評語應(yīng)該著重指出學(xué)生論文中存在的問題,并提出可行性建議,讓學(xué)生明確問題所在并學(xué)會思考解決之道,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇論文答辯評語簡短精辟 論文答辯評語150字,,希望對同學(xué)們有所幫助,僅供參考,。
論文答辯評語簡短精辟1
1. 該生的論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),,邏輯清晰,章節(jié)安排合理,,充分展示了其扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和出色的研究能力,。在答辯過程中,該生表達(dá)流暢,,條理清晰,,對論文內(nèi)容有著深入的理解和獨(dú)到的見解。
2. 論文選題新穎,,具有一定的前瞻性和創(chuàng)新性,,充分體現(xiàn)了該生敏銳的問題意識和獨(dú)立的研究能力。答辯中,該生對論文內(nèi)容了如指掌,,回答問題準(zhǔn)確,、全面,展現(xiàn)出其深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)知識,。
3. 該生的論文研究方法科學(xué),、合理,數(shù)據(jù)收集全面,、準(zhǔn)確,,分析深入、透徹,,得出了具有實(shí)際意義的結(jié)論,。答辯時(shí),該生能夠準(zhǔn)確把握問題的核心,,回答切中要害,,顯示出其較強(qiáng)的邏輯思維能力和問題解決能力。
4. 論文內(nèi)容充實(shí),,論據(jù)充分,,論證有力,展現(xiàn)了該生扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和良好的研究素養(yǎng),。答辯過程中,,該生表達(dá)清晰、準(zhǔn)確,,回答問題時(shí)能夠舉一反三,,展現(xiàn)出其寬廣的知識面和靈活的思維方式。
5. 該生的論文格式規(guī)范,,文字表達(dá)流暢,圖表制作精美,,體現(xiàn)了其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度和出色的文字表達(dá)能力,。答辯時(shí),該生能夠自信地闡述自己的觀點(diǎn),,回答問題時(shí)態(tài)度誠懇,、謙虛,贏得了評委的贊賞,。
6. 論文選題緊扣時(shí)代發(fā)展,,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。答辯中,,該生對論文內(nèi)容進(jìn)行了全面,、深入的闡述,充分展示了其敏銳的社會洞察力和學(xué)術(shù)敏銳性。
7. 該生的論文研究過程嚴(yán)謹(jǐn),,數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確,,結(jié)論可靠,具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值,。答辯時(shí),,該生能夠準(zhǔn)確理解評委的問題,給出條理清晰,、邏輯嚴(yán)密的回答,。
8. 論文內(nèi)容條理清晰,邏輯嚴(yán)密,,論證充分,,充分展現(xiàn)了該生的研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。答辯過程中,,該生表達(dá)流暢,,自信大方,回答問題時(shí)能夠緊扣主題,,展現(xiàn)出其出色的應(yīng)變能力和溝通能力,。
9. 該生的論文選題新穎獨(dú)特,具有一定的開創(chuàng)性和挑戰(zhàn)性,。答辯時(shí),,該生能夠充分展示自己的研究成果,對評委的提問能夠給予準(zhǔn)確,、全面的回答,,顯示出其較強(qiáng)的科研能力和學(xué)術(shù)水平。
10. 論文內(nèi)容全面,,結(jié)構(gòu)完整,,論證有力,充分展示了該生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研能力,。答辯過程中,,該生能夠準(zhǔn)確理解評委的問題,給出條理清晰,、邏輯嚴(yán)密的回答,,贏得了評委的認(rèn)可。
11. 該生的論文研究深入細(xì)致,,數(shù)據(jù)收集全面,,分析透徹,得出了令人信服的結(jié)論,。答辯時(shí),,該生能夠自信地展示自己的研究成果,,對評委的提問能夠給予準(zhǔn)確、全面的回答,,表現(xiàn)出色,。
12. 論文選題具有現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值,研究過程嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,,結(jié)論可靠,。答辯中,該生表達(dá)清晰,、準(zhǔn)確,,回答問題時(shí)能夠緊扣主題,展現(xiàn)出其扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和出色的研究能力,。
13. 該生的論文內(nèi)容詳實(shí),,論據(jù)充分,論證有力,,具有較高的學(xué)術(shù)水平,。答辯時(shí),該生能夠準(zhǔn)確理解評委的問題,,給出條理清晰,、邏輯嚴(yán)密的回答,充分展示了其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和出色的研究能力,。
14. 論文選題新穎獨(dú)特,,具有一定的前瞻性和創(chuàng)新性。答辯中,,該生對論文內(nèi)容進(jìn)行了全面,、深入的闡述,充分展示了其敏銳的問題意識和獨(dú)立的研究能力,。
15. 該生的論文研究方法科學(xué),、合理,數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確,,結(jié)論可靠,。答辯時(shí),該生能夠自信地展示自己的研究成果,,對評委的提問能夠給予準(zhǔn)確,、全面的回答,,展現(xiàn)出其較強(qiáng)的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng),。
16. 論文內(nèi)容全面,結(jié)構(gòu)完整,,論證充分,,充分展現(xiàn)了該生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研能力,。答辯過程中,該生能夠準(zhǔn)確把握問題的核心,,回答切中要害,,顯示出其較強(qiáng)的邏輯思維能力和問題解決能力。
17. 該生的論文選題緊扣時(shí)代發(fā)展,,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值,。答辯時(shí),該生能夠充分展示自己的研究成果,,對評委的提問能夠給予準(zhǔn)確,、全面的回答,表現(xiàn)出色,。
18. 論文研究深入細(xì)致,,數(shù)據(jù)收集全面,分析透徹,。答辯中,,該生表達(dá)清晰、準(zhǔn)確,,回答問題時(shí)能夠緊扣主題,,展現(xiàn)出其扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和出色的研究能力。
19. 該生的論文內(nèi)容條理清晰,,邏輯嚴(yán)密,,論證有力。答辯過程中,,該生能夠準(zhǔn)確理解評委的問題,,給出條理清晰、邏輯嚴(yán)密的回答,,充分展示了其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和出色的研究能力,。
20. 論文選題新穎獨(dú)特,具有一定的開創(chuàng)性和挑戰(zhàn)性,。答辯時(shí),,該生能夠充分展示自己的研究成果和獨(dú)到見解,對評委的提問能夠給予準(zhǔn)確,、全面的回答,,表現(xiàn)出色。
21. 該生的論文研究方法科學(xué),、合理,,數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確,,結(jié)論可靠,。答辯過程中,該生表達(dá)流暢,、自信大方,回答問題時(shí)能夠緊扣主題,、條理清晰,,展現(xiàn)出其較強(qiáng)的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
22. 論文內(nèi)容全面,、深入,,論據(jù)充分、論證有力,。答辯時(shí),,該生能夠準(zhǔn)確理解評委的問題,給出條理清晰,、邏輯嚴(yán)密的回答,,充分展示了其扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和出色的研究能力。
23. 該生的論文選題緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏,,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值,。答辯過程中,該生能夠充分展示自己的研究成果和獨(dú)到見解,,對評委的提問能夠給予準(zhǔn)確,、全面的回答。
24. 論文研究深入細(xì)致,,數(shù)據(jù)收集全面,、準(zhǔn)確,分析透徹,、深入,。答辯時(shí),該生表達(dá)清晰,、準(zhǔn)確,,回答問題時(shí)能夠緊扣主題、條理清晰,,充分展示了其扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和出色的研究能力,。
25. 該生的論文內(nèi)容詳實(shí)、全面,,論據(jù)充分,、論證有力。答辯過程中,,該生能夠準(zhǔn)確理解評委的問題,,給出條理清晰、邏輯嚴(yán)密的回答,,贏得了評委的贊賞和認(rèn)可,。
26. 論文選題新穎獨(dú)特,具有一定的前瞻性和創(chuàng)新性,。答辯時(shí),,該生能夠充分展示自己的研究成果和獨(dú)到見解,對評委的提問能夠給予準(zhǔn)確,、全面的回答,,展現(xiàn)出其較強(qiáng)的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
27. 該生的論文研究方法科學(xué),、合理,,數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確、結(jié)論可靠,。答辯過程中,,該生表達(dá)流暢、自信大方,,回答問題時(shí)能夠緊扣主題,、條理清晰,充分展示了其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和出色的研究能力,。
28. 論文內(nèi)容全面深入,,論據(jù)充分有力。答辯時(shí),,該生能夠準(zhǔn)確理解評委的問題,,給出條理清晰、邏輯嚴(yán)密的回答,,充分展示了其扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和出色的研究能力,。
29. 該生的論文選題緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值,。答辯過程中,,該生能夠充分展示自己的研究成果和獨(dú)到見解,贏得了評委的認(rèn)可和贊賞,。
30. 論文研究深入細(xì)致,,數(shù)據(jù)收集全面準(zhǔn)確。答辯時(shí),,該生表達(dá)清晰準(zhǔn)確,,回答問題時(shí)能夠緊扣主題、條理清晰,,充分展示了其扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和出色的研究能力,。
31. 該生的論文內(nèi)容詳實(shí)全面,論據(jù)充分有力,。答辯過程中,,該生能夠準(zhǔn)確理解評委的問題,,給出條理清晰、邏輯嚴(yán)密的回答,,充分展示了其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和出色的研究能力,。
32. 論文選題新穎獨(dú)特,具有一定的開創(chuàng)性和挑戰(zhàn)性,。答辯時(shí),,該生能夠充分展示自己的研究成果和獨(dú)到見解,對評委的提問能夠給予準(zhǔn)確,、全面的回答,,表現(xiàn)出色。
33. 該生的論文研究方法科學(xué)合理,,數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確可靠,。答辯過程中,該生表達(dá)流暢自信大方,,回答問題時(shí)能夠緊扣主題,、條理清晰,充分展示了其較強(qiáng)的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng),。
34. 論文內(nèi)容全面深入,,論據(jù)充分有力。答辯時(shí),,該生能夠準(zhǔn)確理解評委的問題,,給出條理清晰、邏輯嚴(yán)密的回答,,充分展示了其扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和出色的研究能力,。同時(shí),該生還表現(xiàn)出了良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。
35. 該生的論文選題緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏,,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。答辯過程中,,該生能夠充分展示自己的研究成果和獨(dú)到見解,,對評委的提問能夠給予準(zhǔn)確、全面的回答,,展現(xiàn)出了較高的學(xué)術(shù)水平和研究能力,。
36. 論文研究深入細(xì)致,數(shù)據(jù)收集全面準(zhǔn)確,。答辯時(shí),,該生表達(dá)清晰準(zhǔn)確、條理清晰、邏輯嚴(yán)密,,充分展示了其扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和出色的研究能力,。同時(shí),該生還表現(xiàn)出了良好的創(chuàng)新思維和問題解決能力,。
37. 該生的論文內(nèi)容詳實(shí)全面,,論據(jù)充分有力。答辯過程中,,該生能夠準(zhǔn)確理解評委的問題,并給出條理清晰,、邏輯嚴(yán)密的回答,。此外,該生還表現(xiàn)出了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力,,能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握大量知識和技能,。
38. 論文選題新穎獨(dú)特,具有一定的開創(chuàng)性和挑戰(zhàn)性,。答辯時(shí),,該生能夠充分展示自己的研究成果和獨(dú)到見解,對評委的提問能夠給予準(zhǔn)確,、全面的回答,。同時(shí),該生還表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力,,能夠與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作,,共同完成任務(wù)。
39. 該生的論文研究方法科學(xué)合理,,數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確可靠,。答辯過程中,該生表達(dá)流暢自信大方,,回答問題時(shí)能夠緊扣主題,、條理清晰。此外,,該生還表現(xiàn)出了較強(qiáng)的自我驅(qū)動能力和自我管理能力,,能夠在沒有外界壓力的情況下主動學(xué)習(xí)和研究。
40. 論文內(nèi)容全面深入,,論據(jù)充分有力,。答辯時(shí),該生能夠準(zhǔn)確理解評委的問題,,并給出條理清晰,、邏輯嚴(yán)密的回答。同時(shí),該生還表現(xiàn)出了良好的學(xué)術(shù)道德和職業(yè)操守,,能夠堅(jiān)持學(xué)術(shù)誠信和學(xué)術(shù)規(guī)范,,為學(xué)術(shù)界的健康發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
論文答辯評語簡短精辟2
1,、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),,能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有較高難度,,工作量大,。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
2,、該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),,能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng),。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,,內(nèi)容完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),,主要觀點(diǎn)突出,,邏輯關(guān)系清楚,有一定的個人見解,。文題完全相符,,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題,。語言表達(dá)流暢,,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象,。
3,、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),,綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題,,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,,有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,,條理清晰,,語言流暢。論文能按時(shí)交稿,,經(jīng)過認(rèn)真修改,,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。
4、該生的論文比較符合當(dāng)前的實(shí)際,,有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐意義,,但在結(jié)構(gòu)上不夠合理,希望進(jìn)行修改,,同意開題,。
5、王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》,,完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究(設(shè)計(jì))任務(wù),。論文采用EDA技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計(jì)方法對數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了設(shè)計(jì),描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu),、主要功能,、設(shè)計(jì)流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序,,并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計(jì)的仿真結(jié)果,。外語資料翻譯尚可,,論文格式基本規(guī)范,,論述基本準(zhǔn)確,達(dá)到了預(yù)期的要求,,符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求,。
6、答辯中思路清晰,,陳述流暢,,問題回答準(zhǔn)確。經(jīng)投票表決,,答辯委員會一致同意通過論文答辯,,并建議授予xxx學(xué)士學(xué)位。
7,、該生流利地陳述了寫作該論文的目的,、理論與實(shí)踐意義,古玩網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程很規(guī)范,,但實(shí)體和概念之間聯(lián)系少,,整個設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量符合計(jì)算機(jī)方面的要求。
8,、該生陳述清楚,,回答問題流利。雖論文立意比較好,,有一定的研究價(jià)值,,但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大,,需要較強(qiáng)的獨(dú)立研究能力,論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改,。該生準(zhǔn)備工作充分,,環(huán)節(jié)陳述完整,論文構(gòu)思清晰,,體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ),,時(shí)間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析,,對部分答辯問題回答不太清楚,,圖的表示方式不規(guī)范。
9,、該生用dreamweave和access數(shù)據(jù)庫等技術(shù)對甘孜旅游網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計(jì),,設(shè)計(jì)清新美觀,主要問題回答準(zhǔn)確,,基本概念清楚,,望對論文中指正的數(shù)據(jù)庫存放問題進(jìn)行修改。
10,、該生專業(yè)素養(yǎng)比較好,,對所提問題回答流利,正確率高,,對實(shí)現(xiàn)過程中遇到的難題認(rèn)識到位,,時(shí)間把握得當(dāng),若能用比較新的運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行實(shí)現(xiàn)相對好,。
11,、該生對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)講解詳細(xì),研究深入,,論壇設(shè)計(jì)部分獨(dú)立完成,,有一定的科研能力,答辯中思路清晰,,回答得簡明扼要,,語言流利。答辯組經(jīng)過認(rèn)真討論,,一致同意通過該生成績?yōu)榱己?,但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。
12,、在十分鐘的陳述中,,該生介紹了論文的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容與結(jié)構(gòu),,以及論文的寫作過程,,條理清晰,,語言無大錯,對老師的提問做出了基本正確的回答,,體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng),。但設(shè)計(jì)過程有點(diǎn)小問題,流程圖不很完善,,希望及時(shí)糾正,。
13、從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實(shí),,準(zhǔn)備工作充分,,對論文內(nèi)容非常熟悉,能簡潔明了的陳述設(shè)計(jì)思想和過程,,系統(tǒng)展示流暢,,回答問題有理有據(jù),基本概念清楚,,論文有一定創(chuàng)新,。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號,爭取規(guī)范使用,。
14,、該生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利、清楚的闡述論文的主要內(nèi)容,,能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題,,態(tài)度謙虛,,體現(xiàn)了比較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),。建議把圖像的打開功能用適當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá)出來,繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化,。
15,、結(jié)合數(shù)學(xué)知識用計(jì)算機(jī)技術(shù)來處理地質(zhì)問題,對方法原理掌握透徹,,論文有比較好的創(chuàng)新,。對快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位,處理結(jié)果良好,,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)素養(yǎng)好,。答辯中主要問題回答準(zhǔn)確、深入,。論文中變換的指標(biāo)若有對比會更好,。
16、答辯過程中,,該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練,、扼要的陳述論文的主要內(nèi)容,,條理清晰,創(chuàng)新點(diǎn)明顯,,回答問題時(shí)反映敏捷,,表達(dá)準(zhǔn)確,系統(tǒng)演示熟練,,專業(yè)素養(yǎng)很高,,經(jīng)答辯委員會商議,一致同意其成績?yōu)閮?yōu)秀,。
17,、答辯的準(zhǔn)備工作充分,對老師的提問能詳實(shí)回答,,并對設(shè)計(jì)過程中所遇困境能反復(fù)探討研究,,找出更好的解決方法,專業(yè)技術(shù)比較好,。若能結(jié)合專業(yè)改進(jìn)使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好,,不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對,望改進(jìn),。
18,、論文陳述清晰明白,開門見山,,直接入題,。對老師的提問能流利作答,思路清晰,,但對論文中的部分代碼解釋不楚,,有少量語言錯誤,望今后的研究中多創(chuàng)新,。
19,、該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容,但答辯中回答問題不是很流暢,,對設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)技術(shù)不太熟,,回答問題不夠切題。
20,、從五部分對論文進(jìn)行闡述,,重點(diǎn)突出,答辯流暢,、熟練,,知識掌握基本到位,時(shí)間符合要求,。不足是論文中有部分概念錯誤,。
21,、該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法,,對足球游戲在小學(xué)足球教學(xué)中的運(yùn)用情況進(jìn)行分析研究,,提出合理化的建議,這對小學(xué)足球運(yùn)動的開展和大眾健身具有一定的指導(dǎo)作用,。
22,、該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法,,對德州學(xué)院大學(xué)生選修足球的各種動機(jī)進(jìn)行調(diào)查分析,,這對德州學(xué)院足球選修課的開展和調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性提供一定的理論依據(jù)。
23,、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性,、針對性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,,思路清晰,,層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密,,觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確,,論證內(nèi)容比較具有說服力,但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,。
24,、論文結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性較強(qiáng),,文字表達(dá)較準(zhǔn)確,,內(nèi)容闡述較為詳實(shí),但格式不夠規(guī)范,。該生在論文的寫作過程中,,積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系,,并做了調(diào)查研究,,閱讀了大量的文獻(xiàn)資料,能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識,,具有一定的科研能力,。
25、論文結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn),,邏輯性較強(qiáng),,文字表達(dá)準(zhǔn)確,內(nèi)容闡述較為詳實(shí),,格式較規(guī)范,。該生在論文的寫作過程中,,積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系,并認(rèn)真調(diào)查研究,,閱讀了大量的文獻(xiàn)資料,,能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識,具有一定的科研能力,。
26,、論文結(jié)構(gòu)完整,各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好,,有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,,作者作了一定研究,,特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出,,作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的,。語言也非常犀利,論文條理清晰,、說理充分,,觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,有一定的參考價(jià)值,,不失為一篇好文章,。
27、該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料等方法,,首先分析了高校校園足球文化的功能,,進(jìn)而研究了足球運(yùn)動對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學(xué)生體育目標(biāo),對大學(xué)生足球運(yùn)動的開展提供了一定的理論依據(jù),。
28,、該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法,,對德城區(qū)小學(xué)足球開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,,并分析了影響其開展的因素,并提出合理化的結(jié)論與建議,,這對德城區(qū)小學(xué)足球的開展和小學(xué)體育教學(xué)的促進(jìn)具有一定的指導(dǎo)作用,。
29、該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書圓滿完成了規(guī)定的任務(wù),,對畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的研究情況有比較全面和深入的了解,。能獨(dú)立查閱相關(guān)中英文文獻(xiàn),具備良好的閱讀外文資料的能力,并能從中獲取各種信息及相關(guān)新知識,。
30,、論文設(shè)計(jì)周密、合理,、可行的方案,。論文層次清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),,邏輯性強(qiáng),,理論、公式正確,,概念清晰,,語言準(zhǔn)確,圖表完整,,達(dá)到了規(guī)范化的要求,。成果有一定應(yīng)用價(jià)值。
31,、答辯過程中該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)簡明,、扼要地陳述設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容,條理清晰,。能準(zhǔn)確流利地回答評委們提出的各種問題,,反應(yīng)敏捷,思路清晰,,表達(dá)準(zhǔn)確,。從完成設(shè)計(jì)情況來看,該同學(xué)具備較強(qiáng)的實(shí)際動手能力和綜合運(yùn)用知識的能力,,文章具有一定的獨(dú)創(chuàng)性,,表明該同學(xué)已很好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能,,并有從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專業(yè)技術(shù)工作的初步能力,,達(dá)到了機(jī)電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,答辯小組一致同意通過答辯,。
32,、該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書獨(dú)立完成了全部工作量,對畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的研究情況有比較深入的了解,。能獨(dú)立查閱相關(guān)中英文文獻(xiàn),,具備有一定的閱讀外文資料的能力,并能從中獲取各種信息及相關(guān)新知識,;
33、論文設(shè)計(jì)合理,、可行的方案,。論據(jù)正確,,計(jì)算準(zhǔn)確;論文概念清楚,,文理通順,,圖表規(guī)范,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),,結(jié)論正確,。分析研究方法基本正確,能綜合運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論,、基礎(chǔ)知識分析和解決問題,。
34、該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利,、清晰地闡述設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容,,能恰當(dāng)回答與設(shè)計(jì)有關(guān)的問題。
35,、從完成設(shè)計(jì)情況來看,,文章具有一定的新意,表明作者確已較好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論,、專門知識和基本技能,。達(dá)到了機(jī)電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,答辯小組一致同意通過答辯,。
36,、該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書獨(dú)立完成了全部工作量,對畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的研究情況比較了解,。查閱了相關(guān)中英文文獻(xiàn),,具備了基本的閱讀外文資料的能力;論文設(shè)計(jì)方案比較合理,。論據(jù)正確,,計(jì)算準(zhǔn)確;論文概念清楚,,文理較通順,,圖表較規(guī)范,結(jié)論正確,,無原則性錯誤,。能用所學(xué)專業(yè)知識分析和解決問題。
37,、該生能在規(guī)定時(shí)間敘述設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容,,回答問題基本正確,無原則錯誤,對某些回答不夠恰當(dāng),,但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明,。從完成設(shè)計(jì)情況來看,文章沒有明顯的漏洞或缺欠,,表明該同學(xué)已有一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)和素養(yǎng),,達(dá)到了機(jī)電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,答辯小組一致同意通過答辯,。
38,、該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書完成了主要工作量,對畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的研究情況有一定了解,。按要求查閱了相關(guān)中英文文獻(xiàn),,具備了基本的閱讀外文資料的能力;
39,、畢業(yè)設(shè)計(jì)方案基本正確,;觀點(diǎn)基本正確,材料基本齊全,,數(shù)據(jù)比較可靠,,論證有一定說服力,結(jié)構(gòu)比較完整,,格式比較規(guī)范,,文字材料沒有明顯漏洞。分析研究方法基本正確,,能將學(xué)到的知識運(yùn)用到文章寫作中去,。
40、該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能陳述設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容,,但條理不夠明確,,對某些問題回答不上來,對某些回答不夠恰當(dāng),,但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明,。
41、從完成設(shè)計(jì)情況來看,,文章沒有明顯的漏洞或缺欠,,表明該同學(xué)已有一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)和素養(yǎng),并且能用所學(xué)專業(yè)知識分析和解決問題,。達(dá)到了機(jī)電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,,答辯小組一致同意通過答辯。
42,、論文達(dá)到了碩士學(xué)位論文水平,,同意其參加論文答辯,,并建議授予碩士學(xué)位。
43,、該論文選題具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義,。論文以G計(jì)費(fèi)的基本流程為依據(jù),,采用全集中處理模式,,搭建了集數(shù)據(jù)采集功能,預(yù)處理功能,,計(jì)費(fèi)功能,,利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進(jìn)行融合結(jié)算分析等功能的融合計(jì)費(fèi)賬務(wù)系統(tǒng)平臺。該平臺旨在實(shí)現(xiàn)客戶的融合,,即客戶品牌與付費(fèi)方式的融合,;業(yè)務(wù)的融合,即實(shí)現(xiàn)跨業(yè)務(wù)跨產(chǎn)品跨客戶的產(chǎn)品捆綁交叉優(yōu)惠,,實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)經(jīng)營與計(jì)費(fèi)策略的完整銜接,;計(jì)費(fèi)方式的融合,即在線計(jì)費(fèi)與離線計(jì)費(fèi)的融合,;付費(fèi)方式的融合,,即預(yù)付費(fèi)和后付費(fèi)的融合。充分體現(xiàn)了G網(wǎng)絡(luò)下滿足現(xiàn)有用戶全部需求,,發(fā)揮運(yùn)營商服務(wù)到極致的工作目標(biāo),,對目前電信融合方式具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
44,、作者在一稿的基礎(chǔ)上作了比較認(rèn)真的修改,。論文從內(nèi)容到形式上都有很大的改進(jìn)。從網(wǎng)上下載的兩個與文章內(nèi)容關(guān)系不大的流程圖已被刪除,。前言中的部分內(nèi)容已按要求移到了正文部分,。添加了結(jié)論部分,盡管內(nèi)容還有待充實(shí),。參考文獻(xiàn)部分已重排但仍有不規(guī)范的地方,。
45、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)總結(jié)的結(jié)構(gòu)完整,,各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范,。作者試圖從東西方文化對比的角度分析跨國公司內(nèi)的文化沖突并尋找解決的途徑。為了寫好這篇論文作者顯然查閱了大量的資料,,論述比較充分,,條理也很清晰。遺憾的是,,由于作者本人沒有跨國公司的工作經(jīng)歷,,也沒有去跨國公司作相應(yīng)的考察,,因此,她的論述只能基于閱讀中獲得的二手資料,,而所謂東方文化又多以日本的資料為代表,,要解決人們更為關(guān)心的在華跨國公司內(nèi)的文化沖突問題,讀者更需要的則是中西文化的對比,,這方面作者雖然在以后各稿中補(bǔ)充了一些,,仍顯不足。
46,、該生在論文研究工作中,,查閱和分析了相控陣天線測試診斷領(lǐng)域國內(nèi)外最新的學(xué)術(shù)文獻(xiàn),并在此基礎(chǔ)上提出了自己的觀點(diǎn),。論文撰寫中所引用的資料真實(shí)可靠研究方法正確所得數(shù)據(jù)詳實(shí)寫作規(guī)范符合要求文章結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng),,達(dá)到了學(xué)位論文的要求。
47,、該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,,思想上積極要求上進(jìn),始終嚴(yán)格要求自己,,主動學(xué)習(xí)黨中央的政策路線,。在學(xué)習(xí)方面,根據(jù)自身研究方向認(rèn)真研讀了課內(nèi)外有關(guān)書籍,,查閱專業(yè)文獻(xiàn),,掌握基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識,順利完成碩士畢業(yè)論文,。在生活中為人熱情,,和同學(xué)關(guān)系融洽,樂于助人,。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中,,繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),取得更大的成績,。
48,、在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,他根據(jù)研究方向的要求,,有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,,打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程,,開闊了視野,,對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面,,其具備了較強(qiáng)的英語聽說讀寫能力,。
49,、該生具備良好的外語水平,能夠熟練閱讀相關(guān)專業(yè)外文文獻(xiàn),,具備較好的英語寫作和會話能力,。
50、在做碩士論文期間,,其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動,,在教學(xué)實(shí)踐的過程中,認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,,大大提升了其教學(xué)水平,。同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動手能力,,并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題,,使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學(xué)術(shù)交流,,口才與演講能力得到充分的提高,。
51、該研究生的英語已順利通過CET—,,并在GRE考試中取得優(yōu)異成績,。具備較高的英語聽說讀寫能力,在發(fā)展與教育心理研究所對外學(xué)術(shù)交流中表現(xiàn)出色,。
52,、該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),,踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教,。對于別人提出的工作建議,能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,,能與同事和睦相處,,表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。
53,、論文的結(jié)構(gòu)合理,,層次分明,邏輯性強(qiáng),。多種研究方法運(yùn)用恰當(dāng),、科學(xué),。文中數(shù)據(jù)豐富、詳實(shí),。語言流暢,,重點(diǎn)突出。圖文規(guī)范,,格式符合學(xué)術(shù)要求,。