我們肩負著完成教育改革任務(wù)以及推動素養(yǎng)教育的重任,，在本學(xué)期全心全意,、保質(zhì)保量地完成了教學(xué)工作,。不過，我們不能止步于此,。為了在未來取得更顯著的教學(xué)成果，我們需要對本學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)，仔細分析其中的經(jīng)驗與教訓(xùn),，為后續(xù)教學(xué)工作的順利開展提供有益的參考。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于初中道德與法治教學(xué)工作總結(jié)的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

初中道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 1

一、更新初中道德與法治教學(xué)的觀念

在新課改下的初中道德與法治教學(xué)中,，教師要通過不斷的學(xué)習(xí)和探索,，尋找到新的教學(xué)突破點，樹立起全新的道德與法治教學(xué)觀念,，為道德與法治的教學(xué)提供重要且必要的指導(dǎo),，因為教學(xué)觀念從很大程度上,，影響了道德與法治的相關(guān)教學(xué)方式，使得教學(xué)方式隨著教學(xué)觀念的不斷更新而更新,。因此,，在初中階段道德與法治課程的教學(xué)中，教師要能夠不斷地去接觸一些先進的教學(xué)觀念,，并使用全新的,、具有劃時代意義的教學(xué)觀念來顛覆現(xiàn)有的教學(xué)模式，使初中學(xué)生能夠?qū)Φ赖屡c法治方面的相關(guān)問題予以足夠的注意,，從而幫助學(xué)生樹立起正確的價值觀,、人生觀和世界觀，讓學(xué)生的身心健康得到有效的保證,，讓學(xué)生在一個良好的氛圍中獲得成長,。同時，教師要能夠在日常教學(xué)中以平和的心態(tài)來對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),，從而使學(xué)生在初中時期就構(gòu)建起較為完善的道德體系,，并形成一定的基本法律體系，使學(xué)生成為一個遵紀(jì)守法的好公民,。

二,、豐富初中道德與法治的教學(xué)方式

教學(xué)方式的.單調(diào)是教育教學(xué)的頭號敵人，在道德與法治的教學(xué)中表現(xiàn)得尤為突出,。“填鴨式”教學(xué)模式下,，學(xué)生只是對道德與法治課程的相關(guān)知識進行單純的接收，并不去進行深入的了解或理解,，從而教學(xué)的質(zhì)量是得不到有效保證的,，使得整個道德與法治的教育教學(xué)根本沒有起到應(yīng)有的作用。因此,，教師要能夠采取相應(yīng)的手段,，將情境創(chuàng)設(shè)、問題導(dǎo)入,、小組合作教學(xué),、多媒體輔助教學(xué)、分層次教學(xué)等多種教學(xué)方式引入到日常教學(xué)之中,，讓道德與法治教學(xué)的方式變得豐富起來,，使得學(xué)生能夠得到全面深入的道德與法治教學(xué)，進而使得教學(xué)的質(zhì)量得到有效的提高,。

三,、以學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，是道德與法治課高效課堂的切入點

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。”預(yù)習(xí)是學(xué)生在課堂教學(xué)前的一種獨立自主的探索學(xué)習(xí)活動,，它不僅僅是讓學(xué)生做好了學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備，更為重要的是讓學(xué)生在自主的探索過程中,，獲得重要的學(xué)科知識與學(xué)習(xí)經(jīng)驗以及基本的思想方法和技能,，而且還可以使學(xué)生明白本節(jié)課知識的重難點，找到自己的困惑,，做到心中有數(shù),，這樣在課堂上的聽課才能更有目的、更高效,。學(xué)生只有在課前做了充分預(yù)習(xí),，建立起認知背景，才能實現(xiàn)與其他同學(xué)的合作學(xué)習(xí),。所以,，指導(dǎo)學(xué)生高效預(yù)習(xí)是構(gòu)建高效課堂的前提保證。

四,、開展合作探究學(xué)習(xí),，是高效道德與法治課堂的支撐點

新課標(biāo)倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。學(xué)生是課堂的主人,，教師只是課堂的引導(dǎo)者,，應(yīng)該設(shè)法調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。作為道德與法治教師,，在整個教學(xué)過程中就要做到創(chuàng)造引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)高潮的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生思考，通過生生互動,，讓學(xué)生自己去感悟認知過程,。一節(jié)課是否高效，與學(xué)生是否主動參與是密切聯(lián)系的,。教師應(yīng)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)設(shè)與教材相關(guān)的,、盡可能真實的情境，根據(jù)學(xué)生認知的“最近發(fā)展區(qū)”為學(xué)生提供豐富的背景材料,。學(xué)生在實際情境下進行學(xué)習(xí),，可以激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治課的興趣與內(nèi)在動力,。

初中道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 2

這學(xué)期本人擔(dān)任八年級四,、五、六班道德與法治課的教學(xué)工作。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一,、深入鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法

備好課是上好課的前提和保證,。在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課堂教學(xué),。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治的興趣,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，達到愉快教學(xué)的目的,，在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好,。

二、精心組織課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。努力實現(xiàn)道德與法治課的.趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

三、加強課后輔導(dǎo),，提高教學(xué)質(zhì)量

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固,。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始,，比如：多與他們談心;從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定,。改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話,，說真話,，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點,，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,，從而真正達到思想教育的目的,。

四、存在不足與今后打算

(一)個人備課有時針對性不強,，特別是在具體的課堂教學(xué)中,，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。一方面,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱;另一方面,，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極,，但中等生,、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體，在備課時也沒有注意到這點,，從而使教學(xué)效果不理想,。

(二)課堂教學(xué)紀(jì)律把握不夠嚴(yán)格;部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，尚未轉(zhuǎn)化成功,。新課程的理念落實得不夠到位,，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。針對以上不足,，提出下列改進措施：

1,、加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生,。

2,、強化落實教學(xué)評一致性設(shè)計理念，突出學(xué)生的主體意識,。

3,、加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的伙伴。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高自己的教學(xué)水平,，我相信有耕耘總會有收獲!

初中道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 3

道德與法治組現(xiàn)有的任課教師有五人，道德與法治教研組是一個小科組,，雖然,，這一學(xué)期沒有大的業(yè)績，但每位教師盡心盡責(zé),，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、堅持教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì),。

在教學(xué)的實踐中，我深深認識到,，作為一名人民教師,，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的，于是在教育教學(xué)中,，我不斷地加強教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，并在具體的教育教學(xué)中加以實踐，我時時處處以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，既熱愛自己的職業(yè),，也熱愛自己的學(xué)生。我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論,，還通過讀書看報,，收聽時事等多種形式加強理論學(xué)習(xí)，并記了大量的筆記,，還積極和其他教師加強交流,，探討相關(guān)問題。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我自身的素質(zhì)有了較大的提高,。

二、加強教育理論的學(xué)習(xí)及研究,，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性,，這是一個教師不斷進步的階梯,，要想緊跟時代步伐，做一個合格的教師,，一天不進行充電,，就意味著退步，進行教育自修是每一個教師每天的'必修課,。因此,，在具體的教育教學(xué)工作中,，我們努力自覺地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論，在教學(xué)之余,，我們積極進行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)問題,，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時記下自己的感想和體會,，還與自身教學(xué)實踐相聯(lián)系,，寫了相關(guān)的論文，并把自己積累的經(jīng)驗與教學(xué)實踐相結(jié)合學(xué),，從而不斷豐富自身的知識儲備,，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三,、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié),，努力提高課堂教學(xué)效率。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié),，是對學(xué)生進行教育的主渠道,。我們在教學(xué)中是從以下幾個方面來做的：加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生進行自主,、合作、探究學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí),，能積極與他人合作，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;使課堂教學(xué)真正收到實效;努力加強新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實,，極進行教師角色的轉(zhuǎn)變,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者;讓學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)的主人,，成為課堂的主人,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，鼓勵創(chuàng)造性地進行思維,，鼓勵學(xué)生說出自己的獨特見解,，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進行學(xué)習(xí);努力做學(xué)生的朋友，做到民主平等地對待每一個學(xué)生,。

四,、積極配合學(xué)校的各項工作，積極搞好與其他教師的團結(jié)合作,，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

存在的不足

一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱;國語水平不太好,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣低,，另一方面，差生占大多數(shù),，中等生,，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，在備課時也沒有注意到這點。另一方面,，還有工作量比較多,，從而使教學(xué)效果不理想。

總之,，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己,，還使自身素質(zhì)又有了較大提高。但自己的工作中也仍然存在諸多問題,，這也正是以后我工作努力的方向,。從今以后，加強備課的針對性,，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生,。 有意識地強化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識,，加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),，做學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的伙伴,。我們會再接再厲，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高自己的教學(xué)水平,，我相信有耕耘總會有收獲!

初中道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 4

一、基本情況

本學(xué)期擔(dān)任九班級95班的政治教育教學(xué)工作,，在這一學(xué)期,，本人自始至終以專心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。以完成教育改革任務(wù),、推動素養(yǎng)教育為已任,，專心地按質(zhì)按量地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，總結(jié)閱歷教訓(xùn),，以促進今后的教學(xué)工作,。

二,、本期實施的措施及其成效

㈠、做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、專心鉆研教材,、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，專心備課,，上好每一節(jié)課。專心細致的`批發(fā)學(xué)生作業(yè),，全收全改,，準(zhǔn)時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),。學(xué)生學(xué)習(xí)成果較好,。

2、虛心學(xué)習(xí),，多聽課,，鉆研教材，豐富自身專業(yè)理論,。

3,、專心準(zhǔn)時寫好計劃，按計劃實施教學(xué)工作,，達到預(yù)期目標(biāo),。

㈡、努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平,。

平時留意再學(xué)習(xí)，掃瞄百科,，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技進展信息,，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸說力,。

㈢,、激發(fā)學(xué)生愛好，提高學(xué)習(xí)成果

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采納多種方法，讓學(xué)生動口,、動手,、動腦參加學(xué)習(xí),，采納討論、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達到優(yōu)化,。

2、抓優(yōu)扶差,。激勵優(yōu)生樂觀靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生,。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)愛好,，增強了學(xué)生自信心。

3,、開展“一幫一”活動,，激勵優(yōu)生帶差生把一個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求,，組長監(jiān)督學(xué)習(xí),，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),，準(zhǔn)時反饋,，提高整體教學(xué)效果。

4,、協(xié)作學(xué)校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能，采納演講,、座談,、辯論等形式活動，引導(dǎo)了學(xué)生全面進展,。開展了一些課外活動,，調(diào)動學(xué)生樂觀性。

㈣,、嚴(yán)于律己,，教書育人

一學(xué)期以來立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教,，公平對待、愛惜學(xué)生。工作專心細致負責(zé),，教育學(xué)生曉之以理,，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,，培育良好的心理品質(zhì),。

三、今后努力方向

對學(xué)生學(xué)法加強指導(dǎo),，改革教學(xué)方法,，加強演練,，培育綜合分析解題能力,，在這一學(xué)期，本人自始至終以專心,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。學(xué)以治用,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)成果,。

初中道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 5

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初三三個班和八班級二個班的政治教學(xué)。一學(xué)期來,，本人自始至終以專心,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為一位政治老師，能專心制定計劃,，留意討論中學(xué)教學(xué)理論,，專心備課和教學(xué)，樂觀參加教研組活動和備課組活動,，上好公開課和討論課,，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣,、輕松,、專心的形象去面對學(xué)生。根據(jù)「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,，讓學(xué)生把握好科學(xué)知識,。還留意以德為本，以人為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，激勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，樂觀面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去進展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

作為教初三政治課的老師，明白自己的`責(zé)任重大,，故在課前做到專心備課,，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量,，本人除留意討論教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采納多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培育學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性,、主動性，提高了課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能專心備好復(fù)習(xí)課,，培育好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，懶散思想嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)自覺性不高，在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)閱歷,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，信任一切問題都會迎刃而解,，我也信任有耕耘總會有收獲!

初中道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 6

本學(xué)期，本人擔(dān)任九班級三個班《道德與法治》教學(xué)工作,，自始至終以專心,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在工作中，主要作好了以下幾個方面：

一,、制定計劃

專心制定計劃,，留意討論中學(xué)教學(xué)理論，專心備課和教學(xué)，樂觀參加教研組活動和備課組活動,，上好公開課和常規(guī)課,，并能常常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和氣,、輕松、專心的形象去面對學(xué)生,。還留意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次交談,，激勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，樂觀面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺全方面的去進展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

二,、專心備課

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的,，有教者就必定有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,，備課是一個必不行少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和樂觀性，我明白到備課的重要性,，因此,，每日我都花費大量的時間在備課之上，認專心真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。備課,，不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的.類型,，擬定采納的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間安排都做了詳細的記錄，專心寫好教案,。每課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩的教具,，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié),。

一堂打算充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的樂觀性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，由于學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照料全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。但是,，當(dāng)學(xué)生在課堂上無心學(xué)習(xí),，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響,，并且把這種情緒帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克制。做處處變不驚,，笑著生氣,，喜怒無形

三、增強上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的樂觀性,，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，培育學(xué)生多動口動手動腦的能力,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量，我除留意討論教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采納多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音,、視頻等多樣形式。通過培育學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

四、專心批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性,，有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時，專心分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況準(zhǔn)時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。并有激勵性的評價,，使得學(xué)生感愛好重視自己的作業(yè)，同學(xué)之間還有相互的評比,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進生的成果,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡潔粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

六,、樂觀推動素養(yǎng)教育

樂觀推動素養(yǎng)教育,。為此我在教學(xué)中留意了能力的培育，把傳授知識,、技能和進展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)得到了有效進展和培育,。

總體來看,，通過一學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的幫助下,，在本人的刻苦努力下,，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進步,。能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能專心備好復(fù)習(xí)課,，培育好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但應(yīng)該清醒地熟悉到工作中存在的不足之處。由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,，致使本學(xué)期教學(xué)成果未達所想。在以后的教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，不斷總結(jié)閱歷,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解,，我也信任有耕耘總會有收獲,。需要今后努力的方向是：

1、教學(xué)設(shè)計要迎合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要

道德與法治的學(xué)科特點使其處在尷尬的位置,，作為政治學(xué)科學(xué)生不重視,，有些內(nèi)容離農(nóng)村學(xué)生的實際生活有差距，所以學(xué)生也并不太感愛好,。這些原因使得教學(xué)活動不能愉快進行,。如何轉(zhuǎn)變這種狀況呢?我從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好入手，適當(dāng)?shù)貙滩膬?nèi)容進行整改,，采納學(xué)生實際生活中的小事,，或是感愛好的話題進行討論，抓住了學(xué)生的愛好點,，學(xué)生愿意聽,，愿意參加，教學(xué)中的困難就迎刃而解,。

2,、加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固,。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力的特點,，常常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進生努力做到從友善開頭，比如,，多與他們談心;從贊美著手,，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，準(zhǔn)時給予肯定,。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,，所以，在和學(xué)生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和敬重。轉(zhuǎn)變老師角色,，努力使自己成為學(xué)生的伴侶,，讓他們敢說話，說真話,，這樣讓學(xué)生感到你與他是公平的,，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，轉(zhuǎn)變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的。

3,、加強背誦訓(xùn)練,，扎實基礎(chǔ)。

在期末復(fù)習(xí)階段,，學(xué)生暴露出來知識點記憶不扎實,，這就影響習(xí)題的完成，所以在下學(xué)期對于知識點的處理方面,，還需要要求學(xué)生背誦,。盡量每節(jié)課都要安排相應(yīng)的復(fù)習(xí)鞏固時間，讓學(xué)生養(yǎng)成背誦的好習(xí)慣的同時也夯實了基礎(chǔ)知識,。

教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

初中道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 7

這學(xué)期,，本人在教育教學(xué)工作中始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、道德與法治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的道德與法治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的道德與法治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的.處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn),，聽課學(xué)習(xí),，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。