人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇一

要求初中部教師采用參與式教學(xué)模式開展教學(xué)活動。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度,，包括：規(guī)范備課、上課,、作業(yè)批改,、訂正,、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師平時(shí)上課的檢查力度,，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取達(dá)到每周兩次,。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行,，分例行檢查,、突查，主要查課堂教學(xué),，教師的到崗到位，盡職盡責(zé),，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料,。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課,，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清,，周周清，段段清,，月月清。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效,。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位,，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課,，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo),。

1、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),，結(jié)合本校實(shí)際情況,，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙,、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法,，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2,、在學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)下爭取更多的教師參加各級各類培訓(xùn),，參加培訓(xùn)的教師回校后實(shí)現(xiàn)再培訓(xùn),，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來,。

3,、組織,、實(shí)施業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采取形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，如：聽講座、討論會,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的使用等，通過各種方式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、教研組是實(shí)施教研活動的陣地，成立教研組至關(guān)重要,，根據(jù)我校實(shí)際特成立以下：小學(xué)語文,、小學(xué)數(shù)學(xué)、初中語文,、初中數(shù)學(xué),、初中文科,、初中理科、英語,、七個(gè)教研組,，開展看優(yōu)秀課例、談觀點(diǎn)看法,、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課,、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動,，求精不求多，力求實(shí)效,，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高,。

2,、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識,，包括課題研究的內(nèi)容、形式,、方法,、資料的收集，成果的推廣等,。以此為基礎(chǔ)，積極爭取課題研究項(xiàng)目,，爭取通過研究工作,，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式,，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

3,、要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作,、教具制作等評比活動,，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思,、課例,，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎(jiǎng)的教師,，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實(shí)際情況,，認(rèn)真制訂好各年級教學(xué)計(jì)劃，按體育教學(xué)常規(guī)的要求,，認(rèn)真做好教學(xué)工作,。

2,、本學(xué)期在學(xué)校場地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動，克服課堂教學(xué)中的隨意性,，切忌放羊式教學(xué),。

3,、積極、有效組織完成學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)的測試,，確保測試數(shù)據(jù)的真實(shí),、準(zhǔn)確,。并按上級規(guī)定時(shí)限完成上報(bào)工作,。

1、加強(qiáng)課間操的日常管理,。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場（快、靜,、齊）及做操質(zhì)量,，班主任,，體育老師、值周領(lǐng)導(dǎo)都要準(zhǔn)時(shí)到崗,，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù),、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作,。

2,、組織開展好學(xué)生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合,，按課外活動表有組織的進(jìn)行課外活動,，保證活動時(shí)間和活動質(zhì)量,。

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格學(xué)籍變動制度,，在上級部門的規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)籍管理具體工作,，特別是各級各班有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué),、借讀、休學(xué),、復(fù)學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍和紙質(zhì)學(xué)籍的管理,。

初中教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇二

夯實(shí)常規(guī)管理，推動教學(xué)改革

以習(xí)近平總書記有關(guān)教育的系列講話精神為指導(dǎo),，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,，秉執(zhí)我校“享受教育,，享受學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念,，改進(jìn)工作作風(fēng),，創(chuàng)新部門管理，牢記“教育引領(lǐng),，教學(xué)示范”的宗旨,，全面推進(jìn)“三學(xué)六步”課改，促進(jìn)教學(xué)繁榮,。

加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，創(chuàng)新管理機(jī)制和思路,，進(jìn)一步健全教務(wù)處管理制度,，精誠團(tuán)結(jié),，分工協(xié)作，努力提升本部門管理水平,、服務(wù)質(zhì)量和工作效率,。

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)工作管理制度的建立和細(xì)化完善,；跟蹤課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作平穩(wěn),、有序,、有效開展,；全面推進(jìn)“三學(xué)六步”課堂教學(xué)改革，積極探索師生減負(fù)的有效途徑,，真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”的目標(biāo),，努力探索出一條八中特色的高效輕負(fù)的課改之路,。

加強(qiáng)教研組、備課組的平臺建設(shè),，規(guī)范教研組,、備課組活動,，尤其加大教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查和督導(dǎo)力度,，切實(shí)提高教研、備課活動效果,，全面提升全校課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，扶持薄弱學(xué)科，打造品牌學(xué)科,，使更多的學(xué)科在全市教學(xué)中起引領(lǐng)示范作用。

關(guān)心和支持畢業(yè)年級教學(xué)工作,，全力配合初三年級教學(xué)需要,，強(qiáng)化課堂跟蹤與反饋。做好新舊初三課題組的交流與資源共享,，為明年中考再創(chuàng)輝煌竭盡所能。

積極配合學(xué)校其他部門,，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)工作,。將“享受教育,，享受學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念落到實(shí)處，將我“多元育人模式落到實(shí)處”,。

6

繼續(xù)做好與xxxx,、xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)工作,，認(rèn)真落實(shí)教師輪崗交流工作，積極發(fā)揮學(xué)校輻射示范作用,，提高聯(lián)合辦學(xué)效果,。

1.繼續(xù)完善學(xué)籍管理,、活動管理、教學(xué)管理等方面精細(xì)化,、流程化,、規(guī)范化,、制度化建設(shè),；加強(qiáng)部門聯(lián)系年級工作,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2.進(jìn)一步深化“三學(xué)六步”教學(xué)改革,，探索建立科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理科學(xué)化，加強(qiáng)督導(dǎo),。本學(xué)期主要做好觀摩課錄制,，督促各課組開展研討，形成可行性理論,，推動課改進(jìn)程,。

3.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),，探討摸索特色教改之路，加大評教評學(xué)力度,，規(guī)范教育教學(xué)行為,，夯實(shí)常規(guī)管理,，做好課程目標(biāo)細(xì)目表，組織好全校教師優(yōu)質(zhì)課比賽工作,，引領(lǐng)年輕教師快速成長,。

4.舉辦好第七屆體育節(jié),、英語學(xué)科活動周活動及文學(xué)社等活動，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，豐富學(xué)生文化生活,。

5.繼續(xù)做好與xxxx、xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)交流互動工作,，提高聯(lián)合辦學(xué)效果,。

6.做好畢業(yè)年級教學(xué)管理工作，關(guān)心和支持畢業(yè)年級教學(xué)工作,，全面提高整體教學(xué)成績。

7.認(rèn)真組織開展好足球進(jìn)課堂和各年級足球隊(duì)的組建訓(xùn)練和比賽,。

1.學(xué)籍管理上做到進(jìn)出有臺帳,，問題有預(yù)見，工作早安排,，及時(shí)糾錯(cuò)，確保萬無一失,。

2.積極與電教,、科研等部門合作,，推進(jìn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，借助創(chuàng)客平臺與錄播室推進(jìn)課改推進(jìn),，本學(xué)期重點(diǎn)在課組推出優(yōu)課進(jìn)行錄制,、觀摩與研討,，總結(jié)得失，提升課改理論,，指導(dǎo)課改深化,。

3. ?重視教師專業(yè)成長，以教師發(fā)展為本,，發(fā)揮省、市,、校三級名師,、學(xué)科帶頭人及骨干教師的引領(lǐng)作用，積極推廣行政聽課,、積極開展組內(nèi)公開課、示范課,、教師優(yōu)質(zhì)課“三課”活動,。加大對外學(xué)習(xí)交流,，大力促進(jìn)青年教師的發(fā)展,，使全校教師尤其是青年教師在專業(yè)知識及技能、教育教學(xué)實(shí)踐能力等方面有所突破和提高,。

4. ?加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)；加強(qiáng)體,、藝課程的開發(fā)與建設(shè)，重視社會主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué),；每月至少開展一次校級教研活動,，鼓勵(lì)課組教師積極參與中心教研組活動,。努力打造學(xué)科品牌。

5.加強(qiáng)聽課指導(dǎo)與意見交流,，每位教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，尤其是師徒間的聽課評課,；聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,，以評促改,，以改促教。

6. 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室等各種功能教室的建設(shè)和管理,，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理品位,。

7.以共建和聯(lián)合辦學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)與xxxx學(xué)校,、xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)交流,，共謀發(fā)展,。

8.加強(qiáng)與上級及兄弟學(xué)校的聯(lián)系，通過初三研討課,、公開課等形式,，夯實(shí)基礎(chǔ),，培優(yōu)拔尖,。

9.強(qiáng)化學(xué)分評價(jià)機(jī)制的導(dǎo)向作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)多元發(fā)展,、全面發(fā)展,。

10.做好期中考試和期末考試工作,，注重考后成績分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；同時(shí)抓好各年級各學(xué)科每周的周練,，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，促進(jìn)課堂知識向運(yùn)用能力的轉(zhuǎn)變,。

11.舉辦好體育節(jié),、英語活動周、漢字書寫大賽,、文學(xué)社,，編輯好第十一期《三葉草》，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，豐富校園文化生活。

12.加大學(xué)校教育教學(xué)工作的宣傳力度,，積極向各級各類媒體推介學(xué)校辦學(xué)成績,，為學(xué)校健康快速發(fā)展?fàn)I造積極的輿論氛圍，樹立品牌辦學(xué)形象,。

初中教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇三

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以“十九大精神”為指導(dǎo)，以“教育生態(tài)優(yōu)化年”建設(shè)為主題,，以教學(xué)常規(guī)管理為中心,，以教研活動為載體，不斷深化“一體兩翼”的教學(xué)理念,；堅(jiān)持強(qiáng)化教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)管理，教科研等教學(xué)活動中的職責(zé),，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”的要求,，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取,，促進(jìn)學(xué)校管理,、師德師能,、教學(xué)質(zhì)量、特色品牌等建設(shè)邁上新臺階,，實(shí)現(xiàn)新突破,，不斷提升學(xué)校的知名度、滿意度和核心競爭力,。

1， ?樹立牢固的質(zhì)量意識,，抓兩頭促中間,。立足初一起始年級工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),；正確認(rèn)識和對待兩極分化現(xiàn)象,，促進(jìn)初二學(xué)生的均衡發(fā)展；重點(diǎn)加強(qiáng)對畢業(yè)班的教學(xué)管理和質(zhì)量管理,，采取新措施,，力求新成效，實(shí)現(xiàn)2018年中考各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)中有升,，中考成績繼續(xù)保持在全區(qū)前列，確保在全區(qū)督導(dǎo)評估中學(xué)校穩(wěn)居a類,。

2,， ?以“典雅校園，優(yōu)雅學(xué)生,，文雅教師”三雅文化建設(shè)為契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，加大各學(xué)科校本作業(yè)分層次練習(xí)的編寫投入,，嘗試以備課組為基礎(chǔ)單元整體教學(xué)的研究,，結(jié)合學(xué)校steam項(xiàng)目的開展，實(shí)現(xiàn)在特色工作校本化,、普惠化、實(shí)效化方面出新招,，有作為,，求突破。

3,， ?常規(guī)工作持久化、精致化,、規(guī)范化,。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”的具體要求,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在學(xué)校層面和級部層面的巡課和行政聽課中善于發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)向教師反饋問題,，結(jié)合過程管理，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識,，質(zhì)量意識。

4,， 揚(yáng)長避短、他石攻玉,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的導(dǎo)向作用,，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育科研水平。

①把以備課組為基礎(chǔ)的教研活動落到實(shí)處,，以學(xué)科核心素養(yǎng)為抓手,，打造高效精品課堂

②圍繞“以教研興教,，以質(zhì)量興校”的核心理念,，以“紫薇杯”、三校聯(lián)誼等主題鮮明,，各具特色的活動為載體來推動學(xué)校的教科研水平的提升

③加強(qiáng)對外交流，讓師生走出去拓寬視野,，將名師專家請進(jìn)來,，博采眾長,，完善自我

④依托“一體兩翼”的教學(xué)理念，專注教師專業(yè)成長和綜合素質(zhì)的提高,，開展“老中青，傳幫帶”等行之有效的教科研活動,，逐步形成“少教多學(xué),，憤啟悱發(fā)”的教學(xué)特色。

1,， 常規(guī)工作：

扎實(shí)完成學(xué)期初的工作布置,，學(xué)期中的工作跟進(jìn),，記錄，和反饋以及學(xué)期結(jié)束時(shí)的工作總結(jié),。

① 備課筆記和聽課筆記的檢查反饋；

② 學(xué)業(yè)檢測,，期中和期末考試的出卷，交流及閱卷；

③ 試卷的閱卷分析和對日常教學(xué)的指導(dǎo),；

④ 候課，兩操,，巡課和行政聽課的正常開展（初三人機(jī)對話及體育加試）,；

⑤ 學(xué)期初的工作計(jì)劃，中途執(zhí)行及學(xué)期末的總結(jié)反思

2,， 教科研：

①配合教科研處室工作,，在落實(shí)“一人一課”的基礎(chǔ)之上,，嘗試開展以備課組為單位的單元整體教學(xué)研究,，整合人力資源，全力打造實(shí)驗(yàn)初中“教育教學(xué)”科研平臺,。

②借助“紫薇杯”,，“同課異構(gòu)”等教研活動的開展，及時(shí)整理收集資料,，及時(shí)上傳,，力爭在本年度實(shí)現(xiàn)三星校本教研的爭創(chuàng)工作的圓滿完成（優(yōu)秀教研組，備課組的評定當(dāng)以此指標(biāo)完成的及時(shí)性作為關(guān)鍵參數(shù)）,。

3， 教師專業(yè)成長：

①秉承“走出去,，請進(jìn)來”的理念,，注重年輕教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。走出去學(xué)習(xí),，要學(xué)有所獲，學(xué)有反思匯報(bào),。

②請進(jìn)來要有規(guī)劃,，使得教師能夠自覺地學(xué)習(xí)“學(xué)科核心素養(yǎng)”的相關(guān)理念,；有計(jì)劃地促進(jìn)教師走進(jìn)“學(xué)科核心素養(yǎng)”的課堂研究,，營造出大批中青年教師勇立xx的氛圍；最終,，達(dá)成一批教師能學(xué)有所成,，走出xx,，活躍于xx,，沖出xx,，從而摸索出一條屬于實(shí)驗(yàn)初中自己的教育科研特色之路。

4， ?進(jìn)一步推進(jìn)各學(xué)科校本課程及分層作業(yè)的編寫,，投入使用與總結(jié)反饋工作，并以此作為優(yōu)秀教研組,，備課組工作評定的重要指標(biāo),；鑒于中考閱讀量的不斷增加,，將于三月上旬開展語文英語教研組閱讀活動,，編寫閱讀計(jì)劃與閱讀評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。（初三以中考為中心，越早開展越有利,；初一初二要有計(jì)劃,，有步驟地開展并嘗試校內(nèi)語文和英語學(xué)科的評級活動）

5，將教學(xué)做融合到日常備課組,，教研組活動中,，開展專題活動,，結(jié)合公開教學(xué)活動，科學(xué)把握“教學(xué)做”三者關(guān)系在課堂教學(xué)中的展示,；通過檢查，反饋,，總結(jié)反思使得“四精,，四必”成為一種教學(xué)自覺,；堅(jiān)持行政聽課,，強(qiáng)化課后交流總結(jié)，讓“一人一課”和單元整體教學(xué)成為一種教研習(xí)慣。