心得體會(huì)是通過對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的反思,，使自己不斷進(jìn)步的途徑之一,。寫心得體會(huì)時(shí),，要保持積極向上的態(tài)度,，表達(dá)個(gè)人的成長(zhǎng)和反思。這些心得體會(huì)范文涵蓋了學(xué)習(xí),、工作,、生活等各個(gè)方面，有助于我們更全面地理解心得體會(huì)的寫作方法和技巧,。

家長(zhǎng)研學(xué)旅行心得體會(huì)篇一

10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行,。

通過此次實(shí)踐活動(dòng)大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化,，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間,、同學(xué)之間的別樣情誼。

到達(dá)的第一個(gè)地點(diǎn)是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館,。走進(jìn)國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府,，品味滄桑歷史，體會(huì)厚重人文,。來到瓷器展館,，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往,，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺,，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事,，告訴我們這幾千年來中國(guó)發(fā)生的事,。

來到書畫展館，那蒼勁有力的字,，入木三分的技法讓人拍手叫絕,。小橋流水人家配上一片寧?kù)o高遠(yuǎn)的天空，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致,。接著是銅鏡展館,，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀,、蜂蝶,、奇花異草等等，內(nèi)容豐富多彩,，值得細(xì)細(xì)品味,。在體驗(yàn)區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時(shí)光倒流回久遠(yuǎn)的歷史,，置身于神秘又令人神往的后宮,。最后是藝術(shù)展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品,，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息,、大師風(fēng)范。抽象概念的雕塑圖畫,，先進(jìn)科技的研發(fā)產(chǎn)品,，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無法忘懷。

參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊(duì)的.學(xué)姐學(xué)習(xí)交流,，在樓下同學(xué)們圍成一圈,，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)了效率與專注的重要性,，學(xué)會(huì)區(qū)別玩與學(xué)習(xí),，也鼓勵(lì)我們說“心中有目標(biāo)一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語的重要性,，字如其人,，寫得一手好字對(duì)于人生都是十分重要的。

下一個(gè)地點(diǎn)是圓明園,，圓明園有“萬圓之園”之稱,。清朝帝王到盛夏就來到這里避暑、聽政,、處理軍政事務(wù),，因此也稱“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進(jìn)入,，看著一路的斷壁殘?jiān)?，思緒重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園,，搶掠焚燒,，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國(guó)聯(lián)軍之后,，又遭到匪盜的侵襲,，終變成一片廢墟?，F(xiàn)存圓明園遺址是永遠(yuǎn)的國(guó)恥紀(jì)念地，是世世代代進(jìn)行愛國(guó)主義教育的活教材,。想到梁?jiǎn)⒊?jīng)說過：“少年興,，則國(guó)興；少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng),；少年富，則國(guó)家富,?！弊鳛樾乱淮鎳?guó)的棟梁，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國(guó)恥用知識(shí)改變命運(yùn)振興中華,！

研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下,，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開拓了眼界,，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情,，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行,。

家長(zhǎng)研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二

研學(xué)旅行作為一種教育方式,，越來越受到各個(gè)學(xué)校和家長(zhǎng)的重視。研學(xué)旅行既可以增加學(xué)生對(duì)知識(shí)的了解和掌握,，又可以拓寬他們的眼界和思維方式。然而,，作為家長(zhǎng),，我們始終關(guān)注著孩子在旅行中的安全問題。最近,，孩子的學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行,，通過這次旅行，我深切地感受到了家長(zhǎng)放心研學(xué)旅行的重要性,，并總結(jié)出了一些心得體會(huì),。

首先，了解行程安排是家長(zhǎng)放心的基礎(chǔ),。在孩子參加研學(xué)旅行之前,，學(xué)校會(huì)向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹旅行的行程安排，包括旅行的地點(diǎn),、時(shí)間,、活動(dòng)等。作為家長(zhǎng),，我們要認(rèn)真閱讀這些介紹,，并與孩子一起討論,，了解他們將會(huì)在旅行中學(xué)到什么知識(shí)和經(jīng)歷什么活動(dòng)。只有了解行程安排,，我們才能更好地放心孩子的研學(xué)旅行,。

其次，選擇有信譽(yù)的旅行社是保障孩子安全的重要條件,。研學(xué)旅行中,，旅行社起著組織、協(xié)調(diào)和保障的作用,。因此,，選擇有信譽(yù)的旅行社是非常重要的。我們可以通過上網(wǎng)查詢和咨詢其他家長(zhǎng)了解旅行社的信譽(yù)和服務(wù)質(zhì)量,，選擇合適的旅行社,。在孩子參與研學(xué)旅行之前，我們要與旅行社保持密切的聯(lián)系,，并詳細(xì)了解旅行社的安全措施和緊急情況處理能力,，以便及時(shí)應(yīng)對(duì)和處理突發(fā)事件。

再次,，積極參與研學(xué)旅行的準(zhǔn)備工作是家長(zhǎng)放心的重要途徑,。在孩子參與研學(xué)旅行之前，家長(zhǎng)要積極參與準(zhǔn)備工作,，包括為孩子準(zhǔn)備行李,、查閱資料、安排交通和食宿等,。只有經(jīng)過充分的準(zhǔn)備,，我們才能感到放心，并且能更好地幫助我們的孩子準(zhǔn)備研學(xué)旅行,。

同時(shí),，了解學(xué)校的管理制度和措施是家長(zhǎng)放心的重要基礎(chǔ)。學(xué)校作為學(xué)生的第二個(gè)家,，有著重要的責(zé)任和義務(wù)保障學(xué)生的安全,。在研學(xué)旅行中，學(xué)校負(fù)有更重的責(zé)任,，因此,，了解學(xué)校的管理制度和措施是非常重要的。我們可以向?qū)W校咨詢和索取各種管理制度和措施的信息,，進(jìn)一步了解學(xué)校的研學(xué)旅行管理水平,。只有了解學(xué)校的管理制度和措施，我們才能更加放心地把孩子交給學(xué)校,。

最后,，做好與孩子的溝通和交流是家長(zhǎng)放心的重要手段,。在研學(xué)旅行中，我們要與孩子保持良好的溝通和交流,，了解他們?cè)诼眯兄械那闆r,，關(guān)心他們的安全和學(xué)習(xí)情況。我們可以通過電話,、短信或者社交網(wǎng)絡(luò)與孩子保持聯(lián)系,，及時(shí)了解他們的狀況。同時(shí),，我們也應(yīng)該充分信任孩子和學(xué)校,，給予他們足夠的自由和空間，讓孩子能夠主動(dòng)地處理問題和適應(yīng)環(huán)境,。

綜上所述,，家長(zhǎng)放心研學(xué)旅行是非常重要的。我們可以通過了解行程安排,、選擇有信譽(yù)的旅行社,、積極參與準(zhǔn)備工作、了解學(xué)校的管理制度和措施,，以及與孩子的溝通和交流等方式來放心研學(xué)旅行,。只有這樣，我們才能更好地支持和鼓勵(lì)孩子參與研學(xué)旅行,，讓他們?cè)诼眯兄蝎@得更多的知識(shí)和成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)研學(xué)旅行心得體會(huì)篇三

x月20日早上六點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，開始了三天兩晚的北京暑期研學(xué)之旅,。

下午到達(dá)國(guó)家博物院,。從元謀人的牙齒，北京人的頭骨到原始的石器,，我們體會(huì)到了祖先們鮮活炙熱的生活氣息,。從春秋戰(zhàn)國(guó)的青銅器,，秦漢時(shí)期的兵馬俑再到魏晉南北朝明清的瓷器琺瑯彩無處不體現(xiàn)著先人的智慧,。

接下來我們來到了故宮博物院。從太和殿到御花園,，我們體會(huì)到了大清王朝的繁榮與衰敗,。這一過程中，陳導(dǎo)不斷給我們講述宮殿的來歷,、作用,，收益頗深。故宮繁華的建筑也讓我們感受到了古代勞動(dòng)人民的智慧,。

第二天上午和第三天上午我們分別來到中國(guó)雙一流大學(xué)——清華大學(xué)和北京大學(xué),。古樸的建筑,、優(yōu)美的校園環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，又一次激起我對(duì)大學(xué)的向往,。晚上，我們有幸聆聽了北大的一位學(xué)姐和北大教授苑教授的演講,。在學(xué)姐那里吸取了很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：1.提前預(yù)習(xí),，在預(yù)習(xí)過程中，找到自己不會(huì)的難點(diǎn)重點(diǎn)勾畫,課上著重聽講,；2.寫錯(cuò)題集,，寫錯(cuò)題不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地把題抄一遍，先抄題再自己寫過程,，寫完的錯(cuò)題要及時(shí)復(fù)習(xí),，第一次復(fù)習(xí)兩天后，第二次復(fù)習(xí)七天后,，如此反復(fù)加深印象;3.學(xué)習(xí)要踏實(shí),，一步一個(gè)腳印才能穩(wěn)中取勝。從苑教授幽默風(fēng)趣的語言中,，我們深刻感受到了現(xiàn)在高考競(jìng)爭(zhēng)的激烈性,，學(xué)習(xí)到“三人行必有我?guī)煛钡恼嬲齼?nèi)涵。

第二天下午我們來到國(guó)家科技館,。從古代的耬車,、曲轅犁到現(xiàn)在的納米技術(shù)、氫能源的應(yīng)用,，從古代張衡的地動(dòng)儀到現(xiàn)在載人航天技術(shù),，中國(guó)人民的智慧可見一斑。

第三天中午來到奧體公園做拓展訓(xùn)練,。游戲過程中歡樂不斷,，考驗(yàn)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。無論學(xué)習(xí)還是生活工作,，處處都體現(xiàn)出我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，而這正是奧林匹克精神的核心。

三天的研學(xué)之旅,，不僅收獲了知識(shí)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，更收獲了友誼，增進(jìn)了同學(xué)間的感情,。感謝老師同學(xué)的照顧,，感謝李叔梁導(dǎo)的照顧。

家長(zhǎng)研學(xué)旅行心得體會(huì)篇四

在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下,，7月23日,，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行5人,，踏上了井岡山這片紅色的土地，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班,。作為中國(guó)革命的搖籃,、井岡山精神的發(fā)祥地，擁有21個(gè)國(guó)家重點(diǎn)文物保持單位的井岡山,，被譽(yù)為一座沒有圍墻的博物館,。

其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線，充分挖掘井岡山豐富而獨(dú)特的紅色資源,，契合青少年認(rèn)知特點(diǎn)和青年干部成長(zhǎng)需求,，引入儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué),、情景教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)等理念，自主研發(fā)了一系列特色課程,，打造基地核心競(jìng)爭(zhēng)力,，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路。

為期五天的學(xué)習(xí),，我們將基地的儀式教學(xué),、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)都一一進(jìn)行了體驗(yàn),。

一、紅色育人的研學(xué)課程,。

1,、開班式上放異彩，烈士墓前祭英魂,。

參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席,，以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采。三千翠柏衛(wèi)忠魂,，緊逼戎裝后來人,。開營(yíng)儀式后，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀(jì)念館祭奠革命英靈,。

2,、八角樓臺(tái)鑄熱血,，挑糧小道磨意志,。

150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路,。烈日炎炎,，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路,，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅(jiān)持的革命精神,，已深深扎根在我們的心里,。

出自 m.sevw.cn

3、聆聽講座獲新知,，革命家風(fēng)代代傳,。

培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽了中國(guó)井岡山干部學(xué)院鐘教授對(duì)井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命,，將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進(jìn)行傳承,。通過講座，讓我們了解到,，在物質(zhì)極為豐富的今天,，當(dāng)我們沐浴在和平的陽光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史,，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋,，共同銘記。

二,、課程開發(fā)的有益啟示,。

井岡山革命教育基地課程開發(fā)的成功，從宏觀著眼,，從微觀入手,，著力解決研學(xué)旅行過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合,？研學(xué)旅行的活動(dòng)課程如何設(shè)計(jì),？此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?/p>

1,、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要立足教育性,。

研學(xué)旅行做到立意高遠(yuǎn)、目標(biāo)明確,、活動(dòng)生動(dòng),、學(xué)習(xí)有效，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象,，必須把教育性原則放在首位,，每一門課程須有明確的教育目標(biāo)，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標(biāo),，深度促進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)課程與學(xué)校課程的有機(jī)融合,。作為中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐的重要組成部分，研學(xué)旅行的活動(dòng)課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要,，又要注重知識(shí)性,、科學(xué)性和趣味性。

井岡山之行中,，通過在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈,，聆聽感人的革命故事，讓學(xué)員體會(huì)當(dāng)今幸福生活來之不易,，感悟信仰的力量,，把理想信念轉(zhuǎn)化為對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目標(biāo)的制訂上,，要與學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,、思想品德課程、歷史學(xué)科課程,、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮,，活動(dòng)中的知識(shí)性目標(biāo)、能力性目標(biāo)及情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀領(lǐng)域的目標(biāo)和核心素養(yǎng)的`目標(biāo)統(tǒng)籌等等，都應(yīng)該是落實(shí)課標(biāo)的核心要點(diǎn),。

要通過學(xué)生在研學(xué)旅行活動(dòng)過程中的體驗(yàn)感受,、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，幫助中小學(xué)生了解國(guó)情、開闊眼界,、增長(zhǎng)知識(shí),，著力提高他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2,、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要突出實(shí)踐性。

研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng),，研學(xué)是目的,，旅行是手段，通過旅行中開展的各種教育活動(dòng)和學(xué)生的親身體驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)綜合育人的目的,。為此,，課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中，要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì),，充分促進(jìn)學(xué)生知行合一,、書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)深度融合,。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展研學(xué)旅行，就是要讓他們?cè)谂c學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗(yàn),、實(shí)踐思考。

作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,，研學(xué)旅行活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)要特別注重學(xué)生的實(shí)踐性學(xué)習(xí),，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識(shí)被動(dòng)接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計(jì),，井岡練兵,、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋,、自做紅軍餐等,，都突出了研學(xué)的實(shí)踐性。

研學(xué)旅行的課程應(yīng)當(dāng)超越學(xué)校,、課堂和教材的局限,，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸,，因地制宜,，在教師的指導(dǎo)下，以問題為中心,，在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)客觀世界,，在實(shí)踐學(xué)習(xí)中親近自然、了解社會(huì),、認(rèn)識(shí)自我,，并在學(xué)習(xí)過程中，提高發(fā)現(xiàn)問題,、分析和解決問題的實(shí)踐能力,。

3、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要加強(qiáng)融合性,。

作為綜合實(shí)踐育人的有效途徑,，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口,。研學(xué)旅行基地功能的拓展,、研學(xué)旅行線路的設(shè)計(jì)、活動(dòng)課程資源的開發(fā),，都要?jiǎng)?chuàng)造性地整合,。

從課程資源的整合看，既包括校內(nèi)外教育資源的整合,、跨界整合,，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如,，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地,、研學(xué)旅行線路的課程資源開發(fā)；要結(jié)合域情,、校情,、生情，從自然和文化遺產(chǎn)資源,、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地,，大型公共設(shè)施、各種場(chǎng)館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容,。充分發(fā)揮綜合育人功能,，實(shí)現(xiàn)與學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)的銜接融合，推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)基地,、校內(nèi)課程與校外實(shí)踐,、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合,。

4,、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要確保安全性。

由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上,，開放性非常強(qiáng),，所以安全性原則是確保活動(dòng)課程取得成功的一個(gè)重要原則,。針對(duì)以學(xué)生集體旅行,、集中食宿方式開展的研學(xué)旅行，需要對(duì)研學(xué)線路,、課程設(shè)計(jì),、組織方案、實(shí)施過程,、實(shí)施效果,、安全保障等進(jìn)行事前、事中,、事后評(píng)估,，切實(shí)做到活動(dòng)有方案，行前有備案,，應(yīng)急有預(yù)案,，確保活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)的安全性,。

五天的課程,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。井岡山，我們輕輕的來,，又輕輕的走,，驀然回首，一次井岡行,，一生井岡情,。當(dāng)我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時(shí),，當(dāng)我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下,、泣不成聲時(shí),，當(dāng)我們聆聽革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時(shí),，我們領(lǐng)會(huì)到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動(dòng),，也能夠給學(xué)生帶來一輩子能夠受用的,、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。

家長(zhǎng)研學(xué)旅行心得體會(huì)篇五

伴隨著秋的氣息漸漸到來,，學(xué)校組織了一個(gè)千載難逢的活動(dòng)----秋季研學(xué)旅行,。研學(xué)旅行總是令人激動(dòng)、興奮的,。

踏上去往西區(qū)傈僳風(fēng)情園的七彩之路上,，大家坐在這車上聽著自己中意的歌，望著窗外的風(fēng)景,，窗外的一切都是那么的美好,。略無闕處的高山守衛(wèi)著高速公路，金色的陽光毫不吝嗇的鋪在山頂上,。導(dǎo)游姐姐可愛的介紹了自己,，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花,。在車上,，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”,，大家揮舞著手臂,，高低聲部有分明的唱了出來。我們的歌聲飄揚(yáng)遠(yuǎn)方,，仿佛整個(gè)攀枝花都回旋著最幸福最快樂最純真的歌聲,。

到了目的地，大家有秩序地下了車,。映入眼簾的是一大片黃色的海洋,，走進(jìn)林蔭小徑,，到了路口，仿佛是一片世外桃源,?？諘绲耐恋厣L(zhǎng)著零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個(gè)溫暖的家,。拿著鐵鏟和小黃花,，我們各自找到了屬于它們的家，松下土,，把小黃花直挺挺地安居在家里,，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長(zhǎng)啦,！接下來,，我們?cè)诮?jīng)過傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞。手拉著圍成了一個(gè)連貫著友誼和愛的大圈,，在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候走三步路然后踢兩次腳,，我們跳得很開心，盡管動(dòng)作不是那么的標(biāo)準(zhǔn),。我們又開始準(zhǔn)備包餃子了,！一向包不來餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動(dòng)手豐衣足食,。我想著媽媽包餃子的動(dòng)作,，有模有樣地包起來，雖然這個(gè)餃子的顏值不太好看,，但吃飯的時(shí)候真香,！還有些古靈精怪的同學(xué)竟把包子和抄手都包出來了，實(shí)在是具有超大的想象力,！

吃完午飯的時(shí)候,，準(zhǔn)備進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽。分好了組,，八個(gè)同學(xué)排成一字狀,，腳都伸進(jìn)繩子的圈里，像蜈蚣一樣,。在進(jìn)行十分鐘的訓(xùn)練之后,，我們準(zhǔn)備比賽。但裁判喊出口令的時(shí)候,，我們組卻腳步凌亂,，落后了二班，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā),。也許是我們的團(tuán)結(jié)和同學(xué)的加油,，使我們充滿動(dòng)力后來居上,。就這樣，我們班贏了比賽,！第二項(xiàng)就是,，每個(gè)班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓，然后搖動(dòng)來墊球,。先開始,，我們班一個(gè)都?jí)|不到，無論怎么做都不可以,，于是大家細(xì)心思考起來,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)鼓的繩子是有規(guī)律的，拿兩根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)移動(dòng)的,，拿一根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)墊球的,，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑,。在最終的比賽中,，我們班齊心協(xié)力,，分工合作,，再一次拿下了第一！我想,，這就是團(tuán)結(jié)的力量吧,！

這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺,。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情,，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級(jí)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強(qiáng)大,，并更加珍惜同學(xué)之間的感情,！

家長(zhǎng)研學(xué)旅行心得體會(huì)篇六

放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼,，我們學(xué)校也是,，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”

林粒純丟給我一個(gè)大大的白眼,，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎,？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的,，當(dāng)然是我們班去了,。”

所謂的“研學(xué)旅行”,，是我們學(xué)校采取的一種獨(dú)特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會(huì)到旅游的樂趣,，一邊學(xué)習(xí)更多知識(shí),，開闊視野?？墒强紤]到經(jīng)費(fèi)問題,，校長(zhǎng)大人就把這個(gè)特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級(jí)的狀元班。

我們班的人更是如瘋兔般,，個(gè)個(gè)都像打了雞血一般,。

不過學(xué)校只提供研學(xué)旅行過程中所需的車費(fèi)、住宿費(fèi),，其他吃飯買東西什么的,，都是由我們自己付錢。

為此,，黃主任嚴(yán)肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個(gè)省,，都有當(dāng)?shù)刂膶＜医o你們進(jìn)行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了,，不要以為是給你們玩的,！”不少人在主任離去的背影，做了一個(gè)大大的鄙視手勢(shì),。

我忍俊不禁,，我也是蠻期待的。

我們班因?yàn)槭侨?jí)唯一的狀元班,，人數(shù)不多,，才剛剛?cè)恕Ｅc我們隨行的人倒是不少,，有我們的班主任和副班主任,，還有攝像組、校醫(yī)隊(duì)的一堆人,。聽說去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著,，我們就更加緊張了，因?yàn)檫@是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的,。

行程表一發(fā)下來,，我們就大吃一驚——誰也想不到會(huì)去這么多地方！第一站是廣東省,，第二站是云南省,，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古,，那會(huì)不會(huì)有高原效應(yīng)呢,？我有些擔(dān)心了，看來我們還是要自己帶些藥品在身邊才行,！

回到家,，我第一時(shí)間想把這件事情告訴爸爸媽媽,，可是他們都出差了，沒有回家,。于是我電話通知了一下,，便興奮的去收拾行李了。

去整整一個(gè)多月,，我望著衣柜就發(fā)暈,，這要帶多少衣服啊,？考慮到各地的氣溫不相同,，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖,。鞋子,，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運(yùn)動(dòng)鞋還有一雙雨靴,。光是帶衣服就塞了滿滿的一個(gè)行李箱?。〉任野焉钣闷?、醫(yī)藥,、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進(jìn)登山包時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗,。

我看了一下錢包,，錢包里面還有平時(shí)舍不得用的四百塊錢,，心中突然充滿了期待,。把手機(jī)和平板電腦放進(jìn)背包的暗格，我忽然興奮無比,。

研學(xué)旅行,，差不多要環(huán)游了中國(guó)了吧？

家長(zhǎng)研學(xué)旅行心得體會(huì)篇七

暑假里,，各地中小學(xué)的研學(xué)旅行活動(dòng)也開展得如火如荼,。孩子們?cè)诮逃块T和學(xué)校帶領(lǐng)下，離開爸爸媽媽,，在集體旅行,、集中食宿中體味成長(zhǎng)的快樂,，在行萬里路中開闊眼界,、增長(zhǎng)知識(shí),。

研學(xué)旅行的好處顯而易見,。比如,，在參觀清華大學(xué)、北京大學(xué)等高等學(xué)府過程中,，孩子們走進(jìn)大學(xué)校園,，親身感受其中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和獨(dú)特魅力?！鞍俾劜蝗缫灰姟?，這樣潤(rùn)物無聲的熏陶，可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子,。同時(shí),，“獨(dú)自”離開家闖世界，不僅能鍛煉孩子們的獨(dú)立能力,，學(xué)會(huì)照顧自己,，還能面對(duì)更多“突發(fā)狀況”，學(xué)會(huì)做出選擇,、服從命令,、提高安全意識(shí)。

《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的'意見》指出,，開展研學(xué)旅行,，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨,、對(duì)國(guó)家,、對(duì)人民的熱愛之情；有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合,；有利于滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí),。

但值得注意的是,，研學(xué)旅行不能走馬觀花，混同于一般大眾化旅游的“上車睡覺,、景點(diǎn)拍照”,。出發(fā)時(shí)，要帶著問題,、帶著思考,，一路上真正有“研”又有“學(xué)”，力求在親身實(shí)踐中探索課本中沒有的知識(shí),；在團(tuán)隊(duì)合作中,，不能僅僅滿足于同學(xué)們同吃同住，而應(yīng)該合理分工,、互動(dòng)互助,，在各司其職中培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。

家長(zhǎng)研學(xué)旅行心得體會(huì)篇八

今年暑假8月25日，我們20xx級(jí)三班的同學(xué)相邀一起來到渤海革命老區(qū)機(jī)關(guān)舊址武定府衙景區(qū)研學(xué)基地游學(xué),，真真正正當(dāng)了一天小紅軍,。

一大早，我們興奮地來到了體育館集合,，乘車經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的顛簸,，終于到了渤海革命老區(qū)。哇,！這里真大呀,！通過閱讀研學(xué)手冊(cè)，我了解到這里是千年古城武定府衙景區(qū),，是國(guó)家aaaa級(jí)旅游景區(qū),，總面積85畝，主要建筑包括中路的大門,、儀門,、德正堂、退思堂,、昌華堂,、怡然堂、東路建筑有財(cái)神廟,、土地廟,、同知署、寅賓館現(xiàn)為渤海老區(qū)革命機(jī)關(guān)舊址,。學(xué)習(xí)紅色文化,，接受革命教育。西路的建筑有通判廳,，西花廳以及亭臺(tái)水榭等漢王宮的后花園,，景區(qū)涵蓋了王府文化、紅色文化,、官府文化,，建筑風(fēng)格為仿明清建筑。

從身穿軍裝的那一刻,，我就仿佛就真得變成了一名紅軍戰(zhàn)士。導(dǎo)游劉老師介紹說,，渤海區(qū)是山東三大戰(zhàn)區(qū)之一,，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期渤海區(qū)作為山東省沒有被國(guó)民黨占領(lǐng)的地區(qū)，成為了華東戰(zhàn)場(chǎng)重要的物資供應(yīng)基地,。

接著,，參觀了烈士紀(jì)念碑、軍事展廳、同知署……我深深地被烈士們不顧個(gè)人生命,，為了民族復(fù)興,、國(guó)家昌盛的戰(zhàn)斗精神所折服。在劉老師的故事里,，我眼前似乎浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人們?yōu)榱烁锩鼊倮瞎M瘁死而后已的一幅幅場(chǎng)景,！

“自己動(dòng)手，豐衣足食”,，午餐的食材是我們自己摘取,、清洗、切,，還炒了倆菜,。望著翠綠的豆角，品嘗著美味的西紅柿,，喝著手磨的豆?jié){,，勞動(dòng)的滿足感油然而生。

下午,，觀看電影《歌唱二小放牛郎》,，我看到了一個(gè)機(jī)智勇敢，沉著冷靜,，不顧生死與敵人周旋的英雄王二?。宦牳柙~,、猜紅歌的三輪比賽,，我認(rèn)識(shí)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備量還很少，還要多學(xué)習(xí)多讀書,；推小車,、挑扁擔(dān)的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我感受到當(dāng)時(shí)條件如此艱苦,，戰(zhàn)士們就這樣肩扛手推把幾十億斤糧食運(yùn)往前線,。在劉老師的告別聲中，在我們依依不舍的道別話里,，研學(xué)旅行完美結(jié)束了,。

這次尋祖根、鑄國(guó)魂的研學(xué)旅行,，既能從知識(shí)技能方面提升我們的素養(yǎng),，又能陶冶情操，建立團(tuán)隊(duì)意識(shí),，還很好地培養(yǎng)了我們愛國(guó),、愛家,、愛科學(xué)的情感、樹立自信,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意識(shí),。

家長(zhǎng)研學(xué)旅行心得體會(huì)篇九

踏上去往西區(qū)傈僳風(fēng)情園的七彩之路上，大家坐在這車上聽著自己中意的歌,，望著窗外的風(fēng)景,，窗外的一切都是那么的美好。略無闕處的高山守衛(wèi)著高速公路,，金色的陽光毫不吝嗇的鋪在山頂上,。導(dǎo)游姐姐可愛的介紹了自己，介紹了攀枝花的市情,。讓我們更深入的了解了攀枝花,。在車上，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌,。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”,，大家揮舞著手臂，高低聲部有分明的唱了出來,。我們的歌聲飄揚(yáng)遠(yuǎn)方,，仿佛整個(gè)攀枝花都回旋著最幸福最快樂最純真的歌聲。

到了目的地,，大家有秩序地下了車,。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進(jìn)林蔭小徑,，到了路口,，仿佛是一片世外桃源?？諘绲耐恋厣L(zhǎng)著零零散散的黃花,，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個(gè)溫暖的家。拿著鐵鏟和小黃花,，我們各自找到了屬于它們的家,，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里,，寄予同學(xué)們慢慢的希望后,，就等待著它的健康成長(zhǎng)啦!接下來，我們?cè)诮?jīng)過傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞,。手拉著圍成了一個(gè)連貫著友誼和愛的大圈,，在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開心,，盡管動(dòng)作不是那么的標(biāo)準(zhǔn)。我們又開始準(zhǔn)備包餃子了!一向包不來餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動(dòng)手豐衣足食,。我想著媽媽包餃子的動(dòng)作,，有模有樣地包起來，雖然這個(gè)餃子的顏值不太好看,，但吃飯的時(shí)候真香!還有些古靈精怪的'同學(xué)竟把包子和抄手都包出來了,，實(shí)在是具有超大的想象力!吃完午飯的時(shí)候，準(zhǔn)備進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽,。分好了組,，八個(gè)同學(xué)排成一字狀，腳都伸進(jìn)繩子的圈里,，像蜈蚣一樣,。在進(jìn)行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準(zhǔn)備比賽,。但裁判喊出口令的時(shí)候,，我們組卻腳步凌亂，落后了二班,，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā),。也許是我們的團(tuán)結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿動(dòng)力后來居上,。就這樣,，我們班贏了比賽!第二項(xiàng)就是，每個(gè)班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓,，然后搖動(dòng)來墊球,。先開始，我們班一個(gè)都?jí)|不到,，無論怎么做都不可以,，于是大家細(xì)心思考起來，發(fā)現(xiàn)這個(gè)鼓的繩子是有規(guī)律的,，拿兩根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)移動(dòng)的,，拿一根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助,。球往哪邊跑我們就往哪跑,。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力,，分工合作,，再一次拿下了第一!我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量吧!這次研學(xué)旅行,，使我受益匪淺,。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情,，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級(jí)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強(qiáng)大,，并更加珍惜同學(xué)之間的感情!

家長(zhǎng)研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十

生活不止眼前的茍且,，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方;但生活又不止詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有田野和家鄉(xiāng),。讀萬卷書不如行萬里路,，的課堂在路上，為了開拓我們的學(xué)習(xí)視野,，經(jīng)教育局批準(zhǔn),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織下,，我們初二年級(jí)到了韶山,、長(zhǎng)沙等地開展了一次有意義的研學(xué)旅行。

我們第一站到了愛國(guó)主義教育基地——韶山,，參觀學(xué)習(xí),，接受革命傳統(tǒng)教育。韶山是一個(gè)美麗的地方;韶山是一個(gè)出偉人的地方;韶山是一個(gè)人人都景仰的地方,。一代偉人毛澤東生于斯,，長(zhǎng)于斯。在韶山,，我們重溫了崢嶸的歷史,，觀看了眾多文物，收獲甚多,。之后我們又來到了毛澤東銅像廣場(chǎng),，全體師生佇立于毛主席銅像前，久久地凝望著氣宇非凡的毛主席,，他仿佛微笑起來,，一種追懷和敬慕油然而生。下午我們又去到了靖港古鎮(zhèn),，用主持人汪涵的話來說,，靖港古鎮(zhèn)固執(zhí)地在鄰居都市的地方保持了自己的時(shí)間感。沒有外界的干擾,，即便有來往旅客,，古鎮(zhèn)也保持著接近完美的模樣?！跋娼永锏娘L(fēng)蓬,，洞庭湖里的網(wǎng)，靖港的小吃有得講”,。這是長(zhǎng)沙一帶稱贊靖港古鎮(zhèn)的民謠,。說的就是特色小吃——臭豆腐,，香干......

傍晚時(shí)分，我們又去到了千龍湖度假村,，在去千龍湖的路上,，暢通無阻,，一路上都是水泥路,，沿途可以看很多鄉(xiāng)村美景。千龍湖的環(huán)境也很好,，湖面非常清澈,，小橋流水，湖心亭醉,。晚上,，一位教官給我們開展了一場(chǎng)激情四溢的演講，講述的是關(guān)于感恩的故事,，周圍的同學(xué)都被感動(dòng)得眼淚直流,。我也明白了，父母為我們付出那么那么多,，我們又怎么能因?yàn)榉挪幌旅孀佣桓卸?在今后的日子里,，我要更愛爸爸媽媽，做他們?yōu)橹湴恋呐畠骸?/p>

夜晚,，豐富多彩的篝火晚會(huì)在漫天星空之下開始了,。那天晚上我們所有同學(xué)和老師都匯聚在體育館外，正中間有一個(gè)火爐,，燃燒著火焰,，好像在給我們的晚會(huì)助興。晚會(huì)的開場(chǎng)舞由我們的康校長(zhǎng)出演,，點(diǎn)燃全場(chǎng),。每一個(gè)節(jié)目，我們都跟著節(jié)奏一起打拍子,，低聲的合唱,，然后大聲的叫好，氣氛真是high翻天了,。

篝火晚會(huì)后,，我們來到住宿的地方，很好看,，是一幢小房子,，我們住在水云軒，一個(gè)富有詩(shī)意的名字,，周圍的環(huán)境也是格外詩(shī)意,。

第二天下午我們?nèi)サ搅死卒h紀(jì)念館,，看了許多關(guān)于雷鋒叔叔的故事。一個(gè)人做好事并不難,，難的是一輩子做好事,。雷鋒叔叔做好事，為人民服務(wù),，絕不是靠一時(shí)的.熱血和沖動(dòng),，而是始終如一，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

這次研學(xué)旅行到這里便也結(jié)束了,，非常的豐富多彩，為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了絲絲活力,。

研學(xué)旅行心得體會(huì)通用周一參加了學(xué)校組織的研學(xué)旅行活動(dòng),，和同學(xué)老師們一同去了天津xx航母主題公園。

經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程我們終于到了目的地,。一下車,，映入眼簾的就是俄羅斯風(fēng)情街，街上有好多俄羅斯風(fēng)味小吃,，還有表演者主動(dòng)向我們打招呼,。緊接著我們兵分兩路，我們隊(duì)在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下先去看了4d電影,，視覺效果很強(qiáng),，去親身體驗(yàn)了一下新的世界?？旖咏形鐚?dǎo)游給我們普及了一些軍事武器的歷史和用途,，使我們受益匪淺。

給我印象最深的是前蘇聯(lián)的075基輔號(hào)航母,。航母給人以霸氣莊嚴(yán)的感覺,，第一次近距離接觸，我很激動(dòng),。航母里結(jié)構(gòu)很復(fù)雜,，但原本空間緊湊的航母在人工的改造后寬敞了許多。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,，我長(zhǎng)了好多軍事知識(shí),，也了解了一些關(guān)于這艘航母的歷程，航母從造出到退役長(zhǎng)達(dá)19年,，但這期間沒參加過一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，只是為代表參加過一些訪問他國(guó)的活動(dòng)。

最后我們?cè)诩装迳险樟藦埡嫌傲裟睿@一天的研學(xué)也就圓滿結(jié)束了,。研學(xué)增長(zhǎng)我的知識(shí),，開闊了我的眼界，相信在以后的學(xué)習(xí)生活中也會(huì)越來越好,。

研學(xué)旅行心得體會(huì)通用伴隨著秋的氣息漸漸到來,，學(xué)校組織了一個(gè)千載難逢的活動(dòng)----秋季研學(xué)旅行。研學(xué)旅行總是令人激動(dòng),、興奮的,。

家長(zhǎng)研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十一

上周，縣教體局組織了一次特別的活動(dòng),，每所學(xué)校派出4個(gè)代表參加,？曲阜研學(xué)之旅？,，而我，很幸運(yùn)的成為了這四個(gè)人中的一員,。

來到曲阜,，第一個(gè)景點(diǎn)便是高高的萬仞宮墻，隨著時(shí)間流逝,，我們焦急等待著大開城門,，終于，早晨八點(diǎn)整,？祭孔大典,？開始了。一隊(duì)隊(duì)人馬整齊的出場(chǎng)了,，有的敲鑼,，有的在打鼓，還有的在吹喇叭,，大家瞬間被這熱鬧的氣氛感染了,。緊接著，迎面走來一隊(duì)儒裝少女,，她們伴著古韻雅樂,，跳起了優(yōu)美的舞蹈，不知不覺間,，表演就結(jié)束了,。

手捧一卷論語，伴著微微涼風(fēng),，身穿精致的漢服,，以萬仞宮墻為背景，體驗(yàn)儒學(xué)的風(fēng)采,。

孔廟有很多,，但歷史最悠久,、規(guī)模最宏大、等級(jí)最高的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟,?？讖R的牌匾大多由篆體雕刻。走進(jìn)大門,，,？金聲玉振？四個(gè)大字在陽光下熠熠生輝,。這個(gè)石門究竟有什么來歷呢,？我在心中暗想。這時(shí),，導(dǎo)游向我們解釋說：,？金聲？,、,？玉振？表示奏樂的全過程,。以擊鐘開始,，這就是金聲；以擊罄告終,，這就是玉振,。以此象征孔子思想集古圣賢之大成，贊頌孔子對(duì)文化的巨大貢獻(xiàn),。

孔廟的柏樹有上千棵,，期中樹齡最大的約兩千歲，我們五個(gè)同學(xué)才勉強(qiáng)把他圍抱起來,。

孔廟的主體建筑是大成殿,，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻著兩條巨龍,，飛騰于彩云之中,，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力,，在故宮里都很少見到,。

游覽完孔廟，我們又來到了孔府,，這是孔家子孫后代居住的地方,，孔府有大堂、樓房?？准易怨糯詠硪栽?shī)禮傳家,，所以當(dāng)然少不了學(xué)堂?？赘暮蠡▓@里有池塘,，池塘里有許多小錦鯉，它們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘挠蝸碛稳?，所以孔子給他的兒子取名孔鯉,。

最后，我們?nèi)⒂^了孔林,?？琢钟覀?cè)有七十二棵柏樹，象征孔子七十二位賢徒,?？琢质强准胰耸朗来哪沟兀v究五孔不入,。一孔,，孔家出嫁的女兒；二孔,，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里；三孔,，小小年紀(jì)便夭折的孩子,；四孔，收到國(guó)家法律刑罰的孔家人,；五孔,，出家的孔家人。后來又增加了一孔,，也就是六孔,，孔家夫人帶過來的孩子。五孔不入從此變成了六孔不入,。

這次研學(xué)之旅,，讓我感受到了儒家文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，更感受到了中華文化的博大精深,。

家長(zhǎng)研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十二

這次游學(xué),，是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，隨著清晨的火車開出車站,，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京,，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。

在出發(fā)之前,，媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子,，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己,。

終于到了周五,，馬上就要回家了，可有一個(gè)問題卻讓我頭疼不已,，那就是收拾行李,。

媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服,、水,、吃的、酸奶,、雨披,，當(dāng)然還少不了一本書，真是應(yīng)有盡有,?？蓪?duì)于動(dòng)手能力差的我來說可真是比登天還難，我想著,，到底該怎么辦啊,，算了，把東西全塞進(jìn)去就完事,，結(jié)果我發(fā)現(xiàn),，光把衣服塞進(jìn)去，箱子就合不上了,。

我不得不求助我的室友,，小任了。小任說:“你把小的衣服卷成一個(gè)卷,，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀,，按照小任的方法做，果然成功了,。

經(jīng)過這次游學(xué),，大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力，讓我有很多受益,。

家長(zhǎng)研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十三

在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下,，7月23日，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行5人,，踏上了井岡山這片紅色的土地,，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班,。作為中國(guó)革命的搖籃、井岡山精神的發(fā)祥地,，擁有21個(gè)國(guó)家重點(diǎn)文物保持單位的井岡山,，被譽(yù)為一座沒有圍墻的博物館。

其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線,，充分挖掘井岡山豐富而獨(dú)特的紅色資源,，契合青少年認(rèn)知特點(diǎn)和青年干部成長(zhǎng)需求，引入儀式教學(xué),、體驗(yàn)教學(xué),、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等理念,，自主研發(fā)了一系列特色課程,，打造基地核心競(jìng)爭(zhēng)力，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路,。

為期五天的學(xué)習(xí),，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué),、情景教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)都一一進(jìn)行了體驗(yàn)。

一,、紅色育人的研學(xué)課程,。

1、開班式上放異彩,，烈士墓前祭英魂,。

參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席，以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采,。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來人,。開營(yíng)儀式后,，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀(jì)念館祭奠革命英靈。

2,、八角樓臺(tái)鑄熱血,，挑糧小道磨意志。

150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓,，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路,。烈日炎炎，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路,，雖然汗水濕透的衣裳,，但那一幅幅咬牙堅(jiān)持的革命精神,，已深深扎根在我們的心里。

出自 m.sevw.cn

3,、聆聽講座獲新知,，革命家風(fēng)代代傳。

培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽了中國(guó)井岡山干部學(xué)院鐘教授對(duì)井岡山精神的解讀,，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命,，將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進(jìn)行傳承。通過講座,，讓我們了解到,，在物質(zhì)極為豐富的今天，當(dāng)我們沐浴在和平的陽光下,，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史,，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋，共同銘記,。

二,、課程開發(fā)的有益啟示。

井岡山革命教育基地課程開發(fā)的成功,，從宏觀著眼,，從微觀入手，著力解決研學(xué)旅行過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合,？研學(xué)旅行的活動(dòng)課程如何設(shè)計(jì)？此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?/p>

1,、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要立足教育性。

研學(xué)旅行做到立意高遠(yuǎn),、目標(biāo)明確,、活動(dòng)生動(dòng)、學(xué)習(xí)有效,，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象,，必須把教育性原則放在首位，每一門課程須有明確的教育目標(biāo),，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標(biāo),，深度促進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)課程與學(xué)校課程的有機(jī)融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐的重要組成部分,，研學(xué)旅行的活動(dòng)課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn),、接受能力和實(shí)際需要，又要注重知識(shí)性,、科學(xué)性和趣味性,。

井岡山之行中,，通過在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽感人的革命故事,，讓學(xué)員體會(huì)當(dāng)今幸福生活來之不易,，感悟信仰的力量，把理想信念轉(zhuǎn)化為對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求,。所以研學(xué)旅行在課程目標(biāo)的制訂上,，要與學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、思想品德課程,、歷史學(xué)科課程,、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮，活動(dòng)中的知識(shí)性目標(biāo),、能力性目標(biāo)及情感,、態(tài)度、價(jià)值觀領(lǐng)域的目標(biāo)和核心素養(yǎng)的`目標(biāo)統(tǒng)籌等等,，都應(yīng)該是落實(shí)課標(biāo)的核心要點(diǎn),。

要通過學(xué)生在研學(xué)旅行活動(dòng)過程中的體驗(yàn)感受、身心,、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國(guó)情,、開闊眼界,、增長(zhǎng)知識(shí)，著力提高他們的社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要突出實(shí)踐性,。

研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng),，研學(xué)是目的，旅行是手段,，通過旅行中開展的各種教育活動(dòng)和學(xué)生的親身體驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)綜合育人的目的,。為此，課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中,，要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，充分促進(jìn)學(xué)生知行合一,、書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)深度融合,。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展研學(xué)旅行，就是要讓他們?cè)谂c學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗(yàn),、實(shí)踐思考,。

作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,，研學(xué)旅行活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)要特別注重學(xué)生的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識(shí)被動(dòng)接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動(dòng),。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計(jì),，井岡練兵、三灣改編,、學(xué)編紅軍草鞋,、自做紅軍餐等，都突出了研學(xué)的實(shí)踐性,。

研學(xué)旅行的課程應(yīng)當(dāng)超越學(xué)校,、課堂和教材的局限，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境,、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸,，因地制宜，在教師的指導(dǎo)下,，以問題為中心,，在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)客觀世界，在實(shí)踐學(xué)習(xí)中親近自然,、了解社會(huì),、認(rèn)識(shí)自我，并在學(xué)習(xí)過程中,，提高發(fā)現(xiàn)問題,、分析和解決問題的實(shí)踐能力。

3,、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要加強(qiáng)融合性,。

作為綜合實(shí)踐育人的有效途徑，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、整合資源為突破口,。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線路的設(shè)計(jì),、活動(dòng)課程資源的開發(fā),，都要?jiǎng)?chuàng)造性地整合。

從課程資源的整合看,，既包括校內(nèi)外教育資源的整合,、跨界整合，也包括多學(xué)科整合,、跨學(xué)科整合,。例如，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地,、研學(xué)旅行線路的課程資源開發(fā),；要結(jié)合域情,、校情、生情,，從自然和文化遺產(chǎn)資源,、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地，大型公共設(shè)施,、各種場(chǎng)館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容,。充分發(fā)揮綜合育人功能，實(shí)現(xiàn)與學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)的銜接融合,，推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)基地,、校內(nèi)課程與校外實(shí)踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動(dòng),，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合,。

4、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要確保安全性,。

由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上,，開放性非常強(qiáng)，所以安全性原則是確?；顒?dòng)課程取得成功的一個(gè)重要原則,。針對(duì)以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開展的研學(xué)旅行,，需要對(duì)研學(xué)線路,、課程設(shè)計(jì)、組織方案,、實(shí)施過程,、實(shí)施效果、安全保障等進(jìn)行事前,、事中,、事后評(píng)估，切實(shí)做到活動(dòng)有方案,，行前有備案,，應(yīng)急有預(yù)案，確?；顒?dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)的安全性,。

五天的課程，轉(zhuǎn)瞬即逝,。井岡山,，我們輕輕的來，又輕輕的走，驀然回首,，一次井岡行，一生井岡情,。當(dāng)我們走在挑糧小道上累得汗流浹背,、氣喘吁吁時(shí)，當(dāng)我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下,、泣不成聲時(shí),，當(dāng)我們聆聽革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時(shí)，我們領(lǐng)會(huì)到了井岡山精神的真諦,。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動(dòng),，也能夠給學(xué)生帶來一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷,。

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