隨著信息技術的飛速發(fā)展,，電信網(wǎng)絡詐騙手段也日益翻新,，給廣大人民群眾帶來了巨大的財產(chǎn)損失。以下是小編為大家整理的關于小學防電信網(wǎng)絡詐騙安全教學工作計劃的內容,，供大家參考,，希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助。

篇一：小學防電信網(wǎng)絡詐騙安全教學工作計劃

一,、教學背景

隨著信息技術的飛速發(fā)展,，電信網(wǎng)絡詐騙犯罪日益猖獗，給人們的財產(chǎn)安全帶來了嚴重威脅,。一年級的小學生由于年齡小,、社會經(jīng)驗不足，對電信網(wǎng)絡詐騙的認識和防范能力相對較弱,，容易成為犯罪分子的目標,。因此，在一年級開展防電信網(wǎng)絡詐騙安全教育工作具有重要的現(xiàn)實意義,。

二,、教學目標

1、讓一年級學生了解電信網(wǎng)絡詐騙的常見形式和手段,。

2,、幫助學生掌握基本的防范電信網(wǎng)絡詐騙的方法和技巧。

3,、增強學生的自我保護意識,，提高學生對電信網(wǎng)絡詐騙的警惕性。

三,、教學重難點

1,、重點

讓學生認識到電信網(wǎng)絡詐騙的危害，提高防范意識,。

掌握常見的電信網(wǎng)絡詐騙手段及防范方法,。

2,、難點

如何讓一年級學生理解較為復雜的詐騙手段和防范技巧。

引導學生在日常生活中養(yǎng)成良好的防范習慣,。

四,、教學方法

1、直觀教學法：通過圖片,、視頻等直觀材料,，讓學生更直觀地了解電信網(wǎng)絡詐騙的形式和危害。

2,、故事講述法：用生動有趣的故事,，引導學生理解防范電信網(wǎng)絡詐騙的重要性和方法,。

3,、游戲互動法：通過游戲活動，加深學生對防范知識的記憶和理解,。

五,、教學資源

1、相關的圖片,、視頻資料,。

2、制作防范電信網(wǎng)絡詐騙的宣傳手冊,。

六,、教學時間安排

1、第1-2周

開展“電信網(wǎng)絡詐騙知多少”主題班會,，通過圖片,、視頻等方式向學生介紹電信網(wǎng)絡詐騙的概念和常見形式，如電話詐騙,、網(wǎng)絡詐騙,、短信詐騙等。

組織學生觀看有關電信網(wǎng)絡詐騙的教育片,，引導學生討論電信網(wǎng)絡詐騙的危害,。

2、第3-4周

邀請警察叔叔或相關專家進行講座,，講解真實的電信網(wǎng)絡詐騙案例,，分析犯罪分子的作案手法和防范要點。

發(fā)放防范電信網(wǎng)絡詐騙宣傳手冊,，讓學生帶回家與家長一起學習,。

3、第5-6周

進行“防騙小能手”角色扮演活動,，讓學生模擬電信網(wǎng)絡詐騙場景,，練習應對方法,。

開展“防騙知識我知道”競賽活動，通過問答,、搶答等形式,，鞏固學生所學的防范知識。

4,、第7-8周

組織學生創(chuàng)作防電信網(wǎng)絡詐騙手抄報,，評選優(yōu)秀作品并在班級展示。

利用課間時間,，播放防電信網(wǎng)絡詐騙的兒歌或順口溜,，強化學生的記憶。

5,、第9-10周

進行“防騙小衛(wèi)士”評選活動,，對在防范電信網(wǎng)絡詐騙方面表現(xiàn)突出的學生進行表彰和獎勵。

總結本學期的教學內容,，引導學生回顧所學知識,，強調防范電信網(wǎng)絡詐騙的重要性。

七,、教學評估

1,、知識測驗：通過簡單的問卷或測驗，檢查學生對電信網(wǎng)絡詐騙知識的掌握程度,。

2,、行為觀察：在日常生活中觀察學生的行為表現(xiàn)，如是否能識別可疑的電話,、短信等,，是否能正確應對陌生人的網(wǎng)絡交流請求。

3,、家長反饋：與家長保持溝通,，了解學生在家中對防范電信網(wǎng)絡詐騙知識的運用情況和家長的意見建議。

八,、注意事項

1,、教學內容要符合一年級學生的認知水平，語言簡單易懂,，生動有趣,。

2、教學過程中要注重與學生的互動,，鼓勵學生積極參與,，提出問題和想法。

3、與家長保持密切合作,，共同關注學生的安全,，形成教育合力。

篇二：小學防電信網(wǎng)絡詐騙安全教學工作計劃

一,、教學背景

隨著信息技術的飛速發(fā)展,，電信網(wǎng)絡詐騙手段也日益翻新，給廣大人民群眾帶來了巨大的財產(chǎn)損失,。二年級的學生年齡較小,，缺乏對電信網(wǎng)絡詐騙的識別能力和防范意識。因此,，在二年級開展防電信網(wǎng)絡詐騙安全教育具有重要的現(xiàn)實意義,。

二、教學目標

1,、讓學生了解電信網(wǎng)絡詐騙的常見手段和危害,。

2、幫助學生掌握基本的防范電信網(wǎng)絡詐騙的方法和技巧,。

3,、培養(yǎng)學生的自我保護意識和能力,，提高學生的警惕性,。

三、教學重難點

1,、重點

讓學生認識常見的電信網(wǎng)絡詐騙手段,，如網(wǎng)絡購物詐騙、冒充親友詐騙,、中獎詐騙等,。

引導學生掌握防范電信網(wǎng)絡詐騙的方法，如不隨意透露個人信息,、不輕易點擊陌生鏈接等,。

2、難點

如何讓學生將所學的防范知識運用到實際生活中,，真正做到防患于未然,。

如何引導學生在遇到疑似詐騙情況時，保持冷靜,，及時尋求幫助,。

四、教學方法

1,、講授法：通過講解,、案例分析等方式，向學生傳授電信網(wǎng)絡詐騙的相關知識。

2,、討論法：組織學生討論身邊的電信網(wǎng)絡詐騙案例,，引導學生思考防范方法。

3,、情境教學法：創(chuàng)設情境,，讓學生在模擬的場景中體驗和應對電信網(wǎng)絡詐騙，提高學生的實踐能力,。

五,、教學資源

1、相關的圖片,、視頻資料,。

2、真實的電信網(wǎng)絡詐騙案例,。

六,、教學時間安排

1、第1-2周

開展“電信網(wǎng)絡詐騙知多少”主題班會,，通過播放視頻,、圖片等方式，讓學生初步了解電信網(wǎng)絡詐騙的概念和常見手段,。

引導學生分享自己或身邊人遇到的電信網(wǎng)絡詐騙經(jīng)歷,，激發(fā)學生的學習興趣。

2,、第3-4周

結合案例分析,，詳細講解常見的電信網(wǎng)絡詐騙手段，如網(wǎng)絡購物詐騙,、冒充親友詐騙,、中獎詐騙等，讓學生深入了解其特點和危害,。

組織學生分組討論,，分析每種詐騙手段的防范方法。

3,、第5-6周

開展“防范電信網(wǎng)絡詐騙小能手”競賽活動,，通過知識問答、情境模擬等形式,，檢驗學生對防范知識的掌握程度,。

對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰和獎勵，鼓勵學生積極參與學習,。

4,、第7-8周

邀請公安民警到校進行專題講座，向學生介紹最新的電信網(wǎng)絡詐騙手段和防范措施，增強學生的防范意識,。

組織學生與民警進行互動交流,，解答學生的疑問。

5,、第9-10周

開展“我是防詐宣傳員”活動,，鼓勵學生將所學的防范知識傳遞給家長和親友，擴大宣傳范圍,。

制作防電信網(wǎng)絡詐騙手抄報,，展示學生的學習成果。

6,、第11-12周

進行防電信網(wǎng)絡詐騙知識測試,，了解學生對知識的掌握情況。

針對測試中存在的問題,，進行有針對性的輔導和強化訓練,。

7、第13-14周

組織學生觀看防電信網(wǎng)絡詐騙教育影片,，進一步鞏固學生的防范意識,。

開展“防詐心得分享會”，讓學生交流自己在學習過程中的收獲和體會,。

8,、第15-16周

總結本學期的教學工作，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表揚和獎勵,。

布置寒假防電信網(wǎng)絡詐騙作業(yè),，要求學生在假期中繼續(xù)提高警惕,，防范電信網(wǎng)絡詐騙,。

七、教學評估

1,、知識測試：通過定期的知識測試,，了解學生對電信網(wǎng)絡詐騙知識的掌握程度。

2,、情境模擬表現(xiàn)：觀察學生在情境模擬中的表現(xiàn),，評估學生的應對能力和防范意識。

3,、日常行為觀察：在日常生活中觀察學生的行為,，看是否能夠將所學的防范知識運用到實際中。

八,、注意事項

1,、教學內容要符合二年級學生的認知水平，語言要生動、簡潔,、易懂,。

2、教學過程中要注重與學生的互動,，鼓勵學生積極參與,，提高教學效果。

3,、要及時關注學生的學習情況和心理狀態(tài),，對有困難的學生進行個別輔導和幫助。

篇三：小學防電信網(wǎng)絡詐騙安全教學工作計劃

一,、教學背景

隨著信息技術的不斷發(fā)展,，電信網(wǎng)絡詐騙手段日益翻新，給廣大人民群眾帶來了巨大的財產(chǎn)損失,。五年級的學生正處于好奇心強,、辨別能力較弱的階段，容易成為電信網(wǎng)絡詐騙的目標,。為了提高學生的防范意識和能力,，保障學生的財產(chǎn)安全，特制定本教學工作計劃,。

二,、教學目標

1、讓學生了解常見的電信網(wǎng)絡詐騙手段和特點,，增強防范意識,。

2、幫助學生掌握防范電信網(wǎng)絡詐騙的方法和技巧,，提高自我保護能力,。

3、通過案例分析和討論,，培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力,。

4、引導學生樹立正確的價值觀和消費觀,，避免因貪圖小利而陷入詐騙陷阱,。

三、教學重難點

1,、重點

認識常見的電信網(wǎng)絡詐騙類型,，如網(wǎng)絡購物詐騙、網(wǎng)絡交友詐騙,、中獎詐騙等,。

掌握防范電信網(wǎng)絡詐騙的基本方法,，如不隨意透露個人信息、不輕易點擊陌生鏈接等,。

2,、難點

如何讓學生深刻認識到電信網(wǎng)絡詐騙的危害，從而引起足夠的重視,。

如何引導學生在實際生活中靈活運用防范技巧,，避免上當受騙。

四,、教學方法

1,、講授法：講解電信網(wǎng)絡詐騙的概念、類型和防范方法,。

2,、案例分析法：通過分析實際案例，讓學生了解詐騙的手段和危害,。

3,、討論法：組織學生討論如何防范電信網(wǎng)絡詐騙，激發(fā)學生的思維能力,。

4,、角色扮演法：讓學生模擬電信網(wǎng)絡詐騙的場景，加深對詐騙手段的認識,。

五,、教學資源

1、相關的視頻,、圖片,、文字資料。

2,、案例分析材料,。

3、多媒體教學設備,。

六,、教學時間安排

1、第1周：課程導入

介紹電信網(wǎng)絡詐騙的概念和現(xiàn)狀,，引起學生的關注。

發(fā)放調查問卷,，了解學生對電信網(wǎng)絡詐騙的認知程度,。

2、第2-3周：常見電信網(wǎng)絡詐騙類型

講解網(wǎng)絡購物詐騙,、網(wǎng)絡交友詐騙,、中獎詐騙等常見類型的詐騙手段和特點,。

觀看相關視頻和圖片，增強學生的感性認識,。

組織學生討論身邊是否有類似的案例,，分享交流感受。

3,、第4-5周：防范電信網(wǎng)絡詐騙的方法

講授防范電信網(wǎng)絡詐騙的基本方法,，如保護個人信息、謹慎對待陌生電話和短信,、不隨意點擊鏈接等,。

進行角色扮演，讓學生模擬應對詐騙的場景,，檢驗學生的掌握程度,。

邀請警方專家進行講座，介紹最新的詐騙手段和防范措施,。

4,、第6周：案例分析與討論

提供一些典型的電信網(wǎng)絡詐騙案例，組織學生進行分析和討論,，找出詐騙的破綻和防范要點,。

引導學生總結防范電信網(wǎng)絡詐騙的經(jīng)驗教訓。

5,、第7周：樹立正確的價值觀和消費觀

探討電信網(wǎng)絡詐騙與個人價值觀和消費觀的關系,，引導學生樹立正確的觀念。

教育學生不貪圖小利,，理性消費,，避免因盲目追求而陷入詐騙陷阱。

6,、第8周：總結與鞏固

回顧本學期的教學內容,，總結防范電信網(wǎng)絡詐騙的重點知識和方法。

進行知識競賽或小組展示,，檢驗學生的學習成果,。

布置課后作業(yè)，讓學生制作一份防電信網(wǎng)絡詐騙的手抄報或宣傳海報,。

七,、教學評估

1、知識測驗：通過書面測驗考查學生對電信網(wǎng)絡詐騙知識的掌握程度,。

2,、案例分析評估：要求學生對給定的案例進行分析，評估學生的分析能力和防范意識,。

3,、行為觀察：在日常生活中觀察學生的行為表現(xiàn),，看是否能夠運用所學知識防范電信網(wǎng)絡詐騙。

4,、作品評估：對學生制作的手抄報,、宣傳海報等作品進行評估，了解學生對知識的理解和運用情況,。

八,、注意事項

1、教學內容要結合實際,，選取具有代表性和針對性的案例,，讓學生能夠感同身受。

2,、教學方法要靈活多樣,，注重激發(fā)學生的興趣和積極性，讓學生主動參與到教學活動中來,。

3,、要關注學生的個體差異，對理解能力較弱的學生進行個別輔導,。

4,、與家長保持溝通，形成家校合力,，共同加強對學生的教育和監(jiān)管,。

篇四：小學防電信網(wǎng)絡詐騙安全教學工作計劃

一、教學背景

隨著信息技術的飛速發(fā)展,，電信網(wǎng)絡詐騙犯罪日益猖獗,，給廣大人民群眾帶來了巨大的財產(chǎn)損失。三年級的學生正處于好奇心強,、辨別能力弱的階段,，容易成為電信網(wǎng)絡詐騙的目標。為了提高學生的防范意識和自我保護能力,，特制定本教學工作計劃,。

二、教學目標

1,、讓學生了解電信網(wǎng)絡詐騙的常見手段和危害,。

2、幫助學生掌握防范電信網(wǎng)絡詐騙的方法和技巧,。

3,、培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力，避免遭受電信網(wǎng)絡詐騙,。

三,、教學重難點

1、重點

認識常見的電信網(wǎng)絡詐騙手段,，如網(wǎng)絡購物詐騙,、中獎詐騙、冒充親友詐騙等,。

掌握防范電信網(wǎng)絡詐騙的基本方法,，如不隨意透露個人信息、不輕易點擊陌生鏈接,、遇到可疑情況及時報警等,。

2、難點

如何讓學生將所學的防范知識運用到實際生活中,，提高自我保護能力,。

引導學生樹立正確的價值觀和消費觀，避免因貪小便宜而陷入詐騙陷阱,。

四,、教學方法

1、講授法：通過講解電信網(wǎng)絡詐騙的相關知識,，讓學生對其有初步的了解,。

2、案例分析法：結合實際案例,，分析詐騙手段和防范方法,，加深學生的印象。

3,、討論法：組織學生討論身邊可能存在的電信網(wǎng)絡詐騙風險,，共同尋找防范對策。

4,、角色扮演法：讓學生模擬電信網(wǎng)絡詐騙場景,，增強應對能力。

五,、教學資源

1,、相關的圖片、視頻資料,。

2,、案例分析材料。

3,、防詐騙宣傳手冊,。

六、教學進度安排

（一）第一周：認識電信網(wǎng)絡詐騙

1,、利用多媒體展示電信網(wǎng)絡詐騙的相關圖片和視頻,，引起學生的興趣,。

2、講解電信網(wǎng)絡詐騙的定義,、特點和危害,，讓學生對其有初步的認識。

（二）第二周：常見的電信網(wǎng)絡詐騙手段

1,、介紹常見的電信網(wǎng)絡詐騙手段,，如網(wǎng)絡購物詐騙、中獎詐騙,、冒充親友詐騙,、網(wǎng)絡貸款詐騙等。

2,、結合實際案例,，詳細分析每種詐騙手段的特點和作案流程，讓學生了解詐騙分子的套路,。

（三）第三周：防范電信網(wǎng)絡詐騙的方法

1,、組織學生討論防范電信網(wǎng)絡詐騙的方法，如不隨意透露個人信息,、不輕易點擊陌生鏈接,、遇到可疑情況及時與家長或老師溝通等。

2,、總結學生的討論結果,，補充完善防范方法，并發(fā)放防詐騙宣傳手冊,，讓學生帶回家與家長一起學習,。

（四）第四周：電信網(wǎng)絡詐騙的法律責任

1、講解電信網(wǎng)絡詐騙的法律責任,，讓學生知道詐騙行為是違法犯罪的,，會受到法律的制裁。

2,、引導學生樹立正確的價值觀和法律意識,，自覺抵制電信網(wǎng)絡詐騙。

（五）第五周：鞏固與拓展

1,、開展電信網(wǎng)絡詐騙知識競賽,，檢驗學生的學習成果。

2,、布置課后作業(yè),，讓學生回家向家人宣傳防詐騙知識，共同提高防范意識。

（六）第六周：總結與評價

1,、對本學期的防電信網(wǎng)絡詐騙教學工作進行總結,，回顧教學內容和學生的學習情況。

2,、對學生的學習表現(xiàn)進行評價,，表揚積極參與,、表現(xiàn)優(yōu)秀的學生,，鼓勵其他學生繼續(xù)努力。

七,、教學評估

1,、知識測驗：通過書面測試，考查學生對電信網(wǎng)絡詐騙知識的掌握程度,。

2,、案例分析：給出實際案例，讓學生分析其中的詐騙手段和防范方法,，評估學生的應用能力,。

3、日常觀察：觀察學生在日常生活中的表現(xiàn),，如是否能自覺遵守防范原則,，是否能提醒他人防范詐騙等。

八,、注意事項

1,、教學內容要符合三年級學生的認知水平，語言生動形象,，易于理解,。

2,、教學方法要多樣化，注重激發(fā)學生的學習興趣和參與度,。

3、結合實際生活中的案例進行教學,，讓學生感受到電信網(wǎng)絡詐騙就在身邊,，提高警惕性。

4,、與家長保持溝通,，形成家校合力,，共同做好學生的防詐騙教育工作,。

篇五：小學防電信網(wǎng)絡詐騙安全教學工作計劃

一、教學場景

隨著信息技術的飛速發(fā)展，電信網(wǎng)絡詐騙手段日益翻新,，給廣大群眾帶來了巨大的財產(chǎn)損失。六年級的學生正處于好奇心強,、對新鮮事物充滿探索欲望的年齡階段,，但他們對電信網(wǎng)絡詐騙的風險認識不足，防范意識相對薄弱,。因此,，在六年級開展防電信網(wǎng)絡詐騙安全教育具有重要的現(xiàn)實意義,。

二、教學目標

1,、讓學生了解常見的電信網(wǎng)絡詐騙手段,，提高防范意識。

2,、培養(yǎng)學生的信息安全意識,，學會保護個人隱私。

3,、引導學生在遇到疑似詐騙情況時,，能夠正確應對,，避免上當受騙,。

三,、教學重難點

1、重點

掌握常見的電信網(wǎng)絡詐騙類型，如網(wǎng)絡兼職詐騙、網(wǎng)絡購物詐騙、網(wǎng)絡交友詐騙等,。

學會識別電信網(wǎng)絡詐騙的特征和規(guī)律,，提高自我防范能力。

2、難點

理解電信網(wǎng)絡詐騙的復雜性和隱蔽性，克服麻痹大意的思想。

培養(yǎng)學生在面對誘惑時的堅定意志和正確判斷能力。

四、教學方法

1、案例分析法：通過分析實際發(fā)生的電信網(wǎng)絡詐騙案例,，讓學生了解詐騙手段的多樣性和危害性。

2、小組討論法：組織學生進行小組討論，交流防范電信網(wǎng)絡詐騙的經(jīng)驗和方法,，培養(yǎng)學生的合作能力和思維能力,。

3,、角色扮演法：讓學生扮演詐騙者和受害者，模擬詐騙場景,，增強學生的防范意識和應對能力,。

4、知識競賽法：通過開展防電信網(wǎng)絡詐騙知識競賽,，激發(fā)學生的學習興趣,，鞏固所學知識。

五,、教學資源

1,、收集相關的電信網(wǎng)絡詐騙案例、視頻,、圖片等資料,。

2、制作多媒體課件,，用于課堂教學展示,。

六,、教學過程

（一）導入（5分鐘）

1、播放一段關于電信網(wǎng)絡詐騙的新聞視頻,，引起學生的關注和興趣,。

2、提問學生對電信網(wǎng)絡詐騙的了解程度,，引導學生思考電信網(wǎng)絡詐騙的危害,。

（二）知識講解（20分鐘）

1、介紹電信網(wǎng)絡詐騙的定義和特點,，讓學生對電信網(wǎng)絡詐騙有初步的認識,。

2、講解常見的電信網(wǎng)絡詐騙手段,，如網(wǎng)絡兼職詐騙,、網(wǎng)絡購物詐騙、網(wǎng)絡交友詐騙,、中獎詐騙,、冒充公檢法詐騙等，結合案例進行詳細分析,，讓學生了解每種詐騙手段的套路和特征,。

3、強調保護個人信息的重要性,，教育學生不要隨意透露個人身份證號,、銀行卡號、密碼等重要信息,。

（三）小組討論（15分鐘）

1,、組織學生分組討論以下問題：

你或你身邊的人是否遇到過電信網(wǎng)絡詐騙？

如何防范電信網(wǎng)絡詐騙,？

如果遇到疑似詐騙情況,，應該怎么做？

2,、每組選派代表進行發(fā)言,，分享小組討論的結果。

（四）角色扮演（15分鐘）

1,、安排學生進行角色扮演，模擬電信網(wǎng)絡詐騙場景,，如網(wǎng)絡兼職詐騙,、網(wǎng)絡購物退款詐騙等。

2,、其他學生觀看表演,，并在表演結束后進行點評,，指出詐騙者的手段和受害者的錯誤之處，提出正確的應對方法,。

（五）知識競賽（15分鐘）

1,、分成若干小組，進行防電信網(wǎng)絡詐騙知識競賽,。

2,、競賽題目包括選擇題、判斷題,、簡答題等,，涵蓋電信網(wǎng)絡詐騙的相關知識。

3,、對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進行獎勵,，激發(fā)學生的學習積極性。

（六）總結歸納（5分鐘）

1,、對本節(jié)課的內容進行總結,，強調防范電信網(wǎng)絡詐騙的重要性。

2,、布置課后作業(yè),，讓學生回家向家長宣傳防電信網(wǎng)絡詐騙知識，共同提高防范意識,。

七,、教學評估

1、課堂表現(xiàn)評估：觀察學生在課堂上的參與度,、發(fā)言情況,、小組合作能力等，對學生的課堂表現(xiàn)進行評估,。

2,、知識測驗評估：通過課后作業(yè)、小測驗等方式,，檢測學生對電信網(wǎng)絡詐騙知識的掌握程度,。

3、實際應用評估：觀察學生在日常生活中是否能夠運用所學知識防范電信網(wǎng)絡詐騙,，如是否會謹慎對待陌生電話和短信,、是否會保護個人信息等。

八,、教學延伸

1,、開展“防電信網(wǎng)絡詐騙”主題征文活動，讓學生通過文字表達自己對電信網(wǎng)絡詐騙的認識和防范意識。

2,、邀請公安民警到校舉辦防電信網(wǎng)絡詐騙講座,，增強學生的法制觀念和防范能力。