)，運(yùn)用新媒體等平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)文明實(shí)踐“線上”“線下”同頻共振,。

4.探索中心模式，創(chuàng)新助推落實(shí),。在構(gòu)架體系,、運(yùn)行方式、隊(duì)伍培育,、實(shí)踐重點(diǎn)上既落實(shí)區(qū)委,、區(qū)政府要求，又積極展現(xiàn)長興特色,，不斷擴(kuò)大參與率,、覆蓋面,，增強(qiáng)吸引力、感染力,，使文明實(shí)踐活動(dòng)更具特色,、更可持續(xù)、更富實(shí)效,。

二,、主要內(nèi)容。

傳思想,。持續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,，創(chuàng)新開展文明創(chuàng)建。

傳政策,。深入宣講鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,、法制建設(shè)實(shí)踐以及農(nóng)業(yè)農(nóng)村教育、醫(yī)療,、環(huán)境等各方面的方針政策,，宣傳相關(guān)法律法規(guī)知識。

傳道德,。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、時(shí)代新風(fēng)，積極倡導(dǎo)社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個(gè)人品德,，做文明有禮臨朐人,，培育崇德向善、文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚,。

傳文化,。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化,，傳習(xí)文學(xué)藝術(shù),、繪畫書法、傳統(tǒng)習(xí)俗,。

傳技能,。組織開展勞動(dòng)技能、科學(xué)技術(shù),、健康保健,、傳統(tǒng)技藝等實(shí)踐活動(dòng)，滿足不同群體的工作生活需要,。

三,、隊(duì)伍建設(shè),。

依托志愿服務(wù)隊(duì)伍和志愿者，組建政治過硬,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的文明實(shí)踐隊(duì)伍,，打造一支聚合各類人才,、有能力、有熱情,、靠得住,、敢擔(dān)當(dāng)?shù)奈拿鲗?shí)踐主力軍。重點(diǎn)組建五支隊(duì)伍,。

專家隊(duì)伍,。重點(diǎn)用好以鎮(zhèn)級六大平臺(tái)、村兩委班子成員,、鳳凰宣講團(tuán),、退休黨員教師為支撐的專家隊(duì)伍，傳播黨的理論和政策,。

專業(yè)隊(duì)伍。重點(diǎn)用好文化藝術(shù)人才,、民間文藝骨干,、農(nóng)村致富能手以及優(yōu)秀法律從業(yè)者、科技人才,、醫(yī)務(wù)工作者等各類專家人才,，做好傳文化、傳技能,、傳知識等工作,。

圓東村志愿者隊(duì)伍。重點(diǎn)發(fā)揮好黨員干部,、退休職工,、社會(huì)能人、調(diào)解員等作用,，組建圓東村志愿者隊(duì)伍,，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀扎根鄉(xiāng)村，傳樹文明鄉(xiāng)風(fēng),。

五老隊(duì)伍,。重點(diǎn)發(fā)揮好老黨員、老干部,、老戰(zhàn)士,、老教師,、老模范等志愿者隊(duì)伍關(guān)愛幫扶未成年人的作用，做好學(xué)校文明實(shí)踐工作,。

草根宣講隊(duì)伍,。組織宣傳身邊好人、道德模范,、文明家庭,、最美長興人系列人物等先進(jìn)典型，通過身邊人講身邊事,、身邊事教育身邊人的方式,，讓廣大群眾接受文明洗禮，體會(huì)“身邊的感動(dòng)”,。

四,、實(shí)踐形式。

“講”,，全面深入宣講,。采取講座、培訓(xùn)或分散小型,、面對面的咨詢,、訪問、懇談,、交心,、拉家常等形式，宣講理論政策,，倡樹文化道德,。

“評”，群眾互動(dòng)評議,。利用“星級文明戶”評選,、道德講堂等形式，組織群眾對社會(huì)上和發(fā)生在身邊的思想道德現(xiàn)象開展評議,，推薦身邊好人,、道德模范，褒獎(jiǎng)善行義舉,、懲戒道德失范行為,。

“幫”，真情關(guān)愛幫扶,。組織兩委班子成員,、志愿者采取上門拜訪、心理疏導(dǎo)、公益幫扶,、結(jié)對關(guān)愛等方式,，培育鄰里互助、守望相助,、患難相恤的社會(huì)風(fēng)尚,。

“樂”，多彩文化樂民,。開展形式多樣,、廣納群眾參與的文化活動(dòng)，活躍繁榮基層文化生活,。

“慶”,，慶典儀式傳承。有計(jì)劃地舉行節(jié)日慶典活動(dòng),，并以群眾婚喪嫁娶等重要節(jié)點(diǎn)儀式為契機(jī),，推進(jìn)移風(fēng)易俗，培育文明禮儀,，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇二

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，引導(dǎo)我校廣大黨員干部和教師深刻領(lǐng)會(huì)黨的理論創(chuàng)新成果,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念,，按照教育局和xx鎮(zhèn)黨委政府精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,，提出如下實(shí)施方案,。

??。

緊緊圍繞習(xí)總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,，以創(chuàng)建“新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)”為平臺(tái)，加強(qiáng)全體師生的組織領(lǐng)導(dǎo),，深化黨員干部的理論認(rèn)識,，提高教師隊(duì)伍的政治素養(yǎng)，引導(dǎo)社會(huì)正能量,，為把我校建設(shè)成“宜興市一流鄉(xiāng)村學(xué)?！碧峁﹫?jiān)強(qiáng)的思想保證和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

??,。

各團(tuán)隊(duì)要高度重視,，周密部署，在我校上下開展“新時(shí)代文明實(shí)踐中心”建設(shè)工作,，做到有廣度,、有深度、見實(shí)效,，使其成為我校全體師生學(xué)習(xí)新時(shí)代理論思想的“大陣地”,，宣講黨的方針政策,，助推教育提升的“大課堂”，開展師生文化活動(dòng),、傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化的“大舞臺(tái)”,，加強(qiáng)黨建、密切黨群干群關(guān)系的“大平臺(tái)”,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、建設(shè)精神文明的“大學(xué)校”,。

?

（一）志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)每周開展一次志愿者服務(wù)活動(dòng),。

總負(fù)責(zé)：

1、“靜待花開”家庭教育志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)?負(fù)責(zé)人：服務(wù)內(nèi)容：家庭教育,。

2,、“青春有我”教師學(xué)雷鋒志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)?負(fù)責(zé)人：服務(wù)內(nèi)容：學(xué)雷鋒做好事、青年團(tuán)隊(duì)建設(shè)服務(wù),、關(guān)愛學(xué)生等?????3,、“陶花朵朵”學(xué)生學(xué)雷鋒志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人：

5、“陽光地帶”心理志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)?負(fù)責(zé)人：服務(wù)內(nèi)容：心理健康教育,。

6,、“美麗家園”環(huán)保志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)?負(fù)責(zé)人：服務(wù)內(nèi)容：小手拉大手清潔家園7、“大美xx”宣傳志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人：服務(wù)內(nèi)容：宣傳宜興,、宣傳xx8,、“藝暖陶都”藝術(shù)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人：

10、“我愛閱讀”讀書志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)?負(fù)責(zé)人：服務(wù)內(nèi)容：宣傳全民閱讀,。

（二）把常規(guī)德育活動(dòng)與文明實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，每月開展十次以上活動(dòng)。?負(fù)責(zé)人：

服務(wù)內(nèi)容：緊緊圍繞德育主題教育,，提升全體師生思想道德品質(zhì),。（三）把特色教育活動(dòng)與文明實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，每月開展四次以上活動(dòng),。負(fù)責(zé)人：

服務(wù)內(nèi)容：結(jié)合養(yǎng)正大課堂,、外教課堂、正學(xué)課堂,、創(chuàng)客教育等培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識,、合作意識，從小樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，開闊學(xué)生視野及提升其創(chuàng)新創(chuàng)造能力,。

（四）把黨建活動(dòng)與文明實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，每月開展三次以上活動(dòng),。?負(fù)責(zé)人：

服務(wù)內(nèi)容：戴黨徽亮身份樹形象，建立黨員與普通教師談心機(jī)制，做好表率引領(lǐng),，宣講黨的基本政策和教育方針,，通過活動(dòng),，凝心聚力,。（五）把工會(huì)活動(dòng)與文明實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，每月開展兩次以上活動(dòng),。負(fù)責(zé)人：

服務(wù)內(nèi)容：通過組織豐富多彩的文藝活動(dòng),，文化下鄉(xiāng)，以文化人,。（六）把學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)與新時(shí)代文明實(shí)踐相結(jié)合,，每月開展三次以上活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：

（一）壓實(shí)工作責(zé)任,。學(xué)校成立創(chuàng)建“新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長xxx、支部書記xxx擔(dān)任組長（xxx負(fù)責(zé)方向把握及總策劃,，xxx負(fù)責(zé)資料,、文字、圖片,、新聞等歸檔安排協(xié)調(diào)及考核評價(jià),、總結(jié)），副校長xxx（負(fù)責(zé)志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)管理）,、xxx擔(dān)任副組長（負(fù)責(zé)活動(dòng)后勤保障及安全教育工作）,，下設(shè)創(chuàng)建辦公室，辦公室設(shè)在黨支部,，由xxx擔(dān)任辦公室主任,，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

????(二）確保工作實(shí)效,。各團(tuán)隊(duì)要以“新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)”為總抓手,，與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，與“不忘初心,、牢記使命”主題教育等結(jié)合起來。以“新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)”為依托,，建好用好管好文化活動(dòng)陣地,，用“高大上”的文明實(shí)踐精神和“接地氣”的文明實(shí)踐形式，把文明實(shí)踐活動(dòng)真正開展到群眾的心坎里,，打通基層理論宣傳“最后一公里”,。

(三）領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。學(xué)校行政班子成員要在文明實(shí)踐活動(dòng)中當(dāng)好示范。

(四）強(qiáng)化督查考核,。實(shí)行臺(tái)賬管理,。文明實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員要在文明實(shí)踐活動(dòng)中當(dāng)好先鋒，做好文明實(shí)踐計(jì)劃,、文明實(shí)踐內(nèi)容,、文明實(shí)踐記錄、圖片等資料的規(guī)范整理歸檔工作,，資料,、圖片、文字等歸檔于網(wǎng)絡(luò)硬盤：新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)中,。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇三

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，組長由同志擔(dān)任,，全權(quán)負(fù)責(zé)村黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)的組織實(shí)施和業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

2、建立志愿服務(wù)工作機(jī)制,。健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，找準(zhǔn)服務(wù)項(xiàng)目,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，定期開展服務(wù)活動(dòng)，使我支部黨員志愿者服務(wù)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化,。

3,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)管理,。

(1)積極宣傳發(fā)動(dòng),，努力達(dá)到黨員全部參加，志愿者5人全部參加的目標(biāo),。

(2)強(qiáng)化志愿者隊(duì)伍的管理,。加強(qiáng)注冊志愿者業(yè)務(wù)考核與培訓(xùn)，強(qiáng)化志愿服務(wù)工作紀(jì)律和活動(dòng)安全教育,，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容和形式,，注重志愿服務(wù)實(shí)效，使志愿服務(wù)活動(dòng)在社會(huì)上形成廣泛影響,。

(3)結(jié)合黨員志愿服務(wù)實(shí)際情況,，我支部每年開展一次以實(shí)際情況為基礎(chǔ)的活動(dòng),，引導(dǎo)黨員志愿者做社會(huì)愛心的傳播者，和諧社會(huì)的建設(shè)者,。

1,、敬老、助老活動(dòng),。組織黨員志愿者為老人提供做家務(wù),、陪老人聊天、散步,，關(guān)心老人生活起居,、身體健康等服務(wù)。

2,、扶貧幫困志愿者活動(dòng),。對轄區(qū)內(nèi)低保戶、困難戶,、殘疾人,、失業(yè)困難者等弱勢群體常年開展幫扶，進(jìn)行就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查,，給予提供就業(yè)信息和其他物質(zhì)上的幫助,。

3、清衛(wèi)護(hù)綠志愿者活動(dòng),。積極參與村,、鎮(zhèn)衛(wèi)生健康宣傳和清衛(wèi)護(hù)綠行動(dòng)，重點(diǎn)對衛(wèi)生死角進(jìn)行環(huán)境整治,，清除雜草,、垃圾、小廣告現(xiàn)象,，提高村民生活質(zhì)量,，營造良好人居環(huán)境。

4,、計(jì)劃生育志愿者活動(dòng),。深入宣傳人口與計(jì)劃生育法律法規(guī)，增強(qiáng)大家計(jì)劃生育意識,。

5,、調(diào)解志愿者活動(dòng)。對社區(qū)內(nèi)居民間糾紛進(jìn)行規(guī)勸疏導(dǎo),，促使當(dāng)事人互諒互讓,、協(xié)商解決糾紛。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇四

全面貫徹黨的十九大和十九屆二中,、三中全會(huì)精神,，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以志愿服務(wù)為基本形式,，整合人員隊(duì)伍,、資金資源、平臺(tái)載體,、項(xiàng)目活動(dòng),，創(chuàng)新性建設(shè)“志愿服務(wù)學(xué)校”,、組建“文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)”,，因地制宜開展群眾喜聞樂見的文明實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高基層群眾的思想覺悟,、道德水準(zhǔn),、文明素養(yǎng)、法治觀念,，更好地推動(dòng)基層群眾全面發(fā)展,、全面進(jìn)步。

從具體事情入手,，一件事情接著一件事情辦,，一年接著一年干，既解決實(shí)際問題又解決思想問題,，真心服務(wù)群眾,，更好地強(qiáng)信心、暖人心,、筑同心;堅(jiān)持突出志愿服務(wù),。突出文明創(chuàng)建帶動(dòng)，廣泛調(diào)動(dòng),、有效激活各方面積極性,，建設(shè)身邊的志愿隊(duì)伍，把志愿者培育成為新時(shí)代文明實(shí)踐的主體力量,，保持文明實(shí)踐的常態(tài)化,、制度化;堅(jiān)持貼近生活實(shí)際;堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)，把建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐站融入學(xué)校發(fā)展過程作為重點(diǎn)任務(wù)加以推進(jìn),，不斷推動(dòng)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè),。

(一)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論。組織開展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)干部,、黨員、教師領(lǐng)會(huì)掌握這一思想的基本觀點(diǎn),、核心理念,、實(shí)踐要求,，不斷增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同,、情感認(rèn)同,，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，更加自覺地維護(hù)核心,、擁戴領(lǐng)袖，更加自覺地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路,。

(二)培育踐行主流價(jià)值,。深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,。持續(xù)深化社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個(gè)人品德建設(shè),，開展學(xué)習(xí)時(shí)代楷模、道德模范,、最美人物,、身邊好人等活動(dòng)。加強(qiáng)未成年人思想道德教育,，關(guān)心關(guān)愛困境兒童,。開展道德講堂活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺追求講道德,、遵道德,、守道德的生活。深入開展創(chuàng)建文明校園活動(dòng),，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建活動(dòng)的覆蓋面和影響力,。

(三)倡導(dǎo)文明生活方式。深入開展“美麗新家園家家愛整潔”“移風(fēng)易俗”等活動(dòng),，發(fā)揮黨員,、干部、教師示范帶動(dòng)作用,，宣傳普及文明禮儀規(guī)范,，引導(dǎo)群眾自覺遵守公共文化秩序和規(guī)則。弘揚(yáng)科學(xué)精神,、普及科學(xué)知識,。

堅(jiān)持“有場所、有隊(duì)伍,、有制度,、有保障,、有成效、有特色”的“六有”標(biāo)準(zhǔn),，夯實(shí)實(shí)踐載體,，規(guī)范建立實(shí)踐基地和活動(dòng)陣地。

(一)把新時(shí)代文明實(shí)踐站作為學(xué)校重點(diǎn)完成項(xiàng)目,，按照“標(biāo)識統(tǒng)一、質(zhì)量優(yōu)良,、設(shè)施完備,、氛圍濃厚、功能齊全”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化資源整合和功能融合,，讓新時(shí)代文明實(shí)踐所、站成為集學(xué)習(xí)培訓(xùn),、專題講座,、文化普及、休閑娛樂,、便民服務(wù)為一體的綜合性活動(dòng)中心,。開辟教育服務(wù)平臺(tái)。建立鄉(xiāng)村少年宮,、未成年人社會(huì)實(shí)踐基地,、校外教育輔導(dǎo)站等陣地，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承,、家庭學(xué)校教育培訓(xùn)等活動(dòng),。

(二)完善志愿服務(wù)體系。新時(shí)代文明實(shí)踐站的主體力量是志愿者,，主要活動(dòng)方式是志愿服務(wù),。

明確人員構(gòu)成，學(xué)校全體黨員干部教師組建新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì),，由校長擔(dān)任隊(duì)長,，分管副校長擔(dān)任副隊(duì)長負(fù)責(zé)新時(shí)代文明實(shí)踐相關(guān)工作，同時(shí)堅(jiān)持黨員干部打頭陣,，廣泛發(fā)動(dòng)業(yè)務(wù)骨干,、退休教師，建立一批政治過硬,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的志愿者隊(duì)伍,。志愿服務(wù)情況納入各級干部考核,，作為入黨,、入團(tuán)、評優(yōu),、干部選拔任用的重要參考依據(jù),。

(三)豐富實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)本單位志愿者的承載能力,、活動(dòng)形式等,，采取開設(shè)講堂、懇談交流,、心理疏導(dǎo),、公益幫扶、上門拜訪等靈活多樣的形式,，開展全覆蓋的文明實(shí)踐活動(dòng),，志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)每年開展志愿服務(wù)活動(dòng)不少于12次，實(shí)現(xiàn)教育與實(shí)踐的良性互動(dòng),，讓師生在活動(dòng)參與中體悟美好生活,、提高自身素質(zhì)。計(jì)劃開辟“校園愛心驛站”“敬老德育實(shí)踐基地”等陣地,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人，分管副校長負(fù)責(zé)牽頭組織,，大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任辦公室主任,，負(fù)責(zé)文明實(shí)踐工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施，確保實(shí)踐活動(dòng)有人組織,、常態(tài)開展,。

(二)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。每學(xué)期初審議確定重點(diǎn)工作,，把新時(shí)代文明實(shí)踐與學(xué)校工作,、精神文明建設(shè)、黨員教育,、等工作有機(jī)結(jié)合起來,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)兄弟志愿服務(wù)隊(duì)伍和社會(huì)組織力量，實(shí)現(xiàn)資源共享,，全面發(fā)力,。

(三)加強(qiáng)宣傳推廣。綜合運(yùn)用微信公眾號,、美篇等宣傳載體和文化陣地,，加強(qiáng)對我校新時(shí)代文明實(shí)踐工作的宣傳報(bào)道，及時(shí)總結(jié)開展實(shí)踐活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)。

(四)加強(qiáng)督考獎(jiǎng)懲,。把新時(shí)代文明實(shí)踐工作納入年度目標(biāo)考核,，對工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型及時(shí)選樹褒揚(yáng)，對工作中表現(xiàn)突出的志愿者進(jìn)行褒揚(yáng),。推動(dòng)實(shí)踐工作規(guī)范化,、制度化、常態(tài)化,，確保實(shí)踐工作取得實(shí)效,。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇五

為推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想更加深入人心，不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要,，提升群眾素質(zhì),，提高德治水平，全面助推鄉(xiāng)村振興,，根據(jù)義委發(fā)12號《關(guān)于〈義烏市新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)工作實(shí)施方案〉的通知》精神要求，決定在街道成立新時(shí)代文明實(shí)踐所,，在各村(社區(qū))成立新時(shí)代文明實(shí)踐站,。

(一)指導(dǎo)思想。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中,、*中全會(huì)精神，深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，大力弘揚(yáng)“紅船精神”和“義烏精神”,，對標(biāo)自貿(mào)區(qū)、干實(shí)試驗(yàn)區(qū),，打造內(nèi)外兼修的全域文明,，讓轄區(qū)群眾有更多幸福感、獲得感,，為高質(zhì)量高水平建設(shè)義烏西大門提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量,。

(二)目標(biāo)定位。

按照“舉旗幟,、聚民心,、育新人、興文化,、展形象”的工作思路,，整合各村、各科室公共服務(wù)資源,，以農(nóng)村文化禮堂為主陣地,，發(fā)動(dòng)志愿服務(wù)力量，在街道常態(tài)化開展以“學(xué)習(xí)科學(xué)理論、踐行主流價(jià)值,、培育鄉(xiāng)風(fēng)文明,、傳承優(yōu)秀文化、加強(qiáng)人文關(guān)懷”為主要內(nèi)容的文明實(shí)踐活動(dòng),。通過建立“實(shí)踐所-實(shí)踐站”兩級體系,，用中國特色社會(huì)主義文化、社會(huì)主義思想道德牢牢占領(lǐng)街道思想文化陣地,，充分利用各種優(yōu)質(zhì)資源和公共服務(wù),，不斷豐富群眾的精神文化生活，凝聚群眾思想力量,，爭創(chuàng)“十全十美城西人”,，打造和美精神家園，努力建設(shè)效益城西,、品質(zhì)城西,，全力打造新時(shí)代文明實(shí)踐“城西樣板”。

(三)基本原則,。

1.堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng),。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，大力傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化,，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，不斷增強(qiáng)群眾凝聚力，筑牢共同思想基礎(chǔ),，引領(lǐng)群眾一起奮斗,，建設(shè)國際貿(mào)易綜合改革試驗(yàn)區(qū)，創(chuàng)造幸福生活,。

2.堅(jiān)持群眾主體,。著力搭建群眾樂于參與、便于參與的文明實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)與載體,，讓廣大群眾在互幫互助,、共商共建中實(shí)現(xiàn)共治共享，體悟美好生活,，提高自身素質(zhì),，更好推動(dòng)群眾全面發(fā)展、城鄉(xiāng)全面進(jìn)步,。

3.堅(jiān)持整合資源,。堅(jiān)持黨工委主導(dǎo)、各方參與,、群眾互助整合人員隊(duì)伍,、資金資源、平臺(tái)載體、項(xiàng)目活動(dòng)等,，科學(xué)統(tǒng)籌,、協(xié)同運(yùn)行、集約高效,，增強(qiáng)服務(wù)的綜合性,、適用性，提高供給的精準(zhǔn)化,、便捷化水平,。

4.堅(jiān)持探索創(chuàng)新。充分發(fā)揮基層首創(chuàng)精神,，鼓勵(lì)各陣地大膽探索創(chuàng)新,，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步的要求,，針對不同對象,、地域差異等，采取多種形式,，因地制宜,，常態(tài)化開展文明實(shí)踐活動(dòng)。

新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)以鎮(zhèn),、村兩級為單元，以志愿服務(wù)為基本形式,，打通城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系的運(yùn)行機(jī)制,、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的工作機(jī)制、群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的引導(dǎo)機(jī)制,，整合人員隊(duì)伍,、資金資源、平臺(tái)載體,、項(xiàng)目活動(dòng),，推動(dòng)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)更富活力,、更有成效,、更可持續(xù)的發(fā)展。

二級設(shè)置,。一是成立城西街道新時(shí)代文明實(shí)踐所,，地點(diǎn)設(shè)在城西街道綜合文化站，由城西街道黨工委書記任所長,，副書記,、宣傳委員任副主任，負(fù)責(zé)具體工作。二是成立新時(shí)代文明實(shí)踐站,，地點(diǎn)設(shè)在文化禮堂,，沒有文化禮堂的，設(shè)在村委辦公室,，由村(社區(qū))黨組織書記擔(dān)任站長,，支部委員任副站長。

盤活資源,。整合現(xiàn)有基層公共服務(wù)陣地資源,，打造“學(xué)習(xí)科學(xué)理論”“踐行主流價(jià)值”“培育鄉(xiāng)風(fēng)文明”“傳承優(yōu)秀文化”“加強(qiáng)人文關(guān)懷”平臺(tái)，統(tǒng)籌使用,，協(xié)同運(yùn)行,。涉及各平臺(tái)的機(jī)構(gòu)、人員,、資源設(shè)施等權(quán)屬不變,，根據(jù)文明實(shí)踐工作需要統(tǒng)一調(diào)配使用。

建立隊(duì)伍,。新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)的主體力量是志愿者,，主要活動(dòng)方式是志愿服務(wù)。圍繞文明實(shí)踐活動(dòng)需要,，街道成立志愿服務(wù)中隊(duì),，定期征集、發(fā)布志愿服務(wù)項(xiàng)目,。村(社區(qū))成立以糾紛協(xié)調(diào)隊(duì),、民間文藝演出隊(duì)、道德銀行理事會(huì),、鄰里互助促進(jìn)會(huì),、鄉(xiāng)賢議事參事會(huì)等“兩隊(duì)三會(huì)”為主要內(nèi)容的“5+*”志愿服務(wù)支隊(duì)，常態(tài)化開展志愿服務(wù)活動(dòng),。

明確職責(zé),。街道新時(shí)代文明實(shí)踐所發(fā)揮承上啟下作用，按照統(tǒng)一規(guī)劃部署,，結(jié)合實(shí)際抓好落實(shí),，推動(dòng)村(社區(qū))新時(shí)代文明實(shí)踐站常態(tài)化開展活動(dòng)。村(社區(qū))新時(shí)代文明實(shí)踐站結(jié)合農(nóng)村群眾的生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)際需要,，運(yùn)用本地資源優(yōu)勢,，用農(nóng)村群眾喜聞樂見的形式開展活動(dòng)。

加強(qiáng)保障,。街道黨工委書記要親自抓,、帶頭做,，層層壓實(shí)責(zé)任，推動(dòng)資源整合和工作落實(shí),。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)街道各部門盡職盡責(zé),，各展所長，積極參與,，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量通過多種方式支持文明實(shí)踐工作,。

緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這一主線，開展形式多樣的文明實(shí)踐活動(dòng),，推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)建設(shè),。

1.學(xué)習(xí)科學(xué)理論。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化,，開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育，落實(shí)好“三會(huì)一課”制度,，持續(xù)組織推進(jìn)基層黨組織建設(shè)工作,。(牽頭單位：街道組織室)。

2.踐行主流價(jià)值,。拓展道德銀行儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)平臺(tái),，倡導(dǎo)文明行為，推進(jìn)移風(fēng)易俗,。有效對接全市信用平臺(tái),，打通個(gè)人信用積分“最后一公里”。(牽頭單位：街道組織室),。

3.傳承優(yōu)秀文化,。建成一批“悅讀吧”“朗讀亭”等項(xiàng)目。(牽頭單位：街道文化站),。

(一)堅(jiān)持“八有”標(biāo)準(zhǔn)。新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)要結(jié)合實(shí)際,，按照“八有”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),。

有場所。街道新時(shí)代文明實(shí)踐所設(shè)在街道文化站,。各村(社區(qū))要在整合文化禮堂,、村委辦公室等場所資源的基礎(chǔ)上，設(shè)立新時(shí)代文明實(shí)踐站固定陣地,，做到有標(biāo)識牌,、有必要設(shè)備、有人管理,。

有計(jì)劃,。結(jié)合實(shí)際,，按照可操作性強(qiáng)、便于干部群眾參與的原則,，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，明確活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、參加人員，在固定醒目位置進(jìn)行公示,，并嚴(yán)格按照計(jì)劃有步驟地開展活動(dòng),。

有隊(duì)伍。按照政治過硬,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的原則，廣泛動(dòng)員和運(yùn)用社會(huì)力量,，專兼結(jié)合推進(jìn),，組建新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)伍，分層次舉辦培訓(xùn),，不斷提高志愿服務(wù)水平,。

有制度。精細(xì)制定活動(dòng)制度,，對文明實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)律要求,、工作職責(zé)、活動(dòng)效果等提出明確要求,，形成科學(xué)規(guī)范的活動(dòng)制度,，在一定范圍內(nèi)公開。

有課程,。緊貼本地改革發(fā)展和黨員群眾思想實(shí)際,，設(shè)計(jì)一些具有地方特色的課程，抓好理論政策,、文明道德,、科學(xué)知識、民主法治,、民風(fēng)民俗和健康衛(wèi)生等教育內(nèi)容,，結(jié)合黨員群眾需求提供菜單式服務(wù)，增強(qiáng)針對性,、實(shí)用性,。

有教材。將黨的十九大報(bào)告和《習(xí)近平談治國理政》第一卷,、第二卷以及《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》《習(xí)近平的七年知青歲月》等中央審定的學(xué)習(xí)教材作為重點(diǎn)教材,。同時(shí),，各有關(guān)部門、各村(社區(qū))要定期為新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)提供理論類,、政策類,、傳統(tǒng)文化類、法律類,、科普知識類等書籍,，供干部群眾學(xué)習(xí)使用。

有記錄,。每月至少要開展2次集中宣講,，結(jié)合實(shí)際擬定課程表，認(rèn)真收集整理文明實(shí)踐活動(dòng)的方案或通知,、現(xiàn)場圖片3張以上,、宣傳報(bào)道情況等有關(guān)資料，分門別類進(jìn)行規(guī)范整理歸檔,，確?；顒?dòng)開展有資料、有痕跡,。

有成效,。通過建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)，搭建服務(wù)群眾的文化載體和文化樣式,，不斷滿足基層群眾精神文化需求,，提升群眾文明素養(yǎng)，活躍城鄉(xiāng)文化生活,，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在基層落地生根,。

(二)注重方式方法。堅(jiān)持正確工作導(dǎo)向,，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，把握農(nóng)村群眾的思想特點(diǎn)和接受習(xí)慣，把握不同地域發(fā)展的差異,，創(chuàng)新工作理念和形式手段,，切實(shí)增強(qiáng)針對性實(shí)效性和吸引力感染力。

堅(jiān)持為民服務(wù),。聚焦農(nóng)村群眾所思所想所盼，從他們追求幸福,、快樂,、滿意的具體事情入手，一件事情接著一件事情辦,，一年接著一年干,，以真情暖人心,，以服務(wù)聚民意，幫助解決實(shí)際問題,，解決生活困難和精神困惑,，在服務(wù)群眾中教育引導(dǎo)群眾，在解決問題中做好思想政治工作,。

堅(jiān)持求實(shí)務(wù)實(shí),。針對農(nóng)村群眾的實(shí)際需要，結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié),、重要節(jié)慶等時(shí)間點(diǎn),，開展理論宣講、政策解讀,、文藝演出,、便民服務(wù)、科學(xué)普及等組合式活動(dòng),，宣傳群眾最想聽的內(nèi)容,，開展群眾最喜愛的活動(dòng)，講解群眾最想學(xué)的知識,，提供群眾最需要的服務(wù),，解決群眾最鬧心的難題，溫潤心靈,、溫暖人心,。

堅(jiān)持重在實(shí)踐。注重開展宣傳教育與引導(dǎo)農(nóng)民實(shí)踐參與相結(jié)合,，理論宣講與技能傳授相統(tǒng)一,，群眾點(diǎn)單與志愿者接單相銜接，既學(xué)習(xí)又實(shí)踐,，既明理又躬行,，實(shí)現(xiàn)教育與實(shí)踐的良性互動(dòng)，讓農(nóng)村群眾在樂于參與,、便于參與的活動(dòng)中體悟美好生活,、提高自身素質(zhì)。

堅(jiān)持用好網(wǎng)絡(luò),。積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源,，運(yùn)用微信公眾號等新媒體，向農(nóng)村群眾推送學(xué)習(xí)內(nèi)容,，開展學(xué)習(xí)交流,，實(shí)現(xiàn)文明實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上網(wǎng)下同頻共振、相映成輝,。

堅(jiān)持抓好重點(diǎn),。各級黨員干部要率先垂范,、身先士卒，深入農(nóng)村群眾,，既組織推動(dòng)又帶頭實(shí)踐,，增強(qiáng)工作的感召力覆蓋面。加強(qiáng)對農(nóng)村未成年人思想道德教育,，關(guān)心關(guān)愛留守兒童,、孤殘兒童等困境兒童，幫助他們扣好人生的第一?？圩?。對農(nóng)村長期在外務(wù)工人員，利用春節(jié)返鄉(xiāng)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),，開展集中性文明實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)他們感受家鄉(xiāng)新變化，為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻(xiàn),。

(一)籌備部署階段,。制定工作實(shí)施方案并報(bào)上級審定，組建服務(wù)隊(duì)伍,。

(二)具體實(shí)施階段(5月至6月),。舉辦新時(shí)代文明實(shí)踐啟動(dòng)儀式，明確工作職責(zé),、試點(diǎn)任務(wù)和相關(guān)要求,。完成工作架構(gòu)搭建，明確文明實(shí)踐工作路徑,，合理配置文明實(shí)踐資源,，開展文明實(shí)踐活動(dòng)。調(diào)動(dòng)各級各類志愿服務(wù)力量,，全面落實(shí)新時(shí)代文明實(shí)踐任務(wù),。

(三)試點(diǎn)評估階段(7月至8月)。對試點(diǎn)工作進(jìn)行階段性總結(jié)梳理,，迎接市委宣傳部的試點(diǎn)評估,。

(四)鞏固發(fā)展階段(9月至12月)。根據(jù)前期活動(dòng)開展情況,，從組織架構(gòu),、日常運(yùn)作、常態(tài)管理,、評價(jià)機(jī)制,、激勵(lì)措施等方面總結(jié)工作，參加優(yōu)秀文明實(shí)踐所、優(yōu)秀文化禮堂,、優(yōu)秀志愿服務(wù)隊(duì)評比。鞏固完善相關(guān)機(jī)制,，推進(jìn)街道新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)長效開展,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村(社區(qū))要提高政治站位,，充分認(rèn)識建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐站的重要意義,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,，精心組織,、周密部署，切實(shí)按照“八有”的標(biāo)準(zhǔn),，建好用好新時(shí)代文明實(shí)踐站,。

(二)注重統(tǒng)籌結(jié)合。新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)建設(shè),，要與基層黨建工作等結(jié)合推進(jìn),，與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、文化惠民工程,、群眾性精神文明創(chuàng)建等一體實(shí)施,，做到資源統(tǒng)籌、設(shè)施整合,、共建共享,。要綜合考慮基層實(shí)際和群眾需要，堅(jiān)決防止形式主義,，不搞一陣風(fēng),、不搞一刀切、不搞弄虛作假,，確保文明實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開展,。

(三)強(qiáng)化督查考核。新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)工作納入村兩委干部考核,，納入群眾性精神文明創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),，特別是文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū),、文明家庭測評體系,，加大測評分值和權(quán)重，對工作不力的取消評選資格或撤銷榮譽(yù)稱號,。街道將會(huì)適時(shí)對全街道新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)運(yùn)行情況進(jìn)行全面督查,，確保新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)取得實(shí)效。

(四)營造良好氛圍。各村(社區(qū))負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)工作,。相關(guān)部門要積極配合,，為開展文明實(shí)踐活動(dòng)提供保障。通過印制宣傳海報(bào),，設(shè)置宣傳欄,、黨務(wù)公開欄等形式，加大宣傳力度,，積極探索務(wù)實(shí)有效的創(chuàng)新案例,，讓新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)成為“學(xué)習(xí)、傳習(xí),、實(shí)習(xí)”的精神家園,。同時(shí)，加大發(fā)現(xiàn),、挖掘工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效措施,，形成可借鑒、可復(fù)制,、可推廣的先進(jìn)典型,，充分反映街道傳習(xí)工作的新實(shí)踐與新成效，努力在市級以上媒體推出一批叫得響,、立得住,、有亮點(diǎn)的宣傳報(bào)道。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇六

為進(jìn)一步深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,，加強(qiáng)和推進(jìn)全縣宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè),，強(qiáng)化全縣意識形態(tài)主陣地建設(shè)，xx全面推開“新時(shí)代文明實(shí)踐中心”建設(shè),，分類分層分眾開展扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng),，打通宣傳群眾、引導(dǎo)群眾,、服務(wù)群眾的“最后一公里”,，為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康社會(huì),、創(chuàng)建全國文明城市提供源源不斷的精神動(dòng)力,。

“新時(shí)代文明實(shí)踐中心”是面向人民群眾開展理論宣講、主題教育,、文化傳承的有形新陣地,，是提升思想覺悟、道德水平,、文明素養(yǎng)的綜合性宣傳平臺(tái),。

為了使此次活動(dòng)家喻戶曉,，在xx隴南根據(jù)地紀(jì)念館授牌設(shè)立了“xx新時(shí)代文明實(shí)踐中心”，分別組建了六支隊(duì)伍,，并在10月底前迅速完成了縣,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐中心、所建設(shè),。

xx立足現(xiàn)有工作力量,，由黨員干部、宣講團(tuán)隊(duì),、志愿者、先進(jìn)典型,、老黨員,、老干部、老軍人,、老模范,、老教師等組建的黨員干部文明實(shí)踐隊(duì)、理論宣講隊(duì),、志愿者文明實(shí)踐隊(duì),、新鄉(xiāng)賢文明實(shí)踐隊(duì)、先進(jìn)典型文明實(shí)踐隊(duì),、“五老”文明實(shí)踐隊(duì)陸續(xù)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以講思想,、講政策、講道德,、講文化,、講法治、講科學(xué),、講新風(fēng)等方面為內(nèi)容,，扎實(shí)開展“便民式”“演藝式”“點(diǎn)餐式”“課堂式”的宣講活動(dòng)。用他們的鮮活事跡去打動(dòng)人,、教育人,、引領(lǐng)人，真正實(shí)現(xiàn)群眾在哪里,，文明實(shí)踐就延伸到哪里,。

此外，xx還建立督導(dǎo)檢查制度,，不定期對縣,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐中心、所的宣講工作進(jìn)行督查,，構(gòu)建起縣,、鎮(zhèn),、村三級文明實(shí)踐體系，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”,，讓群眾在“家門口”就能學(xué)習(xí)了解精神實(shí)質(zhì),，不斷增強(qiáng)基層宣傳思想文化工作的時(shí)代性、針對性和實(shí)效性,，鞏固和強(qiáng)化基層宣傳思想文化工作陣地,，把宣傳教育寓于服務(wù)之中，把思想政治工作體現(xiàn)在解決問題之中,，合力推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想家喻戶曉,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心、文明新風(fēng)蔚然成風(fēng),。

今年以來,，在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我區(qū)嚴(yán)格按照縣文明實(shí)踐中心統(tǒng)一部署和安排,，結(jié)合實(shí)際，因地制宜,，從建平臺(tái),、建隊(duì)伍、開展實(shí)踐活動(dòng)著手,，大力開展我區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè),，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一是整合資源,，打造區(qū)級文明實(shí)踐中心,。為了確保區(qū)文明實(shí)踐平臺(tái)的搭建，我區(qū)黨工委書記親自掛帥,，整合了區(qū)村社干部職工活動(dòng)中心,。同事，為了保障各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)順利開展,，專題召開了班子會(huì)議研究通過了經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，并成立了文明實(shí)踐所，專門負(fù)責(zé)全區(qū)文明實(shí)踐活動(dòng),。

二是全面鋪開,，打造村(社)級文明實(shí)踐站。按照有場所,、有隊(duì)伍,、有內(nèi)容、有活動(dòng),、有保障“五有”標(biāo)準(zhǔn),，通過整合村(社)級服務(wù)中心,、黨員活動(dòng)室等現(xiàn)有資源，村社“兩委”班子擔(dān)任文明實(shí)踐活動(dòng)所工作人員,，區(qū)黨務(wù)支持活動(dòng)經(jīng)費(fèi),，在全區(qū)四個(gè)村(社區(qū))建立了村級文明實(shí)踐站。

三是因地制宜,，打造村級文明實(shí)踐點(diǎn),。我區(qū)有四個(gè)村社，要求有村級文化綜合樓的村必須建立文明實(shí)踐點(diǎn),，沒有文化在綜合樓的村因地制宜在村級活動(dòng)室或者人員聚集比較多的地方設(shè)立村文明實(shí)踐點(diǎn),。如我區(qū)田家湖社區(qū)就經(jīng)常在社區(qū)廣場開展各式各樣的文明實(shí)踐活動(dòng)，有效扭轉(zhuǎn)了聚眾打牌,、喝酒的風(fēng)氣,。

二、抓住重點(diǎn),，不斷發(fā)展壯大志愿服務(wù)隊(duì)伍。

一是找核心,，搭起志愿服務(wù)隊(duì)伍框架,。志愿服務(wù)隊(duì)伍重點(diǎn)是志愿，關(guān)鍵在帶頭,，我區(qū)精心篩選了一批熱心參與公益事業(yè)的鄉(xiāng)賢作為核心,，并動(dòng)員了一批干部職工，按照各自愛好不同,，建立了農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、文化、治安巡邏,、法制宣傳等志愿服務(wù)隊(duì)伍,。提高站位，充分認(rèn)識建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心的重大意義作用“新時(shí)代文明實(shí)踐中心”重要任務(wù)是思想引領(lǐng),，核心內(nèi)容是傳播普及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,。要牢牢把握這個(gè)主線，教育引導(dǎo)廣大干部群眾堅(jiān)定信念信仰,，把廣大群眾緊緊凝聚在黨的周圍,。要從加強(qiáng)“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”核心思想、踐行黨的初心和使命的高度,，提升政治站位,，要把新時(shí)代文明實(shí)踐工作擺在首位，堅(jiān)持黨管宣傳,、黨管基層意識形態(tài),、黨管新時(shí)代文明實(shí)踐中心工作,，把牢方向?qū)颍瑥?qiáng)化意識形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí),。統(tǒng)籌安排,、周密部署、精心設(shè)計(jì),，切實(shí)把宣講宣傳貫徹工作抓緊抓實(shí)抓牢,。

二是注重實(shí)踐文明建設(shè)發(fā)揮更大效力?！蛾P(guān)于建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見》突出強(qiáng)調(diào)“村社”實(shí)踐,，意在補(bǔ)短板，提高農(nóng)村文明建設(shè)的綜合水平,。事實(shí)上,，我區(qū)在不斷探索文明建設(shè)工作中做了不少工作，比如：開展文明勸導(dǎo),、土地生勸導(dǎo),、植樹造林、“治陋樹新”,、禁違治違,、安全生產(chǎn)、人居環(huán)境整治勸導(dǎo)活動(dòng);開展清明掃墓禁明火勸導(dǎo)活動(dòng);開展困難黨員慰問活動(dòng);開展退伍軍人,、軍人家屬慰問等系列活動(dòng),。

三、下一步打算,。

一是提高認(rèn)識,，扎實(shí)開展工作。建設(shè)文明實(shí)踐中心是一項(xiàng)全新的工作,，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,，沒有既定模板，也沒有經(jīng)驗(yàn)可循,，必須在實(shí)干中不斷累積好的經(jīng)驗(yàn),，樹立文明實(shí)踐工作特色品牌。

二是搶抓機(jī)遇,，創(chuàng)新工作舉措,。把文明實(shí)踐工作建設(shè)工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來抓。建設(shè)文明實(shí)踐站,，持續(xù)推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè),，改變部分群眾迷信宗教，全面提升農(nóng)民精神風(fēng)貌,。

三是提質(zhì)增效,，保證工作實(shí)效性,。廣泛開展形式多樣的文明實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)，把黨的關(guān)懷和溫暖送到群眾身邊,，通過抓活動(dòng),，抓特色，抓實(shí)效,，持續(xù)提升文明實(shí)踐參與面,。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇七

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步的志愿者精神,倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣,以人為本,構(gòu)建和諧社會(huì),進(jìn)一步建立,、完善志愿者服務(wù)機(jī)制,倡導(dǎo)廣大村民積極參與志愿者服務(wù),紅苗村將在全村集中開展2021年志愿者服務(wù)活動(dòng),特制定活動(dòng)計(jì)劃:,。

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,廣泛開展“面對面,、心貼心”的文明實(shí)踐志愿者服務(wù)活動(dòng),讓更多的居民群眾參與到志愿者服務(wù)活動(dòng)中來,使志愿者隊(duì)伍成為具有廣泛影響和社會(huì)動(dòng)員的動(dòng)力和亮點(diǎn),努力在全社會(huì)形成人人關(guān)心、人人支持,、人人參與的志愿者行動(dòng)的氛圍,。

利用傳統(tǒng)節(jié)假日時(shí)間,如學(xué)雷鋒紀(jì)念日、環(huán)保日,、重陽節(jié),、春節(jié)等特殊的日子集中組織村志愿者開展大型志愿者服務(wù)活動(dòng)為文明創(chuàng)建開展服務(wù)活動(dòng),宏揚(yáng)中華民族樂于助人、尊老愛幼等傳統(tǒng)美德,。

1.每月定期開展“關(guān)愛空巢老人”活動(dòng),每位志愿者走訪兩戶空巢老人,、孤寡老人,、困難老人,開展精神慰藉,、家政服務(wù)、陪同就醫(yī),、保健指導(dǎo),、娛樂活動(dòng)。

2.每周清理野廣告,。志愿者每周對轄區(qū)內(nèi)的野廣告,、白色垃圾、野草,、衛(wèi)生死角進(jìn)行整治清理,并在轄區(qū)內(nèi)宣傳大家都來保護(hù)小區(qū)環(huán)境,不要在墻面上亂涂亂畫,亂扔垃圾,。

3、節(jié)假日送祝福,。志愿者對轄區(qū)內(nèi)的困難老人,、空巢老人、留守兒童,、關(guān)愛對象進(jìn)行節(jié)日慰問,關(guān)心他們的生活狀況,讓他們感覺節(jié)日的氣氛,村委時(shí)刻都在掛念他們,。

4,、在村內(nèi)開展法制教育、安全教育等講座,組織社區(qū)黨員對他們進(jìn)行關(guān)心,、教育,、心理輔導(dǎo),關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活狀況,讓他們健康成長,。

5,、志愿者義務(wù)巡邏。每周二分成兩組,一組四人對轄區(qū)內(nèi)的自然村,、學(xué)校進(jìn)行義務(wù)巡邏,對村民的人身財(cái)產(chǎn)安全加強(qiáng)防范,對居民發(fā)放安全提示看,提醒村民關(guān)好門窗,、鎖好門。

6,、志愿者文明勸導(dǎo),。志愿者文明在重要十字路口勸導(dǎo)交通文明,在車站提示大家文明排隊(duì)上車,在公交車上維護(hù)秩序,文明乘車。

7,、結(jié)對幫扶,。志愿者一對一對困難家庭實(shí)行走訪慰問,和他們聊天、談心,詢問他們的生活情況,幫助他們解決困難問題,。

8,、關(guān)愛殘疾人活動(dòng)。在助殘日,開展“關(guān)愛殘疾人”活動(dòng),理解,、關(guān)心,、尊重殘疾人,為他們開展心理咨詢、職業(yè)指導(dǎo),、就業(yè)培訓(xùn)和日常生活照料,讓他們感覺到關(guān)心,對生活充滿信心,。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。開展學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃,，加強(qiáng)對學(xué)雷鋒活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，確定專人負(fù)責(zé),。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭弘揚(yáng)雷鋒精神,，自覺實(shí)踐雷鋒精神。

2,、營造濃厚氛圍,。利用村委宣傳欄、電子屏等載體,，大力宣傳在新的歷史條件下深入弘揚(yáng)雷鋒精神的重要意義,，開展座談會(huì)、征文活動(dòng)等形式開展宣傳教育，增強(qiáng)大家深入開展學(xué)雷鋒精神的積極性,，形成學(xué)習(xí)雷鋒精神的良好氛圍,。

3、務(wù)求取得實(shí)效,。要充分調(diào)動(dòng)全體職工的積極性主動(dòng)性,，把統(tǒng)一組織活動(dòng)與自發(fā)開展活動(dòng)結(jié)合起來，把集中活動(dòng)與日常工作結(jié)合起來,，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,、日常化,、持久化,，要按照實(shí)施方案，并結(jié)合本職工作,，在開展學(xué)雷鋒活動(dòng)中務(wù)必取得實(shí)效,。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇八

全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神,，以志愿服務(wù)為基本形式,，整合人員隊(duì)伍、資金資源,、平臺(tái)載體,、項(xiàng)目活動(dòng)，創(chuàng)新性建設(shè)“志愿服務(wù)學(xué)?！?,、組建“文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)”，因地制宜開展群眾喜聞樂見的文明實(shí)踐活動(dòng),，切實(shí)提高基層群眾的思想覺悟,、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng),、法治觀念,，更好地推動(dòng)基層群眾全面發(fā)展,、全面進(jìn)步,。

二、工作原則

從具體事情入手,，一件事情接著一件事情辦,，一年接著一年干，既解決實(shí)際問題又解決思想問題,，真心服務(wù)群眾,，更好地強(qiáng)信心、暖人心,、筑同心,；堅(jiān)持突出志愿服務(wù),。突出文明創(chuàng)建帶動(dòng)，廣泛調(diào)動(dòng),、有效激活各方面積極性,，建設(shè)身邊的志愿隊(duì)伍，把志愿者培育成為新時(shí)代文明實(shí)踐的主體力量,，保持文明實(shí)踐的常態(tài)化,、制度化；堅(jiān)持貼近生活實(shí)際,；堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃推進(jìn),，把建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐站融入學(xué)校發(fā)展過程作為重點(diǎn)任務(wù)加以推進(jìn)，不斷推動(dòng)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè),。

三,、工作內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論。組織開展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)干部,、黨員、教師領(lǐng)會(huì)掌握這一思想的基本觀點(diǎn),、核心理念,、實(shí)踐要求，不斷增進(jìn)政治認(rèn)同,、思想認(rèn)同,、情感認(rèn)同，增強(qiáng)“四個(gè)意識”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，更加自覺地維護(hù)核心、擁戴領(lǐng)袖,，更加自覺地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路,。

（二）培育踐行主流價(jià)值。深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng),，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,。持續(xù)深化社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德,、個(gè)人品德建設(shè)，開展學(xué)習(xí)時(shí)代楷模,、道德模范,、最美人物、身邊好人等活動(dòng)。加強(qiáng)未成年人思想道德教育,，關(guān)心關(guān)愛困境兒童,。開展道德講堂活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺追求講道德,、遵道德,、守道德的生活。深入開展創(chuàng)建文明校園活動(dòng),，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建活動(dòng)的覆蓋面和影響力,。

（三）倡導(dǎo)文明生活方式。深入開展“美麗新家園家家愛整潔”“移風(fēng)易俗”等活動(dòng),，發(fā)揮黨員,、干部、教師示范帶動(dòng)作用,，宣傳普及文明禮儀規(guī)范,，引導(dǎo)群眾自覺遵守公共文化秩序和規(guī)則。弘揚(yáng)科學(xué)精神,、普及科學(xué)知識,。

四、工作措施

堅(jiān)持“有場所,、有隊(duì)伍,、有制度、有保障,、有成效,、有特色”的“六有”標(biāo)準(zhǔn)，夯實(shí)實(shí)踐載體,，規(guī)范建立實(shí)踐基地和活動(dòng)陣地,。

（一）把新時(shí)代文明實(shí)踐站作為學(xué)校重點(diǎn)完成項(xiàng)目，按照“標(biāo)識統(tǒng)一,、質(zhì)量優(yōu)良,、設(shè)施完備、氛圍濃厚,、功能齊全”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化資源整合和功能融合，讓新時(shí)代文明實(shí)踐所,、站成為集學(xué)習(xí)培訓(xùn),、專題講座,、文化普及,、休閑娛樂、便民服務(wù)為一體的綜合性活動(dòng)中心。開辟教育服務(wù)平臺(tái),。建立鄉(xiāng)村少年宮,、未成年人社會(huì)實(shí)踐基地、校外教育輔導(dǎo)站等陣地,，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承,、家庭學(xué)校教育培訓(xùn)等活動(dòng)。

（二）完善志愿服務(wù)體系,。新時(shí)代文明實(shí)踐站的主體力量是志愿者,，主要活動(dòng)方式是志愿服務(wù)。

明確人員構(gòu)成,，學(xué)校全體黨員干部教師組建新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì),，由校長擔(dān)任隊(duì)長，分管副校長擔(dān)任副隊(duì)長負(fù)責(zé)新時(shí)代文明實(shí)踐相關(guān)工作,，同時(shí)堅(jiān)持黨員干部打頭陣,，廣泛發(fā)動(dòng)業(yè)務(wù)骨干、退休教師,，建立一批政治過硬,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理,、專兼結(jié)合的志愿者隊(duì)伍,。志愿服務(wù)情況納入各級干部考核，作為入黨,、入團(tuán),、評優(yōu)、干部選拔任用的重要參考依據(jù),。

（三）豐富實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,。根據(jù)本單位志愿者的承載能力、活動(dòng)形式等,，采取開設(shè)講堂,、懇談交流、心理疏導(dǎo),、公益幫扶,、上門拜訪等靈活多樣的形式，開展全覆蓋的文明實(shí)踐活動(dòng),，志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)每年開展志愿服務(wù)活動(dòng)不少于12次,，實(shí)現(xiàn)教育與實(shí)踐的良性互動(dòng)，讓師生在活動(dòng)參與中體悟美好生活,、提高自身素質(zhì),。計(jì)劃開辟“校園愛心驛站”“敬老德育實(shí)踐基地”等陣地,。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人,，分管副校長負(fù)責(zé)牽頭組織，大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任辦公室主任,，負(fù)責(zé)文明實(shí)踐工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施,，確保實(shí)踐活動(dòng)有人組織、常態(tài)開展,。

（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。每學(xué)期初審議確定重點(diǎn)工作，把新時(shí)代文明實(shí)踐與學(xué)校工作,、精神文明建設(shè),、黨員教育、等工作有機(jī)結(jié)合起來,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)兄弟志愿服務(wù)隊(duì)伍和社會(huì)組織力量,，實(shí)現(xiàn)資源共享，全面發(fā)力,。

（三）加強(qiáng)宣傳推廣,。綜合運(yùn)用微信公眾號、美篇等宣傳載體和文化陣地,，加強(qiáng)對我校新時(shí)代文明實(shí)踐工作的宣傳報(bào)道,，及時(shí)總結(jié)開展實(shí)踐活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)。

（四）加強(qiáng)督考獎(jiǎng)懲,。把新時(shí)代文明實(shí)踐工作納入年度目標(biāo)考核,，對工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型及時(shí)選樹褒揚(yáng)，對工作中表現(xiàn)突出的志愿者進(jìn)行褒揚(yáng),。推動(dòng)實(shí)踐工作規(guī)范化,、制度化、常態(tài)化,，確保實(shí)踐工作取得實(shí)效,。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇九

五年級學(xué)生在四年級時(shí)已經(jīng)學(xué)了一年的《綜合實(shí)踐活動(dòng)》，因此經(jīng)過了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在知識,、技能等方面都有了一定的`基礎(chǔ)。他們對于課上的要求都能認(rèn)真地完成,，而且比較配合老師開展一些簡單的實(shí)踐活動(dòng),。這個(gè)年級的學(xué)生對于一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也比較好，這些為新課程的學(xué)習(xí)會(huì)有一定的促進(jìn)作用,，為繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行研究打下了一定基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)目標(biāo)與要求。

1,、親近并探究自然,，熱愛自然,，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識和能力,。

2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境,，初步形成反思,、探究社會(huì)問題的習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范,，增長社會(huì)溝通能力,，初步養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)的意識和對社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3,、初步具有認(rèn)識自我的能力,，初步具有自主選擇和獨(dú)立作出決定的意識和能力，養(yǎng)成勤奮,、積極地生活態(tài)度,。

4、激發(fā)好奇心和求知欲,，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的態(tài)度,，發(fā)展探究問題的初步能力。

三,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

1,、注重實(shí)踐的過程,，讓學(xué)生主動(dòng)地獲取知識、應(yīng)用知識和解決問題,。

2,、走向社會(huì)，開展活動(dòng)的方式方法,。

3,、組織有關(guān)的活動(dòng)素材。

四,、教學(xué)措施：

1,、認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)適合本校實(shí)際的活動(dòng)過程,，對整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù),。

2,、努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生在可行的活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造,，有所收獲,。

3、利用現(xiàn)代化媒體,，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣,，同時(shí)讓學(xué)生多渠道的獲得更多的知識。

4,、善于組織小組活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì),。

五,、教學(xué)進(jìn)度及安排。

（略）,。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇十

認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會(huì)需要，以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ),，以“實(shí)踐,、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線,，更有效地提升素質(zhì)教育的豐富內(nèi)涵,，讓學(xué)生盡早地通過學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)在觀察中思考,，實(shí)踐中體驗(yàn),，探究中創(chuàng)新，拓展知識和技能,，鍛煉,、提高分析問題和解決問題的能力、自主實(shí)踐能力,、正確對待挫折和克服困難的能力,，激發(fā)和養(yǎng)成艱苦奮斗、創(chuàng)新探索,、勇于拼搏,、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神,，讓他們有機(jī)會(huì)去探索實(shí)際問題,、參與實(shí)際生活，成為一個(gè)有素養(yǎng),、有能力的現(xiàn)代中學(xué)生,。

1,、主題性原則。

傳統(tǒng)的課程類型既包含有知識,，又包含有經(jīng)驗(yàn),，并按照知識和經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組織和設(shè)計(jì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程盡管也包含有知識和經(jīng)驗(yàn),，但它是以知識和經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)主題為中心進(jìn)行組織,，以問題的形式來呈現(xiàn)，通過活動(dòng)的方式來實(shí)施的,。因此,，它既不是單純的學(xué)科課程,，也不是活動(dòng)課程,，而是綜合了各種課程優(yōu)點(diǎn)達(dá)到了優(yōu)勢互補(bǔ)的，以主題性為主要特征的課程,。

2,、生活性原則。

長期以來,，受理想教育思想的影響,，學(xué)校教育將人類迫切要求解決的現(xiàn)實(shí)問題與人類生活的課題置之度外，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生缺乏起碼的社會(huì)生活常識,。正因?yàn)槿绱?，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程需要著力解決這一問題，促使學(xué)校教育理論與實(shí)際的結(jié)合,，未來與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一,。而達(dá)到這一目的的有效途徑之一，在于教學(xué)內(nèi)容的選擇上避免學(xué)術(shù)性,、學(xué)問化,，多選取與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的內(nèi)容，如家庭,、環(huán)境,、健康、交通,、文化,、城市建設(shè)等問題。

3,、開放性原則,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題的綜合，決定了其教學(xué)組織形式在時(shí)間,、空間上應(yīng)該是開放的,，而非限制于教室和課堂45分鐘,，教師應(yīng)讓學(xué)生走進(jìn)生活，走向社會(huì),，引導(dǎo)他們在形式多樣,、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識，發(fā)展實(shí)踐能力,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識,。

4、全面性原則,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的教育,，既要培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，也要內(nèi)化個(gè)體的心理因素,，發(fā)展他們的非認(rèn)知系統(tǒng),。所以，開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，不僅要關(guān)注知識,、能力，而且要關(guān)注學(xué)習(xí)方法和過程,，關(guān)注態(tài)度,、情感和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

（一）目標(biāo),。

1、知識層面：通過學(xué)生的實(shí)踐和探究,，豐富自身的知識積累,。

2、能力層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力,；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,；培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

3,、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐,、探索的興趣；培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑,，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操,，構(gòu)建學(xué)生艱苦奮斗、創(chuàng)新探索,、勇于拼搏,、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神,。

（二）內(nèi)容指向,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容的確定，應(yīng)考慮到以下幾個(gè)方面：第一,，關(guān)于自然,、社會(huì)和人的知識以及相關(guān)的直接經(jīng)驗(yàn)；第二,，旨在培養(yǎng)和提高綜合能力的經(jīng)驗(yàn)和素材,；第三，在整體背景和視野中形成的態(tài)度與情感,。根據(jù)上述原則,，我們在尋求人的發(fā)展的前提下,，從文化領(lǐng)域的全面性和均衡性角度考慮,，認(rèn)為我校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）發(fā)展思維能力；

（2）培養(yǎng)讀書的興趣和讀書習(xí)慣,；

（3）認(rèn)識社會(huì)問題,；

（4）發(fā)展想象力和鑒賞能力；

（5）從事勞動(dòng)與技術(shù)活動(dòng),；

（6）搜集信息,；

（7）促進(jìn)身心健康；

（8）展示個(gè)人才華,。從上述八個(gè)方面選擇和組織課程內(nèi)容,，不僅可以克服活動(dòng)主義和經(jīng)驗(yàn)主義課程的弊端，而且能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

（三）教學(xué)活動(dòng)的具體措施,。

1、教師要明確教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，收集各種資料，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。并且運(yùn)用新課程理念,，做到“用教材”，而非“教教材”。認(rèn)真鉆研教材,、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì),，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用多種評價(jià)手段,，以激勵(lì)學(xué)生的探究興趣,。

2、提倡學(xué)生主動(dòng)參與交流合作,。進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng),，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，對一個(gè)活動(dòng)的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測,。教育學(xué)生在著手解決問題前先思考行動(dòng)計(jì)劃,，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施等,，讓學(xué)生在對問題進(jìn)行思考,、探索嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的,、生動(dòng)活潑地發(fā)展,。

4、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中積累感性經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用和驗(yàn)證已有的學(xué)科知識經(jīng)驗(yàn)和技能,，多思路、多角度地尋求解決問題的方法,。

5,、采用獨(dú)立活動(dòng)和合作活動(dòng)的緊密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人共處,，學(xué)會(huì)溝通合作,，學(xué)會(huì)互相交流，學(xué)會(huì)與大家分享研究成果,。

6,、發(fā)揮學(xué)科知識與生活實(shí)際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點(diǎn)。注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識解決問題,，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實(shí)際問題,，從中讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的價(jià)值。

書香伴我成長,。

初一：

三月份：苦難伴我成長,、《童年》導(dǎo)讀、讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)《成長的煩惱》。

四月份：勇敢,、頑強(qiáng)讓我成功,、《魯濱遜漂流記》導(dǎo)讀、讀書活動(dòng)及《成功故事》故事會(huì),。

五月份：母愛,、《母愛故事》系列讀書活動(dòng)、“好媽媽”征文評選及活動(dòng),。

六月份：昆蟲王國探秘,、《昆蟲記》導(dǎo)讀、讀書活動(dòng)及《科學(xué)小品》綜合性學(xué)習(xí),。

初二：

三月份：《海底兩萬里》導(dǎo)讀,、讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)。

四月份：《名人傳》導(dǎo)讀,、讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí),。

五月份：《母愛伴我成長》系列讀書活動(dòng)、“好媽媽”征文評選及活動(dòng),。

六月份：讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí),。

初三：名著促我成功。

三月份：七年級名著導(dǎo)讀,。

四月份：八年級名著導(dǎo)讀,。

五月份：九年級名著導(dǎo)讀。

六月份：名著綜合閱讀,。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇十一

經(jīng)過一段時(shí)間的探索和實(shí)踐,，我校綜合實(shí)踐課逐步建成了一種以校為本、校內(nèi)外兼承的研究性學(xué)習(xí)的道路,。為了使我們綜合實(shí)踐課程的開發(fā)與研究得以更廣泛的鋪開，本學(xué)期我們將繼續(xù)利用學(xué)校及周邊有利環(huán)境,，開展以學(xué)科教學(xué)為龍頭,，輔助實(shí)踐性研究的綜合實(shí)踐課及以校本專題研究為主要內(nèi)容的相關(guān)主題活動(dòng)。因此,，本學(xué)期我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：通過實(shí)踐研究讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗(yàn),、能力方法和知識經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)為基點(diǎn),，把學(xué)科教學(xué)的知識點(diǎn)融進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)中去,，產(chǎn)生主題性實(shí)踐活動(dòng)，開展系統(tǒng)性的綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓更多的老師參與進(jìn)來,，以推動(dòng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究的能力。

（一）課時(shí)安排：

我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)與學(xué)校自主使用的課時(shí)結(jié)合在一起使用，可以分散安排,，也可集中使用,，內(nèi)容有分有合，靈活掌握,。在具體實(shí)施時(shí)三到六年級每周安排兩節(jié),，并嚴(yán)格規(guī)定綜合實(shí)踐活動(dòng)的所有課時(shí)不得移作它用，教導(dǎo)處將不定時(shí)進(jìn)行隨堂聽課檢查,。

另外,，除了課表上安排的課時(shí)，鼓勵(lì)指導(dǎo)教師要有吃苦精神,，鼓勵(lì)他們還要充分利用雙休日,、節(jié)假日、寒暑假充足的時(shí)間資源和豐富的校外資源,，指導(dǎo)學(xué)生以活動(dòng)小組的形式開展好綜合實(shí)踐活動(dòng),，期間，不可忽視發(fā)揮校外輔導(dǎo)員和家長的指導(dǎo)作用,，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和學(xué)生的安全,。

（二）教師落實(shí)情況：

綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一門新興的課程，沒有現(xiàn)成的教材,，沒有專職的老師,，沒有統(tǒng)一的模式，因此對從事這門課程的任何一個(gè)教師來講,，都將面臨著極大的困難和挑戰(zhàn),。從本校實(shí)際情況出發(fā)，目前還沒有專職的教師,，在這樣的困難面前,，我們學(xué)校在教師落實(shí)上作了如下安排：

1、三,、四,、五、六年級各班班主任（多數(shù)為語文教師）,；

2,、與課程內(nèi)容相關(guān)的學(xué)生、家長及教師組成“導(dǎo)師團(tuán)”,，共同參與完成課程教學(xué)任務(wù),。

（三）實(shí)施策略：

（1）跳出以往研究的小圈。前面的探索我們走的路可謂是舉步維艱,，成績也取得了一點(diǎn),，經(jīng)驗(yàn)也積累了一點(diǎn),，但綜觀綜合實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域，我們的研究更多的還是停留在研究性學(xué)習(xí)中,，通過資料探索的方法做研究的層面,，具有很大的狹隘性，故我們要讓學(xué)生在這學(xué)期通過觀察,、調(diào)查,、研討、實(shí)踐等多種方法,，從更廣的角度去研究和開發(fā)這們課程,。

（2）繼續(xù)走學(xué)科整合之路。學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)的過程中會(huì)不斷地產(chǎn)生自己感興趣的,、想研究的主題,，所有任課教師要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉這些主題，積極參與課程內(nèi)容的建設(shè),。這不是幾個(gè)教師的任務(wù),，每個(gè)教師都要求帶著綜合實(shí)踐活動(dòng)的意識進(jìn)入課堂。各班在整合的基礎(chǔ)上選出2-3個(gè)有價(jià)值的研究主題開展研究活動(dòng),。

（3）要充分發(fā)掘和利用學(xué)校,、校外、家庭的資源服務(wù)于課程的建設(shè),，學(xué)校,、校外有豐富的資源可以為我們所用，另外,，我們要充分利用農(nóng)村的特色,，在這一塊上好好地動(dòng)一番腦筋，做做文章,。

（4）構(gòu)建出以研究性學(xué)習(xí)為核心,，以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展，以勞動(dòng)與技術(shù)教育及社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式,。

（5）三,、四、五年級提供一個(gè)大的研究主題,，每一個(gè)班再根據(jù)學(xué)生實(shí)際，班級實(shí)際生成小的研究主題,，這作為體現(xiàn)學(xué)?？萍继厣谋剡x課題。之外每班還可自選1-2個(gè)課題進(jìn)行研究,，要充分體現(xiàn)“問題從學(xué)生中來”的選題原則,。

2,、開展具體工作：

開發(fā)學(xué)校資源：一是發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率,；二是建設(shè)好能體現(xiàn)科技特色,、學(xué)校特色的宣傳陣地。

開發(fā)農(nóng)村資源：一是與本鄉(xiāng)企業(yè)掛鉤,，定期組織學(xué)生進(jìn)行采訪,、調(diào)查；二是聘請關(guān)心學(xué)校教育又有特長的社會(huì)各界人士和家長擔(dān)任我校的校外輔導(dǎo)員,，定期指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng),，這一點(diǎn)這一學(xué)期要引起重視。

（2）定活動(dòng)的主題并制定好實(shí)施計(jì)劃開展活動(dòng),。

本學(xué)期,，各年級可以以班為單位，也可以年級為單位開展,，各班,、各年級要密切聯(lián)系學(xué)生的生活和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題,，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，以保證活動(dòng)有序深入地開展。并要教師堅(jiān)持邊實(shí)踐邊反思的原則,，根據(jù)計(jì)劃富有創(chuàng)造性地開展綜合實(shí)踐活動(dòng),。要在不斷的實(shí)踐中及時(shí)整理課程內(nèi)容和學(xué)生在過程中的文字和圖片資料，在學(xué)期末完成各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)資料匯編工作,。

（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)與指導(dǎo),。

對教師的提升，這學(xué)期不僅要加大對教師理論學(xué)習(xí)的力度,，且要有的放矢地利用家長會(huì)等機(jī)會(huì)向價(jià)值大力宣傳綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)理念等,。在學(xué)期中，學(xué)期末各年級各推薦一堂面向全體教師展示,，其余教師也要認(rèn)真上好這門課,，不得移作他用。再則,，要組織教師研討優(yōu)秀案例,，定期反思總結(jié)，還要開展自由式研討活動(dòng)和辯論賽等豐富多彩的活動(dòng)來提升教師的素質(zhì)及時(shí)對這門課程的全新認(rèn)識,。

指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集材料并加以整理,，指導(dǎo)學(xué)生能運(yùn)用調(diào)查、觀察,、詢問,、測量等方法,；指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察日記，調(diào)查報(bào)告,，研究小論文等,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，防止意外的安全事故的發(fā)生,。

1,、必選課題：

現(xiàn)在為每個(gè)年級提供一個(gè)必選課題。各班可在這一課題下自主選擇確定一個(gè)小主題展開研究,。如以班為單位,，班與班之間不能重復(fù)，如以年級為單位,，年級與年級之間不可重復(fù),，制訂好相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃：

三年級：我們的校園（歷史、植物,、教師,、學(xué)生、食堂??）,。

四年級：快樂的節(jié)日（由來,、風(fēng)俗??）。

五,、六年級：我愛我家鄉(xiāng)(歷史故事,、環(huán)境衛(wèi)生??)。

2,、自選課題：

本著“問題從學(xué)生中來,，研究在學(xué)生中進(jìn)行”的原則，從第一堂課開始,，教師就要求每個(gè)學(xué)生從學(xué)習(xí),、生活、娛樂中,，從學(xué)校,、家庭、校外提出自己感興趣的或是不明白的問題,，每人至少三個(gè),。然后，帶領(lǐng)學(xué)生先來篩選,，再進(jìn)行整理,，自主選擇，最后組成研究小組開展“我想研究??”的研究活動(dòng),。

（五）評價(jià)措施：

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評價(jià)的主要目的是為了激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。評價(jià)以形成性和發(fā)展性評價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造性和個(gè)性化,。建好師生成長記錄袋是我們評價(jià)的主要方式,。對于每個(gè)學(xué)生和教師，要能及時(shí)保存好活動(dòng)過程的經(jīng)歷,，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)過程的實(shí)際體會(huì),。主要采用匯報(bào)、成果作品展示,、研究報(bào)告,、觀察日記、競賽等,。要求做到三個(gè)認(rèn)真：一是認(rèn)真準(zhǔn)備,，計(jì)劃；二是認(rèn)真上課,；三是認(rèn)真總結(jié),。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇十二

1、認(rèn)真貫徹國家《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》,，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要,。

2、積極探索全面提高學(xué)生綜合實(shí)踐素質(zhì)方法,。倡導(dǎo)“自主,、合作、互動(dòng),、探究”的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生的個(gè)性和潛能得到發(fā)展。

3,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，以綜合為特征，以實(shí)踐為核心,，以活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育,，促使教師更新教育觀念,，改變教學(xué)方法，提升綜合素質(zhì),，自覺推進(jìn)素質(zhì)教育,，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

1,、情感目標(biāo)：

（1）通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣,。

（2）考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范,，增強(qiáng)社會(huì)溝通能力,，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會(huì)意識和勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度。

（3）初步掌握基本的生活技能,，形成生活自理的習(xí)慣,，初步具有認(rèn)識自我的能力，養(yǎng)成勤奮,、積極的生活態(tài)度,。

2、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù),、勞動(dòng)技術(shù)和探究法的一些常識,。

3、能力目標(biāo)：

（1）激發(fā)好奇心和求知欲,，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度,，發(fā)展探究問題的初步能力。

（2）使學(xué)生具有基本的交往協(xié)作能力,、觀察分析能力,、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

（3）親近周圍的自然環(huán)境,，熱愛自然,，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識和能力。

4,、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法,、信息資料的搜集、分析與處理問題的方法和研究探索,、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法,。

5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),，塑造完善人格,，初步養(yǎng)成合作、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),，形成對自然的關(guān)愛和對社會(huì)、對自我的責(zé)任感,。

準(zhǔn)備階段：

1,、明確指導(dǎo)思想、目標(biāo)、課時(shí)安排等,。

2,、培訓(xùn)教師。學(xué)校對所有老師進(jìn)行專門培訓(xùn),。以年級組長為主要負(fù)責(zé)人,，各班主任具體實(shí)施，全校老師均可接受學(xué)生的聘請,，由教導(dǎo)處適當(dāng)調(diào)配。

3,、物質(zhì)準(zhǔn)備,。學(xué)校確保圖書館、閱覽室的開放,，列出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，保證活動(dòng)的正常運(yùn)行。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇十三

1,、情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣，不怕困難勇于合作的精神,，對社會(huì)生活的積極態(tài)度,，對自然對家鄉(xiāng)的熱愛和公民的意識。

2,、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù),、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識,。

3,、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力，交往協(xié)作能力,，觀察分析能力,，動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

4,、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法,。信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索,、實(shí)踐實(shí)證的方法,。

別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長,、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用,；明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。

2、抓好課程實(shí)施,。

（1）各教師根據(jù)學(xué)?！毒C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》及本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路,，認(rèn)真制訂好“年級綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”或“班級綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”,。

（2）努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)。充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)課,、以及課余節(jié)假日時(shí)間，保證充足的開展綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間,。在過程中指導(dǎo)學(xué)生選題,、活動(dòng)；展開過程,、深度探究,；重視交流、豐富體驗(yàn),。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中加大勞動(dòng)技術(shù)和信息技術(shù)的力度,。

（3）積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究。本學(xué)期,，要作繼續(xù)深入的研究,，特別要在活動(dòng)過程的評價(jià)及評價(jià)指標(biāo)的.確立方面作深度探究，各教師要注重研究過程資料的收集,、整理與積累,。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)采訪提綱、活動(dòng)方案,、填寫活動(dòng)過程評價(jià)表,，書寫活動(dòng)感受等。各教師在期末對該課題的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行專題總結(jié),，課題組撰寫階段報(bào)告,。

（4）要認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料。對于學(xué)校來說,，主要是計(jì)劃,、教師管理、課時(shí)管理,、檢查調(diào)研等過程管理方面的資料,；對于教師來說，主要是實(shí)施方案,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、活動(dòng)案例和專題性總結(jié)等實(shí)施過程以及反思成果方面的資料,；對于學(xué)生來說，主要是設(shè)計(jì)并用好方案卡,、行動(dòng)卡,、反思卡等。

3,、加強(qiáng)課程管理,。

通過多種途徑檢查綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況，督促和幫助各教師真正落實(shí)本課程,。并通過問卷,、抽查等形式，了解各班綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況,。檢查的重點(diǎn)是：課程實(shí)施的基本保證（課時(shí),、計(jì)劃等的落實(shí)情況）；活動(dòng)過程（活動(dòng)設(shè)計(jì),、展開、總結(jié)等基本環(huán)節(jié)的落實(shí)情況）,；活動(dòng)實(shí)效（有關(guān)活動(dòng)成果,、教師反思和學(xué)生反映）等。要將平時(shí)了解和專題檢查結(jié)合,，督促教師認(rèn)真開好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。

4、加強(qiáng)研究和交流,。

要通過“沙龍式”,、“案例分析式”、“對話研討式”等多種形式,，交流如何組織和指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，討論、研究解決實(shí)施過程中遇到的問題,。

5,、開發(fā)利用資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障,。

首先,，校內(nèi)圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室,、實(shí)驗(yàn)室,、校園、東西鳳凰山,、南城的古街道等,，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要資源，要進(jìn)一步改進(jìn)開放辦法，使學(xué)生能更加主動(dòng)和便捷地利用這些資源開展活動(dòng),。其次,，各教師要充分利用家鄉(xiāng)的歷史名人和民風(fēng)民俗等鄉(xiāng)土資源，進(jìn)行有選擇地運(yùn)用和開發(fā),。再者,，要調(diào)動(dòng)家長的積極性，采用多種形式和途徑向家長進(jìn)行宣傳,，使廣大家長認(rèn)識綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，支持和正確輔導(dǎo)孩子參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

主題：紙的藝術(shù)（學(xué)會(huì)簡單的剪紙折紙能力）,。

主題：我愛校園（校園花木調(diào)查,、種數(shù)護(hù)樹行動(dòng)、種植花草蔬菜,、盆景展示,、小昆蟲等）。

主題：我與網(wǎng)絡(luò)（學(xué)會(huì)搜集資料,、繪畫,、發(fā)e-mail、下載影音,。

主題：人與自然（家鄉(xiāng)的水資源,、大氣資源、植被資源等情況調(diào)查,，學(xué)會(huì)種植和培育常見的樹木和花卉（栽種,、扦插、嫁接）,。

1.各年級按計(jì)劃實(shí)施方案,。

2.圍繞春季特點(diǎn)展開綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2,、對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況分別進(jìn)行學(xué)生,、家長、教師調(diào)查問卷,。

3,、綜合實(shí)踐活動(dòng)：南城清明廟會(huì)的過去和現(xiàn)在、祭掃南城革命烈士墓,。

1.各年級按計(jì)劃實(shí)施方案,。

2、學(xué)校進(jìn)行課程實(shí)施總結(jié),。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇十四

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域,。其中研究性學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容包括人與自然,、人與社會(huì)、人與人這三條線索,。我校本學(xué)期四年級的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”,，學(xué)生在活動(dòng)過程中要走進(jìn)社區(qū)調(diào)查采訪，通過各種形式了解讓學(xué)生學(xué)會(huì)制訂小組活動(dòng)方案,，設(shè)計(jì)開題報(bào)告,。學(xué)會(huì)通過各種途徑查資料。學(xué)會(huì)進(jìn)行調(diào)查,，并對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)鍛煉自己的活動(dòng)能力,。通過活動(dòng)養(yǎng)成善于觀察、樂于動(dòng)腦,、勤于動(dòng)手的習(xí)慣,。學(xué)會(huì)與他人一起合作學(xué)習(xí)，能夠通過小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù),，養(yǎng)成在活動(dòng)中正確表達(dá)自己的意見,，并認(rèn)真聽取他人意見的能力習(xí)慣。學(xué)會(huì)在活動(dòng)中正確評價(jià)自己與他人,。在整個(gè)活動(dòng)中，集教育性,、科學(xué)性,、知識性和時(shí)代性于一體，融觀察,、實(shí)踐,、學(xué)習(xí)于一爐，真正達(dá)到各個(gè)領(lǐng)域的統(tǒng)一,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開發(fā)要依據(jù)現(xiàn)有資源,，而且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生在知識,、能力方面得到鍛煉,，為學(xué)生的健康、健全成長打下良好的基礎(chǔ),。針對我校的現(xiàn)有資源和我校學(xué)生的實(shí)際情況,，我們開發(fā)了“我與蔬菜交朋友”活動(dòng)課程，其目的就是讓學(xué)生通過活動(dòng)了解蔬菜,、認(rèn)識蔬菜在日常飲食中的重要作用,，糾正學(xué)生厭食,、偏食的不良習(xí)慣，形成正確的飲食觀念,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，并使學(xué)生通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)知識,，掌握能力,，使各方面的綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和發(fā)展。

隨著人們生活水平的提高,，物質(zhì)越來越豐富,，滿街的燒烤小吃，肯德基,、麥當(dāng)勞芳香四溢,，吸引了許多的小學(xué)生。餐桌上的蔬菜與之相比,，不及其香,、不及其脆。因此許多小朋友都有不愛吃蔬菜,、偏食的習(xí)慣,。通過“我和蔬菜交朋友”這一探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察分析,，了解蔬菜的種類;通過咨詢查閱,、收集資料，了解蔬菜的營養(yǎng),，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛吃蔬菜,、用蔬菜創(chuàng)造生活的好習(xí)慣。

1.蔬菜,，蔬菜有哪些營養(yǎng),。學(xué)會(huì)利用多種途徑收集資料的方法;。

2.過程與方法:通過組織主題班會(huì),，使學(xué)生掌握簡單的的活動(dòng)設(shè)計(jì)方式,，并能對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行初步的評價(jià)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對蔬菜的認(rèn)識與探究,，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系,，初步樹立科學(xué)食用蔬菜的意識，體會(huì)“生活中處處有科學(xué)”的道理,。并在活動(dòng)過程中,，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的能力。

1,、組織形式:,。

采用個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)和班級活動(dòng)相結(jié)合的方式。

2,、實(shí)踐形式：

收集資料和信息,。研究、設(shè)計(jì),。小組合作和交流,，規(guī)劃表達(dá)和反思。

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：第八周,。

2、活動(dòng)方案實(shí)施階段：第九周,、第十周,。

3、活動(dòng)評價(jià),、總結(jié)階段：第十一周,。

(一)本主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施對象是四年級學(xué)生，共分為四個(gè)階段進(jìn)行：1.活動(dòng)準(zhǔn)備階段;2.自主探究,、分組合作階段;3,、資料匯總、整理階段;4,、匯報(bào),、倡議、評價(jià)階段,。每一個(gè)階段都緊承上一個(gè)階段的實(shí)踐成果,，為了使研究有序、有效地進(jìn)行,，我們對學(xué)生的研究過程作了一些跟蹤指導(dǎo)。

第一階段,。

1,、確定主題，制定活動(dòng)方案,。

2,、確定研究專題，自主選擇伙伴,。

3,、制訂活動(dòng)方案，明確研究方法,。

具體做法是：

(活動(dòng)準(zhǔn)備是開展活動(dòng)成功的前提,，它包括籌劃,、分組、制定方案等,，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組,，更能激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)積極性和主動(dòng)探究的熱情。),。

學(xué)生通過自評和互評,，評出說最具合作精神。

第二階段：活動(dòng)方案實(shí)施階段,。

1,、深入社會(huì)生活，搜集相關(guān)信息,。

2,、交流調(diào)查情況，整理資料,。

3,、確定匯報(bào)形式，創(chuàng)作展示作品,。

(去電腦房查找的同學(xué)上網(wǎng),，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò)，使之成為同學(xué)們簡便,、快捷地資料查詢方式,，活動(dòng)前我們對同學(xué)們進(jìn)行了基本培訓(xùn)：1.用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料;2.對獲取資料進(jìn)行復(fù)制、整理和打印),。

學(xué)生通過此階段活動(dòng)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等可利用資源收集查閱資料,。通過自評、互評,、教師評,、評選誰最能利用有效資源查閱相關(guān)資料。

第三階段：資料匯總,、整理,。

“我和蔬菜交朋友”成果匯報(bào)展示會(huì)。

1,、分享成果,、互動(dòng)評價(jià)。

各小組通過各自不同的形式,，交流活動(dòng)體驗(yàn),，互為評價(jià)。

第1小組：蔬菜的種類,、習(xí)性探秘匯報(bào),。

第2小組：蔬菜營養(yǎng)價(jià)值匯報(bào),。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報(bào)。

第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報(bào),。

各個(gè)小組的調(diào)查研究結(jié)束后,，孩子們精心準(zhǔn)備的資料紛紛上報(bào)。有打印的文字資料,，有手筆和復(fù)印的圖畫資料,，有工整謄抄的數(shù)據(jù)資料等等。然而,，許多文字資料涉獵過廣,，大都沒有經(jīng)過分類整理，面對一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會(huì)茫然所措了,。在老師的點(diǎn)撥下,，學(xué)生們將照片資料和文字資料按內(nèi)容的'不同進(jìn)行分類。通過自評互評教師評,，評選優(yōu)勝小組,。

第四階段：倡議、體驗(yàn),、評價(jià),。

1、整合展示材料,，舉辦成果展覽,。

讓學(xué)生對自己的活動(dòng)成果進(jìn)行整理，舉辦一個(gè)成果展覽,，讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自我實(shí)現(xiàn)的愉悅,。

2、總結(jié),。

各小組通過開展研究活動(dòng),，在指導(dǎo)老師的幫助下，他們各自完成匯報(bào)作品,。為了分享各小組的活動(dòng)成果利用活動(dòng)課,，組織他們進(jìn)行成果交流。

(二)成果預(yù)設(shè)：

這一節(jié)實(shí)踐課和以往的主題活動(dòng)一樣,，要經(jīng)歷前期準(zhǔn)備、過程指導(dǎo),、匯報(bào)評價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí),。學(xué)生在活動(dòng)中，其知識能力,、情感態(tài)度等方面都將有了一定的收獲,。

1,、豐富了學(xué)生的知識內(nèi)容。

為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料,，同學(xué)們往返與圖書室,，到網(wǎng)上搜尋，到市場搜集,?；顒?dòng)給了孩子們自由吸收養(yǎng)分的廣闊空間，把學(xué)生從校內(nèi)引向了校外,，拓寬視野,，增長知識。

2,、社會(huì)活動(dòng)能力得到增強(qiáng),。

生活是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)，學(xué)生在市場觀察,、做菜的過程中感受到了給予的快樂和社會(huì)大家庭的溫暖,。

有指導(dǎo)教師和學(xué)生代表組成網(wǎng)絡(luò)搜索小隊(duì)，系列活動(dòng)的資料如：蔬菜,、水果如何合理搭配才最有營養(yǎng);時(shí)入秋季提供有利身體健康的水果,、蔬菜;在研究結(jié)束之后，大家會(huì)感到以后一定要多吃蔬菜,、吃多種蔬菜,。同時(shí)為了中國青少年的健康成長，我們應(yīng)該呼吁全校的小學(xué)生都來吃蔬菜,。

終極評價(jià)：

評價(jià)內(nèi)容差異評價(jià)(a,、b、c),。

1自評小組評家長評師評(綜評),。

2情況活動(dòng)過程活動(dòng)效果參與熱情。

3交流合作收集整理資料,。

4研究匯報(bào)形式,。

5觀察視點(diǎn)。

6探究能力,。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇十五

學(xué)校：

年級：四年級,。

學(xué)科教師：

教導(dǎo)主任：

時(shí)間：20xx、8,。

小學(xué)四年級的學(xué)生對學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)都有了一定的了解,，有一定的自制力。已具備了一定的實(shí)踐能力，初步掌握了一些探究問題的方法,，能在老師的指導(dǎo)下,，自主確定單元活動(dòng)的主題、活動(dòng)的方式,，在活動(dòng)具體開展的過程中形成自己的成果或作品,。但中年級孩子注意力不易集中、散漫,、好動(dòng)的天性仍表露無疑,。對待學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng)，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，需要教師多方面引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識、習(xí)慣和學(xué)習(xí)的方法,。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差別較大,，大部分比較優(yōu)秀，個(gè)別學(xué)生較差,。因此,，教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生現(xiàn)有情況出發(fā)，在原有的水平上每個(gè)孩子都得到不同的發(fā)展,，樹立起學(xué)習(xí)的信心,。

通過了解、接觸社會(huì)中需要幫助的人群,，教育學(xué)生關(guān)心社會(huì),，奉獻(xiàn)愛心。增強(qiáng)生活自理的愿望,，提高生活自理能力,，參加簡單的家務(wù)勞動(dòng)。了解各行各業(yè)的工作情況,，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果,。學(xué)會(huì)選擇適合自己的閱讀書目,，合理安排自己的休息時(shí)間。通過對生活中的廢品進(jìn)行再創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生從小勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,。通過創(chuàng)編節(jié)目,、模擬表演，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力,。進(jìn)一步探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂組織形式,，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

1,、扎實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)，用心琢磨新教材,，用好新教材,。

2、課堂中發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，采取小組合作學(xué)習(xí),，給學(xué)生提供自我展示的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),，為他們的后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

3、把學(xué)生平時(shí)的生活實(shí)際通過提煉,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂見的生活情境,，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，并將課堂和生活很好地連接起來,，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,；用好多媒體輔助教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢,，努力創(chuàng)建快樂的數(shù)學(xué)課堂,，讓學(xué)生輕松開心地學(xué)習(xí)。提高他們學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、尊重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，在教師的指導(dǎo)下,，爭取做到自己能學(xué)懂的知識，讓他們自己學(xué),，把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索,、交流和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,。

5,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課可以采取多種多樣的組織形式，包括個(gè)人獨(dú)立探究的方式,、小組合作探究的方式,、班級合作探究的方式、跨班級與跨年級合作探究的方式等,。

6,、以研究性學(xué)習(xí)為主線,，用綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,、勞動(dòng)與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育四者融合在一起實(shí)施，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透,，達(dá)到理想的整合狀態(tài),。

7、積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)手段,，為學(xué)生進(jìn)行合作探究開辟空間,，以拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)空范圍，提升綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施水平,。

8,、整合校內(nèi)課程與校外課程教育。

1．第1周怎樣查閱資料1課時(shí),。

2．第2周學(xué)會(huì)整理資料1課時(shí),。

3．第3-5周關(guān)注生活垃圾3課時(shí)。

4．第6-8周迷人的秋天3課時(shí),。

5．第9-11周學(xué)做家常菜3課時(shí),。

8.第18周。

面點(diǎn)制作走進(jìn)社區(qū)1課時(shí)課時(shí)3,。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇十六

國務(wù)院頒布的《基礎(chǔ)教育改革綱要（試行）》明確規(guī)定：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的知識,、經(jīng)驗(yàn),，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程,，它包括：勞動(dòng)與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐及研究性學(xué)習(xí)等領(lǐng)域,?；趯C合實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識，我校將結(jié)合本地本校實(shí)際,，認(rèn)真開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)踐中注重整合，注重實(shí)踐,，突出開放,，關(guān)注過程，提倡自主,，積極進(jìn)行專題研究,，增強(qiáng)學(xué)生探究和創(chuàng)新意識,，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力和社會(huì)交往能力，不斷提高課程實(shí)施水平,，促使我校課程改革不斷走向深入,。

初中學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是校園文化和學(xué)生精神風(fēng)。

貌的縮影,，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育對形成良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)能起積極的作用,。所以我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程將，圍繞“良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”開展綜合實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)校安全問題是世界性的教育難題,，已經(jīng)成為世界教育研究的重要課題。學(xué)校班級要采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全意識和安全常識教育,，開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生安全防范和安全自救能力。環(huán)境教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，國民的“環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量如何,，是衡量一個(gè)國家和民族文化程度的重要標(biāo)志?！杯h(huán)境保護(hù),，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段,。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識,，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),，學(xué)校將圍繞“環(huán)境教育”開展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng),。

應(yīng)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)能力。并以此為契機(jī),，培養(yǎng)一支適合時(shí)代需求,、具有一專多能的教師隊(duì)伍。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《九年義務(wù)教育課程結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》及相關(guān)課程理念，進(jìn)一步明確課程改革信息,，深入了解學(xué)生和學(xué)校在教學(xué)過程中的困難和問題,，不斷探索解決途徑，提高教師解決問題的意識,，始終保持和新課程同行,，積極倡導(dǎo)教師在日常教學(xué)中做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，增強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的理解和領(lǐng)悟，從而更科學(xué)地指導(dǎo)自己的育人工作,。

2,、加大案例研討的力度，實(shí)現(xiàn)資源共享,。學(xué)校要求每一位指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展好每一次活動(dòng),，及時(shí)總結(jié)反思每堂實(shí)踐活動(dòng)課的優(yōu)缺點(diǎn)，記錄相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。教師相互觀摩彼此的課后,，對所觀察到的情境進(jìn)行描述提出在課堂上產(chǎn)生的問題，最終所形成的解決問題的辦法為所有參加的教師共享,，形成鮮活的課程故事,。做好活動(dòng)實(shí)錄。

（二）立足校本地方特色,，充分挖掘活動(dòng)資源,，生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題。

本學(xué)期我們將在反思的基礎(chǔ)上制定好課程實(shí)施計(jì)劃,，并分層落到教師的“班級綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”,，我們將綜合學(xué)生、學(xué)校的實(shí)際問題,、社會(huì)環(huán)境等因素,，著眼于現(xiàn)狀以解決生活問題為準(zhǔn)點(diǎn)，開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，從活動(dòng)中增長知識，培養(yǎng)能力,。

附各年級綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,、要求：

（三）認(rèn)真組織，共同參與,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體是學(xué)生,，教師是組織者和指導(dǎo)者，教師的有效指導(dǎo)直接影響到活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成,，故而,，必須關(guān)注活動(dòng)中教師的定位，解決好活動(dòng)中各個(gè)實(shí)施階段中的一些具體問題,，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生實(shí)際問題出發(fā),，全員參與。

（四）及時(shí)積累,，積極開發(fā),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為新的課程資源,，需要教師的不斷積累，生成與開發(fā),，學(xué)校要求每位活動(dòng)主導(dǎo)教師要重視資源的積累和整理工作,，把活動(dòng)開展的方案、案例,、總結(jié),、反思等材料整理成文，裝訂成冊,。積極主動(dòng)地開拓學(xué)生“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的內(nèi)容形式,，把綜合實(shí)踐活動(dòng)引向深入。

活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐活動(dòng)的文明實(shí)踐篇十七

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南,，以提升綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量為動(dòng)力,，按照實(shí)施新課程、落實(shí)新理念,、打造新課堂的需要，積極有效地開展教學(xué)研究活動(dòng),，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的全面育人功能,，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)與研討,，力爭在操作層面上探索新路子，為學(xué)生的發(fā)展,，也為學(xué)校的發(fā)展,，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師,。俗話說：近朱者赤,，近墨者黑。教師只有全面提高自己,，才能以自己的人格魅力感染學(xué)生,。緊緊圍繞”全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”主題，以綜合實(shí)踐課題為中心,，積極選取符合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)主題,。本期我們將從這里出發(fā)。

長期以來綜合實(shí)踐活動(dòng)專職教師的課時(shí)多,、活動(dòng)多,，平時(shí)教師間交流的時(shí)間太少，外出學(xué)習(xí)的時(shí)間更少,。充分用學(xué)校內(nèi)的教師資源,，加強(qiáng)教師與教師之間的交流,，對提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，能取得事半功倍的效果,?！弊灾鳌⒑献?、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,，它有利于學(xué)生能動(dòng)性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。這將是我們這學(xué)期一個(gè)重要交流活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，強(qiáng)化課程意識,。

2,、加大課題研究力度，解決實(shí)際問題,。

11月中旬至12月上旬進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課周教研活動(dòng),，連續(xù)四周，對教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的指導(dǎo)與講評,。