教學(xué)工作處于學(xué)校的核心地位,，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量乃學(xué)校立足之根基，亦是教師安身立教的根本所在。它關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)與發(fā)展，影響著學(xué)生的未來(lái)。教師需以精湛的教學(xué)技藝、高度的責(zé)任心投入其中，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,，提升教學(xué)水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育,，共同鑄就學(xué)校與教師的輝煌,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃1

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下統(tǒng)一思想，在審慎而全面地反思的前提下,，圍繞學(xué)校的中長(zhǎng)期目標(biāo)：“管理規(guī)范,、理念先進(jìn)、特色鮮明,、質(zhì)量一流的農(nóng)村名校”,。按照“依托教育科研,，把全腦教育成為強(qiáng)項(xiàng),，逐步就造一批名師，培養(yǎng)名學(xué)生,，成為名校”的思路,，以求真務(wù)實(shí)和開拓進(jìn)取的作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神，從每天做起,、從細(xì)節(jié)做起,，努力使自己和學(xué)生都有進(jìn)步和發(fā)展，取得滿意的成績(jī),。

二,、主要工作目標(biāo)

1,、提高自身的理論素養(yǎng)。使自我的教育科研能力和教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高,。,。

2、積極開展教育科研活動(dòng),，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，扎實(shí)做好校本研修和課題實(shí)驗(yàn)研究，爭(zhēng)取在教育科研取得突破性的成效,。

3,、提高自身的專業(yè)發(fā)展。把校本研修與教師的專業(yè)成長(zhǎng),、課改有效結(jié)合起來(lái),，在研修中提升教育教學(xué)能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格

4,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，全面提高學(xué)生的教學(xué)素質(zhì)。

5,、積極地使用各種電教器材,，努力提高應(yīng)用信息技術(shù)與課堂教學(xué)的能力，提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性

6,、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學(xué)目標(biāo),，吸收“有效教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)的先進(jìn)做法。

7,、合格學(xué)校的創(chuàng)建成效顯著,，順利通過(guò)市的驗(yàn)收

8、做好期末的評(píng)優(yōu)工作,，積極完善學(xué)校的各項(xiàng)材料,。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要措施

（一）重視教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、為了提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,，在備課時(shí)做到既備教材又備學(xué)生以及多媒體的運(yùn)用。

2,、注重理論學(xué)習(xí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄，并積極進(jìn)行學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,，聽取老師們的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

3、上課時(shí),，要求自己把十足的精力投入課堂,，把自己的情感融入文本，并且做到關(guān)注和愛護(hù)每一位學(xué)生,，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授,，也要注重知識(shí)應(yīng)用能力的訓(xùn)練，既要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，更要教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的`研究,。在工作中,，要關(guān)注學(xué)困生身上的亮點(diǎn)，做好有關(guān)記錄,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。

5,、用好單元質(zhì)檢卡和上級(jí)配發(fā)的教輔資料,，認(rèn)真做好學(xué)生的考評(píng)工作

6、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫和認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,，在班上定期檢查并展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質(zhì)檢卡,。

（二）積極參加課題的實(shí)驗(yàn)工作

1、努力學(xué)習(xí)相關(guān)課題的理論知識(shí),，自覺(jué)在每天的工作中進(jìn)行課題的實(shí)驗(yàn),，把實(shí)驗(yàn)中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)及時(shí)記錄下來(lái)，養(yǎng)成每天讀書和每天記錄的好習(xí)慣,。

2,、在整體實(shí)驗(yàn)班中，注重應(yīng)用思維導(dǎo)圖于課堂教學(xué)的實(shí)踐,，在實(shí)踐中積累和總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),，提升實(shí)驗(yàn)的能力。

3,、根據(jù)學(xué)校確定課題實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)責(zé)任制和時(shí)間表,，勇于承擔(dān)學(xué)校安排的實(shí)驗(yàn)任務(wù),，爭(zhēng)取拍攝一節(jié)實(shí)驗(yàn)課例,。

4、在課題成員中集中力量制定課堂觀察量表,，以學(xué)生的“三種能力”表現(xiàn)確定課堂教學(xué)效果,。

5,、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學(xué)目標(biāo)，吸收“有效教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)的先進(jìn)做法來(lái)提高課題實(shí)驗(yàn)效果,。

6,、加強(qiáng)“三種能力”個(gè)案培養(yǎng)工作，做好學(xué)生 “三種能力”的試卷分析工作,。

7,、強(qiáng)化成果意識(shí)，力爭(zhēng)在期未拿出自己承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)成果,。

學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃2

這學(xué)期,，我擔(dān)任了二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)和二年一班班主任工作。還是原來(lái)的學(xué)生,，還是原來(lái)的班級(jí),，我對(duì)這個(gè)班的情況非常了解，這更有利于我對(duì)這個(gè)班級(jí)的管理,。為了更好地開展本學(xué)期的工作,，特制定計(jì)劃如下：

一、教育方面

1,、安全教育是第一位,。

充分利用周一班會(huì)、晨會(huì)把每周的安全教育工作落到實(shí)處,。對(duì)于上下學(xué)的交通安全,、上下課的出樓進(jìn)樓安全、飲食安全等要常講常抓,，防患于未然,。嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度，有病有事必須由家長(zhǎng)親自請(qǐng)假,，堅(jiān)決杜絕不上學(xué)無(wú)假條現(xiàn)象,。

2、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，打造書香班級(jí),。

本學(xué)期要采用多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方式,，多和學(xué)生交朋友,，嚴(yán)格管理和民主評(píng)議相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)班級(jí)的優(yōu)良傳統(tǒng),，各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)優(yōu)秀,，爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”。選拔班干部，充分調(diào)動(dòng)班干部的作用,，培養(yǎng)他們成為老師的得力助手,，增強(qiáng)他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的意識(shí)。辦好班級(jí)書架,，首先讓學(xué)生從家里帶來(lái)圖書,，和大家分享，同時(shí)加強(qiáng)圖書的管理,，增加借閱的次數(shù),，真正讓班級(jí)圖書發(fā)揮作用，讓學(xué)生從中受到益處,。

3,、搞好禮儀、衛(wèi)生小標(biāo)兵的評(píng)選,，培養(yǎng)進(jìn)取精神,。

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我要帶領(lǐng)學(xué)生搞好禮儀,、衛(wèi)生小標(biāo)兵的評(píng)選，開學(xué)先讓學(xué)生先制定好自己的奮斗目標(biāo),，爭(zhēng)取成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀,、愛讀書、要求進(jìn)步的好孩子,，并且選好監(jiān)督自己的同伴,，制定出切實(shí)可行的檢查計(jì)劃，及時(shí)監(jiān)督學(xué)生的計(jì)劃實(shí)施情況,。首先,，班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行禮儀、衛(wèi)生,、三姿,、作業(yè)的一系列評(píng)選活動(dòng)，在這些方面表現(xiàn)突出的學(xué)生均能取得加分,，凡是為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)可以加分;考試成績(jī)好的可以加分;平時(shí)有進(jìn)步的也可以加分……還和數(shù)學(xué),、以及其他學(xué)科聯(lián)合起來(lái)，只要符合加分條件的都可以加,。當(dāng)然,，對(duì)于一些違紀(jì)的行為也會(huì)扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。此項(xiàng)活動(dòng)的結(jié)果直接關(guān)系到學(xué)校的評(píng)選活動(dòng),。

4,、本學(xué)期本班的班級(jí)特色——“比比誰(shuí)的嗓門亮”活動(dòng),。

這項(xiàng)活動(dòng)我們本著全班參與，人人參與的原則,，結(jié)合課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀,，有感情朗讀,，表演朗讀的能力。課堂上鼓勵(lì)學(xué)生大聲說(shuō)話,，有感情朗讀,，對(duì)于表現(xiàn)突出的要進(jìn)行當(dāng)堂給予積分獎(jiǎng)勵(lì)，積夠5個(gè)積分卡即可換取加分,。

5,、搞好課間游戲，爭(zhēng)取活動(dòng)爭(zhēng)先,。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，我們要搞好課間的游戲活動(dòng)，每周事先布置好學(xué)生帶好游戲活動(dòng)用具,，并組織好學(xué)生按照學(xué)生指定的地點(diǎn)做正當(dāng)?shù)挠螒?，如果有機(jī)會(huì)老師加入學(xué)生的游戲當(dāng)中，激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體,。

6,、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期學(xué)校在分別安排了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽和拔河比賽,。我會(huì)積極主動(dòng)地組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加,，并爭(zhēng)取在活動(dòng)中能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。

7,、關(guān)注個(gè)別生

我們班內(nèi)存在一些比較差的學(xué)生,，對(duì)于這些學(xué)生，我不能放棄,，還應(yīng)該多給予幫助,，所以，本學(xué)期,，我要多關(guān)注這些學(xué)生,，多關(guān)心他們，多為他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),，幫助他們樹立自信心,，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，促使他們健康成長(zhǎng),。

二,、教學(xué)方面：

(一)學(xué)生現(xiàn)狀分析

通過(guò)一個(gè)學(xué)年的了解,，這個(gè)班的52個(gè)孩子都比較活潑好動(dòng)。有了一年級(jí)一年的基礎(chǔ),，大多數(shù)有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭,。大部分學(xué)生有了一定的學(xué)習(xí)興趣,，課上發(fā)言較積極，聽課認(rèn)真,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，能基本完成布置的作業(yè)，發(fā)展?jié)摿Υ?。一小部分孩子學(xué)習(xí)比較粗心,，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)是隨著自己心情的變化而變化,，學(xué)習(xí)波動(dòng)幅度較大,，學(xué)習(xí)容易流于形式，記憶不扎實(shí),。個(gè)別孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了極大的進(jìn)步,，但課上自制力差，小動(dòng)作多,，發(fā)言不積極,，也不能積極完成作業(yè)。

(二)具體措施

1,、把握同組中各部分的聯(lián)系,。

這冊(cè)教科書采取了以專題整合內(nèi)容的編排方法，在備課時(shí),，要注意教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方法,。教師在理解教材的基礎(chǔ)上,，要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，做到胸中有全局,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué),，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)，做到既符合教材編寫意圖,，又不拘泥于教材,，使教學(xué)充滿活力,。

2、識(shí)字寫字教學(xué)應(yīng)注意形式多樣,、尊重學(xué)生差異,。

依然遵循識(shí)寫分開、多認(rèn)少寫的原則,。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)語(yǔ)文課本以外的其他渠道,，增加識(shí)字量。鼓勵(lì)學(xué)生之間交流識(shí)字的方法,、經(jīng)驗(yàn)和感受,，初步培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立的識(shí)字能力,。隨著學(xué)生識(shí)字,、寫字量的增加，識(shí)字量的鞏固是識(shí)字教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),。最主要的方法是讓學(xué)生多接觸,、多見面，特別是在閱讀中多見面,。要繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo),。在指導(dǎo)寫字的時(shí)候，教師一定要板書示范,，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫,、容易寫錯(cuò)的筆順，要求學(xué)生把字寫端正,，寫美觀,。為避免疲勞，要分散寫字,，寫字的量不要過(guò)多,，多注意質(zhì)量。

3,、閱讀教學(xué)要重視朗讀形式的多樣化,，理解的多元化。

閱讀教學(xué),，首先重視朗讀的指導(dǎo),。正確、流利,、有感情地朗讀課文是閱讀教學(xué)的重要任務(wù),。要把讀書的權(quán)利交給學(xué)生，充分信任學(xué)生能讀懂課文,，讓學(xué)生在自己的.閱讀實(shí)踐中學(xué)會(huì)讀書,。引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感受,、去體驗(yàn)、去思考,。讀的形式要多樣,，讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練要有層次，充分體現(xiàn)由生到熟,、由不理解到理解的訓(xùn)練過(guò)程,。進(jìn)行閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容，其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力,。

4,、要扎實(shí)進(jìn)行口語(yǔ)交際，并注意交際的互動(dòng)性

口語(yǔ)交際要提早布置準(zhǔn)備工作,，教學(xué)時(shí)要重視情景的創(chuàng)設(shè),，興趣的激發(fā)和點(diǎn)撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生交流并注意及時(shí)表?yè)P(yáng)和肯定,，使學(xué)生的思維更加活躍,，參加更為主動(dòng)，使口語(yǔ)交際課成為師生互動(dòng),、生生互動(dòng),，有目的、有層次的口語(yǔ)交流的過(guò)程,。平時(shí),，教師也要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中大膽主動(dòng)地與人交流,。在教學(xué)時(shí),，應(yīng)重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過(guò)多種方式引起話題,，激發(fā)學(xué)生的交際興趣,。在口語(yǔ)交際教學(xué)中，教師要放手讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際實(shí)踐,，不作過(guò)多的指點(diǎn),。學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)，除了通過(guò)口語(yǔ)交際課,，在很大程度上還要依賴于各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。

5、開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)

教學(xué)中教師要努力開發(fā),、充分利用語(yǔ)文資源,，開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系,，可以將游戲,、唱歌,、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂,，也要盡可能地帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,，走出校門，走進(jìn)自然,、社會(huì),，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文,。靈活使用教材，隨時(shí)挖掘和運(yùn)用身邊的語(yǔ)文教育資源,，在“展示臺(tái)”將自己收集的詞句或?qū)懙娜沼浾故境鰜?lái),。

總之，在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,，我會(huì)嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃進(jìn)行,，爭(zhēng)取順利完成教學(xué)任務(wù),。

學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃3

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本,，為了使每位教師扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，特制定本制度：

一,、工作資料

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)課程改革。

加強(qiáng)常規(guī)工作,，深化課程改革,。

加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量,。

二,、工作的具體措施

教學(xué)工作以課程理念為導(dǎo)向，推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高

教師的思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升，直接關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展,，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展各種教師之間的活動(dòng),，激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神,，構(gòu)成為人師表，盡心奉獻(xiàn)的意識(shí),，并溶入日常教學(xué)當(dāng)中去,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。

加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，培訓(xùn)和交流

隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，加強(qiáng)教師的課改意識(shí)和課程理念的學(xué)習(xí)將直接關(guān)系著新課程教學(xué)的.效果,。本學(xué)期我校將進(jìn)取鼓勵(lì)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)新課程理論,，并教研組及時(shí)組織一至四年級(jí)教師學(xué)習(xí)新課程理論，參加上級(jí)各種優(yōu)質(zhì)課,、培訓(xùn)等,。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測(cè)試,、考核,、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)寫出心得。促進(jìn)教師不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，提升教師業(yè)務(wù)水平。

加強(qiáng)校本教研

本學(xué)期經(jīng)過(guò)各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，進(jìn)取組織各年級(jí)教師參加公開教學(xué)，安排全體教師有針對(duì)性地對(duì)各年級(jí)進(jìn)行團(tuán)體備課,，落實(shí)和加強(qiáng)校本教研,。對(duì)于教師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和疑難學(xué)校將進(jìn)取組織教師進(jìn)行交流、討論,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，進(jìn)取地推進(jìn)新課程改革,。

(二)教學(xué)常規(guī)工作

加強(qiáng)常規(guī)工作管理

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)工作管理,，堅(jiān)持隔周檢查一次常規(guī)工作，由教務(wù)處,，教研組檢查登記,。并在會(huì)議上進(jìn)行公布檢查情景，將意見和不足及時(shí)反饋給教師,，每次檢查后必須有“檢查小結(jié)”,。檢查后由校長(zhǎng)，教務(wù)主任，教研組長(zhǎng)三人簽字,。

備課：備課是上好課的前提,，教師要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情景，結(jié)合團(tuán)體備課,，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散,，教師要利用有效的教具,、資料等語(yǔ)文的作文課，交際課,，教學(xué)的活動(dòng)課等進(jìn)行了專業(yè)有效的課前備課,，以確保課堂教學(xué)有效地進(jìn)行。并在課后根據(jù)本課時(shí)的完成效果,，及時(shí)反思,，做好課后延伸。

上課：課堂40分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分,。教師要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生并做好學(xué)生的課堂延伸。

作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)資料后,，應(yīng)布置適量的作業(yè),，課堂作業(yè)要認(rèn)真批改，并作講評(píng),。課外作業(yè)不能太多,。

語(yǔ)文每授完一課和一個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練后，至少應(yīng)做作業(yè)一次,，三至五年級(jí)作文，周記每學(xué)期不得少于8篇,，一二年級(jí)每一天做作業(yè)一次,，說(shuō)話課要有練習(xí)。

各年級(jí)語(yǔ)文教師要注意加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練,，每課要保證有一次聽寫,。

數(shù)學(xué)作業(yè)每周不得少于5次，按實(shí)際授課周數(shù)計(jì)劃學(xué)生作業(yè)次數(shù),。一年級(jí)作業(yè)每周四次,。

其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次。

注意減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，一,、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi)。

考試：考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重要手段之一,。經(jīng)過(guò)考試能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，也能夠反映教師在教學(xué)中的不足。

每授完必須的資料時(shí),，要利用教研室下發(fā)的單元自測(cè)卷進(jìn)行測(cè)試,，批改后要認(rèn)真講評(píng)，并做好成績(jī)登記,。

期中考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一實(shí)施,。

期末考試由教導(dǎo)處按上級(jí)統(tǒng)一安排。

加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)體系

隨著新課程的實(shí)驗(yàn)工作不斷深入,，需要構(gòu)建更加完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的`同時(shí)，更加注重了學(xué)生本事的構(gòu)成,，情感,、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,。既要注重結(jié)果,，更要注重過(guò)程。把教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合,，把學(xué)生成績(jī)的素質(zhì)本事相結(jié)合,。由多種評(píng)價(jià)形式相結(jié)合的個(gè)別差異，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。運(yùn)用“考試”展示課等多種形式作為教學(xué)評(píng)價(jià),。

(三)、進(jìn)取組織開展教研活動(dòng)

理論與實(shí)踐相結(jié)合,，經(jīng)過(guò)教師的培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)后,，我校將進(jìn)取組織教師開展各種形式的教研活動(dòng)。

備課,，本學(xué)期將采取課前備課和團(tuán)體兩種形式進(jìn)行備課,。課前備課要求教師結(jié)合新課標(biāo)的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，要求在備課中創(chuàng)新,，安排有效的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法，認(rèn)真完成教后記,。同時(shí),，將在一至六年級(jí)以及綜合課的新課程中安排團(tuán)體備課，組織全校教師交流探討,，探索新的教學(xué)方式,。

公開教學(xué)中的三個(gè)“五”

為了有效地開展校本教研,，本學(xué)期公開教學(xué)將重點(diǎn)放在一至五年級(jí)進(jìn)行。教研組在公開課前一個(gè)星期把要排公開教學(xué)的教師和資料安排好,，全體教師提前做好備課,。每位教師要求一個(gè)學(xué)期備五節(jié)、聽五節(jié),、評(píng)五節(jié),，在聽課本上有記錄，做到先備而后聽,。

三個(gè)“一”活動(dòng)

學(xué)校對(duì)六年級(jí)在三,、四、五月份各進(jìn)行一次月考,，并對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。

加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書室的領(lǐng)導(dǎo)工作,，做好學(xué)校文化的建設(shè),。

(四)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

做好“結(jié)對(duì)幫扶”

為了更好的利用教學(xué)資源,，以“優(yōu)生輔導(dǎo)中等生,，良好學(xué)生輔導(dǎo)差生”的“一對(duì)一”之方法來(lái)全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教師利用好“教輔資料”

教師利用課余時(shí)間,，以“一本”為主,，“其它”為輔，按教學(xué)大綱要求詳細(xì)具體的輔導(dǎo)學(xué)生掌握課堂上沒(méi)有掌握的知識(shí),，鞏固已學(xué)的知識(shí),，以此來(lái)到達(dá)全面提高學(xué)生的解題素質(zhì)。

組織好公開課教學(xué)

本?；A(chǔ)最薄弱的是一,、二年級(jí)，為了提高此年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校組織相關(guān)教師進(jìn)行公開課教學(xué),，并調(diào)集全校的優(yōu)秀教師對(duì)其進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，以提高該年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,。

注重六年級(jí)的教育教學(xué)。

六年級(jí)的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行思想教育,、紀(jì)律教育，幫忙班主任做好班級(jí)工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、常規(guī)檢查

每周一由教務(wù)處組織常規(guī)檢查一次，并做好記錄,。

平時(shí)根據(jù)需要教務(wù)處將不定期地對(duì)部分教師進(jìn)行抽查,。

學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃4

(一)加強(qiáng)文明禮儀教育

以文明禮儀伴我成長(zhǎng)為主題,一禮儀、禮貌,、禮節(jié)教育為重點(diǎn),《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》為突破口,以全面提高學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)為著眼點(diǎn),與家庭教育,、社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合,形成三位一體的教育體系,努力創(chuàng)建和諧班級(jí)、

1,、根據(jù)《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》,搞好宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng),開展“學(xué)禮儀,、爭(zhēng)做禮儀之星”的競(jìng)賽活動(dòng)、并要求學(xué)生會(huì)背《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》,、

2,、抓好典型示范,教師做表率,學(xué)生做示范、強(qiáng)化文明行為,、文明習(xí)慣,、文明語(yǔ)言、文明衣著,、禮貌修養(yǎng)等方面的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步養(yǎng)成講文明,、講禮貌的好習(xí)慣、并開展“禮儀在我心中”為主題的隊(duì)會(huì),強(qiáng)化文明禮儀教育,、

3,、開展“手拉手”、活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)現(xiàn),、多糾正,、多溝通,形成一個(gè)互相帶動(dòng)的禮儀新風(fēng)尚,為創(chuàng)建和諧班級(jí)做出貢獻(xiàn)、

4,、評(píng)選“文明禮儀標(biāo)兵”進(jìn)行表彰,讓所有孩子都重視起來(lái),并形成人人學(xué)禮儀,、個(gè)個(gè)爭(zhēng)標(biāo)兵的活動(dòng)氛圍、

(二)怎樣提高教學(xué)質(zhì)量

1,、制定好課程進(jìn)度,，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)與同年級(jí)教師進(jìn)行溝通,，響應(yīng)學(xué)校集體備課的要求,，按照進(jìn)度搞好課堂教學(xué)。在教學(xué)中我會(huì)走下講臺(tái),，與學(xué)生平等對(duì)話,。不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)的掌握，更要關(guān)注其掌握過(guò)程,，以及學(xué)生能力的發(fā)展,、情感態(tài)度價(jià)值觀的體驗(yàn),。

2、堅(jiān)持過(guò)關(guān)制度,，搞好課課,、單元、階段的過(guò)關(guān)檢測(cè),，利用檢測(cè)及時(shí)找出教育學(xué)中存在的問(wèn)題,，以便改進(jìn)教學(xué)方法和進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。允許學(xué)困生參加二次考試,，幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3、抓好學(xué)困生和優(yōu)秀生的`輔導(dǎo),。重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)，把書本上傳授的知識(shí)延伸到課外知識(shí),，并注意能力的培養(yǎng),，為其成為社會(huì)精英打好基礎(chǔ)。通過(guò)幫扶活動(dòng)迅速提高學(xué)困生成績(jī),，建立學(xué)困生檔案,，根據(jù)情況有的放矢，進(jìn)行補(bǔ)救,，確保教學(xué)成績(jī)不斷提高,。(建立“一幫一”小組，并且隨時(shí)活動(dòng),，進(jìn)行幫扶,。對(duì)于我在講課時(shí),，多注意學(xué)困生的精神狀態(tài),，多關(guān)注他們,，使他們從內(nèi)心想認(rèn)真地好好學(xué)習(xí),，不再是班級(jí)的后腿,。)

4,、及時(shí)批閱學(xué)生的作業(yè)，并做好作業(yè)批改記錄,，在作業(yè)中了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解掌握和運(yùn)用能力,，有針對(duì)性地確定施教方法，來(lái)提升學(xué)生的成績(jī),。

學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃5

作為一名新教師,，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認(rèn)真完成校里對(duì)新教師的各項(xiàng)培訓(xùn),，同時(shí)也本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé),、對(duì)自我負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃,。

一、提高自身的業(yè)務(wù)水平

認(rèn)真閱讀"二期課改"的資料,，結(jié)合自我的教學(xué)風(fēng)格,，更新教學(xué)理念，確立三維目標(biāo)."二期課改"注重的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，充分利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下,，切實(shí)地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾,，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾，僅有做到運(yùn)籌帷幄,，我們才能正確把握教學(xué)方向.

進(jìn)取參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。博覽群書認(rèn)真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》,，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍,，來(lái)不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)資料注入新鮮血液,。

二,、提高教學(xué)質(zhì)量

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的情景,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的`情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

三、堅(jiān)持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平,。要想與時(shí)俱進(jìn),，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

四、自身努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

5,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的提高。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

以上就是我對(duì)自我在一年內(nèi)的工作計(jì)劃,，也許有些不完善,，但我始終堅(jiān)信愛的奉獻(xiàn)終究會(huì)收到累累碩果，也會(huì)永遠(yuǎn)記住自我的使命,，為教育事業(yè)不懈努力!