光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
高一下學期生物教師工作計劃和目標篇一
現(xiàn)將高三（25）班班級管理目標作如下展示：
帶班理念：抓兩頭,，促中間,，營造良好學習氛圍，相信人人都能創(chuàng)造奇跡,。
班 風：自信,、自律，班因我榮,、我為班驕,，夯基礎、多錘煉,、出成績
學 風：入班即靜 善思篤行 敏而好學 持之以恒
班級目標：突破35個一本,，消滅三本，高考我牛,！
班級誓言：生命不息 奮斗不止 敢于進取 超越夢想
班級格言：亮劍精神——劍鋒所指,，所向披靡,。
⑴古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大,，就算對方是天下第一劍客,。明知不敵，也要亮出自己的寶劍,。即使倒下,，也要成為一座山，一道嶺,。
⑵只有經(jīng)過地獄的磨煉,，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指,，才能彈撥出世間的絕唱,。
⑶回首曾經(jīng)的狂風暴雨，帶給我無限痛苦失意,。而當雨過天晴,，我已變得更加堅強。
莫泊桑說：“人生活在希望之中,，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,，就會有新的希望產(chǎn)生?！毙聦W期,，新起點，新企盼,，新希望,，新征途，新收獲,。在這十一個月的時間里,，一定要珍惜每一分每一秒，朝著自己既定的目標,，執(zhí)著的信念和永不言敗的精神,，奮力拼搏，從點點滴滴做起,，一步一個腳印地朝著自己的宏偉目標邁進,。
考試是充滿趣味的挑戰(zhàn)，只要我們用心的去學習,、復習,，并及時調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂觀向上的精神，微笑面對任何一次考試,，態(tài)度決定高度,，只要我們能用正確的態(tài)度來對待考試，我相信,，同學們一定會在20pc年的高考中交出一份滿意的答卷,。
當然，成就和榮譽往往令人羨慕,、欽佩,，但榮譽的桂冠往往需要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風順,，它需要高遠的志向，忠貞不渝的追求,，朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登,，堅忍不拔和吃苦耐勞的精神,，在磨難、困難和挫折面前不灰心喪氣,，保持高昂的學習熱忱,。邱吉爾在用他一生的成功經(jīng)驗告訴我們：成功根本沒有秘訣，如果有的話,，就只有兩個,，第一個是堅持到底，永不放棄,；第二個就是當你想放棄的時候,，請回過頭來再照著第一個秘訣去做：堅持到底，永不放棄,。
張雨生在《我的未來不是夢》唱到“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘,，我的未來不是夢,，我的心跟著希望在動?！背升埖仍凇墩嫘挠⑿邸烦健鞍盐丈锏拿恳环昼?，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功,。”鄭智化的《水手》“風雨中這點痛算什么，擦干淚,，不要怕,，至少我們還有夢。風雨中這點痛算什么,，擦干淚,，不要問，為什么,?！绷泓c樂隊《相信自己》“相信自己，你將超越極限,，超越自己,，相信自己，當這一切過去你們將是第一,?！弊屛覀兏叨?5）班的同學向上走，即便是一小步都是一個新的高點,。請同學們記?。骸耙粋€人最重要的不是他所處的位置，而是他所朝的方向,。懂得努力的人不一定是跑得最快的,，但一定是跑得最遠的?！痹趯W習中不要為失敗找借口,，而要為成功找方法，滿足的時候就是失敗的開始,?！?/p>
八、九,、十月,，是陽光明媚的季節(jié)；八,、九,、十月，是一個靜悄悄革命的季節(jié),；八,、九、十月,，是一個突破從量變到質(zhì)變的季節(jié),。從某種意義上講,，考試的決勝不是在六月，而是在八,、九,、十月。就一個學生而言,，八,、九、十月份是目標定位的破土期,，意志品質(zhì)的拼搏期,，能力提升的關鍵期。高三是我們?nèi)松耐黄破?，在這時期,，我們的“人生需要”需要管理，管理不了就沒有了追求,。網(wǎng)癮,？愛情？社交圈子,？學習,？事業(yè)？家庭關系,？……千萬不要顛倒,！ 管理就要學會取舍，學會放下,。從駕駛汽車想到：我們的人生猶如汽車,。動力系統(tǒng)、方向系統(tǒng),、剎車系統(tǒng),。我們的系統(tǒng)要完整、靈活,、快速,。尤其是剎車系統(tǒng)要特別靈敏：令行禁止！人生心理管理就是歌頌,，管理就是珍惜,。我們將如何管理我們的人生，我們將如何度過我們的人生,，只能由我們自己決定！我們崇拜天才,，最成功的天才——是永遠努力的天才,！人生永遠是過程,，歌人生者，人生如歌,，人生只能由我們自己決定,！如何實現(xiàn)人生的需要：永遠學習！
?？藸栐凇队钪嬷i》中寫到：“遼闊的世界,，宏偉的人生，長年累月,，真誠勤奮,，不斷探索，不斷創(chuàng)新,，常常周而復始,，從不停頓；忠于守舊,，而又樂于迎新,，心情舒暢，目標純正,，啊,，這樣就會前進一程！”
最后用我老師的一名話贈給大家：“如果你想當不一般的人,，你就要付出不一般的努力,，你就要承受不一般的壓力。否則,，你只能是痛苦的一般的人,。”
高一下學期生物教師工作計劃和目標篇二
以20xx年高考《考試大綱》,、《考試說明》和新課程高考試測卷為指導,，加強學習和研究，做到因材施教,，提高課堂教學效率,；以學案教學模式的構建為核心，融入先進教學理念,，不僅使學生獲得一定的生物知識,、培養(yǎng)一定的生物技能，樹立科學的生物觀念,，還要提高學生自主學習分析解決問題探究合作的能力,，使學生們感受到生物學科的魅力，提高生物素養(yǎng),，培養(yǎng)合格公民.
（一）加強教學常規(guī)的學習,，認真落實教學＂五認真＂
1.認真?zhèn)湔n
按照學校要求,，以備課組為單位，組織生物組教師認真鉆研教材,、研討教法,，認真研究新高考模式，研究教學及復習的對策.
2.認真上課
①立足課堂,，用好45分鐘
課堂是教學的主陣地,，課堂教學的好壞直接影響著教學質(zhì)量和學生素質(zhì)的提高，在課堂上要始終以學生為主體,，教師以引導為主,，使學生能主動地、自覺地,、探索性地去學習知識,，同時配以一定量的課堂練習，以鞏固所學知識.
②上好公開課,，鼓勵多聽課,，互相促提高
3.認真批改作業(yè)
要求教師認真批改作業(yè)，力爭做到課堂作業(yè)全批全改,，課堂練習全批全改,，對少數(shù)差生力爭面批，課后練習力爭多批.
4.認真輔導學生,，做好提優(yōu)補差工作
針對新高考模式,，我們必須繼續(xù)調(diào)整教學思路，進一步優(yōu)化生物教學,，激發(fā)學生學習生物的興趣,，切實做好培優(yōu)工作.在補差方面，任課老師關心差生,，使他們的生物成績有所提高,，特別是困難學生.
5.認真作好反饋檢測
認真組織好對知識點的檢測，選題要有針對性,，認真批閱,，認真講評，認真分析總結,，以便及時了解教學情況,，發(fā)現(xiàn)存在問題，改進教學方法.
（二）,、關注課程改革,，研究高考，提升質(zhì)量
積極實施生物課堂改革,，友善用腦,，落實＂271＂課堂模式,，提高學生的學習興趣和熱情，使課堂效率得以提升.我們將認真學習《考試說明》和《考試大綱》,，以及近年來的高考試題，以備課組為單位討論交流.在教學與復習中,，注意培養(yǎng)學生的學科能力,，重點落實《考試說明》的能力水平要求，把教學內(nèi)容與之對號入座,，使知識與能力形成網(wǎng)絡.
（三）,、加強過程管理，落實措施,，注重實效
定期召開高三生物備課組教師會議,，＂精＂、＂細＂,、＂嚴＂,、＂實＂是我們今后的追求方向.反對課堂浪費.要＂精講、精練,、精批,、精評＂，做到講練結合,，單元過關：解決好以講代練問題,，學生懂的不要講，從而提高效率.
高三復習采用三輪復習方式.三輪復習法將高三的復習時間大致分為三段,，每段時間里的復習目標各有側(cè)重,，時間長短也各不相同.第一輪復習從進入高三開始到今年一月底，主要目標是基礎能力過關,；第二輪復習從二月底到四月底,，主要目標是綜合能力突破.第二輪復習我們將以小專題的方式，有針對性的講,、練和鞏固提高,；第三輪復習從五月初到五月底，主要目標是提高應試能力.
高一下學期生物教師工作計劃和目標篇三
遵照高中素質(zhì)教育的基本原則：育人第一,，升學第二,。全面落實高中生物課程的基本理念：
（1）提高生物科學素養(yǎng)
（2）面向全體學生
（3）倡導探究性學習
（4）注重與生活實踐的聯(lián)系。
本學期教研室下達的任務是授完生物必修1—《遺傳與進化》,。我們的計劃是在圓滿完成任務的同時,，還要實現(xiàn)一下目標：
1、首先努力培養(yǎng)學生學習生物學的興趣,，使學生從興趣出發(fā),，主動參與課堂,，自主學習。
2,、培養(yǎng)學生良好的學習方法和學習習慣,，好的學習方法是成功的前提，好的學習習慣決定學生的一生,。要教給學生了解生物學特點,，并掌握學習生物學的特有方法，“授之以漁”,。
3,、全面提高學生的生物學素養(yǎng)，使學生扎實地掌握生物學基礎知識,，為培養(yǎng)學生的能力打下堅實的基礎,。
4、注重培養(yǎng)學生的能力,。提倡探究性學習,，將探究式教學與講授式教學有機結合起來，提高課堂效率,，培養(yǎng)學生的探究能力,。努力開全實驗，培養(yǎng)學生的動手能力和實驗能力,。注重生物學知識與生活,、生產(chǎn)實際的聯(lián)系，培養(yǎng)學生遷移和運用知識的能力,。
5,、注重核心概念的教學。核心概念對學生概括和運用知識起到很重要的作用,，必須加強核心概念的教學,。
本學期我校高一生物教師得到充實，由兩位生物教師擔任生物的教學任務,，可以說壓力很大,。為了保證教學的質(zhì)量，我們生物備課組將加強集體備課,，未經(jīng)集體備課的課不上,。我們平時要加強對課標、教材的研究,，確保準確把握教材,，少走彎路。
我校現(xiàn)在有學生530人左右,，男女比例接近1：1,，有10個教學班，其中文化班8個,，藝體班2個,，每人5個班，經(jīng)過一學期的學習,，學生有一定的進步,，但總體來說，學生基礎較弱,，學習習慣不好，智力水平還可以,，學生的自治能力較弱,，學習方法欠缺。
1,、加強集體備課：每周有一次大集體備課：確定下周的教學進度,、教學內(nèi)容、教學方法,、習題（考慮學生的實際,，讓不同層次的學生做不同的試題）、作業(yè)情況,；協(xié)調(diào)各班的進度,；反饋上周各班學習情況、完成作業(yè)的情況,；安排下周的觀摩課,，評課的時間、地點,。
2,、改進方法、提高學生學習的積極性：每班找出2名生物成績優(yōu)秀的學生進行自我總結,，然后進行總結,，介紹給學生，讓其選擇適合自己的方法,；教師要挖掘教材中和學生生活密切聯(lián)系的地方,，提高學生的興趣；教師要提高自己的教學藝術（提高語言的表達能力,、語言的感染力）,。
3、加強學生生物實驗的能力：課上時間進行基礎知識的學習以及操作事項的說明，課下讓學生自主完成實驗（教師提前準備好實驗材料,，學生在周六,、周日去實驗室做實驗）。
4,、自我發(fā)展：本學期除了完成上級主管部門,、學校的學習任務之外，我要通過報刊,、網(wǎng)絡學習專業(yè)知識,，提高自己的能力。另外積極參加各類教科研,，積極撰寫教學論文,、認真進行教學反思，提高自己的教研能力,。
5,、開展生物興趣小組活動：旨在提高學生學習生物的興趣，提高學生的能力,。原則在學生自動報名的基礎上開展活動,。活動每2周開展一次,，時間利用課外時間（晚上7：30—8：30）,，開展的內(nèi)容包括：學習方法指導、重點難點突破,、典型習題點評,、講座等等。
