國防教育作為素質(zhì)教育關(guān)鍵部分,，意義重大,。祖國如母親，其安危與公民利益緊密相連。每個公民都應(yīng)熱愛祖國,，積極投身國防教育。為保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土完整貢獻力量,，這是責任也是使命,。在國防教育中提升自我，共同鑄就祖國的鋼鐵長城,，守護我們的家園與未來,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于全民國防教育日主題班會教案的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

全民國防教育日主題班會教案 篇1

為進一步營造依法開展國防教育的濃厚氛圍,，根據(jù)上級指示精神和年度工作安排，全面普及國防知識,，著眼于培育愛國主義精神,，從實際出發(fā)，緊密結(jié)合“全民國防教育日”,，廣泛開展形式多樣的國防宣傳教育教學,，引導(dǎo)廣大師生樹立居安思危的憂患意識，引導(dǎo)師生牢記歷史,、勿忘國恥,，增強國防意識，關(guān)心國防,、支持國防,，增強我校師生國防觀念，推進素質(zhì)教育,。結(jié)合本校實際,，特制定本實施方案。

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹《教育部關(guān)于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》精神,，依據(jù)《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》,，以““弘揚偉大抗戰(zhàn)精神,，同心共筑強大國防””為主題,，宣傳普及國防知識，增強全民國防觀念,，進一步振奮民族精神,，調(diào)動和發(fā)揮好公民參與的積極性，為促進經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,，實現(xiàn)富國與強軍的統(tǒng)一,，營造良好的'社會氛圍。

二,、成立國防教育教學領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：郝軍鋒

成員：全體教師

三,、教學安排。

1,、廣泛宣傳,，營造國防教育氛圍。利用例會向教師宣傳《國防教育法》進行國防教育,。

2,、辦一期國防教育手抄報，利用宣傳櫥窗,，開設(shè)國防教育專欄,，舉辦國防教育圖片展等。

3,、舉行一次“全民國防教育日”國旗下講話,，對師生進行國防教育和宣傳動員。

4,、各班利用班會時間,，組織開展國防教育主題班會。

5,、組織學生收看愛國教育影視片,。

6、品德課和語文課教師滲透反侵略斗爭歷史知識,、軍史知識等內(nèi)容,，精心組織，精心備課,，對學生進行國防教育。

7,、體育課中滲透國防教育,、軍事技能內(nèi)容，結(jié)合體育課學習跑,、跳,、走等技能,，鍛煉好身體，會做簡單的軍事游戲,。了解生存,、自救等技能，掌握國防武術(shù)基礎(chǔ)技能,。進行隊列訓練,，培養(yǎng)令行禁止,、一切行動聽指揮的作風,。初步體驗站崗,、集合、執(zhí)勤等軍事生活,。

8,、唱紅歌,，愛祖國。

全民國防教育日主題班會教案 篇2

一,、指導(dǎo)思想

為深入開展愛國主義教育,，弘揚和培育民族精神,大力弘揚愛國主義主旋律，根據(jù)團省委,、團市委的統(tǒng)一要求,，我校團委積極組織學生,，在全校開展了以“牢記歷史,，振興中華”為主題的愛國主義系列教育教學。為普及抗日戰(zhàn)爭史教育，重溫歷史,、勿忘國恥,，深入宣傳我黨,、我軍和全國各族人民在以愛國主義為核心的民族精神支撐下所取得的偉大勝利,，從而推動我鎮(zhèn)精神文明建設(shè),，促進我系文化藝術(shù)教育事業(yè)的進一步發(fā)展。

二、教學背景：

xx年8月31日，九屆全國人大常委會第二十三次會議決定設(shè)立全民國防教育日,，確定每年9月的第三個星期六為全民國防教育日,。這是中國第一個以法律形式明確規(guī)定國防教育的主題節(jié)日。根據(jù)這一決定,，xx年9月15日為第一個全民國防教育日,。恰逢全民國防教育日(xx年9月18日)教學，為深入開展愛國主義教育,，弘揚和培育民族精神,大力弘揚愛國主義主旋律,，我班將開展一場班會。

三,、教學目的：

為紀念抗戰(zhàn)勝利65周年,，我09級裝潢1班旨在普及落實全民國防宣傳愛國主義精神,，使同學們能深刻理解認識銘記“抗戰(zhàn)精神”的內(nèi)涵，在其中升華自己的愛國情操,，以繼承,，弘揚“抗戰(zhàn)精神”，并讓大家明白如何做才能實踐科學發(fā)展觀,，成為合格先進的新時代的大學生,。

四,、教學主題：

回顧歷史,，銘記歷史

五、教學時間:

xx年9月14號晚上8點

六,、教學地點:

美術(shù)樓403教室

七,、教學人員：

09裝潢全體同學

八、教學流程：

一,、主持人開場引入主題

二,、回顧918的歷史事件播放影視：《南京大屠殺》剪輯

三,、學生談感想

四,、詩歌朗誦：《戰(zhàn)斗》

五,、小話劇表演《難忘九一八》

六,、合唱《松花江上》

七,、總結(jié)結(jié)束

a：很震撼人心一幕,。大家全體起立，大聲的.合唱《松花江上》,，字字清晰,，字字有力。那一雙雙眼睛散發(fā)出的光芒是愛,，這就是對祖國的無限熱愛。

b：我們不僅肩負看國家對我們的重托,，更有祖國對我們在跨世紀發(fā)展創(chuàng)業(yè)中深切關(guān)懷和厚重的希望,。

a：下面請輔導(dǎo)員，嘉賓點評,。

合：非常感謝大家的參與,，今天的班會到此結(jié)束,。

九、教學準備

記錄組負責教學策劃書和登記班會過程

后勤組負責道具

衛(wèi)生組負責衛(wèi)生

表演組負責演出

電腦操作員負責幻燈片及一些硬件的播放

出勤組負責點名

十,、注意事項

1,、人員必須滿勤

2、衛(wèi)生要保潔

3,、要帶戴?？ê蛨F徽

全民國防教育日主題班會教案 篇3

教學目標：

1、了解空襲作戰(zhàn)的意義,、任務(wù),，歷史變遷及反空襲策略。

2,、了解我國空軍現(xiàn)狀,，幫助學生樹立熱愛祖國,，保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土完整,，保衛(wèi)和平,，捍衛(wèi)和平的思想情感。

教學過程：

一,、創(chuàng)設(shè)情景,，感受啟發(fā),。

1,、教師播放一段第二次世界大戰(zhàn)中的空襲作戰(zhàn)的影片片段，讓學生欣賞。

2,、提問：在這些戰(zhàn)爭場面中對敵人實施打擊的主要方式和使用的武器是什么?

3,、導(dǎo)入課題——空襲作戰(zhàn),。(板書)

二,、空襲作戰(zhàn)的概念,、任務(wù)、歷史變遷,。

1,、空襲作戰(zhàn)的概念。(學生讀書找出內(nèi)容)

課件展示：空襲作戰(zhàn)：是指為奪取并保持空中優(yōu)勢,，毀傷敵人重要目標,，配合陸,、海軍作戰(zhàn),，主要使用航空兵，在地面,、海上目標實施空中打擊的作戰(zhàn)行動,。

2、空襲作戰(zhàn)的主要任務(wù)是什么?

師生共同歸納總結(jié)：

(1)消滅,、壓制敵航空兵和對空作戰(zhàn)力量,，奪取制空權(quán)。

(2)破壞敵方重要軍事設(shè)施，削弱敵戰(zhàn)爭潛力,。

(3)破壞敵縱深或后方交通運輸系統(tǒng),，破壞敵后勤補給，阻滯敵預(yù)備隊機動,，孤立其戰(zhàn)場,。

(4)消滅或削弱敵集結(jié)或開進的重兵集團和海上登陸集團。

(5)突擊敵敏感要害目標或?qū)ξ曳綐?gòu)成威脅的軍事目標,，達到特定的作戰(zhàn)目的,。(課件展示)

(6)空襲作戰(zhàn)中的主要空襲目標。

a,、政治經(jīng)濟中心b,。軍事基地c。重要工業(yè)區(qū)d,。交通樞紐,。(課件演示)

4、空襲作戰(zhàn)的.歷史變遷及案例：(課件展示)

第一次世界大戰(zhàn)飛機數(shù)量有限,，威力不夠,。有所認識

第二次世界大戰(zhàn)空軍發(fā)展，各種航空炸彈出現(xiàn),。成為重要戰(zhàn)爭手段1940年德國空襲英國;1942年英國空襲德國,。

三、反空襲策略

空戰(zhàn)的成敗取決于雙方力量的對比,，人的因素才是關(guān)鍵,。

1、要充分認識空襲戰(zhàn)的規(guī)律,。

2,、因地制宜，采取積極有效的方法反空襲,。

如：建設(shè)防空洞,、設(shè)立防空警報裝置，實施應(yīng)急措施等,。

3,、掌握先進的科學技術(shù)，建立強大的國防體系,。

四,、了解我國空軍現(xiàn)狀，激發(fā)學生保衛(wèi)祖國主權(quán)領(lǐng)土完整,，愛護和平,，捍衛(wèi)和平的思想感情。

1、介紹我國空軍的現(xiàn)狀,。

2,、播放我國海陸空三軍圖片資料(課件展示)。感受我國的人民部隊是中華民族的強大后盾,。

3,、交流討論：作為小學生如何理解保衛(wèi)祖國主權(quán)、領(lǐng)土完整,，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的意義,。

全民國防教育日主題班會教案 篇4

一,、指導(dǎo)思想

大力宣傳黨中央、國務(wù)院,、中央軍委和《國防教育法》,，宣傳國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)成就，更好的貫徹《教育部關(guān)于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》精神,，全面普及國防知識,，著眼于培育愛國主義精神，從實際出發(fā),，緊密結(jié)合“全民國防教育日”,，廣泛開展形式多樣的國防宣傳教育教學，引導(dǎo)廣大師生樹立居安思危的憂患意識,，引導(dǎo)師生牢記歷史,、勿忘國恥，增強國防意識,，營造關(guān)心國防,、支持國防的濃厚氛圍

二、主題

“關(guān)心國家安全,，維護海洋權(quán)益”,。

三、教學時間

9月20日前后,，利用一周時間,，開展多種形式的'國防教育宣傳教學。

四,、教學內(nèi)容,、形式

在“全民國防教育日”宣傳教育教學期間,，按照“貼近學生實際,，注重教學實效”的原則，結(jié)合本校實際，充分利用知識講座,、廣播,、校園網(wǎng)、主題班會,、櫥窗專欄等媒介,，加大宣傳力度，營造教學氛圍,。教學期間開展好如下教學：

1.組織一次以國防教育為主要內(nèi)容的演講會,。

2.各班辦一期國防教育板報。

3.在校園網(wǎng)站開辟一個國防教育專欄,。

4.班級要開一次以國防教育為主題的班會,。

5.學生要讀一本有關(guān)國防教育內(nèi)容的圖書，寫一篇有關(guān)國防教育的作文,。

全民國防教育日主題班會教案 篇5

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合我市實際，廣泛開展形式多樣的國防教育教學,，進一步引導(dǎo)廣大群眾樹立居安思危的憂患意識,，增強廣大市民依法履行國防義務(wù)的責任感，在全社會形成關(guān)心國防,、支持國防,、建設(shè)國防的良好局面。

二,、教學主題

今年全民國防教育日主題為：“關(guān)心國家安全,、維護海洋權(quán)益”。

三,、教學時間

20xx年9月10日—9月25日

四,、教學內(nèi)容

(一)國防知識普及

聯(lián)合市教育局，根據(jù)全市各中小學校自身特點,，從實際情況出發(fā),，開展形式多樣、主題鮮明的特色教學,。

1,、擬邀請市軍分區(qū)或講師團專業(yè)人員，在我市各中小學校針對海洋權(quán)益等熱點問題,，以專題知識講座的形式,，進行國防知識普及、國防法規(guī)宣傳,、愛國主義教育等教學,。

2,、利用校園廣播、班級墻報,、主題班隊會,、國旗下講話等宣傳陣地，廣泛開展國防教育,、普及國防知識,。

3、開展辦國防教育小報,、唱革命歌曲、國防知識征文等教學，對學生進行愛國主義及革命傳統(tǒng)教育。

4、通過現(xiàn)代化教學設(shè)備，組織觀看《南昌起義》、《閃閃紅星》等革命題材影片,，提高國防教育的吸引力，增強學生們對國防教育的感性認識,。

(二)主題宣傳教學

擬在市光明小學三至五年級開展國防教育主題宣傳教學。主要內(nèi)容包括參觀市博物館、武警中隊、雙興科技園、看守所,，觀看國防安全教育、軍事影片,，寫軍訓日記等教學,。培養(yǎng)學生們從小樹立強烈的國防意識,、愛國情懷,。

(三)法律法規(guī)宣傳

擬聯(lián)合尖山區(qū)，統(tǒng)一印制《兵役法》和《國防教育法》等宣傳資料，在市內(nèi)各社區(qū)進行集中免費發(fā)放，進一步普及愛國主義教育,，增強廣大群眾的國防意識,，幫助市民們了解國防法律法規(guī)的基本內(nèi)容,，明確自己的義務(wù)和權(quán)利，自覺維護法律法規(guī)的性和嚴肅性,，增強依法履行國防義務(wù)的責任感,。

(四)國防警示教育

根據(jù)全省統(tǒng)一安排部署，擬定于9月18日上午9點進行防空警報試鳴,。試鳴分預(yù)先警報,、空襲警報、解除警報三部分,，總計五分鐘,。鳴笛教學提前一周在雙鴨山日報進行公示以通知市民，同時通過鳴笛方式告誡人民牢記歷史,，勿忘國恥,。

(五)集中宣傳報道

擬在9月18日前后利用三天左右的`時間，在市廣播電視臺、雙鴨山日報,、雙鴨山新聞網(wǎng)等主流媒體開辟國防教育專題報道，對國防法規(guī)、國防歷史和國防知識等有關(guān)內(nèi)容，以及全市在雙擁共建教學中所取得的突出成績進行集中宣傳報道,。

五,、教學要求

今年國防教育日各項教學以例行勤儉節(jié)約、杜絕形式主義為總要求，各中小學校從自身實際情況出發(fā)，堅持以人為本、堅持務(wù)求實效,，在不耽誤正常授課的情況下積極開展形式多樣的宣傳教育教學。

全民國防教育日主題班會教案 篇6

教學目標：

1掌握“情報”和“間諜”的概念 。

2了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在,，“第二戰(zhàn)場”。

3對軍事、政治,、外交,、經(jīng)濟、科技等各個領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性,。

教學重點：

一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線,，也就是間諜和反間諜。

教學過程

一、導(dǎo)入：我們經(jīng)常在戰(zhàn)爭片里聽到“情報”,，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么,，到底什么是“情報”;什么是“間諜”呢?

二,、教師介紹“情報”：預(yù)先獲悉的有關(guān)戰(zhàn)爭的信息。“間諜”：一般是指受國(境)外間諜情報機關(guān)派遣或指使專門進行獲取和傳送國家機密,、發(fā)展?jié)摲M織和人員,、進行顛覆、破壞等活動的人員,。

三,、知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動吧,。(介紹：從4000年前的夏朝起我國就有了間諜活動)

四,、在電影中，間諜是無所不能的',，他們會各種國家的語言,，會使用各種武器，反映特別靈敏等等,，但是你們知道真正的間諜是什么樣的?他們要做些什么?他們的工作需要多少勇氣嗎?讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員,。

五、間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要,，列舉日本的例子,。

六、教師：經(jīng)過這節(jié)課的學習,，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的,，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用,。我們作為21世紀的新人,，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人,。做國家安全的小衛(wèi)士!

七,、觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料

八,、作業(yè)：將學到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性,。

全民國防教育日主題班會教案 篇7

知識目標：

1,、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點。

2,、了解戰(zhàn)爭對環(huán)境有哪些破壞因素,。

能力目標：

1、培養(yǎng)學生們的分析能力和認識事物的能力,。

2,、提高學生們的表達能力和評價能力。

情感態(tài)度價值觀：

地球是我們賴以生存的家園,，而戰(zhàn)爭會給我們的家園帶來無盡的災(zāi)難,。通過本課的學習，要讓學生們知道戰(zhàn)爭帶給人類的是無盡的痛苦,，同時也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊,。我們應(yīng)該珍愛我們的地球，善待每一個生命,。培養(yǎng)學生們熱愛和平,、反對戰(zhàn)爭，保護我們的家園的美好情感,。

教學重點：

了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點,，以及戰(zhàn)爭對生態(tài)環(huán)境造成的嚴重傷害。

教學難點：

如何從我做起,，從現(xiàn)在做起,，盡自己最大的力量來保護我們的家園。

教學過程：

導(dǎo)言：

高科技的文明,，給我們這個世界帶來了不斷的進步,，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進的武器,，當那些政治家,、軍事家的野心越來越大，戰(zhàn)爭也開始變得頻繁,。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災(zāi)難,，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重的破壞,。我們只有一個地球，它是宇宙中最美麗的藍色星球,，我們不希望戰(zhàn)爭來肆意破壞這樣的美好,。

教師播放戰(zhàn)爭中空襲情景的影片,，請學生們討論。

教師：一枚導(dǎo)彈炸毀的不僅僅是一個個房屋,，還有許多美滿幸福的家庭和一個個無辜的生命,。請同學們來談一談你所知道的戰(zhàn)爭的故事，和對它的看法,。

學生分組討論,。選舉代表發(fā)言。

師生共同學習討論：

現(xiàn)代戰(zhàn)爭越來越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器,。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭呢?現(xiàn)代戰(zhàn)爭是指在現(xiàn)代的政治,、經(jīng)濟、軍事技術(shù)條件下進行的戰(zhàn)爭,。它有四大特點： 1,、突然性增加;2、破壞力增強;3,、立體戰(zhàn)爭;4,、組織指揮更加復(fù)雜。而破壞力增強是現(xiàn)代戰(zhàn)爭特點中最主要的,。

教師提問：有哪位同學知道日本的廣島和長崎的大災(zāi)難?(請同學發(fā)言)

學生回答：1945年的8月6日和9日,，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長崎市，造成了40多萬人死亡,，30多萬人失蹤,。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達到了60%——80%,。

教師提問：同學們還知道這次的核襲擊,，有沒有其他的破壞?

學生回答：有。除了人員的傷亡,，城市的毀滅,，還有很多人受到了核污染，導(dǎo)致了身體基因變異,，后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒,，甚至于廣島和長崎兩座城市很多年土地是寸草不生。

教師總結(jié)：同學們說得很對,，戰(zhàn)爭給人類帶來了無盡的痛苦,，同時給我們的生存環(huán)境也帶來了巨大的傷害。

教師出示大屏幕,，請同學們觀看幾組圖片,。

第一組圖片的內(nèi)容是伊拉克戰(zhàn)爭后，城市被嚴重毀壞,，大量的百姓流離失所,，不得不全體移民的場面,。

教師講述：在戰(zhàn)爭中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠的終止了,，他們甚至還沒有我們在座的同學年紀大,，有些孩子身體和心靈上留下了永遠無法磨滅的傷痕，所有的一切或許會成為他們一生的陰影,。他們無法像我們一樣,，幸福快樂的生活,、學習,。

第二組圖片的'內(nèi)容是戰(zhàn)爭過后，環(huán)境的嚴重破壞,。樹木,、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山,，只看到了石礫和塵土,。大量的動物也沒有幸免與難，河邊,、平原,、山地……到處都有那些可愛的小動物們的身影。

教師陳述：戰(zhàn)爭帶來了什么?除了毀滅還是毀滅,，看看這些無辜的生命,，瞬間就被戰(zhàn)爭給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們再也無法感受生命的美好了,。

有的學生問：他們?yōu)槭裁匆蛘?要傷害那么多無辜的人?

很多學生回答：他們是為了利益,，為了資源。

學生說：他們?yōu)榱俗约旱睦?，就要傷害那么多無辜的生命,，實在是太可惡了。為了那短暫的利益,，就要給別人帶來那么大的災(zāi)難和痛苦,，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場，太不應(yīng)該了,。

第三組圖片的內(nèi)容是優(yōu)美秀麗的風景圖片。讓圖學感受大自然的奇妙和美好,，蔚藍的天空,、湛藍的湖水、清翠的草木,、五彩的花朵……到處都是一片生機盎然的美麗景象,。

教師提問：想一想，你都見過哪些美麗的景色,，把它用語言描繪出來,，讓同學們一起感受一下。

學生描述：

1,、我們的家鄉(xiāng)臨江,，就是一個風景秀麗的地方。春夏秋冬,，一年四季的界線是那么明顯,，每個季節(jié)都有非常獨特的景色。……

2,、我去過長白山,，那里的景色真的是美麗極了。連成片的原始森林,，還有那么都我都不知道名字的花草樹木,，可漂亮了。神秘的天池,，清清的天池水,，配上蔚藍的天空，一下子就分不清天和水的區(qū)別了,。還有像銀河一樣的瀑布,，讓我流連忘返。……

教師總結(jié)：在同學們的描述中,，我仿佛看到了一幅幅優(yōu)美的畫面,。同學們描繪得非常好，讓我們知道了我們的身邊,，我們的地球還有那么多美麗如畫的風景,。這些風景應(yīng)該是我們盡全力去保護的，不能讓人隨便破壞,，

教師提問：你能假設(shè)一下,，如果這些美麗的景象沒有了，會是一個什么樣的世界嗎?

學生回答：如果這些景象都沒有了的話,，那么整個地球可能就會變得像月球或者其他的星球一樣,，到處都是塵土，沒有水,，沒有植物,，沒有生命，更不可能會有人,。到處都是死氣沉沉的景象,。

教師小結(jié)：

同學們的發(fā)言都很好,。正如同學們所說，如果戰(zhàn)爭越來越激烈,，會把一切美好的事物都毀滅掉,，那么我們的后代，再想看到這樣的景象,，恐怕只能是在畫里才能看到了,。我們應(yīng)該熱愛和平，反對戰(zhàn)爭,，這樣我們才能更好的保護我們地球上那些美麗的東西,，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風景,，我們應(yīng)該盡自己最大的努力，保護好我們賴以生存的家園,。保護環(huán)境從我做起,。

課后知識拓展：

同學們在課后，以小組為單位寫一篇小短文,。內(nèi)容就是你對環(huán)境保護的一點看法或者是建議,。可以上網(wǎng)查詢資料,，也可以從一些書籍上查閱,。

全民國防教育日主題班會教案 篇8

教學內(nèi)容：穿越障礙·過獨木橋

教學目標：

1、讓學生了解紅軍長征路上的故事,，知道怎樣快速穿越障礙和過獨木橋,。

2、發(fā)展學生的靈敏,、協(xié)調(diào),、柔韌素質(zhì)和協(xié)調(diào)配合能力，對學生進行愛國主義集體主義教育,。

3,、培養(yǎng)學生集體主義精神和團結(jié)合作的意識以及不怕苦、不怕累的意志品質(zhì),。

教學過程：

一,、開始部分

1、集合

要求：快速,、整齊,、

2、師生問好

3,、宣布本課內(nèi)容

教師：“同學們，今天我們要來學習紅軍練習穿越障礙和過獨木橋,，大家有沒有信心完成這個任務(wù)?”學生回答,。

4、進行準備活動

活動身體各個關(guān)節(jié),、肌肉，教師講解示范,，學生練習,。

要求：動作到位,、有力、

5,、隊列練習

⑴三面轉(zhuǎn)法

要求：動作正確,、整齊,、反應(yīng)迅速

⑵跑步走——立定

要求：步伐一致、排面整齊

在隊列練習中要對學生進行國防教育,，要求學生向紅軍學習,。

二、基本部分

(1)穿越障礙

1,、教師講解穿越障礙的方法和要領(lǐng),，并讓示范,。

教師：“我們紅軍在長征時經(jīng)過了無數(shù)的困難和險阻,，并最終取得了勝利。在紅軍長征時,，有沼澤地,、雪山以及各種天險(講一下紅軍長征時的故事)，今天我們來模仿紅軍長征時的路線進行過障礙,，紅軍長征時和我們現(xiàn)在的穿越障礙方式是一樣的,，主要是我們的任務(wù)難度要小一些，我們有沒有信心完成?”學生大聲回答,。教師：“下面老師來講解這個穿越障礙的方法,。從起跑線開始，各組第一位同學首先經(jīng)過前面的'梅花樁，要求腳不能著地,，然后鉆過鐵絲網(wǎng),，最后翻過木墻，回來時從側(cè)面返回,。一共經(jīng)過三個障礙,，注意每個障礙的要求。下面由老師做一下示范,。”

2,、分組練習穿越障礙。在練習穿越障礙是教師要做好指導(dǎo)和保護工作,，同時要不斷激勵學生不怕困難,，勇于向前。

3,、讓穿越障礙速度教快的學生示范,，大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙,。在討論時教師要提醒學生不要一味地追求高速度,，還應(yīng)注意練習中的安全。

4,、進行穿越障礙比賽,。鼓勵學生奮勇向前，并為學生加油,。

5,、對最后獲得勝利的小組掌聲祝賀。

要求：教師要做好課前的準備工作,，在學生練習中要提示學生注意練習的安全,，不要一味地追求快速，要特別注意安全問題,。

6,、請一個學生示范，教師講解過獨木橋的方法和注意事項,。

教師：“下面我們來進行過獨木橋的游戲,。從各組排頭同學開始，每個人依次走過獨木橋,，注意如果中途沒站穩(wěn)掉了下去,，就必須從頭開始走。在走過去的時候要注意身體的平衡,，可以把手伸展開來,，使自己的重心不偏移,，在走到橋頭時，后面的同學才可以開始過獨木橋”,。

7,、分組進行練習，教師提示動作要領(lǐng)：如,，過獨木橋時腳要橫過來,，加大接觸面。手要伸展開,，穩(wěn)定重心,。

8、教師和學生要隨時注意在練習中出現(xiàn)的問題,，并討論解決,。

10、分組進行比賽,，注意安全。

要求：在學生練習時,，教師要提示學生雙手伸展開來,，身體重心要穩(wěn)定，注意安全,。

三,、結(jié)束部分

1、集合

速度要快,、安靜,、整齊

2、原地踏步,、調(diào)整

3,、討論講評，對學生進行愛國主義和國防教育,。

4,、師生再見

全民國防教育日主題班會教案 篇9

教學目標：

1、掌握“國防”的概念

2,、了解國防活動的歷史和現(xiàn)在,。

3、對中國近代的屈辱史進行了解,。

4,、新中國國防的成就。

教學重點：

一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線,，也就是間諜和反間諜,。

活動主題

“維護國家安全,、共筑和諧家園”

教育原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下,，與德育及其他形式的教育,、教學活動有機結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點,。

2,、利用德育教育和教學工作的主渠道，結(jié)合各科教學和課外活動,，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行,。

3、根據(jù)活動內(nèi)容,，由淺入深,、由易到難，有計劃地安排教育活動,。

教學過程

一,、導(dǎo)入：我們有誰看過電視劇《大秦帝國之縱橫》嗎?它是我國古代戰(zhàn)國七雄之一。那么,，同學們知道什么是縱橫家嗎?我們在戰(zhàn)爭片里也聽到過“情報”,，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么,，到底什么是“情報”;什么是“間諜”呢?

二,、教師介紹“情報”：預(yù)先獲悉有關(guān)事件的信息。“間諜”：一般是指受國(境)外間諜情報機關(guān)派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密,、發(fā)展?jié)摲M織和人員,、進行顛覆 破壞等活動的人員。

三,、知道了“情報”和“間諜”的概念,，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。介紹：從五千年前的夏朝起我國就有了間諜活動

四,、在電影中,，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言,，會使用各種武器,，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的?他們要做些什么?他們的工作需要多少勇氣嗎?讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員,。

五,、間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子,。

六,、總結(jié)：經(jīng)過這節(jié)課的學習,，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報,，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的'作用,。我們作為21世紀的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力,，千萬不要輕信他人,。做國家安全的小衛(wèi)士!

七、回家后觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料,。

八,、作業(yè)：將學到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性,。

全民國防教育日主題班會教案 篇10

學習目標：

1,、國防教育是素質(zhì)教育重要組成部分。根據(jù)上級關(guān)于加強小學生國防教育的指示精神,，提高國防教育質(zhì)量,。

2、通過國防常識,、國防地理,、國防科技等各方面教學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識,，從中受到愛國主義教育，學會從小熱愛祖國,，立志獻身國防,。

學習過程：

一、國防立法,兵強國安

我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親,。母親的安危,，同每一個公民的利益息息相關(guān)。每個公民都應(yīng)該熱愛祖國,，熱愛母親,，為保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻。為了確保祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整,，我國制定和頒布了許多國防法規(guī),，他們是我國國防事業(yè)不斷發(fā)展，兵強國安的保證,?！吨腥A人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規(guī)定：“保衛(wèi)祖國,，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù),。”“國家加強武裝力量的革命化,、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè),，增強國防力量,。”

二、兵役法

《中華人民共和國兵役法》法則規(guī)定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民,，應(yīng)當被征集服現(xiàn)役,。當年未被征集的，在22歲以前,，仍可以被征集服現(xiàn)役,。根據(jù)軍隊需要，可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役,。”“中華人民共和國公民,，不分民族、種族,、職業(yè),、家庭出身、宗教信仰和教育程度,，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役,。”

此外，國家還有一些其他法規(guī),，如《征兵工作條例》,、《中國人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》,、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》,、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等,?？偠灾鞣N國防法規(guī)的建立,，是兵強國安的保證,。

三、部隊里的千里眼——軍事衛(wèi)星

在軍事上,，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝,，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類：

(一),、光學觀察鏡

(二),、紅外線夜視儀和微光夜視儀

(三)、雷達和聲納

(四),、偵察機和軍事衛(wèi)星

其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高,，看得最遠,，情報最全面,。

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,，從1958年到現(xiàn)在，世界各國共發(fā)射軍用衛(wèi)星2千多顆,，約占世界各國航天器發(fā)射數(shù)量的三分之二以上,。在五十年代末期，一些發(fā)達國家就開始研究試驗人造地球衛(wèi)星用于軍事的問題,。到六十年代中期,，各種軍用衛(wèi)星已經(jīng)相繼投入使用。七十年代之后,，軍用衛(wèi)星得到很大的發(fā)展,，已經(jīng)成為一些國家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分，在美國約有70%的長途軍事通信是經(jīng)衛(wèi)星傳送的,。 隨著空間技術(shù)的發(fā)展,，人造衛(wèi)星的數(shù)目將日趨增加，更多地服務(wù)于戰(zhàn)爭的需要,。

四,、課堂活動

(1)欣賞各種衛(wèi)星的圖片。

(2)到部隊去看各種觀察儀器,。

(3)用小望遠鏡來觀察遠處的景物,。

五、課堂小結(jié)

經(jīng)過這節(jié)課的'學習,，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的,，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用,。我們作為21世紀的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力,，千萬不要輕信他人,。做國家安全的小衛(wèi)士!