總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年度總結(jié)篇一

大荔縣教育局召開了教育精準(zhǔn)扶貧推進(jìn)提升工作會議,，認(rèn)真貫徹落實(shí)市,、縣脫貧攻堅(jiān)推進(jìn)會精神，進(jìn)一步部署全縣教育精準(zhǔn)扶貧工作,。圍繞提高精準(zhǔn)扶貧質(zhì)量,，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，大荔縣教育局采取七項(xiàng)舉措推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧取得實(shí)效,。

一是建立健全包聯(lián)幫扶工作責(zé)任機(jī)制,。大荔縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員對包聯(lián)鎮(zhèn)村貧困戶包聯(lián)到人，每人包扶5至10戶貧困戶,，對全縣學(xué)?！鞍必?fù)責(zé);縣教育局機(jī)關(guān)股室“包校”負(fù)責(zé),，責(zé)任到人開展包聯(lián)幫扶工作;全縣各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師“包學(xué)生”開展幫扶活動，確保全縣“建檔立卡”貧困學(xué)生“一對一”或“一對多”全部包扶到位,。

二是認(rèn)真開展貧困學(xué)生核實(shí)及數(shù)據(jù)清查工作,。大荔縣教育局采取進(jìn)校入戶、走訪排查的方式,，逐校逐人摸清全縣各級各類貧困學(xué)生底數(shù),，建立完善各學(xué)段貧困學(xué)生和“建檔立卡”貧困學(xué)生精準(zhǔn)信息庫，對接縣民政,、扶貧部門,，對“建檔立卡”貧困學(xué)生數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,，精準(zhǔn)識別,，精確監(jiān)測。

三是精細(xì)實(shí)施貧困學(xué)生資助政策落實(shí)工作,。全縣建檔立卡貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)資助全覆蓋,。實(shí)行13年免費(fèi)教育。嚴(yán)格執(zhí)行國家資助政策,，落實(shí)貧困家庭學(xué)前階段,、學(xué)生義務(wù)教育階段補(bǔ)助政策,，為貧困大學(xué)生辦理國家生源地信用助學(xué)貸款，確保貧困大學(xué)新生能夠順利上學(xué),，安心上學(xué),。做到“應(yīng)助盡助”“應(yīng)貸盡貸”，確保無一名學(xué)生因貧困而失學(xué),。

四是加大教育政策傾斜幫扶,。實(shí)行中考招生傾斜，對全縣參加中考的“建檔立卡”貧困學(xué)生降低10分錄取;對“建檔立卡”貧困學(xué)生在校住宿免去住宿費(fèi);對義務(wù)教育階段“建檔立卡”貧困學(xué)生,、留守兒童,、殘疾學(xué)生全部優(yōu)先安排到公辦學(xué)校上學(xué);對所有“建檔立卡”貧困學(xué)生按照特困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行貧困資助;對“建檔立卡”未被普通高中、普通高校錄取的初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生,，優(yōu)先安排接受職業(yè)教育,。

五是認(rèn)真開展教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生活動。實(shí)行學(xué)校帶課教師每人幫扶一名“建檔立卡”貧困學(xué)生,，明確教師結(jié)對幫扶學(xué)生名單,，實(shí)施“一對一”幫扶工作;建立黨員教師包扶貧困學(xué)生制度，每名黨員教師至少與1至2名建檔立卡貧困學(xué)生結(jié)對幫扶,，做好扶志向,、扶學(xué)業(yè)、扶生活“三扶”工作,。要求每所學(xué)校都建立教師幫扶貧困學(xué)生臺賬,，做到包扶有措施、有痕跡,、有效果,，實(shí)現(xiàn)教師幫扶“建檔立卡”貧困學(xué)生全覆蓋，所有“建檔立卡”貧困學(xué)生無一人輟學(xué),。

六是切實(shí)加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)幫扶,。充分發(fā)揮職業(yè)和成人教育資源優(yōu)勢，建立健全涉農(nóng)專業(yè)知識和技能培訓(xùn)幫扶網(wǎng)絡(luò),，助力貧困家庭思想脫貧,、技術(shù)脫貧、產(chǎn)業(yè)脫貧,。以大荔縣職業(yè)教育中心和民辦職教資源為依托,，組建職教精英團(tuán)隊(duì)，開展涉農(nóng)實(shí)用技術(shù)包扶輸送活動,，進(jìn)村入戶對包聯(lián)貧困戶送信息,、送政策、送技術(shù);以全縣各級各類家長學(xué)校為基礎(chǔ),，加大學(xué)校與家庭溝通交流,，建立線上線下家長培訓(xùn)機(jī)制,，針對貧困家庭實(shí)施技術(shù)培訓(xùn)、市場信息,、創(chuàng)業(yè)致富教育引導(dǎo),。年內(nèi)職業(yè)技能培訓(xùn)人數(shù)計(jì)劃達(dá)到6000人次。

七是積極開展愛心捐贈幫扶活動,。組織全系統(tǒng)干部教師開展愛心捐款活動,，為全縣“愛心扶貧基金”添磚加瓦。爭取國家傾斜支持,，引導(dǎo)社會各界愛心捐資助學(xué),，多渠道籌集資金，積極推動社會力量幫扶貧困學(xué)生,。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年度總結(jié)篇二

為進(jìn)一步切實(shí)貫徹落實(shí)各級精準(zhǔn)扶貧工作精神,，打贏“百日攻堅(jiān)”戰(zhàn)，20__年秋,，南江縣赤溪九義校實(shí)施十大舉措助推扶貧工作,。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建機(jī)制，層層落實(shí)明職責(zé),。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作,，學(xué)校重新組閣精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨支書記,、校長胡廷東為組長,，全體行政為成員，辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，分工到人,，各司其職。緊扣“目標(biāo)具體,、措施具體、進(jìn)度具體,、責(zé)任具體”,，制定精準(zhǔn)幫扶工作方案，分別針對各項(xiàng)工作簽訂目標(biāo)責(zé)任書,、書,，規(guī)范工作方法、工作流程,。

二是以身作則真扶貧,，深入一線力攻堅(jiān)。學(xué)校派出副校長黃明擔(dān)任掛聯(lián)村空山村第一書記,，確保政府與學(xué)校密切聯(lián)系,，幫扶接軌順暢;全體教職工全覆蓋對應(yīng)幫扶清江,、空山兩個村共82戶貧困戶。堅(jiān)持“三到位”,，確?！胺鲐毠?jiān)”見實(shí)效。

三是全面摸清教育底數(shù),，實(shí)現(xiàn)在讀學(xué)生精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì),。學(xué)校每位教職工深入全鄉(xiāng)建檔家庭，精準(zhǔn),、全面,、徹底地摸清學(xué)前教育、義務(wù)教育,、普通高中,、大中專院校各學(xué)段子女入情況，要求做到全覆蓋,，確保不漏一個貧困村,、不漏一戶貧困戶、不漏一所學(xué)校,、不漏一個貧困生,，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用,，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施,。

四是政策宣傳緊跟進(jìn)，營造氛圍助攻堅(jiān),。借助會議,、校園網(wǎng)、班班通,、在線課堂,、宣傳櫥窗、入戶張貼“惠民政策明白卡”,、宣傳折頁,，入戶宣講等載體全方位宣傳最新扶貧政策、工作舉措,、熱點(diǎn)難點(diǎn),、新聞資訊等時事信息，確保廣大群眾對黨的惠民政策知曉率達(dá),，做到家喻戶曉,。

五是幫扶發(fā)展多渠道，千方百計(jì)保增收,。學(xué)校擠出有限的經(jīng)費(fèi)中作為扶貧專項(xiàng)資金,，給每個貧困戶送去食用油,、大米、被子,、雞苗,、魚種。對不同的困難家庭,，是否落實(shí)了各項(xiàng)補(bǔ)助政策進(jìn)行摸排,，及時聯(lián)系村鎮(zhèn)，進(jìn)行兌現(xiàn),。學(xué)校全體教職工利用自己的人際資源,，為幫扶戶尋找他們種養(yǎng)產(chǎn)品的銷路，及時出售,，增加收入,。并多方聯(lián)系在外務(wù)工人員，公司老板,，社會愛心人士,，對極其困難家庭子女結(jié)對幫扶。

六是精準(zhǔn)兌現(xiàn)教育資助經(jīng)費(fèi),，確保每個孩子在校就學(xué),。按照相關(guān)資助條件和規(guī)定，協(xié)同有關(guān)部門和愛心人士,，構(gòu)建“綠色通道”,，精準(zhǔn)、全面,、及時地向建卡貧困戶,、城鄉(xiāng)低保戶家庭子女兌現(xiàn)資助資金，保障學(xué)生享有助學(xué)經(jīng)費(fèi)的獲得權(quán),，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué),。

七是每月入戶勤工作，踏實(shí)做好“五個一”,。學(xué)校干部職工利用休息日,，空閑時，至少做到每月一次入戶走訪,，對各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目及時查看，及時規(guī)劃,，做到每戶有產(chǎn)業(yè),，每月有收入，同時,，向幫扶戶實(shí)行感恩教育,，切實(shí)做好“五個一”幫扶工作,。

八是注重培訓(xùn)技術(shù)技能，為增收項(xiàng)目保駕護(hù)航,。依托扶貧在線及相關(guān)部門,，實(shí)及時了解、解答幫扶戶在家電維修,、養(yǎng)殖種植,、鄉(xiāng)村旅游、家庭教育等方面的技術(shù)和困惑,，保障百姓享有生存發(fā)展的繼續(xù)教育權(quán),，提高他們科技致富、智力致富水平,，帶領(lǐng)貧困戶增收脫貧奔小康,。

九是完善學(xué)校建設(shè)，保障均衡發(fā)展,。認(rèn)真,、科學(xué)制定學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃，全面,、精準(zhǔn)完善幼兒園,、各層次學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)教育信息化工程,，改善農(nóng)村教師結(jié)構(gòu),，合理配置師資，提高教師專業(yè)化水平,，保障學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育的公平權(quán),，確保奠定農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)硬軟件基礎(chǔ)，推動教育均衡發(fā)展,。

十是強(qiáng)化監(jiān)測考核,，實(shí)行責(zé)任追究。學(xué)校將貧困學(xué)生資助,、教育精準(zhǔn)扶貧工作列為年終考核的重要依據(jù),，并由學(xué)校扶貧小組和資助辦公室實(shí)施季度督查、年度監(jiān)測,、年終考評的工作制度,，確保教育扶貧工作落到實(shí)處。學(xué)校要求扶貧干部每季度撰寫扶貧心得,、工作整改方案,，并對在扶貧資助項(xiàng)目中工作遺漏，工作不力的人員實(shí)行嚴(yán)格問責(zé)。

根據(jù)縣局教育精準(zhǔn)扶貧精神和學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作的具體安排,。本著“治貧先治懶,，扶貧先扶智”的精神，我針對本學(xué)期我?guī)头龅募壘?3)班的貧困戶子女周婭婷,、楊麗軍,、寇東芬三人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃,，并經(jīng)過老師耐心,、細(xì)致的幫教工作，精心關(guān)懷下,，三人都取得了明顯的進(jìn)步,。

一、具體幫扶措施

1,、加強(qiáng)思想教育,。許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理,，所以要幫助他們克服自卑心理,，樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難,，可以從副科入手,。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑模骄恐苷勗捯淮?，每月月考結(jié)束談話一次,，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心,。

2,、加強(qiáng)關(guān)注程度。在平時的教學(xué)中,，多關(guān)注這名學(xué)生,，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn),、勤表揚(yáng),、勤糾正，對他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),，鼓勵該生的進(jìn)步,。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,，并加以記錄,。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍,，把問題找出來,，把教師預(yù)留知識點(diǎn)、重點(diǎn),、難點(diǎn)找出來,，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。課堂練習(xí)要認(rèn)真對待,，如果不會可以請小組成員幫助解決,，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了,，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過,。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時完成,，時間觀念強(qiáng),，不拖拉、要獨(dú)立完成,，絕不能抄作業(yè),。通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的`方法，來幫助學(xué)困生,。教師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一起的時間短,。

二、總結(jié)體會

1,、要關(guān)心,、愛護(hù)貧困進(jìn)生。任何學(xué)生,、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，對于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，而對后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，而看不到其優(yōu)點(diǎn),，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師,，應(yīng)尊重他們,，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，愛他們,，愛是具體的,，滲透在對學(xué)生的一言一行中,，慢慢地去感動、感化學(xué)生,。

2,、關(guān)愛貧困生，就是真正做到以情動人：

(1)做到"真誠"二字,，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力,，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事,。"結(jié)果是真的也變成假的了,。

(2)做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生,，鼓勵他們自由討論,。

(3)做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。正所謂外因通過內(nèi)因起作用,，教育者對后進(jìn)生的厚愛定會使他們實(shí)現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變,。

3,、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。要必須全面調(diào)查了解學(xué)生,，對其各方面情況做到心中有數(shù),，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”。

4,、技術(shù)支持,。積極和幫扶學(xué)生家長聯(lián)系，進(jìn)行家訪,，了解貧困生家庭情況,，了解他們的需求。根據(jù)需要,，利用學(xué)校的條件提供技術(shù)支持和力所能及的幫扶,。

總之,，貧困學(xué)生的脫貧，需要我們所有人共同的幫扶,。扶貧先扶智,，治貧先治窮。教師對貧困生的幫扶,，更應(yīng)傾注不懈的努力,，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念,，探索新的教育方法，努力提高貧困生的成績和能力,。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年度總結(jié)篇三

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé),。

為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧”工作,，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支書記,、校長為組長,，全體校委會人員為成員，辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，分工到人,，各司其職。

2,、上下聯(lián)動,，密切配合。

我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟,，與村組干部緊密的配合,，與幫扶對象交心談心與他們打成一片，當(dāng)好參謀,，做他們的知心人和引路人,。

3、深入實(shí)際,，摸清情況,。

根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案,，,圍繞對象精準(zhǔn),、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn),、措施精準(zhǔn),抓緊抓實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作,。

(1)深入幫扶家庭了解情況,。在20_年9月，工作人員與村委會人員三次深入幫扶村,、組,，摸底排查，掌握基本情況,。

(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單,。在20_年10月，工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單,，予以公示,。

(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單，協(xié)助各部門按照上報(bào)的貧困戶名單,，完善相關(guān)檔案,。認(rèn)真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計(jì)工作,。

(4)最終確定幫扶對象,，再一次人深入幫扶家庭，與幫扶對象擬定脫貧措施,，并簽訂協(xié)議和書,。

通過以上方法和步驟，我們服務(wù)范圍內(nèi)共幫扶家庭74戶,，幫扶人數(shù)184人,，其中在籍學(xué)生27人，經(jīng)篩選20_年末,，幫扶范圍內(nèi)脫貧25戶,，20__年底脫貧25戶，20_年底脫貧24戶,。建檔立卡貧困戶74戶,。

4、有的放矢,，對癥下藥,。

5、下一步工作打算

結(jié)合貧困戶的具體情況,，著眼市場需求,、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力，按照“宜工則工,、宜農(nóng)則農(nóng),、宜商則商”和一戶一法的要求，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子,，制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，做到“規(guī)劃到戶,、帶動到人”，實(shí)施好當(dāng)前擬定的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,，同時要積極爭取各類項(xiàng)目資金的投入,，做到項(xiàng)目到戶，資金到戶,，效益到戶,，進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧工作。

精準(zhǔn)扶貧,，任重而道遠(yuǎn),，脫貧決不一朝一夕的事，我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題,，離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱難的路程要走。我們?nèi)w人員將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識,，創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識,、協(xié)調(diào)意識,，以務(wù)實(shí)誠信,、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作,。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年度總結(jié)篇四

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、各負(fù)其責(zé),。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧”工作,，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支書記、校長為組長,，全體校委會人員為成員,，辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，分工到人,，各司其職。

2,、上下聯(lián)動,，密切配合。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟,，與村組干部緊密的配合,，與幫扶對象交心談心與他們打成一片，當(dāng)好參謀,，做他們的知心人和引路人,。

3、深入實(shí)際,，摸清情況,。

根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案,，,圍繞對象精準(zhǔn),、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn),、措施精準(zhǔn),抓緊抓實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作,。

(1)深入幫扶家庭了解情況。在20xx年x月,，工作人員與村委會人員三次深入幫扶村,、組，摸底排查,，掌握基本情況,。

(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。在20xx年xx月，工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單,，予以公示,。

(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單，協(xié)助各部門按照上報(bào)的貧困戶名單,，完善相關(guān)檔案,。認(rèn)真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計(jì)工作,。

(4)最終確定幫扶對象,，再一次人深入幫扶家庭，與幫扶對象擬定脫貧措施,，并簽訂協(xié)議和承諾書,。

通過以上方法和步驟，我們服務(wù)范圍內(nèi)共幫扶家庭74戶,，幫扶人數(shù)184人,，其中在籍學(xué)生27人，經(jīng)篩選20xx年末,，幫扶范圍內(nèi)脫貧25戶,，20xx年底脫貧25戶，20xx年底脫貧24戶,。建檔立卡貧困戶74戶,。

5、下一步工作打算

結(jié)合貧困戶的具體情況,，著眼市場需求,、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力，按照“宜工則工,、宜農(nóng)則農(nóng),、宜商則商”和一戶一法的要求，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子,，制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到“規(guī)劃到戶,、帶動到人”,，實(shí)施好當(dāng)前擬定的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，同時要積極爭取各類項(xiàng)目資金的投入,，做到項(xiàng)目到戶,，資金到戶，效益到戶,，進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧工作,。

精準(zhǔn)扶貧，任重而道遠(yuǎn)，脫貧決不一朝一夕的事,，我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題,，離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱難的路程要走。我們?nèi)w人員將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識,，創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識、協(xié)調(diào)意識,，以務(wù)實(shí)誠信,、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年度總結(jié)篇五

1,、每學(xué)期組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議,，宣傳 “結(jié)對幫扶”工作的相關(guān)精神。

2,、負(fù)責(zé)組織安排和抽派中層干部和教師到沙溪小學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和安排布置沙溪小學(xué)老師到我校幫扶指導(dǎo)的相關(guān)事宜,。

3、負(fù)責(zé)與沙溪小學(xué)建立對口聯(lián)系,，組織協(xié)調(diào)每學(xué)期“結(jié)對幫扶”的相關(guān)事宜,。

4、負(fù)責(zé)督促,、自查“結(jié)對幫扶”工作協(xié)議書各項(xiàng)工作的落實(shí)情況,，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問題,，及時給予指導(dǎo)解決,。

其次，我校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師赴沙溪小學(xué)學(xué)習(xí)交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。20xx年12月6日至9日,，我校彭濤校長、黃章財(cái)主任,、張志浩老師一行赴沙溪小學(xué)參觀學(xué)習(xí),，他們美麗的校容校貌、先進(jìn)的教學(xué)理念,、人性化的管理模式,、激烈的競爭意識、熱情的款待方式,，無不給我們的代表留下深刻的印象!沙溪小學(xué)的骨干教師還認(rèn)真聽取并指導(dǎo)了張志浩老師如何用多媒體上數(shù)學(xué)課,，他們把最先進(jìn)的教學(xué)理念留給了我們前去學(xué)習(xí)的老師，使前往學(xué)習(xí)的老師滿載而歸,。而后,，張老師在學(xué)校上了觀摩課,，受到本校老師的一致好評，促使我校的教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的上升,。

第三,，沙溪小學(xué)給予我校以硬件援助。一年的結(jié)對幫扶活動中,，沙溪小學(xué)向我校捐助電教平臺2臺,，電腦7臺，打印機(jī)2臺,，課桌100多套,，黑板10塊。有效地改善了我校的辦學(xué)條件,，激發(fā)我校教師的工作積極性,。

第四，雙方同時再次商定：

1,、支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動,。

2、雙方學(xué)生加強(qiáng)合作交流,，交流方式如通過書信,、網(wǎng)絡(luò)等，以增進(jìn)兩校學(xué)生之間的友誼,。

3,、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪,，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn),，相互協(xié)調(diào),，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪,，開展教研活動,。主要以公開課、示范課,、講座課為載體,，來提高我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

第五,，感受與啟發(fā)：一是我們有了新的辦學(xué)理念,，明確了辦學(xué)目標(biāo),。二是受援學(xué)校的教師的艱苦創(chuàng)業(yè),、自強(qiáng)不息,、樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染,。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助,，改善了辦學(xué)條件,，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。

總之,，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措,，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來了諸多的教育管理、教育教學(xué)幫助,。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效,，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn),，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,，為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年度總結(jié)篇六

一,、基本情況

我縣“助學(xué)一批”扶助對象共計(jì)1016人,。其中，縣內(nèi)就讀學(xué)生598人,，縣內(nèi)入園幼兒80人,，在讀大學(xué)生35人，縣外就讀幼兒和學(xué)生250人,，暫未入園47人,，九年義務(wù)教育階段因貧失學(xué)1人，“兩后生”5人,。

在我縣13個“省定”貧困村中,，我局和市四家后盾單位對點(diǎn)幫扶龍門鎮(zhèn)李家村。

二,、助學(xué)一批抓落實(shí),，技能富民有成效

(一)摸清底子，明確工作目標(biāo)

根據(jù)縣扶貧辦提供的“助學(xué)一批”名單,，我們要求對應(yīng)學(xué)校借助村委會力量,，對受助對象再次進(jìn)行人員信息核實(shí)。在認(rèn)真調(diào)研,、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上,，建立貧困村學(xué)?；巨k學(xué)條件缺口臺賬、貧困生的資料數(shù)據(jù)庫,、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫,。全縣范圍內(nèi)的每一個貧困村、每一所學(xué)校,、每一個貧困家庭,、每一個貧困生都建立了相應(yīng)的信息資料，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理,，最大程度發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用,，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有序?qū)嵤?/p>

(二)健全機(jī)構(gòu)，制訂三年規(guī)劃

為確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開展,，我局成立由黨組書記,、局長齊滿珍同志任組長的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)生資助管理中心,。我局還制定下發(fā)了《xx縣教育精準(zhǔn)扶貧規(guī)劃(201x-20xx)》和《xx縣教育行業(yè)扶貧20xx年度實(shí)施方案》,，全縣各學(xué)校向縣教育局簽訂并遞交了工作責(zé)任狀，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施,。

(三)圍繞目標(biāo),，狠抓工作落實(shí)

1.實(shí)施精準(zhǔn)資助，不讓一個學(xué)生因貧失學(xué),。從學(xué)前教育到高等教育的各個階段,，我們都按照國家相關(guān)政策規(guī)定，對每一個貧困學(xué)生(幼兒)予以資助,，確保不讓一個學(xué)生因貧失學(xué),。201x年，全縣共發(fā)放助學(xué)金770.14萬元,，惠及貧困學(xué)生8412人次,。在縣內(nèi)就讀的678名“助學(xué)一批”貧困學(xué)生和幼兒中，有552人獲得資助,。其中,，受助學(xué)生515人，受助幼兒37人,。此外,，我們竭力爭取國家傾斜支持，引導(dǎo)社會各界捐資助學(xué),，多渠道籌集貧困生資助資金;積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生,，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。

2.做好控流保學(xué)工作,。關(guān)注每一位學(xué)生(幼兒)成長,，加強(qiáng)學(xué)籍管理,，防止學(xué)生(幼兒)輟學(xué)、流失,，確保他們順利完成義務(wù)階段教育和高中階段教育。設(shè)立貧困村學(xué)生專項(xiàng)招生計(jì)劃,，支持貧困地區(qū)學(xué)生就讀普通高中或中職學(xué)校,。實(shí)施“一人一案”，安排未入學(xué)適齡三類殘疾兒童少年接受教育,，通過特殊教育學(xué)校,、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等措施,，切實(shí)提高三類殘疾兒童少年入學(xué)率,。

3.開展貧困生職業(yè)學(xué)歷教育。通過定向委培等方式,，幫助貧困生完成中專以上職業(yè)學(xué)歷教育,，實(shí)現(xiàn)就業(yè)脫貧。做好了家庭貧困大學(xué)生就業(yè)幫扶工作,?？h職教中心設(shè)立學(xué)生就業(yè)處，對家庭貧困大學(xué)生給予就業(yè)指導(dǎo),，對需要進(jìn)行職業(yè)崗前培訓(xùn)的大學(xué)生提供短期培訓(xùn),，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力，保障家庭貧困大學(xué)生及時充分就業(yè),。

4.實(shí)施技能人才教育培訓(xùn)工程,。認(rèn)真貫徹落實(shí)《湖南省農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃(201x-20xx)》，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,，全面提升職業(yè)學(xué)校綜合辦學(xué)水平,。縣域職業(yè)教育納入xx市職業(yè)教育統(tǒng)籌規(guī)劃,，根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際,，支持建設(shè)汽修、酒管,、服裝設(shè)計(jì),、海員為主體的3-4個特色專業(yè)群，適時有效調(diào)優(yōu)專業(yè),，提高了職業(yè)學(xué)校的核心競爭力,。繼續(xù)實(shí)施中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策和國家助學(xué)金制度，建立“一家一”助學(xué)就業(yè)檔案,，深入推進(jìn)“一家一”助學(xué)就業(yè),。積極引導(dǎo)“兩后生”,、青年農(nóng)民、城鄉(xiāng)勞動者等接受中等職業(yè)學(xué)歷教育,，對建檔立卡農(nóng)村貧困家庭分期分批開辦養(yǎng)殖,、種植等培訓(xùn)班，實(shí)施“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”教育培訓(xùn)計(jì)劃,，切實(shí)提高了貧困人口就業(yè),、創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)了脫貧致富的造血功能,。

三,、駐村幫扶出實(shí)招，精準(zhǔn)扶貧見實(shí)效

(一)高度重視,、認(rèn)真落實(shí)

對于精準(zhǔn)扶貧工作,，我局高度重視。一是宣傳到位,。我局利用教育信息網(wǎng),、月工作通報(bào)及qq工作群,，將縣委、縣政府的決定要求及時宣傳到位，讓教育系統(tǒng)人人都知道精準(zhǔn)扶貧及其工作要求,。在201x年11月6日召開的教育系統(tǒng)精準(zhǔn)扶貧動員大會上,，號召全系統(tǒng)人人參與,，個個參戰(zhàn),。二是領(lǐng)導(dǎo)到位。成立了以局長為組長的扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組,，派出精兵強(qiáng)將為工作隊(duì)員,，與市后盾單位一道進(jìn)駐李家村，認(rèn)真扎實(shí)開展扶貧工作,。每月召開一次黨政會,，聽取扶貧工作隊(duì)的工作匯報(bào)，研究部署扶貧工作,。201x年11月30日,，我局召開了精準(zhǔn)扶貧工作布置會議，局黨政班子,、局機(jī)關(guān)及二級機(jī)構(gòu)干部80余人參加了此次會議,。會議上強(qiáng)調(diào)要在扶貧、扶知,、扶智上,，幫助貧困戶早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富。三是落實(shí)到位。201x年10月26日,，xx市人大會魯立彬主任主持召開了精準(zhǔn)扶貧調(diào)度會,，對精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行全面安排部署，所有后盾單位及相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人均參加了此次會議,。遵照會議精神,，我局牽頭先后召開了三次精準(zhǔn)扶貧協(xié)調(diào)會議，全面協(xié)調(diào)扶貧工作,。思想上的高度重視,，行動上的認(rèn)真落實(shí)，為我局精準(zhǔn)扶貧工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)扎實(shí)調(diào)研、精準(zhǔn)識別

遵照xx市人大會魯立彬主任“走遍李家村的山山水水,、訪遍李家村的組組戶戶”的工作要求,，201x年11月5-7日、13-14日,，市,、縣兩級扶貧工作隊(duì)兩次進(jìn)駐龍門鎮(zhèn)李家村，開展了為期5天的調(diào)研工作,。工作隊(duì)分三組實(shí)地踏查了李家村的村級公路和其他基礎(chǔ)設(shè)施,，走訪了所有由村鎮(zhèn)兩級提供的貧困戶和大部分未納入貧困戶的農(nóng)戶，專訪了有一定規(guī)模且有種,、養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)的村民;召集了村民代表座談,，與村民貼心交流，全面摸底;組織了扶貧工作隊(duì)員研討會,，對走訪的每家每戶的情況進(jìn)行研討分類,，對村支兩委和村民提出的每一個問題進(jìn)行分析研究。對照國家關(guān)于貧困戶的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn),，初步確立了26戶貧困戶名單,，并將其再次交由村民大會表決確認(rèn)。201x年11月10日,，李家村根據(jù)相關(guān)程序召開了村民大會,，經(jīng)村民投票表決最后確定，xx縣龍門鎮(zhèn)李家村貧困戶為19戶,。

(三)結(jié)對幫扶,、責(zé)任到人

按照市、縣,、鄉(xiāng)“一村一扶貧工作隊(duì),、一戶一幫扶責(zé)任人、一戶一幫扶檔案”、“單位到村,、干部到戶,、責(zé)任到人、措施到位”的要求,，由五個后盾單位結(jié)對幫扶,，確保每戶貧困戶有2名以上干部幫扶，并建好檔,。對前期識別出來的貧困戶口,，建立精準(zhǔn)扶貧對象管理檔案，實(shí)現(xiàn)戶有卡,、村有冊,、鄉(xiāng)有檔，建立了貧困對象推出機(jī)制,，實(shí)行貧困人口動態(tài)管理,。以戶為單位，了解貧困戶當(dāng)前急需解決的困難和問題,，算好時間賬,、經(jīng)濟(jì)賬，找準(zhǔn)脫貧致富的路徑,，按照“一戶一策”制定年度目標(biāo),、階段計(jì)劃和幫扶措施。每戶每年的扶貧工作情況納入這戶所有幫扶責(zé)任人的年終考核,，將扶貧工作情況和效果作為年終考核的重要依據(jù),。

(四)因地制宜、科學(xué)規(guī)劃

扶貧工作隊(duì)通過近兩個月扎實(shí)的調(diào)查研究,，形成了比較完善的調(diào)研工作報(bào)告,。在此基礎(chǔ)上，我局因地制宜,、初步制定了精準(zhǔn)扶貧工作規(guī)劃,。

一是確定了結(jié)對幫扶到村到戶、扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展到村到戶,、教育培訓(xùn)到村到戶,、農(nóng)村危房改造到村到戶、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到村到戶,、文化惠民工程到村到戶,、醫(yī)療救助扶持到村到戶等七大工作任務(wù)。

二是制定了組織協(xié)調(diào)到位,、資金籌措到位,、綜合幫扶措施到位、項(xiàng)目監(jiān)管到位、基層組織服務(wù)到位,、宣傳提煉總結(jié)到位等六項(xiàng)保障措施,。

三是出臺了《龍門鎮(zhèn)李家村結(jié)對幫扶到村到戶實(shí)施方案》、《龍門鎮(zhèn)李家村扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展到村到戶實(shí)施方案》,、《龍門鎮(zhèn)李家村20xx年農(nóng)村危房改造到村到戶實(shí)施方案》,、《龍門鎮(zhèn)李家村教育培訓(xùn)到村到戶實(shí)施方案》等四大方案。

四是制定并通過了《龍門鎮(zhèn)李家村精準(zhǔn)扶貧三年攻堅(jiān)規(guī)劃(201x-20xx年)》,，為三年的扶貧攻堅(jiān)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

五是認(rèn)真完成了相關(guān)工作任務(wù)：

1.完成了結(jié)對幫扶、建檔立卡工作,，幫扶責(zé)任人與貧困戶面對面溝通,，交換意見。完善了貧困戶分批次,、分類別進(jìn)行扶貧和脫貧的規(guī)劃,。

2.籌措資金25萬元，幫助李家村完成李家村――醴陵1.2公里道路硬化,，已竣工,。

3.溝渠改建水利建設(shè)項(xiàng)目已動工,。

4.為改善村容村貌,，簽訂了環(huán)境衛(wèi)生治理承包合同。

5.確定4戶為20xx年農(nóng)村危房改造項(xiàng)目,。

6.向全縣教職工發(fā)出“精準(zhǔn)扶貧”愛心捐資倡議書,，共收到愛心捐款173340.7元，所捐善款全部用于幫扶貧困戶家庭,。

7.由機(jī)關(guān)干部職工個人出資幫助李家村貧困家庭銷售茶油1000余斤,，解決當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)銷路難問題，幫助貧困戶增加經(jīng)濟(jì)收入,。

8.為保障貧困戶家庭歡度祥和的春節(jié),，年前逐戶上門進(jìn)行慰問并發(fā)放慰問金及物資5.2萬元(包括現(xiàn)金20xx元/戶，棉被1床/戶,，還有米,、油等食品)，同時向?qū)W校捐贈床鋪,、課桌等物品共計(jì)兩萬余元,。

20xx年是打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的開局之年，在新的一年里,，教育扶貧工作將以群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)新工作方法，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，狠抓資金落實(shí)和監(jiān)督檢查,，努力做到資助對象準(zhǔn),、資助效果好、社會評價高,。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年度總結(jié)篇七

根據(jù)縣教育局相關(guān)會議精神,，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，切實(shí)保證貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),，全力營造關(guān)愛農(nóng)村貧困學(xué)生的社會氛圍,，解除農(nóng)村貧困家庭的后顧之憂，不斷加大農(nóng)村“貧困家庭”關(guān)愛力度,，通過深入扎實(shí)地開展扶貧幫困活動,，充分發(fā)揮我校師生的先鋒模范作用，維護(hù)社會穩(wěn)定,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定我校“扶貧幫困”工作計(jì)劃,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，全體教職員工大力支持,。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校校長親自掛帥,，德育主任、教務(wù)主任,、各班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí),，廣大老師，特別是黨員教師要積極響應(yīng)學(xué)?！扒熯M(jìn)萬家”號召,，各年級對貧困生進(jìn)行摸底，摸清貧困生家庭狀況,，做好貧困生建檔工作,，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施,。

2,、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭,。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班,、各部門,、各責(zé)任人，必須做到每個貧困生都要有人關(guān)愛,，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖,。結(jié)合國家的“兩免一補(bǔ)”政策，再發(fā)動廣大師生積極獻(xiàn)愛心,，為貧困學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品,、書籍等，其次組織老師,、同學(xué)到貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問走訪,，鼓勵他們振奮精神，刻苦學(xué)習(xí),，報(bào)答社會和父母關(guān)愛,。

3、爭取各方力量,，拓展扶貧助學(xué)途徑,。我們將組織少先隊(duì)員、黨員同志在校園內(nèi)開展愛心捐助活動,，另外學(xué)校還將通過聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心,，解決貧困學(xué)生的后顧之憂，為貧困生爭取各種獎學(xué)金,，讓他們通過自己的努力,，取得獎學(xué)金等途徑，從根本上解決貧困生的經(jīng)濟(jì)困難,。

4,、督促檢查,，嚴(yán)格考核,。德育處要對各部門開展扶貧幫困的情況定期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并報(bào)扶貧幫困活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。扶貧幫困活動領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對扶貧幫困活動進(jìn)行檢查考核,、調(diào)度通報(bào)，對活動開展好的個人將予以表彰獎勵,。

5,、20xx年走退休教師1，在職教師13人,。

總之,，扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建,，任重而道遠(yuǎn),，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善,，讓每一位同學(xué),、教師受集體的溫暖，社會的關(guān)愛,。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年度總結(jié)篇八

交通大學(xué)積極響應(yīng)黨中央,、國務(wù)院及教育部的號召，積極參與滇西扶貧攻堅(jiān),，并定點(diǎn)扶貧xx省xx市xx縣,。通過教育扶貧、人才扶貧,、智力扶貧,、科技扶貧、信息扶貧和專業(yè)扶貧,，為云南省施甸縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù),，各項(xiàng)扶貧工作取得明顯實(shí)效。

一,、提高認(rèn)識,，實(shí)地調(diào)研，科學(xué)制定工作方案

為了扎實(shí)做好掛鉤幫扶工作,，學(xué)校20xxx年組織7批次,，20xx年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調(diào)研考察和實(shí)施項(xiàng)目。調(diào)研涉及整體幫扶工作實(shí)施方案,、基礎(chǔ)教育,、xx縣城鄉(xiāng)規(guī)劃、xx鎮(zhèn)文化旅游開發(fā),、xx村人畜飲水蓄水安全,、生豬養(yǎng)殖和火腿加工、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn),，高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺等諸多方面。嚴(yán)格按照《交通大學(xué)定點(diǎn)聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實(shí)施方案》逐項(xiàng)落實(shí),。學(xué)校黨委明確要求,，全校上下必須始終堅(jiān)持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針,，高度重視,，形成合力，扎實(shí)推進(jìn),，力求實(shí)效,。

二,、發(fā)揮智力優(yōu)勢，重點(diǎn)實(shí)施教育,、醫(yī)療,、文化扶貧

學(xué)校始終堅(jiān)持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針,。具體針對當(dāng)?shù)厝肆Y源缺乏,、水平不高的問題，制定了干部培訓(xùn),、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)和醫(yī)療培訓(xùn)三個主攻方向,，開展各類培訓(xùn)12期，供培訓(xùn)2600人次,。

一是扶貧干部培訓(xùn),。依托中組部全國干部教育培訓(xùn)交通大學(xué)基地，面向xx省,、xx市,、xx縣和xx縣在20xx年先后舉辦了4期干部培訓(xùn)，近期又將開展2期,，共有200余名來自基層的干部接受了關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等專題的培訓(xùn),。課程內(nèi)容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設(shè)、縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目策劃,、包裝與申報(bào),、歷史文化追思、空間集聚機(jī)制與城市發(fā)展的信息動力學(xué),、突發(fā)事件中的媒體應(yīng)對與領(lǐng)導(dǎo)干部的新聞傳播素養(yǎng),、領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實(shí)地教學(xué)等。

二是教師培訓(xùn),。20xx年x月,，來自施甸縣教育局的干部、中小學(xué)校長,、年級組長,、學(xué)科組長等,，在學(xué)校進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習(xí)和聽課培訓(xùn);20xx年xx月,、20xx年xx月，交大附中,、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批,，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級建設(shè)與管理,、學(xué)生心理健康與教育,、備戰(zhàn)高考與重點(diǎn)難點(diǎn)突破等四個專題的教學(xué)報(bào)告,，并通過上公開示范課，聽課,，評課等具體的形式進(jìn)行教師教學(xué)培訓(xùn),。

三是智力幫扶。20xx年,，人居學(xué)院專家教授經(jīng)過實(shí)地考察,，向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項(xiàng)目的建議，與當(dāng)?shù)卣餐七M(jìn)“城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化”等項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施,。生命學(xué)院書記,、院長帶隊(duì)赴施甸就可能進(jìn)行科技合作的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并為一中師生做科普知識講座;實(shí)地考察了xx縣xx鎮(zhèn)溫泉地?zé)豳Y源,，與縣國土局和xx鎮(zhèn)就開發(fā)溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法,，研討了施甸健康水工程技術(shù)研究中心項(xiàng)目的可行性，為以后進(jìn)一步合作打下了基礎(chǔ),。20xx年xx月xx日,，學(xué)校副校長一行5人在xx市委常委、副市長,，xx縣縣長及其他市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,，前往xx鎮(zhèn)雷打樹村、三中,、xx小學(xué)和云生物藥業(yè)有限公司開展了調(diào)研工作,，并在xx縣召開了20xx年扶貧幫扶工作聯(lián)席會議，總結(jié)20xx年幫扶工作,，明確20xx年的幫扶工作計(jì)劃,，學(xué)校有關(guān)部門與xx縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人共同商議20xx年幫扶工作。同時,，學(xué)校組織學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與xx縣當(dāng)?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，組織優(yōu)秀博士生、碩士生為縣農(nóng)業(yè)局開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺,，解決高山特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售,、推廣問題。

四是教育掛鉤幫扶,。針對當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育師資水平非常落后的局面,，學(xué)校把當(dāng)年扶貧經(jīng)費(fèi)的大部分投入到了基礎(chǔ)教育幫扶上。同時加大對基礎(chǔ)教育師資的培訓(xùn)力度,。學(xué)校20xx年一期投入60余萬元幫扶援建xx中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目由交大網(wǎng)絡(luò)中心承擔(dān),，順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò)，新建了一個計(jì)算機(jī)教學(xué)機(jī)房和兩個多媒體教室,，搭建了一中主頁服務(wù)器;20xx年,，學(xué)校二期投入近50萬元,，為xx鎮(zhèn)xx小學(xué)、三中,、xx鎮(zhèn)中學(xué)各建設(shè)了一個計(jì)算機(jī)教學(xué)機(jī)房;為相關(guān)技術(shù)人員提供了初步的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),。學(xué)校工會與xx縣總工會開展針對貧困生的共同圓大學(xué)夢活動，每年投入2萬元資助10名籍貧困大學(xué)生,。校團(tuán)委,、書院組織了兩次赴幫扶實(shí)踐活動，40余名師生分別在xx縣一中,、三中開展公益支教活動;博士生協(xié)會對施甸縣域經(jīng)濟(jì)中的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、主要民生問題進(jìn)行了調(diào)研,，并形成了一系列的調(diào)研報(bào)告,。

五是文化交流。文學(xué)院xx教授課題組,，針對xx縣抗戰(zhàn)文化,、文化、布朗民族文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和資源的保護(hù)及開發(fā)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研;學(xué)生藝術(shù)團(tuán)深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村,、擺榔鄉(xiāng),、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺演出交流，取得了良好的社會反響,。學(xué)校舞蹈團(tuán),，赴施甸縣進(jìn)行“跳舞吧交大”的采點(diǎn)拍攝，并形成了“醉美施甸”專題系列,，宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作,。

六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶。學(xué)校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對施甸縣人民醫(yī)院,、縣中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行對口支援,，第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊(duì)赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”專業(yè)培訓(xùn);第二附屬醫(yī)院先后對保山市人民醫(yī)院、施甸縣中醫(yī)院,、施甸縣婦幼保健院,、姚關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行了學(xué)科對接和指導(dǎo)，重點(diǎn)對xx縣人民醫(yī)院等級評審進(jìn)行了模擬測評,，同時制定了三年的醫(yī)師,、護(hù)理管理等方面培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃和保山市醫(yī)專的教師培訓(xùn)計(jì)劃。目前,，已累計(jì)接受33名醫(yī)務(wù)人員到學(xué)校三所附屬醫(yī)院進(jìn)行為期半年到一年的進(jìn)修,、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

三,、發(fā)揮掛職干部作用,，做好掛鉤扶貧工作

學(xué)校組織部根據(jù)教育部人事司要求，結(jié)合崗位要求,，認(rèn)真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作,。經(jīng)基層黨委推薦、組織部門遴選,、學(xué)校干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意,，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)場,、全縣中小學(xué)，直接與群眾溝通交流,。主動登門與縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)黨政部門負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交流座談,，主動了解縣情、民情,，學(xué)習(xí)地方工作特點(diǎn),，積極主動開展工作，同時,，作為學(xué)校與當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會議的聯(lián)絡(luò)人,，切實(shí)承擔(dān)起了學(xué)校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用。

四,、找準(zhǔn)著力點(diǎn),，進(jìn)一步提升扶貧工作的成效

20xx年xx月xx日，學(xué)校舉行社會扶貧工作會議,，總結(jié)20xx定點(diǎn)聯(lián)系邊境山區(qū)扶貧工作,，安排部署20xx年學(xué)校社會扶貧工作。要求在以往工作的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步整合資源,，認(rèn)真歸納和總結(jié),，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，影響和帶動當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展,，提升扶貧工作的成效和意義,。

一是突出掛鉤幫扶的重點(diǎn)區(qū)域和項(xiàng)目，促進(jìn)幫扶項(xiàng)目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展,。

二是針對具體項(xiàng)目進(jìn)一步細(xì)化,，明確責(zé)任分工，建立項(xiàng)目監(jiān)督評價推進(jìn)機(jī)制,，確保有效落實(shí),。

三是統(tǒng)籌校內(nèi)外資源、發(fā)揮優(yōu)勢，將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結(jié)合起來,，加強(qiáng)重大問題研究,，做好幫聯(lián)共建、產(chǎn)業(yè)培育,、吸引人才與資金等工作,，激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內(nèi)生動力。

四是借助社會媒體的力量加強(qiáng)對幫扶地區(qū)的宣傳,，增強(qiáng)社會影響力,。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年度總結(jié)篇九

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、各負(fù)其責(zé),。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧”工作，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支書記,、校長為組長，全體校委會人員為成員,，辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，分工到人，各司其職,。

2,、上下聯(lián)動，密切配合,。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟,，與村組干部緊密的配合，與幫扶對象交心談心與他們打成一片,，當(dāng)好參謀,，做他們的知心人和引路人。

3,、深入實(shí)際,，摸清情況。

根據(jù)縣,、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案,，,圍繞對象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn),、目標(biāo)精準(zhǔn),、措施精準(zhǔn),抓緊抓實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作。

(1)深入幫扶家庭了解情況,。在20xx年9月,，工作人員與村委會人員三次深入幫扶村,、組，摸底排查,，掌握基本情況,。

(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。在20xx年10月,，工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單,，予以公示,。

(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單,，協(xié)助各部門按照上報(bào)的貧困戶名單，完善相關(guān)檔案,。認(rèn)真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟,，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計(jì)工作。

(4)最終確定幫扶對象,，再一次人深入幫扶家庭,，與幫扶對象擬定脫貧措施，并簽訂協(xié)議和承諾書,。

通過以上方法和步驟,，我們服務(wù)范圍內(nèi)共幫扶家庭 74 戶，幫扶人數(shù)184人,，其中在籍學(xué)生27人,，經(jīng)篩選20xx年末，幫扶范圍內(nèi)脫貧25 戶,，20xx年底脫貧25戶,，20xx年底脫貧24 戶。建檔立卡貧困戶74 戶,。

5,、下一步工作打算

結(jié)合貧困戶的具體情況，著眼市場需求,、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力,，按照“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng),、宜商則商”和一戶一法的要求,，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子，制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，做到“規(guī)劃到戶,、帶動到人”，實(shí)施好當(dāng)前擬定的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,，同時要積極爭取各類項(xiàng)目資金的投入,，做到項(xiàng)目到戶，資金到戶，效益到戶,，進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧工作,。

精準(zhǔn)扶貧，任重而道遠(yuǎn),，脫貧決不一朝一夕的事,，我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題，離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱難的路程要走,。我們?nèi)w人員將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識,，創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識,、協(xié)調(diào)意識,，以務(wù)實(shí)誠信、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作,。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年度總結(jié)篇十

為進(jìn)一步切實(shí)貫徹落實(shí)各級精準(zhǔn)扶貧工作精神,，打贏“百日攻堅(jiān)”戰(zhàn)，20__年秋,，南江縣赤溪九義校實(shí)施十大舉措助推扶貧工作,。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建機(jī)制，層層落實(shí)明職責(zé),。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作,，學(xué)校重新組閣精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨支書記,、校長胡廷東為組長,，全體行政為成員，辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，分工到人,，各司其職。緊扣“目標(biāo)具體,、措施具體,、進(jìn)度具體、責(zé)任具體”,，制定精準(zhǔn)幫扶工作方案,，分別針對各項(xiàng)工作簽訂目標(biāo)責(zé)任書、書,，規(guī)范工作方法,、工作流程。

二是以身作則真扶貧,，深入一線力攻堅(jiān),。學(xué)校派出副校長黃明擔(dān)任掛聯(lián)村空山村第一書記,，確保政府與學(xué)校密切聯(lián)系，幫扶接軌順暢;全體教職工全覆蓋對應(yīng)幫扶清江,、空山兩個村共82戶貧困戶,。堅(jiān)持“三到位”，確?！胺鲐毠?jiān)”見實(shí)效,。

三是全面摸清教育底數(shù)，實(shí)現(xiàn)在讀學(xué)生精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì),。學(xué)校每位教職工深入全鄉(xiāng)建檔家庭,，精準(zhǔn)、全面,、徹底地摸清學(xué)前教育,、義務(wù)教育,、普通高中,、大中專院校各學(xué)段子女入情況，要求做到全覆蓋,，確保不漏一個貧困村,、不漏一戶貧困戶、不漏一所學(xué)校,、不漏一個貧困生,，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用,，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施,。

四是政策宣傳緊跟進(jìn)，營造氛圍助攻堅(jiān),。借助會議,、校園網(wǎng)、班班通,、在線課堂,、宣傳櫥窗、入戶張貼“惠民政策明白卡”,、宣傳折頁,，入戶宣講等載體全方位宣傳最新扶貧政策、工作舉措,、熱點(diǎn)難點(diǎn),、新聞資訊等時事信息，確保廣大群眾對黨的惠民政策知曉率達(dá),，做到家喻戶曉,。

五是幫扶發(fā)展多渠道,，千方百計(jì)保增收。學(xué)校擠出有限的經(jīng)費(fèi)中作為扶貧專項(xiàng)資金,，給每個貧困戶送去食用油,、大米、被子,、雞苗,、魚種。對不同的困難家庭,，是否落實(shí)了各項(xiàng)補(bǔ)助政策進(jìn)行摸排,，及時聯(lián)系村鎮(zhèn)，進(jìn)行兌現(xiàn),。學(xué)校全體教職工利用自己的人際資源,，為幫扶戶尋找他們種養(yǎng)產(chǎn)品的銷路，及時出售,，增加收入,。并多方聯(lián)系在外務(wù)工人員，公司老板,，社會愛心人士,，對極其困難家庭子女結(jié)對幫扶。

六是精準(zhǔn)兌現(xiàn)教育資助經(jīng)費(fèi),，確保每個孩子在校就學(xué),。按照相關(guān)資助條件和規(guī)定，協(xié)同有關(guān)部門和愛心人士,，構(gòu)建“綠色通道”,，精準(zhǔn)、全面,、及時地向建卡貧困戶,、城鄉(xiāng)低保戶家庭子女兌現(xiàn)資助資金，保障學(xué)生享有助學(xué)經(jīng)費(fèi)的獲得權(quán),，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué),。

七是每月入戶勤工作，踏實(shí)做好“五個一”,。學(xué)校干部職工利用休息日,，空閑時，至少做到每月一次入戶走訪,，對各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目及時查看,，及時規(guī)劃，做到每戶有產(chǎn)業(yè),，每月有收入,，同時,，向幫扶戶實(shí)行感恩教育，切實(shí)做好“五個一”幫扶工作,。

八是注重培訓(xùn)技術(shù)技能,，為增收項(xiàng)目保駕護(hù)航。依托扶貧在線及相關(guān)部門,，實(shí)及時了解,、解答幫扶戶在家電維修、養(yǎng)殖種植,、鄉(xiāng)村旅游,、家庭教育等方面的技術(shù)和困惑，保障百姓享有生存發(fā)展的繼續(xù)教育權(quán),，提高他們科技致富,、智力致富水平，帶領(lǐng)貧困戶增收脫貧奔小康,。

九是完善學(xué)校建設(shè),，保障均衡發(fā)展。認(rèn)真,、科學(xué)制定學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃,，全面、精準(zhǔn)完善幼兒園,、各層次學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)教育信息化工程,，改善農(nóng)村教師結(jié)構(gòu),，合理配置師資，提高教師專業(yè)化水平,，保障學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育的公平權(quán),，確保奠定農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)硬軟件基礎(chǔ)，推動教育均衡發(fā)展,。

十是強(qiáng)化監(jiān)測考核,，實(shí)行責(zé)任追究。學(xué)校將貧困學(xué)生資助,、教育精準(zhǔn)扶貧工作列為年終考核的重要依據(jù),，并由學(xué)校扶貧小組和資助辦公室實(shí)施季度督查、年度監(jiān)測,、年終考評的工作制度,，確保教育扶貧工作落到實(shí)處。學(xué)校要求扶貧干部每季度撰寫扶貧心得,、工作整改方案,，并對在扶貧資助項(xiàng)目中工作遺漏,，工作不力的人員實(shí)行嚴(yán)格問責(zé)。