高等學校形勢與政策教育對大學生意義非凡,。它作為思想政治教育關鍵內容，在提升綜合素質,、拓展視野,、強化責任感和大局觀上作用顯著。通過學習,，我們能更清晰地了解世界與中國,，知曉差距和自身不足,，這讓我們思想境界大幅提升，助力我們更好地走向未來,。下面是小編給大家分享的一些有關于形勢與政策課程學習心得的內容,，希望能對大家有所幫助。

形勢與政策課程學習心得 篇1

《形勢與政策》是德育課程中的重要組成部分,，是對大學生進行思想政治教育的一門重要課程,，對大學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,，培養(yǎng)學生的集體主義,、社會主義和愛國主義精神，對大學生全面素質教育的推進,，有著重要的作用,。

《形勢與政策》又是傳達和貫徹中央方針政策，讓學生學習和領會中央精神,，防止錯誤思想影響,，消除不良傾向的重要渠道、主要陣地,。

時間如駒過隙,，3年的形勢與政策課程以華麗的姿態(tài)結束了，經過這門形勢與政策課程讓我學到了很多知識,，使我受益匪淺，不管是在國家政策,，還是社會經濟,、就業(yè)等方面都使我對有了更深層次的認識。最重要的是這門課程是我們當代大學生必須要學的一門課程,，因它不僅可以讓我們了解國內外紛繁復雜的形勢,，還可以提升我們的道德素養(yǎng)。

同時這門課程是一門以“三個代表”重要思想為指導,，以高校培養(yǎng)目標為依據(jù),，緊密結合國內外形勢，緊密結合大學生的思想實際,，對大學生進行比較系統(tǒng)的黨的路線,、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務是通過適時地進行形勢政策、世界政治經濟,、國際關系草本知識的教育,，幫助學生開闊視野，及時了解和正確對待國內外重大時事,，使大學生在改革開放的環(huán)境下有堅定的立場,、有較強的分析和適應能力,。

基本形勢和熱點問題對于學生深入理解和把握基本理淪，對于掌握形勢分析的基本方法是十分重要的基本形勢是變化的,，但在一個時期內,，形勢的發(fā)展有其規(guī)律性和必然性，如當代世界格局,、主要大國之間的關系,、國內改革開放的總趨勢等，在一段時間乃至更長時期都是相對穩(wěn)定的,，把國際形勢,、國內形勢中相對穩(wěn)定、具有一定必然性和規(guī)律性的內容進行歸納,，可以構成基本形勢的框架,。

比如說到兩大會議熱點問題就不得不提食品安全。說到問題食品,，很多人立刻就能舉出例子,，染色饅頭、毒奶粉,、瘦肉精,、地溝油等等，問題食品涉及范圍之廣,，不禁讓我們迷茫,，到底還有什么食品是我們可以放心食用的。正所謂民以食為天,，為什么在民生之根本問題上,，卻經常出現(xiàn)問題?

監(jiān)管問題也不是食品安全問題的唯一歸因，在中國疾病預防控制中心營養(yǎng)與食品安全所研究員,、國家食品安全風險評估專家委員會主任陳君石院士看來,，我們食品生產、加工企業(yè)的數(shù)量很多,，其條件不盡相同,，衛(wèi)生操作規(guī)程又很難監(jiān)控，所以時不時出些問題倒是“正常”的了,。每年“兩大會議”期間,，都有人大代表和政協(xié)委員提出很多食品安全方面的議案或提案，其中大部分都要求政府嚴加監(jiān)管,。站在政府的立場上考慮,，這可能嗎?我只想強調，安全的食品不是監(jiān)管出來的,，它是生產出來的,。

我覺得,，形勢與政策這門課程對我們具有重要意義。我認為社會歷史的大發(fā)展是決定個人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，它制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,，影響很具體,，也很深遠。而形勢與政策這門課程,，讓我們了解到社會形勢與國家政策對人們的作用,，我們知道其在的重要性。

我們知道形勢是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。與此同時，我們還應順應形勢與政策,，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標,，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標,，制定切實可行的方案,，努力奮斗，構建知識結構體系,，拓展素質,，不斷提高個人能力;利用形勢與政策，為我所用,，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,，利用形勢與政策,，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想,，為國做貢獻,，使我們做有價值的人。

學習形勢與政策這門課程,，對我們的道德知識有著很重要的作用,，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學生是青年中，知識層次較高,，最具潛力,，最有創(chuàng)造性的群體，因此,，當代大學生的精神面貌和人生價值取向,，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局,。

學習形勢與政策這門課程我更加深刻的了解到當今國內外形勢風云變幻,，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內外環(huán)境,，所以,，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下,，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),，堅定信念，振奮精神,，努力學習,，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值,，與深遠的歷史意義,。

而作為21世紀的大學生，我們更應該懂得把握機會,，努力學好專業(yè)知識,，為祖國明天的建設添磚加瓦。我認為我們應該從以下幾個方面來提升我們自己的實力,，從而去從容的應對的挑戰(zhàn),。

首先，我們必須學好科學文化知識,，具備良好的知識,，才有實力為自己的夢想勾畫藍圖。其次,，要經常的參加社會實踐,，畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準，我們只有通過具體的實踐才能將所學應用到生活中,，去發(fā)揮其真正的價值,，也才能真正的知道我們的所學是否有用。

再者，制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,。俗話說：凡事預則立,，不預則廢。面對如此嚴峻的挑戰(zhàn),，我們要想在未來中有所立足的話,，必須提前做好準備，做好規(guī)劃,，并且按照自己的規(guī)劃腳踏實地的走下去,，即使前面有再大的風雨，也要依然堅持到底,，無怨無悔,。

最后，最為重要的一點,，學會溝通,，積累人脈。無論作為學生也好,，還是職場人員也好,，最為重要的是要有人脈。

以上是我學習《形勢與政策》的課程內容的體會,，和我對這門課的認識,，以及對我們當代大學生提出的幾點建議?？傊?，我覺得學習這門課是必要的，要使這門課真正發(fā)揮其作用,，不僅要從學生自身方面加以認真對待,，而且要付諸實踐，這樣才能真正的學有所用,。

形勢與政策課程學習心得 篇2

經過對《形勢與政策》課的學習,，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面,、更真實的了解,，雖然這學期的課程很少，但卻使我受益匪淺,，感觸良多,。作為一名大學生,，深刻,、全面地了解國內外的形勢是非常必要的，而學習這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點,。形式與政策是我們每個大學生的必修課程,，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實了中央的有關精神,，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場,，觀點和方法,。

現(xiàn)在即將面臨定崗實習，也正是我們目前很關心的形式,，按照往年的就業(yè)形式,，情形不容樂觀，根據(jù)國家的8月份的相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，2014年全國畢業(yè)生610萬,，還有09年為就業(yè)的差不多60-70萬，以及職高,、中專,、高中畢業(yè)不用升學的，農村勞動力,，合計差不多有2400萬人口需要就業(yè),，而合同期社會可提供的就業(yè)崗位只有1200萬;而目前最受關注的專業(yè)就是電子商務，據(jù)統(tǒng)計務急需200萬電子商務人才,，,，現(xiàn)在中小企業(yè)步入電子商務人才，所以電子商務是很有發(fā)展的希望,，國家政策政大力支持電子商務的發(fā)展,，商務部已經對電子商務給予極大重視。

在我個人看來,，我所學的專業(yè)是平面設計,，平面設計的起源是社會走向文明的象征，在人類的原始發(fā)展中,，平面設計就得到很大的發(fā)展,，而在現(xiàn)代的社會，平面設計統(tǒng)計是很好的,，但是平面的頂級人才卻很少,，向我們大專畢業(yè)的學生，很少還會從事平面設計,，首先就是工作量大工資太低,，很多人就是為了工資少而不去選擇平面設計，當然也有一些愛好平面設計的人，平面設計近幾年來就業(yè)前景就不容樂觀,。

而我們只有了解當今國內國際的形勢與政策不僅是幫助當代大學生取得成功的一方良藥,，也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀,，價值觀,，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質教育的必修課,，不僅拓寬了當代大學生的視野,，也提高了我們的政治素質修養(yǎng);形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落后的癥結，總結當今世界中國進步的原因的過程中,，培養(yǎng)愛國主義精神,，樹立為祖國繁榮富強而努力，而發(fā)奮圖強的精神信念,。只有在正確的價值觀引導下,，在理想信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流,，當代大學生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任,，利用自己的所學所有，實現(xiàn)自我價值,，報效祖國,，使中華民族繁榮富強，立于世界民族之林,。

“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”這是小學時老師教給我們的，現(xiàn)在還是牢記于心,，當今社會飛速的發(fā)展,，快的有點讓我們措手不及，生在當代,，活在當代,，更是我們，作為大學生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的?，F(xiàn)在的社會,，要的是經驗，人人都知道“經驗+學歷+能力=成功”,，而我們離成功的路還有多少沒完成,，我們走的路才多少,，當代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢與政策的有理想,，有抱負的青年。不能做到“識時務者”,，一心只知道埋頭苦讀,，不關心國內外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛，禁錮,，最終留于平庸‘

同時給我們授課的老師愛崗敬業(yè)的好老師,，不僅和藹可親，而且年輕漂亮,，

睿智敏捷的思維,，豐富多彩的素材，觀看視頻以及別有風趣的講演,，固然會受益匪淺,、澤被至深。使我們認識到,，形勢與政策左右我們的發(fā)展,，對我們具有重要意義。利用形勢與政策,，為我所用,，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,，“藝高人膽大,，膽大藝更高”，利用形勢與政策,，實現(xiàn)自我大發(fā)展,。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!而且青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量,。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用,。當今國內外形勢風云變幻,，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內外環(huán)境,，所以,，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下,，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),，堅定信念,，振奮精神，努力學習,，報效祖國,，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義,。

面臨頂崗實習的我們,，本身就沒有什么經驗，有些人多工作挑三揀四,，什么都不想做,，導致別人都就業(yè)了，自己還是失業(yè)狀態(tài),，因此,，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來,，事關中華民族偉大歷史復興的全局畢業(yè)生們面對激烈的市場競爭,，一定要正確認識自和分析就業(yè)形勢，明確自身發(fā)展方向并清晰定位,。要樹立正確的就職觀念,，不挑三揀四。積極爭取適合自己的就業(yè)之路,。本著先就業(yè)后擇業(yè),，因為沒有經驗你沒有選擇，所以只有在不同性質,、不同規(guī)模,、不同層次、不同待遇的單位發(fā)揮才智和作用,。并以合格的政治素質,、良好的道德素養(yǎng)、健康的身心素質,、掌握的所學的文化知識和技能及以較強的工作能力素質,，為社會做出更大的貢獻。

形勢與政策課程學習心得 篇3

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道,、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程,，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命,，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神,，是我們當代大學生關注的熱點問題,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場,，觀點和方法。

這一學期的《形勢與政策》課程也即將結束,，不知不覺中已經學習了兩年的《形勢與政策》課,。通過這一學期的學習，使我對國內外的形勢與政策有了更深刻,、更全面,、更真實的了解。雖然這一學期的課不多,，但卻使我受益匪淺,。

黃老師上課上課的形式非常獨特,，總是制造機會我們學生自己上臺發(fā)表自己對某些話題的想法,，這不僅能夠讓我們說出自己的想法，更是給我們創(chuàng)造了一個自我表現(xiàn)的舞臺,。在這一方面帶動了我們學習的積極性,。還有，黃老師講課也特別生動,，老師睿智敏捷的思維,，別有風趣的講演，無不為我們展示了一位大學教師應該具備的`良好素質和出眾能力,。在課堂上,，我們不僅享受著知識給我們所帶來的無限快樂，更被黃老師無窮的講演魅力所陶醉,。

通過課堂上對“十二五”規(guī)劃與大學生就業(yè)這個話題的討論,，讓我對“十二五”規(guī)劃有了進一步的了解，以及“十二五”規(guī)劃對大學生就業(yè)的影響,。“十二五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期,，是深化改革開放、加快轉變經濟發(fā)展方式的攻堅時期,。作為當代大學生,，我們應該深刻認識并準確把握國內外形勢新變化新特點，這對于促進自身素質發(fā)展,，找到適合自己的工作崗位發(fā)揮著重要作用,。

每一個發(fā)展時期，每一個發(fā)展階段,，都是機遇與挑戰(zhàn)并存,，“十二五”時期亦是如此。我們在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時期里,，我們除了明確自己的目標外,，更要及時地抓住機遇,，迎接挑戰(zhàn)。我們應當結合實際需要,，適當?shù)卣{整自己的就業(yè)觀念與增強自身的綜合素質以提高競爭力,。

就業(yè)問題一直是個不容忽視的嚴峻問題，是社會各界討論的熱點,，對社會的和諧與發(fā)展有著至關重要的意義,，對于大學生而言，我們有著以下的機遇：

第一,，勞動力需求的增長,，為大學生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。“十二五”期間,，我國經濟將有繼續(xù)保持平穩(wěn)較快發(fā)展勢頭,，那么，必然會同時帶動對勞動力需求的增長,。

第二,，戰(zhàn)略性新興產業(yè)的發(fā)展將為大學生就業(yè)提供廣闊空間。在“十二五”期間,，國家會大力發(fā)展新一代信息技術,、節(jié)能環(huán)保、新能源,、生物,、高端裝備制造、新材料等產業(yè),。和其他就業(yè)群體相比,，大學生整體素質水平較高，理解和接受新生事物的能力較強,，因此,，他們在上述新興產業(yè)中就業(yè)具有得天獨厚的優(yōu)勢。

第三,，建設和諧勞動關系也將為大學生就業(yè)開辟新渠道,。近年來，國家先后出臺了各種各樣的有關勞動的法律,，這也為維護大學生的合法權益提供了較為完善的法律保障,，為大學生就業(yè)保駕護航。

當然由于我國是一個人口大國,，勞動力供給過剩,，且目前還處于社會轉型的重要時期，還有大學生的就業(yè)觀念等等問題,，所以決定了許多矛盾是無法短期內解決的,?？偠灾覀儜?ldquo;認清經濟形勢,，增強就業(yè)信心;提高職業(yè)素養(yǎng),，增強競爭能力;改變傳統(tǒng)觀念，端正就業(yè)態(tài)度;擴大就業(yè)渠道,，多方挖掘信息;拓寬思路,，多元化就業(yè)。”

通過學習《形式與政策》課我認識到,，形勢與政策左右著我們的發(fā)展,，對我們具有重要的意義。史有“識時務者為俊杰”,，今應為“適時務者為俊杰”,，因此，我們應學會認識和把握形勢與政策;與此同時,，我們還應順應形勢與政策,，找準自己的發(fā)展目標,，結合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位，制定切實可行的方案,，努力奮斗,，不斷提高個人能力，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,，樹立一個遠大理想，做一個成功人士!

形勢與政策課程學習心得 篇4

通過對《形勢與政策》課的學習,，我對國內外的形勢與政策有了更深刻,、更全面、更真實的了解,，使我受益匪淺,，感觸良多。

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道,、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程,，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命,，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神,，為我們當代大學生尋找關注的熱點問題,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場,，觀點和方法。

形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義,。史有“識時務者為俊杰”,，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,，也很深遠,。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策,。形勢是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。與此同時,，我們還應順應形勢與政策,，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標,，制定切實可行的方案，努力奮斗,，構建知識結構體系,，拓展素質，不斷提高個人能力,，打造出“誠,、勤、信,、行”的品牌大學生;利用形勢與政策,，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的意識,，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展,。

關注世界,。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了,。地球村里的變化日新月異,。生在當代，作為大學生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的,。

當今國內外形勢風云變幻,，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內外環(huán)境,，所以,，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下,，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),，堅定信念，振奮精神,，努力學習,，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值,，與深遠的歷史意義,。

開設《形勢與政策》課非常必要。因為,，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容,，是提高大學生綜合素質,、開闊胸懷視野,、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界,，認識了中國,，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足,，使我在思想上邁進了一大步,。

形勢與政策課程學習心得 篇5

當今社會，日新月異,。世界形勢,，國家政策都要隨著時代的變化而變化。作為當代大學生如何把握時代脈搏,，跟隨時代形勢顯得特別重要,。通過形勢與政策課的學習，使我們了解如何去分析，判斷形勢的變化與政策的制定,。為我們走出校門,，走向社會打好基礎。通過對《形勢與政策》課的學習,，我對當今變幻多端的國內外的形勢與政策有了更深刻,、更全面、更真實的了解,。作為一名大學生,，深刻、全面地了解國內外的形勢是非常必要的,，而學習這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道,、主要陣地,，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命,，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題,，是幫助我們掌握正確分析形勢立場和觀點的方法,。有助于我們作為當代大學生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀,，通過了解世界的經濟政治形勢來了解整個時代的主題,。

當今世界形勢發(fā)展變化很快且十分復雜，正處于舊格局解體走向新格局的過渡時期,，中國當前國際形勢總體和平,、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性的動蕩與緊張有所加劇,。中國現(xiàn)正在處于一個非常關鍵的時期,，既是機遇也是挑戰(zhàn)。中國的改革開放帶來了經濟的發(fā)展,，同時也帶來了科學技術的快速發(fā)展,。中國在國際事務上越來越顯得舉足輕重，為維護世界和平做出了重要貢獻,。

學校開設《形勢與政策》課非常必要,。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容,，是提高大學生綜合素質,、開闊胸懷視野,、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地了解當今國內國際的形勢與政策不僅是幫助當代大學生取得成功的一方良藥,，也是幫助我們樹立正確的世界觀,，人生觀，價值觀,，提高精神面貌的一種有效途徑,。使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學校進入社會提前上了一課,，讓我們感受到社會的形勢和國家政策,，好讓我們更有準備的為人民服務，為國家作出應有的貢獻,。形勢與政策課作為一門政治素質教育的必修課,，不僅拓寬了當代大學生的視野，也提高了我們的政治素質修養(yǎng),，幫助我們深刻理解當今時代的主題,，強化社會主義榮辱觀。形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落后的癥結,，總結當今世界中國進步的原因的過程中,，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力,，而發(fā)奮圖強的精神信念,。只有在正確的價值觀引導下，在理想信念的激勵下,，作為現(xiàn)代社會的主流,，當代大學生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學所有,，實現(xiàn)自我價值,，報效祖國，使中華民族繁榮富強,，立于世界民族之林,。只有了解國內外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國,，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們應順應形勢與政策,，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標,，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標,，制定切實可行的方案,，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質,，不斷提高個人能力,，利用形勢與政策，為我所用,，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策,，實現(xiàn)自身的x想,，大發(fā)展。形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，緊密結合全面建設小康社會的實際,、針對學生關注的熱點問題和思想特點，幫助學生認清國內外形勢,，教育和引導學生全面準確地理解黨的路線,、方針和政策，堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心,。

大學生是新一代的代表,，作為新世紀大學生的我們，就應當肩負起歷史的使命,，做一個合格的大學生,。我們現(xiàn)在正處在學習階段，努力學習是我們現(xiàn)在首要的任務,，雖然大學生的生活豐富多彩,，業(yè)余時間充足，但我們決不能放松自己,，讓寶貴的時間匆匆溜走,。學會更好的利用自己的時間，充實自己,。不要讓過多的課余活動占用你的時間,，知識的天堂、智慧的書屋才是你真正向往的殿堂,?？茖W是第一生產力，只有科學才能使我們的國家繁榮富強,，人民富裕,。在知識飛速發(fā)展的今天,，高科技不斷創(chuàng)新的現(xiàn)在，目前中國正面臨著難得的戰(zhàn)略機遇期,。對我們來說也是一次機遇,，也是一次挑戰(zhàn)。我們應當腳踏實地的去做一些有對我們的專業(yè)有幫助的事情,，只有我們自己站起來了才能更好的服務別人,，才能更好的為祖國的繁榮富強奉獻出我們的一份力量。我們大學生是祖國的希望,，是祖國的未來,，我們要朝氣蓬勃有活力，思想活躍而勇于創(chuàng)新,，我們要為祖國美好的明天奮斗!

形勢與政策課程學習心得 篇6

從學院為我們開設這門課以來,，我就感覺到這門課的重要性。這門課不論是對于我們學習還是工作都有很大的幫助,。比如：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，著眼于鞏固馬克思主義在我國意識形態(tài)領域的指導地位，著眼于服務經濟建設這個中心和全黨全國工作大局,，著眼于促進社會全面進步和人的全面發(fā)展,，堅持解放思想、實事求是,、與時俱進,，堅持貼近實際、貼近生活,、貼近群眾,，引導和激勵大學生為實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標而努力奮斗。這些都是在《形勢與教育》課上所學到的,，這些也是我們當代大學生必須要知道的,。下面是我對這門課的一點膚淺的心得體會：

1、我國總體經濟工作措施

回顧20xx年經濟工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，在認真貫徹“三個代表”重要思想的根本要求,，堅持以人為本，擴大開放,，把握全局,、解決矛盾，統(tǒng)籌兼顧,、協(xié)調發(fā)展的思路,，做好各項工作。堅持擴大內需的方針,，繼續(xù)實施積極的財政政策和穩(wěn)健的經濟發(fā)展,，保護好、引導好,、發(fā)揮好各方面加快發(fā)展的積極性,，切實把工作重點轉到調整經濟結構、轉變增長方式,、提高增長質量和效益上來,，實現(xiàn)國民經濟持續(xù)快速協(xié)調健康發(fā)展和社會全面進步。貫徹這個總體要求,，重要的是牢固確立和認真落實全面,、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀,。這既是經濟工作必須長期堅持的重要指導思想,，也是解決當前經濟社會發(fā)展中諸多矛盾必須遵循的基本原則，這也是我國經濟發(fā)展的必然趨勢,。

2,、解決好“三農”問題是我國工作的重中之重

據(jù)《事實政治》中強調：加強農業(yè)基礎地位，高度重視并認真解決農業(yè),、農村和農民問題,，是我們黨三代中央領導集體一直的戰(zhàn)略思想，必須毫不動搖地堅持下去,，把解決好農業(yè),、農村、農民問題作為全黨工作的重中之重,，努力增加農民收入和確保糧食安全,。在相當長的時期內，我國農村有三件大事不可忽視：一是增加農民收入,，擴大農村市場,，改善農民生活;二是保障農產品供給，從而使國民經濟發(fā)展有一個穩(wěn)定的基礎;三是維護農村社會穩(wěn)定,。為此,，我們必須始終重視農業(yè)的基礎地位，始終重視嚴格保護耕地,，提高糧食綜合生產能力,，始終重視維護糧食主產區(qū)和種糧農民的利益，始終重視增加農民特別是種糧農民的收入,。要堅決遏制亂占耕地現(xiàn)象,，繼續(xù)調整農業(yè)結構，鞏固退耕還林成果,，推進優(yōu)勢農產品合理布局,。要加大政府投入,，加強農村基礎設施建設，特別是加大對糧食主產區(qū)的扶持力度,，改善農民的生產生活條件,。要加強農業(yè)科技儲備和技術推廣，提高農產品的產量和質量,，增強市場競爭力,。要深化糧食流通體制改革和農村稅費改革，切實減輕農民負擔,。要完善扶貧開發(fā)機制,，做好農村扶貧工作。只有農民的問題解決好了,，國家才能更好的發(fā)展經濟,。

3、加強社會主義政治文明和精神文明建設

建設社會主義政治文明,，促進社會主義物質文明,、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展，是提出的戰(zhàn)略任務,。建設社會主義政治文明,，必須堅持社會主義方向，堅持黨的領導,、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一,。在堅持四項基本原則前提下，積極推進政治體制改革,，總的是要完善社會主義民主政治的各項制度,，豐富民主形式，擴大公民有序的政治參與,，保證人民依法實行民主選舉,、民主決策和民主監(jiān)督，維護和實現(xiàn)人民群眾的根本利益,。

4,、關心群眾生產生活和利益

俗話說：“群眾利益無小事”。堅持以人為本,，始終把人民群眾利益放在首位,，千方百計做好關心群眾生產生活的工作，是實踐“三個代表”重要思想,，做到立黨為公,、執(zhí)政為民的根本要求，是維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局的根本要求。在朝著全體人民共同富裕目標前進的整個進程中,，始終都要滿腔熱情,、盡心盡力地做好關心群眾生產生活的工作。一方面要立足當前,，從人民群眾最現(xiàn)實,、最關心,、最直接的問題入手,，千方百計幫助群眾解決生產生活中的困難和問題。另一方面,，要著眼長遠,，充分認識這項工作的長期性和艱巨性，做到不斷抓,、堅持抓,、長期抓。

關心群眾生產生活涉及多方面的工作,，要通盤考慮,、統(tǒng)籌推進。當前,，一要把促進就業(yè)放在突出位置,，實施積極的就業(yè)政策，繼續(xù)做好促進就業(yè)再就業(yè)工作,。二要建立健全同經濟發(fā)展水平相適應的社會保障體系,，繼續(xù)做好社會保障工作。三要繼續(xù)做好農村扶貧開發(fā)工作,。四要千方百計解決好災區(qū)群眾的生產和生活問題,。五要繼續(xù)做好安全生產工作。

在過去的一年里,，突發(fā)事件,、重大自然災害和安全事故頻頻發(fā)生，特別是非典疫情的到來,，給國家經濟建設和人民生命財產安全帶來很大的損失,。面對非典等突發(fā)事件和自然災害，以胡同志為黨中央帶領全黨和全國人民,，萬眾一心,、眾志成城，團結互助,、和衷共濟,，迎難而上、敢于勝利,，保護了人民群眾的生命和財產安全,，維護了人民群眾的切身利益,，維護了社會的穩(wěn)定和全黨全國工作的大局。在斗爭中,，我們提高了應對突發(fā)事件的能力,，建立了突發(fā)事件的預警機制，社會的應對機制更加完備,，人民的心理素質也不斷提高,。我們應總結經驗，經常做好思想準備,、機制準備,、預案準備和工作準備，進一步提高應對疫情,、洪水,、地震等突發(fā)事件和復雜局面的能力，切實保障人民身體健康,，切實維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,。

2019年3月x局勢發(fā)生積極變化，兩岸關系迎來難得歷史機遇,。5月以來,，本著“建立互信、擱置爭議,、求同存異,、共創(chuàng)雙贏”的精神，兩岸協(xié)商在“九二共識”的基礎上得到恢復,，并取得重要成果,，兩岸全面直機雙向“三通”邁出歷史性步伐，雙方妥善處理一系列問題,，保持兩岸關系改善和發(fā)展勢頭,，推動兩岸關系展現(xiàn)出和平發(fā)展的前景。今天兩岸同胞往來之頻繁,、經濟聯(lián)系之密切,、文化交流之活躍、共同利益之廣泛是前所未有的,，中國人民維護臺海和平,、推動兩岸關系發(fā)展、實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的事業(yè),，日益贏得國際社會理解和支持,，世界各國普遍承認“一個中國”的格局不斷鞏固和發(fā)展。

30年來，兩岸關系發(fā)展的實踐告訴我們,，推動兩岸關系發(fā)展,、實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一最重要的是要遵循“和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針和現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關系,、推進祖國和平統(tǒng)一進程的八項主張,，堅持“一個中國”的原則絕不動搖，爭取和平統(tǒng)一的努力絕不放棄,，貫徹“寄希望于x人民”的方針絕不改變,，反對x搞分裂活動絕不妥協(xié)，牢牢把握兩岸關系“和平”,、“發(fā)展”的主題,，真誠為兩岸同胞謀福祉，為臺海地區(qū)謀和平,，維護國家主權和領土完整，維護中華民族根本利益,。

作為新時期的大學生,，我們應該意識到x的問題不僅僅是一個經濟問題或者意識形態(tài)問題，而是一個牽涉多方利益的復雜歷史問題,。但是,，無論如何，我們都應該堅持一個中國原則不動搖,，在此基礎上以大學生獨有的開放眼界對兩岸關系的未來做出大膽但合理的設想,。并且在祖國需要的時候貢獻自己的力量。