在幼兒成長的歡樂天地 —— 幼兒園里,,中班是關(guān)鍵的成長驛站。一學(xué)期的時(shí)光,,老師們悉心陪伴,,見證著孩子們從懵懂稚嫩邁向懂事乖巧,。從趣味盎然的課堂學(xué)習(xí),,到活力四射的戶外活動(dòng),,處處留下成長足跡,。在愛與呵護(hù)下,孩子們拔節(jié)生長,。接下來小編給大家?guī)碛變簣@中班班級(jí)總結(jié)報(bào)告范文 6 篇,。
幼兒園中班班級(jí)總結(jié) 篇1
伴隨著炎炎夏日的到來,我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,?;仡欉@一學(xué)期所做的工作,在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,,各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?,F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情況總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)方面
1,、主題活動(dòng)的實(shí)施:本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,,認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析。在新《綱要》指導(dǎo)下,,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,,將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,相互滲透,,注重趣味性,、活動(dòng)性,寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。在主題“美麗的春天”中,教師和幼兒一起到戶外尋找春天,,隨著季節(jié)的變化,,孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,春天的樹,、春天的小動(dòng)物,,發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,小草長綠了,,小蝌蚪出來了,有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,,于是大家一起飼養(yǎng)小動(dòng)物,,并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長過程,我們還充分利用家長資源,,讓家長與幼兒一起填寫“我對(duì)春天知多少”的調(diào)查表,,加深了幼兒對(duì)春天的理解,孩子們通過看、說,、畫,、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗。
2,、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域游戲,。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),與中2班共同創(chuàng)設(shè)了“春天來了”,、“我愛小動(dòng)物”,、“花園寶寶”“小手真能干”“我和數(shù)字做游戲”區(qū)域,并在區(qū)域活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地提供材料,,對(duì)幼兒進(jìn)行階段性,、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,,引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí),。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展,。
二、生活護(hù)理及常規(guī)教育
1,、生活護(hù)理:幼兒園工作中,,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視,。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,,孩子有一個(gè)健康的身體,才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以,,我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,,每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)
及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,定時(shí)消毒,。除了每天給玩具,、桌椅消毒外,我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,,仔細(xì)觀察班上幼兒情況,。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒,我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,,經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn),戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,提醒他們多喝水,,及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?,我班的小朋友都帶了衣服與毛巾,我們總是耐心地為幼兒更換,,使家長放心,。
2、常規(guī)管理,。幼兒升入中班后覺得自己長大了,,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,,我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),,加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、盥洗,、午睡等習(xí)慣,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),,積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,正確使用筷子進(jìn)餐,,有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長的鼓勵(lì)下,,還學(xué)著自己洗澡、洗衣服,,幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了,,獨(dú)立能力也提高了。為要使孩子有一個(gè)良好的身體,,我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作。堅(jiān)持每天戶外活
動(dòng),,并注意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢,,我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好,。
三、家長工作:
“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”本著這樣的指導(dǎo)思想,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,,注重與家長的溝通和理解,,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長。開學(xué)初就召開了家長會(huì),,一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),,拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間,家長園地欄,,與家長進(jìn)行交流溝通,,對(duì)于個(gè)別特殊的孩子,我們還進(jìn)行了家訪,,與家長共同商討對(duì)策,。在主題活動(dòng)實(shí)施期間,我們利用家長園地及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),,使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng),。在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展,。“六一”活動(dòng)期間,,我們也經(jīng)常與家長交流,邀
請(qǐng)家長參加幼兒的活動(dòng),,加強(qiáng)了家長的參與和互動(dòng),,真正做到讓家長放心、滿意,。
四,、個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。
每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒,,我班也不例外,,個(gè)別孩子總是喜歡打別人,在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,,所以小朋友都不原意和他玩,,他也不喜歡小朋友,總是攻擊別人,,有一段時(shí)間還不原意上幼兒園,,發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后,,我們針對(duì)幼兒情況采取了一定的措施,剛開始,,我們總是采取批評(píng)教育的方法,,并與家長聯(lián)系,將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長,,希望家長多多教育,,可這種方法收效甚微,后來,,我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,,于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,及時(shí)表揚(yáng)了他,,并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花,,他很高興,整個(gè)下午都很守紀(jì)律,,以后,,我們改變教育方式,總是借機(jī)會(huì)表揚(yáng)他,,鼓勵(lì)他,,慢慢地,孩子變得很聽話,,除了進(jìn)餐,、午睡表現(xiàn)好外,他還學(xué)著畫畫,,幫助小朋友穿鞋子,,這在以前想都不敢想。另外,,我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向,,我們也針對(duì)幼兒情況多給幼兒交往與說話的機(jī)會(huì),使幼兒有了明顯的進(jìn)步,。
五,、存在不足與努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績,也得到了家長的好評(píng),,但也存在不足,,需要我們進(jìn)一步努力。
1,、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。
2,、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,,認(rèn)真傾聽,,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
3,、多教幼兒繪畫能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差,在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時(shí)間訓(xùn)練幼兒的繪畫能力,,積極開展各類體育訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異,善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異,,加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。
4,、參加社區(qū)活動(dòng)做得還不夠,。在新的學(xué)期中,我班將認(rèn)真反思自己工作中的不足,,確定努力方向,,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,大膽地開拓班級(jí)特色,在創(chuàng),、辦,、做中發(fā)揮實(shí)效,全心全意為家長服務(wù),,使班級(jí)工作更出色,。
幼兒園中班班級(jí)總結(jié) 篇2
學(xué)期又要結(jié)束了,幾經(jīng)提筆總想有很多話要說,,但又想很多話說了也是多余的,,還是將能說的讓大家一起分享。
1,、扎實(shí)的日常工作
我班的日常工作,,不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展,憑著良心去做的,。
保育工作:黃老師天天做到位,,每天窗明幾凈,活動(dòng)室,,盥洗室,,衛(wèi)生間,,每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致,,從不遺漏,。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上。保教主任提出的建議都能虛心接受,,按標(biāo)準(zhǔn)完成,,并一貫地堅(jiān)持下來,做到查與不查一個(gè)樣,,用她自己的話說,,我能將自己的活做好。
教育工作:本學(xué)期由于我班的陳娟老師孕育生產(chǎn),,班內(nèi)老師有所變動(dòng),,初來咋到的秦老師多少有些不適,外加本人被抽出參加科技節(jié)的排練,,使原本穩(wěn)定的班級(jí)一下子亂了頭緒,。面對(duì)這種局面,我和秦老師認(rèn)真地做下來談?wù)?,讓她全面地了解本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及本班日常工作,,使她很快地進(jìn)入教育角色,按她一貫的教育方式,,將班級(jí)工作做好,,將孩子管好,讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得以安穩(wěn),,讓來回奔波的我感到欣慰,,讓家長們得到放心。
教學(xué)內(nèi)容:本學(xué)期,,除了開展六個(gè)主題活動(dòng)外,,還生成許多與主題有關(guān)的課題,讓孩子們受益匪淺,,特別是由本班老師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂’,,共有二十多個(gè)活動(dòng),將幼兒的各種發(fā)展融入其中,,有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造型設(shè)計(jì),,疊高統(tǒng)計(jì),裝相,;有快樂無比的生日蛋糕宴,;有氣勢(shì)雄偉的城門;有蜿蜒屈曲的萬里長城,;有科技步伐同步的神舟火箭等等,。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子,。至于外界的評(píng)價(jià)我們覺得不太重要,關(guān)鍵是孩子們玩得開心,,學(xué)得盡心,。
中心工作:在接受省示范園復(fù)查的日子里,我們老師互相幫助,,各盡其能,,能寫的多寫些,能做的多做些,。領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)毫無怨言地做好,。本人還在不影響班級(jí)工作的同時(shí),利用休息時(shí)間為幼兒排練節(jié)目,,精借服飾,增加可看性,,全心全意為這次驗(yàn)收付出,,為本園的明天著想。
保教配合:保教配合也是本班的一大特色,,當(dāng)班老師為小朋友組織活動(dòng)口干舌燥想喝水時(shí),,黃老師也會(huì)頂上來喊上幾句。每天中午,,小朋友吃完中飯,,兩位老師也多搶著把桌擦,把地掃,。班上的常規(guī)工作相互配合,,堅(jiān)持不懈地做好,做到位,。由于三位老師的密切配合,,所以我班的有些事情如修柜子,裝小床,,補(bǔ)水箱,,通下水道,雖然后勤同志熱情地說:“我來幫忙,。”但我們能做的自己就悄悄地做了,。
還有,在我們老師的呵護(hù)下,,我們班小朋友的出勤率在同年級(jí)中一直最高,,為幼兒園節(jié)省了一批無形的開支,入睡率天天達(dá)100%,。
2,、圓滿的家長工作
本學(xué)期由于教師的臨時(shí)調(diào)動(dòng),,家長和小朋友難免有些不適應(yīng),所以我們共同努力做好許多家長工作:很多家長來電詢問,,我們老師一一解答,,告之家長,秦老師是我園的正式教師熟悉本園的常規(guī)工作園領(lǐng)導(dǎo)不放心讓外面老師任意過渡故讓本園的秦老師從小小班抽起,,完成本階段的教育任務(wù),。師幼間會(huì)很快適應(yīng)的,后來在我們的相互接觸下排除了種種疑慮,,穩(wěn)定了家長的情緒,,進(jìn)入了正常的家園配合。
幼兒園中班班級(jí)總結(jié) 篇3
忙碌的三月,,我們__大班的小朋友們沿著自己成長的足跡,,也不斷地收獲了累累碩果。現(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié),。
(一)教務(wù)教學(xué)方面
提前備好教案,,準(zhǔn)備好教具,盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動(dòng),。注重幼兒的動(dòng)手操作能力,以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,,讓他們自己開動(dòng)腦筋,,鼓勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中,,小朋友也很積極的配合老師,。有張__、王__,、覃__,、劉__、張_,、覃__等幼兒上課表現(xiàn)突出,。趙__、,、趙__等幼兒進(jìn)步最大,。
(二)日常生活方面
我和易老師、吳老師配合得還很默契,,每人輪流值班,,主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作,基本做到教室、寢室,、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,,每天開窗通風(fēng)換氣,給碗,、勺子,、杯子、毛巾消毒一次,。教室里每天都開紫外線燈消毒,,遇到晴好天氣曬被子,準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等,。當(dāng)然有時(shí)候太忙,,會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃,比如墻群上的灰,,天花板上的蜘蛛網(wǎng),,空調(diào)電視柜上的灰塵,但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了,。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒有注意的地方特別收起注意了,。另外關(guān)于手足口病,我們也引起了高度重視,,每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢,對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育,,確保幼兒的健康狀況,。
(三)幼兒常規(guī)方面:
(1)每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,__,、唐__,、王__、趙__由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了,,而且符_,。彭__。王__等小朋友特別喜歡當(dāng)值日生,,主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問好,,真的進(jìn)步了很多。
(2)在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求,,不能把飯掉在桌子上,、地上,吃飯時(shí)不能說話,,不能玩,,不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了,桌面和地上都沒有掉飯了,。
(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛勞動(dòng)的品質(zhì),,我們班特設(shè)立了一個(gè);今天我值日的欄目,,每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來當(dāng)值日生,,請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生,如掃地,,擦桌子,,拖地,還有請(qǐng)他來維持紀(jì)律,、給小朋友們發(fā)放早中餐,、點(diǎn)心等,我發(fā)現(xiàn)這么做了之后,,我們班的小朋友越來越能干了,,每個(gè)小朋友都爭著要當(dāng)值日生呢!
(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,,我們都要求幼兒自己穿脫衣服,,把鞋子擺放整齊,把衣物疊放整齊,,同時(shí)午睡起床后自己疊被,。在這個(gè)方面,龔__,、__,、彭__、符__表現(xiàn)要差一些,,老生在這方面不用老師操大多的心,。
(四)家園工作
本月共與家長聯(lián)系了兩次。在家長的反饋意見中,,有優(yōu)點(diǎn)也有不足,,當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長所反饋的意見進(jìn)行改正與統(tǒng)一,爭取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致,。這就是三月份以來我們所做的工作,,希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,我們老師也能做得更細(xì)致一些,,不斷進(jìn)步,!
幼兒園中班班級(jí)總結(jié) 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我班認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,,堅(jiān)持以指南,,綱要為指導(dǎo),,根據(jù)本園,本段的工作安排,,按班級(jí)初工作安排開展各種活動(dòng),,使我班幼兒情感態(tài)度、知識(shí),、技能等得到不同程度的提高,。
二、班級(jí)情況分析
本學(xué)期本班共有幼兒38名,,男孩25,,女孩13人,其中2名幼兒是插班生,,經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期以來與老師和伙伴們的相處,,也基本適應(yīng)了本班的生活常規(guī)。經(jīng)過一學(xué)期的教育個(gè)個(gè)健康活潑,,能表達(dá)能交流,,會(huì)合作、會(huì)分享,,有了很大的進(jìn)步與提高,。在家園共育下,幼兒在體,、智,、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的生活自理能力,,懂得禮貌待人,初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,,在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步,,各個(gè)方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了,,許多孩子對(duì)新奇的事物能多探索,、多請(qǐng)教;孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手,,完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作,。但個(gè)別年齡較小的但在細(xì)微之處還存在著一些不足,這就需要三位老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力,。
三,、班級(jí)工作重點(diǎn)
根據(jù)本班孩子情況,《綱要》和新教材要求,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,,每月提前計(jì)劃好主題,,布署安排好周計(jì)劃,科學(xué)合理的安排好幼兒一日學(xué)習(xí)生活活動(dòng),。備好每一次活動(dòng),,開展了豐富多彩的教育活動(dòng),先后完成了四個(gè)主題活動(dòng),,開闊了孩子們的視野,,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),孩子們對(duì)這些活動(dòng)都表現(xiàn)出較高的熱情,,均收到良好的效果,。
在健康領(lǐng)域:建立良好的師生同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,,心情愉快,,形成安全感、信賴感,。與家長配合,,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠,、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力,。
在語言領(lǐng)域:創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境,支持,、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師、同伴或與其他人交談,,體驗(yàn)語言交流的樂趣,,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往,。養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,,發(fā)展語言理解能力。
在社會(huì)領(lǐng)域:引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng),,體驗(yàn)與教師,、同伴等共同生活的樂趣,幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和他人,,養(yǎng)成對(duì)他人,、社會(huì)親近,、合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,。為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì),,增強(qiáng)其自尊心和自信心。
在科學(xué)領(lǐng)域:引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn),、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,。為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,,至此,、鼓勵(lì)他們大膽的提出問題,發(fā)表不同意見,,學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),。
在藝術(shù)領(lǐng)域:引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,。在藝術(shù)活動(dòng)中面向全體幼兒,要針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要,,讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),。
四、具體工作開展情況
1,、教育教學(xué)
主題活動(dòng)的實(shí)施,。本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析,。在新《綱要》指導(dǎo)下,,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,,相互滲透,,注重趣味性、活動(dòng)性,,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,,豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),。
為了讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩更好的發(fā)揮他們的聰明才智,,結(jié)合主題活動(dòng)目標(biāo),,給孩子們收集豐富多彩有效的材料,,讓孩子們?cè)谧杂蓪捤傻臍夥罩校鲃?dòng)探索學(xué)習(xí),,區(qū)域游戲和游戲時(shí)光都增加了許多,,孩子們的自主時(shí)間多了許多。通過自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體,。每次活動(dòng)結(jié)束后,,我們并沒有徹底得告別這個(gè)主題,而是通過主題墻,,讓幼兒把收集到的資料,、活動(dòng)中的成果展示出來,把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸,,讓孩子有一個(gè)體會(huì),、回味的機(jī)會(huì),更是為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)展示自己成功的機(jī)會(huì),。在這個(gè)過程中,,每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步。
2,、保育工作
在生活方面我們更希望孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,做到“自己的事情自己做”,培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起,。從晨間來園開始,,讓幼兒整理好自己的衣服;喝完水后學(xué)會(huì)自己放杯子,,并能檢查杯子中是否還有剩余的水,,以此培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真的態(tài)度;午睡時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)脫衣,,擺放好衣物,;起床后讓幼兒自己穿衣,有困難時(shí)可向老師尋求幫助,。經(jīng)過這一系列的鍛煉,,在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯(cuò)的效果。每天安排幾個(gè)幼兒當(dāng)老師的小幫手,,午睡之前幫助排椅子等,,幼兒從勞動(dòng)中感受到快樂,同時(shí)自己也得到了鍛煉,。
3,、德育工作
幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,,它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長,。例如在晨間活動(dòng)時(shí),,我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼,來得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的自然角,,給自然角的植物澆澆水,。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒來園,,使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,,熱愛集體。自由活動(dòng)時(shí),,我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互相謙讓,,學(xué)習(xí)與人交往的語言,并樂意和同伴分享自己的玩具,。午餐時(shí),,我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜,,吃完后能自覺地將餐具收拾好等,抓住有利的教育時(shí)機(jī),,有的放矢地進(jìn)行教育,。每天的早談也是我園的亮點(diǎn),因?yàn)樗彩菍?duì)幼兒進(jìn)行德育教育的有利途徑,,我們會(huì)結(jié)合幼兒喜歡的形式,,如兒歌、歌曲,、表演等形式,,在寬松、幽默,、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪,。
4、安全工作
只有在確保幼兒安全,、健康成長的條件下,,我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),,認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作,。開學(xué)初,我就對(duì)我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo),,對(duì)幼兒進(jìn)行如何參加戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患,針對(duì)問題提出改進(jìn)方法,。六月進(jìn)入夏季,雷雨天氣明顯增多,,我們組織幼兒學(xué)習(xí)了雷雨時(shí)如何防雷電的知識(shí)宣傳,,并進(jìn)行了相應(yīng)的演習(xí)。衛(wèi)生教育活動(dòng)不僅注重個(gè)人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育,。今年,有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病,,我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作,,并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,,我們都要注意適量運(yùn)動(dòng),,才能增強(qiáng)身體的抵抗力,使自己健康地成長,。
5,、家長工作
《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,,爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,,并積極支持,、幫助家長提高教育能力。”本著這樣的指導(dǎo)思想,,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,,注重與家長的溝通和理解,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長,。我們召開了家長會(huì),,一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,,幼兒在園情況,;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間與家長進(jìn)行交流溝通,。對(duì)于家長提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù),,在家長的大力支持與配合下,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展,。
幼兒園中班班級(jí)總結(jié) 篇5
緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,,在這半年中,我們班內(nèi)三位老師團(tuán)結(jié)一心,,認(rèn)真配合,,踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作,每個(gè)孩子都在原有水平上有了一定的進(jìn)步,,為了更好的完成以后的工作,,現(xiàn)做總結(jié)如下:
一、班級(jí)情況分析:
中一班是由34位幼兒組成的集體,,女生12個(gè),,男生22個(gè)。
二,、班級(jí)管理與常規(guī)的變化:
1,、俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,規(guī)則是秩序的保障,,是有序活動(dòng)的前提,。中班的幼兒自控能力還是有所欠缺,規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),,活動(dòng)是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你擁我擠,,你爭我奪的情形,因此規(guī)則習(xí)慣培養(yǎng)更具有意義,。
(1),、宣示規(guī)則。我們經(jīng)常用正面的語言把活動(dòng)規(guī)則告訴幼兒,,如玩滑梯時(shí),,哪些地方不能去,不可以從滑梯下往上爬,,不可推不可拉,,老師吹口哨立刻排隊(duì)。有時(shí)也采用教師問幼兒答的方法來明確活動(dòng)規(guī)則,。上課了我們要求幼兒先把小嘴的門關(guān)上,,小手管住小腳,小眼睛看著老師,,這對(duì)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣是非常重要的,,然后老師再開始講課,舉手要求美觀,不搶嘴的幼兒老師才會(huì)請(qǐng)他,。
(2),、暗示規(guī)則。比如用圖例來暗示,,在衛(wèi)生間里洗手盆上方,,我們都貼了節(jié)約用水、怎樣吸收的一些標(biāo)志來暗示洗手的規(guī)則,。也經(jīng)常用一些動(dòng)作如食指放嘴邊告訴幼兒要安靜,食指點(diǎn)在另一只手的中間,,表示停的意思,。
(3)、評(píng)價(jià)示意,。我們經(jīng)常對(duì)幼兒守規(guī)則的行為及時(shí)進(jìn)行肯定,,以此示意幼兒要遵守規(guī)則。如有的幼兒不管喝水,、小便,、搬飯都排著隊(duì)伍,就及時(shí)表揚(yáng),,并要求其他幼兒向他學(xué)習(xí),,做任何事情都要排隊(duì)進(jìn)行,這就是一種規(guī)則教育,。
2,、前后兩個(gè)活動(dòng)交替時(shí),由于活動(dòng)形式,、內(nèi)容,、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,我們必須得讓幼兒進(jìn)進(jìn)出出的有序,。比如上課了,,我們就用不同的音樂請(qǐng)每組幼兒搬凳子坐線上,活動(dòng)結(jié)束再聽音樂搬回去,。下樓梯,,幼兒先排好隊(duì)伍,然后再一個(gè)個(gè)往下走,,下樓梯時(shí)得一個(gè)個(gè)踩著小腳丫下去,,這樣就避免了有的幼兒亂走,不排隊(duì)的現(xiàn)象,。
3,、默契管理游刃有余
管理班級(jí)就像經(jīng)營家庭一樣,齊心協(xié)力,善于溝通,,那么朝著一個(gè)方向使勁,,管理就會(huì)得心應(yīng)手。由于這學(xué)期班級(jí)老師都是第一次合作,,我和廖老師,、葉老師這學(xué)期經(jīng)常在一起探討幼兒保育和班級(jí)管理的工作。如某某最近表現(xiàn)比較好你在課堂有沒有發(fā)現(xiàn),;幼兒相互間搶東西比較厲害,,謙讓的意識(shí)沒有,某某小朋友午睡不睡覺怎么辦???我們接下來該怎么做等等;在這里我想說一聲:“謝謝您們,,辛苦了,!”更想說一聲:“與您們合作真愉快!”
三,、班級(jí)特色:
(1),、每周的談話課與孩子看新聞了解身邊事物
看新聞可以培養(yǎng)孩子們關(guān)注社會(huì)的習(xí)慣,對(duì)孩子們的表達(dá)能力和分析能力的提高都大有好
處,。所以要多和孩子討論一下“國家大事”,,看新聞聯(lián)播的好處:1、看新聞讓孩子有比較好的語音環(huán)境,。2,、看新聞能讓孩子更快認(rèn)識(shí)世界、國家等一些抽象概念,。讓孩子看看世界各國的人,,簡直是一本世界大百科3、看新聞讓孩子對(duì)一些自然事件有直觀了解,,比如,,一些地區(qū)的地震、海嘯,、龍卷風(fēng)等在新聞里也有介紹,,這會(huì)讓寶寶擴(kuò)大眼界。
(2),、經(jīng)常和孩子一起閱讀
為了進(jìn)一步豐富孩子們的語言詞匯和閱讀經(jīng)驗(yàn),,我們經(jīng)常跟幼兒看繪本故事書或者講講故事,讓幼兒學(xué)說故事中簡單的角色對(duì)話,。
(3),、每天給孩子們自由交流的時(shí)間,。
區(qū)域是孩子每天最愛去的地方,在區(qū)域里他們最愛與同伴交流,,區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),,可滿足幼兒活動(dòng)和游戲的需要,更好地促進(jìn)幼兒自然,、自由,、快樂、健康地成長,,實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”,、“做中學(xué)”。
(4),、走線練習(xí)
走線雖然看起來很簡單,,但是孩子能夠真正走好,還是很困難的,。走線活動(dòng)的作用就是為了安撫幼兒的情緒,使幼兒能夠很快的投入到活動(dòng)狀態(tài)中,,并且使用音樂作為走線活動(dòng)的輔助,,能夠給孩子創(chuàng)造一個(gè)心情平和的、安靜和諧的工作氛圍,,同時(shí)還能夠發(fā)展孩子的平衡能力,、自我控制和協(xié)調(diào)能力。
四,、存在不足與努力方向
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,,獨(dú)立性增強(qiáng)了,,但也存在著不足:1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。2,、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí),。
在下學(xué)期中,,我們班級(jí)老師會(huì)認(rèn)真反思自己工作中的不足,,確定努力方向,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,,轉(zhuǎn)變教育觀念,大膽地開拓班級(jí)特色,,全心全意為家長服務(wù),,使班級(jí)工作更出色。
幼兒園中班班級(jí)總結(jié) 篇6
一學(xué)年的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了,。孩子們?cè)诩议L和老師的共同關(guān)懷下,,一天天成長起來?;仡欉@一學(xué)期來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、方方面面,真的感覺這是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期,。
首先我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《綱要》,、《快發(fā)》、《3——-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等書,,并時(shí)刻用它們來輔助自己的工作,,使我們可愛的孩子感受到“大家庭”的溫暖,在這個(gè)大家庭健康,、快樂的成長,。其次,我們不斷地更新自己的教育教學(xué)觀念,。三個(gè)人做事互相幫助,、互相理解、勁往一處使,,為創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境共同出謀劃策,。我們注重創(chuàng)建溫馨和諧的精神環(huán)境,關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn),、反映,,并給予積極地應(yīng)答,形成了有效地師幼互動(dòng),,讓幼兒園成為了孩子們的快樂家園,。
一、班級(jí)情況
幼兒入園以后,,針對(duì)中班幼兒的特點(diǎn),,為了縮短幼兒的入園適應(yīng)期,我們班三位老師齊心協(xié)力,,和孩子一起做游戲,、玩耍,。同時(shí)在家教園地中,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,,使家長們也都放心的把幼兒放在這里,。
平時(shí),我們以大局為重,、積極工作,、不分彼此,處處以幼兒園的工作為重,,從不計(jì)較個(gè)人的得失,。今年我擔(dān)任中二班班組長工作,在有經(jīng)驗(yàn)的同事的幫助和自己的努力下,,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,積極完成幼兒園布置的各項(xiàng)任務(wù),積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,始終都爭取在各項(xiàng)活動(dòng)中起積極的帶頭作用,。同時(shí)和老師們配合也很默契。認(rèn)真履行好班組長職責(zé),,并積極主動(dòng)的投入工作,。
工作中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,,事事想在前,做在先,。無論是否當(dāng)班,,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。充分把精力投入到工作中,,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在家長工作中,我用心地與每一位家長爭取溝通,,用交談,、寫紙條、打電話等多種方式與家長交流孩子的情況,,促進(jìn)家園之間的合作,,我的真誠和細(xì)心也得到了家長們的支持與肯定,。三個(gè)月來,我班的孩子快樂茁壯地成長著,。
二,、教育教學(xué)工作
1,、本學(xué)期,,我和任老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,學(xué)期初,,我們結(jié)合《綱要》,、《快樂發(fā)展課程》和小班幼兒的年齡特點(diǎn),,制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面的需要,,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一點(diǎn),我們開展了一系列活動(dòng),,本學(xué)年針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),,開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我服務(wù)能力,。
在教育教學(xué)活動(dòng)中,,我和任老師緊密結(jié)合、互相溝通,,針對(duì)我班幼兒的情況,,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,,家長們也都很滿意,。
2、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作,。并針對(duì)幼兒園的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了一系列的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。使的環(huán)境真正融入孩子們的一日生活和學(xué)習(xí)。使孩子們?cè)趯捤蓛?yōu)美的環(huán)境中健康快樂的成長,。
3,、用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗
幼兒園是個(gè)兒童的世界,,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,,彈奏美妙地樂章,,用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們,。我們善于觀察,,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),在與孩子的相處中,,尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子,,不僅愛那些活潑聰明的孩子,同時(shí)也對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。
學(xué)期即將結(jié)束了,,在家長工作方面,我通過家訪,、家長會(huì),、電話訪問等形式隨時(shí)與家長溝通,讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),,看到孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)長大了,,進(jìn)步了,在家訪活動(dòng)中,,家長對(duì)我們的工作給予很高的評(píng)價(jià),,對(duì)我們的付出表示衷心的感謝。在這種時(shí)候,,一切勞累都飄之腦后,,一切煩惱都煙消云散,我們心里只有一個(gè)目標(biāo):那就是:讓孩子得到更好的發(fā)展,,孩子快樂進(jìn)步就是我們的心愿,。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,,不僅得到了家長的認(rèn)可,,還贏得了家長的信任。
三,、常規(guī)教育
1,、衛(wèi)生工作
魏老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生消毒工作,她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,,所以我班的衛(wèi)生工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。
2,、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。開學(xué)初就嚴(yán)格要求幼兒常規(guī),,在如廁,、喝水、盥洗,、出入樓道等方面都遵守秩序等,。在平時(shí)的各種教學(xué)中,我們也重視幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,上課時(shí)不亂搶話,,舉手回答問題等。雖然有肖凱桐,、張鶴宇,、張浩洋等幼兒曾一度影響班級(jí)的整體秩序,但在我們?nèi)唤處煹哪托囊龑?dǎo)下,,幼兒已有了一定的進(jìn)步,,但在常規(guī)方面仍有待于進(jìn)一步的培養(yǎng)。
四,、家長工作
在幼兒教育中,,家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,,更離不開家長們的大力支持,。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。通過家訪,、家園聯(lián)系冊(cè)、電話家長開放日等方式,,讓家長們了解幼兒在園的情況,。在早晚接待中,及時(shí)與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通,。在家教園地中,把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,,得到了家長的好評(píng),。
在這一年里,我班三位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,,盡管也存在一些不足,,在今后的工作中我們會(huì)更加努力,爭取把工作做得更好,,取得更大的進(jìn)步,!
五、工作業(yè)績
圓滿的完成了骨干教師示范課音樂活動(dòng)《國旗國旗多美麗》,、《拉拉勾》,,參與區(qū)科研視導(dǎo)活動(dòng)并針對(duì)幼兒剪紙檔案作現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言受到專家領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。積極準(zhǔn)備剪紙?jiān)碌膶<一?dòng)活動(dòng),,設(shè)計(jì)剪紙活動(dòng)《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)》受到專家的好評(píng),,設(shè)計(jì)剪紙活動(dòng)《各種各樣的汽車》圓滿完成聯(lián)盟展示周活動(dòng)。參與了幼兒園的教科室的現(xiàn)場(chǎng)研視導(dǎo)工作,。
任老師認(rèn)真組織青年教師示范課《小樹葉》,。我班魏老師承接區(qū)衛(wèi)生涂抹工作并圓滿達(dá)標(biāo),在自然角評(píng)比活動(dòng)中獲最佳生長茂盛獎(jiǎng),。我班還為區(qū)驗(yàn)收工作進(jìn)行積極的準(zhǔn)備,,從環(huán)境的創(chuàng)設(shè),區(qū)角材料的豐富,,還有教學(xué)活動(dòng),,一樣都不馬虎,我們給孩子創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的情景給孩子提供豐富的材料,,并激發(fā)孩子參與環(huán)境的制作,,這期間的共同努力也贏得了其他老師們的肯定。
成長著是快樂的,,收獲著是幸福的,。作為班長,我也成長,、收獲著,。雖然這學(xué)期非常忙也非常累,但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,,力求把日后的工作做得更好,!