檢討書是反省自身錯誤的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。它承載著深刻的自我審視與反思,，每一字每一句都應(yīng)源自真誠,。在其中，我們細(xì)致剖析問題根源,，坦誠面對自己的不足,，并且立下堅(jiān)定的改進(jìn)決心,。它是自我成長的催化劑,，能促使我們改掉缺點(diǎn)，不斷完善,，從而在未來描繪出更絢爛,、精彩的人生畫卷。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于成績差的檢討書的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

成績差的檢討書 篇1

尊敬的老師：

在x月xx日下午，我向輔導(dǎo)員請假回家,，在這之前我已買好當(dāng)天晚上的車票,。當(dāng)時我并不知道大學(xué)的請假制度是需要由系主任批準(zhǔn)，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的,，還以為像中學(xué)時一樣只要班主任批準(zhǔn)后就行了,。我向輔導(dǎo)員請假時，剛好系主任不在,，要第二天才可以請假回家,。由于回家心切，再者也希望能趕上當(dāng)晚的火車,，于是便沒有得到輔導(dǎo)員的批準(zhǔn),，私自離校回家了,。剛好遇上清明放假前學(xué)校嚴(yán)查出勤率,，以保證學(xué)生的安全。而我這樣的行為,，不僅給輔導(dǎo)員的工作,，也給學(xué)校的工作帶來了影響。

到學(xué)校之后,，輔導(dǎo)員老師狠狠批評了我,，我也深刻認(rèn)識到自己的錯誤,，對于我這樣的行為，所造成的不良后果有：

1.讓學(xué)校,，老師擔(dān)心我的安全,。本該按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，妨礙了學(xué)校,，老師正常的學(xué)?；顒樱€讓老師擔(dān)心,，分心。給學(xué)校,，老師的工作造成了不良的后果,。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我個人的不遵守紀(jì)律,，有可能造成別的同學(xué)仿效,，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的家長的不負(fù)責(zé)任,。

3.影響個人素質(zhì)綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母,，老師的意愿,，實(shí)乃不該。

對于這次犯錯,，我也想了很多,，反省了很多。 已深刻認(rèn)識到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,。學(xué)校老師一開始就三申五令,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒我們不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),。把這些當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這是很不應(yīng)該的，也是對老師的不尊重,。以后我一定把老師說的話謹(jǐn)記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心，不犯類似的錯誤,，避免給老師造成麻煩,。

我知道,，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,，如今犯了錯誤。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我也會通過這次事件,，提高自己的思想認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任措施，請老師相信我,，給我一次機(jī)會,，我一定會好好表現(xiàn)。

尊敬的老師：

由于今天上午曠了2節(jié)課,，特意做出如下檢討,，希望老師原諒。

一,、積極行動,，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn),。

這次發(fā)生曠課的事,，對我們班，對我個人來講,，都是莫大的羞恥,。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個人認(rèn)為,，這是應(yīng)該的,，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí),，有較大的缺陷,。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí),，天天向上”應(yīng)是一個學(xué)生,，不論是大學(xué)生，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘,。

對于上課,，不管我是不想去,，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課,。

然而,，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了,。

事情發(fā)生后,，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評,。

二,、提高認(rèn)識，狠抓落實(shí),，大力開展批評與自我批評,。

當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班,、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響,。

這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面,，也說明我對此項(xiàng)工作認(rèn)識不夠,。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心,。

我承認(rèn),，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。

這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量,、不扎實(shí)、不到位,，也反映出了我對這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視,。

三、知羞就改,，亡羊補(bǔ)牢,，狠抓落實(shí)。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前,，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動,，做為計(jì)003班的一員,，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、狠抓落實(shí)，化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí),。以實(shí)際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅(jiān)持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!

萬丈高樓從地起，水積成洋,，沙積成塔,，知識是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的,。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課,，實(shí)在是罪無可恕!

短短1000字，不能表述我對我自己的譴責(zé),，更多的責(zé)罵,，深在我的心理。我錯了,，我逃課了,。我錯了，我不該逃的,。但是,，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會,。老師能給我改過的機(jī)會,，我會化悔恨為力量，努力地上課,、上課,、再上課。

成績差的檢討書 篇2

尊敬的_________教師：您好!此刻我十分后悔,，我做了一件錯事,，我簡直不能原諒我自我!昨日我無視學(xué)校的規(guī)章制度，藐視校領(lǐng)導(dǎo)的決定，私自帶飯到宿舍,。今日,，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心境給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心,。

早在我剛踏進(jìn)這個學(xué)校的時候，學(xué)校就已經(jīng)三令五申,，一再強(qiáng)調(diào),，學(xué)生，不得往宿舍帶飯,。這兩天,，教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，在教師的耐心教導(dǎo)下,，經(jīng)過學(xué)習(xí)學(xué)生手則中學(xué)生住宿管理規(guī)定,，使我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，并對自我違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的自剖,。在此,，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師做出深刻檢討,，并將我這兩天經(jīng)過反思認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)結(jié)果匯報(bào)如下：第一，我的行為不貼合一個大學(xué)生的要求,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)識大體、顧大局,，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等,，我不應(yīng)當(dāng)為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)

第二，思想覺悟不高,，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來,。

第三,，在升本期間，,，我們應(yīng)主動配合學(xué)院搞好安全工作,，學(xué)院教師三令五申、班干也一再強(qiáng)調(diào)，要求我們不能帶飯進(jìn)宿舍,，但我把這些都成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響,。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè),。同時，也對學(xué)校形象造成了必須損害,。想著帶一次也無所謂,，當(dāng)時的僥幸心理釀成了此刻的后果。雖然我這種行為方便了自我,，可是,，我是在自私自利的帽子下，方便自我的,。僅有認(rèn)真反思,，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給團(tuán)體和自我一個交待,，從而得以提高。做為一名學(xué)生,，我沒有做好自我的本職,，給學(xué)院教師和學(xué)生會干部的工作帶來了很大的麻煩。

據(jù)上,，在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個人整改措施：

第一，從錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成嚴(yán)重,。

第二，提高認(rèn)識,，狠抓落實(shí),，大力開展批評與自我批評。

第三,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真克服生活懶散、粗心的壞習(xí)慣,，按照教師要求上交資料深刻的檢討書一份,，對自我思想上心大意的缺點(diǎn),，努力將期考考好，以好成績彌補(bǔ)我的過錯,。

第四,，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會干部加強(qiáng)溝通,。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情景,。我十分感激教師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自我的一份微薄之力,。

第五，從思想上,，我重新檢討自我,，堅(jiān)持從認(rèn)識上，從觀念上轉(zhuǎn)變,，要求上進(jìn),，關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心他人,，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸,，交流。紀(jì)律上,，此刻我必須要比以前要有了很大改變,，此刻的我對自我的言行，始終堅(jiān)持嚴(yán)格的約束,，不但能遵守校規(guī)校紀(jì),，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事能夠做的，哪些是不能夠做的,。學(xué)習(xí)上,，我能夠不避困難，自始至終為掌握更多知識,，使自我的素質(zhì)全面得到提升,。

第六,，保證不再出現(xiàn)上述錯誤.期望教師能夠原諒我!最終請關(guān)心愛護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的提高.

成績差的檢討書 篇3

尊敬的生物老師：

您好!

對不起,，我這次生物沒達(dá)標(biāo),，我知道是我不對，我每天認(rèn)真呢,、努力學(xué)習(xí),，才會造成這樣的結(jié)果，現(xiàn)在，我懷著自責(zé)的心情向您遞交檢討書,。

事實(shí)上,，早在三個月以前您就悉心提醒我要好好做好生物學(xué)習(xí)?？墒钱?dāng)時的我沒有聽進(jìn)去,，把您的話當(dāng)中耳邊風(fēng)。現(xiàn)在時隔三個月以后,，生物期末考試出來了,，我的心情也慘痛了?？v觀全班,，只有我一個人生物成績是70分以下，我一個人嚴(yán)重地拉了班級后腿,，將班級平均分?jǐn)?shù)降低了3分,。

我覺得自己是一個罪人，我沒有臉面再見您了,，我感到非常的愧疚與懊惱,。這個錯誤發(fā)生以后，我覺得特別需要檢討與認(rèn)錯,，再不檢討,，我真的無可救藥了。現(xiàn)在,，我認(rèn)真向您保證,，今后我再也不懈怠學(xué)習(xí)了。

此致

敬禮!

xx

成績差的檢討書 篇4

不知不覺,，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕,。在這每一次的考試測驗(yàn)中，總是有人歡樂有人悲,。然而可憐的是這一次我成為了后者,。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境,，帶著差能人意的成績,，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。起因出在哪里,，我做出了深入思考跟檢查,，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查,，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正,。

我以為此次考試的失敗,，毫不是一日之工，“冰凍三尺,，非一日之寒,。”由此，我了以下幾點(diǎn)：

1,、覺悟不夠深刻,。覺醒是一個學(xué)生存在的基本前提，一個學(xué)生的根本義務(wù)是什么,，就是學(xué)習(xí),，好好學(xué)習(xí)。一個正確的覺悟會率領(lǐng)我們走向正軌,，所謂不外關(guān),，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí),，做任何事覺悟都是最重要的,，也是最要害的。

2,、沒有端正的學(xué)習(xí)立場,。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個準(zhǔn)確當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)天生才的必備基礎(chǔ),，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學(xué)習(xí)這件事,，正確對待考試成績的重要性，考試是學(xué)校對學(xué)生的檢測,，也是讓本人找出不足矯正不足的方式,，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3,、基礎(chǔ)功的不扎實(shí),。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗(yàn)成績,，這是不可否定的,。一個字母的背記，每一次簡略的驗(yàn)算,，每一次耐勞的思考,，都是很主要的，我就是不打下良好的基本,，而導(dǎo)致考試成就的不幻想,。

4,、平時對自己要求過低,。有時候人會犯“惰性”,，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性,，重要的是有的人抑制的較好,，有的人克制的較差。平時對自己嚴(yán)厲請求的人,，做什么事件都會對自己嚴(yán)格要求,，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5,、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。每一個階段都給自己制訂一個小目標(biāo)的人，往往平時不怎么起眼,，到了考試就會大放光榮,，由于他完成一個個小目標(biāo)，從而終極完成一個大目標(biāo),。然而光有目的沒有實(shí)際舉動也是不行的,，一步一個足跡的踏實(shí)渡過每個目標(biāo)，你會發(fā)明你成功了一大步,。正所謂“不積跬步,，無甚至千里;不積小流，無以成江海”,。古人的話都是有情理的,。

6、缺少必定的自信心,。人無聰慧笨拙之分,，都是同等的，一個人要信任自己可以實(shí)現(xiàn),，付出盡力就會成功,，一個人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試,，不論是學(xué)習(xí)仍是工作都無奈勝利,。俗話說“人不可有傲氣，但不可無媚骨”,。傲骨指的是什么,，就是自尊和自負(fù)。

7,、缺乏“不恥下問”的精力,。有時候感到問問題很丟體面，這是大錯特錯的,。我們都是學(xué)生,，咱們都是來向人家學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人求教,，這是很畸形的景象,，然而我始終歪曲這里的意思。子曰：“三人行,，必有我?guī)熝?rdquo;,。每個人都有自己的缺陷，每個人也有自己的長處,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，補(bǔ)充自己的毛病。比方你的數(shù)學(xué)好,，我的語文 好,，我們就能夠相互學(xué)習(xí)，彼此學(xué)習(xí),，這樣同時進(jìn)步的是雙方,，也是雙倍的。

8,、沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣成天然，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)聯(lián)著一個人的畢生,。有的人愛好給英文備注,，實(shí)在這也不失為是一種好措施，長此以往就構(gòu)成習(xí)慣,，一看到這個單詞就能想起自己的備注,，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的功課本都整齊,，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就算題做錯了，回首找找看看自己的驗(yàn)算本,，高深莫測,，曉得哪里錯了。弄得烏七八糟,，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事,。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

成績差的檢討書 篇5

親愛的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差檢討書。此次語文考試,，我只考了67分的成績,，在班級當(dāng)中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣,，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話,。為此，我感到深深的對不起你們,，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉!

分析我此次語文考得不好的原因：首先,，應(yīng)該是最近我一直沉迷于電腦游戲,，每天晚上都玩得很晚才睡覺。其次,，是我語文基礎(chǔ)薄弱,，上課還不專心聽講，作業(yè)沒有按時認(rèn)真完成,。第三,，是我沒有足夠的上進(jìn)心，終日得過且過,，成績一直原地踏步,。

此次語文考試成績差的慘痛教訓(xùn)，深深地刺激了我,。讓我能夠痛定思痛,，經(jīng)過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤,。

從今往后,，我一定堅(jiān)決改正：第一，在語文成績沒有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了,。第二,，我要專心復(fù)習(xí)語文，將大部分精力分在語文學(xué)習(xí)上,，鞏固好自己的語文基礎(chǔ),。第三，我要充分吸取此次教訓(xùn),，認(rèn)真對待自己,，讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心?？既?yōu)異成績回報(bào)父母,，讓父母臉上有光。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日

成績差的檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好!

我的成績又一次下降了,，差勁的成績也是讓老師您擔(dān)心,，和我聊了很久，我也是在反省自己，對于學(xué)習(xí)的確我自己重視的一個程度是不夠的,，也是沒有去在平時做好,，導(dǎo)致成績那么的糟糕。很抱歉,，自己讓老師您又操心了,，我也是要好好的檢討。

平時的時候,，無論是課堂上,，或者是老師布置的作業(yè)我都是沒有去做好的，上課的時候也是經(jīng)常的走神,，或者和同學(xué)說話,，自己看別的東西，老師也是提醒過我很多次,，但我總是覺得老師是多管閑事的,，也是沒有來聽，最后的結(jié)果也是導(dǎo)致自己課堂的時間是浪費(fèi)掉了沒有去珍惜,，而課后的作業(yè)是做得不怎么樣,，很多的題目自己也是不怎么會，還不去和同學(xué)探討或者來問老師,，學(xué)習(xí)的態(tài)度也是導(dǎo)致了自己最后成績很差,，我知道這樣下去是不行的，但是自己還是沒有重視起來,，總覺得時間是還有很多的,，可是并不是如此，時間一天天的過去了,，別的同學(xué)一直在進(jìn)步可是我卻還在退步的過程之中,，我也是沒有去想一些辦法來解決它還覺得沒什么關(guān)系。

老師和我聊了很久,，讓我也是認(rèn)真的思考自己的問題,，的確是自己做的不好，平時如果努力一些完全不會成績那么的差,，其實(shí)我也是不能學(xué)好,，也是可以去認(rèn)真做的，只是態(tài)度上不夠重視,，也是太過于懶撒了,，這樣對于自己的未來也是完全沒有任何的幫助，甚至也是會造成自己惡性循環(huán),，導(dǎo)致成績更差勁的,，老師其實(shí)也不是多管閑事，而是真的希望我好，希望我能對自己能負(fù)責(zé),，畢竟成績是自己的,，學(xué)習(xí)也是自己的事情，自己再不去學(xué),，那么以后也是不知道該怎么辦了,，而今我還是學(xué)生，但是以后總要去走入社會的,，如果什么都不會的話也是很難去立足的,。成績以前我也是有好的時候，那么也是要去彌補(bǔ),，把成績提升上去不能再這樣的懶散了,，對于學(xué)習(xí)平時就是要重視,，一點(diǎn)點(diǎn)的來,，一個個知識點(diǎn)的解決掉總是能讓自己去取得好的成績的。

您的.話我也是會記得的,，不能再讓您操心我的事情了,，以后的課堂我不會再犯錯，會認(rèn)真做好筆記,，聽好課的,，課后的作業(yè)也是會做好，不懂的問老師或者找同學(xué)交流都是可以的也是不能再做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事了,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成績差的檢討書 篇7

老師：

經(jīng)過我反復(fù)的琢磨深思與探討過后,，我發(fā)現(xiàn)，在語文這門功課上,，尤其還是在您的教導(dǎo)下,，考出了這樣的成績，實(shí)在是不應(yīng)該,，我對不起自己的良心,，對不起父母，對不起您的苦心栽培!

我這次考試發(fā)揮的不好,，首先,，是因?yàn)槲覀€人認(rèn)識上的疏忽所造成的，我所預(yù)計(jì)的考題在這次考試中,，都沒能考到,。請?jiān)徫业挠掴g，如果所有的考題都能如我所料也不致落此下場,，所以,，從這里我認(rèn)識到，我個人的知識面仍有不足的地方，切迫急需得到提高,，為學(xué)要踏實(shí)認(rèn)真,，不能存在僥幸心里!不過，從這點(diǎn)上,，我敢說我是在考試之前有努力奮斗過的,，由此，牽扯到我的第二個不足,，就是平時沒能認(rèn)真對待學(xué)習(xí),，到臨考試時才來抱佛腳，這是我平時不正視語文所帶來的后果,，當(dāng)然,，我得為這個付出沉重的待價--不理想的成績!

老師，我深深的知道您是恨鐵不成鋼,，怪我不爭氣,，您讓我寫這份檢討，也是為了我好,，我知道,，您的責(zé)任心強(qiáng)，如果我真的是無可救藥了,，您大可當(dāng)我不存在,，或不把這個當(dāng)回事，可是您卻急我所急!而且還比我跟緊張我的成績,，在這里,，我想謝謝老師對我的青睞，我也很抱歉的想跟您說,，我辜負(fù)您了!

這次考得不好,，我個人也是夜不能寐，食不知味,，我決定再在語文這門功課上加大學(xué)習(xí)力度,，多下點(diǎn)功夫，都怪我以前沒打好基礎(chǔ),，所以還是得再勞煩老師的敦促與教導(dǎo),，下次，我一定不會辜負(fù)您!考出我的水平與成績!

此致

敬禮!

成績差的檢討書 篇8

我是一名高中教師,，經(jīng)歷了那么多的事情,，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺,，特檢討如下：

一：我的專業(yè)素質(zhì)太低,。

二：我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘,。

盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起,。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo),，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標(biāo)不放松,，因?yàn)槿绻呖汲煽儾焕硐?，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù),，那么你還怎么能在這里呆下去?所以,，我為這個而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考,，不僅僅是只為我們的短淺目光,，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。

三：我沒有心理教師的素養(yǎng),。

盡管我是師范專業(yè)出身,，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過程中,，也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),，盡管告訴了他們應(yīng)該面對困難不放松,，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任,，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程,，學(xué)生是否記住我就不清楚了,。

四：我忽視了對學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

在教學(xué)的過程中,，我只是能根據(jù)學(xué)生的個人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù),，要發(fā)展學(xué)生的個性

20xx關(guān)于違規(guī)違紀(jì)檢討書范文20xx關(guān)于違規(guī)違紀(jì)檢討書范文，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的,，在這個過程中,，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重,，盡管告訴了他們應(yīng)該個人利益服從國家和集體利益,，卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們在一個團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn),，應(yīng)如何真正的顧全大局,，沒有告訴他們在團(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的，因?yàn)槲疫@方面的失誤,，所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會后,，面對團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待,。我檢討。

我為自己不能通曉萬事而檢討,，面對學(xué)生有時的提問,，我怎么可以說出：“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討,。

簽名：XXX

時間：20xx年**月**日