時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

初一班級德育工作計劃一月篇一

人都喜歡被表揚,。優(yōu)等生需要表揚,，學困生更需要表揚。作為語文教師,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。

基于班級學生的現(xiàn)狀,，從七年級下學期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法,，對七年級期末考試的語文學科優(yōu)秀學生進行了表揚，激勵他們學習,。在表揚他們的同時,，我并告訴其他同學在月考、期中,、期末考試中有進步的學生也會一如既往地獎勵,。激勵措施的目的是提高學生學習的積極性?；诖?，才調(diào)動了所有學生的積極性，有利于提高學生的思想意識,。

首先,，我要求自己能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表,，關心愛護學生,，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉,，樂觀開朗;在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛,，對事業(yè)的追求，樂觀向上,、心胸豁達的心理狀態(tài),。用自己的人格風范去感染學生，以輕松愉快,、積極向上的心境迎接每一天的工作,。

對學生的教育，應該把如何做人放在第一位,，我想,，對于教會學生如何做人，與其說大道理,，還不如自己以身師范,，讓學生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他,，感染他,，從而達到教育的目的。

首先,，我抓緊語文學科學習標兵的建設,，確保以點帶面,，形成良好學風，在課堂紀律,、儀表風范,、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的自律性,。

其次,，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動,，讓學習后進的學生盡快趕上來,，形成你追我趕的良性競爭的學習局面。

第三,，我努力做好后進學生的思想工作,，在家長、學生,、學校中建立了良好的橋梁和溝通作用,，相互間增加了信任與了解，達成了共識,。

要做一個優(yōu)秀的語文教師,，一定要教會學生做到各學科都要平衡發(fā)展，更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系,，及時了解學生的學習情況,，處理好各種關系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件,。通過我與全班學生的努力,，學生與任教老師關系融洽，成績裴然,，各科任教師均反映良好,。

初一班級德育工作計劃一月篇二

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論為指導，認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議,，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心,，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向,，加強教育教學的常規(guī)管理,，形成良好的學習風氣，積極配合政教處,、教導處,，抓好年級學生的教育、教學工作,，不斷提升工作效益,。以“務實創(chuàng)新”的工作作風,樹立初一年級組在學校,、家長、社會中的良好形象,。

學生：初一年級現(xiàn)有8個教學班,，478名學生。實行平行分班,。

教師：初一年級組現(xiàn)有教師25人,。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗豐富，治班有方;科任教師愛崗敬業(yè),，專業(yè)知識扎實,，教學功底深厚，樂于奉獻;無論是班主任還是科任教師,，工作上都兢兢業(yè)業(yè),，認真負責。初一年級組是一支團結一心,、戰(zhàn)斗力強的隊伍,，更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體,。

1,、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生,，做到愛學習,、遵紀律、愛集體,、講誠信,。

2、全體教師要提高思想覺悟,，加強師德師風建設,，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神,。建立一支敬業(yè),、愛崗、團結,、創(chuàng)新的教師隊伍,，樹立“真誠合作、活潑向上,、求真務實”的組風,。全面貫徹落實學校的各項工作任務。

(一)德育工作：

全組教師必須樹立教育工作者,，首先就是德育工作者的觀念,，重視和加強德育工作,，形成全面育人、全組育人,、全程育人的良好機制,。

1、利用晨會(周一早晨),、班會(周一下午第1節(jié)),、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義,、社會主義勞動,、法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養(yǎng)成教育,。特別要開展“班興我榮,、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”,，“學校興旺我自豪”,，人人為班級，為年級為學校爭光榮的集體主義教育,。

2,、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事,，對學生進行〝誠實守信,，關心他人，團結協(xié)作,，共同進步〞的教育,。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力，抗挫力,、自律能力,、社交能力。樹立學生的競爭意識,、安全意識,、合作意識。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明,、示范班級”,。強化考勤,、衛(wèi)生,、兩操,、上課、自習等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣,。

3、抓好年級各班的學習,、衛(wèi)生和紀律工作,。并通過開辦飛信，充分利用通訊聯(lián)系等活動,，加強家校聯(lián)系,，促進年級管理，提高學生綜合素質(zhì),。本學期計劃在期中考試后舉行家長會,，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系,，與家長配合共同管理好學生的學習,、生活、思想動態(tài),。一學期中通過面談,、電話班主任家訪率必須達到100%。

4,、加強班主任的隊伍建設,、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂,。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風,，班風影響到學風，學風影響到教育,、教學的質(zhì)量,。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論,，認真學習學校的有關規(guī)定,，曉之以理，動之以情,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關系,。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務,。

5、搞好班級文化建設,，班級黑板報,、宣傳欄有專人負責,，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚,，給學生以薰陶與教育,。

6、提高班會的質(zhì)量,，班會課必須用以做學生的思想工作,，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課,，并做到主題明,、條理清、針對強,。班會課宜形式多樣,，調(diào)動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪,，有所收獲,，真正做好幫助教育的作用。

㈡,、教學工作：

1,、著力加強教學過程管理;教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于12節(jié),，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量,，其他學科控制學生的作業(yè)量，可以按學生的實際情況,、分層布置作業(yè),，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練,，課后加強輔導,，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣,。各科任教師都有有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，全面提升學生的自主學習能力。

2,、重視培優(yōu)補差工作;各老師應根據(jù)本班的實際情況,，針對學生的特點，利用自習課分層輔導,，補差工作要求教師要思想重視,，情感投入，分類評價，及時激勵,，確保每一個學生同步發(fā)展,。

3、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,，做到有方案，有計劃,，有步驟,，注重實效。具體方法：(1)進行思想再教育;(2)重視學法的指導;(3)活動課抓好落實;(4)自習課加強輔導;(5)加強與家長的聯(lián)系,，共同教育,。

4、初一是初中階段性的起始年級,，為保證在20xx年中考中多出人才,，對語、數(shù),、英,，特別是數(shù)、英一定要打下扎實基礎,，培養(yǎng)學生良好的學習興趣,，造就學生學好語、數(shù),、英的學習動力,。

㈢、教師隊伍建設：

1,、本組教師一定要講學習,，講政治、講正氣,、講實績,，服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻,，立足本職比貢獻,，熱愛學校、熱愛年級,，熱愛學生,，關心集體，少說空話,，多做實事,。

初一班級德育工作計劃一月篇三

認真落實校長工作報告的精神，以我校三年內(nèi)奮斗目標為指導，本學期初一年級將以“養(yǎng)成教育”為核心,，促進學生各方面素質(zhì)的全面提高,，以“教學質(zhì)量”為根本，以開展多種形式的主題班會及各項活動為教育載體,，以建設一支戰(zhàn)斗力強,、團結合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,，進一步加強教育教學常規(guī)管理,，使教師和學生盡快進入自己的角色。

1,、開展年級組建設,，增強年級組的凝聚力，形成一個和諧發(fā)展的集體,。

2,、加強師德建設，落實全員德育,，增強老師們的責任意識,。

3、爭做合格中學生,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

4.強化學生的管理，加強班級建設,，營造良好學習氛圍,。

1、狠抓學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,。本學期年級組將高度重視德育工作,，并配合學校中心工作，大力做好對學生行為習慣,、文明禮儀的養(yǎng)成教育,，建設好各個班級，樹立良好的班風,。以《中學生守則》,、《中學生日常行規(guī)范》教育為重點，初一年級重點抓好《邢臺三中學生一日常規(guī)》學習和養(yǎng)成教育,。對班級紀律衛(wèi)生,、自行車排放、學生的胸卡佩戴,、儀容儀表等進行全面的檢查,，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。認真落實《宿舍管理制度》，加強對住宿生遵守紀律,、衛(wèi)生整潔,、勤儉節(jié)約和關心他人、安全防范教育,，培養(yǎng)學生自理自律的能力,。

2、抓好班主任隊伍的建議,，定期召開班主任例會,。班主任施行“嚴管、常跟,、細導”六字方針,。針對各班實際,，創(chuàng)新地開展班主任工作,，真正走進學生內(nèi)心，對學生一日活動全面掌控,，樹立安全第一的觀點,，結合七年級學生生理和心理特點，對班主任進行培訓,，讓青年教師盡快成長,，積極參加學校組織的班主任經(jīng)驗交流會，提高班主任的各方面的素質(zhì),，更好的管理班級,。

3、構建特色班級,，加強班級管理,。根據(jù)各班特點，積極開展“文明之星”“優(yōu)秀之星”“勤奮學生”“優(yōu)秀班級”,、“文明班級”“等評選活動,，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，促使良好班風和學風的盛行,。逐步推進“班級文化”建設,。

4、開展豐富多彩的主題活動,。針對七年級學生的特點,，本學期我年級開展一系列的主題活動，通過這些活動對學生進行德育教育,，使學生全面發(fā)展,。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,。

5,、實行量化管理。初一年級本學期認真貫徹學校有關政策,，加強年級管理力度,，對班主任及科任教師的工作進行量化，制定具體細則,，以數(shù)據(jù)為根據(jù),，對班主任及科任教師的工作進行考核，充分調(diào)動廣大教師的積極性,，切實提高教學質(zhì)量,。

6、采用“導師制”,，發(fā)揮本年級全體教師教育的合力,。初一年級學生行為習慣養(yǎng)成和心理健康教育人人有責，無論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任,，同時加強對“學困生”的關注和教育,，真正做到“全員育人”。

7,、暢通班主任與家長,、授課教師與家長、班主任與授課教師,、班主任與生活老師的溝通通道,，發(fā)揮集體力量,，提高工作效率,。班主任和教師要充分使用家校通與家長溝通,，班主任應積極與本班各科教師溝通,，使班級的各科教學井然有序,，做到老師、學生,、家長的協(xié)調(diào)互動,，形成老師、學生,、家長三位一體的教育教學體系,。

8、加強對年輕班主任的培訓：針對年級年輕新班主任多的狀況,，定期進行班主任培訓,，針對班級管理中比較常見的普遍性的難題進行研討,，提高班主任的管理水平與管理能力。同時,，采取“傳,、幫、帶”的方式組織新老班主任結對,，幫助新班主任盡快提高,。

9、主動和學校領導溝通信息,、尋求幫助,，誠心實意地與班主任及科任教師交流思想，尋求共識,，將根據(jù)學校安排,，及時組織年級會議，認真組織教師討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題,，讓大家各抒己見,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題,、解決問題,。要創(chuàng)造性地開展工作,，使整個年級組的工作得以順利的展開,。