光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學學校德育工作計劃第二學期篇一

以養(yǎng)成教育為主線,，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段,，以全員參與為保障,，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人,，學會學習,，為成高素質的人才打下堅實基礎。

組 長：xxx

副組長：xx

成 員：xxx

1,、要求全體教師本著全身心投入,、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,，業(yè)務水平高的師資隊伍,。

2、加強陣地建設,，優(yōu)化育人環(huán)境,，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍,。

3,、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育,，確保學期內無重大責任事故發(fā)生,。

（一）堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設：

結合學校工作重點,，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務,，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作,，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。

（二）高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育,，強化行為的內化：

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,，積極構建學生“自我教育、自我管理,、自我激勵”的“三自”機制,，并形成以學生自評、互評與教師評,、家長評相結合的評價制度,。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣” （即誠實守信，說了就要做的習慣,；尊重別人,，耐心聽別人講話的習慣；按規(guī)則行動的習慣,；時刻記住自己責任的習慣,；節(jié)儉的習慣；天天鍛煉身體的習慣,；用過的東西放回原處的習慣,；及時感謝別人幫助的習慣；做事之前先計劃的習慣,；干干凈凈迎接每一天的習慣。）,，加強班級管理,，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴,、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求,，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角,；課堂有紀律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、學困生有進步），各年級,、各班要根據(jù)學生的情況,，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點,、多層次,、嚴要求、重訓練的原則,。通過嚴格的訓練,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質,，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動、管理,、評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,。

（三）積極開展豐富多彩的德育活動,，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”,。

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小學學校德育工作計劃第二學期篇二

深入貫徹落實《xxx未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,，努力把社會主義核心價值體系融入教育全過程，牢固樹立“育人為本,、德育為先”的理念,，進一步創(chuàng)新德育工作方式和方法，體現(xiàn)德育工作的時代性,，增強德育工作的實效性,。

以社會主義核心價值觀為教育主旋律， 以德育實踐活動為載體,，把德育與誠信,、友善、愛國緊密聯(lián)系,，整合學校教育資源,、家庭教育資源和社會教育資源，培養(yǎng)學生良好的習慣,、愛心,、責任感、生活能力和創(chuàng)新能力,，形成積極向上,、樂觀進取的正確人生觀,，有效地促進學生綜合素質的提高。

（一）核心價值觀教育,。圍繞“誠信,、友善、愛國”,，從細節(jié)抓起,，通過組織大討論、主題班會,、講故事比賽,、黑板報評比、紅領巾廣播等方式,，讓學生自主查找自己在習慣養(yǎng)成中存在的問題,，并針對這些問題，制定個人養(yǎng)成規(guī)劃,。各年級實行“周主題訓練”計劃,，通過主題活動不斷強化學生的價值觀培養(yǎng)， 培養(yǎng)良好的個性心理品質,，促進學生健康人格發(fā)展,，最終評選出友善之星、誠信之星等,，六一進行表彰,。同時表彰在核心價值觀教育活動中表現(xiàn)突出的星級教師。

（二）新三好教育,。 本學期要努力放大學校的品牌教育，在原先的基礎上有所創(chuàng)新,，特別是在評價手段上,，通過班級七色花評比，實行人人爭章兌換的形式,，培養(yǎng)良好的習慣,。我們將成立“新三好”超市，對于在班級評選中突出的學生進行自主獎品兌換,，提高學生爭章的興趣,，讓所有的學生都對爭“三好”產生濃厚的興趣，將七色花評比落到實處,。

（三）班級特色教育,。 本學期繼續(xù)進行完美教室的構建，每個教室布置的必備元素有：班級名片,、班級日歷,、班歌,、圖書角、植物角,、作品專欄,、班級網(wǎng)頁等，在此基礎上本學期還要班級特色的申報,，形成一班一特色的良好局面,。通過班級特色教育的創(chuàng)建，發(fā)現(xiàn)一批班級管理有特色,、有特長的班主任老師,。

（四）生命安全教育。經常對學生進行安全常識和自救自護教育,，每學期組織一次安全演練,，讓學生認識、理解生命的意義,，尊重生命,、愛護生命。在學生課間游戲,，班級校級活動中更多關注學生的安全保障工作,，花大力氣減少甚至杜絕學生安全事故的發(fā)生。

（五）節(jié)儉環(huán)保教育,。大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，大力倡導節(jié)約文化、建設節(jié)約文明,，引導廣大學生從小樹立節(jié)約意識,，增強節(jié)約觀念，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約,、艱苦樸素的道德品質和生活習慣,；教育學生樹立不比生活比學習，不比吃穿比進步的意識,；對學生進行環(huán)保教育,，不斷提高學生環(huán)保意識，增強保護環(huán)境自覺行動,。特別要從校園內做起,，不亂扔亂丟，保護班級,、校園整潔的環(huán)境,。

（六）加強教師師德教育。圍繞社會主義核心價值觀，加強教師的敬業(yè),、法制,、文明從教教育，在教師中開展培訓,、論壇,、經驗交流等方式，促進教師工作水平和能力的提高,。教育局在今年x月x日出臺了《關于治理學校在職教師有償家教的實施意見》,，教師有償家教的治理將作為考核教師師德的重要內容。文件具體內容學校將組織分階段集中學習,。

小學學校德育工作計劃第二學期篇三

以相城區(qū)德育工作計劃為指導,，結合我校實際，重視學生思想道德建設,，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點,，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強德育隊伍建設,，不斷提高德育工作水平,，增強德育工作的實效。優(yōu)化校風學風,，營造健康向上的育人氛圍,。

學校德育的主體是學生，形式豐富多彩,，內容貼近生活的少先隊活動是學生喜愛的,，因此可以說，少先隊活動是學校德育工作的重要陣地,。我校除了根據(jù)上級要求開展各類主題活動之外,，還應結合節(jié)慶日、重要紀念日開展活動,。本學期,，要繼續(xù)以“標兵在行動”為口號，推進“標兵進課堂”,，“標兵進社區(qū)”等實踐體驗活動，并策劃第四屆“文明小標兵”評比,、展示,。

另外，繼續(xù)加強校廣播站,、電視臺等學校的宣傳陣地的建設,。注重各項活動的宣傳，為擴大活動影響，提高活動效率,，發(fā)揮重要作用,；注重典型人物的報道，為樹立先進典型,，發(fā)揮榜樣作用,，營造積極氛圍。

希望通過這些少先隊活動,，在學生身邊樹立一些先進的典型,，并創(chuàng)造條件讓學生在活動中得到更好的鍛煉和發(fā)展。

良好的班集體,，有凝聚力,，有集體榮譽感，積極向上,，對學生個體發(fā)展具有積極的意義,。本學期，我們各班仍要將爭創(chuàng)“先進學生集體”作為重要目標,。尤其要關注五項評比中的衛(wèi)生保潔,、就餐秩序、標志佩戴,。德育處,、少先隊及時將檢查情況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看,，了解班級學生的各項表現(xiàn),，以便于結合晨會、班會等途徑,，對班級學生進行有針對性的教育,。

另外，德育處在校長室的帶領下,，與各條線密切配合,，對晨會、黑板報,、兩操,、《班主任工作手冊》等進行檢查，記錄于《班級工作月查表》,，并積極向教師反饋,，全心全意幫助班主任（輔導員）開展好班級管理工作。

要開展好少先隊活動,，加強班集體的建設,，輔導員,、班主任業(yè)務能力的培養(yǎng)，是十分重要的,。我們一方面,，組織好教師參加上級安排的各級各類培訓，另一方面,，將充分發(fā)掘校內資源做好校內業(yè)務學習,。

依托每月的班主任工作例會，有計劃地安排優(yōu)秀教師交流教育經驗,，觀看班主任工作專題講座視頻,，閱讀班級管理專業(yè)書籍，不斷推動班主任,、輔導員隊伍業(yè)務能力的提升,。

為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群,，這一平臺也可以成為教師間傳遞優(yōu)秀教育經驗的途徑,。同時，要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得,。

學生的思想道德教育,，離不開家庭與社會的支持。三年來,，我校不斷加強與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系，逐步建立起了一張“三結合”教育網(wǎng)絡,。本學期,，我們將繼續(xù)努力完善這一網(wǎng)絡。一方面,，聘請社區(qū)里的教育熱心人士成為我們的校外輔導員,，給學生做講座，帶領學生開展活動,，積極配合學校的德育工作,。我們學校則利用優(yōu)秀的師資，配合社區(qū)的未成年人思想道德建設工作,。

另一方面,，我們豐富家長學校活動,，讓家長全面走進學校大門,，全方面地了解學校的教育教學工作，理解我們的教師,，從而更加密切地配合我們學校的教育工作；向家長們傳播先進的教育理念，幫助,、指導他們更好地開展家庭教育,。

今年，我們的家長學校,，計劃與雙周的掛拍課結合起來,，與節(jié)慶日的活動結合起來，與學校大型活動結合起來,。家長可以來聽課,，翻閱作業(yè)，可以看看孩子在校的綜合表現(xiàn),，可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式,，讓家長學校的活動更貼近學生日常的生活，更貼近教師平時的工作,，更貼近家長內心的需求,。希望在全體教師的支持下，家長學校能夠充滿活力,，具有實效,。

小學學校德育工作計劃第二學期篇四

堅持以xxx精神為指導，以2021年工作要點和學校的整體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),；堅持“以人為本,、質量為根、特色為翼,、康復發(fā)展,、快樂成長”的辦學理念；以德育科研和課題研究為載體,，以檢查,、評比、考核為手段,，加強師德師風建設,。

以基礎道德教育為突破口，規(guī)范學生文明禮儀習慣,，建設良好校風,。以感恩教育、紀律教育,、意志教育,、健康教育、成功教育為重點,，創(chuàng)新德育方法,，拓寬德育渠道,，優(yōu)化德育層次目標，加強班級常規(guī)管理,，積極在班主任中開展家訪活動,，進一步推進素質教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

進行班主任培訓并完善培訓制度,，認真開好班主任例會，及時總結并推廣班主任工作的好經驗,，開展班級管理工作專題討論和經驗交流,，不斷提高班主任的自身素質和管理水平，培養(yǎng)一批在班級管理工作中勤奮務實,、卓有成效的.班主任隊伍,，從而不斷加快我校班主任隊伍建設。

（1）注重學習,。堅持每月一次的的班主任例會制度,，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任,，要求班主任學習,、實踐、創(chuàng)新,、總結,，在研究中工作，在工作中研究,，不斷提高工作管理水平,。適當時候進行一次以“我的家訪故事”為主題的班主任經驗交流會。

（2）指導培訓,。指導班主任開好班會,，精心設計每一次班會，要求班主任圍繞學生的感恩教育,、紀律教育,、意志教育、健康教育,、成功教育,、安全法制教育、德育常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會,。

（3）深入調研,。以“如何讓殘疾學生快樂成長”為課題開展好德育科研活動。通過經常深入課堂,、教室找學生個別談心,，掌握第一手資料,。定期召開家長會、進行家訪,、召開學生座談會,，廣泛征求家長、學生對班主任的意見和建議,，采取有效措施，改進,、完善班主任工作,。

（4）常規(guī)管理。本學期制定了新的班級管理考核評比辦法,，班主任首先要熟悉各種考核內容,，有目的的運用在日常班級管理中，爭當月優(yōu)秀班集體和學期優(yōu)秀班集體,。

加強處內部的管理,，全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作,，專心致志辦好每一件事情,，互相配合，通力協(xié)作,，牢固樹立服務意識,，充分發(fā)揮主觀能動性，富有創(chuàng)造性地開展各項工作,。

本期要積極指導學生開展有益的校園文化活動,。本學期將進行容大特教第一屆“十佳班長”評選工作，促使學生干部自覺主動地參與班級和學校的管理,，努力培養(yǎng)學生的參與意識和自主創(chuàng)新能力,。為的學生搭建成長的舞臺，鼓勵學生關心學校發(fā)展,，維護自身權益,。

加強校園環(huán)境衛(wèi)生建設，做到凈化,、綠化,、美化，不留有任何“死角”,。加強環(huán)境建設,，做到讓每一棵花草、每一處場所,、每一次活動都發(fā)揮育人功能,。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容,，保護環(huán)境的告示牌、名言警句牌,。充分發(fā)揮網(wǎng)站的作用,，不斷完善和創(chuàng)新，讓它們成為校園德育工作一道道亮麗的風景線,，充分發(fā)揮它們的德育功能,，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,，受到教育,，努力提高學生的文明素質。