“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師企業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇一

此次骨干教師培訓(xùn)的企業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)不僅考察了秦中專、南戴河外院,、科師教育學(xué)院等兄弟院校,，更深入到東方愛嬰、燕大幼兒園,、文化里幼兒園,、啟航幼兒園、開發(fā)區(qū)幼兒園等直接對(duì)口單位,，在兄弟院校接觸到了職教領(lǐng)域具有先進(jìn)性和代表性的專業(yè)理論知識(shí)和技能操作,，提升了專業(yè)水平；在學(xué)前教育領(lǐng)域效果卓著的幼兒園所的參觀考察,，獲取了一線的重要信息,。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視，組織專家,、知名教授反復(fù)研究探討培訓(xùn)方案,，明確培養(yǎng)需求，使整體培訓(xùn)方案合理,、針對(duì)性強(qiáng),。成立領(lǐng)導(dǎo)組、專家組,、教學(xué)管理組和后勤保障組,，分別負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)督導(dǎo)和后勤保障,，做到責(zé)任到人,。建立協(xié)調(diào)會(huì)制度，解決隨時(shí)出現(xiàn)的問題,。各環(huán)節(jié),，均安排專門人員負(fù)責(zé)全程監(jiān)管，有始有終,，使得責(zé)任者,、管理者和執(zhí)行者都能明確目標(biāo)和要求,，管有依據(jù),，學(xué)有遵循,。學(xué)院對(duì)考察活動(dòng)的安排充分考慮到考察者各方面的需求，每天的行程都會(huì)提前預(yù)知,，讓我們做好相關(guān)準(zhǔn)備,。由崔院長(zhǎng)、白院長(zhǎng),、董所長(zhǎng)親臨學(xué)員隊(duì)伍,，以確保我們學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)王晶老師,、張羅斌老師和齊老師輪換著陪伴關(guān)照,，支持引領(lǐng)著我們。尤其是在東方愛嬰有董所長(zhǎng)親自主持聽評(píng)課討論,，使參觀考察活動(dòng)更具有實(shí)效性,。

從細(xì)節(jié)處看出宏觀之美，科師的領(lǐng)導(dǎo)老師及秦皇島的一切都給我們帶來無盡的美好回憶,，更是讓我體驗(yàn)到心靈深處的升華,。

（一）兄弟院校，風(fēng)姿卓越

秦皇島市中等?？茖W(xué)校的教育理念,、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采給我留下了深刻的印象,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生熱情接,，活動(dòng)組織有序,。在接待廳有學(xué)校的辦學(xué)宣傳片，校歌歌詞內(nèi)涵豐富,，旋律優(yōu)美,，更由一個(gè)個(gè)鮮活的充滿青春活力的學(xué)生加以演繹，更是給人耳目一新,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的各方面工作親自介紹,，并根據(jù)我們學(xué)員的專業(yè)背景和授課學(xué)科分別安排了實(shí)踐指導(dǎo)老師，使我們都能在各自的專業(yè)有更大程度的提升,。參觀考察了學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的各功能室,，包括鋼琴房、舞蹈室,、聲樂室,、音樂廳,、手工作品操作展覽室等，各類設(shè)施設(shè)備先進(jìn)而齊備,，讓學(xué)生能學(xué)能練,，為我校實(shí)訓(xùn)設(shè)施的進(jìn)一步建設(shè)與完善提供了可貴的借鑒。

秦中專的教師隊(duì)伍精悍,，專業(yè)教師數(shù)量多,，專業(yè)技能強(qiáng)，教育理念新,，課堂效果特好,。在所聽的音樂課、舞蹈課,、鋼琴課,、手工、科學(xué)教法,、社會(huì)科學(xué),、教育學(xué)等專業(yè)課中，教師表現(xiàn)出的良好課堂駕馭能力,，扎實(shí)的基本功,，對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致，包容與鼓勵(lì)……在課下交流過程中更是深深地體驗(yàn)到各位教師符合學(xué)前教育科學(xué)理念的兒童觀,、教育觀等,，使心靈在相互的碰撞中獲得了成長(zhǎng)。

此外,，秦中專的學(xué)生所展現(xiàn)出的素質(zhì)也是讓人很欣賞的,。在校園隨處可見她們活潑有禮的身影和熱情真誠的問候。出于交流的目的,，我在秦中專講授了一節(jié)心理學(xué)課,，在課堂上，學(xué)生們的虛心好學(xué),，小組討論時(shí)的和諧融洽,，相互包容，相互鼓勵(lì)與認(rèn)可,，一切都是那么的舒心,。見微知著，從學(xué)生的細(xì)微行為表現(xiàn)可以初步窺視到秦中專教育的成功與不凡,，更能看到教育的顯著成效,。

最后，在即將離別的日子,，秦中專的師生們又為我們獻(xiàn)上了一場(chǎng)別開生面的文藝表演,，在溫馨融洽的氛圍中,，我們結(jié)束了秦中專的教育實(shí)踐活動(dòng)。

（二）幼兒園所,，溫馨科學(xué)

幼兒園一日活動(dòng)是實(shí)施幼兒園保育教育的主要途徑,，其安排和實(shí)施充分尊重了幼兒人格與權(quán)利，尊重發(fā)展規(guī)律,，關(guān)注生命需要,，關(guān)注個(gè)別差異,，保教并重,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，從實(shí)際出發(fā),，因地制宜地實(shí)施，確保幼兒健康,、快樂成長(zhǎng),。

根據(jù)活動(dòng)性質(zhì)相對(duì)劃分為生活、運(yùn)動(dòng),、游戲,、學(xué)習(xí)等四大活動(dòng)。各類活動(dòng)在幼兒發(fā)展中都具有特殊的價(jià)值,，要高度重視并開展各類活動(dòng),，注意各類活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系，學(xué)會(huì)聯(lián)系生活,、利用生活,，做到在生活中學(xué)習(xí)，在運(yùn)動(dòng),、游戲,、學(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng)，使一日活生成為真正的教育主體,。

1,、生活活動(dòng)

生活活動(dòng)是指滿足幼兒生命基本需要的活動(dòng)，具有發(fā)展幼兒生活自理,、與人交往,、自我保護(hù)等能力，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)和健康生活習(xí)慣的作用,。具體包括：入園,、盥洗、餐點(diǎn),、飲水,、入廁,、睡眠、離園等環(huán)節(jié),。

2,、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

運(yùn)動(dòng)活動(dòng)是指在幼兒園一日活動(dòng)中，采用早操,、器械運(yùn)動(dòng),、自然因素鍛煉等形式，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的興趣,，增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)能力,、適應(yīng)環(huán)境的能力，提高幼兒身體素質(zhì)的日常運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，具體包括早操,、體育活動(dòng)等環(huán)節(jié)。

3,、游戲活動(dòng)

游戲活動(dòng)主要指在幼兒園一日生活中幼兒自發(fā),、自主、自由的實(shí)踐活動(dòng),，它能滿足幼兒身心發(fā)展的需要,，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力,，促進(jìn)幼兒情感,、個(gè)性健康地發(fā)展。

4,、學(xué)習(xí)活動(dòng)

學(xué)習(xí)活動(dòng)是指教師有目的,、有計(jì)劃地發(fā)起的、采用集體活動(dòng)形式組織的師幼互動(dòng)活動(dòng),，或在教師引導(dǎo)下的同伴互動(dòng)活動(dòng),，旨在促進(jìn)幼兒同伴分享交流，提升幼兒經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)體驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。

在實(shí)踐活動(dòng)中,，每天雖舟車勞頓，奔波往返,，卻感覺幸福而充實(shí),，各種提升難以言表。

（一）教育理論與方法

通過相互的交流學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)了中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r和存在的問題,，探討了具有職業(yè)教育特色的“做中教,，做中學(xué)”教學(xué)方式方法，提高了綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法和設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的能力,，也更加清醒地認(rèn)識(shí)了我們的職業(yè)教育特別是專業(yè)的建設(shè)方面還有許多改進(jìn)的地方以及發(fā)展的潛力,。

（二）專業(yè)知識(shí)與技能

教師們授課內(nèi)容豐富、實(shí)例生動(dòng),，異彩紛呈,，從中等職業(yè)教育改革與發(fā)展趨勢(shì)展望未來，進(jìn)一步了解了教育部關(guān)于中等職業(yè)教育教學(xué)改革的政策與精神及當(dāng)前教學(xué)改革的形勢(shì)與任務(wù),；如何把握教學(xué)改革方向,，樹立正確的人才觀和課程觀；學(xué)習(xí)了中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱,，對(duì)于我們準(zhǔn)確理解教學(xué)大綱所反映的課程改革要求,，并通過把握教學(xué)大綱,、教材,、教學(xué)方式之間的有機(jī)聯(lián)系，在實(shí)際教學(xué)中貫徹落實(shí)教學(xué)大綱能力的進(jìn)一步提升都具有非常重要意義,，也使我對(duì)本專業(yè)改革發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí),，為今后教學(xué)改革指明了方向，也更加堅(jiān)定了自己為職教事業(yè)奮斗終身的信念,。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識(shí)，更新了自己的教學(xué)觀念,，開闊了自己的眼界,，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)……這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富,，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石,。

（三）教育教學(xué)演練

在企業(yè)實(shí)踐中，各學(xué)院園所的教師們的師德修養(yǎng),，職業(yè)素質(zhì)和教育經(jīng)驗(yàn)等,，都對(duì)我們具有一定示范作用和帶動(dòng)作用。在未來,，我們要做學(xué)生尊敬的人,，家長(zhǎng)放心的.人，群體認(rèn)可的人,，實(shí)績(jī)突出的人,。最終實(shí)現(xiàn)四高、四轉(zhuǎn)化,，即由“接受型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_拓型”,，主動(dòng)迎接新科技的挑戰(zhàn),，主動(dòng)開拓自己發(fā)展領(lǐng)域；由“單一型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬?fù)合型”,，從只會(huì)一門學(xué)科轉(zhuǎn)到教多種課程,；由“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱蒲行汀保淖儌鹘y(tǒng)的教法,，掌握科研方法,，對(duì)先進(jìn)的教育策略有研究、選擇,、運(yùn)用的能力,；由“同類型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤厣汀保纬瑟?dú)特的教學(xué)特色,，形成百花齊放,、百家爭(zhēng)鳴的局面。

通過這次全國(guó)骨干教師培訓(xùn),，不僅拓寬了專業(yè)知識(shí),，開闊了視野，同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的中職骨干教師,。名師的精心指導(dǎo),、淵博的專業(yè)知識(shí)、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象,。通過學(xué)習(xí),，我更加明確了未來努力的方向——政治思想、職業(yè)道德方面能為人師（起榜樣作用）,；教學(xué)方面一專多能（起示范作用）,；教育方面造詣?shì)^深（起咨詢作用）；教育科研方面成果突出（起帶頭作用）,，具備科研的能力,，善于總結(jié)和提練，干得出成績(jī),，講得出道理,；能操作現(xiàn)代化教育技術(shù)，能運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù),，具備組織教學(xué),、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，并有良好的心理素質(zhì),，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、自信自尊、尊重他人、講究效率,，有樂觀向上的健康人格,，具有愛心、事業(yè)心,、責(zé)任心,、進(jìn)取心、有合作,、競(jìng)爭(zhēng)的精神,。

最后，再次感謝河北科技師范學(xué)院給我們精心組織的實(shí)地考察項(xiàng)目,，更感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的無私付出,，無盡關(guān)懷。

教師企業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇二

自20xx年7月15日到8月14日為期一個(gè)月,，在廣州藝灃包裝有限公司實(shí)踐鍛煉,。感謝藝灃包裝有限公司的大力支持，給了我實(shí)踐學(xué)習(xí)的最大自由,，讓我有機(jī)會(huì)可以接觸到公司的每一道生產(chǎn)工序,。在實(shí)踐中收獲頗豐。

我的工作崗位是跟隨主管到和生產(chǎn)線進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐,。在實(shí)踐跟隨李主管到各生產(chǎn)線了解生產(chǎn)包裝的實(shí)際,，同時(shí)又可以結(jié)合了在學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行思考,。包裝設(shè)計(jì)除了學(xué)校的平面設(shè)計(jì)外，還應(yīng)包裝結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),，盡管難度不太，但面額的需求不同,，我們就要針顧客的需要來設(shè)計(jì)不同的樣品,。

從一開始，我就本著實(shí)事求是的精神,，參加企業(yè)的勞動(dòng),。在勞動(dòng)中，必須得有吃苦耐勞的精神,。包裝的工作強(qiáng)度不是很大,，但時(shí)間很長(zhǎng)，我每天跟著小組,，從早晨8點(diǎn)到晚上9：30半,，每天工作11個(gè)小時(shí)。參與生產(chǎn)與了解的工序包裝,，裁紙板,、別機(jī)生產(chǎn),、皮殼機(jī)生產(chǎn)、貼鐵皮,、涂膠水,，折貼、刮平,、壓緊,、打包、包布等,。參與生產(chǎn)的種類有月餅盒,、香水盒、珍珠盒,、巧克力盒等,。其中以月餅盒量最大，品種也最為豐富,。

在工作中,，加上天氣炎熱，一來就感冒,，但我還時(shí)堅(jiān)持每一天的工作,。此外，由于膠水種類多,，包括白膠,、黃膠、臭膠,，含有一定有害物質(zhì),，由于我有過敏性鼻炎，在工作中經(jīng)常打噴啑,，憑著吃苦耐勞的精神,，我還是堅(jiān)持下來了。

在工作中,，我深感企業(yè)中的細(xì)節(jié)的重要性,，在包裝生產(chǎn)中，任何一個(gè)細(xì)節(jié)不完善,，甚至紙皮包裝中,，差0.1個(gè)毫米會(huì)造成露邊，會(huì)造成產(chǎn)品的次品或者不合格,，需要返工,，這樣就會(huì)造成浪費(fèi)時(shí)間和精力。對(duì)于今后的教學(xué)中，我們也要教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的良好品質(zhì),。從一開始的不太會(huì),，到現(xiàn)在較為熟練，通過這一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉了我吃苦耐勞的精神,。

在工作中,，我每天都會(huì)回去記工作日志，把工作上的事情,，工作的程序給記錄下來,。并且多思考，關(guān)于企業(yè)的生產(chǎn)與技術(shù),，關(guān)于實(shí)踐教學(xué)中的種,。種問題，關(guān)于校企合作的發(fā)展等問題,。我將在實(shí)踐總結(jié)和實(shí)踐論文寫作中,，進(jìn)一步完善我的思考。

教師企業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇三

略

從校園走向企業(yè),，面臨的首要問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題,。從一個(gè)教師轉(zhuǎn)化為一個(gè)員工，在思想的層面上,，必須認(rèn)識(shí)到二者社會(huì)角色之間存在的差異,，明確自己的任務(wù)和目標(biāo)。理論只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),，而下到企業(yè)去實(shí)踐去鍛煉,，則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)，并將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合,，應(yīng)用于實(shí)踐,。我感到僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，一定是在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

對(duì)我們青年教師來講,，進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)是一個(gè)難得的機(jī)遇,，更是一次終身難忘的經(jīng)歷，通過鍛煉,，能拓寬視野,，了解企業(yè)對(duì)學(xué)生的需求，了解當(dāng)前社會(huì)就業(yè)新形勢(shì),，找到改進(jìn)教學(xué)方法的新思路,。在企業(yè)實(shí)踐鍛煉期間，我認(rèn)真了解這個(gè)企業(yè)所從事的業(yè)務(wù)，把各方面的業(yè)務(wù)逐一和我校學(xué)生專業(yè)所學(xué)課程進(jìn)行對(duì)照,，發(fā)現(xiàn)了很多在課堂上學(xué)不到的東西,，也感覺到了學(xué)生只在課堂上學(xué)習(xí)的局限性。我們青年教師大多是從大學(xué)畢業(yè)后直接進(jìn)入學(xué)校教學(xué),，教授學(xué)生只是書本知識(shí),，我覺得通過這次實(shí)踐開闊了青年教師的視野，在以后的`課堂上講些企業(yè)方面的知識(shí),，講自己企業(yè)實(shí)踐的切身體會(huì),，講自己在企業(yè)實(shí)踐中的具體工作,，講企業(yè)生產(chǎn)中需要什么樣的人,，行業(yè)需要怎么的人，企業(yè)喜歡的人是什么樣,！企業(yè)的要求,，企業(yè)的制度等,。結(jié)合學(xué)生平時(shí)上課不好的現(xiàn)象與企業(yè)的管理相結(jié)合，提醒他們,，教育他們,，如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會(huì)有什么后果！通過這次企業(yè)實(shí)踐,，告訴學(xué)生,，企業(yè)的考勤制度，遲到的員工采用扣工資的方式,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)精神,。我將把這次活動(dòng)的收獲運(yùn)用在今后的教學(xué)和學(xué)生管理中,，爭(zhēng)取對(duì)今后整體教學(xué)水平和對(duì)學(xué)生的管理能力都有所提升。

通過這次實(shí)踐活動(dòng),，我還體會(huì)到今后要多教育學(xué)生養(yǎng)成好的自我管理能力,、自學(xué)能力、溝通能力,、分析問題的能力,、解決問題的能力。現(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，我覺得以上能力至關(guān)重要,，沒有這些能力，即使在學(xué)校很優(yōu)秀的學(xué)生,，到企業(yè)后開始非常受歡迎,，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)努力,，基本功扎實(shí)，但是幾月后或一年后,，他們的問題就暴露了,，會(huì)的只是學(xué)校學(xué)習(xí)的一些知識(shí)，自學(xué)能力差,，在工作中不善于總結(jié),，不善于分析問題。有些員工上班就是為了拿工資,，像這種情況的員工就不會(huì)動(dòng)腦思考,，只要工作說的過去就行，而有的員工上班是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，思考怎么樣提高工作效率,，只有這樣，才能提高,，才能可持續(xù)發(fā)展,。

教師企業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇四

按照教育部關(guān)于實(shí)施《20xx年中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐》活動(dòng)的文件規(guī)定，本人于3月10日至4月10日在貴州立誠通信有限公司參加此次企業(yè)實(shí)踐?，F(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)已接近尾聲,，結(jié)合半年的實(shí)踐就活動(dòng)的意義、過程和收獲進(jìn)行如下總結(jié),。

實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革,，使教師所教、學(xué)生所學(xué),、市場(chǎng)所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合,，為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力,，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的要求,，實(shí)現(xiàn)中等學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,，通過企業(yè)實(shí)踐,，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì),。通過深入企業(yè)實(shí)踐,，了解企業(yè)的用人需求，帶動(dòng)課程改革與專業(yè)建設(shè),。使參訓(xùn)學(xué)員成為名符其實(shí)“雙師型”專業(yè)骨干教師，以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要,。教師通過下企業(yè)鍛煉,，了解企業(yè)生產(chǎn),、經(jīng)營(yíng)全過程，提高動(dòng)手能力,，為專業(yè)設(shè)置,、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國(guó)家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研,。國(guó)家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合,，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式,，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性,、開放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革,，前提與保障就是師資隊(duì)伍,。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力,，又有實(shí)踐教學(xué)能力,，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。

貴州立誠通信有限公司：中華人民共和國(guó)合法企業(yè),，成立于20xx年,。注冊(cè)地址：貴陽市云巖區(qū)小關(guān)路貓沖民兵訓(xùn)練基地貴陽天譽(yù)城9-2-32-4。

貴州立誠通信有限公司是集研發(fā),、生產(chǎn),、銷售為一體的通信綜合解決方案提供商，致力于向客戶提供從方案到產(chǎn)品,、從施工到維護(hù)的全方位嵌入式服務(wù),。自成立以來，公司自主研發(fā),、生產(chǎn)的通信用綜合配線柜等fttx方案用通信產(chǎn)品,，已被貴州電信、貴州移動(dòng)等電信運(yùn)營(yíng)商廣泛運(yùn)用,。

“以誠感人者,，人亦誠而應(yīng)”！公司勵(lì)精圖治,，于20xx年通過工信部電信研究院泰爾實(shí)驗(yàn)室的產(chǎn)品質(zhì)量體系認(rèn)證和管理體系認(rèn)證,，并連續(xù)6年被授予省級(jí)“守合同重信用”單位；公司現(xiàn)有多項(xiàng)實(shí)用新型專利證書,，并多次主導(dǎo)和參與運(yùn)營(yíng)商創(chuàng)新項(xiàng)目,，所提供的部分技術(shù)和產(chǎn)品還獲得運(yùn)營(yíng)商評(píng)定的創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)。

貴州立誠通信有限公司擁有完善的售前,、售后服務(wù)體系,，能夠全面系統(tǒng)地為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，從產(chǎn)品交貨到技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)交流。

貴州立誠通信有限公司本著“誠實(shí)守信”的服務(wù)宗旨,，堅(jiān)持專業(yè),、優(yōu)質(zhì)快捷的服務(wù)思想，準(zhǔn)確及時(shí)地解決好用戶遇到的各種問題,。根據(jù)不同的用戶需求,，為其量身定做個(gè)性化的服務(wù)項(xiàng)目，通過這些服務(wù)項(xiàng)目為用戶帶來增值效益,。

1,、崗位情況介紹

按照省教育廳對(duì)教育部《20xx年中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐》活動(dòng)文件規(guī)定中相關(guān)崗位的分配，本人參加的是機(jī)械維修與安裝崗位的實(shí)踐,。按計(jì)劃于3月18日在鋁業(yè)公司報(bào)到,，安全教育后被分配到氧化鋁廠原料車間點(diǎn)檢站。氧化鋁廠是公司規(guī)模的廠,，共有五個(gè)車間分別完成破碎,、保溫、沉降,、分解和焙燒五種工藝過程,。每到一處都受到各車間負(fù)責(zé)人及工友的教導(dǎo)和照顧。我們的崗位職責(zé)是每個(gè)月月初跟隨由各車間主任和技術(shù)員組成的全廠設(shè)備大檢查,，平時(shí)工作日期間參加各種故障設(shè)備的檢修并在每周末提交一份作業(yè),。存在的風(fēng)險(xiǎn)主要是堿性氣體及粉塵、堿性液體的腐蝕,、高空作業(yè)及突發(fā)性機(jī)械故障,。如何使生產(chǎn)與教學(xué)緊密聯(lián)系成了我們與工人師傅之間，兄弟院校各同行之間經(jīng)常探討的問題,。

2,、實(shí)踐過程介紹

第一周主要進(jìn)行入廠三級(jí)安全教育，由于公司性質(zhì)屬于化工廠,，存在諸多危險(xiǎn)因素,，每年都不同程度的出現(xiàn)過安全生產(chǎn)事故，造成人員受傷乃至死亡,，因此安全教育被擺在非常重要的位置,。三級(jí)安全教育分別是車間級(jí)，廠級(jí)和公司級(jí),，主要模式為講座,，觀看視頻資料，學(xué)員間探討,、發(fā)言等,，時(shí)間共六天,。每次培訓(xùn)完都進(jìn)行了考試，考試合格后方可進(jìn)入工作崗位,，不合格則重新學(xué)習(xí)。進(jìn)入工作崗位前必須按規(guī)定穿戴好勞保用品,，由于我們工作的崗位還有腐蝕性氣體和液體因此還要佩戴口罩,、防護(hù)眼鏡，穿膠鞋,。

第二周開始正式進(jìn)入各自崗位,。安全教育結(jié)束后給我們分別劃分了帶隊(duì)師傅，廠區(qū)實(shí)踐正式開始,。正逢3月份氧化鋁廠全廠重要設(shè)備大檢查,，按照要求我們跟隨檢查隊(duì)伍深入現(xiàn)場(chǎng)，時(shí)而進(jìn)入地下礦石破碎區(qū)域,，時(shí)而爬上鋼結(jié)構(gòu)高空檢查沉降設(shè)備,。在為期一周的實(shí)踐中逐漸了解了氧化鋁的生產(chǎn)過程，并大致了解了生產(chǎn)設(shè)備,，結(jié)合自身專業(yè)及所教課程,，尋找結(jié)合點(diǎn)并完成相應(yīng)作業(yè)。

第三周以來我們的主要任務(wù)是跟隨點(diǎn)檢站的兩名技術(shù)員隨時(shí)隨地的參加一些小的維修工作,，先后完成了泵,、傳送帶、電機(jī),、橋式起重機(jī)等十幾種設(shè)備的維修,，參加了一些設(shè)備的組裝，參與到沉降過程的實(shí)時(shí)監(jiān)控,。與工友同勞動(dòng),，與技術(shù)人員同解難。大型設(shè)備的維修主要靠本廠或者外來的專業(yè)檢修公司,，由于設(shè)備比較龐大生產(chǎn)任務(wù)緊急我們只能在現(xiàn)場(chǎng)做以參觀并和技術(shù)人員做好交流,。期間我們還分別到機(jī)械加工廠，熱電廠,，設(shè)計(jì)部等單位做了短期實(shí)踐,。直至九月份我們陸續(xù)做好各項(xiàng)收尾工作圓滿完成了此次實(shí)踐任務(wù)。

這段時(shí)間,，讓我感悟很深的就是長(zhǎng)鋁職工敬業(yè)愛崗的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)工作態(tài)度,，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子,，這個(gè)對(duì)我以后無論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的,。我深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所教授的理論有一定的差別,，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結(jié)合,，使自己的知識(shí)在實(shí)踐中得到增長(zhǎng),，必須在實(shí)踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”,、“雙師型”教師的需要,。職業(yè)教育對(duì)教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識(shí),，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，以及對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力,。深入企業(yè)實(shí)踐,，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華,，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高,。

1、教師教學(xué)理念的突破

下企業(yè)實(shí)踐,，像企業(yè)人員一樣上下班,，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中,，教師普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離,，教學(xué)理念上有了更深的知識(shí)。通過到企業(yè)實(shí)踐,，教師的實(shí)踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升,，通過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向,。

2,、培訓(xùn)形式、內(nèi)容的突破

職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè),，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線,，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會(huì)場(chǎng)轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),，把傳統(tǒng)的.學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流,，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱,、專業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達(dá)為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式,、內(nèi)容有了很大的改變,。在師資培訓(xùn)的實(shí)效性、針對(duì)性,、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破,。

教師到企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際,，也帶著問題,，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員請(qǐng)教，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù),、新工藝、新方法的能力,，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息,，同時(shí)對(duì)企業(yè)運(yùn)作模式、企業(yè)文化,、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了充分的認(rèn)識(shí),，大大提高了實(shí)踐能力，也對(duì)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有了切實(shí)的了解,。

4,、提高了對(duì)人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)

下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對(duì)學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求,，還通過企業(yè)鍛煉對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行了思考,，對(duì)如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距,，了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距,，為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā),、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ),。更重要的是使我對(duì)于大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng),，改革人才培養(yǎng)模式,，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考,。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識(shí),、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機(jī)應(yīng)變能力,，這些都是企業(yè)員工的基本要求,，對(duì)我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值。

5、提高了專業(yè)實(shí)踐技能

下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了我對(duì)理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí),，獲得了企業(yè)各方面的真實(shí)知識(shí)和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程,，特別是零件加工工藝的制定,、技術(shù)更新的實(shí)踐操作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能,，也使理論教學(xué)的針對(duì)性,、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐開發(fā)能力和指導(dǎo)學(xué)生解決難題的能力,。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),，自己的理論知識(shí)雖然豐富，但是具體到企業(yè)中差距還是很大,，同樣,，這種情況也會(huì)發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能,，教師首先要提高自己,。六個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間固然不能深入熟練的進(jìn)行實(shí)踐操作，但是重要的是為以后的實(shí)踐教學(xué)工作提供了很實(shí)用的參照,，在實(shí)踐教學(xué)過程中做到融會(huì)貫通,，可以大大提高實(shí)踐教學(xué)能力。

6,、提高了教書育人的責(zé)任感

企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不容出錯(cuò)，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線,，不容許任何環(huán)節(jié)出錯(cuò),，企業(yè)的決策更是需要萬無一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品,，才能做出正確的決策,。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品,，只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的,、能為社會(huì)所用的學(xué)生。通過實(shí)踐鍛煉,，原來在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空,，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性，同時(shí)要增強(qiáng)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞,，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時(shí),，要把這種精神傳播給學(xué)生,，以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。

在六個(gè)月學(xué)習(xí)期間,，我通過觀摩,、虛心請(qǐng)教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對(duì)公司進(jìn)行了解,，但是面對(duì)新的領(lǐng)域,、新的產(chǎn)品和新的知識(shí)我最終還是感到自身知識(shí)的匱乏，才知道“學(xué)無止境”的道理,。只有把學(xué)院的理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合,，才能更完全的掌握專業(yè)技能。

在實(shí)習(xí)的過程中我們要虛心求教,，完成理論與實(shí)際相結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高,，進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的實(shí)際能力,，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校的環(huán)境相對(duì)是比較穩(wěn)低的,，所以一成不變的學(xué)習(xí)環(huán)境容易使學(xué)生缺少應(yīng)變能力,，企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力，另外,，企業(yè)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新,，具體到員工身上，就需要員工也具有創(chuàng)新能力,。所以希望學(xué)校在傳授知識(shí)的同時(shí),，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的這些方面的能力。

本次實(shí)踐活動(dòng)給了我們很大的觸動(dòng)：理論與實(shí)際有一定的距離,。職業(yè)教育是一種技能型教育,，教師僅僅具有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需在不斷提高自身理論水平的同時(shí),，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng),；在授課過程中理論聯(lián)系實(shí)際，既有利于學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高知識(shí)掌握的效率,。

教師企業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇五

20xx年6月13日至20xx年8月12日

在兩個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐鍛煉中，通過與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及工人師傅的交流,，切實(shí)了解企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際要求,，學(xué)習(xí)企業(yè)在實(shí)際工作中對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求和應(yīng)用，尋找授課教學(xué)過程和實(shí)際操作過程的不同點(diǎn),，為室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)下一步的專業(yè)課程教學(xué)做準(zhǔn)備,。

為了全面提高學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng),，改革人才培養(yǎng)模式,，提高校企之間的合作，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè),，使教師的專業(yè)技術(shù)能力達(dá)到生產(chǎn)一線的水平,，學(xué)校組織安排教師下到企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行掛職鍛煉，積累工作經(jīng)驗(yàn),。這為學(xué)校的教學(xué)改革,，專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，課程體系的開發(fā)和培養(yǎng)高級(jí)技能型人才積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

作為中青年教師的我積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召,，為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì)，于20xx年6月13日至20xx年8月12日深入到河南新久網(wǎng)絡(luò)科技有限公司進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,。經(jīng)過這些時(shí)間的工作,，我對(duì)相關(guān)企業(yè)的運(yùn)行模式，企業(yè)對(duì)人才的需求有更深刻的了解,，對(duì)于學(xué)校以后人才培養(yǎng)問題以及人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認(rèn)識(shí),。在這次的工作經(jīng)歷中，不但鍛煉我的專業(yè)技能,，同時(shí)也培養(yǎng)我的理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力。另外,，最重要的是培養(yǎng)了我與其他同事團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。

在企業(yè)實(shí)踐鍛煉期間,，我們始終保持積極主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度,，虛心接受河南新久網(wǎng)絡(luò)科技有限公司管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求,；自覺遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),。本人學(xué)習(xí)和了解了河南新久網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的工作流程和內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)了室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中軟件的再深造,、制圖理論知,、實(shí)地量房、裝飾裝修工藝等內(nèi)容,。本人在企業(yè)工作實(shí)踐過程中,，深入全面了解了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理狀況、業(yè)務(wù)范圍,、運(yùn)作方式,；學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程,、操作規(guī)范,、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況；實(shí)踐室內(nèi)設(shè)計(jì)施工方面的真實(shí)工作環(huán)境,、崗位職責(zé),、任職條件；熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識(shí),，吸收專業(yè)的新知識(shí),、新技能、新工藝,、新方法。

實(shí)踐鍛煉的兩個(gè)月時(shí)間里,，使我感悟最深刻的就是企業(yè)里這種愛崗敬業(yè)的精神和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,。處于這樣一種工作環(huán)境中，我深受感染,，其讓我明白到工作的態(tài)度就應(yīng)該是這個(gè)樣子,。這個(gè)對(duì)我以后無論在哪個(gè)崗位上工作都是受益匪淺。我深深的感覺到自己在企業(yè)里所學(xué)到的東西和在學(xué)校里教授的理論是有一定差別的,。我深深的懂得了：要想自己在日后工作生涯上有所突破,，就必須把理論和實(shí)踐緊密結(jié)合起來，使自己的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到增長(zhǎng),，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的綜合能力,。

實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要,。職業(yè)教育對(duì)教師有特殊的要求,，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識(shí),，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及對(duì)新知識(shí),、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力,。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們專業(yè)教師的教育思想,、教育理念得到了升華,，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。

1.突破了教學(xué)理念,，教學(xué)貼近企業(yè)實(shí)際情況

我們下企業(yè)實(shí)踐鍛煉的人,，像企業(yè)工人師傅一樣每天上班和下班，從事企業(yè)部分工人師傅相同的工作,。在實(shí)踐的過程中,，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離,，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé),、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度,，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí),。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、室內(nèi)設(shè)計(jì)課程體系,、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律職業(yè)教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向,，為實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2.突破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，實(shí)踐緊跟時(shí)代的步伐

通過職業(yè)院校教師下企業(yè),，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線的活動(dòng),，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會(huì)場(chǎng)轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流,，把傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱,、專業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達(dá)為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主,。培訓(xùn)的形式,、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實(shí)效性,、針對(duì)性,、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破,。

教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉，了解了企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際,，同時(shí)也帶著問題,，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員和工人師傅請(qǐng)教，提高和推廣了新技術(shù),、新工藝,、新方法的應(yīng)用能力，掌握了企業(yè)相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息,，同時(shí)對(duì)企業(yè)運(yùn)作模式,、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了充分的認(rèn)識(shí),，大大提高了自己的實(shí)踐能力,，并對(duì)所屬專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有了深入的了解。

3.突破了對(duì)人才培養(yǎng)模式的認(rèn)識(shí),，提高自己教書育人的責(zé)任感

通過下企業(yè)實(shí)踐鍛煉,，讓自己對(duì)如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，使我了解了企業(yè)對(duì)學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求,，還通過企業(yè)鍛煉對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行了思考,，了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距,，為以后在專業(yè)建設(shè),、課程開發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)使自己對(duì)于大力推行工學(xué)結(jié)合,，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式,，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性,、開放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。

在企業(yè)實(shí)踐鍛煉的兩個(gè)月的時(shí)間里,，我知道，企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不容出錯(cuò),，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，不容許任何環(huán)節(jié)出錯(cuò),，企業(yè)的決策更是需要萬無一失,，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策,。作為教師,，學(xué)生就是我們的產(chǎn)品,，只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會(huì)所用的學(xué)生,。通過實(shí)踐鍛煉,，原來在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性,，同時(shí)要增強(qiáng)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精,，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去,，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生,，以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。在短暫的實(shí)習(xí)期間,，我通過觀察、虛心請(qǐng)教,、動(dòng)手實(shí)踐的方法對(duì)公司進(jìn)行了解,，但是面對(duì)新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識(shí)我最終還是感到自身知識(shí)的匱乏,，才知道“學(xué)無止境”的道理,。只有把學(xué)院的理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能,。

在企業(yè)實(shí)踐鍛煉的過程中,，我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專業(yè)的興趣,，并能夠結(jié)合自己的實(shí)際,，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的實(shí)際能力，為今后個(gè)人的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

教師企業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇六

通過深入企業(yè)實(shí)踐,，提高了我個(gè)人的專業(yè)技能，通過對(duì)四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在建工地的參觀了解,，我對(duì)以前所學(xué)的,，所教的專業(yè)知識(shí),，有了更深的認(rèn)識(shí)，在以往的教學(xué)過程中,，從未對(duì)實(shí)際工地中存在的問題進(jìn)行思考研究,，更多的是照本宣科，通過施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀實(shí)踐,，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段的施工工地不僅僅局限于以往的傳統(tǒng)工藝上,，更注重工地的標(biāo)準(zhǔn)化、環(huán)?；?、也通過對(duì)工地的實(shí)地參觀，認(rèn)識(shí)并了解什么是綠色施工什么是標(biāo)化工地,，加深了項(xiàng)目管理的內(nèi)容,。

通過深入企業(yè)與其管理人員的交流，提升了我個(gè)人的知識(shí)面,，讓我認(rèn)識(shí)到書上的并不一定在實(shí)際中能充分運(yùn)用,，因?yàn)閷?shí)踐施工中不可控因素太多，而理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足實(shí)踐,，如四匯建設(shè)集團(tuán)有限公司孫德江工程師向我們講解了建筑工程質(zhì)量控制不當(dāng)導(dǎo)致產(chǎn)生房屋倒塌事故,，讓我深深明白無論是什么時(shí)候安全、質(zhì)量都是非常重要的如若不加以重視,，則會(huì)出不可挽回的損失,，因此讓我意識(shí)到以后回到學(xué)校，向同學(xué)們講解知識(shí)時(shí),，無論何時(shí),，我們都要將安全、質(zhì)量掛在嘴上,，放在心上,，讓我們的學(xué)生從思想上重視，從行動(dòng)上體現(xiàn)這一問題,。

同時(shí),，通過為期5天的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作，我對(duì)房屋建筑尤其是現(xiàn)目前國(guó)家極為重視的標(biāo)化工地有了充分認(rèn)識(shí),，同時(shí)對(duì)現(xiàn)目前的施工工藝,，有了全新的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲抑饕淌诠こ淘靸r(jià)專業(yè)課程,，造價(jià)首先就需要我們隊(duì)施工工藝有了全面的認(rèn)識(shí)了解后才能夠進(jìn)行過程性預(yù)算，而不是僅靠理論知識(shí),，盲目的進(jìn)行預(yù)算,，同時(shí)通過跟隨工地上的資料員,、安全員等技術(shù)人才學(xué)習(xí)后，對(duì)建筑其他崗位也有了一定的.認(rèn)識(shí),。

本次企業(yè)實(shí)踐過程中很榮幸得到了廣聯(lián)達(dá)公司的培訓(xùn)老師以及四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師們的指導(dǎo),，通過他們的指導(dǎo)，我了解了什么是bim以及bim在實(shí)際工地中的運(yùn)用是怎樣的,，同時(shí)根據(jù)四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師通過為期兩天的bim實(shí)際操作培訓(xùn),，我從什么是revit，什么是bim都不懂的人到現(xiàn)在能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的revit建筑,、結(jié)構(gòu),、安裝操作，對(duì)我自己來說,，在以后的教學(xué)工作或者自我學(xué)習(xí)過程中都給了我信心,，能學(xué)好，對(duì)我以后的實(shí)踐提供了較大的幫助,，并且通過四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師對(duì)現(xiàn)目前提的最多,，也是未來建筑發(fā)展趨勢(shì)的裝配式內(nèi)容的講解，我不僅僅是學(xué)習(xí)到了新知識(shí),，認(rèn)識(shí)并掌握了裝配式的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，施工方法等專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了他們這些老老師的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，這對(duì)我以后的教學(xué)改革起到了很大的啟發(fā),。

總的來說，從校園到企業(yè),，對(duì)我們青年教師來講是一次終身難忘的經(jīng)歷,，通過實(shí)踐開闊了我們的視野，實(shí)踐期間通過把各方面的業(yè)務(wù)逐一和我校學(xué)生專業(yè)所學(xué)課程進(jìn)行對(duì)照,，了解企業(yè)對(duì)學(xué)生的需求和當(dāng)前社會(huì)就業(yè)新形勢(shì),，找到改進(jìn)教學(xué)方法的新思路，同時(shí)通過職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)深入生產(chǎn)一線,，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)上午教室,，會(huì)場(chǎng)轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講授變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流,，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練,，同時(shí)，教師到企業(yè)實(shí)踐,，了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐,，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員請(qǐng)教，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝,、新方法的能力,，對(duì)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有了切實(shí)的了解，并且教師通過企業(yè)實(shí)踐,，提高了教書育人的責(zé)任感,，才能培養(yǎng)出合格的、能為社會(huì)所用的學(xué)生,，總之,，在這次的企業(yè)實(shí)踐中，通過理論和實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)校與社會(huì)溝通,，不僅實(shí)際工作能力有所提高，也進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專業(yè)的興趣,，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

教師企業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇七

中職專業(yè)教師暑期企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過程知識(shí)及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí),。在向工人師傅學(xué)習(xí)時(shí),，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。

我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解到了鐵路供配電系統(tǒng),，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運(yùn)行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計(jì),、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ),。通過參觀四川昆明供電段使我開闊了眼界、拓寬了知識(shí)面,，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識(shí),，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用,。

重百始建于1950年，是重慶市最早的國(guó)有商業(yè)企業(yè),，目前重慶市唯一的商業(yè)上市公司,。

在實(shí)踐期間，教師們始終保持積極主動(dòng),、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心接受重百物流配送中心管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求,；自覺遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn),。

具體工作中，我與參訓(xùn)老師一起深入企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)踐鍛煉,，從基層操作工作做起,，跟隨企業(yè)各部門主管、業(yè)務(wù)操作人員,，在客戶接待,、業(yè)務(wù)受理、訂單處理,、收貨入庫,、搬運(yùn)堆碼、揀貨打包,、驗(yàn)貨出庫,、發(fā)貨裝車等工作任務(wù)實(shí)踐過程中，全面了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況,、業(yè)務(wù)范圍,、運(yùn)作方式；學(xué)習(xí)管理制度,、業(yè)務(wù)流程,、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況,；實(shí)踐物流企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境,、崗位職責(zé)、任職條件,；熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識(shí),，吸收專業(yè)的新知識(shí)、新技能,、新工藝,、新方法；掌握了物流設(shè)施設(shè)備操作和物流作業(yè)的技術(shù)技能。

1. 中職教育教學(xué)理念的新突破

下企業(yè)實(shí)踐,，像企業(yè)工作人員一樣上班下班,，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中,，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛,，更重要的是普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé),、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí),。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格,、重構(gòu)物流專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高,。

2. 豐富了專業(yè)教學(xué)資源

下企業(yè)實(shí)踐,，教師們了解了物流專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，熟悉了物流企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,。收集了倉儲(chǔ),、配送中心的工作流程、崗位操作技能,、作業(yè)流程中的有關(guān)單證,，進(jìn)行了詳細(xì)的生產(chǎn)過程記錄，并且拍攝了許多倉儲(chǔ),、配送中心現(xiàn)場(chǎng)的照片,。一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料,，更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實(shí)際,、生動(dòng)的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫,；另一方面,，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量,。

3．實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高

上都能看到,，而且在工作中還親手操作了。經(jīng)過這次鍛煉,，教師們表示專業(yè)課程中將不再是紙上談兵,，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和使用,，并且馬上把實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)寫入校本教材。

企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人,。因此,，作為職業(yè)學(xué)校來說，就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位臵,，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作,，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時(shí)的利潤(rùn),，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來抓,，除了國(guó)家投入的建設(shè)資金外，各地政府和各級(jí)教育部門,、各職業(yè)學(xué)校也要從本地實(shí)際情況出發(fā),，從各學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際出發(fā)，下大力氣,、花大成本來搞好實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè),。應(yīng)該大力發(fā)掘社會(huì)資源，與企業(yè),、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地,。采取校際間實(shí)踐教學(xué)資源的優(yōu)化配臵和共享，提高資源的利用率,，以緩解大多數(shù)學(xué)?；亟ㄔO(shè)的資金缺口難題。

要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用,，就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展,，定期

地到企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容,，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去,，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益,。目前通行的教材不符合中職生本身的特點(diǎn)———中職生就是由于學(xué)習(xí)能力差而被普通教育淘汰下來的,，如果繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教材的知識(shí)系統(tǒng)性，勢(shì)必會(huì)引起學(xué)生的反感,。開發(fā)校本教材成了我們可以說是不得已,，也可以說是出于自發(fā)的一種選擇。要關(guān)注學(xué)生的需求,，關(guān)注企業(yè)的需求,，要關(guān)注社會(huì)的需求,，主動(dòng)改革教材的編排，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識(shí)技能上,。只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求,，才能在職業(yè)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，在同行競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。

沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育。職教師資隊(duì)伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)突出環(huán)節(jié),，教師的數(shù)量,、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要,。要著力提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)特別是實(shí)踐教學(xué)能力,，要以提高專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力為重點(diǎn)，著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師,。對(duì)學(xué)生要求如何如何,，但教師的水平達(dá)不到，那終究還是一句空話,。因此,，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn)，各學(xué)校要定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識(shí),，了解新的技術(shù)需求,，并將之融化到平時(shí)的教學(xué)中去。

1,、安全教育,，在實(shí)習(xí)開始時(shí)，老師對(duì)我們進(jìn)行安全教育,，講解了安全問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等,；在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，工人師傅也是再三強(qiáng)調(diào)安全問題,。安全無小事,，責(zé)任重于泰山。安全,，既是保護(hù)自己也是保護(hù)他人,，既是責(zé)任，更是義不容辭的義務(wù),。無論學(xué)習(xí),、工作還是生活，安全永遠(yuǎn)放在第一位,。

2,、組織參觀,，在實(shí)習(xí)開始時(shí)，老師組織我們對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀,，以便了解其概況,。在實(shí)習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀,，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí),，和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運(yùn)作模式。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法,、先進(jìn)工藝方法,、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等,。

3,、理論與實(shí)際的結(jié)合，為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)過程中,，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。只有實(shí)踐才是檢煉真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，只有我們將所學(xué)知識(shí)真正運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活生產(chǎn)中,，才能發(fā)揮知識(shí)的價(jià)值。

4,、實(shí)習(xí)日志,，在實(shí)習(xí)中我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果,、收集的資料和圖表,、所聽報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日志中。對(duì)于日志,，很多同學(xué)不予以注意和關(guān)心,，只要我們細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫實(shí)習(xí)日志的好處,。它既能方便于我們實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的記錄,，也便于我們?nèi)蘸蟛殚啠芘囵B(yǎng)一種良好的習(xí)慣,。 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電氣工程學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑,。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ),。

通過此次到漣源市城南建安公司的實(shí)踐，我接受了公司先進(jìn)管理理念,、嚴(yán)格管理制度,、濃厚企業(yè)文化的洗禮，教育思想,、教育理念得到了升華,，實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提高，收集了大量的教學(xué)資源,。我也通過學(xué)習(xí)了解了商業(yè)公司全面運(yùn)作,，與一起學(xué)習(xí)的教師交流專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)和其它公司的友好聯(lián)系,，積極為今后我校建筑施工專業(yè)與相關(guān)公司,、企業(yè)合作搭好橋梁。

教師企業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇八

一,、實(shí)踐總體情況介紹

我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生共有57名,。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，并結(jié)合德豪潤(rùn)達(dá)公司的需求,，將學(xué)生的實(shí)習(xí)安排及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容均作好部署并很好的落實(shí)完成,。

二、實(shí)踐收獲

主要有三個(gè)方面,。一是通過直接參與教學(xué)工作,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,，圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來的.工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。三是學(xué)會(huì)了如何做人，如何關(guān)心照顧他人,。

三,、組織管理

我作為帶隊(duì)教師，堅(jiān)持每天認(rèn)真檢查考勤,，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為,，只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé),，才能對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

在本次實(shí)踐過程中,，我與廠領(lǐng)導(dǎo)多次一起組織同學(xué)們開座談會(huì),，對(duì)如何改善教師教學(xué)方法與技巧,，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)等幾方面的問題進(jìn)行了交流。座談會(huì)上大家積極參與,，熱烈討論,，我本人也將自己對(duì)教育的許多看法進(jìn)行了較為深入的交流，我校學(xué)生在會(huì)后反饋本次交流活動(dòng)十分的有意義,，對(duì)以后教育教學(xué)都有著較好的指導(dǎo)意義,。

其次，我組織每周一晚的實(shí)習(xí)生交流班會(huì)活動(dòng),，在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評(píng)價(jià),。

四、實(shí)踐生活的感悟

通過近兩個(gè)月的實(shí)踐,，使同學(xué)們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì),，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，同時(shí)也感受了學(xué)校課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況。同學(xué)們與我互敬互愛,，經(jīng)過這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，感情也愈加深厚。

五,、實(shí)踐中存在的問題與不足

1,、在講課過程中，在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力,，這反映出我們實(shí)習(xí)生的理論水平還有待提高,。

2,、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì),。

3,、部分實(shí)習(xí)生對(duì)學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確，口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng),。

4,、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度，實(shí)習(xí)生在來到實(shí)習(xí)點(diǎn)之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉,。

5,、加大對(duì)實(shí)習(xí)基地的投入，讓實(shí)習(xí)學(xué)校在接收我們實(shí)習(xí)生的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障,。

總的來說,通過這次實(shí)踐,，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論,，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力,。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,，鍛煉了自己，收獲了許多,，取得了一定的成績(jī),，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問題，在今后的工作中不斷充實(shí)自己,，提升理論水平,，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)水平,，爭(zhēng)取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好,！

教師企業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇九

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間，三年的的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束,。面臨著就業(yè)的我們,，再次走出社會(huì)，我有幸通過面試進(jìn)入中國(guó)電信北京分公司實(shí)習(xí),。在中國(guó)電信這個(gè)廣闊的平臺(tái)上我接觸了許多的人和事,，在實(shí)際的工作中檢驗(yàn)自我，把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去,，讓我收獲不少,。

20xx年10月10日，是我被電信錄取為訂單班實(shí)習(xí)生最重要的日子,。今天在學(xué)校東區(qū)報(bào)告廳舉行了隆重的開班儀式,，由此我深感公司對(duì)我們的重視。

總的來說,，調(diào)查工作更多的讓我學(xué)會(huì)了如何跟別人打交道,、如何建立與客戶之間的信任、學(xué)會(huì)了換位思考等等,。

經(jīng)過四個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，我基本完成了我的工作任務(wù)，達(dá)到了通過實(shí)習(xí)深化知識(shí)和提高個(gè)人能力的目的,。同時(shí)學(xué)到了如何和客戶溝通,、如何開發(fā)市場(chǎng)以及許多做人做事的道理，掌握了基本的推銷技能、客戶溝通及管理技能,。在實(shí)習(xí)工作過程中,，能很好地遵守實(shí)習(xí)的相關(guān)規(guī)定與要求展開實(shí)習(xí)工作，通過個(gè)人努力獲得了良好的實(shí)習(xí)效果,。

在實(shí)習(xí)的日子里,，明顯能夠比較實(shí)際的感受到公司與學(xué)校氛圍的不一樣，包括工作精神,、態(tài)度以及人際間的交往等等,。作為一個(gè)國(guó)企，與私營(yíng)企業(yè)不同,，他們會(huì)很準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí),，可能不會(huì)沒日沒夜的加班加點(diǎn)，但是也存在著一種無形的機(jī)制,，職員都很自覺,，譬如說中午可以休息一個(gè)小時(shí)，公司職員可能會(huì)吃完飯就回自己的職位而沒有要鉆時(shí)間的空子,?；蛘哒f，雖然在企業(yè)里沒有一種明顯的條文規(guī)定職員該怎么樣去工作去守時(shí),，但能發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的企業(yè)給你的印象絕對(duì)不是懶散的,，而是緊湊的、有條不紊的,、還有就是一種無形的競(jìng)爭(zhēng),，大家都在努力，都在上進(jìn),，因?yàn)榇蠹叶济靼住斑m者生存”的道理,。其實(shí)有時(shí)候可以從企業(yè)的一些外在表象看出該企業(yè)文化的特征是怎樣的，企業(yè)理念是哪個(gè)方向,。在北京電信的日子里,，覺察出它是一個(gè)較為蓬勃的團(tuán)體。來公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，總體覺得,，營(yíng)銷這個(gè)行業(yè)是一門深?yuàn)W,，并值得探索的職業(yè),。在此期間，我學(xué)到了許多,，也悟到了許多,。我明顯感受到公司與學(xué)校氛圍的不一樣，包括工作精神、態(tài)度以及人際間的交往等等,，導(dǎo)購這份工作很是辛苦,，從早上七點(diǎn)半始到下午五點(diǎn)，都是她們的工作時(shí)間,，而且她們沒有周末,，很少有自己的時(shí)間可以支配。電信內(nèi)部的銷售人員間一種無形的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,，因?yàn)槭歉邆€(gè)人的銷售能力給予工資獎(jiǎng)金,，正式工作人員的業(yè)務(wù)的熟練程度可想而知，并且每個(gè)人具有相當(dāng)好的口才與應(yīng)變能力,，由于一般來說,，套餐業(yè)務(wù)兩周一小更新，一月一大更新,，公司市場(chǎng)會(huì)偶爾在晚上進(jìn)行業(yè)務(wù)考核,，電信的工作機(jī)制是緊湊的、有條不紊的,，在實(shí)習(xí)期間,，能看出每位職工良好的工作態(tài)度，不懶散,，在這樣一個(gè)適者生存的社會(huì)中,，大家都在努力，都在上進(jìn),。而且市場(chǎng)部有一位相當(dāng)負(fù)責(zé)的領(lǐng)班,，凡事都以身作則。

在為人處事上,，可能因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)間較短,，對(duì)于公司企業(yè)里人際的感受不是特別強(qiáng)烈，但還是會(huì)學(xué)到一些東西,。人是要坦誠相待,，和睦相處。我們中國(guó)以和為貴,，講求禮尚往來,，電信作為國(guó)企自然擁有這個(gè)傳統(tǒng)的企業(yè)文化特色。其實(shí)為人處事也是一門藝術(shù),，它的能動(dòng)性很大,，而且也反映一個(gè)人的素質(zhì)或能力。它不僅僅是涉及公司內(nèi)部的氣氛,，而且也體現(xiàn)在對(duì)待客戶上,。我們是在重要客戶部門實(shí)習(xí),，期間有跟著前輩去走訪客戶，前輩也傳授了一些與客戶溝通的經(jīng)驗(yàn),，也親身在旁邊體驗(yàn)過,，知道關(guān)鍵應(yīng)該要抓住客戶的需求，要滿足需求創(chuàng)造需求,，而這一切又是建立在誠心誠信的基礎(chǔ)之上的,。

在實(shí)習(xí)中不僅僅是帶給我們以上收獲，還包括其他專業(yè)的東西也慢慢有所了解,，明白了800和400業(yè)務(wù)的區(qū)別和聯(lián)系,，能更深刻的體會(huì)整個(gè)北京市電信公司依托并發(fā)揮中國(guó)電信的實(shí)力與優(yōu)勢(shì)所在，明白他們的目標(biāo),，即要建設(shè)高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的新一代寬帶商務(wù)智能網(wǎng)絡(luò),，提供端到端全光智能網(wǎng)絡(luò)的連接,，滿足政府、企業(yè)等客戶的寬帶化,、可管理,、可擴(kuò)展，可增值的電信產(chǎn)品需求,。

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)在近幾年是很熱門的專業(yè),，這對(duì)于我們來說是很幸運(yùn)的，但也向我們提出了更高的要求與挑戰(zhàn),。這次的實(shí)習(xí)告訴我們什么叫做真正的市場(chǎng)營(yíng)銷,，怎樣才能做好市場(chǎng)營(yíng)銷，我們必須不斷朝著這個(gè)方向努力,，裝備好自己,，做一名成功的市場(chǎng)營(yíng)銷人員！??！來公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，總體覺得,，營(yíng)銷這個(gè)行業(yè)是一門深?yuàn)W,，并值得探索的職業(yè)。在此期間,，我學(xué)到了許多,，也悟到了許多。我明顯感受到公司與學(xué)校氛圍的不一樣,，包括工作精神,、態(tài)度以及人際間的交往等等，導(dǎo)購這份工作很是辛苦,，從早上七點(diǎn)半始到下午五點(diǎn),，都是她們的工作時(shí)間，而且她們沒有周末,，很少有自己的時(shí)間可以支配,。電信內(nèi)部的銷售人員間一種無形的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，因?yàn)槭歉邆€(gè)人的銷售能力給予工資獎(jiǎng)金,，正式工作人員的業(yè)務(wù)的熟練程度可想而知,，并且每個(gè)人具有相當(dāng)好的口才與應(yīng)變能力，由于一般來說,，套餐業(yè)務(wù)兩周一小更新,，一月一大更新，公司市場(chǎng)會(huì)偶爾在晚上進(jìn)行業(yè)務(wù)考核,，電信的工作機(jī)制是緊湊的,、有條不紊的，在實(shí)習(xí)期間,，能看出每位職工良好的工作態(tài)度,，不懶散，在這樣一個(gè)適者生存的社會(huì)中,，大家都在努力,，都在上進(jìn)。而且市場(chǎng)部有一位相當(dāng)負(fù)責(zé)的領(lǐng)班,，凡事都以身作則,。

總之，對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,，實(shí)習(xí)階段的積累,，是我人生的一筆財(cái)富，還有,，我發(fā)現(xiàn)自信是多么的重要,，要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做人的道理,，學(xué)會(huì)與人相處。這些都是今后邁入社會(huì)的奠基石,。