每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

特殊學校孩子評語篇一

2. 你是一個優(yōu)秀的學生,，希望你把握住今天,，把握住人生，通過不懈的努力,，創(chuàng)造屬于自己,，也屬于社會的美好明天。

3. 我知道,，你已經(jīng)為自己設(shè)計好了一幅美好的藍圖,，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你!

4. 所有愛你的人都關(guān)心著你,。我為你的進步喝彩，我為你的人生祝福,。努力進取,，全面發(fā)展，你會更優(yōu)秀,。

5. 努力,，努力，再努力;優(yōu)秀,，優(yōu)秀,，更優(yōu)秀!學習是快樂的，成長是快樂的,。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天,。

6. 你是一個好學生，老師們喜歡你,，喜歡你的品學兼優(yōu);同學們也喜歡你,，喜歡你熱情大方。無論何時何地,，我都將永遠為你祝福,。

7. 老師看到了你的成績，也為你感到高興,。學習猶如逆水行舟,，不進則退。相信你會再接再厲,，更上一層樓,。

8. 老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好,，更重要的你做任何事都認認真真,，踏踏實實。在班級工作中,，關(guān)心班級,，樂于助人，是老師的好幫手;在學習生活中,，你是同學們的好榜樣,。

9. 你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難的勇氣，在人生的征途中,，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道,。

10. 你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力,，才能不斷地進步,，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

11. 我知道,，你已經(jīng)樹立了遠大的理想,，所以，我堅信,，你一定能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!

12. 誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風帆,。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績。

13. 付出總有回報,，說到不如做到,，要做就做最好——步步高!今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報,。

14. 一學期的努力沒有白費,，你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學的信任,。我為你的進步而感到欣慰,，我為你的成功而喝彩!

15. 誠實，謙遜,，純樸,，大方，愛集體,，有禮貌,，你是個品學兼優(yōu)的好學生?？吹侥汩_開心心地生活,，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天,。

特殊學校孩子評語篇二

1. 你是一個文靜而又懂事的女孩,。你熱愛勞動,，與同學和睦相處,。上課遵守紀律，認真聽講,，總能認真完成各科作業(yè),。不過，你上課的時候總是那么安靜,。老師覺得,，你應(yīng)該以好學生為榜樣,，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法,，揚長避短,，你一定會取得成功。

2. 你對待同學熱情大方,，甜甜的笑容中透出你心靈的善良,。文靜的你，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受,。不過,，老師也想聽見你響亮悅耳的回答問題的聲音。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，課堂上高舉起小手，好嗎?

3. 你是個乖巧的女孩,，對人有禮貌,，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成,，由于你的不斷努力,，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力,，爭取與同學并肩前進,。

4. 你是個天真活潑的小女孩。從上課時專心聽講的神情,，讓人感到你的專注認真,。看!你的作業(yè)寫得多認真呀,，給老師和同學們留下了非常深刻的印象,。老師提醒你，大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明!不斷努力吧,，你一定會有更大的進步!

5. 在老師眼里,，你是一個非?？蓯鄣呐?。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學,，你也很真誠,。不過,，老師覺得你學習的目的不明確。在這里，老師送你一句話學習如逆水行舟,，不進則退，要想達到自己的理想境界,，必須持之以恒,，不懈努力才行。

6. 你是個受老師與同學們喜歡的好班長,，也是一個德智體全面發(fā)展的學生,。上課時你聚精會神的聽講，下課時你的眼睛總是關(guān)注著班集體,。同學們遇到困難都找你,，你總是樂意解決 ,。你多才多藝,，

7. 你是一個文靜而懂事的女孩,。你熱愛勞動,，與同學和睦相處,。上課認真聽講，總能認真完成各科作業(yè),。不過，你上課的時候總是那么安靜,。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些,，使自己變得更加出色,。

8. 你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學之間友好相處,，作業(yè)按時完成，字比以前寫得好，學習上有進步，希今后繼續(xù)努力學習，爭取做人好學生

9. 你是個文靜的女孩,，總是默默的學習,，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵,。但課間活動，體育場上,，你文靜有余而活動不足,。愿你多一些活潑,，多一些微笑,。老師更想看到的是一個活潑可愛成績優(yōu)秀的你,。

10. 是個英俊可愛的孩子，給老師最深的印象就是你熱愛勞動熱愛班集體,，有較強的班集榮譽感,，熱心幫助同學。你為班級付出了很多,，但上課常走神，學習態(tài)度不夠端正。希望你今后能遵守紀律，熱愛學習，更上一層樓。

11. 老師很欣賞你的聰明,，你狠熱愛班級,，尊敬老師，也很希望跟同學們?nèi)谇⑾嗵?，但你不明白怎么做才能跟他們成為好朋友,，所以長長適得其反，希望昊宇以后不要貪玩,，上課集中注意力,，有了聰明的頭腦還要勤奮努力，老師希望你充分發(fā)揮自己的潛力,，爭取更優(yōu)秀,。

12. 你，學習成績優(yōu)良,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生,。

13. 你的每一點進步，老師都看在眼里,，喜在心上,。只要你繼續(xù)嚴格要求自己，不斷完善自己,，你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實!

14. 對有困難的同學,，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧,，美好的明天屬于你!

15. 你是一個熱愛生活熱愛學習不斷進步的好學生,，你已經(jīng)懂得學會做人學會求知學會生活的道理，因此,，你的前途一定是一片光明!

特殊學校孩子評語篇三

在童話書里,，

夾著一枚銀杏葉。

有森林的幽香;

有露珠的清香;

還有花的芳香,。

只要一枚銀杏葉,，

就能把四季的森林，

長久保持在心里,。

【點評】本篇詩歌非常富有浪漫卻不失寧靜的氛圍,，全詩充滿了童話色彩和豐富的想象。清新的文風和流暢的言辭也為本詩增色不少,，詩歌營造出一種悠遠而安寧的意境,，簡直讓人不敢相信是出自小作者這個年齡之手?？傊呛馨舻募炎?

特殊學校孩子評語篇四

1. 你是一個聽話的好孩子,。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道,，在你心里,，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè),，上課認真聽講,，這些都是你的進步,。但因你在學習上不喜歡動腦,，成績并不非常拔尖,。希望你能勤奮學習爭取更好的成績。

2. 昕你是一個表面文靜內(nèi)心活躍的男孩,，積極參加體育訓練,，干得滿頭大汗，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦,，希望你平時一定要下苦工夫,，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子,。

3. 你尊敬老師,，與同學和睦相處，能按時完成作業(yè),，見人總是一臉微笑。只是對自己要求不高,，有些安于現(xiàn)狀，“不滿足是向上的車輪”，望以后嚴格要求自己,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣,，作業(yè)不馬虎，爭做學習的小主人,。

4. 樂在班上,，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊,，因而你常與同學不合群,，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密同學們和我都很想你加入班集體中來,，一起學習,，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式,。我相信你一定能行,。

5. 汶隨手關(guān)燈關(guān)門，看似一件簡單的事,，別人不一定能做好,，而你總是讓大家放心。從這方面老師看到了你身上的一股認真勁,。如果在學習上,，你也能發(fā)揮這種認真勁。相信不用多久,，你的成績也能讓大家滿意,，你說是嗎?

6. 興你純真可愛,，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解,。你很聰明,，常問出別人無法想到的問題。一雙靈巧的小手,，畫什么象什么,。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚,，自己太好動,，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!相信你一定能成為優(yōu)秀的孩子!

7. 想上進,，待人隨和誠懇,，處事穩(wěn)重，同學關(guān)系好,。對待學習,，有充分的自信心，思維較敏捷,，肯鉆研,，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離,。愿你敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言,，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長!

8. 一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭,。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友認真學習認真聽講,，那么,，你一定會更棒!

9. 你是一個乖巧可愛的女孩子，有上進心,，學習較努力,，作業(yè)認真。與以前相比,，這學期你的學習成績有所提高,。老師再送你一句話“早起的鳥兒有蟲吃”。相信聰明的你一定明白老師的用意,，我時刻期待你的進步!

10. 想純樸,，待人隨和誠懇,，處事穩(wěn)重，同學關(guān)系好,，熱愛集體,，樂意助人是你的美德。愛好廣泛知識面較寬,。學習認真,，上進心也強。愿你堅持不懈,，多一份朝氣與沖勁,，做一個強者勝利者!

11. 宇你是個文文靜靜的小姑娘,，尊師守紀,，學習自覺，團結(jié)同學,，文明有禮,。平時的值日工作細致負責，很少要人操心,。如果再活躍一點,，上課積極動腦，大膽發(fā)言,，多參加班級活動,，你會更加出眾。

12. 你是一個誠實而穩(wěn)重的好孩子,，學習認真,，課堂專心聽講，成績優(yōu)異,。提起你,，每個同學都說你真棒，加上你樂于助人,，同學們都愿與你做朋友,。做題時，如果你能更細心些,，相信你會更出色,。希望你再接再厲，向更高的目標奮進,。

13. 安你是一個多么聰明可愛的小男孩子,。你有—個很大的優(yōu)點，那就是愛動腦筋,。在課堂上你總能積極主動的發(fā)言,，面對難題你毫不畏懼,，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創(chuàng)造力,，再加上你的勤奮學習,，你一定會成功的!老師更希望你字寫得再端正些，愿你努力去爭取!劉萌在老師眼里,，你是一個聰明機靈的女孩,。你積極參加各項活動，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講,，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色,。希望你要從小樹立遠大的理想,，朝著自己的目標奮斗，相信你會成功!

14. 老師非常高興,，這學期你進步了,。你能嚴格要求自己，上課做小動作的次數(shù)少了,，能注意認真聽講,，積極舉手發(fā)言了。課后能按時完成作業(yè)了,，真了不起!那么,，你能把“有時”變成“常常”“天天”嗎?真希望能常?？匆娔闩e起小手,。

15. 菲你亭亭玉立靜靜地像一朵蓮花，雖然你從不說什么,，但在課堂上作業(yè)里活動中我都看到了你的努力,，你的進步就像你的個頭一樣不停地在向上長。老師不勉強你變的那么健談,，就做最快樂最真實的自己,。就要成為高年級的學生了，更加刻苦的學習,，繼續(xù)發(fā)展自己的特長,，相信你這朵小花會越來越美麗!

特殊學校孩子評語篇五

1.在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生，你的學習一般,，不求上進,，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去,，那可很糟糕,，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩,，你的學習成績會上不去,，希你清醒頭腦，力求上進,，努力趕上和超過別人,。

2.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講,，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步。

3.你思維快,，做事能干,，喜歡跟同學交談，學習比同學認真,，喜歡看課外書,，課外知識較多，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣，能改正自己的缺點,，你的進步會更大,。

4.在老師的心目中，你是一個文靜,、懂事,、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中,，你是一個好榜樣，你能熱心助人,，關(guān)心同學,，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時,，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些，爭取更大的進步,。

5.你聰明能干,，做事很有主見，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮,，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距,，你才會有進步。才會更優(yōu)秀,，讓別人更加喜歡你,。

6.就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內(nèi)向,，平時低聲細語,，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀,，學習勤奮,，成績比較穩(wěn)定，一筆一畫的字跡,，溫文爾雅的神情,，說明你是個上進心強的孩子。繼續(xù)努力,，大膽鍛煉自己,，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生。

7.沉靜穩(wěn)重是你的個性,，認真塌實是你的品格,，你的負責能干，好學上進,，讓你具有很大的親和力,。是老師心目中的得力助手，同學心中的優(yōu)秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子,，實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些,，在集體活動中展示你的風采。

8.你是那么文靜內(nèi)秀,，既聰穎又能干,，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生,，楔子清秀見奇,，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實,，揚長避短,，勇攀學習高峰!

9.你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀,，學習自覺,，團結(jié)同學，文明有禮,。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責,，很少要人操心。如果再活躍一點,，上課積極動腦,，大膽發(fā)言，多參加班級活動,，你會更加出眾,。

10.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學,，文明守紀,，關(guān)心集體，助人為樂的好女孩,。望學習上再細心些,，把字寫漂亮，百尺竿頭,，更進一步,。

特殊學校孩子評語篇六

1. 聽話懂事的你，能按老師要求去探究活動,，每次探究任務(wù)完成出色,，是同學們學習的榜樣。老師知道這與你平時的愛看書,，愛動腦分不開,。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你在探究方面有一定的鉆研精神。對探究活動中有困難的同學你總是樂于前往幫忙,。相信你,，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

2. 你很有禮貌,，遠遠地見到老師就會送上一句真誠的問候——“老師好”,。老師喜歡你有好奇心愛提問勤探究的態(tài)度，在探究活動中,，全班數(shù)你最積極,，你得到的“小紅花”也是全班最多的，同學們都非常羨慕你,。老師希望你上課能更積極一些,，勇敢地表現(xiàn)自己。

3. 你是個聰明愛思考的男孩,，雖然你年齡小,，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真探究,，提出與眾不同的問題,，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師內(nèi)心不知多么歡喜;每當遇到疑難問題,，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,，同學們都打心眼里佩服你。真誠地希望你能再接再厲,，更上一層樓!

4. 你的知識面很廣,，無論是森林海洋，還是地球宇宙,，你都侃侃而談,，于是伙伴們送你個美稱“小博士”。因為你每次都積極主動地完成老師布置的探究任務(wù),，在上課的時候把許多寶貴的資料與大家分享,，贏得了所有人的喜歡，成為了探究小組長,，真棒!希望你能保持下去!

5. 擁有多種特長的你,，身上那種進取不服輸?shù)膭艃海钔瑢W和老師佩服;你在學習上的勤奮精神,，在活動中的踴躍精神,，在小發(fā)明小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神,，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,，同學們的好榜樣,，爸爸媽媽的好孩子。老師期待著你這顆明星能在探究的領(lǐng)域中發(fā)出更加耀眼的光芒!

6. 你是個聰明伶俐的小姑娘,，探究課上經(jīng)常能看到你積極動腦主動探究的情形,，聽到你響亮的有獨到見解的回答。希望你繼續(xù)努力下去,，爭取更棒!

7. 你積極參與探究活動,，探究興趣濃厚;能認真傾聽他人意見，能正確表達自己的想法,，也能加工或制作簡單的作品,，是個有進取心的孩子，老師和同學們都喜歡你!

8. 在本學期中,，你能積極主動參與探究活動,，有好奇心，愛提問,，勤探究,，質(zhì)疑想像能力較強。老師喜歡你這種的樂于學習,，主動探究的態(tài)度,。

9. 嘻嘻哈哈的外表遮擋不住你對生活的嚴肅，這一點從你擔任文體委員和團支部副書記就能夠看出來,。我們班的黑板報總是能夠獨出心裁,，這與你的勞心費神分不開。盡管在“評優(yōu)評先”過程中,，很多人把你忘記了,，但是我覺得你的所得大于所失，在領(lǐng)導大家共同創(chuàng)造黑板報的過程中,，你已經(jīng)體驗過成功的滿足了,。再多讀點書，再多看點報紙,，相信你能夠成為一名優(yōu)秀的“文學青年”的!

10. 實踐證明,，你是一名優(yōu)秀的組織委員，當初任命你的時候,，我其實心里也沒底，但是你的才能在幾次活動中得到了發(fā)揮,，從組織班會到組織運動會,，從制定各種規(guī)則到整理報紙，我都能看到你的身影,。想想你制作的幻燈片,，水平相當?shù)馗?，對比我自己，我真的感覺自己落伍了,，跟不上時代的節(jié)奏了,。我覺得你以后會成為一名很優(yōu)秀的設(shè)計師，真的,。

11. 你的名字夠霸氣的,，但是你在學習上的盡頭更霸氣!一段考的退步在打擊你的同時也激活了你身上的創(chuàng)造細胞，看著你每天認真讀書做題的樣子,，我真的很感動,。二段考的進步終于讓你能夠揚眉吐氣了，在櫥窗的粉色表彰格里,，我看到了你的進步名次名,。對別人來說，這可能僅僅是一個數(shù)字,，可是對你來說,，意義非常重大，它凝結(jié)著你的努力付出,，凝結(jié)著你的勤奮和汗水!繼續(xù)努力!

12. 經(jīng)鑒定,，你是一名十分優(yōu)秀的英語課代表。再經(jīng)鑒定,，你是一名很有文學功底的文學青年,。每次讀你的周記，都有一種如沐春風之感,，讀著你寫的或摘抄的詩詞,，我能夠感受得到你的秀外慧中。你讀過不少書,，提起筆來便文思泉涌,，這一點我很滿意。但是才華橫溢并不意味著孤芳自賞,，學高八斗不一定要閉門造車,，在人際交往這個方面，還是要多多反思!

13. 與你接觸之后,，我才感覺得到你內(nèi)心的無奈,，有時候，堅持自己的理想與觀念真的是一件很不容易的事,。其實,，別人根本無法決定你的命運，你自己的未來與前途真正掌握在自己手里,。繼續(xù)努力吧,，希望總是一件好事情,，也許是這個世界上最好的事情，滿懷信心地去憧憬未來,，為未來而奮斗,，總是一件很幸福的事情。繼續(xù)努力!

14. 我對你印象最深的就是你的思維能力,，想問題的視角比較獨特,，有時候你給我提出的問題對我都有啟發(fā)，我很欣賞你這樣的學生,。不過世界上的問題都不是絕對的,，也沒有絕對正確的答案，這就要求我們在思考問題的時候盡可能多側(cè)面多角度地理解,，否則很容易得出偏激的結(jié)論,。對你來說，當務(wù)之急可能是訓練你思維的全面性和平和性,。

15. 你為人為學都很優(yōu)秀,，是一個當今教育體制下出類拔萃的佼佼者。在你的帶領(lǐng)下,，你們寢室走向了團結(jié)與進步,，你們的優(yōu)異表現(xiàn)當然會引起我的注意。在學習上,，你真正做到了“全面發(fā)展”,，各科成績都很優(yōu)秀，特別是理科,，你的才能發(fā)揮的更加突出,。如果再講究一下卷面和書寫規(guī)范，你的成績將會更加優(yōu)異,。

特殊學校孩子評語篇七

1. 我一直對你寄以希望,，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷，面對你的不屑,，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱,，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了,，知道認真學習了,，老師真有說不出的高興。好好把握,，老師會關(guān)注著你每一點的進步,。

2. 眉清目秀的你身上洋溢著青春的氣息，你應(yīng)該是一位有出息的女孩,。與同學相處和睦,，希望在學習上你也能全身心投入，不斷努力,，提高學習成績,，為叩開理想的大學校門而勤耕不輟。

3. 逆水行舟用力撐,，一篙松勁退千尋,。人生此刻最珍惜，順境更應(yīng)惜秒陰,。充滿活力,，充滿靈氣，充滿斗志的你,，拿出一種赴湯蹈火的決心和勇氣,，向著你的既定目標沖刺。因為機遇總是屬于有準備的頭腦,，它從不同情望洋興嘆的人!你有很好的天賦和素質(zhì),，基礎(chǔ)扎實，記憶力也好,，反映也快,，要以更高的標準嚴格的要求自己，敢于挑戰(zhàn)他人,，勇于戰(zhàn)勝自己,，只要勤思考，多努力,，敢發(fā)奮,，成功一定屬于你!

4. 作為班干，你無怨無悔的付出,，作為學生,，你在不停的努力，把英語學科趕上,，成就自已的美好人生,。

5. 你是一位有理想有抱負且能付諸行動的人。你有顆聰明的大腦,，有較好的基礎(chǔ),，要想創(chuàng)奇事，須得立“奇”志,，交“智”友,，讀百書，須知山登極頂你為峰!如果能對自己要求再嚴一些,，目標再高一些,，決心再大一點,，汗水再多一點，別人做到時我們做好,，別人作好時我們做優(yōu),，長期堅持不懈，你必將取得更大更碩的成果!

6. 作為班上學習條件最好的同學,，家住校門口而遲到,，寒假期間必須得想想我今后要做什么樣的人，我現(xiàn)在應(yīng)該做什么!

7. 才為盟主,，學為輔佐,，主佐合一，文采必霸!對你來說要想成為班中泰斗只要繼續(xù)努力,，再多花點時間,，象現(xiàn)在一樣全力以赴，堅持不懈,，進一步提高學習效率,，敢問會問勤問，成為班級第一的時間還會遠嗎?你是一位懂事聽話守紀守時守信自律自強的好學生,。凡事預則立,，不預則廢，你的目標應(yīng)更高更遠,，毅力應(yīng)該更堅更韌,，苦苦的追求必有甜甜的享受!

8. 你是一個積極要求上進的學生，這一點老師非常欣賞,。學習上勤勤懇懇,，取得了不錯的成績。你學習勤奮,，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你的努力最終換來了豐收的喜悅愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績,，提高各項能力!

9. 期中考試中你的進步很大,，老師非常高興。這得益于你平時的刻苦和努力,，所謂付出才有匯報,。你有很強的組織觀念和紀律觀念，守時守信是你綜合素質(zhì)高的具體表現(xiàn),。你寬以待人,，善解人意志向高大，關(guān)心集體，可以說是同學中間的姣姣者,。希望你能進一步提高聽課質(zhì)量,，敢于質(zhì)疑，敢于主動的回答問題,，始終使自己處于激憤狀態(tài),，你必有更的進步!

10. 樸實真誠的你臉上總洋溢著微笑,，待人隨和,，是老師心目中的好學生，你學習很自覺,，書寫工整,，新的一年取得更大的進步。

11. 作為班級多媒體管理員,，你是教師的好幫手,。作為一名同學，你嚴格要求自已,，各方面都做到最好的自已,，老師真的很高興你的進步與努力，新年快樂,，新的一年取得更大的成績,。

12. 你心胸開闊，豁達開朗,，豪氣沖天,，熱情奔放，精神飽滿,，斗志昂揚,，與人為善，助人為樂,，關(guān)心集體,，尊敬師長。是一位懂的自律,，能夠自尊自愛的好學生,。老師希望的是你能高效地充分地合理地最大限度地利用好時間，走在時間的前列,，做主宰時間的主人,。聽課，作業(yè)練習在深刻些踏實些,，唯如其是,，你才能有更大的長足的進步!

13. 作為班委公推的團支書，你贏得同學們的尊重與信任，帶領(lǐng)著同學們清早起床讀英語,，每日的晨跑有你的英姿,。作為班級的政委，你知道一個人可以走得更快,，一群人可以走得更遠,，所以不余遺力帶領(lǐng)整個班級前進。加強相對自已弱勢學科的學習,，帶領(lǐng)大家一起不斷超越,。春節(jié)快樂!

14. 俗話說的好功夫不負有心人，僅局限于課堂上聽的明白是遠遠不夠的,，你充滿活力,，有朝氣，有潛力,，有著出類拔萃的的潛能,，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。不要吝嗇汗水,，抓緊點滴時間,，全力以赴，堅持不懈,，發(fā)狠的學,，學的狠狠的，你一定能成為我們班乃至高一學部一顆熠熠生輝的明星!我期待!我期盼!

15. 你平時不多言語,，是一位善于用行動表達信念的人,。老師對你始終有信心。努力持之以恒,，老師期待著你的進步,。

特殊學校孩子評語篇八

充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩,。

除了上課就是下課,，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡,，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨,，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上,，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染,。清爽活潑的語言，活潑地展示了當代中學生用心向上的精力風貌,。

讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的爬山則情滿于山,，觀海則意溢于海,，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人,，這是你作文的最大成功,。

對不起，這一段老師沒有讀明白,，你愿意為老師再解釋一下嗎?多謝你,。(小學生作文評語)

對…的比喻用得妙。

對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合,。(讀后感作文評語)

對于景色的描述,，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉,，樸素而不落俗淘,，值得借鑒。

發(fā)揮奇妙想象,，運用精妙比喻,。(高中作文評語)

反問句開頭，吸引讀者,。

過渡自然,，每一段交待得很清楚。

特殊學校孩子評語篇九

老師贊賞你膽大,、樂觀,，又很關(guān)心集體;能歌善舞，可謂多才多藝,。但在學習上一定要加強,，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教,，同時課后也要抓緊些,，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高,，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀,。

你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心,，能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動,，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境，學習認真主動,，積極思考,，大膽發(fā)言，課堂練習獨立迅速完成,，思維開闊,，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方,，希望你不斷努力并改正身上的缺點,，相信你一定會成才的!

你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,，你能力很強,，常常能幫老師做很多事情。在學習上,，你毫不馬虎,，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講,，積極發(fā)言,，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友,，學校的生活多姿多彩,，老師希望你盡快地適應(yīng)，把自己融入于學校這個大家庭中,，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

作為班長的你為班級做了很多工作,，辛苦了。你做事果斷潑辣;學習認真進取……你的優(yōu)點大家有目共睹,。但是作為班長,，你的學習似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解,，更少了點為班級服務(wù)的心,，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則,，這樣就更容易開展工作,，鍛煉自己的能力。

你的腦子不錯,，你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上,，可是你的勤奮度大約只有六七成,，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間,，更耐心一些,，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲,。為何不試一試?

當你一次次主動幫助同學打掃教室時,，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我,，是多么的高興!我為你的熱心,、勤奮和勇敢而高興!

你開朗活潑，爭強好勝,，給我留下深刻印象,，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發(fā)揮出了你出色的才能,，讓大家刮目相看,。你上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成,，書寫端正,，學習成績優(yōu)異，你尊師愛師,，樂意為老師辦事，是個品學兼優(yōu)的學生,。老師希望你以后意志力再堅強些,，為班級服務(wù)的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩!

當你把自己的“杰出”---一幅美麗的畫給老師欣賞的時候,，老師真為你感到驕傲,，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告訴你,。學習就像畫畫一樣,，只要我們肯下功夫，收獲會更大,。

你是一個文靜,、可愛的孩子，你有著出色的表演才能,，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及,。在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較好,，總的一句話,，學習上比較認真,。但在生活上，老師希望你能多向好同學看齊,，好好努力呀,，老師可是在關(guān)注著你的每一點進步!

誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當然也可以向陳佳等同學學習,多和她(們)探討，你一定會有很大的收獲的,。

特殊學校孩子評語篇十

1. 你會皺起眉頭,，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎樣回答嗎?你會在老師不注意時,，做小動作,，是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師，好嗎?其實,，老師時刻都在關(guān)注著你,，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,，讓老師和同學一起進入,，付出努力，必須會有收獲,。讓我們一起努力,，好嗎?

2. 從收到的學習思想狀況報告單來看，這孩子有良好的本質(zhì),，學會了很多做人的道理,，處事的方法，學習上也有了很大的進步,，但同時存在很多不足之處,，我們十分焦慮，由于千山萬水相隔,，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài),，及時給予引導，推薦學校及輔導員加強對學生的管理,，教他們踏踏實實做人,，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領(lǐng)

3. 這學期確實取得了必須的進步,，如畫畫,，英語,，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出,，在那里我們誠心誠意的多謝老師陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好,，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子,，有時候表現(xiàn)的很活潑,，有時候又很靦腆，我希望在下學期老師能針對這些,，對陽陽要求嚴格些,，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子

4. 陽陽這學期確實取得了必須的進步，如畫畫,，英語,，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出,，在那里我們誠心誠意的多謝老師陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好,，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子,，有時候表現(xiàn)的很活潑,，有時候又很靦腆，我希望在下學期老師能針對這些,，對陽陽要求嚴格些,，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。

5. 你的成績很好,，這是大家公認的,。老師知道這和你的努力是分不開的。頭腦靈活,，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習用心也是你的優(yōu)點……但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時表現(xiàn)上過于“安靜”,，對班級和各項活動不能做到用心參與,，有時還抱著無所謂的態(tài)度。要知道我們學習是要做到德智體全面的發(fā)展,，光學習好可不是真正的好,。希望以后能用心參加各種有益的文體活動!

6. 你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報,，每一天領(lǐng)好體操,，為同學做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細心一點,，你的成績將會更優(yōu)秀,。

7. 你是個老實害羞的人,，在班內(nèi)與同學團結(jié)互助，學習中較認真,，但思維反映遲鈍,，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想,。希你認真細心些,，努力提高小成績。

8. 你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手,，每一天還能幫忙差生補習功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,，希望你堅持下去,。希你再接再厲,，乘勝前進,。

9. 沉默不再是現(xiàn)代人的優(yōu)點,，更不是“金”!它會讓一個優(yōu)秀的人才受埋沒,，使一個人的情感受壓抑,，使一個人的優(yōu)點不能得到正常發(fā)揮……于是，你“醒”來了,，你不再是“金口難開”了!你最后會先發(fā)制己,，主動發(fā)問了!你最后能夠認真分析原因，然后對癥下藥了……總之,，你進步了!你的進步讓我欣喜百倍!我們堅信：心的一年將給你給我?guī)砀蟮淖兓?，更多的欣?新年快樂!

10. 斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍,?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都個性快,。瞧你,，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的女孩!

11. 你，學習成績優(yōu)良,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班群眾工作并協(xié)助老師完成班級工作,，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生。

12. 你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，你的精力較分散，花在學習上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度,，紀律有所改善。但是,，有時對自己要求不夠嚴格,，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改善,，掌握知識不夠牢固,，思維潛力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短,，相信經(jīng)過努力,，必須會取得更大的進步。

13. 你是一個心地善良的孩子,，學習比較自覺,，聽講專心。你主動競選為小組長,，工作認真細致,，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強,，在比賽中表現(xiàn)出色,。學習方面經(jīng)過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及,，這都是你努力的結(jié)果,。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的潛力,，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!

14. 嚴翔你是一個默默無聞的孩子,，忘不了你埋頭作業(yè)的認真勁兒，忘不了你為本班足球隊員吶喊助威的情景,，也忘不了你認真值日的場面,。你上課發(fā)言雖然不是太多，但是常有驚人之處,，你字跡工整,，寫作也不錯。聰明的孩子,，多付出一些愛心和熱情吧!如果你能更加關(guān)心身邊的人和事,，你的天空會更開闊!還有不要忘了要嚴格遵守宿舍的紀律喲!希望相信你會成為一個名副其實的男子漢!

15. 你是一個開朗聰明的孩子,，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級,，職責心強，工作認真,，關(guān)心群眾,，團結(jié)同學，用心參加體育鍛煉,，愛勞動,，不挑食，環(huán)保意識強,，愛護公共財物,，聰明機靈，思維開闊,，語言表達潛力強,，有強烈的好奇心，對問題有追根就底的毅力,，誠實勇敢,，學習自覺，上課用心舉手,，大膽發(fā)言,，有個人獨立的思想，學習成績優(yōu)良,，老師希望以后繼續(xù)努力,，爭取更大的進步!

特殊學校孩子評語篇十一

1. 剛開始你和同桌還有點小動作，之后在紀律方面就慢慢的好起來了,。你是個懂事和樸素的姑娘,，也是個識大體的學生。在助學金的事情上,，老班多謝你啦,，你的真誠和退讓我會牢牢記在心中。我想機會總會眷顧好心的女孩,，等待那一天的到來,。那天早晨你遲到了，寫了檢討,，對我說了三個字;對不起,。我原諒了你，我想你會永遠記住那件事的,，因為你說：下次必須不會再出現(xiàn)類似于今日的狀況,，必須要嚴格遵守時間,。你的成績不差但也決不突出，第五組的實力就應(yīng)是比較強的,，有數(shù)學拔尖的,，有英語頂呱呱的,，要是從中學會交流合作是不是能取長補短呢,。只要你用心一點,，在時間上緊張一點,，幸運就會接踵而來,。過去,，無論在哪里,，老班都算得上是個幸運的人,，所謂幸運就是一種好運氣,，好運氣無非來自靈魂賦予的好的脾氣,，好的動機，好的行為,。努力吧,，小姑娘，未來還有那么長的路要走,，在學習道路上哪怕摔得遍體鱗傷,，也要一如繼往的勇敢向前。

2. 一百塊,，一百塊噢,。你為了一百塊而固守著你的誠實和勇敢，這家伙,，讓我刮目相看,。你因為不良的行為習慣，讓母親在學校走廊里流下了悲哀的眼淚,，朱學斌啊朱學斌,，你還真犯渾啊，你在年級組發(fā)的毒誓,，你可記得?因你的內(nèi)向,，想撤掉你衛(wèi)生委員的職務(wù)，可你信誓旦旦的對我說：老師,，放心,，我必須能做好。老班就是想試探你一下,，我希望你能挑起大梁,，結(jié)果還不錯，我相信下學期你會做得更好,。你是個尊敬師長,，團結(jié)同學的好學生,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，上課能專心聽講,，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè)。老師知道在值日組長的工作中,，你遇到了很大的困難,，很高興你能正視它，克服它,，順利的完成了任務(wù)。希望你能更主動地學習,，多思,，多問，多練,，大膽向老師和同學請教,，刻苦學習，不斷提高各方面的潛力,，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!斌同學,，我的得力助手，多謝你,。等你成績更上一層樓時,，我們相擁而笑。

3. 你的性格很是開朗,，雖然父親身有殘疾,。老班給了你助學金，不是因為你,，是因為你的父親,，一個殘疾的男人背后撐起整個家的艱難?？晌矣袝r感覺曉涵也不太會處理事情,，如那次的家長會，希望能和你的家長談?wù)勀愕某砷L,，可我們彼此都失去了一個初次相互了解的機會,。可感覺你又是很懂事的女孩,，助學金發(fā)放多少的問題上,，你的退一步，使得我們海闊天空,，你堅定的說：還能夠,，父親還能撐起整個家,。我知道那里面的辛酸，也了解你配合老班的工作能順利的開展下去,。多謝你,。從期中到月考，你的成績也在穩(wěn)步上升,，希望這種良好的勢頭能永遠的蔓延開去,。英語就應(yīng)是女孩子的強項啊，你還差那么一口氣,，再努力一把,，也許就突破了一個，然后再突破一個,，最后彼岸花開,。人會變成自己最愛的那個人嗎?朝夕相處，天長日久,。一天,，你發(fā)現(xiàn)你原來擁有了自己的眼神，你在自己身上看見了“她”,。也在“她”的身上看見了自己,，這是純度最高的結(jié)合。張曉涵,，加油,，未來可期。

4. 學習方法有待于進一步提高,，另外學習那股勁還沒有完全釋放,，并沒有把時間充分利用。你就應(yīng)內(nèi)心是很強大,，如果知識體系能到達必須的程度,，這樣的你無論是學習還是工作或生活都就應(yīng)是一把一，成績在進步著,，但還是不穩(wěn),，數(shù)學還是要繼續(xù)提高，對于選修,，我不太擔心,，我想不要給你過大的壓力，因三門主科比較中庸和平均,，先強化語數(shù)外再說,。相信，機會是創(chuàng)造出來的,，不是等來的,。你說你考試時有些慌張,，那是不自信的表現(xiàn)，只是因為你的過程并沒有做到極致,，建立自信的基礎(chǔ)就是要承認現(xiàn)實,，理解現(xiàn)實，并想法來改變事實,。一號鄧如彤,，加油，爭取做到最好,。用汗水織就實力,，用毅力成就夢想。預言大師之所以預言準確率高,，是因為他善于研究事物的發(fā)展規(guī)律,，透過細節(jié)，注重“十分鐘”,。就看你怎樣利用時間，怎樣對待時間,，都知道時間就是生命,，若干個“十分鐘”累加起來，就是一個人命運的軌跡,。希望你對自己再狠一點,，重新奪回no，那本就應(yīng)屬于你的,。你能做到嗎?

5. 時間,，在你手中。自己找時間做吧,，決不要把今日的事情拖到明天,。誠實和勤勉應(yīng)成為你永久的伴侶。獨文莉,，你不茍言笑,，看似也十分懂事，但是,，內(nèi)心也并不強大,，因為你做的不夠好，所以自信遲遲無法光顧于你,。高中,，一段帶淚的記憶，不經(jīng)歷風雨,，怎樣見彩虹,，時間必須抓得再緊一點,，數(shù)學必須再強化一點，寒假你把能否把這四個月的主要的數(shù)學試卷從頭到尾再做一遍,，把寒假作業(yè)順利地在這天完成,，溫故而知新。你對自己說?我能夠嗎-------你是個孝順的女孩,，老爸對這個家一向都在默默的付出,，他的愛雖然平凡但不平庸，你的學習不要有太大壓力,，把父親對自己的苛求看成是他為了自己的提升而做出的期待,，把任何艱難險阻看成自己取得巨大成功的墊腳石，你以前殺進年級前,。是金子總會閃光的,，我相信你，加油,，我們一起努力,，為了三年后的高考，快樂前行,。向日葵不相信眼淚,，獨方莉，聽好了,，不許再哭,，要做最堅強的自己，你是我喜愛的弟子,，拼下數(shù)學,，拼下人生。

6. 為了見你的老表,，你撒嬌似的求我準假,，可你卻錯過了二中有史以來最好的一幕舞劇，那次長長的遲到,，小小的“五塊”讓你失去了與老班比“早”的機會,，和你相比，我成了最大的贏家,。英語老師罰你趕抄課文你卻放棄,，使你失去了尊重他人也失去了尊重自己的機會，英語是你的“瓶頸”,，這種狀態(tài)絕不能延續(xù),，若有一天你度過了你的“瓶頸狀態(tài)”，你才會發(fā)現(xiàn)，堅持容忍和不放棄都是值得的,。你說你們第四組數(shù)學會奏出冬日里的最強音,，這點，老班決不懷疑你,，你們有這個能量,。你的夢想就應(yīng)很大，“老閆”,，你未來想做什么?有所神圣的學府必須在激勵你振翅飛翔,。雖說此刻雛鷹剛露頭角，雖說成績還風雨飄搖,，雖說此刻還有很長一段路要走,，路上遍地荊棘，但是,，只要找到方法,，“桃花源記”也不會迷失方向。再加把勁,，反正在追夢,，如果成功，證明咱也是最優(yōu)秀的,，左手年華,，右手倒影，我相信,，今年數(shù)學科代表的付出定能笑看，云卷云舒,。如果把偶爾的小惰性改掉,，你會長得更帥噢。

7. 你總結(jié)問題是最多的嗎,，剛開學時看到你滿意離去的身影,，從心里感動欣慰，是啊,，哪里跌倒哪里爬起來,，堅持，就能看到勝利的曙光,。清晰的記得你母親憔悴的樣貌和無助的淚水,，她的愛在夜空中盛開，繁花之上又勝繁花,。徐爽,，你能做到的就是努力學習，求知若饑,，虛心若愚,。媽媽,，徐爽會緊握住你的手，容許我有時間望你的老去,，如你望我的成長,。一段經(jīng)歷結(jié)束了，新生活才剛剛開始,，你的最終目標是真正擺脫悲觀絕望的生活態(tài)度,，以一種展新的面貌迎接生活。寒假里,，每一天都給自己定下記個單詞的目標,，一天記三次，雖然自己記憶力不好,，但只要堅持,，終會成功。自己的聽力很差,，每次都錯得不堪入目,，為了讓自己聽力好點，要經(jīng)常的練習,。慢慢就會發(fā)現(xiàn)比以前強多了,，只要不放棄，就會成功,。你年齡讓你變得成熟,，但心智還沒有到達理想的境界。成熟的過程就是破繭為蝶,，掙扎著褪去所有的青澀和丑陋,，在陽光下抖動著青盈而又美麗的翅膀，閃閃的微微的幸福的顫動,。保護好你那弱小的身體,，讓生命充滿綠色，走向未來,。

8. 當你的特長不被別人認可時,，那是因為你做的還不夠出色。換句話說,，你比別人出眾一點點,，別人就會用嫉妒的目光鄙夷你，而當你超越別人一大截時,，別人只會羨慕你,。想要和得到中間還有兩個字，那就是做到。你只有做到,，才能得到,。keeponwakinginsunshine你的每一言每一行我都留著，你爭著當英語科代表的堅定的眼神,，我不會忘記,，這本就應(yīng)是一個好的開始，小小黑板見證了你的筆跡,，你本就應(yīng)更優(yōu)秀更出色,，落花的窗臺外我聽到了你的許諾：下次必須要考好。那為什么總不能看到你埋頭苦讀的身影?慷散的生活態(tài)度讓你還沒感覺到高考的壓力,。你偶爾的遲到我不會說什么,，但是你閃現(xiàn)出的一丁點的優(yōu)點我都牢記心中，你爭著上黑板默寫化學方程式,，上化學課專注的眼神也會讓我對你充滿了更多的期待,，你是城里的孩子，那種無法強大的優(yōu)越感在這一年就應(yīng)會邁出最堅實的一步,，你有力量,，數(shù)學沒什么可怕的，一題題的做吧,，寒假里別玩了,，是該到釋放的時候啦，強化你自己,，用心你自己,，加油你自己。

9. 家庭的變故,，讓我們學會了成長,，高中的求知生涯，讓我們懂得了感恩,。尊重生命，感悟自然,，明辨是非,，注意細節(jié)，享受成長快樂;學會審美,，學會寬容,，學會快樂，學會思考,，領(lǐng)悟完美人生,。陽光或陰霾都會明明白白寫在每個人的臉上，所以，任何時候都要學會坦坦蕩蕩,，永遠都不要怕挫折,，把挫折當成一種歷練。你的聰明是人性自然的一種流露,，每次考試成績能夠證明,，順其自然，閑看庭前花開花落,，漫隨天外云卷云舒,。知道嗎，快樂陽光樂觀健康成績優(yōu)異的你是父母和老師最大的期盼,，微笑寫在你臉上時,，你的人生將綻放出最美之花。你靦腆的說：老師,，我想申請助學金,，我說：太遲了，結(jié)束了,。此刻想想,，那一刻你有多難過多悲哀。是我工作做的不到家,，知道了你的故事,，我自責了好久，我到學校請求校長多要了一個名額,，只是想讓自己的內(nèi)心安定一點,。周太河，快樂一點,，老班永遠支持你,，有你這樣的校友，我感到驕傲和自豪,，有困難我們一起去應(yīng)對吧,，相信憑我們的潛力必須能戰(zhàn)勝所有的艱難險阻。加油,，太河,，新年快樂。

10. 如果你能突破化學分分,，你的未來可期,。如果你能勇猛的殺進年級前一百名五十名，你就是王者,，骨子里“蘊”藏著聰明與桀傲是與生俱來的,，你父親對你充滿肯定并寄于厚望,，軍訓期間你的優(yōu)秀就已經(jīng)在老班的心中定格，之所以不選擇你當班干,，我想你定會當我的課代表,，因為我們在那個蟬鳴的夏日有過交流。你自尊心極強,，不理想的成績不想讓父親知道,，但你在暗暗的較著勁，告訴自己總有一天會揚眉吐氣笑傲考場,。你在班級文化布置上所付出的努力必須會得到上帝的眷顧,。是否意識到自己一個優(yōu)點，并注意發(fā)揚;是否意識到自己一個缺點,，并主動糾正?如今,，經(jīng)過高中的洗禮，離心中的夢想是不是越來越近?過往的失敗只能讓自己變得更加的強大,。自信來源于對自我的認識,，自卑來源于比較的結(jié)果。而熙蘊的自信已經(jīng)漸趨漸濃,。想在高中的道路上走的更久更穩(wěn),，還需要“苦心人天不負，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳”,。化學的翅膀繼續(xù)高空飛翔,，外語的腳步踏歌而行,。一個人走路，走的最遠的并不是走的最快的,，而是能夠不停走路的人,。

特殊學校孩子評語篇十二

1、文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事,。字里行間，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作。

2,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。

3,、…切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮,，情緒激昂,。

4、文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫，自然通達,。

5,、事例敘述生動、具體,、趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承。最后,，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動,。

6,、文章前后連貫，形成完整的形象,。

7,、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動,，情感豐富而真實,，讀來津津有味。

8,、內(nèi)容生動豐富,，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理,。

9,、文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動具體,，不失為一篇佳作。

10,、文章融情于景,，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法,，使文章生動具體

11,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當，重點突出,。

12,、詳略得當，虛實相生,，是的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富、更生動,。

13,、全文清新秀逸，親切委婉,，樸素而不落俗淘,，值得借見。

14,、全文語言生動準確,，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園,，令人眉開眼笑,。

15、全文通俗易懂,，趣味性強,。

16、全文眉目清晰,，生動緊湊,，趣味性強。

17,、注意觀察具體事物,，并展開合適的想象，這是的成功之處,。

18,、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙,，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

19,、這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,，語句流暢,。

20,、取材真實生活，選材恰當,，很有新意，段落分明,，過渡自然,，情趣盎然，可讀性強,。

特殊學校孩子評語篇十三

1. 課堂上,，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里,，你滿腔熱情,，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,，成績總是保持優(yōu)良,，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中,，你將會收獲更多的快樂,。

2. 你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火,，你對待工作認真負責,，樂于助人，是一個有正義感的男孩,，希望你繼續(xù)努力,，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生。

3. 你是一個性格內(nèi)向的女孩,，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談,，多與老師接觸,，我相信你一定會有更多的好朋友。

4. 常聽同學說與你相遇是幸運的,，與你相處是美好的,，我想，這是你重情義的緣故吧,，你是一個典型的男子漢,，敢怒敢言，敢作敢當,，如果能更嚴格要求自己,，相信你一定會更優(yōu)秀,。

5. 真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁,，你是個聰明的孩子,，上課能積極發(fā)言，但時常卻被“懶”拖住了自己,，多可惜啊!希望能盡快改正,。

6. 老師了解你在學習上是個要強的不服輸?shù)暮⒆樱銓捜萑套?，與同學團結(jié)友愛,，是十分可貴的品質(zhì)，希望今后更加嚴格要求自己,，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才,。

7. 你是一個聽話懂事善解人意，令人信任的女孩,，你是老師的得力助手,。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績,，關(guān)鍵還是你不夠踏實,，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己,，老師等待著你在中學的好消息!

8. 你是一位熱情大方誠實的好孩子,，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學習上是個有學習能力的學生,，但學習不是件輕松簡單的事,，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天,，做個優(yōu)秀的好學生,。

9. 你是一個沉默，文靜的孩子,，老師布置的任務(wù)一定會認真完成,，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,，希望在今后的學習中,，不懂就問，大膽地問,，成功將屬于你,。

10. 你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考;考場上,，你沉著應(yīng)試;賽場上,，你表現(xiàn)出色?？炭鄬W習,，迎難而上，是你的特點;勇于開拓,，大膽創(chuàng)新是你受到同學們喜愛的原因,，但是，要想在學習上取得更大進步,，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中,，找到開啟智慧之門的金鑰匙,。

11. 文靜聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子,，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗,。

12. 你是一個活潑天真的男孩,，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學習成績總不太理想,，你很熱情,，能與同學友好相處，你又很貪玩,，時常為此耽誤了學習,，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩,。

13. 關(guān)心集體,，自理能力強，你能按時完成各科作業(yè),，但有時上課不夠留心,，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭,，這樣你才會不斷進步,，相信你一定會做到的。

14. 知道嗎?任何一種容器都裝得滿,，唯有知識的容器大無邊,，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割,，冬天就不能品嘗,，希望你多下功夫，在中學中大展身手,。

15. 想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗,，執(zhí)著地追求,，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。

16. 積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,，“。這一”勤“一”恒“是你功夫下得不夠的地方,，你是個聰明的孩子,，希望勤奮學習，提高自己的成績,。

17. 你是個穩(wěn)重,，踏實的男孩，有著良好的學習習慣,，如果你希望成功,，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀,，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好,。

18. 你性格溫和,，言語不多，但待人誠懇禮貌,，作風踏實,，品學兼優(yōu)，熱愛班級,，關(guān)愛同學,，勤奮好學，常與同學探討問題,，思維敏捷,，成績優(yōu)良。愿你扎實各科基礎(chǔ),，常抓不懈,，爭創(chuàng)一流!

19. 你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃,。沒想到不到一個學期,，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍,，如果你能自己獨立完成作業(yè),，我想憑你的聰明，你肯定能行,，努力吧!老師天天為你加油,。

20.你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象,。課前能準備好學習用品,，上課注意力集中。工整正確的作業(yè)常常是同學的榜樣,。習上你積極進取,，善于想象，敢于創(chuàng)新,。工作積極,，樂意為老師當小助手,。