在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過,，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學(xué)五年級(jí)期末考試作文我得到了,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

題目:我得到了

要求:(1)在橫線上填一個(gè)合適的詞語,如“表揚(yáng)、理解、鍛煉,關(guān)心,、教訓(xùn)”等,把題目補(bǔ)充完整。

(2)通過一件事來寫,把事件寫具體,。

小學(xué)五年級(jí)期末考試作文我得到了1

《我得到了理解》

在我的記憶中,，有一件事讓我深刻地體會(huì)到了被理解的溫暖,，那是一次難忘的經(jīng)歷。

那是一個(gè)周末,，我早早地做完了作業(yè),，滿心歡喜地打開電視，準(zhǔn)備看我最喜歡的動(dòng)畫片,。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,，媽媽下班回來了。她一進(jìn)門,，看到我在看電視,，臉色頓時(shí)沉了下來，嚴(yán)厲地說：“作業(yè)做完了嗎,？就知道看電視,，也不知道看看書復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。”我委屈地回答道：“媽媽,，我作業(yè)早就做完了,，看一會(huì)兒電視放松一下嘛。”媽媽卻生氣地說：“放松什么放松,，馬上就要考試了,，不多看點(diǎn)書怎么行？”說完,，就把電視關(guān)掉了,。

我心里既難過又氣憤，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),。我沖進(jìn)自己的房間,，“砰”的一聲關(guān)上了門。我趴在桌子上,，越想越委屈,，為什么媽媽不理解我呢？我已經(jīng)做完作業(yè)了,，看一會(huì)兒電視難道不可以嗎,？

過了一會(huì)兒，媽媽輕輕地敲了敲門,，然后走了進(jìn)來,。她坐在我的身邊，溫柔地說：“寶貝,，媽媽剛才太著急了,，沒有考慮到你的感受。你做完作業(yè)了,，適當(dāng)放松一下是可以的,。媽媽只是擔(dān)心你的學(xué)習(xí),，怕你因?yàn)榭措娨暤⒄`了復(fù)習(xí)。”我抬起頭,，看著媽媽真誠的眼神,，心里的委屈一下子消失了。我撲進(jìn)媽媽的懷里,，說：“媽媽,，我知道你是為我好，我以后會(huì)合理安排時(shí)間的,。”

我得到了媽媽的理解,，心里暖暖的。從那以后,，我和媽媽之間多了一份溝通和理解,，我們的關(guān)系也變得更加親密了。

小學(xué)五年級(jí)期末考試作文我得到了2

《我得到了關(guān)心》

成長的道路上,，我們總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,，但正是這些經(jīng)歷，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，也讓我們感受到了來自周圍人的關(guān)心與溫暖,。

那是冬天的一個(gè)晚上，我突然發(fā)起了高燒,，體溫一度飆升至近40度,。家人見狀，立刻緊張起來,，迅速將我送往了醫(yī)院。經(jīng)過一系列的檢查,，醫(yī)生診斷我患上了嚴(yán)重的流感,，需要住院治療。

躺在醫(yī)院的病床上,，我四肢無力,，頭暈?zāi)垦＃睦锍錆M了無助和恐懼,。但人的關(guān)心如同一股暖流,，悄悄地涌入我的心田。爸爸媽媽一直守在我的床邊,，用溫水擦拭我的額頭,，給我喂藥，還不時(shí)地安慰我,。

我還收到了來自同學(xué)和老師的關(guān)懷,。他們紛紛打來電話,，發(fā)來信息，詢問我的病情,，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),。有的同學(xué)還特意制作了祝福卡片,，上面寫滿了對(duì)我的關(guān)心和祝福,。這些來自他方的溫暖，讓我感受到了被重視和被愛的感覺,。

在醫(yī)院的日子里,，我深刻體會(huì)到了被關(guān)心的力量。它像一束光,，照亮了我內(nèi)心的黑暗,；它像一股風(fēng)，吹散了我心中的陰霾,。在家人,、同學(xué)和老師的關(guān)心下，我逐漸恢復(fù)了健康,。

這次生病的經(jīng)歷,，讓我學(xué)會(huì)了珍惜身邊人的關(guān)心與愛護(hù)。我明白了,，在人生的道路上,，我們并不孤單。只要我們用心去感受,，就能發(fā)現(xiàn)身邊充滿了愛與溫暖,。而這些關(guān)心與愛護(hù)，正是我們前行的動(dòng)力源泉,。

小學(xué)五年級(jí)期末考試作文我得到了3

《我得到了鍛煉》

我們總會(huì)經(jīng)歷各種事情,，從中獲得不同的收獲。就在去年暑假,，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的野外生存夏令營,，在這次活動(dòng)中，我得到了充分的鍛煉,。

剛到營地,，一切對(duì)我來說都充滿了新鮮感，但很快,，各種挑戰(zhàn)就接踵而至,。第一天的任務(wù)是搭建帳篷，看著一堆零散的零件和布料，我頓時(shí)有些不知所措,。在老師講解完搭建方法后,，我硬著頭皮開始嘗試。一開始,，不是桿子插錯(cuò)位置,，就是布料拉扯不平整，累得滿頭大汗,，帳篷卻歪歪扭扭,，怎么都立不起來。

可我不想放棄,，回想著老師的指導(dǎo),，一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整。經(jīng)過反復(fù)嘗試,，終于成功搭好了自己的帳篷,。那一刻，成就感油然而生,，我也明白了遇到困難不能退縮,，只要堅(jiān)持就能找到解決辦法。

接下來的幾天,，我們還要自己生火做飯,、尋找水源。生火時(shí),，我努力摩擦打火石,，雙手磨得通紅，才終于燃起了火苗,；尋找水源的路上,，要穿越崎嶇的山路，好幾次差點(diǎn)摔倒,，但我始終咬牙堅(jiān)持,。

這次野外生存夏令營，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力,，讓我學(xué)會(huì)了如何在艱苦環(huán)境中獨(dú)立生存，更磨煉了我的意志,。面對(duì)困難時(shí),，我不再像以前那樣害怕逃避，而是勇敢地去迎接挑戰(zhàn),。這段經(jīng)歷讓我成長,，我很感激這次能得到這樣寶貴的鍛煉機(jī)會(huì) 。

小學(xué)五年級(jí)期末考試作文我得到了4

《我得到了成長》

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，這些經(jīng)歷如同磨刀石,，讓我們?cè)谀サZ中不斷成長,。

那個(gè)春意盎然的季節(jié)，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)盛大的辯論比賽,。作為班級(jí)的一員,，我被推選為辯手之一，代表班級(jí)參加比賽,。我對(duì)這個(gè)決定感到既興奮又緊張,。興奮的是，這是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái),；緊張的是,，我從未參加過辯論比賽。

為了準(zhǔn)備比賽,，我投入了大量的時(shí)間和精力,。我查閱了大量資料，還與隊(duì)友們進(jìn)行了無數(shù)次的模擬辯論,。在這個(gè)過程中,，我逐漸克服了內(nèi)心的恐懼和不安，學(xué)會(huì)了去分析問題,，如何用清晰有力的語言去表達(dá)自己的觀點(diǎn),。

當(dāng)比賽來臨了。面對(duì)對(duì)手犀利的提問和有力的反駁,，我一時(shí)有些手足無措,。我想起了老師和隊(duì)友們的鼓勵(lì)和支持，他們告訴我：“不要害怕失敗,，重要的是在過程中學(xué)習(xí)和成長,。”這句話如同一股力量，讓我重新找回了自信,。

最終我們還是沒有贏得比賽,，但這次經(jīng)歷卻讓我收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜和自信,，如何在困難面前不屈不撓,。

這次辯論比賽讓我得到了成長。它讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,，如何在失敗中汲取力量,。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)秉持這種成長的心態(tài),，勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

小學(xué)五年級(jí)期末考試作文我得到了5

《我得到了表揚(yáng)》

在我的記憶長河中，有許多難忘的事情，其中讓我最開心的,，便是那次得到老師表揚(yáng)的經(jīng)歷,。

那是一個(gè)普通的周三，語文老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——制作一份關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的手抄報(bào),?；氐郊液螅伊⒖掏度氲骄o張的制作中,。我先上網(wǎng)查找資料,，了解各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的由來、習(xí)俗和意義,，然后精心挑選了一些精美的圖片打印出來,。接著，我拿起彩筆和剪刀,，開始認(rèn)真地設(shè)計(jì)排版,。我把手抄報(bào)分成了幾個(gè)板塊，每個(gè)板塊都用不同顏色的彩筆畫上了漂亮的花邊,，還寫上了詳細(xì)的介紹文字,。

第二天，我懷著忐忑又期待的心情把手抄報(bào)交給了老師,。一整天,，我都在心里默默祈禱，希望自己的手抄報(bào)能得到老師的認(rèn)可,。

終于,，到了下午的班會(huì)課，老師要評(píng)選出優(yōu)秀的手抄報(bào)并進(jìn)行展示,。當(dāng)老師念到我的名字時(shí),，我的心激動(dòng)得快要跳出來了。老師拿著我的手抄報(bào),，向同學(xué)們展示,，并夸贊道：“這份手抄報(bào)內(nèi)容豐富，排版精美,，色彩搭配也很協(xié)調(diào),，看得出是用心制作的，大家要向這位同學(xué)學(xué)習(xí),。”同學(xué)們紛紛向我投來羨慕的目光,，那一刻，我的臉上洋溢著自豪的笑容,。

這次得到老師的表揚(yáng)，讓我明白了只要付出努力，就一定會(huì)有收獲,。它也激勵(lì)著我在今后的學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績,。