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幼兒園教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)5篇

格式:DOC 上傳日期:2022-08-02 10:39:10
幼兒園教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)5篇
時(shí)間:2022-08-02 10:39:10     小編:江JSX

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,,能從怕上課到想上課,,我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。下面是小編給大家?guī)淼?strong>幼兒園教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)5篇,希望大家喜歡,。

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)1

雪花飛舞的時(shí)節(jié),,放飛的希望,,收獲的是充實(shí),,看時(shí)光匆匆的溜走,,緊張,、忙碌,、充實(shí)而又愉快的20__年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝,,似乎只是彈指一瞬,,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,,但忙得很充實(shí),。

為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,,這是我為之不懈努力的動力,望著漸漸成長的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感,。

這一學(xué)年里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,,同事們的幫助下,,較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下,,通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,在以后的工作中取長補(bǔ)短,爭取更大成績,。

一,、思想方面

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同志,,做到愛園如家,,全心全意搞好教學(xué),言傳身教,,教書育人,。我熱愛幼教事業(yè),立足于本職工作,,愛崗敬業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,,積極參加各種培訓(xùn)與觀摩,。

新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,,所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本上吸取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形式下怎樣做一名好教師,。

二,、班級工作

愛孩子就要了解孩子,包括對孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,,課間和他們一起做游戲,,中午休息時(shí)和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時(shí)間的了解,,知道了許多。在平時(shí)能主動與家長交流做到家園同步,,共同教育好孩子,,做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,,我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長,。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

三,、教育教學(xué)方面

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,,能從怕上課到想上課,我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學(xué)期,,每次開會都聽到__老師安排著其他老師的教研課,久久都沒有聽到我的名字,,終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,,我始終記得有這樣一句話:機(jī)會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材,,為上課做了充分的準(zhǔn)備,,得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定,同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求,,課后我再次對教材進(jìn)行了分析和反思,,還分別對其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的表揚(yáng)和肯定,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),,看著孩子們一天天成長起來,做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲,,這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書籍,,遇到孩子的提問不能當(dāng)時(shí)回答的,就通過書籍,、上網(wǎng)查資料,,告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案,。

在教學(xué)工作中,我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計(jì)劃,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,力求做到傳授知識的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性,。課堂上,,積極采用多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動,、簡練的語言吸引幼兒的注意力,,給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面向全體幼兒,,根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異,,使孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩,,輕松愉快的掌握知識,。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng),,輕知識的灌輸,,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,,使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,,舉一反三。

大班的孩子,,即將面臨升入小學(xué),,我要成為他們的朋友,,多和他們溝通,,使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的教育活動中,,我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,,讓家長和孩子們能對上小學(xué)有一個(gè)正確的理解,,使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué),。

作為教師關(guān)心,、熱愛每一個(gè)孩子是我們必須做到的,特別是要平等對待每個(gè)孩子,。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解,,幼兒園的孩子也是一樣的,,所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來和他們說話,,握握他的手,,摸摸他的頭,,或者抱一抱,,這使孩子很樂意接受,,也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友,他們也把我當(dāng)成了朋友,。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),,珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,,我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體,,上網(wǎng)查找資料,,進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。

五,、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向

(一)加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力,。

(二)提高自身理論科研水平,。

(三)在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

(四)記得在一本書上看到,,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,,勤勞良心型,,良心應(yīng)付型。在以后的工作中,,我會不斷努力,,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,,朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。

社會在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)2

時(shí)間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過春蠶,、夏雨、秋風(fēng),、冬雪,,轉(zhuǎn)眼一年又一年,回首這幾年的工作,,飽含著多少喜悅與艱辛,,蘊(yùn)藏著多少成功與失敗。我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,、同事們的幫助下,,在各方面均有了一定的進(jìn)步,為了使今后的工作有所進(jìn)步,,使自己的能力有所提高,,我將把自己這幾年的工作做一總結(jié),以便今后有的放矢,。

一、政治思想方面:

本人在政治思想上能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,,能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程,,樹立正確的兒童觀,,牢固樹立專業(yè)思想,積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)和教研活動,,認(rèn)真記筆記,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,將《綱要》作為反思自身行為是一行的標(biāo)準(zhǔn),并逐步把《綱要》中的教育思想和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念與價(jià)值追求

二,、文化專業(yè)水平

為了給幼兒一杯水就要求自己有一桶水,。為了提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),我利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志,、書籍,,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記,。利用業(yè)余時(shí)間報(bào)考了吉林藝術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)學(xué)習(xí),,于2002年7月畢業(yè),所謂“活到老,、學(xué)到老”現(xiàn)有的這些并不能滿足我學(xué)習(xí)的欲望,,同年9月報(bào)考了東北師大學(xué)前教育專業(yè)(本科)自學(xué)考試,。同時(shí)一直在學(xué)習(xí)電子琴考級課程。努力用知識武裝自己,。

三,、教育教學(xué)能力。

在日常工作中,,“以孩子為重,、以班級為重”。為了創(chuàng)設(shè)適合幼兒活動的活動區(qū)和環(huán)境,,自己克服困難,,不計(jì)較工作時(shí)間和任務(wù)分配。在教育教學(xué)活動中,我能夠依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、幼兒發(fā)展評價(jià)綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評價(jià),,并根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時(shí)制定明確可行、連續(xù)一致的學(xué)期計(jì)劃,、月計(jì)劃,、周計(jì)劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),,并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,針對本班幼兒原有的知識技能,關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在活動中過程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行,,結(jié)構(gòu)層次清楚,,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,,并能夠民主,、公平地對待幼兒,使每個(gè)幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己,,精神愉快,、自信,富于創(chuàng)造精神. 教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者和引導(dǎo)者.

四,、工作成績

在平時(shí)工作中,我特別注重培養(yǎng)幼兒的美術(shù)繪畫技能和想象力,、創(chuàng)造力.平時(shí)讓幼兒多積累經(jīng)驗(yàn),注意引導(dǎo)觀察周圍事物的變化等等.因此幼兒的繪畫水平有較平行班有很大的提高. 在全國省,、市美術(shù)繪畫比賽中多次獲獎,,本人也多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師

五、履行職責(zé),。

能夠嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,。認(rèn)真做好班長工作,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。對幼兒一視同仁,,做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個(gè)孩子。一切要從孩子的角度出發(fā),,讓每一個(gè)孩子在幼兒園中都能健康快樂的成長,。堅(jiān)持保教并重的原則,把孩子的身心健康放在首位,,認(rèn)真指導(dǎo)保育員完成保育工作,,把家長視作是平等合作的伙伴,尊重每一位家長,,主動親切的和家長溝通,,充分利用晨間和放學(xué)時(shí)間和家長交流,讓家長能及時(shí)了解孩子在園的情況,,與家長保持密切溝通,配合幼兒園作好幼兒的保教工作,。

六,、今后發(fā)展

也存在著不足,特別是在班級常規(guī)管理和教學(xué)創(chuàng)新方面有待于提高和加強(qiáng),,在工作中要加強(qiáng)反思,,包括教學(xué)方法、教態(tài),、活動設(shè)計(jì),、課堂調(diào)控能力以及與孩子的溝通等,提高自身教學(xué)水平,。在家長工作方面還有待于更好地開展,,使家長滿意率達(dá)到100%,在今后的工作中還要努力,。我永遠(yuǎn)相信這樣一句話:一份耕耘,,一份收四,。因此,你永遠(yuǎn)不要期盼上帝會給你送來豐盛的美餐,,懂得這些我在工作中踏踏實(shí)實(shí),、積極進(jìn)取、虛心請教,、抓住機(jī)遇,,以此來提高自己的工作能力。

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)3

經(jīng)過了一年緊張而又忙碌的工作,,轉(zhuǎn)眼又到了歲末,,回想走過的日日夜夜,日子是那么快卻又是那么的充實(shí)?,F(xiàn)在我就對這一學(xué)年的個(gè)人工作做如下總結(jié):

德:

作為一名青年教師,,在思想上我能積極要求上進(jìn),認(rèn)真參加每次的政治學(xué)習(xí),,樹立正確的世界觀和人生觀,。在工作中我能愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),,作到為人師表,,樹立良好的師德形象。同時(shí)我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,,做好各項(xiàng)工作。我能熱愛每一位幼兒,,對他們一視同仁,,熱情接待每一位家長,使家長能放心的將孩子交到我們手中,。

能:

隨著二期課改的不斷深入,,通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程,,我的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,。確立“以幼兒發(fā)展為本”的觀念,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗……這些新理念都能熟記于我的心中,。在教育活動中,針對我們本學(xué)期研究的“目標(biāo)的制定與設(shè)計(jì)有效提問”,,我在制定的目標(biāo)時(shí)盡量注意要適切,、具體、可操作,同時(shí)要在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,具有一定的挑戰(zhàn)性,。在活動中能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,,采用多啟發(fā),、多提問的方式調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。特別是在設(shè)計(jì)提問時(shí)要注意到幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),,設(shè)計(jì)一些符合本班幼兒年齡特點(diǎn),,具有開放性、遞進(jìn)性與挑戰(zhàn)性的問題,,幫助幼兒在二期課改理念的指導(dǎo)下,,我們的活動都以主題的形式展開。在主題生成,、開展,、深入的過程中努力做到:打破學(xué)科間界限,更多地關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求,,以近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力,、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。

如這學(xué)期我們大班的孩子在學(xué)習(xí)主題活動“動物大世界”時(shí),,由于動物是孩子們非常喜歡的,所以孩子們的興趣很高,,他們回家找來了關(guān)于動物的各種資料,、圖片,有的是書上找到的,,有的是讓爸爸幫他上網(wǎng)查的……幼兒通過自主活動知道了動物的名稱,、特征、習(xí)性;知道動物們是怎樣過冬的;知道一些動物的尾巴有什么用途等;我們還在教室里布置了有關(guān)動物的圖書角和“動物大世界”的墻面;區(qū)角活動中我們還引導(dǎo)幼兒用手工紙折各種動物,,用圖畫紙畫出各種動物等,。通過活動幼兒各方面的能力都得到了發(fā)展,如解決問題的能力,、交往能力、語言表達(dá)能力等,。孩子從相對單調(diào)的課堂,,走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境,,信息量得到充分的發(fā)展,,從而使幼兒產(chǎn)生持續(xù)不斷的探索欲,激起了他們對世界的探索的需要。

家長工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),,因此我首先擺正和家長之間的位置,,經(jīng)常換位思考,了解家長的要求,。同時(shí)認(rèn)真,、及時(shí)的寫好每月的家園聯(lián)系冊內(nèi)容,按時(shí)更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,,我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,,使家長們從中學(xué)到了很多育兒知識,在家長中樹立了良好的教師形象,。

在完成教師這一本職工作的同時(shí),,我能認(rèn)真開展大教研組的工作。每次教研活動前認(rèn)真準(zhǔn)備好教研活動的內(nèi)容,,事先查詢相關(guān)的資料,,積累相關(guān)的理論知識。我還積極參加區(qū)先導(dǎo)小組的培訓(xùn),,虛心地向姐妹園學(xué)習(xí)組織教研的經(jīng)驗(yàn),。在參加現(xiàn)場教研活動中,我能認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),,仔細(xì)記錄,,并在自己的實(shí)踐過程中進(jìn)行嘗試,帶領(lǐng)全園老師一起學(xué)習(xí),,分析實(shí)踐活動中遇到的一些案例活動,,使老師的專業(yè)水平有了一定的提高。但是我也深知自己的能力水平還很不夠,,在擔(dān)任大教研組長的過程中還存在著一些困難,,今后還需要不斷的努力,提高自己的教研能力,,使我園教師的業(yè)務(wù)水平得到大步提高,。

勤:

作為一名教師,不斷學(xué)習(xí)是非常重要的,,而終身學(xué)習(xí)是教師必需具備的精神,。我經(jīng)常翻閱一些專業(yè)雜志、書籍,,瀏覽一些教育網(wǎng)站,,每當(dāng)看到好的文章、內(nèi)容,,我總會欣喜不已,,不失時(shí)機(jī)地將有價(jià)值的內(nèi)容保存下來,,以便提高自己的專業(yè)水平與技能,使自己的知識能適應(yīng)社會快速發(fā)展的需要,。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝?ldquo;學(xué)海無涯”,,教師要在孩子心目中樹立良好的形象,成為孩子欣賞的榜樣,,只有對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自身修養(yǎng),。工作中,我能充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,不計(jì)較個(gè)人得失,,經(jīng)常主動加,,。堅(jiān)持做到以身作則,、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退。

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)4

經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí),,在這一次的測查中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,,尤其是數(shù)學(xué),孩子們即將升入小學(xué),,數(shù)學(xué)對于他們來說非常的重要,,所以在下學(xué)期中,應(yīng)該向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué),。對于別的學(xué)科也應(yīng)該虛心向別

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉,,幼兒在各個(gè)方面都有所提高,但是作為一名幼兒教師,,我的知識面以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也在不斷的變化著,。從一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生逐漸變成一名幼兒教師,從不適應(yīng)到逐漸的適應(yīng),,在這期間,,園里的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及一些家長都給了很大的幫助,,使我很快的適應(yīng)幼兒園里的生活,。

一、上學(xué)期總結(jié)

在和孩子們在一起學(xué)習(xí)了半年的時(shí)間了,,從陌生到熟悉,從剛開始叫混他們的名字到現(xiàn)在一聽他們的聲音就知道是誰,從第一次家長會的緊張,、不知道該說些什么到現(xiàn)在的輕松,、從容的面對。在這一學(xué)期中,,家長也很體諒配合我們的工作,。

二、下學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1,、經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí),,在這一次的測查中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,尤其是數(shù)學(xué),,孩子們即將升入小學(xué),,數(shù)學(xué)對于他們來說非常的重要,所以在下學(xué)期中,,應(yīng)該向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué),。對于別的學(xué)科也應(yīng)該虛心向別的老師學(xué)習(xí)。

2,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí),對幼兒的年齡特征和發(fā)展特征作出相應(yīng)的判斷,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)與家長之間的溝通交流,把幼兒在園里的情況,、在家里的情況積極的交流溝通,。對于接送卡的制度應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)管理。

4,、多向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí),,通過學(xué)習(xí)以提高對班級的管理能力與教學(xué)能力。

5,、安全還是重點(diǎn),,通過上一學(xué)期的教育,現(xiàn)在隨便帶零食,、玩具的幼兒是少數(shù),,但是還是有幼兒在帶來,在下一學(xué)期中,,爭取杜絕幼兒帶任何物品,。班里的安全隱患也應(yīng)該注意,防患于未然,。

總之,,我會在教學(xué)工作中不斷的虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,在日常管理中多觀察、多借鑒,,不斷地使自己進(jìn)步,。

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)5

實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了,回顧這一個(gè)月的生活,,感慨頗多:從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,,從剛開始的懵懂到后面的清晰,從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,,從剛開始的辛苦到后面的輕松,。可以說我們在不斷地歷練,,不斷地進(jìn)步,,不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快。短短的一個(gè)多月,,我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,,能很好,能很好地駕馭一堂課,,有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師,。可以說實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,,我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識,。為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū),,是在實(shí)習(xí)前一個(gè)星期的星期三,,我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案,和一些交代的事情,,想著下周實(shí)習(xí)的日子,。走之前,指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ?3)班見一下孩子的面孔,,看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第一次給指導(dǎo)師試教時(shí),,我感覺到了自己的非常不足,指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西,。我感覺自己壓力很大,,為什么我沒有想到。第一次上課,,我也慌慌張張的,,總是會向指導(dǎo)師投求助的目光,但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),。我知道了,,在上課的過程中,,你自己首先要很有自信,你的語調(diào)必須要有輕又重,,要抑揚(yáng)頓挫,,要有吸引力,你的教具也必須要很周到,,很有吸引力,這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí);在上課的過程中,,你必須照顧到所有的幼兒,,請到所有的幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂,,讓每一個(gè)幼兒都覺得自己是重要的,。在上課的過程中,任何的活動都要說好要求,,要有示范,,在體育課中,場地一定要設(shè)計(jì)好,,規(guī)劃好,,讓課堂能夠緊湊起來,任何活動后,,都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具,。

第一次帶班,我那種慌亂的心情也是不停的涌上來,,通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),,我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,并不是你課上的有多么的好,,而是你保育工作是不是做得到位,。因?yàn)楸=探Y(jié)合,保育是排在第一位,,在晨間接待時(shí),,你要與每一位幼兒問好,給他們一個(gè)微笑,,觀察一下他們的臉,。在晨間活動時(shí),你要照顧到剛來的幼兒,,是不是有器材玩,,是不是會玩器材,雖然你要很仔細(xì)的觀察,、照顧,,但你的身后也必須要有一雙眼睛,,能及時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課,,在課后細(xì)心幫我評課,,針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,。讓我倍受鼓舞,,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力,我在教態(tài),、語言,、板書、提問技巧,、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高,。

通過實(shí)習(xí),使我在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,,增強(qiáng)感性認(rèn)識,,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐動手能力,,為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ),。

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