人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生書信作文評(píng)語(yǔ)_評(píng)語(yǔ)篇一

2.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,，從多方面說(shuō)明事物的特征,，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象,。

3.巧妙地運(yùn)用擬人手法,，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程,。

4.能夠選擇生活中具有典型意義的題材,，事件的代表性較強(qiáng)。

5.選材新穎獨(dú)特,，不附平庸,，一掃迂俗之氣,，令人耳目一新。

6.雖述平常事,，但分析透徹合理,，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì),。

7.事件雖小,，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性,。

8.從多方面多角度選材,，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿,。

9.選材過(guò)于通俗,，不具一定的代表性，老題材老思想,，平淡無(wú)奇,。

10.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹,，挖掘不深,，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

11.以下是第一范文網(wǎng)為大家整理的關(guān)于中學(xué)生語(yǔ)文作文評(píng)語(yǔ)大全的文章,，希望大家能夠喜歡!更多初中作文資源請(qǐng)搜索初中作文頻道與你分享!

12.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,。

13.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

14.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂,。

15.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情,。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

小學(xué)生書信作文評(píng)語(yǔ)_評(píng)語(yǔ)篇二

1.書信語(yǔ)言準(zhǔn)確,，鮮明生動(dòng),，內(nèi)容極其豐富具體

2.這封書信格式正確，內(nèi)容十分翔實(shí),，向老師匯報(bào)了自己豐富多彩的暑假生活,。

3.該信件語(yǔ)言規(guī)范，書寫工整,。

4.該信內(nèi)容敘事清楚明白,，感情真摯。

5.書信信封格式正確,。

6.該信層次清楚,，中心突出。

7.該信件條理清楚,，層次分明,，語(yǔ)言也很流暢,。

8.該信內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真情實(shí)感,。

9.這封信語(yǔ)言活潑,，較生動(dòng)化，使人感到有親切感,。

10.該書信語(yǔ)言精練,，構(gòu)思新穎,，角度獨(dú)特，可見小作者用了一番心思,。

11.這封書信作文情真意切,，語(yǔ)言流暢，顯示了小作者扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),，同時(shí)也證明了所述內(nèi)容的真實(shí)性。

12.語(yǔ)言略微拖沓,，個(gè)別標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不當(dāng),。此外，假如選擇一件事詳細(xì)展開敘述,，其他略寫或一筆帶過(guò),，信的重點(diǎn)就更加突出了。

13.這封書信細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,，極富功底,。

14.這封書信清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

15.這封信語(yǔ)言活潑明快,，富有情趣,。

小學(xué)生書信作文評(píng)語(yǔ)_評(píng)語(yǔ)篇三

1.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫其次用詞準(zhǔn)確第三文章結(jié)構(gòu)緊湊

2.本文圍繞…這一中心組織材料語(yǔ)言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體不失一篇成功之作

3.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁,，這是你的成功之處,。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,，讓你的思想更深刻些,，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

4.如許娟秀的字跡,，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí),。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

5.文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好,，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章,。

6.文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,，也很漫長(zhǎng),，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你,。

7.文能怡情,。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

8.可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感,。人嘛，失敗在所難免,，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴,。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí),。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

9.真是“下筆如有神”啊,?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩,。

10.看了你的文章,，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純,，可愛,。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。

11.作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解,，認(rèn)識(shí)深刻,，真是難能可貴。

12.這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

13.文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化,。

14.開頭簡(jiǎn)明扼要

15.文章開頭新穎具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象,。

16.文章開頭引人入勝吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng),。

17.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。

18.開頭出手不凡吸引讀者

19.開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感,。

20.文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用,。

小學(xué)生書信作文評(píng)語(yǔ)_評(píng)語(yǔ)篇四

1. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

2. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

3. 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

4. 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

5. 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮.

6. 對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

7. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

8. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

9. 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味.

10. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).

11. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

12. 本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.

13. 文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.

14. 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力.

15. 通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.

小學(xué)生書信作文評(píng)語(yǔ)_評(píng)語(yǔ)篇五

你是個(gè)乖巧、好學(xué)的女孩,。同學(xué)之間友好相處,，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真，在這一學(xué)期內(nèi),，成績(jī)有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生,。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí),、勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成,，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處,，集體活動(dòng)積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動(dòng)腦,，學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓,。

活潑、好動(dòng)是你的天性,。學(xué)習(xí)自覺,，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)積極參加,，作業(yè)按時(shí)完成,，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子,。同學(xué)之間友好相處,，熱愛集體，作業(yè)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動(dòng)腦，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

你聰明,、可又太頑皮。你尊敬師長(zhǎng),，熱愛集體,，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，由于你的努力,，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大,，希今后不要驕傲，堅(jiān)持不懈,，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生,。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你熱愛集體,，關(guān)心同學(xué),，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，作業(yè)按時(shí)完成,，但字跡不太工整,，希今后改這些壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

你是個(gè)聰明,，機(jī)靈的小男孩。各項(xiàng)活動(dòng)積極參加,，尊敬師長(zhǎng),，對(duì)人有禮貌，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，但字跡欠工整,，希今后戒驕戒躁?duì)幦「蟮倪M(jìn)步。

你是個(gè)活潑,，可愛的女孩,。同學(xué)之間關(guān)系融洽，熱愛集體,，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手。學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,，但你對(duì)作業(yè)按排不太合理,，希今后一定要改掉這個(gè)壞毛病，爭(zhēng)取與人同步而行。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,，能和同學(xué)和睦相處，能按時(shí)完成作業(yè),，字跡端正,，但上課經(jīng)常開小差，導(dǎo)致成績(jī)不太理想,，希今后改正缺點(diǎn),，爭(zhēng)取進(jìn)步。

活潑,、開朗是你的天性,，你熱愛集體,，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加,，對(duì)人有禮貌，由于你的努力,，成績(jī)有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，走到隊(duì)伍的前列去,。

小學(xué)生書信作文評(píng)語(yǔ)_評(píng)語(yǔ)篇六

1. 你會(huì)皺起眉頭，是想不出問(wèn)題嗎?你會(huì)默不作聲，是不知道怎樣回答嗎?你會(huì)在老師不注意時(shí),，做小動(dòng)作,，是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師，好嗎?其實(shí),，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你,，你一點(diǎn)兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對(duì)自己要有信心!敞開你的心,，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入,，付出努力，必須會(huì)有收獲,。讓我們一起努力,，好嗎?

2. 從收到的學(xué)習(xí)思想狀況報(bào)告單來(lái)看，這孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會(huì)了很多做人的道理,，處事的方法,，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)存在很多不足之處,，我們十分焦慮,，由于千山萬(wàn)水相隔，不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)給予引導(dǎo),，推薦學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，并教給他們過(guò)硬的生存本領(lǐng)

3. 這學(xué)期確實(shí)取得了必須的進(jìn)步，如畫畫,，英語(yǔ),，作為家長(zhǎng)感到很欣慰，成績(jī)的背后有老師的付出,，在那里我們誠(chéng)心誠(chéng)意的多謝老師陽(yáng)陽(yáng)最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好,，有一點(diǎn)小頑皮，是個(gè)雙重性格的孩子,，有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑,，有時(shí)候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些,，對(duì)陽(yáng)陽(yáng)要求嚴(yán)格些,，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子

4. 陽(yáng)陽(yáng)這學(xué)期確實(shí)取得了必須的進(jìn)步，如畫畫,，英語(yǔ),，作為家長(zhǎng)感到很欣慰，成績(jī)的背后有老師的付出,，在那里我們誠(chéng)心誠(chéng)意的多謝老師陽(yáng)陽(yáng)最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好,，有一點(diǎn)小頑皮，是個(gè)雙重性格的孩子,，有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑,，有時(shí)候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些,，對(duì)陽(yáng)陽(yáng)要求嚴(yán)格些,，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。

5. 你的成績(jī)很好,，這是大家公認(rèn)的,。老師知道這和你的努力是分不開的,。頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)用心也是你的優(yōu)點(diǎn)……但是你也有沒有做好的地方,，那就是在平時(shí)表現(xiàn)上過(guò)于“安靜”,，對(duì)班級(jí)和各項(xiàng)活動(dòng)不能做到用心參與，有時(shí)還抱著無(wú)所謂的態(tài)度,。要知道我們學(xué)習(xí)是要做到德智體全面的發(fā)展,，光學(xué)習(xí)好可不是真正的好。希望以后能用心參加各種有益的文體活動(dòng)!

6. 你是一個(gè)聰明文靜大方愛清潔愛學(xué)習(xí)的女孩,，你能出好班級(jí)里的黑板報(bào),，每一天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣,，老師希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn),，你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。

7. 你是個(gè)老實(shí)害羞的人,，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,，學(xué)習(xí)中較認(rèn)真，但思維反映遲鈍,，有疑難的不能靈活運(yùn)用,，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些,，努力提高小成績(jī),。

8. 你見到老師總是禮貌相待，平時(shí)能做好老師的小助手,，每一天還能幫忙差生補(bǔ)習(xí)功課,。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心，希望你堅(jiān)持下去,。希你再接再厲,，乘勝前進(jìn)。

9. 沉默不再是現(xiàn)代人的優(yōu)點(diǎn),，更不是“金”!它會(huì)讓一個(gè)優(yōu)秀的人才受埋沒,，使一個(gè)人的情感受壓抑，使一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)不能得到正常發(fā)揮……于是,，你“醒”來(lái)了，你不再是“金口難開”了!你最后會(huì)先發(fā)制己,，主動(dòng)發(fā)問(wèn)了!你最后能夠認(rèn)真分析原因,，然后對(duì)癥下藥了……總之，你進(jìn)步了!你的進(jìn)步讓我欣喜百倍!我們堅(jiān)信：心的一年將給你給我?guī)?lái)更大的變化,，更多的欣喜!新年快樂(lè)!

10. 斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊,，使老師總是看了一遍又一遍,。“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了,，在你不愛說(shuō)話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明，才智,，你學(xué)什么東西都個(gè)性快,。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!

11. 你,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時(shí)說(shuō)話聲音雖啞,，但課堂上能響亮地回答問(wèn)題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉,，就能使懂事的你更添朝氣,，那么你定會(huì)更加討人喜歡!如果注重?zé)嵝陌嗳罕姽ぷ鞑f(xié)助老師完成班級(jí)工作，并且廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

12. 你頭腦聰明,，但你沒有充分利用，你的精力較分散,，花在學(xué)習(xí)上的精力不多,。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，紀(jì)律有所改善,。但是，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高,。學(xué)習(xí)方法有待改善,，掌握知識(shí)不夠牢固，思維潛力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相信經(jīng)過(guò)努力，必須會(huì)取得更大的進(jìn)步,。

13. 你是一個(gè)心地善良的孩子,，學(xué)習(xí)比較自覺，聽講專心,。你主動(dòng)競(jìng)選為小組長(zhǎng),，工作認(rèn)真細(xì)致，你堅(jiān)持參加女足訓(xùn)練和長(zhǎng)跑訓(xùn)練,，意志頑強(qiáng),，在比賽中表現(xiàn)出色。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過(guò)自己的努力有較大的進(jìn)步,，忘不了有幾次你的默寫和測(cè)試令全班同學(xué)望塵莫及,，這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言,，不斷提高自己各方面的潛力,，到那時(shí)你會(huì)感到所付出的一切都有了回報(bào)!

14. 嚴(yán)翔你是一個(gè)默默無(wú)聞的孩子，忘不了你埋頭作業(yè)的認(rèn)真勁兒,，忘不了你為本班足球隊(duì)員吶喊助威的情景,，也忘不了你認(rèn)真值日的場(chǎng)面。你上課發(fā)言雖然不是太多,，但是常有驚人之處,，你字跡工整，寫作也不錯(cuò),。聰明的孩子,，多付出一些愛心和熱情吧!如果你能更加關(guān)心身邊的人和事，你的天空會(huì)更開闊!還有不要忘了要嚴(yán)格遵守宿舍的紀(jì)律喲!希望相信你會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的男子漢!

15. 你是一個(gè)開朗聰明的孩子,，尊敬老師,，能協(xié)助老師管理班級(jí)，職責(zé)心強(qiáng),，工作認(rèn)真,，關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué),，用心參加體育鍛煉,，愛勞動(dòng)，不挑食,，環(huán)保意識(shí)強(qiáng),，愛護(hù)公共財(cái)物，聰明機(jī)靈,，思維開闊,，語(yǔ)言表達(dá)潛力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的好奇心,，對(duì)問(wèn)題有追根就底的毅力,，誠(chéng)實(shí)勇敢，學(xué)習(xí)自覺,，上課用心舉手,，大膽發(fā)言，有個(gè)人獨(dú)立的思想,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,，老師希望以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

小學(xué)生書信作文評(píng)語(yǔ)_評(píng)語(yǔ)篇七

1. 你是一個(gè)心地善良的孩子,，學(xué)習(xí)比較自覺,，聽講專心。你主動(dòng)競(jìng)選為小組長(zhǎng),，工作認(rèn)真細(xì)致,，你堅(jiān)持參加女足訓(xùn)練和長(zhǎng)跑訓(xùn)練，意志頑強(qiáng),，在比賽中表現(xiàn)出色,。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過(guò)自己的努力有較大的進(jìn)步，忘不了有幾次你的默寫和測(cè)試令全班同學(xué)望塵莫及,，這都是你努力的結(jié)果,。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的能力,，到那時(shí)你會(huì)感到所付出的一切都有了回報(bào)!

2. 你是一個(gè)漂亮大方的小姑娘,，口頭表達(dá)能力較強(qiáng)。小牛頓把制作好的風(fēng)車擺在同學(xué)們面前時(shí),，不是由于講不出風(fēng)車?yán)锩娴脑矶瑯釉獾酵瑢W(xué)們的奚落嗎?你有一顆渴求知識(shí)和進(jìn)步的心,，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你只是在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神,，對(duì)自己的信心不足而已,，所以一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘,，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細(xì)心一點(diǎn),，你的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn),，老師期待著這一天的早日到來(lái)。

3. 斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊,，使老師總是看了一遍又一遍,。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說(shuō)話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明，才智,，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!

4. 你是個(gè)平凡而又樸實(shí),，美麗而又善良的女孩,。你思想健康，蓬勃上進(jìn);你性格文靜,，又能明辨是非,，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí),，你能侃侃而談,。你的舞蹈與演唱是同學(xué)們既羨慕又崇拜的。關(guān)于那次值日,，老師相信你已經(jīng)處理得很好了吧?在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，愿你策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!

5. 是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰,，令老師驕傲的乖乖女,。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好，至于學(xué)習(xí),，你更是認(rèn)真,，精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣,，爸爸媽媽的好孩子,。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出你的拼搏精神,，那么你將會(huì)成為一個(gè)多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

6. 你是一只活潑可愛的小燕子,，在音樂(lè)室里舞蹈，在體育場(chǎng)上拼搏,，在畫室里揮筆速寫，在講演臺(tái)上慷慨陳詞,。語(yǔ)文課上你敢于發(fā)表自己的見解,，自然課上你的闡述令同學(xué)們大開眼界，社會(huì)課上你大談天南海北地方風(fēng)情……擁有多種特長(zhǎng)的你,，身上那種進(jìn)取不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇腳踏實(shí)地的作風(fēng)，把你的才華全部都展現(xiàn)出來(lái)!

7. 你的思想很有新意,，是個(gè)敢想敢做的小女孩兒,，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵(lì)你這種“創(chuàng)造”,。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。本學(xué)期你的作業(yè)也有了很大的進(jìn)步!每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)良好,，是位不錯(cuò)的學(xué)生,。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話,。希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

8. 你會(huì)皺起眉頭,，是想不出問(wèn)題嗎?你會(huì)默不作聲,，是不知道怎么回答嗎?你會(huì)在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作講話,，是想引起老師的關(guān)注嗎?你會(huì)控制不住貪玩,，拖拉作業(yè)……告訴老師，好嗎?其實(shí),，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你,，你一點(diǎn)兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對(duì)自己要有信心!敞開你的心,，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入,，付出努力，一定會(huì)有收獲,。讓我們一起努力,，好嗎?

9. 你,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑;平時(shí)說(shuō)話聲音雖啞,，但課堂上能響亮地回答問(wèn)題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng),，多參加體育鍛煉,，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡!如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作,，并且廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

10. 你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃,，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生,。你上課專心聽講，勤奮好學(xué),，平時(shí)關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在這次校藝術(shù)節(jié)英語(yǔ)節(jié)中,，你還為班級(jí)爭(zhēng)了光,，老師為有你這樣的學(xué)生高興!你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ),，但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解,，那就更好了!老師期待著

11. 有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,，老師很愿意幫助你的,，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧桑芘Φ暮煤⒆?，不過(guò),，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。特別是作文的進(jìn)步不小!只是字的練習(xí)還要加大力度呀!在你即將步入歲之際,，老師想送你一句話再長(zhǎng)的路都有盡頭,，千萬(wàn)不要回頭;再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意,，野草遮不住太陽(yáng)的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步。

12. 你是一個(gè)非常文靜禮貌懂事的女孩,，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞一絲不茍,，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友,，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小,，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不是很扎實(shí)，但你仍然踏踏實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印，勇往直前,，課堂上勇敢舉手發(fā)言,，作業(yè)質(zhì)量速度都大有進(jìn)步!愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者為你加油,，為你鼓勁!

13. 你是位聰明又懂禮貌的好女孩,，每次無(wú)論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問(wèn)好,。你又是一個(gè)在文藝方面有天賦的好孩子,，老師心里很喜歡你。有著小鳥般的童心的你,，是那么活潑,，那么可愛，天生一副好嗓子,，為同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受,。聰明的女孩，老師還是喜歡那個(gè)文靜的你!下學(xué)期你一定不會(huì)讓老師失望的,，對(duì)嗎?

14. 如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果,。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,，在班上始終并列前茅,，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人!

15. 你性情溫和言語(yǔ)不多,，但待人誠(chéng)懇禮貌,。你愛好文藝，你在班會(huì)課上的表演唱吸引了所有同學(xué)的目光!你很遵守紀(jì)律,，但課堂上卻總是沉默不語(yǔ),，其實(shí)沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì),。你思想健康,，學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,，所以學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不大,，愿你振作起來(lái)，增強(qiáng)信心,，永不厭倦永遠(yuǎn)進(jìn)取!

小學(xué)生書信作文評(píng)語(yǔ)_評(píng)語(yǔ)篇八

1,、你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間,；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生,。

2、文章的語(yǔ)言很流暢,，也寫出了老師的感受,。你是老師的知音，希望我們共同切磋,，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束,。

3、你的字跡工整,，書寫很優(yōu)美,，老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,，肯定會(huì)與書寫交相輝映,。你認(rèn)為呢？

4,、太棒了,！你的文章,，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽,。語(yǔ)言流暢至極,，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力,。努力,，再創(chuàng)輝煌！

5,、你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀，流暢,。文筆優(yōu)美,，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風(fēng)格更趨完善！

6,、涉世不深的少年走進(jìn)復(fù)雜的社會(huì),，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步,。不足是議論略感缺乏棱角,。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用,，會(huì)使你的文章更加深刻,。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色,！

7,、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性,。文中寫“我”在大海邊散步,，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想,，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間,，“我”為大海注入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”,。本文讀后給人以美感,，引人深思,。

8、 除了上課就是下課,，學(xué)校生活似乎平淡乏味,，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且寫得津津有味：緊張的早晨,，戰(zhàn)斗的中午,，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染,。清新活潑的語(yǔ)言,，生動(dòng)地展示了學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

9,、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,， 運(yùn)用對(duì)比手法,，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心,，整個(gè)故事既出人意料之外,，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì),，去深思,。

10、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活,；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿,、真實(shí),，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,，再努力,，不要辜負(fù)父親的期望！

11,、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰(shuí)說(shuō)“白開水”不是最佳的飲料,？

12、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,，以懷舊為線索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

13,、你的文章很有創(chuàng)意——用數(shù)學(xué)證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃！

14,、作為隨感,，你的文章文思敏捷，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝,。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線,！

15,、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了。

16,、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些,，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果,。

17,、字跡娟秀,，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺,，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí),。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？

18,、文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá),。你的作文功底很好,，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章,。

19、文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng),，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你。

20,、文能怡情,。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài),、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

21、可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感,。人嘛,，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴,。我相信是金子,，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。

22、真是“下筆如有神”啊,?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩,。

23,、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪,，清純,，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。

24,、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,，你看事物有自己的獨(dú)到見解,，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴,。

25,、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意,。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人,，這是你作文的最大成功,。

26、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進(jìn),、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。

27,、 精心的構(gòu)思,，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng),，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新。

28,、 雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作,，從不輟筆,。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地,。

29,、 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化,，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,。

30,、少年人生,，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中,，總裝著許多神奇的向往,。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟,，盛裝著作者的童真,、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟,，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā),。

31、 關(guān)心生活,，關(guān)注社會(huì),，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái),，在你的心中,，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事,。這一篇文字心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題,。

32,、 語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通,，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,，靈動(dòng)、俊雅,。

33,、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多,，它能在一剎那消失,。如果你在田野，漫步于森林,，腳踏落葉,，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸,？是的,，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛。

34,、這篇文章短小精悍,。語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人感到親切。孩子,這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了,寫作文內(nèi)容充實(shí)多了,這一切都是你辛勤努力得來(lái)的,老師從心眼里為你高興,。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情,這是多么可喜啊!加油,孩子!

35,、文章融情于景,邊繪景邊抒情,全文可圈點(diǎn)的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。不過(guò),你寫的文章在篇幅上還得加強(qiáng),過(guò)于精悍也是小小的不足,。希望你繼續(xù)努力,更上一層樓,。加油吧!

36、經(jīng)過(guò)努力,你這一學(xué)期作文有所提高,敘事較清楚,所寫作文散發(fā)著對(duì)生活的熱愛,。如果你繼續(xù)保持這種熱情,今后能多讀些優(yōu)秀作文,。老師想念你的寫作會(huì)有有更大進(jìn)步。

37,、孩子,現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí),你所說(shuō)的情況再也不會(huì)發(fā)生了,讓我們共同期待這美好的一切吧!老師還想表?yè)P(yáng)你,你現(xiàn)在寫字認(rèn)真多了,老師為你高興!只是希望你堅(jiān)持下去,。另外,你的錯(cuò)別字太多了,希望你細(xì)心耐心,取得更大進(jìn)步!

38,、孩子,不要再讓老師失望好嗎?其實(shí)你是一個(gè)很聰明的孩子,，只是在寫作上你要加油了,多看課外書,積累好詞好句,并學(xué)會(huì)運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中,。這樣堅(jiān)持下去,你在各方面一定會(huì)有很大的進(jìn)步!老師期待著新的驚喜。文中不規(guī)范的字很多,希望你去用心改,用心記,用心寫,，好嗎?

39,、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí),真誠(chéng)。用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言平實(shí)自然,行文層次較清楚,。從文中還可以看出你是一個(gè)懂得愛,有孝心的孩子,用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功!希望你在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,取得進(jìn)步!

40,、讀著你的文,老師感覺到你是很隨意的想到那就寫到那。段與段之間銜接也不夠自然,風(fēng)格也不盡相同,。不過(guò)從你字里行間可以感受到你對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,。其實(shí),在老師的心中,你在寫作上相當(dāng)有潛力。你寫的作文曾多次當(dāng)范文讀給同學(xué)聽,。多么希望你能再寫出好的文章,。多下點(diǎn)功夫，好嗎?

41,、你的文章用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言平實(shí)自然,行文層次較清楚,。這是你作文的最大成功!希望你在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,取得進(jìn)步!

42、從文中可看出你搜集的材料很充分,，能很自然地運(yùn)用到習(xí)作中，事例列舉充分,、說(shuō)服力強(qiáng),，結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力,。

43,、少年人生,總寫著許多夢(mèng)幻般的東西;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇感人的文章,像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟,盛裝著作者的童真,、幻想、向往和剛剛起步的成熟,向著好的未來(lái)進(jìn)發(fā),。

44、文章的語(yǔ)言很流暢,，也寫出了真實(shí)的感受。

45,、你是老師的知音，希望我們共同切磋,，共同進(jìn)步！

46,、對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白,，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你,。

47、你的字跡工整,，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,，肯定會(huì)與書寫交相輝映,。你認(rèn)為呢？

48、經(jīng)過(guò)努力,，你這一學(xué)期作文有所提高，敘事較清楚,，所寫作文散發(fā)著對(duì)生活的熱愛。如果你繼續(xù)保持這種熱情,，今后能多讀些優(yōu)秀作文,。老師相信你的寫作會(huì)有更大進(jìn)步。

49,、你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀，流暢,。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩,，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風(fēng)格更趨完善,！

50、行文筆鋒犀利,，旁征博引，根底深厚,。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已,。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀,、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟,，更加耐讀！

51,、文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意,，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步,。繼續(xù)練筆,，你會(huì)更出色,！

52、本文文筆優(yōu)美清新,，富有一定的哲理性,。本文讀后給人以美感，引人深思。

53,、 你的習(xí)作有血有肉,，讀起來(lái)很開心,。本文內(nèi)容具體,，體現(xiàn)了一個(gè)主題：只要人人獻(xiàn)出一份愛,，世間將變成美好的人間,。從文中可見小作者有一顆美好的心靈。孩子,，希望你在生活中也始終保持這顆善良的心,。那么你一定是一個(gè)開心、快樂(lè),、幸福的好學(xué)生。

54,、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng),，很有新意,，段落分明,，過(guò)渡自然,，字里行間充分體現(xiàn)了小作者對(duì)女足的敬佩和熱愛之情,，激發(fā)了讀者的共鳴,。文章結(jié)尾點(diǎn)題，情真意切,，發(fā)自內(nèi)心，不愧為一篇佳作!

55,、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,，但極為準(zhǔn)確生動(dòng),，情感豐富真實(shí),，讀來(lái)引人入勝，津津有味,。文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者有一顆愛國(guó)之心,。讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂,。相信在你的不懈努力下,，能寫出更多更精彩的文章奉獻(xiàn)大家!

56,、 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開水”不是最佳的飲料,？

57,、 你的文章很有創(chuàng)意，全文文學(xué)色彩很濃,！

58、 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺！

59,、讀你的文章，我仿佛看到一個(gè)小作家正在茁壯成長(zhǎng),。加油！

60,、 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了,。

61、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺,，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí),。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？

62、生活中總會(huì)有一些不如意,，可很多時(shí)候這些不如意卻成為很好的作文素材。感謝你能夠記錄自己真實(shí)的生活,，祝福你能夠克服這些不如意，讓人生更加美好,。

63、 文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,，也很漫長(zhǎng),，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你。

64,、 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

65、文章的開頭寫很特別好,，真如“鳳頭”,，簡(jiǎn)短而讓人喜愛,，引領(lǐng)著大家饒有興趣地讀下去。

66,、真是“下筆如有神”啊?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩,。

67、 看了你的文章,，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純,，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。

68,、 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻,，真是難能可貴。

69,、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。你是個(gè)生活的有心人,，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功,。

70、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進(jìn),、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向,。

71、精心的構(gòu)思,，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng),，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新。

72,、雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,，堅(jiān)持寫作，從不輟筆,。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地,。

73、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化,，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

74,、文章的結(jié)構(gòu)緊湊，過(guò)渡段的使用使得文章渾然天成,。

75、有句話說(shuō)“余音繞梁,，三日不絕”,，你的文章的結(jié)尾給我的就是這樣的感覺，真的是回味無(wú)窮,。贊一個(gè)！

76,、文章標(biāo)題獨(dú)特，主題明確,，語(yǔ)言質(zhì)樸通暢,，感情真摯,，段落層次也清楚，只是內(nèi)容還太單薄了,，在具體充實(shí)方面需要加強(qiáng)（比如正面或反面的例子都可以展開來(lái)表現(xiàn)的）。

77,、文章主題明確，感情質(zhì)樸鮮明,，行文自然有序，段落分明,，結(jié)構(gòu)完整,。 善于運(yùn)用對(duì)比,、設(shè)問(wèn)、反問(wèn),、排比等修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)效果,，好！

78,、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充實(shí),、飽滿,，分量也減弱了,。

79,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出,。

80、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

81,、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來(lái)令人精神振奮,，情緒激昂,。

82,、這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情,。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢,。

83、事例敘述生動(dòng),、具體,、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承,。最后,，作者用寥寥數(shù)語(yǔ),，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,，令人感動(dòng)。

84,、文章前后連貫，形成完整的形象,。

85、文章語(yǔ)言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀。

86,、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,，語(yǔ)言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

87、文章有詳有略,，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體,，不失為一篇佳作。

88,、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然,。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切,。

89、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事,。字里行間，充滿童年真童趣,，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作,。

90、詳略得當(dāng),，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng),。

91、全文清新秀逸,，親切委婉，樸素而不落俗淘,，值得借鑒,。

92、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)園，令人眉開眼笑,。

93、全文通俗易懂,，趣味性強(qiáng)，眉目清晰,，生動(dòng)緊湊,。

94,、注意觀察具體事物，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處,。

95、文章融情于景,，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法,，使文章生動(dòng)具體。

96,、文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫，自然通達(dá),。

97、本文取材真實(shí)生活,，選材恰當(dāng)，很有新意,，段落分明,，過(guò)渡自然,，情趣盎然,，可讀性強(qiáng)。

98,、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作,。

99、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，情感豐富而真實(shí),，讀來(lái)津津有味。

100,、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰,，心潮澎湃。

小學(xué)生書信作文評(píng)語(yǔ)_評(píng)語(yǔ)篇九

1. 剛開始你和同桌還有點(diǎn)小動(dòng)作,，之后在紀(jì)律方面就慢慢的好起來(lái)了。你是個(gè)懂事和樸素的姑娘,，也是個(gè)識(shí)大體的學(xué)生。在助學(xué)金的事情上,，老班多謝你啦，你的真誠(chéng)和退讓我會(huì)牢牢記在心中,。我想機(jī)會(huì)總會(huì)眷顧好心的女孩，等待那一天的到來(lái),。那天早晨你遲到了，寫了檢討,，對(duì)我說(shuō)了三個(gè)字;對(duì)不起。我原諒了你,，我想你會(huì)永遠(yuǎn)記住那件事的,，因?yàn)槟阏f(shuō)：下次必須不會(huì)再出現(xiàn)類似于今日的狀況,，必須要嚴(yán)格遵守時(shí)間,。你的成績(jī)不差但也決不突出,，第五組的實(shí)力就應(yīng)是比較強(qiáng)的,，有數(shù)學(xué)拔尖的，有英語(yǔ)頂呱呱的,，要是從中學(xué)會(huì)交流合作是不是能取長(zhǎng)補(bǔ)短呢。只要你用心一點(diǎn),，在時(shí)間上緊張一點(diǎn)，幸運(yùn)就會(huì)接踵而來(lái),。過(guò)去,，無(wú)論在哪里，老班都算得上是個(gè)幸運(yùn)的人,，所謂幸運(yùn)就是一種好運(yùn)氣,，好運(yùn)氣無(wú)非來(lái)自靈魂賦予的好的脾氣,，好的動(dòng)機(jī),，好的行為,。努力吧，小姑娘,，未來(lái)還有那么長(zhǎng)的路要走，在學(xué)習(xí)道路上哪怕摔得遍體鱗傷,，也要一如繼往的勇敢向前。

2. 一百塊,，一百塊噢。你為了一百塊而固守著你的誠(chéng)實(shí)和勇敢,，這家伙，讓我刮目相看,。你因?yàn)椴涣嫉男袨榱?xí)慣，讓母親在學(xué)校走廊里流下了悲哀的眼淚,，朱學(xué)斌啊朱學(xué)斌，你還真犯渾啊,，你在年級(jí)組發(fā)的毒誓，你可記得?因你的內(nèi)向,，想撤掉你衛(wèi)生委員的職務(wù)，可你信誓旦旦的對(duì)我說(shuō)：老師,，放心，我必須能做好,。老班就是想試探你一下，我希望你能挑起大梁,，結(jié)果還不錯(cuò)，我相信下學(xué)期你會(huì)做得更好,。你是個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，上課能專心聽講,，認(rèn)真做好筆記,，課后能按時(shí)完成作業(yè)。老師知道在值日組長(zhǎng)的工作中,，你遇到了很大的困難，很高興你能正視它,，克服它，順利的完成了任務(wù),。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí),，多思，多問(wèn),，多練,，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，刻苦學(xué)習(xí),，不斷提高各方面的潛力，爭(zhēng)取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!斌同學(xué),，我的得力助手，多謝你,。等你成績(jī)更上一層樓時(shí),，我們相擁而笑,。

3. 你的性格很是開朗,，雖然父親身有殘疾,。老班給了你助學(xué)金,，不是因?yàn)槟悖且驗(yàn)槟愕母赣H,，一個(gè)殘疾的男人背后撐起整個(gè)家的艱難?？晌矣袝r(shí)感覺曉涵也不太會(huì)處理事情，如那次的家長(zhǎng)會(huì),，希望能和你的家長(zhǎng)談?wù)勀愕某砷L(zhǎng)，可我們彼此都失去了一個(gè)初次相互了解的機(jī)會(huì),。可感覺你又是很懂事的女孩,，助學(xué)金發(fā)放多少的問(wèn)題上,，你的退一步，使得我們海闊天空,，你堅(jiān)定的說(shuō)：還能夠，父親還能撐起整個(gè)家,。我知道那里面的辛酸，也了解你配合老班的工作能順利的開展下去,。多謝你,。從期中到月考,，你的成績(jī)也在穩(wěn)步上升，希望這種良好的勢(shì)頭能永遠(yuǎn)的蔓延開去,。英語(yǔ)就應(yīng)是女孩子的強(qiáng)項(xiàng)啊,，你還差那么一口氣,，再努力一把，也許就突破了一個(gè),，然后再突破一個(gè)，最后彼岸花開,。人會(huì)變成自己最愛的那個(gè)人嗎?朝夕相處，天長(zhǎng)日久,。一天,，你發(fā)現(xiàn)你原來(lái)?yè)碛辛俗约旱难凵?，你在自己身上看見了“她”。也在“她”的身上看見了自己,，這是純度最高的結(jié)合。張曉涵,，加油，未來(lái)可期,。

4. 學(xué)習(xí)方法有待于進(jìn)一步提高，另外學(xué)習(xí)那股勁還沒有完全釋放,，并沒有把時(shí)間充分利用,。你就應(yīng)內(nèi)心是很強(qiáng)大,，如果知識(shí)體系能到達(dá)必須的程度,，這樣的你無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作或生活都就應(yīng)是一把一,，成績(jī)?cè)谶M(jìn)步著，但還是不穩(wěn),，數(shù)學(xué)還是要繼續(xù)提高,，對(duì)于選修,，我不太擔(dān)心,，我想不要給你過(guò)大的壓力，因三門主科比較中庸和平均,，先強(qiáng)化語(yǔ)數(shù)外再說(shuō),。相信,，機(jī)會(huì)是創(chuàng)造出來(lái)的,，不是等來(lái)的,。你說(shuō)你考試時(shí)有些慌張，那是不自信的表現(xiàn),，只是因?yàn)槟愕倪^(guò)程并沒有做到極致，建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí),，理解現(xiàn)實(shí),，并想法來(lái)改變事實(shí)。一號(hào)鄧如彤,，加油，爭(zhēng)取做到最好,。用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想。預(yù)言大師之所以預(yù)言準(zhǔn)確率高,，是因?yàn)樗朴谘芯渴挛锏陌l(fā)展規(guī)律，透過(guò)細(xì)節(jié),，注重“十分鐘”,。就看你怎樣利用時(shí)間，怎樣對(duì)待時(shí)間,，都知道時(shí)間就是生命，若干個(gè)“十分鐘”累加起來(lái),，就是一個(gè)人命運(yùn)的軌跡。希望你對(duì)自己再狠一點(diǎn),，重新奪回no，那本就應(yīng)屬于你的,。你能做到嗎?

5. 時(shí)間,，在你手中,。自己找時(shí)間做吧,，決不要把今日的事情拖到明天。誠(chéng)實(shí)和勤勉應(yīng)成為你永久的伴侶,。獨(dú)文莉，你不茍言笑,，看似也十分懂事，但是,，內(nèi)心也并不強(qiáng)大，因?yàn)槟阕龅牟粔蚝?，所以自信遲遲無(wú)法光顧于你。高中,，一段帶淚的記憶，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎樣見彩虹，時(shí)間必須抓得再緊一點(diǎn),，數(shù)學(xué)必須再?gòu)?qiáng)化一點(diǎn),，寒假你把能否把這四個(gè)月的主要的數(shù)學(xué)試卷從頭到尾再做一遍,，把寒假作業(yè)順利地在這天完成，溫故而知新,。你對(duì)自己說(shuō)?我能夠嗎-------你是個(gè)孝順的女孩，老爸對(duì)這個(gè)家一向都在默默的付出,，他的愛雖然平凡但不平庸，你的學(xué)習(xí)不要有太大壓力,，把父親對(duì)自己的苛求看成是他為了自己的提升而做出的期待，把任何艱難險(xiǎn)阻看成自己取得巨大成功的墊腳石,，你以前殺進(jìn)年級(jí)前。是金子總會(huì)閃光的,，我相信你，加油,，我們一起努力，為了三年后的高考,，快樂(lè)前行。向日葵不相信眼淚,，獨(dú)方莉，聽好了，不許再哭,，要做最堅(jiān)強(qiáng)的自己，你是我喜愛的弟子,，拼下數(shù)學(xué)，拼下人生,。

6. 為了見你的老表，你撒嬌似的求我準(zhǔn)假,，可你卻錯(cuò)過(guò)了二中有史以來(lái)最好的一幕舞劇，那次長(zhǎng)長(zhǎng)的遲到,，小小的“五塊”讓你失去了與老班比“早”的機(jī)會(huì)，和你相比,，我成了最大的贏家。英語(yǔ)老師罰你趕抄課文你卻放棄,，使你失去了尊重他人也失去了尊重自己的機(jī)會(huì)，英語(yǔ)是你的“瓶頸”,，這種狀態(tài)絕不能延續(xù)，若有一天你度過(guò)了你的“瓶頸狀態(tài)”,，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持容忍和不放棄都是值得的,。你說(shuō)你們第四組數(shù)學(xué)會(huì)奏出冬日里的最強(qiáng)音,，這點(diǎn)，老班決不懷疑你,，你們有這個(gè)能量,。你的夢(mèng)想就應(yīng)很大，“老閆”,，你未來(lái)想做什么?有所神圣的學(xué)府必須在激勵(lì)你振翅飛翔。雖說(shuō)此刻雛鷹剛露頭角,，雖說(shuō)成績(jī)還風(fēng)雨飄搖，雖說(shuō)此刻還有很長(zhǎng)一段路要走,，路上遍地荊棘，但是,，只要找到方法，“桃花源記”也不會(huì)迷失方向,。再加把勁,，反正在追夢(mèng),，如果成功,，證明咱也是最優(yōu)秀的，左手年華,，右手倒影,，我相信,，今年數(shù)學(xué)科代表的付出定能笑看，云卷云舒,。如果把偶爾的小惰性改掉,，你會(huì)長(zhǎng)得更帥噢。

7. 你總結(jié)問(wèn)題是最多的嗎,，剛開學(xué)時(shí)看到你滿意離去的身影，從心里感動(dòng)欣慰,，是啊，哪里跌倒哪里爬起來(lái),，堅(jiān)持，就能看到勝利的曙光,。清晰的記得你母親憔悴的樣貌和無(wú)助的淚水，她的愛在夜空中盛開,，繁花之上又勝繁花。徐爽,，你能做到的就是努力學(xué)習(xí)，求知若饑,，虛心若愚。媽媽,，徐爽會(huì)緊握住你的手，容許我有時(shí)間望你的老去,，如你望我的成長(zhǎng)。一段經(jīng)歷結(jié)束了,，新生活才剛剛開始，你的最終目標(biāo)是真正擺脫悲觀絕望的生活態(tài)度,，以一種展新的面貌迎接生活。寒假里,，每一天都給自己定下記個(gè)單詞的目標(biāo),，一天記三次,，雖然自己記憶力不好,，但只要堅(jiān)持,，終會(huì)成功。自己的聽力很差,，每次都錯(cuò)得不堪入目,，為了讓自己聽力好點(diǎn)，要經(jīng)常的練習(xí),。慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)比以前強(qiáng)多了，只要不放棄,，就會(huì)成功。你年齡讓你變得成熟,，但心智還沒有到達(dá)理想的境界,。成熟的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪去所有的青澀和丑陋,，在陽(yáng)光下抖動(dòng)著青盈而又美麗的翅膀，閃閃的微微的幸福的顫動(dòng),。保護(hù)好你那弱小的身體，讓生命充滿綠色,，走向未來(lái)。

8. 當(dāng)你的特長(zhǎng)不被別人認(rèn)可時(shí),，那是因?yàn)槟阕龅倪€不夠出色。換句話說(shuō),，你比別人出眾一點(diǎn)點(diǎn),，別人就會(huì)用嫉妒的目光鄙夷你，而當(dāng)你超越別人一大截時(shí),，別人只會(huì)羨慕你。想要和得到中間還有兩個(gè)字,，那就是做到,。你只有做到,，才能得到。keeponwakinginsunshine你的每一言每一行我都留著,，你爭(zhēng)著當(dāng)英語(yǔ)科代表的堅(jiān)定的眼神，我不會(huì)忘記,，這本就應(yīng)是一個(gè)好的開始，小小黑板見證了你的筆跡,，你本就應(yīng)更優(yōu)秀更出色，落花的窗臺(tái)外我聽到了你的許諾：下次必須要考好,。那為什么總不能看到你埋頭苦讀的身影?慷散的生活態(tài)度讓你還沒感覺到高考的壓力。你偶爾的遲到我不會(huì)說(shuō)什么,，但是你閃現(xiàn)出的一丁點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)我都牢記心中,，你爭(zhēng)著上黑板默寫化學(xué)方程式,，上化學(xué)課專注的眼神也會(huì)讓我對(duì)你充滿了更多的期待，你是城里的孩子,，那種無(wú)法強(qiáng)大的優(yōu)越感在這一年就應(yīng)會(huì)邁出最堅(jiān)實(shí)的一步，你有力量,，數(shù)學(xué)沒什么可怕的,，一題題的做吧，寒假里別玩了,，是該到釋放的時(shí)候啦,，強(qiáng)化你自己,，用心你自己,，加油你自己。

9. 家庭的變故,，讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，高中的求知生涯,，讓我們懂得了感恩。尊重生命,，感悟自然，明辨是非,，注意細(xì)節(jié)，享受成長(zhǎng)快樂(lè);學(xué)會(huì)審美,，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)快樂(lè),，學(xué)會(huì)思考,，領(lǐng)悟完美人生,。陽(yáng)光或陰霾都會(huì)明明白白寫在每個(gè)人的臉上,，所以，任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)坦坦蕩蕩,，永遠(yuǎn)都不要怕挫折，把挫折當(dāng)成一種歷練,。你的聰明是人性自然的一種流露,，每次考試成績(jī)能夠證明,，順其自然,，閑看庭前花開花落,，漫隨天外云卷云舒。知道嗎,，快樂(lè)陽(yáng)光樂(lè)觀健康成績(jī)優(yōu)異的你是父母和老師最大的期盼，微笑寫在你臉上時(shí),，你的人生將綻放出最美之花。你靦腆的說(shuō)：老師,，我想申請(qǐng)助學(xué)金，我說(shuō)：太遲了,，結(jié)束了。此刻想想,，那一刻你有多難過(guò)多悲哀。是我工作做的不到家,，知道了你的故事，我自責(zé)了好久,，我到學(xué)校請(qǐng)求校長(zhǎng)多要了一個(gè)名額，只是想讓自己的內(nèi)心安定一點(diǎn),。周太河，快樂(lè)一點(diǎn),，老班永遠(yuǎn)支持你，有你這樣的校友，我感到驕傲和自豪,，有困難我們一起去應(yīng)對(duì)吧，相信憑我們的潛力必須能戰(zhàn)勝所有的艱難險(xiǎn)阻,。加油，太河,，新年快樂(lè)。

10. 如果你能突破化學(xué)分分,，你的未來(lái)可期。如果你能勇猛的殺進(jìn)年級(jí)前一百名五十名,，你就是王者，骨子里“蘊(yùn)”藏著聰明與桀傲是與生俱來(lái)的,，你父親對(duì)你充滿肯定并寄于厚望，軍訓(xùn)期間你的優(yōu)秀就已經(jīng)在老班的心中定格,，之所以不選擇你當(dāng)班干，我想你定會(huì)當(dāng)我的課代表,，因?yàn)槲覀冊(cè)谀莻€(gè)蟬鳴的夏日有過(guò)交流。你自尊心極強(qiáng),，不理想的成績(jī)不想讓父親知道，但你在暗暗的較著勁,，告訴自己總有一天會(huì)揚(yáng)眉吐氣笑傲考場(chǎng),。你在班級(jí)文化布置上所付出的努力必須會(huì)得到上帝的眷顧,。是否意識(shí)到自己一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，并注意發(fā)揚(yáng);是否意識(shí)到自己一個(gè)缺點(diǎn)，并主動(dòng)糾正?如今，經(jīng)過(guò)高中的洗禮,，離心中的夢(mèng)想是不是越來(lái)越近?過(guò)往的失敗只能讓自己變得更加的強(qiáng)大。自信來(lái)源于對(duì)自我的認(rèn)識(shí),，自卑來(lái)源于比較的結(jié)果。而熙蘊(yùn)的自信已經(jīng)漸趨漸濃,。想在高中的道路上走的更久更穩(wěn)，還需要“苦心人天不負(fù),，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”,。化學(xué)的翅膀繼續(xù)高空飛翔,，外語(yǔ)的腳步踏歌而行。一個(gè)人走路,，走的最遠(yuǎn)的并不是走的最快的，而是能夠不停走路的人,。

小學(xué)生書信作文評(píng)語(yǔ)_評(píng)語(yǔ)篇十

1. 首先，老師要向你表示祝賀,，因?yàn)槟闶俏覀儼噙M(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出,，你是一個(gè)很聰明的孩子,。要想取得好成績(jī)，除了聰明外,，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒,。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績(jī)。

2. 你平日里的調(diào)皮,，學(xué)習(xí)時(shí)的專注，勞動(dòng)中的認(rèn)真是多么讓人欣賞,，而你學(xué)習(xí)的飛進(jìn)更是令人注目，為你鼓掌,，加油吧，祝你百尺竿頭,，更進(jìn)一步!

3. 認(rèn)識(shí)你還不到一個(gè)星期,，你給老師留下了美好的印象漂亮活潑可愛有個(gè)性，與小朋友之間和睦相處,，每個(gè)小朋友都很喜歡你。但你很傲氣,，這可是成功的絆腳石，它會(huì)影響一個(gè)人的進(jìn)步的提高,。不過(guò)，老師相信以后的你一定會(huì)成為德智體美勞各方面都很出色的好女孩,。你對(duì)自己有信心嗎?

4. 你遇事反應(yīng)快，說(shuō)話能力強(qiáng),，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦,，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲,。可是你上課注意力不集中,，愛做小動(dòng)作，不想超越人家,。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼,，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

5. “孩子,，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學(xué)為你喝彩過(guò),，但老師一直在關(guān)注你。課堂是乏味的,，但你卻總是挺直腰板，從足每個(gè)分鐘,。這真是讓老師感動(dòng)。所以我要說(shuō),，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。如果能到小朋友中間去,，你會(huì)學(xué)到許許多多，你會(huì)進(jìn)步得讓大家吃驚,。試一試吧!

6. 無(wú)論于何時(shí)何地,，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲“老師好”,你是一個(gè)有禮貌的孩子,。無(wú)論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合，你的身影總是最為忙碌,，可以說(shuō)你是班里最熱愛勞動(dòng)的孩子。老師多么希望你對(duì)待學(xué)習(xí)能像勞動(dòng)那樣積極主動(dòng)認(rèn)真,。如果這樣你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會(huì)為你而自豪,。

7. 你很懂事，可能有時(shí)做錯(cuò)事,，但你都及時(shí)改正了,，知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子,。你很重視學(xué)習(xí)，還寫了一手漂亮的字,，真了不起，但你在上課時(shí)很少舉手發(fā)言,，其實(shí)你回答得肯定比別人好，相信自己,。新的學(xué)期里，老師希望你能變得勇敢一些,，做一個(gè)大膽的男孩子,。

8. 你是個(gè)聰明機(jī)靈而又活潑的孩子,，班里的活動(dòng)常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆,，輕輕地翻開課本，認(rèn)真地寫出一個(gè)個(gè)答案;如果你能鼓起勇氣,，堅(jiān)定信念，你將會(huì)跑在大家的前頭,。

9. 你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報(bào)告最多,。盡管有時(shí)候你回答的準(zhǔn)確率不高，你的小報(bào)告不切實(shí)際,，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時(shí)間用在思考上，你將會(huì)更可愛,。

10. 一班所有同學(xué)中，最聰明的是你,，最調(diào)皮的也是你，最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你,，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你------下學(xué)期,，老師希望你能;力爭(zhēng)上游，成為人人喜歡的好孩子,。

11. 你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象,。課堂上，你的新穎別致的見解,，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜懂事能干構(gòu)鑄出你美麗的形象,。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字,。你的計(jì)算題正確率多高啊!老師相信你的應(yīng)用題解題思路也會(huì)很快提高,。做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng),，關(guān)心集體，任勞任怨,，是老師的得力助手。學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大,，老師堅(jiān)信成功屬于你!

12. 你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌,，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生,。課后,，你總是默默不語(yǔ),，埋頭讀書，做作業(yè),，同學(xué)們都十分欣賞你,。可是,，在課堂上，你也沉默不語(yǔ),，這種“沉默”,使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想,，在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子,。

13. 你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問(wèn)題,，可是，不知什么時(shí)候,，你結(jié)交了一個(gè)“壞朋友”,它常常使你的考試考不好。哎,，多可恨呀!想知道這個(gè)“壞朋友”是誰(shuí)嗎?它就是“粗心”不過(guò)老師知道你很快與它絕交的，交上“認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)朋友,，你說(shuō)是嗎?

14. 你像沙地上溫暖的陽(yáng)光，給人關(guān)愛,，你像輕輕滴落的雨點(diǎn),，多愁善感,，文靜靦腆懂事勾勒出你的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開心扉,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。

15. 你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸,，善良懂事，值得信任的小女孩,，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認(rèn)為自己不如別人,，認(rèn)為自己差，失去信心,，其實(shí)你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意,，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮,，學(xué)習(xí)總是一絲不茍,，認(rèn)真對(duì)待,，只是你的學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不理想,，俗話說(shuō)天下無(wú)難事，只怕有心人,，我相信，只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)態(tài)度,，改變一下學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的!相信嗎?

小學(xué)生書信作文評(píng)語(yǔ)_評(píng)語(yǔ)篇十一

小朋友：

課堂上，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會(huì)露出一絲微笑,，你始終是老師忠實(shí)的聽眾,。你熱愛勞動(dòng),，不管有沒有輪到你值日,，你總是主動(dòng)留下來(lái),，經(jīng)常是干得氣喘吁吁,，滿頭大汗。但是,，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在問(wèn)題,。但只要肯努力，你也將會(huì)是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

小朋友：

小朋友們親切地稱呼你“班長(zhǎng)”，可見你在大家心中的地位有多么高,，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成績(jī)優(yōu)異，工作出色,，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你的才華和工作能力,，愿你的才華進(jìn)一步升華。

小朋友：

你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時(shí),，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí),，你總能認(rèn)真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

小朋友：

你是位聰明的學(xué)生,，懂禮貌，愛勞動(dòng),，講衛(wèi)生,。課后，你總是默默不語(yǔ),，埋頭讀書，做作業(yè),，同學(xué)們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你也沉默不語(yǔ),，這種“沉默”,，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想,，在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子。

小朋友：

你總是輕輕地回答,，輕輕地問(wèn)候,，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索,，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問(wèn);哪一天你也跑在班級(jí)的最前面!到時(shí)候,，同學(xué)們和老師會(huì)為見到一個(gè)不一樣的你而高興。

小朋友：

老師欣賞你勤奮,、謙虛，欣賞你善于思考的獨(dú)立性格,。每個(gè)人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字,，你就是小朋友們的榜樣,。唯一做的不夠的就是不主動(dòng)與其它小朋友講話。假如你改掉了這個(gè)缺點(diǎn),，你就是好樣的!新學(xué)期回來(lái),老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績(jī),。

小學(xué)生書信作文評(píng)語(yǔ)_評(píng)語(yǔ)篇十二

1. 你是個(gè)很可愛的女孩，但是,，你不注意自身的形象，你表面上比較斯文,，但暗地里卻有點(diǎn)“頑皮”貪玩,。你現(xiàn)在有所醒悟,，我為你高興，快馬加鞭,，積極追趕才是你的上策。愿你早早趕上班級(jí)前進(jìn)的腳步!

2. 你本性聰明,，頑皮好動(dòng)，反應(yīng)靈活,，上課發(fā)言很積極,，有比較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,，特別是在你感冒生病的那段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)懂事,，真讓人感動(dòng)。如果你上課時(shí)能管好自己的口和手,，克服隨意性，堅(jiān)持下去，你將進(jìn)步得更快,。

3. 你腦子靈活，別人不能回答的問(wèn)題,，你能出色地回答出來(lái)?？刹恢裁磿r(shí)候，你交上了一個(gè)“壞朋友”,，它常常使你考試時(shí)失去了得優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。唉,，多可惜呀!想知道這“壞朋友”是誰(shuí)嗎?它就是“馬虎粗心”!不過(guò)，老師相信你很快與它絕交,，會(huì)交上“認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)新朋友,。你說(shuō)是嗎?

4. 萍你是一個(gè)懂禮貌的女孩子,。平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心集體,，能與同學(xué)和睦相處?？墒菍W(xué)習(xí)上你少了一點(diǎn)認(rèn)真勁,，這也是你不能取得好成績(jī)的主要原因,。希望你在新的學(xué)期中能改掉不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

5. 嬌你尊敬老師，熱愛班集體,，作業(yè)較整潔，上課發(fā)言非常積極,。但“小馬虎”這個(gè)壞朋友常常伴隨你,。記住做任何事切忌馬虎，尤其是學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)絲毫的馬虎,，否則你的好成績(jī)也許會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)而擦肩而過(guò)。希望下學(xué)期在學(xué)習(xí)上再踏實(shí)些,，刻苦些，爭(zhēng)取更上一層樓!

6. 建在你的學(xué)習(xí)生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜,。成功時(shí)你沒有陶醉，失敗時(shí)你沒有氣餒,，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī),，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。加油勝利屬于你!

7. 雨我們可愛的崔煦雨同學(xué)這學(xué)期簡(jiǎn)直是突飛猛進(jìn)啊!課堂上專注而活躍,，作業(yè)工整，勞動(dòng)熱情積極,，聽媽媽說(shuō)，在家你象個(gè)男子漢一樣的對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)家人負(fù)責(zé),，老師要為你豎起大拇指!你永遠(yuǎn)那么熱情,，你到哪里,，哪里就是一片燦爛陽(yáng)光，不管因?yàn)槟阕鲥e(cuò)事老師批評(píng)你,，還是因?yàn)槟愕膬?yōu)秀表現(xiàn)老師表?yè)P(yáng)你，你總是用平和的心態(tài)面對(duì),，這是最難得的，男子漢就是要有寬大的胸懷!

8. 星你是個(gè)勞動(dòng)積極懂禮貌的學(xué)生,，打掃衛(wèi)生總是不怕臟不怕累,，沖在前面,。但你也是班中的調(diào)皮分子，好多“壞事”與你有關(guān),，每天都有使不完的勁。沒意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。總要讓家長(zhǎng)和老師為你操心,。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí)，多一份自覺,，做一見人愛的好學(xué)生

9. 我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績(jī),，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞,。但你一定要記住“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你,。

10. 有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,，老師很愿意幫助你的,。因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧?，很努力的好孩子,，如果掉?duì)了會(huì)讓爸爸媽媽傷心的,。不過(guò),，最近你又有了進(jìn)步,，這可真讓大家松了一口氣,。加油!孩子祝你成功!

11. 燾你是一個(gè)聰明活潑的小男孩,，愛勞動(dòng)，有禮貌,，樂(lè)助人，有時(shí)你很善解人意,，話都說(shuō)到人心坎上去了。學(xué)習(xí)用心,，可“馬虎粗心”卻成了你前進(jìn)路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容,。

12. 雨你是一個(gè)聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽講,，積極思考每個(gè)問(wèn)題;作業(yè)總是那么認(rèn)真仔細(xì)，娟秀的字跡讓大家非常欣賞,。班上的活動(dòng)你總是積極參加。在學(xué)習(xí)上，希望你能多一份細(xì)心,，相信你能取得更大的進(jìn)步。

13. 晶課堂上,，你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學(xué);班會(huì)上,，你侃侃而談的風(fēng)度令同學(xué)羨慕。老師更想說(shuō)“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會(huì)開滿最艷麗的花朵,，只有做勤勞的小蜜蜂，才會(huì)收獲甘甜的蜜,。”愿你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,，期盼著你奏響凱歌!

14. 個(gè)聰明活潑而且非常可愛的小女孩,。平時(shí)能歌善舞興趣廣泛知識(shí)全面思維敏捷，特別使老師高興的是,，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同,，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信,，只要你上課不說(shuō)“悄悄話”，那就更棒了,。

15. 一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩,，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好,，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對(duì)待工作總是勤勤懇懇,，對(duì)待困難總是坦然處置…愿你在微笑中成長(zhǎng)!

小學(xué)生書信作文評(píng)語(yǔ)_評(píng)語(yǔ)篇十三

1. 你性情溫和，言語(yǔ)不多,，但待人誠(chéng)懇禮貌,。作風(fēng)踏實(shí)，辦事認(rèn)真,。嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛集體,，關(guān)愛同學(xué)。學(xué)習(xí)上有一定的鉆研精神,，但學(xué)習(xí)效率不高，功課起伏較大,。愿你在學(xué)習(xí)過(guò)程中，全面發(fā)展!

2. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,。在你不愛說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮努力上進(jìn)的心,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。加油吧,，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!

3. 你熱心集體熱愛勞動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生”,。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真完成作業(yè),，你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!

4. “天下無(wú)難事，只怕有心人”,，孩子，你聽說(shuō)過(guò)這句話嗎?其實(shí)你在學(xué)習(xí)上是很有潛力的，認(rèn)真時(shí)你也會(huì)主動(dòng)發(fā)言,，書寫也有了不少進(jìn)步。如果能學(xué)會(huì)多讀好書,，勤練筆，好成績(jī)一定和你交朋友,。相信你能做到,，趕快行動(dòng)吧,，老師等著你的好消息,。

5. 你是個(gè)聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人有禮貌,，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子,，加油吧，“只要功夫深,，鐵棒磨成針”,，你一定會(huì)成功的!

6. 你是一個(gè)聰明善良樸實(shí)懂事而又認(rèn)真的女孩,。我經(jīng)常看見你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑,，說(shuō)明你人很投緣，你也是一個(gè)自覺的女孩,，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，對(duì)待集體有如生命,。愿你一切夢(mèng)想成真!

7. 蕾你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒,，哪兒就會(huì)有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極,，讀書表演都很出眾,?？删褪窃谀悴蛔孕诺臅r(shí)候說(shuō)話聲音小得可憐?！皩W(xué)海無(wú)崖苦作舟”，熱情大方的孩子,，在聰明中加點(diǎn)勤勉吧，愿你在學(xué)習(xí)道路上扎扎實(shí)實(shí)走好每一步,。

8. 潤(rùn)你是一個(gè)內(nèi)向的孩子，班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)你都能積極參加,。你樂(lè)意幫助同學(xué)，勞動(dòng)積極,。但成績(jī)不大理想，但有一點(diǎn)請(qǐng)你相信只要靠自己的努力,，路是人走出來(lái)的,。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功,，一定會(huì)取得好成績(jī)的,。在新的學(xué)期里,，期待你的進(jìn)步,。

9. 倩你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情聰慧……上課時(shí)，你思維敏捷發(fā)言積極,，那獨(dú)到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正,，漂漂亮亮，那別具一格的答案,，常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉,，不要著急，我相信你能行!

10. 唯你是善良樸實(shí)懂事而又認(rèn)真的男孩,，雖然你平時(shí)不善言辭,，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我,。這學(xué)期語(yǔ)文學(xué)得也很棒,，但與同學(xué)相處不太友好，望改進(jìn),。老師愿你在學(xué)習(xí)之余不斷鍛煉自己的各項(xiàng)能力，你會(huì)越來(lái)越出色的!

11. 源你是個(gè)活潑可愛樂(lè)于助人的學(xué)生,，課外愛勞動(dòng)，也能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，積極參加體育活動(dòng),。但令老師頭疼的是你管不住自己,。希望你嚴(yán)格要求自己,，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。新學(xué)期,，期待你的進(jìn)步!

12. 你聰明過(guò)人，在數(shù)學(xué)方面有較高天賦,，上課能專心聽講,，積極動(dòng)腦，是個(gè)非常要強(qiáng)的孩子,。希望你努力改掉愛玩愛鬧的壞習(xí)慣，把更多的心思用到學(xué)習(xí)上,。相信自信的你一定會(huì)更加出類拔萃!

13. 雨你是一朵恬靜文雅的小花,，時(shí)時(shí)向大家展示著聰慧靈巧,。優(yōu)異的成績(jī)，是你不斷努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,。數(shù)學(xué)課上常能聽到你清晰有條理的發(fā)言，課后常能看到你認(rèn)真作業(yè)的身影,。六一兒童節(jié)上你優(yōu)美的舞姿，贏得了老師和同學(xué)的一致稱贊,。只是有一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾遇到挫折,，你老是愛掉眼淚,。改掉它，好嗎?愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)!

14. 源一年了,，是不是已經(jīng)把二班當(dāng)作自己的家了?一年的時(shí)間，我看著你從茫然不適應(yīng),，到漸漸露出笑臉，到可以和同學(xué)打成一片,，可以跟老師說(shuō)說(shuō)笑笑,，真是為你高興,。小小的年紀(jì)要適應(yīng)新的環(huán)境很不容易,，老師非常理解你，但如果我?guī)湍闾鄬?duì)于你成長(zhǎng)并沒有利,，所以我選擇在一旁觀看你,，讓你自己來(lái)適應(yīng),，雖然遇到了很多問(wèn)題，但你用自己的勇氣和智慧慢慢地解決了一些問(wèn)題,，你真了不起!在今后的生活中,，你依然會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,，這都是必然的，相信你同樣會(huì)很好的解決問(wèn)題,。

15. 你是一個(gè)聰慧的小女孩，你有一顆善良包容的心,，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友,，也能時(shí)時(shí)為別人著想,，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別喜歡你,，把事情交給你老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好,，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考,，開動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言,，書寫工整,，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)!經(jīng)過(guò)不懈努力,，相信你一定會(huì)成功!

小學(xué)生書信作文評(píng)語(yǔ)_評(píng)語(yǔ)篇十四

1. 你知道嗎?我們的身邊有許多有趣的現(xiàn)象,。如果你能仔細(xì)觀察開動(dòng)腦筋,，定會(huì)被奇妙的大自然吸引,，挖掘到知識(shí)的寶藏!

2. 你是個(gè)樂(lè)意與伙伴一起學(xué)習(xí)，能傾聽他人意見的孩子,，如果你能更積極地投入到探究活動(dòng)中，踴躍表達(dá)自己的想法,，那你會(huì)更棒!

3. 你能在伙伴的幫助下進(jìn)行探究活動(dòng)，能對(duì)探究活動(dòng)提出一些簡(jiǎn)單的看法,，老師希望你能主動(dòng)探究，從實(shí)踐中獲得成功,。

4. 你能對(duì)探究活動(dòng)提出一些簡(jiǎn)單的看法,，能與伙伴們一起合作收集資料，老師給你一個(gè)小小的建議,，要學(xué)會(huì)收集一些有價(jià)值的資料與大家共同分享。

5. 你是個(gè)頑皮好動(dòng)的學(xué)生,。上課時(shí),，很難做到安靜地坐在那里聽講,。課間，你“生龍活虎”,。如果你能把你的時(shí)間多用一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，定會(huì)有所收獲,。老師贈(zèng)你一句話少壯不努力，老大徒傷悲,。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做?

6. 在課堂上,，老師總是一會(huì)兒看到你悄悄地和鉛筆盒說(shuō)話,，一會(huì)兒和手中的鉛筆談心,，這樣可以學(xué)得好知識(shí)嗎?知識(shí)是要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累，希望你能學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽,。

7. 你膽子較小，探究課上不積極和同學(xué)合作交流,，老師希望你抓住每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，在課堂上大膽地發(fā)表自己的見解,，拓寬視野。加油吧!

8. 學(xué)習(xí)猶如大海行舟,，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能,，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn),，相信自己的能力,，你一定很棒。

9. 你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間,，上下課放學(xué)后都一樣,。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講,，回家認(rèn)真收集資料，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!

10. 你聽說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,，必須腳踏實(shí)地，持之以恒,，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲,，希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己,，不要荒廢了你良好的天資,。

11. 你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。收集資料你總是認(rèn)認(rèn)真真,，不比任何人差，只因你老是閉著嘴不說(shuō)話，別人都不知道你的知識(shí)是那么豐富,。為什么總是那么膽小,，缺乏自信呢?你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì),。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些,，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?

12. 你曾對(duì)老師說(shuō),，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問(wèn)老師,，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),，要學(xué)要問(wèn),，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn),。希望你再加把勁，繼續(xù)努力,，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,，更大,，相信不久的將來(lái),，你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步,。

13. 你會(huì)皺起眉頭，是想不出問(wèn)題嗎?你會(huì)默不作聲,，是不知道怎么回答嗎?你會(huì)在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作,，是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師,，好嗎?其實(shí),，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你,，你一點(diǎn)兒也不比別人差，對(duì)自己要有信心!敞開你的心,，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力,，一定會(huì)有收獲。讓我們一起努力,，好嗎?

14. 你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,，只是課堂上自由散漫,，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心,。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn),，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你把更多的精力放在探求知識(shí)上,。老師期待你的成功。

15. 活潑開朗的你,，挺樂(lè)意幫助別人,，上課時(shí)卻總管不好自己,。你喜歡玩耍，這并不是缺點(diǎn),。可是,，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)不會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里。老師希望你把學(xué)習(xí)和玩耍分開要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),，要玩就玩?zhèn)€痛快。