在教育的沃土里,，高中教師肩負(fù)著為夢(mèng)想助力的重任,，一年的耕耘需細(xì)細(xì)總結(jié)。“高中教師年度個(gè)人述職報(bào)告完整版范文”仿若一幅教育長(zhǎng)卷,，鋪展師者擔(dān)當(dāng),。開(kāi)篇點(diǎn)明身份與教齡,，奠定報(bào)告基調(diào)；教學(xué)工作詳述,，課程設(shè)計(jì)如何緊扣高考,、激發(fā)思維，課堂互動(dòng)趣事展現(xiàn)活力；育人成果豐碩,，學(xué)生成績(jī)提升數(shù)據(jù)亮眼,，心理疏導(dǎo)助其成長(zhǎng)；教研探索不止,，課題參與,、論文發(fā)表添彩；結(jié)尾展望,，持續(xù)奮進(jìn),。字里行間滿是教育熱忱，感興趣的小伙伴們快來(lái)看看吧,。

高中教師年度個(gè)人述職報(bào)告 篇1

一,、加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué),。

新的高考形勢(shì)下,，高三數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)?無(wú)論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大,，針對(duì)這一問(wèn)題制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃,，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化集體備課,，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求,。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)程序,，提高課堂效率,，全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力,，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基矗在集體備課中,，注重充分發(fā)揮各位教師的長(zhǎng)處，集體備課前,，每位教師都準(zhǔn)備一周的課,，集體備課時(shí)，每位教師都進(jìn)行說(shuō)課,，然后對(duì)每位教師的教學(xué)目標(biāo)的制定,，重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評(píng)價(jià),。集體備課后,，我根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的具體情況進(jìn)行自我調(diào)整和重新精心備課,，這樣,，總體上，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度,，對(duì)于各位教師來(lái)講,，又能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，因材施教。

二.研讀考綱,，梳理知識(shí)

研究《考試說(shuō)明》中對(duì)考試的性質(zhì),、考試的要求、考試的內(nèi)容,、考試形式及試卷構(gòu)各方面的要求,，并以此為復(fù)習(xí)備考的依據(jù)，也為復(fù)習(xí)的指南,，做到復(fù)習(xí)不超綱,，同時(shí)，從精神實(shí)質(zhì)上領(lǐng)悟《考試說(shuō)明》,，具體說(shuō)來(lái)是：

(1)細(xì)心推敲對(duì)考試內(nèi)容三個(gè)不同層次的要求,。準(zhǔn)確掌握哪些內(nèi)容是了解，哪些是理解和掌握,，哪些是靈活和綜合運(yùn)用,。這樣既明了知識(shí)系統(tǒng)的全貌，又知曉了知識(shí)體系的主干及重點(diǎn)內(nèi)容,。

(2)仔細(xì)剖析對(duì)能力的要求和考查的數(shù)學(xué)思想與教學(xué)方法有哪些?有什么要求?明確一般的數(shù)學(xué)方法,，普遍的數(shù)學(xué)思想及一般的邏輯方法(即通性通法)。

三,、重視課本,，狠抓基礎(chǔ)，構(gòu)建學(xué)生的良好知識(shí)構(gòu)和認(rèn)知構(gòu),。

良好的知識(shí)構(gòu)是高效應(yīng)用知識(shí)的保證,。以課本為主，重新全面梳理知識(shí),、方法,，注意知識(shí)構(gòu)的重組與概括，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律,，從中提煉出思想方法,。在知識(shí)的深化過(guò)程中，切忌孤立對(duì)待知識(shí),、方法,，而是自覺(jué)地將其前后聯(lián)系，縱橫比較,、綜合,，自覺(jué)地將新知識(shí)及時(shí)納入已有的知識(shí)系統(tǒng)中去，融會(huì)代數(shù)、三角,、立幾,、解析幾何于一體，進(jìn)而形成一個(gè)條理化,、有序化,、網(wǎng)絡(luò)化的高效的有機(jī)認(rèn)知構(gòu)。如面對(duì)代數(shù)中的“四個(gè)二次”：二次三項(xiàng)式,，一元二次方程,，一元二次不等式，二次函數(shù)時(shí),，以二次方程為基儲(chǔ)二次函數(shù)為主線,，通過(guò)聯(lián)系解析幾何、三角函數(shù),、帶參數(shù)的不等式等典型重要問(wèn)題,，建構(gòu)知識(shí)，發(fā)展能力,。

四,、狠抓常規(guī)，強(qiáng)化落實(shí)與檢查

精心選題,，針對(duì)性講評(píng),。我們發(fā)揚(yáng)數(shù)學(xué)科組的優(yōu)良傳統(tǒng)，落實(shí)“以練為主線”的教學(xué)特色,。認(rèn)真抓好每周的“一測(cè)一練”,。“每周一測(cè)”、既要注重重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí),，出“小,，巧，活”的題目;又要注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,，出有新意的題目,，只要能抓住

這兩點(diǎn)，就是好題,。

對(duì)每次測(cè)驗(yàn)和練習(xí),，我們都堅(jiān)持認(rèn)真批改，全面統(tǒng)計(jì),。為發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,，還要求學(xué)生對(duì)自己做錯(cuò)了的習(xí)題進(jìn)行改錯(cuò)，提高習(xí)題課講評(píng)的針對(duì)性與課堂教學(xué)的效率性,。

五,、注重“三點(diǎn)”,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高三復(fù)習(xí)注意到低起點(diǎn),、重探究、求能力的同時(shí),，還注重抓住分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題中的信息點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),、得分點(diǎn),，培養(yǎng)良好的審題、解題習(xí)慣,，養(yǎng)成規(guī)范作答,、不容失分的習(xí)慣。

六,、選擇填空題的地位與復(fù)習(xí)策略

雖然高考中選擇填空題占分的比例接近50%,，高考考它們的方向是基礎(chǔ)與全面，為顧及到各層次的考生,，高考一定要考基礎(chǔ),，考試的知識(shí)點(diǎn)覆蓋率應(yīng)該盡量大，這些設(shè)計(jì)目標(biāo)由選擇填空題來(lái)完成,。以它的目的來(lái)看,，選擇填空題的難度不應(yīng)該大，一張卷有1-2道難度大的題就足夠了,。而文科這是很重要的一部分,，所以復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)用花大的精力去抓選擇填空題，實(shí)際上,，實(shí)踐告訴我們,，難的選擇填空題是押不上的，遇到時(shí)只能依靠學(xué)生自己的數(shù)學(xué)能力,。選擇填空題往往有一些技巧解法,，如排除法，特值法,，代入數(shù)值計(jì)算,，從極端情況出發(fā)，等等,，我們除了在平時(shí)的訓(xùn)練,，還作了選擇填空題的專題訓(xùn)練以提高學(xué)生的解題技巧。

高中教師年度個(gè)人述職報(bào)告 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同事們：

大家好,！

在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)匯報(bào)如下。

一,、思想上

一年來(lái),，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),，我從不因故請(qǐng)假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上

一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是，檢查起來(lái),，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：

一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想,；

二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高,，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快,。

今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階,！

謝謝大家,！

此致

敬禮!

高中教師年度個(gè)人述職報(bào)告 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

下午好,，我叫,。下面就本人一年以來(lái)的工作作簡(jiǎn)單的回顧。

本人上半年,，在原高一年級(jí)擔(dān)任7個(gè)班的思想政治教學(xué)工作和擔(dān)任原高一（5）班班主任工作,。下半年，在高二年級(jí)擔(dān)任6個(gè)班的思想政治教學(xué)工作和高二（1）班班主任,。本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，積極,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地做好本職工作,順利完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

上半年,擔(dān)任高一（5）班班主任期間，我堅(jiān)持以德育為首,為學(xué)生的終身發(fā)展著想,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我始終堅(jiān)持以優(yōu)良的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)。通過(guò)開(kāi)展一系列的班級(jí)活動(dòng),，創(chuàng)建一個(gè)文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn),，凝聚力較強(qiáng)的班集體,。如我班曾開(kāi)展了制作“班訓(xùn)卡”活動(dòng)，我讓學(xué)生每個(gè)人發(fā)揮自己的聰明才智,，征集設(shè)計(jì)一個(gè)具有班級(jí)特色的班徽和設(shè)計(jì)班訓(xùn)卡,，并要求寫出設(shè)計(jì)的意念，突出本班的特色,，通過(guò)舉辦這個(gè)活動(dòng),，讓學(xué)生增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感和增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維以及寫作能力,，其效果是顯著的,，在目前，雖然已經(jīng)分班了,，但很多同學(xué)的?？ㄉ弦廊徊逯覀兊陌嘤?xùn)卡，因?yàn)槲覀兊陌嘤?xùn)卡是自己設(shè)計(jì)并具有內(nèi)涵在里面的,，它體現(xiàn)了班集體的精神,，代表了一股強(qiáng)大的凝聚力。在這種強(qiáng)大的凝聚力下,，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成績(jī),，我班在2月至5月均獲”文明班”稱號(hào),幾乎每次考試獲”學(xué)習(xí)先進(jìn)班”稱號(hào)。由于本人所帶班級(jí)效果顯著,，下半年年級(jí)決定讓我擔(dān)任高二（1）班班主任,，作為實(shí)驗(yàn)班的班主任，我一如既向地做好本職工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，比如上學(xué)時(shí)間要提早5到10分鐘的時(shí)間，開(kāi)始學(xué)生有點(diǎn)不理解,，擔(dān)經(jīng)過(guò)一段實(shí)時(shí)間實(shí)踐和教導(dǎo)之后,，并發(fā)覺(jué)對(duì)其顯著效果，便慢慢地樂(lè)意地接受了,。同時(shí)我還注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，開(kāi)展了“學(xué)習(xí)小組”活動(dòng)的試驗(yàn),，并收到了良好的效果。

根據(jù)文理結(jié)合的原則,，我把全班分為4小組（隊(duì)）,，讓成員之間互相幫助,，這樣做有利于提高全班的凝聚力和創(chuàng)造力，塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,，可以讓學(xué)習(xí)成績(jī)較全面的學(xué)生幫助有偏科現(xiàn)象的學(xué)生,，也可以培養(yǎng)學(xué)生間的感情和團(tuán)結(jié)互助的品格,。為了盡快使其能成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì),，我還要求每組要有體現(xiàn)自己的隊(duì)特色的隊(duì)名（如“春江花月夜隊(duì)”,、“彩虹隊(duì)”）、激勵(lì)本組成員的口號(hào),。同時(shí),，為了實(shí)現(xiàn)小組運(yùn)行流暢，我每組要選出2個(gè)隊(duì)長(zhǎng),，對(duì)整組的學(xué)習(xí)成績(jī)和事務(wù)負(fù)責(zé),，制定每周學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)、幫扶計(jì)劃,、制定座位表,、獎(jiǎng)罰制度等。認(rèn)真落實(shí)好組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周的工作安排,，每人每天要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容寫在黑板上,，而且要定量和定性，學(xué)習(xí)后還讓組長(zhǎng)抽查成員完成情況,，并及及時(shí)地利用每周星期六晚修時(shí)間,，由組長(zhǎng)對(duì)本周本組開(kāi)展的工作進(jìn)行小結(jié)。讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)心得,，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,。同時(shí)每組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，每周評(píng)比,，對(duì)表現(xiàn)好的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)表現(xiàn)不佳的小組進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，并作經(jīng)驗(yàn)介紹,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和氣氛,。

雖然我這個(gè)方案目前還處在摸索階段，但是我堅(jiān)信只要敢于去嘗試新的東西,，就會(huì)有意想不到的收獲,。在本學(xué)期我班在年級(jí)各方面位居前列，獲得了9至12月的文明班和每次考試獲”學(xué)習(xí)先進(jìn)班”稱號(hào),。

這一年以來(lái),本人精心教學(xué),，與本科組的老師一起研究、討論教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)思路,，使自己教學(xué)水平不斷提高。同時(shí)堅(jiān)持多聽(tīng)課,，取他人之長(zhǎng)處,，積極地跟老教師虛心學(xué)習(xí)。同時(shí)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，力求上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí),，我面向全體學(xué)生,，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，課堂教學(xué)效果較好,。作為一名新教師,在學(xué)校申報(bào)市一級(jí)學(xué)校中,能代表學(xué)校上示范課,，得到了專家的認(rèn)可，在新教師過(guò)關(guān)課比賽中,，獲文科組三等獎(jiǎng)佳績(jī),，這既是學(xué)校對(duì)我教學(xué)工作的肯定，同時(shí)也是一種無(wú)形的壓力,。同時(shí),在上半年的期末質(zhì)檢中取得了優(yōu)良的成績(jī),，所教班級(jí)平均分和優(yōu)秀率均取得五間面上高中第一名。

同時(shí)，本人還注意加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，積極參加讀書活動(dòng)和教研活動(dòng),。本人堅(jiān)持征訂雜志，如《班主任之友》,、《中學(xué)政治教學(xué)參考》等,，同時(shí)加強(qiáng)教研工作，曾在嘉應(yīng)教育論壇上發(fā)表了題目為《目標(biāo)教學(xué)法在“四標(biāo)”教學(xué)模式的內(nèi)涵與延伸》的論文,。

回顧過(guò)去,，我在民辦學(xué)校工作已有一年多了，深感壓力很大,，正是由于這種壓力使我不斷進(jìn)取,，讓自己慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)然,我的工作也還存在一些不足,，很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)接受大家的測(cè)評(píng),，希望各位同事投我一票，給我前進(jìn)的動(dòng)力,，同時(shí)不管結(jié)果怎樣,，我都將以此作為前進(jìn)征程上的一個(gè)新起點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí),，努力工作,。

謝謝大家！