計劃能夠幫助我們整體上把握事務(wù)的輕重緩急,。要養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣，合理安排每一天的時間,。接下來,，讓我們一起來了解一下一位成功人士的計劃制定經(jīng)驗。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇一

一,、現(xiàn)狀分析：

我們小二班的幼兒家長通過一段時間的家園溝通工作,，對他們的孩子在幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)有了較初步的了解,，對現(xiàn)代的幼兒教育有了更新更全面的認(rèn)識，同時家長們也對我們的教育提出了寶貴的建議和意見,。但是,，我們班的家長由于工作繁忙，有絕大多數(shù)的家長都把自己的孩子托付于孩子的爺爺奶奶帶領(lǐng),，這樣，也就不可避免的造成了許多負(fù)面影響,，比如,，祖輩家長大都比較溺愛自己的孫輩子女，樣樣事情依著孩子,，這樣的孩子容易產(chǎn)生依賴,、任性等缺點，還有孩子的自理能力也不能得到很快的提高,。就拿我們班的孩子來說,，幼兒的生活自理能力不理想，部分幼兒入園后情緒也不太穩(wěn)定,。因此本學(xué)期,，我們將注重指導(dǎo)家長協(xié)助共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和生活自理能力，并協(xié)助我們共同參與班級和學(xué)校的各種有意義的活動,，使我們的家教工作更上一個新的臺階,，讓我們班級的孩子也能在原有的水平上有一定程度的提高。

二,、目標(biāo)：

1,、發(fā)揮家長的主體性，教師的主導(dǎo)性,，建立新型的家園聯(lián)系,，促進(jìn)提高。

2,、繼續(xù)更新家長的教育觀念,，做到科學(xué)育兒。

3,、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作,，能全面輻射更多家庭。

4,、建立,、完善班級網(wǎng)頁，嘗試在網(wǎng)上與家長溝通,，能用e—mail互發(fā)電子郵件,。

三,、具體措施：

1、定期家訪,，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況,。

2、出好每一期的家園之窗,，鼓勵家長參與投稿,，互相交流。

3,、定期開展家長育兒講座,，進(jìn)一步更新家長教育觀念，獲得科學(xué)育兒知識,。

4,、定期記錄幼兒在園情況，與家長交流,，對每位幼兒每學(xué)期進(jìn)行跟蹤聯(lián)系,。

5、定期出好樂樂小報,，與家長共同商議和探討幼兒教育的方法,。

6、加強學(xué)習(xí)型家庭的指導(dǎo),，增加相互之間的走動交流,，并開展集體性的活動。

7,、根據(jù)幼兒園的園務(wù)計劃,，我們將認(rèn)真開展工作，取得家園一致教育,，使得班里的教育工作更為出色,，孩子們更健康、活潑的成長,。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇二

（2）對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育,。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長,，因此,，我將培養(yǎng)一名能力較強，責(zé)任心強的衛(wèi)生委員,，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作,，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作,，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境,，不亂扔果皮紙屑。

3,、狠抓學(xué)困生工作,。

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點。

（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評,。

（3）開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步,。

4,、提高法制意識，抓好消防,、交通,、防火安全意識,。

（1）利用班會,、晨會提高學(xué)生的交通、防火安全意識,。

（2）教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩,。

（3）適時進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架,，玩火等不良行為習(xí)慣,。

此外利用思品課、班會課,，進(jìn)行愛學(xué)習(xí),、講文明講道德教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立正確的學(xué)習(xí)目的,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動學(xué)生的積極性,，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力,，樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神,。同時教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣,，要求學(xué)生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去,，并做到誠實,、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，自己的事情自已做,。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇三

大家好,，最近一段時間討論老師的話題比較多.我認(rèn)為這是好事，這反應(yīng)了我們邵武人民比較關(guān)心教育,，重視教育.同時社會也就給我們老師提出了更高的要求.但是由于新時期,，學(xué)生有了很多新思想，再加上有很多家庭是獨生子女,，而我們有些家長的教育方式跟不上,，小孩子的教育出現(xiàn)了很大的問題.這給我們老師帶來了很大壓力.這樣老師，家庭,，學(xué)生就難免產(chǎn)生沖突.而無論是家長與學(xué)生產(chǎn)生沖突,，還是老師與家長產(chǎn)生沖突都很難勾通，家長們找不到一個可以資詢的地方.還有從小孩出生起,，我們絕大多數(shù)的家長都沒有一個長遠(yuǎn)教育孩子的方法,，也沒有明白我們?yōu)槭裁磳π『⑦M(jìn)行教育.當(dāng)小孩長大了，我們家長無法再進(jìn)行教育時,，就把希望完全寄托在老師方面,，或者有些就是簡單的把責(zé)任推給老師.

我看到有的人提出要我們老師向美國的老師學(xué)習(xí).美國的考試制度與中國的有很大的不同，因此我們不能照搬.但是我覺得美國有些方面也值得我們學(xué)習(xí).例如：昨天晚上我在電視上聽到美國在各城市里有建立家庭教育協(xié)會.在這個協(xié)會里,，家長們可以互相交流如何教育孩子.家長在教育上出現(xiàn)問題時有地方資詢.甚至當(dāng)我們小孩一出生時就可以有一個長遠(yuǎn)的規(guī)化,，讓我們的家長知道每一個階段該如何教育，每一個階段小孩會出什么樣的問題,，我們家長應(yīng)注意些什么?另外這還可以配合我們市政府的社區(qū)服務(wù)建設(shè)等,。

前一段時間網(wǎng)上討論合作建房比較熱，但我想搞好教育比合作建房更為重要,，如果能建好家庭教育協(xié)會是一件利在當(dāng)代,，功在千秋的好事.要做好這一事需要我們?nèi)w家長和教育工作者以及社會各方面的.大支持.另外有什么好的建議希望大家提出，然后我們可以提出一個可行性的辦法.并希望最終能得以有效的落實.

謝謝!

倡議人：應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng),。

20xx月xx日,。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇四

為了使學(xué)校各科室的相關(guān)計劃在本班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的學(xué)校班級教育環(huán)境,，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，切實提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期的班主任教育指導(dǎo)工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,，從學(xué)校班級工作計劃與學(xué)生的思想實際出發(fā),抓好班級的各項管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

二,、工作目標(biāo),。

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點,，加強學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

三、工作措施,。

1,、言傳身教，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

2、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

3,、加強對后進(jìn)生的教育工作,。

對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護(hù),，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,力爭主動,科學(xué),民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班會,、團(tuán)會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化,。

5、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

6、加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃,。

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地,，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

同時,，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。

對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,，并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,，從而歷練能力，樹立威信,。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí),。

8,、開展班級特色活動。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇五

本學(xué)年的德育工作圍繞市教委8號文件和“兩綱”教育的基本精神,，落實學(xué)校新學(xué)期目標(biāo),，著力提高學(xué)校德育工作的品質(zhì)，創(chuàng)建安全,、溫馨,、進(jìn)取的和諧校園,。繼續(xù)探索有效的家校互動模式,，形成良好的家校教育合力,；積極通過社區(qū)、家庭,、學(xué)校三位一體的教育模式,，借助多種渠道，提高家庭教育的質(zhì)量,，為學(xué)生營造良好的家庭教育氛圍,。

二、工作目標(biāo)：

1,、本學(xué)期著力做好學(xué)校進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作的針對性,，同時注重發(fā)揮家長資源在教育中的作用。

2,、做好班主任家訪,、日常溝通、突發(fā)事件處理等常規(guī)工作外,，不斷提高家?；拥?實效。

3,、重視“牽手共成長”工作在家?；印⒓壹一又械淖饔?，發(fā)揮黨員教師,、學(xué)科教師與家長互動中的效應(yīng)，改善偏差學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)狀況,。

三,、本學(xué)年的主要工作。

第一階段：9月―10月,。

1,、完善學(xué)校家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)站的建設(shè)，以分工合作,、家校人人參與的方式豐富和具體網(wǎng)站內(nèi)容的建設(shè),，力爭讓家長學(xué)校的網(wǎng)站對家長也起到一定的指導(dǎo)作用。,。

2、確定學(xué)校,、年級,、班級的三級家長委員會隊伍：調(diào)整與充實分年級家庭教育指導(dǎo)委員會的隊伍，召開各年級家庭教育指導(dǎo)委員會會議，完善家庭教育指導(dǎo)委員會的各項工作條例,，并積極申報區(qū)級優(yōu)秀家長學(xué)校,，在校內(nèi)形成一支家教指導(dǎo)骨干隊伍。

3,、開好分年級家長會：六年級“成長的約定“為主題的家長學(xué)校開學(xué)典禮,、九年級為“理想的放飛”為主題的初三家長動員會和初三部分家長家長會；其他年級制定家長學(xué)校開設(shè)計劃和準(zhǔn)備,。

4,、組織好班主任參加家庭教育指導(dǎo)故事,、個案的撰寫；每月做好“班主任推薦的家庭教育好文章”征集，并放于學(xué)校網(wǎng)站供家長參考,。

5、動員家長積極征訂《家庭教育時報》和《不輸在家庭教育上》等有關(guān)家庭教育的報刊,、書籍,，與家庭建立起連接，組織家庭共同學(xué)習(xí),、討論,。

第二階段：11月---1月。

1,、開好各年級期中階段家長學(xué)校的指導(dǎo)：依照學(xué)校家庭教育指導(dǎo)菜單做好年級的指導(dǎo)講座,，反饋學(xué)生階段情況，分層,、分類對家長進(jìn)行指導(dǎo),。

3、改革期末家長接待日活動的形式與內(nèi)容：鼓勵班主任創(chuàng)新形式,，講求實效,，注重分類指導(dǎo)、分層指導(dǎo),，在時間,、地點、形式,、內(nèi)容上都要有班級特點,。初步形成一些班級在開家長會上的有效做法，推進(jìn)和總結(jié)分層家長會,、個別家長會,、主題家長會與階段學(xué)業(yè)家長會的特點和不同做法，力爭形成特色,。

第三階段：2月----4月,。

1,、召開分年級家長指導(dǎo)委員會會議，聽取建議,，交流學(xué)校的工作,，溝通信息，對九年級學(xué)生迎接中考的工作,、六年級學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面,、七、八年級學(xué)生的青春期教育方面,，都要多聽取家長的需求,，以便學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)方面作出調(diào)整，使之更有針對性,。

2,、做好一次家長開放日活動：邀請家長到校參與六年級教育教學(xué)活動的開放日，讓家長了解學(xué)校工作,，并聽取家長的建議,，加強家校的溝通。

第四階段：5月―6月,。

1,、結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)的主題活動，邀請社區(qū),、家長到校參與,、觀摩，增強與,。

社區(qū)的聯(lián)系,，同時也可邀請他們到校為學(xué)生做一些藝術(shù)方面的講座、表演,，讓學(xué)生們拓寬視野,，提高興趣。

2,、開展一次家長興趣微型課程,，組織更多的家長來校為學(xué)生開設(shè)興趣課；

3,、繼續(xù)做好期末家長接待日活動的形式與內(nèi)容,。鼓勵班主任創(chuàng)新形式，注重分類指導(dǎo),、分層指導(dǎo),，提高實效。結(jié)合暑假的來臨,，對家長做好假期指導(dǎo)工作,。

4,、整理學(xué)年家長學(xué)校工作,，積極申報和參評區(qū)家長優(yōu)秀學(xué)校,。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇六

尊敬的家長：

為了貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，進(jìn)一步做好學(xué)校學(xué)生的安全工作,，加強對學(xué)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，學(xué)校決定將本月(9月1日—9月30日)作為我校的“安全教育月”,。主題是：“強化安全意識,，提高避險能力”。

為進(jìn)一步加強家校合作,，以便扎扎實實地將學(xué)生安全工作抓緊,、抓細(xì)、抓實,，特發(fā)出這份《倡議書》,，請各位家長積極配合我校認(rèn)真做好子女的安全教育與防范工作，切實履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé),。

(一)要加強對子女的'思想道德和法紀(jì)教育,，教育子女遵守社會公德和公共秩序。尊敬師長,，友愛同學(xué),，講禮貌，講文明,。

(二)要重視對子女的安全教育和防范工作,，增強其安全意識，培養(yǎng)其防范不法侵害和抵御災(zāi)害的能力,。

(三)要加強與學(xué)校溝通,，了解學(xué)校作息時間和有關(guān)規(guī)定，按時接送孩子上下學(xué),。子女不能到校上課的要將原因及時告知班主任,，并請好假。

(四)要做好子女的交通安全教育,。教育子女遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈，橫穿道路時注意過往車輛,，請您讓孩子乘坐手續(xù)齊全的客車,，不要乘坐“黑車”、改裝車輛及報廢車;不乘坐飲酒司機,、無駕駛證司機的車輛;做到文明走路,、文明騎車,、文明乘車。未滿12周歲不得騎自行車上下學(xué),。

(五)要注重消防安全,，教育子女不要玩易燃易爆及危險品，嚴(yán)禁野外用火;用電器時要注意防止火災(zāi),。同時不得帶刀具進(jìn)校園,。

(六)要鼓勵子女積極參加體育健身，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。不暴飲暴食,，不吃“三無”食品和霉變食品。提倡不吃零食,，不到街頭游販處購買食物,，防止病從口入，并積極配合衛(wèi)生防疫部門做好體檢防疫工作,。

(七)要教育子女遵守學(xué)校規(guī)定,，堅決不進(jìn)入游戲機廳、網(wǎng)吧及其它未成年人不宜進(jìn)入的場所,。

(八)要重視防止意外事故發(fā)生,。教育子女不要到危險和復(fù)雜的地方游玩;要特別注意學(xué)生溺水傷亡事故的防范工作，嚴(yán)防學(xué)生私自到泳池,、溪邊,、池塘戲水、游泳而引發(fā)事故的情況發(fā)生;教育子女結(jié)伴外出要及時告知家長,。

(九)患有心臟病,、高血壓、肝,、腎等其它疾病以及特異體質(zhì)的學(xué)生家長應(yīng)將子女的病史報告給學(xué)校,，以便學(xué)校為其建立健康檔案，同時作為其體育課活動量的參照依據(jù),。

(十)要尊重,、關(guān)心、理解子女,，教育子女時,，要曉之以理，動之以情,，導(dǎo)之以行,，切忌對子女采取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。

愿我們共同努力,，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)!健康成長!

倡議人：應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng),。

xx月xx日。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇七

尊敬的家長：

家庭是社會的細(xì)胞,，家庭教育是孩子成長的重要起點和關(guān)鍵,，而好家風(fēng)好家訓(xùn)是實施家庭教育的基石。家風(fēng)家訓(xùn)是核心價值觀的微觀體現(xiàn),，也是社會文明程度的縮影,。中國自古講究“修身,、齊家,、治國、平天下”,，良好家風(fēng)家訓(xùn)的構(gòu)建與傳承不僅是一家一戶的私事,，更是關(guān)乎到國家和社會的大事。因此,，作為組成社會的每個細(xì)胞——家庭,，明智的家長都應(yīng)把自家的“家風(fēng)家訓(xùn)”構(gòu)建起來，成為教育后代,、受用一生的精神食糧,。

從1月16日起，泰安東岳中學(xué)開展“培育好家風(fēng)好家訓(xùn),，構(gòu)建幸福家庭教育”活動,，現(xiàn)向全體家長朋友們發(fā)出如下倡議：培育好家風(fēng)好家訓(xùn)，構(gòu)建幸福家庭教育!

一要崇德修身,，做傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)的主力軍,。特別是家長朋友們在孩子的家庭教育中要積極倡導(dǎo)富強、民主,、文明,、和諧，自由,、平等,、公正、法治,，愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善,，積極培育社會主義核心價值觀;踐行愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的道德規(guī)范;自覺加強社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德和個人品德修養(yǎng),，創(chuàng)立和延續(xù)獨具特色的良好家風(fēng)家訓(xùn)。自覺肩負(fù)起尊老愛幼,、教育子女的責(zé)任,，追求積極向上、文明高尚的生活方式,，倡揚夫妻和睦,、尊老愛幼、科學(xué)教子,、勤儉節(jié)約,，弘揚家庭美德，做家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)的主力軍,。

二要特色立家,，爭創(chuàng)“最美家庭”。通過交流文明家風(fēng)家訓(xùn),、展示和諧風(fēng)貌,、評議家風(fēng)家訓(xùn)，激發(fā)廣大家長朋友們在“培育好家風(fēng)好家訓(xùn),，構(gòu)建幸福家庭教育!”活動中,，踐行中華民族家庭美德的內(nèi)在自覺，做和諧文明家庭的創(chuàng)建者,，爭做教育子女的典范,。廣大家長朋友們要把平安、學(xué)習(xí),、綠色,、節(jié)約、廉潔,、尊重,、關(guān)愛等內(nèi)容滲透進(jìn)家庭生活的點點滴滴，帶動家庭成員,，特別是在孩子教育中積極倡導(dǎo)美德立家,、科學(xué)興家、勤勞富家,、清廉治家,爭創(chuàng)“最美家庭”,。

三要創(chuàng)新活動，助推美好家庭建設(shè)。家長在家庭教育中應(yīng)特別注重教育孩子要講文明,、獻(xiàn)愛心,，力所能及地幫助他人，同時要以身作則,，身體力行,，做孩子的表率。并且通過展示文明家庭風(fēng)采,、講述文明家庭故事,、傳播文明家庭理念，引領(lǐng)每個家庭成員見賢思齊,、崇德向善,，努力影響身邊每一個人，形成“家家有好家風(fēng)好家訓(xùn),、家家培育文明賢德人”的社會好風(fēng)尚,，讓家庭文明為社會正風(fēng)正氣，以家庭和美促進(jìn)社會安定和諧,。

俗話說“孩子是家長的影子”，家長的行為準(zhǔn)則關(guān)乎到孩子的成長與未來,，因此說家風(fēng)清則社風(fēng)清,。家長朋友們，讓我們攜起手來,，共同做“培育好家風(fēng)好家訓(xùn),，構(gòu)建幸福家庭教育!”活動的參與者、宣傳者,、示范者,。讓我們攜手同心，用自己的行動帶動整個家庭,、促進(jìn)孩子的成長與發(fā)展,，推動整個社會都能因我更文明，因我更美麗!

倡議人：應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng),。

20xx月xx日,。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇八

家長同志們：

為了貫徹落實中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)精神，指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育,，根據(jù)全國婦聯(lián),、教育部《家長教育行為規(guī)范》的要求，我校倡議家長們認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，科學(xué)教子促進(jìn)孩子健康成長。

一、樹立為國教子,，以德育人的思想,，自覺履行撫養(yǎng)和教育子女的法律和道德義務(wù)。

二,、培養(yǎng)子女的愛國情感,，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感,。

三,、教育子女樹立正確的理想信念，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國振興中華的光榮使命而努力奮斗,。

四,、培養(yǎng)子女的良好道德品質(zhì)和文明行為，學(xué)會處理人與人,、人與社會,、人與自然等基本關(guān)系。

五,、培養(yǎng)子女的勞動意識,、科學(xué)精神和法制觀念，幫助子女增強自學(xué),、自理,、自強、自律能力,。

六,、確保子女接受義務(wù)教育，鼓勵子女參加健康有益的文化體育活動,，促進(jìn)子女身心健康,，全面發(fā)展。

七,、樹立正確的家庭教育觀念,，掌握科學(xué)教育的知識與方法。針對子女年齡,、個性特征實施教育,，與子女互動互學(xué)，共同提高,。

八,、舉止文明、情趣健康,、敬業(yè)進(jìn)取,、言行一致,，以良好的品行修養(yǎng)為子女作表率。

九,、建立民主,、平等和睦的家庭關(guān)系，形成有助于子女健康成長的良好家庭環(huán)境,。

十,、主動配合學(xué)校教育、社會教育,，支持子女參加學(xué)?；顒雍蜕鐣嵺`，保持教育的一致性,。

倡議人：應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng),。

xx月xx日。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇九

(一)學(xué)生情景分析：

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任八年級(4)—(8)五個班的生物教學(xué)任務(wù),。經(jīng)過一學(xué)期來師生的共同努力圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)并取得較好的成績,，這五個班的及格率都到達(dá)了八成以上，優(yōu)秀率接近六成,。雖如此,，但仍有極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣不高，故還需要加強對他們的教育,，提高他們對生物的重視程度,。這個學(xué)期要想辦法繼續(xù)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，爭取教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步的提高,。

(二)教材情景分析：

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(人教版)——《生物學(xué)》(八年級下冊)。本冊書包括兩個單元：第七單元“生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展”,，第八單元“健康地生活”,。

學(xué)生經(jīng)過前六個單元的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對生物圈中各類群生物的形態(tài),、結(jié)構(gòu),、功能及其與環(huán)境的關(guān)系有了大致的了解，并且認(rèn)識到生物的多樣性(種類的多樣性,、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性),。生物的多樣性是如何構(gòu)成的呢生物圈中眾多的生命形式是如何產(chǎn)生、延續(xù)和發(fā)展的呢這就是第七單元要探討的問題,?？梢姷谄邌卧c前六個單元有著內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。

第七單元從三個層次揭示生命的延續(xù)和發(fā)展,，教材也相應(yīng)地分為三章,。

(1)生殖和發(fā)育,。經(jīng)過生殖實現(xiàn)親代與后代個體之間生命的延續(xù);經(jīng)過發(fā)育實現(xiàn)個體一生中生命的延續(xù)。

(2)遺傳和變異,。生命的延續(xù)本質(zhì)上是遺傳信息的傳遞,。親代經(jīng)過生殖細(xì)胞傳給子代的主要不是子代維持生命所需要的物質(zhì)(這些物質(zhì)要靠從外界吸收)，而是遺傳信息,。遺傳信息在傳遞過程中會發(fā)生變化,，從而使物種在維持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)化成為可能。

(3)進(jìn)化,。進(jìn)化論是在更為宏大和久遠(yuǎn)的視野中來考察生命的延續(xù)和發(fā)展,，以時間為縱軸，生物與環(huán)境(包括生物環(huán)境)之間的相互作用為橫軸,，探討生物界在漫長的歷史歲月中的發(fā)展變化,。遺傳是經(jīng)過生殖而實現(xiàn)的。在生物代代繁衍的過程中,，遺傳和變異與環(huán)境的選擇相互作用,，導(dǎo)致生物的進(jìn)化?？梢?，這三章資料具有密切的內(nèi)在聯(lián)系。

“健康是指一個人有良好的身體和精神以及社會適應(yīng)狀態(tài)”,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于健康的這必須義,，健康應(yīng)當(dāng)包括生理的健康、心理的健康和人際關(guān)系的健康,。為了更好地體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，本單元除選取“具體資料標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定的資料外，還安排了“了解自我的健康狀況”,、“堅持愉快的心境”,、“健康的生活方式”等資料，以期對學(xué)生學(xué)會健康地生活更有助益,。

第八單元的資料除介紹有關(guān)人體健康的基礎(chǔ)知識外,，還安排了豐富多彩的學(xué)生活動，如分析藥物說明書,、設(shè)計旅行小藥箱,、練習(xí)急救方法、評價自我的健康狀況,、分析疾病與生活方式的相關(guān)性等,。這樣安排是為了避免單純說教，以期使本單元的教學(xué)生動活潑,，更有成效,。

此外,，本冊書共有26個探究活動;有關(guān)探究活動的欄目類型包括“觀察與思考”(6個)、“資料分析”(8個),、“探究”(3個),、“調(diào)查”(1個)、“模擬探究”(1個),、“設(shè)計”(2個),、“課外實踐”(1個)、“技能訓(xùn)練”(4個),。提高生物科學(xué)素養(yǎng)是課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念之一,，而理解科學(xué)、技術(shù)與社會的相互關(guān)系正是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分,。同前三冊一樣,，本冊教材重視反映科學(xué)、技術(shù)和社會的相互關(guān)系,，滲透人文精神,。如設(shè)有“科學(xué)·技術(shù)·社會”5篇，“科學(xué)家的故事”3篇,，“與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)”1篇,。這些課外閱讀的資料在教材正文基礎(chǔ)上，更為翔實地反映了生物科學(xué)技術(shù)在社會中各領(lǐng)域的應(yīng)用,，描述了中外科學(xué)家為人類做出的貢獻(xiàn),，以及科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度，體現(xiàn)了生物學(xué)與職業(yè)的聯(lián)系,。這些資料的安排,，意在促進(jìn)學(xué)生情感、態(tài)度,、價值觀方面的健康發(fā)展,。

教材重點：

1、植物的有性生殖和無性生殖方式及它們的區(qū)別;,。

2、動物的生殖和發(fā)育;,。

3,、構(gòu)成愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識;。

4,、在基因水平認(rèn)識生物的性狀及其遺傳;,。

5、生命的起源和生物進(jìn)化的歷程,、原因;,。

6,、傳染病及其預(yù)防與免疫與計劃免疫;。

7,、用藥與急救;,。

8、評價自我的健康狀況及選擇健康的生活方式,。

教材難點：

1,、完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的比較;。

2,、在基因水平認(rèn)識生物的性狀及其遺傳;,。

3、生命的起源和生物進(jìn)化的歷程的多種學(xué)說;,。

4,、生物進(jìn)化的原因;。

5,、傳染病流行的原因及其預(yù)防措施;,。

6、特異性免疫及計劃免疫的意義;,。

7,、安全用藥的原因及急救措施的正確使用;。

8,、健康的定義及健康的生活方式,。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇十

尊敬的老師、家長：

有一種精神叫“奉獻(xiàn)”,，有一種責(zé)任叫“志愿”,。“志愿者”,，一個沒有國界的名稱,，它的背后承載著奉獻(xiàn)與快樂，付出與成長,。也許我們彼此并不熟知,，但只要你關(guān)注我們的孩子，就注定我們會有目光的對視,，會有心靈的感應(yīng),，因為我們，還有我們的孩子需要關(guān)愛和幫助,，我們每一個人都期望被需要,、被認(rèn)可。

家庭是孩子的第一學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師,，良好的家庭教育是未成年人健康成長的關(guān)鍵?，F(xiàn)代家庭教育是每一人都可以學(xué)習(xí)和掌握的科學(xué)知識，是不分職業(yè),、文化高低,、種族、性別,、信仰,，是解決育人問題最核心、最實用,、最有效的一門大眾科學(xué),。誰努力了，誰學(xué)習(xí)了,，誰掌握了,，誰就能夠真正具有了育人的智慧。

“助人自助,、惠人惠己”是我們家庭教育志愿者的情懷,，“奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步”我們家庭教育志愿者就是要把這種精神追求具體體現(xiàn)在傳播先進(jìn)、科學(xué)的家庭教育理念與方法上,。幫助他人是一種快樂,，關(guān)愛我們的孩子，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù),，“送人玫瑰,，手留余香”，在學(xué)校教育大體相同情況下,，決勝于孩子恰是一流的家庭教育,。

時代的呼喚、孩子的成長,、我們的困惑需要我們攜起手來自助自救!家庭教育需要我們每個人的參與和奉獻(xiàn),。

您的加入，將使我們的家庭教育事業(yè),、家庭的幸福,、我們的孩子，多一份希望,、多一份力量、多一份輝煌!

請記得：有困難找志愿者,，有時間做志愿者,。

一,、堅持自愿報名的原則，在能夠上網(wǎng)學(xué)習(xí)的家長,、教師中發(fā)展家庭教育志愿者,，按照每班三名左右人數(shù)報名，優(yōu)先考慮家庭教育指導(dǎo)委員會成員,、家長骨干,。擬通過兩年的努力，逐步擴大到每班五名,。

二,、凡報名參加家庭教育志愿者的家長，統(tǒng)一參加由中華家庭教育網(wǎng)資助的網(wǎng)上免費30課時學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)周期為三個月,，學(xué)習(xí)后完成一篇學(xué)習(xí)體會后交由所在校(園)留做資料，同時將電子版材料上交市家庭教育研究指導(dǎo)中心,。

所有關(guān)注家庭教育的教師和家長,。包括我們已學(xué)成或正在學(xué)習(xí)的指導(dǎo)師及全校教師和家長。報名者交納證書工本費10元由幼兒園家庭教育經(jīng)費中支出,，但網(wǎng)上給大家準(zhǔn)備的公益免費課題價值500元,。

三、報名時間：20xx年4月18日—20xx年4月22日,。

報名聯(lián)系：克拉瑪依市勝利幼兒園各班教師處,。

聯(lián)系方式：可通過學(xué)校、班級qq群報名,。

倡議人：應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng),。

xx月xx日。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇十一

高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊伍為基本條件,，加強教師隊伍建設(shè)是深入進(jìn)行教育改革,、全面貫徹教育方針、深化素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。重視對青年教師的培養(yǎng),，可加快教師隊伍的建設(shè)步伐。我校又是一個農(nóng)村中心小學(xué),，青年教師的素質(zhì)如何,，將直接影響學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校的生存和發(fā)展,。為此我校根據(jù)上級主管部門新竹工程的要求,，對青年教師實行“結(jié)對幫扶”制度，使他們在較短的時間內(nèi)，牢固樹立專業(yè)思想,，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，具有較高的教育、教學(xué)水平,。

二,、青年教師現(xiàn)狀分析：

青年教師：鐘玲玲，女,，23歲,，一年級2班的班主任、語文教師,。從整體狀況看,，該教師的優(yōu)勢與不足并存：

優(yōu)勢方面：該教師知識水準(zhǔn)起點較高（漢語言文學(xué)本科畢業(yè)）思想觀念較新，思維定勢較少,，接受新事物的能力強,，熱情高、干勁足,，上進(jìn)心和創(chuàng)新意識強,。

不足方面：由于剛剛走上教師崗位，缺乏教育的實踐鍛煉,，經(jīng)驗少,，業(yè)務(wù)不成熟，教育教學(xué)能力有待于提高,。缺乏對社會變革的適應(yīng)能力和探索能力,。

三、確定培養(yǎng)目標(biāo),。

按上級要求,，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的需要，同時積極發(fā)揮學(xué)科名師的引領(lǐng),、輻射作用,，帶教青年教師。遵循青年教師成長規(guī)律,，突出針對性,、實效性、實踐性和前瞻性,，努力使青年教師成為綜合素質(zhì)高,、教學(xué)業(yè)務(wù)精、實踐技能強的有生力量,，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高做出貢獻(xiàn),。并最終使其成為學(xué)校的中堅力量,，縣內(nèi)的骨干教師。

培養(yǎng)期限：三年：.8——.7,。

（一）教學(xué)能力目標(biāo),。

1、分析教材的能力：能夠全面深入地分析,、研究教科書、教學(xué)大綱,、參考資料等教材,。

2、實施教學(xué)能力：神態(tài)自然,，情緒飽滿,，舉止大方，能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計和提出有價值的問題,，靈活地運用設(shè)疑方式,，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲,。

（二）教學(xué)基本功目標(biāo),。

1、能恰當(dāng)?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),。

2,、具有專業(yè)特長基本功。

（三）理論基礎(chǔ)目標(biāo)：掌握教育理論,，懂得教育規(guī)律,，不斷學(xué)習(xí)新的理論更新教育觀念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。

四,、培養(yǎng)實施措施。

1,、每周邀請指導(dǎo)的“學(xué)生”聽指導(dǎo)教師的一節(jié)隨堂課,，每學(xué)期聽指導(dǎo)老師的課不少于15節(jié)。

2,、指導(dǎo)青年教師應(yīng)用教學(xué)理論和學(xué)科教學(xué)法,，對所教學(xué)的課程能夠鉆研和吃透教材，全面整體把握教材內(nèi)容,，把握教材重點,，突出教材難點。認(rèn)真規(guī)范備好課,。

3,、指導(dǎo)青年教師搞好課堂教學(xué)：包括教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)方法,、教學(xué)手段和課堂組織教學(xué)等各個環(huán)節(jié),。

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4、以自身的良好素質(zhì)去影響指引導(dǎo)青年教師做好教書育人工作,。

5,、指導(dǎo)青年教師上好輔導(dǎo)課和認(rèn)真批改作業(yè)。

6,、聽青年教師的課15節(jié),，每次課后及時交流，總結(jié)優(yōu)點和進(jìn)步,，指出存在的不足,。

7、掌握和督促檢查青年教師教學(xué)工作的動態(tài),。

8,、隨時與青年教師溝通交流，關(guān)心青年教師的學(xué)習(xí),、生活和工作,。每學(xué)期聽取青年教師意見、交流思想不少于兩次,。

9,、進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，指導(dǎo)青年教師探索適合自己的專業(yè)成長之路,。

10,、每月至少上好一節(jié)示范課。在互相學(xué)習(xí)中共同研討,、共同提高,，達(dá)到以老帶新，以新促老的效果,，提升整體素質(zhì),。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇十二

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任教育指導(dǎo)工作計劃的時刻了,。我擔(dān)任小學(xué)三年級的班主任,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任教育指導(dǎo)工作計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面：

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由中年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。

2、在小學(xué)德育工作計劃中重點利用升旗儀式,、班會,，加強學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話,、主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、班級紀(jì)律方面,。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律,。

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"。

2,、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,、做游戲,、拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀(jì)律,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

三,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四,、其他方面,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

我用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

上述計劃只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正,。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇十三

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān),、團(tuán)體,、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,，都要制定工作計劃,。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別,。

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，貫徹“堅持以人為本,，樹立全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀、促使經(jīng)濟和人的全面發(fā)展”,。本著服務(wù)學(xué)生,，提高學(xué)生身體素質(zhì)，保障健康的宗旨,，切實執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，大力實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平,。

二,、工作重點。

(一)健全健康建于組織,。

適當(dāng)調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保健康教育各項工作能責(zé)任到人，沒有責(zé)任盲區(qū),。

(二)進(jìn)一步上好健康教育課,。

做到教材人手一冊，課時安排符合標(biāo)準(zhǔn)：兩周一課時,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，合理使用教具，學(xué)期結(jié)束后要有考核,，要有分析,。

1、充分利用廣播,、黑板報、主題班會,、多媒體等傳媒開展健康教育,。開展“視力保護(hù)宣傳周”、“3.3愛耳日”,、“5.20學(xué)生營養(yǎng)日”,、“6.6愛眼日”等有關(guān)衛(wèi)生知識宣傳。

2,、用講座,、參觀、圖片等形式對學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教育,、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生,、考前保健等教育。

3,、利用墻報,、宣傳窗,、衛(wèi)生委員培訓(xùn)、班隊課等多種形式,，廣泛開展呼吸道,、腸道傳染病的'預(yù)防知識宣傳教育，提高師生對傳染病的認(rèn)識,，增強自我防病意識,，學(xué)會保護(hù)自己的能力。

(四)加強心理健康教育,。

1,、繼續(xù)開展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。

2,、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

3,、充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用,，要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會課。

(五)加強校園衛(wèi)生管理,。

1,、優(yōu)化美化校園環(huán)境。

2,、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度,，責(zé)任到班，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用,，加強檢查,、監(jiān)督。

3,、繼續(xù)開展五項百分競賽活動,，每周結(jié)分評定并公布。

4,、積極開展“愛國衛(wèi)生活動,，堅持一日兩掃，經(jīng)常與突擊相結(jié)合,。結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生文明辦公室評比,，每月對教師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，匯總,，由領(lǐng)導(dǎo)點評,，使學(xué)校衛(wèi)生面貌達(dá)到徹底改觀。

5、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》,，加強對學(xué)校食堂的監(jiān)督,、檢查。加強飲用水的管理,，保證師生飲水衛(wèi)生安全,，防治病從口入，杜絕食品中毒事件的發(fā)生,?！?/p>

(六)繼續(xù)做好“六病”防治及學(xué)生常見病防治工作。

建立健全健康檔案,，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作,，及時進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)評估。主動與班主任,、校長室聯(lián)系,，相互配合，合理安排課時,，加強學(xué)生體育鍛煉,，增強體質(zhì)。發(fā)放《告家長書》,，通報學(xué)生體質(zhì)狀況,。經(jīng)常性開展近視、沙眼,、貧血,、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作,。

(七)加強傳染病防治工作,。

嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患,，做到“早發(fā)現(xiàn),、早報告、早診斷,、早治療”。

(八)安排好學(xué)校教職員工的體檢工作,。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇十四

家庭教育對孩子的成長起到至關(guān)重要的作用,，但是有些家長沒有專業(yè)的育人知識，學(xué)校有這個能力和義務(wù)幫助家長們來一起改進(jìn)和改善家庭教育,，因此我班教育工作計劃如下：

堅持德育為先,、育人為本的宗旨，以促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展為目標(biāo)，以不斷提升家長的育人素養(yǎng)為核心,，不斷優(yōu)化家庭教育水平,，開展各項班級家庭教育工作，宣傳普及科學(xué)的家庭教育先進(jìn)理念,，構(gòu)建家校結(jié)合的良好育人機制,。

通過提高班級家庭教育指導(dǎo)委員會成員的家庭教育指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會的作用,，調(diào)動廣大家長學(xué)習(xí)家庭教育的積極性,，普及家庭教育先進(jìn)理念，提高我班廣大家長的家庭教育素養(yǎng),。

班級家庭教育指導(dǎo)委員會的成員需在班主任的指導(dǎo)下扎實,、有效地開展家庭教育指導(dǎo)工作。

1,、根據(jù)市家庭教育指導(dǎo)中心的安排和學(xué)校家庭教育指導(dǎo)委員會的具體安排,，組織好各項工作。做好班級家長的家庭教育的系統(tǒng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，力爭使全體家長持續(xù)不斷接受到現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識,。向家長宣傳教育政策，幫助家長端正教育觀念,，介紹有效的教育方法,，幫助家長樹立科學(xué)教育的觀念。

2,、完善好班級家長qq群的管理,。要督促班主任和任課老師充分發(fā)揮班級家長qq群的作用，每日將作業(yè)及學(xué)習(xí)要求發(fā)到qq群中,，使家長能及時掌握信息并起到監(jiān)督,、督促作用。同時,，家長可將不明白或難于解決的問題向老師和其他家長提問,、請教，使班級家長qq群真正成為老師與家長,、家長與家長之間溝通交流,、學(xué)習(xí)的有效工具。

3,、召開家長會,。向家長宣傳和探討本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)等,，并針對家長的要求,、建議,，及時調(diào)整。同時,，在家長會上傳授家庭教育的基本理論和教育原則,，學(xué)習(xí)兒童成長發(fā)育的規(guī)律，和兒童的心理特點,，指導(dǎo)家庭教育,，為孩子的健康發(fā)展服務(wù),。

4,、指導(dǎo)班級召開一次以增強學(xué)生能力建設(shè)為內(nèi)容的主題班會。旨在教育學(xué)生培養(yǎng)三種心態(tài)：積極樂觀主動的心態(tài),；養(yǎng)成三種習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣；培養(yǎng)三大情商：學(xué)會理解,，學(xué)會尊重,、學(xué)會感恩；實現(xiàn)三大目標(biāo)：學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會健體；培養(yǎng)六特別：特別有志向,，特別有作為,，特別有個性，特別有禮貌,，特別能吃苦,，特別會學(xué)習(xí)；三不做：有損學(xué)校的事不做,，有損班級的事不做,，有損他人的事不做。

5,、繼續(xù)堅持“自愿,、包退”的原則，積極向廣大家長宣傳推薦全國家長學(xué)校權(quán)威性教材《不輸在家庭教育上》（每學(xué)期一本,，連續(xù)出版）,，用于開展班級家庭教育指導(dǎo)工作。同時,，利用好《不輸在家庭教育上》,。堅持每月一題的家長作業(yè)。

文檔為doc格式,。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇十五

認(rèn)真學(xué)習(xí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》,，正確理解、準(zhǔn)確把握《指南》的精神實質(zhì),，切實將《指南》的先進(jìn)理念和科學(xué)教育方法落實到幼兒園保教工作工作的各個環(huán)節(jié),，切實保障理念到行為的轉(zhuǎn)變，向家長及社會廣泛宣傳《指南》的教育理念和教育方法,，提高廣大家長的科學(xué)育兒能力,，實現(xiàn)家園共育，真正讓兒童在理解,、等待,、寬松的評價氛圍中享受童年。

（一）加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師的家長工作觀念,、

（二）開展多種形式的家長活動、

1,、充分利用家長園地,，宣傳家教知識、交流幼教信息,、

9,、定期完成家長作業(yè)，并邀請家長委員會成員批示,，對完成優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示,、

1、《不輸在家庭教育上》十九卷家長學(xué)校教材發(fā)放工作,。

3,、校務(wù)管理委員會動員大會。

2,、小,、中、大班家長會（期初家長會）,。

3,、小班家長開放日。

4,、大班家長學(xué)校（幼小銜接）,。

5、園報及家園櫥窗（大班組負(fù)責(zé)）,。

6,、組建校務(wù)管理委員會。

1,、中班家長學(xué)校（家長經(jīng)驗交流）,。

2,、大班家長開放日。

3,、園報及家園櫥窗（小班組負(fù)責(zé)）,。

4、校務(wù)管理委員會例會,、

1,、中班家長開放日。

2,、園報及家園櫥窗（中班組負(fù)責(zé)）,。

3、小班家長學(xué)校（幼兒營養(yǎng)及疾病預(yù)防）,。

4,、家長問卷調(diào)查。

5,、校務(wù)管理委員會例會,。

1、中心幼兒園園報及家園櫥窗（小班組負(fù)責(zé)）,。

2,、大、中,、小班親子活動（慶六一）,。

4、校務(wù)管理委員會例會,。

5,、呱呱課堂的講座。

2,、總結(jié)校務(wù)管理委員會工作,。

4、收集論文,、個案和講座稿,，優(yōu)秀家長心得編冊。

5,、第一學(xué)期家長學(xué)校教材預(yù)訂工作,。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇十六

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

秉承“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,，實現(xiàn)家園共育指導(dǎo)思想，提高我園家長家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。樹立“一切為了孩子，一切為了家長”的觀念,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，共同為幼兒營造健康,、愉悅的成長環(huán)境,。

倡導(dǎo)家園合作共育，整合多方優(yōu)質(zhì)資源,，構(gòu)建開放,、互動式的大教育體系，實現(xiàn)“幼兒園,、家庭,、社會”三位一體，共同實施幼兒素質(zhì)教育的格局,。

1,、優(yōu)化家教管理機制，提升家教指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量,。

完善園家長學(xué)校,、家委會工作制度及其他家教制度，使各成員明確工作職責(zé),，積極開展指導(dǎo)活動,，優(yōu)化管理行為，增強服務(wù)意識,，提升我園家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園、家庭共同進(jìn)步,。

組織教師圍繞家教專題以班級主頁,、班級qq群、幼兒園論壇等開展指導(dǎo)工作,，提升指導(dǎo)者服務(wù)能力,。

（3）組建新的園,、班兩級家委會。

規(guī)范家委會管理制度,，積極發(fā)揮家委會委員參與管理的作用,。定期開展家委會成員活動，如：組織園家委會成員參與幼兒園膳委會,、教學(xué),、協(xié)調(diào)等管理工作，通過交流討論,、定期反饋等形式,，為幼兒園的各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

2,、開辟家園合作的有效途徑,，形成多元化的指導(dǎo)模式。

（1）多渠道宣傳,。

通過家園之窗,、幼兒園網(wǎng)站、家長會,、家長學(xué)校講座等渠道宣傳教育新理念,，讓家長與家長之間，家長與幼兒園之間,，家長與社區(qū)之間產(chǎn)生互動,，解決家庭教育中遇到的困惑，交流育兒心得體會,，學(xué)習(xí)家庭教育的方法,、技能。

（2）提供服務(wù)項目,。

根據(jù)家長需求,，豐富服務(wù)項目，在圖書室提供家教書籍閱覽等服務(wù)項目,，提高家教服務(wù)質(zhì)量,。

（3）開展分層、分類指導(dǎo)活動,。

針對父母,、祖輩等指導(dǎo)對象的不同，開展“爸爸教育論壇”“祖輩家教辨析會”“媽媽育兒心得”等主題指導(dǎo)活動,。針對幼兒年齡層次不同,，開張“小班幼兒生活適應(yīng)”、“中班良好行為習(xí)慣培養(yǎng)”、“大班幼兒學(xué)習(xí)型家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”等家長學(xué)校講座,，以家長開放日,、專題討論、案例辨析,、材料發(fā)放的等多種形式開展指導(dǎo),，使家長樹立科學(xué)的育兒觀。

（4）舉行形式多樣的親子活動,。

開展全園,、班組、班級等多種形式的親子活動,，如“重陽節(jié)”,、“親子運動會”等，加強親子間的溝通,，增進(jìn)親子間的情感。

（5）開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動,。

每月由各班老師向家長發(fā)出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的倡議,，組織家長參加“好書推薦”、“親子閱讀助成長”“學(xué)習(xí)型家庭互助苑”等活動,，提高家庭的文化品位,，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，同時,，在協(xié)助互學(xué)的氛圍中,，促進(jìn)幼兒間的交往、家庭間的交流,，優(yōu)勢互補,，共同進(jìn)步。

3,、有效利用家庭,、幼兒園和社區(qū)的教育資源，形成三位一體的教育合力,。

（1）挖掘家庭資源優(yōu)勢,。

根據(jù)家長的職業(yè)、文化素養(yǎng),、興趣愛好等不同,，邀請有特長的家長來園參與幼兒活動，成為幼兒園,、班級,、幼兒活動的支持者和合作伙伴。

（2）充分挖掘社區(qū)教育資源,。

充分利用紅旗周邊資源,，開展一系列主題教育活動,、參觀學(xué)習(xí)活動等，使全園幼兒真正走出園門,，親近自然,，融入社會，切實樹立起大教育,、立體教育的新概念,。

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇十七

做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的'智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗,，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們,，用細(xì)心照顧他們,，用真心擁有他們，用誠心打動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶,！在20xx年的新學(xué)期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,、進(jìn)修,，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：

在20xx年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī)，培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的糊口,，進(jìn)修，游戲的氣氛,。

1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時說通俗話,。

2,、每周按時完成英語、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒自動積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會快樂。

3,、開展有趣的主題勾當(dāng),，讓幼兒多動腦，試探詢題,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,，培育幼兒呵護(hù)情形、愛護(hù)動,、植物的良好習(xí)慣,。

4、多開展一些游藝勾當(dāng),，營造一個幼兒斗膽表達(dá),、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,，同時操作本園的場地優(yōu)勢，開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng),。抓晨間磨煉,，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個體經(jīng)常遲到的幼兒,，實時與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與撐持,。

5,、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng)，提高每日兩小時戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量,。在充實保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r,，提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強體質(zhì)。連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形,，充實闡揚情形的教育功能,。

6、培育幼兒做好值日生工作,，進(jìn)修收拾餐后桌面,，培育孩子的自力性和自覺性。

7,、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異,，因勢利導(dǎo)，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高,。

8、不時刻刻把平安放在第一位，連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),，讓幼兒受到教育,。

1、在進(jìn)餐,、上茅廁,、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,，并能有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作,，做到"不時通風(fēng),，日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,，整潔的進(jìn)修和糊口情形,。

2、在穿,、x服,、午睡時，能自己的工作自己做,，提高自理能力,；

3、不帶危險物品入園,，與其他小伴侶能和氣,、親善相處；

4,、組織開展多樣化的體育勾當(dāng),，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識，磨煉身體,、健康成長,。教育幼兒愛潔凈，勤洗手,，做好風(fēng)行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的處所。配合年夜夫給幼兒測查身高,，體重和護(hù)齒的工作,。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，抓好糊口護(hù)理,，日常平常多注重提醒幼兒喝水,，提超出跨越勤率,。知道出汗了就要實時改更衣服或隔汗。注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,，做好班上潔凈衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣通順。

1,、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形,。讓幼兒自動，自傲的成長,。班上的情形安插,，以"環(huán)保教育"為焦點，讓孩子自動的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形,。同時,，也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來。

2,、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),，要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制。

因為是個新的班級,，新的幼兒,，新的家長，因為家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，督促家長做好《家園接洽冊》的填寫，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家,，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計劃,，在今后工作中，我將爭取更大的進(jìn)步,！

教育研究人員的工作計劃指導(dǎo)篇十八

一,、指導(dǎo)思想：

但在實踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方。所以,，為加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,，盡快建立一支高素質(zhì)的,，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊伍，做好新,、老教師的交替工作,，提高全體青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量,。

二,、現(xiàn)狀分析：

幼兒園青年教師培訓(xùn)班已舉辦過兩期。前兩期的成功實施為本學(xué)期第三期年輕教師培訓(xùn)班的開辦奠定了良好的基礎(chǔ),。第一期培訓(xùn)的主要目的是以培養(yǎng)初級教師教學(xué)基本功,，提高教育技能的為主要目的，對年輕教師在書法和繪畫等兩方面進(jìn)行培訓(xùn),。經(jīng)過培訓(xùn)使年輕的老師們不僅對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,，而且她們的繪畫水平都有了不同程度的提高。第二期的培訓(xùn)主要是借助幼兒園教研組的力量,，經(jīng)過參與教研組長組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種形式的研討活動,，幫助年輕教師們樹立了新的教育觀念，掌握更好的教育方法,，從而更好地做好自己的本職工作,。本學(xué)期幼兒園又增4名新教師，其中一名教師曾有過教育經(jīng)歷,，其余3名均沒有從教經(jīng)歷,。對于這種對象的教師只有依靠集體培訓(xùn)的機會和他們自身在實踐中不斷地摸索，從而逐漸積累一些經(jīng)驗,。使之盡快與其他同事同步,。

三、培養(yǎng)對象：

主要指教齡4年以下的青年教師和剛步入教師崗位的新教師,。幼兒園樂于為他們的成長創(chuàng)造良好的條件,，促使他們獲得發(fā)展。對于新教師的培養(yǎng)要切合實際,，不可要求過高或過急,，應(yīng)從熟悉一日活動各個環(huán)節(jié)做起，逐步掌握本班幼兒的年齡特點,，并獨立組織一日活動,。熟悉所教學(xué)科的教材，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。通過以下途徑實施：比如開展師徒結(jié)對子活動,，由經(jīng)驗豐富的老教師手把手地傳授,。她們還可以自定一年奮斗目標(biāo)，要求目標(biāo)具體,，方向明確,。在思想上樹立科學(xué)的教育理念，不斷樹立新觀念,，多寫讀書筆記和教養(yǎng)筆記等等有效途徑,，促使她們能力的提高。對于已有3至4年教齡的年輕教師,，要求她們結(jié)合《綱要》,，從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念,，加強對教育新理論,，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使她們迅速成長起來,。

四,、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：

結(jié)合《綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),，更新教育觀念,，加強對教育新理論、新知識的學(xué)習(xí),，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來,。通過一個學(xué)期的培訓(xùn)，力爭使每位青年教師在政治思想,、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達(dá)到合格水平。尤其是要幫助新教師盡早適應(yīng)教師角色,，邁好教師成長的第一步,。幫助她們樹立正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀,。幫助她們掌握幼兒園一日活動組織的方法,、技能與技巧等。在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級青年骨干教師隊伍,。

五,、具體工作措施：

（一）加強青年教師的思想建設(shè),，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織青年教師學(xué)習(xí)《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育,、德育綱領(lǐng)性文件,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等,，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，培養(yǎng)教書育人,、為人師表、敬業(yè)愛幼,、安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念,。

（二）通過以老帶新結(jié)對子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教師專業(yè)知識,、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ),。提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先要提高教師的素質(zhì)。因此,，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點,。在培訓(xùn)中，我園將以“以老帶新,，以優(yōu)帶新,，以學(xué)促新，”等方式,，牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),，通過激發(fā)她們愿意研討——參與研討——積極研討等步驟,，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。

（三）加強教科研培訓(xùn),，提高青年教師的教科研能力,。

我園提倡，青年教師積極參與教育科研,，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際開展教育科研活動,，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得,。

（四）狠抓教學(xué)常規(guī),，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo),。