在平日的學習、工作與生活里,，自我評價常常被用到。它直接影響著我們學習和參與社會活動的積極性,，也左右著與他人的交往關系。想必不少朋友都為寫自我評價而倍感苦惱,。其實，只要找準自身特點,，明確改進方向,，就能寫出客觀且有用的自我評價。 下面是小編給大家分享的一些有關于教師個人優(yōu)點和缺點自我評價的內容,，希望能對大家有所幫助,。

教師個人優(yōu)點和缺點自我評價 1

從事教師職業(yè)5年了，總結了自己的優(yōu)缺點,。

1、要求用愛心,、耐心、童心對待幼兒,，關注每個幼兒，關注每個幼兒的每個細節(jié),。為成為一個優(yōu)秀的幼兒教師而努力。繼續(xù)本科學歷的學習,，樹終身學習的觀念,，不斷更新知識，一專多能,，使教學工作博、深,、新,，豐富自己的知識,，開闊自己的視野,，以先進的知識結構提高教學質量,，做到勤業(yè)多能,。

2、以愛的承諾嚴格要求自己,，教書育人，為人師表,，做到敬業(yè)奉獻。要以自己健康的言談,、舉止、心態(tài)去影響幼兒,，建立和諧,、平等的師幼關系;愛每一個幼兒， 為每一個幼兒負責,，做每一個幼兒可信賴的朋友。具體措施：積極參加政治學習,，做好筆記,，主動積極參加團組織活動，時時以一個優(yōu)秀團員的標準要求自己,。積極參加各級各類培訓和學習,，做好筆記和反思,，并和工作實際相結合,，落實到工作中去。

3,、平時認真的閱讀相關新的幼教書籍，提高自己的.理論水平,，不斷更新教育觀念,，做到邊學習、邊實踐,、邊交流、邊反思,，及時總結每階段工作的成績、存在的問題,、解決的方法方式,、反省自己的教育觀念，更好的開展工作,。

4,、樹立以幼兒為本的教育思想，明確教育的目的不僅要讓幼兒學習知識,、獲得知識,，還要教幼兒學習做人，學會做人,，學會理解,、尊重、合作,，熱愛自然,，維護世界和平等,。在一日生活中，提倡探究式學習,，鼓勵幼兒大膽探索,，主動學習。讓幼兒盡可能的利用身邊的實物,，通過摸摸,、說說、問問來調動多種感官學習,，使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習慣,，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力

5,、在幼兒園中，應有德育,，處處有德育，充分利用日常生活中的德育因素,，對幼兒進行良好習慣的培養(yǎng)。晨間活動滲透德育,，在數學教學過程中，對幼兒進行“感恩”教育,。

教師個人優(yōu)點和缺點自我評價 2

參加工作以來，我一直以優(yōu)秀教師和先進黨員的標準嚴格要求自己,，嚴謹細致地對待工作中每一項任務，使自己能在工作和生活中起到模范帶頭作用,。

在教育教學中，我能堅持做到堅持黨的四項基本原則,，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想,，積極參加黨員先進性教育活動,，并能以自己的'實際行動來體現自己黨員的先鋒模范帶頭作用,，并以“勤勤懇懇做事,，踏踏實實做人”為自己的座右銘，忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，默默奉獻,，甘為人梯，把自己的青春和熱血奉獻給黨和人民的教育事業(yè),。

我注重師德，學風嚴謹,，一絲不茍，把教書育人貫穿于整個教學工作,。在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟,，樹立正確的人生觀,，世界觀，扎扎實實地做好本職工作,，教書育人,。

積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，在玉樹發(fā)生地震時,，心系災區(qū)，先后利用教師捐款,、交納特殊黨費等形式向災區(qū)人民捐獻愛心,。

教師個人優(yōu)點和缺點自我評價 3

我叫xxx,，45歲任教到今已26年,，工作中我克制了重重困難,，大膽改革,，帶著學生進取與科任，團結協(xié)作,，同時也得到校領導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到必需的提高,。

思想進取,，要求提高,，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業(yè),，無私奉獻。1982年任教以來,，一向以愛國心，事業(yè)心,，職責心“三心”為動力,，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象,，獨具特色的教育教學方法,，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法,，探究教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召幼兒,，以樸實端莊的.人民教師形象教育幼兒，做到了為人師表,，修德修才,。

教育工作中，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),，應對有限的課時,，我以改革精神探究提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參加學習的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),。

教師個人優(yōu)點和缺點自我評價 4

思想上：熱愛本職工作,，以教為樂，以教為榮,，把全部的精力,、能力傾注在一切為了孩子的發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德,、規(guī)范,，樹立良好的教師形象。課堂上,，循循善誘,，力爭為學生營造一個融洽的'學習環(huán)境;課下，主動與同事探究教法,、學法,，愉快合作，學習優(yōu)秀教師的先進方法,，與同班教師默契配合,，實現同頻共振。大事小事,，顧全大局,，團結協(xié)作，盡力完成學校交給的各項任務。學校領導班子也經常找她談話,，了解該教師在思想上有什么想法,，冰肌是的幫助她解決困惑和卸下負擔，使其在思想上輕松,，為更好的教學奠定了基礎,。

工作上：謙虛進取，事業(yè)心強,，講原則,，待人熱情大方，關心集體,，關心他人,，有團隊精神。白天除了上課外堅持在辦公室辦公,，研究教材,、撰寫教案、批改作業(yè)一絲不茍,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責，任勞任怨,，學校安排我承擔二年級班主任一職,，并且在學生管理上讓優(yōu)秀班主任傳授經驗，使我能夠盡快的適應教學工作環(huán)境,，我勝任班級管理工作,，將班級管的井井有條。并協(xié)助校領導做好學生會管理工作,，工作態(tài)度得到領導,、教師以及群眾的一致好評,。

教師個人優(yōu)點和缺點自我評價 5

我渴望一個新的舞臺,，渴望找到一個適合自己并值得為之奉獻一切的單位。面對機遇與挑戰(zhàn),，在經過四年高等教育和高校生活磨礪后,，我充滿信心的向您展示的風采。即將面臨就業(yè)的選擇,，我想到貴單位供職,。希望與貴單位的'同事們攜手并肩，共創(chuàng)教育事業(yè),。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。”過三年多的專業(yè)學習和大學 生活的磨煉，進校時天真,、幼稚的我現已變得沉著和冷靜,。為了立足社會，為了自己的

事業(yè)成功,，四年中我在學習中不敢有半點懈怠,，無論是基礎課，還是專業(yè)課,，都取得了較好成績,，曾多次獲得獎學金，在課余,，我還閱讀了教育學以及心理學相關書籍,，掌握了從師的基本技能。 學習雖然重要,，但能力培養(yǎng)也必不可少,。新的世紀，新的挑戰(zhàn),，發(fā)展越來越快的社會要求越來越多的高素質綜合性人才,。因此除了專業(yè)課的學習之外，我還積極參加學生工作和社會實踐活動,，先后擔任院體育部干事,、文藝部干事、社會實踐委員,，經常參加大型活動的臺前幕后工作,、積極參加學院組織的各種文藝活動、參加校勤工助學中心組織的助學實踐活動,，另外,，我還利用課余時間參加家教實踐活動，得到了學生的肯定和家長的好評,。為進一步積累系統(tǒng)的教學經驗,，我還到涪陵一中進行了長達兩個月的實習工作，在期間,，我積極向有經驗的老師請教,，觀察教學風格做到知識性的趣味性并舉，在學校舉行的實習生匯報課比賽中獲得了一等獎,。 事業(yè)上的成功需要知識,、毅力、汗水,、機會的完美結合,。

教師個人優(yōu)點和缺點自我評價 6

不知不覺,，從20xx年x月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,。在這里，我有必要評價一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方,，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習,，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀,。平時,，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作,，共同學習,，共同進步。

在這一年里,，我擔任小學數學四年級兩個班的'教學工作,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,，我不斷學習,，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我參加了新教師培訓,。在工作上，嚴格要求自己,，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練,，對板書、教案等多加揣摩,，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律,，課后認真及時的批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導,，并在教學四項規(guī)范達標中取得合格,。

成績是可喜的，收獲是豐碩的。在評價收獲的同時,，我也看到了自己的不足,。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面,。其次論文意識不強,。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁,，還需要有更多的耐心與經驗。

教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,，需要不斷的評價與反思。我相信在反復的評價與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好的。