幼兒園教師僅有熱情和職業(yè)道德不夠。需多學技能,，利用空閑聽講課,、看光盤、查資料,。人活到老學到老,，對教師百益無害。不斷提升自我,，才能更好地教育幼兒,。以豐富的知識和技能，為孩子們開啟智慧之門,，在教育之路上不斷進步,，為幼兒的成長和未來貢獻更多力量。下面是小編給大家分享的一些有關于幼兒園小班教師個人工作計劃的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

幼兒園小班教師個人工作計劃 1

一、班級情況分析及工作重點

本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領域

1,、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁，學習穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護。

4,、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆,、攀爬等動作。

(二)語言領域

1,、學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流,。

2,、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學習表達自己的認識和感受,。

(三)社會領域

1,、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待,，體驗其中的快樂。

3,、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝,。

4、學習在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5、學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學領域

1,、在成人引導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物,。

(五)藝術領域

1,、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達對藝術作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術活動,，學習用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學習用自然的聲音唱歌,，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動，學習和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

三、教育教學工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長會,，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)認識自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

4、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序,。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

6,、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

四,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的`活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康,。

在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一。

五,、家長工作

在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

幼兒園小班教師個人工作計劃 2

一,、思想政治方面

認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學習體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。

二,、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動,，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,，見到叔叔阿姨,、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(飯前洗手)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿上脫掉衣服，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣,。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!

三、教育教學方面

首先,，在新的學期里,，我要認真做好主班的各項工作。其次,，在這個當今知識“爆炸”的時代,，我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的,。”所以有此可見知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學習,，以提高自己的實踐和理論水平,。主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩等，吸取教育學科的新知識,、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。多讀書、多看報,，不斷充實自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材,，精心設計教案、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設備,，認真上好每一節(jié)課。還有,，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平時多向富有教學經(jīng)驗的老師學習,，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力,?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒給予的`信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

四、安全方面

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處,，以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

五,、家長方面

家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要。通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎。

家長工作,，是教育教學的保證,，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子,，多與家長溝通,，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，滿足家長的合理需求。想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!

幼兒園小班教師個人工作計劃 3

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩。

二,、加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育，加強責任心,，規(guī)范言行,，加強精神建設，做到“五講,、四美”,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應時代的要求。

三,、認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報告,。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生,。

四、個人分析

重視幼兒德智體美全面發(fā)展,，富有創(chuàng)新精神,。因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯,。認真完成園內(nèi)布置的各項任務與工作,。

遵循教育規(guī)律，教育思想端正,，教育教學面向全體幼兒,。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻,，勤奮工作,。

五、學期目標

六,、德

1,、禮貌待人、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生,、愛護公物。奉公守法,、遵章守紀,、以身作則、為人師表,。自尊自重,、作風正派。對幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格,，不岐視、體罰和變相體罰幼兒,。密切家園聯(lián)系,，共同促進幼兒的成長。同事間團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、互相配合、合作共事,。

本學期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境,，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物,，適時的增添衣物;引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣,，多喝水,，避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記,，及時與家長取得聯(lián)系,。

2、養(yǎng)成教育

本學期里,，我們將真對班上幼兒的`實際情況,，在幼兒安靜睡眠、進餐,、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度,，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步,。

3,、安全

為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進行自查工作,，及時的對幼兒進行安全教育,，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識,。如有事故及時向園內(nèi)領導報告,，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全,。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能,，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,，多看光盤，在家多查有關教學的資料,，人活到老學到老,，這樣是絕對有百益而無一害的。

在本學期里,，將在園領導的正確指導,，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己,。

幼兒園小班教師個人工作計劃 4

歲末將至,，又到了年度總結(jié)的時候了?，F(xiàn)從政治思想、學識培訓,、組織管理能力,、工作實效等方面對一年的工作做一回顧：

一、政治思想方面

1,、加強師德建設,，樹新時期教師新形象。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，師德是教師永恒的話題,。為此，一年來我不僅加強師德規(guī)范學習,，參加學校“的師德在我心中”的論壇,，并撰寫有關的體會。還組織大家進行“師德在我心中”“我心目中的好老師”等的征文活動,。除此之外,，還積極地參加爭創(chuàng)文明員工、文明班組,、文明單位的活動,。活動中我始終以身作則,，以自己的行動成為群眾的表率,。當學校有困難時，我不計較個人得失,，有求必應,。當我們的年輕教師懷孕生育時，我和其他兩位老師克服重重困難堅持把兩個班帶到最后,，圓滿地完成了領導交給的任務,，給家長一個滿意的答案。小朋友要參加珠心算考級了,，我放棄休息幫小朋友復習,，使小朋友能順利過關。當孩子手里拿著證書臉上露出笑容時,，我也和他們分享著他們的快樂,。

2、奉獻愛心,，無愧“教師”稱號,。

愛心是每位公民應該具備的美德。本年度內(nèi)我曾多次參加社會募捐活動,，也多次組織教工募集愛心,，幫助困難中的人們,。例如，“非典”期間,，我作為一個工會主席一邊代表學校教工向奮戰(zhàn)在抗非第一線的醫(yī)護人員進行慰問,，一邊盡自己的可能提高我們的服務質(zhì)量，為他們的子女遞上特別的關心,，使他們安心自己的工作,，為了表示我們對醫(yī)護人員的尊敬，我們對從事醫(yī)護工作的幼兒家長發(fā)出慰問信,，并組織教工向150名幼兒家庭發(fā)出倡議，向戰(zhàn)斗在SARS疾病一線的醫(yī)護人員募集愛心活動,，雖然錢不多,，但至少可以讓所有的醫(yī)護人員感受到全國人民都在關注著他們。當我們深知小班一幼兒媽媽進入隔離病房工作以后動員教工給予特別的關愛,，特別是班級兩位班主任,，六一兒童節(jié)時，工會代表學校向家長發(fā)出慰問信,，感謝他們無私的奉獻給我們帶來了一份安寧,，使他們倍受鼓舞，院方領導當即向我教育局發(fā)出感謝信,，感謝后方人民對他們的關心,，贊揚泗東幼兒園教職工的所作所為。暑假過后,，我們得知我園小班一幼兒身患糖尿病時,，我邊對小朋友進行關愛教育，邊在園內(nèi)開展了轟轟烈烈的募集愛心活動,。當我們聽到江西,、安徽等地受到災害時，我們積極響應上級的號召,，募集衣被,、錢款。并親自捆扎,、打包,、運送，年內(nèi)積極參加“愛心一日捐”,，認購福利彩票,，為困難教工送溫暖等活動。

二,、學識培訓方面

二期課改的浪潮席卷著申城大地,，只有不斷的學習深刻領會課改的精神,，才能更好地實踐，使幼兒真正受益,。本年度我園從課改的試行到真正的實施園方為我們提供了許多學習的機會,，我也牢牢地抓住這些機會，認真地翻閱查找相關的資料,，細致地作好筆記,，并經(jīng)常地反思自己的教學活動，從中尋找差距,。在班級環(huán)境創(chuàng)設上力求完美,，精益求精，深受大家的好評,。為了使我園的特色教育能正常開展,，我在實踐課改的同時融入我們的園本課程，在早期閱讀領域逐漸形成了自己的特色,，并多次接受姐妹園同行的觀摩,。除此之外，還積極地參加寒暑假期間的自培活動,，認真聽取專家對二期課改的認識,。并在校教研活動中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己實踐的做法,，供大家探討,。年內(nèi)還積極參加園內(nèi)公共課的培訓，了解心理輔導課程,，以便在教育實踐中指導自己的工作,。

另外，作為一個工會主席,，在兼職工會的過程中同樣也虛心好學,，認真參加局工會組織的培訓學習，結(jié)合本園的實際情況大膽地開展工作,，帶領教工進行業(yè)務技能競賽,，使大家在活動中受益匪淺。

三,、組織管理能力方面

1,、兢兢業(yè)業(yè)，作好班主任工作

作為一個班級的班主任,，會備課,、會上課、會帶領小朋友活動,，還遠遠不夠,。因為每一個小朋友都有其自身的特點,，每個家長身上都有不同的潛力，每個家庭都有自己的教育資源,。為此,，我在潛心鉆研課改教材的情況下力求使自己的活動趨于完美，從選材到活動無一脫離家長,。為了活動的順利進行,，我事先與家長聯(lián)系溝通，取得家長的支持,，真正做到有準備的老師面對有準備的小朋友,。活動結(jié)束后為了了解孩子的即時表現(xiàn),，我請求家長幫忙將孩子的反饋記錄下來,，而后我又耐心地批改每一個孩子的作業(yè)，并認真寫好評語,。讓家長及時了解孩子掌握的情況。通過一段時間的訓練,，家長們已掌握了我的教學規(guī)律,，也懂得了怎么樣配合老師教學。長期的實踐使我能根據(jù)幼兒的年齡特點合理地選擇教材,，確立相應的教育目標,，活動中能較好的把握活動的重難點，并能形式多樣的組織教學有目的地關注孩子的發(fā)展,，及時地作好家長工作,。日常生活中能捕捉孩子的興趣點，開展相應的活動,，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境配合主題教育,。具備一個骨干教師應有的教學能力。

2,、盡心盡職,、架起干部與群眾的橋梁。

履行工會的四項基本職能,，是一個工會的基本任務,。而作為一個工會主席，我能參與學校的政策,、法規(guī)的制定,，參政議政，敢于說真話,，來維護教工的基本利益,，逐漸地規(guī)范工作程序,，依靠群眾，推動學校的民主建設和民主管理,。其次,，能以身作則帶領交工深化改革，提高教工的業(yè)務能力,。本年度我能按照上級的指示,，結(jié)合本園的實際情況，在行政領導的'支持下,，大膽地開展工作,，關心群眾生活，活躍教工身心,。及時地溝通群眾與領導間的關系,，協(xié)調(diào)其中的矛盾，做好疏導工作,，使教工擁有良好的情緒參加工作,。在我和幾位委員的共同努力下，工會工作生機勃勃,，也深受教工的好評,。

四、工作實效方面

經(jīng)過一年的努力,，使我在教學上基本形成自己的風格,，上半年度在凇寶地區(qū)教學展示周中獲得了“優(yōu)等獎”，指導馬超杰小朋友參加區(qū)小青蛙故事比賽榮獲“二等獎”,，下半年度在上海市第二屆家庭教育研究成果評比中,，本人承擔的立項課題“家園合力，培養(yǎng)幼兒自主閱讀圖畫故事書的研究”榮獲“二等獎”,。在工會工作上能帶領大家奮發(fā)向上,，爭創(chuàng)文明，兩位老師的“師德在我心中”的征文收入寶山區(qū)《時代的風范》中,，今年又獲得“文明單位”這一殊榮,，我們的教師組也獲得了區(qū)“紅旗文明崗”的稱號，后勤組也獲得了區(qū)“文明班組”的稱號,。

五,、存在的不足和今后的展望

雖然本年度在各方面都取得了可喜的成績，但是在我的身上還存在著很多的不足,。例如：教育觀念還比較落后,，教育方法還比較老套，在環(huán)境的創(chuàng)設上有時會安于現(xiàn)狀，對自己缺乏高要求,，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性,。在開展工會工作上，有時會礙于面子,，不能直接面對學校發(fā)生的的突發(fā)事件等等,。所以針對自己的不足確立明年的奮斗目標：加強學習，特別是在二期課改的實施中,，通過比,、學、趕,、幫,，不僅要在觀念上得到轉(zhuǎn)變，還要體現(xiàn)在教育實踐中,，對自己高標準,，嚴要求，事事做到精益求精,，主動地鉆研業(yè)務,，深刻領會二期課改的精神實質(zhì)，依靠家長和周邊社區(qū)資源為課改服務,。憑著自己在科研領域的先行感受,，幫助教師提升自己的教學經(jīng)驗。在接手學校檔案工作開始,，努力學習鉆研檔案的歸類，整理,，爭取在年內(nèi)趕上姐妹園,。工會工作方面，還要多聯(lián)系群眾,，了解教工的所思所想,，及時的溝通干群關系，并以形式多樣的活動,，活躍教工身心,，搞好學校的凝聚力工程。使泗東這個團隊逐步形成積極向上,，團結(jié)合作的氛圍,。

幼兒園小班教師個人工作計劃 5

轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束。一個學期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、歸納、更新,，力求做到最好,。孩子們各方面的潛質(zhì)都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的愉悅。以下是本人這個學年的工作歸納：

一,、教育教學方面

我從本班幼兒的`實際狀況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動資料,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中領悟,，使幼兒真正成為領悟的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一向以來堅持的發(fā)奮方向,。遇到不懂的問題，及時用心想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中,，咱們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導幼兒用心認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、潛質(zhì)投放了不一樣難度的活動材料。

二,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習

三,、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

四,、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經(jīng)常透過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次,。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們帶給最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

幼兒園小班教師個人工作計劃 6

作為幼兒園小班的教師,，在面對新一學期的工作,，也必須要做到先把工作計劃做好，才能開展下一步的工作。小班的學生需要細心對待,，因此就要做好細致一點的計劃,。

一、保護小班幼兒的衛(wèi)生健康

小班的孩子還有很多的的東西需要教,，尤其是在個人的衛(wèi)生健康上,，需要格外的.注意，他們作為年齡最小的幼兒,，還沒有很好的保護個人健康的意識,，因此作為他們老師的我。日常中就要教會他們勤洗手,，比如飯前喝玩游戲后,，都要進行洗手，并且教他們每一步的洗手步驟,，充分的把細菌隔離在外,，保障他們的健康。畢竟這個時候的他們還小,，每天都是在摸各種玩具,，因此除了讓他們自己洗手以外，園里的各類玩具都要進行一個清洗消毒,，以保障幼兒在玩耍時也是健康的,。

二、上課進行輪流回答問題

在上課的時候,，我打算在這個學期實施輪流回答問題,，因為其中總有一些幼兒性格很害羞的，不怎么喜歡跟人交流,，或者說是一種自卑,，因此在上課的問問題，那就要讓幼兒們都有機會去回答問題,，這樣便能鍛煉他們的膽子,，如此也更加能了解他們，幫助他們改變自己不好的地方,，逐漸的讓他們變得自信起來,，更能讓他們健康成長。讓班上每個幼兒都能回答問題,，不管回答對不對,，首先都要他們先開口，只要做到這一步,，以后也就不難了,。

三,、課余時間陪他們一起玩游戲

作為他們的老師，在幼兒園里,，我在本學期內(nèi),，打算跟他們建立一個親密的關系，那就靠跟他們玩游戲達成,，這樣更能親近他們,，把自己變成小孩，于此跟他們成為朋友,，才能在今后的教學上起到作用,。課余時間里，一起玩游戲能加深關系,，在玩的過程中,，就觀察每一個幼兒的情況，去盡量開發(fā)他們的天性,，也是一種鍛煉心智的方法,。我想經(jīng)過一起玩游戲，一起同樣的事情,，是更能貼近彼此的心的,，也對我的工作有很大的幫助。

在這學期,，我致力于幫助幼兒成長,，幫助他們在幼兒園里建立信心，努力成為一個好孩子,。我相信自己在工作正式開展之后,，能夠達到我的預期，幫助更多的小朋友們在小班有所收獲,。我本學期的工作也會讓領導和家長滿意的,，不會去辜負大家對我這個老師的期望的。

幼兒園小班教師個人工作計劃 7

伴隨著涼爽的秋天的到來,，我們也迎來了新的一學期,。本學期我和另外兩名老師帶領新班級———幼小一班。我是個新老師,，各項經(jīng)驗也不是很足,，而幼小銜接班的任務又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),，提高幼兒學習和游戲的積極性,，我的新學期具體工作計劃主要有以下幾點：

一,、思想方面

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對待每位兒童,。認真參加園內(nèi)的政治學習,，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的`標準來要求自己。

二,、個人學習方面

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,，給自己充電，積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,。加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育，加強責任心,，規(guī)范言行,，做到“五講、四美”,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精,，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，認真參加教研活動、園本培訓,，樹立“終身學習”的目標,。

三,、工作方面

努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關系，對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,，做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量,，教育新的面教學做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,。