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小學(xué)生語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇一

2.你是位聰明又懂禮貌的好女孩,，每次無(wú)論老師在哪兒碰到你，中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道你總是親切地向老師問(wèn)好,，老師心里好高興,，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話(huà)和做小動(dòng)作時(shí)，不禁皺眉了,，聰明的女孩,，下學(xué)期你一定不會(huì)讓爸媽失望的，對(duì)嗎?

3.在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)班級(jí)是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓爸媽生氣，作業(yè)不及時(shí)完成,，字跡潦草,，上課不專(zhuān)心，讓爸媽傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,，老師期待著這一天。

4.平時(shí),，雖然你沉默寡言,，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,，你辛苦了,，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無(wú)阻,，按時(shí)到校,。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練,，不恥下問(wèn)的精神,，那么優(yōu)秀的成績(jī)就離你更近。

5.這學(xué)期你長(zhǎng)大了,，成熟了,，同時(shí)你的逆反心理也增強(qiáng)了。有個(gè)性有主見(jiàn)并不是壞事,，但要講道理,，尊重他人意見(jiàn)。在生活和學(xué)習(xí)中千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”,。 學(xué)習(xí)上要精益求精,，自己要給自己加“擔(dān)子”，不要局限于課堂中的小天地,，要開(kāi)闊眼界,，吸取綜合性知識(shí)，豐富自身內(nèi)涵,。多參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，從生活中學(xué)會(huì)融入社會(huì)，鍛煉自己膽量,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

6.這個(gè)學(xué)期感覺(jué)進(jìn)步很明顯，學(xué)習(xí)也比較主動(dòng),，但是在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí),，爸爸也希望你能夠變得活潑外向些，積極與同學(xué)們交流,，只有這樣才是我們希望的魏近午,。學(xué)習(xí)上要精益求精，自己要給自己加“擔(dān)子”，不要局限于課堂中的小天地,，要開(kāi)闊眼界,，吸取綜合性知識(shí)，豐富自身內(nèi)涵,。多參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，從生活中學(xué)會(huì)融入社會(huì)，鍛煉自己膽量,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

7.孝敬父母，對(duì)人有禮貌,，有進(jìn)取心,，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng),，四年級(jí)的成績(jī)不太理想,。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè),，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法,，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),，一定能把成績(jī)提高,。相信莊梓靈會(huì)努力的!

8.感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護(hù)下,，進(jìn)步很多,，懂事了很多,。但還不夠大方,，不夠自信，希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點(diǎn),，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。

9.在寒假期間能夠在家長(zhǎng)的督促下完成作業(yè),，講文明懂禮貌尊老愛(ài)幼熱愛(ài)勞動(dòng)，自己能做的事情自己做,，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情,，能夠積極鍛煉身體，但是在寒假期間沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，太貪玩,，喜愛(ài)電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

10.本學(xué)期子博進(jìn)步較大,，特別是學(xué)習(xí)方面，語(yǔ)文和英語(yǔ)在老師的教導(dǎo)下進(jìn)步較快。小家伙性格比較急躁,，愛(ài)哭沒(méi)有毅力，平時(shí)自己的事能獨(dú)立完成,，但遇到困難易放棄，希望長(zhǎng)大后能改變,。

小學(xué)生語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇二

1.在讀初中三年中,，由于學(xué)校的校風(fēng)環(huán)境師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上,，品德優(yōu)良;在老師耐心教導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了不小的進(jìn)步,，生活自理能力也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會(huì),，打下了很好的基礎(chǔ),。

2.他是一個(gè)聰慧懂事的好孩子,，熱情開(kāi)朗積極上進(jìn)善解人意心地善良;孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);有責(zé)任心和上進(jìn)心;很有悟性,。全面發(fā)展,，在學(xué)習(xí)上勤奮上進(jìn)，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，每學(xué)期總評(píng)都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱(chēng)號(hào),，在鋼琴繪畫(huà)書(shū)法朗誦舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市區(qū)級(jí)的朗誦書(shū)法征文科技比賽獲獎(jiǎng),。她有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力,。總之,，全面發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)。

3.性格比較要強(qiáng),，有時(shí)候甚至有點(diǎn)過(guò)，在生活和學(xué)習(xí)中會(huì)因此而不敢直面迎戰(zhàn),，新學(xué)期我們將與學(xué)校配合改善，由于寒假里做了個(gè)小手術(shù),，體會(huì)到了傷的痛苦,。在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該會(huì)更加友好地與同學(xué)相處，介于孩子缺乏靜的定力,，我們會(huì)督促他堅(jiān)持已經(jīng)進(jìn)行一年的古箏學(xué)習(xí),，使之修養(yǎng)等方面能一起成長(zhǎng)。

4.寒假在家表現(xiàn)良好,。積極完成各科作業(yè),，對(duì)人有禮貌，有愛(ài)心,。希望在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步,。

5.多鼓勵(lì)，進(jìn)步就快,。孩子長(zhǎng)大了,，懂事多了,，規(guī)矩自然養(yǎng)成。老師費(fèi)心了,。

6.假期表現(xiàn)還算還算可以,，能做一些力所能及的事情,，特別是回老家期間，做事比較積極主動(dòng)和小朋友相處,，能照顧小的弟弟妹妹們,。不足的地方是比較貪玩，作業(yè)總要家長(zhǎng)催,。

7.在家表現(xiàn)總的來(lái)說(shuō)還好,，只是有些好動(dòng)，在學(xué)習(xí)上還不夠主動(dòng),，寫(xiě)字姿勢(shì)筆順掌握不好,，在以后的學(xué)習(xí)中還待加強(qiáng)。在寒假中表現(xiàn)尤為突出的是在自理能力上有很大進(jìn)步,，能在無(wú)大人照顧的情況下安排好一天的生活,。相信在老師的幫助下會(huì)表現(xiàn)越來(lái)越棒!

8.你言語(yǔ)不多，待人謙和善良,。學(xué)習(xí)和做人一樣,，腳踏實(shí)地，默默用功,，勤奮好學(xué),，成績(jī)有進(jìn)步。但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背,，還要講究方法技巧,，不懂的問(wèn)題,，不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn),，多思考,，多練習(xí)。要相信：只要你努力不懈,，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

9.在這個(gè)學(xué)期總體成長(zhǎng)非?？欤?dú)立性較強(qiáng),。學(xué)習(xí)方面還算是比較讓家長(zhǎng)放心,。但在假期期間，由于眼睛散瞳,。長(zhǎng)達(dá)半月之久不能看書(shū)學(xué)習(xí),，直到開(kāi)學(xué)時(shí)間。作業(yè)完成情況不是很好,，接下來(lái)一至兩周,，會(huì)督促雨晴盡快補(bǔ)回。雨晴也是欣然答應(yīng)完成學(xué)業(yè)進(jìn)度,。

10.在新的一年里,，望老師嚴(yán)格要求孩子，作為家長(zhǎng)會(huì)配合老師的工作,，我們共同努力使孩子爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)生語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇三

1. 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事,，語(yǔ)言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融,。

2. 文章以…為結(jié)尾,，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮,。

3. 全文語(yǔ)言流暢,，行文舒展自如，自然灑脫,，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作,。

4. 文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動(dòng)具體,，不失為一篇佳作。

5. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,，并輔以比喻擬人等手法

6. 以感受開(kāi)關(guān),，以感受結(jié)尾,。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫,，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,，感染力極強(qiáng)。

7. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味

8. 事例敘述生動(dòng),具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)

9. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀

10. 對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀(guān)察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素

11. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理

12. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀(guān)察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

13. 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味

14. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn)

15. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊

小學(xué)生語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇四

1. 你的模仿潛力和觀(guān)察潛力都很強(qiáng),，你喜歡做小老師,，喜歡模仿大人。來(lái)小學(xué)都比較遲的你也能很早來(lái)小學(xué)了,，繼續(xù)加油哦!暑假快樂(lè)!

2. 你是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友，你奮進(jìn)向上,，品學(xué)兼優(yōu),。希望你今后大膽開(kāi)展工作，能帶動(dòng)和幫忙同學(xué)共同進(jìn)步,，不失你班長(zhǎng)的本色!

3. 亨利今年的進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)自覺(jué)性也有了很大的提高,。對(duì)于亨利取得的成績(jī),，父母時(shí)給予了肯定。但希望亨利注意德,，智,，體全方面發(fā)展。

4. 你是老師的開(kāi)心果,，你快樂(lè)老師也快樂(lè),。這個(gè)學(xué)期你的進(jìn)步很大，上課認(rèn)真,，回答問(wèn)題聲音響亮,，看到你學(xué)會(huì)更多的詞語(yǔ)，老師真的很開(kāi)心,。

5. 該生在校上課認(rèn)真聽(tīng)課,，作業(yè)獨(dú)立完成，尊敬師長(zhǎng),，用心參加勞動(dòng),，有較強(qiáng)的表現(xiàn)潛力，學(xué)業(yè)成績(jī)較好,，望今后再接再厲,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

6. 這學(xué)期與以往相比大有不一樣,，能抓緊時(shí)間完成作業(yè),，自信心也增強(qiáng)了許多,。老師希望你書(shū)寫(xiě)時(shí)盡量把字寫(xiě)工整，繼續(xù)進(jìn)取,，成功必須屬于你,。

7. 你是一個(gè)文靜的小女孩，上課發(fā)言用心,，熱愛(ài)勞動(dòng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但經(jīng)常不能完成作業(yè),，導(dǎo)致成績(jī)不太理想,，希望在新的一年，你將有新的變化!

8. 你是個(gè)講禮貌,，懂禮貌的孩子,。但是學(xué)習(xí)不夠努力認(rèn)真，希望你以后注意學(xué)習(xí)方法同時(shí)用心一些,，爭(zhēng)取各學(xué)科都有較大進(jìn)步,，你必須能夠做到的!

9. 學(xué)習(xí)本來(lái)就挺優(yōu)秀的你，老師希望你“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，新的一學(xué)期，給自己定個(gè)更高的目標(biāo),，朝著目標(biāo)努力吧!記得寒假多看課外書(shū)哦!

10. 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn),，堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣。記住,，學(xué)無(wú)止境,，不要停下前進(jìn)的腳步!新的一年，老師希望你“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”!動(dòng)作要快些哦!

11. 你是個(gè)帥氣聽(tīng)話(huà)的小伙子,。總是認(rèn)認(rèn)真真地完成老師交待的事情,，自己的事情自己做,。無(wú)論做什么事情你的動(dòng)作都很快，總是第一個(gè)完成,。暑假快樂(lè)!

12. 你十分可愛(ài),，對(duì)同學(xué)友善，家庭作業(yè)能認(rèn)真完成,，你的日記寫(xiě)得多好啊!這學(xué)期動(dòng)作已經(jīng)快多了,。希望你做作業(yè)時(shí)動(dòng)作再加快些，期待你下學(xué)期的進(jìn)步,。

13. 這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病,，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真完成各科作業(yè),。老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的,。

14. 大大的眼睛是你最明顯的特征，可愛(ài)的你得到很多人的喜歡,，你的進(jìn)步可不小呢,，會(huì)自己上廁所，會(huì)唱很多兒歌,，還會(huì)幫忙老師分勺子,，是老師的小幫手。

15. 其實(shí)寫(xiě)作文并不太難,，而且你完全能寫(xiě)好,，只要肯下功夫，肯多花點(diǎn)時(shí)間去寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà),。老師也只能教給你方法,，多讀多寫(xiě)，除此之外,，沒(méi)有捷徑,。

16. 你關(guān)心群眾，樂(lè)意為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，大膽發(fā)言,。但這學(xué)期學(xué)習(xí)稍有退步,，好好找出原因，克服困難,，練習(xí)寫(xiě)端正的字,，努力讓自己更出色吧!

17. 你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的小男孩，對(duì)老師有禮貌,，能主動(dòng)與伙伴交談,，喜歡看圖書(shū)玩玩具，上課時(shí)能大膽舉手發(fā)言,。此刻的你來(lái)小學(xué)都不哭了,，進(jìn)步很大哦!

18. 三年級(jí)是個(gè)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師覺(jué)得你能努力地學(xué)習(xí),，沒(méi)有讓自己掉隊(duì),，作業(yè)進(jìn)步大。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)——繼續(xù)寫(xiě)好字,，上課還要用心發(fā)言,，不斷超越自己,。

19. 你是個(gè)十分文靜的小男孩，上課的時(shí)候十分專(zhuān)心,，畫(huà)畫(huà)涂色都很有耐心,。這個(gè)學(xué)期你還參加了唱歌比賽。你喜歡和小朋友打成一片,，小朋友也很喜歡和你玩,。

20. 聰明漂亮的你，會(huì)做的事情可真多：學(xué)會(huì)很多兒歌歌曲,，會(huì)自己穿鞋,，能自己上廁所。此刻的你上小學(xué)都是高高興興的,，會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)早問(wèn)好跟媽媽再見(jiàn),。

小學(xué)生語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇五

同學(xué)：踏實(shí)、勤奮,、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績(jī)穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,，最難得的是堅(jiān)持,。希望勤奮好學(xué)的你走會(huì)成功，老師深深地祝福你,。

同學(xué)：你思想純樸,，待人隨和、誠(chéng)懇,，熱愛(ài)集體,，樂(lè)意助人是你的美德。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好,，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,，你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里,，同樣也為你感到高興,。繼續(xù)努力吧，愿你成績(jī)能進(jìn)一步提高!

同學(xué)：你關(guān)心集體,，毋庸置疑,，敢作敢當(dāng),，也有目共睹,。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng),，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!

同學(xué)：你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好,，學(xué)起來(lái)有些吃力,，但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題還不斷地向老師請(qǐng)教,，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到,。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!!!

同學(xué)：你為人正直誠(chéng)懇,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

同學(xué)：你是個(gè)靦腆,、斯文的小男孩,。沒(méi)少見(jiàn)你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒(méi)少見(jiàn)你埋頭苦學(xué)的小小身影,，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾,，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏(yíng)得真正的人生，把握自己,，我想你一定能做一個(gè)更出色的人,。

同學(xué)：你是個(gè)聰明、可愛(ài)的孩子,，關(guān)心集體，興趣廣泛,，善于與同學(xué)交往,，人緣好。學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定,。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

同學(xué)： 你很有上進(jìn)心,，能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好,，自學(xué)能力較強(qiáng),。希望你能把握日歷的每一頁(yè)，奏響人生最強(qiáng)最美的樂(lè)章,。

同學(xué)：在同學(xué)們與老師眼里,，你是個(gè)有恒心，有毅力,，有滿(mǎn)腹壯志的男子漢,。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識(shí)的海洋中遨游,，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開(kāi)拓,，也許前途將不可限量。

同學(xué)：在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色,。你的堅(jiān)強(qiáng),，你的懂事，你的聰慧,，我都看在眼里,，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績(jī),。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾,，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人,。

同學(xué)：你是一個(gè)十分可愛(ài)的女孩,，課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好課堂筆記,，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),，你的成績(jī)有待進(jìn)步，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力,，愿你在平時(shí)更注重學(xué)習(xí),，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

同學(xué)：文靜,、穩(wěn)重,、善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，你要堅(jiān)信：路,，是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的,，只有始終如一地朝著既定的方向努力,，才能達(dá)到勝利的頂峰。

同學(xué)：有古道熱腸,，也容易感情用事;積極要求上進(jìn),，但專(zhuān)心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中,，有老師和同學(xué)對(duì)你過(guò)去成績(jī)的贊賞和祝賀,，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向,繼續(xù)前進(jìn),。

同學(xué)：你思維靈活,，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神,，這很好,。人無(wú)完人，金無(wú)足赤,，多理解別人,，多找找自己的缺點(diǎn)，也許會(huì)有更好的發(fā)展,。記住了：彩虹只是瞬間的美麗,，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈,，再創(chuàng)輝煌!

小學(xué)生語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇六

1.你很善于觀(guān)察生活,，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生,。

2.文章的語(yǔ)言很流暢,，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音,，希望我們共同切磋,，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

3.你的字跡工整,，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美,，老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,，肯定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映,。你認(rèn)為呢？

4.太棒了,！你的文章,，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,，使讀者頓感神清氣爽,。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力,。努力,，再創(chuàng)輝煌！

5.你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀,，流暢。文筆優(yōu)美,，感情真摯細(xì)膩,，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風(fēng)格更趨完善,！

6.涉世不深的少年走進(jìn)復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智,。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步,。不足是議論略感缺乏棱角,。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,，會(huì)使你的文章更加深刻,。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色,！

7.本文文筆優(yōu)美清新,，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步,，大海不僅給予“我”美的享受,，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間,，“我”為大海注入了生命,，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,，引人深思,。

8. 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味,，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,，而且寫(xiě)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午,，疲勞的晚上,，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染,。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,。

9.本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,， 運(yùn)用對(duì)比手法,，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心,，整個(gè)故事既出人意料之外,，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,，采用白描手法,，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì),，去深思,。

10、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活,；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn),、真實(shí),，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,，再努力,，不要辜負(fù)父親的期望！

11.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細(xì)節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料,？

12.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí),。

13.你的文章很有創(chuàng)意——用數(shù)學(xué)證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃,！

14.作為隨感,，你的文章文思敏捷，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝,。希望你再接再厲,，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)！

15.你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生,，對(duì)你的觀(guān)點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了,。

16.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁,，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,，讓你的思想更深刻些,，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

17.字跡娟秀,，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí),。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎,？

18、文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實(shí),、豁達(dá)。你的作文功底很好,，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活,，寫(xiě)出更加感人的好文章,。

19.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實(shí)很曲折,，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你,。

20.文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),，而應(yīng)該以積極的心態(tài),、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

21.可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感,。人嘛,，失敗在所難免,，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,，總會(huì)有閃光之時(shí),。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。

22.真是“下筆如有神”啊,。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會(huì)更精彩。

23.看了你的文章,，仿佛眼前流過(guò)一條小溪,，清純，可愛(ài),。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

24.作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴,。

25,、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山,，觀(guān)海則意溢于?！保闶莻€(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人,，這是你作文的最大成功。

26.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進(jìn),、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。

27. 精心的構(gòu)思,，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái),。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新。

28. 雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆,。你的精神著實(shí)令人欽佩,，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

29,、 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,。

30、少年人生,，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事,；少年心中，總裝著許多神奇的向往,。這一篇短小的文章,，像是一葉載滿(mǎn)夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真,、夢(mèng)幻,、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā),。

31,、 關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì),，并不是成年人的特權(quán),。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中,，不僅裝盛著童真和書(shū)本,、學(xué)校,，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字心理描寫(xiě)很突出,，結(jié)尾的議論升華了文章的主題,。

32、 語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,，文脈暢通,，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng),、俊雅,。

33、關(guān)于生命脆弱的話(huà)題,，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多,，它能在一剎那消失。如果你在田野,，漫步于森林,，腳踏落葉，仰望藍(lán)天,，你是否可以感到生命的呼吸,？是的，世界因生命而美麗,，生命需要互相關(guān)愛(ài),。

34、這篇文章短小精悍,。語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人感到親切,。孩子,這學(xué)期老師看到你寫(xiě)作業(yè)的速度快了,寫(xiě)作文內(nèi)容充實(shí)多了,這一切都是你辛勤努力得來(lái)的,老師從心眼里為你高興。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情,這是多么可喜啊!加油,孩子!

35,、文章融情于景,邊繪景邊抒情,全文可圈點(diǎn)的佳句給文章增添了文學(xué)情趣,。不過(guò),你寫(xiě)的文章在篇幅上還得加強(qiáng),過(guò)于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力,更上一層樓,。加油吧!

36,、經(jīng)過(guò)努力,你這一學(xué)期作文有所提高,敘事較清楚,所寫(xiě)作文散發(fā)著對(duì)生活的熱愛(ài)。如果你繼續(xù)保持這種熱情,今后能多讀些優(yōu)秀作文,。老師想念你的寫(xiě)作會(huì)有有更大進(jìn)步,。

37、孩子,現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí),你所說(shuō)的情況再也不會(huì)發(fā)生了,讓我們共同期待這美好的一切吧!老師還想表?yè)P(yáng)你,你現(xiàn)在寫(xiě)字認(rèn)真多了,老師為你高興!只是希望你堅(jiān)持下去,。另外,你的錯(cuò)別字太多了,希望你細(xì)心耐心,取得更大進(jìn)步!

38,、孩子,不要再讓老師失望好嗎?其實(shí)你是一個(gè)很聰明的孩子，只是在寫(xiě)作上你要加油了,多看課外書(shū),積累好詞好句,并學(xué)會(huì)運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中。這樣堅(jiān)持下去,你在各方面一定會(huì)有很大的進(jìn)步!老師期待著新的驚喜,。文中不規(guī)范的字很多,希望你去用心改,用心記,用心寫(xiě),，好嗎?

39、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí),真誠(chéng),。用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言平實(shí)自然,行文層次較清楚,。從文中還可以看出你是一個(gè)懂得愛(ài),有孝心的孩子,用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功!希望你在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,取得進(jìn)步!

40、讀著你的文,老師感覺(jué)到你是很隨意的想到那就寫(xiě)到那,。段與段之間銜接也不夠自然,風(fēng)格也不盡相同,。不過(guò)從你字里行間可以感受到你對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)之情。其實(shí),在老師的心中,你在寫(xiě)作上相當(dāng)有潛力,。你寫(xiě)的作文曾多次當(dāng)范文讀給同學(xué)聽(tīng),。多么希望你能再寫(xiě)出好的文章。多下點(diǎn)功夫,，好嗎?

小學(xué)生語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇七

1.文靜樸實(shí)的你深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài),，你有一顆關(guān)心集體的心，能與同學(xué)和睦相處,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，能不懂就問(wèn),。但要多注意學(xué)習(xí)的有效方法，適當(dāng)?shù)厝￠L(zhǎng)補(bǔ)短,。好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，相信你會(huì)不斷提高。

2.在你的學(xué)習(xí)生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉,，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒,，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī),，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神!

3.你是那么文靜內(nèi)秀,，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮,，畫(huà)畫(huà)栩栩如生,，楔子清秀見(jiàn)奇，希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，做到細(xì)心塌實(shí),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，勇攀學(xué)習(xí)高峰!

4.老師很理解你，同情你,，你想學(xué),，肯學(xué)只是力不從心。如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí),，做到笨鳥(niǎo)先飛,，是不會(huì)比別人差多少的。記得你有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽前比別人多準(zhǔn)備了一節(jié)課時(shí)間,，結(jié)果得了分,，多令人高興啊!

5.尊敬老師，講禮貌,，熱愛(ài)勞動(dòng),，做事認(rèn)真，是你留給老師的最深印象,。在學(xué)習(xí)上你能專(zhuān)心聽(tīng)課,，作業(yè)按時(shí)完成。但卻不敢大膽舉手發(fā)言,，有時(shí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠端正,。希望今后做事大膽些，努力把字寫(xiě)端正,，好嗎?

6.你關(guān)心集體,、熱愛(ài)勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí),，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生”,。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認(rèn)真聽(tīng)講,，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!

7.你在老師的心目中,，是個(gè)很乖很乖的小男孩,。總是嚴(yán)格要求自己,。上課時(shí),，兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物,。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了,。但最近,，你染上了個(gè)壞習(xí)慣,，那就是粗心。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生,，努力吧!

8.一瞧你_虎腦，就知道你是一位多么聰明,、機(jī)靈的孩子,。可你有時(shí)顯得那樣的不“聰明”了,。上課時(shí),，同學(xué)們個(gè)個(gè)專(zhuān)心的聽(tīng)講，你卻低著頭做小動(dòng)作,，檢查作業(yè)時(shí),，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書(shū)包里東尋西找,，好半天交不出來(lái),。漸漸地，聽(tīng)寫(xiě)本上,，你空空缺缺,，令老師多么失望啊;考試時(shí)，你咬著筆桿,，做不出來(lái),，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學(xué)習(xí),，難道知識(shí)會(huì)自己飛到你的腦子里嗎?在此,，老師贈(zèng)你一句話(huà)：少年不努力,，老大徒傷悲,。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做?

9.你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩,，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟,、不怕累沖在前頭。但是,，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去,，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友,，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí),、認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè),，那么,，下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委,，你就當(dāng)之無(wú)愧了!努力爭(zhēng)取吧!

10._：開(kāi)學(xué)至今，你的進(jìn)步確實(shí)很大,?？吹侥銣?zhǔn)時(shí)到班級(jí)，坐在座位上安靜認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),，聽(tīng)到你溫和的與老師同學(xué)對(duì)話(huà),，我們很是欣慰?？吹侥隳軌蚝芸鞓?lè)的融于班級(jí),，相信這一段平靜的時(shí)光將會(huì)成為美麗的記憶。祝福你的未來(lái),，更美好!

小學(xué)生語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇八

1,、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音,。你聲音甜美,，書(shū)讀得很有感情。你能說(shuō)會(huì)道,，尊敬老師,，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良,。老師希望你繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2,、瞧,，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂,，雖然還有些微弱,，但已撥動(dòng)了老師的心弦。因?yàn)槟憬K于戰(zhàn)勝了過(guò)去的你,。,，老師真希望你能像同學(xué)一樣，手臂再舉高些,，再舉直些,，聲音再響亮些!

3、你是一個(gè)聰明伶俐,，活潑好動(dòng)的男孩,。課堂上，你總能迅速而準(zhǔn)確地回答出老師提出的問(wèn)題,。你學(xué)習(xí)成績(jī)很好,，但就是太好動(dòng)了,，你也為此偷偷哭過(guò)鼻子，這說(shuō)明你還是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的好孩子,。老師希望你以后能改掉好動(dòng)的毛病,，逐步成長(zhǎng)為優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多的好學(xué)生。這樣,，老師和同學(xué)就會(huì)更加喜歡你了,。你也愿意這樣，對(duì)吧?

4,、你是個(gè)聰明的男孩,，具有一定的學(xué)習(xí)能力。課堂上你也常出人意料說(shuō)出驚人妙語(yǔ),，老師不禁為你感到驕傲,，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話(huà)“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜,。

5、雖然平日你默默無(wú)聞,，卻看得出你樣樣要強(qiáng),，你用點(diǎn)滴汗水，澆灌著成功的花朵,，證明你無(wú)愧于“三號(hào)學(xué)生”的稱(chēng)號(hào),，在這次市作文競(jìng)賽中，你用精彩的語(yǔ)言和精巧的構(gòu)思榮獲一等獎(jiǎng),。為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)了光,。“天才出于勤奮”,，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你,。

6,、你是個(gè)勤奮,，好學(xué)的孩子,。同學(xué)之間友好相處，熱愛(ài)集體,，作業(yè)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動(dòng)腦,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

7、你屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠(chéng),、可愛(ài)的笑臉，你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受,，你熱心幫助同學(xué),，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出,。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),，在知識(shí)的海洋里暢游。

8,、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷,、情感豐富和細(xì)致,。但你唯一讓老師擔(dān)心的是：有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里，幸好,，最近你又有了進(jìn)步,，這可真讓我松了一口氣。

9,、你是個(gè)活潑,，好動(dòng)的女孩，你勤奮好學(xué),，寫(xiě)字認(rèn)真,，一絲一茍，上課積極動(dòng)腦,，熱烈發(fā)言,，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),，爭(zhēng)取更上一層樓。

10,、你聰明可愛(ài),、思維敏捷、口齒伶俐,，具有強(qiáng)烈的好奇心,，這是你身上閃爍的亮點(diǎn),。但是你在學(xué)習(xí)上缺乏一定的自覺(jué)性，作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)馬虎潦草的現(xiàn)象,，課堂上也不太能夠集中注意力,。老師希望你能盡快改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。

11,、你是一個(gè)沉默寡言的孩子。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，老師看得出你在努力,，你的作業(yè)比以前好多了，上課也比以前專(zhuān)心了,，老師很高興,。在新的學(xué)期里，老師希望你克服缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，成為一個(gè)更出色的孩子!

12、你是一個(gè)聰明,，富有想象力的孩子,，課上總能聽(tīng)到你出奇的回答，但你做作業(yè)時(shí),，不免有點(diǎn)粗心,，希你今后能戒驕戒躁細(xì)心些，爭(zhēng)取更的進(jìn)步,。

13,、你是一個(gè)樂(lè)于助人，熱情開(kāi)朗的男孩,，你雖然有時(shí)倔強(qiáng),，但很明事理。這學(xué)期你和同學(xué)相處融洽,，老師真為你高興,，但還要學(xué)會(huì)接受老師和同學(xué)給你指出的缺點(diǎn)。你喜歡有自己的自由空間,，喜歡無(wú)拘無(wú)束,，在課堂學(xué)習(xí)中，常常開(kāi)小差,，思維不夠積極,，這定會(huì)影響你的學(xué)業(yè)。不過(guò)老師也驚喜地發(fā)現(xiàn),，你有著一顆上進(jìn)且善良的心,，開(kāi)始體諒父母體諒老師了，開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待作業(yè)了,。相信你只要堅(jiān)持不懈,，成績(jī)就一定能突飛猛進(jìn)，與優(yōu)秀結(jié)緣,。

14,、你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，尊敬老師,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，課上能積極動(dòng)腦筋，回答老師提出的問(wèn)題,，在你的努力之下,，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。老師希望你的膽子能再大一點(diǎn),，在學(xué)習(xí)上碰到困難不要退縮,，老師相信，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好的,。

15,、小朋友， 你思維靈活,，資質(zhì)可佳,，上課回答問(wèn)題積極，發(fā)言經(jīng)常有精彩之處,。如果能下決心克制好動(dòng)和隨意性,，下課和大家友好相處，同學(xué)們會(huì)更愿意和你交朋友,。

16,、一年來(lái)，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書(shū)寫(xiě)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。你活潑可愛(ài),，尊師守紀(jì)，彬彬有禮,，做事認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)秀，是老師心目中的好學(xué)生,，同學(xué)心目中的好干部,。老師期待著你更多的精彩。

17、你純直率,，尊敬老師,，思維敏捷，好學(xué)上進(jìn),，語(yǔ)文課上常能聽(tīng)見(jiàn)你響亮的發(fā)言,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。如果你能改掉上課愛(ài)做小作的壞毛病,，你將會(huì)是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生,。

18、你文文靜靜,，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔,，每次值都能有始有終，認(rèn)真完成,，老師真喜歡你,。如果你在課堂上少說(shuō)悄悄話(huà)，積極舉手發(fā)言,，那你的思維會(huì)更加敏捷,，口頭表達(dá)能力會(huì)更加出色。勇敢些,，相信你能行,。

19、你是個(gè)文靜乖巧的女孩,。上課時(shí),，兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心地聽(tīng)講,，默默地學(xué)習(xí),，認(rèn)真地作業(yè)。作業(yè)本上那工整的字跡,，宛如開(kāi)出的花朵,，在老師的鼓勵(lì)下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。這些都是你的優(yōu)點(diǎn),。但要想出類(lèi)拔萃，還須不斷提高自己分析問(wèn)題的能力,，勤于思考,，大膽提問(wèn)，那樣你會(huì)有更大進(jìn)步的,。努力吧!

20,、你是個(gè)尊師守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)善良的男孩，對(duì)人有禮貌,，能熱心為集體出力,，上課聽(tīng)講認(rèn)真，發(fā)言積極,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)上進(jìn)步也很明顯,。望你進(jìn)一步把字寫(xiě)端正,，刻苦學(xué)習(xí),，在新的一年里，以更優(yōu)秀的成績(jī)向老師,、家長(zhǎng)匯報(bào)!

21,、你是位既聰明又可愛(ài)的小女孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過(guò),，老師想悄悄地告訴你,，如果你課堂上注意力集中些，發(fā)言再踴躍些,，敢于大膽提問(wèn),，那你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。

22,、你一直在努力,，老師注意到了，也看到了,，你想學(xué),，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),，你認(rèn)真準(zhǔn)備,，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”,，只要多花時(shí)間學(xué)習(xí),，你是不會(huì)比別人差的。希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取,，成為一個(gè)更出色的你。

23,、你是一個(gè)文靜秀氣的小女孩,。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總能不折不扣、認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。如果你課堂上發(fā)言再積極一點(diǎn)，老師相信,，你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的,。

24、你是個(gè)聰明,、可愛(ài),、性格開(kāi)朗的孩子，關(guān)心集體,，工作負(fù)責(zé),，興趣廣泛，最讓老師開(kāi)心的是,，每次的看圖說(shuō)話(huà),，你常常有意想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思，在市作文競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng),。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些,，處處嚴(yán)格要求自己，相信會(huì)讓大家更加佩服的!

25,、你是個(gè)聰明,、穩(wěn)重的男孩子，課堂上,，你積極動(dòng)腦,，發(fā)言精彩，課外時(shí)間,，你興趣廣泛,，在各類(lèi)比賽中大顯身手。你天資不錯(cuò),，學(xué)習(xí)起來(lái)很輕松,，“廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累”希望你多讀讀課外書(shū)籍，吸取更多的營(yíng)養(yǎng),，在知識(shí)的海洋中品嘗成功的樂(lè)趣!

26,、在老師的眼里，你是一位乖巧可愛(ài)的女孩,，溫柔文靜,，平和真誠(chéng)，老師很喜歡你,，如果在學(xué)習(xí)上你能夠多一點(diǎn)認(rèn)真,，執(zhí)著,，少一點(diǎn)不求甚解，課堂上多一點(diǎn)專(zhuān)注聆聽(tīng),，作業(yè)中多一些仔細(xì)認(rèn)真,，你一定會(huì)成為我們班的佼佼者。老師很看好你,，加油吧!

27,、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)，善良的孩子,，同學(xué)之間友好相處,，對(duì)人有禮貌但。由于你作業(yè)時(shí),，上課不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致你成績(jī)不太理想,，希你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤,，邁出新的一步。

28,、你是個(gè)勤奮,，好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真,，字跡總是那么清晰,，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,，成績(jī)有明顯提高,，希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生,。

29,、你是個(gè)乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌,，同學(xué)之間友好相處,，作業(yè)按時(shí)完成，由于你的不斷努力,，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步,，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn),。

30,、你彈的古箏，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);你跳的舞,，姿態(tài)優(yōu)美;你畫(huà)的畫(huà),，形象逼真;你寫(xiě)的字,，工整娟秀。真是全面發(fā)展的學(xué)生,。學(xué)習(xí)上發(fā)言積極,，見(jiàn)解獨(dú)到，成績(jī)優(yōu)異,，工作能力強(qiáng),，不愧為同學(xué)眼中的“三好生”。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取,，成為一個(gè)更出色的你,。

31,、你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,，能虛心接受他人意見(jiàn),，知錯(cuò)就改,，尊敬老師,，熱愛(ài)集體,，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù),，熱心助人，積極勞動(dòng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,。老師希望繼續(xù)努力，改變學(xué)習(xí)方法,，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

32,、你聰明伶俐,，思維敏捷，令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你,。但不知為什么,，總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”：說(shuō)你愛(ài)調(diào)皮搗蛋。假如能常?？吹侥愕芍辆ЬУ拇笱劬φJ(rèn)真聽(tīng)講的可愛(ài)模樣;看著你端坐書(shū)桌前工工整整寫(xiě)作業(yè)的專(zhuān)注表情那該多好;努力吧! 老師在關(guān)注著你的每一點(diǎn)進(jìn)步!

小學(xué)生語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇九

1,、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃,。

2,、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

3,、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融,。

4、全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮,。

5,、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

6,、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手,。

7、作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味,。

8,、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

9,、結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題,。

10、結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了,。

11,、結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人。

12,、結(jié)尾同樣有趣,。

13、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭結(jié)構(gòu)完整,。

14、由景生情結(jié)尾自然,。

15,、比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

16,、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)觀(guān)察細(xì)致描寫(xiě)生動(dòng),。

17、結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心,。

18,、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。

19,、以感受開(kāi)頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng),。

20、以飽滿(mǎn)的激情描寫(xiě)了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體,。

小學(xué)生語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇十

1,、 你就如你的名字，有聰明才智,，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰,，強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力,，你愛(ài)動(dòng)腦筋，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。如果你上課能集中精神,，你的成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，多參加體育、勞動(dòng)鍛煉自己的能力,，使自己成為真正的男子漢,。

2、志 你是一個(gè)羞羞答答的小男孩,，你尊師守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)勞動(dòng),。學(xué)習(xí)上由于欠自覺(jué),，上課不夠?qū)Ｐ模煽?jī)一般,，如果你專(zhuān)心聽(tīng)課,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)字體端正的優(yōu)點(diǎn)，改正懶惰的毛病,，你的成績(jī)會(huì)更好,。

3、 尊敬老師,，講禮貌,，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象,。在學(xué)習(xí)上你專(zhuān)心聽(tīng)課,，作業(yè)按時(shí)完成。但覺(jué)得你總有點(diǎn)膽小怕事,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠端正,，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，不懂就問(wèn),，那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步,。

4、朗 你是一個(gè)尊師守紀(jì),，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,，學(xué)習(xí)上欠自覺(jué)，不夠 刻苦,，成績(jī)一般,，如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功,，你將更上一層樓。

5,、 一直以為你是一個(gè)羞羞答答的小男孩,，直到校運(yùn)會(huì)那天看見(jiàn)你在田徑場(chǎng)上的英姿，才驚覺(jué)原來(lái)你并不膽小,。你尊敬師長(zhǎng),，聽(tīng)從教導(dǎo)，學(xué)習(xí)較自覺(jué),，成績(jī)良好,。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來(lái)改正書(shū)寫(xiě)馬虎的毛病，克服學(xué)習(xí)上的困難,，那么你定能成為“三好學(xué)生”,。

6、培 你是一名尊師守紀(jì),，愛(ài)勞動(dòng)的小男孩,，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，成績(jī)良好,，如果你上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真做練習(xí)，那么你的進(jìn)步會(huì)更大,，努力啊!

7,、 最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐,，說(shuō)得一口流利的普通話(huà),，你思維活躍，愛(ài)動(dòng)腦筋,，學(xué)習(xí)成績(jī)良好?？上У氖悄氵€不能改正寫(xiě)字馬虎,，上課坐姿欠端正的缺點(diǎn)。希望你在下學(xué)期能做到,，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。

8、梅 你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩,，愛(ài)勞動(dòng),。講禮貌，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng),，成績(jī)優(yōu)秀,。如果你上課能積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，大膽工作，那么你將是老師的得力助手,。

小學(xué)生語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇十一

1,簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…

語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人.

…以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).

開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.

開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.

開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,

反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.

開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.

開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

2,場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;

…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;

情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;

充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).

簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

這一部分可以加入對(duì)話(huà)或者一些心理描寫(xiě).

將…改成…更合適些,

自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心.

擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

外形描寫(xiě)十分有趣,突出了…的可愛(ài).介紹中融入了自己的思想,有感染力.

用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美.這部分還可以展開(kāi)寫(xiě).以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…

比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

…和…形成鮮明對(duì)比,突出…

小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.

對(duì)…的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).

孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.

加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng).

這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng).

心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻句用得好,

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

比喻貼切,用詞生動(dòng).

…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.

3,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.

結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.

結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人.

結(jié)尾同樣有趣.

結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整.

由景生情,結(jié)尾自然.

比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.

結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng).觀(guān)察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng).

結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.