初一學(xué)習(xí)生活即將迎來期末大考，復(fù)習(xí)計(jì)劃是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。“初一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃匯編”,，針對(duì)語文，將梳理字詞,、背誦課文,，強(qiáng)化閱讀理解與寫作訓(xùn)練；數(shù)學(xué)著重鞏固概念公式,，多做練習(xí)題，攻克易錯(cuò)題型,；英語則加強(qiáng)單詞記憶、語法理解,，通過聽力口語練習(xí)提升應(yīng)用能力,。合理安排時(shí)間，分模塊,、分階段復(fù)習(xí),，穿插模擬測試檢驗(yàn)效果并及時(shí)查漏補(bǔ)缺。制定科學(xué)高效的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，為初一學(xué)習(xí)畫上圓滿句號(hào),。感興趣的小伙伴們快來看看吧,。

初一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃匯編 篇1

一,、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1,、幫助學(xué)生理順基本知識(shí)結(jié)構(gòu)和重要知識(shí)點(diǎn)。

2,、使學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念。

3,、能根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析和解決具體的問題,。

4,、提高學(xué)生的審題能力和解題能力,。

二,、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

第一課好習(xí)慣受用一生

習(xí)慣對(duì)人的影響及培養(yǎng)好習(xí)慣的意義。受益一生的三個(gè)好習(xí)慣,。勞動(dòng)的意義。如何培養(yǎng)好習(xí)慣,。

第二課積極的生活態(tài)度

生活自理能力的重要意義,。學(xué)會(huì)生活自理主要包括的兩方面的內(nèi)容,。如何提高生活自理能力,。面對(duì)同樣的生活,，人們的態(tài)度是不同的,。懂得保持樂觀心態(tài)的重要性及如何保持樂觀心態(tài)度,。目標(biāo)的重要性及如何確定和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)

良好意志品質(zhì)的特征和不良意志品質(zhì)特征,。青少年培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的重要意義,。如何培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

第四課人不能選擇父母

父母和子女的關(guān)系是世界上最親密的`關(guān)系。父母的愛是人世間最偉大的愛,。不應(yīng)該挑剔父母。每一個(gè)生命的輝煌都源之于自身的努力和追求,。從傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義道德規(guī)范和法律角度認(rèn)識(shí)我們要孝敬父母長輩,。懂得孝敬父母長輩的要求和表達(dá)方式。懂得我們雖然沒經(jīng)濟(jì)能力贍養(yǎng)父母,，但我們可以選擇尊敬,、關(guān)愛父母長輩,。

第五課與父母平等溝通

代溝的含義。代溝產(chǎn)生的主觀原因和客觀原因,。如何跨越代溝,。溝通是跨越代溝是最好方式。逆反心理的表現(xiàn)和危害性,，如何克服逆反心理,。自覺處理好與父母的關(guān)系,、有話好好說的理由,。諒解父母的過失及虛心聽從父母勸告的理由,。做到有話好好說的要求和策略,。

第六課換個(gè)眼光看老師

教師的作用。教師的使命,。教師的工作特點(diǎn),。良好的師生關(guān)系的意義,。學(xué)生與老師溝通的技巧(策略)。如何正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng),。為什么要尊敬我們的老師?，F(xiàn)代社會(huì)新型的師生關(guān)系。

第七課行為與后果

生活中人們都會(huì)做出一定的行為,。在法律上人的行為有作為和不作為兩種。行為與后果的關(guān)系,。為什么人人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。怎樣做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

第八課有肩就得挑擔(dān)子

怎樣理解責(zé)任意識(shí)與責(zé)任能力。長大與成人的區(qū)別,。對(duì)國家,、對(duì)社會(huì)具有高度責(zé)任感的意義,。承擔(dān)社會(huì)角色，社會(huì)職業(yè)就必須承擔(dān)責(zé)任的依據(jù),。責(zé)任的來源。青少年進(jìn)入青春期的生理和心理變化,。從法律上講,，一個(gè)人從14歲起,，就開始負(fù)擔(dān)起更多的法律責(zé)任,。責(zé)任有大有小，對(duì)學(xué)生來講,，努力學(xué)習(xí),，善待家人,，保護(hù)環(huán)境等也是承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)。

第九課承諾的分量

生活中時(shí)時(shí)處處有承諾,。承諾可以分為口頭承諾和書面承諾。承諾,，給別人的是一份期待，給自己的是一份義務(wù),。一旦承諾,，就意味著一種責(zé)任,。司法機(jī)關(guān),、政府的相關(guān)承諾。(內(nèi)容,，作用)既然作出了承諾，就要兌現(xiàn)承諾,。兌現(xiàn)承諾遠(yuǎn)比作出承諾重要得多，也要困難得多,。信守承諾會(huì)獲得回報(bào)(即信守承諾的意義)承諾時(shí)，量力而行,。承諾后，盡力而為,。

第十課對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)

對(duì)責(zé)任的理解。我們的每一種行為,，實(shí)際上都可能意味著一種責(zé)任。

勇敢承擔(dān)責(zé)任,，要做到臨陣不亂，理智面對(duì)；勇敢地承擔(dān)責(zé)任,，要做到臨危不懼,。承擔(dān)責(zé)任的作用,。如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

三,、復(fù)習(xí)方法和措施：

1,、主要是以課本為主,，結(jié)合平時(shí)所做的練習(xí)，針對(duì)平時(shí)易錯(cuò)和多錯(cuò)題糾正錯(cuò)誤,，夯實(shí)基礎(chǔ)，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn),。

2、鞏固知識(shí)點(diǎn),，主要是以講義為主，練,、講結(jié)合，糾錯(cuò)提高,。進(jìn)一步明確答題規(guī)范，培養(yǎng)審題能力,，提高解題技巧。提高分析問題和解決問題能力,。

3、整理好一份簡單有效的復(fù)習(xí)提綱,，提高復(fù)習(xí)效果。爭取優(yōu)分率為38%左右,，及格率為90%左右。

4,、備課組統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,、統(tǒng)一復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn),。加強(qiáng)合作和交流,。

5、學(xué)生根據(jù)自己的`復(fù)習(xí)情況,，看書和練習(xí)冊(cè)，個(gè)別答疑,。

初一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃匯編 篇2

我建議同學(xué)們用下方法來復(fù)習(xí)語數(shù)英：

語文：

語文其實(shí)就是閱讀,，其它的就是一些基礎(chǔ)，如果你以前語文成績不錯(cuò)的話,，最好針對(duì)課外訓(xùn)練，爭取在作文上出彩,，并適當(dāng)做閱讀題目,，記得一定要思考。因?yàn)檎Z文成績好的人有時(shí)候不需要怎么歸納便可以學(xué)會(huì)一些東西,。

反之，你最好先把古詩文背好了再說,。因?yàn)榭荚嚩〞?huì)考古詩文的意思、見解等等,。然后，我建議你用一種方法,。你可以用猜測法。如：本學(xué)期學(xué)了說明文,，那么考試定會(huì)有，那我就爭取在說明文上出彩,。

數(shù)學(xué)：

其實(shí)就一個(gè)字，練!當(dāng)然盡量做好題,。書上的概念和例題中也是最重要的，只要你把數(shù)學(xué)堅(jiān)持做下去,，達(dá)到了一定的思維量和熟悉度，定能取得好成績,。至于這個(gè),，我也建議你分清輕重緩急。如一元一次方程是重點(diǎn),，一定會(huì)考，那么就一天幾道大題的做,，而豐富多彩的圖形世界是非重點(diǎn)，點(diǎn)到為止不要浪費(fèi)很多時(shí)間,。

英語：

完形填空和閱讀理解的專項(xiàng)訓(xùn)練是很重要的。單詞,、類型、閱讀這多做題,，因?yàn)檫@些類型是必考的，尤其是完形填空和單詞,，如果把這幾項(xiàng)做好了，其實(shí)英語也很簡單了,，

史地生政：主要是背、寫,，因?yàn)檫@四科是最好拉上分得，

以上就是我向同學(xué)們推薦的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,，希望這些方法對(duì)你們有用，祝同學(xué)們期末考試能考一個(gè)好成績!

文學(xué)科：要分塊復(fù)習(xí),，分步完成?？梢苑纸鉃榛A(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文共三大塊進(jìn)行復(fù)習(xí),。基礎(chǔ)知識(shí)部分可以分解為生字(包括音,、形)(初一語文讀音字形錯(cuò)題分析),、解詞、文學(xué)常識(shí)(初一語文全冊(cè)文學(xué)常識(shí)知識(shí)點(diǎn)),、修辭、文言文(初一語文文言文中的成語匯編)和現(xiàn)代文(初一現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)匯總),、背誦默寫等部分,。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀(初一語文課外閱讀書目推薦 ),。則著重復(fù)敘文(初一作文范文),。

基礎(chǔ)知識(shí)要集中幾天進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。然后是閱讀部分,，課內(nèi)的重點(diǎn)篇目,、段落,，要圍繞主題寫法等重新溫習(xí)。課外部分,，應(yīng)有意識(shí)的做一些記敘文的閱讀題，掌握規(guī)律,。要注重老師平時(shí)的批改、講評(píng),。

數(shù)學(xué)方面：從平日的考試看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不很扎實(shí),，基本運(yùn)算很差。復(fù)習(xí)時(shí)首先要把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)好,，要認(rèn)真看好概念、例題,，考試做到不因基礎(chǔ)知識(shí)基本理解而失分,。另外，復(fù)習(xí)時(shí)要注意基本運(yùn)算的練習(xí),。

英語學(xué)科：關(guān)鍵要了解差異,，改變復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效果,。小學(xué)英語往往以對(duì)話為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力為主要目標(biāo),，初中英語體裁形式多樣，要求學(xué)生掌握聽說讀寫四種技能,，以培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語言的綜合能力為目標(biāo)，與小學(xué)英語語言點(diǎn)重合的部分,，也旨在由學(xué)生們都熟悉的語言現(xiàn)象總結(jié)出語言規(guī)律，即語法,，再將其應(yīng)用到更廣泛的語言領(lǐng)域去。因而,，不應(yīng)滿足于簡單的讀背式復(fù)習(xí)方法，而應(yīng)該迅速將學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變到聽說讀寫齊復(fù)習(xí),，總結(jié)歸納重規(guī)律上來。

對(duì)歷史,、地理、生物,、政治等學(xué)科也有期中考試的,，這些學(xué)科在小學(xué)大多不開設(shè),，孩子們往往不夠重視,，也不會(huì)復(fù)習(xí),。記憶和背誦是這些科目的主要特征,，孩子們主要的精力就是要放在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶上,，要在理解的基礎(chǔ)上多記憶?？梢岳眯菹r(shí)間采取提問的方式來幫助理解記憶。

初一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃匯編 篇3

初一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一,、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

第一章：有理數(shù)第二章：整式

第三章：一元一次方程第四章：平面圖形的認(rèn)識(shí)二、第一章有理數(shù)

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

1,、數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值

2,、掌握有理數(shù)的加法、乘法法則及運(yùn)算律.乘方的概念,、表示及符號(hào)法則是重點(diǎn),。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：了解數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)方法。

突破重點(diǎn)難點(diǎn)：

1,、數(shù)軸的建立以及利用數(shù)軸建立起來的數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想是學(xué)習(xí)本節(jié)的關(guān)鍵。

2,、有理數(shù)的加法特別是異號(hào)兩數(shù)相加的法則，以及把有理數(shù)的.加減混合算式省略加號(hào)寫成和的形式是本章的難點(diǎn),。冪、底數(shù),、指數(shù)的概念也是難點(diǎn)。

實(shí)際操作：

創(chuàng)設(shè)實(shí)際情景,，借助數(shù)軸分類探究有理數(shù)的加法法則,，關(guān)鍵把握兩點(diǎn)∶一是符號(hào),，二是絕對(duì)值，通過數(shù)形結(jié)合的方式突破該難點(diǎn),。有理數(shù)的乘方是一種新的運(yùn)算，教材通過實(shí)例引入定義及運(yùn)算符號(hào),，乘方運(yùn)算可歸結(jié)為乘法運(yùn)算，關(guān)鍵在于讓學(xué)生搞清冪,、底數(shù)、指數(shù)的意義及相互關(guān)系,。

一課時(shí)考試，一課時(shí)講解,。

第二章整式的加減復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

單項(xiàng)式及單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)的概念,；多項(xiàng)式及多項(xiàng)式的項(xiàng),、次數(shù)的概念,。探究發(fā)現(xiàn)同類項(xiàng)的特征及合并同類項(xiàng)的法則,。去括號(hào)法則及其應(yīng)用,。

復(fù)習(xí)難點(diǎn)：

準(zhǔn)確迅速地確定一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù),，寫出多項(xiàng)式的項(xiàng)和次數(shù)。括號(hào)前是-號(hào),，去括號(hào)時(shí)，括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都要改變符號(hào),，合并同類項(xiàng)及應(yīng)用。

本章是研究整式的開始，知識(shí)由數(shù)向式轉(zhuǎn)化,，比較抽象，與學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和思維能力有一定差距,，學(xué)習(xí)中會(huì)有一定困難。特別是在確定比較復(fù)雜的單項(xiàng)式系數(shù)和次數(shù),、多項(xiàng)式的項(xiàng)和次數(shù)時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

為了突破重點(diǎn),，化解難點(diǎn)，教學(xué)中要把握以下兩點(diǎn)：

（1）加強(qiáng)直觀性：為學(xué)生提供足夠的感知材料,，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)概念,。

（2）注重分析：在剖析單項(xiàng)式與多項(xiàng)式結(jié)構(gòu)時(shí)，借助變式和反例練習(xí),，抓住概念易混處和判斷易錯(cuò)處，強(qiáng)化認(rèn)識(shí),。

正確理解去括號(hào)法則，并會(huì)把括號(hào)與括號(hào)前的符號(hào)理解成整體,。正確運(yùn)用合并同類項(xiàng)法則進(jìn)行整式加減法的練習(xí)

實(shí)際操作：一課時(shí)考試，一課時(shí)講解,。

第三章：一元一次方程

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

使學(xué)生能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出一元一次方程,，掌握解一元一次方程的基本方法，能運(yùn)用一元一次方程解決實(shí)際問題,。

復(fù)習(xí)難點(diǎn)：

用等式的兩條性質(zhì)解一元一次方程,，列一元一次方程解決實(shí)際問題,，根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系建立議程,，從而解決問題,。

突破重點(diǎn)難點(diǎn)：

鼓勵(lì)學(xué)生的處處探索與合作交流,，有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程有能單純地依賴模仿與記憶，在解一元一次方程和列一元一次議程等學(xué)習(xí)過程中,，應(yīng)學(xué)生主動(dòng)地從事觀察、操作,、交流、歸納等探索活動(dòng),。充分挖掘結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際的未經(jīng)要求，加強(qiáng)數(shù)學(xué)一現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用。

實(shí)際操作：一課時(shí)考試,，一課時(shí)講解。

第四章平面圖形的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

線段及其中點(diǎn)的性質(zhì),，角的平分線的定義及其性質(zhì)，度分秒的互化,，兩條掉線的位置關(guān)系的意義及其性質(zhì)。

復(fù)習(xí)難點(diǎn)：

直線,、射線、線段,、角等幾何概念都是抽象的,，學(xué)生理解有一定的難度,，還有問題可能出現(xiàn)多種情況,，解題時(shí)，要全面考慮，時(shí)需分類討論,，分類要按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，做到不重,、不漏，對(duì)于學(xué)生來說有一定的難度,，注意幾何語言的學(xué)習(xí)與使用，如“有且只有”的含義,。能做到既能看圖用簡章的幾何語言敘述，雙能根據(jù)簡章的幾何語言畫出相應(yīng)的圖形,。

突破重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、立足于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性地選用現(xiàn)實(shí)生活中的有關(guān)題材，呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,。

2、注意揭示知識(shí)間的聯(lián)系,，復(fù)習(xí)中，有意識(shí),、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)兩直線間的位置及其性質(zhì),，對(duì)幾何語言多加練習(xí),。

實(shí)際操作：一課時(shí)考試，一課時(shí)講解,。

五,、具體措施

1、加強(qiáng)集體備課，精選習(xí)題

2,、針對(duì)重難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練。

3,、分類講評(píng)，進(jìn)行跟蹤練習(xí),。

4、以考帶練,，有針對(duì)性講解。