感恩,，宛如春日暖陽(yáng)，能消融人際堅(jiān)冰,。心懷感恩而行,，理解與諒解便在互動(dòng)間生根發(fā)芽,，推諉指責(zé)之陰霾自會(huì)消散,。肩扛感恩之責(zé),，恰似手持傳遞友善的火炬,，點(diǎn)點(diǎn)微光匯聚,，帶動(dòng)人人將感恩內(nèi)化于心、外化于行,，讓感恩之風(fēng)充盈每個(gè)角落,，滋養(yǎng)生活，潤(rùn)澤社會(huì),，鋪就和諧有序,、溫情滿滿的美好圖景。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于高中生感恩節(jié)演講稿的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

高中生感恩節(jié)演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是：感恩的力量,。

同學(xué)們,，十幾年前我們來到了這個(gè)世界上，成為父母永遠(yuǎn)的牽掛,，他們把最多的關(guān)愛毫無保留的給了我們，日子久了,，我們都覺得這再正常不過,，是理所當(dāng)然的;十幾年來，我們一天天在成長(zhǎng),，也無時(shí)無刻不在享用著社會(huì)和他人提供的各種資源,，日子一天天地流逝，我們都覺得這再平凡不過,，是天經(jīng)地義的!果真如此嗎?你有沒有感覺缺少了一點(diǎn)什么?

沒錯(cuò),，這缺少的，正是感恩,。

“感恩”這個(gè)詞,，相信同學(xué)們并不陌生，古人云：“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,。而在我看來,，感恩不僅是一種情感，更是一種行為,，甚至是一種責(zé)任,。

現(xiàn)在我們站在這里,，環(huán)顧四周，能夠看到寬廣的`操場(chǎng),、教學(xué)樓,、圖書館、食堂和宿舍這些熟悉得不能再熟悉的設(shè)施,，你可曾想過,，它們的背后凝結(jié)了多少人的心血?從設(shè)計(jì)師的構(gòu)思到建設(shè)者的汗水，再到學(xué)校老師的維護(hù),，無一不是建立在他人辛勤勞動(dòng)的基礎(chǔ)上,。我們是否應(yīng)該少一分習(xí)以為常，多一分感動(dòng)和感激呢?如果你想過,，那么這時(shí),，感恩是一種崇高的情感，她使你心境提高,。

每天,，老師們準(zhǔn)備了精彩的內(nèi)容講授給我們，在課堂上,，你有沒有全神貫注的聽講?下課時(shí),，你有沒有發(fā)自內(nèi)心的說聲“謝謝老師”?課余時(shí)間里，你有沒有按照老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí),、及時(shí)鞏固?在家里,，你有沒有給勞累的父母端一杯水、說一些貼心的話?如果有,，那么這時(shí),，感恩是一種行為，她使你素質(zhì)提升,。

這樣說來,，需要感激的人和物確實(shí)很多，很容易讓我們習(xí)之為常,，最終置之不理,，慢慢淡化了感恩的情感，減少了感恩的行為,。此時(shí),，你有沒有在對(duì)比中輕意地忽略掉許多次感恩的必要性，有沒有歉其麻煩隨意的采取敷衍的態(tài)度呢?如果沒有,，那么你已經(jīng)把感恩上升為一種責(zé)任,，她使你人格高尚。

以上所述，三種感恩的方式,，三種感恩的層次,，她讓我們具有三種不同的力量,，能夠改變自己,、改變他人,，改變環(huán)境和社會(huì)。

因?yàn)橛懈卸鞯那楦?，就可以使自己以積極的態(tài)度生活,，不去怨天尤人。

因?yàn)橛懈卸鞯男袨?，就可以與別人增進(jìn)理解和諒解,，減少推諉指責(zé)，因?yàn)橛懈卸鞯呢?zé)任,，就可以使感恩有效的傳遞,，使每個(gè)人時(shí)時(shí)感恩、處處感恩,，從而使生活的環(huán)境和社會(huì)更加和諧!

同學(xué)們,，讓我們常懷感恩，學(xué)會(huì)感恩,，用感恩的力量共同營(yíng)造一個(gè)充滿愛心的世界!

我的演講完了,，謝謝大家。

高中生感恩節(jié)演講稿2

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在你最困難的時(shí)候,，你是否會(huì)想起有個(gè)人會(huì)給你肩膀依靠?在你最灰暗的時(shí)候，你是否會(huì)想起有個(gè)人會(huì)提燈前來慰藉?在你最彷徨猶豫的時(shí)候,，你是否會(huì)想起有個(gè)人會(huì)給你投一張贊同票?我們可能會(huì)遇到很多為我們這樣做的人，但是我首先想到的還是母親,。

在高中開始我來學(xué)校就讀,，母親為了更加方便的照顧我的學(xué)習(xí)和起居，母親就在學(xué)校附近租了房,，方便照顧平時(shí)忙于學(xué)習(xí)的我,。我起初是非常不同意母親的這個(gè)做法的`，我認(rèn)為我現(xiàn)在已經(jīng)可以在高中生活中一個(gè)人把自己照顧的很好,，但是還是扛不住母親的執(zhí)拗,，母親對(duì)于愛我的執(zhí)拗。母親除了照顧我的起居生活外,，她自己在附近找了一份工作,，平時(shí)除了照顧我以外就是工作。母親其實(shí)是一個(gè)特別不習(xí)慣融于陌生環(huán)境的人，所以我知道他這段時(shí)間的艱辛,，我也更懂得以往的艱辛,。母親經(jīng)常說我的高中學(xué)習(xí)很辛苦，但是我認(rèn)為此時(shí)更加辛苦的人是母親,。

母親此時(shí)的辛苦就只是為了給我提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我不為學(xué)習(xí)以外的事情犯難。我在之后非常感謝親此時(shí)的舉動(dòng),，因?yàn)樵诟咧械膶W(xué)習(xí)中我遇到了很多的困難,，我在很多次的考試成績(jī)中也灰心過，在學(xué)校我沒有一個(gè)很好的傾訴對(duì)象,，但是每當(dāng)我回到出租屋母親便會(huì)為我排憂解難,，成為我最好的一個(gè)傾訴者。母親對(duì)于我的學(xué)習(xí),，從來都沒有過一句責(zé)備的話語(yǔ),，更多的是對(duì)我學(xué)習(xí)的上寬容和理解，有時(shí)候也是母親對(duì)我學(xué)習(xí)的默默的鼓勵(lì),。母親一直就是這樣的溫柔,，這個(gè)出租屋也正是有母親在變的像家一樣。我知道此事對(duì)于母親,，我的感恩是讓自己在學(xué)校更快樂,，讓自己每次回到家報(bào)出的考試分?jǐn)?shù)越來越好。對(duì)于母親的感恩,，其實(shí)很多時(shí)候并不是對(duì)母親的祝福和言語(yǔ),，而我們自己可以照顧好自己，這樣就是對(duì)母親的一種很好的感恩,。

所以我在高中這段時(shí)間里,，我抱著這樣感恩的想法，讓自己在學(xué)習(xí)中的心境變得更加廣闊,。因?yàn)槲抑滥赣H不會(huì)想看見,，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)煩勞和獨(dú)自傷神的表情，讓我們?cè)诒３址e極努力學(xué)習(xí)的同時(shí),，也有一個(gè)更加豁達(dá)的心,。

對(duì)于我們母親的感恩的表達(dá)，永遠(yuǎn)都是一個(gè)好時(shí)機(jī),，所以不要錯(cuò)過平時(shí)與母親相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。有些人把母愛所得特別華麗，但是真正的母愛卻是與母親生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，帶著一點(diǎn)炊煙的氣息,，質(zhì)樸而彌足珍貴!

高中生感恩節(jié)演講稿3

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好!我今天演講的題目是《師愛伴我成長(zhǎng)》。

今天,，老師是主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我想說：“老師,，我愛您!”

老師教育我們做一個(gè)有修養(yǎng)的人,，用“愛”的系列教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦;

老師教育我們做一個(gè)有學(xué)問的人，他們潛心鉆研教學(xué),，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才,。

下面，就讓大家和我一起來分享老師的一封來信,。

“宋老師,，好久不見，想你了,。想回到你身邊,，聽聽您說說話，看看您的笑容,，回到學(xué)校,，那個(gè)有您的小天地里，雖然有時(shí)會(huì)很累,，可是一見到您,，和您說說話，就什么累呀苦呀就都會(huì)煙消云散的,。有句心里話一直沒敢跟您講,，我在心里怨您，怨您教我們太遲,，早在我們?nèi)胄r(shí)就應(yīng)該見到您,，那樣我能早一些找到快樂，找到自信,。和自己喜歡的老師在一起,，做什么都樂意。畢業(yè)照上沒能和您坐在一起,，我至今感到遺憾……”這是一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生寫給老師的信。真摯的師生情感躍然紙上,，話語(yǔ)平凡,，字字透著真情，篇幅不長(zhǎng),，句句打動(dòng)人心,。這個(gè)學(xué)生家住農(nóng)村，家境貧寒，性格孤僻,，卻又聰慧誠(chéng)實(shí),，自卑掩蓋了一切，也是自卑差點(diǎn)毀了一切,。是老師常給予她自信和力量,，給她講做人的道理，講寬容和尊重,，教她如何與同學(xué)們和睦相處,，幫她解決學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)苦惱。漸漸地,，老師的執(zhí)著改變了她悲觀的性格,，老師的愛調(diào)敲開了她冰封的心靈。如今,，她已經(jīng)考上了重點(diǎn)大學(xué),，如陽(yáng)光般燦爛。

我,，一個(gè)三年級(jí)的孩子,，還不太懂得師愛的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的`笑容,、輕輕地?fù)崦?、貼心的話語(yǔ)……

靜靜的夜晚為我們批改的是老師!

站在各種競(jìng)賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是老師!

和家長(zhǎng)交流、親密配合的是老師!

關(guān)心我們學(xué)習(xí),、生活的,，還是老師!

年復(fù)一年，日復(fù)一日!

老師愛我,，他們把愛撒向每一個(gè)孩子;

我們愛老師,，因?yàn)槔蠋熓亲钪档梦覀冏鹬睾透卸鞯娜恕?/p>

老師，我還要告訴您,，我每次遇見大人們總是東躲西藏,，羞于打招呼。但您不同,，遇到您我會(huì)主動(dòng)和您說話,，甚至撲到您的懷里，那時(shí)的我美滋滋的,。記得那次我學(xué)美術(shù)回家遇到您,，我對(duì)您說了聲“老師好”，您微微一笑,。那時(shí),，您是那樣慈祥,，是那樣親切，我的心里甜絲絲的,。

老師,，我真的感謝您。

感謝您培養(yǎng)起一代代新人,，一根根棟梁,，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對(duì)您的愛,，您對(duì)我們的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)變,，老師這一首唱不完的贊歌會(huì)永遠(yuǎn)唱下去……

高中生感恩節(jié)演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

說起感恩,，我想先問大家?guī)讉€(gè)問題：請(qǐng)問,，你們每天吃著父母為你們做的香噴噴的飯菜時(shí)，你們想的是什么?還有父母為了不讓你們挨餓,，給你好多的零花錢讓你們吃飽,，而你卻抱怨零花錢給的太少，這時(shí)候你們有沒有想過父母給你了這些零花錢,，父母的午飯吃的是什么?或父母不在身邊陪你,，抱怨父母是不是不愛我了?就對(duì)父母大發(fā)雷霆。還有在學(xué)校上課不認(rèn)真聽講,，還怪老師上課沒有激情,，課上的不好，但你們有沒有想過,，老師上課之前要做多少精心準(zhǔn)備,，為了學(xué)生能聽懂需要修改多少次教案呢?每當(dāng)同學(xué)將一杯暖暖的開水放到你手里的時(shí)，你有沒有想些什么?

說到這里,，同學(xué)們要問了,，平時(shí)我們也經(jīng)常說謝謝，其實(shí)感恩并不只是籠統(tǒng)的一句謝謝,，而是內(nèi)心的一種感受,、一種行為。只要從生活中的'一點(diǎn)一滴的小事做起,，你就會(huì)覺得感恩就在我們身邊,。比如在父母做好飯菜時(shí)，你即使不能去幫父母炒菜做飯,，你也可以幫父母拿一下碗筷,，平時(shí)父母給我們的零花錢，我們不能亂花,，因?yàn)楦改笒赍X也很辛苦能想到這一點(diǎn)其實(shí)就是一種感恩,。在家里要對(duì)得起父母在學(xué)校也要對(duì)得起老師，只要你好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),，不惹老師生氣，做一個(gè)聽話的乖孩子,、好學(xué)生,，這也是感恩。

同學(xué)之間,，大家肯定認(rèn)為沒有什么好感恩的,，其實(shí)不然。同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),，在一起歡樂,，那是同學(xué)們之間的友誼，友愛,。這種友誼,，可以幫助我們克服困難，共同進(jìn)步,。這也是一種感恩,。

我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母,，他們給予我們生命,，撫養(yǎng)我們成人。當(dāng)我們遇到困難時(shí),，能傾注一切來幫助我們的人,，是父母;當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心聽我們傾訴的人,，是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),，能毫不猶豫地原諒我們的人，還是父母,。還要感恩老師,。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，老師的作用,，老師的無私奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中,。還要感恩同學(xué)們,，你們是我生活中的伙伴，學(xué)習(xí)中的助手,，生命中的一部分,。常懷感恩之心,，我們便能夠無時(shí)無刻地感受到家庭的幸福和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂。

同學(xué)們,，其實(shí)感恩就是要感謝養(yǎng)育你的父母;感激幫助你的人;感謝關(guān)愛你的老師,。讓我們好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì),。謝謝大家!

高中生感恩節(jié)演講稿5

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“學(xué)高為師，身正為范,。”多么樸實(shí)的八個(gè)字,，卻是對(duì)教師道德示范的最好評(píng)價(jià)。

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。

因此，老師被稱為人類靈魂的`工程師,，辛勤耕耘的園丁,。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的,，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她默默地供給著枝葉的生長(zhǎng)，他無私的付出著,，奉獻(xiàn)著,，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來成就花的美麗，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。

金秋九月，是收獲的季節(jié),，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說父母是最值得感恩的人,。那么,，老師，您就是我們最值得尊敬的人,。我們不會(huì)忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時(shí)候,，是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放。多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長(zhǎng),。三尺講臺(tái)是您為我指點(diǎn)迷津,，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照。有人說,，父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大

我不是詩(shī)人,，無法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌，我更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物,。最后請(qǐng)?jiān)试S我再次向您，我敬愛的老師,，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福,，祝您節(jié)日快樂，身體健康,，工作順利,，桃李滿天下!

高中生感恩節(jié)演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我要感恩我的老師,。

老師的愛,，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情,。我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走進(jìn)了趣味無窮的.數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛,。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!”感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩,。

同學(xué)們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名,，天天披星戴月,，不辭勞苦無一句怨言;為了使我們形成健全的人格，言傳身教,，身體力行，不辭勞苦,。同學(xué)們,，縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,，也說不盡我們對(duì)老師的愛,，就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,，最可敬的人!只有擁有一顆真誠(chéng)的心,，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,，變得更加溫馨,。

謝謝大家!

高中生感恩節(jié)演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我演講的題目是：我感恩,，我快樂，我成長(zhǎng),。

在每年11月的第四個(gè)星期四,，商柜上琳瑯滿目的感恩禮品充斥著我們的眼球。這不得不引起我們的思考,。在我們成長(zhǎng)的過程中,，對(duì)于感恩，我們做到了什么?領(lǐng)悟到了什么?

如果魚兒會(huì)說話,，那它一定會(huì)訴說著對(duì)水的恩情;如果花兒會(huì)感激,，那它一定會(huì)酬謝露水的滋潤(rùn);如果馬兒會(huì)唱歌，那它一定會(huì)稱贊草原的廣闊。然而,，能言善語(yǔ)的我們,，說了什么?做了什么?

魚兒，用它暢游輕躍的身姿,，舞動(dòng)著對(duì)水的恩情;花兒,，用它嬌美艷麗的色彩，綻放出對(duì)露水的恩情;馬兒,，用它渾厚有力的嘶叫,，吶喊出對(duì)草原的熱愛。然而,，能聽善解的我們,，說了什么?做了什么?

俗話說：哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩,。感恩父母,，是我們理所當(dāng)然的`必修課。因?yàn)楦卸魑覀儾拍芟耵~兒一般,，自由自在地暢游于水中快樂成長(zhǎng),。所以，我們?cè)摽词朗氯鐭?，銘記恩情存如?因?yàn)楦卸?，我們便?huì)心胸坦蕩，無拘無束快樂成長(zhǎng)!

對(duì)于教師,，我們應(yīng)該謹(jǐn)記：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),，都應(yīng)該飲水思源，記住老師是為我們成長(zhǎng)播下最初的種子,。感恩教師,，我們才會(huì)像花兒一般美麗綻放予以回報(bào)!因?yàn)楦卸鳎覀儽銜?huì)在人生的學(xué)途上沿路播種,，努力學(xué)習(xí),，快樂成長(zhǎng)!

朋友，是任何時(shí)刻都在一起奔跑的伙伴,。即使過程如何的跌宕,，他們都在身邊與我們同喜同悲。感恩朋友,，我們就像馬兒奔跑的場(chǎng)面,。你在奔跑，而我為你開出一片無垠的草原,，任你奔騰在自己的人生,。因?yàn)楦卸?，我們一路同行，走的更遠(yuǎn),，一起相知快樂成長(zhǎng)!

感恩,、快樂、成長(zhǎng),。三者缺一不可,，真誠(chéng)感恩，才能快樂的在成長(zhǎng)中無悔付出,、意外收獲,。所以，我們要懂得感恩,、學(xué)會(huì)感恩,、參于感恩、實(shí)踐感恩!在感恩中收獲,，在感恩中成長(zhǎng)!這不僅在健全這我們的人格,，還讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚(yáng)下去。

快樂成長(zhǎng),，從感恩開始!

高中生感恩節(jié)演講稿8

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”回想起這優(yōu)美的旋律,，你是否會(huì)想起那些年曾經(jīng)關(guān)心,，幫助過你的。也許他們是你最熟悉的人,，也許他們只是與你萍水相逢,，再或許他們只是與你素未謀面的陌生人，但他們卻給了你不少的精彩和感動(dòng),。

在這大千世界中,，感恩無處不在。感恩老師,，感恩父母,，感恩同學(xué)，感恩朋友,，而我今天要講述的卻是我與一個(gè)陌生人的故事,。

在三年前的一個(gè)午后，我乘著一輛公交車準(zhǔn)備去書店買書,，好不容易才在擁擠的人群中做到了座位,。我前面坐的是一個(gè)大概只有八歲的小男孩，長(zhǎng)得很清秀，似乎很靦腆,。過了一會(huì)兒,，一位年過七旬的老奶奶上了車，穿過擁擠的人群,，終于找到了一個(gè)不太擁擠的位置——我的旁邊,。車剛發(fā)動(dòng)，老奶奶似乎有些重心不穩(wěn),，身體搖搖晃晃的,。我知道應(yīng)該給老奶奶讓座，但是一想到這是我好不容易才坐到的座位時(shí),，心中難免糾結(jié)起來,。當(dāng)我下定決心要讓出座位時(shí)，我前面的那個(gè)小男孩站了起來,，把座位讓給了老奶奶,。我心中不免有幾分震撼，但更多的卻是慚愧,。我本想將座位讓給小男孩,，不料被他婉拒了。

或許你也曾遇到過意見極其微小的'事,，比如“讓”與“不讓”,，雖然只是意見毫不起眼的小事，但是你卻能從這件事中獲得一個(gè)道理,，也不失為一件好事,。

當(dāng)一個(gè)陌生人向你伸出援手時(shí)，也許出發(fā)點(diǎn)并不是為了得到某種回報(bào),，只是為了幫助更多的餓人,。這時(shí)，人們往往都會(huì)懷著一顆感恩的心,，以同樣的方式報(bào)答下一個(gè)幫助的人,，哪怕與你素未謀面。是這個(gè)小男孩讓我更深刻地理解了感恩的另一層含義,，當(dāng)然,，我對(duì)他也同樣懷著一顆感恩的心。我相信,，你也會(huì)找到屬于你自己的那一份邂逅,。

走出書店，轉(zhuǎn)過街角,，路過一家買唱片的店時(shí),，我停了下來,。望著櫥窗里的一張專輯，那是多年前發(fā)行的,，名叫《感恩的心》