每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
特殊學校孩子評語篇一
2. 你是一個優(yōu)秀的學生,,希望你把握住今天,,把握住人生,通過不懈的努力,,創(chuàng)造屬于自己,,也屬于社會的美好明天。
3. 我知道,,你已經(jīng)為自己設(shè)計好了一幅美好的藍圖,,并且你也正在為實現(xiàn)這一目標努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你!
4. 所有愛你的人都關(guān)心著你,。我為你的進步喝彩,我為你的人生祝福,。努力進取,,全面發(fā)展,你會更優(yōu)秀,。
5. 努力,,努力,再努力;優(yōu)秀,,優(yōu)秀,,更優(yōu)秀!學習是快樂的,成長是快樂的,。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天,。
6. 你是一個好學生,老師們喜歡你,,喜歡你的品學兼優(yōu);同學們也喜歡你,,喜歡你熱情大方。無論何時何地,,我都將永遠為你祝福,。
7. 老師看到了你的成績,也為你感到高興,。學習猶如逆水行舟,,不進則退。相信你會再接再厲,,更上一層樓,。
8. 老師很喜歡你,不僅是因為你的成績好,,更重要的你做任何事都認認真真,,踏踏實實。在班級工作中,,關(guān)心班級,,樂于助人,是老師的好幫手;在學習生活中,,你是同學們的好榜樣,。
9. 你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難的勇氣,在人生的征途中,,你一定能走出一條屬于自己的光輝大道,。
10. 你擁有成功的昨天,但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力,,才能不斷地進步,,千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。
11. 我知道,,你已經(jīng)樹立了遠大的理想,,所以,我堅信,,你一定能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!
12. 誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風帆,。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績。
13. 付出總有回報,,說到不如做到,,要做就做最好——步步高!今天在學習上的付出,將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報,。
14. 一學期的努力沒有白費,,你贏得的不僅僅是掌聲,還有老師的祝福和同學的信任,。我為你的進步而感到欣慰,,我為你的成功而喝彩!
15. 誠實,謙遜,,純樸,,大方,愛集體,,有禮貌,,你是個品學兼優(yōu)的好學生??吹侥汩_開心心地生活,,看到你快樂快樂地成長,我仿佛看到了你美好的明天,。
特殊學校孩子評語篇二
1. 你是一個文靜而又懂事的女孩,。你熱愛勞動,,與同學和睦相處,。上課遵守紀律,認真聽講,,總能認真完成各科作業(yè),。不過,你上課的時候總是那么安靜,。老師覺得,,你應(yīng)該以好學生為榜樣,,學習他們勤奮刻苦的精神,學習他們先進的學習方法,,揚長避短,,你一定會取得成功。
2. 你對待同學熱情大方,,甜甜的笑容中透出你心靈的善良,。文靜的你,無論是作業(yè)還是考試,,書寫總是工工整整,看你的作業(yè)真是一種享受,。不過,,老師也想聽見你響亮悅耳的回答問題的聲音。愿你拿出勇氣,,戰(zhàn)勝自我,,課堂上高舉起小手,好嗎?
3. 你是個乖巧的女孩,,對人有禮貌,,同學之間友好相處,作業(yè)按時完成,,由于你的不斷努力,,學習上有了明顯的進步,希你今后繼續(xù)努力,,爭取與同學并肩前進,。
4. 你是個天真活潑的小女孩。從上課時專心聽講的神情,,讓人感到你的專注認真,。看!你的作業(yè)寫得多認真呀,,給老師和同學們留下了非常深刻的印象,。老師提醒你,大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明!不斷努力吧,,你一定會有更大的進步!
5. 在老師眼里,,你是一個非??蓯鄣呐?。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學,,你也很真誠,。不過,,老師覺得你學習的目的不明確。在這里,老師送你一句話學習如逆水行舟,,不進則退,要想達到自己的理想境界,,必須持之以恒,,不懈努力才行。
6. 你是個受老師與同學們喜歡的好班長,,也是一個德智體全面發(fā)展的學生,。上課時你聚精會神的聽講,下課時你的眼睛總是關(guān)注著班集體,。同學們遇到困難都找你,,你總是樂意解決 ,。你多才多藝,,
7. 你是一個文靜而懂事的女孩,。你熱愛勞動,,與同學和睦相處,。上課認真聽講,總能認真完成各科作業(yè),。不過,你上課的時候總是那么安靜,。在這里,老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,與人交往大膽些,,使自己變得更加出色,。
8. 你是個驕小玲瓏的小女孩,你熱愛集體,同學之間友好相處,,作業(yè)按時完成,字比以前寫得好,學習上有進步,希今后繼續(xù)努力學習,爭取做人好學生
9. 你是個文靜的女孩,,總是默默的學習,,作業(yè)本上那工整的字跡,是你文靜開出的花朵,。但課間活動,體育場上,,你文靜有余而活動不足,。愿你多一些活潑,,多一些微笑,。老師更想看到的是一個活潑可愛成績優(yōu)秀的你,。
10. 是個英俊可愛的孩子,給老師最深的印象就是你熱愛勞動熱愛班集體,,有較強的班集榮譽感,,熱心幫助同學。你為班級付出了很多,,但上課常走神,學習態(tài)度不夠端正。希望你今后能遵守紀律,熱愛學習,更上一層樓。
11. 老師很欣賞你的聰明,,你狠熱愛班級,,尊敬老師,也很希望跟同學們?nèi)谇⑾嗵?,但你不明白怎么做才能跟他們成為好朋友,,所以長長適得其反,希望昊宇以后不要貪玩,,上課集中注意力,,有了聰明的頭腦還要勤奮努力,老師希望你充分發(fā)揮自己的潛力,,爭取更優(yōu)秀,。
12. 你,學習成績優(yōu)良,,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,,但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞,但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,,多參加體育鍛煉,就能使懂事的你更添朝氣,,那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,,并且廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,,成為全面發(fā)展的好學生,。
13. 你的每一點進步,老師都看在眼里,,喜在心上,。只要你繼續(xù)嚴格要求自己,不斷完善自己,,你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實!
14. 對有困難的同學,,你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧,,美好的明天屬于你!
15. 你是一個熱愛生活熱愛學習不斷進步的好學生,,你已經(jīng)懂得學會做人學會求知學會生活的道理,因此,,你的前途一定是一片光明!
特殊學校孩子評語篇三
在童話書里,,
夾著一枚銀杏葉。
有森林的幽香;
有露珠的清香;
還有花的芳香,。
只要一枚銀杏葉,,
就能把四季的森林,
長久保持在心里,。
【點評】本篇詩歌非常富有浪漫卻不失寧靜的氛圍,,全詩充滿了童話色彩和豐富的想象。清新的文風和流暢的言辭也為本詩增色不少,,詩歌營造出一種悠遠而安寧的意境,,簡直讓人不敢相信是出自小作者這個年齡之手??傊呛馨舻募炎?
特殊學校孩子評語篇四
1. 你是一個聽話的好孩子,。這個學期老師與你有了比較多的接觸,所以老師知道,,在你心里,,你一直都想做個成績優(yōu)異的學生,是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè),,上課認真聽講,,這些都是你的進步,。但因你在學習上不喜歡動腦,,成績并不非常拔尖,。希望你能勤奮學習爭取更好的成績。
2. 昕你是一個表面文靜內(nèi)心活躍的男孩,,積極參加體育訓練,,干得滿頭大汗,學習上有自覺性,,作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言,,但不夠刻苦,,希望你平時一定要下苦工夫,,不懂就問,爭做一個懂事可愛的好孩子,。
3. 你尊敬老師,,與同學和睦相處,能按時完成作業(yè),,見人總是一臉微笑。只是對自己要求不高,,有些安于現(xiàn)狀,“不滿足是向上的車輪”,望以后嚴格要求自己,,努力培養(yǎng)良好的學習習慣,,作業(yè)不馬虎,爭做學習的小主人,。
4. 樂在班上,,老師和同學很少聽到你的笑聲,每次考試你常落隊,,因而你常與同學不合群,,獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密同學們和我都很想你加入班集體中來,,一起學習,,一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式,。我相信你一定能行,。
5. 汶隨手關(guān)燈關(guān)門,看似一件簡單的事,,別人不一定能做好,,而你總是讓大家放心。從這方面老師看到了你身上的一股認真勁,。如果在學習上,,你也能發(fā)揮這種認真勁。相信不用多久,,你的成績也能讓大家滿意,,你說是嗎?
6. 興你純真可愛,,想象力豐富,某些問題有自己獨到的見解,。你很聰明,,常問出別人無法想到的問題。一雙靈巧的小手,,畫什么象什么,。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚,,自己太好動,,不專心,為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!相信你一定能成為優(yōu)秀的孩子!
7. 想上進,,待人隨和誠懇,,處事穩(wěn)重,同學關(guān)系好,。對待學習,,有充分的自信心,思維較敏捷,,肯鉆研,,學習自主能力有較大提高,但我總覺得你與班級有著一段距離,。愿你敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言,,投入集體的懷抱,在集體中鍛煉成長!
8. 一個活潑可愛的男孩,,打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭,。但是,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,,那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友認真學習認真聽講,,那么,,你一定會更棒!
9. 你是一個乖巧可愛的女孩子,有上進心,,學習較努力,,作業(yè)認真。與以前相比,,這學期你的學習成績有所提高,。老師再送你一句話“早起的鳥兒有蟲吃”。相信聰明的你一定明白老師的用意,,我時刻期待你的進步!
10. 想純樸,,待人隨和誠懇,,處事穩(wěn)重,同學關(guān)系好,,熱愛集體,,樂意助人是你的美德。愛好廣泛知識面較寬,。學習認真,,上進心也強。愿你堅持不懈,,多一份朝氣與沖勁,,做一個強者勝利者!
11. 宇你是個文文靜靜的小姑娘,,尊師守紀,,學習自覺,團結(jié)同學,,文明有禮,。平時的值日工作細致負責,很少要人操心,。如果再活躍一點,,上課積極動腦,大膽發(fā)言,,多參加班級活動,,你會更加出眾。
12. 你是一個誠實而穩(wěn)重的好孩子,,學習認真,,課堂專心聽講,成績優(yōu)異,。提起你,,每個同學都說你真棒,加上你樂于助人,,同學們都愿與你做朋友,。做題時,如果你能更細心些,,相信你會更出色,。希望你再接再厲,向更高的目標奮進,。
13. 安你是一個多么聰明可愛的小男孩子,。你有—個很大的優(yōu)點,那就是愛動腦筋,。在課堂上你總能積極主動的發(fā)言,,面對難題你毫不畏懼,,而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許,你的豐富的創(chuàng)造力,,再加上你的勤奮學習,,你一定會成功的!老師更希望你字寫得再端正些,愿你努力去爭取!劉萌在老師眼里,,你是一個聰明機靈的女孩,。你積極參加各項活動,作業(yè)字跡清楚,,上課時能認真聽講,,積極動腦,舉手發(fā)言各方面都很出色,。希望你要從小樹立遠大的理想,,朝著自己的目標奮斗,相信你會成功!
14. 老師非常高興,,這學期你進步了,。你能嚴格要求自己,上課做小動作的次數(shù)少了,,能注意認真聽講,,積極舉手發(fā)言了。課后能按時完成作業(yè)了,,真了不起!那么,,你能把“有時”變成“常常”“天天”嗎?真希望能常??匆娔闩e起小手,。
15. 菲你亭亭玉立靜靜地像一朵蓮花,雖然你從不說什么,,但在課堂上作業(yè)里活動中我都看到了你的努力,,你的進步就像你的個頭一樣不停地在向上長。老師不勉強你變的那么健談,,就做最快樂最真實的自己,。就要成為高年級的學生了,更加刻苦的學習,,繼續(xù)發(fā)展自己的特長,,相信你這朵小花會越來越美麗!
特殊學校孩子評語篇五
1.在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生,你的學習一般,,不求上進,,如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去,,那可很糟糕,,老師覺得你沒有以前好,長時間想著玩,,你的學習成績會上不去,,希你清醒頭腦,力求上進,,努力趕上和超過別人,。
2.當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,,就覺得你是一個可愛的女孩,,你平時觀察事物很仔細,上課時能認真聽講,,作業(yè)能按時完成,,寫得字非常漂亮,每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,,老師要對你說聲謝謝,,現(xiàn)在你真的比以前懂事了,,老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步。
3.你思維快,,做事能干,,喜歡跟同學交談,學習比同學認真,,喜歡看課外書,,課外知識較多,語言表達能力較強,,老師希望你作業(yè)還要細心點,,不要有驕氣,能改正自己的缺點,,你的進步會更大,。
4.在老師的心目中,你是一個文靜,、懂事,、愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,,在同學的心目中,,你是一個好榜樣,你能熱心助人,,關(guān)心同學,,體貼別人,,還能寫出一手漂亮的字,每當老師批到你的作業(yè)時,,總覺得是一種享受,,希你今后要大膽些,爭取更大的進步,。
5.你聰明能干,,做事很有主見,老師很喜歡你,,不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮,,上課時發(fā)言少了,課后動歪腦子,,使勁地玩是少不了你了,,你說是嗎?老師不希望你這樣做,只希望你與優(yōu)秀生比一比,,找出自己與別人的差距,,你才會有進步。才會更優(yōu)秀,,讓別人更加喜歡你,。
6.就如你的名字一樣,你顯得那么文靜內(nèi)向,,平時低聲細語,,不愛發(fā)言,卻一貫尊師守紀,,學習勤奮,,成績比較穩(wěn)定,一筆一畫的字跡,,溫文爾雅的神情,,說明你是個上進心強的孩子。繼續(xù)努力,,大膽鍛煉自己,,爭做德智體全面發(fā)展的三好學生。
7.沉靜穩(wěn)重是你的個性,,認真塌實是你的品格,,你的負責能干,好學上進,,讓你具有很大的親和力,。是老師心目中的得力助手,同學心中的優(yōu)秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子,,實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些,,在集體活動中展示你的風采。
8.你是那么文靜內(nèi)秀,,既聰穎又能干,,發(fā)言積極響亮,畫畫栩栩如生,,楔子清秀見奇,,希望你進一步嚴格要求自己,做到細心塌實,,揚長避短,,勇攀學習高峰!
9.你是個文文靜靜的小姑娘,尊師守紀,,學習自覺,,團結(jié)同學,文明有禮,。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責,,很少要人操心。如果再活躍一點,,上課積極動腦,,大膽發(fā)言,多參加班級活動,,你會更加出眾,。
10.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學,,文明守紀,,關(guān)心集體,助人為樂的好女孩,。望學習上再細心些,,把字寫漂亮,百尺竿頭,,更進一步,。
特殊學校孩子評語篇六
1. 聽話懂事的你,能按老師要求去探究活動,,每次探究任務(wù)完成出色,,是同學們學習的榜樣。老師知道這與你平時的愛看書,,愛動腦分不開,。盡管有時也耍點小孩的脾氣,但你在探究方面有一定的鉆研精神。對探究活動中有困難的同學你總是樂于前往幫忙,。相信你,,在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
2. 你很有禮貌,,遠遠地見到老師就會送上一句真誠的問候——“老師好”,。老師喜歡你有好奇心愛提問勤探究的態(tài)度,在探究活動中,,全班數(shù)你最積極,,你得到的“小紅花”也是全班最多的,同學們都非常羨慕你,。老師希望你上課能更積極一些,,勇敢地表現(xiàn)自己。
3. 你是個聰明愛思考的男孩,,雖然你年齡小,,但在課堂上你是一個真正的小主人,認真探究,,提出與眾不同的問題,,你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光,老師內(nèi)心不知多么歡喜;每當遇到疑難問題,,同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,,同學們都打心眼里佩服你。真誠地希望你能再接再厲,,更上一層樓!
4. 你的知識面很廣,,無論是森林海洋,還是地球宇宙,,你都侃侃而談,,于是伙伴們送你個美稱“小博士”。因為你每次都積極主動地完成老師布置的探究任務(wù),,在上課的時候把許多寶貴的資料與大家分享,,贏得了所有人的喜歡,成為了探究小組長,,真棒!希望你能保持下去!
5. 擁有多種特長的你,,身上那種進取不服輸?shù)膭艃海钔瑢W和老師佩服;你在學習上的勤奮精神,,在活動中的踴躍精神,,在小發(fā)明小創(chuàng)造上的鉆研精神,以及對待工作認真負責的精神,,都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,,同學們的好榜樣,,爸爸媽媽的好孩子。老師期待著你這顆明星能在探究的領(lǐng)域中發(fā)出更加耀眼的光芒!
6. 你是個聰明伶俐的小姑娘,,探究課上經(jīng)常能看到你積極動腦主動探究的情形,,聽到你響亮的有獨到見解的回答。希望你繼續(xù)努力下去,,爭取更棒!
7. 你積極參與探究活動,,探究興趣濃厚;能認真傾聽他人意見,能正確表達自己的想法,,也能加工或制作簡單的作品,,是個有進取心的孩子,老師和同學們都喜歡你!
8. 在本學期中,,你能積極主動參與探究活動,,有好奇心,愛提問,,勤探究,,質(zhì)疑想像能力較強。老師喜歡你這種的樂于學習,,主動探究的態(tài)度,。
9. 嘻嘻哈哈的外表遮擋不住你對生活的嚴肅,這一點從你擔任文體委員和團支部副書記就能夠看出來,。我們班的黑板報總是能夠獨出心裁,,這與你的勞心費神分不開。盡管在“評優(yōu)評先”過程中,,很多人把你忘記了,,但是我覺得你的所得大于所失,在領(lǐng)導大家共同創(chuàng)造黑板報的過程中,,你已經(jīng)體驗過成功的滿足了,。再多讀點書,再多看點報紙,,相信你能夠成為一名優(yōu)秀的“文學青年”的!
10. 實踐證明,,你是一名優(yōu)秀的組織委員,當初任命你的時候,,我其實心里也沒底,但是你的才能在幾次活動中得到了發(fā)揮,,從組織班會到組織運動會,,從制定各種規(guī)則到整理報紙,我都能看到你的身影,。想想你制作的幻燈片,,水平相當?shù)馗?,對比我自己,我真的感覺自己落伍了,,跟不上時代的節(jié)奏了,。我覺得你以后會成為一名很優(yōu)秀的設(shè)計師,真的,。
11. 你的名字夠霸氣的,,但是你在學習上的盡頭更霸氣!一段考的退步在打擊你的同時也激活了你身上的創(chuàng)造細胞,看著你每天認真讀書做題的樣子,,我真的很感動,。二段考的進步終于讓你能夠揚眉吐氣了,在櫥窗的粉色表彰格里,,我看到了你的進步名次名,。對別人來說,這可能僅僅是一個數(shù)字,,可是對你來說,,意義非常重大,它凝結(jié)著你的努力付出,,凝結(jié)著你的勤奮和汗水!繼續(xù)努力!
12. 經(jīng)鑒定,,你是一名十分優(yōu)秀的英語課代表。再經(jīng)鑒定,,你是一名很有文學功底的文學青年,。每次讀你的周記,都有一種如沐春風之感,,讀著你寫的或摘抄的詩詞,,我能夠感受得到你的秀外慧中。你讀過不少書,,提起筆來便文思泉涌,,這一點我很滿意。但是才華橫溢并不意味著孤芳自賞,,學高八斗不一定要閉門造車,,在人際交往這個方面,還是要多多反思!
13. 與你接觸之后,,我才感覺得到你內(nèi)心的無奈,,有時候,堅持自己的理想與觀念真的是一件很不容易的事,。其實,,別人根本無法決定你的命運,你自己的未來與前途真正掌握在自己手里,。繼續(xù)努力吧,,希望總是一件好事情,,也許是這個世界上最好的事情,滿懷信心地去憧憬未來,,為未來而奮斗,,總是一件很幸福的事情。繼續(xù)努力!
14. 我對你印象最深的就是你的思維能力,,想問題的視角比較獨特,,有時候你給我提出的問題對我都有啟發(fā),我很欣賞你這樣的學生,。不過世界上的問題都不是絕對的,,也沒有絕對正確的答案,這就要求我們在思考問題的時候盡可能多側(cè)面多角度地理解,,否則很容易得出偏激的結(jié)論,。對你來說,當務(wù)之急可能是訓練你思維的全面性和平和性,。
15. 你為人為學都很優(yōu)秀,,是一個當今教育體制下出類拔萃的佼佼者。在你的帶領(lǐng)下,,你們寢室走向了團結(jié)與進步,,你們的優(yōu)異表現(xiàn)當然會引起我的注意。在學習上,,你真正做到了“全面發(fā)展”,,各科成績都很優(yōu)秀,特別是理科,,你的才能發(fā)揮的更加突出,。如果再講究一下卷面和書寫規(guī)范,你的成績將會更加優(yōu)異,。
特殊學校孩子評語篇七
1. 我一直對你寄以希望,,忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷,面對你的不屑,,我曾有恨鐵不成鋼的氣惱,,然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了,明理了,,知道認真學習了,,老師真有說不出的高興。好好把握,,老師會關(guān)注著你每一點的進步,。
2. 眉清目秀的你身上洋溢著青春的氣息,你應(yīng)該是一位有出息的女孩,。與同學相處和睦,,希望在學習上你也能全身心投入,不斷努力,,提高學習成績,,為叩開理想的大學校門而勤耕不輟。
3. 逆水行舟用力撐,,一篙松勁退千尋,。人生此刻最珍惜,順境更應(yīng)惜秒陰,。充滿活力,,充滿靈氣,充滿斗志的你,,拿出一種赴湯蹈火的決心和勇氣,,向著你的既定目標沖刺。因為機遇總是屬于有準備的頭腦,,它從不同情望洋興嘆的人!你有很好的天賦和素質(zhì),,基礎(chǔ)扎實,記憶力也好,,反映也快,,要以更高的標準嚴格的要求自己,敢于挑戰(zhàn)他人,,勇于戰(zhàn)勝自己,,只要勤思考,多努力,,敢發(fā)奮,,成功一定屬于你!
4. 作為班干,你無怨無悔的付出,,作為學生,,你在不停的努力,把英語學科趕上,,成就自已的美好人生,。
5. 你是一位有理想有抱負且能付諸行動的人。你有顆聰明的大腦,,有較好的基礎(chǔ),,要想創(chuàng)奇事,須得立“奇”志,,交“智”友,,讀百書,須知山登極頂你為峰!如果能對自己要求再嚴一些,,目標再高一些,,決心再大一點,,汗水再多一點,別人做到時我們做好,,別人作好時我們做優(yōu),,長期堅持不懈,你必將取得更大更碩的成果!
6. 作為班上學習條件最好的同學,,家住校門口而遲到,,寒假期間必須得想想我今后要做什么樣的人,我現(xiàn)在應(yīng)該做什么!
7. 才為盟主,,學為輔佐,,主佐合一,文采必霸!對你來說要想成為班中泰斗只要繼續(xù)努力,,再多花點時間,,象現(xiàn)在一樣全力以赴,堅持不懈,,進一步提高學習效率,,敢問會問勤問,成為班級第一的時間還會遠嗎?你是一位懂事聽話守紀守時守信自律自強的好學生,。凡事預則立,,不預則廢,你的目標應(yīng)更高更遠,,毅力應(yīng)該更堅更韌,,苦苦的追求必有甜甜的享受!
8. 你是一個積極要求上進的學生,這一點老師非常欣賞,。學習上勤勤懇懇,,取得了不錯的成績。你學習勤奮,,課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你的努力最終換來了豐收的喜悅愿你拿出勇氣,,戰(zhàn)勝自我,全面提高學習成績,,提高各項能力!
9. 期中考試中你的進步很大,,老師非常高興。這得益于你平時的刻苦和努力,,所謂付出才有匯報,。你有很強的組織觀念和紀律觀念,守時守信是你綜合素質(zhì)高的具體表現(xiàn),。你寬以待人,,善解人意志向高大,關(guān)心集體,可以說是同學中間的姣姣者,。希望你能進一步提高聽課質(zhì)量,,敢于質(zhì)疑,敢于主動的回答問題,,始終使自己處于激憤狀態(tài),,你必有更的進步!
10. 樸實真誠的你臉上總洋溢著微笑,,待人隨和,,是老師心目中的好學生,你學習很自覺,,書寫工整,,新的一年取得更大的進步。
11. 作為班級多媒體管理員,,你是教師的好幫手,。作為一名同學,你嚴格要求自已,,各方面都做到最好的自已,,老師真的很高興你的進步與努力,新年快樂,,新的一年取得更大的成績,。
12. 你心胸開闊,豁達開朗,,豪氣沖天,,熱情奔放,精神飽滿,,斗志昂揚,,與人為善,助人為樂,,關(guān)心集體,,尊敬師長。是一位懂的自律,,能夠自尊自愛的好學生,。老師希望的是你能高效地充分地合理地最大限度地利用好時間,走在時間的前列,,做主宰時間的主人,。聽課,作業(yè)練習在深刻些踏實些,,唯如其是,,你才能有更大的長足的進步!
13. 作為班委公推的團支書,你贏得同學們的尊重與信任,帶領(lǐng)著同學們清早起床讀英語,,每日的晨跑有你的英姿,。作為班級的政委,你知道一個人可以走得更快,,一群人可以走得更遠,,所以不余遺力帶領(lǐng)整個班級前進。加強相對自已弱勢學科的學習,,帶領(lǐng)大家一起不斷超越,。春節(jié)快樂!
14. 俗話說的好功夫不負有心人,僅局限于課堂上聽的明白是遠遠不夠的,,你充滿活力,,有朝氣,有潛力,,有著出類拔萃的的潛能,,只是你目前還沒有把它挖掘到極限。不要吝嗇汗水,,抓緊點滴時間,,全力以赴,堅持不懈,,發(fā)狠的學,,學的狠狠的,你一定能成為我們班乃至高一學部一顆熠熠生輝的明星!我期待!我期盼!
15. 你平時不多言語,,是一位善于用行動表達信念的人,。老師對你始終有信心。努力持之以恒,,老師期待著你的進步,。
特殊學校孩子評語篇八
充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩,。
除了上課就是下課,,學校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡,,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的清晨,,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,,每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染,。清爽活潑的語言,活潑地展示了當代中學生用心向上的精力風貌,。
讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅,當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的爬山則情滿于山,,觀海則意溢于海,,你是個生活的有心人,你用真情打動了別人,,這是你作文的最大成功,。
對不起,這一段老師沒有讀明白,,你愿意為老師再解釋一下嗎?多謝你,。(小學生作文評語)
對…的比喻用得妙。
對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合,。(讀后感作文評語)
對于景色的描述,,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,,情景自然融合全文清新秀逸,親切委婉,,樸素而不落俗淘,,值得借鑒。
發(fā)揮奇妙想象,,運用精妙比喻,。(高中作文評語)
反問句開頭,吸引讀者,。
過渡自然,,每一段交待得很清楚。
特殊學校孩子評語篇九
老師贊賞你膽大,、樂觀,,又很關(guān)心集體;能歌善舞,可謂多才多藝,。但在學習上一定要加強,,作業(yè)要認真完成,不會的要多向老師同學請教,,同時課后也要抓緊些,,只要你能做到,相信不久以后你的成績會有很大的提高,,老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀,。
你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,有一定的組織能力和責任心,,能協(xié)助老師管理班級,,是老師的得力助手,在同學中有很高的威信,愛勞動,,講衛(wèi)生,,愛護環(huán)境,學習認真主動,,積極思考,,大膽發(fā)言,課堂練習獨立迅速完成,,思維開闊,,老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方,,希望你不斷努力并改正身上的缺點,,相信你一定會成才的!
你是一個很有個性的小女孩,有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,,你能力很強,,常常能幫老師做很多事情。在學習上,,你毫不馬虎,,課堂紀律方面也比以前好,能夠認真聽講,,積極發(fā)言,,和同學相處也好多了,開始有了自己的朋友,,學校的生活多姿多彩,,老師希望你盡快地適應(yīng),把自己融入于學校這個大家庭中,,擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!
作為班長的你為班級做了很多工作,,辛苦了。你做事果斷潑辣;學習認真進取……你的優(yōu)點大家有目共睹,。但是作為班長,,你的學習似乎還缺少點持之以恒,你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解,,更少了點為班級服務(wù)的心,,希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己,以身作則,,這樣就更容易開展工作,,鍛煉自己的能力。
你的腦子不錯,,你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上,,可是你的勤奮度大約只有六七成,,試想一下,假如你利用好早晚自修及平時時間,,更耐心一些,,更細心一點,那你的成績會怎樣呢?俗話說:早起的鳥兒捉到蟲,。為何不試一試?
當你一次次主動幫助同學打掃教室時,,當你為一道難題凝神沉思時,當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我,,是多么的高興!我為你的熱心,、勤奮和勇敢而高興!
你開朗活潑,爭強好勝,,給我留下深刻印象,,特別是在主題班會《好書伴我成長》上,你發(fā)揮出了你出色的才能,,讓大家刮目相看,。你上課積極發(fā)言,作業(yè)認真完成,,書寫端正,,學習成績優(yōu)異,你尊師愛師,,樂意為老師辦事,是個品學兼優(yōu)的學生,。老師希望你以后意志力再堅強些,,為班級服務(wù)的的責任心再強烈些,你的人生將會更加精彩!
當你把自己的“杰出”---一幅美麗的畫給老師欣賞的時候,,老師真為你感到驕傲,,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的,對嗎?告訴你,。學習就像畫畫一樣,,只要我們肯下功夫,收獲會更大,。
你是一個文靜,、可愛的孩子,你有著出色的表演才能,,你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及,。在課堂上你也能積極發(fā)言,作業(yè)也完成得較好,,總的一句話,,學習上比較認真,。但在生活上,老師希望你能多向好同學看齊,,好好努力呀,,老師可是在關(guān)注著你的每一點進步!
誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,,努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習,所以你缺少是學習的方法,,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當然也可以向陳佳等同學學習,多和她(們)探討,你一定會有很大的收獲的,。
特殊學校孩子評語篇十
1. 你會皺起眉頭,,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎樣回答嗎?你會在老師不注意時,,做小動作,,是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師,好嗎?其實,,老師時刻都在關(guān)注著你,,你一點兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,,讓老師和同學一起進入,,付出努力,必須會有收獲,。讓我們一起努力,,好嗎?
2. 從收到的學習思想狀況報告單來看,這孩子有良好的本質(zhì),,學會了很多做人的道理,,處事的方法,學習上也有了很大的進步,,但同時存在很多不足之處,,我們十分焦慮,由于千山萬水相隔,,不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài),,及時給予引導,推薦學校及輔導員加強對學生的管理,,教他們踏踏實實做人,,認認真真做事,并教給他們過硬的生存本領(lǐng)
3. 這學期確實取得了必須的進步,,如畫畫,,英語,,作為家長感到很欣慰,成績的背后有老師的付出,,在那里我們誠心誠意的多謝老師陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好,,有一點小頑皮,是個雙重性格的孩子,,有時候表現(xiàn)的很活潑,,有時候又很靦腆,我希望在下學期老師能針對這些,,對陽陽要求嚴格些,,在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子
4. 陽陽這學期確實取得了必須的進步,如畫畫,,英語,,作為家長感到很欣慰,成績的背后有老師的付出,,在那里我們誠心誠意的多謝老師陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好,,有一點小頑皮,是個雙重性格的孩子,,有時候表現(xiàn)的很活潑,,有時候又很靦腆,我希望在下學期老師能針對這些,,對陽陽要求嚴格些,,在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。
5. 你的成績很好,,這是大家公認的,。老師知道這和你的努力是分不開的。頭腦靈活,,思維敏捷是你的優(yōu)點;學習用心也是你的優(yōu)點……但是你也有沒有做好的地方,那就是在平時表現(xiàn)上過于“安靜”,,對班級和各項活動不能做到用心參與,,有時還抱著無所謂的態(tài)度。要知道我們學習是要做到德智體全面的發(fā)展,,光學習好可不是真正的好,。希望以后能用心參加各種有益的文體活動!
6. 你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩,你能出好班級里的黑板報,,每一天領(lǐng)好體操,,為同學做榜樣,老師希望你作業(yè)時還要細心一點,,你的成績將會更優(yōu)秀,。
7. 你是個老實害羞的人,,在班內(nèi)與同學團結(jié)互助,學習中較認真,,但思維反映遲鈍,,有疑難的不能靈活運用,學習成績很不理想,。希你認真細心些,,努力提高小成績。
8. 你見到老師總是禮貌相待,,平時能做好老師的小助手,,每一天還能幫忙差生補習功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,,希望你堅持下去,。希你再接再厲,,乘勝前進,。
9. 沉默不再是現(xiàn)代人的優(yōu)點,,更不是“金”!它會讓一個優(yōu)秀的人才受埋沒,,使一個人的情感受壓抑,,使一個人的優(yōu)點不能得到正常發(fā)揮……于是,你“醒”來了,,你不再是“金口難開”了!你最后會先發(fā)制己,,主動發(fā)問了!你最后能夠認真分析原因,然后對癥下藥了……總之,,你進步了!你的進步讓我欣喜百倍!我們堅信:心的一年將給你給我?guī)砀蟮淖兓?,更多的欣?新年快樂!
10. 斯文秀氣的你,,寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,,整整齊齊,使老師總是看了一遍又一遍,?!罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最適宜了,在你不愛說話的外表下,,藏著一顆勤奮,,努力,上進的心,,再加上你的聰明,,才智,你學什么東西都個性快,。瞧你,,這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了,。加油吧,,你將會是個很有出息的女孩!
11. 你,學習成績優(yōu)良,,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,,但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞,但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,,多參加體育鍛煉,就能使懂事的你更添朝氣,,那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班群眾工作并協(xié)助老師完成班級工作,,并且廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,,成為全面發(fā)展的好學生。
12. 你頭腦聰明,,但你沒有充分利用,,你的精力較分散,花在學習上的精力不多?;旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度,,紀律有所改善。但是,,有時對自己要求不夠嚴格,,自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改善,,掌握知識不夠牢固,,思維潛力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,,需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,取長補短,,相信經(jīng)過努力,,必須會取得更大的進步。
13. 你是一個心地善良的孩子,,學習比較自覺,,聽講專心。你主動競選為小組長,,工作認真細致,,你堅持參加女足訓練和長跑訓練,意志頑強,,在比賽中表現(xiàn)出色,。學習方面經(jīng)過自己的努力有較大的進步,忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及,,這都是你努力的結(jié)果,。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言,不斷提高自己各方面的潛力,,到那時你會感到所付出的一切都有了回報!
14. 嚴翔你是一個默默無聞的孩子,,忘不了你埋頭作業(yè)的認真勁兒,忘不了你為本班足球隊員吶喊助威的情景,,也忘不了你認真值日的場面,。你上課發(fā)言雖然不是太多,但是常有驚人之處,,你字跡工整,,寫作也不錯。聰明的孩子,,多付出一些愛心和熱情吧!如果你能更加關(guān)心身邊的人和事,,你的天空會更開闊!還有不要忘了要嚴格遵守宿舍的紀律喲!希望相信你會成為一個名副其實的男子漢!
15. 你是一個開朗聰明的孩子,,尊敬老師,能協(xié)助老師管理班級,,職責心強,工作認真,,關(guān)心群眾,,團結(jié)同學,用心參加體育鍛煉,,愛勞動,,不挑食,環(huán)保意識強,,愛護公共財物,,聰明機靈,思維開闊,,語言表達潛力強,,有強烈的好奇心,對問題有追根就底的毅力,,誠實勇敢,,學習自覺,上課用心舉手,,大膽發(fā)言,,有個人獨立的思想,學習成績優(yōu)良,,老師希望以后繼續(xù)努力,,爭取更大的進步!
特殊學校孩子評語篇十一
1. 剛開始你和同桌還有點小動作,之后在紀律方面就慢慢的好起來了,。你是個懂事和樸素的姑娘,,也是個識大體的學生。在助學金的事情上,,老班多謝你啦,,你的真誠和退讓我會牢牢記在心中。我想機會總會眷顧好心的女孩,,等待那一天的到來,。那天早晨你遲到了,寫了檢討,,對我說了三個字;對不起,。我原諒了你,我想你會永遠記住那件事的,,因為你說:下次必須不會再出現(xiàn)類似于今日的狀況,,必須要嚴格遵守時間,。你的成績不差但也決不突出,第五組的實力就應(yīng)是比較強的,,有數(shù)學拔尖的,,有英語頂呱呱的,,要是從中學會交流合作是不是能取長補短呢,。只要你用心一點,,在時間上緊張一點,,幸運就會接踵而來,。過去,,無論在哪里,,老班都算得上是個幸運的人,,所謂幸運就是一種好運氣,,好運氣無非來自靈魂賦予的好的脾氣,,好的動機,好的行為,。努力吧,,小姑娘,未來還有那么長的路要走,,在學習道路上哪怕摔得遍體鱗傷,,也要一如繼往的勇敢向前。
2. 一百塊,,一百塊噢,。你為了一百塊而固守著你的誠實和勇敢,這家伙,,讓我刮目相看,。你因為不良的行為習慣,讓母親在學校走廊里流下了悲哀的眼淚,,朱學斌啊朱學斌,,你還真犯渾啊,你在年級組發(fā)的毒誓,,你可記得?因你的內(nèi)向,,想撤掉你衛(wèi)生委員的職務(wù),可你信誓旦旦的對我說:老師,,放心,,我必須能做好。老班就是想試探你一下,,我希望你能挑起大梁,,結(jié)果還不錯,我相信下學期你會做得更好,。你是個尊敬師長,,團結(jié)同學的好學生,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,上課能專心聽講,,認真做好筆記,,課后能按時完成作業(yè)。老師知道在值日組長的工作中,,你遇到了很大的困難,,很高興你能正視它,克服它,,順利的完成了任務(wù)。希望你能更主動地學習,,多思,,多問,多練,,大膽向老師和同學請教,,刻苦學習,不斷提高各方面的潛力,,爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!斌同學,,我的得力助手,多謝你,。等你成績更上一層樓時,,我們相擁而笑。
3. 你的性格很是開朗,,雖然父親身有殘疾,。老班給了你助學金,不是因為你,,是因為你的父親,,一個殘疾的男人背后撐起整個家的艱難??晌矣袝r感覺曉涵也不太會處理事情,,如那次的家長會,希望能和你的家長談?wù)勀愕某砷L,,可我們彼此都失去了一個初次相互了解的機會,。可感覺你又是很懂事的女孩,,助學金發(fā)放多少的問題上,,你的退一步,使得我們海闊天空,,你堅定的說:還能夠,,父親還能撐起整個家,。我知道那里面的辛酸,也了解你配合老班的工作能順利的開展下去,。多謝你,。從期中到月考,你的成績也在穩(wěn)步上升,,希望這種良好的勢頭能永遠的蔓延開去,。英語就應(yīng)是女孩子的強項啊,你還差那么一口氣,,再努力一把,,也許就突破了一個,然后再突破一個,,最后彼岸花開,。人會變成自己最愛的那個人嗎?朝夕相處,天長日久,。一天,,你發(fā)現(xiàn)你原來擁有了自己的眼神,你在自己身上看見了“她”,。也在“她”的身上看見了自己,,這是純度最高的結(jié)合。張曉涵,,加油,,未來可期。
4. 學習方法有待于進一步提高,,另外學習那股勁還沒有完全釋放,,并沒有把時間充分利用。你就應(yīng)內(nèi)心是很強大,,如果知識體系能到達必須的程度,,這樣的你無論是學習還是工作或生活都就應(yīng)是一把一,成績在進步著,,但還是不穩(wěn),,數(shù)學還是要繼續(xù)提高,對于選修,,我不太擔心,,我想不要給你過大的壓力,因三門主科比較中庸和平均,,先強化語數(shù)外再說,。相信,機會是創(chuàng)造出來的,,不是等來的,。你說你考試時有些慌張,,那是不自信的表現(xiàn),只是因為你的過程并沒有做到極致,,建立自信的基礎(chǔ)就是要承認現(xiàn)實,,理解現(xiàn)實,并想法來改變事實,。一號鄧如彤,,加油,爭取做到最好,。用汗水織就實力,,用毅力成就夢想。預言大師之所以預言準確率高,,是因為他善于研究事物的發(fā)展規(guī)律,,透過細節(jié),注重“十分鐘”,。就看你怎樣利用時間,怎樣對待時間,,都知道時間就是生命,,若干個“十分鐘”累加起來,就是一個人命運的軌跡,。希望你對自己再狠一點,,重新奪回no,那本就應(yīng)屬于你的,。你能做到嗎?
5. 時間,,在你手中。自己找時間做吧,,決不要把今日的事情拖到明天,。誠實和勤勉應(yīng)成為你永久的伴侶。獨文莉,,你不茍言笑,,看似也十分懂事,但是,,內(nèi)心也并不強大,,因為你做的不夠好,所以自信遲遲無法光顧于你,。高中,,一段帶淚的記憶,不經(jīng)歷風雨,,怎樣見彩虹,,時間必須抓得再緊一點,,數(shù)學必須再強化一點,寒假你把能否把這四個月的主要的數(shù)學試卷從頭到尾再做一遍,,把寒假作業(yè)順利地在這天完成,,溫故而知新。你對自己說?我能夠嗎-------你是個孝順的女孩,,老爸對這個家一向都在默默的付出,,他的愛雖然平凡但不平庸,你的學習不要有太大壓力,,把父親對自己的苛求看成是他為了自己的提升而做出的期待,,把任何艱難險阻看成自己取得巨大成功的墊腳石,你以前殺進年級前,。是金子總會閃光的,,我相信你,加油,,我們一起努力,,為了三年后的高考,快樂前行,。向日葵不相信眼淚,,獨方莉,聽好了,,不許再哭,,要做最堅強的自己,你是我喜愛的弟子,,拼下數(shù)學,,拼下人生。
6. 為了見你的老表,,你撒嬌似的求我準假,,可你卻錯過了二中有史以來最好的一幕舞劇,那次長長的遲到,,小小的“五塊”讓你失去了與老班比“早”的機會,,和你相比,我成了最大的贏家,。英語老師罰你趕抄課文你卻放棄,,使你失去了尊重他人也失去了尊重自己的機會,英語是你的“瓶頸”,,這種狀態(tài)絕不能延續(xù),,若有一天你度過了你的“瓶頸狀態(tài)”,你才會發(fā)現(xiàn),堅持容忍和不放棄都是值得的,。你說你們第四組數(shù)學會奏出冬日里的最強音,,這點,老班決不懷疑你,,你們有這個能量,。你的夢想就應(yīng)很大,“老閆”,,你未來想做什么?有所神圣的學府必須在激勵你振翅飛翔,。雖說此刻雛鷹剛露頭角,雖說成績還風雨飄搖,,雖說此刻還有很長一段路要走,,路上遍地荊棘,但是,,只要找到方法,,“桃花源記”也不會迷失方向。再加把勁,,反正在追夢,,如果成功,證明咱也是最優(yōu)秀的,,左手年華,,右手倒影,我相信,,今年數(shù)學科代表的付出定能笑看,云卷云舒,。如果把偶爾的小惰性改掉,,你會長得更帥噢。
7. 你總結(jié)問題是最多的嗎,,剛開學時看到你滿意離去的身影,,從心里感動欣慰,是啊,,哪里跌倒哪里爬起來,,堅持,就能看到勝利的曙光,。清晰的記得你母親憔悴的樣貌和無助的淚水,,她的愛在夜空中盛開,繁花之上又勝繁花,。徐爽,,你能做到的就是努力學習,求知若饑,,虛心若愚,。媽媽,,徐爽會緊握住你的手,容許我有時間望你的老去,,如你望我的成長,。一段經(jīng)歷結(jié)束了,新生活才剛剛開始,,你的最終目標是真正擺脫悲觀絕望的生活態(tài)度,,以一種展新的面貌迎接生活。寒假里,,每一天都給自己定下記個單詞的目標,,一天記三次,雖然自己記憶力不好,,但只要堅持,,終會成功。自己的聽力很差,,每次都錯得不堪入目,,為了讓自己聽力好點,要經(jīng)常的練習,。慢慢就會發(fā)現(xiàn)比以前強多了,,只要不放棄,就會成功,。你年齡讓你變得成熟,,但心智還沒有到達理想的境界。成熟的過程就是破繭為蝶,,掙扎著褪去所有的青澀和丑陋,,在陽光下抖動著青盈而又美麗的翅膀,閃閃的微微的幸福的顫動,。保護好你那弱小的身體,,讓生命充滿綠色,走向未來,。
8. 當你的特長不被別人認可時,,那是因為你做的還不夠出色。換句話說,,你比別人出眾一點點,,別人就會用嫉妒的目光鄙夷你,而當你超越別人一大截時,,別人只會羨慕你,。想要和得到中間還有兩個字,那就是做到。你只有做到,,才能得到,。keeponwakinginsunshine你的每一言每一行我都留著,你爭著當英語科代表的堅定的眼神,,我不會忘記,,這本就應(yīng)是一個好的開始,小小黑板見證了你的筆跡,,你本就應(yīng)更優(yōu)秀更出色,,落花的窗臺外我聽到了你的許諾:下次必須要考好。那為什么總不能看到你埋頭苦讀的身影?慷散的生活態(tài)度讓你還沒感覺到高考的壓力,。你偶爾的遲到我不會說什么,,但是你閃現(xiàn)出的一丁點的優(yōu)點我都牢記心中,你爭著上黑板默寫化學方程式,,上化學課專注的眼神也會讓我對你充滿了更多的期待,,你是城里的孩子,那種無法強大的優(yōu)越感在這一年就應(yīng)會邁出最堅實的一步,,你有力量,,數(shù)學沒什么可怕的,一題題的做吧,,寒假里別玩了,,是該到釋放的時候啦,強化你自己,,用心你自己,,加油你自己。
9. 家庭的變故,,讓我們學會了成長,,高中的求知生涯,讓我們懂得了感恩,。尊重生命,感悟自然,,明辨是非,,注意細節(jié),享受成長快樂;學會審美,,學會寬容,,學會快樂,學會思考,,領(lǐng)悟完美人生,。陽光或陰霾都會明明白白寫在每個人的臉上,所以,任何時候都要學會坦坦蕩蕩,,永遠都不要怕挫折,,把挫折當成一種歷練。你的聰明是人性自然的一種流露,,每次考試成績能夠證明,,順其自然,閑看庭前花開花落,,漫隨天外云卷云舒,。知道嗎,快樂陽光樂觀健康成績優(yōu)異的你是父母和老師最大的期盼,,微笑寫在你臉上時,,你的人生將綻放出最美之花。你靦腆的說:老師,,我想申請助學金,,我說:太遲了,結(jié)束了,。此刻想想,,那一刻你有多難過多悲哀。是我工作做的不到家,,知道了你的故事,,我自責了好久,我到學校請求校長多要了一個名額,,只是想讓自己的內(nèi)心安定一點,。周太河,快樂一點,,老班永遠支持你,,有你這樣的校友,我感到驕傲和自豪,,有困難我們一起去應(yīng)對吧,,相信憑我們的潛力必須能戰(zhàn)勝所有的艱難險阻。加油,,太河,,新年快樂。
10. 如果你能突破化學分分,,你的未來可期,。如果你能勇猛的殺進年級前一百名五十名,你就是王者,,骨子里“蘊”藏著聰明與桀傲是與生俱來的,,你父親對你充滿肯定并寄于厚望,,軍訓期間你的優(yōu)秀就已經(jīng)在老班的心中定格,之所以不選擇你當班干,,我想你定會當我的課代表,,因為我們在那個蟬鳴的夏日有過交流。你自尊心極強,,不理想的成績不想讓父親知道,,但你在暗暗的較著勁,告訴自己總有一天會揚眉吐氣笑傲考場,。你在班級文化布置上所付出的努力必須會得到上帝的眷顧,。是否意識到自己一個優(yōu)點,并注意發(fā)揚;是否意識到自己一個缺點,,并主動糾正?如今,,經(jīng)過高中的洗禮,離心中的夢想是不是越來越近?過往的失敗只能讓自己變得更加的強大,。自信來源于對自我的認識,,自卑來源于比較的結(jié)果。而熙蘊的自信已經(jīng)漸趨漸濃,。想在高中的道路上走的更久更穩(wěn),,還需要“苦心人天不負,臥薪嘗膽,,三千越甲可吞吳”,。化學的翅膀繼續(xù)高空飛翔,,外語的腳步踏歌而行,。一個人走路,走的最遠的并不是走的最快的,,而是能夠不停走路的人,。
特殊學校孩子評語篇十二
1、文章能過清新有趣的語言,,描寫了…的事,。字里行間,充滿童年真童趣,,歡聲笑語不絕于耳,,不失為一篇佳作。
2,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。
3,、…切合實際,,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,,情緒激昂,。
4、文章內(nèi)容新穎,,結(jié)構(gòu)合理,,流暢連貫,自然通達,。
5,、事例敘述生動、具體,、趣味性強,,且與前面的比喻…一脈相承。最后,,作者用寥寥數(shù)語,,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動,。
6,、文章前后連貫,形成完整的形象,。
7,、語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,,情感豐富而真實,,讀來津津有味。
8,、內(nèi)容生動豐富,,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理,。
9,、文章有詳有略,言之有序,,內(nèi)容生動具體,,不失為一篇佳作。
10,、文章融情于景,,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,,使文章生動具體
11,、文章雜而不亂,,能做到詳略得當,重點突出,。
12,、詳略得當,虛實相生,,是的兩大特色,,……內(nèi)容更豐富、更生動,。
13,、全文清新秀逸,親切委婉,,樸素而不落俗淘,,值得借見。
14,、全文語言生動準確,,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,,令人眉開眼笑,。
15、全文通俗易懂,,趣味性強,。
16、全文眉目清晰,,生動緊湊,,趣味性強。
17,、注意觀察具體事物,,并展開合適的想象,這是的成功之處,。
18,、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,,語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
19,、這篇文章充滿了激情,,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,,語句流暢,。
20,、取材真實生活,選材恰當,,很有新意,段落分明,,過渡自然,,情趣盎然,可讀性強,。
特殊學校孩子評語篇十三
1. 課堂上,,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級里,,你滿腔熱情,,卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,,成績總是保持優(yōu)良,,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,,你將會收獲更多的快樂,。
2. 你的歡笑像一支歌,你的熱情像一團火,,你對待工作認真負責,,樂于助人,是一個有正義感的男孩,,希望你繼續(xù)努力,,爭取成為品學兼優(yōu)的好學生。
3. 你是一個性格內(nèi)向的女孩,,你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,,使同學和老師多了些親切感,但若能夠和同學們交談,,多與老師接觸,,我相信你一定會有更多的好朋友。
4. 常聽同學說與你相遇是幸運的,,與你相處是美好的,,我想,這是你重情義的緣故吧,,你是一個典型的男子漢,,敢怒敢言,敢作敢當,,如果能更嚴格要求自己,,相信你一定會更優(yōu)秀,。
5. 真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,,你是個聰明的孩子,,上課能積極發(fā)言,但時常卻被“懶”拖住了自己,,多可惜啊!希望能盡快改正,。
6. 老師了解你在學習上是個要強的不服輸?shù)暮⒆樱銓捜萑套?,與同學團結(jié)友愛,,是十分可貴的品質(zhì),希望今后更加嚴格要求自己,,把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才,。
7. 你是一個聽話懂事善解人意,令人信任的女孩,,你是老師的得力助手,。在學習上也較努力,但卻常常無法取得理想的成績,,關(guān)鍵還是你不夠踏實,,老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時,更加嚴格要求自己,,老師等待著你在中學的好消息!
8. 你是一位熱情大方誠實的好孩子,,對集體和他人的事非常關(guān)心,在學習上是個有學習能力的學生,,但學習不是件輕松簡單的事,,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,,做個優(yōu)秀的好學生,。
9. 你是一個沉默,文靜的孩子,,老師布置的任務(wù)一定會認真完成,,但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,,希望在今后的學習中,,不懂就問,大膽地問,,成功將屬于你,。
10. 你是個開朗的男孩,課堂上,你認真思考;考場上,,你沉著應(yīng)試;賽場上,,你表現(xiàn)出色??炭鄬W習,,迎難而上,是你的特點;勇于開拓,,大膽創(chuàng)新是你受到同學們喜愛的原因,,但是,要想在學習上取得更大進步,,僅僅停留在這個階段還不夠,希望你在書山學海中,,找到開啟智慧之門的金鑰匙,。
11. 文靜聽話的你上進心強,老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子,,從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,,希望今后更大膽一些,爭取在各方面打個漂亮仗,。
12. 你是一個活潑天真的男孩,,雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,但學習成績總不太理想,,你很熱情,,能與同學友好相處,你又很貪玩,,時常為此耽誤了學習,,如果能合理安排好學習與玩的時間,你將會成為一個很了不起的男孩,。
13. 關(guān)心集體,,自理能力強,你能按時完成各科作業(yè),,但有時上課不夠留心,,還有些小動作,希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭,,這樣你才會不斷進步,,相信你一定會做到的。
14. 知道嗎?任何一種容器都裝得滿,,唯有知識的容器大無邊,,如果春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,,冬天就不能品嘗,,希望你多下功夫,在中學中大展身手,。
15. 想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,,想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻,想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗,,執(zhí)著地追求,,指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。
16. 積累知識在于勤,,學問淵博在于恒,,“。這一”勤“一”恒“是你功夫下得不夠的地方,,你是個聰明的孩子,,希望勤奮學習,提高自己的成績,。
17. 你是個穩(wěn)重,,踏實的男孩,有著良好的學習習慣,,如果你希望成功,,應(yīng)以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,,以智慧為兄弟,,以希望為哨兵,相信你一定能做得很好,。
18. 你性格溫和,,言語不多,但待人誠懇禮貌,,作風踏實,,品學兼優(yōu),熱愛班級,,關(guān)愛同學,,勤奮好學,常與同學探討問題,,思維敏捷,,成績優(yōu)良。愿你扎實各科基礎(chǔ),,常抓不懈,,爭創(chuàng)一流!
19. 你的進步是老師最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃,。沒想到不到一個學期,,你不但變得非常懂事,而且成績也有了一個很大的飛躍,,如果你能自己獨立完成作業(yè),,我想憑你的聰明,你肯定能行,,努力吧!老師天天為你加油,。
20.你的聰明伶俐,心靈手巧給我留下深刻印象,。課前能準備好學習用品,,上課注意力集中。工整正確的作業(yè)常常是同學的榜樣,。習上你積極進取,,善于想象,敢于創(chuàng)新,。工作積極,,樂意為老師當小助手,。