我們會(huì)遇到一些機(jī)會(huì)和選擇,，需要根據(jù)實(shí)際情況做出決策,。請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議,，可以為我們寫一篇更加完美的總結(jié)提供不同的視角和思路。以下總結(jié)范文包含了一些典型問(wèn)題和思考,，我們可以從中尋找自己的共鳴和切入點(diǎn),。

語(yǔ)文教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)篇一

作為一名剛剛踏上教師職業(yè)的新人,，有許多的不足，但我努力讓自己做到最好,，成長(zhǎng)成一名合格優(yōu)秀的教師。本學(xué)期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有打算,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。

不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間部署都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的籌備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出評(píng)價(jià),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化,，精確化,，條理化,，精確化,，情緒化，活潑化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特殊注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)師生交換,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡(jiǎn)便,，學(xué)得高興;注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少,，學(xué)活潑口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,，就連以前極厭惡語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽(tīng)教師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的看法,，改良工作,。

有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集材料,，對(duì)各種輔助材料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，剖析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程涌現(xiàn)的問(wèn)題作出分類評(píng)價(jià),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改良教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

語(yǔ)文教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)篇二

本人性格陽(yáng)光開(kāi)朗,，有很好的親和力,，喜歡并善于同孩子打交道；工作刻苦認(rèn)真負(fù)責(zé),，勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任,，喜歡挑戰(zhàn),，有較強(qiáng)的組織、管理能力,；較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,，善于和同事學(xué)生合作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的'優(yōu)勢(shì)，因材施教,；良好的綜合素質(zhì),，具備復(fù)合型人才的條件,。

語(yǔ)文教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)篇三

在平日的學(xué)習(xí),、工作和生活里,，我們都不可避免地要寫自我評(píng)價(jià),，自我評(píng)價(jià)的功能首先表現(xiàn)為自我功能，它對(duì)人的自我發(fā)展,、自我完善,、自我實(shí)現(xiàn)有著特殊的意義。你寫自我評(píng)價(jià)時(shí)總是無(wú)從下筆,？下面是小編為大家收集的20**語(yǔ)文教師自我評(píng)價(jià),，希望能夠幫助到大家,。

本人熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來(lái),勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé),。對(duì)教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對(duì)自身不斷完善,努力提高政治思想覺(jué)悟,文化專業(yè)知識(shí)水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn):

“學(xué)高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”,?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題。 可以說(shuō),思想是主宰人類行動(dòng)的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè),。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會(huì)再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了,。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無(wú)怨言,。 有人說(shuō),一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才,半個(gè)作家的文才,半個(gè)演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓(xùn),。為了充實(shí)的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,我閱讀了數(shù)十本理論書(shū)籍?？傊?我努力朝著我的.話去做:一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,時(shí)常新鮮的血液,。

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),，而狹義地說(shuō),，實(shí)際目標(biāo)就是教好書(shū),，培養(yǎng)出人才,。對(duì)此,，我近十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充,。 近十年來(lái)，我連續(xù)擔(dān)任語(yǔ)文教師兼班主任,，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上,。在執(zhí)教中為教好書(shū),、育好人，不知花了多少心血,，特別是這些底年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂,，我下決心教好他們,，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育,、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法教育他,，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻,。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性,、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力,、開(kāi)發(fā)智力,。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友。在課堂上,，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們,，給戴紅花。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時(shí)批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，想盡一切辦法,，提高和鞏固他們和知識(shí),，經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步,，我還利用雙休日、傍晚,、假日與家長(zhǎng)取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女,。功夫不負(fù)有心人,，這些后進(jìn)生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績(jī)也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識(shí),，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué),。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問(wèn)題,。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育,。只有對(duì)祖國(guó)熱愛(ài),對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),才能教好書(shū),管好班級(jí)。近十年來(lái),我一直都擔(dān)任班主任,，輔導(dǎo)員工作,。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人,。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)集體,。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),。 光有愛(ài)而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué).高效的目的的。我從事語(yǔ)文教學(xué),在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探索,。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況,主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),迎合社會(huì)發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理論,。

平時(shí)在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng),，還特別注重學(xué)生的德育教育,，從學(xué)生一進(jìn)校門,，我就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)母校,、守紀(jì)律,、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣,。教育學(xué)生互相幫助,、互相愛(ài)護(hù),。通過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。如：有一次學(xué)校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì),，要求學(xué)生都穿上校服,，我班上有一位失去雙親的孤兒,，因生活困難，沒(méi)錢購(gòu)買校服,，好幾天為此事悶悶不樂(lè)。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時(shí),，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手,，將自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢捐出來(lái)，給這位學(xué)生購(gòu)買校服,，使他重展天真的笑容,。 這些,，都是同我平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開(kāi)的。除此之外,，我還在班內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩,、積極向上的有益活動(dòng),。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除,、定期檢查衛(wèi)生,。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,，熱愛(ài)祖國(guó)大自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng),，還有課文朗讀,、故事會(huì),、小制作、下棋比賽等,，讓學(xué)生找到樂(lè)趣,、找到了自身的優(yōu)點(diǎn),，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)達(dá)到了愛(ài)國(guó)主義教育的目的,。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上,，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏 “蠟炬成灰淚始干,，春蠶到死絲方盡”,。

語(yǔ)文教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)篇四

參加市小學(xué)語(yǔ)文骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)以來(lái),，積極投身教學(xué)教研工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自己的不足，努力通過(guò)理論的引領(lǐng)，不斷提升自身素養(yǎng),。

抓住課改機(jī)遇,，立足課堂，努力踐行自己作為一名市級(jí)骨干教師所承擔(dān)的任務(wù)，圓滿完成骨干班培訓(xùn)作業(yè),。

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，努力提高思想素養(yǎng)，堅(jiān)持黨的基本路線, 忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),。

師德高尚,為人師表,。

在學(xué)校各項(xiàng)工作中起骨干帶頭作用, 具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,工作認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),有良好的心理品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

深知作為一名市級(jí)骨干教師,，必須具有較系統(tǒng)的現(xiàn)代教育觀念,所以在工作之余，我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育學(xué),、心理學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,熟悉所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

在教學(xué)中,，我面向全體, 因材施教，選擇最優(yōu)的教學(xué)方法, 運(yùn)用各種教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

注重對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

努力探索教學(xué)中各種問(wèn)題解決的對(duì)策, 熱愛(ài),、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,保護(hù)學(xué)生身心健康,建立新型融洽的師生關(guān)系,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作成績(jī)突出,有良好的社會(huì)聲譽(yù),。

同時(shí)作為班主任的我深深懂得,，教師的一言一行都影響著學(xué)生,，都會(huì)對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。

思想教育要常抓不懈,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，我的班級(jí)在活動(dòng)中取得了很好的成績(jī),，我也多次評(píng)為校優(yōu)秀班主任,。

作為一名骨干教師，我覺(jué)得提高學(xué)識(shí)水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向,。

在工作中,，能堅(jiān)持不懈地結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn),，注重提高自己的課改意識(shí),從實(shí)際出發(fā),積極探索教學(xué)改革新路,，努力撰寫反映自己教學(xué)風(fēng)格的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

同時(shí)，堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。

我能認(rèn)真參加鄉(xiāng)校校組織的觀摩課,、反思課活動(dòng)，取得優(yōu)秀成績(jī),，受到一致好評(píng)。

在我?！袄蠋隆被顒?dòng)中, 積極主動(dòng)的帶培青年教師, 深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課, 帶教效果好,青年教師成長(zhǎng)快, 教學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯,。

積極組織帶動(dòng)學(xué)科老師開(kāi)展教研,、科研活動(dòng)。

能在該學(xué)科教師群體中展示自身的引領(lǐng)和帶頭人的輻射作用,成為該學(xué)科教師群體中的榜樣和模范,。

靜下心來(lái)想想,，作為一名市級(jí)骨干教師,，我是否出色完成了各項(xiàng)工作,，我是否無(wú)愧于骨干教師的稱號(hào),。

在看到一些成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足之處,。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，更好地完成教育教學(xué)工作,，無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào),，我要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更加嚴(yán)格要求自己,，在工作中有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),，爭(zhēng)取以后做得更好。

不知不覺(jué)一年的時(shí)間就這樣過(guò)去了,，在這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高,。

在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上,。

本人能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,，通過(guò)報(bào)紙,、雜志,、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在專業(yè)知識(shí),、工作能力上。

我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐,，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作,，明確了工作的程序、方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作,。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

本人熱愛(ài)自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入,，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，按時(shí)出勤,，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位,，保證工作能按時(shí)完成,。

在工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)方面,。

本人在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,，達(dá)到預(yù)期的效果,，保質(zhì)保量的完成工作,，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,，也鍛煉了自己,，經(jīng)過(guò)不懈的努力,，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面,，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在過(guò)去一年的工作,雖說(shuō)是有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足,。

比如個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。

在新的.一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

一直以來(lái),，我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè),，把教書(shū)育人作為自己的天職。

自覺(jué)遵守《教師法》,，結(jié)合當(dāng)前教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研,、教育、教學(xué)的能力。

這一學(xué)期里,，我擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，各方面都取得較突出的成績(jī),。

作為一名語(yǔ)文老師,，為使自己的教學(xué)具有針對(duì)性、實(shí)效性,，我一直把貼近學(xué)生，選擇適宜的教學(xué)方法擺在首位,。

語(yǔ)文教學(xué)中,，堅(jiān)持“尊重人格，尊重差異”教育理念,，創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍,，讓優(yōu)秀生走向淵博,，讓大多數(shù)學(xué)生堅(jiān)定好學(xué)的信心,。

同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

這一年,，我從未停止前進(jìn)的腳步,。

在學(xué)校教研組活動(dòng)中,，我盡心盡力參與老師們的備課、磨課,、評(píng)課,，力求與同事互幫互學(xué)，共同進(jìn)步,。

擔(dān)任班主任工作這些年，我一直有計(jì)劃進(jìn)行班級(jí)管理,，不斷創(chuàng)新班主任工作方式。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,。

加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。

日常教學(xué)管理中嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)要求學(xué)生,。

積極開(kāi)展好文體活動(dòng),，做好課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

我一直認(rèn)為,，一個(gè)好的班主任，僅僅擁有對(duì)學(xué)生的愛(ài)心是不夠的,，還應(yīng)該具備班級(jí)管理的智慧：把班級(jí)還給學(xué)生!

總之，身為語(yǔ)文老師兼班主任,，工作很瑣碎,，很辛苦,。

在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索進(jìn)步!

語(yǔ)文教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)篇五

我是xx大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,。步入事業(yè)一直是我的夢(mèng)想,，師范大學(xué)的幾年礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，專業(yè)特長(zhǎng)更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名中學(xué)語(yǔ)文教師。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地,，教師成長(zhǎng)展才的沃壤,，重視,，重視能力,，上下團(tuán)結(jié)一心，有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，對(duì)此,，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個(gè)真實(shí)的我以自薦書(shū)的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個(gè)展示才華的機(jī)會(huì),，為貴校出力爭(zhēng)光，同時(shí)也圓我的育人夢(mèng)想,。

選擇了事業(yè),，選擇了xx大學(xué),，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)以后,，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng),，不斷充實(shí)自己的頭腦,。才高為師,，身正為范,。作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步,，樂(lè)觀向上,，對(duì)大是大非保持清醒認(rèn)識(shí)，不畏難繁,，有信心,、有責(zé)任感,。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué),，又鍛煉了能力,。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地,。貴校科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念;使我堅(jiān)信到貴校工作是我的明智選擇,。

最后,，祝貴校廣納賢才,，再創(chuàng)佳績(jī)!

敬禮

求職人：

20xx年xx月。

語(yǔ)文教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)篇六

你是否還記得語(yǔ)文老師教你的第一個(gè)字,，是否還記得語(yǔ)文老師教你的第一個(gè)拼音?下面本站小編給大家分享一些語(yǔ)文教師,。

范文,，希望能夠給大家一些幫助,。

時(shí)光飛逝,，不知不覺(jué)走上教師這條道路快一年了,。在這一年的時(shí)間里,，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí),，深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失,，因?yàn)榛仡欁哌^(guò)的路就可以更好的看清前面的路,。

作為一名新教師，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗(yàn),，但是從走上講臺(tái)的第一天開(kāi)始,，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好,，于是無(wú)論多么忙,，在這一年的時(shí)間里我都會(huì)經(jīng)常擠出時(shí)間去聽(tīng)本校年長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課,，還去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓(xùn),，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在這一年的時(shí)間里,，忙碌伴隨著充實(shí),，我一共在校開(kāi)過(guò)兩節(jié)公開(kāi)課,，到林溪鄉(xiāng)校開(kāi)過(guò)一節(jié)新教師匯報(bào)課,，我深切的感受到了公開(kāi)課真的很能磨練人,，前輩老師的指點(diǎn)讓我受益很多,，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。

在這一年里我努力做到以下兩點(diǎn)：

第一,、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，自己的品德非常重要,。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書(shū),、不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己的頭腦,。

第二,、在教學(xué)中,，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,，做好課后反思,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教,。在課堂上我嚴(yán)格要求自己,，也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外,，我與學(xué)生一起玩,、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐,。我努力用一顆平等,、博愛(ài)及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生,。

不知不覺(jué)一年的時(shí)間就這樣過(guò)去了,，在這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高,。

在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上,。本人能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,，通過(guò)報(bào)紙、雜志,、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在專業(yè)知識(shí)、工作能力上,。我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作,，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作,。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。本人熱愛(ài)自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入,，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，按時(shí)出勤,，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位,，保證工作能按時(shí)完成,。

在工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)方面,。本人在開(kāi)展工作之前做好,。

個(gè)人工作計(jì)劃。

有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期的效果保質(zhì)保量的完成工作工作效率高同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西也鍛煉了自己經(jīng)過(guò)不懈的努力使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

在過(guò)去一年的工作,雖說(shuō)是有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足,。比如個(gè)別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策,。

規(guī)章制度,。

努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我在20xx年春季進(jìn)了華東師范大學(xué)教育學(xué)院進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí),，我的專業(yè)是小學(xué)語(yǔ)文。通過(guò)學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí),，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)概括如下：

(一)政治思想上,。

本人有堅(jiān)定的政治方向,，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。在學(xué)習(xí)期間,，我努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),，認(rèn)真完成學(xué)院安排的各項(xiàng)作業(yè)和考試。我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛(ài)自己教育崗位，熱愛(ài)自己的班級(jí),，關(guān)心學(xué)生,，把所學(xué)的理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中。

(二)業(yè)務(wù)知識(shí),。

在我學(xué)習(xí)期間,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《馬克思主義哲學(xué)》《兒童心理學(xué)》《學(xué)校德育實(shí)務(wù)》《兒童哲學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教材發(fā)展史》《小學(xué)語(yǔ)文測(cè)量與評(píng)價(jià)》《班級(jí)管理與班隊(duì)活動(dòng)》《課堂教學(xué)觀察》等課程。使本人對(duì)各種教育理論有較系統(tǒng)的了解和把握,，對(duì)班級(jí)管理的工作和語(yǔ)文知識(shí)均有了更深的認(rèn)識(shí),，彌補(bǔ)了以往的不足，,，提升了自己的語(yǔ)文教學(xué)能力,。特別值的一提的是：通過(guò)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文測(cè)量與評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)，能引導(dǎo)我在教學(xué)中進(jìn)行富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng),，幫助我樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念,，使我的教學(xué)能力、教學(xué)水平都得到了不斷提高,。作為一個(gè)教師,，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語(yǔ)文教師，在知識(shí)上要做到：讓學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡,，用之不竭的清泉;在工作上要做到：要運(yùn)用專業(yè)的理論知識(shí)全方位的審視學(xué)生,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育,，力爭(zhēng)把學(xué)生塑造成德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

(三)收獲和體會(huì),。

在我進(jìn)華師大學(xué)習(xí)前,，我曾困惑過(guò)：教學(xué)工作本來(lái)就很繁瑣，整天忙忙碌碌,，還要學(xué)習(xí)?但如今我通過(guò)華師大教育的學(xué)習(xí),，使我在處理工作上、繼續(xù)學(xué)習(xí)以及家庭三者有了很好的協(xié)調(diào),。也使我感到很自信,。在校工作期間，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合,。我一邊盡力做好自己的本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生,。以前不常讀書(shū),，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深深感受到自身知識(shí)的欠缺,，于是現(xiàn)在把平時(shí)無(wú)頭緒的“忙”的時(shí)間去研讀語(yǔ)文專業(yè)的各種書(shū)籍,，現(xiàn)在在工作上反而使我感很到順，一切都有條不紊,。有一份耕耘,，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試,，并取得不錯(cuò)的成績(jī),。不但如此，我還把我所學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)有選擇性的正確的運(yùn)用到我自己孩子的教育上,，并也取得了很好的功效,。

(四)努力方向。

雖說(shuō)是二年半的學(xué)習(xí),，教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，講得也很具體，但作為一門學(xué)科,，本身就有很多的時(shí)代局限性,，因此更多的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟、探索,。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí),，提升自己,。在今后,，我也會(huì)把做老師的路走得更好，更充實(shí)!

語(yǔ)文教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)篇七

我們二高中語(yǔ)文組現(xiàn)有教師10人,，男教師3人,，女教師7人，全部具有本科學(xué)歷,，這是一個(gè)朝氣蓬勃,、積極向上的教研組。幾年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全組同志的共同努力下，在語(yǔ)文教改的大潮中,，我們以建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，我們以《綱要》為指導(dǎo)思想,，努力讓語(yǔ)文教學(xué)充滿動(dòng)感，充滿活力,，所以取得了可喜的成績(jī),，下頭將語(yǔ)文教研組的語(yǔ)文教學(xué)工作評(píng)價(jià)匯報(bào)如下：

。

敬業(yè)是做教師的根本素質(zhì),，青年教育家魏書(shū)生說(shuō)：“一位教師,，要做經(jīng)師，要做人師,。教書(shū)的同時(shí)始終育人,。做經(jīng)師、做人師是學(xué)生切身利益的需要,，是人民的需要,，是國(guó)家利益的需要，是黨的利益的需要,，是語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)的需要,，是提高語(yǔ)文成績(jī)本身的需要?！薄坝耸钦Z(yǔ)文教師份內(nèi)的事,。”這些都是客觀存在的不容否定的道理,。要做人師,，育人者，這無(wú)疑需要人師,，育人者,，要有更高尚的道德休養(yǎng)更淵博的語(yǔ)文知識(shí),。為此我們組的全體教師十分重視人格修養(yǎng)和知識(shí)水平的提高。在語(yǔ)文教學(xué)上,，既控制宏觀框架,，又進(jìn)行微觀運(yùn)作。我們組教師認(rèn)真學(xué)大綱,，學(xué)《高考語(yǔ)文說(shuō)明》,，按框架要求進(jìn)行教學(xué)，不做無(wú)用功,。高中語(yǔ)文的宏觀框架,，具體分解來(lái)講，包括知,、情,、能。按魏書(shū)生的思路,，既要控制宏觀框架,，又要進(jìn)行微觀運(yùn)行,，這是素質(zhì)教育的目標(biāo),，我們目標(biāo)明確后在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)過(guò)微觀去實(shí)現(xiàn)。由于我組教師的素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)本事強(qiáng),，方法得當(dāng),，所以我校學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)大面積提高。

抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路,，所以我們異常注重抓好常規(guī)課教學(xué),。

1、個(gè)人備課刻苦鉆研深挖教材,。在此基礎(chǔ)上,，每周按學(xué)校要求每個(gè)年組按固定的時(shí)間集備一次，集備時(shí)統(tǒng)一目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵,。我們?cè)趥渲R(shí)的同時(shí),，還要備人，因?yàn)閭淙耸侵陵P(guān)重要的,，這就要求各位教師要掌握所教各個(gè)班級(jí)該學(xué)科的整體水平,，了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際水平，做到對(duì)癥下藥，量體裁衣,，不斷增強(qiáng)備課力度,。

2、課堂教學(xué),。我們努力貫徹“三主”原則,，尤其重視訓(xùn)練為主線這一環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法授課,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，讓學(xué)生在愉快的氣氛中掌握知識(shí)。

為了提高教學(xué)效率,，克服教學(xué)的盲目性,、隨意性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。幾年來(lái),，我們組進(jìn)行單元教學(xué)的嘗試，教師授課時(shí)以單元作為教學(xué)單位,，在教學(xué)中我們堅(jiān)持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,。

樹(shù)立大語(yǔ)文觀,，全面進(jìn)行大語(yǔ)文教學(xué),，在教學(xué)過(guò)程中努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè),，讓學(xué)生在歡樂(lè)的氣氛中學(xué)到知識(shí),，提高本事。

3,、抓緊抓好批改,、輔導(dǎo)、搞好單元驗(yàn)收,。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,，經(jīng)過(guò)批改作業(yè)能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情景。我們語(yǔ)文組的一年級(jí),、二年級(jí)的教師堅(jiān)持每周批改一次作業(yè),。批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平,，我們組的教師堅(jiān)持兩周批改一次小作文,，一次大作文，批改時(shí)全批全改,。由于批改的細(xì)致,，對(duì)學(xué)生的作文水平了解的清楚,，所以講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢，切實(shí)提高學(xué)生的寫作本事,。

輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充,，對(duì)個(gè)別學(xué)生在課上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題能夠經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)解決，另外也能夠經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)融洽師生關(guān)系,，“親其師才能信其道”,，營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍是提高成績(jī)的關(guān)鍵。我們組的教師對(duì)此深有體會(huì),，我們組的教師輔導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé),，除了正常的輔導(dǎo)外，還經(jīng)常在午時(shí)自習(xí)時(shí)間或周六,、周日的時(shí)間深入班級(jí)輔導(dǎo),，或在辦公室中為學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，學(xué)生的自習(xí)時(shí)間便是我們語(yǔ)文組教師最忙碌的時(shí)間,。由于堅(jiān)持經(jīng)常輔導(dǎo),，語(yǔ)文成績(jī)的及格率很高。

備課,、上課,、輔導(dǎo)是教師傳授知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，單元驗(yàn)收也不容忽視,，因?yàn)榻?jīng)過(guò)單元驗(yàn)收能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情景,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，便極時(shí)解決,。我們組堅(jiān)持搞單元驗(yàn)收,，同年組教師一齊出題，考試,、批卷,。由于注重單元驗(yàn)收，讓學(xué)生在平時(shí)下功夫,，所以在聯(lián)?？荚囍形覀冋Z(yǔ)文組的成績(jī)總是名列前茅。

展,。

教研活動(dòng)搞的好壞直接關(guān)系到教師理論水平和教學(xué)水平的提高,，所以我們十分重視并努力搞好教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃,、有目的,、有針對(duì)性、有記錄，我們的教研活動(dòng)主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：

1,、學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短,。每當(dāng)市縣舉行公開(kāi)課,，我們都參加聽(tīng)課。聽(tīng)課后我們便在一齊評(píng)課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，以便改善自我的教學(xué)。

2,、堅(jiān)持教學(xué)評(píng)估制度,。

每學(xué)期我們教研組都要搞公開(kāi)課、實(shí)驗(yàn)課,、觀摩課,、研究課。每次搞完必組織評(píng)估,。我們認(rèn)為這是評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),，當(dāng)然也是對(duì)上課教師勞動(dòng)的尊重。本學(xué)年我們組搞了“一條龍”研究課,，即說(shuō)課——上課——評(píng)課,。教師個(gè)人備，組內(nèi)教師協(xié)助備,，上課教師說(shuō)課,、上課、組內(nèi)評(píng)課,，我們這樣做受益非淺,，每次都能解決一些實(shí)際問(wèn)題，由于經(jīng)常做公開(kāi)課,、評(píng)課，組內(nèi)教師的授課水平大有提高,。

3,、在教學(xué)實(shí)踐中不斷評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)取撰寫論文,，做好20xx年工作計(jì)劃并進(jìn)取開(kāi)展,。

語(yǔ)文教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)篇八

從去年九月初開(kāi)始，我成為了一名教師已經(jīng)有半年時(shí)間了,，在這半年時(shí)間當(dāng)中,，通過(guò)自己的實(shí)踐，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè),，那么,，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外,，對(duì)學(xué)生人生觀,、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),，能否擁有一顆愛(ài)心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則,，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智,、體全面發(fā)展的人才,，德育是其核心，古人云：其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以德育,，教師必須具備師德,，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng),，必須言傳身教相結(jié)合,。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位,，對(duì)學(xué)生熱心,、耐心、貼心,，不歧視學(xué)生,，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,，及時(shí)表?yè)P(yáng),，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪斫讨赜谘越?，為人師表是多么重要?/p>

做為班主任,，我對(duì)班里的每一名學(xué)生特點(diǎn)都掌握得十分清楚，對(duì)于他們不同特點(diǎn),，制訂個(gè)別教育計(jì)劃,，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學(xué)工作中將原來(lái)的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對(duì)不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育,，使學(xué)生更樂(lè)于接受,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們不再對(duì)相對(duì)枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理,。

特殊教師由于教訓(xùn)面相對(duì)較窄,，加上社會(huì)上的一些不客觀的評(píng)價(jià)，會(huì)導(dǎo)致教師產(chǎn)生一種心理上的壓力,，為了這份事業(yè),，我忠愛(ài)的教育事業(yè)，我會(huì)摒除雜念,，把所有的熱情,，所有的愛(ài)傾注于學(xué)生身上，依法從教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，廉潔從教，尊重家長(zhǎng),，不愧于人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào)!

工作中我克服了重重困難,，大膽改革，重選班級(jí)干部,，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)各紀(jì)律都得到一定的提高,。

我在工作中思想積極，要求進(jìn)步,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),。92年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心,，事業(yè)心,，責(zé)任心三心為動(dòng)力,，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象,，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的'方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表,，修德修才。

以往的教學(xué)工作中,，我們一直沿用的是全國(guó)弱智教育教材,，由于教育教學(xué)的發(fā)展，這套教材針對(duì)性不強(qiáng)的弱點(diǎn)越來(lái)越明顯,，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,，為此，教改實(shí)踐勢(shì)在必行,，從新生入學(xué)開(kāi)始,，我們班就被列為教改實(shí)驗(yàn)班，為了做好教學(xué)改革,，必須早充分了解學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，編寫出有針對(duì)性的教材，我利用工作和業(yè)余時(shí)間充分接觸和了解學(xué)生,，為教學(xué)改革提供了第一手材料,，作為教改實(shí)驗(yàn)的實(shí)施者，在實(shí)施過(guò)程中,，遇到特殊情況,，及時(shí)總結(jié)，尋找解決的辦法,，在以后的教學(xué)工作中推陳出新,。

教育工作中，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),，面對(duì)有限的課時(shí),，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí),，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，特別是認(rèn)真研怎樣用最節(jié)省的時(shí)間,、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力,。課上精講,，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間,，集中精力,，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng),，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求,，精心設(shè)計(jì),，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。

長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)教,，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人,。注重研究教學(xué)規(guī)律,，精心組織教學(xué),，受到學(xué)生們的普遍好評(píng),，我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式,，將我講你聽(tīng)的滿堂灌變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛,。

先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子,。所帶班級(jí)班風(fēng)純正,，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí),、啟智、育人的教風(fēng),，不斷加強(qiáng)自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家,、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)他人的時(shí)代青年。愛(ài)學(xué)生如親人,，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過(guò)班會(huì),、團(tuán)活,、升旗、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部,，樹(shù)立起自強(qiáng)自立精神,。我提出的抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

我運(yùn)用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性,，受到學(xué)生的普遍歡迎,。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文,，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索.

學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的,。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考、敢于否定,、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考,、主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,。采用引導(dǎo)式,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問(wèn)題,，善設(shè)疑點(diǎn),，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō),，寫己之欲寫,，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

富蘭克林有一句話：空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的,。同樣,，地理教師如果沒(méi)有淵博的知識(shí)，不注重吸納時(shí)代活水,，創(chuàng)造力就是一句空話,。在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉,、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯,，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來(lái)。我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵,。我總是用這樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,，培育努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生,，熏陶學(xué)生,，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí),，95年,，我以優(yōu)異的成績(jī)考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí)，于97年合格畢業(yè),，三年函授學(xué)習(xí),，我閱讀了大理專業(yè)書(shū)籍，開(kāi)闊了視野,，豐富了理論知識(shí),。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)深情,，憑著干什么都要爭(zhēng)第一,，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn),。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎(jiǎng)勵(lì),。

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語(yǔ)文教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)篇九

首先感謝各位給我這次交流的機(jī)會(huì),。下面我代表13級(jí)一部語(yǔ)文組從語(yǔ)文學(xué)科的角度跟大家交流一下如何引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。拋磚即為引玉，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位批評(píng)指正,。

文史哲學(xué)科,，除了擔(dān)負(fù)知識(shí)傳承作用之外，精神思想的傳承尤為重要,。因此,，我們語(yǔ)文老師借助學(xué)科優(yōu)勢(shì)，特別注重學(xué)生道德素養(yǎng)的教化,，從而端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)激情。通過(guò)演講等各種方式讓學(xué)生在課堂上基本能夠處于半興奮狀態(tài),，盡最大可能性讓每個(gè)學(xué)生成為樂(lè)觀向上,、積極奮進(jìn)的人。

而這一點(diǎn)對(duì)我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)是極為重要的,，最簡(jiǎn)單的說(shuō),，目前60分的作文第一要著就是傳遞正能量。有人總結(jié)說(shuō)作文離不開(kāi)“人生”二字,，我覺(jué)得作文就是“做人”,，就是“教化”。

魏書(shū)生先生曾說(shuō)過(guò)：規(guī)矩一旦確定,，那就去落實(shí),，大可不必改來(lái)改去。我們給學(xué)生的學(xué)習(xí)的方法就是標(biāo)記和反思,，就是孔老先生說(shuō)的：學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆。這兩點(diǎn)看起來(lái)簡(jiǎn)單,，而落實(shí)到學(xué)生實(shí)踐真的不容易,。到現(xiàn)在不拿筆不讀書(shū)，有些學(xué)生還是做不到,。如果發(fā)現(xiàn)我們就把筆遞到他手里,，進(jìn)行督促。反思與所說(shuō)的回放電影很相似,，每節(jié)自習(xí)我們學(xué)生的第一件事不是急著完成作業(yè),，而是首先回顧課堂內(nèi)容，進(jìn)行鞏固,、查漏補(bǔ)缺,，然后再有針對(duì)性地做作業(yè)。不以作業(yè)為目的,，而以個(gè)性學(xué)習(xí),、高效學(xué)習(xí)為目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生都有每日基礎(chǔ)知識(shí)積累本和閱讀摘抄反思本，在高一初設(shè)時(shí)我們就決定讓這些知識(shí),、思想內(nèi)容一直指導(dǎo)到高考,。

生活即是語(yǔ)文。學(xué)生要想在高考實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍,，在熟練掌握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，沒(méi)有平時(shí)廣泛的視野開(kāi)拓和大腦的思考訓(xùn)練，沒(méi)有一定的文化積淀,，那是極難的,。因此，我們也有效利用學(xué)校先進(jìn)資源,，比如讓學(xué)生進(jìn)行戲劇文本與戲劇演出的藝術(shù)效果比較,，在比較中讓學(xué)生感受文字藝術(shù)的細(xì)膩與美好。引導(dǎo)學(xué)生做到所見(jiàn)就必有所思,，一句話,、一篇文章、一部經(jīng)典讀過(guò)就要發(fā)表自己的觀點(diǎn),，學(xué)生讀書(shū)報(bào)告交流的不是這部書(shū)寫的什么內(nèi)容，而是自己思想智慧的火花,。

在這里我想說(shuō)一下暑假里令我非常感動(dòng)的一種狀況：雖然是臨時(shí)拼湊的班級(jí),，暑期上課我們?nèi)匀话凑粘Ｒ?guī)環(huán)節(jié)進(jìn)行，每節(jié)課都從誦讀,、字詞積累,、演講開(kāi)始。第一天我臨時(shí)指定了一位課代表讓他安排此后的常規(guī)活動(dòng),。結(jié)果第二天,，李學(xué)敏老師的兒子李正孜就上臺(tái)完全脫稿、十分流暢,、抑揚(yáng)頓挫的做了一次《我讀曾國(guó)藩家書(shū)有感》的演講,，同學(xué)們都給予了熱烈掌聲。在一天之內(nèi),，即使是5分鐘的演講,，做到完全脫稿、而又十分流暢的確是不容易的,，還包括準(zhǔn)備稿子,。我當(dāng)場(chǎng)就表達(dá)了自己的感動(dòng)之情。而之后,，其他同學(xué)受他的影響,，也讓我感受到了他們的努力。在另一班進(jìn)行“閱讀經(jīng)典傳承文明”讀書(shū)報(bào)告交流時(shí)，我完全是個(gè)觀眾,，學(xué)生自己推舉的主持人,，將報(bào)告會(huì)串臺(tái)詞組織的非常到位，引經(jīng)據(jù)典做的比我都要恰到好處,。所以,，適時(shí)放手給學(xué)生一個(gè)展示的平臺(tái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生永遠(yuǎn)比我們更精彩,，在這個(gè)過(guò)程中更重要的是學(xué)生得到了提高,。

在這里我們也請(qǐng)合作的其他學(xué)科老師放心，我們的原則是在本學(xué)科有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)掘?qū)W生無(wú)限的能量,。

都說(shuō)語(yǔ)文提高難,，我們認(rèn)為要想語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)提高立竿見(jiàn)影并不難，但學(xué)生如果能夠?qū)嵺`以上幾點(diǎn),，語(yǔ)文成績(jī)的全面提高真的也不難,！

為了落實(shí)以上內(nèi)容，我們13級(jí)一部語(yǔ)文組切實(shí)實(shí)踐學(xué)校各項(xiàng)常規(guī),，虛心向各位同仁請(qǐng)教,，積極進(jìn)行不同方式的集體備課，群策群力,，對(duì)語(yǔ)文教材進(jìn)行大膽組合,，精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容和各種輔助材料。各位老師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，在團(tuán)結(jié)合作的基礎(chǔ)上各盡其能,、各負(fù)其責(zé)。不但收獲了成績(jī),，也收獲了深厚的友情,。

語(yǔ)文教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)篇十

首先感謝各位給我這次交流的機(jī)會(huì)。下面我代表13級(jí)一部語(yǔ)文組從語(yǔ)文學(xué)科的角度跟大家交流一下如何引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí),。拋磚即為引玉,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。

一,、提高道德素養(yǎng),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情,，是學(xué)生高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。文史哲學(xué)科，除了擔(dān)負(fù)知識(shí)傳承作用之外,，精神思想的傳承尤為重要,。因此,，我們語(yǔ)文老師借助學(xué)科優(yōu)勢(shì)，特別注重學(xué)生道德素養(yǎng)的教化,，從而端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)激情。通過(guò)演講等各種方式讓學(xué)生在課堂上基本能夠處于半興奮狀態(tài),，盡最大可能性讓每個(gè)學(xué)生成為樂(lè)觀向上,、積極奮進(jìn)的人。

而這一點(diǎn)對(duì)我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)是極為重要的,，最簡(jiǎn)單的說(shuō),，目前60分的作文第一要著就是傳遞正能量。有人總結(jié)說(shuō)作文離不開(kāi)“人生”二字,，我覺(jué)得作文就是“做人”,，就是“教化”。

二,、簡(jiǎn)單有效的方法指導(dǎo),，夯實(shí)知識(shí)的基石，將落實(shí)進(jìn)行到底,。魏書(shū)生先生曾說(shuō)過(guò)：規(guī)矩一旦確定,，那就去落實(shí)，大可不必改來(lái)改去,。我們給學(xué)生的學(xué)習(xí)的方法就是標(biāo)記和反思,，就是孔老先生說(shuō)的：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。這兩點(diǎn)看起來(lái)簡(jiǎn)單，而落實(shí)到學(xué)生實(shí)踐真的不容易,。到現(xiàn)在不拿筆不讀書(shū),，有些學(xué)生還是做不到。如果發(fā)現(xiàn)我們就把筆遞到他手里,，進(jìn)行督促,。反思與所說(shuō)的回放電影很相似，每節(jié)自習(xí)我們學(xué)生的第一件事不是急著完成作業(yè),，而是首先回顧課堂內(nèi)容,，進(jìn)行鞏固、查漏補(bǔ)缺,，然后再有針對(duì)性地做作業(yè),。不以作業(yè)為目的，而以個(gè)性學(xué)習(xí),、高效學(xué)習(xí)為目標(biāo),。每個(gè)學(xué)生都有每日基礎(chǔ)知識(shí)積累本和閱讀摘抄反思本,，在高一初設(shè)時(shí)我們就決定讓這些知識(shí)、思想內(nèi)容一直指導(dǎo)到高考,。

三,、樹(shù)立大語(yǔ)文觀念，做一個(gè)有思想的人,。生活即是語(yǔ)文,。學(xué)生要想在高考實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍，在熟練掌握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，沒(méi)有平時(shí)廣泛的視野開(kāi)拓和大腦的思考訓(xùn)練,，沒(méi)有一定的文化積淀，那是極難的,。因此,，我們也有效利用學(xué)校先進(jìn)資源，比如讓學(xué)生進(jìn)行戲劇文本與戲劇演出的藝術(shù)效果比較,，在比較中讓學(xué)生感受文字藝術(shù)的細(xì)膩與美好,。引導(dǎo)學(xué)生做到所見(jiàn)就必有所思，一句話,、一篇文章,、一部經(jīng)典讀過(guò)就要發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)生讀書(shū)報(bào)告交流的不是這部書(shū)寫的什么內(nèi)容,，而是自己思想智慧的火花,。

在這里我想說(shuō)一下暑假里令我非常感動(dòng)的一種狀況：雖然是臨時(shí)拼湊的班級(jí)，暑期上課我們?nèi)匀话凑粘Ｒ?guī)環(huán)節(jié)進(jìn)行,，每節(jié)課都從誦讀,、字詞積累、演講開(kāi)始,。第一天我臨時(shí)指定了一位課代表讓他安排此后的常規(guī)活動(dòng),。結(jié)果第二天，李學(xué)敏老師的兒子李正孜就上臺(tái)完全脫稿,、十分流暢,、抑揚(yáng)頓挫的做了一次《我讀曾國(guó)藩家書(shū)有感》的演講，同學(xué)們都給予了熱烈掌聲,。在一天之內(nèi),，即使是5分鐘的演講，做到完全脫稿,、而又十分流暢的確是不容易的,，還包括準(zhǔn)備稿子。我當(dāng)場(chǎng)就表達(dá)了自己的感動(dòng)之情,。而之后,，其他同學(xué)受他的影響,，也讓我感受到了他們的努力。在另一班進(jìn)行“閱讀經(jīng)典傳承文明”讀書(shū)報(bào)告交流時(shí),，我完全是個(gè)觀眾，學(xué)生自己推舉的主持人,，將報(bào)告會(huì)串臺(tái)詞組織的非常到位,，引經(jīng)據(jù)典做的比我都要恰到好處。所以,，適時(shí)放手給學(xué)生一個(gè)展示的平臺(tái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生永遠(yuǎn)比我們更精彩,，在這個(gè)過(guò)程中更重要的是學(xué)生得到了提高。

在這里我們也請(qǐng)合作的其他學(xué)科老師放心,，我們的原則是在本學(xué)科有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)掘?qū)W生無(wú)限的能量。

都說(shuō)語(yǔ)文提高難,，我們認(rèn)為要想語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)提高立竿見(jiàn)影并不難，但學(xué)生如果能夠?qū)嵺`以上幾點(diǎn),，語(yǔ)文成績(jī)的全面提高真的也不難！

為了落實(shí)以上內(nèi)容,，我們13級(jí)一部語(yǔ)文組切實(shí)實(shí)踐學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)，虛心向各位同仁請(qǐng)教,，積極進(jìn)行不同方式的集體備課,，群策群力,，對(duì)語(yǔ)文教材進(jìn)行大膽組合，精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容和各種輔助材料,。各位老師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在團(tuán)結(jié)合作的基礎(chǔ)上各盡其能,、各負(fù)其責(zé),。不但收獲了成績(jī)，也收獲了深厚的友情,。

語(yǔ)文教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)篇十一

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間,，我已經(jīng)順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得評(píng)價(jià)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作評(píng)價(jià)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，僅有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一向以來(lái)我都進(jìn)取學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái),，我先后學(xué)習(xí)了：《一個(gè)語(yǔ)文教師的心里路程》和《教育,，就是詩(shī)意的棲居》兩本教育專著，讓自我樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自我、豐富了自我的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),，為自我更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)年,，我努力將我在山東經(jīng)受的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“立足老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)更具特色,，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不一樣類型的課，不一樣學(xué)生采用不一樣的批改方法,，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。另外,，授課后根據(jù)得失，及時(shí)寫教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我還進(jìn)取和其它教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改善教法，突破學(xué)法,。對(duì)于我負(fù)責(zé)的語(yǔ)文課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定資料,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué),，還是在課外輔導(dǎo)教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三,、充分利用網(wǎng)絡(luò)的功能和優(yōu)勢(shì)，博采眾長(zhǎng),，開(kāi)展教學(xué)教研工作。

為保證課改教研的質(zhì)量和水平,，本人充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行教學(xué)教研工作中,。以科學(xué)研究的精神對(duì)課改中出現(xiàn)的種.種問(wèn)題現(xiàn)象予以分析研究,，異常是加強(qiáng)對(duì)“新課標(biāo),、新教材驗(yàn)證”的研究,，對(duì)“評(píng)價(jià)”的研究。在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常反思自我的教學(xué)得失,，勤寫教學(xué)反思,，注意搜集、整理相關(guān)資料,，使“教學(xué)改革”真正成為自我的事,。撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)心得,、生活感悟,、教案設(shè)計(jì)……經(jīng)過(guò)與其他教師及網(wǎng)友們的教學(xué)交流，異常是在專家在線指導(dǎo)下,，質(zhì)疑解惑,，迅速轉(zhuǎn)變自我的教學(xué)觀念和教學(xué)方法,，不斷促進(jìn)、提升了自我的專業(yè)化素質(zhì),。

四、加強(qiáng)反思,，及時(shí)評(píng)價(jià)教學(xué)得失工作評(píng)價(jià),。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自我在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;,。

3,、語(yǔ)文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些語(yǔ)文教學(xué)的特色點(diǎn),，為開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作評(píng)價(jià)和反思,，它將指引我今后的工作,，在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮自我最大的優(yōu)勢(shì),，將自我鍛造的更好。

語(yǔ)文教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)篇十二

參加教師工作一年以來(lái),，嘗遍酸甜苦辣,，驀然回首，發(fā)現(xiàn)收獲頗豐,。

在這一年里,，我承擔(dān)了高一3，高一4兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)和高一4班的班主任工作,，雖然任務(wù)重,，但我嚴(yán)格要求自我，做到愛(ài)崗敬業(yè),，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，教書(shū)育人教學(xué)教育效果好。

在語(yǔ)文教學(xué)方面,，遇到不懂的問(wèn)題,，我能進(jìn)取主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取教師的意見(jiàn),，及時(shí)改正缺點(diǎn),。授課時(shí)我能比較正確熟練地把握教材資料，重難點(diǎn)突出,，堅(jiān)持用普通話教學(xué),，注重教材的思想性和學(xué)生基礎(chǔ)教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)中能運(yùn)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注意啟發(fā)引導(dǎo),，講練結(jié)合,。鼓勵(lì)學(xué)生多讀多練多說(shuō)多寫，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

可是,，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)學(xué)生心理,，知識(shí)水平的.估計(jì)不夠準(zhǔn)確,，導(dǎo)致了對(duì)課堂的調(diào)控有時(shí)不夠夢(mèng)想，與學(xué)生的溝通有時(shí)不夠藝術(shù),，這是我在今后的教學(xué)實(shí)踐中要注意克服的問(wèn)題,。

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解,，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí),，培養(yǎng)了獨(dú)立從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，班級(jí)管理工作及教育研究工作的本事,，堅(jiān)定了我從事教育工作的信念,。

語(yǔ)文教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)篇十三

態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)、有愛(ài)心,，具有組織,、溝通和協(xié)調(diào)能力。在小學(xué)呆過(guò)兩年并做過(guò)多次家教,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。最重要的是對(duì)教師這份職業(yè)無(wú)比熱愛(ài)和充滿激情!

座右銘：教育來(lái)自愛(ài)、來(lái)自責(zé)任,。真正的教師是有愛(ài)有責(zé)任心的;是用愛(ài)負(fù)擔(dān)責(zé)任，愛(ài)源于責(zé)任,，責(zé)任產(chǎn)生愛(ài);是用愛(ài)和汗水哺育孩子們的成長(zhǎng),。

相信貴校會(huì)覺(jué)得我是此職業(yè)的合適人選!相信您的信任與我的'實(shí)力將為我們帶來(lái)共同的成功!

語(yǔ)文教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)篇十四

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我在20xx年春季進(jìn)了華東師范大學(xué)教育學(xué)院進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí),，我的專業(yè)是小學(xué)語(yǔ)文,。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí),，業(yè)務(wù)知識(shí),，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下：

本人有堅(jiān)定的政治方向,，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè),。在學(xué)習(xí)期間,，我努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真完成學(xué)院安排的各項(xiàng)作業(yè)和考試,。我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)自己教育崗位,，熱愛(ài)自己的班級(jí),，關(guān)心學(xué)生，把所學(xué)的理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中,。

在我學(xué)習(xí)期間,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《馬克思主義哲學(xué)》《兒童心理學(xué)》《學(xué)校德育實(shí)務(wù)》《兒童哲學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教材發(fā)展史》《小學(xué)語(yǔ)文測(cè)量與評(píng)價(jià)》《班級(jí)管理與班隊(duì)活動(dòng)》《課堂教學(xué)觀察》等課程。使本人對(duì)各種教育理論有較系統(tǒng)的了解和把握,，對(duì)班級(jí)管理的工作和語(yǔ)文知識(shí)均有了更深的認(rèn)識(shí),，彌補(bǔ)了以往的不足，,，提升了自己的語(yǔ)文教學(xué)能力,。特別值的一提的是：通過(guò)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文測(cè)量與評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)，能引導(dǎo)我在教學(xué)中進(jìn)行富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng),，幫助我樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念,，使我的教學(xué)能力、教學(xué)水平都得到了不斷提高,。作為一個(gè)教師,，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語(yǔ)文教師，在知識(shí)上要做到：讓學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡,，用之不竭的清泉;在工作上要做到：要運(yùn)用專業(yè)的理論知識(shí)全方位的審視學(xué)生,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育,，力爭(zhēng)把學(xué)生塑造成德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

在我進(jìn)華師大學(xué)習(xí)前,，我曾困惑過(guò)：教學(xué)工作本來(lái)就很繁瑣,，整天忙忙碌碌,，還要學(xué)習(xí)?但如今我通過(guò)華師大教育的學(xué)習(xí),，使我在處理工作上,、繼續(xù)學(xué)習(xí)以及家庭三者有了很好的協(xié)調(diào),。也使我感到很自信,。在校工作期間,，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。我一邊盡力做好自己的本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教好學(xué)生。以前不常讀書(shū)，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，使我深深感受到自身知識(shí)的欠缺,，于是現(xiàn)在把平時(shí)無(wú)頭緒的“忙”的時(shí)間去研讀語(yǔ)文專業(yè)的各種書(shū)籍，現(xiàn)在在工作上反而使我感很到順,，一切都有條不紊,。有一份耕耘，一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試,，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。不但如此,，我還把我所學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)有選擇性的正確的運(yùn)用到我自己孩子的教育上,，并也取得了很好的功效。

雖說(shuō)是二年半的學(xué)習(xí),，教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，講得也很具體，但作為一門學(xué)科,，本身就有很多的時(shí)代局限性,，因此更多的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟、探索,。在以后的`學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí),，提升自己,。在今后，我也會(huì)把做老師的路走得更好,，更充實(shí)!

語(yǔ)文教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)篇十五

1.在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹新課程改革的教育理念,。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活,，面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐,。以自主，合作,，探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生參與教學(xué),，讓課堂充滿新活力,。

2.嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)語(yǔ)文教師簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià),。

3.把教學(xué)過(guò)程視為師生合作，共同發(fā)展的'互動(dòng)過(guò)程,，實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換,、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力,。