通過總結(jié)自己的心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己,。寫心得體會(huì)時(shí)要客觀公正，真實(shí)記錄自己的經(jīng)歷和感受，同時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練,、通俗易懂,。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā),。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇一

教育是以人育人的事業(yè),教師的職業(yè)是一種崇高的事業(yè),是一種人格的剪影,是智慧的化身,。他直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康成長(zhǎng)的歷史重任。因此,師德比其他職業(yè)道德有著更加強(qiáng)烈的典范性,教師的工作不單純是向?qū)W生傳授知識(shí),而是一種做人的示范,。

曾經(jīng)有人對(duì)我說過:你們教師就是與社會(huì)上的人不一樣,有些想法與社會(huì)大環(huán)境不接軌,。為此我責(zé)問過說此話的人,他的一番解釋讓我明白他的話是善意的,是啊,教育部門是個(gè)廉潔衙門,教師隊(duì)伍是支純潔的隊(duì)伍,不像社會(huì)上,形形色色的人都有,魚龍混雜,實(shí)在讓人捉摸不透。我慶幸我選擇了教師這個(gè)職業(yè),讓我融入了這支純潔的隊(duì)伍,沒有讓社會(huì)上一些不良的習(xí)氣污染了我。

我一顆期望做教師的種子終于結(jié)出了果實(shí),我的愿望實(shí)現(xiàn)了,。每當(dāng)走進(jìn)教室,看到那一張張充滿無(wú)限憧憬的笑臉,看到那一雙雙閃爍著智慧光華的眼睛,我開始懂得教師這個(gè)職業(yè)的崇高與艱巨,從孩子們的目光里我看到了澄澈如鏡的真誠(chéng)與美麗,純潔與善良。我知道選擇了教師就是選擇自己無(wú)怨無(wú)悔寬廣無(wú)私,選擇自己理解真誠(chéng)耕耘不輟!

多年以前我就對(duì)自己說過,我只想做一個(gè)普普通通的教師,不為名,不為利,盡我的職責(zé),教育好我的學(xué)生,干好我該干的工作。

回想經(jīng)近十年的教學(xué)生涯,隨著時(shí)代的發(fā)展,教育也在不斷地更新發(fā)展,教師隊(duì)伍也面臨著時(shí)代的沖擊,在花花綠綠的世界里,在以金錢為基礎(chǔ)的這個(gè)時(shí)代,教師面臨著考驗(yàn),我捫心自問,我覺得自己還是能夠保持著一顆平常心,不追求榮華富貴,但求踏踏實(shí)實(shí),心安理得,做好教書育人的工作,。

一個(gè)人只有深深地?zé)釔鬯约核鶑氖碌穆殬I(yè),才能為之奮斗,為之獻(xiàn)身。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求更高更無(wú)止境。教師不能以從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的心理來從事教育教學(xué)活動(dòng),也不能要求學(xué)生對(duì)自己付出的勞動(dòng)從物質(zhì)利益上作出回報(bào),從利益角度考慮,教師也不應(yīng)當(dāng)利用工作之便向?qū)W生或家長(zhǎng)索取額外報(bào)酬,。教師必須自覺培養(yǎng)以事業(yè)為重,以學(xué)生為重的寬闊胸懷,不斷提高為人民服務(wù)的精神境界,才能用一個(gè)高尚,、美好的人民教師的形象去影響學(xué)生,熏陶學(xué)生,。

一個(gè)能真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)的教師,必須在工作中做到廉潔從教,保持廉潔自律,堅(jiān)守高尚情操,做一個(gè)真正的“人類靈魂的工程師”,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇二

記得當(dāng)初來到信息化辦的時(shí)候,，我也曾經(jīng)因?yàn)樽约菏桥R時(shí)工的事實(shí)而灰心過、迷惘過,。一線工作的繁重和風(fēng)險(xiǎn)盡人皆知,，是絕大多數(shù)的臨時(shí)工在兢兢業(yè)業(yè)地工作，在一敲一擊的平凡崗位上洋溢著自己的每一個(gè)笑容,。從某種意義上說,，正是臨時(shí)工與正式工齊心協(xié)力的工作，才成就了信息化辦如此鮮活的今天,！在加入這個(gè)群體不到一年的時(shí)間里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我如愿成為了一名共產(chǎn)黨員,；在三八節(jié)來臨的時(shí)候,，領(lǐng)導(dǎo)安排我們?nèi)w女職工到鳳凰古城游玩；當(dāng)我們臨時(shí)工有什么紅白喜事的時(shí)候,，單位都是在第一時(shí)間前去看望,。最讓我感動(dòng)的是，領(lǐng)導(dǎo)知道王永成同志父親去世的消息后,，馬上安排人員前去悼念,，那是多遠(yuǎn)的路程啊,！當(dāng)我們一起參加廣播體操比賽的時(shí)候,，一起與外單位進(jìn)行拔河比賽的時(shí)候，這是沒有臨時(shí)與正式差別的同場(chǎng)競(jìng)技,，臺(tái)上與臺(tái)下一樣的群情激奮,，這一切都深深地被定格在我的腦海中,，銘記在我的心里。愛崗敬業(yè)守誠(chéng),，為信息事業(yè)奮斗終身——這是黨性在人生觀上的體現(xiàn),。暫且不談什么為了全人類的解放,，為了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)x想,，我們只說人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo),，總要有個(gè)發(fā)展方向,，再說得樸實(shí)點(diǎn),，總要有個(gè)謀生的依托。既然來到這里工作,，就要把自己的理想,、信念、青春,、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇,，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨,，就像蜜蜂愛鮮花，就像老鼠愛大米,！那么,，怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢,？自然地選擇就是：敬業(yè),。有句口號(hào)說得好：不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè),！愛崗敬業(yè)說得具體點(diǎn)就是要做好本職工作,，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢,。算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù),，填好每一張表，接好每一個(gè)電話,，寫好每一篇文稿,。從自我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，這就是敬業(yè)，這就是愛崗，這就是修養(yǎng)黨性,，這就是實(shí)現(xiàn)人生理想,！

我認(rèn)為，敬業(yè)首先要對(duì)工作充滿熱情,，這是敬業(yè)前提,。羅賓斯說，我們欣賞那些對(duì)工作充滿滿腔熱情的人,，欣賞那些將工作中奮斗,、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去,，你將可能淪為平庸之輩,。沒有熱情，軍隊(duì)就不能打勝仗,，公務(wù)員不能處理隨時(shí)發(fā)生的公共事務(wù),，商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至說,，“成功與其說是取決于人的才能，不如說取決于人的熱情”,。所以,，唯有熱情，方可激發(fā)您的潛能,，驅(qū)使你兢兢業(yè)業(yè)地去完成工作任務(wù),。

再次，敬業(yè)還要講求奉獻(xiàn),，這是敬業(yè)的根本,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚使干,。”這一千古絕唱,，是奉獻(xiàn)精神的生動(dòng)寫照,。綿延五千多年，中華民族發(fā)展中做出具大貢獻(xiàn)的人層出不窮,、史不絕書,。魯迅說得好，“我們自古以來,，都有為民請(qǐng)命的人,，有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人........雖是等于為帝王將相作家譜所謂的‘正史’,，也往往掩不住他們的光耀,，這就是中國(guó)的脊梁?！被蛟S有的同志會(huì)說,，那些英雄名仕離我們太遙遠(yuǎn)了。但是如果沒有奉獻(xiàn)精神,，一味地索取,，敬業(yè)就成了空談。

在這里,，我沒有豪言壯語(yǔ),，沒有華麗的詞藻，我只想把我心中的那份感受帶給大家,，和大家說說一名年輕女職工的心里話——經(jīng)過了十幾天的磨合,，我已經(jīng)與我的新同事建立了良好的友誼，他們都很幫助我,，使我感受到了親情般的溫暖,。是他們使我盡快地熟悉起了這里的業(yè)務(wù)流程、工作內(nèi)容,，使我得以在這里施展我的技能,，使我的所學(xué)得到實(shí)際應(yīng)用，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)砀嗫鞓?，于是我?duì)網(wǎng)站更加地?zé)釔哿耍∫欢尉实臉凡嗜A章需要全體的樂隊(duì)成員集中精力,、步調(diào)一致,；一個(gè)成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團(tuán)隊(duì)合作、眾志成城,！作為一名員工,，我希望不僅要奉獻(xiàn)自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大的全體員工團(tuán)結(jié)起來,。

輕輕地,，我來了，我想收獲的是一片綠葉,，你卻給了我整片森林,；我要回報(bào)的是無(wú)私奉獻(xiàn)，希望森林更加昂然生機(jī),。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇三

12月分為醫(yī)院“愛崗月”,，近日，為營(yíng)造醫(yī)院良好的工作環(huán)境和氛圍，提高員工工作責(zé)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，醫(yī)院組織了一場(chǎng)由黨支部李書記主講的“愛崗敬業(yè)”講座,。李書記通過理論聯(lián)系實(shí)際的方式，運(yùn)用自身鮮活的實(shí)例——《山泉》一集中某些“插曲”和幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)為我院?jiǎn)T工獻(xiàn)上了寶貴的一課,。闡述了如何做一個(gè)愛崗敬業(yè)的好員工,。

我作為一個(gè)剛從醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生而言，只是一個(gè)“初出茅廬”,，談不上經(jīng)驗(yàn),，只有不怕“苦”的去努力工作，熱愛自己的崗位,，熱愛職業(yè)性質(zhì),，要有積極的工作態(tài)度才能“老馬識(shí)途”,。從某種意義上講,，“勇氣”比經(jīng)驗(yàn)更重要，“要有經(jīng)驗(yàn),，要有技術(shù),，更要有勇氣?！彼晕乙獝蹗従礃I(yè)，對(duì)于我來說,，經(jīng)驗(yàn)是初出茅廬的多了個(gè)不怕“苦”的總結(jié),。面對(duì)困難、新問題,，或者說是沒有經(jīng)驗(yàn)可循,，或者原有經(jīng)驗(yàn)成為一種無(wú)形的牽絆，這時(shí)勇氣成為成敗的關(guān)鍵,。這里,，“初出茅廬”不怕“苦”，不僅指年輕,、沒有經(jīng)驗(yàn),，更重要的是指一種敬業(yè)的精神狀態(tài),。不拘泥常規(guī)，不畏首畏尾，大膽進(jìn)取，努力工作，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，果斷的出手,，這種勇氣就是初出茅廬的不怕苦。

人生中總有一些困難是無(wú)法回避的，無(wú)論是在工作中還是生活中,。與其逃避,，不敢大膽地面對(duì)現(xiàn)實(shí),，不如狠下一條心,，一鼓作氣,，充實(shí)自己、完善自己,，踏踏實(shí)實(shí)的去做好自己的工作，真正做到干一行,、愛一行,、專一行。正如《山泉》一集中“軍旅回首”、“學(xué)習(xí)追懷”等篇幅中某些“插曲”,，從當(dāng)兵,、分兵到提干,、最后到當(dāng)“長(zhǎng)”字輩,，原本自己不想從軍的他，陰差陽(yáng)錯(cuò)踏上了軍旅,，路途艱辛,，有過放棄，但是他不怕苦,，最后以“我愛穿軍裝”與“與電腦結(jié)緣”表達(dá)自己對(duì)軍旅生活的豪邁情懷,、軍旅工作的愛崗敬業(yè)精神以及軍旅中學(xué)習(xí)的持之以恒。從“枕邊教子”到“陪兒子復(fù)習(xí)”體現(xiàn)作為一個(gè)父親望子成龍的心態(tài),，正所謂教子有方,。從“國(guó)稅逼我學(xué)電腦”到“那盒湄窖酒”表現(xiàn)出主人在棄軍從政后工作的不斷進(jìn)取及工作的一派政風(fēng)，低調(diào)做人,、正直辦事,。以上事例，軍旅生活,、棄軍從政,、教子有方等等真所謂“干一行、愛一行,、專一行”。

愛崗敬業(yè)是一種職業(yè)道德,，每個(gè)人從事的崗位可能不同,，但是真正履行好崗位職責(zé)并不容易。要想做到愛崗敬業(yè),，首先要不斷學(xué)習(xí),，自覺提高崗位技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要有終身教育的理念,。未來的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不是看你的學(xué)過多少知識(shí)而是看誰(shuí)的知識(shí)更新的快速,。檢驗(yàn)?zāi)闶欠衲軇偃芜@份工作不是看你是否掌握工作必需的基本知識(shí)和技能而是看你在這個(gè)崗位上能否在熟知基本知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上自我發(fā)展,、自主創(chuàng)新。愛崗敬業(yè)要從小事做起,，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起，工作能夠豐富我們的思想,，增進(jìn)我們的智慧,，鍛煉我們的意志，發(fā)展我們的才能,，培養(yǎng)我們的人格,。不管身處在何種崗位，都要不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，充實(shí)自己,、完善自己,，踏踏實(shí)實(shí)的去完成自己的工作任務(wù)。

我認(rèn)為,，敬業(yè)首先要對(duì)工作充滿熱情,，這是敬業(yè)前提。我們欣賞那些對(duì)工作充滿滿腔熱情的人,，欣賞那些將工作中奮斗,、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去,。敬業(yè)要追求完美,，這是敬業(yè)的關(guān)鍵。完美雖然是一種理想主義狀態(tài),，但正是這種理想,，會(huì)點(diǎn)燃你前進(jìn)道路上的燈塔。追求完美,，就是要做好每一件點(diǎn)滴之事,，是所謂細(xì)節(jié)決定與成敗。敬業(yè)還要講求奉獻(xiàn),，這是敬業(yè)的根本,。但是如果沒有奉獻(xiàn)精神，一味地索取,，敬業(yè)就成了空談,。

作為一個(gè)“初出茅廬”的我只有不怕“苦”才能真正的“老馬識(shí)途”。來醫(yī)院工作已經(jīng)近半年的時(shí)間了,，也許時(shí)間可能會(huì)磨滅一個(gè)人的意志力,。對(duì)于我的工作時(shí)不時(shí)的會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)“抱怨”,，“好忙啊!”“沒時(shí)間!”甚至是“累”，不過聯(lián)系實(shí)際，“初出茅廬”我不怕“苦”,。既然選擇從醫(yī)我就應(yīng)堅(jiān)持。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇四

敬業(yè)是指一個(gè)人對(duì)工作的使命感和責(zé)任感,。教師的敬業(yè)，就是對(duì)國(guó)家教育發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感,，具體表現(xiàn)為對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍和精益求精,，對(duì)學(xué)生的熱情關(guān)懷,、盡心盡力和無(wú)微不至。在教育教學(xué)活動(dòng)中，表現(xiàn)為在認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，不敷衍塞責(zé),；也表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的熱切關(guān)注，對(duì)教育教學(xué)工作的科學(xué)設(shè)計(jì)與有效實(shí)踐；更表現(xiàn)為在細(xì)節(jié)上下功夫,，如：認(rèn)真研究每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及它對(duì)學(xué)生發(fā)展的意義,，從不遲到和早退,，能夠叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,，知道每一個(gè)學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)，等等,。

愛崗和敬業(yè)既相互聯(lián)系,，又互有區(qū)別。從二者的聯(lián)系來看,，愛崗是敬業(yè)的前提,，敬業(yè)是愛崗的體現(xiàn)。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人會(huì)更加認(rèn)真地創(chuàng)造性地履行好自己的職責(zé),、完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)；一個(gè)敬業(yè)的人會(huì)在認(rèn)真負(fù)責(zé)其所從事工作的過程中體驗(yàn)到教育教學(xué)的快樂和幸福,，從而進(jìn)一步熱愛教育事業(yè),。從二者的區(qū)別來看，愛崗更多是一種情感體驗(yàn),，敬業(yè)更多是態(tài)度和行為體現(xiàn),。二者相互聯(lián)系,、相互促進(jìn)，使教師在愛崗敬業(yè)的踐行中做一個(gè)幸福和快樂的人,，一個(gè)有工作績(jī)效的人,。

愛崗敬業(yè)需要教師自覺的踐行。愛崗在踐行過程中體驗(yàn),，敬業(yè)在踐行過程中展現(xiàn),。教師在認(rèn)真踏實(shí)創(chuàng)造性地完成教育教學(xué)任務(wù)的過程中，體驗(yàn)成功的快樂,，享受收獲的幸福,，進(jìn)而提高對(duì)教育教學(xué)工作的熱情，加深對(duì)教育事業(yè)的熱愛,；反之,，對(duì)教育教學(xué)的熱愛又會(huì)使教師更加珍惜其工作，更加認(rèn)真地對(duì)待他的工作,，更加細(xì)心地呵護(hù)他的學(xué)生,。

教師的高素質(zhì)是愛崗敬業(yè)的必要條件。高素質(zhì)的教師應(yīng)該有激情,、有責(zé)任心,、有智慧。一個(gè)有激情的教師,，能使學(xué)生感受到真善美的存在,，感受到向上的力量。有責(zé)任心意味著對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé),，體現(xiàn)在對(duì)待自己的工作認(rèn)真,、敬業(yè)、投入,；對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，體現(xiàn)在對(duì)待自己的學(xué)生坦誠(chéng)、友善,、包容,、公正；對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，體現(xiàn)在把自己當(dāng)作學(xué)校的主人,，把自己的行動(dòng)看作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，把自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)融入學(xué)校的發(fā)展之中。一個(gè)有智慧的教師首先是有知識(shí)的人,，他擁有廣博的科學(xué)文化知識(shí),、新興的各種學(xué)科知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí),、科學(xué)的教育教學(xué)和管理知識(shí),；一個(gè)有智慧的教師還是一個(gè)有能力的人，他擁有高強(qiáng)的思維能力,、流暢的語(yǔ)言表達(dá)能力,、獨(dú)特的創(chuàng)造能力?？傊?，一個(gè)高素質(zhì)的教師，能以激情燃燒激情,，以智慧啟迪智慧,。以責(zé)任心滋養(yǎng)責(zé)任心；一個(gè)高素質(zhì)的教師,，能以激情感染學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)；能以智慧感化學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,；能以責(zé)任心感動(dòng)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的完善,。

教師的高素質(zhì)有賴于其不斷發(fā)展,。作為一個(gè)教師應(yīng)該主動(dòng)地發(fā)展自己。一是要善于學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己,。要向前人學(xué)習(xí)、向同時(shí)代的人學(xué)習(xí),，特別要向同事學(xué)習(xí),；要學(xué)習(xí)他人的理論；要不斷積累,，及時(shí)梳理,，將各種知識(shí)內(nèi)化為自己的思想觀點(diǎn)。二是要勇于探索,，不斷地超越自己,。要深入研究生的成長(zhǎng)規(guī)律和特點(diǎn)，研究教育教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn),，也要研究自身成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn),，尋求優(yōu)質(zhì)教育和高效教學(xué)的模式和自身成長(zhǎng)的途徑,。三是要勤于反思,，不斷地完善自己,。要及時(shí)地、深入地反思自己的語(yǔ)言,、行動(dòng),、經(jīng)驗(yàn)、思想,，在反思中不斷地提程式自己,。四是要敢想敢做，不斷地形成自己,。在敢于突破既有的思維模式,，勇于實(shí)踐自己的靈感和思想，在創(chuàng)造性的工作中形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,。是指一個(gè)人對(duì)工作的使命感和責(zé)任感,。教師的敬業(yè)，就是對(duì)國(guó)家教育發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感,，具體表現(xiàn)為對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍和精益求精，對(duì)學(xué)生的熱情關(guān)懷,、盡心盡力和無(wú)微不至,。在教育教學(xué)活動(dòng)中，表現(xiàn)為在認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，不敷衍塞責(zé),；也表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的熱切關(guān)注,，對(duì)教育教學(xué)工作的科學(xué)設(shè)計(jì)與有效實(shí)踐；更表現(xiàn)為在細(xì)節(jié)上下功夫,，如：認(rèn)真研究每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及它對(duì)學(xué)生發(fā)展的意義,，從不遲到和早退，能夠叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,，知道每一個(gè)學(xué)生的愛好和特長(zhǎng),，等等。

愛崗和敬業(yè)既相互聯(lián)系,，又互有區(qū)別,。從二者的聯(lián)系來看，愛崗是敬業(yè)的前提,，敬業(yè)是愛崗的體現(xiàn),。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人會(huì)更加認(rèn)真地創(chuàng)造性地履行好自己的職責(zé),、完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)；一個(gè)敬業(yè)的人會(huì)在認(rèn)真負(fù)責(zé)其所從事工作的過程中體驗(yàn)到教育教學(xué)的快樂和幸福,，從而進(jìn)一步熱愛教育事業(yè),。從二者的區(qū)別來看，愛崗更多是一種情感體驗(yàn),，敬業(yè)更多是態(tài)度和行為體現(xiàn),。二者相互聯(lián)系、相互促進(jìn),，使教師在愛崗敬業(yè)的踐行中做一個(gè)幸福和快樂的人,，一個(gè)有工作績(jī)效的人。

愛崗敬業(yè)需要教師自覺的踐行,。愛崗在踐行過程中體驗(yàn),，敬業(yè)在踐行過程中展現(xiàn)。教師在認(rèn)真踏實(shí)創(chuàng)造性地完成教育教學(xué)任務(wù)的過程中,，體驗(yàn)成功的快樂,，享受收獲的幸福，進(jìn)而提高對(duì)教育教學(xué)工作的熱情,，加深對(duì)教育事業(yè)的熱愛,；反之，對(duì)教育教學(xué)的熱愛又會(huì)使教師更加珍惜其工作,，更加認(rèn)真地對(duì)待他的工作,，更加細(xì)心地呵護(hù)他的學(xué)生。

教師的高素質(zhì)是愛崗敬業(yè)的必要條件,。高素質(zhì)的教師應(yīng)該有激情,、有責(zé)任心、有智慧,。一個(gè)有激情的教師,，能使學(xué)生感受到真善美的存在，感受到向上的力量,。有責(zé)任心意味著對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。對(duì)自己負(fù)責(zé),，體現(xiàn)在對(duì)待自己的工作認(rèn)真、敬業(yè),、投入,；對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，體現(xiàn)在對(duì)待自己的學(xué)生坦誠(chéng),、友善,、包容,、公正；對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，體現(xiàn)在把自己當(dāng)作學(xué)校的主人,，把自己的行動(dòng)看作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，把自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)融入學(xué)校的發(fā)展之中,。一個(gè)有智慧的教師首先是有知識(shí)的人,，他擁有廣博的科學(xué)文化知識(shí),、新興的各種學(xué)科知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí),、科學(xué)的教育教學(xué)和管理知識(shí)；一個(gè)有智慧的教師還是一個(gè)有能力的人,，他擁有高強(qiáng)的思維能力、流暢的語(yǔ)言表達(dá)能力,、獨(dú)特的創(chuàng)造能力,。總之,，一個(gè)高素質(zhì)的教師，能以激情燃燒激情,，以智慧啟迪智慧,。以責(zé)任心滋養(yǎng)責(zé)任心；一個(gè)高素質(zhì)的教師,，能以激情感染學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),；能以智慧感化學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,；能以責(zé)任心感動(dòng)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的完善,。

教師的高素質(zhì)有賴于其不斷發(fā)展,。作為一個(gè)教師應(yīng)該主動(dòng)地發(fā)展自己。一是要善于學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己。要向前人學(xué)習(xí),、向同時(shí)代的人學(xué)習(xí),，特別要向同事學(xué)習(xí)；要學(xué)習(xí)他人的理論；要不斷積累,，及時(shí)梳理，將各種知識(shí)內(nèi)化為自己的思想觀點(diǎn),。二是要勇于探索,，不斷地超越自己,。要深入研究生的成長(zhǎng)規(guī)律和特點(diǎn)，研究教育教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn),，也要研究自身成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn),，尋求優(yōu)質(zhì)教育和高效教學(xué)的模式和自身成長(zhǎng)的途徑。三是要勤于反思,，不斷地完善自己,。要及時(shí)地、深入地反思自己的語(yǔ)言,、行動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)、思想,，在反思中不斷地提程式自己,。四是要敢想敢做，不斷地形成自己,。在敢于突破既有的思維模式,，勇于實(shí)踐自己的靈感和思想，在創(chuàng)造性的工作中形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇五

心得體會(huì)貴在真實(shí),，在書寫心得時(shí)候時(shí)候不虛夸，不作假,，不無(wú)病呻吟,，把自己在學(xué)習(xí)或者工作中的真實(shí)感受反映出來即可。

心得體會(huì)怎么寫

愛崗敬業(yè)個(gè)人心得體會(huì)

愛崗敬業(yè)是任何一個(gè)平凡的崗位對(duì)工作人員最基本的要求,。任何人都有追求榮譽(yù)的天性,，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么?靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業(yè),。歌德曾經(jīng)說過:“你要欣賞自己的價(jià)值,，就得給世界增加價(jià)值,。”

愛崗敬業(yè)是一種境界,。曾舉看到過這樣一句話：“工作的時(shí)間長(zhǎng)了,，就成了一份事業(yè),，事業(yè)經(jīng)營(yíng)得久了，就成了一種情懷,。”當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí),，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn),，少一些抱怨，多一些責(zé)任,，少一些懶惰，多一些上進(jìn);享受工作給自己帶來的快樂和充實(shí)感,，有了這種境界,，我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作,，并抱著知足,、感恩,、努力的態(tài)度,，把工作做得盡善盡美,，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

愛崗敬業(yè)是一種境界。曾舉看到過這樣一句話：“工作的時(shí)間長(zhǎng)了,，就成了一份事業(yè)，事業(yè)經(jīng)營(yíng)得久了，就成了一種情懷,。”當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí),，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較,，多一些奉獻(xiàn),，少一些抱怨，多一些責(zé)任,，少一些懶惰,，多一些上進(jìn);享受工作給自己帶來的快樂和充實(shí)感，有了這種境界,，我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作,，并抱著知足、感恩,、努力的態(tài)度,，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重,，取得崗位上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

一個(gè)人對(duì)工作崗位的'需求是隨不斷成長(zhǎng)進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展而變化的，某一個(gè)時(shí)期可能對(duì)某一個(gè)工作崗位感到比較滿意,，但隨時(shí)事的變遷,，其滿意度就將會(huì)不斷的發(fā)生著新的變化,，現(xiàn)實(shí)與期望隨時(shí)隨地都會(huì)處在不平衡狀態(tài),。因此，要做到愛崗敬業(yè),，就必須要學(xué)會(huì)調(diào)整和處理好自己的理想期望與現(xiàn)實(shí)工作及生活之間的關(guān)系，通過分析權(quán)衡,，正確的認(rèn)識(shí)自己，正確的對(duì)待工作，找準(zhǔn)自己的定位,，切實(shí)立足本職,，安心于本職工作,，在自己的崗位上盡心盡力,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，干一行愛一行，發(fā)揮好自己應(yīng)有的作用,，爭(zhēng)取把平凡的工作做出極致的效果,，達(dá)到實(shí)現(xiàn)自己理想的目的。

其次,，愛崗敬業(yè)要有高度的責(zé)任意識(shí)。崗位賦予責(zé)任,，有責(zé)要有為,，有為才有位,。工作崗位是一個(gè)單位的基本細(xì)胞，每個(gè)崗位都有相對(duì)應(yīng)的責(zé)任,。每一個(gè)人從踏入工作崗位的那一天起,，肩上就扛起了一份職責(zé)。就好比整個(gè)社會(huì)是一臺(tái)大機(jī)器,，我們每一個(gè)工作者就是這臺(tái)機(jī)器上的一個(gè)螺絲釘,，如果其中某一個(gè)人懈怠了工作，那么這臺(tái)機(jī)器就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn),。因此作為一名國(guó)家工作人員,，必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)待每項(xiàng)工作,，承擔(dān)每一項(xiàng)任務(wù),，一無(wú)論事情大小、任務(wù)輕重,，都要以高度的責(zé)任感,，一絲不茍、扎扎實(shí)實(shí)地做好,，保證工作的質(zhì)量和實(shí)效,，以保證檢驗(yàn)檢疫工作正常開展。

第三,，愛崗敬業(yè)必須愛護(hù)自己的團(tuán)隊(duì),。隨著社會(huì)分工的日益精細(xì)，我們的工作需要有自己的團(tuán)隊(duì),，在工作中必須學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的工作的團(tuán)隊(duì),，并愿意為之付出自己的智慧和汗水，學(xué)會(huì)和隊(duì)員們共同進(jìn)步,，逐漸養(yǎng)成主動(dòng)自發(fā)做事,，勇于承擔(dān)責(zé)任的良好習(xí)慣。我推崇這樣一句話：力量從團(tuán)結(jié)來,，智慧從勞動(dòng)來,，行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來,。

第四,，愛崗敬業(yè)必須與時(shí)俱進(jìn),。愛崗敬業(yè)要求我們時(shí)刻注重新知識(shí)的學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)，以避免時(shí)代的淘汰,。社會(huì)的發(fā)展一日千里,，我們必須時(shí)刻保持清醒的頭腦,，保持積極上進(jìn)的心態(tài)，努力地不斷的更新自己的知識(shí)體系和理論修為,，自覺地掌握超強(qiáng)的崗位技能，以飽滿的熱情,，熱愛從事的職業(yè),，干一行、愛一行,、專一行,、精一行，使自己走在時(shí)代的前列,，在本職崗位上為社會(huì)創(chuàng)造更大的財(cái)富,。 眾所周知，一座橋梁,，需要諸多橋墩的支撐,，否則難以負(fù)載千車萬(wàn)人的流通;一個(gè)樂隊(duì)，要想演奏出余音繚繞的華麗樂章,，離不開樂隊(duì)全體人員的共同努力;而一個(gè)單位的健康快速發(fā)展,，同樣需要我們每一位干部職工立足本職，腳踏實(shí)地,，真抓實(shí)干,，需要我們每個(gè)員工的愛崗敬業(yè)與激情奉獻(xiàn)。只有愛崗敬業(yè)的人,，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇,，不斷學(xué)習(xí)，精益求精,，才會(huì)為社會(huì),、為單位發(fā)展作出貢獻(xiàn)。也只有愛崗敬業(yè)的人,，才是單位的棟梁之材和單位發(fā)展的希望所在,。

總之，愛崗敬業(yè)不應(yīng)是隨口的一句話,，不應(yīng)是標(biāo)榜自己的一個(gè)詞語(yǔ),，它應(yīng)該是一個(gè)無(wú)聲的諾言,，是一個(gè)高尚的理想和強(qiáng)勁的力量，我愿與大家一道,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，踐行這個(gè)諾言,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇六

一 回眸過去，心存感恩,。

一眨眼,，風(fēng)風(fēng)

雨

幸福

生活

同學(xué)

珍惜

二,、立足現(xiàn)實(shí),，知足常樂。

不會(huì)無(wú)謂的爭(zhēng)名奪利,，才會(huì)真正地做到快樂生活,，快樂工作。

三,、愛崗敬業(yè),，忠于職守,。

愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作,，認(rèn)真做事、全心全意地做事,。我們要在自己的工作崗位上勤勤懇懇，忠于職守,，盡心盡責(zé)地做好工作中的每一件小事，不管工作微不足道,，不管領(lǐng)導(dǎo)在不在場(chǎng),，做事情要主動(dòng)作為、盡善盡美,。

愛崗敬業(yè)就是要認(rèn)真看待我們的工作。我們的工作雖然平凡,，但平凡的工作，也會(huì)有閃光的地方,，在普通的崗位上，也能創(chuàng)造出人生價(jià)值。我們生命的價(jià)值,，很大的一部分都體現(xiàn)在我們的工作中,，失去了工作，也就失去了展現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái),，如果不好好工作,，也就等于扼殺了我們自己的生命價(jià)值。

也許有的時(shí)候,，我們無(wú)法選擇自己的工作,。有的時(shí)候，你所從事的工作,，不是你理想的工作,，是你所不喜歡的。在我們無(wú)從選擇工作的時(shí)候,，我們能夠選擇的,，就是我們對(duì)待工作的態(tài)度。無(wú)論我們做什么樣的工作,，我們都應(yīng)始終抱著一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，一種勤勞扎實(shí)的工作作風(fēng)，一種對(duì)待工作高度敬業(yè)的精神.

愛崗敬業(yè)就要忠于職守。干一行,，愛一行,，立足本職，勝任崗位的要求;在實(shí)際工作中,，我們要自覺做到,，對(duì)分配的工作不挑肥揀瘦，不拈輕怕重,，深入調(diào)查研究,，抓好工作落實(shí)，樹立愛崗敬業(yè)的形象;對(duì)分管的工作要主動(dòng)管,、科學(xué)管,，敢于碰硬，善于解難,，不等待觀望,，不推諉扯皮，樹立敢抓敢管的形象;對(duì)工作中出現(xiàn)的問題敢于正視,、勇于擔(dān)當(dāng),，不遮遮掩掩、不含含糊糊,，樹立擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的形象,。

愛崗，就是熱愛所在的崗位,，敬業(yè)就是敬重所從事的職業(yè),。愛崗敬業(yè)不僅僅是一種行為，更是一種理念,，是一種源于內(nèi)心產(chǎn)生的對(duì)所從事職業(yè)的敬畏之心,，體現(xiàn)在對(duì)他人的尊重和提供滿意服務(wù)后產(chǎn)生的滿足感，內(nèi)涵是外界與自我的肯定,，是一種積極的正能量,，且能夠不斷形成良性循環(huán)。敬業(yè)理念的形成需要他律,，更需要自律,。具有敬業(yè)理念的人將收獲更多的認(rèn)可與尊重，也是個(gè)人素養(yǎng)自我完善的一個(gè)重要方面,。

的主要要素之一,，正是奉獻(xiàn)精神的存在，我們才擺脫了長(zhǎng)達(dá)百年的屈辱歷史,。沒有一代又一代優(yōu)秀的中國(guó)人兢兢業(yè)業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，我們依舊在列強(qiáng)的鐵蹄下呻吟，依舊饑餓在與死亡的邊緣徘徊,，依舊是亡國(guó)之奴,、喪家之犬。如今我們的國(guó)家正在逐步走向強(qiáng)大,，這些不是某個(gè)神仙或者上帝賜予的,，而是無(wú)數(shù)有著奉獻(xiàn)精神的真正的中國(guó)人一步一步干出來的。

之所以現(xiàn)在談奉獻(xiàn)的人少了,，是因?yàn)槲覀兲稍谙攘业某删椭习惨莸奶昧?，沒有了危機(jī)感，沒有了使命感,，沒有了責(zé)任感,，只圖私利，不謀大業(yè),，小富即安,，寡廉鮮恥。有權(quán)者一朝權(quán)柄在握,，不知百姓疾苦，只顧中飽私囊,，妻妾成群,，縱子行兇，為官一任,，造禍一方,；有錢者滿腹利益至上，但求財(cái)源廣進(jìn),，行事無(wú)法無(wú)天,，背信棄義，唯利是圖,，黑白并舉,，氣焰囂張。

正因?yàn)榇嬖谶@樣那樣的現(xiàn)象,，敬業(yè)與奉獻(xiàn)幾乎成了愚蠢的代名詞,。改變整個(gè)社會(huì)的觀念很難，但塑造一個(gè)服務(wù)對(duì)象的觀念不難,。作為一個(gè)還有良知的中國(guó)人,，一個(gè)還愿意把敬業(yè)理念與奉獻(xiàn)精神作為做人準(zhǔn)則的志愿者，我們?cè)敢庥米约何⒈≈Ω腥旧磉叺娜?。星星之火,，可以燎原，眾志成城，建我家園,。

愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神,，它看似平凡，實(shí)則偉大,。愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要,，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。愛崗就是熱愛自己的工作崗位,，熱愛本職工作,。熱愛本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng),，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作幸福感,，榮譽(yù)感。愛崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求,。一個(gè)人,，一旦愛上自己的職業(yè)，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中,，就能在平凡的崗位上,，做出不平凡的事業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守,，盡職盡責(zé),，一個(gè)人只有首先尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對(duì)其職業(yè)的尊敬,，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩,。愛崗敬業(yè)說的具體點(diǎn)就是做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好,，把一分一秒的時(shí)間抓?。粡奈易銎?，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，這就是愛崗,，就是敬業(yè),！

不論在哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)年代,，“愛崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語(yǔ)都有它不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義,，在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會(huì),，尤為重要。

對(duì)工作不負(fù)責(zé),，就是對(duì)自己人生不負(fù)責(zé),。一個(gè)人在社會(huì)的環(huán)境中會(huì)受到來自各個(gè)方面的影響，如何對(duì)待工作是必然遇到的問題,，而這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和處理是否得當(dāng),，將對(duì)一個(gè)人的生活產(chǎn)生很大的影響。那些追逐名利的人,，由于斤斤計(jì)較,，往往會(huì)工作走樣，得過且過,，敷衍了事,，不求進(jìn)取，因此這種人很難在事業(yè)上有所成就,。

我認(rèn)為,，“愛崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí),，一步一個(gè)腳印地做好每一項(xiàng)不論大小的工作,。在我們醫(yī)務(wù)人員的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事,，但是我們每個(gè)人都清楚正是這一件件小事成就了大事,，促使醫(yī)療水平的不斷提高，病人的快速康復(fù),。這些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會(huì)起到連鎖反應(yīng),，影響到整體醫(yī)療水平,，影響病人的康復(fù)。護(hù)理無(wú)小事,，沒有日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力工作積累,，就不會(huì)有美好的未來。

護(hù)理工作最獨(dú)特的功能就是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病,、減輕病痛,、恢復(fù)和促進(jìn)健康，是科學(xué),、醫(yī)療與藝術(shù)相關(guān)聯(lián)的一門綜合學(xué)科,。特別是隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入，護(hù)理系統(tǒng)受到了前所未有的挑戰(zhàn),。在現(xiàn)有水平,，如何圍繞我院發(fā)展的大方向創(chuàng)新護(hù)理模式,，真正提供以病人為中心的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理人員的工作效率,，成為新形勢(shì)下護(hù)理工作的'一個(gè)難點(diǎn),，也是護(hù)理工作適應(yīng)現(xiàn)狀，取得長(zhǎng)足發(fā)展的必經(jīng)之路,。

愛崗敬業(yè),，并不是一句空話，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守,；更是一種人生態(tài)度,，他決定了你是不是一名值得信賴，可以勇?lián)?zé)任的人,；做一名醫(yī)務(wù)工作者,，更加需要我們一心撲在工作上，立足本職,，積極承擔(dān)起這個(gè)工作崗位賦予我們的職責(zé),。

“愛崗要敬業(yè)，敬業(yè)要精業(yè)”,。如何敬業(yè)是一種態(tài)度,，怎樣精業(yè)就是能力問題了。借此機(jī)會(huì)我要給自己樹立目標(biāo),，今后更要珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，提高自己各方面綜合素質(zhì)，以更加飽滿的熱情,，嫻熟的技術(shù),，對(duì)腫瘤病人更加的熱心，耐心,，細(xì)心,，富有同情心，積極投身工作,，爭(zhēng)取在工作上有更大的突破,！

做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石,，就會(huì)走彎路,，摔跟頭，甚至半途而廢,，所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作,，才能取得真績(jī)實(shí)效！在以后的工作中,，我一定堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神,，嚴(yán)肅認(rèn)真,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，一步一個(gè)腳印地做好每一項(xiàng)工作,，為每一位患者盡自己的一份光和熱，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的白天使,，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱,！

為人師表，廉潔從教,，愛崗敬業(yè),，是教師職業(yè)道德中一個(gè)顯著特點(diǎn)，是社會(huì)對(duì)教師提出的具體要求,，也是教師的崇高風(fēng)范,。

一、以身作則,，為人師表

以身作則,，為人師表是指教師各方面都應(yīng)為學(xué)生和社會(huì)作出表率，教師的一言一行都會(huì)給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響,，所以在思想上,、行動(dòng)上，用純潔的品行去感染學(xué)生,，用美好的

心靈

第一，思想品德上,，遵紀(jì)守法,。塑造良好的人生觀、價(jià)值觀,，用高尚的情

操與品德面對(duì)學(xué)生,，承接正確的世界觀、人生觀,，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人。 第二,，在語(yǔ)言文明方面,，用文明、健康的語(yǔ)言,，用語(yǔ)要文雅,、語(yǔ)調(diào)要和諧、悅耳,，使學(xué)生聽后能產(chǎn)生愉快感,，樂于接受教師的教誨,，切忌用低級(jí)庸俗、粗魯無(wú)禮的語(yǔ)言穢語(yǔ)?，F(xiàn)在有些教師在批評(píng)學(xué)生時(shí),，用尖酸刻薄的語(yǔ)言去諷刺、挖苦和嘲笑學(xué)生,。因而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種逆反心理,。受到挫折之后，不善于言語(yǔ)的學(xué)生積壓在心中,，久而久之,，就形成對(duì)教師的反感、厭惡,，從而厭學(xué),、逃學(xué)，給德育工作帶來極大的傷痕,，甚至?xí)苯訋砀鼮閲?yán)重的后果,；其次語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明,、簡(jiǎn)練,。言簡(jiǎn)意賅，入木三分,，見解獨(dú)到深切,，令人耳目一新，這樣才會(huì)具有感召力,，才能讓學(xué)生把美好的思想與知識(shí)帶進(jìn)心田,。同時(shí)，語(yǔ)言要熱情,、誠(chéng)懇,，富于激勵(lì)性，溢于言表,，才能充分顯示生命力,，才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴。

第三,，儀表大方,，端莊樸素。教師的儀表應(yīng)有美感,，衣著,、發(fā)式整齊、潔凈,、樸素為特色,，充分顯示了教師對(duì)生活的熱愛,，精神飽滿，誠(chéng)實(shí)樸素的生活習(xí)慣,，從而給學(xué)生以美的熏陶,，相反，教師衣著不整,，不僅傷斯文,，有失風(fēng)雅，還會(huì)對(duì)學(xué)生留下生活懶散,，精神頹廢之感,，同時(shí)，教師的儀表還具有時(shí)代感,，教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者,。在教師的身上要體現(xiàn)時(shí)代氣息，不能過于保守和落后于時(shí)代的發(fā)展,?？傊箤W(xué)生認(rèn)為充滿生機(jī)和活力,，覺得精神振奮,，神采奕奕就行。

第四，教態(tài)穩(wěn)重,，表情豐富，親切，顯示出一種文化修養(yǎng)，教師高雅自如、利落灑脫的教態(tài),，有助于強(qiáng)化教學(xué)效果,，端莊穩(wěn)重，又利于學(xué)生聽課情緒，減輕學(xué)習(xí)壓力，切忌不能“抖腳”、“翹二郎腿”,，以免給人放蕩不羈的感覺,。

二,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)

用,，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福,，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度,。

第二,，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)，它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心,，正確的教書育人,，以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，愛崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,，是拼搏奮斗的動(dòng)力,，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡,，淡泊名利,，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段,，那它永遠(yuǎn)也得不到成功,。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸,，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要,，是道德責(zé)任感的體現(xiàn),，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行,，愛一行,，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著那山高,。

三,、求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新

求真務(wù)實(shí),，是辯證唯物主義護(hù)一以貫之的科學(xué)精神,，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此,，作為教師求真務(wù)實(shí),，是一身的修養(yǎng)，因?yàn)樗且环N品格,，一種境界,，一種追求。只有立足教育事業(yè),，才會(huì)滿腔熱情地去務(wù)實(shí),，以誠(chéng)待人，忠實(shí)處世,，克服私欲,，才會(huì)正確處理教書與育人的關(guān)系。第一,，正確處理求真務(wù)實(shí)的關(guān)系,，才能開拓進(jìn)取。在現(xiàn)實(shí)中,，許多教師,，存在與這相背的現(xiàn)象，只追求享受不思進(jìn)取,，得過且過,，固步自封，走進(jìn)課堂,，無(wú)精打采,；好大喜功,，心態(tài)浮躁，急功近利,，對(duì)待備課,、聽課敷衍了事，只知道貪圖享受,、奢侈浪費(fèi),，不求真，不務(wù)實(shí),，更談不上開拓創(chuàng)新。第二，銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，對(duì)知識(shí)精益求精，不斷進(jìn)取,，深入教學(xué)第一線,，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文,，這樣才能跟上時(shí)代節(jié)奏,，在求真務(wù)實(shí)中開拓進(jìn)取。

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”,。學(xué)校的出路在發(fā)展,，學(xué)校的希望在發(fā)展,，教師的忠誠(chéng)從教,，教育能力也在發(fā)展，只有在發(fā)展中求生存,，提升教育教學(xué)實(shí)力,，才是一個(gè)學(xué)校一個(gè)教育基地的發(fā)展根本所在。

2015-5-22 2

我自去年年初進(jìn)入利源煤焦集團(tuán)已有一年多的時(shí)間,。在這三百六十五個(gè)日子里，親眼目睹了利源從一片荒涼的土地變成了今天的龐大企業(yè),，已躍居周邊四大焦廠之首，發(fā)展之快,，建設(shè)迅速,。這使我深切感受到利源精神的振奮,，至今在耳邊還回蕩著當(dāng)時(shí)培訓(xùn)時(shí)的公司使命，經(jīng)營(yíng)理念,，管理理念,，其中的工作作風(fēng)就是：求真務(wù)實(shí),，雷厲風(fēng)行。的確,，在這么短的時(shí)間里創(chuàng)造出這么大個(gè)企業(yè),，沒有勤奮務(wù)實(shí)，誠(chéng)信求真的工作作風(fēng)是不行的,！作為公司員工的我,，更加深刻認(rèn)識(shí)到什么是責(zé)任，什么是工作,，那就是要從愛崗敬業(yè)做起,，做到對(duì)工作敬業(yè)，對(duì)企業(yè)忠誠(chéng),！也許你會(huì)認(rèn)為,，我只是一名普通員工，在平凡的崗位上工作,，我能做些什么,？我不是領(lǐng)導(dǎo)，那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情,。在這里,，我要大聲地說：你錯(cuò)了，在利源的企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展過程中,，在平凡的普通崗位上,，我們雖然只是滄海一粟，但是,，你我愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)必將成為利源公司發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，起著無(wú)比輕重的作用。沒有你的愛崗敬業(yè),，積極工作,，利源的一號(hào)爐投產(chǎn)出焦,，不會(huì)是在去年五月份,，也許會(huì)更遲些；沒有你的愛崗敬業(yè),，公司付董事長(zhǎng)開展的“五個(gè)一工程”成效不會(huì)這么大,；沒有你的愛崗敬業(yè)，電廠的發(fā)電機(jī)組不會(huì)這么快竣工，發(fā)電在即,！

走向今天的輝煌,。我們的付總董事長(zhǎng)深知守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難，積極地開展五個(gè)一工程的學(xué)習(xí),，視我們以前的工作為動(dòng)力,，再創(chuàng)新高。對(duì)待工作,，我們要有飽滿的激情去面對(duì),，去擔(dān)當(dāng)。利源是我家,，發(fā)展靠大家,，當(dāng)我們每個(gè)員工都能把公司當(dāng)成一個(gè)家的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都會(huì)顯出不同尋常的意義,。

愛崗敬業(yè)是一種信念,。信念能激發(fā)人地潛力，激發(fā)人地意志,，激發(fā)人地斗志,。信念更是一個(gè)人精神的支柱和依托，沒有信念就如同行尸走肉,，沒有了靈魂,；沒有信念的我們就不會(huì)有意志，更不會(huì)有積極主動(dòng)性的行為?，F(xiàn)在是大浪淘金的時(shí)代,，沒有誰(shuí)不行，只有自己不努力,。在我們利源有多少?gòu)?qiáng)者通過工作表現(xiàn)的與眾不同,，脫穎而出，以至于成為力量骨干,，備受領(lǐng)導(dǎo)稱贊,！但還有一部分人，在工作中遇到困難就退縮,，成為淘汰者,，很惋惜，很失敗,，沒有堅(jiān)持到最后,。后者,，經(jīng)不起磨練,，沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力，更沒有愛崗敬業(yè)這份情操，有句話說的好，不要認(rèn)為自己不行,，堅(jiān)定的信念勝過聰明的懶漢,，只要踏踏實(shí)實(shí)就可以,。有了信念,，就是一個(gè)人愛崗敬業(yè)的集中體現(xiàn),。所以,，信念的力量便是生命的源泉,，在它的幫助下,，人生路上,，又有什么能夠與之抗衡！

敬業(yè)的員工,，會(huì)有現(xiàn)在的利源嗎,！我認(rèn)為，兩者息息相關(guān),，是缺一不可的整體。利源經(jīng)過不斷的磨練,，步履艱辛地發(fā)展到今天,，已經(jīng)初有規(guī)模,，具備了一定的發(fā)展基礎(chǔ),，但生命力還不夠旺盛，前面的道路依然非常曲折，還需要這個(gè)大家庭中的每位員工，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神,，發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，從點(diǎn)滴做起,，盡員工之責(zé)，為繼續(xù)開展“五個(gè)一工程”開辟新的道路,，為我們這個(gè)共同“家”的壯大而努力,。

親愛的員工們,，讓我們共同燃?xì)鈱?duì)事業(yè)的激情，放飛每一個(gè)音符,，跳動(dòng)每一個(gè)旋律,，到自己的工作崗位上吟唱，到需要我們的工作崗位上吟唱,，一起唱響在利源的每個(gè)角落,，一起演奏利源每一天的成長(zhǎng)。真正做到愛崗敬業(yè)我們無(wú)怨無(wú)悔,！

機(jī)電儀表：韓順利

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇七

教師的敬業(yè),，就是對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感，表現(xiàn)在對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍和精益求精,，對(duì)學(xué)生的熱情關(guān)懷、盡心盡力和無(wú)微不至。教師是人類靈魂的工程師,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，作為一名人民教師要無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào),，必須牢固地樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和高尚的職業(yè)道德。通過學(xué)習(xí),，我在愛崗敬業(yè)方面有以下三點(diǎn)體會(huì)：

作為一名光榮的人民教師,。自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，堅(jiān)決抵制拜金主義,、享樂主義,、個(gè)人主義等不良風(fēng)氣的影響，與一切體罰,、變相體罰學(xué)生和以罰代教,、以教謀私等違反師德規(guī)范，以及違法亂紀(jì)的行為作斗爭(zhēng),，提高自身的思想品德素質(zhì),，樹立人民教師的崇高形象，在平凡的崗位上積極致力于教育改革和課堂教學(xué)改革，精心育人,，無(wú)私奉獻(xiàn),，從而促進(jìn)社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展。

只有愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師,，才能潛心鉆研業(yè)務(wù)，樂于從教,，勤奮工作,，不斷創(chuàng)新，取得成績(jī),。作為人民教師,，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,，熱愛本職、忠于職守,，盡心盡力,、盡職盡責(zé)。

在實(shí)際教學(xué)過程中,，全面貫徹,、推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索新的教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)方法;不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，掌握過硬的教學(xué)本領(lǐng),，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變化。在常規(guī)教學(xué)中,，要把握好教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，精心組織課堂教學(xué)，深入淺出,，通俗易懂,，切忌“填鴨式”教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，真正做到向課堂四十分鐘要效益，不斷促進(jìn)教學(xué)工作登上新的臺(tái)階,。

作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”,，要時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行，事事率先垂范,，為人師表,，自覺抵制社會(huì)上存在的一些不良風(fēng)氣的影響，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者,。無(wú)論在什么場(chǎng)合,，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談,，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份,，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已,，以身作則,。

凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到,，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生,、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍,。不僅如此,，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，表里如一,，言行一致,，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象,，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇八

目前公司正在進(jìn)行“愛崗敬業(yè),，做崗位主人”及雙精活動(dòng)，我本人結(jié)合自身崗位職責(zé),，談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)能力,，提高自身綜合素質(zhì)；工作中細(xì)致認(rèn)真,，盡心盡責(zé),，出現(xiàn)問題及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并為工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勇于實(shí)現(xiàn)工作中的創(chuàng)新,；結(jié)合自己崗位的特點(diǎn),，樹立自己正確的事業(yè)觀,、價(jià)值觀,，規(guī)范自己的行為,。我們既然選擇了這項(xiàng)工作,，就當(dāng)義不容辭、滿腔熱情地對(duì)待它，專心專意做好它,。

正確的人生觀、事業(yè)觀是我們做好本職工作,、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,、求得長(zhǎng)足進(jìn)步的取勝之匙,。任何地方任何時(shí)候,，我們都要樹立工作為個(gè)人的思想,，工作是施展自己才能的舞臺(tái)。我們的應(yīng)變能力,、決斷力、適應(yīng)力,、協(xié)調(diào)力都將在這個(gè)舞臺(tái)上得以展示。人生離不開工作,，工作不僅能賺到薪水,，同時(shí)也能提升自身在家庭中的地位和生活幸福指數(shù),，艱難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能,，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與他人的交流能訓(xùn)練我們的品性,，主動(dòng)作為才是正道,。

只有團(tuán)結(jié)才有力量，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)出戰(zhàn)斗力,，工作中只有相互理解,、相互支持、相互配合,，才能使工作健康良性發(fā)展,。在同事間要以溝通促進(jìn)友誼，以諒解促進(jìn)團(tuán)結(jié),，珍惜緣分,，增進(jìn)了解,，相互補(bǔ)臺(tái)，奮發(fā)進(jìn)取,。熱動(dòng)車間是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，每個(gè)人都有自己的專業(yè)和熟悉的領(lǐng)域，遇到問題,，只有做到團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，相互扶持，相互交流,，共同迎難而上,，就沒有解決不了的問題。

四,、要學(xué)會(huì)管理壓力并科學(xué)釋放壓力,。一個(gè)人無(wú)論多么喜歡自己的工作，工作多多少少都會(huì)給他帶來些壓力,。面對(duì)壓力,，應(yīng)該學(xué)會(huì)管理壓力并科學(xué)釋放壓力，減輕對(duì)工作的恐懼感,，心情輕松才容易重燃激情?，F(xiàn)實(shí)生活中我們每人都應(yīng)弄清楚自己是誰(shuí)、在哪里,、該干什么,。工作中平時(shí)難免要受點(diǎn)氣、受些委屈,，這需要我們站得高些,、看得遠(yuǎn)些、想得深些,，說到底是要有度量,。在你的崗位上，有多大的胸懷,，就有多大的事業(yè),。

企業(yè)在不斷的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)多掌握新知識(shí)新技能,，把本職工作作為干好事業(yè)的平臺(tái),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感為企業(yè)的建設(shè)貢獻(xiàn)青春才智。愛崗是我們的職責(zé),，敬業(yè)是我們的本分,，奉獻(xiàn)才是我們崇高的追求。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇九

繼對(duì)比學(xué)習(xí)公司韓總強(qiáng)調(diào)的“愛崗敬業(yè)，做崗位主人”講話精神和“兩精”工作治理要求后,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)公司下發(fā)的相關(guān)運(yùn)動(dòng)要求,，我深刻認(rèn)識(shí)到愛崗敬業(yè)不僅是一種習(xí)慣，一種責(zé)任,，本質(zhì)上更是一種積極的生活方法。通過開展一系列“愛崗敬業(yè),，爭(zhēng)做崗位主人”的大討論學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),，具體來說，有以下幾點(diǎn)：

愛崗敬業(yè)既是社會(huì)和企業(yè)成長(zhǎng)對(duì)個(gè)人的要求,，也是員工最基礎(chǔ)的職業(yè)操守,。首先淺談我對(duì)“愛崗敬業(yè)、做崗位主人”的理解,?！皪彙奔礊槠脚_(tái)，是個(gè)人生存成長(zhǎng)的根基,，更是發(fā)揮才華的舞臺(tái),，沒有平臺(tái)就無(wú)從談起生存和代價(jià);“業(yè)”是指專業(yè)技能和治理經(jīng)驗(yàn)，只有具備足夠的技能和經(jīng)驗(yàn),，才有才能干好事業(yè),，爭(zhēng)取到更高的平臺(tái);“主人”是家庭成員，對(duì)應(yīng)崗位上要求我們像是熟悉家里一樣熟悉工作情況,，例如：管線散布,、設(shè)備狀況、設(shè)施部署要了若指掌,，日常工作要有紀(jì)律,、有計(jì)劃推進(jìn)，不必要他人耳提面命的指派便可主動(dòng)完成,。

羅賓斯曾說“勝利與其說是取決于人的能力,，不如說取決于人的熱情”。抓好車間內(nèi)部及外委步隊(duì)的思想教導(dǎo),，以黨員先鋒崗為根基,，推進(jìn)員工自覺主動(dòng)“爭(zhēng)當(dāng)崗位主人”的思想晉升，施展主人翁意識(shí),，將本職工作做實(shí),、做細(xì)、做精,、做優(yōu),。正直態(tài)度、盡職盡責(zé)，盡力創(chuàng)造效益,，實(shí)現(xiàn)自我代價(jià),，推動(dòng)企業(yè)的提高與成長(zhǎng);同樣，企業(yè)要成長(zhǎng),，也必要員工的愛崗敬業(yè),，在崗位上施展本身的供獻(xiàn)，為企業(yè)成長(zhǎng)添磚加瓦,。個(gè)人也要增強(qiáng)本身的危機(jī)感和責(zé)任感,，正直個(gè)人職業(yè)態(tài)度，推動(dòng)社會(huì),、行業(yè),、企業(yè)和個(gè)人的成長(zhǎng)。

正如討論會(huì)上人人所言：“崗位主人”便是以企為家,，以盡心盡責(zé)為使命;便是我的崗位我酷愛,，我的工作保質(zhì)保量?！皭蹗従礃I(yè)”的前提就得明確本身的崗位職責(zé),，只有明確了職責(zé)，能力明確往后的工作偏向,。越來越強(qiáng)烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，要求企業(yè)從制度、人員,、治理上增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,，而企業(yè)的所有競(jìng)爭(zhēng)力中，最為核心的便是企業(yè)人員的綜合素質(zhì),。所以,，要增強(qiáng)企業(yè)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，企業(yè)員工必須要勤奮學(xué)習(xí),，賡續(xù)朝上提高,，賡續(xù)總結(jié)，進(jìn)步綜合素質(zhì),，這是企業(yè)和崗位對(duì)員工的一貫要求,。“愛崗敬業(yè)”要求員工學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的所有專業(yè)知識(shí)和綜合知識(shí),。并在實(shí)踐中逐一落實(shí),，為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)利益。只有這樣,，我們能力圓滿完成企業(yè)和崗位對(duì)本身的要求;只有這樣,，企業(yè)和員工能力在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)浪潮中生存和成長(zhǎng),。

現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)任務(wù)繁雜，往往必要多人的相互協(xié)作能力完成,，常常性深入一線現(xiàn)場(chǎng),，增強(qiáng)與員工的溝通交流，處置懲罰好管與理的關(guān)系至關(guān)緊張,。以事管人,，嚴(yán)格執(zhí)行高標(biāo)準(zhǔn)潔凈文明工廠創(chuàng)建，通過一日一查一通報(bào),，增強(qiáng)歷程管控,，通過“一周一專項(xiàng)一晉升”逐步整改晉升每一個(gè)脆弱點(diǎn)，做好治理人員的引導(dǎo)工作,。提倡“教”、“罰”相結(jié)合,，以教為主的治理方法,，愛職工如家人，讓人人感想感染到治理的需要性,，自覺愉快的屈服治理,。

車間要繼承狠抓班組治理工作，一是班組交接班規(guī)范化,、細(xì)化“十交五不交”落實(shí)到位;二是班中治理嚴(yán)格執(zhí)行“兩精”理念,，精心操作，并引導(dǎo)職工主動(dòng)履行崗位職責(zé),，主動(dòng)辦理崗位問題,，做到崗位問題不上交、不移交第一光陰妥善處置,。三是抓好培訓(xùn)工作,，監(jiān)督培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行包管培訓(xùn)課時(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容的務(wù)實(shí),，與生產(chǎn)崗位密切相關(guān),。培訓(xùn)方法的立異，每名員工輪流授課,，同時(shí)晉升本身業(yè)務(wù)程度,。四是增強(qiáng)自身的誠(chéng)信治理，果斷杜絕“在現(xiàn)場(chǎng)治理操作中呈現(xiàn)說一套,，做一套”的現(xiàn)象,，杜絕“在領(lǐng)導(dǎo)面前說一套，做一套”的做法,。做到誠(chéng)信待人,，誠(chéng)信操作,，誠(chéng)信治理。

以上是我對(duì)“愛崗敬業(yè),，爭(zhēng)當(dāng)崗位主人”大討論運(yùn)動(dòng)的幾點(diǎn)心得,。企業(yè)的來日誥日便是員工的將來，不心急,，不埋怨,，不斤斤計(jì)較得失回報(bào)。學(xué)會(huì)在責(zé)任面前學(xué)會(huì)承擔(dān),，在艱苦面前學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，在盼望面前學(xué)會(huì)支付，酷愛并享受本身的事業(yè),，始終以最飽滿的精神狀態(tài)和最正直的工作態(tài)度死守崗位,，真正做到愛崗敬業(yè)、做崗位主人!

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十

一個(gè)工作崗位的存在往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要,。所以愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要,。

愛崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。

“愛崗敬業(yè)”是某某單位2015年工作的一個(gè)重點(diǎn),，我店開展“愛崗敬業(yè)”主題演講活動(dòng),，以此來進(jìn)一步提高全體員工為人民服務(wù)和集體主義精神的認(rèn)識(shí)，樹立良好的道德觀念,，提升每一個(gè)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,、干好圖書發(fā)行工作的內(nèi)在動(dòng)力。

我認(rèn)為,，“愛崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地,，真抓實(shí)干，一步一個(gè)腳印地做好工作,。抓“愛崗敬業(yè)”教育,，不光是嘴上說說，應(yīng)該從思想上提高認(rèn)識(shí),，以新的思想,、新的姿態(tài)投入到工作中，牢固樹立“愛崗要敬業(yè),、敬業(yè)要精業(yè)”,、“干一行、愛一行,、精一行”一步一個(gè)腳印的做好工作,，增強(qiáng)工作責(zé)任感和主動(dòng)性，高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作,，不斷提升新華書店的企業(yè)形象,。

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定后，干部就是決定因素,。我們的事情能不能辦好,，既定的任務(wù)能不能如期完，關(guān)鍵在人,，心得體會(huì)《關(guān)于愛崗敬業(yè)的體會(huì)所以“愛崗敬業(yè)”的精髓是做好工作,。做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石,，就會(huì)走彎路,、摔跟斗，甚至半途而廢,，所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作,，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足，提高認(rèn)識(shí),，改變工作方式,，我們才能取得真績(jī)實(shí)效，才能把圖書發(fā)行工作不斷推向前進(jìn),。

一步一個(gè)腳印地做好工作，反映了辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)精神,。馬克思主義認(rèn)為,，人類的一切實(shí)踐活動(dòng)，總是受到客觀條件的制約和客觀規(guī)律的支配的,，只有認(rèn)識(shí)規(guī)律,、把握規(guī)律、按照規(guī)律辦事,，才能有效地改造自然,、改造社會(huì)。但這不是一蹴而就的,，而須經(jīng)歷實(shí)踐—一認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程,，需要有科學(xué)的態(tài)度和不懈進(jìn)取的精神。一步一個(gè)腳印地做好工作,，就要一切從實(shí)際出發(fā),，立足實(shí)際，腳踏實(shí)地,。

這就要求我們必須注重研究自己所在部門和單位的實(shí)際情況,，根據(jù)自己的特點(diǎn)，制定目標(biāo)措施,，明確方法步驟,，把上級(jí)的方針政策同自身的實(shí)際結(jié)合起來,，創(chuàng)造和掌握實(shí)情上下功夫，努力使本部門,、本單位的實(shí)際情況了然于胸,。這樣，我們做決策,、布置工作就能夠最大限度地符合本地實(shí)際,，才能為廣大人民群眾服務(wù)。

一步一個(gè)腳印地做好工作,，還要有端正的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng),。一方面，對(duì)于已經(jīng)確定了的目標(biāo),、看準(zhǔn)了的事情,，就要咬定青山不放松，聚精會(huì)神一抓到底,，力求每一項(xiàng)工作都抓出成效,，每一件事情都有著落，努力保持工作的一致性,、連續(xù)性;另一方面,，要善于抓主要矛盾，把當(dāng)前新華書店工作中存在的突出問題如三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及時(shí)解決,，攻堅(jiān)克難,。絕不能流于形式，無(wú)所用心,，避重就輕,，熱衷于做形式主義的表面文章。

干事業(yè),、做工作,，倘若沒有越是艱險(xiǎn)越向前的精神，缺乏撲下身子,、埋頭苦干的勁頭,，那是不會(huì)有什么好結(jié)果的。

只要我們上下始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神,，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子,，熱愛本職、謙遜謹(jǐn)慎,、注重團(tuán)結(jié),，勇于改革、努力提高發(fā)行業(yè)務(wù)本領(lǐng),，一步一個(gè)腳印地做好正在做的事情,，我們的圖書發(fā)行事業(yè)一定能夠蒸蒸日上,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十一

我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，他學(xué)習(xí)很仔細(xì),，而且不死板,，很活潑，和老師很能談到一塊兒,。所以很受老師喜愛,，我也很喜愛他?？墒堑鹊狡谀┛荚嚨臅r(shí)候,，他大部分題目都做得很順利，只有一個(gè)填空題他怎么也想不起來了,，我看了他,，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時(shí)候,，再回來發(fā)覺他竟然在偷偷的翻書,。當(dāng)時(shí)我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會(huì)對(duì)他的心靈留下?lián)p害,，只是看了他一眼,，沒有說。他也知道我發(fā)覺了,，抓緊把書放了回去,。改卷子的時(shí)候，我發(fā)覺他的那道題目已經(jīng)答上去了,，其他的題目也都對(duì)，經(jīng)過一番思索,，我還是給了他一百分,。最終成果下來以后，全班只有他一個(gè)人考了一百分,。第一名的獎(jiǎng)品是一個(gè)xx,，他接過去的時(shí)候臉紅了。

我沒有找他談話,，但是他心里特別明白,，從今以后更加用功，如今更是工作得特別杰出,。

我原來以為這是我們之間一個(gè)心照不宣的隱秘,，但前幾天他和我打xx的時(shí)候說起了這件事情，說是特別感謝我當(dāng)時(shí)沒有拆穿他,，保存了他的自尊,。他始終特別努力,，盼望能真正考出個(gè)一百分。

這件事已經(jīng)過去了,，但是那個(gè)學(xué)生卻和我始終保持聯(lián)系,，關(guān)系特別親近。我想一個(gè)老師在對(duì)待一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，不要硬搬那些教條,，處理問題的時(shí)候多站在學(xué)生的.角度考慮一下，或許會(huì)收到意想不到的收獲也說不定,。

回想一下自己的教育經(jīng)受,，你有沒有過”偏心眼“的時(shí)候?在教育學(xué)生時(shí)，是否考慮過自己的言行會(huì)對(duì)他們?cè)斐墒裁从绊?我想偏心眼應(yīng)當(dāng)是每個(gè)教師都會(huì)遇到的問題,，還有的老師覺得這是不行幸免的事情,。為什么呢?因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜愛，又乖巧又聽話,，而有的學(xué)生呢,，淘氣搗蛋，跟老師頂嘴,，還老是給老師惹事,，這樣的學(xué)生估量全部的老師見了他就要先頭疼三分。然后”偏心眼“的存在好像就順理成章了,。

人之所以區(qū)分以動(dòng)物,，是因?yàn)槿擞兴季S，人有感情,。老師也不例外,，我也是一樣，有的學(xué)生平常成果好,，表現(xiàn)好,，間或有一點(diǎn)過失，都會(huì)諒解,?？捎械膶W(xué)生平常都是問題不斷，假如再出現(xiàn)問題,，就算只是一點(diǎn)小問題,，因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的心情，也會(huì)把小問題放大,，因?yàn)槭恰眽膶W(xué)生“嘛,。

偏“愛好”學(xué)生，這是一種感情傾向，作為一名教師,，應(yīng)當(dāng)盡量幸免這種狀況發(fā)生,。而我自己，作為一名教育工,，更要把握尺度,，治理好學(xué)生。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十二

為人師表,，廉潔從教,，愛崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中一個(gè)顯著特點(diǎn),，是社會(huì)對(duì)教師提出的具體要求,，也是教師的崇高風(fēng)范。

一,、以身作則,，為人師表。

以身作則,，為人師表是指教師各方面都應(yīng)為學(xué)生和社會(huì)作出表率,，《韓詩(shī)外傳》中提出“智如泉源，行為可以表儀,，人師也”,，師者，人之模范也,，教師的一言一行都會(huì)給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響,，所以在思想上、行動(dòng)上,，用純潔的品行去感染學(xué)生,，用美好的心靈去塑造學(xué)生。

第一,，思想品德上,，遵紀(jì)守法。塑造良好的人生觀,、價(jià)值觀，用高尚的情操與品德面對(duì)學(xué)生,，承接正確的世界觀,、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人,。第二,，在語(yǔ)言文明方面，用純潔,、文明,、健康的語(yǔ)言,，不夾雜地方土語(yǔ)，用語(yǔ)要文雅,、優(yōu)秀,，語(yǔ)調(diào)要和諧、悅耳,，使學(xué)生聽后能產(chǎn)生愉快感,，樂于接受教師的教誨，切忌用低級(jí)庸俗,、粗魯無(wú)禮的語(yǔ)言穢語(yǔ)?，F(xiàn)在有些教師在批評(píng)學(xué)生時(shí)，用尖酸刻薄的語(yǔ)言去諷刺,、挖苦和嘲笑學(xué)生,。因而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種逆反心理。受到挫折之后,，不善于言語(yǔ)的學(xué)生積壓在心中,，久而久之，就形成對(duì)教師的反感,、厭惡,，從而厭學(xué)、逃學(xué),，給德育工作帶來極大的傷痕,，甚至?xí)苯訋砀鼮閲?yán)重的后果;其次語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明,、簡(jiǎn)練,。言簡(jiǎn)意賅，入木三分,，見解獨(dú)到深切,，令人耳目一新，這樣才會(huì)具有感召力,，才能讓學(xué)生把美好的思想與知識(shí)帶進(jìn)心田,。同時(shí)，語(yǔ)言要熱情,、誠(chéng)懇,，富于激勵(lì)性，溢于言表,，才能充分顯示生命力,，才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴。第三，儀表大方,，端莊樸素,。教師的儀表應(yīng)有美感，衣著,、發(fā)式整齊,、潔凈、樸素為特色,，充分顯示了教師對(duì)生活的熱愛,，精神飽滿，誠(chéng)實(shí)樸素的生活習(xí)慣,，從而給學(xué)生以美的熏陶,，相反，教師衣著不整,，不僅傷斯文,，有失風(fēng)雅，還會(huì)對(duì)學(xué)生留下生活懶散,，精神頹廢之感,，同時(shí)，教師的儀表還具有時(shí)代感,，教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者,。在教師的身上要體現(xiàn)時(shí)代氣息，不能過于保守和落后于時(shí)代的發(fā)展,，當(dāng)然也不能追求時(shí)髦,，標(biāo)新立異，總之,，使學(xué)生認(rèn)為充滿生機(jī)和活力,，覺得精神振奮，神采奕奕就行,。第四,，教態(tài)穩(wěn)重，表情豐富,，親切,，顯示出一種文化修養(yǎng)，教師高雅自如,、利落灑脫的教態(tài),，有助于強(qiáng)化教學(xué)效果，端莊穩(wěn)重,，又利于學(xué)生聽課情緒，減輕學(xué)習(xí)壓力，切忌不能“抖腳”,、“翹二郎腿”,，以免給人放蕩不羈的感覺。

二,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)。

教育家陶行知說：“捧出一顆心來,，不帶半根草去,。”托起一縷真誠(chéng),，用一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心,，忠于黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,。

第一，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德,。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面,，教師立足本職崗位,，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面,，在平凡的崗位,，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福,。教師從事的是一種培養(yǎng)人,、教育人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用,，因此,，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十三

我的崗位很平凡,，工作很一般，只是生產(chǎn)部的一名一般員工,。但是,，通過在乾樂公司中的學(xué)習(xí)，深刻的認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)部的工作是需要發(fā)揚(yáng)一種“工匠精神”的態(tài)度來對(duì)待我的日常工作的,?！对?shī)經(jīng)》有言：“如切如磋,，如琢如磨?！弊鳛橐幻逻M(jìn)的新型材料生產(chǎn)員工,，一切都需要工作中切磋琢磨的細(xì)功夫。在平凡的工作崗位上,，做到信念堅(jiān)決,、堅(jiān)韌不拔，讓小事成就大事,，讓一般成就非凡,。以我們的熱忱和主動(dòng)：絕不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在那里耽誤,；絕不讓需要處理的業(yè)務(wù)在那里延誤,。

小草雖小，不一樣也能鋪成寬闊無(wú)垠的大草原,？物欲之外,，難道有的只是凍土與荒漠？雨露為禾苗健壯成長(zhǎng),，卻把自己溶于泥土里。井水永不滿足地匯集著自己,，不是為了個(gè)人的貪欲，而是為了更多地任人汲取,。一條航行的船,，總是把負(fù)重的`痛苦藏在水下,，而在前進(jìn)的歡樂中揚(yáng)波逐浪,。因此只有經(jīng)歷過艱難生活和痛苦磨煉的人，才真正懂得幸福的含義和幸福的價(jià)值,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十四

——xx公司工程部為了進(jìn)一步提高企業(yè)員工的個(gè)人綜合素質(zhì)，加強(qiáng)企業(yè)的綜合實(shí)力,，針對(duì)當(dāng)前建筑施工大環(huán)境,，增強(qiáng)公司所有員工的責(zé)任感和危機(jī)感，興達(dá)總公司組織開展了“愛崗敬業(yè)”專題培訓(xùn)活動(dòng),。在參加完第三批培訓(xùn)活動(dòng)后,，我深深的感到了這次培訓(xùn)的及時(shí)性,，心中再次明確了當(dāng)前企業(yè)對(duì)自己的要求，為自己今后的工作指明了方向,。

在這次培訓(xùn)活動(dòng)中,，我先后學(xué)習(xí)了公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理羅總、公司黨委張書記,、市委黨校鄧教授的報(bào)告，充分明確了社會(huì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),、企業(yè)的改革方向以及新形勢(shì)下企業(yè)對(duì)個(gè)人的發(fā)展要求,。具體來說，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

企業(yè)的影響力,。

加強(qiáng)“愛崗敬業(yè)”,，也是符合行業(yè)發(fā)展的當(dāng)前形勢(shì)的。自從金融危機(jī)爆發(fā),，中國(guó)經(jīng)濟(jì)便持續(xù)低迷,，為了改善經(jīng)濟(jì)環(huán)境，中央充分發(fā)揮了公用建造業(yè)的龍頭作用,，加大公用建造業(yè)的開發(fā),，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這也促進(jìn)了前幾年公路行業(yè)的大好形勢(shì),。但是,，隨著公路建設(shè)跨越式開發(fā)的年代逐步退去，公路行業(yè)的短暫低迷在所難免,。在這種特殊的時(shí)刻,，個(gè)人要加強(qiáng)自己的危機(jī)感和責(zé)任感，端正個(gè)人職業(yè)態(tài)度,，推動(dòng)社會(huì),、行業(yè)、企業(yè)和個(gè)人的發(fā)展,。

正如王省長(zhǎng)所言：“治庸問責(zé)”,，要科學(xué)“確責(zé)”，依法“履責(zé)”,，嚴(yán)格“問責(zé)”,。“愛崗敬業(yè)”的前提是要明確自己的崗位職責(zé),，只有明確了自己的崗位職責(zé),，才能明確自己的工作方向。明確了自己的工作方向,，不僅能減少很多無(wú)效的資源耗費(fèi),，而且能夠讓職工專心個(gè)人崗位,，提高個(gè)人的崗位素養(yǎng)。

從企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展來看,，明確崗位職責(zé)能夠讓員工明確自己的工作方向,，明確了自己的工作方向可以讓員工專心個(gè)人崗位，不僅可以提高企業(yè)的綜合實(shí)力,，而且可以讓員工清楚自己在企業(yè)發(fā)展中所起的作用,，讓企業(yè)和員工相互理解，互相融合,，加強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,。

從社會(huì)的發(fā)展方向來看，現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)崗位要求越來越專業(yè)化和綜合化,，對(duì)崗位的要求也越來越明確,。在社會(huì)的明確要求下，個(gè)人必須明確自己的崗位職責(zé),，加強(qiáng)崗位的專業(yè)要求和綜合素質(zhì)培養(yǎng),，走在社會(huì)淘汰選擇的前面。

我們?cè)谕瓿善髽I(yè)交給自己的工作任務(wù)時(shí),，往往都不是一個(gè)人單槍匹馬就能完成的,，經(jīng)常都需要很多同事和朋友的幫助。為了能圓滿完成企業(yè)和崗位對(duì)自己的要求,，我們要熱愛同事,，加強(qiáng)工作溝通。

熱愛同事,，不僅僅可以在完成工作任務(wù)遇到困難時(shí)得到同事的幫助,，而且可以在相互幫助中加強(qiáng)同事的友誼，加強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,。

出處 m.sevw.cn

現(xiàn)代社會(huì)工作任務(wù)越來越復(fù)雜,，往往需要很多人相互協(xié)作才能完成，在相互協(xié)作的工作任務(wù)中,，加強(qiáng)工作溝通是必不可少的,。相互溝通不僅可以可以加快工作進(jìn)度，增強(qiáng)同事直接的友誼,，而且員工可以在團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作下完成傳統(tǒng)個(gè)人無(wú)法完成的系統(tǒng)性任務(wù),，獲得更大的社會(huì)認(rèn)知感和個(gè)人成就感。

在和同事和合作中,，想要完美協(xié)作,，有一個(gè)原則就必須要堅(jiān)持：寬以待人，嚴(yán)于律己,。在任務(wù)出現(xiàn)暫時(shí)困難時(shí)要多從自己身上找找問題,，在任務(wù)出現(xiàn)錯(cuò)誤甚至失敗時(shí)要勇于承擔(dān),，決不推諉。

現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展越來越快,，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)和社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力,。越來越強(qiáng)烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，要求企業(yè)從制度,、人員,、管理上加強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，而企業(yè)的所有競(jìng)爭(zhēng)力中,，最為核心的就是企業(yè)人員的綜合素質(zhì),。所以，要加強(qiáng)企業(yè)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì),，企業(yè)員工必須要勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，不斷總結(jié),，提高綜合素質(zhì),，這是企業(yè)和崗位對(duì)員工的一貫要求,。

在現(xiàn)代社會(huì)行業(yè)專業(yè)化和融合化的大形勢(shì)下，“愛崗敬業(yè)”要求員工學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的所有專業(yè)知識(shí),、相關(guān)知識(shí)和綜合知識(shí),。具體到施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員，我們不僅僅要學(xué)習(xí)公路施工的技術(shù)知識(shí),、公路施工的管理方法,，而且我們應(yīng)該熟悉相關(guān)的試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、成本控制方法以及機(jī)械使用方法,，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)施工管理各項(xiàng)要求的綜合管理知識(shí),。只有這樣，我們才能圓滿完成企業(yè)和崗位對(duì)自己的'要求,；只有這樣,，企業(yè)和員工才能在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)浪潮中生存和發(fā)展。

人無(wú)信不立,。人在社會(huì)中從事任何工作都必須講求誠(chéng)信,，施工管理也是如此?！皭蹗従礃I(yè)”,，誠(chéng)信也是最重要的一點(diǎn)。

“愛崗敬業(yè)”,，要求我們每個(gè)人都要忠于自己的工作崗位,，完成自己的工作職責(zé),；忠于從事的職業(yè)，履行自己的職業(yè)要求,；忠于工作的企業(yè),，完成企業(yè)交付自己的任務(wù)；忠于生活的社會(huì),，為社會(huì)的前進(jìn)與發(fā)展不懈努力,。只有在忠于崗位、忠于職業(yè),、忠于企業(yè)和忠于社會(huì)的前提下,，努力前進(jìn)，才能提升自己的歸屬感和社會(huì)認(rèn)知感,，從而獲得更多的幸福感,。

具體到施工管理來說，我們必須要加強(qiáng)自身的誠(chéng)信管理,，堅(jiān)決杜絕“在現(xiàn)場(chǎng)管理中說一套,，做一套”的做法，杜絕“在領(lǐng)導(dǎo)面前說一套,，做一套”的做法,。做到誠(chéng)信待人,，誠(chéng)信施工,，誠(chéng)信管理。

“愛崗敬業(yè)”,，能夠讓個(gè)人在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮不可替代的作用,，這將成為提升自身的重要途徑。

提升自身,，狹義上講是指員工個(gè)人崗位的提升,、報(bào)酬的增加,；廣義上也包括了員工個(gè)人綜合素質(zhì)的提升,。我認(rèn)為，“愛崗敬業(yè)”應(yīng)該包括狹義和廣義兩方面的內(nèi)容：現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)講求競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，如果沒有包括崗位和報(bào)酬方面的競(jìng)爭(zhēng),，那么就無(wú)法推動(dòng)行業(yè)和社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步；但是,，如果把“愛崗敬業(yè)”僅僅當(dāng)作提升物質(zhì)利益的基石,，那也太功利化了，也大大削弱了“愛崗敬業(yè)”的意義。

現(xiàn)代社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng),，是綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),。我認(rèn)為，在人才的綜合素質(zhì)中,，最重要的一條就是“愛崗敬業(yè)”,。企業(yè)員工只有“愛崗敬業(yè)”，才能提升自己的專業(yè)素質(zhì),、相關(guān)素質(zhì)和綜合素質(zhì),，才能在企業(yè)發(fā)展的過程中不斷應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，進(jìn)一步提升自己的個(gè)人綜合能力,，隨著個(gè)人綜合能力的不斷提升,，個(gè)人崗位的提升和報(bào)酬的增加作為附屬品都將隨機(jī)而來。

以上是我對(duì)這次“愛崗敬業(yè)”專題培訓(xùn)活動(dòng)的幾點(diǎn)心得,。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十五

我認(rèn)為,，愛崗敬業(yè)就是要對(duì)工作充滿熱情，這是敬業(yè)前提,。羅賓斯說,，我們欣賞那些對(duì)工作充滿滿腔熱情的人，欣賞那些將工作中奮斗,、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去,，你將可能淪為平庸之輩,。沒有熱情，軍隊(duì)就不能打勝仗,，公務(wù)員不能處理隨時(shí)發(fā)生的公共事務(wù),，商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至說,，“成功與其說是取決于人的才能,，不如說取決于人的熱情”。所以,，唯有熱情,，方可激發(fā)您的潛能，驅(qū)使你兢兢業(yè)業(yè)地去完成工作任務(wù),。敬業(yè)就是要講求奉獻(xiàn),，這是敬業(yè)的根本?！按盒Q到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干。”這一千古絕唱,，是奉獻(xiàn)精神的生動(dòng)寫照,。綿延五千多年，中華民族發(fā)展中做出具大貢獻(xiàn)的人層出不窮,、史不絕書,。魯迅說得好，“我們自古以來,，都有為民請(qǐng)命的人,，有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人,，有舍身求法的人......雖是等于為帝王將相作家譜,，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁,?！被蛟S有的同志會(huì)說， 那些英雄名仕離我們太遙遠(yuǎn)了,。如果沒有奉獻(xiàn)精神,，一味地索取，敬業(yè)就成了空談,。

三,、細(xì)節(jié)決定成敗，精益求精爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),。有哲學(xué)家說過：細(xì)節(jié)差之毫厘,，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙,。相信大家都有過這樣的體驗(yàn)：一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)可以導(dǎo)致一個(gè)工程前功盡棄,；一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤，可以使幾個(gè)通宵的心血白費(fèi),；一篇材料的失誤,，可以使若干年的努力泡湯。而人生緊要關(guān)頭一步踏錯(cuò),，可以使一生的命運(yùn)徹底改變,。這就是細(xì)節(jié)的重要，這就是精細(xì)的力量,?？纯唇裉斓? 集團(tuán)，從“做好每一天的事和做好每一件事”入手,，科學(xué)決策,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精細(xì)管理，各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績(jī)：公司規(guī)模不斷擴(kuò)大,，經(jīng)營(yíng)效果明顯改觀,，職工收入明顯加多。事實(shí)證明,，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵,，精細(xì)是致勝的法寶，事事精細(xì)成就百事,，時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生,，而如果我們?nèi)巳硕季?xì)，就能成就繁榮興旺的明天,。

四,、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，永無(wú)止境追求自我完善,。什么是人生價(jià)值,？在平凡的崗位上如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？相信許多人在思考,，許多人在追求,，也有許多人感到困惑迷茫。有句廣告說得好：思想有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn),。一個(gè)人的價(jià)值取向決定人生的奮斗目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在,。我不想講空泛的理論,，也沒有過高的奢望。我的價(jià)值觀其實(shí)很簡(jiǎn)單：忠誠(chéng),、敬業(yè),、執(zhí)行,，如果所做的工作能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的一聲肯定,；誠(chéng)心誠(chéng)意，盡職盡責(zé),，干好一件件份內(nèi)份外之事,，如果付出的努力能得到同事的一聲贊許，就足以使我欣喜萬(wàn)分,，就足以使我樂此不疲,。這就是我在平凡工作崗位上無(wú)怨無(wú)悔的動(dòng)力所在。也許有人會(huì)譏笑：真是胸?zé)o大志,，真是鼠目寸光,。我不想反駁，但也不會(huì)改變初衷。一個(gè)人的價(jià)值,，靠自己追求實(shí)現(xiàn),，靠別人評(píng)價(jià)衡量。我想,，如果我們每個(gè)人都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好普通的價(jià)值,，無(wú)數(shù)個(gè)平凡就成了偉大，無(wú)數(shù)個(gè)普通就成了非常,。各位員工同志們,，在我們?nèi)温毱陂g要始終牢牢記住企業(yè)對(duì)你的終極期望－—永遠(yuǎn)做非常需要做的事，而不必等待別人要求你去做,。只要我們每個(gè)員工都這樣去做了,，就能實(shí)現(xiàn)興旺發(fā)達(dá)，就能讓我們明天更加燦爛輝煌,！

既然生在這個(gè)偉大的時(shí)代,，既然投身到建設(shè) 集團(tuán)這一宏大事業(yè)中，就應(yīng)該不負(fù)時(shí)代的重托,，不負(fù)事業(yè)的期望,。再過十年、二十年,，當(dāng)我們回首往事,，就會(huì)為自己終身奮斗的事業(yè)，終生追求的愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,，感到無(wú)比自豪,！感到無(wú)尚榮光！

劉俊敏

一 回眸過去,，心存感恩,。

一眨眼，風(fēng)風(fēng)雨雨的四十三年已匆匆流逝,，踏上人生工作崗位也已是20個(gè)年頭,，如今的我擁有 了一個(gè)令人幸福的家庭，有了一份令人向往的工作,，有了一定的物質(zhì)財(cái)富，生活也發(fā)生了翻天覆地的變化,?；叵脒^去，我所擁有的一切,，雖然同自己努力奮斗的有關(guān)，但更多的卻是大家對(duì)我的關(guān)愛,。我的不少同學(xué),、朋友,、熟人他們有的比我努力,，有的比我聰明，有的比我能力強(qiáng),，但很多都不如我,。因此我內(nèi)心深處更多的是一份感恩之情。首先感謝父母,。從小我家家境貧困,，但父母非常恩愛,、勤勞,，他們不僅給了我生命,，撫育了我，更教會(huì)了我團(tuán)結(jié)拚搏,、勤勞善良,，樂觀向上的人生態(tài)度,。感謝我的妻子,、女兒,，她們給了我一個(gè)溫馨的家園，品嘗到了生活多重樂趣,。感謝老師,，是他們領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)殿堂，給了我知識(shí)和能力,，讓我有機(jī)會(huì)邁入干部的大門;感謝單位領(lǐng)導(dǎo),、同事和朋友，他們關(guān)心,、幫助使我在工作和生活中克服了許多困難,，讓我學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)用寬厚的心包容所有的人和事,。更要感謝我們的組織,、偉大的黨，是黨的教育關(guān)心和組織的培養(yǎng),，才使我一步一步成熟,、成長(zhǎng)，沒有黨和組織就沒有我今天的幸福生活,。對(duì)這一切,，我心存感激，也非常珍惜現(xiàn)在的工作,，珍惜自己有限的工作時(shí)間,。

二、立足現(xiàn)實(shí),，知足常樂,。

不會(huì)無(wú)謂的爭(zhēng)名奪利，才會(huì)真正地做到快樂生活，快樂工作,。

三,、愛崗敬業(yè)，忠于職守,。

愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作,，認(rèn)真做事、全心全意地做事,。我們要在自己的工作崗位上勤勤懇懇,，忠于職守,，盡心盡責(zé)地做好工作中的每一件小事,，不管工作微不足道，不管領(lǐng)導(dǎo)在不在場(chǎng),，做事情要主動(dòng)作為,、盡善盡美。

愛崗敬業(yè)就是要認(rèn)真看待我們的工作,。我們的工作雖然平凡,，但平凡的工作，也會(huì)有閃光的地方,，在普通的崗位上,，也能創(chuàng)造出人生價(jià)值。我們生命的價(jià)值,，很大的一部分都體現(xiàn)在我們的工作中,，失去了工作，也就失去了展現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái),，如果不好好工作,，也就等于扼殺了我們自己的生命價(jià)值。

也許有的時(shí)候,，我們無(wú)法選擇自己的工作,。有的時(shí)候，你所從事的工作,，不是你理想的工作,，是你所不喜歡的。在我們無(wú)從選擇工作的時(shí)候,，我們能夠選擇的,，就是我們對(duì)待工作的態(tài)度。無(wú)論我們做什么樣的工作,，我們都應(yīng)始終抱著一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，一種勤勞扎實(shí)的工作作風(fēng)，一種對(duì)待工作高度敬業(yè)的精神.

愛崗敬業(yè)就要忠于職守。干一行,，愛一行,，立足本職，勝任崗位的要求;在實(shí)際工作中,，我們要自覺做到,，對(duì)分配的工作不挑肥揀瘦，不拈輕怕重,，深入調(diào)查研究,，抓好工作落實(shí)，樹立愛崗敬業(yè)的形象;對(duì)分管的工作要主動(dòng)管,、科學(xué)管,，敢于碰硬，善于解難,，不等待觀望,，不推諉扯皮，樹立敢抓敢管的形象;對(duì)工作中出現(xiàn)的問題敢于正視,、勇于擔(dān)當(dāng),，不遮遮掩掩、不含含糊糊,，樹立擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的形象,。

“人無(wú)誠(chéng)信不立，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興,，國(guó)無(wú)誠(chéng)信不強(qiáng),，社會(huì)無(wú)誠(chéng)信不穩(wěn)”，這是我礦一塊醒目的宣傳牌板內(nèi)容,。從這句話中我們可以體會(huì)到：誠(chéng)信,、忠誠(chéng)是多么的重要！特別是集團(tuán)公司開展“忠誠(chéng)企業(yè),、愛崗敬業(yè)”主題教育活動(dòng)后,，讓我對(duì)這句話有了更深的理解：忠誠(chéng)是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人必須應(yīng)有的基本道德品質(zhì),。結(jié)合主題教育活動(dòng),，我談?wù)勛约簩?duì)“忠誠(chéng)企業(yè)、愛崗敬業(yè)”的一些認(rèn)識(shí)和看法：

一,、忠誠(chéng)企業(yè),，是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，是一種責(zé)任

我們都是集團(tuán)公司這個(gè)大家庭的一員,，都要時(shí)時(shí)處處維護(hù)集團(tuán)公司這個(gè)“大家庭”利益,，自覺為“家”著想,。首先，忠誠(chéng)企業(yè)體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。古人云：“不信不立,，不誠(chéng)不行”，忠誠(chéng)企業(yè)是一種職業(yè)道德,，是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn),。我們每個(gè)職工的價(jià)值是建立在企業(yè)價(jià)值之上的，脫離了企業(yè)的成功,，自我價(jià)值的體現(xiàn)便成為空談,，同時(shí)，員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值也是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力,，它們二者是相互依存,、相互拉動(dòng)的關(guān)系。不要認(rèn)為我們職工的忠誠(chéng),，受益的僅僅是企業(yè),，其實(shí),，職工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng),，最大的受益者便是我們自己。因?yàn)橐环N職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成,，就會(huì)讓你成為一個(gè)值得別人信賴的人,，可以被委以重任的人。同時(shí),，只有每一名職工忠誠(chéng)度提高了,，自覺遵守企業(yè)整體道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，才能逐漸促進(jìn)企業(yè)整體忠誠(chéng)度的提高,。進(jìn)而通過企業(yè)整體忠誠(chéng)度的體現(xiàn),，把個(gè)人的追求與企業(yè)的追求緊緊聯(lián)系在一起，聚合成團(tuán)隊(duì)的整體力量,，讓企業(yè)全體人員形成共識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、戰(zhàn)斗力,，按照企業(yè)的整體發(fā)展目標(biāo)不斷進(jìn)步,。如果說，集團(tuán)公司是一條船,，那么我們的一雙手就是一支漿,，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬(wàn)萬(wàn)支漿一起使勁,，我們集團(tuán)公司這條大船一定能劈風(fēng)斬浪,，勇往直前。其次，忠誠(chéng)企業(yè)意味著責(zé)任,。忠誠(chéng)既是一種美德,，更是一種行動(dòng)。我們每一個(gè)人都對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),，盡職盡責(zé),，這就是我們忠誠(chéng)于企業(yè)的直接體現(xiàn)。對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé),，違章蠻干,，造成事故，不是忠誠(chéng)企業(yè),；對(duì)自己的工作任務(wù)推諉扯皮,，不按時(shí)完成，不是忠誠(chéng)企業(yè),；對(duì)自己崗位不負(fù)責(zé)任,，甚至失職，造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失,，更不是忠誠(chéng)企業(yè),！只有我們每個(gè)人認(rèn)真貫徹集團(tuán)公司改革發(fā)展思路，積極響應(yīng)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,，對(duì)自己的工作,、崗位負(fù)責(zé)，以企業(yè)的中心任務(wù)為重點(diǎn),，服務(wù)于大局,，服從于集體，高-瞻遠(yuǎn)矚去干好本職工作,；創(chuàng)造性地去干好本職工作,；結(jié)合實(shí)際去干好本職工作；高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求去干好本職工作,，才是真正的“忠誠(chéng)企業(yè)”，才能促進(jìn)企業(yè)更好更快發(fā)展,，才能實(shí)現(xiàn)“企業(yè)與職工共同發(fā)展,、共建和諧企業(yè)”的良好局面。

二,、敬業(yè)愛崗,，就是扎實(shí)工作，盡職盡責(zé),，平凡奉獻(xiàn)

握工作必需的基本知識(shí)和技能,，更重要的是要掌握學(xué)會(huì)這些知識(shí)和技能的方法和技巧,，增強(qiáng)自我發(fā)展和自主創(chuàng)新的能力。二要樹立“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步”的理念,。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)可以促使組織具有創(chuàng)造性，同時(shí)又產(chǎn)生協(xié)調(diào)一致的行動(dòng),。要相互學(xué)習(xí),、相互教育、交流經(jīng)驗(yàn),、傳播信息,，通過整合個(gè)體的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性和追求卓越的本性，形成團(tuán)隊(duì)精神,，從而形成企業(yè)的強(qiáng)大生命力,。三是樹立“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念,。要把學(xué)習(xí)看作是工作的重要組成部分,，像完成工作任務(wù)一樣完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做到學(xué)習(xí)工作化,，工作學(xué)習(xí)化,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作的有機(jī)融合,。四是樹立“思路在學(xué)習(xí)中,、創(chuàng)新在學(xué)習(xí)中”的理念,。工作要不斷創(chuàng)新,、有新的思路,，就必須在學(xué)習(xí)中去尋求答案,，學(xué)習(xí)可以讓你的思路海闊天空，學(xué)習(xí)是你工作創(chuàng)新的動(dòng)力源泉,。其次,，要盡職盡責(zé),、在平凡中不斷奉獻(xiàn)。工作本身沒有貴賤之分,，但是對(duì)于工作的態(tài)度卻有高低之別,。沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn),。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣一句話：“把平凡的事情做好就是不平凡,，把容易的事情做好就是不容易?！币粋€(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè),、什么崗位，都應(yīng)該盡心盡責(zé),，盡自己最大努力,，求得不斷進(jìn)步。只要我們每個(gè)人都能在自己平凡的崗位上默默奉獻(xiàn),、認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍、善始善終,，永遠(yuǎn)保持主動(dòng)率先的精神,，滿懷熱情地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，就一定能提高工作效率,，提高工作標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展。

三,、忠誠(chéng)企業(yè)和愛崗敬業(yè)是相互依存,、密不可分的

忠誠(chéng)企業(yè)和愛崗敬業(yè)是相互依存、密不可分的,。忠誠(chéng)企業(yè)是愛崗敬業(yè)的前提和基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是忠誠(chéng)企業(yè)的具體體現(xiàn)。一個(gè)不忠誠(chéng)自己企業(yè)的職工,，不可能成為一個(gè)愛崗敬業(yè)的崗位標(biāo)兵,。相反，一個(gè)不愛崗敬業(yè)的職工,，何談去忠誠(chéng)企業(yè)呢,？忠誠(chéng)企業(yè)要從思想上去正確認(rèn)識(shí)，要在工作學(xué)習(xí)中不斷反省自己：你對(duì)得住自己的企業(yè)嗎,？你的哪些行為傷害了你的企業(yè),？你為你的企業(yè)帶來了哪些益處？你該如何做到忠誠(chéng)企業(yè),？...等等,。只有從思想上有了正確認(rèn)識(shí),，才能激發(fā)出自動(dòng)自發(fā)的愛崗敬業(yè)。其次,，愛崗敬業(yè)要從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起,，把企業(yè)看成自己的另一所學(xué)校,，工作能夠豐富我們的思想，增進(jìn)我們的智慧,；崗位能鍛煉我們的意志,，發(fā)展我們的才能；與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,，不斷地去充實(shí)自己,，完善自己，踏踏實(shí)實(shí)去完成自己的工作任務(wù),，用自己的行動(dòng)去感染每一個(gè)人,，真正做到干一行，愛一行,，專一行,。

當(dāng)前我集團(tuán)公司處在一個(gè)快速發(fā)展的黃金時(shí)期，但也是一個(gè)也是爬坡過坎的階段,，可以說發(fā)展與挑戰(zhàn)并存,。我們肥礦人要抓住這歷史機(jī)遇，懷著一顆對(duì)企業(yè)感恩的心,，熱愛本職崗位,，努力工作，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷地超越自我,，以飽滿的熱情和不懈的努力，積極投入到集團(tuán)公司改革發(fā)展大潮中去,。我相信：在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們肥礦人恪守“忠誠(chéng)企業(yè),、愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德,，干事創(chuàng)業(yè)，扎實(shí)苦干,，我們肥礦集團(tuán)一定擁有更加光輝燦爛的明天,！

愛崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。當(dāng)前,，實(shí)施新課程改革,，無(wú)論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上,，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上,，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵，提出了一些新的要求,。主要體現(xiàn)在：

一,、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念。

在實(shí)施新課程的過程中,，愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé),、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上,。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個(gè)關(guān)健因素,。

“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本,、最核心的教育理念，它是科學(xué)的,、先進(jìn)的,、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識(shí)，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn),。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,；關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展；關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展,；關(guān)注學(xué)生個(gè)性持長(zhǎng)的發(fā)展,；關(guān)注學(xué)生活潑主動(dòng)的發(fā)展。

二,、學(xué)習(xí)新課程,，了解新課程，領(lǐng)悟新課程,。

精力來學(xué)習(xí),、了解和領(lǐng)悟新課程，以增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感,。

教師學(xué)習(xí),、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有：1.學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)：2,、學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求、特點(diǎn),；3,、學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評(píng)價(jià)體系的變化特點(diǎn)；4,、學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點(diǎn)等。

三,、不唯教材與教參,，積極開發(fā)和利用課程資源。 新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級(jí)課程的管理體制,，尤其是校本課程的正式“出籠”,，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力,。所以,，今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動(dòng)外圍積極地走向參與,，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán),，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者。

在教學(xué)過程中,，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：1,、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),；2,、積極開展課外活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),；3、各門課程的選材要取舍得當(dāng),。4,、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生。反饋不是向?qū)W生提供分?jǐn)?shù),，說明他在群體中的位置,，而是為了幫助學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更大的進(jìn)步,。

師應(yīng)該怎么辦,？既不能逃避，也不能坐等,，而應(yīng)不怕困難，敢于正視困難,，勇于戰(zhàn)勝困難,，積極主動(dòng)地投身到探索實(shí)施新課程的洪流中去,。這正是衡量今天的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。 新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn),。在探索實(shí)施新課程的過程中,，那些不幕名利、樂教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神,。相反,，那些一事當(dāng)前，“私”字當(dāng)頭,，不肯奉獻(xiàn),，只講索取的人，是沒有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的,。當(dāng)然,，講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師通過辛苦的教育勞動(dòng)謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足,。

總之,，新課程對(duì)教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同,。我們每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè),，樂奉獻(xiàn),，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師,。

2012.7.15 3

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十六

愛崗,，是我們的職責(zé);敬業(yè)，是我們的本分;青春,，是我們的資本;奉獻(xiàn),，是我們崇高的追求。今天,，我重新理解這段話的含義,，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。

堅(jiān)定理想信念，胸懷全局,，奮發(fā)進(jìn)取,，工作突出;堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考,，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的;踐行根本宗旨,，全心全意為人民群眾服務(wù)，敬業(yè)奉獻(xiàn),，對(duì)工作極端負(fù)責(zé);恪守職業(yè)道德,，一絲不茍，堅(jiān)守工作崗位;刻苦鉆研業(yè)務(wù),，孜孜不倦,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，精研技術(shù),，勇攀科技高峰,，對(duì)工作精益求精。

立足崗位做貢獻(xiàn),。首先要從小培養(yǎng)優(yōu)良品德,，這是一個(gè)人做人做事的根本，只要人人心中有國(guó)家,、有集體,、有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好,。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，從一點(diǎn)一滴，一言一行做起,，努力成為一個(gè)品德高尚的人,，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人,。

守,，把握自己;只有加強(qiáng)自律，才能注意識(shí)別和抵制個(gè)人主義,、極端利己主義,、享樂主義等錯(cuò)誤的人生價(jià)值觀，保證走出堅(jiān)實(shí)正確的人生道路,，更好的為人民做貢獻(xiàn),。

再次，要善于學(xué)習(xí),。有位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,、基層宣傳干部就經(jīng)常說，學(xué)習(xí)是干好一切工作的源泉,。他是這樣說的,，也是這樣做的,。不會(huì)就學(xué)，不懂就問,，隨時(shí)隨地為自己加油充電,，一有空閑時(shí)間就閱讀報(bào)紙雜志,、上網(wǎng)瀏覽新聞,、查閱資料。書架上擺著各類書籍和讀書筆記,，電腦里存放著各種文件和學(xué)習(xí)資料,。我們也應(yīng)該用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)掌握新知識(shí),、新技能,，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力;同時(shí)要做到虛心向同事學(xué)習(xí)，做到在干中學(xué),，學(xué)中干,，切實(shí)提高自身落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力，爭(zhēng)做勤學(xué)善用,、勇于創(chuàng)新的模范,。

最后，要有高度的奉獻(xiàn)精神,。干一行,，愛一行，愛崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)是在平凡工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的最好詮釋,。要求自己，帶頭弘揚(yáng)正氣,，做好表率;同時(shí)要充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的精神,，本著對(duì)工作和崗位高度負(fù)責(zé)的精神，以極強(qiáng)烈的責(zé)任感盡職盡責(zé),，真正做到埋頭苦干,，無(wú)私奉獻(xiàn)。

否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話,，它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位,，無(wú)論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力,，做出最大的貢獻(xiàn),。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十七

一眨眼,，風(fēng)風(fēng)雨雨的四十三年已匆匆流逝，踏上人生工作崗位也已是20個(gè)年頭,，如今的我擁有 了一個(gè)令人幸福的家庭,，有了一份令人向往的工作，有了一定的物質(zhì)財(cái)富,，生活也發(fā)生了翻天覆地的變化,。

回想過去，我所擁有的一切,，雖然同自己努力奮斗的有關(guān),，但更多的卻是大家對(duì)我的關(guān)愛。我的不少同學(xué),、朋友,、熟人他們有的比我努力，有的比我聰明,，有的比我能力強(qiáng),，但很多都不如我。因此我內(nèi)心深處更多的是一份感恩之情,。首先感謝父母,。從小我家家境貧困，但父母非常恩愛,、勤勞,，他們不僅給了我生命，撫育了我,，更教會(huì)了我團(tuán)結(jié)拼搏,、勤勞善良，樂觀向上的人生態(tài)度,。

感謝我的妻子,、女兒，她們給了我一個(gè)溫馨的家園,，品嘗到了生活多重樂趣,。感謝老師，是他們領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)殿堂,，給了我知識(shí)和能力,，讓我有機(jī)會(huì)邁入干部的大門;感謝單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友,，他們關(guān)心,、幫助使我在工作和生活中克服了許多困難，讓我學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)用寬厚的心包容所有的人和事,。更要感謝我們的組織,、偉大的黨，是黨的教育關(guān)心和組織的培養(yǎng),，才使我一步一步成熟,、成長(zhǎng)，沒有黨和組織就沒有我今天的幸福生活,。對(duì)這一切,，我心存感激，也非常珍惜現(xiàn)在的工作,，珍惜自己有限的工作時(shí)間,。

懂得滿足是獲得快樂的源泉。欲望越多,，煩惱越多，快樂也就越少,。每個(gè)人都有值得讓自己快樂與幸福的東西,。我作為一名公務(wù)員，一名國(guó)家干部,，我覺得我是幸運(yùn)的,，是幸福的，我應(yīng)該感激社會(huì)給我提供了這份工作,，感謝社會(huì)為我創(chuàng)造了學(xué)習(xí)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)和條件,。有時(shí)我也經(jīng)常問自己，對(duì)照許多離開崗位的同志,，如果我離開這個(gè)工作崗位,，我能做些什么，我會(huì)有怎樣的結(jié)果,。我想,，生活的比現(xiàn)在差勁的概率遠(yuǎn)大于比現(xiàn)在好的概率。因此我十分滿足現(xiàn)在的生活,，珍惜現(xiàn)在的工作崗位,。只有物質(zhì)上知足，才不會(huì)為俗事所累,，才不會(huì)無(wú)謂的爭(zhēng)名奪利,，才會(huì)真正地做到快樂生活，快樂工作,。

愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作,，認(rèn)真做事、全心全意地做事,。我們要在自己的工作崗位上勤勤懇懇,，忠于職守,，盡心盡責(zé)地做好工作中的每一件小事，不管工作微不足道,，不管領(lǐng)導(dǎo)在不在場(chǎng),，做事情要主動(dòng)作為、盡善盡美,。

愛崗敬業(yè)就是要認(rèn)真看待我們的工作,。我們的工作雖然平凡，但平凡的工作,，也會(huì)有閃光的地方,，在普通的崗位上，也能創(chuàng)造出人生價(jià)值,。我們生命的價(jià)值,，很大的一部分都體現(xiàn)在我們的工作中，失去了工作,，也就失去了展現(xiàn)自己價(jià)值的舞臺(tái),，如果不好好工作，也就等于扼殺了我們自己的生命價(jià)值,。

也許有的時(shí)候,，我們無(wú)法選擇自己的工作。有的時(shí)候,，你所從事的工作,，不是你理想的工作，是你所不喜歡的,。在我們無(wú)從選擇工作的時(shí)候,，我們能夠選擇的，就是我們對(duì)待工作的態(tài)度,。無(wú)論我們做什么樣的工作,，我們都應(yīng)始終抱著一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，一種勤勞扎實(shí)的工作作風(fēng),，一種對(duì)待工作高度敬業(yè)的精神.

愛崗敬業(yè)就要忠于職守,。干一行，愛一行,，立足本職,，勝任崗位的要求;在實(shí)際工作中，我們要自覺做到,，對(duì)分配的工作不挑肥揀瘦,，不拈輕怕重，深入調(diào)查研究,，抓好工作落實(shí),，樹立愛崗敬業(yè)的形象;對(duì)分管的工作要主動(dòng)管,、科學(xué)管，敢于碰硬,，善于解難,，不等待觀望，不推諉扯皮,，樹立敢抓敢管的形象;對(duì)工作中出現(xiàn)的問題敢于正視,、勇于擔(dān)當(dāng)，不遮遮掩掩,、不含含糊糊,，樹立擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的形象。

教育工作者的愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十八

愛崗敬業(yè)四個(gè)字,，說起來不容易,，做起來更難。

崗,，即工作崗位,，我相信崗位的設(shè)置不是隨意根據(jù)人的喜愛來定的。人更多的是一種偶然的機(jī)會(huì)來從事某項(xiàng)工作,。人的情感呢，多半屬于日久生情,，只有極少數(shù)的是一見鐘情,。所以對(duì)于這偶然而來的工作崗位，一見鐘情的極少,，那么如何才能做到愛崗呢,，更多走日久生情這一條路。

首先是適應(yīng),，有句名言“人如果不能改變環(huán)境,，那么就請(qǐng)改變自己”。只有首先適應(yīng)了工作,，才有了和平共處的基礎(chǔ),。有了基礎(chǔ)，接下來就是盡心投入工作中,，從平凡的工作中不斷捕捉那一瞬令人喜悅,，鼓舞人心的氣息。這種氣息反過來又使你能堅(jiān)持下去,，再到得心應(yīng)手,，最后到滿足自己的工作。這樣就有了一種良好的心態(tài),。好的心態(tài)會(huì)促使自己對(duì)工作求善求美,。這樣,，也就有了創(chuàng)新的源動(dòng)力。如何才能更有效的完成同樣的事情?如何才能做更多的事情?如何才能將自己從日常重復(fù)的工作中解放出來,，使自身的各方面素養(yǎng)邁向一個(gè)全心的高度?不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷實(shí)現(xiàn)自我?我想，這才識(shí)愛崗的宗旨所在,。也只有這樣,，平凡的崗位才會(huì)變得不平凡起來。當(dāng)然更只有這樣,，才稱得上愛崗,，不然只是停留在適應(yīng)階段。

愛崗更多展現(xiàn)的是一種精神理念,、心態(tài)境界,。而敬業(yè)相對(duì)于愛崗則側(cè)重于實(shí)際行動(dòng)。把工作做好,，做出成績(jī),，這才是敬業(yè)的實(shí)質(zhì)。

以下,，結(jié)合自身情況談一下“愛崗敬業(yè)”,。總的來說,，本人適應(yīng)能力還行,。04年初入信息辦，不斷涌現(xiàn)的電腦新知識(shí),，極大地刺激了我的興趣,，為愛崗做好了鋪墊;而做事認(rèn)真的習(xí)慣為敬業(yè)打下了基礎(chǔ)。那時(shí)腦子中有很多的問號(hào),，處事的方法也處于初級(jí)階段,，沒有資格談什么愛崗敬業(yè)，只是一心努力去學(xué),，簡(jiǎn)單的工作先認(rèn)真去做,。這也是當(dāng)時(shí)的心態(tài)。

隨著時(shí)間的增長(zhǎng),，經(jīng)歷的事情越多,，處理的事情越多，積累的經(jīng)驗(yàn)越多,，一些簡(jiǎn)單重復(fù)的事情也算得上應(yīng)手拉,。但工作是不斷變化，不斷加多地，那么會(huì)的工作就不僅停在求成上,，更側(cè)重求快,，騰出更多的時(shí)間處理新工作。也就是愛崗敬業(yè)的第二階段,，求快求成階段,。這接近我的現(xiàn)狀，很多精力花費(fèi)在處理重復(fù)的事情上,。

書記曾教導(dǎo)說：在機(jī)關(guān)工作,，每天一來，首先要思考今天該做什么,。我似乎現(xiàn)在違背了教導(dǎo),，每天一來就先機(jī)械地處理日常事物，然后是處理前一天或前段時(shí)間出現(xiàn)的,、從各方面反饋過來的事情,。再就是不時(shí)處理些突發(fā)事情。很多東西都沒法去想,?？傮w感覺是時(shí)間不夠用，有點(diǎn)累,，很充實(shí),。自身的工作責(zé)任感與對(duì)第三方承諾的遵守，使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇,。談不上愛崗敬業(yè),，只能說由最初的認(rèn)真去做到現(xiàn)在的盡力將事情做成做多，也算是一種轉(zhuǎn)變,，可能還稱不得有進(jìn)步。

下階段,，我打算多多思考,，努力改善工作方法，提高辦事效率,，進(jìn)一步達(dá)到有做成做多到做多做成的轉(zhuǎn)變,。不能光靠時(shí)間軸的延伸作用嘛。至于兩者的區(qū)別,，自我認(rèn)為：做成做多是在能做成事情的基礎(chǔ)上慢慢求多;做多做成呢,，則是在做很多事情的同時(shí)，最求它的成功率,。也許大家認(rèn)為沒什么區(qū)別,，但既然是我做演講嘛，請(qǐng)跟著我的思路走,。

達(dá)到這一階段后,，才有了低那創(chuàng)新的味道,，也才開始慢慢邁入愛崗敬業(yè)的真諦。自身的成就感,，自身的業(yè)績(jī),，才才開始展露出一絲棱角。