人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

寫(xiě)景評(píng)價(jià)作文的評(píng)語(yǔ)篇一

2,、你思想純樸,，待人隨和、誠(chéng)懇,，熱愛(ài)集體,，樂(lè)意助人是你的美德。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好,，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,，你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里,，同樣也為你感到高興,。繼續(xù)努力吧，愿你成績(jī)能進(jìn)一步提高,！

3,、你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜,；心地善良,，卻不忍心去消滅困難,。有主見(jiàn)，思維也很活躍,，你并非不是學(xué)習(xí)的好料,，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來(lái)吧,，騰飛的日子也許將指日可待,。

4、你溫文而雅,。人緣不錯(cuò),。積極思考，老師樂(lè)于和內(nèi)外提出問(wèn)題,。每次作業(yè)也完成得很好,，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去,，將會(huì)是老師,、家人、同學(xué)的驕傲,！要知道,，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。

5,、我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事,，也想進(jìn)步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎,？那么你愿意從現(xiàn)在開(kāi)始有所改變嗎,？只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己,，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的,！

6、你是個(gè)可愛(ài)的女孩,，踏實(shí),、穩(wěn)重、有禮貌,；在班里并不顯眼,，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率,。能遵守學(xué)校紀(jì)律,，按時(shí)上學(xué)，老師相信,、只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

7,、在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色,。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的懂事,，你的聰慧,，我都看在眼里，喜在心上,。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績(jī),。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，把握自己,，我想你一定能做一個(gè)更出色的人,。

8、有古道熱腸,，也容易感情用事；積極要求上進(jìn),，但專心和恒心尚有欠缺,。還記得鮮花和掌聲嗎？在那掌聲中,，有老師和同學(xué)對(duì)你過(guò)去成績(jī)的贊賞和祝賀,，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向,，繼續(xù)前進(jìn),。

9、你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩,，你思想健康,，蓬勃上進(jìn)，你性格開(kāi)朗,，又能明辨是非,，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí),，你能侃侃而談,，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績(jī)又不盡人意,，你常常矛盾,、信心不足，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川,。愿你策馬前行,，快馬加鞭,！

10、這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績(jī),，確實(shí)吃了不少苦,，流了不少汗，你能從挫折中振作起來(lái),，迎難而上,，這種精神十分難得，你樂(lè)觀,，個(gè)性豁達(dá),，這將有助于你的成功。但記?。呵f(wàn)別荒廢了學(xué)業(yè),。

11、古人云：書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就,？你天資不錯(cuò),，又有求知欲，有上進(jìn)心,，父母也對(duì)你寄予厚望,，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí),，為自己開(kāi)創(chuàng)出美好的未來(lái)呢,？

12、從你的作文中可以看出你是個(gè)愛(ài)憎分明,，正直,、有愛(ài)心的孩子，在你的內(nèi)心深處,，上進(jìn)心依舊未泯滅,，你不是有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎？只要你努力,，像啄木鳥(niǎo)一樣啄掉自己身上的懶蟲(chóng),，是有希望趕上并超過(guò)他的。

13,、你思想純樸,，待人隨和、誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律,，尤其能遵守宿舍紀(jì)律,，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎,，學(xué)習(xí)上效率不高,，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和睦相處,，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力,。愿你活潑、開(kāi)朗,、鍛煉能力,，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

14,、你是個(gè)聰明,、機(jī)靈的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的,、頑皮的男孩,，常常讓我歡喜讓我憂，所幸的是,，你最近有所醒悟,，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì)你說(shuō)的是從現(xiàn)在開(kāi)始還來(lái)得及,，千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)自己的才智。

15,、你是位健康,，精力充沛的孩子，能干,、熱愛(ài)勞動(dòng),，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上,，成績(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子,，如果你能對(duì)同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有更多的朋友,。

16,、你一定聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧：牛頓做實(shí)驗(yàn)太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了,。一個(gè)人學(xué)習(xí),、工作時(shí)如此專注，還有什么做不好的呢？你是個(gè)聰明的孩子,，又寫(xiě)得一手好文章,，如果能以牛頓為榜樣，認(rèn)真,，投入地對(duì)待每件事,，一定會(huì)學(xué)有所獲。

17,、你面目五官清清秀秀,，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔,、字跡又漂亮的作業(yè)本,。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng),，成績(jī)一直保持優(yōu)秀,。親愛(ài)的朋友，記住嘍,，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力,。

18、你是一個(gè)非常文靜,、禮貌,、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞,、一絲不茍,，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友,，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印,，勇往直前。愿你繼續(xù)努力,，我始終會(huì)做你的支持者,、為你加油，為你鼓勁,！

19,、你是一位有著較強(qiáng)集體榮譽(yù)感的學(xué)生，你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題,，因而成績(jī)徘徊不前。只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。愿你不斷地充實(shí)自我,，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的學(xué)生,！

20、悅升,，這學(xué)期你繼續(xù)毅然決然地?fù)?dān)負(fù)起了勞動(dòng)委員的職責(zé),，認(rèn)真地監(jiān)督、耐心地指導(dǎo)同學(xué)們的每一次清掃活動(dòng),，使得咱們班的勞動(dòng)衛(wèi)生工作有條不紊,。知道嗎？你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時(shí)變得明亮起來(lái),，你那的睿智的回答又常常讓同學(xué)們的解題思路變得豁然開(kāi)朗,。在此，老師代表同學(xué)們向你表示感謝：這學(xué)期,，你辛苦了,！希望你有生的日子天天快樂(lè)！

21,、你很有上進(jìn)心,，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,，成績(jī)一直保持優(yōu)秀,。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng),。希望你能把握日歷的每一頁(yè)，奏響人生最強(qiáng)最美的樂(lè)章,。

22,、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng),，聰明而且心地善良的女孩,。你有一顆純真的心，能與同學(xué)友愛(ài)相處,。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘,，望你克服困難,，勇往直前！

23,、對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng),，對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱道。要勤奮好學(xué),、鍥而不舍的道理也許無(wú)須對(duì)你多講,，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這句歌詞,，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧,，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。

寫(xiě)景評(píng)價(jià)作文的評(píng)語(yǔ)篇二

根椐《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》及省教育廳有關(guān)精神,，為全面反映初中生綜合素質(zhì)狀況,，制定本實(shí)施方案。

一,、學(xué)校在市,、鎮(zhèn)教育主管部門初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下成立評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng),、教師代表,、家長(zhǎng)代表和其他社會(huì)人士代表組成，主要負(fù)責(zé)：

1,、確定學(xué)校具體評(píng)價(jià)方案,，制定具體的評(píng)價(jià)程序;

2、領(lǐng)導(dǎo)成立班級(jí)評(píng)價(jià)小組,，組織并監(jiān)督本校評(píng)價(jià)工作,，處理評(píng)價(jià)過(guò)程中的糾紛，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)定;

3,、接受社會(huì)各方面監(jiān)督,，對(duì)評(píng)價(jià)中出現(xiàn)的分歧予以澄清和仲裁。

學(xué)校評(píng)價(jià)監(jiān)察小組主要負(fù)責(zé)監(jiān)控學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作,，接受本校有關(guān)投訴,，進(jìn)行調(diào)查并予以處理。必要時(shí)上報(bào)市,、鎮(zhèn)教育主管部門評(píng)價(jià)監(jiān)察小組予以解決,。

二、評(píng)價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)以《通知》中的有關(guān)基礎(chǔ)發(fā)展目標(biāo)為基本依據(jù),，以初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)規(guī)定內(nèi)容對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià),。

三,、評(píng)價(jià)的主體

在學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，每個(gè)班級(jí)成立1個(gè)由班主任和科任教師組成的評(píng)價(jià)小組,。小組成員給學(xué)生授課的時(shí)間不能少于1年,，對(duì)學(xué)生應(yīng)有充分了解，同時(shí)具備較強(qiáng)的責(zé)任心和誠(chéng)信意識(shí),。小組名單要在評(píng)價(jià)工作正式開(kāi)展前向被評(píng)班級(jí)所有學(xué)生公布,，如果超過(guò)1/3的學(xué)生不同意某教師作為評(píng)價(jià)者，則需要做相應(yīng)調(diào)換,。

四,、評(píng)價(jià)的過(guò)程與方法

初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要以學(xué)生日常表現(xiàn)為依據(jù)，要盡可能提供主要表現(xiàn)的實(shí)證材料,，實(shí)證材料遵循實(shí)事求是的原則,。評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)注意對(duì)實(shí)證資料的分析與概括，避免以偏概全,。如果評(píng)價(jià)小組成員之間存在重大分歧,，應(yīng)提交學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)過(guò)更為廣泛和深入地調(diào)研和討論后做出決定,。學(xué)校要特別重視建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案,，準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，充分發(fā)揮過(guò)程性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的激勵(lì)作用,。

關(guān)鍵依據(jù)以下6項(xiàng)實(shí)證材料：

1,、統(tǒng)一考試、考查的成績(jī);

2,、關(guān)鍵的代表性作品,、作業(yè);

3、綜合實(shí)踐活動(dòng)(包括社區(qū)服務(wù))的有關(guān)記錄和證明;

4,、經(jīng)教育行政部分認(rèn)可的表彰,、獲獎(jiǎng)證書(shū);

5、關(guān)鍵性評(píng)語(yǔ)(班主任,、授課老師);

6,、自我描述。提倡和鼓勵(lì)學(xué)校提供平時(shí)積累的學(xué)生成長(zhǎng)記錄或其他材料,。

評(píng)價(jià)每學(xué)期進(jìn)行一次,。

五、評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)

初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果應(yīng)包括兩部分：綜合性評(píng)語(yǔ)和評(píng)定等級(jí),。

(一)綜合性評(píng)語(yǔ)。綜合性評(píng)語(yǔ)主要是對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程給予客觀評(píng)價(jià),，重點(diǎn)突出學(xué)生的特點(diǎn),、特長(zhǎng)和潛能。綜合性評(píng)語(yǔ)應(yīng)根據(jù)學(xué)生各方面的具體表現(xiàn)以定性描述為主,。綜合性評(píng)語(yǔ)要由班主任收集各方評(píng)價(jià)結(jié)果,，在其他相關(guān)人員參與下(不少于3人)寫(xiě)出。

(二)評(píng)定等級(jí),。公民道德素養(yǎng)的評(píng)價(jià)結(jié)果分為a,、b兩個(gè)等級(jí)，其他四個(gè)維度的評(píng)價(jià)結(jié)果分為a,、b,、c、d四個(gè)等級(jí),。對(duì)學(xué)生某一維度評(píng)價(jià)為d時(shí)應(yīng)非常慎重,，有維度被評(píng)為d等級(jí)的學(xué)生其材料必須提交學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核。各校公民道德素養(yǎng)評(píng)價(jià)a等級(jí)不受比例限制,，其他四個(gè)維度a等級(jí)不得超過(guò)人數(shù)的40%,。

評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，如有異議,，學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)進(jìn)行調(diào)研處理,。評(píng)定等級(jí)為a的應(yīng)予以公示，但不要將所有的學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果公示或?qū)ν夤肌?/p>

六,、評(píng)價(jià)結(jié)果的使用

(一)作為初中畢業(yè)的主要依據(jù)：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù),，所有評(píng)價(jià)維度達(dá)到d以上的學(xué)生才能夠畢業(yè)。

(二)作為高中階段招生錄取的重要依據(jù),。

七,、制度保障

為確保初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作能公開(kāi)、公正,、公平,、科學(xué)地進(jìn)行，使評(píng)價(jià)工作有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展,，學(xué)校建立和完善公示制度,、誠(chéng)信制度、監(jiān)督制度,、評(píng)估制度和申訴制度,。

(一)公示制度

在評(píng)價(jià)工作開(kāi)展前將評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)結(jié)果的使用等向?qū)W生及其家長(zhǎng)做出明確的說(shuō)明解釋,。評(píng)定等級(jí)為a的學(xué)生名單應(yīng)在所在班級(jí)公示,，接受學(xué)生的質(zhì)詢并由班級(jí)評(píng)價(jià)小組研究后給予答復(fù)。

(二)誠(chéng)信制度

為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)者,、學(xué)生本人等建立信用記錄,。

如果在評(píng)價(jià)過(guò)程出現(xiàn)弄虛作假行為,，則在相應(yīng)當(dāng)事人的信用記錄中予以記載并在全校通報(bào)批評(píng)。信用記錄不佳的教師不能作學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組成員,。

(三)評(píng)價(jià)質(zhì)量監(jiān)控與完善機(jī)制

對(duì)評(píng)價(jià)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估,，要充分了解評(píng)價(jià)工作的有關(guān)信息，及時(shí)處理評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題,，為進(jìn)一步完善初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)打下基礎(chǔ),。

(四)舉報(bào)和申訴制度

建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)申訴制度，如果學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師和其他社會(huì)人士對(duì)于評(píng)價(jià)過(guò)程中可能危害評(píng)價(jià)結(jié)果公平、公正的現(xiàn)象和行為,，或者對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果存在異議可先向?qū)W校評(píng)價(jià)委員會(huì)提出舉報(bào)或申訴,，如果對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)的答復(fù)或處理不滿意，可向市鎮(zhèn)教育紀(jì)檢監(jiān)察部門提出舉報(bào)或申訴,。

寫(xiě)景評(píng)價(jià)作文的評(píng)語(yǔ)篇三

1,、你是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，尊敬老師，喜歡幫助老師做事,，與同學(xué)相處和睦,，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓,，愛(ài)勞動(dòng),，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢,。如果你以后在做每件事時(shí),，都能堅(jiān)持不懈的話,，那你一定是班內(nèi)最出色的,。

2、你性情溫和,、言語(yǔ)不多,，但待人誠(chéng)懇,、禮貌。你思想健康,，要求進(jìn)步,。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績(jī)還無(wú)起色,。愿你振作起來(lái)，增強(qiáng)信心,，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)??！

3、你是六一班的形象代言人,，在冬季三項(xiàng)賽中打破塵封多年的跳繩記錄,，那一刻我們?nèi)嗤瑢W(xué)為你歡呼。如果學(xué)習(xí)上再踏實(shí)一點(diǎn),，認(rèn)真一些,，書(shū)寫(xiě)工整一點(diǎn)，那樣成績(jī)就會(huì)踏上一個(gè)新的臺(tái)階,，期待你的進(jìn)步,。

4、你很關(guān)心班集體,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)同學(xué)熱心相助，不過(guò)在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不如人意,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎,，有時(shí)不能按時(shí)完成，成績(jī)一般,，希望在新的學(xué)期里端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，練好字，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

5,、你已經(jīng)是一個(gè)男子漢了，應(yīng)該知道學(xué)習(xí)的重要性,，為什么需要人督促,？不是等成績(jī)出來(lái)才覺(jué)得需要努力，平時(shí)要嚴(yán)格要求自己,，另外要注意與人相處,，一個(gè)人給別人留下好印象的不是外表，而是豐富的內(nèi)涵,，希望你用學(xué)習(xí)來(lái)不斷完善自己,。

6、你是一個(gè)聰明的孩子,，也想積極要求上進(jìn),，但是學(xué)習(xí)上不花時(shí)間,，不肯記憶不肯背誦，所以學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，早日提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

7,、你是一個(gè)非常可愛(ài)的小女孩,。工作認(rèn)真,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)角工作，為同學(xué)閱讀經(jīng)典作出了巨大的貢獻(xiàn),！平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，按時(shí)完成作業(yè)，希望你在書(shū)寫(xiě)方面下點(diǎn)功夫,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

8、你學(xué)習(xí)很刻苦,，但是成績(jī)卻不見(jiàn)長(zhǎng),，那是因?yàn)槟阌行┲R(shí)不明白，可你卻又從不問(wèn)老師,，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn),，哪有學(xué)問(wèn),。希望你再加把勁，繼續(xù)努力,，不懂就問(wèn),，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大,，相信不久的將來(lái),。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步,。

9,、在不知不覺(jué)中，你已經(jīng)成為一個(gè)小小的男子漢了,，上課愛(ài)發(fā)言,，能夠認(rèn)真閱讀課外書(shū)，特別喜歡自然和軍事，獲得金鑰匙比賽市一等獎(jiǎng),，代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團(tuán)體冠軍,，說(shuō)明你不僅注意文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，更加注重全面發(fā)展,，希望你能夠嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

10,、看著你的進(jìn)步,，這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處偶爾還會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,，你是一個(gè)聰明的的孩子，希望你學(xué)著多寬容別人,，老師相信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的,。

11、也許你覺(jué)得老師對(duì)你有偏見(jiàn),，那你就錯(cuò)了,，老師對(duì)你的要求越嚴(yán)說(shuō)明老師越重視你，在老師的嚴(yán)加督促下,，你能獨(dú)立完成作業(yè)了,，上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，所以期末的成績(jī)提高的很快,。如果注意嚴(yán)格約束自己,，那樣你會(huì)進(jìn)步更大。

12,、你只要努力就可以做好很多事情：刻苦訓(xùn)練,，獲得年級(jí)盤踢第一名；數(shù)學(xué)一抓,，就考了個(gè)優(yōu)秀,。但是語(yǔ)文呢？英語(yǔ)呢,？這些需要日積月累的科目就沒(méi)有那么好了,，所以平時(shí)要認(rèn)真，相信你,，可以做到,，也會(huì)讓老師和父母看到一個(gè)優(yōu)秀的你。

13,、你是一個(gè)聰明的男孩,，只要端正態(tài)度，成績(jī)就直線上升，說(shuō)明你有很大的潛力啊,。如果平時(shí)知道怎樣幫助同學(xué),，那樣就更好，希望你繼續(xù)努力,，這樣就有更大的進(jìn)步,。

14、你是一位熱情大方誠(chéng)實(shí)的好孩子,，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心,，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事,，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,，希望能把握每一天，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,。

15,、文靜聽(tīng)話的你上進(jìn)心強(qiáng)，老師最愛(ài)看見(jiàn)你上課時(shí)瞪大眼睛專心聽(tīng)講的樣子,，從你工工整整的字跡中可以看出你對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,，希望今后更大膽一些，爭(zhēng)取在各方面打個(gè)漂亮仗,。

16,、申美霞同學(xué)的作業(yè)是她本學(xué)期學(xué)習(xí)方面進(jìn)步的明證，她的紀(jì)律也同樣讓人驕傲,。以后的學(xué)習(xí)生活如果再踏實(shí)一點(diǎn),，讀的書(shū)再多一點(diǎn)，相信會(huì)更加優(yōu)秀的,！

17,、你是個(gè)外向、性格開(kāi)朗的小女孩,，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生，不過(guò)在課堂上可一定要約束好自己?jiǎn)?！老師希望你今后能在學(xué)習(xí)上對(duì)自己嚴(yán)格要求,，不能滿足現(xiàn)狀態(tài)，細(xì)心答題,，有競(jìng)爭(zhēng)思想,，那么，你一定會(huì)和“優(yōu)秀”靠得更近,！

18,、你是一個(gè)很有愛(ài)的姐姐,，你的小妹妹依賴你；你是一個(gè)很有主見(jiàn)的朋友,，你的同學(xué)依賴你,。你豁達(dá)開(kāi)朗、學(xué)習(xí)勤奮,，特別是在實(shí)習(xí)課上,。你在班級(jí)管理中的主動(dòng)和積極，大家也看在眼里,。希望你繼續(xù)努力,，做好手邊的每一件事，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)角色里所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。祝福你的未來(lái)更加美好,！

19、你有良好的學(xué)習(xí)愿望,，總是缺乏信心,，好好努力，學(xué)好每門功課,，一分耕耘，一份收獲,?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn),。

20,、你很可愛(ài)，品學(xué)兼優(yōu),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)大膽,，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友,。盡管有時(shí)也耍點(diǎn)小孩的脾氣,，但你對(duì)自己要求仍舊嚴(yán)格，且有一定的鉆研精神,，對(duì)學(xué)習(xí),、生活中有困難的同學(xué)也總是樂(lè)于前往幫忙。你,，善解人意,，總是耐心地同那些性格有缺點(diǎn)的同學(xué)談?wù)摓槿颂幨赖牡览怼Ｏ嘈拍?，在未?lái)的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才,。

21,、你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)發(fā)言內(nèi)容,。課下你能按時(shí)完成作業(yè),，成績(jī)有了明顯的提高，但時(shí)好時(shí)差,，是你沒(méi)有恒心的緣故,。這些都說(shuō)明你是有潛力的，但前提是要努力,。如果一個(gè)人安于現(xiàn)狀,，沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，就會(huì)退步,，希望你今后多讀書(shū),、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái),，讓父母為你自豪,！

22、本學(xué)期,，老師找了你不少的“麻煩”,，因?yàn)槔蠋煵蝗绦目粗粋€(gè)好苗子被“懶惰”毀了。正所謂“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)沒(méi)有捷徑的工程，只有勤勉的人才能勝出,。以你現(xiàn)在的狀態(tài)根本無(wú)法應(yīng)對(duì)初三的學(xué)習(xí)生活,。要充分做好準(zhǔn)備，克服惰性,，在最后的沖刺階段,，全力以赴，無(wú)愧于自己的青春年華,。

23,、你的頭腦比較靈活，課堂上,，你總是專心致志,，從你的眼神中，老師看到了你的自信,。你的學(xué)習(xí)成績(jī)有一定的進(jìn)步,，但如能進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，你的學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)更好,。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，加強(qiáng)能力的培養(yǎng),，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的明天,！

24,、你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，你團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體,，但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真,，對(duì)待生活,，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求,，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平,，知道嗎？這是你最大缺點(diǎn),，記住,，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么,，都要腳踏實(shí)地去掌握,，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，才是成功的基礎(chǔ),。

25、小瑞婷,，這學(xué)期你擔(dān)任了一天的班長(zhǎng),，感覺(jué)很好是嗎,？你有板有眼地組織晨讀,，你響亮清澈的領(lǐng)讀，認(rèn)真細(xì)致地打掃樓道,，老師看在眼里,，喜在心里。你的寫(xiě)繪日記這學(xué)期也上了一個(gè)新臺(tái)階,，一幕幕色彩斑斕,、充滿詩(shī)情畫(huà)意的作品層出不窮地展現(xiàn)在大家面前，老師真為你高興,。瑞婷,，加油吧，你最棒,！