只有懂得及時制定工作計劃,，才能在往后的工作中起著很好的效果，提早制定一份周密的工作計劃可以幫助大家督促自己,，下面是小編為您分享的幼兒園中班下半年教育教學及班級工作計劃,，感謝您的參閱。

幼兒園下半年工作計劃中班1

本月情況分析

大部分幼兒渡過一個月的寒假都能很快的調節(jié)上學時間,，并能愉快的上學,，也很快適應幼兒園一日生活，大部分孩子能積極參與各項活動,，個別孩子還是比較貪玩,，坐不住椅子。

中心工作

1,、 抓好一日常規(guī),，引導幼兒理解中班與小班的區(qū)別。

2,、 開展主題教學《動物真有趣》

家長工作

1,、加強家園溝通，及時了解幼兒在家表現(xiàn)等等,。

2,、提醒家長給幼兒帶毛巾和更換的衣物。

3,、對未來園幼兒進行電訪和信息溝通,。

4、通知家長及時幫孩子復習已學過的知識,。

具體計劃

1,、 按照周程表完成一周教學計劃。

2,、 重點培養(yǎng)常規(guī)訓練

3,、 豐富幼兒戶外活動鍛煉。

月小結

班里的保育工作比較到位,，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，提高他們的自理能力。各項常規(guī)比較好,，個別小朋友仍然有跑跳的現(xiàn)象,，需要加強引導,。

幼兒園下半年工作計劃中班2

本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做得更科學,、更具體，使每個幼兒都有進步;在教學上,，認真抓好每各項活動,，活動要質量，讓幼兒在“動中學”,，提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

一,、班級情況分析：

本班幼兒22名,，其中，男孩13名,，女孩9名,。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識,。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子,，用心關愛每一顆心靈。”

二,、保育方面：

1,、重點抓好養(yǎng)成習慣

一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣,，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習慣,，及幼兒禮貌習慣，看書,、玩玩具等習慣認真抓好,。

2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點

能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學期中,，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子,、背書包及疊放衣服,，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事,。

3、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

(2)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

4,、安全常識

(1)不玩危險游戲，不去危險地方,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險。

(4)有自我保護的意識,。

5,、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

(2)進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，進餐時不大聲說話,。

(3)安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣和鞋襪，會系鞋帶等,。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

三、教育教學工作方面：

(一),、根據(jù)幼兒園的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異,，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學內容,，在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：

1、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠實、好問,、勇敢,、堅強、講禮貌,、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨,。

2、教學上采用分組,、分區(qū)等教學模式,、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人,。

(二)、蒙氏數(shù)學

1,、興趣廣泛,，能鉆心地參加各項學習活動。

2,、能運用多種感官感知事物特征,，知道一些常見事物的關系和聯(lián)系。

3,、愛動腦筋,，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試,、操作,、尋找問題答案。

4、能根據(jù)物體的特征分類,，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序,。

5、具有初步的空間概念,。

(三),、蒙氏閱讀

1、學習獨立的閱讀方式,，有一定的閱讀興趣,。

2、能有順序地一頁一頁翻書,，用手指點讀圖畫內容及文字,。

3,、能在圖書中讀出自己認識的,、簡單的漢字。

4,、能注意傾聽他人的講話,。

5、能根據(jù)作品提供的線索,，嘗試仿編詩歌和散文等,。

6、會有表情的朗誦詩歌和講述故事,，并能復述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

(四),、洪恩幼兒英語

1,、會說常見事物的有關單詞。

2,、學會英文字母Mm-Zz以及它們的韻律兒歌,。

3、會正確地唱出英文歌曲,。

(五),、藝術表現(xiàn)方面

1、積極參加唱歌,、舞蹈,、表演等活動。

2,、能大膽地在集體面前表演,，能按節(jié)奏協(xié)調地做動作，并能和同伴協(xié)同表演。

3,、每周學會一首歌曲,、一個舞蹈組合。

4,、會繪畫,、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。

四,、家長工作方面：

1,、定期、隨機家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持。

2,、每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系本及時發(fā)給家長,，與家長及時溝通、交流,。

3,、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

幼兒園下半年工作計劃中班3

一、班級狀況分析

隨著春天的臨近,，我們迎來了中班的第二學期,。如今，我們班幼兒的情緒基本穩(wěn)定,。大部分的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后,，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能用心參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自我動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時能夠自我穿脫衣服;在學習游戲方面也構成了必須的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題,，用心動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。就應說,，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了必須的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等,。

二,、教育教學目標及措施

認真學習新《綱要》，領會綱要精神,，針對本班的具體狀況及存在的問題,，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母,、長輩,，能為群眾服務，構成群眾觀念,，使幼兒以此為基礎,，促進全面發(fā)展。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習慣,。同伴之間能團結友愛，互相謙讓,，構成必須的群眾觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料,，學習自我獨立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達潛力,。豐富創(chuàng)造游戲資料,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時光,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維潛力,。并逐步豐富幼兒的`詞匯,，透過講故事，學兒歌的形式,，幫忙幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。

增強幼兒體質,，在日常生活中,，每一天進行必須量的運動，以發(fā)展體質,。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時,，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度，構成較好的午餐習慣,。日常生活中,，時刻提醒幼兒要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自我的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運動,，養(yǎng)成必須的作息習慣。

美育方面透過語言故事中的不一樣形象,，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒透過美術活動,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣。透過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以到達教育的效果。

三,、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫忙、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐,。進餐前,，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味，嘗一嘗味道,，,、使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌,，激發(fā)幼兒的食欲。其次,，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收,，從而增進健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口,、擦嘴,，持續(xù)桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,，細嚼慢咽,，學會用湯匙,、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食,，不吃零食，不吃不潔食物的習慣,。

有些本質上的工作還需要老師來做,，如在飯前、擦拭門把,，清洗地面我們要用消毒液清洗,。認真做好大掃除工作，清除衛(wèi)生死角,。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿,。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。

四,、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中、時刻關注每一位幼兒;認真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛力;班上使用電器要有專人看管,，注意納涼設備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務所。

幼兒園下半年工作計劃中班4

一,、本學期工作設想：

以《綱要》精神為依據(jù),，認真貫徹園務工作計劃，樹立以創(chuàng)建省示范園為工作核心的指導思想,，努力以優(yōu)質,、科學的教育行為促進幼兒全面和諧的發(fā)展。讓幼兒在活動中發(fā)展,，讓教師在爭創(chuàng)的過程中獲得自身教育教學能力的提高和教育行為的轉變,。

二,、工作目標：

1、在豐富多彩的活動中為幼兒提供展示自我的舞臺,，促進幼兒健康和諧的發(fā)展,，形成中班幼兒愛動腦、善表達,、敢表現(xiàn)的良好的教育氛圍,。

2、促進園部體育課題教研活動和各類特色活動的有效實施,，使特色真正成為幼兒發(fā)展的有利階梯,。

3、使年級組成為教研活動的第一陣地,，帶動每一位教師在反思中頓悟,，在活動中領悟，在不斷的學習中提高教育教學水平,。

三,、具體措施：

(一) 有效安排幼兒的一日活動內容，為幼兒創(chuàng)設展現(xiàn)的舞臺,。

1,、 幼兒園的一日活動是幼兒在園的主要內容，本學期我們將嘗試對一日活動時間及內容根據(jù)需要進行適當?shù)恼{整,，在班級中創(chuàng)設例如： “小小說新聞”,，“藍貓?zhí)詺馊?rdquo;等促進幼兒語言表達能力的游戲活動，使每個孩子都有展現(xiàn)自己的機會和舞臺,，讓幼兒逐漸養(yǎng)成善于觀察,，勤于思考，敢于表達的學習習慣,。

2,、將體育課題研究活動與日常教學活動有機的結合，注重教育理念向教育行為的轉化,，聯(lián)系園部體育課題教研活動,，主題活動，以及季節(jié)的變化,，各項節(jié)日的特點等因素，以班級或年級組為單位,，開展有利于幼兒發(fā)展的豐富多彩的活動,，讓幼兒在生動、有趣的活動中獲得全面的發(fā)展,。

具體活動內容：

◇ 四月下旬：幼兒拍球擂臺賽(以班級為單位)

◇ 五月中旬：小嘴巴說新聞(一周內各班互相觀摩開展情況)

◇ 五月下旬：歡樂才藝秀：(以家庭為單位的親子才藝表演)

◇ 六月中旬：瞧!我們最棒(班級特色活動展示觀摩)

(二) 注重幼兒良好的行為習慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成講文明,、懂禮貌、愛清潔,、講衛(wèi)生,、愛勞動的好習慣。

1,、加強幼兒文明意識的培養(yǎng),，結合主題活動，開展“美麗的花園我的家”(形成“花園是我家,，美麗靠大家”的爭創(chuàng)綠色校園的意識,。)“美麗的家，美麗的我”,，“環(huán)保小衛(wèi)士”(設立班級勞動日,，每周末進行一次班級衛(wèi)生清潔活動)，“甜蜜悄悄話”,，“我們都是好朋友”,，“靠左走，靠右走”等社會實踐活動,，幫助幼兒形成良好的文明行為規(guī)范,，使幼兒建立初步的社會公德意識。

2,、請教師提高自身行為的文明規(guī)范要求,，為幼兒做好表率。

(三) 使年級組成為教研活動的第一陣地,，帶動每一位教師在反思中頓悟,，在活動中領悟，在不斷的學習中提高教育教學水平,。

1,、組織教師進行主題反思交流活動，對好的教育策略及方法相互學習,，取人之長,，補己之短，資源共享,。

2,、以教師在教育教學中的困惑為契入口，學習相關教育理念,。

本學期我們的期待是：

一節(jié)好課,，

一本好書，

一次成功的活動,。

幼兒園下半年工作計劃中班5

一:班級情況分析

我班現(xiàn)有36名幼兒,，其中女孩子19名,，男孩子17名。其中四名是插班生,。他們分別在各級各類大園生活過,，各方面發(fā)展都比較均衡，相信他們能在最短的時間里適應中二班的生活,。經(jīng)過中班上學期的生活和學習,，我班幼兒在行為習慣、衛(wèi)生習慣,、品德上又有了進一步的提高,。同伴間能夠做到互相謙讓、團結友愛,，為人有禮貌,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進行活動，有較好的衛(wèi)生習慣,。

但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等,。在健康領域中,，我班幼兒的生活自理能力偏低，自我保護意識不是很強 ,，上學期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴重,，一方面可能是因孩子們自身的身體素質較差，另一方面是因為平時教師組織戶外體育運動還不夠多,，這也是值得我們教師深思的,。在語言領域中 ，我們幼兒在四個平行班里是發(fā)展得最好的,，平時我們班孩子特別愛聽故事,，個別幼兒還能完整的復述故事，還有個別幼兒已有很大的識字量,。

但也有個別幼兒,，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后,，如馬天慧,、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫助,。在社會領域中,，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關的行為規(guī)則，樂意與人交往，

能大膽,、自信的在集體面前表演，愉快地集體中生活,。在科學領域中,，幼兒的探索欲望比較強，好奇又好問,，動手能力也很好,，但對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間、空間等概念的理解不是很好,，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象,，本學期必須在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面,，經(jīng)過一個學期的學習,，在繪畫、手工方面幼兒的進步很大,，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好,，嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了,。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強,、非常喜歡參加表演，本學期將重點加強訓練,。

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