青少年科普活動是培育未來科技人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，旨在深化青少年科技素養(yǎng),，挖掘并激活科技潛能,，為國家的創(chuàng)新發(fā)展注入不竭動力,。它不僅是知識的傳遞，更是創(chuàng)新思維的啟迪，為國民整體創(chuàng)新能力的提升奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于小學(xué)科技節(jié)活動方案的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

小學(xué)科技節(jié)活動方案 第1篇

一、指導(dǎo)思想

青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng),、開發(fā)科技人力資源,、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《***中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》,，通過豐富多彩的科技教育和科普活動,，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué),、用科學(xué)的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展,，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。

二、活動主題：

探索,、實(shí)踐,、創(chuàng)新——倡導(dǎo)低碳生活

三、活動時間：

20xx年5月9日～5月20日

四,、活動內(nèi)容

（一）科普宣傳

1.科普黑板報(負(fù)責(zé)老師：陳學(xué)峰)

活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨,，努力營造校園科技文化氛圍，要求各班級在5月18日前出一期相關(guān)科技節(jié)的主題黑板報,，進(jìn)行評比,。

活動時間：5月19日～5月20日

2.科普講座(負(fù)責(zé)老師：朱靜)

活動要求：本屆科技節(jié)將舉辦一場科普講座，利用班會,、中午組織學(xué)生進(jìn)行聽講,。

活動時間：5月16日～5月20日

（二）科技競賽

1.1/32遙控車輛模型競速賽(負(fù)責(zé)老師：陳勇)

參加對象：三～六年級學(xué)生

比賽時間：5月20日

評比要求：

1/32遙控車輛模型競速賽規(guī)則：選手自帶車輛、工具和試車電池,，限用兩節(jié)5號電池，電池牌號不限,。裁判將檢查組裝完成的賽車,。檢查內(nèi)容是：零部件是否安裝齊全,、正確，車輪能否靈活運(yùn)轉(zhuǎn),，是否為四輪驅(qū)動,，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者,，須退場續(xù)裝,，直至合格為止。

跑表計時：3圈內(nèi)賽車所用的時間,，比賽進(jìn)行兩輪,，以每名選手最好一輪成績?yōu)檎奖荣惓煽儭?/p>

比賽中如發(fā)生停車、翻車,、飛車,、倒行和竄道等現(xiàn)象，即使車輛仍在正常進(jìn)行,，出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即糾正自己的賽車,，并繼續(xù)本輪比賽。

2.魔法小車競速賽(負(fù)責(zé)老師：錢亞忠張劍)

參加對象：三～六年級學(xué)生

比賽時間：5月20日

評比要求：

評分一是拼裝分,，評分二是競速分,，在規(guī)定的距離內(nèi)測出所用的時間，以時間最短為最好的成績,。

（三）繪畫比賽

1.科學(xué)幻想畫(負(fù)責(zé)老師：徐春花許青)

參加對象：一～六年級學(xué)生

比賽時間：5月19日

比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室

競賽要求：讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，在規(guī)定的時間內(nèi)圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界,，繪畫種類,、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選(紙上標(biāo)明作品名稱,、學(xué)校,、班級、學(xué)生姓名,、性別,、年齡等)。各班級有選擇性的選擇學(xué)生參加,。

2.電腦繪畫比賽(負(fù)責(zé)老師：趙靜周文雅)

參加對象：三～六年級學(xué)生

比賽時間：5月19日

比賽地點(diǎn)：電腦房

參賽要求：以科技為主題,，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計、繪畫,，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規(guī)定的目錄下,，現(xiàn)場環(huán)境：人手一機(jī)，本次比賽以windows自帶的畫板軟件進(jìn)行制作,，學(xué)生不帶任何文具用品及資料(包括移動存貯設(shè)備),，現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件及繪畫所需的邊框,、圖片等素材，素材統(tǒng)一放在規(guī)定的文件夾中,，供學(xué)生現(xiàn)場調(diào)用,。

（四）科普文章寫作比賽

參賽對象：3-6年級各班組織學(xué)生開展評選活動，每班上交3篇小論文,。

作品要求：觀察類,、考察類、實(shí)驗(yàn)類,、說明類均可,。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象，通過觀察,、實(shí)驗(yàn),、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報告。字?jǐn)?shù)要求在500字以上,。

探究過程要完整,，包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟。

數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可附表格,圖解,照片等,。

上交時間：5月20日放學(xué)前

（五）七巧科技競賽

比賽時間：5月18日

比賽學(xué)生：一到六年級每班3到5名學(xué)生參加

比賽內(nèi)容：

利用手中的七巧板在規(guī)定的時間內(nèi)完成書面的題目,，再對其進(jìn)行評分。

五,、科技節(jié)總結(jié),。

小學(xué)科技節(jié)活動方案 第2篇

【活動目的】

為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍，推動我?？萍紕?chuàng)新教育活動的開展,構(gòu)建學(xué)?？萍冀逃拇笃脚_，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的情感,，開發(fā)學(xué)生的潛能,，提高學(xué)生動手動腦能力，讓學(xué)生在科技活動中感受生活離不開科技創(chuàng)新,，體驗(yàn)科技活動過程的快樂,，提高科學(xué)素養(yǎng)。

【活動主題】

體驗(yàn)創(chuàng)新成長

【活動口號】

科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界

【活動思路】

1,、面向全體,，重在參與。積極宣傳科普知識,，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。

2、以滲透為引導(dǎo),，以活動開展為強(qiáng)化推進(jìn),，形成科技教育長效機(jī)制。

3,、以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn)，突出科技創(chuàng)新,，突出動手實(shí)踐,，積極開展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動,，擴(kuò)大普及面,。

【活動時間】

xx年11月

第一階段(11月1日-11月5日)啟動宣傳階段

1、制定科技節(jié)方案(責(zé)任部門：德藝處)

2,、11月5日利用升旗儀式召開動員大會(責(zé)任部門：大隊(duì)部)

第二階段(11月6日-11月28日)活動開展階段

第三階段(11月29日-30日)活動總結(jié)表彰階段

【活動內(nèi)容】

六年級

1,、搭建“摩天大樓”

用提供的材料設(shè)計并制作一座“摩天大樓”，越高越好,。

材料：1米長木條(3毫米x3毫米x1000毫米)2根,。

工具：剪刀一把、直尺1把,、鉛筆1支,、裁剪刀1把、細(xì)膠帶

1卷,、膠水1支,、紙、橡皮(工具自帶)

制作要求：a,、不允許把木條豎向破開,，以達(dá)到增加木條長度的目的，允許木條橫向截斷,，用給定的膠水和膠帶進(jìn)行連接;

b,、自行設(shè)計結(jié)構(gòu)和形狀;

c、制作時間20分鐘,，測試時間為1分鐘,。

評分規(guī)則：測試時，選手將作品直立在測試區(qū)域(室外,，有風(fēng)),，要求結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，維持在10秒鐘以上不倒;測量“大廈“的高度,，以2個團(tuán)隊(duì)的合計高度排出名次,。各班推選兩個團(tuán)隊(duì)(每個團(tuán)隊(duì)3人，男女搭配)參賽。

比賽時間：透明教室

比賽地點(diǎn)：11月19日中午12:00

負(fù)責(zé)人：孟燕

評委老師：孟燕鄒曉東

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1個,，二等獎1個,，三等獎2個

攝影攝像：錢威

2、科普知識競賽

每班選派5名學(xué)生組成代表隊(duì),，進(jìn)行科普知識的必答,、搶答。以5名學(xué)生的總成績排定名次,。

比賽時間：11月20日中午12:00

比賽地點(diǎn)：電腦房

負(fù)責(zé)人：孟燕

評委老師：孟燕,、周潔

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個,，三等獎2個

攝影攝像：錢威

五年級

1,、搭建“滑梯”

用提供的材料設(shè)計并制作一個滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動,。

材料：彩色打印紙8張,，吸管(直徑6毫米、長270毫米的帶彎頭pp管)

10根,，膠帶1卷,、膠棒1只，玻璃彈珠1個,。

工具：直尺1把,、美工刀1把、剪刀1把,。(工具自帶)

制作要求：a,、滑道模型必須能平穩(wěn)直立在測試臺上，否則不計分;b,、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動,，中途掉落或停止?jié)L動不計分;c、滑道的形狀不限;d,、膠帶只能用于吸管接觸點(diǎn)的連接加固,，不得成為構(gòu)成其結(jié)構(gòu)的部分。不符合該項(xiàng)規(guī)定不計分,。

評分規(guī)則：將玻璃彈珠放好,，方可測量;玻璃彈珠從滑道模型上開始滾動時計時，測2次,，取最長時間作為本次成績,。按照時間長短，按照團(tuán)體總分排出名次,。各班推選兩個團(tuán)隊(duì)(每個團(tuán)隊(duì)3人,，男女搭配)參賽,。

比賽時間：11月21日中午12:00

比賽地點(diǎn)：透明教室

負(fù)責(zé)人：謝雪芳

評委老師：周潔、謝雪芳

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1個,，二等獎1個,，三等獎2個

攝影攝像：錢威

2、制作“牙簽高塔”

制作要求：在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結(jié)構(gòu),。搭建高者優(yōu)勝,。

評比規(guī)則：每隊(duì)3位選手合作，每班可組建2隊(duì)參賽(男女搭配),。每隊(duì)3位選手中有1人要負(fù)責(zé)切胡蘿卜方塊,，注意安全，防止受傷,。比賽結(jié)束后，參賽選手需清理現(xiàn)場后離開,。根據(jù)現(xiàn)場衛(wèi)生和合作情況以及團(tuán)體“塔”高排出名次,。

比賽時間：11月22日中午12:00

比賽地點(diǎn)：透明教室

負(fù)責(zé)人：謝雪芳

評委老師：薛瑋、謝雪芳

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：錢威

四年級

1,、紙船承重

在15分鐘內(nèi)用一張a4紙折疊成紙船承重,，重物為一元硬幣。每班選派1個團(tuán)隊(duì)參賽,，每一團(tuán)隊(duì)3男2女或3女2男。測試時逐一進(jìn)行，每一紙船到沉入水中時為最大承重量,，以每一團(tuán)隊(duì)總承重量的大小排名。

比賽時間：11月23日中午12：00

比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室1

負(fù)責(zé)人：李維群

評委老師：周潔薛瑋

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1個,，二等獎1個,，三等獎2個

攝影攝像：張純松

2、創(chuàng)意七巧板

按活動的主題“我的'夢想”,，利用1副或2副七巧板在30分鐘內(nèi)將七巧板圖案創(chuàng)新作品排列在紙上,，可以配上顏色、背景等;紙張右側(cè)注明作品的名稱,、附上100-200字左右的說明,。每班兩隊(duì)參賽，每隊(duì)3位同學(xué)(男女搭配)合作,。根據(jù)創(chuàng)作圖案與說明,，設(shè)團(tuán)體獎。

比賽時間：11月20日中午12:00

比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1

負(fù)責(zé)人：李維群

評委老師：陳斌陸英

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1個,，二等獎1個,，三等獎2個

攝影攝像：張純松

三年級

1、智力七巧板

根據(jù)現(xiàn)場提供的圖形暗影2幅，任選一幅在30分鐘內(nèi)用七巧板拼出相同形狀,。用時短的優(yōu)勝,。每班3位選手獨(dú)立競賽，根據(jù)比賽時間評比每位選手的成績,，合計各班3位選手的成績排出名次,。

比賽時間：11月21日

比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1

負(fù)責(zé)人：費(fèi)月華

評委老師：張艷陳斌

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個,，三等獎2個

攝影攝像：張純松

2,、比比誰高

用一張a4紙任意剪裁比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物,，以結(jié)構(gòu)的垂直高度記錄成績,，必須有3人(男女搭配)組成參賽隊(duì)，在30分鐘內(nèi)當(dāng)場共同制作完成,，每班選派2隊(duì)參賽,。按每班2隊(duì)的總成績排定名次。

比賽時間：11月22日中午12:00

比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室3

負(fù)責(zé)人：費(fèi)月華

評委老師：鄒曉東費(fèi)月華

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1個,，二等獎1個,，三等獎2個

攝影攝像：張純松

二年級

1、比比誰長

每班出2隊(duì)選手,，每隊(duì)3人(男女搭配),，在規(guī)定時間內(nèi)(10分鐘)徒手把一張a4紙撕成一條紙條(中間不能斷)。在室外自然條件下測所撕紙條的長度,，長度最長者為勝,。按每班2隊(duì)總成績排定名次。

比賽時間：11月26日中午12：00

比賽地點(diǎn)：科學(xué)園

負(fù)責(zé)人：周建秀

評委老師：梁石清馬蘭

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1個,，二等獎1個,，三等獎2個

攝影攝像：嚴(yán)佳春

2、手?jǐn)S紙飛機(jī)

在15分鐘時間內(nèi)僅用一張a4紙現(xiàn)場制作競賽紙飛機(jī),，手?jǐn)S紙飛機(jī),，飛得遠(yuǎn)者優(yōu)勝。飛機(jī)上必須注明參賽班級和姓名,，比賽完后將紙飛機(jī)帶離現(xiàn)場,。每班選送三男三女選手參賽，按各班6位選手的直線飛行距離總成績排定名次,。

比賽時間：11月27日中午12:00

比賽地點(diǎn)：體育館三樓

負(fù)責(zé)人：周建秀

評委老師：張立偉吳國英

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1個,，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：嚴(yán)佳春

一年級

1,、親子風(fēng)箏放飛

與家人一起購買一只自己喜歡的風(fēng)箏并進(jìn)行放飛練習(xí),。各班挑選3個家庭進(jìn)行預(yù)賽,，然后挑選1個家庭進(jìn)行年級比賽。比賽時以孩子為主,，家長為輔,，以風(fēng)箏的垂直高度排定名次。(班級中不進(jìn)行預(yù)賽的取消年級比賽)

比賽時間：11月28日下午3：00(班級預(yù)賽),，3:30(年級比賽)

比賽地點(diǎn)：大操場

負(fù)責(zé)人：金萍

評委老師：鄒曉東王曉華謝彬

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1個,，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：嚴(yán)佳春

2,、歡樂種植

利用周末(11月3日),，和家人一起種植一種自己喜歡的植物(從播種開始)。通過文字,、照片,、錄像等形式將整個觀察過程記錄下來，各班于11月28日上交

5份觀察過程進(jìn)行評選(可以是圖文并茂的記錄表,，也可是記錄的視頻,形式不限),，同時把植物一并上交參評。

比賽時間：11月28日中午12:00

比賽地點(diǎn)：階梯教室

負(fù)責(zé)人：金萍

評委老師：吳國英馬蘭梁石清周建秀

獎項(xiàng)設(shè)置：團(tuán)體一等獎1個,，二等獎1個，三等獎2個

小學(xué)科技節(jié)活動方案 第3篇

一,、電腦“手抄報”制作比賽

1.參賽對象：四,、五、六年級學(xué)生

2.比賽作品上交時間：10月8日

3.作品要求：用word軟件制作一張A3或A4電子手抄報,。主題要圍繞國慶的內(nèi)容,，標(biāo)題自擬。要求學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計,、組稿,、排版編輯。作品可以打印出來或者存在u盤中上交(標(biāo)注班級,、姓名),。

4.比賽規(guī)則：

⑴從上交的作品中評出各級獎項(xiàng)并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,，最高分為5分,。

⑵從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，再參加鹿城區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽?，F(xiàn)場比賽定于11月10日(周六)上午8：30.制作時間累計3個小時,。比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報名額：南城小學(xué)4名,。

5.負(fù)責(zé)老師：花柳塘校區(qū)：()

府學(xué)巷校區(qū)：()

二,、七巧板活動

1.參加對象：全校學(xué)生

2.比賽時間：10月底

3.要求與組織：凡有七巧板的學(xué)生均有機(jī)會參加校級七巧板比賽,，初賽由班級為單位組織(試卷由科學(xué)組提供)。評選出優(yōu)秀學(xué)生5-8名參加校級輔導(dǎo)與復(fù)賽,，最后按區(qū)級分配名額確定我校的參賽隊(duì)伍人數(shù),。

4.項(xiàng)目內(nèi)容：

⑴“智力七巧板組合與分解”競賽(試卷)。分低年級組,、中年級組,、高年級組，以試卷的形式進(jìn)行,。

⑵“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比,。作品主題為“遙望星空，探索宇宙”,，倡導(dǎo)青少年以自己的所見,、所聞和想象，激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情,，利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面,。個人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上,，可以配上顏色,、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱,、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明,。(各班不限定上報作品數(shù)，優(yōu)秀作品皆可上報校級比賽,。最后按區(qū)級分配名額上報,。)

5.比賽規(guī)則：

⑴各項(xiàng)比賽評出各級獎項(xiàng)并記入班級總分中。有報5-8名的班級加5分,。

⑵從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),，再參加鹿城區(qū)小學(xué)生少兒“七巧科技”系列比賽。比賽時間定于11月24日(周六)上午8：30.比賽地點(diǎn)另行通知,。分配到上報名額：組合和分：40名,，多幅組合：15名。

6.負(fù)責(zé)老師：花柳塘校區(qū)：()

三,、科技創(chuàng)新大賽

(一)“科技小發(fā)明,、小論文”項(xiàng)目評比

1.主要參加對象：3-6年級全體學(xué)生。(1,、2年級學(xué)生有作品亦可參加)

2.比賽作品上交時間：10月8日

3.要求：每班每項(xiàng)至少上交一份作品,。

4.比賽規(guī)則：

⑴從上交的作品中評出各級獎項(xiàng)并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,，最高分為5分,。

⑵從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),，再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級比賽。

5.負(fù)責(zé)人：花柳塘校區(qū)：x：(x)

府學(xué)巷校區(qū)：孫忠潔

(二)“科技實(shí)踐活動”評比

1.主要參加對象：3-6年級全體學(xué)生(1,、2年級的班級有參加意向均可報名參加)

2.比賽作品上交時間：10月19日

3.要求：每班每項(xiàng)至少上交一項(xiàng)有效科技實(shí)踐活動課題,，由活動班級的班主任和科學(xué)老師共同完成。

4.比賽規(guī)則：

⑴從上交的作品中評出各級獎項(xiàng)并記入班級總分中,。各班每上交一份作品加1分,，最高分為5分。

⑵從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),，再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級比賽,。

5.負(fù)責(zé)人：花柳塘校區(qū)：x：()

府學(xué)巷校區(qū)：

四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽

1.比賽題目：

降落傘定點(diǎn)賽

2.提供材料：

保鮮袋5個(25cmx35cm),，一次性紙杯一個(杯口直徑7.3cm,，杯底直徑5.2cm，高8.5cm),，線球1個(長度約5米),，雙面膠1個(寬度1cm)，生雞蛋1個,。

3.制作要求：

在40分鐘內(nèi),，制作一個降落傘，用保鮮袋做傘衣,，保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個以內(nèi),。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連，紙杯上不添加任何保護(hù)雞蛋的裝置,。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。

4.工具要求：

自己攜帶剪,、切,、打孔的工具，不能使用加熱,、燃燒等工具,，不提供電源。

5.比賽要求：

降落傘從四樓向地面降落,，降落傘落地時,，如果杯中雞蛋破裂，則該隊(duì)無成績,。

降落傘從四樓向地面降落,，降落傘落地時，如果杯中雞蛋完好無損,，以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績,，距離越近成績越好,。

第一次成功的隊(duì)伍，可以再做第二次,，兩次成績中,，以最好的一次成績?yōu)樵撽?duì)的最終成績。

指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面,。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成,。

6.比賽規(guī)則：

⑴各班分派一支4人隊(duì)伍參加比賽后評出各級獎項(xiàng)并記入班級總分中。組建一隊(duì)加5分,。

⑵從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn),，再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級比賽。

7.比賽時間：11月上旬,。

8.負(fù)責(zé)人：花柳塘校區(qū)：x：()

小學(xué)科技節(jié)活動方案 第4篇

【活動主題】：

體驗(yàn)創(chuàng)新,，節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境,。

【活動時間】

9月份——11月份

【組織實(shí)施】

一,、為了做好創(chuàng)作活動和科技創(chuàng)新大賽的組織工作，各班主任應(yīng)重視本次比賽,，并對本次科技大賽積極宣傳,、做好發(fā)動和項(xiàng)目(作品)的征集工作。

二,、本屆競賽對各項(xiàng)參賽項(xiàng)目各評出一,、二、三等獎及科技活動先進(jìn)班級,，成績納入期末班級評比量化,。

【主要活動內(nèi)容和負(fù)責(zé)人】

1)科學(xué)小發(fā)明——及科學(xué)組老師

2)科學(xué)小論文——及科學(xué)組老師

3)科技實(shí)踐活動——及科學(xué)組老師

4)頭腦思維挑戰(zhàn)賽——(市瓦校區(qū))(江濱校區(qū))

5)現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽——(江濱)、(市瓦)

6)少兒“七巧科技”系列活動——瀟楨

7)少年兒童幻想畫——

8)家庭實(shí)驗(yàn)室活動——科學(xué)組老師

9)科技進(jìn)校園“五個一”系列科普活動(科普講座,、主題晨會,、科普知識競賽、科技實(shí)踐活動,、科技小論文或觀察日記)——大隊(duì)部,、科學(xué)組

【活動準(zhǔn)備】

全校發(fā)動，人人參與

【具體要求】

一,、科學(xué)小發(fā)明：

1,、參賽對象：全體學(xué)生

2、參賽作品：圍繞主題,，力求創(chuàng)新,、實(shí)用，貼近生活,。

3,、評獎方法：各班組織學(xué)生開展活動,，上交3份科技小發(fā)明實(shí)物或模型。

4,、上交時間：10月27日

5.上交地點(diǎn)：科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱),、科學(xué)組謝李陳老師處(市瓦)

備注：組織專家老師評選，設(shè)立一,、二,、三等獎各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小發(fā)明比賽,。

二,、科學(xué)小論文：

是孩子們在課內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動中進(jìn)行科學(xué)觀察,實(shí)驗(yàn)或考察后一種成果的書面總結(jié)。

1,、參賽對象：3——6年級生生參與,，每班精選3篇。

2,、參展作品：觀察類,、考察類、實(shí)驗(yàn)類,、說明類均可,，作品體現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性,。

3、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1)選題探究過程要完整,，包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟,。

2)數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可設(shè)計成能說明問題的表格,圖解,必要時可附上拍攝的照片,采集的標(biāo)本等,以增強(qiáng)說服力。

4,、上交時間：10月27日

5.上交地點(diǎn)：科學(xué)組xx老師處(江濱),、科學(xué)組xx老師處(市瓦)

備注：組織專家老師評選，設(shè)立一,、二、三等獎各數(shù)名,，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小論文比賽,。

三、科學(xué)實(shí)踐活動：

科技實(shí)踐活動是青少年以小組,、班級或?qū)W校,、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動,、研究性學(xué)習(xí)或社會實(shí)踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性,、群體性科技實(shí)踐活動,。

1、參賽對象：3——6年級生生參與

2,、參賽作品：科技實(shí)踐活動報告一份,，包括五要素：活動背景和目的、活動過程,、活動結(jié)果,、收獲與體會、完整的原始材料(活動計劃,、活動記錄,、照片錄像、新聞報道材料等)

3,、評選標(biāo)準(zhǔn)：選題真實(shí)新穎,，過程完整具體，原始材料豐富,，參與度和影響面廣,。

4、評獎方法：以班級為單位,，每班結(jié)合綜合實(shí)踐課進(jìn)行一次帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動,，上交二份科技實(shí)踐活動報告。

5,、上交時間：1)9月28日前上報活動主題,。

2)上交報告時間：10月27日

6.上交地點(diǎn)：科學(xué)組蔡瀟楨老師(兩邊校區(qū))

備注：組織專家老師評選，設(shè)立一,、二,、三等獎各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動比賽,。

四,、頭腦思維挑戰(zhàn)賽：《報紙承重》

1、參賽對象：4--6年級學(xué)生8名,，組成兩支隊(duì)伍,。自薦和班主任推薦報名，經(jīng)考核選拔,。

2,、報名時間：9月28日前

3.報名地點(diǎn)：科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱)、謝李陳老師處(市瓦)

五,、現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽(詳見校手抄報比賽通知)

1.參賽對象：五,、六年級各班選派2—3名學(xué)生

2.比賽時間、地點(diǎn)：現(xiàn)場比賽定于9月27日(周六)中午12：20.制作時間累計2個小時。比賽地點(diǎn)五年級為市瓦校區(qū)電腦室,，六年級為江濱校區(qū)電腦室,。

3.參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料,，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材?，F(xiàn)場確定主題,，由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計、組稿,、排版編輯,，形成一個a3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下,。

4.評獎表彰：學(xué)校將組織有關(guān)老師評出一,、二、三等獎,，獲獎作品將在校園網(wǎng)或櫥窗里展示,。同時從中推薦優(yōu)秀選手4名參加鹿城區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)作品現(xiàn)場比賽。

六,、少兒“七巧科技”系列活動

由科學(xué)組蔡蕭楨老師組織學(xué)生訓(xùn)練,，并從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加鹿城區(qū)“智力七巧板”現(xiàn)場競賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新評比。

小學(xué)科技節(jié)活動方案 第5篇

一,、指導(dǎo)思想

XX縣第XX屆中小學(xué)生科技節(jié)活動主題是“科技與夢想齊飛”,。活動內(nèi)容要緊緊圍繞這一主題,，通過舉辦科普報告會,、科技創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會、中小學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示等豐富多彩的科技活動,，培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)、講科學(xué),、用科學(xué)的濃厚興趣,，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，提升全縣素質(zhì)教育的整體水平,。

二,、活動安排

本屆科技節(jié)活動分三個階段進(jìn)行。

第一階段：制定方案,，宣傳動員(5月份),。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,，圍繞“科技與夢想齊飛”的主題,，制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)?；顒臃桨?，舉辦科技節(jié)啟動儀式，做好面向全體學(xué)生的組織動員工作,。

第二階段：組織實(shí)施,，開展活動(6月-10月)。

——各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校與當(dāng)?shù)乜萍既藛T密切合作,，根據(jù)當(dāng)?shù)乜萍脊?jié)活動項(xiàng)目和內(nèi)容，結(jié)合“科技之春”宣傳月活動和科技教育對口扶貧工作,，主動聯(lián)系邀請有關(guān)科技人員深入學(xué)校舉辦科普報告會,，指導(dǎo)中小學(xué)科技創(chuàng)新工作。在中小學(xué)生中廣泛開展科技創(chuàng)新與科普知識的宣傳,，努力營造人人積極參與科技創(chuàng)新活動的濃厚氛圍,。

——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校督促當(dāng)?shù)刂行W(xué)校積極開展科技創(chuàng)新活動，建立科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校都應(yīng)舉辦科技節(jié),。

——各中小學(xué)校結(jié)合物理、化學(xué),、生物,、地理、綜合實(shí)踐活動,、科學(xué)等課程學(xué)習(xí),，從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，積極開展科學(xué)觀察,、科技制作,、小設(shè)計、小種植,、小養(yǎng)殖,、電腦制作等多種類型的科技創(chuàng)新活動，真正做到“班班有活動,、人人都參與”,。

——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校積極組織中小學(xué)生參加省市舉辦的科普知識競賽,、“明天小小科學(xué)家”評選獎勵活動,、青少年科技創(chuàng)新大賽,、中小學(xué)生電腦制作大賽、中小學(xué)生自制教具學(xué)具等競賽活動,，力爭取得好成績,。

——縣青少年校外教育活動中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年校外教育活動站充分利用資源優(yōu)勢,，與中小學(xué)校密切配合,，為縣域內(nèi)農(nóng)村中小學(xué)提供科技創(chuàng)新的場所和條件。要加強(qiáng)專(兼)職科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，動員更多的教師,、科技人員積極參與，通過巡回展示,、專題培訓(xùn),、技能指導(dǎo)等多種形式，讓廣大中小學(xué)生參與和體驗(yàn)科技創(chuàng)新活動的過程和結(jié)果,，提高他們的科技創(chuàng)新意識和能力,。

第三階段：總結(jié)交流，展示成果(11月份),。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校在普遍開展活動的基礎(chǔ)上，集中組織開展中小學(xué)生科技創(chuàng)新成果展示活動,，表彰先進(jìn),、交流經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步營造廣泛開展中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動的良好氛圍,，把科技節(jié)活動引向深入,。

三、活動要求

1,、各中小學(xué)校要成立組織機(jī)構(gòu),，明確工作職責(zé)，培養(yǎng)骨干隊(duì)伍,，完善激勵機(jī)制,，盡力為學(xué)生參與活動提供應(yīng)有的.條件和保障。

2,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校要加大宣傳力度，通過報刊,、廣播,、電視、網(wǎng)絡(luò),、工作簡報等媒體,，廣泛宣傳報道活動的進(jìn)展,、成效和先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，不斷把活動引向深入,。

3,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要加強(qiáng)對中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動的指導(dǎo)與支持,，積極爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)對活動的關(guān)心與支持,，協(xié)調(diào)有關(guān)方面,，共同為活動的開展創(chuàng)造條件。11月底前,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校,、中學(xué)、西街小學(xué)要將活動開展情況形成書面總結(jié)報告,，分別報送縣教育局普教組和縣科協(xié),。

小學(xué)科技節(jié)活動方案 第6篇

為認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20__年)》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)科技教育工作,，培養(yǎng)師生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造具有河包特色的青少年科技教育活動品牌,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，決定開展河包區(qū)第二屆科技節(jié)活動，具體通知如下：

一,、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步普及科學(xué)技術(shù)知識,、倡導(dǎo)科學(xué)方法,、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神,，形成 “學(xué)校有特色,、班級有項(xiàng)目、人人皆參與”的良好氛圍,，全面提升我區(qū)素質(zhì)教育工作水平,，切實(shí)增強(qiáng)我區(qū)青少年的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

二,、活動主題：

“探究實(shí)踐創(chuàng)新”

三,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

成員：各中小學(xué)分管校長、科技輔導(dǎo)員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，地點(diǎn)在河包區(qū)電教與裝備中心

四,、活動時間

第一階段：20xx年3月,，啟動階段;

第二階段：20xx年4月至11月，實(shí)施階段;

第三階段：20xx年12月至20xx年1月,，總結(jié)展示階段,。

五、活動安排

第一階段：組織動員

制定本?；顒臃桨?，做好動員工作，舉辦科技節(jié)活動啟動儀式,，3月20前將活動方案電子稿發(fā)至z,。

第二階段：方案實(shí)施

(一)學(xué)校普及性活動

1.組織開展“六個一”活動。

舉辦一次科普講座;組織一次科普大篷車進(jìn)校園或參觀一次科技館,、科研院所;組織一次以科技為主題的班會,、黑板報或墻報;閱讀一本科普讀物，并撰寫讀書心得;開展一次觀看科技電影活動,，撰寫觀后感;組織開展一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)或科學(xué)游戲活動,。

2.結(jié)合森林課堂，組織開展特色科技社會實(shí)踐活動,。

3.開發(fā),、開展“三模三電”等特色校本科學(xué)探究項(xiàng)目和科技活動。

4.利用“科普日”,、“環(huán)保日”等開展相關(guān)科普活動,。

5.積極參加上級主管部門組織的各項(xiàng)科技活動，并推薦優(yōu)秀作品參賽,。

(二)區(qū)級特色活動

1.開展河包區(qū)第十屆中小學(xué)生電腦制作評選活動(三月份);

2.舉辦河包區(qū)第四屆電腦機(jī)器人競賽(四月份);

3.開展河包區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)意作品大賽(四月份);

4.組織開展河包區(qū)第二屆科學(xué)影像節(jié)競賽活動(六月份);

5.舉辦科普大講堂活動(九月份);

6.舉辦河包區(qū)第七屆青少年信息學(xué)競賽(九月份);

7. 舉辦河包區(qū)少兒科幻畫大賽(十月份);

8. 舉辦河包區(qū)少第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽(十二月份),。

以上活動的文件另發(fā)。

(三)組織參加各級競賽活動

1.組織參加合肥市三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽(三月份);

2.組織項(xiàng)目學(xué)校參加合肥市第七屆青少年機(jī)器人競賽;組織參加合肥市第__屆中小學(xué)生電腦制作活動;組織參加安徽省第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽(四月份);

3.組織參加合肥市第四屆青少年科技創(chuàng)意競賽;組織相關(guān)學(xué)校參加安徽省第__屆青少年機(jī)器人競賽(五月份);

4.組織參加20xx年全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(六月份);

5.組織參加中國第__屆青少年機(jī)器人競賽,、全國第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽以及全國第__屆中小學(xué)電腦制作活動(七,、八月份);

6.組織各項(xiàng)目學(xué)校參加第六屆“熊博士”全國青少年科學(xué)影像節(jié)活動(十月份);

7.組織參加省、市青少年信息學(xué)競賽(十一,、十二月份),。

(四)積極創(chuàng)建安徽省及合肥市科普示范學(xué)校

第三階段：成果展示、總結(jié)表彰

各校展示中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動成果,，總結(jié)科技節(jié)活動經(jīng)驗(yàn)做法;舉辦科技創(chuàng)新優(yōu)秀作品的集中展示展演,，開展總結(jié)、交流,、表彰活動(評選優(yōu)秀組織獎,、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員);收集科技創(chuàng)新優(yōu)秀成果編印成冊。

六,、活動要求

1.高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各中小學(xué)校要高度重視科技節(jié)活動的組織工作，要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面統(tǒng)籌科技節(jié)期間的活動安排,，要明確專人具體負(fù)責(zé)活動開展，要加強(qiáng)活動的骨干隊(duì)伍培養(yǎng),，確?？萍脊?jié)各項(xiàng)活動安全有序地開展。

2.精心組織,，注重實(shí)效,。各中小學(xué)校要圍繞活動主題，精心謀劃,，研究制定切合實(shí)際的活動方案。要創(chuàng)新思維,，把開展科技節(jié)活動與加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來,，鼓勵開展具有本校特色并且符合青少年特點(diǎn)的各項(xiàng)科技活動。要注重普及,，確保參與率力爭達(dá)到100%,。

3.加大宣傳，營造氛圍,。各中小學(xué)校要加大對科技節(jié)活動的宣傳力度,，運(yùn)用多種手段，廣泛宣傳活動的進(jìn)展,、成效和典型經(jīng)驗(yàn),，在全區(qū)范圍內(nèi)營造更加濃厚的愛科學(xué)、講科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的社會氛圍，不斷把活動引向深入,。

七,、表彰和獎勵

1.單項(xiàng)競賽設(shè)個人一、二,、三等獎,，予以表彰和獎勵。

2.對于組織開展科技節(jié)活動工作成績突出的學(xué)校,，授予優(yōu)秀組織獎,。

3.評選河包區(qū)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。

4.科技節(jié)活動開展情況,，作為年度“科技創(chuàng)新成果獎”評選的重要依據(jù),。

小學(xué)科技節(jié)活動方案 第7篇

一,、活動目的：

為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神,，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特舉辦科技節(jié)活動,。旨在通過豐富多彩的科學(xué)創(chuàng)新活動和科學(xué)實(shí)踐活動,，激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、講科學(xué),、用科學(xué)的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;并通過活動將學(xué)科整合，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展,，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高,。

二、活動口號：

展開科學(xué)的翅膀,，放飛科學(xué)的夢想

三,、活動要求：

1.各班主任、學(xué)科老師要根據(jù)學(xué)?？萍脊?jié)活動方案,，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作，開展各種形式的科技活動,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物,，開展科技創(chuàng)新活動。

2.做到分工負(fù)責(zé),、責(zé)任明確,、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位,、發(fā)動有力,、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,，有始有終,，注意各個項(xiàng)目的資料收集，包括成績的匯總等,，確保本次科技節(jié)活動圓滿,、成功。

四,、活動時間：20xx年10月22日----10月30日

五,、參加對象：全體學(xué)生

六、活動內(nèi)容具體安排

活動時間

活動安排

參賽人

形式

負(fù)責(zé)人

10月19日

科技節(jié)啟動式

全校師生

升旗儀式

10.23班會課

放飛紙飛機(jī)

1-3年級

團(tuán)體賽

班主任

學(xué)科老師

變異的尺子

4-6年級

團(tuán)體賽

班主任

學(xué)科老師

托起我們的地球

4-6年級

團(tuán)體賽

班主任

學(xué)科老師

截稿時間10.30

科學(xué)幻想畫比賽

1-6年級

每班至少2份作品

個人賽

美術(shù)老師

10.19-23日

科普閱讀

全體學(xué)生

學(xué)校推薦

個人閱讀

語文老師

10.26-30日

1.布置活動展

2.做好總結(jié)宣傳

3.表彰優(yōu)秀個人、班級,。

展牌

網(wǎng)站

七,、活動具體要求

1.科學(xué)幻想畫比賽

參賽作品充分體現(xiàn)科學(xué)幻想宗旨。參賽作品畫種不限,。規(guī)格一律為4開的紙張,。在背面用鉛筆寫上作品名稱、姓名,、班級,、指導(dǎo)教師。作品背面附創(chuàng)意說明50～100字,。學(xué)校評選出優(yōu)秀作品推薦參加天津市比賽,。參賽作品不得抄襲他人，違者取消比賽資格,。

2.放飛紙飛機(jī)：紙飛機(jī)材料為一張A4紙,，由少先大隊(duì)部準(zhǔn)備，飛機(jī)必須現(xiàn)場制作,，折法不限,，但必須具備飛機(jī)形狀，不能添加任何異物,，站選手在規(guī)定的地點(diǎn)徒手向外擲飛機(jī),，距離遠(yuǎn)者獲勝,。各班在班級比賽的基礎(chǔ)上選出5名選手參加年級比賽,，每人只可以放飛一次，按照班級5人投擲距離總和計成績,。

3.變異的尺子：材料米尺,、報紙(統(tǒng)一提供)。4-6年級各班18人分成3個小組,，每個小組分別借助放在地上的米尺,、利用手中的報紙測量校園內(nèi)制定場地、建筑的長度或高度,，在25分鐘內(nèi)完成測量數(shù)據(jù)最準(zhǔn)確的.隊(duì)伍獲勝,，數(shù)據(jù)相同用少者優(yōu)先。第一名計10分,，第二名計9分,，以此類推，最后一名計2分,，班級總分最高者獲年級第一名,。

4.托起我們的地球：材料A4紙一張、雙面膠一卷,、玻璃球一個(統(tǒng)一提供)直尺,、裁紙刀,、鉛筆等其它工具(選手自備)。

4-6年級各班3各小組參賽,，每個小組5-6人,，用A4紙現(xiàn)場制作做出一個任意形狀的立體柱或框架，支起小玻璃球,，不倒視為成功(除支撐面外,，立體柱或框架不能與其它物體接觸，也不能使用任何物體固定,，只能輕放于支撐面上),，以小球的高度得分，高度越高得分越多,。作品中不能含有紙和膠帶以外的材料,，膠帶只能粘貼在紙與紙的連接處，制作時間為20分鐘,。第一名計10分,，第二名計9分，以此類推,，最后一名計2分,，班級總分最高者獲年級第一名。

八,、總結(jié)階段：

1.大隊(duì)部對各班的活動情況進(jìn)行評比反饋,。

2.學(xué)校對優(yōu)秀班級及在科技活動節(jié)中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。

3.學(xué)校對本次活動節(jié)的材料進(jìn)行組織總結(jié)及整理歸檔,。

小學(xué)科技節(jié)活動方案 第8篇

一,、活動主題：綠色低碳，我愛科學(xué)

二,、活動目的：以“低碳生活校園行”為主旨,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容,，樹立節(jié)約環(huán)保意識,，全面提高學(xué)生低碳觀念，創(chuàng)建“綠色校園”,、“綠色家庭”,、“綠色社區(qū)”。通過一系列的主題宣傳和教育實(shí)踐活動,，為營造和諧的校園環(huán)境做出貢獻(xiàn),。

三、活動時間：20xx年11月

四、參加對象：全校學(xué)生

五,、活動內(nèi)容：

1,、“低碳環(huán)保”創(chuàng)意作品;

(1)活動要求：提倡以廢舊物品為制作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料,，或是獨(dú)立創(chuàng)作,，或是小組合作，或是在家長幫助下進(jìn)行科技小制作,。

(2)1到6年級以班為單位,，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品(購買的物品不參加評比)(11月26日前)。上交作品時,，要附上作品說明(200字以內(nèi)),，用A4紙打印，寫上姓名,，班級,，特點(diǎn)等。

(3)在?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品,。

2、制作科普板報

活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨,，努力營造校園科技文化氛圍,，各中隊(duì)出一期以科普知識為宣傳主題的專欄，要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報,。

3,、紙飛機(jī)競賽

紙飛機(jī)競賽規(guī)則：

1、使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型,，參加比賽,。紙張只能折疊,，不能撕,、膠粘、剪,、訂,、懸掛重物。運(yùn)動員在投擲模型時,，不得跨線,，否則成績無效。

2,、參賽選手自行制作紙飛機(jī),，并寫上自己的名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼,，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定,。

3、比賽按飛機(jī)從起飛線到落地(飛機(jī)頭部)的直線距離計算成績,。

4,、每個參賽選手有3次飛行機(jī)會，以最好成績計算,。

4,、“我愛低碳，我愛科學(xué)”簽名活動,。

(1)時間：11月30日

(2)地點(diǎn)：學(xué)校操場

(3)儀式安排：科技月活動小結(jié),，頒獎，6年級學(xué)生簽名,。

小學(xué)科技節(jié)活動方案 第9篇

一,、活動主題：

創(chuàng)新·合作·成長

二、活動目的：

為了積極響應(yīng)鹿城區(qū)第17屆青少年科技節(jié)活動和第29屆科技創(chuàng)新大賽,，并激發(fā)我校學(xué)生從小熱愛科學(xué),、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的興趣,，培養(yǎng)動手與動腦相結(jié)合的能力,，我校特此舉辦此次科技節(jié)活動。

三,、活動時間：

20xx年9月——11月

四,、活動內(nèi)容：

（一）科技節(jié)開幕式

時間：20xx年9月29日

內(nèi)容：親子動員，科技激趣

對象：全體師生

（二）科技講座

時間：暫定20xx年10月17日下午

內(nèi)容：科學(xué)家XX科普講座《物理的魅力》

對象：高段學(xué)生

（三）“低碳消費(fèi)”特色現(xiàn)場賽

時間：暫定11月3日——7日

1,、低年級：“紙飛機(jī)競遠(yuǎn)”

比賽規(guī)則：統(tǒng)一提供廢打印紙(a4)多張,，現(xiàn)場十分鐘內(nèi)制作紙飛機(jī)，完成后可以總飛行2次,，取遠(yuǎn)的成績,。

參賽要求：一、二年級每班選送2只隊(duì)伍,，每只隊(duì)伍2人,，配合進(jìn)行。

2,、中年級：“橡皮泥載重”

比賽規(guī)則：學(xué)校統(tǒng)一提供相同大小的橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片(墊圈),，學(xué)生現(xiàn)場十分鐘內(nèi)捏制小船放入水中浮起，然后慢慢地逐個加入環(huán)片直至小船沉沒,，比較小船能承載的最多環(huán)片數(shù),，多者獲勝,。

參賽要求：三、四年級每班選送2只隊(duì)伍,，每只隊(duì)伍2人,，配合進(jìn)行。

3,、高年級：“撲克牌搭高”

比賽規(guī)則：自備撲克牌一副或多副,，現(xiàn)場搭高，不能用手扶,。比賽時每組允許失敗并重新開始搭高,，但比賽時間不另外增加，每組最多用時15分鐘,。以立住為準(zhǔn),，多者為勝。如高度相同,，以時間少者為勝,。

參賽要求：五、六年級每班選送2只隊(duì)伍,，每只隊(duì)伍2人,，配合進(jìn)行。

（四）區(qū)級各類相關(guān)活動（校級選拔賽）

1,、科幻畫

時間：10月10日前,，每班最多挑選3副作品交美術(shù)組參評

要求：科學(xué)幻想畫面向全體學(xué)生，畫種不限,，作品規(guī)格為4開(38cm×54cm)的紙或其他材料,，橫豎均可，限個人作品,。

2,、“智力七巧板”、“美畫板”二選一現(xiàn)場賽

時間：暫定10月28日下午,，每班最多挑選七巧板3人,，美畫板2人參賽。

比賽形式：分年段個人賽,，分低年級組,、中年級組,、高年級組,，以試卷的形式進(jìn)行，學(xué)生可尋找相關(guān)模擬卷進(jìn)行練習(xí),。

3,、“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比

時間：10月24日前,，每班最多挑選3副作品參評

要求：作品主題為“我是小小故事王”，要求閱讀或觀看一本(部)中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事,，對故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意,，用續(xù)寫、修改,、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作,，主題要正面、積極,、健康向上,。利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上,，可以配上顏色,、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱,、由多少副完整的七巧板組成(最多不超過50副);同時附上200字左右的說明,。

4、科學(xué)小發(fā)明

時間：10月17日截止

要求：好發(fā)明來源于生活,，你的“異想天開”也許就是發(fā)明的金點(diǎn)子,，以便于生活為切入點(diǎn)，發(fā)明創(chuàng)作,，具有創(chuàng)新性,，作品需注明作者、作品名稱及簡要說明,。

5,、科學(xué)小論文

時間：10月17日截止

要求：可以是詳盡的觀察日記或者有趣的研究報告，有意向的可以請班主任或相應(yīng)老師進(jìn)一步指導(dǎo),，修改完成小論文,。

6、科技實(shí)踐活動

時間：10月31日截止

要求：以班級或小隊(duì)為組織形式,，由班主任或相應(yīng)的老師帶隊(duì)組織開展,。

7、頭腦思維挑戰(zhàn)賽：

待定中,，敬請關(guān)注!

小學(xué)科技節(jié)活動方案 第10篇

一,、指導(dǎo)思想：

以我校“教育生活化”特色理念為宗旨，以科技創(chuàng)新為主題,，通過舉辦一年一度的科技節(jié)活動,，進(jìn)一步彰顯 “在生活中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中發(fā)展”的育人理念,，不斷提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二,、活動主題與口號

主題：體驗(yàn),、創(chuàng)新、發(fā)展

口號：動手動腦,，放飛夢想

三,、活動目的、要求

活動目的：通過活動,，引領(lǐng)學(xué)生在參與中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中創(chuàng)造，感受科學(xué)的魅力,，培養(yǎng)學(xué)生善思考,，勤動手，勇于探究的科學(xué)品質(zhì),。

活動要求：

1.堅持全員參與,、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉,，在活動中得到發(fā)展,，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保每位學(xué)生在參與中得到鍛煉,。

2.體現(xiàn)特色,、突出個性。各班在組織科技活動時,，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,、注重實(shí)效，做到以學(xué)生為本,，緊密結(jié)合我校“教育生活化”辦學(xué)特色,，注意充分調(diào)動每位學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，突出每個班級的個性特色,。

3.系列活動要有序的開展和進(jìn)行,，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全,。

四、前期活動安排及要求

時間：9月3日-9月28日

1.學(xué)校宣傳發(fā)動：

(1)學(xué)校黑板報與宣傳欄,，設(shè)計與科學(xué)相關(guān)的圖文信息,。

(2)做一次“小學(xué)生怎樣搞科技小發(fā)明”講座。

2.班級組織安排：

(1)在四,、五年級進(jìn)行一次科技小論文和科技小發(fā)明比賽活動,。

(2)各班級更換以科技為主題的墻報內(nèi)容,。

(3)挑選組織參加科技節(jié)展示活動的學(xué)生,。

五,、科技節(jié)具體時間：

9月 28 日

環(huán)境布置：彩旗、橫幅及部分展板,。 責(zé)任人：總務(wù)處

活動安排：

（一）全體集合,，領(lǐng)導(dǎo)做動員講話。

(有教研中心分管科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)致辭,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,，有學(xué)生的發(fā)言)

（二）觀看五年級航空模型比賽表演。

比賽的項(xiàng)目：

1.彈射模型滑翔機(jī)留空時間

2.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)留空時間

3.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)直線距離

4.電動線操縱模型飛機(jī)基礎(chǔ)飛行

要求：上述前三項(xiàng)五年級每班各出一名學(xué)生參賽;第四項(xiàng)屬于表演項(xiàng),。

場地：學(xué)校操場

負(fù)責(zé)教師：z

（三）各場地開始活動

1.四驅(qū)車比賽

場地：南樓科技活動室,。

人員：三、四,、五年級學(xué)生,。人數(shù)隨意自愿參加，自帶賽車,，每人兩次機(jī)會,。

形式：復(fù)合賽道。

要求：

(1) 每一部賽車只能供一名參賽者使用,。允許參賽者準(zhǔn)備數(shù)輛備用車,，但必須于賽前進(jìn)行審驗(yàn)登記，否則不能用于比賽,，比賽開始后,，不再進(jìn)行賽車的審驗(yàn)登記。

(2)每輛賽車都要貼上寫有姓名的標(biāo)簽,。

(3)自愿報名,，人數(shù)不限，每人兩次機(jī)會,，選取最好成績,。

計分方法：

負(fù)責(zé)教師：z

2.電腦制作類

場地：辦公樓三樓微機(jī)室。

人員：四,、五年級自愿報名

形式：(1)提交作品類：參賽選手,，利用信息技術(shù)課，將電腦動畫,、電子報刊,、網(wǎng)頁以文件夾形式提交給評委老師，老師根據(jù)思想性,、科學(xué)性,、規(guī)范性,、創(chuàng)造性、藝術(shù)性五個方面打分,。

(2)現(xiàn)場繪畫類：參賽選手提前報名,，現(xiàn)場制作，評委當(dāng)場打分,。

負(fù)責(zé)教師：z

4.科技知識競賽

場地：多功能廳

人員：四,、五年級每班三人

形式：必答、搶答

負(fù)責(zé)教師：z

5.美術(shù)類比賽(將作品分為三等,，按等級計分)

(1)現(xiàn)場科幻畫：三至五年級每班選3名參賽選手,，現(xiàn)場作畫(主題自定)，時間2個小時,。

地點(diǎn)：南樓美術(shù)室 ,。

責(zé)任人：z

(2)泥塑：三至五年級每班限報2名(主題自定)，時間：2個小時,。地點(diǎn)：泥塑室,。 責(zé)任人：z。

(3)剪紙：興趣小組成員(其他有剪紙?zhí)亻L的學(xué)生也可參加),，時間：2個小時,，地點(diǎn)：美術(shù)二室。 責(zé)任人：z,。

6.趣味競賽項(xiàng)目

項(xiàng)目一：小小建筑師

人員：一,、二年級每班4人，共11組,。

比賽規(guī)則：每班準(zhǔn)備一副撲克牌(54張),、一個透明膠，搭建高層建筑,。除了撲克牌和透明膠之外,，不能出現(xiàn)其他材料，否則一票否決,。以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn),，而且搭建的建筑必須能獨(dú)立支撐。高度相同的前提下,，以建筑的美觀和新穎性作為判定依據(jù),。

負(fù)責(zé)教師：z

比賽場地：學(xué)校操場

項(xiàng)目二：紙飛機(jī)留空時間賽

人員要求：一年級每班5人，二年級每班6人,。

比賽規(guī)則：選手準(zhǔn)備1張A4紙,、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一架飛機(jī)折疊。(不得將成品飛機(jī)帶入場地，必須有機(jī)身和機(jī)翼,，紙不得裁剪,，不能使用任何輔助材料)根據(jù)滯留空中的時間長短來計算成績。比賽時,，一年級每6人為一組(每班1人),，二年級每5人為一組(每班1人)，每組取第一名,，最后累計班級成績,。

負(fù)責(zé)教師：z

比賽場地：學(xué)校操場

項(xiàng)目三：創(chuàng)意紙船載物賽

人員：三年級每班限報10名

比賽規(guī)則：三年級提前準(zhǔn)備好5個大小相同的盆子,，選手自備1張A4紙,、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中,。在紙船上由制作者自己放玻璃球,，承載個數(shù)最多而不沉的為優(yōu)勝。出現(xiàn)翻船,、沉船等現(xiàn)象均無效,。

負(fù)責(zé)教師：z

比賽場地：學(xué)校操場

項(xiàng)目四：雞蛋撞地球

人員：四、五年級各3人

比賽規(guī)則：要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上,，在蛋殼不破裂的前提下,，整個作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高,，得分最高者為勝,。不許使用炸藥、高壓氣體,、利器等危險裝置,。每件作品投放只有一次機(jī)會。雞蛋著陸停穩(wěn)后,，裁判員將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分;下一組選手做準(zhǔn)備;全部投放完畢后,，對沒有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過秤(除雞蛋外的所有東西)。

負(fù)責(zé)教師：z

比賽場地：南樓二樓

項(xiàng)目五：魔方競賽(提前作好學(xué)生調(diào)查,，看看他們水平如何)

人員：三,、四、五年級每班4人

比賽規(guī)則：魔方由參賽選手自己準(zhǔn)備,，要求選手按要求復(fù)原,，以時間少者為勝。比賽前,，由對手打亂魔方,，再交由選手，限時3分鐘。

年級要求：五年級：六面復(fù)原,。三,、四年級：一面復(fù)原。

負(fù)責(zé)教師：z

場地：學(xué)校操場,。

項(xiàng)目六：遙控車?yán)@標(biāo)賽

人員：三,、四、五年級,，每班學(xué)生數(shù)不限,。

比賽規(guī)則：四~五個立柱成直線擺放，學(xué)生站在起點(diǎn)不得跟車行走,，控制遙控車?yán)@行到并返回計時,。

負(fù)責(zé)教師：z

項(xiàng)目七：搭紙橋比賽

人員：四、五年級學(xué)生每班4名,，共12組,。

比賽規(guī)則：每班為一組，要求用學(xué)校提供的10張報紙做成搭橋,，按承重量大小計分,。

負(fù)責(zé)教師：z

項(xiàng)目八：吹泡泡比賽

人員：一年級每班5人，二年級每班6人,， 材料自備 ,。

比賽規(guī)則：參賽者需在現(xiàn)場調(diào)制泡泡水。把泡泡“吹”大,，可以是吹,，也可以是其他方式，但泡泡必須是完整的,，且在空中能停留3秒鐘,。每人有二次機(jī)會挑戰(zhàn)。取其中最好的一次為最終成績,。比賽時,，一年級每5人為一組(每班1人)，二年級每6人為一組(每班1人),，每組取第一名,，最后累計班級成績。

負(fù)責(zé)教師：z

比賽場地：學(xué)校操場

（四）頒獎

（五）領(lǐng)導(dǎo)講話作結(jié),。