每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

寫一封信四年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇一

2,、該同學(xué)思想上進(jìn),，作風(fēng)正派，在校期間,，能從各方面嚴(yán)格要求自己,。 學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在校期間成績(jī)良好,，良好的獨(dú)立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng);性格開朗,，大方,，人隨和，擅長(zhǎng)交際,，果斷;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽,。是一名合格的大學(xué)生,。

3,、該同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信，為人正直,，作風(fēng)踏實(shí),，做事具有很好的計(jì)劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé),。學(xué)習(xí)勤奮,，刻苦努力，尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心同學(xué),，人際關(guān)系融洽,，活動(dòng)積極，參加過(guò)太湖學(xué)院 第一屆計(jì)算機(jī)興趣小組,，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極社會(huì)活動(dòng)，熱心公益事業(yè),，曾參加無(wú)錫市青年志愿者并獲獎(jiǎng)勵(lì),。

4、該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力,。吃苦耐勞,、樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作,、與同學(xué)相處關(guān)系融洽,、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度,、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,。

5、思想上要求進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏,，學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運(yùn)動(dòng),、樂(lè)于助人,、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師,、遵守各項(xiàng)制度,、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,。

6,、該同學(xué)積極要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》,、尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人、忠厚樸實(shí)為人誠(chéng)實(shí),、學(xué)習(xí)目的明確,、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高、勤奮學(xué)習(xí),、認(rèn)真努力,、思維敏捷,、動(dòng)手能力較強(qiáng)、積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,。

7,、該同學(xué)在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程,、成績(jī)優(yōu)良、熱愛(ài)祖國(guó),、關(guān)心集體,、政治上要求進(jìn)步、自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫,。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng),、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。

8,、該同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良,，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力,，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體,，為人誠(chéng)懇,，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞,，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神,，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

9,、該同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績(jī)優(yōu)良，善于創(chuàng)新,，嚴(yán)于律己,，寬于待人，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎,，能吃苦耐勞,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神較強(qiáng),，是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生,。

10、該同學(xué)為人誠(chéng)懇,，謙虛,，隨和,，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心,，樂(lè)于助人,，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取,，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上,，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。

11,、該同學(xué)能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度;同學(xué)平時(shí)待人隨和而友善,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，人際關(guān)系好;該同學(xué)勞動(dòng)積極，能吃苦,，不怕累;學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認(rèn)真鉆研，成績(jī)優(yōu)秀,。對(duì)待工作,，一絲不茍，盡心盡責(zé),。對(duì)待同學(xué),，真誠(chéng)熱心，樂(lè)于助人,。動(dòng)手能力強(qiáng),，自學(xué)能力強(qiáng)。自主獨(dú)立,，并且有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。勇于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學(xué)生,。

12、該同學(xué)能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在校期間成績(jī)良好,，良好的獨(dú)立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng);性格開朗，大方,，人隨和,，擅長(zhǎng)交際，果斷;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽,。是一名合格的大學(xué)生,。

13、該同學(xué)思想上進(jìn),，作風(fēng)正派,，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己,。 該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,，注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，能將學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，積極參加社會(huì)實(shí)踐;積極參與學(xué)校和院系組織的活動(dòng),，為班級(jí)建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn);團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng),，遵守校規(guī)校紀(jì),，樂(lè)于助人。自主獨(dú)立,，并且有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。勇于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學(xué)生,。

14、該同學(xué)思想上進(jìn),，作風(fēng)正派,，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己,。為人隨和,，性格開朗，待人熱情,，與人為善,，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;思維活躍,，思想豐富,，樂(lè)觀向上，嚴(yán)以律己,，富有文明禮貌,，思想上也日臻成熟;學(xué)習(xí)刻苦努力，銳意進(jìn)取，連年進(jìn)步,，成績(jī)良好;是一名合格的大學(xué)生,。

15,、該同學(xué)思想上進(jìn),，作風(fēng)正派，在校期間,，能從各方面嚴(yán)格要求自己,。 在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)較好;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng),，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)做大量工作;為人隨和,，性格開朗,，待人熱情，與人為善,，個(gè)人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生,。

16,、該同學(xué)思想上進(jìn)，作風(fēng)正派,，在校期間,，能從各方面嚴(yán)格要求自己。 學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí),，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在校期間成績(jī)良好，良好的獨(dú)立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，責(zé)任心強(qiáng);性格開朗,，大方，人隨和,，擅長(zhǎng)交際,，果斷;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生,。

17,、該同學(xué)思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，在校期間,，能從各方面嚴(yán)格要求自己,。 為人誠(chéng)懇，性格開朗,，愛(ài)好廣泛,。社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快,。有良好的人際溝通能力及團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力,，有出色的管理能力和動(dòng)手能力，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，用于面對(duì)困難,，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生,。

18,、該同學(xué)能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí),，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在校期間成績(jī)良好,，良好的獨(dú)立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，責(zé)任心強(qiáng);性格開朗，大方,，人隨和,，擅長(zhǎng)交際，果斷;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽,。是一名合格的大學(xué)生,。

19、該同學(xué)能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度。性格文靜,，待人熱忱,，樂(lè)于助人，嚴(yán)以律己,，個(gè)人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌，人際關(guān)系好,，學(xué)習(xí)目的性強(qiáng),，自覺(jué)性高,，刻苦勤奮，銳意進(jìn)取,，持之以恒,，成績(jī)優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力,，有出色的管理能力和動(dòng)手能力,，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對(duì)困難,，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學(xué)生,。

20,、該同學(xué)能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度;平時(shí)待人隨和而友善,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系好;該同學(xué)勞動(dòng)積極,，能吃苦,，不怕累學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力,，學(xué)習(xí)較好;性格開朗，大方,，人隨和,，擅長(zhǎng)交際，果斷;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽,。是一名合格的大學(xué)生,。

寫一封信四年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇二

1. 文章的開篇起首接納了比喻的修辭伎倆，如“,。,。。,。,。?！?，語(yǔ)言生動(dòng)，起到了吸引讀者閱讀的興趣,，接著作者接納了遷移變化的語(yǔ)氣來(lái)引起下文“,。,。。,。,。?！?，接著又接納比擬的伎倆“。,。,。?！?，來(lái)突出特點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)不光富有表現(xiàn)力,，更具有吸引力,，起到了天然引起下文的目標(biāo)。

2. 其次,，作者接納了欲揚(yáng)先抑的伎倆,，從不喜好“”——到喜好“”——到稱贊“”，文筆流通,，中央突出,，值得各位同學(xué)的_0# 和鑒戒。

3. 在議論方面,，作者在引用事例方面固然有些生硬,，但是根本上比力到位，沒(méi)有僅僅是停頓在所形貌的事物上,，而是從眼前目今的事物,，延伸到人生的哲理上，通過(guò)議論,，起到了深化主題,，突出_1# 主題的作用。

4. 既然要寫,，就把筆墨會(huì)合在寫,，別的比方就輕微略寫一點(diǎn)大概不寫，如許才氣節(jié)流筆墨會(huì)合精神磨煉你的筆墨,，寫,。別的，寫時(shí)候也不要太八面見(jiàn)光,，最讓你沖動(dòng)的動(dòng)情的點(diǎn)要過(guò)細(xì)的形貌,，寫生理變化,，寫人們臉上的心情嘴里的話行動(dòng)等等能表現(xiàn)出“ ”就可以了，文章的末了只管即便寫一寫你對(duì)如許的一些感覺(jué),，別停頓在知道這是,，就竣事了。要有升華,，從得到和賜與的角度升華,，大概從情升華，力圖得到讀者的共鳴,。

5. 總體來(lái)說(shuō),，文章的選材比力新鮮，小標(biāo)題的情勢(shì)也很得當(dāng),。但是三個(gè)標(biāo)題之間的銜接不夠精密,。發(fā)起“相遇”時(shí)詳細(xì)描畫，“相知”時(shí)候畫“我”的支付和轉(zhuǎn)變,，“相伴”時(shí)詳細(xì)描寫睜開對(duì)我的影響,，將上文中提到的“對(duì)峙”做進(jìn)一步升華,。如將文章布局調(diào)解一下,，再是論抒懷，就更好了,。

6. 這是一篇?dú)鈩?shì)恢宏的_2# ,，將愛(ài)國(guó)主義精神傳遞的十分到位。先贊美進(jìn)入二十一世紀(jì)的祖國(guó)繁榮昌盛,，再回顧歷史中的祖國(guó)的英雄事跡,，最后升華感悟我們新一代年輕人，應(yīng)當(dāng)扛起肩上重則,，為祖國(guó)奉獻(xiàn),。文章層層遞進(jìn)，很有感染力,。

7. 這是一篇與責(zé)任有關(guān)的演講稿,，語(yǔ)言準(zhǔn)確且事例得當(dāng)，使文章的論點(diǎn)更加突出,。文章內(nèi)容引人深思,，希望小讀者能夠?qū)⒇?zé)任謹(jǐn)記于心，真正在_3# 和生活中成為一個(gè)有責(zé)任感的人,。

8. 這篇文章作者用“再回望一次”開啟每一段,，將整篇文章串聯(lián)起來(lái)。作者通過(guò)選取“榕樹”“老師”“同學(xué)們”等突出了我們隊(duì)母校的懷念,，表達(dá)了我們臨別母校時(shí)的依依不舍之情,。

9. 這是一篇在運(yùn)動(dòng)會(huì)的演講稿,，文字富有激情。相信奔跑在跑道上的運(yùn)動(dòng)健兒們聽(tīng)到這樣激昂的文字,，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),。

10. 這篇演講稿開篇即用排比引出我們面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，引發(fā)聽(tīng)眾的思考,，接著直截了當(dāng),，表明觀點(diǎn)。文章能夠緊扣“愛(ài)護(hù)資源,，保衛(wèi)家園”這個(gè)主題,，精選材料， 突出重點(diǎn),，展示亮點(diǎn),，并能駁斥錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，突出自己的觀點(diǎn),。文末再次呼吁,，發(fā)人深省。

11. 這是一篇關(guān)于讀書的演講稿,，文字富有激情且善于引用_4# ,，例如：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān),，不墜青云之志”使文章的論述更加生動(dòng)有力,，突出中心小作者熱愛(ài)讀書。

12. 這是一篇題為“美麗的校園我的家”的演講稿,，語(yǔ)言富有文采且善于引用詩(shī)句,。使文章的論述更加有力。表達(dá)了小作者對(duì)校園的熱愛(ài)與贊美之情,，希望在這美麗的家中能收獲更多的知識(shí),。

13. 這篇演講稿告訴我們要用心感恩生活。本文開篇引題,，中間部分能夠緊扣“感恩”這個(gè)主題展開,，同時(shí)選取“居里夫人毛主席等偉人對(duì)老師表達(dá)他們感激之情”這些事例典型，感染每個(gè)讀者,。

14. 文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫,，自然通達(dá),。

15. 本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng),，很有新意,，段落分明,，過(guò)渡自然，情趣盎然,，可讀性強(qiáng),。

寫一封信四年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇三

1. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹,，挖掘不深,，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。不過(guò)文章觀點(diǎn)明確,，好惡立場(chǎng)分明,，使人一目了然。

2. 通過(guò)豐富的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì),。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法,，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心,。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),。

3. 中心不夠明確，立意不夠清晰,。但文章內(nèi)容不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),，又給讀者留下了非常深刻的印象,。

4. 這篇 取材新穎，構(gòu)思奇妙,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好,。

5. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá),。你的作文功底很好,，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的 過(guò)程中,，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章。

6. 這是一篇讓人身心愉悅的文章,。首先是思想感情很濃厚,，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,，觀海則意溢于?！?，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功,。

7. 文章結(jié)構(gòu)合理,，語(yǔ)言鏗鏘有力，最中要的是文章主旨明確,，辭藻雖然不華麗卻樸實(shí)感人,，首尾呼應(yīng)有著畫龍點(diǎn)睛之效。

8. 文章開頭引人入勝,，吸引讀者,。情節(jié)銜接密切環(huán)環(huán)相扣，少有脫節(jié),，語(yǔ)言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切,。這是一篇樸實(shí)卻很真誠(chéng)的文章,，讓人印象深刻。

9. 你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀,，流暢。文筆優(yōu)美,，感情真摯細(xì)膩,，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

10. 這篇文章接納了寓情于物的表現(xiàn)伎倆,，用的比力好，也比力樂(lè)成,。全文情感表達(dá)誠(chéng)摯流通,，寓意比力深刻。

寫一封信四年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇四

1,、一雙水汪汪的眼睛,，笑起來(lái)總是甜甜的，這就是你--一個(gè)漂亮可愛(ài)的小姑娘,。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體,，作業(yè)本上的字寫得很端正,，這很好，但老師想告訴你好成績(jī)是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些,，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),，這樣你才能取得好成績(jī)，你能做到嗎?

2,、你文靜大方,，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評(píng)與教育,，對(duì)待工作一絲不茍,，對(duì)待集體榮譽(yù)珍惜有加，但對(duì)待學(xué)習(xí)還欠踏實(shí),，有時(shí)對(duì)待作業(yè)比較馬虎,，請(qǐng)不要忘記：騏驥一躍，不能十步,，駑馬十架,，功在不舍，也只有對(duì)學(xué)習(xí)不懈的追求,，才能碩果累累,。愿你踏實(shí)進(jìn)步!

3、你是個(gè)聰明又可愛(ài)的小男孩,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛(ài)勞動(dòng),，熱愛(ài)集體,。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信,，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你,。

4,、你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人,，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律,，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生,。你曾告訴老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生，老師真為你高興,。好孩子,，請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的,，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰,。

5、知道嗎,，最近,，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興,。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí),，總有你的名字。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答,，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,，你將會(huì)變得更加出色的!

6,、大家一致夸你頭腦機(jī)靈，反應(yīng)敏捷,，勞動(dòng)積極干勁大,，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興,。如果你把上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上,，能做到與同學(xué)和睦相處，那你將會(huì)成為人見(jiàn)人愛(ài)的人,。要是這樣,，同學(xué)們定會(huì)為你喝彩，老師也會(huì)為你轉(zhuǎn)變感到欣慰,，聰明的你定會(huì)做到的!

7,、你會(huì)皺起眉頭，是想不出問(wèn)題嗎?你會(huì)默不作聲,，是不知道怎么回答嗎?你會(huì)在老師不注意時(shí),，做小動(dòng)作，是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師,，好嗎?其實(shí),，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差,，你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對(duì)自己要有信心!敞開你的心,，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力,，一定會(huì)有收獲,。讓我們一起努力，好嗎?

8、你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子,，可是不知道為什么,，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課,、放學(xué)后都一樣,。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講,，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!

9,、知道嗎，最近,，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí),，總有你的名字,。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手,，你那正確無(wú)誤的回答,，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的!

10,、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎?“天下無(wú)難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步,。

11、這學(xué)期,，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的進(jìn)步。原來(lái)的那個(gè)自由散漫,、自私無(wú)禮的你變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、求上進(jìn)、講文明,、懂禮貌的好孩子,。看到你的成長(zhǎng),，你的進(jìn)步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯(cuò)就改,，這一點(diǎn)你做到了,，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會(huì)做到,，甚至?xí)龅母?。你說(shuō)是嗎?

12、你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,，課堂上你專心聽(tīng)講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動(dòng)腦筋,，勇敢地回答老師問(wèn)題的學(xué)生,，你一定會(huì)的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績(jī),。

13,、或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng),，也常挨批評(píng),，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子,。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的,，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考,，勤奮學(xué)習(xí),，那么，你也可以成為一名佼佼者,，愿意試試嗎?

14,、在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)班級(jí)是你的特點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,，老師期待著這一天,。

15、你是一個(gè)很有主見(jiàn)的小男孩,，老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”,。可“偉人”不是每個(gè)人都能做到的,。你要實(shí)現(xiàn)理想,，必須從小事做起，無(wú)論做什么事情都必須勤奮努力,?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步!

16,、你性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，有充分的自信心，有一定的鉆研精神,，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高,，前半學(xué)期，不能嚴(yán)格要求自己,，不能自覺(jué)遵守紀(jì)律,，學(xué)習(xí)有點(diǎn)馬虎，后半學(xué)期,，勇于改正缺點(diǎn),，有明顯進(jìn)步。愿你多多努力,，永不停息,，勇攀高峰!

17、你是一個(gè)內(nèi)向誠(chéng)實(shí)的男孩,，能自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，虛心接受老師的教育，認(rèn)真完成老師交給的任務(wù),，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，熱愛(ài)集體,，積極參加班級(jí)活動(dòng)，在校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，與合作的相聲獲得了一致的好評(píng),，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)良,。愿你活潑可愛(ài)，全面進(jìn)步!

18,、你能夠嚴(yán)格要求自己,，挺直腰板，睜大眼睛聽(tīng)老師講課,，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步,，不懂的問(wèn)題現(xiàn)在也能勇敢地提問(wèn),，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,，你會(huì)成功的!

19,、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見(jiàn)了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見(jiàn),，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，說(shuō)明你也是個(gè)可愛(ài)的孩子。老師給你一個(gè)方法來(lái)改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是：認(rèn)真,。認(rèn)真完成作業(yè),、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會(huì)成功,，老師相信、支持你,。

20,、你聰明伶俐，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你,。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置,。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”,。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!

21、每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里,，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳,，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,，但你不要灰心，“世上無(wú)難事,，只怕有心人”,，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些,、細(xì)心些,，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的,。自信些,，老師、家長(zhǎng),、同學(xué)都在關(guān)心你,、支持你!等你的好消息噢!

22、活潑開朗的你,，挺樂(lè)意幫助別人,，卻總管不好自己。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點(diǎn),。可是,，如果只貪玩不學(xué)習(xí),，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

23,、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無(wú)論老師在哪兒碰到你,，你總是親切地向老師問(wèn)好,，老師心里好高興，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動(dòng)作時(shí),，不禁皺眉了,，聰明的女孩,，下學(xué)期你一定不會(huì)讓老師失望的，對(duì)嗎?

24,、你在老師的心目中,，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己,。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的,。專心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問(wèn),，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!

25,、你曾對(duì)老師說(shuō),，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問(wèn)老師,，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn),，哪有學(xué)問(wèn),。希望你再加把勁，繼續(xù)努力,，不懂就問(wèn),，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大,，相信不久的將來(lái),。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步,。

寫一封信四年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇五

1. 你是個(gè)聰明活潑而且非?？蓯?ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞興趣廣泛知識(shí)全面思維敏捷,，特別使老師高興的是,，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同,，簡(jiǎn)直棒極了,。識(shí)字能力強(qiáng),，課外知識(shí)面廣，口頭和書面表達(dá)能力都很強(qiáng),，朗讀課文很有感情,，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，老師希望以后能有責(zé)任心,，組織好班級(jí)的文藝活動(dòng)，那就更棒了,。

2. 雖然時(shí)間在流逝,，但是，我已經(jīng)知道了你心中有了奮斗地目標(biāo),，我也欣慰地看到你正朝著這以目標(biāo)不斷前進(jìn),。家長(zhǎng)也為你創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，所有關(guān)心你的人都愛(ài)著你,，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實(shí),。

3. 短短的一個(gè)學(xué)期，你已經(jīng)取得了令人欣慰的進(jìn)步,，我為你喝彩,，為你祝福。但是,，你應(yīng)該記?。簺](méi)有最好，只有更好,。努力進(jìn)取,，全面發(fā)展——優(yōu)秀，優(yōu)秀,，更優(yōu)秀!

4. 我知道,，你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著,。我相信你一定能成功,。祝福你，美好的明天屬于不斷進(jìn)取的攀登者!

5. 你已經(jīng)站在了人生的起跑線上,，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo),，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難,，勇往直前的人!勝利一定屬于你!

6. 不*天,，不*地，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦,，把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。我相信,，你的明天一定是幸福的,，你的明天也一定是快樂(lè)的。

7. 有了信心決心恒心,，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗,，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!記住，今天的付出,，一定能在明天得到報(bào)答,。

8. 在人生的道路上，你已經(jīng)有了良好的開端,。我為你的成功喝彩,，我為你的明天祝福!同時(shí)，我也得提醒你,，一個(gè)人無(wú)論有多大的學(xué)問(wèn),，始終都不能滿足，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮的,，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。

9. 學(xué)習(xí)勁頭足,，聽(tīng)課又專注,，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。但是,，成績(jī)只代表昨天，并不能說(shuō)明你明天就一定也很優(yōu)秀,。所以,，每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。

10. 一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，你的付出得到了回報(bào),，你的成績(jī)讓老師高興，也讓家長(zhǎng)感到欣慰,。但是,，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿,，再接再厲,，你的前途一片光明!

11. 你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu),，喜歡你的全面發(fā)展;同學(xué)們也喜歡你,，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方,。

12. 這學(xué)期,，你給我留下了深刻的印象：聰明能干，有上進(jìn)心,，熱情大方,。我真為你高興。如果你再多幾分細(xì)心和恒心,，你會(huì)更出色!能做到嗎?

13. 你聰明好學(xué),，誠(chéng)實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多,，前途無(wú)量!希望你不要滿足今天取得的成績(jī),，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí),。

14. 你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，希望你把握住今天，把握住人生,，通過(guò)不懈的努力,，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天,。

15. 你擁有成功的昨天,，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力,，才能不斷地進(jìn)步,，千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺(jué)!

16. 誠(chéng)實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。只要乘風(fēng)破浪,，勇往直前,，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸!

17. 努力，努力,，再努力;優(yōu)秀,，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,，成長(zhǎng)是快樂(lè)的,。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。無(wú)論何時(shí)何地,，我都將永遠(yuǎn)為你祝福,。

18. 你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子,，老師為你高興。有了今天的付出,，才有明天的收獲,。相信自己，珍惜時(shí)光,，播種希望,，一定能收獲幸福的人生!

19. 不要滿足已經(jīng)取得的成績(jī)。人生的征途上,，會(huì)有許多困難和挫折,，要迎難而上，勇往直前!

20. 沒(méi)有春天播種希望,，秋天就不會(huì)有喜人的收獲,。為了秋天的收獲，今天就應(yīng)該開始辛勤地勞動(dòng),。