通過總結(jié)自己的心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己和提升自己,。寫心得體會時要客觀公正,，真實記錄自己的經(jīng)歷和感受，同時要注意語言簡練,、通俗易懂,。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā),。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會篇一

教育是以人育人的事業(yè),教師的職業(yè)是一種崇高的事業(yè),是一種人格的剪影,是智慧的化身,。他直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任。因此,師德比其他職業(yè)道德有著更加強烈的典范性,教師的工作不單純是向?qū)W生傳授知識,而是一種做人的示范,。

曾經(jīng)有人對我說過:你們教師就是與社會上的人不一樣,有些想法與社會大環(huán)境不接軌,。為此我責(zé)問過說此話的人,他的一番解釋讓我明白他的話是善意的,是啊,教育部門是個廉潔衙門,教師隊伍是支純潔的隊伍,不像社會上,形形色色的人都有,魚龍混雜,實在讓人捉摸不透。我慶幸我選擇了教師這個職業(yè),讓我融入了這支純潔的隊伍,沒有讓社會上一些不良的習(xí)氣污染了我,。

我一顆期望做教師的種子終于結(jié)出了果實,我的愿望實現(xiàn)了,。每當(dāng)走進教室,看到那一張張充滿無限憧憬的笑臉,看到那一雙雙閃爍著智慧光華的眼睛,我開始懂得教師這個職業(yè)的崇高與艱巨,從孩子們的目光里我看到了澄澈如鏡的真誠與美麗,純潔與善良,。我知道選擇了教師就是選擇自己無怨無悔寬廣無私,選擇自己理解真誠耕耘不輟!

多年以前我就對自己說過,我只想做一個普普通通的教師,不為名,不為利,盡我的職責(zé),教育好我的學(xué)生,干好我該干的工作。

回想經(jīng)近十年的教學(xué)生涯,隨著時代的發(fā)展,教育也在不斷地更新發(fā)展,教師隊伍也面臨著時代的沖擊,在花花綠綠的世界里,在以金錢為基礎(chǔ)的這個時代,教師面臨著考驗,我捫心自問,我覺得自己還是能夠保持著一顆平常心,不追求榮華富貴,但求踏踏實實,心安理得,做好教書育人的工作,。

一個人只有深深地?zé)釔鬯约核鶑氖碌穆殬I(yè),才能為之奮斗,為之獻身,。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求更高更無止境。教師不能以從事經(jīng)濟活動的心理來從事教育教學(xué)活動,也不能要求學(xué)生對自己付出的勞動從物質(zhì)利益上作出回報,從利益角度考慮,教師也不應(yīng)當(dāng)利用工作之便向?qū)W生或家長索取額外報酬,。教師必須自覺培養(yǎng)以事業(yè)為重,以學(xué)生為重的寬闊胸懷,不斷提高為人民服務(wù)的精神境界,才能用一個高尚,、美好的人民教師的形象去影響學(xué)生,熏陶學(xué)生。

一個能真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)的教師,必須在工作中做到廉潔從教,保持廉潔自律,堅守高尚情操,做一個真正的“人類靈魂的工程師”,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會篇二

記得當(dāng)初來到信息化辦的時候,，我也曾經(jīng)因為自己是臨時工的事實而灰心過、迷惘過,。一線工作的繁重和風(fēng)險盡人皆知,，是絕大多數(shù)的臨時工在兢兢業(yè)業(yè)地工作，在一敲一擊的平凡崗位上洋溢著自己的每一個笑容,。從某種意義上說,，正是臨時工與正式工齊心協(xié)力的工作，才成就了信息化辦如此鮮活的今天,！在加入這個群體不到一年的時間里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我如愿成為了一名共產(chǎn)黨員,；在三八節(jié)來臨的時候,，領(lǐng)導(dǎo)安排我們?nèi)w女職工到鳳凰古城游玩；當(dāng)我們臨時工有什么紅白喜事的時候,，單位都是在第一時間前去看望。最讓我感動的是,，領(lǐng)導(dǎo)知道王永成同志父親去世的消息后,，馬上安排人員前去悼念，那是多遠的路程??！當(dāng)我們一起參加廣播體操比賽的時候，一起與外單位進行拔河比賽的時候,，這是沒有臨時與正式差別的同場競技,，臺上與臺下一樣的群情激奮，這一切都深深地被定格在我的腦海中,，銘記在我的心里,。愛崗敬業(yè)守誠，為信息事業(yè)奮斗終身——這是黨性在人生觀上的體現(xiàn),。暫且不談什么為了全人類的解放,，為了共產(chǎn)主義遠x想,，我們只說人活在世上，總要有個人生目標(biāo),，總要有個發(fā)展方向,，再說得樸實點，總要有個謀生的依托,。既然來到這里工作,，就要把自己的理想、信念,、青春,、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海,，就像禾苗愛春雨,，就像蜜蜂愛鮮花，就像老鼠愛大米,！那么,，怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達這種情呢,？自然地選擇就是：敬業(yè),。有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè),！愛崗敬業(yè)說得具體點就是要做好本職工作,，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢,。算準(zhǔn)每一個數(shù),，填好每一張表，接好每一個電話,，寫好每一篇文稿,。從自我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，這就是敬業(yè)，這就是愛崗,，這就是修養(yǎng)黨性,，這就是實現(xiàn)人生理想！

我認(rèn)為,，敬業(yè)首先要對工作充滿熱情,，這是敬業(yè)前提。羅賓斯說,，我們欣賞那些對工作充滿滿腔熱情的人,，欣賞那些將工作中奮斗,、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去,，你將可能淪為平庸之輩,。沒有熱情，軍隊就不能打勝仗,，公務(wù)員不能處理隨時發(fā)生的公共事務(wù),，商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至說,，“成功與其說是取決于人的才能,，不如說取決于人的熱情”。所以,，唯有熱情,，方可激發(fā)您的潛能，驅(qū)使你兢兢業(yè)業(yè)地去完成工作任務(wù),。

再次,，敬業(yè)還要講求奉獻，這是敬業(yè)的根本,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干,?！边@一千古絕唱，是奉獻精神的生動寫照,。綿延五千多年,，中華民族發(fā)展中做出具大貢獻的人層出不窮、史不絕書,。魯迅說得好,，“我們自古以來，都有為民請命的人,，有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人,，有舍身求法的人........雖是等于為帝王將相作家譜所謂的‘正史’,，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁,?！被蛟S有的同志會說，那些英雄名仕離我們太遙遠了,。但是如果沒有奉獻精神,，一味地索取,，敬業(yè)就成了空談。

在這里,，我沒有豪言壯語,，沒有華麗的詞藻，我只想把我心中的那份感受帶給大家,，和大家說說一名年輕女職工的心里話——經(jīng)過了十幾天的磨合,，我已經(jīng)與我的新同事建立了良好的友誼，他們都很幫助我,，使我感受到了親情般的溫暖,。是他們使我盡快地熟悉起了這里的業(yè)務(wù)流程、工作內(nèi)容,，使我得以在這里施展我的技能,，使我的所學(xué)得到實際應(yīng)用，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗫鞓?，于是我對網(wǎng)站更加地?zé)釔哿耍∫欢尉实臉凡嗜A章需要全體的樂隊成員集中精力,、步調(diào)一致,；一個成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團隊合作、眾志成城,！作為一名員工,，我希望不僅要奉獻自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大的全體員工團結(jié)起來,。

輕輕地,，我來了，我想收獲的是一片綠葉,，你卻給了我整片森林,；我要回報的是無私奉獻，希望森林更加昂然生機,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會篇三

12月分為醫(yī)院“愛崗月”,，近日，為營造醫(yī)院良好的工作環(huán)境和氛圍,，提高員工工作責(zé)意識和奉獻精神,，醫(yī)院組織了一場由黨支部李書記主講的“愛崗敬業(yè)”講座。李書記通過理論聯(lián)系實際的方式,，運用自身鮮活的實例——《山泉》一集中某些“插曲”和幽默風(fēng)趣的言語為我院員工獻上了寶貴的一課,。闡述了如何做一個愛崗敬業(yè)的好員工。

我作為一個剛從醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生而言,，只是一個“初出茅廬”,，談不上經(jīng)驗,，只有不怕“苦”的去努力工作，熱愛自己的崗位,，熱愛職業(yè)性質(zhì),，要有積極的工作態(tài)度才能“老馬識途”。從某種意義上講,，“勇氣”比經(jīng)驗更重要,，“要有經(jīng)驗，要有技術(shù),，更要有勇氣,。”所以我要愛崗敬業(yè),，對于我來說,，經(jīng)驗是初出茅廬的多了個不怕“苦”的總結(jié)。面對困難,、新問題,，或者說是沒有經(jīng)驗可循，或者原有經(jīng)驗成為一種無形的牽絆,，這時勇氣成為成敗的關(guān)鍵,。這里，“初出茅廬”不怕“苦”,，不僅指年輕,、沒有經(jīng)驗，更重要的是指一種敬業(yè)的精神狀態(tài),。不拘泥常規(guī),，不畏首畏尾，大膽進取,，努力工作,，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,，果斷的出手,，這種勇氣就是初出茅廬的不怕苦。

人生中總有一些困難是無法回避的,，無論是在工作中還是生活中,。與其逃避，不敢大膽地面對現(xiàn)實,，不如狠下一條心，一鼓作氣,，充實自己,、完善自己,，踏踏實實的去做好自己的工作，真正做到干一行,、愛一行,、專一行。正如《山泉》一集中“軍旅回首”,、“學(xué)習(xí)追懷”等篇幅中某些“插曲”,，從當(dāng)兵、分兵到提干,、最后到當(dāng)“長”字輩,，原本自己不想從軍的他，陰差陽錯踏上了軍旅,，路途艱辛,，有過放棄，但是他不怕苦,，最后以“我愛穿軍裝”與“與電腦結(jié)緣”表達自己對軍旅生活的豪邁情懷,、軍旅工作的愛崗敬業(yè)精神以及軍旅中學(xué)習(xí)的持之以恒。從“枕邊教子”到“陪兒子復(fù)習(xí)”體現(xiàn)作為一個父親望子成龍的心態(tài),，正所謂教子有方,。從“國稅逼我學(xué)電腦”到“那盒湄窖酒”表現(xiàn)出主人在棄軍從政后工作的不斷進取及工作的一派政風(fēng)，低調(diào)做人,、正直辦事,。以上事例，軍旅生活,、棄軍從政,、教子有方等等真所謂“干一行、愛一行,、專一行”,。

愛崗敬業(yè)是一種職業(yè)道德，每個人從事的崗位可能不同,，但是真正履行好崗位職責(zé)并不容易,。要想做到愛崗敬業(yè)，首先要不斷學(xué)習(xí),，自覺提高崗位技能和業(yè)務(wù)素質(zhì),。要有終身教育的理念。未來的職業(yè)競爭不是看你的學(xué)過多少知識而是看誰的知識更新的快速,。檢驗?zāi)闶欠衲軇偃芜@份工作不是看你是否掌握工作必需的基本知識和技能而是看你在這個崗位上能否在熟知基本知識和技能的基礎(chǔ)上自我發(fā)展,、自主創(chuàng)新。愛崗敬業(yè)要從小事做起，從點滴做起,，從現(xiàn)在做起,，工作能夠豐富我們的思想，增進我們的智慧,，鍛煉我們的意志,，發(fā)展我們的才能，培養(yǎng)我們的人格,。不管身處在何種崗位,，都要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，充實自己,、完善自己，踏踏實實的去完成自己的工作任務(wù),。

我認(rèn)為,，敬業(yè)首先要對工作充滿熱情，這是敬業(yè)前提,。我們欣賞那些對工作充滿滿腔熱情的人,，欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人,。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去,。敬業(yè)要追求完美，這是敬業(yè)的關(guān)鍵,。完美雖然是一種理想主義狀態(tài),，但正是這種理想，會點燃你前進道路上的燈塔,。追求完美,，就是要做好每一件點滴之事，是所謂細節(jié)決定與成敗,。敬業(yè)還要講求奉獻,，這是敬業(yè)的根本。但是如果沒有奉獻精神,，一味地索取,，敬業(yè)就成了空談。

作為一個“初出茅廬”的我只有不怕“苦”才能真正的“老馬識途”,。來醫(yī)院工作已經(jīng)近半年的時間了,，也許時間可能會磨滅一個人的意志力。對于我的工作時不時的會有那么一點點“抱怨”,，“好忙啊!”“沒時間!”甚至是“累”,，不過聯(lián)系實際，“初出茅廬”我不怕“苦”。既然選擇從醫(yī)我就應(yīng)堅持,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會篇四

敬業(yè)是指一個人對工作的使命感和責(zé)任感,。教師的敬業(yè)，就是對國家教育發(fā)展和學(xué)生成長的強烈使命感和責(zé)任感,，具體表現(xiàn)為對教育教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍和精益求精,，對學(xué)生的熱情關(guān)懷,、盡心盡力和無微不至。在教育教學(xué)活動中,，表現(xiàn)為在認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個學(xué)生,，不敷衍塞責(zé),；也表現(xiàn)為對學(xué)生的熱切關(guān)注，對教育教學(xué)工作的科學(xué)設(shè)計與有效實踐,；更表現(xiàn)為在細節(jié)上下功夫,，如：認(rèn)真研究每一個知識點以及它對學(xué)生發(fā)展的意義，從不遲到和早退,，能夠叫出每一個學(xué)生的名字,，知道每一個學(xué)生的愛好和特長，等等,。

愛崗和敬業(yè)既相互聯(lián)系,，又互有區(qū)別。從二者的聯(lián)系來看,，愛崗是敬業(yè)的前提,，敬業(yè)是愛崗的體現(xiàn)。一個熱愛教育事業(yè)的人會更加認(rèn)真地創(chuàng)造性地履行好自己的職責(zé),、完成好自己的教育教學(xué)任務(wù),；一個敬業(yè)的人會在認(rèn)真負(fù)責(zé)其所從事工作的過程中體驗到教育教學(xué)的快樂和幸福，從而進一步熱愛教育事業(yè),。從二者的區(qū)別來看,，愛崗更多是一種情感體驗，敬業(yè)更多是態(tài)度和行為體現(xiàn),。二者相互聯(lián)系,、相互促進，使教師在愛崗敬業(yè)的踐行中做一個幸福和快樂的人,，一個有工作績效的人,。

愛崗敬業(yè)需要教師自覺的踐行。愛崗在踐行過程中體驗，敬業(yè)在踐行過程中展現(xiàn),。教師在認(rèn)真踏實創(chuàng)造性地完成教育教學(xué)任務(wù)的過程中,，體驗成功的快樂，享受收獲的幸福,，進而提高對教育教學(xué)工作的熱情,，加深對教育事業(yè)的熱愛；反之,，對教育教學(xué)的熱愛又會使教師更加珍惜其工作,，更加認(rèn)真地對待他的工作，更加細心地呵護他的學(xué)生,。

教師的高素質(zhì)是愛崗敬業(yè)的必要條件,。高素質(zhì)的教師應(yīng)該有激情、有責(zé)任心,、有智慧,。一個有激情的教師，能使學(xué)生感受到真善美的存在,，感受到向上的力量,。有責(zé)任心意味著對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé),。對自己負(fù)責(zé)，體現(xiàn)在對待自己的工作認(rèn)真,、敬業(yè),、投入；對學(xué)生負(fù)責(zé),，體現(xiàn)在對待自己的學(xué)生坦誠,、友善、包容,、公正,；對學(xué)校負(fù)責(zé)，體現(xiàn)在把自己當(dāng)作學(xué)校的主人,，把自己的行動看作是學(xué)校工作的有機組成部分,，把自己的價值實現(xiàn)融入學(xué)校的發(fā)展之中。一個有智慧的教師首先是有知識的人,，他擁有廣博的科學(xué)文化知識,、新興的各種學(xué)科知識、精深的專業(yè)知識,、科學(xué)的教育教學(xué)和管理知識,；一個有智慧的教師還是一個有能力的人,，他擁有高強的思維能力、流暢的語言表達能力,、獨特的創(chuàng)造能力,。總之,，一個高素質(zhì)的教師,，能以激情燃燒激情，以智慧啟迪智慧,。以責(zé)任心滋養(yǎng)責(zé)任心,；一個高素質(zhì)的教師，能以激情感染學(xué)生,，促進學(xué)生的成長；能以智慧感化學(xué)生,，促進學(xué)生的發(fā)展,；能以責(zé)任心感動學(xué)生，促進學(xué)生的完善,。

教師的高素質(zhì)有賴于其不斷發(fā)展,。作為一個教師應(yīng)該主動地發(fā)展自己。一是要善于學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己,。要向前人學(xué)習(xí)、向同時代的人學(xué)習(xí),，特別要向同事學(xué)習(xí),；要學(xué)習(xí)他人的理論；要不斷積累,，及時梳理,，將各種知識內(nèi)化為自己的思想觀點。二是要勇于探索,，不斷地超越自己,。要深入研究生的成長規(guī)律和特點，研究教育教學(xué)的規(guī)律和特點,，也要研究自身成長的規(guī)律和特點,，尋求優(yōu)質(zhì)教育和高效教學(xué)的模式和自身成長的途徑。三是要勤于反思,，不斷地完善自己,。要及時地、深入地反思自己的語言,、行動,、經(jīng)驗,、思想，在反思中不斷地提程式自己,。四是要敢想敢做,，不斷地形成自己。在敢于突破既有的思維模式,，勇于實踐自己的靈感和思想,，在創(chuàng)造性的工作中形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。是指一個人對工作的使命感和責(zé)任感,。教師的敬業(yè),，就是對國家教育發(fā)展和學(xué)生成長的強烈使命感和責(zé)任感，具體表現(xiàn)為對教育教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍和精益求精,，對學(xué)生的熱情關(guān)懷、盡心盡力和無微不至,。在教育教學(xué)活動中,，表現(xiàn)為在認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個學(xué)生,，不敷衍塞責(zé)；也表現(xiàn)為對學(xué)生的熱切關(guān)注,，對教育教學(xué)工作的科學(xué)設(shè)計與有效實踐,；更表現(xiàn)為在細節(jié)上下功夫，如：認(rèn)真研究每一個知識點以及它對學(xué)生發(fā)展的意義,，從不遲到和早退,，能夠叫出每一個學(xué)生的名字，知道每一個學(xué)生的愛好和特長,，等等,。

愛崗和敬業(yè)既相互聯(lián)系，又互有區(qū)別,。從二者的聯(lián)系來看,，愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的體現(xiàn),。一個熱愛教育事業(yè)的人會更加認(rèn)真地創(chuàng)造性地履行好自己的職責(zé),、完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)；一個敬業(yè)的人會在認(rèn)真負(fù)責(zé)其所從事工作的過程中體驗到教育教學(xué)的快樂和幸福,，從而進一步熱愛教育事業(yè),。從二者的區(qū)別來看，愛崗更多是一種情感體驗,，敬業(yè)更多是態(tài)度和行為體現(xiàn),。二者相互聯(lián)系,、相互促進，使教師在愛崗敬業(yè)的踐行中做一個幸福和快樂的人,，一個有工作績效的人,。

愛崗敬業(yè)需要教師自覺的踐行。愛崗在踐行過程中體驗,，敬業(yè)在踐行過程中展現(xiàn),。教師在認(rèn)真踏實創(chuàng)造性地完成教育教學(xué)任務(wù)的過程中，體驗成功的快樂,，享受收獲的幸福,，進而提高對教育教學(xué)工作的熱情，加深對教育事業(yè)的熱愛,；反之,，對教育教學(xué)的熱愛又會使教師更加珍惜其工作，更加認(rèn)真地對待他的工作,，更加細心地呵護他的學(xué)生,。

教師的高素質(zhì)是愛崗敬業(yè)的必要條件。高素質(zhì)的教師應(yīng)該有激情,、有責(zé)任心、有智慧,。一個有激情的教師,，能使學(xué)生感受到真善美的存在，感受到向上的力量,。有責(zé)任心意味著對自己負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé),。對自己負(fù)責(zé),，體現(xiàn)在對待自己的工作認(rèn)真、敬業(yè),、投入,；對學(xué)生負(fù)責(zé)，體現(xiàn)在對待自己的學(xué)生坦誠,、友善,、包容、公正,；對學(xué)校負(fù)責(zé),，體現(xiàn)在把自己當(dāng)作學(xué)校的主人，把自己的行動看作是學(xué)校工作的有機組成部分,，把自己的價值實現(xiàn)融入學(xué)校的發(fā)展之中,。一個有智慧的教師首先是有知識的人,，他擁有廣博的科學(xué)文化知識、新興的各種學(xué)科知識,、精深的專業(yè)知識,、科學(xué)的教育教學(xué)和管理知識；一個有智慧的教師還是一個有能力的人,，他擁有高強的思維能力,、流暢的語言表達能力、獨特的創(chuàng)造能力,?？傊粋€高素質(zhì)的教師,，能以激情燃燒激情,，以智慧啟迪智慧。以責(zé)任心滋養(yǎng)責(zé)任心,；一個高素質(zhì)的教師,，能以激情感染學(xué)生，促進學(xué)生的成長,；能以智慧感化學(xué)生,，促進學(xué)生的發(fā)展；能以責(zé)任心感動學(xué)生,，促進學(xué)生的完善,。

教師的高素質(zhì)有賴于其不斷發(fā)展。作為一個教師應(yīng)該主動地發(fā)展自己,。一是要善于學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己。要向前人學(xué)習(xí),、向同時代的人學(xué)習(xí),，特別要向同事學(xué)習(xí)；要學(xué)習(xí)他人的理論,；要不斷積累,，及時梳理，將各種知識內(nèi)化為自己的思想觀點,。二是要勇于探索,，不斷地超越自己。要深入研究生的成長規(guī)律和特點,，研究教育教學(xué)的規(guī)律和特點,，也要研究自身成長的規(guī)律和特點，尋求優(yōu)質(zhì)教育和高效教學(xué)的模式和自身成長的途徑,。三是要勤于反思,，不斷地完善自己,。要及時地、深入地反思自己的語言,、行動,、經(jīng)驗、思想,，在反思中不斷地提程式自己,。四是要敢想敢做，不斷地形成自己,。在敢于突破既有的思維模式,，勇于實踐自己的靈感和思想，在創(chuàng)造性的工作中形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會篇五

心得體會貴在真實,，在書寫心得時候時候不虛夸，不作假,，不無病呻吟,，把自己在學(xué)習(xí)或者工作中的真實感受反映出來即可。

心得體會怎么寫

愛崗敬業(yè)個人心得體會

愛崗敬業(yè)是任何一個平凡的崗位對工作人員最基本的要求,。任何人都有追求榮譽的天性,，都希望最大限度地實現(xiàn)自我價值。而要把這種理想變成現(xiàn)實,，靠的是什么?靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說過:“你要欣賞自己的價值,，就得給世界增加價值。”

愛崗敬業(yè)是一種境界,。曾舉看到過這樣一句話：“工作的時間長了,，就成了一份事業(yè)，事業(yè)經(jīng)營得久了,，就成了一種情懷,。”當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時,，我們就會在工作上少一些計較,，多一些奉獻，少一些抱怨,，多一些責(zé)任,，少一些懶惰，多一些上進;享受工作給自己帶來的快樂和充實感,，有了這種境界,，我們就會倍加珍惜自己的工作,，并抱著知足,、感恩、努力的態(tài)度,，把工作做得盡善盡美,，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優(yōu)勢,。

愛崗敬業(yè)是一種境界,。曾舉看到過這樣一句話：“工作的時間長了,，就成了一份事業(yè),，事業(yè)經(jīng)營得久了，就成了一種情懷,?！碑?dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻,，少一些抱怨,，多一些責(zé)任，少一些懶惰,，多一些上進;享受工作給自己帶來的快樂和充實感,，有了這種境界,，我們就會倍加珍惜自己的工作,，并抱著知足,、感恩、努力的態(tài)度,，把工作做得盡善盡美,，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優(yōu)勢,。

一個人對工作崗位的'需求是隨不斷成長進步和社會的發(fā)展而變化的,，某一個時期可能對某一個工作崗位感到比較滿意，但隨時事的變遷,，其滿意度就將會不斷的發(fā)生著新的變化,，現(xiàn)實與期望隨時隨地都會處在不平衡狀態(tài)。因此,，要做到愛崗敬業(yè),，就必須要學(xué)會調(diào)整和處理好自己的理想期望與現(xiàn)實工作及生活之間的關(guān)系,，通過分析權(quán)衡，正確的認(rèn)識自己,，正確的對待工作,，找準(zhǔn)自己的定位，切實立足本職,，安心于本職工作,，在自己的崗位上盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé),，干一行愛一行,，發(fā)揮好自己應(yīng)有的作用，爭取把平凡的工作做出極致的效果,，達到實現(xiàn)自己理想的目的。

其次,，愛崗敬業(yè)要有高度的責(zé)任意識,。崗位賦予責(zé)任，有責(zé)要有為,，有為才有位,。工作崗位是一個單位的基本細胞，每個崗位都有相對應(yīng)的責(zé)任,。每一個人從踏入工作崗位的那一天起,，肩上就扛起了一份職責(zé)。就好比整個社會是一臺大機器,，我們每一個工作者就是這臺機器上的一個螺絲釘,，如果其中某一個人懈怠了工作，那么這臺機器就不能正常運轉(zhuǎn),。因此作為一名國家工作人員,，必須具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對待每項工作,，承擔(dān)每一項任務(wù),，一無論事情大小、任務(wù)輕重,，都要以高度的責(zé)任感,，一絲不茍、扎扎實實地做好,，保證工作的質(zhì)量和實效,，以保證檢驗檢疫工作正常開展。

第三,，愛崗敬業(yè)必須愛護自己的團隊,。隨著社會分工的日益精細,，我們的工作需要有自己的團隊，在工作中必須學(xué)會愛護自己的工作的團隊,，并愿意為之付出自己的智慧和汗水,，學(xué)會和隊員們共同進步，逐漸養(yǎng)成主動自發(fā)做事,，勇于承擔(dān)責(zé)任的良好習(xí)慣,。我推崇這樣一句話：力量從團結(jié)來，智慧從勞動來,，行動從思想來,，榮譽從集體來。

第四,，愛崗敬業(yè)必須與時俱進,。愛崗敬業(yè)要求我們時刻注重新知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),，以避免時代的淘汰,。社會的發(fā)展一日千里，我們必須時刻保持清醒的頭腦,，保持積極上進的心態(tài),，努力地不斷的更新自己的知識體系和理論修為，自覺地掌握超強的崗位技能,，以飽滿的熱情,，熱愛從事的職業(yè)，干一行,、愛一行,、專一行、精一行,，使自己走在時代的前列,，在本職崗位上為社會創(chuàng)造更大的財富。 眾所周知,，一座橋梁,，需要諸多橋墩的支撐，否則難以負(fù)載千車萬人的流通;一個樂隊,，要想演奏出余音繚繞的華麗樂章,，離不開樂隊全體人員的共同努力;而一個單位的健康快速發(fā)展，同樣需要我們每一位干部職工立足本職,，腳踏實地,，真抓實干，需要我們每個員工的愛崗敬業(yè)與激情奉獻。只有愛崗敬業(yè)的人,，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇,，不斷學(xué)習(xí)，精益求精,，才會為社會,、為單位發(fā)展作出貢獻。也只有愛崗敬業(yè)的人,，才是單位的棟梁之材和單位發(fā)展的希望所在,。

總之，愛崗敬業(yè)不應(yīng)是隨口的一句話,，不應(yīng)是標(biāo)榜自己的一個詞語,，它應(yīng)該是一個無聲的諾言，是一個高尚的理想和強勁的力量,，我愿與大家一道,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，踐行這個諾言,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會篇六

一 回眸過去，心存感恩,。

一眨眼,，風(fēng)風(fēng)

雨

幸福

生活

同學(xué)

珍惜

二,、立足現(xiàn)實，知足常樂,。

不會無謂的爭名奪利,，才會真正地做到快樂生活，快樂工作,。

三,、愛崗敬業(yè),，忠于職守。

愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作,，認(rèn)真做事,、全心全意地做事。我們要在自己的工作崗位上勤勤懇懇,，忠于職守,，盡心盡責(zé)地做好工作中的每一件小事，不管工作微不足道,，不管領(lǐng)導(dǎo)在不在場,，做事情要主動作為、盡善盡美,。

愛崗敬業(yè)就是要認(rèn)真看待我們的工作,。我們的工作雖然平凡，但平凡的工作,，也會有閃光的地方,，在普通的崗位上，也能創(chuàng)造出人生價值,。我們生命的價值,，很大的一部分都體現(xiàn)在我們的工作中，失去了工作,，也就失去了展現(xiàn)自我價值的舞臺,，如果不好好工作，也就等于扼殺了我們自己的生命價值,。

也許有的時候,，我們無法選擇自己的工作。有的時候,，你所從事的工作,，不是你理想的工作,，是你所不喜歡的,。在我們無從選擇工作的時候，我們能夠選擇的,，就是我們對待工作的態(tài)度,。無論我們做什么樣的工作，我們都應(yīng)始終抱著一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，一種勤勞扎實的工作作風(fēng),，一種對待工作高度敬業(yè)的精神.

愛崗敬業(yè)就要忠于職守。干一行,，愛一行,，立足本職，勝任崗位的要求;在實際工作中，我們要自覺做到,，對分配的工作不挑肥揀瘦,，不拈輕怕重，深入調(diào)查研究,，抓好工作落實,，樹立愛崗敬業(yè)的形象;對分管的工作要主動管、科學(xué)管,，敢于碰硬,，善于解難，不等待觀望,，不推諉扯皮,，樹立敢抓敢管的形象;對工作中出現(xiàn)的問題敢于正視、勇于擔(dān)當(dāng),，不遮遮掩掩,、不含含糊糊，樹立擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的形象,。

愛崗,，就是熱愛所在的崗位，敬業(yè)就是敬重所從事的職業(yè),。愛崗敬業(yè)不僅僅是一種行為,，更是一種理念，是一種源于內(nèi)心產(chǎn)生的對所從事職業(yè)的敬畏之心,，體現(xiàn)在對他人的尊重和提供滿意服務(wù)后產(chǎn)生的滿足感,，內(nèi)涵是外界與自我的肯定，是一種積極的正能量,，且能夠不斷形成良性循環(huán),。敬業(yè)理念的形成需要他律，更需要自律,。具有敬業(yè)理念的人將收獲更多的認(rèn)可與尊重,，也是個人素養(yǎng)自我完善的一個重要方面。

的主要要素之一,，正是奉獻精神的存在,，我們才擺脫了長達百年的屈辱歷史。沒有一代又一代優(yōu)秀的中國人兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻,，我們依舊在列強的鐵蹄下呻吟，依舊饑餓在與死亡的邊緣徘徊,，依舊是亡國之奴,、喪家之犬,。如今我們的國家正在逐步走向強大，這些不是某個神仙或者上帝賜予的,，而是無數(shù)有著奉獻精神的真正的中國人一步一步干出來的,。

之所以現(xiàn)在談奉獻的人少了，是因為我們躺在先烈的成就之上安逸的太久了,，沒有了危機感,，沒有了使命感，沒有了責(zé)任感,，只圖私利,，不謀大業(yè)，小富即安,，寡廉鮮恥,。有權(quán)者一朝權(quán)柄在握，不知百姓疾苦,，只顧中飽私囊,，妻妾成群，縱子行兇,，為官一任,，造禍一方；有錢者滿腹利益至上,，但求財源廣進,，行事無法無天，背信棄義,，唯利是圖,，黑白并舉，氣焰囂張,。

正因為存在這樣那樣的現(xiàn)象,，敬業(yè)與奉獻幾乎成了愚蠢的代名詞。改變整個社會的觀念很難,，但塑造一個服務(wù)對象的觀念不難,。作為一個還有良知的中國人，一個還愿意把敬業(yè)理念與奉獻精神作為做人準(zhǔn)則的志愿者,，我們愿意用自己微薄之力感染身邊的人,。星星之火,，可以燎原,，眾志成城，建我家園,。

愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神,，它看似平凡,，實則偉大。愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要,，也是社會存在和發(fā)展的需要,。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作,。熱愛本職,，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對待各種職業(yè)勞動，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作幸福感,，榮譽感,。愛崗是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求。一個人,，一旦愛上自己的職業(yè),，他的身心就會融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上,，做出不平凡的事業(yè),。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守，盡職盡責(zé),，一個人只有首先尊重自己的職業(yè),，才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩,。愛崗敬業(yè)說的具體點就是做好本職工作,，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓??；從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，這就是愛崗，就是敬業(yè),！

不論在哪個時代,，哪個年代，“愛崗敬業(yè)”作為一個詞語都有它不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義,，在具備務(wù)實精神的現(xiàn)在社會,，尤為重要。

對工作不負(fù)責(zé),，就是對自己人生不負(fù)責(zé),。一個人在社會的環(huán)境中會受到來自各個方面的影響,，如何對待工作是必然遇到的問題，而這個問題的認(rèn)識和處理是否得當(dāng),，將對一個人的生活產(chǎn)生很大的影響,。那些追逐名利的人，由于斤斤計較,，往往會工作走樣,，得過且過，敷衍了事,，不求進取,，因此這種人很難在事業(yè)上有所成就。

我認(rèn)為,，“愛崗敬業(yè)”的實質(zhì)就是腳踏實地,，勤奮務(wù)實，一步一個腳印地做好每一項不論大小的工作,。在我們醫(yī)務(wù)人員的日常工作中,，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個人都清楚正是這一件件小事成就了大事,，促使醫(yī)療水平的不斷提高,，病人的快速康復(fù)。這些工作雖然瑣碎,，但是一件處理不好就會起到連鎖反應(yīng),，影響到整體醫(yī)療水平，影響病人的康復(fù),。護理無小事,，沒有日常點點滴滴的努力工作積累，就不會有美好的未來,。

護理工作最獨特的功能就是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病,、減輕病痛、恢復(fù)和促進健康,，是科學(xué),、醫(yī)療與藝術(shù)相關(guān)聯(lián)的一門綜合學(xué)科。特別是隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入,，護理系統(tǒng)受到了前所未有的挑戰(zhàn),。在現(xiàn)有水平，如何圍繞我院發(fā)展的大方向創(chuàng)新護理模式,，真正提供以病人為中心的優(yōu)質(zhì)服務(wù),，不斷提高護理質(zhì)量和護理人員的工作效率，成為新形勢下護理工作的'一個難點，也是護理工作適應(yīng)現(xiàn)狀,，取得長足發(fā)展的必經(jīng)之路,。

愛崗敬業(yè),，并不是一句空話,，是需要我們每個人用行動去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度,，他決定了你是不是一名值得信賴,，可以勇?lián)?zé)任的人；做一名醫(yī)務(wù)工作者,，更加需要我們一心撲在工作上,，立足本職，積極承擔(dān)起這個工作崗位賦予我們的職責(zé),。

“愛崗要敬業(yè),，敬業(yè)要精業(yè)”。如何敬業(yè)是一種態(tài)度,，怎樣精業(yè)就是能力問題了,。借此機會我要給自己樹立目標(biāo)，今后更要珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會,，提高自己各方面綜合素質(zhì),，以更加飽滿的熱情，嫻熟的技術(shù),，對腫瘤病人更加的熱心,，耐心，細心,，富有同情心,，積極投身工作，爭取在工作上有更大的突破,！

做好工作就是通向高山之巔的階石,，缺少了這樣的階石，就會走彎路,，摔跟頭,，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個腳印地做好工作,，才能取得真績實效,！在以后的工作中，我一定堅持求真務(wù)實的精神,，嚴(yán)肅認(rèn)真,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，一步一個腳印地做好每一項工作,，為每一位患者盡自己的一份光和熱,，爭做一名優(yōu)秀的白天使，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻自己的光和熱,！

為人師表,，廉潔從教，愛崗敬業(yè),，是教師職業(yè)道德中一個顯著特點,，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范,。

一,、以身作則，為人師表

以身作則,，為人師表是指教師各方面都應(yīng)為學(xué)生和社會作出表率,，教師的一言一行都會給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上,、行動上,，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的

心靈

第一,，思想品德上，遵紀(jì)守法,。塑造良好的人生觀,、價值觀，用高尚的情

操與品德面對學(xué)生,，承接正確的世界觀,、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生成為一個遵紀(jì)守法的人,。 第二,，在語言文明方面，用文明,、健康的語言,，用語要文雅、語調(diào)要和諧,、悅耳,，使學(xué)生聽后能產(chǎn)生愉快感，樂于接受教師的教誨,，切忌用低級庸俗,、粗魯無禮的語言穢語。現(xiàn)在有些教師在批評學(xué)生時，用尖酸刻薄的語言去諷刺,、挖苦和嘲笑學(xué)生,。因而對學(xué)生產(chǎn)生一種逆反心理。受到挫折之后,，不善于言語的學(xué)生積壓在心中,，久而久之，就形成對教師的反感,、厭惡,，從而厭學(xué),、逃學(xué),，給德育工作帶來極大的傷痕，甚至?xí)苯訋砀鼮閲?yán)重的后果,；其次語言要準(zhǔn)確,、鮮明、簡練,。言簡意賅,，入木三分，見解獨到深切,，令人耳目一新,，這樣才會具有感召力，才能讓學(xué)生把美好的思想與知識帶進心田,。同時,，語言要熱情、誠懇,，富于激勵性,，溢于言表，才能充分顯示生命力,，才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴,。

第三，儀表大方,，端莊樸素,。教師的儀表應(yīng)有美感，衣著,、發(fā)式整齊,、潔凈、樸素為特色,，充分顯示了教師對生活的熱愛,，精神飽滿，誠實樸素的生活習(xí)慣，從而給學(xué)生以美的熏陶,，相反,，教師衣著不整，不僅傷斯文,，有失風(fēng)雅,，還會對學(xué)生留下生活懶散，精神頹廢之感,，同時,，教師的儀表還具有時代感，教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者,。在教師的身上要體現(xiàn)時代氣息,，不能過于保守和落后于時代的發(fā)展?？傊?，使學(xué)生認(rèn)為充滿生機和活力，覺得精神振奮,，神采奕奕就行,。

第四，教態(tài)穩(wěn)重,，表情豐富,，親切，顯示出一種文化修養(yǎng),，教師高雅自如,、利落灑脫的教態(tài)，有助于強化教學(xué)效果,，端莊穩(wěn)重,，又利于學(xué)生聽課情緒，減輕學(xué)習(xí)壓力,，切忌不能“抖腳”,、“翹二郎腿”，以免給人放蕩不羈的感覺,。

二,、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)

用,，因此,，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度,。

第二,，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)，它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心,，正確的教書育人,，以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,，是拼搏奮斗的動力,，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡,，淡泊名利,，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上,，沒有悠閑自在的舒適和安逸,，只有默默無聞的奉獻,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn),，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,，在一行，愛一行,，千萬不能坐在這兒,，這山望著那山高。

三,、求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新

求真務(wù)實，是辯證唯物主義護一以貫之的科學(xué)精神,，是黨的思想路線的核心內(nèi)容,，因此，作為教師求真務(wù)實,，是一身的修養(yǎng),，因為它是一種品格，一種境界,，一種追求,。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱情地去務(wù)實,，以誠待人,，忠實處世,，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關(guān)系,。第一,，正確處理求真務(wù)實的關(guān)系，才能開拓進取,。在現(xiàn)實中,，許多教師，存在與這相背的現(xiàn)象,，只追求享受不思進取,，得過且過，固步自封,，走進課堂,，無精打采；好大喜功,，心態(tài)浮躁,，急功近利，對待備課,、聽課敷衍了事,，只知道貪圖享受、奢侈浪費,，不求真,，不務(wù)實，更談不上開拓創(chuàng)新,。第二,，銳意進取，勇于創(chuàng)新,，對知識精益求精,，不斷進取，深入教學(xué)第一線,，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文,，這樣才能跟上時代節(jié)奏，在求真務(wù)實中開拓進取,。

創(chuàng)新是一個民族的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。學(xué)校的出路在發(fā)展,，學(xué)校的希望在發(fā)展,，教師的忠誠從教，教育能力也在發(fā)展,，只有在發(fā)展中求生存,，提升教育教學(xué)實力,，才是一個學(xué)校一個教育基地的發(fā)展根本所在。

2015-5-22 2

我自去年年初進入利源煤焦集團已有一年多的時間,。在這三百六十五個日子里,，親眼目睹了利源從一片荒涼的土地變成了今天的龐大企業(yè)，已躍居周邊四大焦廠之首,，發(fā)展之快,，建設(shè)迅速。這使我深切感受到利源精神的振奮,，至今在耳邊還回蕩著當(dāng)時培訓(xùn)時的公司使命,，經(jīng)營理念，管理理念,，其中的工作作風(fēng)就是：求真務(wù)實,，雷厲風(fēng)行。的確,，在這么短的時間里創(chuàng)造出這么大個企業(yè),，沒有勤奮務(wù)實，誠信求真的工作作風(fēng)是不行的,！作為公司員工的我,，更加深刻認(rèn)識到什么是責(zé)任，什么是工作,，那就是要從愛崗敬業(yè)做起,，做到對工作敬業(yè)，對企業(yè)忠誠,！也許你會認(rèn)為，我只是一名普通員工,，在平凡的崗位上工作,，我能做些什么？我不是領(lǐng)導(dǎo),，那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情,。在這里，我要大聲地說：你錯了,，在利源的企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展過程中,，在平凡的普通崗位上，我們雖然只是滄海一粟,，但是,，你我愛崗敬業(yè)的實際行動必將成為利源公司發(fā)展壯大的堅實基礎(chǔ)，起著無比輕重的作用,。沒有你的愛崗敬業(yè),，積極工作,，利源的一號爐投產(chǎn)出焦，不會是在去年五月份,，也許會更遲些,；沒有你的愛崗敬業(yè)，公司付董事長開展的“五個一工程”成效不會這么大,；沒有你的愛崗敬業(yè),，電廠的發(fā)電機組不會這么快竣工，發(fā)電在即,！

走向今天的輝煌,。我們的付總董事長深知守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難，積極地開展五個一工程的學(xué)習(xí),，視我們以前的工作為動力,，再創(chuàng)新高。對待工作,，我們要有飽滿的激情去面對,，去擔(dān)當(dāng)。利源是我家,，發(fā)展靠大家,，當(dāng)我們每個員工都能把公司當(dāng)成一個家的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都會顯出不同尋常的意義,。

愛崗敬業(yè)是一種信念,。信念能激發(fā)人地潛力，激發(fā)人地意志,，激發(fā)人地斗志,。信念更是一個人精神的支柱和依托，沒有信念就如同行尸走肉,，沒有了靈魂,；沒有信念的我們就不會有意志，更不會有積極主動性的行為?，F(xiàn)在是大浪淘金的時代,，沒有誰不行，只有自己不努力,。在我們利源有多少強者通過工作表現(xiàn)的與眾不同,，脫穎而出，以至于成為力量骨干,，備受領(lǐng)導(dǎo)稱贊,！但還有一部分人，在工作中遇到困難就退縮,，成為淘汰者,，很惋惜,，很失敗，沒有堅持到最后,。后者,，經(jīng)不起磨練，沒有堅強的信念和毅力,，更沒有愛崗敬業(yè)這份情操,，有句話說的好，不要認(rèn)為自己不行,，堅定的信念勝過聰明的懶漢,，只要踏踏實實就可以。有了信念,，就是一個人愛崗敬業(yè)的集中體現(xiàn),。所以，信念的力量便是生命的源泉,，在它的幫助下,，人生路上，又有什么能夠與之抗衡,！

敬業(yè)的員工,，會有現(xiàn)在的利源嗎！我認(rèn)為,，兩者息息相關(guān),，是缺一不可的整體。利源經(jīng)過不斷的磨練,，步履艱辛地發(fā)展到今天,，已經(jīng)初有規(guī)模，具備了一定的發(fā)展基礎(chǔ),，但生命力還不夠旺盛,，前面的道路依然非常曲折，還需要這個大家庭中的每位員工,，繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)的精神，發(fā)揚主人翁精神,，從點滴做起,，盡員工之責(zé)，為繼續(xù)開展“五個一工程”開辟新的道路,，為我們這個共同“家”的壯大而努力,。

親愛的員工們，讓我們共同燃氣對事業(yè)的激情,，放飛每一個音符,，跳動每一個旋律,，到自己的工作崗位上吟唱，到需要我們的工作崗位上吟唱,，一起唱響在利源的每個角落,，一起演奏利源每一天的成長。真正做到愛崗敬業(yè)我們無怨無悔,！

機電儀表：韓順利

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會篇七

教師的敬業(yè),，就是對教育事業(yè)的強烈使命感和責(zé)任感，表現(xiàn)在對教育教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍和精益求精,，對學(xué)生的熱情關(guān)懷、盡心盡力和無微不至,。教師是人類靈魂的工程師,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，作為一名人民教師要無愧于“人民教師”這一光榮稱號,，必須牢固地樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和高尚的職業(yè)道德。通過學(xué)習(xí),，我在愛崗敬業(yè)方面有以下三點體會：

作為一名光榮的人民教師,。自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，堅決抵制拜金主義,、享樂主義,、個人主義等不良風(fēng)氣的影響，與一切體罰,、變相體罰學(xué)生和以罰代教,、以教謀私等違反師德規(guī)范，以及違法亂紀(jì)的行為作斗爭,，提高自身的思想品德素質(zhì),，樹立人民教師的崇高形象，在平凡的崗位上積極致力于教育改革和課堂教學(xué)改革,，精心育人,，無私奉獻，從而促進社會的不斷進步與發(fā)展,。

只有愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師，才能潛心鉆研業(yè)務(wù),，樂于從教,，勤奮工作，不斷創(chuàng)新，取得成績,。作為人民教師,，要忠誠黨的教育事業(yè)，在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,，熱愛本職、忠于職守,，盡心盡力,、盡職盡責(zé)。

在實際教學(xué)過程中,，全面貫徹,、推進素質(zhì)教育，不斷探索新的教學(xué)規(guī)律,，改進教學(xué)方法;不斷學(xué)習(xí)新知識,、新技能，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，掌握過硬的教學(xué)本領(lǐng),，以適應(yīng)社會的發(fā)展和時代的變化。在常規(guī)教學(xué)中,，要把握好教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié),，精心組織課堂教學(xué)，深入淺出,，通俗易懂,，切忌“填鴨式”教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，真正做到向課堂四十分鐘要效益，不斷促進教學(xué)工作登上新的臺階,。

作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”，要時時處處注意自己的一言一行,，事事率先垂范,，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風(fēng)氣的影響,，做一個廉潔奉公的教育工作者,。無論在什么場合，是否有學(xué)生在場,，是否與學(xué)生交談，都要時刻不忘自己的教師身份,，言談舉止要文明得體,，切實做到嚴(yán)以律已,，以身作則。

凡是要求學(xué)生做到的,，自己一定要先做到,，要用自己的實際行動去感動學(xué)生、帶動學(xué)生,，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍,。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí),，不斷進步，表里如一,，言行一致,，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象,，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,，熏陶學(xué)生，促進學(xué)校各項工作有序進行,，進而促進社會道德水平的提高,，促進社會主義精神文明建設(shè)。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會篇八

目前公司正在進行“愛崗敬業(yè),，做崗位主人”及雙精活動,，我本人結(jié)合自身崗位職責(zé)，談?wù)勛约旱囊恍w會如下：

加強學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)能力,，提高自身綜合素質(zhì),；工作中細致認(rèn)真，盡心盡責(zé),，出現(xiàn)問題及時發(fā)現(xiàn),，并為工作獻計獻策，勇于實現(xiàn)工作中的創(chuàng)新,；結(jié)合自己崗位的特點,，樹立自己正確的事業(yè)觀、價值觀,，規(guī)范自己的行為,。我們既然選擇了這項工作，就當(dāng)義不容辭,、滿腔熱情地對待它,，專心專意做好它。

正確的人生觀、事業(yè)觀是我們做好本職工作,、促進個人發(fā)展,、求得長足進步的取勝之匙。任何地方任何時候,，我們都要樹立工作為個人的思想,，工作是施展自己才能的舞臺。我們的應(yīng)變能力,、決斷力,、適應(yīng)力、協(xié)調(diào)力都將在這個舞臺上得以展示,。人生離不開工作,，工作不僅能賺到薪水，同時也能提升自身在家庭中的地位和生活幸福指數(shù),，艱難的事務(wù)能鍛煉我們的意志,，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,，與他人的交流能訓(xùn)練我們的品性,，主動作為才是正道。

只有團結(jié)才有力量,，只有團結(jié)才會出戰(zhàn)斗力,，工作中只有相互理解、相互支持,、相互配合,，才能使工作健康良性發(fā)展。在同事間要以溝通促進友誼,，以諒解促進團結(jié),，珍惜緣分，增進了解,，相互補臺,，奮發(fā)進取。熱動車間是一個團隊,，每個人都有自己的專業(yè)和熟悉的領(lǐng)域,，遇到問題，只有做到團隊協(xié)作,，相互扶持,，相互交流，共同迎難而上,，就沒有解決不了的問題,。

四,、要學(xué)會管理壓力并科學(xué)釋放壓力。一個人無論多么喜歡自己的工作,，工作多多少少都會給他帶來些壓力,。面對壓力，應(yīng)該學(xué)會管理壓力并科學(xué)釋放壓力,，減輕對工作的恐懼感，心情輕松才容易重燃激情?，F(xiàn)實生活中我們每人都應(yīng)弄清楚自己是誰,、在哪里、該干什么,。工作中平時難免要受點氣,、受些委屈，這需要我們站得高些,、看得遠些,、想得深些，說到底是要有度量,。在你的崗位上,，有多大的胸懷，就有多大的事業(yè),。

企業(yè)在不斷的發(fā)展,，應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)多掌握新知識新技能，把本職工作作為干好事業(yè)的平臺,，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感為企業(yè)的建設(shè)貢獻青春才智,。愛崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分,，奉獻才是我們崇高的追求,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會篇九

繼對比學(xué)習(xí)公司韓總強調(diào)的“愛崗敬業(yè)，做崗位主人”講話精神和“兩精”工作治理要求后,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)公司下發(fā)的相關(guān)運動要求,，我深刻認(rèn)識到愛崗敬業(yè)不僅是一種習(xí)慣，一種責(zé)任,，本質(zhì)上更是一種積極的生活方法,。通過開展一系列“愛崗敬業(yè)，爭做崗位主人”的大討論學(xué)習(xí)運動,，具體來說,，有以下幾點：

愛崗敬業(yè)既是社會和企業(yè)成長對個人的要求，也是員工最基礎(chǔ)的職業(yè)操守,。首先淺談我對“愛崗敬業(yè),、做崗位主人”的理解,。“崗”即為平臺,，是個人生存成長的根基,，更是發(fā)揮才華的舞臺,，沒有平臺就無從談起生存和代價;“業(yè)”是指專業(yè)技能和治理經(jīng)驗，只有具備足夠的技能和經(jīng)驗，才有才能干好事業(yè),，爭取到更高的平臺;“主人”是家庭成員，對應(yīng)崗位上要求我們像是熟悉家里一樣熟悉工作情況,，例如：管線散布,、設(shè)備狀況、設(shè)施部署要了若指掌,，日常工作要有紀(jì)律,、有計劃推進，不必要他人耳提面命的指派便可主動完成,。

羅賓斯曾說“勝利與其說是取決于人的能力,，不如說取決于人的熱情”。抓好車間內(nèi)部及外委步隊的思想教導(dǎo),，以黨員先鋒崗為根基,，推進員工自覺主動“爭當(dāng)崗位主人”的思想晉升，施展主人翁意識,，將本職工作做實,、做細、做精,、做優(yōu),。正直態(tài)度、盡職盡責(zé),，盡力創(chuàng)造效益,，實現(xiàn)自我代價，推動企業(yè)的提高與成長;同樣,，企業(yè)要成長,，也必要員工的愛崗敬業(yè)，在崗位上施展本身的供獻,，為企業(yè)成長添磚加瓦,。個人也要增強本身的危機感和責(zé)任感，正直個人職業(yè)態(tài)度,，推動社會,、行業(yè)、企業(yè)和個人的成長,。

正如討論會上人人所言：“崗位主人”便是以企為家,，以盡心盡責(zé)為使命;便是我的崗位我酷愛,，我的工作保質(zhì)保量?！皭蹗従礃I(yè)”的前提就得明確本身的崗位職責(zé),，只有明確了職責(zé)，能力明確往后的工作偏向,。越來越強烈的社會競爭,，要求企業(yè)從制度、人員,、治理上增強企業(yè)的競爭力,，而企業(yè)的所有競爭力中，最為核心的便是企業(yè)人員的綜合素質(zhì),。所以，要增強企業(yè)在社會競爭中的優(yōu)勢,，企業(yè)員工必須要勤奮學(xué)習(xí),，賡續(xù)朝上提高，賡續(xù)總結(jié),，進步綜合素質(zhì),，這是企業(yè)和崗位對員工的一貫要求?！皭蹗従礃I(yè)”要求員工學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的所有專業(yè)知識和綜合知識,。并在實踐中逐一落實，為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟利益,。只有這樣,，我們能力圓滿完成企業(yè)和崗位對本身的要求;只有這樣，企業(yè)和員工能力在社會競爭浪潮中生存和成長,。

現(xiàn)場生產(chǎn)任務(wù)繁雜,，往往必要多人的相互協(xié)作能力完成，常常性深入一線現(xiàn)場,，增強與員工的溝通交流,，處置懲罰好管與理的關(guān)系至關(guān)緊張。以事管人,，嚴(yán)格執(zhí)行高標(biāo)準(zhǔn)潔凈文明工廠創(chuàng)建,，通過一日一查一通報，增強歷程管控,，通過“一周一專項一晉升”逐步整改晉升每一個脆弱點,，做好治理人員的引導(dǎo)工作。提倡“教”,、“罰”相結(jié)合,，以教為主的治理方法,，愛職工如家人，讓人人感想感染到治理的需要性,，自覺愉快的屈服治理,。

車間要繼承狠抓班組治理工作，一是班組交接班規(guī)范化,、細化“十交五不交”落實到位;二是班中治理嚴(yán)格執(zhí)行“兩精”理念,，精心操作，并引導(dǎo)職工主動履行崗位職責(zé),，主動辦理崗位問題,，做到崗位問題不上交、不移交第一光陰妥善處置,。三是抓好培訓(xùn)工作,，監(jiān)督培訓(xùn)計劃的執(zhí)行包管培訓(xùn)課時。培訓(xùn)內(nèi)容的務(wù)實,，與生產(chǎn)崗位密切相關(guān),。培訓(xùn)方法的立異，每名員工輪流授課,，同時晉升本身業(yè)務(wù)程度,。四是增強自身的誠信治理，果斷杜絕“在現(xiàn)場治理操作中呈現(xiàn)說一套,，做一套”的現(xiàn)象,，杜絕“在領(lǐng)導(dǎo)面前說一套，做一套”的做法,。做到誠信待人,，誠信操作，誠信治理,。

以上是我對“愛崗敬業(yè),，爭當(dāng)崗位主人”大討論運動的幾點心得。企業(yè)的來日誥日便是員工的將來,，不心急,，不埋怨，不斤斤計較得失回報,。學(xué)會在責(zé)任面前學(xué)會承擔(dān),，在艱苦面前學(xué)會堅持，在盼望面前學(xué)會支付,，酷愛并享受本身的事業(yè),，始終以最飽滿的精神狀態(tài)和最正直的工作態(tài)度死守崗位，真正做到愛崗敬業(yè),、做崗位主人!

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會篇十

一個工作崗位的存在往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要,。所以愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要也是社會存在和發(fā)展的需要,。

愛崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻精神。

“愛崗敬業(yè)”是某某單位2015年工作的一個重點,，我店開展“愛崗敬業(yè)”主題演講活動,，以此來進一步提高全體員工為人民服務(wù)和集體主義精神的認(rèn)識，樹立良好的道德觀念,，提升每一個員工實現(xiàn)自我價值,、干好圖書發(fā)行工作的內(nèi)在動力。

我認(rèn)為,，“愛崗敬業(yè)”的實質(zhì)就是腳踏實地,，真抓實干，一步一個腳印地做好工作,。抓“愛崗敬業(yè)”教育,，不光是嘴上說說，應(yīng)該從思想上提高認(rèn)識,，以新的思想,、新的姿態(tài)投入到工作中，牢固樹立“愛崗要敬業(yè),、敬業(yè)要精業(yè)”、“干一行,、愛一行,、精一行”一步一個腳印的做好工作，增強工作責(zé)任感和主動性,，高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量地做好各項工作，不斷提升新華書店的企業(yè)形象,。

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定后,，干部就是決定因素。我們的事情能不能辦好,，既定的任務(wù)能不能如期完,，關(guān)鍵在人，心得體會《關(guān)于愛崗敬業(yè)的體會所以“愛崗敬業(yè)”的精髓是做好工作,。做好工作就是通向高山之巔的階石,，缺少了這樣的階石，就會走彎路,、摔跟斗,，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個腳印地做好工作,，我們才會認(rèn)識到以往工作的不足,，提高認(rèn)識,，改變工作方式，我們才能取得真績實效,，才能把圖書發(fā)行工作不斷推向前進,。

一步一個腳印地做好工作，反映了辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)精神,。馬克思主義認(rèn)為,，人類的一切實踐活動，總是受到客觀條件的制約和客觀規(guī)律的支配的,，只有認(rèn)識規(guī)律,、把握規(guī)律、按照規(guī)律辦事,，才能有效地改造自然,、改造社會。但這不是一蹴而就的,，而須經(jīng)歷實踐—一認(rèn)識——再實踐——再認(rèn)識這樣一個循環(huán)往復(fù)的過程,，需要有科學(xué)的態(tài)度和不懈進取的精神。一步一個腳印地做好工作,，就要一切從實際出發(fā),，立足實際，腳踏實地,。

這就要求我們必須注重研究自己所在部門和單位的實際情況,，根據(jù)自己的特點，制定目標(biāo)措施,，明確方法步驟,，把上級的方針政策同自身的實際結(jié)合起來，創(chuàng)造和掌握實情上下功夫,，努力使本部門,、本單位的實際情況了然于胸。這樣,，我們做決策,、布置工作就能夠最大限度地符合本地實際，才能為廣大人民群眾服務(wù),。

一步一個腳印地做好工作,，還要有端正的態(tài)度和扎實的作風(fēng)。一方面,，對于已經(jīng)確定了的目標(biāo),、看準(zhǔn)了的事情，就要咬定青山不放松，聚精會神一抓到底,，力求每一項工作都抓出成效,，每一件事情都有著落，努力保持工作的一致性,、連續(xù)性;另一方面,，要善于抓主要矛盾，把當(dāng)前新華書店工作中存在的突出問題如三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及時解決,，攻堅克難,。絕不能流于形式，無所用心,，避重就輕,，熱衷于做形式主義的表面文章。

干事業(yè),、做工作,，倘若沒有越是艱險越向前的精神，缺乏撲下身子,、埋頭苦干的勁頭,，那是不會有什么好結(jié)果的。

只要我們上下始終堅持求真務(wù)實的精神,，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子,，熱愛本職、謙遜謹(jǐn)慎,、注重團結(jié),，勇于改革、努力提高發(fā)行業(yè)務(wù)本領(lǐng),，一步一個腳印地做好正在做的事情，我們的圖書發(fā)行事業(yè)一定能夠蒸蒸日上,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會篇十一

我曾經(jīng)有一個學(xué)生,，他學(xué)習(xí)很仔細，而且不死板,，很活潑,，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜愛,，我也很喜愛他,。可是等到期末考試的時候,，他大部分題目都做得很順利,，只有一個填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑,。我轉(zhuǎn)身向后面走的時候,，再回來發(fā)覺他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時我就想馬上把他抓住,，后來一想這樣會對他的心靈留下?lián)p害,，只是看了他一眼，沒有說,。他也知道我發(fā)覺了,，抓緊把書放了回去。改卷子的時候,，我發(fā)覺他的那道題目已經(jīng)答上去了,，其他的題目也都對，經(jīng)過一番思索,，我還是給了他一百分,。最終成果下來以后，全班只有他一個人考了一百分,。第一名的獎品是一個xx,，他接過去的時候臉紅了。

我沒有找他談話,，但是他心里特別明白,，從今以后更加用功，如今更是工作得特別杰出,。

我原來以為這是我們之間一個心照不宣的隱秘,，但前幾天他和我打xx的時候說起了這件事情，說是特別感謝我當(dāng)時沒有拆穿他,，保存了他的自尊,。他始終特別努力，盼望能真正考出個一百分,。

這件事已經(jīng)過去了,，但是那個學(xué)生卻和我始終保持聯(lián)系，關(guān)系特別親近,。我想一個老師在對待一個學(xué)生的時候,，不要硬搬那些教條，處理問題的時候多站在學(xué)生的.角度考慮一下,，或許會收到意想不到的收獲也說不定,。

回想一下自己的教育經(jīng)受，你有沒有過”偏心眼“的時候?在教育學(xué)生時,，是否考慮過自己的言行會對他們造成什么影響?我想偏心眼應(yīng)當(dāng)是每個教師都會遇到的問題,，還有的老師覺得這是不行幸免的事情。為什么呢?因為有的學(xué)生實在是討人喜愛，又乖巧又聽話,，而有的學(xué)生呢,，淘氣搗蛋，跟老師頂嘴,，還老是給老師惹事,，這樣的學(xué)生估量全部的老師見了他就要先頭疼三分。然后”偏心眼“的存在好像就順理成章了,。

人之所以區(qū)分以動物,，是因為人有思維，人有感情,。老師也不例外,，我也是一樣，有的學(xué)生平常成果好,，表現(xiàn)好,，間或有一點過失，都會諒解,?？捎械膶W(xué)生平常都是問題不斷，假如再出現(xiàn)問題,，就算只是一點小問題,，因為在心理產(chǎn)生厭惡煩躁的心情，也會把小問題放大,，因為是”壞學(xué)生“嘛,。

偏“愛好”學(xué)生，這是一種感情傾向,，作為一名教師,，應(yīng)當(dāng)盡量幸免這種狀況發(fā)生。而我自己,，作為一名教育工,，更要把握尺度，治理好學(xué)生,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會篇十二

為人師表，廉潔從教,，愛崗敬業(yè),，是教師職業(yè)道德中一個顯著特點，是社會對教師提出的具體要求,，也是教師的崇高風(fēng)范,。

一、以身作則，為人師表,。

以身作則,，為人師表是指教師各方面都應(yīng)為學(xué)生和社會作出表率，《韓詩外傳》中提出“智如泉源,，行為可以表儀,，人師也”，師者,，人之模范也,，教師的一言一行都會給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上,、行動上,，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生,。

第一,，思想品德上，遵紀(jì)守法,。塑造良好的人生觀,、價值觀，用高尚的情操與品德面對學(xué)生,，承接正確的世界觀,、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生成為一個遵紀(jì)守法的人,。第二,，在語言文明方面，用純潔,、文明,、健康的語言，不夾雜地方土語,，用語要文雅,、優(yōu)秀，語調(diào)要和諧,、悅耳,，使學(xué)生聽后能產(chǎn)生愉快感，樂于接受教師的教誨,，切忌用低級庸俗,、粗魯無禮的語言穢語。現(xiàn)在有些教師在批評學(xué)生時,，用尖酸刻薄的語言去諷刺,、挖苦和嘲笑學(xué)生,。因而對學(xué)生產(chǎn)生一種逆反心理。受到挫折之后,，不善于言語的學(xué)生積壓在心中,，久而久之，就形成對教師的反感,、厭惡,，從而厭學(xué)、逃學(xué),，給德育工作帶來極大的傷痕,，甚至?xí)苯訋砀鼮閲?yán)重的后果;其次語言要準(zhǔn)確、鮮明,、簡練,。言簡意賅，入木三分,，見解獨到深切,，令人耳目一新，這樣才會具有感召力,，才能讓學(xué)生把美好的思想與知識帶進心田,。同時，語言要熱情,、誠懇,，富于激勵性，溢于言表,，才能充分顯示生命力,，才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴。第三,，儀表大方,，端莊樸素。教師的儀表應(yīng)有美感,，衣著,、發(fā)式整齊、潔凈,、樸素為特色,，充分顯示了教師對生活的熱愛，精神飽滿,，誠實樸素的生活習(xí)慣,，從而給學(xué)生以美的熏陶，相反,，教師衣著不整,，不僅傷斯文，有失風(fēng)雅,，還會對學(xué)生留下生活懶散,，精神頹廢之感，同時,，教師的儀表還具有時代感,，教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者。在教師的身上要體現(xiàn)時代氣息,，不能過于保守和落后于時代的發(fā)展,，當(dāng)然也不能追求時髦，標(biāo)新立異,，總之,，使學(xué)生認(rèn)為充滿生機和活力，覺得精神振奮,，神采奕奕就行,。第四，教態(tài)穩(wěn)重,，表情豐富,，親切，顯示出一種文化修養(yǎng),，教師高雅自如,、利落灑脫的教態(tài)，有助于強化教學(xué)效果,，端莊穩(wěn)重,，又利于學(xué)生聽課情緒，減輕學(xué)習(xí)壓力,，切忌不能“抖腳”,、“翹二郎腿”，以免給人放蕩不羈的感覺,。

二,、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),。

教育家陶行知說：“捧出一顆心來,，不帶半根草去?！蓖衅鹨豢|真誠,，用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè),，無私奉獻,，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責(zé)任感,。

第一，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德,。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面,，教師立足本職崗位,，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面,，在平凡的崗位,，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福,。教師從事的是一種培養(yǎng)人,、教育人的事業(yè)，這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用,，因此,，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會篇十三

我的崗位很平凡,，工作很一般，只是生產(chǎn)部的一名一般員工,。但是,，通過在乾樂公司中的學(xué)習(xí)，深刻的認(rèn)識到生產(chǎn)部的工作是需要發(fā)揚一種“工匠精神”的態(tài)度來對待我的日常工作的,?！对娊?jīng)》有言：“如切如磋，如琢如磨,?！弊鳛橐幻逻M的新型材料生產(chǎn)員工，一切都需要工作中切磋琢磨的細功夫,。在平凡的工作崗位上,，做到信念堅決、堅韌不拔,，讓小事成就大事,，讓一般成就非凡。以我們的熱忱和主動：絕不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在那里耽誤,；絕不讓需要處理的業(yè)務(wù)在那里延誤,。

小草雖小，不一樣也能鋪成寬闊無垠的大草原？物欲之外,，難道有的只是凍土與荒漠,？雨露為禾苗健壯成長，卻把自己溶于泥土里,。井水永不滿足地匯集著自己,，不是為了個人的貪欲，而是為了更多地任人汲取,。一條航行的船，總是把負(fù)重的`痛苦藏在水下,，而在前進的歡樂中揚波逐浪,。因此只有經(jīng)歷過艱難生活和痛苦磨煉的人，才真正懂得幸福的含義和幸福的價值,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會篇十四

——xx公司工程部為了進一步提高企業(yè)員工的個人綜合素質(zhì),，加強企業(yè)的綜合實力，針對當(dāng)前建筑施工大環(huán)境,，增強公司所有員工的責(zé)任感和危機感,，興達總公司組織開展了“愛崗敬業(yè)”專題培訓(xùn)活動。在參加完第三批培訓(xùn)活動后,，我深深的感到了這次培訓(xùn)的及時性,，心中再次明確了當(dāng)前企業(yè)對自己的要求，為自己今后的工作指明了方向,。

在這次培訓(xùn)活動中,，我先后學(xué)習(xí)了公司董事長兼總經(jīng)理羅總、公司黨委張書記,、市委黨校鄧教授的報告,，充分明確了社會當(dāng)前的就業(yè)形勢、企業(yè)的改革方向以及新形勢下企業(yè)對個人的發(fā)展要求,。具體來說,，我有以下幾點心得體會：

企業(yè)的影響力。

加強“愛崗敬業(yè)”,，也是符合行業(yè)發(fā)展的當(dāng)前形勢的,。自從金融危機爆發(fā)，中國經(jīng)濟便持續(xù)低迷,，為了改善經(jīng)濟環(huán)境,，中央充分發(fā)揮了公用建造業(yè)的龍頭作用，加大公用建造業(yè)的開發(fā),，帶動經(jīng)濟發(fā)展,，這也促進了前幾年公路行業(yè)的大好形勢。但是,，隨著公路建設(shè)跨越式開發(fā)的年代逐步退去,，公路行業(yè)的短暫低迷在所難免,。在這種特殊的時刻，個人要加強自己的危機感和責(zé)任感,，端正個人職業(yè)態(tài)度,，推動社會、行業(yè),、企業(yè)和個人的發(fā)展,。

正如王省長所言：“治庸問責(zé)”，要科學(xué)“確責(zé)”,，依法“履責(zé)”,，嚴(yán)格“問責(zé)”?！皭蹗従礃I(yè)”的前提是要明確自己的崗位職責(zé),，只有明確了自己的崗位職責(zé)，才能明確自己的工作方向,。明確了自己的工作方向,，不僅能減少很多無效的資源耗費，而且能夠讓職工專心個人崗位,，提高個人的崗位素養(yǎng),。

從企業(yè)的長期發(fā)展來看，明確崗位職責(zé)能夠讓員工明確自己的工作方向,，明確了自己的工作方向可以讓員工專心個人崗位,，不僅可以提高企業(yè)的綜合實力，而且可以讓員工清楚自己在企業(yè)發(fā)展中所起的作用,，讓企業(yè)和員工相互理解,，互相融合，加強企業(yè)的凝聚力,。

從社會的發(fā)展方向來看,，現(xiàn)代社會發(fā)展對崗位要求越來越專業(yè)化和綜合化，對崗位的要求也越來越明確,。在社會的明確要求下,，個人必須明確自己的崗位職責(zé)，加強崗位的專業(yè)要求和綜合素質(zhì)培養(yǎng),，走在社會淘汰選擇的前面,。

我們在完成企業(yè)交給自己的工作任務(wù)時，往往都不是一個人單槍匹馬就能完成的,，經(jīng)常都需要很多同事和朋友的幫助,。為了能圓滿完成企業(yè)和崗位對自己的要求，我們要熱愛同事，加強工作溝通,。

熱愛同事,，不僅僅可以在完成工作任務(wù)遇到困難時得到同事的幫助，而且可以在相互幫助中加強同事的友誼,，加強企業(yè)的凝聚力,。

出處 m.sevw.cn

現(xiàn)代社會工作任務(wù)越來越復(fù)雜，往往需要很多人相互協(xié)作才能完成,，在相互協(xié)作的工作任務(wù)中,，加強工作溝通是必不可少的。相互溝通不僅可以可以加快工作進度,，增強同事直接的友誼,，而且員工可以在團隊的協(xié)同合作下完成傳統(tǒng)個人無法完成的系統(tǒng)性任務(wù)，獲得更大的社會認(rèn)知感和個人成就感,。

在和同事和合作中，想要完美協(xié)作,，有一個原則就必須要堅持：寬以待人,，嚴(yán)于律己。在任務(wù)出現(xiàn)暫時困難時要多從自己身上找找問題,，在任務(wù)出現(xiàn)錯誤甚至失敗時要勇于承擔(dān),，決不推諉。

現(xiàn)代化社會發(fā)展越來越快,，行業(yè)競爭是企業(yè)和社會發(fā)展的推動力,。越來越強烈的社會競爭，要求企業(yè)從制度,、人員,、管理上加強企業(yè)的競爭力，而企業(yè)的所有競爭力中,，最為核心的就是企業(yè)人員的綜合素質(zhì),。所以，要加強企業(yè)在社會競爭中的優(yōu)勢,，企業(yè)員工必須要勤奮學(xué)習(xí),，不斷進取，不斷總結(jié),，提高綜合素質(zhì),，這是企業(yè)和崗位對員工的一貫要求。

在現(xiàn)代社會行業(yè)專業(yè)化和融合化的大形勢下,，“愛崗敬業(yè)”要求員工學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的所有專業(yè)知識,、相關(guān)知識和綜合知識。具體到施工現(xiàn)場管理人員，我們不僅僅要學(xué)習(xí)公路施工的技術(shù)知識,、公路施工的管理方法,，而且我們應(yīng)該熟悉相關(guān)的試驗檢測技術(shù)、成本控制方法以及機械使用方法,，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)施工管理各項要求的綜合管理知識,。只有這樣，我們才能圓滿完成企業(yè)和崗位對自己的'要求,；只有這樣,，企業(yè)和員工才能在社會競爭浪潮中生存和發(fā)展。

人無信不立,。人在社會中從事任何工作都必須講求誠信,，施工管理也是如此?！皭蹗従礃I(yè)”,，誠信也是最重要的一點。

“愛崗敬業(yè)”,，要求我們每個人都要忠于自己的工作崗位,，完成自己的工作職責(zé)；忠于從事的職業(yè),，履行自己的職業(yè)要求,；忠于工作的企業(yè)，完成企業(yè)交付自己的任務(wù),；忠于生活的社會,，為社會的前進與發(fā)展不懈努力。只有在忠于崗位,、忠于職業(yè),、忠于企業(yè)和忠于社會的前提下，努力前進,，才能提升自己的歸屬感和社會認(rèn)知感,，從而獲得更多的幸福感。

具體到施工管理來說,，我們必須要加強自身的誠信管理,，堅決杜絕“在現(xiàn)場管理中說一套，做一套”的做法,，杜絕“在領(lǐng)導(dǎo)面前說一套,，做一套”的做法。做到誠信待人,，誠信施工,，誠信管理,。

“愛崗敬業(yè)”，能夠讓個人在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮不可替代的作用,，這將成為提升自身的重要途徑,。

提升自身，狹義上講是指員工個人崗位的提升,、報酬的增加,；廣義上也包括了員工個人綜合素質(zhì)的提升。我認(rèn)為,，“愛崗敬業(yè)”應(yīng)該包括狹義和廣義兩方面的內(nèi)容：現(xiàn)代社會是個講求競爭的社會,，如果沒有包括崗位和報酬方面的競爭，那么就無法推動行業(yè)和社會的發(fā)展和進步,；但是,，如果把“愛崗敬業(yè)”僅僅當(dāng)作提升物質(zhì)利益的基石，那也太功利化了,，也大大削弱了“愛崗敬業(yè)”的意義,。

現(xiàn)代社會人才的競爭，是綜合素質(zhì)的競爭,。我認(rèn)為,，在人才的綜合素質(zhì)中，最重要的一條就是“愛崗敬業(yè)”,。企業(yè)員工只有“愛崗敬業(yè)”，才能提升自己的專業(yè)素質(zhì),、相關(guān)素質(zhì)和綜合素質(zhì),，才能在企業(yè)發(fā)展的過程中不斷應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，進一步提升自己的個人綜合能力,，隨著個人綜合能力的不斷提升,，個人崗位的提升和報酬的增加作為附屬品都將隨機而來。

以上是我對這次“愛崗敬業(yè)”專題培訓(xùn)活動的幾點心得,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會篇十五

我認(rèn)為,，愛崗敬業(yè)就是要對工作充滿熱情，這是敬業(yè)前提,。羅賓斯說,，我們欣賞那些對工作充滿滿腔熱情的人，欣賞那些將工作中奮斗,、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人,。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩,。沒有熱情,，軍隊就不能打勝仗,，公務(wù)員不能處理隨時發(fā)生的公共事務(wù)，商人不能到全世界做生意,。羅賓斯甚至說,，“成功與其說是取決于人的才能，不如說取決于人的熱情”,。所以,，唯有熱情，方可激發(fā)您的潛能,，驅(qū)使你兢兢業(yè)業(yè)地去完成工作任務(wù),。敬業(yè)就是要講求奉獻，這是敬業(yè)的根本,?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干,?！边@一千古絕唱，是奉獻精神的生動寫照,。綿延五千多年,，中華民族發(fā)展中做出具大貢獻的人層出不窮、史不絕書,。魯迅說得好,，“我們自古以來，都有為民請命的人,，有埋頭苦干的人,，有拼命硬干的人，有舍身求法的人......雖是等于為帝王將相作家譜,，也往往掩不住他們的光耀,，這就是中國的脊梁?！被蛟S有的同志會說,， 那些英雄名仕離我們太遙遠了。如果沒有奉獻精神,，一味地索取,，敬業(yè)就成了空談。

三,、細節(jié)決定成敗,，精益求精爭創(chuàng)一流業(yè)績。有哲學(xué)家說過：細節(jié)差之毫厘,，結(jié)果謬之千里,，真理和謬論往往只有一步之遙,。相信大家都有過這樣的體驗：一個錯誤的數(shù)據(jù)可以導(dǎo)致一個工程前功盡棄；一個標(biāo)點符號的錯誤,，可以使幾個通宵的心血白費,；一篇材料的失誤，可以使若干年的努力泡湯,。而人生緊要關(guān)頭一步踏錯,，可以使一生的命運徹底改變。這就是細節(jié)的重要,，這就是精細的力量,。看看今天的 集團,，從“做好每一天的事和做好每一件事”入手,，科學(xué)決策，精誠團結(jié),、精細管理,，各項工作都取得了令人矚目的成績：公司規(guī)模不斷擴大，經(jīng)營效果明顯改觀,，職工收入明顯加多,。事實證明，細節(jié)是成功的關(guān)鍵,，精細是致勝的法寶,，事事精細成就百事，時時精細成就一生,，而如果我們?nèi)巳硕季?，就能成就繁榮興旺的明天。

四,、實現(xiàn)人生價值,，永無止境追求自我完善,。什么是人生價值,？在平凡的崗位上如何實現(xiàn)人生價值？相信許多人在思考,，許多人在追求,，也有許多人感到困惑迷茫。有句廣告說得好：思想有多遠,，我們就能走多遠,。一個人的價值取向決定人生的奮斗目標(biāo)，也是人生進步的動力所在,。我不想講空泛的理論,，也沒有過高的奢望,。我的價值觀其實很簡單：忠誠、敬業(yè),、執(zhí)行,，如果所做的工作能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的一聲肯定；誠心誠意,，盡職盡責(zé),，干好一件件份內(nèi)份外之事，如果付出的努力能得到同事的一聲贊許,，就足以使我欣喜萬分,，就足以使我樂此不疲。這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔的動力所在,。也許有人會譏笑：真是胸?zé)o大志,，真是鼠目寸光。我不想反駁,，但也不會改變初衷,。一個人的價值，靠自己追求實現(xiàn),，靠別人評價衡量,。我想，如果我們每個人都在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的價值,，無數(shù)個平凡就成了偉大,，無數(shù)個普通就成了非常。各位員工同志們,，在我們?nèi)温毱陂g要始終牢牢記住企業(yè)對你的終極期望－—永遠做非常需要做的事,，而不必等待別人要求你去做。只要我們每個員工都這樣去做了,，就能實現(xiàn)興旺發(fā)達,，就能讓我們明天更加燦爛輝煌！

既然生在這個偉大的時代,，既然投身到建設(shè) 集團這一宏大事業(yè)中,，就應(yīng)該不負(fù)時代的重托，不負(fù)事業(yè)的期望,。再過十年,、二十年，當(dāng)我們回首往事,，就會為自己終身奮斗的事業(yè),，終生追求的愛崗敬業(yè)的奉獻精神，感到無比自豪,！感到無尚榮光,！

劉俊敏

一 回眸過去,，心存感恩。

一眨眼,，風(fēng)風(fēng)雨雨的四十三年已匆匆流逝,，踏上人生工作崗位也已是20個年頭，如今的我擁有 了一個令人幸福的家庭,，有了一份令人向往的工作,，有了一定的物質(zhì)財富，生活也發(fā)生了翻天覆地的變化,?；叵脒^去，我所擁有的一切,，雖然同自己努力奮斗的有關(guān),，但更多的卻是大家對我的關(guān)愛。我的不少同學(xué),、朋友,、熟人他們有的比我努力，有的比我聰明,，有的比我能力強,，但很多都不如我。因此我內(nèi)心深處更多的是一份感恩之情,。首先感謝父母,。從小我家家境貧困，但父母非常恩愛,、勤勞,，他們不僅給了我生命，撫育了我,，更教會了我團結(jié)拚搏,、勤勞善良，樂觀向上的人生態(tài)度,。感謝我的妻子,、女兒，她們給了我一個溫馨的家園,，品嘗到了生活多重樂趣,。感謝老師,，是他們領(lǐng)我進入知識殿堂,，給了我知識和能力，讓我有機會邁入干部的大門;感謝單位領(lǐng)導(dǎo),、同事和朋友,，他們關(guān)心,、幫助使我在工作和生活中克服了許多困難，讓我學(xué)會與人相處,，學(xué)會用寬厚的心包容所有的人和事,。更要感謝我們的組織、偉大的黨,，是黨的教育關(guān)心和組織的培養(yǎng),，才使我一步一步成熟、成長,，沒有黨和組織就沒有我今天的幸福生活,。對這一切，我心存感激,，也非常珍惜現(xiàn)在的工作,，珍惜自己有限的工作時間。

二,、立足現(xiàn)實,，知足常樂。

不會無謂的爭名奪利,，才會真正地做到快樂生活,，快樂工作。

三,、愛崗敬業(yè),，忠于職守。

愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作,，認(rèn)真做事,、全心全意地做事。我們要在自己的工作崗位上勤勤懇懇,，忠于職守,，盡心盡責(zé)地做好工作中的每一件小事，不管工作微不足道,，不管領(lǐng)導(dǎo)在不在場,，做事情要主動作為、盡善盡美,。

愛崗敬業(yè)就是要認(rèn)真看待我們的工作,。我們的工作雖然平凡，但平凡的工作,，也會有閃光的地方,，在普通的崗位上，也能創(chuàng)造出人生價值。我們生命的價值,，很大的一部分都體現(xiàn)在我們的工作中,，失去了工作，也就失去了展現(xiàn)自我價值的舞臺,，如果不好好工作,，也就等于扼殺了我們自己的生命價值。

也許有的時候,，我們無法選擇自己的工作,。有的時候，你所從事的工作,，不是你理想的工作,，是你所不喜歡的。在我們無從選擇工作的時候,，我們能夠選擇的,，就是我們對待工作的態(tài)度。無論我們做什么樣的工作,，我們都應(yīng)始終抱著一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，一種勤勞扎實的工作作風(fēng)，一種對待工作高度敬業(yè)的精神.

愛崗敬業(yè)就要忠于職守,。干一行,，愛一行，立足本職,，勝任崗位的要求;在實際工作中,，我們要自覺做到，對分配的工作不挑肥揀瘦,，不拈輕怕重,，深入調(diào)查研究，抓好工作落實,，樹立愛崗敬業(yè)的形象;對分管的工作要主動管,、科學(xué)管，敢于碰硬,，善于解難,，不等待觀望，不推諉扯皮,，樹立敢抓敢管的形象;對工作中出現(xiàn)的問題敢于正視,、勇于擔(dān)當(dāng)，不遮遮掩掩,、不含含糊糊,，樹立擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的形象。

“人無誠信不立，業(yè)無誠信不興,，國無誠信不強，社會無誠信不穩(wěn)”,，這是我礦一塊醒目的宣傳牌板內(nèi)容,。從這句話中我們可以體會到：誠信、忠誠是多么的重要,！特別是集團公司開展“忠誠企業(yè),、愛崗敬業(yè)”主題教育活動后，讓我對這句話有了更深的理解：忠誠是一個人立足社會的基礎(chǔ),，也是一個人必須應(yīng)有的基本道德品質(zhì),。結(jié)合主題教育活動，我談?wù)勛约簩Α爸艺\企業(yè),、愛崗敬業(yè)”的一些認(rèn)識和看法：

一,、忠誠企業(yè)，是個人價值的體現(xiàn),，是一種責(zé)任

我們都是集團公司這個大家庭的一員,，都要時時處處維護集團公司這個“大家庭”利益，自覺為“家”著想,。首先,，忠誠企業(yè)體現(xiàn)個人價值。古人云：“不信不立,，不誠不行”,，忠誠企業(yè)是一種職業(yè)道德，是個人價值的體現(xiàn),。我們每個職工的價值是建立在企業(yè)價值之上的,，脫離了企業(yè)的成功，自我價值的體現(xiàn)便成為空談,，同時,，員工實現(xiàn)自我價值也是推動企業(yè)發(fā)展的根本動力，它們二者是相互依存,、相互拉動的關(guān)系,。不要認(rèn)為我們職工的忠誠，受益的僅僅是企業(yè),，其實,，職工對企業(yè)的忠誠，最大的受益者便是我們自己,。因為一種職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)的忠誠一旦養(yǎng)成,，就會讓你成為一個值得別人信賴的人，可以被委以重任的人。同時,，只有每一名職工忠誠度提高了,，自覺遵守企業(yè)整體道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，才能逐漸促進企業(yè)整體忠誠度的提高,。進而通過企業(yè)整體忠誠度的體現(xiàn),，把個人的追求與企業(yè)的追求緊緊聯(lián)系在一起，聚合成團隊的整體力量,，讓企業(yè)全體人員形成共識,，增強企業(yè)凝聚力、戰(zhàn)斗力,，按照企業(yè)的整體發(fā)展目標(biāo)不斷進步,。如果說，集團公司是一條船,，那么我們的一雙手就是一支漿,，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁,，我們集團公司這條大船一定能劈風(fēng)斬浪,，勇往直前。其次,，忠誠企業(yè)意味著責(zé)任,。忠誠既是一種美德，更是一種行動,。我們每一個人都對自己的工作負(fù)責(zé),，盡職盡責(zé)，這就是我們忠誠于企業(yè)的直接體現(xiàn),。對自己的生命不負(fù)責(zé),，違章蠻干，造成事故,，不是忠誠企業(yè),；對自己的工作任務(wù)推諉扯皮，不按時完成,，不是忠誠企業(yè),；對自己崗位不負(fù)責(zé)任，甚至失職,，造成不必要的經(jīng)濟損失,，更不是忠誠企業(yè)！只有我們每個人認(rèn)真貫徹集團公司改革發(fā)展思路,，積極響應(yīng)集團公司領(lǐng)導(dǎo)的號召,，對自己的工作,、崗位負(fù)責(zé)，以企業(yè)的中心任務(wù)為重點,，服務(wù)于大局,，服從于集體，高-瞻遠矚去干好本職工作,；創(chuàng)造性地去干好本職工作,；結(jié)合實際去干好本職工作；高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求去干好本職工作,，才是真正的“忠誠企業(yè)”,，才能促進企業(yè)更好更快發(fā)展,，才能實現(xiàn)“企業(yè)與職工共同發(fā)展、共建和諧企業(yè)”的良好局面,。

二,、敬業(yè)愛崗，就是扎實工作,，盡職盡責(zé),，平凡奉獻

握工作必需的基本知識和技能，更重要的是要掌握學(xué)會這些知識和技能的方法和技巧,，增強自我發(fā)展和自主創(chuàng)新的能力,。二要樹立“團隊學(xué)習(xí)、共同進步”的理念,。團隊學(xué)習(xí)可以促使組織具有創(chuàng)造性,，同時又產(chǎn)生協(xié)調(diào)一致的行動。要相互學(xué)習(xí),、相互教育,、交流經(jīng)驗、傳播信息,，通過整合個體的積極性,、主動性、創(chuàng)造性和追求卓越的本性,，形成團隊精神,，從而形成企業(yè)的強大生命力。三是樹立“工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化”的理念,。要把學(xué)習(xí)看作是工作的重要組成部分，像完成工作任務(wù)一樣完成學(xué)習(xí)任務(wù),，做到學(xué)習(xí)工作化,，工作學(xué)習(xí)化,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作的有機融合。四是樹立“思路在學(xué)習(xí)中,、創(chuàng)新在學(xué)習(xí)中”的理念,。工作要不斷創(chuàng)新、有新的思路,，就必須在學(xué)習(xí)中去尋求答案,，學(xué)習(xí)可以讓你的思路海闊天空，學(xué)習(xí)是你工作創(chuàng)新的動力源泉,。其次,，要盡職盡責(zé)、在平凡中不斷奉獻,。工作本身沒有貴賤之分,，但是對于工作的態(tài)度卻有高低之別。沒有平凡的愛崗敬業(yè),，就沒有偉大的奉獻,。海爾集團總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣一句話：“把平凡的事情做好就是不平凡，把容易的事情做好就是不容易,?！币粋€人無論從事何種職業(yè)、什么崗位,，都應(yīng)該盡心盡責(zé),，盡自己最大努力，求得不斷進步,。只要我們每個人都能在自己平凡的崗位上默默奉獻,、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,、善始善終,，永遠保持主動率先的精神，滿懷熱情地完成每一項工作任務(wù),，就一定能提高工作效率,，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展,。

三,、忠誠企業(yè)和愛崗敬業(yè)是相互依存、密不可分的

忠誠企業(yè)和愛崗敬業(yè)是相互依存,、密不可分的,。忠誠企業(yè)是愛崗敬業(yè)的前提和基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是忠誠企業(yè)的具體體現(xiàn),。一個不忠誠自己企業(yè)的職工,，不可能成為一個愛崗敬業(yè)的崗位標(biāo)兵,。相反，一個不愛崗敬業(yè)的職工,，何談去忠誠企業(yè)呢,？忠誠企業(yè)要從思想上去正確認(rèn)識，要在工作學(xué)習(xí)中不斷反省自己：你對得住自己的企業(yè)嗎,？你的哪些行為傷害了你的企業(yè),？你為你的企業(yè)帶來了哪些益處？你該如何做到忠誠企業(yè),？...等等,。只有從思想上有了正確認(rèn)識，才能激發(fā)出自動自發(fā)的愛崗敬業(yè),。其次,，愛崗敬業(yè)要從小事做起，從點滴做起,，從現(xiàn)在做起,，把企業(yè)看成自己的另一所學(xué)校,，工作能夠豐富我們的思想,，增進我們的智慧；崗位能鍛煉我們的意志,，發(fā)展我們的才能,；與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，不斷地去充實自己,，完善自己,，踏踏實實去完成自己的工作任務(wù)，用自己的行動去感染每一個人,，真正做到干一行,，愛一行，專一行,。

當(dāng)前我集團公司處在一個快速發(fā)展的黃金時期,，但也是一個也是爬坡過坎的階段，可以說發(fā)展與挑戰(zhàn)并存,。我們肥礦人要抓住這歷史機遇,，懷著一顆對企業(yè)感恩的心，熱愛本職崗位,，努力工作,，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷地超越自我,，以飽滿的熱情和不懈的努力,，積極投入到集團公司改革發(fā)展大潮中去,。我相信：在集團公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們肥礦人恪守“忠誠企業(yè),、愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德,，干事創(chuàng)業(yè)，扎實苦干,，我們肥礦集團一定擁有更加光輝燦爛的明天,！

愛崗敬業(yè)是教師處理好個人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。當(dāng)前,，實施新課程改革，無論是從思想觀念,、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上,，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵,，提出了一些新的要求,。主要體現(xiàn)在：

一、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念,。

在實施新課程的過程中,，愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上,，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上,。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念,，這是影響課改成敗的一個關(guān)健因素,。

“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念,，它是科學(xué)的,、先進的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實踐的一種思想認(rèn)識,，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn),。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展；關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展,；關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展,；關(guān)注學(xué)生個性持長的發(fā)展；關(guān)注學(xué)生活潑主動的發(fā)展,。

二,、學(xué)習(xí)新課程，了解新課程,，領(lǐng)悟新課程,。

精力來學(xué)習(xí),、了解和領(lǐng)悟新課程，以增強教師實施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感,。

教師學(xué)習(xí),、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有：1.學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)：2,、學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求、特點,；3,、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評價體系的變化特點,；4,、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點等,。

三,、不唯教材與教參，積極開發(fā)和利用課程資源,。 新課程倡導(dǎo)實行三級課程的管理體制,，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著教師是課程開發(fā)的主體,，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力,。所以,，今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參,，從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán),，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者,。

在教學(xué)過程中，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：1,、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機；2,、積極開展課外活動,，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識、增長經(jīng)驗的機會,；3,、各門課程的選材要取舍得當(dāng)。4,、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生,。反饋不是向?qū)W生提供分?jǐn)?shù),，說明他在群體中的位置，而是為了幫助學(xué)生取長補短,，取得更大的進步,。

師應(yīng)該怎么辦？既不能逃避,，也不能坐等,，而應(yīng)不怕困難，敢于正視困難,，勇于戰(zhàn)勝困難,，積極主動地投身到探索實施新課程的洪流中去。這正是衡量今天的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn),。 新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻,。在探索實施新課程的過程中，那些不幕名利,、樂教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神,。相反，那些一事當(dāng)前,，“私”字當(dāng)頭,，不肯奉獻，只講索取的人,，是沒有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的,。當(dāng)然，講奉獻并不是要求為人師者“凈盡人欲”,，而是要求教師通過辛苦的教育勞動謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足,。

總之，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多,、很大的不同,。我們每個教師都要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念,，做到愛職業(yè),，樂奉獻，真正成為新時期合格的,、優(yōu)秀的人民教師,。

2012.7.15 3

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會篇十六

愛崗，是我們的職責(zé);敬業(yè),，是我們的本分;青春,，是我們的資本;奉獻，是我們崇高的追求。今天,，我重新理解這段話的含義,，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè),，無私奉獻,。

堅定理想信念，胸懷全局,，奮發(fā)進取,，工作突出;堅持勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，勤于思考,，積極實踐科學(xué)發(fā)展觀的;踐行根本宗旨，全心全意為人民群眾服務(wù),，敬業(yè)奉獻,，對工作極端負(fù)責(zé);恪守職業(yè)道德，一絲不茍,，堅守工作崗位;刻苦鉆研業(yè)務(wù),，孜孜不倦，嚴(yán)謹(jǐn)求實,，精研技術(shù),，勇攀科技高峰，對工作精益求精,。

立足崗位做貢獻,。首先要從小培養(yǎng)優(yōu)良品德，這是一個人做人做事的根本,，只要人人心中有國家,、有集體、有他人,，我們的社會就會變得更加美好,。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴,，一言一行做起，努力成為一個品德高尚的人,，一個有益于社會,、有益于人民的人。

守,，把握自己;只有加強自律,，才能注意識別和抵制個人主義、極端利己主義、享樂主義等錯誤的人生價值觀,，保證走出堅實正確的人生道路,，更好的為人民做貢獻。

再次,，要善于學(xué)習(xí)。有位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、基層宣傳干部就經(jīng)常說,，學(xué)習(xí)是干好一切工作的源泉,。他是這樣說的，也是這樣做的,。不會就學(xué),，不懂就問，隨時隨地為自己加油充電,，一有空閑時間就閱讀報紙雜志,、上網(wǎng)瀏覽新聞、查閱資料,。書架上擺著各類書籍和讀書筆記,，電腦里存放著各種文件和學(xué)習(xí)資料。我們也應(yīng)該用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)掌握新知識,、新技能，不斷加強自身理論素養(yǎng)和實踐能力;同時要做到虛心向同事學(xué)習(xí),，做到在干中學(xué),，學(xué)中干，切實提高自身落實科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力,，爭做勤學(xué)善用,、勇于創(chuàng)新的模范。

最后,，要有高度的奉獻精神,。干一行，愛一行,，愛崗敬業(yè),、甘于奉獻是在平凡工作崗位上爭創(chuàng)佳績的最好詮釋。要求自己,，帶頭弘揚正氣,，做好表率;同時要充分發(fā)揚奉獻、友愛,、互助,、進步”的精神，本著對工作和崗位高度負(fù)責(zé)的精神，以極強烈的責(zé)任感盡職盡責(zé),，真正做到埋頭苦干,，無私奉獻。

否永遠堅守你生活的崗位?”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話,，它告訴我們無論在什么樣的崗位,，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力,，做出最大的貢獻,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會篇十七

一眨眼，風(fēng)風(fēng)雨雨的四十三年已匆匆流逝,，踏上人生工作崗位也已是20個年頭,，如今的我擁有 了一個令人幸福的家庭，有了一份令人向往的工作,，有了一定的物質(zhì)財富,，生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。

回想過去,，我所擁有的一切,，雖然同自己努力奮斗的有關(guān)，但更多的卻是大家對我的關(guān)愛,。我的不少同學(xué),、朋友、熟人他們有的比我努力,，有的比我聰明,，有的比我能力強，但很多都不如我,。因此我內(nèi)心深處更多的是一份感恩之情,。首先感謝父母。從小我家家境貧困,，但父母非常恩愛,、勤勞，他們不僅給了我生命,，撫育了我,，更教會了我團結(jié)拼搏、勤勞善良,，樂觀向上的人生態(tài)度,。

感謝我的妻子、女兒,，她們給了我一個溫馨的家園，品嘗到了生活多重樂趣。感謝老師,，是他們領(lǐng)我進入知識殿堂,，給了我知識和能力，讓我有機會邁入干部的大門;感謝單位領(lǐng)導(dǎo),、同事和朋友,，他們關(guān)心、幫助使我在工作和生活中克服了許多困難,，讓我學(xué)會與人相處,，學(xué)會用寬厚的心包容所有的人和事。更要感謝我們的組織,、偉大的黨,，是黨的教育關(guān)心和組織的培養(yǎng)，才使我一步一步成熟,、成長,，沒有黨和組織就沒有我今天的幸福生活。對這一切,，我心存感激,，也非常珍惜現(xiàn)在的工作，珍惜自己有限的工作時間,。

懂得滿足是獲得快樂的源泉,。欲望越多，煩惱越多,，快樂也就越少,。每個人都有值得讓自己快樂與幸福的東西。我作為一名公務(wù)員,，一名國家干部,，我覺得我是幸運的，是幸福的,，我應(yīng)該感激社會給我提供了這份工作,，感謝社會為我創(chuàng)造了學(xué)習(xí)進步和實現(xiàn)人生價值的機會和條件。有時我也經(jīng)常問自己,，對照許多離開崗位的同志,，如果我離開這個工作崗位，我能做些什么,，我會有怎樣的結(jié)果,。我想，生活的比現(xiàn)在差勁的概率遠大于比現(xiàn)在好的概率,。因此我十分滿足現(xiàn)在的生活,，珍惜現(xiàn)在的工作崗位,。只有物質(zhì)上知足，才不會為俗事所累,，才不會無謂的爭名奪利,，才會真正地做到快樂生活，快樂工作,。

愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作,，認(rèn)真做事、全心全意地做事,。我們要在自己的工作崗位上勤勤懇懇,，忠于職守，盡心盡責(zé)地做好工作中的每一件小事,，不管工作微不足道,，不管領(lǐng)導(dǎo)在不在場，做事情要主動作為,、盡善盡美,。

愛崗敬業(yè)就是要認(rèn)真看待我們的工作。我們的工作雖然平凡,，但平凡的工作,，也會有閃光的地方，在普通的崗位上,，也能創(chuàng)造出人生價值,。我們生命的價值，很大的一部分都體現(xiàn)在我們的工作中,，失去了工作,，也就失去了展現(xiàn)自己價值的舞臺，如果不好好工作,，也就等于扼殺了我們自己的生命價值,。

也許有的時候，我們無法選擇自己的工作,。有的時候,，你所從事的工作，不是你理想的工作,，是你所不喜歡的,。在我們無從選擇工作的時候，我們能夠選擇的,，就是我們對待工作的態(tài)度,。無論我們做什么樣的工作，我們都應(yīng)始終抱著一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，一種勤勞扎實的工作作風(fēng),，一種對待工作高度敬業(yè)的精神.

愛崗敬業(yè)就要忠于職守,。干一行，愛一行,，立足本職,，勝任崗位的要求;在實際工作中,，我們要自覺做到,，對分配的工作不挑肥揀瘦，不拈輕怕重,，深入調(diào)查研究,，抓好工作落實，樹立愛崗敬業(yè)的形象;對分管的工作要主動管,、科學(xué)管,，敢于碰硬，善于解難,，不等待觀望,，不推諉扯皮，樹立敢抓敢管的形象;對工作中出現(xiàn)的問題敢于正視,、勇于擔(dān)當(dāng),，不遮遮掩掩、不含含糊糊,，樹立擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的形象,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會篇十八

愛崗敬業(yè)四個字，說起來不容易,，做起來更難,。

崗，即工作崗位,，我相信崗位的設(shè)置不是隨意根據(jù)人的喜愛來定的,。人更多的是一種偶然的機會來從事某項工作。人的情感呢,，多半屬于日久生情,，只有極少數(shù)的是一見鐘情。所以對于這偶然而來的工作崗位,，一見鐘情的極少,，那么如何才能做到愛崗呢，更多走日久生情這一條路,。

首先是適應(yīng),，有句名言“人如果不能改變環(huán)境，那么就請改變自己”,。只有首先適應(yīng)了工作,，才有了和平共處的基礎(chǔ),。有了基礎(chǔ)，接下來就是盡心投入工作中,，從平凡的工作中不斷捕捉那一瞬令人喜悅,，鼓舞人心的氣息。這種氣息反過來又使你能堅持下去,，再到得心應(yīng)手,，最后到滿足自己的工作。這樣就有了一種良好的心態(tài),。好的心態(tài)會促使自己對工作求善求美,。這樣，也就有了創(chuàng)新的源動力,。如何才能更有效的完成同樣的事情?如何才能做更多的事情?如何才能將自己從日常重復(fù)的工作中解放出來,，使自身的各方面素養(yǎng)邁向一個全心的高度?不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷實現(xiàn)自我?我想,，這才識愛崗的宗旨所在,。也只有這樣，平凡的崗位才會變得不平凡起來,。當(dāng)然更只有這樣,，才稱得上愛崗，不然只是停留在適應(yīng)階段,。

愛崗更多展現(xiàn)的是一種精神理念,、心態(tài)境界。而敬業(yè)相對于愛崗則側(cè)重于實際行動,。把工作做好,，做出成績，這才是敬業(yè)的實質(zhì),。

以下,，結(jié)合自身情況談一下“愛崗敬業(yè)”?？偟膩碚f,，本人適應(yīng)能力還行。04年初入信息辦,，不斷涌現(xiàn)的電腦新知識,，極大地刺激了我的興趣，為愛崗做好了鋪墊;而做事認(rèn)真的習(xí)慣為敬業(yè)打下了基礎(chǔ),。那時腦子中有很多的問號,，處事的方法也處于初級階段，沒有資格談什么愛崗敬業(yè),，只是一心努力去學(xué),，簡單的工作先認(rèn)真去做,。這也是當(dāng)時的心態(tài)。

隨著時間的增長,，經(jīng)歷的事情越多,，處理的事情越多，積累的經(jīng)驗越多,，一些簡單重復(fù)的事情也算得上應(yīng)手拉,。但工作是不斷變化，不斷加多地,，那么會的工作就不僅停在求成上,，更側(cè)重求快，騰出更多的時間處理新工作,。也就是愛崗敬業(yè)的第二階段，求快求成階段,。這接近我的現(xiàn)狀,，很多精力花費在處理重復(fù)的事情上。

書記曾教導(dǎo)說：在機關(guān)工作,，每天一來,，首先要思考今天該做什么。我似乎現(xiàn)在違背了教導(dǎo),，每天一來就先機械地處理日常事物,，然后是處理前一天或前段時間出現(xiàn)的、從各方面反饋過來的事情,。再就是不時處理些突發(fā)事情,。很多東西都沒法去想?？傮w感覺是時間不夠用,，有點累，很充實,。自身的工作責(zé)任感與對第三方承諾的遵守,，使我有點應(yīng)接不暇。談不上愛崗敬業(yè),，只能說由最初的認(rèn)真去做到現(xiàn)在的盡力將事情做成做多,，也算是一種轉(zhuǎn)變，可能還稱不得有進步,。

下階段,，我打算多多思考，努力改善工作方法,，提高辦事效率,，進一步達到有做成做多到做多做成的轉(zhuǎn)變,。不能光靠時間軸的延伸作用嘛。至于兩者的區(qū)別,，自我認(rèn)為：做成做多是在能做成事情的基礎(chǔ)上慢慢求多;做多做成呢,，則是在做很多事情的同時，最求它的成功率,。也許大家認(rèn)為沒什么區(qū)別,，但既然是我做演講嘛，請跟著我的思路走,。

達到這一階段后,，才有了低那創(chuàng)新的味道，也才開始慢慢邁入愛崗敬業(yè)的真諦,。自身的成就感,，自身的業(yè)績，才才開始展露出一絲棱角,。