報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇一

了解小學(xué)生什么時(shí)候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

xxx年7月至9月,。

xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名,。

1)觀察法：仔細(xì)觀察不文明語言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。

2)談話法：通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明,，并分析原因,。

1)小學(xué)生為什么說話不文明：

(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會(huì)口不擇言,，一般都是發(fā)生在男生身上,。

(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人,，說一些不雅的綽號(hào),。

(3)很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候,，甚至難過的時(shí)候,。

(4)還有大部分人表示，不文明語言是從長輩,、周圍人的嘴里聽來的,，有的是看電視、電影學(xué)來的,，不自覺就講出來了,，時(shí)間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

2)小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：

(1)心里有一種莫名其妙的舒服感,。

(2)有時(shí)邊說邊大笑,，作為一種發(fā)泄的方式。

(3)聽到周圍的人講過文明語言,，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方,。

3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說話不文明：

(1)玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮，然后互相用語言攻擊,。

(2)公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相,，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。

(3)暗地里：和某人關(guān)系不好,，不敢當(dāng)面說,，就在背地里說有損于他的話。

1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語言是從家里,、社會(huì)上聽來的,，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里,，小學(xué)生的語言,、舉止都會(huì)受到影響。

2)高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一,，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒,，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無惡意,，但造成的影響很不好。

3)高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛譏笑同學(xué),，這也是講不文明語言的原因之一,。

4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大,、吃了虧,，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一,。

中國歷來有“禮儀之邦”的美稱,。作為現(xiàn)代中國人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國的傳統(tǒng)美德,。作為小學(xué)生,，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國的重任,，必須在各方面全面發(fā)展,。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生,。我建議我們的長輩們,，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請(qǐng)你們以身作則,，給我們樹立起榜樣來,，讓我們一起營造文明的氛圍。

小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇二

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)暫時(shí)告一段落,，同學(xué)們可以過個(gè)愉快的寒假了,。同學(xué)們的寒假生活到底怎么樣呢？我通過我的親身經(jīng)歷,，細(xì)致調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诤倮锏纳罘绞讲⒉幌嗤俨糠滞瑢W(xué)把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們?cè)诤賱傞_始就為自己制定了周密的寒假計(jì)劃,，把寒假里的學(xué)習(xí),、實(shí)踐活動(dòng)、鍛煉身體都列入計(jì)劃之中,。每天作息,、活動(dòng)都嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，什么時(shí)候做作業(yè),，什么時(shí)候錘煉身體,，什么時(shí)候起床、睡覺,，都很有規(guī)律,，這樣，他們的寒假生活非常充實(shí),，既學(xué)到了知識(shí),，又參與了各項(xiàng)活動(dòng)，還錘煉了身體,，收獲很大,。可是,，大多數(shù)同學(xué)的寒假過得并不理想,，我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，主要存在以下問題：

許多同學(xué)認(rèn)為反正不用上學(xué),，晚點(diǎn)起床也沒什么關(guān)系,，天天睡到九、十點(diǎn),，有的甚至整個(gè)上午都窩在被窩里,，不肯起床；到了晚上,，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了,，遲遲不肯睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán),，嚴(yán)重影響了身體健康,。

有些同學(xué)認(rèn)為寒假主要是玩的＇，于是把學(xué)習(xí)拋到腦后,，沒有很好地利用時(shí)間復(fù)習(xí)知識(shí),，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè),，那也是應(yīng)付了事,。有些同學(xué)認(rèn)為寒假很長,，一開始作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天,，當(dāng)這種惰性慢慢發(fā)展起來,，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看,，“?。　贝蟪砸惑@,，然后就開始“臨時(shí)抱佛腳”,，拼命地補(bǔ)作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然不高,；還有些同學(xué)是“急性子”,，總想著快點(diǎn)把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩,，作業(yè)很快就做好了,，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

部分同學(xué)的寒假生活不是做學(xué)校布置的作業(yè),，就是看電視、玩游戲,，寒假的時(shí)間就這樣被白白浪費(fèi)了,，失去了參與活動(dòng)、開闊眼界,，錘煉自己的機(jī)會(huì),。

怎樣讓同學(xué)們的寒假生活變得充實(shí)而有意義呢？我認(rèn)為應(yīng)該向第一種學(xué)生學(xué)習(xí),，在假期之初就要制定好計(jì)劃,，安排好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活,，要關(guān)心和督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；街道社區(qū)也要關(guān)心少年兒童，利用社會(huì)資源,，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng),。這樣，我們的寒假生活一定會(huì)更加精彩,！

小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇三

我們希望通過本次調(diào)查,，了解學(xué)生是如何處理自己的零花錢的，從而培養(yǎng)學(xué)生從小具有經(jīng)濟(jì)意識(shí),，會(huì)合理地分配使用,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的思想教育。而新年的時(shí)候的壓歲錢通常由我們自己保管，作為下一學(xué)期零花錢的主要來源,。而我們積攢著這一筆財(cái)富該如何使用呢,？每天放學(xué)時(shí)，我總是看到學(xué)校門口以及周圍附近的雜貨店,、小吃攤熱鬧非凡,，店門攤前圍滿了各年級(jí)的學(xué)生，難道他們把壓歲錢都買來吃喝了,？這個(gè)問題引起了我們的關(guān)注,，為此，我們向同學(xué)們做了相關(guān)的調(diào)查,。

小學(xué)生

我們經(jīng)過詢問部分學(xué)生和進(jìn)行問卷調(diào)查之后,，發(fā)現(xiàn)他們的回答大致分為四類。

第一類是把大部交給父母,，自己留下一小部分買學(xué)習(xí)用品,，占50%;

第二類是全部存入銀行，作小儲(chǔ)蓄之用,，占30%;

第三類是作為去一次旅游的經(jīng)費(fèi),，占10%;

第四類是全部在新年時(shí)花玩，作吃喝玩樂之用,，占10%,。

為什么會(huì)出現(xiàn)這四種截然不同的情況呢？同學(xué)們心中的念頭又是怎樣的呢,？下面是我們的采訪的部分實(shí)錄：

第一類的一位同學(xué),。

記：請(qǐng)問，你的壓歲錢怎樣用,？ 甲：我會(huì)留下小部分留給自己,，其他的都給父母。 記：你喜歡這樣分配你的壓歲錢嗎,？ 甲：當(dāng)然喜歡,，我可以買一些文具用品，有時(shí)還可以買那誘人的玩具,。 記：要是你的錢不夠花怎么辦,？ 甲：只得問父母拿，要是買學(xué)習(xí)用品,，他們肯定支持的,！ 思考1：我們發(fā)現(xiàn)，這類同學(xué)很知足,，認(rèn)識(shí)到自己還不知道如何花壓歲錢,，希望把錢交給父母,，合理地支配他們的壓歲錢。

下面是第二類的一位同學(xué),。

記：你的壓歲錢怎么用,？ 乙：我會(huì)把壓歲錢全部存進(jìn)銀行。 記：你不留下一些來買點(diǎn)玩具之類的嗎,？ 乙：不,，存入銀行里的錢就是我積攢的財(cái)富，將來會(huì)大有用途,。 記：謝謝,！ 思考2：第二類同學(xué)是很有遠(yuǎn)見的。他們知道了如何好好地處理好自己的壓歲錢,，把錢存入銀行,，將來可以用來念大學(xué)，甚至安居置業(yè),。同時(shí),，參加儲(chǔ)蓄活動(dòng)，也是有益于自己,，有益于社會(huì)的活動(dòng),。 第三類會(huì)怎樣呢？ 記：你打算把壓歲錢怎樣花,？ 丙：我打算把它作為旅游的經(jīng)費(fèi),，去一次愉快的遠(yuǎn)足。 記：你覺得這樣值得嗎,？ 丙：干嘛不值得？在旅游當(dāng)中,，一方面可以飽覽祖國的風(fēng)光,，也可以開闊自己的視野。 記：說得對(duì),，祝你有一個(gè)愉快的旅途,！

第三類是喜歡遠(yuǎn)足的一類。

他們善于為自己的遠(yuǎn)足籌集經(jīng)費(fèi),，把錢用在開闊視野的方面,，像我們10幾歲的孩子會(huì)有這種想法，已經(jīng)是不簡(jiǎn)單,！ 最后的第四類會(huì)是什么樣的呢,？ 記：你喜歡把壓歲錢都用完嗎？ 丙：這還用說嗎,！可“爽”了,！吃喝玩樂都行,！ 記：不感到太浪費(fèi)了嗎？ 丙：的確有一點(diǎn),，但我覺得過得開心就好,！

第三類雖然開心，可過后總有種后悔的感覺,，到他們真正需要的時(shí)候,，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)壓歲錢的重要性！希望他們有所領(lǐng)悟,。 結(jié)論： 我們認(rèn)為前三種用法都有好處,，如果用在買書方面，自己就可以增長知識(shí),，而且他們和他們的父母會(huì)用錢,，懂支配，往往給孩子一個(gè)用錢的空間;如果用在玩的方面,，飽覽一下祖國的山河,，也可以開闊視野;如果當(dāng)小儲(chǔ)蓄之用，不僅可以為自己積累財(cái)富,，也可以為社會(huì)的建設(shè)盡一份力,。希望父母?jìng)円惨龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何正確地使用壓歲錢，把錢用得恰到好處,。

除了我們的采訪外,，為了搞好這次的活動(dòng)我們經(jīng)過討論還確定了研究方法：

（1） 問卷調(diào)查法：對(duì)學(xué)生廣泛的問卷調(diào)查，深入了解學(xué)生壓歲錢的使用情況,。

（2） 觀察法：利用中午，下午放學(xué)后的時(shí)間,，觀察同學(xué)零花錢的使用情況,。

（3） 文獻(xiàn)資料法：搜集名人的理財(cái)之道，專家的有關(guān)建議，從而樹立正確的金錢觀與理財(cái)觀,。

從這次調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)學(xué)生都收到了不少的壓歲錢，他們都把壓歲錢交給父母保管或開學(xué)來交學(xué)費(fèi)，也有部分學(xué)生的壓歲錢是自己保管的,，用來買些學(xué)習(xí)用品和課外書等等，而全部用來吃喝玩樂的只在少數(shù)同學(xué),。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢,，但也有同學(xué)有亂花錢的習(xí)慣，還需合理安排。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛他人的心，愿意把自己的零花錢去做更有意義的事情,，希望通過這次調(diào)查,，大家寫一份《倡議書》，讓我們?nèi)５耐瑢W(xué)都來積極響應(yīng)，合理安排好自己的壓歲錢,，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

調(diào)查總結(jié)： 通過這次活動(dòng),，我們學(xué)習(xí)了怎樣合理使用壓歲錢這一內(nèi)容,，它使我們懂得即使我們現(xiàn)在的生活水平提高了，仍然要崇尚節(jié)儉,，不隨心所欲,，學(xué)會(huì)理財(cái)，不亂花錢財(cái)?shù)牡览怼?/p>

小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇四

今天我沒上學(xué),，爸爸沒上班,。下午無聊,，爬山我不愛爬,，又不想在家里呆,。爸爸建議我們?nèi)x做一個(gè)社會(huì)調(diào)查，不需要其他人配合,，只要我們自己兩個(gè)人,，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，調(diào)查xx車流及車牌地情況統(tǒng)計(jì),。

xx為我縣重要交通關(guān)口，為境內(nèi)104國道和57省道交叉路口,，也是通往蕭江高速路口一個(gè)很便捷的路口,。選擇在這里調(diào)查,，非常合適。

開車到交通綠化帶旁,，不影響其他車通行,，但又能方便看到兩個(gè)主要方向來的車,，一人主要負(fù)責(zé)一邊,，分工合作。

主要是兩個(gè)目標(biāo),，一是測(cè)算每分鐘平均車流量;二是統(tǒng)計(jì)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況。

(省略經(jīng)過,，直接發(fā)布結(jié)果)

(一)每分鐘平均車流量：120輛;

(二)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況：全國各省,、直轄市,、區(qū)24種不同車牌地車牌,，部隊(duì)車牌1種,，共25種。其實(shí)在最初的半個(gè)小時(shí)內(nèi)就出現(xiàn)20種以上,。其余時(shí)間重復(fù),，出現(xiàn)新的車牌地很少。

除了檢測(cè)地：浙,，本身,，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇,、廣東：粵;比較少的為四川：川,，重慶：渝，新疆：新,。部隊(duì)車輛只出現(xiàn)一次,，即空。