在幼兒園這片充滿希望與童真的天地里，園長肩負著引領與管理的重任,。“有關園長述職報告范文”,，過去的時光里，我致力于優(yōu)化園所環(huán)境,，打造安全舒適的學習生活空間,。精心規(guī)劃師資隊伍建設，組織培訓與教研活動,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。密切關注幼兒成長與發(fā)展，創(chuàng)新課程設置,，豐富教學活動,。積極與家長溝通合作，構建家園共育橋梁,。在管理運營過程中,，不斷反思與改進，為幼兒園的長遠發(fā)展而不懈努力,。感興趣的小伙伴們快來看看吧,。

有關園長述職報告范文 篇1

尊敬的領導：

轉(zhuǎn)眼進入一年的尾聲,，各方面的工作開始到了總結階段，回顧一年來本人的工作表現(xiàn),，有成績有明顯的提高?，F(xiàn)將述職如下：

一、做為幼兒園的負責人,，本人能夠認真履行本崗位職責,，嚴格執(zhí)行黨和國家的有關方針、政策,、法律,、法規(guī)，并能夠及時的把上級主管部門的各項指示精神傳達到全體教職員工中去,，使大家及時了解有關的`政策和規(guī)定,，做到遵紀守法。

二,、能夠根據(jù)上級組織的安排,，組織大家進行政治理論學習，特別是對黨的十九大報告等文獻進行了認真學習,。積極開展各項教育活動,，如：在“公民道德建設月”、“民族團結教育月”,、“黨風廉政教育月”,、“制止商業(yè)x等教育活動中做到：有計劃，有措施,，有總結,，堅持做到不走過場，使每個教育活動都能夠取得一定的成效,。

三,、在幼兒園的工作管理中，能夠做到“以人為本”,，實行規(guī)范化管理。

1,、幼兒園重大事項的決定都是由教職工大會通過x論通過后再進行實施,。

2、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風工作”等方面,，各崗位工作人員層層簽定責任書,，做到分工明確，責任落實到人,，保證了工作質(zhì)量,。

3,、對教職工關心的熱點問題能夠積極采取措施進行解決。在幼兒園資金特別困難的情況下,，能夠想辦法解決教職工四屆一次大會重要提案內(nèi)容如：幼兒園工作人員嚴重不足,，各班幼兒人數(shù)全部超標，造成教職工工作量超負荷,，根據(jù)大會提案,，及時為各班配置了洗衣機，減輕大家勞動強度等,，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進一步的改善,。

四、在廉潔自律方面

能夠做到嚴格要求,，身體力行,，不用x自己辦私事，并能按照《教育系統(tǒng)黨風廉政工作責任書》,、《教育系統(tǒng)糾風責任書》的要求,，組織全體工作人員，認真學習有關文件精神,，努力做到遵紀守法,，對已發(fā)現(xiàn)的違軌違紀的行為及時進行糾正，同時能按時向局黨委上報自己與班子成員在廉潔自律方面的情況,，虛心接受監(jiān)督,。

五、存在的不足

管理水平有待于進一步提高,，特別是在領會和貫徹各項法律法規(guī)方面還要不斷學習,，不斷提高，并落實到實踐中,，真正作到依法治園,，科學管理。

以上是本人一年來在工作和學習中的情況總結,，如有不實之處,，請大家批評指出。

有關園長述職報告范文 篇2

尊敬的：

我是xx幼兒園的園長,。我們幼兒園建園時間不長,，我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂?；仡櫼荒臧氲某砷L歷程,，我感到非常欣慰。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。現(xiàn)對本學年工作進行述職如下,。

一,、幼兒園主要成績及特色

改善辦園條件，美化育人環(huán)境,。在幼兒園的環(huán)境建設上,，我園本著少花錢多環(huán)保，進行廢物利用的原則,，為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美,、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設與我園的辦園特色相結合,，構建了一個健康,、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛護,、尊重,、賞識每一個孩子，平等寬容的對待每一個孩子,，讓孩子在一種被關愛,、互為尊重的環(huán)境中健康成長。

二,、以人為本,，完善體制，增強競爭意識,，提高辦園質(zhì)量

1,、加強班子建設，提高辦園質(zhì)量

競爭意識,、目標意識,、責任意識、科研,、創(chuàng)新意識,、奉獻是幼兒園發(fā)展的核心，他們直接影響幼兒園的發(fā)展,。學校每人各有所長,，她們都有開闊的視野，創(chuàng)新的思維,，求真務實的作風，有很強的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，她們團結拼搏,、勤奮敬業(yè),，牢固樹立以質(zhì)量求生存、在競爭中求發(fā)展,，創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空,，內(nèi)化一種愛崗敬業(yè)、顧全大局,、追求上進的,。

2、以極大的信任調(diào)動教師的潛能

由于我園建園時間比較短,，專業(yè)老師不多,，教師要不斷地學習學習再學習，才能跟得上幼兒園的發(fā)展,，因此,，教師的工作壓力非常大。我園努力營造一種民主,、和諧,、寬松的工作環(huán)境，讓大家心情舒暢,、和諧共處,、自我約束、自我完善,，做到知人善任,，人盡其才，鼓勵教師迎難而上,，把責任還給教師,，保護教師的自尊心和表現(xiàn)欲，關心教師的生活,，堅持以人為本,，推動我園發(fā)展。

我們注重抓責任的追究,，采取責任化,、量化、民主化的管理模式,，制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例,，各類人員規(guī)章制度和各類人員崗位職責等管理制度，其內(nèi)容涉及幼兒園方方面面,，使幼兒園的管理更加制度化,、規(guī)范化。我們始終堅持把發(fā)展作為第一要務，堅持以教師發(fā)展為本,，增強教師的主體發(fā)展意識,。

在發(fā)揮制度的約束作用同時，我們還注重抓制度的激勵作用,，幼兒園設有全勤獎,、師德師風獎、優(yōu)質(zhì)課組織獎,、教學隨筆,、論文等多項獎勵，這些制度的制定和實施,，不僅有效地保證了幼兒園各項工作的有序進行,，還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性，使班級之間,、教師之間形成了你追我趕而又團結協(xié)作的工作氛圍,，通過實施有效地績效管理，為教師創(chuàng)造了更多的自主權,、更多的參與管理的機會,。

三、抓教師學習培訓,，促教師專業(yè)發(fā)展

我園把園本教研當成頭等大事來抓,，成立了由園長牽頭，會計全面負責的園本教研培訓組織,，實行階梯式管理模式,，責任到人。做到“人人有事做,，事事有人抓”,，為保證園本教研工作的暢通，同時制定了教研組,、例會,、集體備課等制度，園長為園本教研工作強有力的保障,。教師無論是在自主學習,、互動學習，還是在常態(tài)教學中,，只要發(fā)現(xiàn)問題,、閃光點，都會隨時確立主題,，進行研討,，讓教師在討論中相互學習,、相互借鑒、共同提高,。我園采取了幫扶制度,，園園聯(lián)合制度。我們和一所民辦園,，一所公辦園互相幫扶，取長補短,，共同進步,，共同發(fā)展。這樣教師的視野更廣闊了,，已取眾家之長,，補己之短。教師的專業(yè)發(fā)展已初見成效,。

四,、目前存在的問題及今后努力的方向

師資力量嚴重不足，繼續(xù)加強教師隊伍建設,，促進教師素質(zhì)全面提高,。由于幼兒較多、嚴重存在大班額現(xiàn)象,。教師專業(yè)化水平不夠,，需要學習和理論上的指導。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學習,，找出差距,，不斷完善自己，提高自身素質(zhì),。二是要逐步改善辦園條件,，不斷完善其設施設備，加強對幼兒園保教工作,、教研活動等的檢查和指導,，進一步提高辦園質(zhì)量。

希望通過我和大家的努力,，使我園再上一個新臺階,，做到讓家長放心，幼兒開心,，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園,。對此，我們有信心更有決心,。

有關園長述職報告范文 篇3

尊敬的各位,、各位老師：

大家好!

古語有云“以銅為鏡,，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒,，可以知興替,。”伴著歲月的匆匆腳步，我和所有教師在x這充滿希望的地方共同生活,、共同學習,、共同工作?；厥最櫷?，感動、收獲,、欣慰,、感慨都在一路相伴，在即將迎接20xx年的時刻,，讓我們共同回顧共同走過的路?，F(xiàn)將一年的工作述職如下：

一、注重性修養(yǎng),，牢牢把握堅定的政治方向

認真學習馬克思列寧主義,、毛澤東、鄧小平理論,、“三個代表”重要和求真務實,，學習的路線、方針,、政策及決議,，學習的基本知識，學習科學,、文化和專業(yè)知識,，努力提高自身的素質(zhì)和水平。能夠貫徹執(zhí)行的基本路線和各項方針,、政策,，特別是認真貫徹的教育方針，能夠為x幼兒教育的改革和發(fā)展獻計獻策,，并積極實施改革措施,。在工作中與時俱進，開拓積極,。積極調(diào)動廣大教職工的工作積極性,，使廣大教職工緊緊圍繞在園內(nèi)班子周圍,，帶領全體教職員工認真貫徹執(zhí)行的方針,、政策及綱領,，并時刻牢記員的義務和責任，為的教育事業(yè)的發(fā)展和進步毫無保留的奉獻,。為x幼兒教育貢獻自己的力量,。

二、加強自身建設,，努力提高自身修養(yǎng)

俗話說：“身教重于言教”,。時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進一步提升自己的師德師風,，提高了自己的道德品質(zhì),，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼,，從小事做起,，循序漸進,，“積小善成大善”,。

多年的工作實踐也使我切身地體會到德、能,、勤、績,、廉的深刻涵義，它就像一把尺子,、一桿稱,、上上下下眼睛，在看著你,、量著你,、稱著你，作為園長約束自我,、改造自我、鍛煉自我,、提高自我的武器,。我把這五個字概括為五句話，那就是：德—是干部的政治品行,，立業(yè)的基礎;能—是干部的鐵背脊梁,，建業(yè)的本領;勤—是干部的奉獻,，的基石;績—干部的良知x敬業(yè)的天秤;廉—是干部的高尚情操，為業(yè)的美德,。

三,、艱苦奮斗，不怕吃苦,，兢兢業(yè)業(yè)

在擔任x幼園長期間,，做好分管工作。在先進的辦園理念引導下,，不斷的探索和積累,，提高師資的水平，壯大教師隊伍,，“堅持一切為了孩子”宗旨,，積極探索早教指導的新思路、新方法,，不斷提高幼兒教育水平質(zhì)量,。

在平時的工作中，我時刻嚴格要求自己,，能積極參加各種培訓,，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，工作中做到不遲到,、不早退,，對園內(nèi)工作認真負責，工作中努力求真,、求實,、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里的各項工作,，強化校園安全管理,，形成“和諧、平安”的校園環(huán)境;美化校園環(huán)境,，形成“和諧,、活潑”的校園文化;開展豐富活動，形成“和諧,、積極”校園文化氛圍,。

積極參加園內(nèi)各項活動，虛心向有經(jīng)驗豐富的幼兒園的園長請教和學習,，勇于解剖自己,、分析自己、正視自己,，認真查找自己的缺點和不足,。

四,、改進作風，深入調(diào)查研究,，密切聯(lián)系幼兒學生的情況

幼兒進入小學的一個重要過度階段,，在活動中嚴格抓好教師班級常規(guī)工作的同時，指導教師做到對幼兒學習習慣有良好的培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿,、傾聽、大膽舉手發(fā)言的習慣,，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒,。在語言活動中采用多種教學方式激發(fā)幼兒學習和交流的x在活動中認真傾聽他人的回答，對老師的問題及同伴的問題都積極思考,、傾聽,，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則,，增強幼兒的自我意識,，從而培養(yǎng)良好的學習習慣。

有一部分幼兒有較強的依賴性,，做事拖拉沒有較強時間觀念和責任心，在日?；顒又形也粌H讓幼兒明白自己要做什么,，還有意識引導幼兒看時間，在一定的時間做完自己的事情,，改掉拖拉的習慣,，同時還在班里選了小老師和小組長，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學習能力,，不僅提高幼兒的自我意識和責任意識,，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過不斷的學習和努力,，班里幼兒在這方面都取得了很多進步,。

在幼兒保教工作中，經(jīng)常利用晨間和餐后時間對幼兒進行安全教育,，進餐時向幼兒介紹菜譜,，激發(fā)幼兒食欲，養(yǎng)成不偏食不挑食的'習慣,，時刻提醒幼兒養(yǎng)成良好的坐姿和文明進餐習慣,。在區(qū)角設置“我是值日生”，讓每個幼兒都有勞動的機會,，又培養(yǎng)了幼兒的責任意識和做事的積極性,。

細心照顧幼兒是我們教師的責任,。班級是一個大集體，幼兒之間很容易疾病傳染,，每天堅持教室開窗通風,，現(xiàn)在班里的幼兒都養(yǎng)成了良好的自覺飯前便后洗手的好習慣，以防病從口入,，冬天天氣寒冷,，在戶外活動時，為幼兒及時的增添衣服,，以防感冒,，并在生活中培養(yǎng)幼兒的獨立性與自理能力，幼兒都能做到自己的事情自己做,，如獨立吃完自己的一份飯菜,、自覺收拾餐具、學習整齊的擺放玩具,、書籍,、學會取放有序，起床后能整齊的疊放床鋪等這些力所能及的事,。通過不斷的加強與培養(yǎng),，幼兒有了較強的自理能力和責任意識，并初步有了一定的組織能力,。

有關園長述職報告范文 篇4

衷心感激學校董事會和領導的充分信任,、大力支持與正確指導，我和我的團隊又取得了新的提高,，獲得了新的感悟,。本學年述職報告如下：

一、打造高端隊伍,，建設學習型團隊,。

1、終生學習,，教師就是學生：我們一向在努力打造學習型團隊,，為推進課程改革安裝助推器，個人學習,、同伴學習,、園本培訓、觀摩研討,、外出參觀,、官方培訓、出國學習…教師們無時無刻不想盡辦法努力學習，將自我打造成為真正的PYP教師,。

2,、演習并重，教師就是專家：課程的問題就是我們研究的方向,，教師相互組隊就課程實施方法,、評估模式、區(qū)域探究,、成長檔案等議題研究并組織觀摩,、培訓，成就了一批優(yōu)秀的PYP項目培訓與實踐專家,，為推進課程改革奠定人才基礎,。近年來，張軍,、陳飛利,、甘凌虹、楊森霞,、趙建平,、鄭麗娜、Katie等10多人次獲邀參加香港漢基國際學校,、廣州裕達隆國際學校,、香港南中國地區(qū)PYP教師聯(lián)盟高水平研討會分享PYP教學經(jīng)驗。

3,、互補雙贏,，中西合璧：我園共有xx名外籍教師。中外教師合作教學,、成立學習小組、外教參與工會活動,、參與園內(nèi)各項活動,。中西合璧打開新的思路、豐富新的資源,、新的教學模式,，為推進課程改革打開國際視野。

個人感悟：受楊主席提出的“讓社會因我們的存在而更加完美”（碧桂園企業(yè)使命）的感召,，我把“讓身邊的人因我的存在而更加歡樂,、成功！”當作自我的座右銘,。

二,、構成團隊合力，讓所有人都提高。

1,、以孩子為本：玩中學為教學模式,，推廣區(qū)域分組探究教學，培養(yǎng)幼兒自主學習本事,；以學生就是研究者為思路,，結合幼兒的興趣，開展各適合幼兒年齡特點,，貼近他們生活的探究主題,。

2、以教師為主：教師早會—擴展視野,，提升英語,，普及禮儀，打造博雅國際化團隊,；讀書分享—組建學習性專業(yè)團隊,，提升專業(yè)素養(yǎng)；知人善用—發(fā)揮教師特長,，相應承擔相關教學任務,，用好人，做好事,。

3,、以家長為友：家長—資源庫，為我們課程資源供給生動的教具,，圖書,，外出學習地點；家長—好搭檔,，家長講故事,、組織游戲、做手工等活動深入課堂,；家長—宣傳員,，50多名義工家長開展親子閱讀、親子教育,、兒童保健等10多場家長講座,，深受歡迎。

個人感悟：沒有完美的個人,，僅有完美的團隊,！此刻不是個人英雄主義的年代，而是團隊取勝的年代,！

三,、無為而治，成就他人，創(chuàng)造高效,。

日常工作中,，我時常刻意地“看不見,、聽不到,、做不到”，讓助理辦的人多想,，開啟她們的智慧,，讓助理辦的人多做，培養(yǎng)做事情的本事,。（也許會被認為是在“偷懶”,。）

我認為，當代園長需要四次轉(zhuǎn)變,，前兩次的轉(zhuǎn)變是“由管事到管人的轉(zhuǎn)變”及“從管人到管規(guī)則的轉(zhuǎn)變”,，其中最重要的是激勵機制，規(guī)則定好了,，就不需要花力氣盯著每個具體的員工了,。我的主要做法如下：

1、自薦上崗,，提高教師主動意識——自我才是自我的老板,。

2、競爭上崗,，提高教師競爭意識——競爭是活力的源泉,。

3、自由搭配,，提高團隊和諧氛圍——合作才有戰(zhàn)斗力,。

4、360°評價,，提高業(yè)績考核客觀性——公平是可持續(xù)發(fā)展的保證,。

5、園本培訓,，提高教師綜合素質(zhì)——學習是持久競爭優(yōu)勢。

個人感悟：如果園長整天做下屬的事,，是不是有點太貴了,？（定好位，才能做好事?。┫聦倌茏龅氖虑?，盡量讓下屬去完成，其他人不能代替的事情，才是園長該做的事情,。世界上本來不存在好人與壞人,，只存在好的心態(tài)與壞的心態(tài)。好的機制能夠使壞的心態(tài)變好,，壞的機制也會把好的心態(tài)變壞,。

四、用心課程改革,，八年磨一劍,。

幼兒園PYP課程項目走過了借鑒模仿，自主開發(fā),，逐步走向創(chuàng)新之路,。在學校總課題“中國特色碧桂園IB國際學校的第二輪實踐與研究”引領下,，20xx年我園設立“幼兒園PYP課程校本化實踐與研究”子課題,，以楊主席提出的“打造教育奢侈品牌”為指導，圍繞“以問題為核心,、以世界為教材,、以宇宙為學校”的大課程觀，系統(tǒng)有序地推進課程改革,，雖緩慢但逐見成效,。

20xx年4月19日，成功舉辦第xx屆國際學前教育研討會,，為近300名同行分享9場不一樣資料主題的PYP工作坊,，盡展八年PYP課程改革精髓，反響熱烈,。

個人感悟：堅守教育改革方向,，全面設計，穩(wěn)步推進,，終能有所收獲,！

五、踐行碧桂園企業(yè)使命（“讓社會因我們的存在而更加完美”）,，期望中國的幼兒教育因我的存在而更加完美,。

本學年度，應山西省晉中市教育局,、溫州市教育局,、順德容桂鎮(zhèn)教育局等單位的邀請，在寒暑假以及周末時間,，為幼教同行作了若干個專題幼教改革報告,。在業(yè)界傳播碧桂園的聲音的同時,，也提升了碧桂園幼教品牌知名度。

此外,，獲邀加入業(yè)界組織,，初步獲得教育界的肯定與認可：

20xx年xx月1—2日，擔任順德區(qū)三洲幼兒園省一級幼兒園復評專家,。

20xx年3月,，被聘為佛山市順德區(qū)陳村鎮(zhèn)學前教育發(fā)展促進會的專家顧問。

20xx年6月,，被順德區(qū)教育局推薦加入佛山市督學專家?guī)臁?/p>

個人感悟：種子放在水泥地板上會被曬死,，種子放在水里會被淹死，種子放到肥沃的土壤里就生根發(fā)芽結果,。選擇決定命運,，環(huán)境造就人生！

六,、不足與努力方向,。

1、改變自我,，挑戰(zhàn)自我,。我不是完美的人，我不挑戰(zhàn)自我,，終有一天被自我淘汰,！作為園長，僅有改變?nèi)秉c與不足,，讓自我變得更加優(yōu)秀,，才能吸引（培養(yǎng)出）更多優(yōu)秀人才！正如林校監(jiān)教誨：人到中年,，人生已經(jīng)過半,，珍惜平臺，用心工作,！

2,、學習、學習,、再學習,！社會在變，環(huán)境在變,，我不學習,，即會遭淘汰！我當牢記：自我永遠都是學徒,，時刻歸零,，從頭開始！

還有很多事情沒有做好,，在接下來的職業(yè)旅程中,，相信我能繼續(xù)定好位，做好事,，執(zhí)著于幼兒教育,，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代奉獻綿薄之力、涓滴之水,。

有關園長述職報告范文 篇5

20xx月8月對我來說是人生路上的一個轉(zhuǎn)折,，我被任命為李市幼兒園副園長，作為園長的助手,，我肩挑著后勤的重擔,，追尋著“認真做事，勤謹做人”的不變信念,，帶著領導和全體教師的信任與期待,，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,，享受著默默奉獻的那份美好,！為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快,，現(xiàn)將我所做的工作總結匯報如下：

一,、求真務實、廉潔自律

作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅持政治理論學習,，重視理論聯(lián)系實際，緊跟時代步伐,，與時俱進,，在思想與行動上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕,，增強抗腐防變能力,。在工作中，我以身作則,、實事求是,，忠于職守，愛崗敬業(yè),；在生活中,，我與人為善,，坦誠相待，以實際行動影響人,，感染人,，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼,，在思想,、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用,。

二,、甘于奉獻，誠實敬業(yè)

后勤工作瑣碎而繁雜,，沒有甘于奉獻,，誠實敬業(yè)的精神，是難以勝任的,。因此,，我們積極樹立責任意識，發(fā)揚高度負責的精神,，自覺做到標準上求高,，措施上求嚴，工作上求實,，盡心盡力,，盡職盡責，工作中雖然苦了一點,，累了一點,，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路,、為教職工服務不僅是我服務于師生的,，更是一種責任。

作為分管后勤工作的副園長,，雖說不上日理萬機,，卻也是雜務纏身，千頭萬緒,?？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?。但我從未在園長面前討價還價,，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難,，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境,，為學校發(fā)展保駕護航,。

每年暑期，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置,，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治,，操場軟化、門窗改造,，廁所管道整治等，在近兩個月的時間里,，我和金園長每天起早貪黑,，對工程質(zhì)量進行嚴格的監(jiān)督。這一期間,，我至始至終參與拿方案,、定措施，極大限度地節(jié)約了人力,、物力,、財力，保質(zhì)保量地完成了任務,。此外,，嚴格財務管理。一方面,，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策,，徹止了亂收費行為，另一方面,，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行,，重大開支由行政會商量決定。在加強制度管理的同時,，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”,。我覺得學校就是一個家,，我們每個成員都應去關心它，愛護它,。

近階段,，為了學校的發(fā)展，在教管中心領導和金園長的帶領下,，多次與李市鎮(zhèn)政府,、國土管理所、居委會,、村民小組及涉及到的村民進行協(xié)商征地事宜,，做了大量艱苦而細致的工作,，還與教委基建科領導聯(lián)系，反復對各個地塊勘測研究對比,，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎,。

為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進行,，我還定期對固定資產(chǎn)進行清理,，并建好固定資產(chǎn)帳和領物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學期開學前清點后移交給班主任,，期末進行清理核實后交學校統(tǒng)一保管,。同時，定期核對設備用具,，定期檢查及時維修,、保證安全使用，學校很多設施雖然比較新,，但毛病卻不可避免,。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈,、電扇,，還有一些電教設備，如錄音機,、電腦等,。我們放棄休息時間，自己對這些設施設備進行維修,，雖然比較辛苦,，但為學校節(jié)省了不少開支?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設施,、設備，我感到非常的高興,。此外,，對領導臨時安排的工作任務，不管是份內(nèi)的,、還是份外的,，我都樂意接受，并認真完成,，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應有的政治覺悟和優(yōu)秀品格,，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

三、教書育人,，為人師表

在紛繁復雜的行政工作中,，我還擔任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距,，我堅持努力學習新課標,，新的教育理論，認真鉆研教材,，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教,，經(jīng)常和同事們進行交流，積極參加學校的教研活動和外出學習活動,，空余時間,，我還撰寫教學論文和教案，力爭為教學內(nèi)容注入新的活力,。

四、轉(zhuǎn)變角色,，不斷進步

我知道,，作為一名管理者，從理論水平到實踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能,，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新,，以保持先進的思想和超前的意識,。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學習后勤管理知識,。我常常想,，作為一名副園長，一定要定位準確,，做園長的助手,，與同職攜手，做教師困難時的幫手,，不是園長要我做什么,，而是我能主動地為幼兒園做些什么。

光陰荏苒,，不經(jīng)意間,，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉,，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實的,；個人的力量是渺小的,，可團隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤,，憑著我的努力,，憑著領導對我工作的悉心指導，憑著老師們對我工作的支持,，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,，我會以此為動力，更加勤奮地工作,，不斷學習,，不斷進步！