評語應(yīng)該著重指出學(xué)生論文中存在的問題,并提出可行性建議,讓學(xué)生明確問題所在并學(xué)會思考解決之道,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇論文答辯評語簡短精辟 論文答辯評語150字,，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

論文答辯評語簡短精辟1

1. 該生的論文結(jié)構(gòu)嚴謹,，邏輯清晰,，章節(jié)安排合理，充分展示了其扎實的學(xué)術(shù)功底和出色的研究能力,。在答辯過程中,，該生表達流暢，條理清晰,，對論文內(nèi)容有著深入的理解和獨到的見解,。

2. 論文選題新穎，具有一定的前瞻性和創(chuàng)新性,，充分體現(xiàn)了該生敏銳的問題意識和獨立的研究能力,。答辯中，該生對論文內(nèi)容了如指掌,，回答問題準確,、全面,，展現(xiàn)出其深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)知識。

3. 該生的論文研究方法科學(xué),、合理,，數(shù)據(jù)收集全面、準確,，分析深入,、透徹，得出了具有實際意義的結(jié)論,。答辯時,，該生能夠準確把握問題的核心，回答切中要害,，顯示出其較強的邏輯思維能力和問題解決能力,。

4. 論文內(nèi)容充實，論據(jù)充分,，論證有力,，展現(xiàn)了該生扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和良好的研究素養(yǎng)。答辯過程中,，該生表達清晰,、準確，回答問題時能夠舉一反三,，展現(xiàn)出其寬廣的知識面和靈活的思維方式,。

5. 該生的論文格式規(guī)范，文字表達流暢,，圖表制作精美,，體現(xiàn)了其嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度和出色的文字表達能力。答辯時,，該生能夠自信地闡述自己的觀點,，回答問題時態(tài)度誠懇、謙虛,，贏得了評委的贊賞,。

6. 論文選題緊扣時代發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義和學(xué)術(shù)價值,。答辯中,，該生對論文內(nèi)容進行了全面、深入的闡述,，充分展示了其敏銳的社會洞察力和學(xué)術(shù)敏銳性,。

7. 該生的論文研究過程嚴謹，數(shù)據(jù)分析準確，結(jié)論可靠,，具有較高的學(xué)術(shù)水平和實踐價值,。答辯時，該生能夠準確理解評委的問題,，給出條理清晰,、邏輯嚴密的回答。

8. 論文內(nèi)容條理清晰,，邏輯嚴密,，論證充分，充分展現(xiàn)了該生的研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng),。答辯過程中,，該生表達流暢,，自信大方,，回答問題時能夠緊扣主題，展現(xiàn)出其出色的應(yīng)變能力和溝通能力,。

9. 該生的論文選題新穎獨特,，具有一定的開創(chuàng)性和挑戰(zhàn)性。答辯時,，該生能夠充分展示自己的研究成果,，對評委的提問能夠給予準確、全面的回答,，顯示出其較強的科研能力和學(xué)術(shù)水平,。

10. 論文內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)完整,，論證有力,，充分展示了該生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研能力。答辯過程中,，該生能夠準確理解評委的問題,，給出條理清晰、邏輯嚴密的回答,，贏得了評委的認可,。

11. 該生的論文研究深入細致，數(shù)據(jù)收集全面,，分析透徹,，得出了令人信服的結(jié)論。答辯時,，該生能夠自信地展示自己的研究成果,，對評委的提問能夠給予準確、全面的回答，表現(xiàn)出色,。

12. 論文選題具有現(xiàn)實意義和學(xué)術(shù)價值,，研究過程嚴謹規(guī)范，結(jié)論可靠,。答辯中,，該生表達清晰、準確,，回答問題時能夠緊扣主題,，展現(xiàn)出其扎實的學(xué)術(shù)功底和出色的研究能力。

13. 該生的論文內(nèi)容詳實,，論據(jù)充分,，論證有力，具有較高的學(xué)術(shù)水平,。答辯時,，該生能夠準確理解評委的問題，給出條理清晰,、邏輯嚴密的回答,，充分展示了其嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和出色的研究能力。

14. 論文選題新穎獨特,，具有一定的前瞻性和創(chuàng)新性,。答辯中，該生對論文內(nèi)容進行了全面,、深入的闡述,，充分展示了其敏銳的問題意識和獨立的研究能力。

15. 該生的論文研究方法科學(xué),、合理,，數(shù)據(jù)分析準確，結(jié)論可靠,。答辯時,，該生能夠自信地展示自己的研究成果，對評委的提問能夠給予準確,、全面的回答,，展現(xiàn)出其較強的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

16. 論文內(nèi)容全面,，結(jié)構(gòu)完整,，論證充分，充分展現(xiàn)了該生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研能力,。答辯過程中,，該生能夠準確把握問題的核心,，回答切中要害，顯示出其較強的邏輯思維能力和問題解決能力,。

17. 該生的論文選題緊扣時代發(fā)展,，具有重要的現(xiàn)實意義和學(xué)術(shù)價值。答辯時,，該生能夠充分展示自己的研究成果,，對評委的提問能夠給予準確、全面的回答,，表現(xiàn)出色,。

18. 論文研究深入細致，數(shù)據(jù)收集全面,，分析透徹,。答辯中，該生表達清晰,、準確,，回答問題時能夠緊扣主題，展現(xiàn)出其扎實的學(xué)術(shù)功底和出色的研究能力,。

19. 該生的論文內(nèi)容條理清晰,，邏輯嚴密，論證有力,。答辯過程中，該生能夠準確理解評委的問題,，給出條理清晰,、邏輯嚴密的回答，充分展示了其嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和出色的研究能力,。

20. 論文選題新穎獨特,，具有一定的開創(chuàng)性和挑戰(zhàn)性。答辯時,，該生能夠充分展示自己的研究成果和獨到見解,，對評委的提問能夠給予準確、全面的回答,，表現(xiàn)出色,。

21. 該生的論文研究方法科學(xué)、合理,，數(shù)據(jù)分析準確,，結(jié)論可靠。答辯過程中,，該生表達流暢,、自信大方,，回答問題時能夠緊扣主題、條理清晰,，展現(xiàn)出其較強的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng),。

22. 論文內(nèi)容全面、深入,，論據(jù)充分,、論證有力。答辯時,，該生能夠準確理解評委的問題,，給出條理清晰、邏輯嚴密的回答,，充分展示了其扎實的學(xué)術(shù)功底和出色的研究能力,。

23. 該生的論文選題緊扣時代發(fā)展脈搏，具有重要的現(xiàn)實意義和學(xué)術(shù)價值,。答辯過程中,，該生能夠充分展示自己的研究成果和獨到見解，對評委的提問能夠給予準確,、全面的回答,。

24. 論文研究深入細致，數(shù)據(jù)收集全面,、準確,，分析透徹、深入,。答辯時,，該生表達清晰、準確,，回答問題時能夠緊扣主題,、條理清晰，充分展示了其扎實的學(xué)術(shù)功底和出色的研究能力,。

25. 該生的論文內(nèi)容詳實,、全面，論據(jù)充分,、論證有力,。答辯過程中，該生能夠準確理解評委的問題,，給出條理清晰,、邏輯嚴密的回答，贏得了評委的贊賞和認可,。

26. 論文選題新穎獨特,，具有一定的前瞻性和創(chuàng)新性,。答辯時，該生能夠充分展示自己的研究成果和獨到見解,，對評委的提問能夠給予準確,、全面的回答，展現(xiàn)出其較強的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng),。

27. 該生的論文研究方法科學(xué),、合理，數(shù)據(jù)分析準確,、結(jié)論可靠,。答辯過程中，該生表達流暢,、自信大方,，回答問題時能夠緊扣主題、條理清晰,，充分展示了其嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和出色的研究能力,。

28. 論文內(nèi)容全面深入，論據(jù)充分有力,。答辯時,，該生能夠準確理解評委的問題，給出條理清晰,、邏輯嚴密的回答,，充分展示了其扎實的學(xué)術(shù)功底和出色的研究能力。

29. 該生的論文選題緊扣時代發(fā)展脈搏,，具有重要的現(xiàn)實意義和學(xué)術(shù)價值,。答辯過程中，該生能夠充分展示自己的研究成果和獨到見解,，贏得了評委的認可和贊賞。

30. 論文研究深入細致,，數(shù)據(jù)收集全面準確,。答辯時，該生表達清晰準確,，回答問題時能夠緊扣主題,、條理清晰，充分展示了其扎實的學(xué)術(shù)功底和出色的研究能力,。

31. 該生的論文內(nèi)容詳實全面,，論據(jù)充分有力。答辯過程中,，該生能夠準確理解評委的問題,，給出條理清晰,、邏輯嚴密的回答，充分展示了其嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和出色的研究能力,。

32. 論文選題新穎獨特,，具有一定的開創(chuàng)性和挑戰(zhàn)性。答辯時,，該生能夠充分展示自己的研究成果和獨到見解,，對評委的提問能夠給予準確、全面的回答,，表現(xiàn)出色,。

33. 該生的論文研究方法科學(xué)合理，數(shù)據(jù)分析準確可靠,。答辯過程中,，該生表達流暢自信大方，回答問題時能夠緊扣主題,、條理清晰,，充分展示了其較強的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

34. 論文內(nèi)容全面深入,，論據(jù)充分有力,。答辯時，該生能夠準確理解評委的問題,，給出條理清晰,、邏輯嚴密的回答，充分展示了其扎實的學(xué)術(shù)功底和出色的研究能力,。同時,，該生還表現(xiàn)出了良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神。

35. 該生的論文選題緊扣時代發(fā)展脈搏,，具有重要的現(xiàn)實意義和學(xué)術(shù)價值,。答辯過程中，該生能夠充分展示自己的研究成果和獨到見解,，對評委的提問能夠給予準確,、全面的回答，展現(xiàn)出了較高的學(xué)術(shù)水平和研究能力,。

36. 論文研究深入細致,，數(shù)據(jù)收集全面準確。答辯時,，該生表達清晰準確,、條理清晰、邏輯嚴密,，充分展示了其扎實的學(xué)術(shù)功底和出色的研究能力,。同時,，該生還表現(xiàn)出了良好的創(chuàng)新思維和問題解決能力。

37. 該生的論文內(nèi)容詳實全面,，論據(jù)充分有力,。答辯過程中，該生能夠準確理解評委的問題,，并給出條理清晰,、邏輯嚴密的回答。此外,，該生還表現(xiàn)出了較強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力,，能夠在短時間內(nèi)掌握大量知識和技能。

38. 論文選題新穎獨特,，具有一定的開創(chuàng)性和挑戰(zhàn)性,。答辯時，該生能夠充分展示自己的研究成果和獨到見解,，對評委的提問能夠給予準確,、全面的回答。同時,，該生還表現(xiàn)出了良好的團隊協(xié)作精神和溝通能力,，能夠與團隊成員緊密合作，共同完成任務(wù),。

39. 該生的論文研究方法科學(xué)合理,，數(shù)據(jù)分析準確可靠。答辯過程中,，該生表達流暢自信大方,，回答問題時能夠緊扣主題、條理清晰,。此外,，該生還表現(xiàn)出了較強的自我驅(qū)動能力和自我管理能力，能夠在沒有外界壓力的情況下主動學(xué)習(xí)和研究,。

40. 論文內(nèi)容全面深入,，論據(jù)充分有力。答辯時,，該生能夠準確理解評委的問題，并給出條理清晰,、邏輯嚴密的回答,。同時，該生還表現(xiàn)出了良好的學(xué)術(shù)道德和職業(yè)操守,，能夠堅持學(xué)術(shù)誠信和學(xué)術(shù)規(guī)范,，為學(xué)術(shù)界的健康發(fā)展做出了貢獻,。

論文答辯評語簡短精辟2

1、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，能夠達到綜合訓(xùn)練目標,，題目有較高難度，工作量大,。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價值(較大的實踐指導(dǎo)意義),。

2、該生查閱文獻資料能力強,，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出,，邏輯關(guān)系清楚,，有一定的個人見解。文題完全相符,，論點突出,，論述緊扣主題。語言表達流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料,，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。

3,、本論文選題有很強的應(yīng)用價值,，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范，條理清晰,，語言流暢,。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改,，已經(jīng)達到本科論文的要求,。

4、該生的論文比較符合當前的實際，有一定的理論價值和實踐意義,，但在結(jié)構(gòu)上不夠合理,，希望進行修改，同意開題,。

5,、王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》，完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究(設(shè)計)任務(wù),。論文采用EDA技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設(shè)計,，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能,、設(shè)計流程,、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計的仿真結(jié)果,。外語資料翻譯尚可,，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確,，達到了預(yù)期的要求,，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

6,、答辯中思路清晰,，陳述流暢，問題回答準確,。經(jīng)投票表決,，答辯委員會一致同意通過論文答辯，并建議授予xxx學(xué)士學(xué)位,。

7,、該生流利地陳述了寫作該論文的目的、理論與實踐意義,，古玩網(wǎng)站設(shè)計過程很規(guī)范,，但實體和概念之間聯(lián)系少，整個設(shè)計應(yīng)該盡量符合計算機方面的要求,。

8,、該生陳述清楚，回答問題流利,。雖論文立意比較好,，有一定的研究價值，但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大,，需要較強的獨立研究能力,，論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整,，論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ),，時間把握也很好,。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚,，圖的表示方式不規(guī)范,。

9、該生用dreamweave和access數(shù)據(jù)庫等技術(shù)對甘孜旅游網(wǎng)站進行設(shè)計,，設(shè)計清新美觀,，主要問題回答準確，基本概念清楚,，望對論文中指正的數(shù)據(jù)庫存放問題進行修改,。

10、該生專業(yè)素養(yǎng)比較好,，對所提問題回答流利,，正確率高，對實現(xiàn)過程中遇到的難題認識到位,，時間把握得當,，若能用比較新的運行環(huán)境進行實現(xiàn)相對好。

11,、該生對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計細節(jié)講解詳細,，研究深入，論壇設(shè)計部分獨立完成,，有一定的科研能力,，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要,，語言流利,。答辯組經(jīng)過認真討論，一致同意通過該生成績?yōu)榱己?，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤,。

12、在十分鐘的陳述中,，該生介紹了論文的主要觀點,、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫作過程,，條理清晰,，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng),。但設(shè)計過程有點小問題,，流程圖不很完善，希望及時糾正,。

13,、從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實，準備工作充分,，對論文內(nèi)容非常熟悉,，能簡潔明了的陳述設(shè)計思想和過程，系統(tǒng)展示流暢,，回答問題有理有據(jù),，基本概念清楚，論文有一定創(chuàng)新,。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號,，爭取規(guī)范使用。

14,、該生在規(guī)定時間內(nèi)比較流利,、清楚的闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當回答與論文有關(guān)的問題,，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實的計算機基礎(chǔ),。建議把圖像的打開功能用適當?shù)奈淖直磉_出來,，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。

15,、結(jié)合數(shù)學(xué)知識用計算機技術(shù)來處理地質(zhì)問題,，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新,。對快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位,，處理結(jié)果良好，計算機基礎(chǔ)素養(yǎng)好,。答辯中主要問題回答準確,、深入。論文中變換的指標若有對比會更好,。

16,、答辯過程中，該生能在規(guī)定時間內(nèi)熟練,、扼要的陳述論文的主要內(nèi)容,，條理清晰,，創(chuàng)新點明顯，回答問題時反映敏捷,，表達準確,，系統(tǒng)演示熟練，專業(yè)素養(yǎng)很高,，經(jīng)答辯委員會商議,，一致同意其成績?yōu)閮?yōu)秀。

17,、答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答,，并對設(shè)計過程中所遇困境能反復(fù)探討研究,，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好,。若能結(jié)合專業(yè)改進使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好,，不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對，望改進,。

18,、論文陳述清晰明白，開門見山,，直接入題,。對老師的提問能流利作答，思路清晰,，但對論文中的部分代碼解釋不楚,，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創(chuàng)新,。

19,、該生能在規(guī)定時間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容，但答辯中回答問題不是很流暢,，對設(shè)計的細節(jié)技術(shù)不太熟,，回答問題不夠切題。

20,、從五部分對論文進行闡述,，重點突出，答辯流暢,、熟練,，知識掌握基本到位，時間符合要求,。不足是論文中有部分概念錯誤,。

21,、該文運用文獻資料、調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法,，對足球游戲在小學(xué)足球教學(xué)中的運用情況進行分析研究,，提出合理化的建議，這對小學(xué)足球運動的開展和大眾健身具有一定的指導(dǎo)作用,。

22,、該文運用文獻資料、調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法,，對德州學(xué)院大學(xué)生選修足球的各種動機進行調(diào)查分析,，這對德州學(xué)院足球選修課的開展和調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性提供一定的理論依據(jù)。

23,、該文選題具有較強的現(xiàn)實性,、針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,，思路清晰,，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密,，觀點表述準確,，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,。

24,、論文結(jié)構(gòu)較嚴謹，邏輯性較強,，文字表達較準確,，內(nèi)容闡述較為詳實，但格式不夠規(guī)范,。該生在論文的寫作過程中,，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并做了調(diào)查研究,，閱讀了大量的文獻資料,，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具有一定的科研能力,。

25,、論文結(jié)構(gòu)較嚴謹，邏輯性較強,，文字表達準確,，內(nèi)容闡述較為詳實，格式較規(guī)范,。該生在論文的寫作過程中,，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系,，并認真調(diào)查研究，閱讀了大量的文獻資料,，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識,，具有一定的科研能力。

26,、論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好,，有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究,，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的,。語言也非常犀利，論文條理清晰,、說理充分,，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值,，不失為一篇好文章,。

27、該文運用文獻資料等方法,，首先分析了高校校園足球文化的功能,，進而研究了足球運動對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學(xué)生體育目標，對大學(xué)生足球運動的開展提供了一定的理論依據(jù),。

28,、該文運用文獻資料、調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法,，對德城區(qū)小學(xué)足球開展現(xiàn)狀進行調(diào)查研究,，并分析了影響其開展的因素，并提出合理化的結(jié)論與建議,，這對德城區(qū)小學(xué)足球的開展和小學(xué)體育教學(xué)的促進具有一定的指導(dǎo)作用,。

29、該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書圓滿完成了規(guī)定的任務(wù),，對畢業(yè)設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域的研究情況有比較全面和深入的了解,。能獨立查閱相關(guān)中英文文獻，具備良好的閱讀外文資料的能力,，并能從中獲取各種信息及相關(guān)新知識,。

30,、論文設(shè)計周密、合理,、可行的方案,。論文層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹,，邏輯性強,，理論、公式正確,，概念清晰,，語言準確，圖表完整,，達到了規(guī)范化的要求,。成果有一定應(yīng)用價值。

31,、答辯過程中該生能在規(guī)定時間內(nèi)簡明,、扼要地陳述設(shè)計的主要內(nèi)容，條理清晰,。能準確流利地回答評委們提出的各種問題,，反應(yīng)敏捷，思路清晰,，表達準確,。從完成設(shè)計情況來看，該同學(xué)具備較強的實際動手能力和綜合運用知識的能力,，文章具有一定的獨創(chuàng)性,，表明該同學(xué)已很好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能,，并有從事科學(xué)研究或擔負專業(yè)技術(shù)工作的初步能力,，達到了機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標要求，答辯小組一致同意通過答辯,。

32,、該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書獨立完成了全部工作量，對畢業(yè)設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域的研究情況有比較深入的了解,。能獨立查閱相關(guān)中英文文獻,，具備有一定的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取各種信息及相關(guān)新知識,；

33,、論文設(shè)計合理、可行的方案,。論據(jù)正確,，計算準確,；論文概念清楚，文理通順,，圖表規(guī)范,，結(jié)構(gòu)嚴謹，結(jié)論正確,。分析研究方法基本正確,，能綜合運用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識分析和解決問題,。

34,、該生能在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、清晰地闡述設(shè)計的主要內(nèi)容,，能恰當回答與設(shè)計有關(guān)的問題,。

35、從完成設(shè)計情況來看,，文章具有一定的新意,，表明作者確已較好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能,。達到了機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標要求,，答辯小組一致同意通過答辯。

36,、該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書獨立完成了全部工作量，對畢業(yè)設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域的研究情況比較了解,。查閱了相關(guān)中英文文獻,，具備了基本的閱讀外文資料的能力；論文設(shè)計方案比較合理,。論據(jù)正確,，計算準確；論文概念清楚,，文理較通順,，圖表較規(guī)范，結(jié)論正確,，無原則性錯誤,。能用所學(xué)專業(yè)知識分析和解決問題。

37,、該生能在規(guī)定時間敘述設(shè)計的主要內(nèi)容,，回答問題基本正確，無原則錯誤,，對某些回答不夠恰當,，但經(jīng)提示后能作補充說明,。從完成設(shè)計情況來看，文章沒有明顯的漏洞或缺欠,，表明該同學(xué)已有一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)和素養(yǎng),，達到了機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標要求,，答辯小組一致同意通過答辯,。

38,、該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書完成了主要工作量,，對畢業(yè)設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域的研究情況有一定了解,。按要求查閱了相關(guān)中英文文獻,，具備了基本的閱讀外文資料的能力,；

39,、畢業(yè)設(shè)計方案基本正確,；觀點基本正確,，材料基本齊全，數(shù)據(jù)比較可靠,，論證有一定說服力,，結(jié)構(gòu)比較完整，格式比較規(guī)范,，文字材料沒有明顯漏洞,。分析研究方法基本正確，能將學(xué)到的知識運用到文章寫作中去,。

40,、該生能在規(guī)定時間內(nèi)能陳述設(shè)計的主要內(nèi)容，但條理不夠明確,，對某些問題回答不上來,，對某些回答不夠恰當，但經(jīng)提示后能作補充說明,。

41,、從完成設(shè)計情況來看，文章沒有明顯的漏洞或缺欠,，表明該同學(xué)已有一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)和素養(yǎng),，并且能用所學(xué)專業(yè)知識分析和解決問題。達到了機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標要求,，答辯小組一致同意通過答辯,。

42、論文達到了碩士學(xué)位論文水平,，同意其參加論文答辯,，并建議授予碩士學(xué)位。

43、該論文選題具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義,。論文以G計費的基本流程為依據(jù),，采用全集中處理模式，搭建了集數(shù)據(jù)采集功能,，預(yù)處理功能,，計費功能，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進行融合結(jié)算分析等功能的融合計費賬務(wù)系統(tǒng)平臺,。該平臺旨在實現(xiàn)客戶的融合,，即客戶品牌與付費方式的融合；業(yè)務(wù)的融合,，即實現(xiàn)跨業(yè)務(wù)跨產(chǎn)品跨客戶的產(chǎn)品捆綁交叉優(yōu)惠,，實現(xiàn)業(yè)務(wù)經(jīng)營與計費策略的完整銜接；計費方式的融合,，即在線計費與離線計費的融合,；付費方式的融合，即預(yù)付費和后付費的融合,。充分體現(xiàn)了G網(wǎng)絡(luò)下滿足現(xiàn)有用戶全部需求,，發(fā)揮運營商服務(wù)到極致的工作目標，對目前電信融合方式具有一定的現(xiàn)實意義,。

44,、作者在一稿的基礎(chǔ)上作了比較認真的修改。論文從內(nèi)容到形式上都有很大的改進,。從網(wǎng)上下載的兩個與文章內(nèi)容關(guān)系不大的流程圖已被刪除,。前言中的部分內(nèi)容已按要求移到了正文部分。添加了結(jié)論部分,，盡管內(nèi)容還有待充實,。參考文獻部分已重排但仍有不規(guī)范的地方。

45,、畢業(yè)論文設(shè)計總結(jié)的結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范,。作者試圖從東西方文化對比的角度分析跨國公司內(nèi)的文化沖突并尋找解決的途徑,。為了寫好這篇論文作者顯然查閱了大量的資料，論述比較充分,，條理也很清晰,。遺憾的是，由于作者本人沒有跨國公司的工作經(jīng)歷,，也沒有去跨國公司作相應(yīng)的考察,，因此，她的論述只能基于閱讀中獲得的二手資料，而所謂東方文化又多以日本的資料為代表,，要解決人們更為關(guān)心的在華跨國公司內(nèi)的文化沖突問題,，讀者更需要的則是中西文化的對比，這方面作者雖然在以后各稿中補充了一些,，仍顯不足,。

46、該生在論文研究工作中,，查閱和分析了相控陣天線測試診斷領(lǐng)域國內(nèi)外最新的學(xué)術(shù)文獻,，并在此基礎(chǔ)上提出了自己的觀點。論文撰寫中所引用的資料真實可靠研究方法正確所得數(shù)據(jù)詳實寫作規(guī)范符合要求文章結(jié)構(gòu)邏輯性強,，達到了學(xué)位論文的要求,。

47、該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，思想上積極要求上進,，始終嚴格要求自己，主動學(xué)習(xí)黨中央的政策路線,。在學(xué)習(xí)方面,，根據(jù)自身研究方向認真研讀了課內(nèi)外有關(guān)書籍，查閱專業(yè)文獻,，掌握基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識,，順利完成碩士畢業(yè)論文。在生活中為人熱情,，和同學(xué)關(guān)系融洽,，樂于助人。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風,，取得更大的成績。

48,、在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，他根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實的科研基礎(chǔ),；在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野,，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識,。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力,。

49,、該生具備良好的外語水平,，能夠熟練閱讀相關(guān)專業(yè)外文文獻，具備較好的英語寫作和會話能力,。

50,、在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動,，在教學(xué)實踐的過程中,，認真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平,。同時她還具有較強的動手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升,。參加了多次省級以上論文學(xué)術(shù)交流,，口才與演講能力得到充分的提高。

51,、該研究生的英語已順利通過CET—,，并在GRE考試中取得優(yōu)異成績。具備較高的英語聽說讀寫能力,，在發(fā)展與教育心理研究所對外學(xué)術(shù)交流中表現(xiàn)出色,。

52、該生實習(xí)期間,，工作認真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

53,、論文的結(jié)構(gòu)合理，層次分明,，邏輯性強。多種研究方法運用恰當,、科學(xué),。文中數(shù)據(jù)豐富、詳實。語言流暢,，重點突出,。圖文規(guī)范，格式符合學(xué)術(shù)要求,。