初中階段是青少年身心快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，健康教育在這一階段有著不可替代的重要意義,。它既能助力學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身身心變化，又能引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,，為健康成長(zhǎng)筑牢根基。下面為大家呈上初中健康教育教學(xué)計(jì)劃完整版范文合集,，從生理到心理,，從理論教學(xué)到實(shí)踐活動(dòng),，全面且細(xì)致地規(guī)劃了教學(xué)安排,。無(wú)論是初涉教壇的新手教師,，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的教育行家,，都能從中獲取靈感與參考。感興趣的小伙伴們快來(lái)看看吧,！

初中健康教育教學(xué)計(jì)劃1

一,、指導(dǎo)思想：

中學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，青少年時(shí)期是一個(gè)人心理,、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康,，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格,，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來(lái)人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義,。

二,、教材簡(jiǎn)析

八年級(jí)心理健康教育的內(nèi)容，主要有：第一節(jié)：關(guān)愛(ài)生命遠(yuǎn)離有毒物品,。第二節(jié)：防治近視,。第三節(jié)：合理飲食，強(qiáng)身健體,。第四節(jié)：肥胖癥與減肥,。第五節(jié)：常見(jiàn)意外傷害的預(yù)防。第六節(jié)：初中生常見(jiàn)心理障礙——自我意識(shí)發(fā)展,。第七節(jié)：20xx年后的我,。第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。這部分內(nèi)容,，幫助學(xué)生建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活具有重要價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)交往的主動(dòng)性,，克服交往中存在的心理障礙,。

三、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

1,、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解有毒物品,，加強(qiáng)預(yù)防傳染病,。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過(guò)程,，更多的以心靈的感化來(lái)促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善。

2,、難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生自控能力,，不受有毒物品的危害，使身體健康成長(zhǎng),。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遇到不愉快的事,，學(xué)習(xí)冷靜思考,。鞏固學(xué)生各方面常識(shí)的理解，讓學(xué)生可以進(jìn)行自我檢測(cè),。開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能,，塑造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來(lái)人才的質(zhì)量,。

運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)的'原則與方法,，以中學(xué)心理健康教材為載體,，對(duì)青少年進(jìn)行有關(guān)心理健康方面的教育、咨詢和行為訓(xùn)練,，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì),，提高他們的心理健康水平，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的發(fā)展,。

五,、教學(xué)措施

健康教育課教材具有自身特點(diǎn)，因此,，在課堂教學(xué)中,，以活動(dòng)課為主淡化理論，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練,，教學(xué)各種心理健康教育滲透,。通過(guò)多種途徑，多種手段,，有目的,、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時(shí)注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué),，使之更加生動(dòng)形象直觀,，從心理咨詢、心理講座入手,，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)中,。采用如下方法進(jìn)行：

1,、利用心理咨詢室，通過(guò)心理咨詢,，糾正心理上的不平衡,，使學(xué)生對(duì)自己與環(huán)境有新的認(rèn)識(shí)，以達(dá)到對(duì)生活有比較良好的適應(yīng),；

2,、利用現(xiàn)代教育手段，通過(guò)多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的問(wèn)題事例,，教育警示學(xué)生,。

3、開(kāi)展主題教育活動(dòng),，確立主題后,，學(xué)生分別準(zhǔn)備材料，集體展示,，進(jìn)行總結(jié),；從主題設(shè)計(jì)始，經(jīng)活動(dòng)實(shí)踐,，最后交流體會(huì)；

4,、利用故事,，創(chuàng)設(shè)情境，講解點(diǎn)撥,。講解中有信息,、有知識(shí)、有思想,、有新的語(yǔ)言,；

5、講述生動(dòng)故事,，使學(xué)生從中明白事理,，要求故事真實(shí)、貼切,、新穎,、靈活；

6,、把大的主題分成幾個(gè)小專題,，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專題，最后集中交流,；

7,、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中,，確定主題后，由學(xué)生自編節(jié)目,，自行分配角色,，自己演出，然后大家討論,，升華主題,。小品可以是情景劇，也可以有音樂(lè),、唱歌,、舞蹈、相聲,、快板,、比賽、游戲穿插其間,。

六,、教學(xué)進(jìn)度

第一課：關(guān)愛(ài)生命遠(yuǎn)離有毒物品

第二課：防治近視

第三課：合理飲食，強(qiáng)身健體——平衡膳食寶塔

第四課：肥胖癥與減肥——怎樣正確對(duì)待自己的體型

第五課：常見(jiàn)意外傷害的預(yù)防

第六課：初中生常見(jiàn)心理障礙——自我意識(shí)發(fā)展

第七課：20xx年后的我

第八課：青少年主要傳染病及其預(yù)防

初中健康教育教學(xué)計(jì)劃2

中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期,，隨著生理,、心理的發(fā)育發(fā)展，社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化,，特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活,、人際交往,、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑和問(wèn)題,；自尊心缺乏,、自卑心理強(qiáng)、人際關(guān)系不適,、情感困惑等等,，這些問(wèn)題都是急待解決的。加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。

一,、指導(dǎo)思想：

心理健康教育必須要堅(jiān)持以人為本,，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的需要,，在學(xué)校的全教育過(guò)程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù),，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo),，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我,、悅納自我、調(diào)控自我,、實(shí)現(xiàn)自我,，超越自我，在教育活動(dòng)中學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處,。

二,、教育目標(biāo)

1、對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育,，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

2,、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力,。

三、主要內(nèi)容

根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求,，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力,，改善學(xué)習(xí)方法,；把握升學(xué)選擇的'方向；了解自己,，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱,，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為,；加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí),，客觀地評(píng)價(jià)自己,，積極與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通,；逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化,，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受能力。

四,、具體的實(shí)施計(jì)劃

1,、堅(jiān)持心理健康教育課的正常教學(xué)。根據(jù)學(xué)校的安排,，并根據(jù)各個(gè)班的具體情況,，以預(yù)防性和發(fā)展性目標(biāo)為主，矯治性目標(biāo)為輔,，做好心理健康教育的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),，認(rèn)真上好每一節(jié)心理健康教育課。

在心理健康教育課中加大活動(dòng)和游戲的份量,，使心理健康教育課真正做到以活動(dòng),、體驗(yàn)為中心，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到情感體驗(yàn),；其次要充分利用音像等手段,，把對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有益的內(nèi)容展現(xiàn)給學(xué)生，在課堂中播放有助于身心放松的音樂(lè),，使學(xué)生在愉快,、放松的過(guò)程中提高心理適應(yīng)能力。

2,、心理輔導(dǎo)室每周一至周六的課外活動(dòng)時(shí)間接待學(xué)生個(gè)別咨詢,，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾,。對(duì)于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,，及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。同時(shí),，為來(lái)訪學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料,，并跟蹤調(diào)查，以徹底解決學(xué)生的心理問(wèn)題,。

3,、進(jìn)一步完善心理輔導(dǎo)室設(shè)備的添置工作，使心理健康教育更具有規(guī)范性,、科學(xué)性,，以期營(yíng)造一個(gè)安靜、溫馨、舒適的咨詢環(huán)境,，更好的為廣大師生服務(wù),。

4、加強(qiáng)與班主任,、科任老師的聯(lián)系,，了解、反饋學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r,，幫助班主任,、科任老師了解學(xué)生思想狀況，為有心理困擾的學(xué)生提供幫助,，并為班主任更好了解學(xué)生,，管理學(xué)生提供反饋，共同為學(xué)生的發(fā)展而服務(wù),。

5,、通過(guò)櫥窗、網(wǎng)站等宣傳途徑加強(qiáng)心理健康教育知識(shí)的宣傳,。

6,、積極開(kāi)通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。利用家長(zhǎng)會(huì)或者發(fā)放資料的形式,，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念,，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境,，以家長(zhǎng)的理想、追求,、品格和行為影響孩子,。

初中健康教育教學(xué)計(jì)劃3

健康教育是我國(guó)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展的重要教育內(nèi)容。全面落實(shí)教育方針,，促進(jìn)學(xué)校健康教育工作有序發(fā)展,，不斷增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí),，提高學(xué)生的健康水平,，使我校的健康教育逐步趨于規(guī)范化、科學(xué)化,，結(jié)合本校實(shí)際情況,，對(duì)我校健康教育評(píng)價(jià)方案工作總結(jié)如下：

一、健康教育制度的完善和跟進(jìn)

制訂完整的健康教育計(jì)劃,，教學(xué)進(jìn)度,，內(nèi)容及教案,，并堅(jiān)持集體備課，教研活動(dòng)制度,、積極進(jìn)行教育交流活動(dòng),，開(kāi)好公開(kāi)課，授課教師每人每學(xué)年接受120小時(shí)以上的培訓(xùn)活動(dòng),。授課概念清楚,，語(yǔ)言生動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際,，使授課質(zhì)量不斷提高,。

二、教育課程的設(shè)置

七年,、初二年段每周開(kāi)設(shè)健康保健課,，每周0、5課時(shí),，健康教育使用教材《專業(yè)醫(yī)書》和報(bào)刊發(fā)表論文及有關(guān)材料,。

初三開(kāi)設(shè)生理衛(wèi)生課。

三,、開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)

學(xué)校每月利用宣傳欄宣傳3次,，廣播5次，班會(huì)課2次,，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳不同的衛(wèi)生保健知識(shí),，提高學(xué)生防病治病的常識(shí)，深受學(xué)生歡迎,。開(kāi)設(shè)健康教育課班級(jí)達(dá)100%,。

四、積極進(jìn)行常見(jiàn)病的防治工作

在常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作中,，我校始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的原則,，把預(yù)防齲齒，沙眼,，視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來(lái)抓,。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好眼保健操,，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作,，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降,。

在預(yù)防沙眼的工作中,，教育了學(xué)生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的.治療,，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療,，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。

對(duì)現(xiàn)在肥胖學(xué)生不斷增加現(xiàn)象,，學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐進(jìn)行食譜的配置和監(jiān)督,，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力,，還能減少肥胖的發(fā)生,。近年來(lái)學(xué)生貧血的患病率有所下降。同時(shí),，我們利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)用專門的時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),，這樣學(xué)校和家庭形成合力，為學(xué)生的健康護(hù)航,。

五,、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生工作的教育與督導(dǎo)

我校不僅要求學(xué)生做到面、耳,、頸干凈,，衣服、鞋,、帽整潔,，無(wú)異味，而且堅(jiān)持做好課間操評(píng)比制度,。要求學(xué)生積極參加課外體育鍛煉,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

六,、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的教育與督導(dǎo)

學(xué)校堅(jiān)持宿舍衛(wèi)生管理制度和校園環(huán)境衛(wèi)生打掃制度,，做到每天上午、下午各打掃一次,，每周四進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除,。清除學(xué)校衛(wèi)生死角，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，凈化,、美化、綠化校園,，做到校園無(wú)雜草,，無(wú)亂丟廢棄物，無(wú)廢跡,，無(wú)污水,，無(wú)亂寫亂畫，廁所做到無(wú)臭,、無(wú)蚊蠅咀滋生,，無(wú)亂拉亂尿，糞池加蓋,。堅(jiān)持學(xué)生督查隊(duì)的檢查督促,，教育與批評(píng)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)生自我教育,，自我管理,，做到地面和墻壁無(wú)煙頭，無(wú)污跡,，無(wú)紙屑,，窗明，桌椅凈,，物品排放整齊,。

學(xué)校堅(jiān)持學(xué)生缺課率不超過(guò)5%，教育學(xué)生積極自覺(jué)接受健康教育,，把自己培養(yǎng)成德,、智、體等全面發(fā)展人才,。

初中健康教育教學(xué)計(jì)劃4

為貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神,，貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，努力推進(jìn)健康教育工作,，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí),，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)學(xué)生健康心理,、生理,，強(qiáng)壯學(xué)生體質(zhì)。本年度學(xué)校要緊緊圍繞健康教育目標(biāo)任務(wù),，扎實(shí)有效地開(kāi)展健康教育工作,。

一、指導(dǎo)思想

以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，堅(jiān)持樹(shù)立“以人為本”、“健康”,、“安全第一”的指導(dǎo)思想,，注重預(yù)防為主，綜合治理的原則,。以開(kāi)展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體,，努力促進(jìn)校園健康,、環(huán)境健康、人群健康,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1,、心理,、生理教育目標(biāo)

解決中學(xué)生隨著生理、心理的發(fā)育發(fā)展,，社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化,，特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往，升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面,，遇到的各種各樣的心理困惑和問(wèn)題：自尊心缺乏,、自卑心理強(qiáng)，人際關(guān)系不適,、情感困惑,、強(qiáng)迫癥、貧困苦惱等等,。

2,、體育健康教育目標(biāo)

通過(guò)體育與健康課的教學(xué)及課外體育活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生在提高體能和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的基礎(chǔ)上提高運(yùn)動(dòng)中的安全意識(shí),，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)損傷及處理,；促使學(xué)生形成運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專長(zhǎng)，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)和習(xí)慣,；發(fā)展學(xué)生良好的心理品質(zhì),，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)體意識(shí)；使學(xué)生具有健康素養(yǎng),，塑造健康體魄,，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取,、充滿活力的人生態(tài)度,。掌握科學(xué)的健康觀念及必要的體育文化知識(shí)、運(yùn)動(dòng)觀賞能力,，學(xué)習(xí)運(yùn)用體育與健康的資迅,、資源、產(chǎn)品等為健康服務(wù)的能力,。

三,、工作內(nèi)容

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

做到有教師,、有教材,、有教案、有課表,、有考核,，確保開(kāi)課率達(dá)到100%,，全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率,。

2、鋪開(kāi)健康知識(shí)宣傳工作

①要充分利用校園廣播站宣傳健康教育基礎(chǔ)知識(shí),，辦好健康教育專欄,。

主要目的在于加強(qiáng)全體學(xué)生和家長(zhǎng)以及老師對(duì)于心理健康重要性的關(guān)注，特別是學(xué)生,。主要采取心理講座,、心理版報(bào)、心理征文,、心理電影,、心理信箱以及心理協(xié)會(huì)等的推廣形式，強(qiáng)調(diào)趣味性和實(shí)用性,。

②利用校園廣播開(kāi)展專題衛(wèi)生講座,，宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)。（傳染病預(yù)防常識(shí)教育,，確保健康知識(shí)知曉率,，健康行為形成率不低于80%）。

③有條件則適時(shí)邀請(qǐng)專家到校開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的心理輔導(dǎo)講座,。

3,、加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的監(jiān)督和檢查。

①加強(qiáng)對(duì)健康教育計(jì)劃制定,、備課,、教研活動(dòng)、考核等方面的檢查,，并計(jì)入量化考核,。②監(jiān)督和檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。

4,、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作,。

①積極配合上級(jí)部門做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

②在傳染病流行季節(jié),，對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,，及時(shí)做好預(yù)防工作,，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。③繼續(xù)防控禽流感,，印發(fā)相關(guān)宣傳資料,，對(duì)課室、宿舍消毒,，為師生注射疫苗,，確保師生安全健康。

5,、做好學(xué)校的衛(wèi)生工作迎接均安鎮(zhèn)創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)工作檢查,。

①成立“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)工作組，

②對(duì)校園環(huán)境,、食品衛(wèi)生,、和滅“四害”以及健康教育工作進(jìn)行總結(jié)歸納。整理材料,，迎接上級(jí)的'檢查驗(yàn)收,。

③開(kāi)展形式多樣的宣傳和動(dòng)員，包括動(dòng)員大會(huì),、版報(bào)和宣傳單,。

6、認(rèn)真做好健康教育的建檔工作,。

健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn),，學(xué)校要高度重視，對(duì)健康教育工作中的文件,、材料,、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理,、歸檔,，確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。

7,、上好心理,、生理健康專業(yè)課

開(kāi)設(shè)面向初一年級(jí)的心理輔導(dǎo)課（每班、每周1節(jié)）：以預(yù)防和促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo),，對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育,，幫助他們形成正確的自我意識(shí)，良好的人際關(guān)系,，情緒的識(shí)別和控制,，以及應(yīng)付挫折和解決問(wèn)題的能力，從而提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力,。

開(kāi)設(shè)值周班生理健康教育課,，每班每周2課時(shí),，由校醫(yī)執(zhí)教，對(duì)學(xué)生開(kāi)展青春期教育,。

8,、做好學(xué)生心理咨詢工作

①精心布置心理咨詢室。

為每位來(lái)訪者營(yíng)造舒適,、安全,、自由的咨詢氛圍；

②追求咨詢的科學(xué)化,、規(guī)范化,、專業(yè)化。

包括咨詢預(yù)約,，咨詢室座位安排,，一次咨詢時(shí)間的控制,，咨詢記錄的保存歸檔,，咨詢內(nèi)容與過(guò)程的保密性，診斷評(píng)估的謹(jǐn)慎性以及與來(lái)訪者關(guān)系各個(gè)階段的把握等都做到規(guī)范有序,。

9,、落實(shí)新課標(biāo)，抓課堂質(zhì)量促學(xué)生健康

以“健康第一”為指導(dǎo),，“安全第一”為前提,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康》教學(xué)大綱和教材，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，轉(zhuǎn)變觀念,，全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),，根據(jù)體育模塊教學(xué)中課堂教學(xué)學(xué)生組織的特點(diǎn),，下大力氣抓好體育課的常規(guī)管理，努力提高40分鐘的教育質(zhì)量,，保證增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

四、具體工作安排

1,、生理,、心理健康教育分月工作。

20xx年8月

召開(kāi)健康教育教師會(huì)議,，準(zhǔn)備落實(shí)開(kāi)學(xué)后的工作,。

20xx年9月

1、期始衛(wèi)生大掃除,。

2,、做好初一新生“環(huán)境,、學(xué)習(xí)適應(yīng)”的心理調(diào)節(jié)。

20xx年10月

開(kāi)設(shè)《注意睡眠衛(wèi)生》《主動(dòng)適應(yīng)老師教法》等課程,。

20xx年11月

1,、做好中考前心理輔導(dǎo)、預(yù)防近視課程及相關(guān)活動(dòng),。

2,、全校環(huán)境衛(wèi)生大比拼活動(dòng)。

20xx年12月

開(kāi)設(shè)課程《青春期衛(wèi)生保健》《認(rèn)識(shí)自我》,，搞好“5,、25”心理活動(dòng)日特色活動(dòng)。

20xx年1月

開(kāi)設(shè)課程《預(yù)防艾滋病》《我的情緒我做主》,、做好學(xué)期健康教育工作總結(jié),。

20xx年2月

1、期始衛(wèi)生大掃除,。

2,、做好新學(xué)期健康教育計(jì)劃，開(kāi)設(shè)課程或活動(dòng)幫助學(xué)生從放假心態(tài)調(diào)整到上學(xué)心態(tài),。

20xx年3月

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的常規(guī)體檢，健全學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試制度,，做好預(yù)防近視等工作,。2、營(yíng)養(yǎng)膳食講座：①發(fā)放宣傳題：全校各班人手一份,；②組織初一,、初二年級(jí)看錄相；③各班辦一期板報(bào)：什么是合理的營(yíng)養(yǎng)膳食

20xx年4月

1,、開(kāi)展禁煙控?zé)熁顒?dòng),。

2、開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生大掃除,，準(zhǔn)備迎接均安鎮(zhèn)國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)的復(fù)檢和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月的大檢查,。

3、學(xué)校廣播對(duì)健康與衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)行傳播,。

4,、各班出一期衛(wèi)生知識(shí)宣傳專刊黑板報(bào),，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳。

20xx年5月

1、做好健康衛(wèi)生檔案的整理和存檔工作,。

2,、重點(diǎn)做好中考考前、考后心理輔導(dǎo),、初三學(xué)生高考前心理輔導(dǎo),、“5、20”心理活動(dòng)日特色活動(dòng),。

20xx年6月

重點(diǎn)做好中考期間學(xué)生心理輔導(dǎo),。

20xx年7月

初一、初二學(xué)生考試心理輔導(dǎo)及訓(xùn)練,。