人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫一封信四年級(jí)作文評(píng)語(yǔ) 我和-過(guò)一天四年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇一
2,、從自我反思中尋求人生得失,，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力,，震撼人心,。
3、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,，感情平淡,，情意不夠深切。
4,、你閱讀廣泛,，積累了大量的詞句。因而在描寫人物的動(dòng)作,，神情時(shí),，能用貼切的詞形象地表達(dá)出來(lái)。老師為有你這樣的學(xué)生高興,。只要繼續(xù)努力,。你的作家夢(mèng)定會(huì)圓。
5,、情感缺乏深度,，未能以景傳情，未能由事生情,，感情雖潛藏于文中,，但未能深入挖掘。
6,、心理刻畫不夠生動(dòng)具體,，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀,。
7,、事理反復(fù)從不同角度,，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明,。
8、引用名人名言經(jīng)典事例,，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力,，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
9,、論據(jù)充分有力,，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng),。
10、例證豐富,，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng),，較具說(shuō)服力,。
寫一封信四年級(jí)作文評(píng)語(yǔ) 我和-過(guò)一天四年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇二
1,、選材過(guò)于通俗,，不具一定的代表性，老題材老思想,。
2,、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu),，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征,。
3、內(nèi)容多為線條式勾勒,，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描,。
4、與時(shí)代氣息不符,，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化,。
5,、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明,。
6,、觀點(diǎn)明確,，好惡立場(chǎng)分明,，使人一目了然。
7,、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要,，毫無(wú)贅意。
8,、主題嚴(yán)肅,，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng),。
9,、中心不夠明確，立意不夠清晰,。
10,、主題含混晦澀，文意渺茫含糊,，寫作目的不清,。
11、雖有中心主題,，但表達(dá)不夠充分有力,，言而不實(shí)，空而無(wú)力,。
12,、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕,。
13,、情節(jié)：情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感,，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,，引人入勝,。
14、情節(jié)波折性較強(qiáng),，于平常之中生意外,，能引起讀者的注意。
15,、情節(jié)變化不落于俗套,，偶有懸念驟生，波瀾迭起,，出人意外,，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
16,、情節(jié)發(fā)展較平緩,，缺乏一定的起落性。
17,、情節(jié)變化平淡無(wú)奇,，缺乏新意。
18,、情節(jié)平直,，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬,。
19,、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全,。結(jié)構(gòu)不合理,，給人以虎頭蛇尾之感。
20,、構(gòu)思不合常理,，內(nèi)容漏洞百出,，不能反映生活的真實(shí),。
21、簡(jiǎn)要敘述前因,，進(jìn)行鋪墊,。
22、表達(dá)不清晰,，說(shuō)服力不強(qiáng),。
23,、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫,。
24,、將……改成……更合適些。
25,、敘事中夾寫景,，以已度人，將心比心,。
26,、外形描寫十分有趣，突出了……的可愛(ài),。介紹中融入了自己的思想,，有感染力。
27,、自然承上啟下,，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng),。
28,、充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作,，心理描寫,，使事情具體，生動(dòng),。
29,、開(kāi)頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,。
30,、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意,；倒敘開(kāi)頭,，渲染意境。
31,、開(kāi)頭直奔主題,，也是一種寫法。
32,、情節(jié)大起大落,，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然,。
33,、修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似,，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了,。
34,、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異,，有力地佐證文章的中心,。
35、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,，從多方面說(shuō)明事物的特征,，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象,。
36,、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程,。
37、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材,，事件的代表性較強(qiáng),。
38、選材新穎獨(dú)特,，不附平庸,，一掃迂俗之氣，令人耳目一新,。
39,、雖述平常事，但分析透徹合理,，理性挖掘較深,，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
40,、事件雖小,，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性,。
41,、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,，人物形象豐滿,。
42、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,，寥寥數(shù)語(yǔ),，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性,。
43,、反問(wèn)句開(kāi)頭,，吸引讀者。
44,、開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然,。
45,、開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人,。
46,、場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少。
47,、……對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述,；點(diǎn)面結(jié)合。
48,、簡(jiǎn)單介紹情況,，自然過(guò)渡到下一段。
49,、用了列數(shù)字,，舉例子的方法，很形象,。
50,、過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚,。
寫一封信四年級(jí)作文評(píng)語(yǔ) 我和-過(guò)一天四年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇三
1,、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,。
2,、文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的印象,。
3,、文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng),。
4、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng),。開(kāi)頭出手不凡吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng) 人心具有真情實(shí)感,。
5、文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用,。文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
6,、以飽滿的激情描寫了……重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體,。比喻貼切用詞生動(dòng)。
7,、文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切,。……以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮,。
8,、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
9,、對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合,。
10、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì),。
寫一封信四年級(jí)作文評(píng)語(yǔ) 我和-過(guò)一天四年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)篇四
1,、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出,。
2,、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對(duì)文章重點(diǎn)……作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3,、……切合實(shí)際,，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來(lái)令人精神振奮,，情緒激昂。
4,、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)……的喜愛(ài)之情,。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
5、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),，且與前面的比喻……一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)……的情感，令人感動(dòng)。
6,、文章前后連貫,，形成完整的形象,。
7,、文章語(yǔ)言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。
8,、內(nèi)容生動(dòng)豐富,，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。
9,、文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動(dòng)具體,，不失為一篇佳作。
10,、特寫鏡頭別開(kāi)生面,，情趣盎然。全文充滿童心童趣,，讀來(lái)倍感親切,。
11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,，描寫了……的事,。字里行間，充滿童年真童趣,，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,，不失為一篇佳作。
12,、雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,，較好地凸現(xiàn)了文章主題,。
13,、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處,。
14,、文章選材新穎，……這件事,，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,，富有兒童情趣、讀后令人身心愉悅,，舒暢,。
15、本文取材真實(shí)生活,，選材恰當(dāng),，很有新意,，段落分明，過(guò)渡自然,，情趣盎然,，可讀性強(qiáng)。
16,、全文節(jié)奏明快,，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮,。
17、對(duì)……生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,，是本文的一天特色,，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致、這是文章成功的一大要素,。
18,、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。
19、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,，文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,，展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，跌宕起伏,，妙趣橫生,、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序,。
20,、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害,，詳盡而全面,、文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來(lái)饒有興味,。
