在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活里,，戶外親子照活動(dòng)宛如一場珍貴的相聚時(shí)光,，為親子間搭建起情感溝通的橋梁，留下無數(shù)溫馨瞬間,?；顒?dòng)結(jié)束后,，對其進(jìn)行全面總結(jié)與反思，能更好地汲取經(jīng)驗(yàn),，提升后續(xù)活動(dòng)體驗(yàn),。為助力活動(dòng)組織者與參與者深度回顧，我們精心整理了戶外親子照活動(dòng)總結(jié)與反思心得體會(huì)匯總,，涵蓋活動(dòng)流程,、互動(dòng)效果等多方面，為復(fù)盤提供實(shí)用參考,。?

戶外親子照活動(dòng)總結(jié) 篇1

一,、親子戶外活動(dòng)的具體內(nèi)容

其中一點(diǎn)主要是為了考驗(yàn)孩子們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的相關(guān)能力,，即將幼兒園的孩子全都打亂順序以后隨機(jī)對其中兩三人進(jìn)行分組，然后讓孩子們進(jìn)行“三人兩足”的游戲來提升他們的團(tuán)隊(duì)凝聚力以及和陌生小伙伴交朋友的能力,。另外一點(diǎn)則是安排孩子們與家長一起做根據(jù)提示猜物品的游戲,，這項(xiàng)戶外游戲主要是為了提升孩子們與他們的家長之間的默契程度以及讓孩子們的思維得到了一定程度的鍛煉。這兩項(xiàng)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)都是為了幫助孩子們在活動(dòng)中得到學(xué)習(xí)與成長,。

二,、孩子們在親子戶外活動(dòng)的表現(xiàn)

盡管說兩項(xiàng)親子戶外活動(dòng)取得的成果都還算得上是不錯(cuò)的，但是孩子們在這些活動(dòng)中的稚嫩表現(xiàn)還真是讓人感到啼笑皆非,，特別是在與家長之間進(jìn)行互動(dòng)猜物品的時(shí)候可以發(fā)現(xiàn)孩子與家長思考的方向根本就不在同一點(diǎn)上，孩子們做出一個(gè)展翅高飛的動(dòng)作被家長觀察之后得出一個(gè)老鷹的二字答案,，然而孩子們實(shí)際上的出答案卻是天使這一美好的生物,，而當(dāng)家長想要想孩子們表現(xiàn)出丘比特的特征的時(shí)候卻被當(dāng)做是某個(gè)動(dòng)畫片里面的人物。

三,、親子戶外活動(dòng)中的一些不足

“三人兩足”這項(xiàng)活動(dòng)在設(shè)計(jì)的時(shí)候只讓我考慮到了它的益智性以及成長性,，但是實(shí)際上對于幼兒來說這項(xiàng)活動(dòng)并非是十分地適用，實(shí)際上在這項(xiàng)親子戶外活動(dòng)的初期便出現(xiàn)了一系列的意外事故,，首先是身邊熟悉的小伙伴變成了其他人導(dǎo)致孩子們有些不聽指揮的現(xiàn)象,，還有“三人兩足”正式開始的時(shí)候更是導(dǎo)致比賽的場面出現(xiàn)了一些混亂，部分孩子只顧爭第一而不顧他們的同伴是否能夠跟上節(jié)奏,。

當(dāng)然此次的親子戶外活動(dòng)在某種程度上還算得上是平穩(wěn)地結(jié)束了,，而我們在總結(jié)此次活動(dòng)之后也得到了一些關(guān)于親子戶外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，至少我覺得等到下次進(jìn)行親子戶外活動(dòng)的時(shí)候便能與此次活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)參考,，這樣的話也就能夠讓下次的親子戶外活動(dòng)比起這次來說有著一定程度上的進(jìn)步,。

戶外親子照活動(dòng)總結(jié) 篇2

10月26日，市政當(dāng)局有點(diǎn)小二班在森林公園,，活潑,，和富有教育意義的親子活動(dòng)?；顒?dòng)中,，孩子們在老師的指導(dǎo)和指揮，跳舞,，唱歌,，和父母玩游戲“找媽媽”，整個(gè)活動(dòng)有序,，從頭到尾優(yōu)雅動(dòng)人,，一個(gè)快樂，有趣的,。集體活動(dòng),，之后父母也帶孩子去參觀動(dòng)物園,。我作為一個(gè)成員的小二班的父母，也很樂于參與和見證活動(dòng)的整個(gè)過程,，一些深的感情,。

首先，戶外親子活動(dòng)對幼兒的健康成長是十分必要和重要的,。這是一個(gè)很好的延續(xù)校園教育和必要的補(bǔ)充,，可以使兒童獲得許多無法在花園里收獲果實(shí)。它不僅可以讓孩子們戶外呼吸空氣,，感受和體驗(yàn)大自然的美,，可以讓孩子們在活動(dòng)和游戲來增強(qiáng)集體的感情和友誼，學(xué)會(huì)與他人共享快樂和幸福,，戶外親子活動(dòng)總結(jié)深化感情的父母和長輩,，也感受到老師的愛。

第二,，兒童早期教育活動(dòng)的神圣使命，很長一段路要走,，只有幼兒園，家長和社會(huì)緊密攜手，良性的在一起,，可以得到一半的努力結(jié)果的兩倍,。幼兒期是一個(gè)人成長的關(guān)鍵時(shí)期的身心,。俗話說：“三歲小七看老”,。這雖然并不是所有的權(quán)利,，但也包含一定的合理成分。心理學(xué)相關(guān)理論和實(shí)踐已經(jīng)證明,，當(dāng)一個(gè)人年輕形式的好或壞的習(xí)慣,，因?yàn)樗请y以改變的，或者需要努力改變,，因此,，外國一些高檔幼兒園甚至明確規(guī)定，只有博士學(xué)位學(xué)前教育相關(guān)的,，幼兒教師從教學(xué)條件苛刻，充分體現(xiàn)了神圣的學(xué)前教育的使命和任務(wù)的難度,。作為父母,，必須積極配合幼兒園開展教育活動(dòng)，特別是戶外親子活動(dòng),。普遍在我們的社會(huì)中“子不教,，父。”(這里的“父”指的是不僅是“父親”,，但“家長”，即家庭)這句話也在一定程度上,，顯示了家庭教育對個(gè)人成長的重要性,。社會(huì)不是空洞的概念，它是由無數(shù)的個(gè)體和家庭有機(jī),，如果每個(gè)人每個(gè)家庭能深深意識到幼兒教育的極端重要性,，并將盡力兒童早期教育良性力容易形成自然，孩子的教育問題自然解決的斗爭,。

第三,，作為劉翔的父母，我看到了劉可以顯示在活動(dòng),，讓我可以想象平時(shí)孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),。與其他孩子相比,，他有他的優(yōu)點(diǎn),，也有他的缺點(diǎn)，通過親子活動(dòng)，我看見其他孩子的閃光的觀點(diǎn),，有利于我們孩子的教育,。

戶外親子照活動(dòng)總結(jié) 篇3

幼兒園親子活動(dòng)的實(shí)施離不開家長的支持與合作,。在玄武湖親子游開展過程中,，家長們在參與中體會(huì)到了不止是親子活動(dòng)的快樂，更是對幼兒園活動(dòng)更深層次的理解,，從而使他們更樂于參與,、支持、配合幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng),。

通過這個(gè)活動(dòng),，充分發(fā)揮了孩子們的動(dòng)手能力，想象力也得到發(fā)展,?？吹贸觯⒆觽冊谡嬲鎸?shí)實(shí)的情景中操作,、體驗(yàn),，滿足了幼兒自我操作的需要。

在本次活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中,，我園始終以本班幼兒的實(shí)際水平作為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體性讓幼兒融入集體生活,。在物質(zhì)上為幼兒做了充分的準(zhǔn)備,，實(shí)實(shí)在在的為家長們提供一個(gè)與幼兒合作的平臺，并很好的促進(jìn)他們之間的感情,，增進(jìn)了教師,、幼兒、家長們之間的親密關(guān)系,。因此家長們參加完本活動(dòng)后還念念不忘,，興趣濃厚，并希望在幼兒園多開展這樣豐富多彩的親子活動(dòng)。

不足之處：一部分幼兒的.動(dòng)手能力還比較弱,，有待進(jìn)一步加強(qiáng),。幼兒體智能操表演和親子互動(dòng)游戲時(shí)，場地安排不夠合理,，使得效果不佳,。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，《綱要》中明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。我園家長工作形式多樣，親子活動(dòng)是其中的一種形式,。

今后,，幼兒園將多舉辦一些這樣的親子活動(dòng)，希望通過親子活動(dòng)大大增進(jìn)家長與孩子,、家長與家長,、家長與教師、孩子與孩子之間的交流,；增進(jìn)了家庭與幼兒園的密切合作,，讓家長不僅體會(huì)到了親子活動(dòng)帶給家庭的益處，更是對班級工作的熱情大大提高,，配合更積極,、密切。

戶外親子照活動(dòng)總結(jié) 篇4

一,、活動(dòng)宗旨：

快樂和喜悅共享,，責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)，活動(dòng)自愿參加,。我們ｘｘ年級二班組織了由老師,，家長，學(xué)生共100多人的隊(duì)伍參觀了自治區(qū)博物館,，通過參觀博物館,，孩子借此親近歷史文化的契機(jī)，感受新疆悠久歷史和深厚的文化底蘊(yùn),，提高認(rèn)知水平,，培養(yǎng)思維與創(chuàng)新能力,，增強(qiáng)孩子的綜合素質(zhì)。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

自治區(qū)博物館

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月26日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

10月26日上午,，在家委會(huì)成員的組織下,。由老師，家長和學(xué)生共100多人的隊(duì)伍對自治區(qū)博物館進(jìn)行了參觀,。上午11點(diǎn),，家長帶著孩子們陸續(xù)來到博物館大門前集合。孩子們在藍(lán)色的天空旗幟下留下了自己的名字作為永久記念,。在楊蕾老師的帶領(lǐng)下,，孩子們大聲喊出：“一年級二班，加油,！”的,。此刻，孩子們的情緒高漲,，一個(gè)個(gè)都露出了燦爛的笑臉,，攝影師為他們留下了美好的回憶。我們的活動(dòng)正在有序的進(jìn)行中,，11點(diǎn)我們分為三大組,。孩子由兩個(gè)大組組成，家長分為一組進(jìn)入博物館內(nèi),。博物館很是照顧我們,，分來七八個(gè)小小講解員來給孩子們講解。雖然講解的很好,，但對于我們一年級的孩子來說,，還是有許多不能理解的地方，他們會(huì)提出許多讓小講解員伸舌頭的問題,。博物館還為我們安排了互動(dòng)環(huán)節(jié),，給每個(gè)孩子發(fā)一張圖片，然后讓孩子去館里找圖片上的東西并一字不落的說出它們的名字,，說對的還有小紀(jì)念品,。這對孩子們來說是最感興趣的。博物館并安排了自由活動(dòng)時(shí)間,，這時(shí)孩子們變成了小攝影師，給他們喜歡的文物拍照留念,。一個(gè)半小時(shí)不知不覺的過去了,。此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

五、不足之處：

在參觀博物館時(shí),，孩子們有吵鬧及不聽安排現(xiàn)象,。希望各位家長能和老師一起讓我們的孩子慢慢成熟起來。

六,、感謝各位家長們的大力支持,，使得此次活動(dòng)能圓滿完成。

為了孩子們的明天更加美好,，加油吧,！