課后服務(wù)在教育體系中愈發(fā)重要,鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學校肩負著為學生提供優(yōu)質(zhì)課后教育的重任,。好的課后服務(wù)方案,,能豐富學生課余生活,,助力他們?nèi)娉砷L,。這里準備的5篇完整版方案,,正是解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中課后服務(wù)難題的關(guān)鍵,,凝聚著教育工作者的思考與實踐?,F(xiàn)在,一起解鎖這些寶貴資料,。接下來小編給大家?guī)?strong>鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學校課后服務(wù)方案完整版5篇,。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中課后服務(wù)方案篇1
根據(jù)__市教育局關(guān)于實施課后服務(wù)工作的文件精神,充分發(fā)揮學校育人主陣地作用,,提高學生課后作業(yè)質(zhì)量,,有效減輕學生課業(yè)負擔和家長負擔。現(xiàn)結(jié)合我校實際,,制定本實施方案。
一,、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,,落實立德樹人根本任務(wù),著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系,,強化學校教育主陣地作用,,全面推進中小學課后服務(wù),有效減輕義務(wù)教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔,,促進學生全面發(fā)展,、健康成長。
二,、總體目標
學校教育教學質(zhì)量和服務(wù)水平進一步提升,,解決家長接送難、孩子沒地方去的問題,,有效減輕學生課業(yè)負擔和家長負擔,。學生學習更好地回歸校園,作業(yè)布置更加科學合理,,提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容,,滿足學生個性化發(fā)展需求,,更好地促進學生健康成長,努力辦好人民滿意的教育,。
三,、服務(wù)原則
課后服務(wù)堅持“自愿、服務(wù),、安全”的原則,。開學前利用公眾號、班級群向?qū)W生及家長宣傳公示學校工作方案,,主動告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施,。
開學報到(__月__日)發(fā)放《告家長書》,,征求家長意見,自愿報名,,填寫學生課后服務(wù)報名表,,由學校登記保存入檔。學校加強安全教育,,制定并落實嚴格的考勤,、監(jiān)管措施。做到“集中有專人監(jiān)管,,進出有統(tǒng)一組織”,,確保師生人身安全。參加晚自習學生及家長須與學校簽訂安全協(xié)議書,,共同承擔責任,,切實做好安全保障工作。
四,、服務(wù)時間及費用
開學第1周起,。
初一、初二學段課后服務(wù)時間:周一-周四晚自習至8:30,。初一,、初二學生收課后服務(wù)費用300元,不參加晚自習服務(wù)不收費,。
初三年級課后服務(wù)時間:周一-周四晚自習至8:30,;周六安排托管服務(wù)8節(jié)課(只要參加一項服務(wù)收費300元)。
五,、課程安排
本著“因材施教,、因地制宜”的原則,充分發(fā)揮學生的積極性主動性,,課堂教學和課外活動互相配合,,互相促進,,照顧學生的興趣和特長,以切實減輕學生學習負擔,,在活動中學習,,在活動中進步為目的。晚自習以“作業(yè)+補缺+提優(yōu)+興趣與特長培養(yǎng)”為主,,初三年級周六托管以“周周清+閱讀+限時訓練”為主,。
六、實施程序
1,、制定方案,。__月__日召開行政會議,傳達市“雙減”會議精神,,明確課后服務(wù)推進工作要求,,統(tǒng)一思想,制定好具體的課后服務(wù)工作方案。對課后服務(wù)組織機構(gòu)、服務(wù)時間,、服務(wù)內(nèi)容和方式、人員安排,、容納人數(shù)、課程設(shè)置、報名組織、安全措施等相關(guān)內(nèi)容做出安排,。
2、宣傳公眾,。__月__日,,學校向家長宣傳課后服務(wù)方案,編制課后服務(wù)安排表及各項值班記載表,。
3、組織報名,。__月__日學生報名當天,,通過發(fā)放告家長書的形式組織開展報名工作,按“家長報名,、班級審核,、學校復核、統(tǒng)籌安排”的機制,,確定參加課后服務(wù)的學生并統(tǒng)一組織實施,。
4、編排課表,。開學第一天學校根據(jù)學生報名情況排定課后服務(wù)班級課表,,落實輔導老師,。
5、開展服務(wù),。開學第一周(__月__日)起開展課后服務(wù),。課后服務(wù)教師明確自身工作任務(wù),認真按學校要求組織課后服務(wù),,提升課后服務(wù)的實施水平和質(zhì)量,。
七、工作要求
1,、考勤交接,。下午放學后,班主任老師負責點名,,和課后服務(wù)教師做好交接,。課后服務(wù)教師要做好各班課后服務(wù)學生的簽到考勤工作,保證不遺漏一個學生,。如有臨時請假者,,應(yīng)按學校規(guī)定的學生請假制度執(zhí)行,有書面申請請假條,,家長到校接送并簽字,,特殊情況及時上報值班行政。
2,、課后服務(wù),。課后服務(wù)教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課后服務(wù)班級課表,維持課堂紀律和課間秩序,;督促學生優(yōu)先完成當日的書面作業(yè),,切實減輕學生作業(yè)負擔;組織開展好特長發(fā)展和體育鍛煉活動,,持續(xù)發(fā)展學生的興趣特長,,提高學生身體素質(zhì),促進學生全面發(fā)展,、健康成長,。
3、安全離校,。值班行政人員每天要做好各班課后服務(wù)的巡視工作,,確保組織管理有序有效;課后服務(wù)結(jié)束后,,課后服務(wù)教師負責組織本班學生整隊,,監(jiān)護到校門后安全離校,并教育好學生注意交通安全,值班行政人員應(yīng)負責好學生離校的靜堂工作,,確保學生的安全,。
4、調(diào)研評估,。學校在學期中,、學期末各開展一次課后服務(wù)問卷調(diào)查,調(diào)研評估課后服務(wù)開展情況,,研究解決課后服務(wù)中存在的問題,,撰寫工作總結(jié),適時修訂工作方案,、完善運行機制,,不斷提升課后服務(wù)工作水平。教育行政部門也將定期調(diào)研中小學課后服務(wù)開展情況,,加強課后服務(wù)管理和指導,,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、幫助學校解決課后服務(wù)中的困難,。
八,、安全防護
1、落實責任,。建立健全課后服務(wù)管理制度,,加強課后服務(wù)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導,明確部門和人員職責,,落實工作責任,,確保課后服務(wù)規(guī)范有序、安全穩(wěn)定,、群眾滿意,。
2、安全防范,。加強對師生安全教育,,強化活動場所、設(shè)施設(shè)備安全檢查,、課后服務(wù)期間安全巡視和門衛(wèi)登記管理,,對參與人員的品德、健康,、資質(zhì)嚴格把關(guān)。
3,、細化措施,。制定并落實嚴格的學生考勤、監(jiān)管,、交接班制度,,切實消除安全隱患,。進一步細化完善課后服務(wù)期間的各類應(yīng)急安全預案措施。
九,、保障措施
1,、組織保障。學校成立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組,,校長任組長,,明確工作方案,統(tǒng)籌推進,;分管教學副校長任副組長,,組織參與服務(wù)的教師和工作人員進行培訓,強調(diào)工作職責和規(guī)范要求,;教導處,、總務(wù)處、教研組長,、班主任任組員,,做好參與課后服務(wù)學生信息和活動過程資料管理,科學開展評價,,根據(jù)實施情況及時總結(jié),,優(yōu)化調(diào)整有關(guān)課后服務(wù)內(nèi)容、指導教師,、學生等等,;充分發(fā)揮學生家長和家長委員會在課后服務(wù)中的協(xié)助、溝通,、監(jiān)督等作用,,形成家校合力,努力使活動開展的富有成效,。
2,、師資保障。課后服務(wù)以由本校教師為主,,充分發(fā)揮我校教師的專業(yè)特長,,積極探索“彈性工作制”。在現(xiàn)有師資基礎(chǔ)上,,學校將積極爭取退休教師,、學生家長、高校優(yōu)秀學生,、民間藝人,、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿服務(wù)力量,為學生提供形式多樣的服務(wù),。
3,、經(jīng)費保障。財政補貼為主,,家長適當收取,,本學期按照上級文件收費。文件規(guī)定課后服務(wù)補助經(jīng)費額度,,作為增量納入績效工資并專設(shè)項目,,不作為下年核定績效工資的基數(shù)。學校按照月度統(tǒng)計好參加課后服務(wù)老師工作量并按月度公示,,教師簽字確認,。
本方案未涉及的課后服務(wù)事項以省、市中小學生課后服務(wù)政策文件規(guī)定為準,。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中課后服務(wù)方案篇2
根據(jù)中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》精神,結(jié)合我校實際,,經(jīng)學校研究,,制訂如下實施方案:
一、指導思想
深入貫徹落實中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和自治區(qū),、__、__有關(guān)工作部署精神,,以服務(wù)好家長,、學生為宗旨,把開展好校內(nèi)課后服務(wù)作為一項重要工程來抓,,切實增強教育服務(wù)能力,。
二、課后服務(wù)的內(nèi)容及時間安排
1,、服務(wù)對象:校內(nèi)課后服務(wù)工作主要針對家長和學生有需求的,。
2、服務(wù)時間:為學校工作日下午放學后,,開設(shè)晚自習,。服務(wù)時長為2小時。
3,、地點:各班級教室,。
4、服務(wù)內(nèi)容:課后服務(wù)時間主要用于為學生指導作業(yè),、答疑解惑,,不利用課后服務(wù)時間集體補課或講新課,。
5、工作步驟:__月__日8:00前家長向?qū)W生所在班級班主任提出申請,,并填寫參加課后服務(wù)申請表及課后服務(wù)知情同意書——各年級安排管理教師——預計__月__日實施。
二,、基本要求
1,、課后服務(wù)遵循家長、學生自愿原則,。
2,、學生參加課后服務(wù),一旦報名,,請全程參加,。如遇特殊情況,需提前向班主任告知并履行請假手續(xù),。
3,、參加課后服務(wù)期間,學生不能擅自離校,,因擅自離校發(fā)生安全事故的責任由學生及學生家長自負,。
4、未報名參加課后服務(wù)的學生,,按學校正常放學時間離校,。
5、晚自習教師要做好清點學生人數(shù)工作,,做好零報告,,未按時間到班學生要第一時間通知班主任,并核實去向,,如遇緊急情況,,通知學生監(jiān)護人到校,確保學生安全,。
三,、收費標準
課后服務(wù)采取財政補貼、服務(wù)性收費,、代收費等多種方式籌措經(jīng)費,,主要用于支付參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。按照__自治區(qū)發(fā)改委,、教育廳,、市場監(jiān)督管理局《進一步加強__自治區(qū)中小學服務(wù)性收費和代收費有關(guān)問題的通知》要求,課后服務(wù)性收費實行政府指導價管理,,堅持成本補償和非盈利原則,。義務(wù)教育階段學生課后服務(wù)性收費標準每生每學期不超過300元,。具體收費標準按照全盟統(tǒng)一定價執(zhí)行。
四,、課后服務(wù)的保障措施
1,、高度重視
全校上下要高度重視,認真負責,,切實將課后服務(wù)作為一項份內(nèi)工作,,組織好,服務(wù)好,,真正讓課后服務(wù)成為學校的惠民工程,。
2、加強組織領(lǐng)導
學校成立以校委會領(lǐng)導下學生課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組,,負責課后服務(wù)的管理,、指導、監(jiān)督等各項工作,。
3,、各年級合理安排管理教師
學校各科老師根據(jù)安排承擔課后服務(wù)管理工作,提高課后服務(wù)的質(zhì)量和效果,。課后服務(wù)經(jīng)費主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助,。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考,。
4,、規(guī)范管理
課后服務(wù)工作必須做到以下幾條:
1堅持“家長自愿原則”、嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加,。
2嚴格規(guī)范辦學行為,,不得將課后服務(wù)工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或講新課,。
3管理教師要做好查人清點人數(shù)工作,,做好零報告,出現(xiàn)緊急情況時及時救助,,并通知學生監(jiān)護人,,確保學生安全。
5,、疫情防控
疫情防控形式依然緊張,,根據(jù)當前疫情防控政策,所有到校人員,,教師,,學生都要進行體溫檢測,上,、下學期間一律佩戴口罩進出校門,。
6,、安全保障
學校把安全放在首位,落實安全責任,,完善安全管理制度和應(yīng)急預案,。加強安全衛(wèi)生意識教育,強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度,。切實消除安全隱患,,確保學生人身安全。家長向?qū)W校提交書面申請書,,學校依照申請落實課后服務(wù)相關(guān)內(nèi)容。建立校園傷害風險賠償?shù)榷喾焦矒鷻C制,。健全學生的醫(yī)保,,校園傷害保險,學生意外商業(yè)險等保障制度,,為學生托管服務(wù)提供保障,。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中課后服務(wù)方案篇3
根據(jù)《__縣20__年中小學生課后服務(wù)工作實施方案(草案)》,為加快推進中小學生課后服務(wù)工作,,減輕家長接送負擔,,結(jié)合我校實際,特制定本實施方案,。
一,、總體要求
課后服務(wù)重在解決因家長接送孩子時間與學校作息時間不協(xié)調(diào)所產(chǎn)生的部分學生放學后無人看護的問題,接送難,、課業(yè)輔導難,、課后引導看管難等問題。課后服務(wù)對象為放學后家長無法及時接送,,對托管有剛性需求的初中學生,。通過集中指導提高教育服務(wù)水平,提升教育教學質(zhì)量,,增強人民群眾的教育獲得感和幸福感,。
二、基本原則
(一)自愿有償原則,。在學生家長自愿的基礎(chǔ)上組織開展課后服務(wù)工作,,由家長提出書面申請參加午托或晚托,經(jīng)學校審核后參加校內(nèi)課后服務(wù),。課后服務(wù)費按照“家長為主,,政府補貼”方式籌措,學校通過家長委員會向志愿參加課后服務(wù)的家長收取費用,。
(ニ)公益惠民原則,。開展課后服務(wù)應(yīng)堅持公益性,、非盈利性原則。學生午餐學生在學校食堂就餐(餐費家長承擔),。課后服務(wù)收費按上級有關(guān)文件執(zhí)行,。
三、課后服務(wù)組織機構(gòu)
為確保放學后課后服務(wù)工作能夠扎實有效開展,,成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組,。
組長:____
副組長:____
成員:各處室主任、年段長
四,、課后服務(wù)時間
課后服務(wù)20__年__月__日正式開展,,具體課后服務(wù)時間為校歷確定在校學習日1、中午時段:11:50——13:50,;2,、晚放學時段:16:40——17:40。
五,、課后服務(wù)具體要求
1,、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律,,組織中午就餐和午休,,組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活,、內(nèi)容豐富的活動,,包括自主閱讀、個別答疑,,作業(yè)輔導,、體育、藝術(shù)的活動,、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動,。
2、服務(wù)流程,。調(diào)查摸底——家長申請——學校審核合理安排教師,。
1調(diào)査摸底。通過家長會,、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學后課后服務(wù)工作通知的精神,。
2家長申請。家長和學生有意愿且自愿參加課后服務(wù)的,,要由家長書面向?qū)W校申請,,學校向有需求的家長和學生發(fā)放《課后服務(wù)申請書》。
3學校審核,。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《課后服務(wù)安全責任書》,,明確看護的時間,、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。
4合理安排教師,。根據(jù)家長申請情況,,結(jié)合學校實際的放學后課后服務(wù)特色課堂,合理安排每日教師的人數(shù)以及不同學科的教師,,提高放學后課后服務(wù)的質(zhì)量和效果,。
六、安全保障,。
1,、健全制度。建立健全放學后課后服務(wù)工作相關(guān)制度,,包括學生看管申報審批制度,、家校銜接制度、學生管理制度,、檢查考核制度、安全管理制度,、風險評估和預警機制,。以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等確保放學后課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依,。
2,、規(guī)范管理。
1堅持“家長自愿,、公益服務(wù)”原則,,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
2嚴格規(guī)范辦學行為,,不得將課后服務(wù)作為學校教學的延伸,,不得利用課后服務(wù)進行授課,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班,。
3課后服務(wù)要詳細記錄每天工作情況,,出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,確保學生安全,。
七,、管理要求
1、人員配置:原則上每班(45人左右)配1名值班教師,,根據(jù)參加課后服務(wù)學生人數(shù)配備行政管理人員,。500人以下學校加配1名行政管理人員;500-1000人學校加配2名行政管理人員,;1000人以上學校每個年段加配一名行政管理人員,。
2,、規(guī)范開支:學校應(yīng)定期將課后服務(wù)專項經(jīng)費列支情況和勞務(wù)費發(fā)放情況在校內(nèi)公示。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中課后服務(wù)方案篇4
課后服務(wù)工作是為了更好地滿足學生課后服務(wù)需求,,進一步增強教育服務(wù)能力,,促進學生健康、快樂的成長,,幫助家長解決無法按時接送孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題,,辦好這項民生、民心工程,,我校結(jié)合工作實際,,特制定學生晚自習課后服務(wù)實施方案內(nèi)容如下:
一、指導思想
深入貫徹落實江蘇省教育廳,、發(fā)改委,、財政廳、人社廳等四部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面推進中小學課后服務(wù)進一步提升課后服務(wù)水平的實施意見》精神,,切實增強教育服務(wù)能力,,辦有溫度的教育。
二,、總體目標
切實減輕家長負擔和學生學業(yè)負擔,,全面提高學校教學質(zhì)量,強化學校教育的主陣地作用,。
三,、服務(wù)原則
1、堅持學生自愿原則,。報名當天學校首先向家長發(fā)放《告家長書》,,學生家長在《告家長書》自愿參加回執(zhí)上簽字后,由學校保存入檔,。
2,、堅持公益服務(wù)原則。學生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性,、服務(wù)性原則,,不以營利為目的,以堅持服務(wù)群眾為宗旨,,根據(jù)上級部門核定標準適當收取費用,。
3、堅持安全至上原則,。學校加強安全教育,,強化“安保”工作,做到“集中有專人監(jiān)管,進出有統(tǒng)一組織”,,確保師生人身安全,。學校與家長簽訂安全協(xié)議書,共同承擔責任,,做好安全保障工作,。
四、課后服務(wù)對象,、
時間安排及收費
1,、服務(wù)對象:__中學全體在校學生
2、服務(wù)時間:第二周(__月__日)至學期結(jié)束
初一,、初二課后服務(wù)時間:周一至周四18:00-20:30
初三課后服務(wù)時間:周一至周四18:00-20:30,、周六7:30-16:10
3、收費標準:300元/學期
初一初二不參加晚自習不收費
初三晚自習,、周六只要參加一項服務(wù)就是收費300元,。
五、課后服務(wù)
課程安排
學科拓展類課程:
晚自習課后服務(wù):自主作業(yè),、提優(yōu),、補差
初三周六托管:周周清、限時訓練,、閱讀
社團課程:(舞蹈,、泥塑、書法,、繪畫,、勞技制作,、籃球,、羽毛球、乒乓球,、田徑,、名片欣賞)周五16:00-17:00
六、課后服務(wù)
實施程序
(一)領(lǐng)導小組
組長:____
副組長:全體行政
成員:全體教師
(二)職責與分工
學生管理:課后服務(wù)教師
教學管理:值班行政
后勤保障:____等
(三)工作準備
1,、認真做好宣傳,。學校召開相關(guān)會議,傳達上級工作精神,,公布學校實施方案,,確保全校師生及家長知曉。
2,、組織自愿報名,。堅持學生自愿、家長書面申請自愿報名為前提,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加,。
3,、成立年級服務(wù)教師團隊。安排校內(nèi)教師輪流值班參與學生課后服務(wù),。
七,、課后服務(wù)
工作要求
1、周五組織學生參加各類社團活動,。
2,、下午放學后,班主任老師負責清點需要留校參加晚自習的學生,,清點好人數(shù)交接給晚自習服務(wù)教師,。(如有請假者,班主任要及時通知到晚自習服務(wù)教師,。)
3,、晚自習服務(wù)教師每天要做好各班需要看護學生的簽到、就餐工作,,和班主任做好交接工作,,保證不遺漏一個學生,確保學生的安全,。
4,、晚自習期間,為不同需求的學生提供個性化學習咨詢,,包括答疑,、拓展、指導等,,滿足不同層次學生的不同需求,;對部分學有困難的學生,“點對點”提供輔導,;班級作業(yè)要求全批全改,,面批率不低于20%。
5,、晚自習結(jié)束后,,各班晚自習服務(wù)教師負責組織各班學生安全離校,并教育好學生注意交通安全,。
6,、值班行政每天要做好各班晚自習時間的巡視工作,晚自習結(jié)束后值班行政配合晚自習教師做好各班學生集體放學,,負責清校,。
7、周六由第一節(jié)課老師負責學生的簽到,如有學生遲到,,與班主任和家長及時聯(lián)系,。第四節(jié)課老師負責學生用餐,下午第一節(jié)課老師負責午休,,最后一節(jié)課老師負責組織學生安全離校,,堅持“不講授新課、不加重學生課業(yè)負擔”的原則,,針對學生的高頻錯題,,做好周周清,消除問題,。
8,、周六值班行政做好周六的巡視工作,了解各班學生的到校情況和教師的到崗情況,,維持好中午用餐秩序以及放學秩序,。
八、課后服務(wù)
安全防護
1,、加強安全宣傳及安全教育工作,,強化師生的安全意識及自我保護意識,增強面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。
2,、完善門衛(wèi)登記管理制度,嚴禁外來人員和不法分子進入學校,。
3,、加強行政和教師值班制度,細化值班人員職責,,以便學校及時發(fā)現(xiàn)了解晚自習期間發(fā)生的異常情況,,并迅速作出反應(yīng)。
4,、落實考勤制度,,嚴格履行請假手續(xù),。每天服務(wù)教師都要對學生進行認真考勤,,發(fā)現(xiàn)無故脫管的學生要嚴格執(zhí)行報告及跟蹤制度。學生有事必須履行請假手續(xù),。
5,、嚴格交接制度,班主任和晚自習教師,、周六上午第四節(jié)課和下午第一節(jié)課教師要做好交接工作,,幫助接下來負責課后服務(wù)的教師盡快了解每位學生的具體情況,以便使接下來的課后服務(wù)工作做到有的放矢,每天結(jié)束后集體放學,。
6,、沉著應(yīng)對突發(fā)事件,課后服務(wù)期間若遇到突發(fā)事件(如:發(fā)生踩踏,、暴力入侵,、碰傷、疫情,、自然災害等),,應(yīng)立即啟動相應(yīng)的應(yīng)急預案,妥善處理突發(fā)事件,,最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害,,確保課后服務(wù)期間師生的安全。
7,、嚴格執(zhí)行學校安全工作責任制和責任追究制,。實行“誰主管、誰負責,,誰在崗,、誰負責”的安全管理原則,每位服務(wù)人員都要明確安全責任,,增強安全意識,,加大安全工作的落實力度。對由于工作失職,、瀆職,、不作為,造成學生傷害事故,、學校財產(chǎn)損失的,,將追究其安全責任。
九,、課后服務(wù)
保障措施
1,、高度重視。學校高度重視課后服務(wù)工作,,成立專門服務(wù)工作機構(gòu),,并將其作為重要的民生服務(wù)事項,納入學校工作常規(guī),,加強領(lǐng)導,,精心策劃,認真實施,。各班主任及值班教師要高度重視,,認真負責,,切實將課后服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,組織好,,服務(wù)好,,真正讓課后服務(wù)成為學校的實事工程。
2,、健全制度,。建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,確保課后服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依,。
3、規(guī)范管理,。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條:
(1)堅持家長自愿,、公益服務(wù)原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加,。
(2)嚴格規(guī)范辦學行為,,不得將課后服務(wù)工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課,。
(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù),。
(4)課后服務(wù)教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況,,出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,,確保學生安全。
4,、考評表彰
為提高課后服務(wù)的管理成效,,學校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法,將管理人員,、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍,。
本方案未涉及的課后服務(wù)事項以省、市中小學生課后服務(wù)政策文件規(guī)定為準,。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中課后服務(wù)方案篇5
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》(教基廳函[20__]__號)和《關(guān)于做好全省中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》(__教發(fā)[20__]__號)及《__縣中小學生課后服務(wù)工作實施方案》(__教優(yōu)組字〔20__〕__號)文件精神,,結(jié)合我校實際,在初中部開展課后服務(wù)工作,,特制定本方案,。
一、指導思想
深入推進“我為群眾辦實事”實踐活動,,充分發(fā)揮學校教育主陣地作用,,全面貫徹落實“雙減”和“五項管理”工作要求,,創(chuàng)新管理方式和服務(wù)模式,,切實減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔,,緩解廣大家長看護難、輔導難的問題,,不斷提高人民群眾的獲得感,、幸福感、安全感,。
二,、服務(wù)對象
遵循學生自愿參加的原則,有課后服務(wù)需求的我校初中學生,,由學生和家長共同協(xié)商自愿到班主任處報名參加,,不強制要求學生參加。
三,、服務(wù)時間
20__年__月__日-20__年__月__日,。周一至周五,每天開設(shè)3課時,。每個工作日課后服務(wù)時間分兩階段開展:下午放學后開設(shè)1節(jié)課后服務(wù),,晚上開設(shè)2節(jié)課后服務(wù)周五晚上2節(jié)課后服務(wù)時間順延至周日晚上開設(shè)。
四,、收費標準
每個工作日開展3課時課后服務(wù),,但按每生7元/天收取即開展3課時課后服務(wù),實際只收取2課時課后服務(wù)費用,,本學期合計開展85天,。收費金額:3。5元/課時x2節(jié)x85天=595元/人,,家庭困難的學生可適當減免費用,。
五、收費方式
學生家長通過“__服通”收費平臺繳納,,具體繳費時間另行通知,。
六、服務(wù)內(nèi)容
全面落實立德樹人根本任務(wù),,堅持五育并舉,,推進素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展,。每個工作日的下午服務(wù)內(nèi)容以體藝活動,、興趣小組、綜合實踐,、勞動實踐,、社團活動為主,使每個學生在校期間熟練掌握2-3項體育技能,,1-2項藝術(shù)愛好,;晚上服務(wù)內(nèi)容以作業(yè)輔導為主,,對學有余力的學生進行拓展提升、對學困生進行補缺補差,。
七,、保障措施
1、高度重視,。各年級組,、班主任及科任教師要高度重視,認真負責,,切實將放學后課后服務(wù)作為一項重要工作,,讓課后服務(wù)成為學校的實事工程。
2,、健全制度,。建立健全課后服務(wù)相關(guān)制度,包括學生課后服務(wù),、周末托管申請審批制度,、學生管理制度等確保放學后課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依,;做好疫情防控工作,,自覺遵守交通法規(guī),注意往返學校途中的安全,,遵守學校的規(guī)章制度,。
3、規(guī)范管理,。切實加強教師管理,,反復重申師德師風要求,嚴肅查處教師參與校外培訓,、有償家教等違規(guī)行為,,嚴格規(guī)范辦學行為。