總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

開展誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、立足德育,，細(xì)化《江門市開展“誠(chéng)信行業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》,。開展以“我是小學(xué)生，文明記心中;我是小公民,，爭(zhēng)做文明人”為主題的文明德育系列活動(dòng),。

1、“文明在校園”活動(dòng),。具體內(nèi)容包括：

(1)通過以“我做文明使者”為主題的校班會(huì)形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想意識(shí)的教育，將“愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與自己的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照,，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為學(xué)生指明了今后努力的方向,。

(2)以江門市創(chuàng)建文明城市為契機(jī),，教育學(xué)生：文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明,、社會(huì)文明,、家庭文明”三個(gè)文明四字歌，并一直作為學(xué)生的基本文明素質(zhì)進(jìn)行考評(píng),，通過“文明四字歌”使“文明”具體化,、形象化，學(xué)生在日常生活中有章可循,，有矩可依,。

(3)在學(xué)校開展有針對(duì)性的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明意識(shí),。由校學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議：垃圾桶歸位,、垃圾入桶，建我文明校園,。許多班級(jí)組織學(xué)生清理校園里的口香糖污漬,，清理衛(wèi)生死角，大大提高了學(xué)生的文明意識(shí),。通過參加青年志愿者活動(dòng),，許多學(xué)生深受鼓舞，紛紛表示要用自己的行動(dòng)來幫助他人,。

(4)加強(qiáng)學(xué)生互助精神和合作精神的培養(yǎng),，形成團(tuán)結(jié)友善，樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚,。組織學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動(dòng),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對(duì)幫助學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,，品德優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對(duì)幫助問題學(xué)生，文明,、友愛,、互助的風(fēng)氣在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每年學(xué)校都要組織“愛心捐助活動(dòng),，學(xué)生節(jié)省下自己的零花錢,，集中資助家庭困難的學(xué)生，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖,，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識(shí),。

2、“文明在社會(huì)”——開展“我是小公民,，爭(zhēng)做文明人”活動(dòng),。主要以家庭和社會(huì)為陣地，實(shí)踐道德規(guī)范,，宣傳道德規(guī)范,，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做五好小公民。

(1)家庭社會(huì)的細(xì)胞,，學(xué)生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學(xué)生在家庭的特殊地位和作用,，組織學(xué)生利用重陽節(jié),、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日，進(jìn)行尊老敬老活動(dòng),，組織學(xué)生撰寫相關(guān)心得體會(huì)的文章,。

(2)充分利用社會(huì)實(shí)踐基地和軍警民共建單位的教育功能，使學(xué)生們?cè)谑芙逃脱盏耐瑫r(shí)成為文明的宣傳者,、倡導(dǎo)者,，成為社會(huì)主義精神文明的生力軍。學(xué)校與街道辦事處,、社區(qū)經(jīng)常組織學(xué)生打掃公共衛(wèi)生,、清除街頭小廣告活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),。

(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)責(zé)任意識(shí)教育,，讓學(xué)生深入社會(huì)盡己所能奉獻(xiàn)社會(huì)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。他們深入社區(qū),，深入生活，在活動(dòng)中感受文明,，在奉獻(xiàn)中學(xué)習(xí)文明,。

二,、唱響主旋律，誠(chéng)信伴青春——開展以誠(chéng)信為主題的主旋律教育,，將爭(zhēng)創(chuàng)“五好小公民”活動(dòng)推向深入,。

圍繞“誠(chéng)信”，學(xué)校逐級(jí)制定周密的實(shí)施計(jì)劃,，分為“塑造新自我,，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī),、再求新發(fā)展”(即“誠(chéng)”“程”“騁”“成”)四個(gè)階段,，開展了大量的“誠(chéng)信”教育活動(dòng)。各種教育活動(dòng)的開展,，為鑄造學(xué)生健全的人格,，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，為學(xué)生提供可操作的實(shí)踐性較強(qiáng)的發(fā)展平臺(tái),，為學(xué)生思想境界的發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ),。

(1)、班主任組織了搜集誠(chéng)信格言和編寫認(rèn)識(shí)體會(huì)的工作,，從而豐富了學(xué)生對(duì)“誠(chéng)”,、“信”、“誠(chéng)信”從字義到內(nèi)涵的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)誠(chéng)信的理解,，并落實(shí)在具體行動(dòng)當(dāng)中。

(2),、各班分別召開了以誠(chéng)信為主題班會(huì),。組織了一次“誠(chéng)信”的主題教育活動(dòng)、對(duì)同學(xué)們起了很好的教育作用,，而且對(duì)青年教師起了很好的指導(dǎo)作用,。

三、積極實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn),，不斷探索：

在開展“爭(zhēng)創(chuàng)五好小公民活動(dòng)”中，我們始終本著活動(dòng)要與教育教學(xué)相結(jié)合,，要與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合,，要與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合，要與學(xué)生的思想實(shí)際相結(jié)合,。組織活動(dòng)要有計(jì)劃,、有組織、有過程、有總結(jié),、有反饋,。在活動(dòng)中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的新問題，不斷調(diào)整活動(dòng)中的新思路,，不斷尋求解決問題的新方法,。

我校“爭(zhēng)創(chuàng)五好小公民誠(chéng)信教育活動(dòng)”將會(huì)按照上級(jí)有關(guān)文件精神和具體安排與時(shí)俱進(jìn),，發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢(shì)和教育的引導(dǎo)功能和作用,，以《江門市開展“誠(chéng)信行業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公民意識(shí)為目標(biāo),，常抓不懈,，常抓常新。取得學(xué)生“小公民道德”建設(shè)的更大成績(jī),。

開展誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇二

誠(chéng)信是立人之本,，誠(chéng)信教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。一年來,，我校在上級(jí)主管部門和縣人民銀行的指導(dǎo)下,，積極開展各項(xiàng)誠(chéng)信教育活動(dòng)，提高了廣大師生的誠(chéng)信意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)了建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性,，現(xiàn)就學(xué)校開展誠(chéng)信教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、明確了誠(chéng)信教育的活動(dòng)目的

誠(chéng)信教育的目的在于誠(chéng)信育人,，即：教會(huì)學(xué)生做人,，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。講誠(chéng)信是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代要求,，是切實(shí)貫徹黨的xx大精神，加強(qiáng)公民道德建設(shè)的落腳點(diǎn),，也是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì)，教會(huì)學(xué)生做人的著力點(diǎn),。

教師的主要任務(wù)是教書育人,，處處離不開“誠(chéng)信”，否則就會(huì)失去孩子的信任,。會(huì)讓孩子覺得一個(gè)人說話可以不負(fù)責(zé)任,，答應(yīng)的事也可以不辦。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人,，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始,。對(duì)于學(xué)生來說，講“誠(chéng)信”，是一封無字的介紹信,。講“誠(chéng)信”,。

一是要求誠(chéng)實(shí)守信，有錯(cuò)就改,，養(yǎng)成良好的處世立身品格;

二是對(duì)待他人信守承諾,，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想,，自己能做到的才答應(yīng),。跟教師、家人,、同學(xué),、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開誠(chéng)信,，保持誠(chéng)信的立場(chǎng),，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人,，做好自己該做的事,，與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待,、和睦相處,。

二、對(duì)開展誠(chéng)信教育活動(dòng)提出了更高的要求

(1)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)xx大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要,。

(2)制訂了誠(chéng)信教育活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況,，制訂具體實(shí)施的計(jì)劃,，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級(jí)段學(xué)生誠(chéng)信教育的基本目標(biāo)、要求和主題,。

(3)營(yíng)造活動(dòng)氛圍,。學(xué)校利用班級(jí)文化建設(shè)、宣傳欄,、板報(bào),、廣播、發(fā)放資料等各種形式向全體教師,、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容,、要求和重要意義,，并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭，營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍,。

(4)教師率先垂范,。開展誠(chéng)信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體,。開展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí)、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念,，通過各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng),、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上,，發(fā)揮教育者自身的表率作用,。

三、拓寬了誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容

誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,，要從大處著眼,，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn),，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣,。我校具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是：

(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn),。文明禮貌教育,，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止,，使用文明禮貌用語等,。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。

(2)遵紀(jì)守法教育,。自覺遵守社會(huì),、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志,。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會(huì)法規(guī),、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律,、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等,。

(3)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活,、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育,。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育，包括說和做相一致,，對(duì)自己,、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等,。

(4)真誠(chéng)待人和樂于助人的教育,。真誠(chéng)待人、樂于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn),。包括真誠(chéng)地理解,、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾,，富于愛心和同情心,，力所能及、主動(dòng)地幫助他人等,。通過教育,，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力,，提高個(gè)人的社會(huì)親和力,。(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣,，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人,。

(5)征信教育從小做起,。讓學(xué)生懂得借還東西按時(shí)歸還。立于社會(huì),，征信為本,。

四、積極運(yùn)用各種形式進(jìn)行了誠(chéng)信教育

學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒?dòng)中,，把思想品德課作為誠(chéng)信教育的

主陣地，在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會(huì)》課程就是非常人性化的好課程!同時(shí),，學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：

(1)結(jié)合晨會(huì)、升旗,、班隊(duì)活動(dòng)和平時(shí)班級(jí)管理,、日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)滲透,。學(xué)生在升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話,。二是課間操,、活動(dòng)課，政教處組織全體師生進(jìn)行了人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信的講話活動(dòng),。

(2)開展專門的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)：征文、演講,、講故事,、書信、對(duì)話,、辯論等,。同學(xué)在課間進(jìn)行了“誠(chéng)信”演講。班級(jí)出了以“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào),。學(xué)校舉行了以“誠(chéng)信”為主題的故事演講比賽,。

(3)組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠(chéng)信狀況的調(diào)查活動(dòng)，參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等,。

(4)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體表現(xiàn)建立“誠(chéng)信檔案”,。作為評(píng)定學(xué)生品德等第的重要依據(jù)。

總之,，在誠(chéng)信教育中,，學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求,，并結(jié)合實(shí)際情況,，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。同時(shí),，開展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi),，還通過辦好家長(zhǎng)學(xué)校，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo),，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等,，爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合，使之形成教育的合力,，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力,，提高誠(chéng)信教育的整體效益。

開展誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇三

按照《中共--縣委宣傳部關(guān)于印發(fā)<開展“守法,、誠(chéng)信,、感恩”公民教育活動(dòng)工作方案>的通知》要求，迎政鄉(xiāng)認(rèn)真開展“守法,、誠(chéng)信,、感恩”為主題的公民教育活動(dòng)，現(xiàn)將情況報(bào)告如下,。

一,、開展情況

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立“守法,、誠(chéng)信,、感恩”主題公民教育活動(dòng)專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案,，召開鄉(xiāng)村組干部會(huì)議,，安排部署全鄉(xiāng)“守法、誠(chéng)信,、感恩”教育宣傳活動(dòng),，明確方法、步驟,、具體措施,，確保活動(dòng)有序推進(jìn),。

(二)加強(qiáng)宣傳教育,。

組織鄉(xiāng)村組干部，利用農(nóng)民夜校,、院壩會(huì),、微信群、qq群等方式,，結(jié)合脫貧攻堅(jiān)工作,，向群眾宣傳“守法、誠(chéng)信,、感恩”主題教育宣傳活動(dòng),，引導(dǎo)公民自覺養(yǎng)成守法、守時(shí),、守信的良好習(xí)慣,，牢固樹立感恩意識(shí)。積極開展法律進(jìn)村,、法律進(jìn)學(xué)校等活動(dòng),，引導(dǎo)干部群眾學(xué)法用法，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益,，樹立良好的鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng),。

二、取得成效

通過教育宣傳活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步加深了黨員干部群眾對(duì)守法,、誠(chéng)信,、感恩的認(rèn)識(shí)。全鄉(xiāng)守法,、誠(chéng)信,，感恩氛圍更加濃厚。

三,、下一步工作打算

下一步,，我鄉(xiāng)將建立學(xué)習(xí)宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)加強(qiáng)守法,、誠(chéng)信,、感恩教育，營(yíng)造人人學(xué)法,、守法,，人人守時(shí)、守信,，人人知恩,、感恩的良好社會(huì)風(fēng)氣。

開展誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇四

文明與誠(chéng)信是中華民族傳承已久的美德,。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá),，信息千變?nèi)f化的社會(huì)里，文明誠(chéng)信不僅是一種美德,，而且在社會(huì)發(fā)展中起著重要的平衡作用,。本學(xué)期我校以“創(chuàng)誠(chéng)信校園”為主題，以“從我做起,，從小做起,，從今天做起”為主體，展開了一系列的誠(chéng)信教育活動(dòng),，現(xiàn)將學(xué)校開展誠(chéng)信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下：

一,、重視宣傳、提高認(rèn)識(shí)：

1,、利用校園文化進(jìn)行宣傳教育,，明確在校園內(nèi)開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義。

2,、在周一國(guó)旗下講話發(fā)出校園呼喚“誠(chéng)信”倡議書,，拉開誠(chéng)信教育活動(dòng)的序幕。

3,、團(tuán)委下發(fā)關(guān)于“誠(chéng)信”主題活動(dòng)的有關(guān)計(jì)劃,，引導(dǎo)學(xué)生明確活動(dòng)的具體內(nèi)容及活動(dòng)要求。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視,、組織有力：

為了確?！皠?chuàng)誠(chéng)信校園”主題活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立了誠(chéng)信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,、各盡其責(zé)，同時(shí)在組長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下相互促進(jìn),、互相幫助。指導(dǎo)各班同學(xué)及時(shí)召開了班干部會(huì)議,，組織班干部首先學(xué)習(xí)學(xué)校,、年級(jí)的活動(dòng)方案和要求，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義,。實(shí)行了由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),、政教主任具體實(shí)施、年級(jí)組和班主任具體落實(shí)的德育活動(dòng)管理體制,，做到了教育活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)分管,，有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專人落實(shí),。

三,、教師率先垂范：

開展誠(chéng)信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體,。開展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí)、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念,，通過各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng),、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上,，發(fā)揮教育者自身的表率作用

四,、內(nèi)容豐富、形式多樣：

1,、誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：學(xué)校政教處組織召開了隆重的“誠(chéng)信宣誓”活動(dòng),，全校老師集體宣誓要誠(chéng)信做人，全體學(xué)生宣誓要說話算數(shù),，助人為樂,。

2、組織各班召開了“創(chuàng)誠(chéng)信校園”主題班會(huì),。利用班會(huì)讀評(píng)誠(chéng)信材料,，組織好有關(guān)誠(chéng)信的大討論，我們身邊的不誠(chéng)信現(xiàn)象主要有哪些,？不誠(chéng)信現(xiàn)象給個(gè)人,、校園造成什么影響,？有什么危害？

3,、誠(chéng)信手抄報(bào)比賽：引導(dǎo)學(xué)生積極參加誠(chéng)信主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),，做到版面充實(shí)，色彩諧調(diào),，主題突出,。優(yōu)秀作品在校園櫥窗里展示出來。

4,、誠(chéng)信征文活動(dòng)：由各班級(jí)選送優(yōu)秀作品,，學(xué)校組織評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)予以了獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、組織開展了“誠(chéng)信”講故事比賽。

6,、班級(jí)組織出有一期有關(guān)誠(chéng)信為主題的黑板報(bào)

7,、誠(chéng)信教育活動(dòng)與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。以《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基本內(nèi)容,，從學(xué)習(xí),、生活等方面強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，校園內(nèi)涌現(xiàn)出許多“拾金不昧”的好人好事,。

8,、誠(chéng)信格言宣傳：組織學(xué)生收集誠(chéng)信格言，引導(dǎo)學(xué)生通過合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享,。

總之,，通過開展誠(chéng)信活動(dòng)，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善,。我

們將繼續(xù)開展下去,，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中,，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn),。

開展誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇五

誠(chéng)信應(yīng)該是每一個(gè)公民必須具備的基本修養(yǎng)，為此,，開展誠(chéng)信教育是新時(shí)期小學(xué)道德教育的時(shí)代主題,。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。

從古到今,，人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性,、立業(yè)交友的根本，只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè),，才能贏得他人的尊重和信賴,，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中,。

因此,，在全社會(huì)積極弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，大力提倡誠(chéng)信教育有著十分重要的意義,。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,，而誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一，只有教育孩子從小明禮誠(chéng)信,，實(shí)事求是,，堅(jiān)持說老實(shí)話，辦老實(shí)事,，做老實(shí)人，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展,、身心健康的“四有”新人,。12月我校德育主題突出誠(chéng)信教育，做了如下一些實(shí)在的工作,。

一,、成立了領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂了教育活動(dòng)方案

為了切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信教育的領(lǐng)導(dǎo),，我校成立了以易果校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，張命強(qiáng)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以全體教師為成員的誠(chéng)信教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了《誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施方案》,，規(guī)劃了本月的德育活動(dòng)。

二,、規(guī)定了誠(chéng)信教育的主要內(nèi)容

誠(chéng)信教育要以重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于開展社會(huì)誠(chéng)信宣傳教育的工作意見》,，突出抓好誠(chéng)實(shí)教育和守信教育,。

通過多種形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容,，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則,，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，提高守法,、守規(guī)的自覺性,，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠(chéng)信,、講道德的人,。

(一)在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人,、關(guān)心他人,，對(duì)他人富有同情心，樂于助人,。嚴(yán)格要求自己,，言行一致，不說謊話,，作業(yè)和考試求真實(shí),，不抄襲、不作弊,。

(二)在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí),、守信、有責(zé)任心,，承諾的事情一定要做到,，言必信、行必果,。遇到失誤,，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改,。

(三)在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí),，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育,，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí),，具備良好的道德品質(zhì)。

三,、開展了誠(chéng)信主題活動(dòng)

教育活動(dòng)要根據(jù)小學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，遵循生動(dòng)活動(dòng)潑,、形式多樣,、小型為主的原則，既要有聲勢(shì),、影響,，又要扎扎實(shí)實(shí)。

(一)將誠(chéng)信教育作為弘揚(yáng)和培育民族精神教育,、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃。誠(chéng)信教育要與社會(huì)公德教育,、法制教育、心理健康教育有機(jī)融合,，提高整體教育效果,。

(二)以學(xué)生為主體，組織了豐富多彩的教育活動(dòng),。誠(chéng)信教育重點(diǎn)在知行統(tǒng)一,，關(guān)鍵在導(dǎo)行。精心安排貼近生活,、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng),。

1、2年級(jí)活動(dòng)：“夸夸身邊的小伙伴”主題會(huì),、“誠(chéng)信”兒歌大背誦、評(píng)選“誠(chéng)信”小標(biāo)兵,。

3,、4年級(jí)活動(dòng)：“誠(chéng)信爭(zhēng)星”活動(dòng),、“夸夸身邊的小伙伴”主題會(huì)、“誠(chéng)信”故事賽,、“誠(chéng)信之星”總結(jié)表彰,。

5年級(jí)活動(dòng)：“誠(chéng)信爭(zhēng)星”活動(dòng),、“誠(chéng)信守信”手抄報(bào)評(píng)比、“誠(chéng)信”辯論會(huì),、“誠(chéng)信之星”總結(jié)表彰,。

(三)將誠(chéng)信教育滲透到了學(xué)科教學(xué)中。教師在教學(xué)中關(guān)于抓住時(shí)機(jī),，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，將誠(chéng)信教育有機(jī)滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì),。

(四)誠(chéng)信教育走向社會(huì),、進(jìn)入家庭,。家庭是學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用,，學(xué)校主動(dòng)與家庭緊密配合，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)和家庭的影響,，特別是要重視和加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo),，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以身作則,，積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育,，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高。

12月學(xué)校組織了“冬暖萬家”的全校家訪活動(dòng),，全校教師由行政組聯(lián)村,，分成4個(gè)村進(jìn)行了一次普訪，填寫了《家訪情況登記表》,，了解了學(xué)生在家的表現(xiàn),，取得了家長(zhǎng)的理解和支持，贏得額了信任,，對(duì)于和諧校園的建設(shè)具有非常重要的意義,。

(五)利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站,、少先隊(duì)大隊(duì)板報(bào),、文化長(zhǎng)廊和校刊《心扉》大力宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容,、要求和重要意義,，形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍，為“人人講誠(chéng)信”打下輿論基礎(chǔ),。

開展誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇六

在當(dāng)今中學(xué)生中間開展誠(chéng)信教育活動(dòng),，是當(dāng)前開展學(xué)生思想政治教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。為培養(yǎng)提高廣大中學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),，幫助中學(xué)生樹立良好的誠(chéng)信形象,，我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，立足現(xiàn)實(shí)，重在引導(dǎo),，建立誠(chéng)信教育長(zhǎng)效機(jī)制,，使廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的誠(chéng)信作風(fēng),，為構(gòu)建和諧校園服務(wù),，為推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)服務(wù),。

我們通過誠(chéng)信教育，幫助中學(xué)生明了誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵,、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與中學(xué)生成才的關(guān)系,，使中學(xué)生懂得講誠(chéng)信是一切道德賴以維系的前提，自覺地做一個(gè)講誠(chéng)信的中學(xué)生;通過誠(chéng)信教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“說誠(chéng)信話,，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念,，喚醒學(xué)生自我教育和自我完善意識(shí)，自覺加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè),，養(yǎng)成誠(chéng)信待人,，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí),，誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有誠(chéng)信美德,、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

一,、誠(chéng)信教育活動(dòng)內(nèi)容

1,、誠(chéng)信宣誓

每學(xué)期第一次升旗儀式上，組織學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信宣誓,，意在通過這種形式鼓動(dòng)起學(xué)生積極參與誠(chéng)信活動(dòng)的熱情，形成學(xué)生自我置身于公眾監(jiān)督下的莊重承諾,。

(誠(chéng)信宣誓誓詞)

我們是二十一世紀(jì)的中學(xué)生,，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義理想社會(huì)的使命，我們一定繼承中華民族近三千年優(yōu)秀的誠(chéng)信傳統(tǒng),，樹立良好的道德風(fēng)尚,，誠(chéng)實(shí)當(dāng)先、信譽(yù)為本,。言必信,、行必果，作到知行合一,。講真實(shí),，不虛假;遵法紀(jì)，不違規(guī);講公德,，不私欲;講誠(chéng)信,，不忘義。

2,、誠(chéng)信行為考核

誠(chéng)信行為考核,，是對(duì)學(xué)生誠(chéng)信莊重承諾的檢驗(yàn)。各年級(jí),、各班及時(shí)做好平日學(xué)生誠(chéng)信行為的情況記錄,，每月進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng),、小組互評(píng)相結(jié)合,，每學(xué)期分別按照各項(xiàng)量化考核進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，作為反饋家長(zhǎng),、評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù),。

二、誠(chéng)信教育活動(dòng)形式

1,、利用校會(huì)宣傳“誠(chéng)信”,，營(yíng)造氛圍，進(jìn)行誠(chéng)信教育活動(dòng),。

2,、各班級(jí)安排本班誠(chéng)信教育活動(dòng)。組織誠(chéng)信宣誓,、通過各種形式組織誠(chéng)信教育活動(dòng),，及時(shí)追蹤報(bào)道活動(dòng)中出現(xiàn)的好人好事，做好正面宣傳,，認(rèn)真開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。

3,、利用黑板報(bào)、廣播站,、橫幅標(biāo)語大力宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容,、要求和重要意義，形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍,，為“人人講誠(chéng)信”打下輿論基礎(chǔ),。

4、各班每學(xué)期組織好一次“我們與誠(chéng)信同行”“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”等為內(nèi)容的主題班會(huì),。

5,、出一期以“做誠(chéng)實(shí)學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信校園”為主題的黑板報(bào),。

6,、開展衛(wèi)生免檢班申報(bào)活動(dòng)。

7,、開展“誠(chéng)實(shí)做人,、誠(chéng)信考試”主題升旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下講話,。

8,、學(xué)校做好考試誠(chéng)信系列教育，形成長(zhǎng)效機(jī)制,。

9,、建立家校溝通機(jī)制，利用互動(dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，教育學(xué)生校內(nèi)校外表現(xiàn)的一致性,，形成處處講誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信的教育氛圍,。

開展誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇七

古往今來,，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人,?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也,?！敝挥杏辛苏\(chéng)信,，你才能在社會(huì)立足,，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服,。因此,，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!

一、取得的成績(jī)

1,、活動(dòng)中由于小品的獨(dú)特吸引力,，大家都全身心投入，積極進(jìn)行活動(dòng),，在活動(dòng)中增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)與集體意識(shí),，氣氛非常活躍,。

2,、各班干合理分工，分頭行動(dòng),，積極配合,，相互協(xié)調(diào)準(zhǔn)備。

3,、活動(dòng)板報(bào)制作新穎,，凸顯主題。

二,、活動(dòng)中的不足

1,、活動(dòng)形式還不夠規(guī)范。由于時(shí)間的原因籌備工作不夠充分,，活動(dòng)未能規(guī)范化,。

2、主持人準(zhǔn)備不夠充分,。

3,、活動(dòng)具有局限性，形式過于簡(jiǎn)單,。

三,、活動(dòng)總結(jié)

通過今天的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)，希望大家能更對(duì)誠(chéng)信有更多的了解,。在當(dāng)今社會(huì)中,，不僅成人需要遵守法律、誠(chéng)信待人,，青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信,、堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則,，是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分,，人無信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信，從小遵守誠(chéng)信,，這正是我們此次開展班會(huì)的主要目的,。而且，在班委的督促下,、在同學(xué)們的積極配合下,，這次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)進(jìn)行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機(jī)會(huì),，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺(tái),，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠(chéng)信待人、誠(chéng)信為人的重要性和必要性,。經(jīng)過這次班會(huì)后,，同學(xué)們應(yīng)該為自己樹立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則，也更好的做到以誠(chéng)信為人,，這就是我們開展誠(chéng)信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效,。本次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但并不代表誠(chéng)信教育就此劃上句號(hào),，我們將以此次活動(dòng)為契機(jī),，走到哪里都要把誠(chéng)信帶到那里，讓團(tuán)結(jié)誠(chéng)信的種子在所有同學(xué)心中生根,、發(fā)芽,、開花、結(jié)果,。

開展誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇八

誠(chéng)信是立人之本,，誠(chéng)信教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,，要從大處著眼,，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,，現(xiàn)將本學(xué)期我校誠(chéng)信教育活動(dòng)階段性總結(jié)如下：

一,、誠(chéng)信教育內(nèi)容。

誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,，要從大處著眼,，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn),，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣,。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是：

(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育,，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀,，文明的行為舉止,，使用文明禮貌用語等,。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。

(2)遵紀(jì)守法教育,。自覺遵守社會(huì),、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志,。遵紀(jì)守法教育,，包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律,、規(guī)章制度,，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等。

(3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，從學(xué)習(xí)、生活,、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育,。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育，包括說和做相一致,，對(duì)自己,、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等,。

(4)真誠(chéng)待人和樂于助人的教育,。真誠(chéng)待人、樂于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn),。包括真誠(chéng)地理解,、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾,，富于愛心和同情心,，力所能及、主動(dòng)地幫助他人等,。通過教育,，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力,，提高個(gè)人的社會(huì)親和力,。

(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣,，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人,、學(xué)做社會(huì)人。

二,、內(nèi)容豐富,，形式多樣

1、誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：學(xué)校組織師生在國(guó)旗下召開“誠(chéng)信宣誓”活動(dòng),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性,，并且全體學(xué)生宣誓：誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事,，誠(chéng)信學(xué)習(xí),，誠(chéng)信與人相處。

2,、組織各班召開“誠(chéng)信教育”主題班會(huì),，利用班會(huì)展開討論：我們身邊的不誠(chéng)信現(xiàn)象有哪些?不誠(chéng)信現(xiàn)象給個(gè)人、社會(huì)造成什么影響?有什么危害?

3,、誠(chéng)信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng),、考風(fēng)相結(jié)合，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,。倡導(dǎo)誠(chéng)信學(xué)習(xí),，作業(yè)不抄襲、考試不作弊,，對(duì)知識(shí)誠(chéng)信,，對(duì)自己誠(chéng)信。

4,、學(xué)期末評(píng)選出了各班的誠(chéng)信少年,。

在誠(chéng)信教育中，學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來,，結(jié)合實(shí)際情況,，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。讓學(xué)生生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中,，為他們的人格完善作出巨大的貢獻(xiàn),。