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幼兒園教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)5篇

格式:DOC 上傳日期:2022-08-02 10:39:10
幼兒園教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)5篇
時(shí)間:2022-08-02 10:39:10     小編:江JSX

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,,能從怕上課到想上課,,我覺(jué)得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。下面是小編給大家?guī)?lái)的幼兒園教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)5篇,,希望大家喜歡。

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)1

雪花飛舞的時(shí)節(jié),,放飛的希望,收獲的是充實(shí),,看時(shí)光匆匆的溜走,緊張,、忙碌,、充實(shí)而又愉快的20__年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝,,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,,回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,,但忙得很充實(shí),。

為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,這是我為之不懈努力的動(dòng)力,,望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,。

這一學(xué)年里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,,同事們的幫助下,較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,,現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下,通過(guò)總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取更大成績(jī),。

一、思想方面

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,團(tuán)結(jié)同志,做到愛(ài)園如家,,全心全意搞好教學(xué),言傳身教,,教書(shū)育人。我熱愛(ài)幼教事業(yè),,立足于本職工作,愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,積極參加各種培訓(xùn)與觀(guān)摩,。

新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,,所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本上吸取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師。

二,、班級(jí)工作

愛(ài)孩子就要了解孩子,,包括對(duì)孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄?,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà),,在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解,,知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,,共同教育好孩子,做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,,我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。

三、教育教學(xué)方面

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,,能從怕上課到想上課,我覺(jué)得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學(xué)期,每次開(kāi)會(huì)都聽(tīng)到__老師安排著其他老師的教研課,,久久都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字,終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,,我始終記得有這樣一句話(huà):機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材,,為上課做了充分的準(zhǔn)備,,得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定,,同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求,,課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思,還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研,,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的表?yè)P(yáng)和肯定,。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái),,做為教師的我感到無(wú)比的欣慰。孩子年齡小對(duì)新事物充滿(mǎn)著好奇心和求知欲,,這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿(mǎn)足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書(shū)籍,,遇到孩子的提問(wèn)不能當(dāng)時(shí)回答的,,就通過(guò)書(shū)籍、上網(wǎng)查資料,,告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。

在教學(xué)工作中,,我課前認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,,力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性,。課堂上,積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動(dòng),、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力,,給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面向全體幼兒,,根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異,使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),,學(xué)中玩,輕松愉快的掌握知識(shí),。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng),輕知識(shí)的灌輸,,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,,使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,,舉一反三,。

大班的孩子,,即將面臨升入小學(xué),我要成為他們的朋友,,多和他們溝通,使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的教育活動(dòng)中,我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解,,使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué),。

作為教師關(guān)心,、熱愛(ài)每一個(gè)孩子是我們必須做到的,,特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子,。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解,幼兒園的孩子也是一樣的,,所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話(huà),握握他的手,,摸摸他的頭,或者抱一抱,,這使孩子很樂(lè)意接受,也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友,他們也把我當(dāng)成了朋友,。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體,,上網(wǎng)查找資料,進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。

五,、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向

(一)加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,,注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力,。

(二)提高自身理論科研水平。

(三)在教學(xué)上下功夫,,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

(四)記得在一本書(shū)上看到,,老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心勤勞型,,勤勞良心型,良心應(yīng)付型,。在以后的工作中,,我會(huì)不斷努力,,積極思考如何做好幼兒教師工作,,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。

社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感,。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)2

時(shí)間老人的腳步在不知不覺(jué)中悄悄的邁過(guò)春蠶,、夏雨、秋風(fēng),、冬雪,轉(zhuǎn)眼一年又一年,,回首這幾年的工作,飽含著多少喜悅與艱辛,,蘊(yùn)藏著多少成功與失敗。我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,、同事們的幫助下,在各方面均有了一定的進(jìn)步,,為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,,我將把自己這幾年的工作做一總結(jié),以便今后有的放矢,。

一、政治思想方面:

本人在政治思想上能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國(guó)家大事,,能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程,,樹(shù)立正確的兒童觀(guān),,牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想,,積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),認(rèn)真記筆記,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,將《綱要》作為反思自身行為是一行的標(biāo)準(zhǔn),并逐步把《綱要》中的教育思想和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀(guān)念與價(jià)值追求

二,、文化專(zhuān)業(yè)水平

為了給幼兒一杯水就要求自己有一桶水。為了提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),,我利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書(shū)籍,,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記,。利用業(yè)余時(shí)間報(bào)考了吉林藝術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),于2002年7月畢業(yè),,所謂“活到老、學(xué)到老”現(xiàn)有的這些并不能滿(mǎn)足我學(xué)習(xí)的欲望,,同年9月報(bào)考了東北師大學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)(本科)自學(xué)考試。同時(shí)一直在學(xué)習(xí)電子琴考級(jí)課程,。努力用知識(shí)武裝自己。

三,、教育教學(xué)能力。

在日常工作中,,“以孩子為重、以班級(jí)為重”,。為了創(chuàng)設(shè)適合幼兒活動(dòng)的活動(dòng)區(qū)和環(huán)境,自己克服困難,不計(jì)較工作時(shí)間和任務(wù)分配,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,我能夠依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)綜合利用多種方法對(duì)每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評(píng)價(jià),,并根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時(shí)制定明確可行、連續(xù)一致的學(xué)期計(jì)劃,、月計(jì)劃、周計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),,使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,針對(duì)本班幼兒原有的知識(shí)技能,關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。在活動(dòng)中過(guò)程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行,結(jié)構(gòu)層次清楚,,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,,并能夠民主、公平地對(duì)待幼兒,,使每個(gè)幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己,精神愉快,、自信,富于創(chuàng)造精神. 教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者.

四,、工作成績(jī)

在平時(shí)工作中,,我特別注重培養(yǎng)幼兒的美術(shù)繪畫(huà)技能和想象力、創(chuàng)造力.平時(shí)讓幼兒多積累經(jīng)驗(yàn),注意引導(dǎo)觀(guān)察周?chē)挛锏淖兓鹊?因此幼兒的繪畫(huà)水平有較平行班有很大的提高. 在全國(guó)省,、市美術(shù)繪畫(huà)比賽中多次獲獎(jiǎng),本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師

五,、履行職責(zé)。

能夠嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,。認(rèn)真做好班長(zhǎng)工作,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。對(duì)幼兒一視同仁,做到耐心,、愛(ài)心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。一切要從孩子的角度出發(fā),,讓每一個(gè)孩子在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。堅(jiān)持保教并重的原則,,把孩子的身心健康放在首位,認(rèn)真指導(dǎo)保育員完成保育工作,,把家長(zhǎng)視作是平等合作的伙伴,尊重每一位家長(zhǎng),主動(dòng)親切的和家長(zhǎng)溝通,,充分利用晨間和放學(xué)時(shí)間和家長(zhǎng)交流,讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在園的情況,,與家長(zhǎng)保持密切溝通,配合幼兒園作好幼兒的保教工作,。

六、今后發(fā)展

也存在著不足,,特別是在班級(jí)常規(guī)管理和教學(xué)創(chuàng)新方面有待于提高和加強(qiáng),在工作中要加強(qiáng)反思,,包括教學(xué)方法、教態(tài),、活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂調(diào)控能力以及與孩子的溝通等,,提高自身教學(xué)水平,。在家長(zhǎng)工作方面還有待于更好地開(kāi)展,,使家長(zhǎng)滿(mǎn)意率達(dá)到100%,在今后的工作中還要努力,。我永遠(yuǎn)相信這樣一句話(huà):一份耕耘,一份收四,。因此,你永遠(yuǎn)不要期盼上帝會(huì)給你送來(lái)豐盛的美餐,,懂得這些我在工作中踏踏實(shí)實(shí),、積極進(jìn)取,、虛心請(qǐng)教,、抓住機(jī)遇,以此來(lái)提高自己的工作能力,。

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)3

經(jīng)過(guò)了一年緊張而又忙碌的工作,,轉(zhuǎn)眼又到了歲末,回想走過(guò)的日日夜夜,,日子是那么快卻又是那么的充實(shí)。現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)年的個(gè)人工作做如下總結(jié):

德:

作為一名青年教師,,在思想上我能積極要求上進(jìn),認(rèn)真參加每次的政治學(xué)習(xí),,樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。在工作中我能愛(ài)崗敬業(yè),,盡職盡責(zé),作到為人師表,,樹(shù)立良好的師德形象。同時(shí)我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,。我能熱愛(ài)每一位幼兒,對(duì)他們一視同仁,,熱情接待每一位家長(zhǎng),使家長(zhǎng)能放心的將孩子交到我們手中,。

能:

隨著二期課改的不斷深入,,通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要,、新課程,我的觀(guān)念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,。確立“以幼兒發(fā)展為本”的觀(guān)念,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗……這些新理念都能熟記于我的心中,。在教育活動(dòng)中,針對(duì)我們本學(xué)期研究的“目標(biāo)的制定與設(shè)計(jì)有效提問(wèn)”,,我在制定的目標(biāo)時(shí)盡量注意要適切、具體,、可操作,同時(shí)要在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,具有一定的挑戰(zhàn)性。在活動(dòng)中能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用多啟發(fā),、多提問(wèn)的方式調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。特別是在設(shè)計(jì)提問(wèn)時(shí)要注意到幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)一些符合本班幼兒年齡特點(diǎn),,具有開(kāi)放性、遞進(jìn)性與挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,,幫助幼兒在二期課改理念的指導(dǎo)下,我們的活動(dòng)都以主題的形式展開(kāi),。在主題生成,、開(kāi)展,、深入的過(guò)程中努力做到:打破學(xué)科間界限,,更多地關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求,以近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力,、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。

如這學(xué)期我們大班的孩子在學(xué)習(xí)主題活動(dòng)“動(dòng)物大世界”時(shí),,由于動(dòng)物是孩子們非常喜歡的,,所以孩子們的興趣很高,他們回家找來(lái)了關(guān)于動(dòng)物的各種資料,、圖片,有的是書(shū)上找到的,,有的是讓爸爸幫他上網(wǎng)查的……幼兒通過(guò)自主活動(dòng)知道了動(dòng)物的名稱(chēng)、特征,、習(xí)性;知道動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的;知道一些動(dòng)物的尾巴有什么用途等;我們還在教室里布置了有關(guān)動(dòng)物的圖書(shū)角和“動(dòng)物大世界”的墻面;區(qū)角活動(dòng)中我們還引導(dǎo)幼兒用手工紙折各種動(dòng)物,用圖畫(huà)紙畫(huà)出各種動(dòng)物等,。通過(guò)活動(dòng)幼兒各方面的能力都得到了發(fā)展,如解決問(wèn)題的能力,、交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,。孩子從相對(duì)單調(diào)的課堂,走向立體的豐富,、廣闊的多元環(huán)境,,信息量得到充分的發(fā)展,從而使幼兒產(chǎn)生持續(xù)不斷的探索欲,,激起了他們對(duì)世界的探索的需要,。

家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),,因此我首先擺正和家長(zhǎng)之間的位置,,經(jīng)常換位思考,了解家長(zhǎng)的要求,。同時(shí)認(rèn)真、及時(shí)的寫(xiě)好每月的家園聯(lián)系冊(cè)內(nèi)容,,按時(shí)更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),,使家長(zhǎng)們從中學(xué)到了很多育兒知識(shí),,在家長(zhǎng)中樹(shù)立了良好的教師形象。

在完成教師這一本職工作的同時(shí),,我能認(rèn)真開(kāi)展大教研組的工作。每次教研活動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備好教研活動(dòng)的內(nèi)容,,事先查詢(xún)相關(guān)的資料,積累相關(guān)的理論知識(shí),。我還積極參加區(qū)先導(dǎo)小組的培訓(xùn),虛心地向姐妹園學(xué)習(xí)組織教研的經(jīng)驗(yàn),。在參加現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)中,我能認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn),,仔細(xì)記錄,并在自己的實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行嘗試,,帶領(lǐng)全園老師一起學(xué)習(xí),,分析實(shí)踐活動(dòng)中遇到的一些案例活動(dòng),,使老師的專(zhuān)業(yè)水平有了一定的提高。但是我也深知自己的能力水平還很不夠,,在擔(dān)任大教研組長(zhǎng)的過(guò)程中還存在著一些困難,今后還需要不斷的努力,,提高自己的教研能力,使我園教師的業(yè)務(wù)水平得到大步提高,。

勤:

作為一名教師,不斷學(xué)習(xí)是非常重要的,,而終身學(xué)習(xí)是教師必需具備的精神。我經(jīng)常翻閱一些專(zhuān)業(yè)雜志,、書(shū)籍,瀏覽一些教育網(wǎng)站,,每當(dāng)看到好的文章、內(nèi)容,,我總會(huì)欣喜不已,,不失時(shí)機(jī)地將有價(jià)值的內(nèi)容保存下來(lái),,以便提高自己的專(zhuān)業(yè)水平與技能,使自己的知識(shí)能適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展的需要,。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝?ldquo;學(xué)海無(wú)涯”,教師要在孩子心目中樹(shù)立良好的形象,,成為孩子欣賞的榜樣,只有對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自身修養(yǎng)。工作中,,我能充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,不計(jì)較個(gè)人得失,,經(jīng)常主動(dòng)加,,。堅(jiān)持做到以身作則,、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,。

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)4

經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí),在這一次的測(cè)查中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,,尤其是數(shù)學(xué),孩子們即將升入小學(xué),,數(shù)學(xué)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)非常的重要,所以在下學(xué)期中,,應(yīng)該向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)。對(duì)于別的學(xué)科也應(yīng)該虛心向別

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉,,幼兒在各個(gè)方面都有所提高,但是作為一名幼兒教師,,我的知識(shí)面以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也在不斷的變化著。從一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生逐漸變成一名幼兒教師,從不適應(yīng)到逐漸的適應(yīng),,在這期間,園里的領(lǐng)導(dǎo),、老師以及一些家長(zhǎng)都給了很大的幫助,使我很快的適應(yīng)幼兒園里的生活,。

一、上學(xué)期總結(jié)

在和孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了半年的時(shí)間了,,從陌生到熟悉,從剛開(kāi)始叫混他們的名字到現(xiàn)在一聽(tīng)他們的聲音就知道是誰(shuí),,從第一次家長(zhǎng)會(huì)的緊張、不知道該說(shuō)些什么到現(xiàn)在的輕松,、從容的面對(duì)。在這一學(xué)期中,,家長(zhǎng)也很體諒配合我們的工作。

二,、下學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí),,在這一次的測(cè)查中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,尤其是數(shù)學(xué),,孩子們即將升入小學(xué),,數(shù)學(xué)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)非常的重要,所以在下學(xué)期中,,應(yīng)該向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)。對(duì)于別的學(xué)科也應(yīng)該虛心向別的老師學(xué)習(xí),。

2、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí),,對(duì)幼兒的年齡特征和發(fā)展特征作出相應(yīng)的判斷。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通交流,把幼兒在園里的情況,、在家里的情況積極的交流溝通。對(duì)于接送卡的制度應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)管理,。

4、多向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí),,通過(guò)學(xué)習(xí)以提高對(duì)班級(jí)的管理能力與教學(xué)能力。

5,、安全還是重點(diǎn),通過(guò)上一學(xué)期的教育,,現(xiàn)在隨便帶零食、玩具的幼兒是少數(shù),,但是還是有幼兒在帶來(lái),,在下一學(xué)期中,,爭(zhēng)取杜絕幼兒帶任何物品。班里的安全隱患也應(yīng)該注意,,防患于未然,。

總之,,我會(huì)在教學(xué)工作中不斷的虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),在日常管理中多觀(guān)察、多借鑒,,不斷地使自己進(jìn)步。

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)5

實(shí)習(xí)工作圓滿(mǎn)結(jié)束了,,回顧這一個(gè)月的生活,感慨頗多:從剛開(kāi)始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,,從剛開(kāi)始的懵懂到后面的清晰,從剛開(kāi)始的困惑到后面的豁然開(kāi)朗,,從剛開(kāi)始的辛苦到后面的輕松,。可以說(shuō)我們?cè)诓粩嗟貧v練,,不斷地進(jìn)步,不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,。短短的一個(gè)多月,我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,,能很好,能很好地駕馭一堂課,,有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師??梢哉f(shuō)實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,我們對(duì)教師工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí),。為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū),,是在實(shí)習(xí)前一個(gè)星期的星期三,我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來(lái)給我們教案,,和一些交代的事情,,想著下周實(shí)習(xí)的日子,。走之前,指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ?3)班見(jiàn)一下孩子的面孔,,看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第一次給指導(dǎo)師試教時(shí),,我感覺(jué)到了自己的非常不足,,指導(dǎo)師總是能看到我沒(méi)有看到的東西,。我感覺(jué)自己壓力很大,為什么我沒(méi)有想到,。第一次上課,我也慌慌張張的,,總是會(huì)向指導(dǎo)師投求助的目光,但通過(guò)指導(dǎo)師的引導(dǎo),。我知道了,在上課的過(guò)程中,,你自己首先要很有自信,你的語(yǔ)調(diào)必須要有輕又重,,要抑揚(yáng)頓挫,,要有吸引力,你的教具也必須要很周到,,很有吸引力,這樣才能夠利用起幼兒的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí);在上課的過(guò)程中,,你必須照顧到所有的幼兒,,請(qǐng)到所有的幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂,,讓每一個(gè)幼兒都覺(jué)得自己是重要的,。在上課的過(guò)程中,任何的活動(dòng)都要說(shuō)好要求,,要有示范,,在體育課中,場(chǎng)地一定要設(shè)計(jì)好,,規(guī)劃好,,讓課堂能夠緊湊起來(lái),任何活動(dòng)后,,都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過(guò)的教具,。

第一次帶班,我那種慌亂的心情也是不停的涌上來(lái),,通過(guò)指導(dǎo)師的引導(dǎo),我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,,并不是你課上的有多么的好,而是你保育工作是不是做得到位,。因?yàn)楸=探Y(jié)合,保育是排在第一位,,在晨間接待時(shí),你要與每一位幼兒?jiǎn)柡茫o他們一個(gè)微笑,,觀(guān)察一下他們的臉。在晨間活動(dòng)時(shí),,你要照顧到剛來(lái)的幼兒,,是不是有器材玩,,是不是會(huì)玩器材,雖然你要很仔細(xì)的觀(guān)察,、照顧,,但你的身后也必須要有一雙眼睛,,能及時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神,。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽(tīng)課,,在課后細(xì)心幫我評(píng)課,,針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn),,并且肯定了我的一些可取之處。讓我倍受鼓舞,,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力,我在教態(tài),、語(yǔ)言、板書(shū),、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都得到了顯著的提高,。

通過(guò)實(shí)習(xí),使我在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,,為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。

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